写一篇总结范文，可以反思过去的经历，并为未来的工作和生活制定更明确的目标。通过阅读下面的总结范文，希望大家能够对自己的学习和工作有新的认识和思考。
本次“风采宿舍”体育比赛圆满结束，却也有美中不足，现特对本次比赛的不足总结如下：
作为分管体育部的副主席，比赛之前没有对比赛的细节全面考虑，这是我的失职，我将以此为鉴，在以后的工作中，更加全面的考虑和安排工作。为了本次比赛出现的问题避免出现在下一届“风采宿舍”体育比赛工作中，下面我将对比赛的各个环节做分析总结并给出我认为可行的解决办法。
自由报名的形式参赛宿舍少，且使没有参加比赛的大多数宿舍学生不关注本次活动，也体现不出活动的意义。因此，在下次比赛前应该先开展班级体育比赛，各班男女各决出前两名上报学院，这样，比赛的宿舍至少是各班最好的，所以比赛质量也能有所提高。这样就有60间宿舍比赛，时间也不会太长，比赛时间在3小时左右。
此次比赛出现了参赛宿舍不能准时到达比赛地点、检录工作人员又不认识参赛社员从而无法联系、比赛一分组谁来谁比的混乱不规则现象等一系列问题，归根结底是比赛没有明确到位的安排。下次比赛应该由体育部编写《秩序册》，并在比赛前一周发放到各班。像冬运会那样，必须把哪个宿舍、几点几分、什么比赛、比赛场地（几道）等一系列信息都囊括进去，使参赛宿舍能在指定时间到达比赛地点。同时设立“检录处”，由工作人员将参赛宿舍带到比赛场地，确保比赛顺利进行。
本次体育比赛有6人抬腿跑、6人趣味接力两个项目，这两个项目的一个共同点是比赛规则不明确，裁判难以操作。相比之下，6人拔河、6人7足走就较易评判，同时两项比赛项目有点少。所以我建议，下次“风采宿舍”体育比赛应该设三个比赛项目，在这次项目的基础上加进去“6人拔河”或“6人7足走”。由于男女各自比赛，所以拔河也是可以的。
比赛规则不明确是这次比赛的有一问题。一方面是比赛项目本身不容易制定规则，另一方面是体育部制定规则时没考虑充分。6人抬腿跑出现的问题：抬脚怎么抬得问题、脚掉了怎么办、脚掉几次的问题，6人趣味接力出现的问题：赛道设置中比赛组太近，所以两边站着的的学生阻碍了接力过来的学生，以后赛道设置应该远一点，同时要明确比赛规则。
本次比赛开幕式简单，我认为下次比赛开幕式应该设定一个流程，找一个主持人。后面学生不听工作人员阻拦自己解散，而且不听劝阻的大多是20xx级，是因为他们感觉与自己无关，所以我建议以后开幕式由大一全体学生及所有参赛宿舍和班主任参加即可。
以上便是我对这次“风采宿舍”体育比赛做的分析总结并给出了我认为可行的解决办法，在以后的工作中我将继续探索总结，争取把工作做到更好。不足之处，望领导老师指正！
20_年，在县委、县政府的正确领导和上级主管部门的正确指导下，全县文体工作者深入贯彻落实科学发展观和党的十七届六中全会、党的精神，围绕创建“国家、省级公共文化服务体系示范区”和打造“中国文化强县”总体目标，努力搞好非物质文化遗产保护工作，广泛开展群众文化体育活动，加强公共文化服务体系建设，切实抓好文体市场管理，促进了文化体育事业的健康发展。
一、加强党建综合管理，努力提高干部职工整体素质和服务水平。
局党委紧紧围绕“学习贯彻、争创发展新业绩”主题，扎实推进各项活动有序开展。一是深化学习教育，邀请县委党校老师讲党课、召开支部党员会、自学、观看专题片、知识竞赛等多形式多渠道组织全局党员干部深入学习党的报告、新《党章》和一系列重要讲话及党的群众路线教育实践活动精神。二是“三抓一促”活动不断走向深入。推进学习型机关创建，落实中央、省委、市委和县委关于转变作风的有关规定，切实转变机关工作作风，推进服务型机关创建，打造机关优质服务品牌。三是“四个领先”学习讨论实践活动扎实有成效，组织文体系统广大干部职工撰写学习讨论心得和调研文章，形成调研报告2篇，学习体会14篇。召开全体党员干部专题民主生活会，开展机关党员干部送党课下乡、民主评议党员、争创党员示范岗等活动。四是坚定不移反对腐败，落实党风廉政建设责任制。学习在十八届中央纪委二次全会上的重要讲话精神，贯彻落实中央“八项规定”、省委“六条意见”以及市委、县委相关规定。开展第十四个党风廉政建设宣传教育月活动，组织党员干部学习新党章，观看红色经典影片《记忆》及湖北省警示教育专题片《蜕变》。
二、坚持科学发展，扎实开展各项业务工作。
(一)充分发挥文体部门行业优势，全力打造文化体育品牌。
1、第二套长阳巴山舞推广普及工作如火如荼。
继续打造长阳巴山舞品牌，深入全县各乡镇、村及社区组织第二套长阳巴山舞培训和推广普及工作。从4月开始，安排辅导人员下基层开展第二套长阳巴山舞的深度推广，在全县11个乡镇举办专期培训活动，政府机关干部、教师、社区艺术团员及部分村民共4500人次参加辅导培训。第二套长阳巴山舞被国家体育总局表彰为20_年全国原创广场健身操(舞)二等奖。11月11日，由省体育局组织、省社会体育中心承办的全省第二套长阳巴山舞培训班举办，县文化馆2名辅导干部担任主教练，全省各地、市、州体育局及部分厂矿企业的30多名健身骨干和教练参加了3天的培训，这批学员返回属地之后，将如星火播种，将长阳巴山舞向全省人民推广。我局还将标准培训视频上传至互联网，供群众免费学习。同时，争取省体育局的大力支持将第二套长阳巴山舞同第一套一样纳入了省第十四届运动会比赛项目。
2、“一县一品”文化品牌创建取得成效。
将巴土文化作为“一县一品”主打文化品牌培育，积极实施巴土文化产业园文化品牌创建，大力实施“土家源”生态文化工程，12月，我县文化品牌“长阳巴土文化产业园”获第二届湖北省“一县一品”文化品牌创建特别奖。
3、中华诗词之乡创建成功。
20_年，县委决定在全县开展“中华诗词之乡”的创建工作，并成立由县委任组长的申报工作领导小组，组建了由县委宣传部、县文体局、县文联等十多个部门参加的申报工作专班。通过创建，我县诗词之乡取得了“六有”成果：一是有诗词楹联组织，二是有广泛的群众性，三是有雄厚的诗词创作骨干力量，四是有诗词创作的丰硕成果，五是有诗词研究专著，六是有以亲水平台诗廊为代表的碑廊工程。20_年8月3日，中华诗词学会发文授予长阳为“中华诗词之乡”称号。
4、机关软件正版化工作有序推进。
我县软件正版化工作有序开展，成效显著。对纳入政府机关软件正版化清理范围的1580台计算机，一是通过自筹资金购买，按要求安装到位，检查验收后，县政府按照整改投入总额的10%实施奖补。二是申请安装一铭免费正版软件。截止10月25日，县直党、政、群机关软件正版化应整改办公电脑1493台，现已全面整改到位。10月29日，接受了省、市软件正版化督查组的检查。
(二)文化保护工程再添新成绩。
1、“长阳人遗址”于今年3月被国务院正式公布为第七批全国重点文物保护单位。
2、今年5月，正式启动我县全国首次可移动文物普查工作，完成371个国有单位调查和汇总。
3、博物馆馆藏文物清理工作有序进行，重点对馆藏一、二、三级珍贵文物进行了核查，同时，为全面了解博物馆文物藏品的价值，更好地开展馆藏文物的保护和利用，邀请专家组对我馆馆藏文物进行了级别鉴定，新增二级文物24件，三级文物838件，使我馆珍贵文物数量达到988件，为申报国家重点文物保护项目、全国博物馆等级评估奠定了基础。
4、县博物馆藏“猪形铜磬”入选“宜昌十大国宝”并参加了宜昌国宝精品展。
5、县博物馆讲解员参加第一届“楚凤杯”全省讲解员比赛，获市委宣传部通报表扬，参赛讲解员获优秀奖。
6、今年新增第四批国家级非物质文化遗产项目代表性传承人1名;第三批省级传承人7名;完成了第四批民族民间传统文化代表性传承人和第二批非物质文化遗产传承基地评审工作。评选出了20名民间艺人为我县第四批民族民间传统文化优秀传承人，都镇湾镇庄溪小学为我县第二批非物质文化遗产传承基地。
7、完成了省级第四批非物质文化遗产项目名录的申报工作。8月27日，《长阳道教科仪音乐》被省政府列入第四批省级非物质文化遗产项目名录。
8、完成了《中国民俗志?长阳卷》编撰评审工作。
9、对《遗产法》和第八个“文化遗产日”进行了多形式的宣传，选送的长阳山歌《一股清泉水》参加了由市委宣传部、市文化局在夷陵广场举办的第八个“文化遗产日”庆祝展演活动。6月7日，在县实验小学举办了以“文化遗产与全面小康，人人都是文化遗产的主人”为主题的大型图片展，发放《非遗法》、《文物保护法》等宣传资料余份。12月，资丘南曲艺人代表湖北到北京参加了文化部和国家民委主办的中国少数民族非物质文化遗产展示周活动。
