亲爱的朋友们,大家好!在这个充满喜庆的时刻,我愿意担任今天的主持人。这里有一些精选的主持人演讲,希望能够给大家提供一些参考和思路。
大家好,今天很高兴我们又一次欢聚在这里进行第十四周的教研活动。由于时间紧凑,就直接进入活动主题。今天的教研活动由我来主持,与大家在一起共同探讨交流,促进我们教研组全体成员共同进步成长。
1.焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨。
2.专题研讨:幼小衔接无缝对接(五)转变评价(优化一日生活组织)。
3.结合艺术周幼儿毕业典礼策划和探讨。
接下来我们就进入第一环节:焦点式研讨:幼小衔接特色活动数学区焦点研讨(褚红)。
幼小衔接阶段是儿童思维认知发展的一个关键阶段。在此过程中儿童的数学逻辑性逐渐萌发,有效地教学衔接可以为儿童思维进步提供良性的进步空间,而当前很多幼儿园或小学的衔接式教学过于单一没有达到社会及家长的要求,产生的诸多教学问题:学前教学目标小学化,课程教学内容成人化,教学衔接过程功利化,儿童升学评价单一化等问题。
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们:大家上午好!
在这春花的漫烂三月,我们相聚在这美丽的校园。首先感谢教研室杨老师对我们学校的信任把全县九年级思品复习研讨会安排在我校举办,在此我谨代表全体师生对前来参加此次教研活动的各位领导、同仁表示最热烈的欢迎和衷心的感谢。让我们借此机会,畅所欲言,共同研究、共同提高。相信有你们的参与,这次教研活动一定会锦上添花,更上一个新的台阶!
这次的教研活动,有以下几个环节:
第一环节:请授课教师谈谈自己的课堂。
首先请来自柳湖中学的献课教师吴晓蓉谈自己的复习课构想。
请我校献课教师夏大银交流教学思路及课后的感悟和反思。
第二环节:请柳湖中学的郭万军教师对授课教师的课进行评课、议课。
第三环节:精彩的专题报告。
第四环节:课堂还需细品味。为了提升活动的品味,丰富内涵,发挥专家的引领指导作用,引发思维的碰撞,恳请教研室政治教研员杨老师从专业的角度为课堂教学把脉分析,为我们指点迷津。
各位领导、各位老师:
大家好!
今天我们两校举行教学研讨活动,首先我谨代表平溪小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!
尊敬的兄弟姐妹们,你们的到来,市我校的荣幸,此次活动为我们构建了一个相互交流的平台,让我们两校之间有了进一步的了解、增进了友谊,更重要的是,让我们在本次活动中得到了一次难得的学习机会,这次机会将更加促进我们之间的成长与进步。
我希望两校的领导和老师们对我们的工作多提宝贵意见,真诚希望大家畅所欲言、真诚交流,使我们的学校常规管理更加规范,教育教学科研活动更加成熟。
周老师的说课,重难点突出。感谢胡老师跟我们分享她的宝贵经验。
各位领导、各位老师:。
大家好!首先感谢史开凌老师为我们用心地上了一节公开课,对他执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行说课、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
一、先请史开凌老师说课。
二、评课:刚才,史老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师们各抒己见,谈谈自己的评价。
三、今天借这次难得的机会,我们请苏校长为我们指点迷津,给大家作指导。大家欢迎!
四、总结发言。
谢谢苏校长对我们教研工作的指导,让我们获得了许多启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
各位领导、各位老师:
上午好,欢迎您们的到来,阴平镇小学语数网络磨课活动现在开始。
网络磨课活动第一项:全镇九处小学语数骨干教师开展同步网络磨课活动。共同观看由阴平中心小学贺立霞、李敏两位教师执教的语、数课堂实录。
为节约带宽,请各校根据条件自行选择以下各种观看方式,一种方式是在百度视频中搜索:阴平教研,选择两位教师的课程观看;第二种方式是,在土豆网上搜索:阴平教研,选择两位教师的课程观看;第三种方式是,在阴平教研博客上查看置顶的博文,通过相关连接,观看课堂教学实录;第四种方式是,直接收看提前下载好的两位教师的课堂教学实录。(全体参会人员,共同观看课堂实录,此处时间为68分钟,观看结束,10分钟短暂休息)。
感谢大家的认真观看,请老师们休息10分钟,我们再继续进行网络磨课活动。各位领导,各位教师,经过简短的休整,我们继续进行网络磨课活动。
尊敬的各位来宾、老师们:
大家好!在这满园芬芳、柳絮飞扬的初夏时节,我们很高兴邀请到了来自中国台湾小学的优秀校长和老师们,与我们共话两岸教育,分享教育思想,共同促进小学教育发展和文化交流。本次潍台两岸小学教学研讨会议,由全国新学校研究中心、全国幸福教育研究中心、xx市xx区教育局、xx市北海双语学校联合举办。
*下面我首先向大家介绍出席今天会议的嘉宾,他们是……。
让我们再次以热烈的掌声欢迎各位嘉宾的光临!
参加今天会议的还有来自*县区以及xx区的300余名校长和老师们,欢迎你们的到来!
下面请领导致欢迎辞——。
*开幕式到此结束,下面我向大家介绍今天会议的主要内容。
今天的会议共分两个部分:上午是潍台两岸小学语文教学研讨活动;下午是潍台两岸小学管理研讨活动。
各位领导、各位老师:
大家好!
今天,参加会议的有,研训中心教研员:xxx;毓秀中学校长张校长,毓秀中学政史地教研组全体教师。
下面我们进行教研活动的第一项:请授课教师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果,重难点的把握及其突破等方面,谈一下自己见解。
黄老师谈了自己的构想和实践,并做了自评,听了黄老师这节课,我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。下面我们进行,教研活动的第二项:听课教师评课首先,请黄娜老师谈谈自己的看法。
教研组长评课(xx)刚才大家就这节课进行了点评,老师们对黄老师在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定,同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议,现在我谈谈我的法:
下面请毓秀中学校长,张校长,点评。
张校长,对优点给予了鼓励,对不足给予了解决建议,让我们收获不少!下面进行教研活动的第三项:由地理学科的兼职教研员总结。
各位领导、各位老师:
大家好!
我叫xxx,现任xxx,今天由我来主持这次教研活动。
请我们以热烈掌声欢迎各位领导、各位专家来我校检查指导工作。首先感谢张涵君老师,今天代表我们低年级语文组上了一节展示课,她是一位对工作兢兢业业,积极进取的年轻教师。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
一、由我们学校的授课老师进行说课并反思这节课。
二、我校老师各抒己见,对师执教的这节课进行点评。
三、恳请各位领导、各位专家对我们进行现场指导,提出宝贵意见。
【一】首先,请我们的老师进行说课并反思这节课。
刚才老师很用心地给我们上了一节公开课,并进行了自我反思。我提议大家用掌声对老师的付出表示感谢。
【二】接下来有请我校老师各抒己见,发表自己的看法!
