作文是一种对语言运用和思维能力的综合考验，优秀作文则是在这种考验中脱颖而出的佳作。下面是一些常见作文错题及解析，希望能帮助大家避免类似的错误。
现在我总爱回忆，往昔那酸甜不同的而经历，无论前年的，前天的还是昨天的，每个时刻都值得好好珍惜，因为我感受到幸福就在身边。
小的时候，我就是家里的宠儿。我的活泼有趣总令家里充满欢声笑语。爸妈把我捧在手上，含在嘴里，就连早上起床把牙膏都给我挤好，生活里对我可谓无微不至。奶奶是和蔼又不是教导的老师，每当我犯错她总会耐心地教导我；她不爱发脾气，也很少生气，如果我有一种温和的脾性，这都得感激我可敬的奶奶。我有幸能在这如此舒适的环境中成长，一步步地走得更远。
上学的时候，因为对文字有着特别的亲切感，语文一直学得很好，这为我在学习道路上树立了很好的自信。老师、同学们从不以我那难以修饰的外貌而对我有所不一样，他们就把我当做是一个朋友。在我处于困境的时，告诉我梦想很大，要坚强去追；在我洋洋得意时，提醒我目光要长远，做人要谦虚。小学阶段，我学到了做人就要踏踏实实。
一个人生转折点，步入青春期，初中的生涯更是令我百感交集。生性敏感又内向的自己在初二那时，因为成绩下滑而病魔残缠身，原因就是自己太重名利，把事情看得过于绝对，总以为成绩是自己以后唯一的出路。那时感到世界好黑，好大，我在一个悬崖边缘苦苦挣扎。我也以为会绝望无门的，这个时候，生命力闪射了一束光，就从此改变着我，那就是友谊！我的朋友得知我的糟况，身边一个个地不断给予我鼓励与支持，我开始学会倾诉，他们耐心聆听，有多少次，泪与笑是绘织成一场交情万万岁的电影。我们看那青春电影，告伤那悲伤终剧，青春总是会遗憾的，不完美才是美丽。友谊是我最大的收获，彼此的心早就相通。我学会了分享感情，在这紧张的学习奋斗中有一种值得会心微笑的恬然。
回到今天，是初中的挥汗期。刚开学时，我就敏锐地发现到一切都变得不大一样。班级分了，同学分开了，老师都变了，意味着所有的都是崭新的开始。而且我也越来越有精力，把心投入到学习中去，在浩瀚的书海里，找到一种喜悦。我爱用欣赏的眼光看待老师、同学和每一次感悟，告诉自己要珍惜当下。我十分荣幸能够走进九五成为一名普通又充实的一员。在班级里，有一种友好、团结的气氛，每个人之间心总好像很近，平淡的日子每会忽生笑意，我是幸运儿。
没有谁的人生不渴望灿烂得如明月，我的生活历程到处都有痕迹，我回味着，感悟着，在生命中我最甜的收获，那就是幸福。感谢一直以来的点滴。真情关怀，纵使今后再多的挫折苦难，都是我宝贵的体验。
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幸福是美好的，人人都在追求幸福。想到它一刹那就来到我的身边，使我欣喜若狂。
暑假里的一天，我有幸当了一回“世博会”的临时志愿者。当我的脖子上挂上“志愿者”胸牌的一刻起，我就在“太空家园馆”门内外忙个不停。
