优秀作文是一种通过文字来分享自己的思考和观点的方式，它能够引起读者的共鸣并激发他们的思考。通过阅读以下这些优秀作文，我们可以发现每篇作文都有其独特之处，仿佛带着作者的个性和情感。
慵懒的舒展着僵硬的筋骨。
生命不可能永远在暗夜里沉沦，
虫蛹摈弃掉层层束缚，
在疼痛中破茧成美丽的蝴蝶。
蝴蝶为什么非得要飞过沧海？
绚丽多彩的百花园。
更适合放飞自由的灵魂。
面对傲慢命运从来就不屑一顾。
甩开狭隘的意识和刻意的牵绊，
丢掉落后的自尊和无知的虚荣，
灵魂需要彻底的解放。
赤足奔跑在广阔的田野，
随着柔风的节拍一起跳舞歌唱。
田间嗡嗡作响的蜜蜂，
和花儿结成了亲密无间的好朋友，
蜜蜂贪婪的吮吸着甜蜜的.汁液，
朵儿在颤栗中孕出累累硕果。
生命何其短暂，彗星终会陨落。
命运之神总会时不时的光顾人间，
生活不会一成不变，
平坦和坎坷总在风雨中不断更替交错。
历史的车轮不会重新撵过，
我们都将是时间的过客，
无需给灵魂套上沉重的枷锁。
生活中，
我们需要自己去发现并创造真善美，
擅于用睿智的思维去捕获跳动的灵感。
在一朵花里自修，
在空灵里不断的自我完善，
在永恒中寻找生命的真谛。
阳光下蝴蝶振动着美丽的羽翼，
在花海中自由的徜徉翩翩起舞，
灵魂与风儿在空中盘旋喃喃低语，
珍爱生命且自顾自的美丽。
生活中我们要学会华丽的转身，
蜕变何尝不是生命的另一种圆满。
你感受到了吗？
空气中正弥漫着浓浓的春的旋律。
奔跑在春风里，丢掉所有与阳光无关的忧伤，像一朵盛开在水中的莲花，淡淡绽放着它的美丽。阳光明媚，洗尽昨日的悲伤，残留在空气里甜甜的味道。
灿烂的阳光，在心中发芽，开出思念的花朵。发出阵阵诱人的香甜，恰似最美丽的情怀。飘零不定的心情，像白云一样轻，像春风一样暖。原来，这就是幸福。
没人能挡住我的一跑奔跑。没人能埋藏我的欢喜心情。隐藏一冬的激情，终于，开展欢颜。小草萌动着思念的触须，静静的伸出头来。也许没有人在意，却掩埋不住春意盎然。
田震在《梨花非梦》中唱着：让海把我掩埋。
而此刻，我想说，让春风把我掩埋。
想念春天的时候，山谷里那些无名的小花，飘曳着艳丽而诡异。天空明媚如同曾经相遇过最美丽的容颜，而我们在相遇之后又开始穿过漫长的思念。突然很想很想，一个人去爬山。站在山顶能够大声喊出你的名字。
我在春季让春风把往事掩埋。从此，我不再忧伤，只要明媚。
我在春风里奔跑。就算悲伤也会掠过。飘荡在身后，从此不再跟随。我像一阵风掠过你的耳边，匆匆而过，不再回望。
我在春风里奔跑。就算阴暗也会丢掉。留在你的身影之外，或许不再是牵挂，而是永远的告别与陌生，就让时光在一瞬间把我带走。
我在春风里奔跑。就算哭泣也会微笑。因为风过无痕，吹干泪水，从此，我的心里不再有几丝悲伤，写满阳光的明媚。
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1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，比喻得到教益或感化。就像受到春风的吹拂一般。成语中的“春风”不再是本义，而是比喻义。现多用作指受到老师的教导。
2、比喻沉浸在美好的环境中。形容心情愉快舒服。与对“景物”的感受无关。如同沐浴在和煦的春风里。
【用法】动宾式；作谓语；含褒义。作谓语；指遇到良师。
【反义词】如坐针毡。
二、都说人逢喜事精神爽，自从杨二蛋恢复之后，杨延贵是如沐春风，整个人看起来都好像年轻了十几岁，对于杨小白的要求也是来而不拒。
三、品美文若饮甘露，读雅诗如沐春风。
五、万羽抬起头仔细地看了看对方，发现天华叶柰子长得还真是很可爱，脸上始终挂着浅浅的笑，很温暖的样子，再加上她身上浓厚的青春气息，真是让人如沐春风。
六、游老师就是这样的老师，“躬自厚而薄责于人”，使学生如沐春风，不是姑息迁就犯错误的学生，而是以无穷的魅力和有素的教养促进学生健康成长。
七、同时，仙罗之内传出清音阵阵，如那高山流水潮涨潮落般和谐自然，令得在场所有观战修真如沐春风，再不受那如潮鬼音的影响，心神重新安定了下来。
八、这一篇叫做姹紫嫣红，下一篇是不是叫做如沐春风，这一段唱的叫做春色满园，下一段是不是该唱幸福相伴，朋友，春分季节，祝你面朝大海，春暖花开。
九、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。
十、您的教学真是让人如沐春风。
十二、学习，使人思维活跃聪颖智慧；学习，使人增长见识谈吐不凡；学习，使人心旷神怡如沐春风。
十三、只见一青若翠竹，鸟身人面，足乘两龙，周身上下生机澎湃，有如春回大地一般，令人有如沐浴春风的声音传来：“好主意，以尊者之尊说不定能够找到解决的办法。
十四、太子殿下温柔的声音如同春风化雨般流淌在每个人的耳边，令在场的每一个人都是如沐春风，在心里都不由得对这位年轻的太子殿下好感增了几分。
十五、小雪，雪花轻飘，美丽“冻人”。把忧愁“冻住”，让烦恼“冬眠”，把幸福“冷藏”，让快乐“还阳”。祝福你冬日吉祥，幸福快乐，如沐暖阳！
十六、吴诗掩嘴发出一丝动人心弦的轻笑，如沐浴春风般让范伟看的眼睛都有些发直。
十七、祝：日子红红通通，生活火火风风；事业马到成功，赚钱决不放松；现在如沐春风，将来傲视群雄。五一快乐。
十八、那个燕语莺声的腔，媚得差点让吴宇翔翻一个大跟头，围着他们的三人自不必说，心里又酥又痒，如沐春风。
十九、阳光洒在心中，惊醒一帘幽梦；问候如沐清风，蓝了朗朗晴空；泛起甜甜笑容，心事一切随风。愿你开启快乐一天。朋友，早安！