我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
刚才各位老师从不同角度,不同的方面谈了自己的感想、体会,感谢各位老师的精彩点评!
【三】下面请让我们以热烈的掌声恳请各位领导、各位专家为我们指点迷津,给予现场指导。
时间过的真快,我们今天的活动即将结束,然而我们为语文教学实践的脚步永不停驻。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能享受更加精彩的语文课堂,欣赏更加美丽的教育风景。
再次感谢各位领导、各位专家对我校教研活动给予的指导,感谢所有积极参与本次活动的老师们!大家辛苦了!谢谢大家!
各位领导、老师大家:
上午好。
首先我代表全体老师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导工作。相信你们的参与,会让我们这次教研活动锦上添花,更上一新的台阶!
感谢施老师的精心准备,给我们带来这节展示课。对她执教的这节课,大家肯定也有不少启发。期望老师们能畅所欲言,把自己听课的看法、见解、认识、收获说出来,以便我们共同提高,共同进步。
首先,请施老师说说自己的讲课思路及课后的感悟和反思。
说目标的设置、教法的实施、本课的收获和不足。
我们这天的活动很有时效性,有施老师的自我剖析,也有老师们的直言不讳。怎样上好一堂课,怎样使课上有自己的特色,有成效并是学生们乐意理解的课堂,这是一个永恒的话题,期望老师们能博采众山之石,牢筑自己的城池。相信在追寻高校课堂的过程中,我们会看到更加美丽的教育风景,享受到更有好处的教育幸福。由于时间的原因,剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。下面请教研室房主任对施老师这节课和本次教研活动做精彩点评。望不吝赐教。我们将洗耳恭听!
尊敬的各位领导、亲爱的老师们,大家好!东风西路小学“精彩生命课堂”英语教学研讨会现在开始!
首先向大家介绍出席今天活动的各位领导和来宾:他们是:
一直关心我校教育教学工作的市教科所英语教研员李老师;区教研室英语教研员王主任;以及学校的领导和老师们。欢迎大家参与今天的活动。
“精彩生命文化教育”是我校自20xx年开始进行的一项科研主题。本学期我们还专门成立了学校“精彩生命课堂”研究工作室,围绕学校生命文化特色作专题研究。
今天“精彩生命课堂英语教学研讨会”就是英语工作室第一次的阶段汇报,我们将进行以下教学活动:首先由白晶晶老师上研讨课,接下来是工作室部分成员的教研活动;然后是主任对英语精彩生命课堂的解读,最后由各位专家点评指导。
下面有请白老师和4、4班的孩子们。
(讲完课后)谢谢白老师为我们带来的这节轻松愉悦、富与激情的英语生命课堂。谢谢孩子们的精彩表现。下面,有请工作室的老师们围绕“精彩生命课堂”对本节课的教学进行研讨。
下面是潘主任对我校英语精彩生命课堂做校本解读。
每一项科学研究都离不开专家的引领和指导,李萍老师作为石家庄英语界的专家,曾为我校多次培训,可以说,东风西路小学每一位英语教师的成长都离不开李老师的精心培养。今天,我们“精彩生命课堂”英语工作室也非常荣幸的聘请李老师为我们的专家顾问!下面有请石文敏校长为李老师颁发。
聘书。
谢谢李老师!下面就请李老师就今天上午的活动做指导。
李老师培训。
谢谢李老师,相信在您的专业引领下,我们的研究会在科学、有效的道路上早出成果。会后我们将进一步反思,努力去推进我校“精彩生命文课堂”朝着纵深发展。让英语课堂成为学生的生命成长的家园。
最后,再一次感谢各位领导、各位同仁和英语组全体老师!
谢谢大家!
开场白。
各位领导、各位老师,大家好!首先感谢老师,在我们数学教研组的验收活动中,今天代表我们数学教研组上了一节展示课,她是我校的教学骨干,兢兢业业。对她执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:
一.先请执教人老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。
二.评课:老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师各抒己见,谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会,我们请在座的领导,为我们指点迷津,给与现场指导。大家欢迎!
四.、总结发言。
谢谢领导对我们教研工作的指导,其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领,让我们获得启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。
1.精心研读教材,挖掘教材,切实找准每节内容的重点、难点。
上课前要思考一下:我这节课的理想目标是什么?我想让学生经历什么?获得什么?采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标?怎样设计教学比较合理?学生出现某种情况可怎样回应?怎样才能有效的抓住重点、突破难点?对这一切教师都要做到心中有数。
2.要处理好内容与形式的关系。
一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得更多的知识,并能提高能力、发展智力,而好的形式能激发学生的学习兴趣,使课堂教学收到事半功倍的效果。可是,当内容和形式不能统一时,我们宁可只要内容,不要花架子。
3.要精心设计每个问题,引导学生多读书。我们的提问要有目的性,力求每道题都有存在的价值。要让学生在读书中感悟文本。
4、努力提高自身素质。在闲暇时间里,我们要多读有关的教育教学书籍杂志,多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。特别是谢宇老师,你是我校的后备力量,是我们的生力军,一定要加强自身的基本功练习,内提素质,外塑形象,争取在较短的时间内把自己推出去。
如何上好每一节课?怎样才能使课上的有自己的特色,而且还要有成效,学生又乐意接受?这是需要长期研究的课题。“简单单教数学,完完全全为学生,扎扎实实求发展”这一平实而高效的小学数学课堂教学的基本要求一定能达成。为了学生,为了把自己的课上的更加完美,我们一起努力吧。
最后,再一次感谢各位领导及我校数学组的全体老师!谢谢大家!
非常感谢进修领导及教研员给我们很好的引领,让我们获得了启示,今后我们将进一步努力推进主题教研工作向纵深发展,相信,在各位校长的带领下,在全体教师的努力下,我们紫云的教研之花定会是争相斗艳,绚丽多彩。
再次谢谢大家。
各位领导、各位老师:
大家好!