那是一个炎热的中午，太阳像火球似的烤着大地。看到早已排队等候进馆参观的那一张张笑脸，我暗暗下决心：一定要用自己的'劳动，做好对别人有益的事。突然我看到队伍中的一位老爷爷是单身一个人来参观的，因为排的时间长有点站不动了。于是，我马上三步并作两步上前搀扶，并热情地说：“老爷爷，您不要客气，我就是您的孙女。”这位老爷爷听后,哈哈大笑：“想不到在世博园我还有一个孙女呢！现在我也不累了，你忙去吧！谢谢你！”老爷爷高兴，我更高兴。
我处处、时时发挥志愿者的作用，主动为参观者服务。当看到年幼的小弟弟、小妹妹在馆内奔跑时，我用温和的语气进行劝阻。我还热情地为参观者指点饮水区、洗手间……受到了人们对我的表扬，使我感到只有多尽义务，才能多做对人们有益的事。
由于我在“临时志愿者”服务中的出色表现，使我拥有了一枚“太空家园馆”纪念章：蓝色的底版上，中间有一个身穿红衣、头戴蓝帽的太空小子，上面写着：“上海世博会太空家园馆”。
每当我看到这枚纪念章，就让我沉浸在幸福中，使我又一次地感到幸福就在我身边。
快乐就在身边，快乐可以使人在寒冷的时候感觉到一丝温暖；快乐可以让空虚的人感到充实；快乐可能是那眨眼的一瞬间；可能是一个漫长的夜晚，当你给予别人快乐时，你自己也会觉得更加的快乐。
记得在我还在上幼儿园的时候，那时我们家还没有车子，只能乘三轮车去幼儿园。那是一个寒冷的冬天，我和我的妈妈正准备招一辆三轮车时，发现我们身后有一辆破旧的自行车，上面独自做着一个不到两岁的孩子，他的样子看上去无比的饥饿，脸上有着一层黑黑的污垢。我在妈妈的包里找到了一块月饼，递给了他，说：“你肚子饿吗，这块月饼给你吃吧”，他的手一直放在他的背后，迟迟不敢接我的那块月饼，估计他是在担心我们是好心还是恶意，而且身边又没有他的亲人。大概等了一分钟，他终于伸出了他黑黑的小手，接过了我们的月饼。
坐在去幼儿园的三轮车上，我的心里有一种说不出的喜悦和快乐，那是因为，那个孩子接受了我给予他的快乐，所以，我也快乐。
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一提到“英模”两个字，很多人不是首先想到刘胡兰，邱少云这样的战斗英雄，就是雷锋这样的劳动模范。不错，他们是英模，我们应该学习他们坚定自己岗位的高尚品格和乐于助人的伟大灵魂。然而，我今天要说的是：英模在你身边。
从我们出生开始，就有两种爱围绕着我们，有一种爱深沉厚重，庄重无言；更有一种爱缓缓似水，绵延不绝，我们就像一条被爱包围的小鱼，四周都是海水，这两种爱就是父母之爱。父母认为，只要他们的儿女过得好，过的.平平安安，就是他们最大的幸福。任何时候，儿女就是他们的全部，为了儿女，他们再苦再累也无怨无悔。
而“老师”二字又是多么熟悉的字眼！加减乘除算不尽他们的贡献。他们为学生彻夜不眠，为培养祖国的栋梁不惜牺牲自己的青春。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，教师的职业道德，千秋不朽！
父母老师的爱，多么无私，难道不能和记忆中那些英模的品质相提并论吗？他们用无私打造而我们，用自己塑造了我们。他们是可敬的，他们同样是可爱的！
事实证明，英模就在你身边!