二十、王教授的论文引经据典，侃侃而谈，读来令人有如沐春风之感。
二十一、铁十七端坐如松，将精美的黑瓷茶盏缓缓放回桌上，俊逸过人的脸庞带着温和的笑意，使人如沐春风，难以泛起丝毫的敌意与对抗之意。
二十二、再过多时，身上的那股热意开始淡了散了，换之而起的是一团清凉之气，虽是苦夏，这清凉一升，竟也如沐浴春风一般自在舒畅。
二十三、他拥有一颗玲珑剔透的心灵和虚怀若谷的胸襟，脸庞上总是带着淡淡的微笑，让人如沐春风赏心悦目。
二十四、这是一场如沐春风的谈话。
二十五、今天得到老师的指点，我如沐春风，豁然开朗。
二十六、听了他的一番话，真是有如沐春风的感觉！
二十七、赚钱好比潮水涌，生活就如沐春风；工作顺利路路通，爱情事业处处红；身体健康似条龙，家庭和睦好兴隆；二月二龙抬头，祝你新年欣欣向荣！
二十八、母爱是春，是如沐春风的温暖和感觉；母爱是夏，是似火骄阳的炙热和浓烈；母爱是秋，是片片金黄的饱满和丰盈；母爱是冬，是冰雪般的晶莹剔透和无暇。
二十九、酒如香腮红一抹，妩媚得倾国倾城颠倒众生，而茶是旁有两颊生梨窝，清新得如沐清风沁人心脾。所以女人不管喝酒，还是喝茶，都是一种风情。我喜欢能喝烈酒的女人，也。
三十、那幻想间，陷约可见开界那玲珑的楼阁亭台，仙乐飘飘中，令人如沐春风。
三十二、早晨，看见红日升起，愿你生活如红日般红火；早晨，看见白云飘荡，愿你的心情如白云般自在；早晨，听见鸟儿鸣唱，愿你感觉如沐春风；早晨，听见彩铃轻响，愿你笑容格外灿烂。朋友，早安心情舒畅！
三十三、女人身上散发着一股清香，犹如深山幽谷花香，让人有种如沐春风的极美享受。
三十四、听着他清朗的声音，我感觉如沐春风。
三十五、在炽烈的白光过后，一声悠扬的鹰啼在光门内响起，一股芬芳馥郁的气息弥漫而开，让人有种如沐春风般的感觉。
三十六、茶香还能渗透整个驾乘空间，便车内空气清馨淡雅，彰显个人品味与时尚，充分体会如沐茶园的安全驾感受。
三十七、陈老师讲课态度镇静，亲切而从容，使人听了真有如沐春风的感觉。
三十八、以前路旁只有几棵饱经风霜的大树，而今一排排如沐春风的小树现已站在路旁，嫩绿的树叶迎风招展。
三十九、老师的丝丝话语，让我如沐春风，我顿时又有了前进的力量。
四十、他总给人一种如沐春风温文尔雅的感觉。
四十一、说话是一种艺术，好的话语让人如沐春风，坏的话语让人如坐针毡。
四十二、王主簿面貌生的大气淳厚，宽厚的国字脸面带微笑，倒让人如沐春风，只是在张玄看来，这王主簿怎么的都透着一股虚伪的味道。
四十三、她的声调令人听来有如沐春风之感。
四十四、郭老师品格高尚淡泊名利，虚心好学，对人和蔼可亲，与他交往让人有如沐春风之感觉。
四十五、朱唇榴齿，的砾灿练，此刻正挂着一抹若有若无的微笑，令人如沐春风。
四十六、读书，使人胸襟开阔，豁达晓畅；读书，使人目光远大，志存高远；读书，使人增长见识，谈吐不凡；读书，使人心旷神怡，如沐春风。读书，使人思想插上翅膀，感情绽开花蕾。
四十七、老婆唱歌时要如沐春风，赞叹不已；不得有忍笑不禁之行为。
四十八、人之洗濯其心以去恶，如沐浴其身以去垢。朱熹。
四十九、和国务卿出访往往如沐春风。
五十、四周热气彭拜的血腥之气令他如沐甘霖，一个字：舒坦！眼中一阵阵红芒闪动，他真想跳入狼群，将眼前的黑狼尽情屠戮个干净。
春天到了，温暖的春风吹遍了大地。小草争先恐后地探出了小脑袋，他要感谢春风给他的温暖；小树抽出了嫩黄的新芽，他要感谢春风给他的希望；而我要感谢老师，因为我就如同沐浴在老师爱的春风里，暖暖地助我成长。
金塔的春天，乍暖还寒，风最具特色。沙尘暴伴随着春天暖风的到来也时时作祟。刚刚升起的太阳时常会收起它那淡淡的光，好像也怕寒似的，躲进了像棉胎一样厚厚的云层。让人的心暖暖的又渴望着，有着一丝不爽却又欲罢不能。
今天早上我们上公开课。一大早，天就变脸了。浅黄略暗的光透过蓝色的窗帘懒洋洋地照进教室。看样子，天公不作美，要刮沙尘暴了。教室的后面坐满了听课的老师，像我们一样坐得整整齐齐。他们似乎对窗外欲来的沙尘暴不感兴趣，眼睛死死盯着前面。这是一堂语文教学新模式的尝试课，希望苍天保佑我们，别让这该死的沙尘暴搅黄了！
我们上的是《勇气》一课，正如课文的题目一样，同学们都很有勇气，大胆地举手回答、讨论、交流、辩论......，看着老师眉飞色舞的表情就知道，她很满意。我偷偷地看看窗外，还好，黄暗的`光透过蓝色的窗帘还是懒洋洋地照进教室，窗帘像个懂事的淑女静静地、乖乖地一动不动。
随着理解课文的深入，老师设计的问题越来越有挑战性。她问大家：“谁还有与众不同的观点要发表，请勇敢地提出来。”我看看周围没有人举手，课堂气氛有些紧张起来。不好，要冷场了！俗话说：“上阵亲兄弟，打仗父子兵，课堂师生情”，在老师鼓励的眼神中，我赶紧举起手。老师叫了我，我说：“那个美国伞兵不知羞耻，他不该重返农家，连累已经为救他牺牲丈夫的法国妇女。他如果那样做，法国妇女的三个孩子也许就会在失去爸爸后再失去妈妈，成为孤儿......”我分明听见教室后面有了笑声和议论声。很显然，我的回答背离了作者的写作意图。但看到老师耐心地倾听着，我继续坚持发表着“独特”的观点。老师耐心地听完并肯定了我的想法……这样的“节外生枝”拖延了时间，老师设计的内容没有进行完，下课铃就响了，老师草草收场了。我的心里像暖暖的春天里起了沙尘暴，有点隐隐愧疚和不爽。