今天,参加会议的有,研训中心教研员:xxx;xxx老师。
下面我们进行教研活动的第一项:请授课老师xxx老师谈谈自己这节课课前预设、课上生成和课后效果,重难点的把握及其突破等方面,谈一下自己见解。
xxx谈了自己的构想和实践,并做了自评,听了xxx这节课,我们大家肯定也会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
下面我们进行,教研活动的第二项:听课老师评课首先,请黄娜老师谈谈自己的看法。
各个老师分别谈谈自己对这节课的看法。
教研组长评课刚才大家就这节课进行了点评,老师们对xxx在整个课堂教学活动中呈现的亮点做了充分的肯定,同时也对其存在的问题提出了宝贵的意见和建议,现在我谈谈我的法:
下面请xxx校长,点评,xx校长,对优点给予了鼓励,对不足给予了解决建议,让我们收获不少!下面进行教研活动的第三项:由地理学科的兼职教研员总结。
我们大家谈的都非常好,对于xxx的亮点予以肯定,提的意见很中肯,从表情看来大家教研交流收获不小,参加活动的老师踊跃发言,交流气氛热烈。通过教研交流活动促进教育教学工作的发展,对老师查漏补缺,缩短与专家型老师差距有所帮助。对老师以后的努力方向指明道路。
上课的老师谈了示范课的设计思路,谈了老师的职责,谈了对课标的理解,谈了中考与平时教学的关系,谈了学科间的渗透与结合。探讨了如何找到提升政史地课堂教学质量的突破口,借它山之石以攻玉,收到了“四两拨千斤”之效。相信我们以后的交流更加密切,合作更加愉快,前景更辉煌。
相信趁着今天教研的东风,我们的课堂改革一定会乘风破浪、芝麻开花,一天更比一天好。下面进行教研活动第四项:恳请省评估的领导、专家,为我们提提指导性意见和建议。
让我们再次以热烈的掌声感谢评估领导对我们工作的指导。
今天我们既分享了,课改中取得的硕果,也发现和解决了课改进程中的一些问题。我相信:随着课改的不断深入,只要老师多一份智慧少一份平庸,多一份创新少一些形式,我们的教学之花一定会争香斗艳、绚丽多彩!
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
各位领导、各位老师:。
大家好!首先感谢史开凌老师为我们用心地上了一节公开课,对他执教的这节课,我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,我们本着“共同进步、共同提高”的原则,在此举行说课、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言,毫不保留地把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
一、先请史开凌老师说课。
二、评课:刚才,史老师对自己的课说出了自己的认识,下面老师们各抒己见,谈谈自己的评价。
三、今天借这次难得的机会,我们请苏校长为我们指点迷津,给大家作指导。大家欢迎!
四、总结发言。
谢谢苏校长对我们教研工作的指导,让我们获得了许多启示,会后我们将进一步反思,努力去推进新课程改革朝着纵深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。
甲:尊敬的各位领导,各位来宾。
乙:烟草、邮政战线上的全体员工朋友们。
合:大家晚上好!
乙:在这浪漫而温馨的夜晚,我们怀着无比激动的心情迎来了卷烟邮政代办一周年庆典和“五一”国际劳动节。
甲:在这温馨的时刻,我们心潮澎湃,感慨万千,卷烟邮政代办使我们心相通,情相连。
乙:这一切,离不开双方党组的正确领导,离不开全体员工的共同努力,你们辛苦了!
甲:为了进一步加深了解,增进友谊,共同进步,我们共同准备了这台文艺晚会。
乙:下面请广元市烟草专卖局(公司)局长、经理、党组书记宋平。
甲:请广元市邮政局领导。
合:共同上台讲话。
尊敬的学校的领导及老师们:
大家上午好!
今天我们两校举行教学研讨活动,首先我谨代表平溪小学全体师生向莅临本次活动的各位领导和老师们的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢!
尊敬的兄弟姐妹们,你们的到来,市我校的荣幸,此次活动为我们构建了一个相互交流的平台,让我们两校之间有了进一步的了解、增进了友谊,更重要的是,让我们在本次活动中得到了一次难得的学习机会,这次机会将更加促进我们之间的成长与进步。
我希望两校的领导和老师们对我们的工作多提宝贵意见,真诚希望大家畅所欲言、真诚交流,使我们的学校常规管理更加规范,教育教学科研活动更加成熟。
上午我们听了周老师很用心地给我们上了研讨课,大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学,在此举行评课活动。下面有请我校的周老师来谈一下自己的授课思路。
尊敬的各位领导、老师们:
下午好!
《新理念,新课堂》这次罗山联盟数学研讨活动有幸在我校召开,我谨代表学校对各位老师们的到来表示热烈的欢迎!
由于校门口的道路正在施工建设,道路泥泞、停车麻烦等问题给大家带来的不便,深表歉意。也请大家多多包涵。
虞老师的对教材有自己独特的理解和思考,下面让我们欢迎塘下三小的老师进行点评。
(补充)。
感谢xxx的精彩点评,今天我们每个教师既是教材的研读者,又是教材的解读者,在听取别人解读的同时,能够提出自己的教学体会和教学建设,对一些有争议的问题能够进行认真的讨论和交流,真正实现了教师之间资源的共享、智慧的共创。
下面欢迎罗风二小的朱红娟对他执教的三年级《可能性》进行教材解读。
(补充)。
有请塘下四小的老师进行点评。
(补充)。
谢谢各位老师真诚而精彩的交流,思如风发,言如泉涌,大家的交流中投射着一种智慧,一种魅力,大家从不同的侧面对课进行了分析评价,这对于促进我们的专业成长,解决教学中发现的问题具有重要的价值。
“课堂教学是一门有遗憾的艺术”,正因为永远有遗憾,我们才会不断进取,不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术,在交流中,升华教育思想,在实践中,促进专业成长。再次感谢2位老师今天为我们奉献了2节精彩的数学课。感谢各位老师的到来,我们今天研讨活动到此结束。