10、7月至9月，到资丘、渔峡口、大堰、磨市、榔坪、贺家坪、都镇湾7个乡镇对“九佬十八匠”展开全面调查，资料整理工作正在推进。
(三)文化艺术创作成果丰硕。
1、专业艺术作品创作取得新成绩。
20_年，广场舞蹈“土家撒叶儿嗬”获第十一届中国民间文艺“山花奖”。音乐《行走的青春》获第一届全国打工歌曲创作大赛铜奖。音乐《清江画廊土家妹》获第八届湖北省屈原文艺奖作品奖，歌曲《画上的土家》在中央三套综艺频道展播。完成在宜昌举办的第九届中国国际民间艺术节开幕式3个节目的排练演出、第三巡演组到清江画廊度假区巡演及中外艺术家大联欢节目“土家撒叶儿嗬”的演出任务，9月21日，人民日报头版头条进行了“土家撒叶儿嗬”的演出文字和图片报道。
2、原创文学正以强劲态势发展。
今年，在全国公开发表各类作品千余件150万字。完成《土家族文学原创丛书》第二辑(上)编辑出版工作，《土家族文学》荣获第六届湖北文学类“优秀文学期刊奖”。散文《最后一把木椅》获20_年《散文选刊》年度散文奖二等奖，《琴弦和歌的时光》获中国散文学会20_年度散文奖一等奖。李瑜、周碧麟、覃万谋的散文作品集《低调的奢华》、《走不出你的情怀》、《春色满目》出版。陈孝荣在《榆林晚报》等报刊开辟“名家专栏”。
3、群众文化创作喜获新丰收。
县文化馆辅导完成了一批群文节目的创作任务，编排的幼儿舞蹈《推磨拐磨》在第二十九届宜昌市幼儿文艺汇演中获得表演一等奖，县文化馆获组织奖。黄传凤创作节目《迎宾曲》、表演唱《一个姑儿家》参加宜昌市旅游日演出。新创作编排广场舞《卓玛》、《花式体操》、长阳南曲《吊脚楼》、《又唱浏阳河》。
(四)业余体育训练落实规范化管理。
常年开展举重、羽毛球等项目的训练，目前开设重点项目为举重，有运动员13名;辅项为羽毛球，运动员11名。今年3月，县人民政府出台了《长阳土家族自治县全民健身计划(20_—)》和《长阳土家族自治体育争光奖励办法》两个文件，今年发放了第一批体育争光奖金9.45万元。10月，我县业余体校接受湖北省高水平体育后备人才基地验收，获得各级领导的高度好评。组织举办体育舞蹈裁判员、社会体育指导员培训，有近50人参加培训，并通过三级社会体育指导员考核。完成国民体质测试210人。
(五)竞技体育水平显著提高。
1、长阳籍运动员田涛、覃兰芳代表湖北省参加了全国第十二届运动会，田涛获得男子78kg级的季军，这是我县首次有运动员参加全运会并获得奖牌。
2、在吉尔吉斯斯坦举行的亚洲青年男女举重锦标赛上，覃丽丹在女子48kg级比赛中以抓举78kg获得金牌，挺举100kg获得金牌，以总成绩178kg获得总成绩金牌。
3、积极组队参加宜昌市第四届运动会，共组织了14支代表队，153人参赛，共获得金牌24枚，银牌15枚、铜牌9枚。同时，宜昌市第四届运动会组委会还授予长阳代表团为“体育道德风尚奖”代表团。此次参赛中，我县抓住青少年类夺金优势项目，仅在举重、乒乓球、射击三个项目就夺得了10枚金牌。
(六)群众文体活动丰富多彩。
1、组织开展“文化长阳?全民阅读”活动。全民阅读活动进一步深化，“十进一创”牵头单位制定了详实的实施方案，在全县范围内开展了“党员干部读书月”活动，举办了全县中小学生“美丽中国?文明湖北”主题教育读书活动征文演讲比赛、“快乐书旅”主题征文暨第十届“童之趣”杯征文大赛活动和“书香长阳?阅读引领未来”图书馆服务宣传周活动，各中小学校举办了经典诗文朗诵会。
2、积极举办各类美术书法作品展。举办长阳第七届美术作品展，展出持续一个月，作品包括书法、水墨画等种类百余件。县总工会、县文体局联合举办了第五届全县职工书画展览，共征集展出作品115件，其中，书法作品74件，绘画作品41件。举办纪念毛泽东诞辰120周年诗词作品展，活动中共展出60多位湖北籍将军创作的草书、魏书、隶书等80幅作品。长阳诗词楹联书法作品展、“残健共融喜迎新春——赠春联送祝福”活动等书画展览活动持续开展。
3、各类群众文化体育活动赛事精彩纷呈。6月26日，举办了全县首届体育舞蹈比赛，比赛分为青年组、中年组和老年组三个组别共参赛队13支，运动员86人，设中三、慢四、中四、快四、伦巴等5个舞种，共设金牌14枚。国庆前夕，在长阳文化广场举办了20_年全县老年人特色体育项目展示活动，来自5个社区和部分村中老年活动中心的8支代表队共250余人展示了15个特色体育项目。县体育总会、湖北银行长阳支行主办了“湖北银行杯”20_年长阳羽毛球联赛，共有10支俱乐部140余人参赛。举办20_年度乒乓球协会个人单打总决赛。钓鱼协会举办了20_年“清江鹏搏杯”垂钓大赛、邀请赛及团体赛三大赛事，共有208人参赛。游泳协会举办了第二届“白云边杯”横渡清江挑战赛。老年人体育协会举办了第十六届“夕阳红杯”门球赛。共主、协办全县企事业单位各类大型健身比赛类活动38次，参加人数达4183人。县委宣传部、县广电局、县文体局联合举办了“魅力古城梦想长阳——我要上春晚”长阳春节联欢晚会节目电视选拔大赛，大赛分初赛、复赛和总决赛三个阶段举行，总决赛与颁奖晚会(即县春晚)同时进行。
4、开展湖北省“快乐书旅”主题征文暨第十届“童之趣”杯征文大赛。共收到全县中、小学生文章1540篇。选送20篇上送省知识工程领导小组参加大赛，获得二等奖4名，三等奖1名，县图书馆获大赛组织奖。
资丘镇举办第38届资丘镇民族文化节暨“撒叶儿嗬”擂台赛，选送5名南曲艺人参加了国家民委和文化部联合举办的少数民族非物质文化遗产展示周活动。建立了桃山社区文化活动室。龙舟坪镇在元旦春节期间，组织多支民间文艺宣传队巡回演出60多场，在5个社区建立活动室并配齐农家书屋、共享工程设备，申报了全省农民健身工程项目资金10万元，举办清江清风故事会龙舟坪镇专场。榔坪镇投资4万元在长榔河集镇段南侧防护墙建设文化墙，展示图片、作品近400幅，培训第二套巴山舞骨干人员55人。完成了《山歌教学辅导资料》初稿的编写工作。都镇湾镇继续推进都镇湾故事进课堂活动，共有七位优秀民间艺人为学生授课达八十课时，发放都镇湾故事教材6000余册，实现了小学中故事教学全覆盖。举办第四届“都镇湾故事”擂台赛暨清江清风故事会。贺家坪镇在9个行政村都建立了薅草锣鼓表演队，全镇薅草锣鼓表演人数达450人，举办了第24届中秋文化节。大堰乡指导九柳坪村、赵家堰村举办农民运动会，打造本土文化品牌，新闻先后在央视《新闻联播》、《东方时空》、湖北电视台及三峡电视台播出。火烧坪乡开展多种文化活动，组织了“三八”妇女节文艺晚会、“火烧坪乡——县工商局”青年联谊会文艺晚会，协助中心学校举办“六一”文艺晚会。磨市镇综合文化站对外开放成效明显，多功能厅全年对外开放达5500人次。鸭子口乡举办了“红心向党”红歌会及鸭子口乡廉政故事会。渔峡口镇村级群众文艺队伍蓬勃发展，农民全年活动达1800多场，参加活动人次达12万。高家堰镇充分发挥民间艺术表演特长，大力开展文化进村活动，金盆村与县公安局、电视台联合举办“警民一家”故事会，向日岭村举办“放飞梦想”主题文化活动，流溪村举行了“书画进乡村，牵手弘国粹”主题文化活动，佑溪村举行“共建美丽乡村，共享美好生活”主题文化活动。举办“清江清风”故事会启动仪式。成立“高家堰诗词学会”，诗词进机关、进学校活动经验推广全县。
(七)扎实推进文化惠民工程。
1、有序推进公共文化服务体系示范区建设。一是推进乡镇综合文化站和公共文化设施建设。投入资金165万元，全面实施“三馆一站”免费开放。接受了专家组第五次全国县以上公共图书馆评估定级，11月，县图书馆被文化部评定为国家县级一级图书馆;将县文化馆新建项目纳入市民综合广场建设规划，为国家公共文化服务体系示范区创建奠定基础。支持6个社区建设文化活动室，配送了价值30万元的文化设施设备及图书。联合县民族文化研究会为全县100多个农家书屋捐送了价值10万多元的民族文化图书。开展全县文化体育基础情况大调研活动，组织机关干部对154个村，6个社区和11个乡镇进行了全面调查，摸清了基层文化体育基础设施设备、队伍发展等情况。