放学了，天上已经刮起了沙尘暴，“呼――呼――”，狂风呼啸，大树在狂风中摇晃，一条条柳树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中无情抽打着。风里弥漫着呛人的沙土，迷得人睁不开眼睛，让人寸步难移。望着灰暗的天空，我的心沮丧到了极点。这时老师推着摩托车过来了，她看见了我，主动要求带我回家。我硬着头皮坐在了她的摩托车后座上。风越来越大了，老师有意把瘦弱的身子挺得很直，为我遮挡着风沙。我心里有些难受，说：“老师，对不起，我今天给你捅乱子了！”
“谁说的？没有啊。我还得谢谢你呢。”
“我浪费了你的时间，你还要谢我啊？”
“上语文课就是要力求真实，让学生敢于表达自己的观点，有什么想法要大胆地说出来，这是好事啊。你给其他同学做出了表率。”
“可是，你的教学任务没有完成啊！”
“学习语文最重要的是要让学生学得有个性，让学生学得有思想，让学生学出创意，才能让学生学得快乐。课没有上完下节课可以再上。如果扼杀了学生的新奇想法，下节课不一定能补回来。明白吗？老师说着又努力挺了挺身子。
原来这样！我睁大了眼睛，任凭风沙吹进我的眼里，任凭泪珠在眼眶里打转。我也像老师那样挺直了身子。因为我心中的不爽、愧疚全部被这带着沙尘的春风一扫而光，因为老师如和煦春风一般陪伴着我成长。
在春天里，有了温暖的春风，小草也会在狂风中傲然挺立，茁壮成长；有了温暖的春风，小树也会在骤雨中长成参天栋梁；在人生的春天里，有了老师爱的春风，我也一定会像小草一样傲然挺立，茁壮成长，像小树一样长成参天栋梁。
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。
和谐像一颗种子，在党的十七大的春风吹送下，在我们的校园里焕发出勃勃生机。我爱我们的校园，我爱这个大家庭。
那么，什么是和谐的校园呢?我认为，如果将和谐的校园比作一棵参天大树，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的校园师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在、灵魂所在。
和谐像一阵春风，吹拂着校园的每一个角落。在我们北山小学的校园里，有美丽的葡萄亭，有可爱的蘑菇亭，有一年四季常青的松树，有婀娜多姿的柳树，有红白相间的长廊，也有小桥、喷泉……置身于校园的每一处，满眼尽览的是优美的景致，身心释放着无尽的愉悦，理想在这和谐的校园里尽情地翱翔。
和谐像一泓清泉，沁润着每一个师生的心田。我们欢欣鼓舞，十七大中提出的“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针深入人心。我们深切地感到，学校的教育理念在不断更新，学生的课业负担逐渐减轻，学校越来越注重学生综合素质的培养。课堂上，老师尊重同学们的意见讲课，同学们的学习积极性有了明显提高;课堂外，老师用她那颗慈母般的爱心引导每一个学生真诚相待，彼此关爱。我们为之感动，一股暖暖的、浓浓的和谐氛围在课上课下、在师生之间无声地流淌。
和谐像一缕阳光，将浓郁的书香文化洒满我们的校园。学校为学生创造着一个展现自我的大舞台，学生们的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。热爱运动的同学能在跳绳比赛中大显身手，热爱书画的同学能在绘画比赛中挥毫泼墨，擅长表演的同学能在小主持人比赛中登台献艺，喜爱读书的同学能在“书香校园”里陶冶情操……和谐的校园书香文化散发着无穷的`魅力，吸引着我们每一个学生的心。
我爱我们的校园，我爱我们的大家庭，我要尽我的一份力量，将这个和谐的校园建成我们温馨的家园!
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、见义勇为、谦恭礼让的文明之邦。
贴错地儿了吧，贴到幼儿园还差不多。”他的玩笑话招来了大家嘻嘻哈哈的认同。可是经历过那个细雨蒙蒙的下午后，我们再也不敢小瞧它了。那天，我们上完体育课从体育馆里出来，看见一个初中部的老师捧着一堆试卷，它又厚又重，老师只能用下巴抵住，吃力地抱着它，艰难地向前行走。这时，一个哥哥哼着小调，拍着篮球在长廊上飞奔，撞上了迎面走来的老师，哗，试卷散落在地，风顽皮地将它们卷出走廊，雨打湿了它的角……可那哥哥却依旧哼着小调，若无其事地拍着篮球大步流星走了，连声对不起也没有说。老师无奈地望着他，眼里尽是悲哀，只能弓着腰默默地捡着。
这时一个低年级的小妹妹跑过来，鲜艳的红领巾在风中飞扬，她稚嫩的童音打破了沉寂：“老师，我帮您”简单的话语透着的温情，老师的眼神化成了一汪春水……她，笑了。从那以后，文明礼仪的地位在我们心中悄悄地改变了。每天早晨，当第一缕阳光照射到我们的脸上，当我们走在校园里，大声地喊“老师好”的时候，老师的嘴角总会微微上扬，对我们抱以一个善意的笑容。同学的脚受扭伤了，当我们主动将饭菜端到教室，他总会对我们抱以感激的眼神……这便是和谐，这便是文明，它们有时只是一声对不起，只是一弯腰，一微笑。
和谐，是一个永恒的话题。如果校园是一朵鲜花，那么和谐便是花瓣上晶莹的露珠。如果校园是一片森林，那么和谐便是林中参天的古木;如果校园是一片汪洋，那么和谐便是海中翻腾的浪花。老师们，同学们，文明礼仪是我们学习的根基，和谐校园是我们健康成长的臂膀。
和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，让我们携起手来，让和谐的春风漾满校园，让和谐的种子撒播心田!