下午好!非常荣幸能代表我们办公室二年级和三年级的6位数学老师在这进行发言。今年,我们教研组在校领导的正确部署下,在全体组员的共同努力、奋斗下,取得了一些小小的成绩:在赛课方面,由我执教的4节课分别获二等奖、省级一等奖、市级二等奖、区级一等奖;由陈f老师执教的2节课分别获省级二等奖和校级一等奖,周zh、聂j、冯hy老师执教的校级赛课分别获一等奖;刘w老师的1节校级赛课获二等奖。在论文方面,刘w、陈f和我三位老师的教学设计均刊登在省级刊物上。
除了这些,本学期我们教研组还承担了三次将教研组的资料进行收集、整理并汇编成书的任务。
在这我简单的回顾一下:这个学期刚开学,二年级数学组的3位老师就承担了编写学校《校本教研汇编》一书中“小教研篇”的任务,在短短的几天时间里教研组提供了教研组计划、总结各1篇;电子。
教案。
紧接着,在参评区级优秀教研组时,二、三年级的6位数学老师仅仅在3天时间里,就将参评的附件材料汇编成了一本2百多页的书;任务最重的一次是在参评市级优秀教研组的时候,老师们利用星期六、星期天2天时间汇编了7本附件材料,每本都有近百页。另外还提供了十几本原始材料。
回顾这几次任务都有一个共同的特点,那就是时间紧、任务重。这么大的工作量,老师们之所以能够拿得下来,的一个原因就是平时善于将组内开展的工作进行及时、详细的记录,然后进行收集和整理。就拿二年级组提供给学校编写《校本教研汇编》一书中的文稿来说吧,那8篇文稿都是我们到黄w老师那借到以前的教研记录本从中选取相关内容然后打入电脑里的。由于时间紧,所有的文稿几乎都是按照原文打出没有进行任何加工。如果平时咱们没有将教研时的内容进行及时、详细的记录,我想在短时间内要完成这个任务还是有一定困难的。
还有,在准备市级优秀教研组材料时,仅仅只有2天的时间,2天时间6个人要编7本近百页的书,还包括,找资料、打印、汇编成册、装订,时间是非常紧的。和我们一起参评优秀教研组的其他学校,他们准备材料的时间比我们要充裕,有些材料还可以进行加工,可我们的却是实打实的。比如我们提供的原始材料中,教案本中不仅有详细的后记、反思,还有课堂实录、改进措施;听课笔记本中每篇听课都有非常详细的评课记录;教改记录本中有课前分析、课堂实录、课后记、改进措施;业务笔记中有自学内容、教学反思、会议记录、听课感、教学随笔等;教研记录本、反思本等等都是记录的非常的详实。这都离不开老师们平时扎实的日常教学工作。
上午:
主持人:各位领导,各位老师,上午好!在这瓜果飘香的季节,我们实小数学教研组围绕着。
“学生主动参与探究的有效性”(投影)这一主题进行一次现场教研活动,欢迎今天到会的老师参与我们的活动,并对我们的活动进行指导和帮助。上午展示的四节课分别是:六年级的《鸡兔同笼》喻扬老师执教;五年级的《平行四边形的面积》陈琼老师执教;二年级的《观察物体》王薇老师执教;三年级的《可能性》李桃老师执教。
下午:
1、主持人:,各位领导,各位老师,下午好!今天上午四位老师向大家展示了我校数学教研组九月份围绕“主动参与探究的有效性”这一主题进行的课堂教学研究,现在先由这四位老师来说课。
2、主持人:新课程的改革,正在如火如荼地进行着,新的理念,新的观点,新的教法频频亮相,教学沐浴着春风,焕发出新的活力,课堂发生了一些变化,让我们感到欣喜。但看的多了,听的多了,思索的多了,总想追求一种完美。因此,我们经常感叹,课越来越不会上了,课也越来越不敢上了。课究竟怎么上?怎样的课才是有效的、高效的课?这样的讨论也不少。……智慧在碰撞中更美丽!现在我们进行评课交流活动。听了早上的课,刚才也听了四位老师的说课,大家肯定会有很多话要说,希望大家畅所欲言,一点,两点都可以,随便谈谈!我们也热烈欢迎现场的老师积极主动参与我们的讨论。
3、主持人:刚才老师们的讨论很热烈,在如何让学生“主动参与探究的有效性”发表了各自的意见,下面我们请李晓蓉老师对本次教研组活动进行总结。
4、主持人:下面我代表我们数学教研组来向各位老师汇报课题计划的制定过程。
5、主持人:课一节一节上,书一本一本读,知识一点点积累,道理一点点明白。只要我们教师心中有学生,为他们的发展着想,让课堂少一点模仿,多一份创新;少一点形式,多一份平实;少一点平庸,多一份智慧;少一点*,多一份人文,使课堂成为师生向往的学习殿堂。本次的“主动参与探究的有效性”数学教研活动,通过听课、评课可以让执教老师认识自己,了解别人,也让我们在自己的实践中,再向别人学习的过程中审视自己现在的教学。这次活动营造了一个有效、务实、探索的教研氛围,相信我们的课将会更加精彩。
6、主持人:接下来我来聆听梅老师为我们作精彩。
活动总结。
7、主持人:今天的活动到此结束!谢谢各位老师的积极、热情参与。
尊敬的各位领导、老师:
大家下午好!
很高兴在这金色的十月我们相聚在这里,在这儿请允许我代表我们幼儿园对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
为了能够更好的促进幼儿园与幼儿园之间交流,实现城去幼儿园和乡镇幼儿园教育均衡发展,教育局在本学期特别安排了“送教到园”活动,此次为我们送教的是沭阳县梦溪幼儿园,梦溪幼儿园师资力量在沭阳所有幼儿园中是屈指可数的,今天她们园选派的是园内骨干教师为我们执教,希望今天来的领导和老师都能不枉此行,满载而归。
本次的教研活动,有以下两个个环节:
一、由梦溪幼儿园的三位老师分别为我们执教。
二、大家对授课教师进行评课、议课。
下面我们先进行第一环节。
感谢三位老师为我们带来的精彩教学,下面,咱们将进行第二个环节,将进行个别交流讨论。
感谢各位老师的精彩点评。
今天我们聆听了三位老师精彩的教学,同时大家对这三节课给予的很高的评价,相信,在我们以后的日常教学中,老师们也会多一份智慧,多一份创新,这样,我们的教学之花一定会更加绚丽多彩!
最后,再一次感谢各位领导、感谢各位同仁,谢谢大家!今天的活动到此结束。
请所有领导和老师到对面升华酒家吃份简餐。
【篇二】。
各位老师大家下午好,今天由我和褚老师共同主持今天的教研活动:在幼儿园里,孩子最应该获得什么?对于今天的这个话题,我想作为一线教师的我们,肯定有许多话要相互交流,希望大家畅所欲言。
请大家倾听来自孩子们的心声。(播放视频)听完孩子们的心声,我们再来听听家长们的心声。(播放视频)。
(小结)刚才家长和幼儿对在幼儿园的学习提出了自己的想法。这也是和很多专家的意见和想法是一致的,在幼儿时期不仅是知识的学习,更是兴趣的激发、能力的培养以及习惯的养成。
接下来,我们再看一段视频,看看其它国家的孩子在幼儿园里学习什么呢?(教师讨论)。
(小结)从刚才老师的发言当中,大家的理念还是比较紧跟幼教理论的步伐,具有一定的时代性和前瞻性。
【篇三】。
尊敬的各位领导,各位老师,上午好!