有时候，我们就像是在迷宫里为寻找出口而四处打转的鸽子，为寻找幸福或忧伤或快乐着。我们不清楚那颗最香最甜的玉米会在哪一个出口，也不清楚当我们为一些，本不属于我们的幸福不假思索地飞去时，一些沉静踏实的小幸福却一直安稳地待在离我们最近的地方，为我们默默守候。
自从我上初二以后，常常要伏案学习到十一点多。万籁俱寂的夜晚，四下无人，唯有我独自端坐在书桌前。笔划过的“沙沙”声在夜晚的寂静中显得格格不入，总是让我感到莫名的失落与无助。每当此刻，母亲总会静悄悄地推开我的房门，在我的书桌上，轻轻的放下一杯加热过的牛奶，不等我抬起头来，便再次轻手轻脚的关门离开。当我在后知后觉中拿起牛奶，早就已经凉透了。举起牛奶一饮而尽，带来的温暖却依旧滚烫，也再次令我有了逆水行舟的无声动力。幸福，就是妈妈热的一杯牛奶。
我天性浮躁，遇到一点微不足道的小困难就哭天喊地，在学习方面更是如此。就连自己都烦恼的毛病，老师却毫不介意。老师的教导，老师的话语，总是在无形之中，潜移默化地帮助我改掉恶习，树立端正的学习态度。让我在求学的道路上，踏踏实实的踩下一个又一个勤奋刻苦的脚印。如春风细雨般，绵绵地滋润着如豆芽一样初生的我。幸福，就是老师的悉心教导和呵护。
成长的道路上，更是少不了朋友的陪伴。有时候，朋友就像是热情洋溢，骄阳似火的太阳，他们一来，忧愁的乌云就被驱散。快乐时，陪我一起疯一起闹；失意时，轻声抚慰我的情绪；害怕时，真诚地鼓励我要大胆向前。幸福，就是朋友的一个拥抱或一句话语。
幸福就在我们的身边，但我不知道为什么我以前从不这么认为。
我曾经叹息：我没有忘记幸福，但幸福却忘记了我。
我曾经抱怨：上天不公平，幸福女神忘记履行她的职责，因为我根本毫无幸福可言。
为了寻找幸福，我曾经跋山涉水，走遍了“万水千山”，但却在偶然间，忽然发现：原来，幸福就在我们的身边，只不过我们没有察觉罢了。
幸福就在身边：在我孤独无助时，周围的朋友会送来关切的问候，给予我最真挚的关怀。这，这就是幸福呀！
幸福是什么？
金钱不是幸福，功名不是幸福，美味佳肴不是幸福，舒适安逸的环境不是幸福，华美的房屋也不是幸福，因为幸福是至高无上的，幸福是纯洁无瑕的，幸福是无价的。父母的疼爱是幸福，朋友的关心是幸福，老师的鼓励是幸福，学习是幸福，友人的安慰也是幸福。——原来，幸福就在我们的身边。
幸福，并不是遥远的海市蜃楼，可望而不可及。幸福，其实很平常、很简单。能够去欣赏山明水秀的风景，是一种幸福；凝眸刚刚开放的花朵，这何尝不是一种幸福！
我们苦苦地追求幸福，却常常遭受到痛苦；我们轻松愉快的生活，却常常感受到幸福其实时时刻刻都围绕在我们身边。
当鸽哨响过树林的时候，当鸿雁飞过头顶的时候，当柳树冒出嫩芽的时候，当第一缕阳光射到我们身上的时候……朋友，用你的慧根去感悟吧，幸福就在我们身边！
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“生活中不是缺少美，而是缺少发现。同时，生活中不是缺少爱，而是缺少体验，只要你用心体验，用心去感悟，你会发现爱就在你身边。”
那是有一次，我从学校捧回十几条蚕宝宝，拿到奶奶面前，对奶奶嘱咐道：“奶奶，这些蚕宝宝交给你了，你可要保证好它们的‘一日三餐’哦!”奶奶听了，忙放下手中的活，一本正经又面略显着急地说：“唉呦，你叫我上哪去找桑叶啊!”“不行，不行!”“知道了……”第二天临上学前，我又对奶奶关照了一遍。奶奶像个小学生似的向我保证道：“我的小少爷，知道了，放心吧，我会照顾好你的蚕宝宝的。”奶奶可真听我的话，我心里暗自得意。
放学了，我早把早上的事给忘了。推开家门，奶奶捧着一包桑叶拿到我面前，兴奋地说：“洋洋，我可按你的话把桑叶采回来了。早上，我先去我们的新村找了个遍，好不容易才找到一棵桑树，可人家不让采，说自家的蚕宝宝都供应不上，只好跑到你爷爷三元新村那儿，和你爷爷一起找，还真是给我们找着了，结果下大雨了，回家都淋成落汤鸡了……”奶奶喋喋不休地说着，言语中丝毫听不出责怪我的意思。
说着，奶奶转身跑进房间，捧着一个大纸盒兴冲冲地跑出来，对我说：“洋洋，你瞧啊!”只见白色的大纸盒里铺着一层桑叶。这些桑叶翠绿翠绿的，鲜亮鲜亮的，剪得又匀又细。蚕宝宝躲在桑叶上津津有味地啃食着桑叶。奶奶笑盈盈地看着这些蚕。那眼神是多么熟悉啊!哦，奶奶看我时也是这样的目光呀!我不禁问道：“奶奶，你也爱养蚕吗?”奶奶答非所问的说：“我的孙儿爱养蚕呀!”