和谐，一个多么美好的词汇，一种多么美好的境界。“和谐”就像那春风，使坚冰融化，万物复苏;“和谐”又似那柔雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从幼稚走向成熟。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝作弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。如果校园是一棵树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶;如果校园是一片天空，那么和谐便是空中成群结队的飞鸟;如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以让每个人都身心愉快!让我们携起手来、共同努力，为构建和谐校园做出更多的贡献。
那美丽的鲜花，因为有了绿叶的依偎，才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空，因为有了白云的打扫，才显得静穆和安详;那宽广的大地，因为有了万物的拥吻，才显得和平和馨香。
和谐像一颗种子，在党的xx大的春风吹送下，在我们的校园里焕发出勃勃生机。我爱我们的校园，我爱这个大家庭。
那么，什么是和谐的校园呢?我认为，如果将和谐的校园比作一棵参天大树，优美的校园环境就是这棵大树的根本，良好的校园师生关系就是它的枝叶，而丰富的校园文化，就是它的精髓所在、灵魂所在。
和谐像一阵春风，吹拂着校园的每一个角落。在我们北山小学的校园里，有美丽的葡萄亭，有可爱的蘑菇亭，有一年四季常青的松树，有婀娜多姿的柳树，有红白相间的长廊，也有小桥、喷泉……置身于校园的每一处，满眼尽览的是优美的景致，身心释放着无尽的愉悦，理想在这和谐的校园里尽情地翱翔。
和谐像一泓清泉，沁润着每一个师生的心田。我们欢欣鼓舞，xx大中提出的“坚持育人为本，德育为先，实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的教育方针深入人心。我们深切地感到，学校的教育理念在不断更新，学生的课业负担逐渐减轻，学校越来越注重学生综合素质的培养。课堂上，老师尊重同学们的意见讲课，同学们的学习积极性有了明显提高;课堂外，老师用她那颗慈母般的爱心引导每一个学生真诚相待，彼此关爱。我们为之感动，一股暖暖的、浓浓的和谐氛围在课上课下、在师生之间无声地流淌。
和谐像一缕阳光，将浓郁的书香文化洒满我们的校园。学校为学生创造着一个展现自我的大舞台，学生们的个性如春天的枝叶一样无拘无束地伸展。热爱运动的同学能在跳绳比赛中大显身手，热爱书画的同学能在绘画比赛中挥毫泼墨，擅长表演的同学能在小主持人比赛中登台献艺，喜爱读书的同学能在“书香校园”里陶冶情操……和谐的校园书香文化散发着无穷的魅力，吸引着我们每一个学生的心。
我爱我们的校园，我爱我们的大家庭，我要尽我的一份力量，将这个和谐的校园建成我们温馨的家园!
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅、见义勇为、谦恭礼让的文明之邦。
贴错地儿了吧，贴到幼儿园还差不多。”他的玩笑话招来了大家嘻嘻哈哈的认同。可是经历过那个细雨蒙蒙的下午后，我们再也不敢小瞧它了。那天，我们上完体育课从体育馆里出来，看见一个初中部的老师捧着一堆试卷，它又厚又重，老师只能用下巴抵住，吃力地抱着它，艰难地向前行走。这时，一个哥哥哼着小调，拍着篮球在长廊上飞奔，撞上了迎面走来的老师，哗，试卷散落在地，风顽皮地将它们卷出走廊，雨打湿了它的角……可那哥哥却依旧哼着小调，若无其事地拍着篮球大步流星走了，连声对不起也没有说。老师无奈地望着他，眼里尽是悲哀，只能弓着腰默默地捡着。
这时一个低年级的小妹妹跑过来，鲜艳的红领巾在风中飞扬，她稚嫩的童音打破了沉寂：“老师，我帮您”简单的话语透着的温情，老师的眼神化成了一汪春水……她，笑了。从那以后，文明礼仪的地位在我们心中悄悄地改变了。每天早晨，当第一缕阳光照射到我们的脸上，当我们走在校园里，大声地喊“老师好”的时候，老师的嘴角总会微微上扬，对我们抱以一个善意的笑容。同学的脚受扭伤了，当我们主动将饭菜端到教室，他总会对我们抱以感激的眼神……这便是和谐，这便是文明，它们有时只是一声对不起，只是一弯腰，一微笑。
和谐，是一个永恒的话题。如果校园是一朵鲜花，那么和谐便是花瓣上晶莹的露珠。如果校园是一片森林，那么和谐便是林中参天的古木;如果校园是一片汪洋，那么和谐便是海中翻腾的浪花。老师们，同学们，文明礼仪是我们学习的根基，和谐校园是我们健康成长的臂膀。
和谐之声悦耳动听，和谐之画赏心悦目，让我们携起手来，让和谐的春风漾满校园，让和谐的种子撒播心田!
和谐，一个多么美好的词汇，一种多么美好的境界。“和谐”就像那春风，使坚冰融化，万物复苏;“和谐”又似那柔雨，“随风潜入夜，润物细无声”。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系。是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从幼稚走向成熟。构建和谐校园需建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。