首先,请允许我介绍参加本次活动各位领导和专家。今天我们非常有幸邀请到了市局小学教研室„„;我镇中心校„„;另外参加本次活动的还有我镇兄弟学校的校长、主任以及部分语文学科的骨干教师,在这里,我谨代表蔡园完小全体师生对各位领导和老师的到来表示热情的欢迎。
接下来,由我校王明艳校长就本次活动提出意见。
其次,我来介绍一下本次校本教研活动的主题和程序安排:本学期,我镇语文二级教研组为落实和贯彻市教育局“对标赶超、振兴迁安教育”活动、“迁安市小学语文教学指导意见”和进校“一课四磨”文件精神,组织全体语文教师认真学习了20xx版新课程标准,把本学期教研活动的主题定为:“遵循规律,回归本真”,并积极开展校本教研活动。
今天的活动程序是这样安排的:第一个环节由我校韩兴伟和蔡常锁两位老师授课,请全体语文老师进行听课观课,收集课堂信息,并在听课时将您的手机调为静音模式,谢谢合作;第二个环节,两位老师所授课进行说课和反思;第三个环节,互动性质的评课议课(在此环节有本校老师,也有在座的每一位,到时希望每位都能积极参与);最后,请各位领导“指点迷经”,提出宝贵意见和建议。
活动二:观课。
两节课已经展示完毕,刚才,两位老师和我进行了短暂的交流,说他们课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”,我想他们课后也一定会“收获颇丰”,虽然课中还是有这样或那样的不足,但是我还是提议,让我们用掌声对两位老师的精心设计和努力付出表示感谢。下面休息10分钟,然后还是在这个教室进行第三个环节:评课议课。
活动三:评课议课。
1、我们首先请两位授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思。
3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议,我相信两位授课老师一定会受益匪浅,收获颇丰。下面请我校主抓教学的郭艳春主任结合本次活动主题作下评课总结。
4、因为时间关系,我们今天的评课议课环节暂时到此为止。
活动四:领导发言。
感谢各位领导的精彩发言,给了我们很好的引领,让我们获得了启示,活动以后我们会进一步反思,努力推进我校校本教研朝着纵深发展。
活动四:总结结束。
课堂教学有科学也有艺术,水平越高的课堂,艺术成分越多,创造性要求也越高,因此理想的课堂教学与现实总有差距,我们研讨的是一个永恒的话题,不能停下的是我们实践的脚步。相信,在追寻理想课堂的过程中,我们能看到更加美丽的教育风景,享受到更有意义的教育幸福。
最后,再一次感谢各位领导、各位同仁参加我校这次校本教研活动,谢谢大家。
尊敬的各位领导、各位同事:
下午好
载着收获的喜悦,憧憬美好的未来,我们人昂首阔步,正信心百倍地开始了新的征程。值此辞旧迎新之际,我谨代表公司向一直给予我们关心支持的领导们表示衷心的感谢!向一年来辛勤工作在各岗位上的员工,向所有情系的同志们致以诚挚的问候、最美好的祝愿和崇高的敬意!祝大家在新的一年里身体健康、工作顺利、阖家幸福、事业有成!
即将过去的,是我公司强化管理、全面深化改革、业务跨越发展的一年。公司业务深化改革扎实推进,筹建优质的旅游服务工作进展顺利。强大的政策优势,稳定的经营形势,良好的发展态势,给我公司带来了巨大的发展机遇。
新的一年,新的心愿、新的希望;新的一年,新的起点、新的征程。将是我公司旅游服务发展史上又一个里程碑意义的一年,也将是我公司再创新佳绩、再铸新辉煌,实现新起点上新跨越的一年。我们将以科学发展观为统领,以经营效益为中心,以改革规范为主线,以提高服务质量、管理工作上台阶、公司旅游经济上等级为目标,进一步完善治理结构,进一步增强旅游服务的实力,进一步推动公司又好又快发展,努力朝着“资本充足、管理规范、服务一流、业绩优良”的现代优质旅游服务公司目标迈进。
同志们,让我们携起手来,始终坚持发展的第一要务,与时俱进、勇于争先、长于实干、乐于奉献,为雪山旅游建设、社区经济建设、公司旅游服务经济建设跨越式发展做出新的贡献。
再次祝愿大家新年祥瑞,万事如意!谢谢!
尊敬的各位领导,各位老师:大家好!
男:用心血筑就爱的城堡。
女:用关爱浇灌干涸的心田。
男、女:用行动昭示一个人民教师质朴而忠诚的情怀。
男:时光飞逝,历时一年的祝阿镇第二批援教活动,画上了一个圆满的句号。援教显大爱,携手育英才!今天我们在这里欢聚一堂隆重召开表彰大会,对勤勤恳恳援教南坦,兢兢业业无私奉献的三位教师表达我们祝阿镇教育办公室最崇高的敬意。
女:一年前,教育办公室为整合教育资源,发展小学教育,均衡全镇教育发展,发出了中学教师去小学援教的号召。我校王贞营老师、王光勇老师,葛志成老师听到消息,当即报名前往当时最困难的南坦小学援教。
男:兔辞玉乾坤,
女:龙腾花世界。
男:北风挡不住春天的脚步,2015已向我们挥手告别;
冰雪封不住青春的热情,2015龙年正随春潮滚滚而来!
女:站在岁首我们翘首企盼,未来的一年我们有更多的展望,更多的梦想,有更多的高峰等着我们奋力登攀!
女:昨夜西风凋碧树,凋不了我们胸中希望的火焰;
男:满地余寒凝露香,凝不住我们心中坚定的信念!
女:在这歌声与微笑编织的舞台,
在这充溢着温馨与和-谐的大家庭,
让我们一起祝福:
男:祝愿我们的母校在新的一年里再创辉煌;祝愿我们敬爱的老师在新的一年里青山不老;
男:祝愿我们的学子们在新的一年里硕果满枝!
女:老师们,同学们,xx学校2015年元旦联欢会暨第三届素质教育艺术成果汇报会现在开始!
男:下面有请我们敬爱的王校长为元旦致辞!
1、《群鼓合奏》:
涌动的青春,奔放的热情,春天随着铿锵的鼓点踏雪而来,就让我们的热血随着激烈的旋律沸腾起来吧!
请欣赏由张茜等同学为大家表演的群鼓合奏!
2、女生小合唱《小酒窝》:
李:琪卉啊!你认识小品演员句号吗?
杨:哈!我认识他他不认识我啊!不就是一笑起来就两个小酒窝的那个句号吧?
李:就是就是啊!你看他那两个小酒窝多可爱啊!
杨:人家大老爷们,你用“可爱”来形容是不是有点用词不当啊?下面啊,我们有两个女同学为我们带来小合唱《小酒窝》,那才可爱呢!
李:掌声有请张梦
3、话剧《高中自习曲》
高中时代是我们为梦想挥汗如雨的时代,可是我们还是有一些同学在认识上不到位,请看看他们这节自习课吧!
请欣赏由李西杰等同学边沿的话剧《高中自习曲》!
4、独唱《一杯美酒》
中国自古就有悠久灿烂的酒文化。从女儿红到杏花村,可以说整个华夏文明都飘溢着酒香。而新疆的葡萄酒就更是别有一番风味。达着他们对生活的热爱和对朋友的祝愿。下面请大家欣赏新疆民歌《一杯美酒》,请孙梦孙老师华丽登场!
5、快板《校园赞歌》
谢谢孙老师为我们带来的美妙歌声!真是酒不醉人歌醉人啊!
二高是我们的母校,这里有我们可亲可敬的师长,有我们朝夕相伴的同学;这里的一草一木都值得我们深情礼赞。下面有请禹博、闫晋峰等同学为我们带来快板《校园赞歌》,掌声有请!
6、合唱《一眼万年》
有一种爱恋,传唱千年历久弥新;有一种灵犀,深情一眼挚爱万年。下面请欣赏由xx演唱的歌曲《一眼万年》!掌声欢迎!
7、《乐器联奏》
我们xx的学生就是不一般啊!钢琴小提琴萨克斯,这是西乐吧?古筝葫芦丝,这是民乐吧?他们都来得!不信?下面就请你欣赏由我校音乐发烧友乐队表演的乐器联奏,请欣赏!