奶奶用慈爱的目光望着我，从那目光中，我突然明白了奶奶为何如此听我的话。原来她深深的爱着我。哦，奶奶的爱就像阳光、空气、时刻都在我身边。
我是一个快乐、活泼、幸福的小男孩。我生活在一个幸福的大家庭里，周围有许多疼我、爱我的长辈和一些与我朝夕相处的好伙伴。
今年三月，我的生日快到了，家里人都在帮忙张罗这件事，妈妈帮着买生日礼物、蛋糕，外婆负责邀请人来参加宴会。生日那天，许多人带来了各式各样的.礼物来参加宴会，大家围着餐桌唱生日歌、吃生日蛋糕，还说着我小时候种种有趣的故事。听长辈说，以前生日只能吃到两个鸡蛋。和长辈相比，我幸福多了。
别人给我幸福，让我从中得到欢乐，可是，幸福不仅仅是接受，还得要付出，我们帮助别人也可以得到幸福。
妈妈工作忙，每天都迟回家。每次看到她那疲倦的脸庞，我赶紧跑进厨房，端来一杯热水给妈妈，妈妈捧着水，那张疲倦的脸又露出灿烂的笑容。最近这些日子，妈妈颈椎痛，需要贴药膏。我赶忙把药膏拿来，帮她贴上，妈妈说：“好孩子，你真乖。”那时，我感到自己十分幸福。我的劳动竟然给妈妈带来那么大的快乐，真是意想不到，其实，我也只做了我该做的事。
幸福其实就在身边。我们生活在一个大家庭里、一个小区里、一个社会里，我们每天迎着太阳一起学习、工作。只要人们互相关心、帮助，懂得分享，世界各地就会充满幸福，全世界的小朋友就和我一样活泼幸福。
老师评语：常怀感恩，就能获得幸福。
幸福是美好的，人人都在追求幸福。想到它一刹那就来到我的身边，使我欣喜若狂。
暑假里的.一天，我有幸当了一回“世博会”的临时志愿者。当我的脖子上挂上“志愿者”胸牌的一刻起，我就在“太空家园馆”门内外忙个不停。
那是一个炎热的中午，太阳像火球似的烤着大地。看到早已排队等候进馆参观的那一张张笑脸，我暗暗下决心：一定要用自己的劳动，做好对别人有益的事。突然我看到队伍中的一位老爷爷是单身一个人来参观的，因为排的时间长有点站不动了。于是，我马上三步并作两步上前搀扶，并热情地说：“老爷爷，您不要客气，我就是您的孙女。”这位老爷爷听后,哈哈大笑：“想不到在世博园我还有一个孙女呢！现在我也不累了，你忙去吧！谢谢你！”老爷爷高兴，我更高兴。
我处处、时时发挥志愿者的作用，主动为参观者服务。当看到年幼的小弟弟、小妹妹在馆内奔跑时，我用温和的语气进行劝阻。我还热情地为参观者指点饮水区、洗手间……受到了人们对我的表扬，使我感到只有多尽义务，才能多做对人们有益的事。
由于我在“临时志愿者”服务中的出色表现，使我拥有了一枚“太空家园馆”纪念章：蓝色的底版上，中间有一个身穿红衣、头戴蓝帽的太空小子，上面写着：“20xx年上海世博会太空家园馆”。
每当我看到这枚纪念章，就让我沉浸在幸福中，使我又一次地感到幸福就在我身边。
如一股暖流温暖心窝。
幸福是看到学生灿烂的笑脸，
那是一首甜美的歌。
幸福是和学生一起畅游书海，
去寻找真善美的生活。
和孩子们一起发现春的颜色。
幸福无处不在，
幸福就是快乐。
幸福是一种感觉，
找寻幸福更需要心的平和。
a、要求：四分钟时间，不抬头，不停留，写出自己独特的理解。一会儿我们找同学来汇报。（学生配乐写）。