同学之间相互信任、坦诚相待。考试时坚决杜绝作弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园。同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生，我们都将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。如果校园是一棵树，那么和谐便是树上的枝枝叶叶;如果校园是一片天空，那么和谐便是空中成群结队的飞鸟;如果校园是一泓清泉，那么和谐便是泉眼中一滴滴甘甜的泉水。和谐可以凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐可以让每个人都身心愉快!让我们携起手来、共同努力，为构建和谐校园做出更多的贡献。
离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生……很小的时候就会背白居易的这首诗，那时并不理解此诗的含义，只是觉得朗朗上口，便于背诵且韵味十足。
长大后才明白这首诗寓意着生命的顽强和生生不息的道理。一年四季，春夏秋冬，年复一年，周而复始，生命也在这个过程中不断地繁衍生息，不断地抒写着不一样的精彩和风情。经历过凛冽萧杀的严冬后，春风来了，它催生着崭新的生命，重复着昨天的故事，寄予着美好的希望，描绘着美妙的愿景。于是从古至今，无数的文人骚客们便毫不吝啬词汇地赞美着春风，把春风描绘得千娇百媚，万种柔情。
然而在我们这个坐落在黄河岸边的古城，在这个寒意未消、大地回暖的阳春三月，春风来了，并不像文章和诗句里描写的那般轻柔，那般妩媚。它从塞外而来，携着沙尘，裹着寒气，越过高耸巍峨的山脉，铺天盖地，浩浩荡荡，摧枯拉朽般的呼啸而至，令人恐怖地席卷了城市的各个角落。
天象骤然间变得混混沌沌，灰暗阴霾；空气中弥漫着尘埃和呛人的土腥味；气温陡然下降十几度，乍暖还寒的气象使人始料不及；路边的树木痛苦地扭曲着干枯的身躯，在风中哭号；马路上车辆稀少，大街小巷过往的行人把自己包裹得严严实实来去匆匆。即便是坐在房间里，听着狂风在窗外尖啸，卷起尘埃和枯草到处飞扬，窗框时不时地发出哐啷啷的声响，使人感到莫名的恐慌和烦躁；刚刚擦过的桌面一眨眼的功夫又蒙上了一层细细的.沙粒，如此反复几次，你只能气恼而无奈地随它去了。这场风足足肆虐了两天两夜，把这座城市折腾得精疲力尽，终于遁去，消失得无影无踪。
正是这场令人不快的风沙悄然地拉开了春天的帷幕，春天坚定不移地大踏步地向我们走来。
每年从这时起到四月中下旬，类似的风总得刮上七八次，间或还有一两场更恐怖的沙尘暴，似乎已经成为我们这个地区的季节特点。人们厌恶它，惧怕它，咀咒它，且无可奈何地忍受着它。然而当狂风过后，人们总会有一些欣喜的发现。经过风的洗礼，城市里的树木舒展着柔韧的枝条，点缀其间的树蕾冒出了嫩嫩的尖芽；枯黄的草地泛出了点点绿意，有那么点“草色遥看近却无”的诗情画意；僵硬的土地逐渐变得潮湿而松软，行人过往会留下浅浅的足痕；封冻的湖水融化了，变得清澈而透明，湖畔枯黄的芦苇丛摇曳着新绿，久违了的水鸟又在水天之间追逐嬉戏、振翅翱翔。春风带来了扬尘，也荡涤了污浊。当风飘过，尘埃落定，辽阔高远的天空变得蔚蓝，空气格外清新，阳光更加灿烂，植物吐蕾滴翠，万物欣欣向荣，这座古城重新焕发出勃勃生机。
风每扫荡一次，就会带来不同的变化，不同的感受，不同的惊喜。
当人们尽情地享受着、挥霍着春天的慷慨，心情愉悦而流连忘返时。谁还会记得起那远逝的恼人的风儿呢！
盼望着，盼望着，春天来了，春天的脚步近了。和谐就如一阵春风，吹遍我们校园的每一个角落。我们学校位于东营市黄河中路35号，是一所培养残疾人的学校。我们学校是个团结协作、充满生机和活力的学校，是一所到处洋溢着和谐气氛的校园。
早上，我们按时起床，校园里响起起床的音乐，喇叭里播放出轻柔的乐曲。我们盲生和聋生都围着操场跑步，聋生跑外圈，我们跑里圈，就像分针和秒针一样。跑步时，我们手拉手，你帮助我，我帮助你，和着体育委员的节奏，跑得很整齐。吃饭的时候，我们排好队，整整齐齐的走向餐厅。弱视的同学帮助视力不好的同学打饭。睡觉的时候，有护导队的同学帮助我们，让我们按时休息，起床。
我们学校里有数不清的花草树木，校园里环境整洁。同学们和老师会随手捡起地上的白色垃圾；同学们遵守纪律，上课了，不乱说话，不乱下位；同学们有了环保意识，用过的费电池会收起来交给老师；有了节约意识，盲文纸正面用完了，就用反面。同学们也爱看书了，他们觉得看书多了，就会明白很多道理。
我们的班主任老师负责我们的学习和生活，天气冷了，老师提醒我们穿厚衣服，怕我们冻着，怕我们感冒了。老师教育我们遵守纪律，怕我们迷路，不让我们私自外出。老师怕我们馋，隔一段时间就会给我们买来好吃的，老师教育我们诚实守信，爱国守法。校长有时来到我们中间，询问我们的生活学习情况，我们经常向校长反映一些问题，校长对我们提出的问题积极解决。
学校里发生的'一幕一幕都给我留下了深刻的印象：
哪一天我们正上着自习课，有一个同学的盲文笔掉在地上，我班同学都在帮她寻找，这时候，值班的校长来我们班检查，看见了，问明情况，就和学生一块寻找。和同学找了很长时间，终于在桌子下找到了绿色的盲文笔。我们感受到校长对我们的关心！
我刚来到这所学校上学的时候，胡老师就像妈妈一样照顾我，她看我的衣服脏了，就帮我换衣服、洗衣服；她知道我喜欢吃水果，就会从市场上买来新鲜水果送给我吃；当她知道我犯了错误，她很着急，循循善诱的教育我；我的作业做的一塌糊涂，她扯着嗓门给我讲了一遍又一遍，却从不舍得打我一下。
一位高年级的大哥哥张晓刚，他品学兼优，是我尊敬佩服的人。他的衣服永远干净整洁，他的作业老是得到老师的表扬，他在生活中永远懂得谦让，和同学友好相处。我们每年都有新生入学，总有生活自理能力差的同学，张晓刚几乎一年一个，我就是他带出来的小师弟，他早上一早起床把自己的东西收拾利索，就来帮我们穿衣服、叠被子，一直到我们会了。现在他到青岛盲校读高中去了，我们时常想起他，他是我们学习的榜样。
和谐是中华民族传统文化的精髓，追求和谐，创造和谐的校园氛围，是我们每位学生义不容辞的责任，既然我们爱我们的学校，爱我们的老师和同学，那我们就要为构建和谐校园尽上自己的一份心一分力，让和谐的春风常驻我校，让和谐的旋律在我们校园奏响！