8、《牧羊曲》
李:这个问题我能答。这个基金就叫“壹基金”,当时我校就有很多师生用发短信的形式通过“壹基金”向灾区捐款了。它的创始人是著名功夫明星李连杰先生。
杨:那你知道李连杰的成名作是什么吗?
李:这个你就更问不住我了。台下的朋友和我一起回答好吗?)他的成名作是-----《少林寺》!据说当时以一毛的票价,累计票房高达一亿呢。
李:想啊!我有这样的耳福吗?
杨:大家都有耳福啦!下面有请闫小宏老师为我们带来《牧羊曲》!
9、小品《扶贫救助》
闫:禹博啊,最近中央电视台等媒体正在用各种形式纪念xx,不知你注意了没有?
禹:注意到了,最近新闻联播都辟了专栏在说这事呢!
闫:是啊,改革开放、党的富民政策使一部分人在物质上摆脱了贫困;但精神上的富有却需要更长的时间。
开场白:
女合:尊敬的各位领导
男合:亲爱的老师们
合:大家晚上好!
熊:没有霜风的秋,雁去长空;
朱:没有飞雪的冬,乍暖还寒。
章:天时人事日相催,
徐:冬至阳生春又来。
章:踏着青春的节拍,我们向春天走来,
徐:亮出青春的风采,我们向春天走来!
熊:走进春天,走进蓬勃的希望,每一颗心都焕发出缤纷的色彩,
朱:走进春天,走进新绿的地带,世界在我们的眼前灿烂地展开。
章:岁月不居,
徐:在过去的一年中,我们曾经同舟共济,锐意进取,
熊:天道酬勤,
朱:在崭新的一年中,我们将继续奋发图强,开拓创新!
徐:让我们欢聚一堂,回忆昨天,庆祝今天,展望明天,共同分享喜悦和祝福。
合:让我们对在座的'各位领导、老师表示最热烈的欢迎!衷心祝愿大家在新的一年里身体健康,心想事成!
章:现在,让我们用热烈的掌声欢迎季红斌校长为我们致新年贺辞!
就餐结束后演出开始:
徐:“兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。但使主人能醉客, 不知何处是他乡。”尽管我们很多人都来自异乡,但在今晚这种大家庭的温暖气氛里,酒不醉人人自醉,令人直把苏州作常州,扬州、徐州、泰州。当两个人分享快乐的时候,快乐便成了双份;当一群人分享欢乐的时候,欢乐便成为了海洋!如果感到快乐你就尽情地唱吧,如果感到幸福你就欢乐地跳吧!团拜会的文艺演出现在开始!首先请欣赏在元旦文艺汇演中博得满堂彩的舞蹈《西域风情》,表演者:彭祥英、顾春燕、姜小晶、徐彩芹、魏汝静、虞苏静。【校园团拜会主持词】校园团拜会主持词。
熊:“多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节。”人生是一场有聚有散的筵席,分不清谁是谁生命中的过客,谁是谁生命的转轮。回头看自己成长的道路,一天一天地观望,会发现很多人从我们身边匆匆走过,偶尔会有人停下来对我们微笑,灿若桃花。这些停留下来的人终究会成为我们生命中不离不弃的温暖,成为我们心中最柔软的部分,对他们,我们讲不出再见。请欣赏男声独唱《讲不#from http://出再见》,表演者:朱来荣。
第一次抽奖:(熊、徐负责)
共抽取三等奖20名,请每个年级派一个代表(初一朱文伟,初二符学建,初三张会珍,高一韩君,高二周炎,高三赵慧,预科骆保华)上台抽取号码。新疆预科年级抽2张,其余年级各抽取3张。颁布获奖号码,发放奖品。
第二次抽奖:(章、朱负责)
共抽取二等奖7名,请学校校长室领导(季、陈、戚、仲、丁、朱、倪)每人抽取二等奖1名。颁布获奖号码,发放奖品。
章:生活中谁都会遇到小小的烦恼,每逢此时,您会用什么办法来排遣呢?如果您是个热爱自然的人,那么来吧,来到青青世界;如果您是个热爱生活的人,那么来吧,来到青青世界。【校园团拜会主持词】主持词http://。这里有清晨的鸟语,有夜半的蛙鸣,如果您觉得心情太浮躁,这里将为您荡涤一切尘埃;如果您觉得身边有烦恼,这里将还您一个清清净净的世界。请欣赏歌伴舞《青青世界》,演唱:彭海燕、侯素琴;伴舞:史佳琴、熊芳芳、顾春燕、姜小晶、徐彩芹、魏汝静。
第三次抽奖:(熊、徐负责)
抽取一等奖一名,请季校长抽取。颁布获奖号码,发放奖品。
结束语:
熊:快乐的时光总是那么短暂
徐:团聚的日子特别让人感动
章:今天我们欢歌笑语
朱:今天我们畅想未来
女合:让我们记住今天
男合:让我们期待明天
合:让我们在新的一年里张开翅膀,向着更高的目标飞翔!新区一中团拜会到此结束,祝大家新春吉祥,万事如意!
尊敬的各位领导、老师们:
自20xx年以来,在过去的几年中,由于六年级教师的无私付出,使我校的毕业班教学成绩得到了很大的提高,学校的教学成绩及调研名次在逐年上升,得到了上级领导和家长们的充分肯定,在社会上也有了好的声誉和影响力,为了好的声誉,我们还需努力。
各位理事、各位老师:
大家好!