2、扎实推进“农家书屋”建设工程。加强管理监督，完善配套设施，巩固往年建设成果，使“农家书屋”的作用得到充分发挥，20_年，继续支持6个社区建起了农家书屋，从而实现了全县11个乡镇154个村6个社区农家书屋全覆盖、文化信息共享工程服务点294个终端全覆盖，全县160个“农家书屋”全年累计接待读者近27万人次。11月27日，举办了全县农家书屋建设“我的书屋，我的梦”演讲比赛活动，来自全县11个乡镇的11名选手以演讲的方式，展现了农家书屋给农村精神文化生活带来的新变化，充分体现了农家书屋作为公益性惠农工程的重要作用，产生一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名和优秀奖5名。并选送一名选手参加省新闻出版广电局举办的20_年全省农家书屋阅读讲演活动，获得优秀奖，我县获得活动组织先进单位。
3、农民健身工程成效显著。完成35个村级农民体育工程设施自建任务及都镇湾镇、磨市镇的“三个一”建设任务。自建本级全民健身路径7件套两套。新建村级标准篮球场、标准半场篮球场12个，室外乒乓球场16个。至此，完成了农民健身工程103个村“一村一点”建设及6个乡镇“三个一”建设任务。
4、积极开展送文化下乡活动。县歌舞剧团为农村送戏168场。县新华书店积极组织开展送书下乡活动，先后送书3.51万册。
(八)文化市场管理逐步规范。
1、积极组织并参与文化市场综合行政执法岗位大练兵、技能大比武活动。县文化市场综合执法大队全体人员学习了文化(文物)、广播影视、新闻出版(版权)等文化市场领域相关法律、法规及规范性文件，集中参加省文化厅统一组织的法律法规网上考试，并获得了良好以上成绩，同时提升了执法人员对文化市场法律法规的理解和应用能力。选拔业务能手赴市文化市场综合执法支队参加组队培训学习，于9月初代表宜昌队参加省文化厅开展的技能大比武活动，获得了第3名。
2、加强公共聚集场所的消防安全管理，确保安全运行。制定了文化市场消防安全专项整治工作方案。召开全县公共娱乐场所消防安全会议、全县文化市场安全专项整治暨消防安全培训会议等。今年以来，对我县文化市场消防安全日常巡查40余次，出动执法车辆20余台次，出动执法人员120人次以上。
3、规范网吧及娱乐场所管理。加强网吧及娱乐场所的日常巡查力度，每周对网吧及娱乐场所进行二次以上的巡查，引导各经营业主规范经营。与经营业主签订20_年安全生产及文明守法经营目标责任书及承诺书，实行严格的责任追究。在日常巡查和专项行动中，办理案件3起。同时全面摸清农村演出经营单位的基本情况，强化农村演出市场监管。
4、扎实做好全县“扫黄打非”工作。坚持以“宣传教育为主，行政处罚为辅”的原则，加大法律法规的宣传培训力度，在“3.18”法制宣传教育日活动期间，对文化市场经营业主及从业人员进行法律法规宣传教育培训，印制宣传资料1500份，印制相关法律法规汇编500册，制作文化市场整治成果展版两块，在长阳广场展出，为市民提供相关法律咨询和服务。对政治性非法出版物以及“”等邪教组织印刷的反动宣传品等进行重点查堵，依法清查和打击侵权盗版出版物。全年共检查出版物市场245家次，检查印刷复制企业280家次，出动执法车辆20余台次，执法人员210人次，依法收缴非法图书、印刷品和盗版音像制品500多份。
(九)依托政策优势，发展壮大市场主体促进全民创业。
根据宜昌市文化局《关于成立宜昌市文化局文化产业领导小组的通知》(宜市文字[20_]21号)文件精神，认真落实发展壮大市场主体分解任务，今年来，积极引导、鼓励社会各界发展市场主体，文化产业类法人单位达到353家，个体工商户626户。
(十)认真组织开展联村活动。
发挥文化部门行业优势，组织文体局机关及文体系统二级单位干部职工，深入到资丘镇西阳坡村开展系列联村活动。5月中旬，送文化、科技、法律进村，开展了法律知识讲座，文物保护法规宣传图片展览、农业科技电影放映等活动，发放宣传资料350份。指导组建了西阳坡村民间文艺表演队，通过培训辅导，表演队在资丘镇第38届民族文化节撒叶儿嗬大赛中获得第二名。协助村两委班子制定了以加强基础设施建设，推进优势产业发展，鼓励农民外出务工，创建和谐平安山村为主要内容的新农村建设规划。指导该村成立了茶叶、栀果两个专业合作社，全村茶叶种植面积达到300亩，栀果达到500亩，还重点培育了13个专业养殖户。协助村委会筹集资金20万元，维修了10公里村级公路。为村委会配送了两台办公电脑，多方筹措资金1万元建立了村级文化活动室。
三、二零一五年重点工作安排。
1、以庆祝自治县成立三十周年为契机，全面推进文化体育工作。开展十个方面的活动，包括“风流土家魅力长阳”第三届全县职工文艺汇演、社区文艺演出、《清江清?长阳长》大型广场文艺晚会、大型民族歌舞《梦幻土家》专题文艺晚会、“迎县庆、庆五一”全县职工篮球赛、考古出土文物展、西兰卡普织锦艺术展、纪念县庆三十周年大型摄影艺术展览、出版第三套《巴土文化丛书》及反映长阳三十年变化、宣传党的十八届三中全会精神为主题的文化大戏送戏下乡。
2、组织参赛全省十四届运动会、全省第八届少数民族传统体育运动会。
3、加大公共文化服务体系建设，继续推进文化馆、图书馆、博物馆和乡镇综合文化站免费开放工作。着力推进文化馆新建项目和农民健身工程。
为了丰富教职工的课余生活，锻炼教职工的身体素质，提高教职工的健康水平，工会体育活动方案。积极参加体育锻炼，“健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
一、组织机构。
领导：吴校长。
一组组长：侯校长。
二组组长：王主任。
二、活动内容。
1、踩气球2、定点投篮3、跳长绳。
三、具体安排。
1、11月19日进行抽签分组。
2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的.形式来进行锻炼。（由组长负责）。
1、比赛时间：11月30日下午两节课后比赛。
2、比赛地点：本校运动场。
四、活动项目。
1、踩气球。
规则：以大组为单位，左右脚捆绑两个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。
2、定点投篮：
规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿势不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录取名次，如成绩相等，加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。
3、跳长绳：
规则：两名教师摇绳，其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟，已成功跳过的人次数多少判定胜负，规划方案《工会体育活动方案》。
五、注意事项。
1、各组积极锻炼，组员积极配合。
2、进行赛前训练，注意安全。
3、参赛人员要团结友爱，互相关心，尽心尽力，保证本次活动顺利进行。4、服装轻便，清穿运动鞋。
“叭，叭，叭……”大巴车载着我们的欢歌笑语，载着我们对综合实践活动的期盼，一路狂奔，奔向我们向往已久的文成县中小学综合实践基地。
在两天的综合实践活动中，最让我难以忘怀的是趣味体育活动“钻卓越圈”了。在第一天下午，苏老师带领我们在塑胶操场上玩“钻卓越圈”这个游戏。老师先让我们班全体同学手拉手，向外面扩大围成一个大圈，直到不能再大为止。接着，老师拿来一个很大很粗的呼啦圈，套在两个同学握着的手上，他说:“这个就是卓越圈，你们要齐心协力手拉着手钻过卓越圈，如果有一个人的手松开了，任务就失败了，每个人都得罚做五个俯卧撑。游戏开始了，只听一声哨响，夏暄便开始钻卓越圈了，他想先把脚伸进去，可卓越圈是挂在他和东琼握着的手上的，手脚都进了卓越圈，头和身子可怎么过去啊，除非他的`头和身子弯成虾公公的样子。他的头想伸进呼啦圈里，可呼啦圈一点都不听使唤，老是固定不住，他松开右手去拿呼啦圈，可他还没把圈套到头上，老师便吹响了哨子，因为他松开手，犯规了。我们46人只好每人都做了五个俯卧撑。第二次，大家算有点经验了，淑静先把头伸到手的下方，然后身子和脚也跟过去，顺利得通过了，这种方法还真行，同学们纷纷模仿她的动作，像一只灵活的猴子，陆续从卓越圈穿过，眼看三十多个人都过了卓越圈，胜利在望了，可那早就已经钻过去的叶习羽在脖子上挠了一下痒痒，就被老师发现了。我们肺都被气炸了，班长气得直跺脚，但我们必须遵守规则，只好又做了五个俯卧撑。第三个回合，同学们更齐心了，当第一个同学开始钻圈的时候，大家就情不自禁地齐声喊道:“别放手，别放手，别放手……”每个同学都把对方的手握得紧紧的，生怕对方又把手松开。随着队伍的移动，卓越圈在我们每个人的手上传递着，一股暖流涌上我们的心头。是呀，我们只有团结一心，患难与共，游戏才能取得成功啊！当最后一个同学包林威钻过卓越圈时，苏老师吹响哨子，宣布任务胜利完成了。同学们激动地欢呼起来，好多同学都兴奋地抱在一起，又蹦又跳，这是我们共同努力取得的胜利，怎能不让我们激动万分呢！老师也在一旁鼓掌为我们祝贺。