春天，春风吹拂着大地，万物复苏。此时，学校里的桃花林给我们带来了无限生机。
春姑娘迈着轻盈的脚步来了，沉睡了一冬的桃树慢慢地睁开了双眼，从细细的枝条上抽出了一颗颗粉嘟嘟的小脸蛋儿。有的桃花还是细长的花骨朵儿，含苞欲放；有的已经绽开了它那粉红的脸颊。
风儿吹来了，桃花们有的随着枝条翩翩起舞；有的随着风儿飘落下来，像一只只刚刚开始学飞的蝴蝶，又像一个个芭蕾舞教练。此时的桃花林就像是人间仙境。从远处望望拿婀娜多姿的桃花林，就像是一只只穿着粉红色衣服的小蝴蝶落在枝头，正在交头接耳地谈话呢！再加上旁边细长的柳叶衬托着桃花林，简直就像是一幅美丽的风景画。
啊！桃花林，你默默无闻地用你的枝叶和花朵美化了我们的校园，陶冶人们的情操。你给我们带来了美丽！
——奋进中的陆丰市林启恩纪念中学。
螺河东岸，时代浪潮，汹涌激荡；图岭之麓，山明水秀，风光无限。
林启恩纪念中学是印尼爱国华侨林如光先生于1986年捐资兴建的一所侨资公立学校，是汕尾市重点高中。现为广东省一级学校、广东省普通高中教学水平优秀等级学校、广东省德育示范学校、广东省现代教育技术实验学校、广东省安全文明校园、全国绿色学校和全国群众体育先进单位。
启恩的校园——环境优美，设施先进。
芳草萋萋、绿树成阴的校园令人流连忘返；宽敞明亮、窗明几净的教室催人奋发向上。学校占地面积88870㎡，布局科学合理，建筑设计独特，空气清新，环境优美，集实用性、科学性和艺术性于一体。校园草绿树葱，花香四溢，校园绿化率达95%，是环保教育的绝好基地。新建的学生宿舍楼宽敞明亮，内配热水器、独立卫生间，大大提高学生的生活质量。
学校在校园醒目的地方挂设有校训以及有关校风和环境保护的宣传牌、条幅，学校大厅前设有“勤学守纪，文明进取”校风警句和led大型电子屏幕，礼堂外塑有原中央政治局常委宋平同志题词“为国成才”的横匾。校园环境幽雅，文化底蕴深厚，教育性、知识性、艺术性强。
学校运动场地宽敞，运动设施完备。有400米环型跑道田径运动场兼足球场一个，多功能室内体育馆一个，标准篮球场5个，标准排球场４个，标准羽毛球场6个。2006年9月成立了国家青少年体育俱乐部。
近年来，学校的各种硬件设施不断完善，整个校园如一处风景优美的花园，是莘莘学子学会做人、学会求知、学会健身的乐园。
启恩的师生——好学力行，敬业乐群。
学校现有教职工共320人，其中，省级骨干教师及地市级学科带头人有二十多人。他们对工作兢兢业业，乐于吃苦，默默奉献。他们富有爱心，像爱护自己的儿女一样爱护学生，为人师表，言传身教；像热爱自己的家庭一样热爱学校，恪尽职守，敬业奉献！
学校长期致力于打造精良的教师队伍。一是进一步健全了学科带头人和骨干教师的培养、评定、使用、管理、考核的科学机制，形成“能者上”的公平竞争机制；二是充分发挥学科带头人和骨干教师的示范和传、帮、带作用，通过师徒结对的形式，努力使青年教师缩短成长期，培养和造就一批在教育教学工作和课程改革中起骨干作用的优秀教师。
学校建立并不断地完善“自我教育”德育实施模式，致力于把学生培养成具有“自我教育、自我管理、自我发展”意识的人，达到“生活上自理，思想上自立，学习上自觉，管理上自治”的目标。学校充分发挥团委会、学生会的作用，把很多活动如各种体育比赛、文艺演出、图书阅览、“英语角”、募捐活动等都交给学生自发组织，从而锻炼学生，增长学生的才干。
学校现有学生4500多人，学校像个大家庭，同学间像兄弟姐妹一样互相帮助，共同提高。同学们遵守校纪、校规，勤奋学习，做到每天都有收获。同学们在丰富多彩的课外活动中，个性得到了张扬，潜力得到了发掘，特长得到了发挥。在这里，每个同学能不断地超越自我，创造佳绩。
启恩的质量——逐年提高，屡创佳绩。
近几年来,学校稳步发展，办学质量逐年提高,教学业绩日益显著,得到了社会各界的普遍肯定。
2009年高考一本上线人数为58人，二a上线人数为137人，二b上线人数为128人，三a以上上线人数超上级下达指标159人；陈映萍同学以682分荣获汕尾市理科状元，被北京大学法学院录取。2010年学校参考学生1166人，本科线以上人数365人，三a线以上人数超过市教育局下达的指标163人,超标率为31.2%；总入围率为91.2%,居汕尾第三位。2011年高考本科线以上人数365人，三a线以上人数达832人，超额完成市教育局下达指标。2012年高考三a以上入围1016人，其中一本58人，二本458人，三a500人，各批次均超额完成上级下达指标，总入围率居汕尾市前列。2013年三a以上上线共有1038人，其中一本65人，二a221人，二b251人，本科以上537人，三a501人，600分以上考生共26人。我校在充分评估生源不尽如人意的状况和总结多年备考经验的基础上，把工作做深、做细、做实，向教学要质量，向管理要成绩，以较强的“加工”能力，真正做到让学生“低进高出”，让众多学子在高考大舞台中脱颖而出，共圆大学梦想。
学校设有“优秀学生奖学金”、“林如光高考优秀学生奖”，每学年对各年级品学兼优的学生进行嘉奖。
科学教育谱新篇，和谐春风满校园。年轻的希望在这里放飞，美好的蓝图在这里描绘。愿林启恩纪念中学以“和谐”为主旋律，演奏出更加华彩的教育新乐章!
星期日的时候我上新东方的路上我看见玉兰花盛开了，开得有白色的，粉色的，紫色的……五颜六色的非常壮观。路过高新路和科技路时，我看到路边的樱花竟然也悄悄地开放了，小小的花朵紫红色，粉红色的非常好看，一片骗看过去，让人欣喜这春天的美丽，不经意间告诉我们春的脚步近了。再看看唐延路上的草坪，不再是冬天里枯黄的颜色，取而代之的是一片又一片的嫩绿的色彩，给人生机盎然的感觉。晚上走在回家的路上，抬头看到路边的行道树，干枯的树枝上竟然藏着小小的嫩芽，在灯光的照应下，闪闪发亮，好像是一颗颗闪闪发光的小星星。放学回到妈妈单位看到厂区里面整齐的常青树，整齐的一排排一年四季都是绿油油的，可是当我走近看它们才发现，原来它们的枝头也有嫩芽偷偷冒出来，枝头上的新芽迎着春风，伴着阳光喜人的开放，它们叶子的颜色从墨绿变成了草绿，两种绿色共同谱写出春天的主要颜色。