b、找个别学生站起来汇报。没机会说的人，同桌互相分享自己的幸福。
4．师总结：孩子们，幸福就在我们身边，幸福要用心去体验。让我们随着一首歌曲《我们多么幸福》，一起去耕耘幸福，品味幸福，传播幸福吧！
1.认识6个生字。
2.读懂课文内容，知道什么是幸福，受到热爱劳动、乐于助人的教育。
3.能把课文演一演。
1.初步形成自己的幸福观。
2.演课本剧。
1.初步形成幸福观。
2.理解文章内容。
一课时。
谈话导入。
1.这篇是阅读课文，主要由同学们通过自学来读懂。现在就请大家自己读读课文，看你能读懂什么。
2.学生交流，并谈谈自己的幸福观。
3.认读生字。
学习新课。
一、了解文章内容。
1.牧童们开始时，认为幸福是什么?(不知道)。
注：引导学生读13到22自然段。
3.小结：正是因为他们从自己的劳动中感受到了帮助人的快乐……。
4.智慧的女儿是怎样回答三个牧童的?(她肯定了三个牧童的体会，指出：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。)知道什么叫“很好地尽自己的义务”吗?(“义务”就是应尽的责任。例如，作为学生，应尽的责任是好好学习;作为子女，应尽的责任是孝顺父母。把自己应该做的事情都做得很好，就是智慧的女儿说的“很好地尽自己的义务”。)。
5.反复读：智慧的女儿的话：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。
建议：引导学生联系实际来理解。
6.谈谈你的.幸福观，并以名言的方式概括成一句话。
注：根据以往的教学经验，学生在此环节上的积极性比较高，教师在这里要采用多种方式充分激发学生的兴趣，争取出彩。
二、演课本剧。
1.分角色朗读。
建议：在这个过程中，要对学生的眼神、语气作指导，为演做好准备。
2.学生排练，教师巡视。
3.汇报演出。
作业布置。
阅读自己喜欢的童话。
本课小结。
(根据当时情景而定)。
板书设计：
(靠劳动尽义务有益的)。
帮助别人有用的养活别人。
幸福的。
尼古拉.奥斯特洛夫斯基出生于乌克兰一个贫寒的工人家庭，他只念过三年的`书，10岁便做工糊口，15岁时就参加红军，受伤后转业到生产部门。24岁全身瘫痪，随即双目失明，但他并没有放弃生活，他学习盲文，终于在29岁时写成了《钢铁是怎样炼成的》这部文学巨著，赢得了世界声誉。他说：“我要抓紧每分每秒，趁我现在还能感受到我的生命之火在心头燃烧，大脑神经在闪光跳动。我不愿做一个名噪一时的英雄，我战胜了自己生命历程中的一切悲剧和不幸：双目失明，全身瘫痪，遍体疼痛。尽管如此，我仍然是一个无比幸福的人。”
幸福是什么？金钱？荣誉？健康？和相爱的人在一起？子孙满堂？在我看来都不是，我看应该是为自己喜爱的事业而奋斗是最幸福。人生最大的悲哀不是没有自己的事业，而是有自己喜爱的事业却不能为之奋斗。
华裔物理学家杨振宁批评报道自己的文章时说：“什么叫苦？物理是门美好的学科，学习、研究它根本叫不上苦。”
现在，你知道幸福是什么了吗？