“叭，叭，叭……”大巴车带着我们对综合基地的不舍与留恋，缓缓地行驶在回家的路上。两天的实践活动，给我们带来欢笑的同时，也让我们快速地成长。
课间：学校两节课间歇的时间课间：钱月焓所演唱的歌曲下面是小编为大家整理的体育大课间大课间比赛心得体会【三篇】，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
为了让每一个学生都能自觉、快乐地参与到阳光体育运动中来，促进孩子们的健康发展，我们学校秉承“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念，坚持“把健康还给学生，把快乐还给学生”的原则，开展了丰富多彩的阳光体育大课间活动。结合我们学校的实际情况及特点，实现了突出特色、动静结合、全员参与的阳光体育。
1、提高认识，多维组合，全力打造大课间活动品牌。
(一)领导重视，健全制度，有力的后勤保障。
我校成立了以校长为组长，主任为执行组长，班主任、体育教师为主要成员的“大课间”活动领导小组，完善并制定有关制度、方案，形成了“学校统一领导、班级全力支持，班主任积极配合、体育教师具体实施、任课教师全员参与”的五级管理工作格局，这为大课间活动的开展奠定了组织基础。学校还购置了篮球、毽子、跳绳等器械，保证了活动实施的物质基础。另外，根据学校实际情况，我校还动员学生自备活动器材，丰富了学校活动器材的种类。
(二)以激励为评价手段，全面落实“每天锻炼1小时”为确保学生每天不少于1小时的锻炼时间，我校大课间活动安排在每天的上午第二节课后及下午第二节课后进行，总时间为为60分钟。我们把学生按着高年级和低年级相结合、按体操队形分成八个纵队，每个纵队自成一组，有高年级素质较好的同学任本组的组长。每天由不担任班主任的教师对各班大课间活动进行评比。大课间活动内容的完成质量为评价内容，以小组为单位进行评比。并将一周的评比结果进行公布。达到：促进、鞭策、提高的效果。
(三)注重发挥师生的主体作用，群策群力不断改进并丰富大课间活动的内容。
大课间活动的开展并不只是体育教师的事情，如果仅仅局限于体育教师，那么大课间活动的质量可想而知。因为这些工作需要集体的智慧才能不断地从一个高度提升到另一个高度。为此，我们通过广泛地调研，认真听取师生的批评与建议，使我校大课间活动在全体师生的批评与建议中逐步完善起来。
(四)加强与体育教学的有机结合，拓展大课间活动的练习空间。
体育课有自己的教学任务，但根据教学内容的需要我们可以把大课间活动的相关内容巧妙地穿插进去，进行有目的地训练，开辟“大课间活动角”，如每天的形体站立练习。另外，大课间活动中的一些班级活动内容也可以通过体育课在不影响教学任务的情况下合理地安排大课间活动的演练，这样就拓展了大课间活动的练习空间与时间。
(一)不断更新、完善、规范大课间活动。
通过师生们的努力，我们逐渐完善规范了大课间，我们将《军队进行曲》作为带队的音乐，强化常规，把《课间十分钟》作为学生自主活动的背景音乐，让学生在轻松愉悦的氛围下活动，这样不仅有助于建立正常的教学秩序，而且对加强学生的艺术熏陶有十分重要的作用。
只有不断创新，大课间活动才有生命力。因此，为增强大课间活动的教育性、科学性、趣味性，使大课间活动保持全新状态，我们始终坚持创新理念，使其在一个不断更新、完善、改进的过程中逐步规范。经全体师生的自主创新，班级活动环节由原来简单而随意的内容形成了具有教育意义、锻炼效果强、学生乐于参加的活动。使其内容更具科学性，极大地提高了大课间活动的实效性、针对性、目的性。
(二)从实际出发，突出大课间活动的特色。
全校大课间活动分成几个单元，按照集中自由活动、自由组合、按项目分块活动相结合的形式，先集体活动，再自由组合，学生根据自己的爱好，自由选择项目，参加自己喜欢的活动，有合有分，以音乐为背景串联活动全过程，将艺术、体育、文化融为一体。在开展大课间活动过程中。结合我校扇子舞将其穿插在里面，极大地丰富了大课间活动内容。
每天上午30分钟的大课间集健身、娱乐、文化于一体，融合了校园集体舞、健身操、快慢节奏相结合，让孩子们在做操的同时，强身健体，放松心情，从运动中体会活动的快乐。我们倡导徒手游戏(不需要购买过多的器材)、合作游戏(2人以上共同玩)、各项活动深受学生喜爱，大家在欢快的游戏活动中锻炼了身体，增强了体质。
每天下午两节课后为自主活动时间，我们提出了三会三倡导：人人会跳绳、会溜铁环、会踢毽子。全校各班根据学生的兴趣特点，让自主选择运动项目，低年级以趣味性运动为主，如拍小皮球、丢手帕、踢毽子、跳短绳等，中高年级以低强度运动为主，如立定跳远、呼拉圈、跳皮筋等。我们根据活动内容进行了精心的组织、合理的安排，对一些活动内容进行调整，充分利用现有场地开展丰富多彩的体育活动。每天下午的班级以班为单位分成若干小组，每个班级有固定的活动内容且定时更换，每天的活动内容不尽相同，并且根据教师特点，各班有着自己的特色。
基于对大课间活动开展的重要性、必要性及意义的深入认识，我校坚定了“依托大课间课题，全面提高学校管理水平”的工作思路。在落实大课间活动中，狠抓体育课堂教学的规范性、学生言行仪表及站姿的规范性，并将其迁移到学校工作的其它各个方面，效果明显。
(一)加强了常规教学，提高了体育教学质量我校大课间活动的落实是以体育课堂教学为主渠道加强训练的，所以，从体育课堂教学入手，通过严格教学管理，加大体育教师课堂教学指导与评价，增强教学内容的针对性、目的性，强化并规范了体育课堂教学，提高了体育教学质量。
(二)张扬了个性，提升了学生体育素养。
每天一小时的体育活动，既减轻了学生的课业负担又提高了学生身体素质。通过一段时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，比如我们平时进行的小型比赛，又如我们的欢乐嘉年华以及传统与趣味相结合的运动会，这些平台使学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。
(三)丰富了校园文化生活，增强了学校的凝聚力。如今，大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，广大师生易于接受、乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。班集体精神风貌得到了最大的增强，学生的团队精神、拼搏意识、克服困难的决心和勇气都在不断得到提高，尤其是师生同台活动拉近了师生的情感距离，使师生关系和谐、同学关系和睦。
回顾我校开展大课间活动经历，我们有一份感动，那是因为我们全校上下同心同德，付出的艰辛劳动才有了今天的收获;我们也有一份激动，那是因为我们看到了孩子们在活动中快乐地成长;我们更有一份深深的感激，那是因为我们的活动得到了领导、全体教师、学生家长的支持帮助。
我校的大课间活动走到今天，虽然取得了一点成绩，但仍有不少需要改进的地方。创新是大课间活动的生命力。我们将在孩子们的游戏中，在不断的学习过程中，不断地挖掘创新，保持大课间活动的生命力，让我校的大课间活动在发展中不断创新，在创新中持续健康地发展，并作为我校体育特色教育的有益补充，推动素质教育的深入开展。
本着“健康第一”的课程理念，以学生的主体发展为中心，确保每个孩子都能体验到运动的快乐，并在体育课堂中学到基本的运动常识、运动技能，身心得到健康发展。下面，就对本学期开展的阳光体育节活动做如下总结：
首先，在20xx年下半年，我校进行了学校学生体育达标工作，体育达标工作是学校体育教学的一个重要组成总分。达标工作做得好坏，直接体现一个学校体育老师的教学水平和领导重视程度，也充分证明了一个学校体育工作开展的深入力度，也是对培养优秀运动员的后备力量，提高运动技术水平，推动学校体育工作的全面普及，提高身体素质都有着积极作用。几个月来，在学校领导各其它教师的配合努力下，学校体育达标工作正稳步、扎实地向前迈进。本学年的体育达标工作也顺利完成。