我们在周末走在春天的大街小巷，停下脚步深呼吸好像能闻到阵阵的花香。走过一片正在修整的草坪，清新的青草味扑鼻而来，让人停下脚步来享受这春天的美好。在我心里，春天就是愉快玩耍的时刻，就是努力学习的时候，更是锻炼身体的时刻。我想告诉春天，我爱春天，就好像爱爸爸妈妈那样。
春天是神奇的魔术师，她大手一挥，桃花变得粉红粉红的，又细又长的柳条也随风飘舞，小草有了碧绿的衣裳，金黄的油菜花一大片一大片，小蜜蜂在油菜花中飞来飞去捉迷藏。
春天是伟大的画家，刚刚从南方飞回来的燕子在天空中表演节目，小河里虾儿欢快地跳着，鱼儿快活地游着，还有一群小蝌蚪在找妈妈，草地上小兔子和乌龟准备一起赛跑，春天画了一副灵动的画。
春天是勤劳的小裁缝，春雷轰隆隆，春风呼呼呼，春雨是它的毛线，它要缝制一件最特别的衣服，大地穿上后一定更加绚丽多彩。
春天还是活泼的小仙女，她的魔法棒一挥，让孩子脱下笨重的冬装，孩子们开心不已冲出了家门，跑着跑着又情不自禁地念起：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
春天到底是什么？不管春天是什么，我们都爱她，她带给我们的是生机，是无限的希望。
“春天在哪里啊？春天在哪里啊？春天在那校园里！”小朋友们把那厚厚的棉袄给脱了，换上了薄薄的春装。小草把头从温暖的泥土里探出来，看看今年校园的春天是不是比去年的春天更美丽？啊！校园的春天可真美啊！
一棵棵高大的树，和一朵朵美丽的花儿像是给校园穿上了一件五颜六色的春装。你看，同学们正在教室里认真的朗读课文，啊！真好听啊！小燕子从南方赶来给校园增添了许多优美的歌声。
就在这时，从桂花林传来了一阵阵清香。啊！原来是桂花开了，那淡淡的花香，乘着风，飞到了教室里。同学们一闻到香味，就知道春天来了。
一棵棵小树亦在随风飘舞，好像在说：“小朋友们，春天来了，我们一起跳舞吧！”同学和大树一起跳舞，跳啊跳啊，不知不觉地，同学们累了，轻轻地躺在了操场的草地上渐渐地，渐渐地，同学们睡着了，在梦里，同学们仿佛自己就是一棵嫩绿嫩绿的小草，把校园装扮得更美。
春天里的校园是五彩缤纷的，是五颜六色的，是生机勃勃的。我爱校园里的春天！
漫长的冬天过去了，暖暖的春天来了，我和我的小伙伴们脱掉了厚厚的棉袄，穿上了美丽的春装，去大自然里寻找春天。
我们在雨水中也找到了春天，雨水嘀嗒嘀嗒地敲打着大地，像一串串音符，万物复苏。春雨贵如油，这是春天赐给大地最好的礼物。
我们在花朵里找到了春天，河堤边的柳树，长出了翠绿的嫩芽，柳条垂下来像一条条绿丝带。公园里的桃花、杏花也开了，有白的、粉的、红的，好看极了，树下的蒲公英开出了一朵朵黄的小花。一阵暖暖的春风吹过，芳香扑鼻。
我爱这万紫千红的春天，我爱这生机勃勃的春天。
春天来了，天气越来越暖和，一切都在复苏，地球穿上了新衣服。
李和公园变化很大！草从地上探出头来，露出嫩绿色的脸，那是绿色的，草上好像铺着绿色的地毯。两朵野花开得早，像春天的眼睛。树木长出新的树枝和绿叶，吸引了许多鸟儿，在树枝间婉转地歌唱。柳树姑娘拖着长长的辫子，随风摇摆。池塘里的水是绿色的，像一颗无瑕的翡翠。几条船悠闲地在湖上荡漾。花坛里的花互相竞争，投入开放，吸引了很多蜜蜂。桃树也开花了，粉红色的花瓣上满是枝桠，很美。
爷爷奶奶们脱下厚重的棉袄，来到李和公园锻炼身体。他们的脸上充满了微笑。孩子们扑在草地上，在草地上打滚嬉戏，快乐的笑声回荡在操场上。
春天的李和公园真的很美。
开场白（开场音乐响起，音乐中四主持人上，音乐渐弱作铺垫，主持人在音乐中充满激情地演绎„„）。
甲：辞旧岁，红梅绽放，笑迎金鼠，礼花飞满天乙：迎新春，春风和谐，春沐福山，瑞雪舞丰年丙：喜相逢，欢声笑语，踏歌吉祥，祝福送温暖丁：乐团圆，家和人兴，亲情融融，幸福满人间甲：尊敬的各位领导乙：尊敬的各位嘉宾丙：亲爱的父老乡亲们丁：电视机前的观众朋友们合：春节好！
（开场歌舞音乐起，演员上„„）。
1、歌伴舞《和谐大家园》。
演出：新闻中心艺术团。
2、舞蹈《冲—2008》。
演出：西关小学。
丙：和风细雨的好时节天地与人和，和颜悦色的好感觉人人很亲和。
丁：和气致祥的好人家日子挺祥和，和衷共济的共和国心齐力更和。
合：和谐中国，盛世欢歌，一唱天下和（歌曲音乐起，歌手上„„）。
3、女声独唱《和谐中国》。
演唱：孙冠宇。
丙：高举旗帜，科学发展，改革开放写华章。近年来，区委、区政府带领全区人民与时俱进，开拓进取，以汽车零部件为重点的主导产业领航福山发展，为福山经济建设插上了腾飞的翅膀。
丁：关注民生，和谐发展，各项事业谱新篇。近年来，区委区政府唱响“和谐”的时代主旋律，使各项事业步入了健康有序的快车道，推进了和谐福山建设，赢得了人民的夸奖，百姓的口碑。
丙：走进春天，让我们尽情唱响合：新春的颂歌。
4、配乐诗朗诵《新春的颂歌》。
创作：吕家良。
朗诵：邢红、吕家良。
采访：福新街道办事处（协办单位）。
给大家讲话„„谢谢精彩的讲话，在这里也祝愿福新等各个街道办事处的工作在新的一年里蒸蒸日上，再创佳绩！
丙：朋友们，如今，迎着和谐的春风，我区的新农村建设硕果繁枝，一座座新农村高楼拔地而起，一批批高素质农民层出不穷，一首首致富欢歌四处传唱。如今村与村之间，和谐互助，携手前行，户与户之间，包容谦让，和睦相处。就连过去我们无奈的“清官难断家务事”、“婆媳关系难相处”，如今也演变成了婆媳互夸所长、互谅所短的和睦景象，这真是“新农村，新风尚，婆媳互夸合家欢”。
5、表演唱《婆媳互夸合家欢》演出：夕阳红艺术团甲：动人的舞姿，精美的服饰，优美的旋律，美丽的祝愿：新的一年，愿快乐伴我们每一天，新的春天，愿吉祥伴我们到永远。