在一片寸草不生的荒漠里，住着一只鼹鼠。它每天都要通过长长的地道去喝水，吃东西。“虽然很累”，它想,“但是没有天敌，又可高枕无忧了。”
有一天，一只迷路的蚂蚁碰上了鼹鼠，鼹鼠很热情地招待它，并且给它指路，给它水和干粮。蚂蚁说：“你真善良，以后你一定会幸福的。”蚂蚁扔下一粒种子，就匆匆地走了。
“蚂蚁说我会幸福，但幸福是什么呢？”带着满脑子的疑问，鼹鼠种下了种子。“不管怎么说，先让它发芽吧！”从此，鼹鼠天天都来照料种子，就像照料自己的孩子一样细心。
三年过去了，到了秋天，种子长成了一棵樱桃树，树上结了许许多多的樱桃。这件事很快就传到荒漠旁的森林里。小动物们争先恐后地来品尝樱桃，可是由于数量有限，每只动物只能分到一两颗。大家把樱桃吃完后，意犹未尽，还想再吃，可是一颗樱桃也没有了。
“这么点樱桃，怎么够大家吃呢？”鼹鼠想啊想，终于想出了好办法：“我何不把种子分给大家种，以后就再也不用愁吃樱桃了。”
时间过得真快，又一个三年过去了，种子长成了大树，这里变成了樱桃林，树上长满了樱桃，远远望去，像着了火似的。每到樱桃收获的时候，只要鼹鼠把树一摇，地上就布满许多樱桃，像铺上了一条红地毯。小动物们又来品尝樱桃了。这一次，每个小动物都分到了满满一麻袋的'樱桃。鼹鼠看着大家满脸的笑容，感到无比幸福。它懂得了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，只要你做出了对社会有贡献的事，你就是幸福的。
点评：文笔流畅温馨，意境由平淡的生活至热闹的场景，对比强烈，突出主题。
“我不想长大。等我长大了，世界上就没有童话了。我不想长大。我宁愿又蠢又蠢……”这首久违的熟悉的歌再次萦绕在我的耳边，我最喜欢的塞琳娜终于回来了。
是时候回到十月了。selina(selina)在拍摄过程中因意外事故全身严重烧伤。受伤后的每一天对这个坚强的女孩来说都是一种煎熬。但是任爸爸并没有在女儿面前表现出极度的焦虑和不安，女儿在一个无菌的仓库里。他每天给她发一条微博，记录女儿的每一次进步。直到受伤后的第22天，塞琳娜的整张脸都可能露出来。看着那张被烧得通红的脸，任爸爸说，她长得像个红脸关公，很英气。第24天，包在头上的纱布全部揭开后，她说自己看起来像个三头战士。塞琳娜被她父亲的乐观精神所鼓舞。直到第62天，selina试着走路，洗完伤后的第一个澡。虽然有点疼，但是很难掩饰她的激动和兴奋。直到20xx年的第一天，塞琳娜洗澡后焕然一新，迎接新年的第一天。
塞琳娜终于重生了。10月，她成了一个快乐美丽的新娘。
任爸爸引用阿姆斯特朗登月的名言:个人的一小步，人类的一大步。转发微博到:你一小步，幸福一大步。
也许我们总是要流下一些滚烫的眼泪来换取幸福的体验。什么是幸福？是苦难后的勇敢蜕变，是遇到荆棘路时亲人的鼓励和支持，是藏在心里的一些感情:平静、理解、善良、感恩、博爱。
我和爸爸也有很多幸福生活的小片段。有一次，爸爸出差回来，工作很辛苦。我怀着极大的兴趣把刚学的课文读给他听。父亲其实很累，但在我面前，他似乎是一个忠诚的倾听者。