其次，为了响应金水区教体局的“每天锻炼一小时“的锻炼理念，我校大课间推动“两操一活动”。大课间活动的具体安排是在每周二至周五上午第二节下课进行，整个大课间活动为30分钟，分为眼保健操，垒球棍棒操和跑步三个环节相结合的形式。有效地开展“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象工程，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容，同时抓好两操更能促进学校的全民健身活动的开展。一学期来，体育组继续严格规范两操的进出场纪律及做操质量，做到做操时静、快、齐，动作规范、美观，为督促两操一活动的正常开展，进一步落实了体育检查结果每周点评制度。大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
接下来，在10月中旬我校又进行了跳绳比赛。由于时间紧，任务重，我组人员连班加点地画场地，准备器材，安排裁判，布置场地等等。终于顺利地召开完毕，接下来又是算分、排名、颁奖，忙的不亦乐乎！但是我们还是顺利地完成了这项工作。为了迎接此次跳绳比赛，孩子们每天都非常认真地练习。比赛时孩子们更是各不示弱。通过本次比赛能够提升孩子们参与锻炼的积极性，加强各班之间的交流，增进友谊，提高各班的体育水平，促进学生身心健康和谐发展。
随后，为进一步增强学生体质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，20-年10月下旬，在我校的操场上又隆重举行了“阳光体育与祖国同行”学生冬季长跑运动起跑仪式。从而让学生进一步养成持之以恒、坚持不懈的体育锻炼习惯，每天坚持长跑，以更好地磨炼意志，增强学生的体质。
随着我校阳光体育系列活动的深入开展，全校的学生都充分认识到加强体育锻炼的重要性，激发了学生的参与热情。现在，孩子们都能主动地走出教室、走向大自然、走到阳光下展现自己的青春和活力，形成了全体师生参与的群众性体育锻炼的良好风气。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“每天锻炼一小时、健康快乐一辈子”的精神理念，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。今后，我们仍将大力开展学生体育运动，不断提高学生的体质健康水平，为构建社会主义和谐社会，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义新人，作出我们应有的贡献。
随着素质教育的全面推进，学校教育正发生着重大变革。“健康第一”是新世纪我国学校教育的指导思想，“快乐、主动、健康、发展”己成为学校体育教育的目标和任务。“大课间体育活动”就是在推进素质教育过程中出现的一种新型课间操形式．实践证明，它是实现新的体育教育目标的有效载体，它在全面实施健康、快乐教育，促进学生主动、和谐发展的过程中正显现出重要而有特有的功效。“大课间体育活动”受到了全校师生与家长的欢迎，也得到了社会的广泛关注，收到了良好的教学效果和社会反响。
“大课间体育活动”是对传统课间操的继承和发展，是巩固和扩大体育锻炼效果，增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。
我们认为“大课间体育活动”与原有的课间操形式相比，其特点表现在活动时间长，内容和形式多样，师生参与面广三个方面。启动之初，曾在部分教师和家长中引起了不同的反响，有的认为是浪费时间，影响教学成绩：有的认为是不务正业，搞花架子等。为此，学校通过组织学习《学校体育工作条例》、召开体艺教师、班主任、学校行政参加的座谈会使大家提高认识，了解了实施大课间的必要性与必然性。与此同时，学校还在教师会、家长会、学生晨会上做宣传，利用广播站和宣传栏营造出全员参与的良好氛围。
通过细致的思想工作，使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天一小时的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学习疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神和争取胜利的信心与勇气，承受失败和挫折的能力，具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神的功能。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，只有全员参与、各部门密切配合，才能保证大课间体育活动的顺利实施。
我们本着健康第一的原则和把快乐还给学生，创造和谐师生关系的指导思想设计了我校的大课间活动。我们活动的目的是让每个学生都能以健康的心理、强健的体魄、高昂的热情去迎接光明的未来。整个活动30分钟，全程由音乐统一指挥，活动由自主活动、整理运动、部颁操、自编操、按班级分组体育活动、队列回归教室组成。实施训练时我们把大课间分为前期准备、集体操训练、分组游戏训练和整体磨合四个阶段。在各阶段实施前都要通过会议对师生进行培训，让大家明确各阶段的任务，提高了训练的效率。
前期准备阶段包括如何结合学校实际设计活动的框架，确定分组游戏的内容，操的编排和指挥音乐的选择与制作等，它是活动实施的起点。整体设计我们力争做到科学性、创造性、特色性和可操作性。分组游戏中我们安排了传统体育游戏，竞技体育游戏及师生自创游戏的内容，充分调动了学生参与活动的热情。操的编排上我们把握时代与民族两条主线，由师生共同编创有特色的主题操(含校操)。此外，我们还从美感、时代性、符合儿童心理、具有教育作用等角度出发，选择、制作了我们的指挥音乐，把体育与艺术教育融为一体，在提高学生身体素质的同时培养了他们感知美、鉴赏美、创造美的能力。
集体操训练阶段，我们通过体育教师集体教授，课外活动分班提高，发挥各班体育骨干作用等途径，快速高效地完成了自创操的学习。
在分组游戏训练阶段，我们首先把各班的游戏内容、场地、器材定位，再给各班配备两名教师，其中一名原则上是班主任，负责每天组织本班学生进入活动场地(每周同年级各班轮换一个场地)；另一位教师负责每天收发器材(我们称为场地教师)，不随班级更换场地，以防止班级更换带来的混乱。这两类教师每天同学生一起活动，并做到鼓励学生在现有形式和内容上进行创新，以发挥学生的主观能动性。整体磨合阶段是大课问训练的最后一个步骤，主要是做好活动各环节的衔接，它包括进出场，队伍的调动和服从音乐指挥等内容。
我校大课间能逐步走上科学化、规范化、整体化的轨道，离不开学校大课间领导小组细致的工作。领导组组长由校长亲自担任，组员有教导主任和体艺教师，这就为该项工作在人员、时间、经费上提供了保障。另外，学校建立了大课问体育活动的考评制度，每天由学校行政和体育教师对各班出勤、活动、操姿、队列情况进行考评，并把考核结果纳入合格班级的评选和教师学期考核中，从制度上保证了活动的质量。在此基础上，我们还建立了信息反馈的信箱，积极向师生和家长征求建议，做到集思广益，群策群力，保证了我校大课间体育活动水平的不断提高，使它更具生命力。
目前，大课间体育活动己成为我校体育工作的重要组成部分，己成为我校推进素质教育的突破口。它在为学生提供素质发展的条件与时空的同时，也有力的推动了学校的不断发展。
首先，为配合大课间活动的深入开展，两年来学校改进、增设了一大批体育器械；改造了全校室内、外的音响系统；学校的面貌与硬件设施正发生质的飞跃，为学生提供了更好的健身环境。
其次，学生的思想道德和心理素质不断提高。丰富多采的活动，不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。
第三，师生身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。学校“三好生”体育测试合格率逐年上升：学校体育达标两年保持在96％以上；教师也变初期的“被动参加”为现在的“主动参与”，大家都感到40分钟的大课间对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
第四，每周30分钟的大课间体育活动，提供了师生之间、教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