我叫__,是来自x市x区的数学老师。我的论文主题是:山区学校数学教学存在的问题及对策。
__年大学毕业后我便一直在山区学校担任数学教学,对山区学校的现状有比较深入的了解。山区学校的教学设施、师资力量、学生基础、家庭条件、家长素质、社会环境与城市学校相比较,都存在明显的差距,两者间存在严重的不均衡。
近年来,随着改革开放的深入,劳动密集型企业需求大量的劳动力,因而山区农村人员不再束缚在土地上过着“脸朝黄土背朝天”的日子,他们外出能轻轻松松地找到工作。相反,很多大学毕业生因一时找不到合适的职位而待业在家。这让山区农村不再以“读书跳农门”为目的的很大一部分人误以为从此“读书无用”,在实用主义思想的驱动下,很多家长和学生便失去了求学的源动力。通过近些年从家访中了解到,在山区孩子的家长中,约占三分之一的家长希望自己的孩子能搞好学习,多学点知识;约三之一的家长对孩子的成长任其自然;还有三分之一的家长从内心深处就不希望他们的孩子一心放在学习上,后怕孩子升学对他们带来经济上的压力,反而希望自己的孩子能早些外出打工,为自己减轻负担。
山区学校的教学设施和师资力量与城市学校相比较,存在明显的差距和不均衡。比如,我所在的乡镇,地处山区,地形复杂,地广人稀。全乡一个年级不足130个学生,因为相互分隔很远,交通又不方便,除了在乡镇中心开设两个班外,不得不在另两个地方各开一班。资源不能很好地整合,设施陈旧落后。我们学校的校舍也是在中国石化的援助下才新建了一栋教学楼,而教师和学生宿舍还都是在破旧的房子中。也是在__年搬入新教学楼后才有了唯一的一间多媒体教室,要用多媒体教室上课时,老师们必须事先调配好,这也严重影响了现代教育技术的运用。近年来,生源在快速地递减,教师队伍也就只有让其自然递减,没有增加新生师资力量的机会,教师队伍严重老龄化。全校三个年级六个班,连同管理人员在内,共22个教师,30岁以下的只有2人,其余的都在35岁以上,其中45岁以上的9人,占总数的41%,教师平均年龄超过43岁。可以说,这样的年龄结构是严重青黄不接的,学校也因此缺少足够的活力。再者,由于早期山区学校没有电脑设备,使得很多年龄大一些的教师至今还不能灵活地运用现代教育技术授课。
山区学校的孩子,很少有机会接触外界的新事物,知识面与生活条件均不可与城市孩子相提并论。很多学生对火车、高速公路等许许多多的山外事物缺泛感性认知基础。学生大多离校远,而学校的住宿条件又只能让很少数的非寄宿不可的学生在校住宿。有些离校远一些的学生,早上6点钟起床生火做饭,7点以前上路,冬天时要打着手电筒出门,8点钟赶到学校时已是正式上课时间。为了孩子们的安全,学校只有压缩中午休息时间,以便下午早点放学好让他们早点回家。特别是有些留守孩子,到了十三、四岁的年龄,便要一边学会自己照顾自己,一边还要替父母照顾好年迈的爷爷奶奶,这不仅在成长中缺少关爱,也会影响学习。
种种问题的存在已是一个不争的事实,这也是城乡教育不均衡的具体反映。作为一名山区教师,在面对这种状况时,当然不可以一味地埋怨,而应积极地寻找对策与方法,主动承担起自身的义务和责任。在山区学校数学教学过程中,我主要从以下几方面入手去探索教育教学之路和化解疑难问题,提高数学教学质量的。
各位领导、各位老师:
大家好!
欢迎大家参加此次的教研活动,在此我代表中心校全体师生对各位领导和老师的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢!
一、各校签到(没签到的学校活动结束后可到我这儿补签)。
二、授课三节(语文、数学、英语)。
三、研讨。(先有授课教师进行说课,然后各位老师进行评课、议课)。
四、由万主任进行总结。
前两个流程已经进行完了,下面就进行研讨环节,先请两位老师进行说课,大家掌声欢迎,听了两位老师的说课,相信大家对这两节课的教学一定有了更深的认识,下面我们就进行评课、议课,大家可以畅所欲言,把自己听课的看法、见解,说一下,多提宝贵意见。
刚才老师们的发言充分表达了自己的看法和观点,相信对我们今后的教学会有很大的促进和提升,下面我对今天这两节课谈一下自己的看法:(先说一下晓寰这节课的优点,热情似火,主要说11点)。
1、教师基本功出色。(教态自然、面带笑容、富有亲和力,语调温和、营造了和谐、轻松、愉悦的学习氛围,板书规范、公正。)。
2、教学理念新颖,思路清晰、环节流畅,目标达成率高、重点突出。
3、教师各个环节过度、衔接的语言自然,富有激励性,对学生的鼓励及时、适时,即使孩子没表现好也没有压力,也很高兴,同时也把掌声带进了课堂。
4、学生各个学习活动要求明确。(个人、同桌、小组)都是带着问题去活动。(不勾画、不默读;不动笔墨不读书)。
5、朗读形式的多样化,注重了默读、齐读。
6、注重学生思维的拓展,发挥学生想象力,并进行关键句式的练习(有的——有的——),还有写作方法的指导。
7、用视频、动作和角色扮演来加深学生对词句的积累、理解和朗读,形象、生动,学生学习兴趣浓浓厚。
8、面向全体学生。
9、课堂评价很精彩。
10、驾驭课堂能力较强。
11、板书设计合理,条理分明、中心突出。
课无完课,提两点建议:
1.关于中心句的点拨要加强一些,有的在段首,有的在段尾,有的在段中。
2.个别活动要求要详细明确。
这是我对付晓寰老师这节课的一些看法,下面我再结合刘哲老师这节课谈一下自己的见解:(先说一下优点,沉静如水)。
1.教学思路明朗、层次分明、条理清晰,环环相扣,过度自然,衔接顺畅。
2.导课较好,谈话导入新课,身边的树和种树的好处,导课的切入点很好,与本课息息相关。
3.注重了知识的拓展(榆树钱、树叶疏密之分)。
4.课件制作精细,贴近生活实际。
5.注重学生分组活动,培养了学生交流合作能力,小科教学也要注重小组合作学习。
6.学生实践活动用音乐背景,舒缓情绪,放松心情,会提高绘画的质量。
7.掌声进课堂,鼓励和评价到位。
提三点不足:
1.板书要及时。
2.课件操作要恰当,不要提前给出答案。
3.活动要求要提前明确。
下面我再对此次教研活动进行一下总结:(主要说三点)。
1、今天的教研活动各校参与度较高,按要求只是相关年级的任课教师参与,但部分学校都全员参与了,而且听课认真,研讨积极发言,也可以看出各校领导和老师都非常重视此次的教研活动,也很珍惜这次学习和交流的机会,挺好的,希望咱们下次的教研活动大家继续保持这种热情。
2、开设科目较全。
虽节数不多,但主副科、小科都有,美术课我上班以来这是第二次听,注重学生核心素养(健康身心、必备品格、关键能力),学生将来学习成绩不理想,还可以从其他方面挖掘,有特长的不要埋没,未来这些孩子有可能就出现这方面的人才,所以今后的小科教学我们要和主副科一样,齐头并进。
3.活动教学准备充分。(晓寰的书案、刘哲请假备课)。
最后,再次感谢各校领导和老师参加此次的校本教研活动,相信趁着此次活动的东风,我们的课堂教学一定会更上一个新的台阶。
今天的教研活动到此结束,谢谢大家!祝大家返程平安!散会!
男:健康的约定不变。
女:诚挚的问候不变。
男:尊敬的各位来宾,各位领导。
女:xx的新老朋友们。
合:大家,上午好!
男:拥有健康,拥有喜悦,拥有健康,拥有美丽,我是主持人xx。
女:您健康,所以我快乐,您健康,所以我幸福,我是主持人xx。
男:播下一颗友爱的'种子,让我们收获金色的阳光。
女:传送一个健康的理念,让我们品味美好的明天。
男:亲爱的叔叔、阿姨们,在这里,请接受我们会销人网最真诚的祝愿。
女:愿您每天都有一份好心情,每天都有一个好身体。
男:祝您家和万事兴,健康长相伴!
女:各位同事。
合:大家好!