这篇文章很长。我就是想读好，但是爸爸陪着我鼓励我说，希望我能讲清楚。看着父亲如此用心的听着，看着他的眼睛，让我更加自信，实际上完成了一件我认为不可思议的事情。这个新单词我其实是背下来的，用不熟悉的语法看的。我父亲说他不太懂英语，但我的阅读让他觉得英语是一种如此美丽的语言，所以我有成就感。爸爸常说:女儿变得懂事，聪明，有自知之明，一点点进步就是我最大的幸福。
父亲的关心和支持让我觉得很幸福，这其实是一种努力工作永不放弃的态度，一种被爱和关心的氛围和感知。
有一天，我问妈妈：“幸福在哪里?怎么才能找到她?”妈妈微笑着说：“幸福是一种快乐，需要你用心才能感受得到她”。我决定亲自去寻找幸福的.足迹。
幸福在哪里?幸福在哪里?我来到我家屋后的鱼塘边，看见一个老爷爷正钓着一条大鱼，脸上乐开了花。
幸福在哪里?幸福在哪里?走过鱼塘，来到田野边，看见两个农民伯伯正在摘菜。望着一筐筐绿油油的蔬菜，农民伯伯脸上露出了笑容。
幸福在哪里?幸福在哪里?穿过田野，来到学校的操场外，看到同学们有的踢足球，有的跑步，还有的跳绳同学们跳呀，跑呀，操场上一片朝气蓬勃的景象。
幸福在哪里?幸福在哪里?沿着操场外的围墙走着，一会儿就回到我家的小区里。看见小伙伴们在捉迷藏、打水仗、滑滑板他们玩得好开心啊!
幸福在哪里?幸福在哪里?吃饭时间到了，我回到家里，妈妈正做着香喷喷的饭菜，脸上挂满了笑容。我问妈妈：“您今天为什么这么开心呢?”妈妈说：“我的宝贝最近画的画又得到老师的表扬，我当然高兴啦!”听了妈妈的话，我心里美滋滋的。
我有一个四口之家，爸爸、妈妈、我和哥哥，他们都很疼爱我，我感到无比的幸福。
每天早晨一个清晰的铃声，把我从睡梦中惊醒，妈妈起床为我做早饭，然后我起床刷牙、洗脸、吃早饭，妈妈送我去上学，我在学校里度过了一个美好的早晨中午放学妈妈来接我了，我回到家中，看见一桌丰富的午餐，我吃了以后就感觉到我很幸福。
中午吃了午饭妈妈送我到学校大门口，我看见一位残疾的老爷爷，我跟妈妈要了两元钱给那位老爷爷，他对我说谢谢，我说不用谢，顿时我心里感觉到无比幸福。
前几年，我与哥哥住在一起。哥哥做泥塑的功夫可棒了。他做的泥塑看起来栩栩如生，慢慢地，我的心中萌生了一个愿望我也要像哥哥那样做一手漂亮的.泥塑活。从此我便踏上了我的泥塑之旅。
以后每当哥哥要做泥塑时，我便躲在角落里偷偷地学着边看着哥哥做，手里也拿着花泥和美工刀小心翼翼地模仿着。刚开始，好像一切不太顺手，每当我把我的杰作向哥哥展示出来时，哥哥却总笑着说我做的是四不像。几次之后，我再也不敢向他展示自己的作品了，便用零用钱买了本有关如何做泥塑的书，成天闷在房间里苦苦地自学着。
为了做好泥塑作品，我可下了一番苦功。炎热的夏日里，我在房间里做泥塑，额头上渗出了细密的汗珠也顾不得擦一下；美工刀划伤了我的手指，贴上创口贴后继续做；做坏了，也绝不灰心，换块花泥重新做在刚入门时，我遇上了许多困难，也遭遇了多次的失败，但每次看着自己不太成功的作品，我都认真地思考，并获得了新的经验和教训。日复一日，我的经验也愈来愈丰富，做泥塑的技术也愈来愈纯熟，摆在桌上的作品也越来越栩栩如生了。
现在，泥塑成了我无法割舍的爱好，也成了我的拿手绝活。看见我的作品，哥哥再也不笑我了，取而代之的是他的啧啧称赞。