在实践过程中，我们仍在继续发现、研究和解决一个个新的问题。例如：
1、创设学校大课间的整体特色与学生个性特长发展的之间有何关系的问题。
3、关于开展大课间活动从实践上升到理论的研究；
4、开展室内大课间应注意什么等等问题都有待于我们去进一步探索。
回顾我校大课间体育活动的发展历程，放眼方兴未艾的大课间前景，我们将继续深化符合我校实际和学生发展特点的大课间体育活动，我们更有信心奏响以快乐为主旋律，突出特色，强调主动与和谐，向上与发展的大课间体育活动更新、更美的乐章。
经过3天的激烈竞争，第十四届院田径运动会圆满地落下了帷幕。在三天的校运会期间，各路健儿顽强拼搏，奋勇争先，展现出“更高、更快、更强”的奥林匹克精神，在三天的校运会期间，大家凝心聚力，团结一心，展现出空前的集体主义精神。正是这种拼搏精神、团结精神鼓舞着运动员们创造出一个又一个好成绩。现我部将校运会的工作总结如下：
一、宣传到位、组织体系健全我部于校运会开始前制定以大一运动员为主力、并积极鼓励以前获得过校运会名次的大二、大三运动员参与的远动员报名方案，在各班大力宣传，得到各班学生的积极响应，保证了参与范围的广泛性。
二、准备工作到位本次运动会安排的时间比较紧凑，各班在组织运动员报名和比赛的过程中，严格按照规程、计划组织落实，并能主动解决所遇到的困难。报名工作在两周前就完成，上报院部，并开始积极准备运动员训练。
三、系部各部门大力配合主席部和体育部负责前期的准备工作，全面协调安排工作人员，收集信息反馈；组织部与体育部负责药品的购买和保管；团副负责方针队的训练；宣传部负责现场拍摄和光荣榜的题写以及海报制作；学习部负责广播稿的撰写；生活部负责后勤保障工作；环保先锋队组织环先队员对体育场进行环保活动；体育部还负责场外检录、场内药品提送，以及啦啦队员的组织。在各个部门的全力配合下，每个工作人员积极努力做好协调工作，保证了比赛的顺利进行。
四、运动员的提前通知、入场、检录和比赛的流程都做的很好，教工和学生按时比赛，没有出现迟到、缺席的现象。运动员在比赛中充分展现了体育精神。
五、系领导老师密切关注，教职工的大力配合，至使全系师生参与运动会的积极性极高。
六、本次运动会获奖情况： 团体获奖：
教职工优秀组织奖、普通组女子第三名、男女普通组团体第四名、道德风尚奖
远动员获奖：
刘赳赳女200米 第一名
刘赳赳女100米 第二名
朱群 男三级跳第二名、
谢海鸣男跳高 第三名
苏玲兄女1500米第三名
张艺伟男三级跳远 第四名
肖姗姗女铅球 第四名
刘雅婷女跳高 第五名
徐帝然女3000米第五名
苏慧珍女800米 第五名
张晓娟
女400米栏 第六名
陈亚军男跳高 第八名
徐帝然女1500米第八名
优秀运动员：肖姗姗和刘赳赳
由于时间的原因，我部还有很多有待提高的地方：
一、有些具体工作分工还有待进一步细化的空间，如运动员晨训通知监督分配、场内传送药品的人员应具体落实到位等。
二、在突发事件的应变问题上有待加强。
三、啦啦队员的组织方面，没有严格强调纪律问题，致使某些啦啦队员没有按照规定的时间到场，并出现了早退现象。
小结：这次运动会的成绩是在我们全系领导老师和学生的努力下共同努力获得的，使我们今后能更好地开展体育工作。有总结才有反思，有反思才有进步，我们所做的一切工作都是为了我系体育工作的顺利开展。相信，有了大家的团结合作，下一届的院田径运动会一定会取得更好的表现。
一学期来，我与另一位体委在体育老师和班主任的帮助指导下，在开展体育比赛活动方面取得一些经验，归纳起来主要有以下两点:
步人初三后，学校准备召开运动会，我们号召同学们报名参加，同学们竟然对此反应冷摸，报名的寥寥无几。原因是初三学习任务重，担心参加体育训练会影响学习。面对这种情况，我们找来讲劳逸结合必要性的材料说给同学们听，利用板报宜传体育锻炼的好处。通过各种途径，使同学们明确了劳逸结合、张弛适度的必要性，认识到了参加体育锻炼不仅不会影响学习，反而有促进作用，收到事半功倍的效果。同学们纷纷找我们报名，利用早上、下午放学后的时间锻炼，以迎接运动会的召开。经过同学的共同努力，运动会中，我班获得了年级第一名。
在迎接学校开展的男子足球比赛训练中.我们发现队员情绪不够高。主要是由于个别同学存在个人英雄主义思想，带球盲目冒进，急于求成，结果把球丢了。于是有的队员情绪低落，斗志大减，发牢骚。我们利用休息时间畅谈了中国女排成功的主要经验。队员们知道了比赛需要大家配合默契，彼此理解，团结一致。同学们在以后的训练中，齐心合力，密切配合，并在比赛中取得了优异成绩。
今后，我们一定要发扬成绩，把体育活动开展的更好。
x x中学初三(2)班：体育委员xx
x x年x月x日
为提高学生身体素质，培养学生自信心，增强集体荣誉感，凝聚力，树立学校的良好氛围。特举行100米短跑比赛，这次比赛以快为评价标准，气势磅礴，展现学生积极向上的精神风貌。本次比赛进一步推动了学生管理，提升了学生检查的锻炼观念，增强了自信心，同时也检查了在校学生的跑步水平增强学生的集体荣誉感，展现当代小学生的生命力。
本次活动，学生参与面广，基本达到了学生参与与健身的目的。比赛过程中，参赛者本着“公平竞争”的原则，真正实践了“友谊第一，比赛第二”的精神，达到了通过进行体育比赛而锻炼自我挑战自我的目的，增强了同学之间的了解，以及整个年级各个班级之间的了解和互动。而且观众在比赛的过程中，都能够做到文明观战，文明加油。所有的组织者在进行组织工作的时候都能够按照事先安排好的计划有条不紊的进行，尤其是各个体育委员，能够及时有效的处理有关的突发情况，值得称赞。本次比赛，是学校再前期掀起大课间活动的基础上展开的，参加本次跑步比赛的有5个班级。比赛按照原定顺序依次比赛，比赛前进行热身活动，比赛中，同学们兴致高昂，信心十足，口号响亮。通过比赛，凝聚了人心，促进了学生体能发展，收到了良好的教育效果，。通过这次比赛，学生们焕发出顽强，拼搏，团结，奋进的精神，增强了自我意识和集体意识。为他们自己造就具有坚定的信念，健全的人格，健康的体魄的新一代接班人。
为了加强精神文明建设和公司文化建设，丰富员工体育文化生活，增强员工体质，提高公司全体员工的凝聚力，向心力；公司在六月份开展以文明、团结、和谐、拼搏为宗旨的排球、拔河、乒乓球、羽毛球等体育项目比赛，根据制定《体育比赛实施方案》的具体时间和赛程，所有团体及个人项目的比赛都已全部完毕，现首先将比赛结果统计如下：
1、团体项目
2、个人项目
乒乓球：第一名杨聪第二名张雪鹏第三名何太亮羽毛球：第一名刘川第二名何太亮第三名赵悦这次体育比赛活动对于发展公司健康向上的文体运动，活跃员工业余文娱生活，增强员工素质和企业的凝聚力，培育优秀的企业文化，都具有十分重要的意义。在比赛中，各代表队、员工遵循“友谊第一、比赛第二”和“重在参与、重在学习、重在提高、重在娱乐”的原则，赛出了水平，赛出了风格，赛出了友谊。近一个月时间的比赛，所有员工都表现了顽强的作风，尤其是在最后的拔河比赛中，滑翔翼队的顽强、拼搏精神值得表扬，这些都充分体现了公司员工的良好素质。通过比赛充分体现了公司员工的良好精神风貌，达到了陶冶情操、促进团结的效果。
由于大家的共同努力，活动开展的十分顺利，通过比赛，也发现在我们员工中真是藏龙卧虎，有很多员工的乒乓球和羽毛球技术非常精湛，也是我们没有料到的，也为我们今后开展更多的体育活动奠定了良好的基础。
本次体育比赛活动充分发挥了企业文化工作的功能效益，达到了鼓舞人、激励人、凝聚人的目的。我们要以本次体育比赛活动为契机，进一步激发公司员工参加文体活动的积极性和自觉性；进一步推动公司企业文化建设和精神文明建设，塑造企业良好形象和精神风貌，并以此推动公司各项工作又快又好地向前发展。
老师、同学们：大家好！
首先，我代表学校党政，向工作取得成绩的四位教练员老师，向在比赛中获得出色表现取得骄人成绩的22位同学，表示祝贺，表达尊敬，和最美好的祝愿！
我讲两点：
第一点，我希望每一位同学都要为自己、为xx三中、为祖国争光！
看看我们来之不易的比赛成绩，看看我们无论怎么说都很优异的成绩吧：
同样是在4月7日、8日，星期六、星期天。xx三中射箭队代表xx区参加了在xx市体育场进行xx市20xx年度射箭比赛。比赛中甲、乙、丙三组队员队员不畏强手、不怕困难、顽强拼搏，最终取得了团体总分第三名的好成绩。其中10为队员在比赛中发挥良好成绩骄人受到好评。两位教练荣获优秀教练员荣誉。