男:首先自我介绍一下,我是本次活动的主持人。
女:我叫xxx。
男:今天,我们相约这里,共同庆祝我们自己的节日——五一国际劳动节。
女:今天,我们相约这里,用心感受真诚,畅想美好未来。
男:让我们共同祝愿每一位劳动者身体健康,工作顺利。
女:让我们共同祝愿每一位青年朋友青春亮丽,朝气蓬勃。
男:很高兴大家积极参与本次活动。
女:让我们用热烈的掌声对大家的到来表示热烈的欢迎。
让学生修改作文,开始时一定不能抹杀学生批改的兴趣,还要让学生在批改中提高写作能力,因此在批改作文的形式上,我做了一些探索。
1.批改形式多样化。
(1)教师分发。刚开始交换批改时,老师要注意把两个作文水平相当的同学作文进行交换,这样有助于他们互相学习。学生批改时,老师要随时指导,教育学生不要在别人的本子上乱画,用认真的态度来对待。并让学生在总评处暑名,以监督学生,也便于后面的交流。
(2)分小组批改。当学生批改有一定基础时,可以分小组批改。每次要换不同的人批改,让学生多接触不同的作文,看看别人的评语。这样也能增加批改作文的新鲜感,要保证学生每次批改的作文都要来自不同的同学的。这样一学期下来,至少能批改到七篇不同的习作。如果再加上每次批改时对前面习作的阅读,那数量就更多了。学生学习的面则更加广泛了。
(3)小组间互批。经过一段时间的练习,学生批改作文的水平有所提高。可以让水平相差比较大的同学互批。水平低的学生取人之长,补己之短。水平高的可以找出不足,引以为戒。
2.讨论交流。
(1)学生批改完作文后,前几次一定要对学生的评语进行讲评,找出写的优秀的评语讲评,让其他学生效仿,掌握总评的大概结构。再找出评的不全面的评语,让学生进行补充。如此几个回合,学生就能掌握应该在哪里做眉批,应该怎样写总评了。等学生批改的水平提高了,就可以逐渐减少甚至省略这个环节,减轻老师负担。
(2)讲评完,让学生拿回自己的作文本,看别人的评语。认识到自己作文的优点和不足之处,不断改正。
(3)对自己作文中的错字病句等要进行订正,然后让修改人检查批改。并且和修改人交流讨论,互相交换意见,解决心中疑问。这样,错字病句则完全可以在交流中解决掉,而不需要老师一字一句的批改了,无形中又减轻了老师的工作量。
3.教师审阅、心中有数。
其实,让学生来批改作文的动力所在就是减轻我们老师的负担,但又不能让学生批改完全取代老师批改。因此老师还要对评语进行审阅,当然,这个审阅是非常简单的。
如果学生的评语写的很好,我个人认为只要写上“同意”二字即可,如果觉得写这两个字太少了,充其量再写上“同意你的批改”、“写得好、评得妙”等。因为经过我的实践,发现学生写的评语确实十分全面,比老师写得要完整许多。我觉得完全可以这样审阅,减轻我们批改作文的负担。其实,改作文最浪费时间的地方就是对眉批、总批的思考及书写。由学生批改,我们只需浏览一下学生的作文和评语就可以了,大大的节省了时间,减轻了改作文的负担。
如果学生的评语写得不太全面,老师则简单地一两句补充完整,修改评语。当然,这样的情况是非常少的,学生的能力确实不可低估。
各位领导、各位老师:
大家好!
今天,我们的研讨活动主题为“高效识字教学课堂探索”。接下来,请允许我简单介绍一下本次活动的安排:
8:25—8:55:由xxx小学卓xxx老师及xxx小学曾xxx老师分别对《识字七》的教学进行说课。
8:55——10;30同课异构课堂展示活动;由xxx小学的杨xxx老师和xxx小学的张xxx老师分别执教《识字7》,由于场地限制,在听完杨老师上的《识字七》后,请移步到一(3)班听张xxx老师的课。
10:40—11:20互动评课,点评。
马上就要开始今天的教研活动。为了营造良好的研讨氛围,研讨活动期间,请将通讯设备做消音处理,调为振动、静音状态。
下面先由卓xxx老师、老师分别说课。
谢谢两位老师。
接下来,将由杨xxx老师、张xxx老师分别为我们作课。
评课:刚才杨xxx老师、张xxx两位老师很用心地给我们上了公开课,在我们进入评课、议课之前,我提议大家用掌声对杨老师的付出表示感谢。两位老师辛苦了!这两节课代表两个语文科组合作的集体智慧;代表学校追求真实课堂的做法。刚才大家都听得很投入,相信大家听后一定感受很深,下面让我们一起交流交流,谈谈自己观课后的感受。
今天下午的活动分成四个环节进行。首先是请三位老师“同课异讲”所做课为人教版九年级下册的《乡愁》,其次请三位老师就自己的教学设计和教学感受进行自评;第三个环节是互动环节,请在座的各位老师评课。最后请市教育局骨干教师讲师团的专家进行总评。如果有时间,哪位老师若有问题,可以向专家当面垂询。我们的活动将逐项进行。
下面请大家进行听课观课,为了保证活动良好的效果,请和我一起做个游戏:伸出你的左手,再用右手掏出手机,请将您的手机调为静音模式,谢谢合作。
1、首先请清丰县来自巩营乡一中的巩持栋老师作课,大家欢迎。请老师对学生进行测试。
感谢学生的参与,请学生离场。
2、请来自县实验中学的罗洪智老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与,请学生离场。听罗老师的课,我想到了清华附小的语文特级教师窦桂梅的课,我想到了清华附中语文特级教师赵谦祥的课。我想起了苏霍姆林斯基的话:“有激情的课堂教学,能够使学生带着一种高涨的激动的情绪从事学习和思考,对面前展示的内容感到惊奇甚至震惊,学生在学习中感受到自己的智慧和力量,体验到创造的欢乐”罗老师的激情点燃学生的情绪,照亮学生的心灵。3、濮阳市教学名师杨建刚老师为大家做课。
请贾瑞芳老师对学生进行测试。
感谢学生的参与,请学生离场。
听老师的课,我哪位特级教师也没想到,因为他的课完成了“见山是山,见水是水,进入文本;见山非山见水非水,跳出文本;见山还是山,见水还是水。再度进入文本”的三个穿越,已达到炉火纯青、独孤求败的境界,杨老师也让我见识了什么是真正的创设情景。
再次感谢三位老师!
俗话说“当局者迷,旁观者清”,参加活动的各位老师,都是中学语文教育教学方面的行家里手,都是各学校的骨干教师。下面我们请大家自由发言,就刚才三位老师的课,发表自己的观点、想法以及建议。我希望大家都能畅所欲言,毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公地说出来。
刚才大家各抒己见,讲得很实在、很中肯。我们再次以掌声感谢刚才几位上台发言的老师。
请市教育专家韩老师老师进行总评。
让我们再次感谢两位专家的精彩点评!她们的点评让我们获得了许多启示。我相信大家和我一样肯定也会有不少的启发。