面对每一天的工作和学习，我还是表达我的想法：我衷心的希望同学们不论走到哪里，都要做一个有出息的人，做一个能为xx三中、为祖国争光的人！
同学们，你们能不能为自己、为xx三中、为祖国争光，这要看你有没有真本事。可以说，学校和老师的每一项工作，都是在为了你们未来的良好发展打基础，你们今后有没有作为，将取决于你们今天的态度和用心努力了！
我希望同学们不仅要学习好，还要品德好、身体好、兴趣多、有特长！我希望同学们不仅要上高中，还有上重点高中；这样，在xx年、20年、30年之后，让xx三中因为你们而感到光荣，让祖国因为你们而感到自豪！
第二点，我希望每一位老师，每一位同学都要都要积极参加体育运动，提高身心健康水平。
对健康的理解，不能仅仅停留在不生病，体格健壮上，真正的健康是指身体健康，心理健康，适应环境，道德良好。一个身心健康的人，除了体质强壮之外，还表现在，乐于学习和工作，能与他人建立起和谐的关系，能正确认识自己，能积极适应各种环境。由此可见，只有身心健康的人，才能真正有效地进行学习和工作，可以说，身心健康是学习和工作的保证。无数事实证明，我们现在要想成就学业，将来要想成就事业，必须不断的提高我们的身心健康水平。
怎样才能提高身心健康水平呢？可以说，积极参加体育锻炼是提高身心健康水平的主要途径、重要途径。通过丰富多彩的体育运动，我们不仅可以强筋骨，同时也能磨练我们的意志，培养我们持之以恒，适应各种环境，克服各种困难，团结协作的精神，是我们的身心健康水平得到不断提高！
老师们，同学们，生命在于运动，希望我们每一个人，能真正把体育运动有规律的纳入到我们每一天的学习、生活和工作中去，通过体育运动，不断提高我们的健康水平，用健康的身心，保证我们的学习和工作的正常进行。
最后，再次祝贺四位教练员老师，祝贺取得成绩的同学们！
为了促进学生朗读习惯的养成和朗读能力的提高，培养学生的语文素养，营造“享受阅读，快乐学习”的校园书香氛围;也为检查教师课文教学中朗读的成效，按学期初工作安排，-月22日下午，我校在多媒体教室举行了“书香沁校园”朗读比赛。
这次比赛现场气氛热烈，同学们个个精神饱满，信心百倍。朗读的文章有优美抒情的散文，有妙趣横生的童话，也有激情洋溢的诗歌。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，也赢得了现场观众的阵阵掌声。由教导处人员和教研组长作评委，本着公平、公正、公开的原则进行评比，评委老师根据朗读比赛的标准，评出了优胜班级和朗读小明星，整个比赛进行得非常顺利并圆满结束。
通过本次活动，展示了同学们的朗读水平，提升了教师对指导学生朗读的认识，也给师生们提供了一个相互学习、相互交流的机会。
主要优点：
1、学生的读书姿势基本比较标准，站姿端庄。
2、学生朗读时语音比较准确，流利，语调比较丰富，变化比较得当，符合语文情感的变化。
3、学生朗读时专注，表情自然大方，投入状态好，发挥出了最佳水平。存在不足：
1、学生朗读时读书姿势基本比较标准，站姿端庄，但个别学生眼睛与书本距离太近。
2、选手基本都注重了对课文正确流畅的处理，却忽略了停顿的准确合理，语速普遍较快。
3、对文章的情感基调把握不够准确，没有充分理解感悟作者的思想感情。
个别学生朗读时，声音小，情感表达不够充分，不够投入，表现比较平淡，不能读出文字的抑扬顿挫。
4、个别选手显得紧张，放不开，不够自信，以致于个别语句有破句、断读的现象。
几点建议：
1、教师要始终坚持把提高学生的朗读能力作为语文教学的重要任务来落实。教师要指导学生掌握一定的朗读技巧，语音要正确，但要注意字的变调;语速要适中，要有快有慢，有变化;语调要有抑扬顿挫，要有高低变化，要把课文的感情表达出来。平时要训练学生朗读时声音洪亮、语音清晰，尤其对待部分胆子较小、腼腆内向的学生更要加强训练。
2、教师要提高自身的朗读水平，做到以读示范，以此带动班级朗读水平的整体提高。
3、充分利用好语文课和晨读时间来训练学生的朗读能力，并要求学生预习课文时，多读，把课文读正确、读熟练。只有这样，才能读出感情来。
4、除了抓好课内朗读，还要给学生时间和空间去阅读课外书。让学生的朗读从课内走向课外，拓宽学生的阅读视野。
总之，通过这次活动，相信能引起全体语文老师在平时课堂中对朗读教学的重视，也相信我们的学生在老师的指导和自己的努力下，在朗读中能找到更多的乐趣，朗读水平会得到更大的提高。
为构建和谐校园，提升校园文化氛围，丰富同学们的日常生活。给同学们一个展现自我、提升自我的机会和舞台。我信息技术学院三学社于11月8日开展了中医学院好声音朗诵比赛。
整理好参赛人员名单后，通过电话短信形式逐个通知参赛人员时间与地点，确保每个参赛人员收到参赛相关信息。
比赛工作人员提前40分钟到达比赛地点，布置会场以及相关赛前都准备工作。
参赛人员按照签到次序进行比赛。
活动在xx举行，7点开始，9点30结束。由xx主持本次比赛，由社长，副社长以及各部门部长进行评分。来自于全校各个院系的xx名选手参加了比赛。
参赛人员总体表现很不错。有的单枪匹马、独自赴会，有的团队组织、共创双赢。不管怎样，他们的表现都很优秀。“橘子洲头，看万山红遍，层林尽染···”辽阔的河山清晰地浮现在我们的脑海中。“我如果爱你，绝不像攀援的凌霄花，借你的枝头炫耀自己···”我们在选手柔美的声音中感受到爱情的真谛。还有二人组合的默契合作，她们富有情歌的朗读向我们展现了青春的美好。同时选手大都能够把握朗诵与背景音乐的融合，朗诵声情并茂。活动现场比较安静，大多数学生都能够遵守秩序。
本次比赛也存在着一些问题。由于选手的紧张，出现了怯场、冷场、词不达意等问题，但是大家都坚持到了最后。部分选手没有把握好所朗诵文字的情感，声音过小等现象。
本次活动在我们的共同努力下圆满的结束了。但这次比赛也存在着一些问题。由于先前没有考虑到一些外部因素，很多干事要上党课，工作人员做了临时的调整。而且这是干事第一次参与活动，致使刚开始秩序有些混乱，活动的一些细节做的不是很好。下次一定会注意到外部因素，避免与其它活动相冲突，合理分配人员的进行工作，他们在这次的经验后，下次活动会做的更好。
本次活动总体来说是很成功的，相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动，因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们工作人员会吸取活动中的网教训，努力使我们的活动办的越来越好。让同学们对我们社团的印象越来越好，多创造一些机会和平台，让他们能感受到他们的价值所在。
原定于10月10日晚7点举办的朗诵比赛活动在中职校小操场如期举行。此次活动是为了更好地丰富校园文化生活，提高新生的汉语朗诵能力，丰富学生的语方积累，培养学生的读书、朗读、用书的综合素质。这次活动在学校领导的支持下，在各位班主任、全体同学的共同努力下取得成功，现将具体情况公布如下：
一、组委会成员。
主持老师：xx。
二、评委老师：xx。
三、音响：xx。
四、照像：xx。
五、获奖情况：
一年级：
一等奖：xx。
二等奖：xx。
三等奖：xx。
二年级：
一等奖：xx。
二等奖：xx。
三等奖：xx。
六、优点。
以学生的朗读情况看，同学们参与比赛的热情非常高，他们在这次比赛中得到了锻炼，提高了他们的自信心，同学们都期待着下一次活动的到来。比赛中，朗读的同学能用标准的普通话朗读，声音洪亮，吐字清晰，并且感情表达真挚充沛，同学朗读的文章内容积极上进，展示了学生通过读书而健康成长的精神风貌。
七、缺点。
同学们参与比赛的热情高，基本做到正确、流利、有感情的朗读课文掌握了基本的朗读方法，但有几位同学声音小，感情不足，平平淡淡，语速过快，没有感染力，这就需要我们语文老师在平时的阅读教学中注意指导学生的朗读，不断让学生掌握朗读的技巧。
总之，这次普通话比赛非常成功，通过本次朗读比赛，不仅锻炼了同学们的胆量，也培养了学生对朗读的兴趣，希望此次活动之后，学生能这种朗读课文的状态带到日常的语文课中，从而全面提高学生的课文朗读能力。
为了明确作为大一新生的我们，应该怎样才能让自己的大学生活过得更加充实。在团总支学生会提出以“丰富大学生活”为主题，举办一次面向全院大一新生的趣味运动赛建议下，经过将近一周星期的精心策划和准备。于20xx年5月28日和29日晚上，在教学一号楼209和211教室里，举行了一场由土木院学生会秘书处自主组织策划的一场象棋比赛活动。
为了使同学们明确，大学生活的光阴不是用来虚度的，我们的大学生活到底应该怎样度过才算是有意义，在搞好学习的前提下怎样充实自己的大学生活，阐诉了我们应该抓紧每分每秒，合理安排好自己的大学时间，丰富大学生活，制定好自己的人生规划，使自己为以后的人生过得更加精彩而努力奋斗。
２、提前向学院申请活动教室，并在活动之前布置好会场，准备好活动的必需物品；
３、提前向参加比赛同学通知活动的时间、地点。
（一）活动分为三个环节。
1、通知所有参赛选手在5月28日晚于教学一号楼209和211教室参加预赛，比赛形式为“一局定胜负”
2、通过预赛的参赛选手在进行盲选对弈，比赛形式依旧为“一局定胜负”
3、通过之前2个环节的参赛选手在5月29日晚进行最终的博弈，比赛形式为“三局两胜”
3.使更多的同学懂得，在大学在搞好学习的情况下应该积极参与其他的活动，而不是整日的学习或宅在寝室，大学生活应该过得充实有趣。
一）问题。
1.存在参赛选手缺席的情况；
2.有部分干事没有参与到活动之中。
（二）建议。
1、完善策划书的细节，增强活动的逻辑连接；
2、开展活动之前发动全体同学的参与积极性，加强同学们集体荣誉感。
3、活动之前主应该做好处理突发事件的准备。
为了弘扬国粹，以棋会友，加强各兄弟高校间的联系和往来，增进友谊，共同合作，繁荣高校校园文化，树新时期大学校园新风，我们紫阳文学社于20___年4月17日组织我校四名同学参加了由武汉工业职业技术学院主办、十五所兄弟学校协办的第四届“博艺”杯象棋联赛。通过参加这次活动，我校同学们展示了自己的智慧，在对决中证实了自己的沉稳和睿智；同时也让更多的人领略我校的风采。现将具体内容向院团委及学生会汇报如下：
一、认真组织报名。
“博艺”杯象棋联赛已经举办了三届，武汉工业职业技术学院今年特向我们学校学生发出邀请。经过社团联、紫阳苑文学社同主办方的多次协商，最终敲定活动方案，并于20___年4月7日递交了活动计划书，起草了象棋比赛参赛须知。将参赛须知发到各个班级，及时向全校同学告知活动信息并号召同学们踊跃参加。
二、积极组织参赛。
20___年4月8日至4月11日，报名活动如火如荼地举行了，来自多个班级的20多名同学报名参加。
按照主办方规定以一个领队四名选手的参赛形式，经过多天的筛选、比赛最终选出四名参赛选手代表我校参加比赛。
20___年4月17日早上7:30分，来自紫阳文学苑姚冲、李宇飞同学和记者团的张瑞同学带领四名参赛选手乘车去往武汉工业职业技术学院象棋比赛会场。直至比赛结束，所有同学安全返校。
三、严肃对待比赛。
4月17日早上9:30分，期待已久的第四届“博艺”杯象棋联赛在武汉工业职业技术学院大学生活动中心正式拉开了帷幕。当天来自十五个学校的参赛选手，加之亲友团，武汉工业职业技术学院棋棋协会会长及其同学，指导老师都亲临现场，场面热闹非凡，气氛高涨。
参赛院校通过抽签随机和五个不同的学校的参赛选手进行比赛，比赛分为五轮比赛。我校各位参赛选手冷静思考，沉着应战，纷纷都使出浑身解数，一决雌雄。其他观战的'同学时而小声议论，时而又为一步好棋拍手叫好。经过五轮精彩激烈的角逐，直至下午4：45分，比赛圆满结束。
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在老师的关怀、指导，团委学生会各干部的配合，以及同学们的支持下，本届由“阳光”跑步社组织的班级接力赛圆满地降下了帷幕。整个比赛过程气氛热烈、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为本社工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，班级接力赛自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本次“阳光”杯接力赛不仅圆满完成了比赛任务，而且将有力地推动本社今后的工作。综观本届接力赛，作为直接的参与者，我们在全校各部门的配合下，全程负责了本次接力赛。现对本次比赛做简要总结如下：
1、赛前的训练必不可少。我们体育组根据活动安排结合体育课的教学内容进行同步练习。接力赛前2周就教会学生弯道跑技术，交接棒技术，同学间的配合，为班级增光的信心决心等一系列教学内容。学生们积极主动练习，队员的选拔、棒次的协调安排等发挥了班主任、学生的主动性、创新性。
2、早发通知，班主任和学生早心中有数。
3、制定切实可行的活动方案、安全应急预案、场地的设置、观众、运动员的位置。
4、及时发布校讯通，通知班主任、学生、裁判员，按时、顺利进行比赛。
5、及时总结，接力点组织好位置，交接棒省时，成一路纵队站在第二道，早看本班队员，早站位。跑完学生，及时上看台。
6、班主任帮助组织本班学生，为班级提了时间，但显得接力区有点乱。以后注意班主任禁止到场地，影响别的班级。
7、接力区出现找不到本班学生交接棒等待问题，学生练习不够，棒次不熟悉。
8、本次比赛交上学期11月份的比赛，组织更有序，学生成绩明显提高，素质有进步。
总之，此次接力赛在学校领导、老师的关怀下，在同学们的大力支持下，做了充分准备和拥有良好后勤保障的运动员以顽强拼搏的精神加上不怕苦不怕累的劲头投入到比赛中去，展现了良好的精神风貌，为本系增添了光彩。相信通过这次”阳光杯“接力赛所积累的经验，我们有信心在以后的工作中做得更好！
20xx年10月24日上午,我校举行了中、小学部跳绳比赛，现对比赛活动总结如下：
程序组织较好，各班对学生组织得有纪律、有秩序，活动过程中选手跳得很努力，镇定、大方，坚持不懈，取得了很好的成绩，收到了预期的效果，对学生积极参加体育锻炼起到了促进与引导的作用。
1、各班主任能认真组织学生练习，对学生给予技术上的指导，组织学生在班级内进行比赛，选拔参赛选手，并对这些学生进行了更多的培训、指导，很多班级每天都利用课间的时间进行模拟比赛，使学生掌握了一定的技能、技巧。
2、比赛前，各班班主任组织学生进场时纪律很好，很有秩序。比赛时，班主任能看好学生，让学生安静地观看比赛，其中初中部表现得最好。
3、参赛的选手技术技巧上都有一定水平，能做到坚持不懈，尽自己最大的努力发挥自己的水平。
4、裁判及工作人员能认真、仔细地计数，并及时地填写好表格，保证了这次比赛结果的及时统计和评奖。
1、部分班级在观看比赛时有学生混乱时，班主任老师没有及时地去管理学生。
2、部分同学在参加比赛时过于紧张，心理素质不够好，老师应该给予指导。
为繁荣学院校园文化生活，丰富同学们的日常文化生活，发掘文娱人才，充实校园文化氛围，为同学们提供一个展示自己的舞台，所组织的又一次大型活动。和往常一样，我们在活动之初就进行了严密的策划，做出详细的策划书，并与宣传部合作推出了一系列的宣传活动，其中包括大型展板、海报等宣传方式。使得本次活动在同学们心目中产生了较大的影响，为本次活动的成功举办奠定了坚实的基础。为了汲取经验，现将这次比赛总结如下：
20xx年x月初，本次活动开始正式报名。报名人数为30人。经过初赛，从中产生了17位选手进入决赛。
20xx年x月21日中午，17位进入决赛的选手进行第一次彩排。
20xx年x月22日中午，大赛的最后工作准备就绪，17位进入决赛的选手也进入了紧张的彩排当中。报告厅被装点得热闹漂亮。
晚上6点30分，决赛正式开始。6点30整，在主持人的宣布下，大赛正式开始。各位选手纷纷上场各展歌喉，一比高下。台上的选手是信心十足，各展神通；台下是如痴如醉，叫好连连。
通过两个小时的激烈角逐，经过各位评委老师的公正评判，从这17位优秀的选手中产生了本次大赛的前十名，信息工程系第二届十佳歌手大赛圆满成功，在同学们的心目中留下了美好的印象，赛后大家仍在久久的回味，期待着下一次的比赛。
1、人手紧张，很多组之前已经布置下了任务，但部分干事没有完成所给予的任务。这种行为的性质是很恶劣的，但我们也有问题，一味的靠12级的去督促是没用的，还是要依靠部长、主席团成员。
2、由于分配不善、用人不准而导致的部分工作仓促不完善。相信有了这次的经验与教训，我们一定能把以后的活动办得更出色、更成功。
3、部分干事责任心不强：有些工作由于个别干部不够重视，使得一些工作积压，没有落到实处。
4、细节考虑不周全：虽然赛前在田响主席的指引下我们对比赛的流程过了一遍又一遍，但还是许多细节没有考虑到，使得在比赛进行时，有些环节显得有些仓促。