6、舞蹈《快乐吉祥》。
演出：烟台市群众艺术馆（无主持词，音乐直接起，演员直接上。）。
7、现代歌舞《牵手》。
演唱：刘玫。
甲：朋友们，一曲激情飞扬、动感十足的现代歌舞《牵手》，如一股清风向我们迎面扑来，不仅让我们看到了青春的亮丽和活力，更使我们感受到了新春的欣喜和过年的快乐。
乙：过新年，我们福山的老百姓是家家张灯结彩，合家团圆，共享天伦之乐，但是来自四面八方在我区服役的军人们却依然坚守在自己的岗位上，不能回家过年，为了祖国的安宁，一方的平安，他们舍小家顾大家，令人敬佩。在这新春佳节之际，让我们对军人们致以新春的问候和崇高的敬意：同志们，辛苦了，新春快乐！（鞠躬）。
8、小品《我是一个兵》。
表演：部队。
丁：土是故乡亲，月是故乡圆，情是故乡深，年是故乡甜。途经岁月的长亭，趟过季节的河流，家的感觉和生活的全部心意，都化作了爱乡的情怀，让我们用歌声激荡福山儿女的共同心声：就恋这把土。
9、男声独唱《就恋这把土》。
演唱：姜军。
丙：加强文化建设是提升广大人民群众道德素质和生活质量的有效途径。近年来，我的以社区文化为主线，以广场文化为龙头，以送文化下乡为载体，开展了丰富多彩、喜闻乐见的群众文化活动，给广大人民群众送去了丰美的精神食粮。
丁：我们福山作为京剧的故乡，京剧爱好者大有人在，他们自发成立组织，自筹资金，自做服装，长期排练，乐在其中，活跃了福山舞台，繁荣了京剧艺术，为我区的群众文化生活做出了自己的贡献。下面就请欣赏福山京剧联谊会的于光辉为大家带来京剧清唱《迎来春色换人间》。
10、京剧清唱《迎来春色换人间》表演：于光辉。
11、京剧清唱。
表演：董翠娜。
采访：区国税局（协办单位）。
乙：朋友们，过去的一年是我区各行各业喜讯不断、收获丰硕、凯歌高唱的一年，福山区国税局更是一枝独秀，引领风骚，他们强化组织收入管理，07年税收收入增幅名列全市第一，成为全市名副其实的领头雁，为我区的经济建设和发展做出了贡献，也为我们福山区争得了荣耀。我们今天的晚会也得到了区国税局的鼎力相助，作为协办单位，下面让我们也热烈的掌声欢迎国税局的（职务）。
（姓名）同志，给大家讲话„„谢谢，精彩的讲话和新春祝福，也让我们衷心祝愿区国税局等各行各业在新的一年里百尺竿头，更上一层楼！
乙：好了，朋友们，下面我们的联欢晚会继续进行，接下来，有一群可爱的精灵们，要踏着时尚的节拍，扭着新潮的舞步，挥着自信的双臂，展现出少儿别样的风彩。
12、拉丁舞《桑巴女孩》。
演出：星苑体育舞蹈培训中心。
丙：唢呐声声，吹起欢快的旋律，喜乐阵阵，奏出秧歌的曲调，新年，总是带给我们收获的欢乐和崭新的希望，下面让我们在一曲唢呐独奏《喜庆秧歌》中去共同徜徉在新年的喜气之中。
13、唢呐独奏《喜庆秧歌》。
演奏：张燕。
甲：碧波荡漾的湖面上，吉祥的孔雀在翩翩起舞，她舞出了和美，舞出了希望，舞出了人们对美好生活的感恩情怀和美丽心情。
14、舞蹈《碧波孔雀》。
演出：烟台市群众艺术馆。
这是一条幸福的天路，把富裕和安康传送给千家万户，传递到四面八方。
15、女声独唱《天路》。
演唱：李炎。
丁：中国杂技是盛开在曲苑杂坛中的一枝奇葩，已成为了老少皆宜、雅俗共赏、为国争光的艺术形式；中国武术是扎根在华夏大地的健身防御之术，它源远流长，享誉世界。杂技和武术本属两个门类，如果将二者有机的融合，相信定能让人耳目一新。
16、杂技《草帽武术新组合》。
演出：河北吴桥杂技团。
17、歌伴舞《中国正是一个大时代》。
演出：新闻中心艺术团结束词。
甲：讴歌中国大时代，福山儿女心豪迈乙：走进春天情满怀，春色满园花盛开。
甲：新的一年，新的憧憬，让我们紧密地团结在以胡锦涛为总书记的党中央周围。
春天到了，小树林里生机勃勃。天空一碧如洗，好像用清水洗过的蓝宝石。走进小树林，里面非常宁静，每一棵大树都高大挺拔。郁郁葱葱，宛如一朵朵绿色的云。小河弯弯曲曲的，绕过小树林向远处伸展，它清澈，恬静，让人神往，就像一条透明的蓝绸子。草地上开满了五颜六色的野花，好像大地妈妈美丽的衣裳。
天空中，几只小鸟飞来了，它们有的在小树林的上面盘旋，有的从一棵树飞到另一棵树，玩了一会儿，它们饿了就去觅食。它们收起“起落架”。落在草地上一跳一跳地寻找食物，一会儿又抬头看一下，看有没有动静。它们把肚子吃得鼓鼓的，又飞到树上去唱歌：“叽叽叽！叽叽叽！”多清脆，多动听！一阵阵风吹来，它们的歌声传到了小鱼的耳朵里，小鱼们开心地吐出了泡泡，好像说：“真好听，真好听！”有几条小鱼在水中打滚儿，小鱼瞪瞪眼，仿佛在说：“我正在为小鸟伴舞呢！”
春天的小树林真美呀！
我向往陶渊明的隐居生活，清流急湍，茂林修竹，伴着蝉鸣鸟唱，悠哉悠哉。我向往隐藏在心中的乌托邦，民主和谐，其乐融融，和着和煦春风，岂不快哉？民主与和谐是我的美丽天堂。
从古至今，民主与和谐不断发展。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的美丽世界令我神往。唐全盛时期的繁荣和谐社会令我景仰。而新中国成立后，我国民主与和谐的春风又再一次吹绿了我国的社会主义建设。人民代表大会制度，民族区域自治制度等各项制度见证了我国民主和谐社会的日益完善。
20xx年北京奥运会圣火传递到法国巴黎时，几名分子试图从中国火炬手金晶的手中抢走火炬。从而干扰北京奥运圣火的传递。幸而坐在轮椅上的金晶面对威胁，殴打，依旧用手紧紧抱住火炬，保护了圣火的安全传递。分子的行为让人唾弃，但我们若问，是什么让他们这样做？我想一个重要原因就是我们国家还没有做到足够的民主与和谐。
正像如今的利比亚政局动乱，基地组织频频发动暴乱，其中反映的问题最主要的就是社会不够民主与和谐。
板凳妈妈许月华，自身失去双腿却用自己的坚强和辛勤劳碌养活了138个福利院儿童；索道医生邓前堆，坚守着医生的梦想在怒江之上来回穿梭，挽救了多少人的生命？共产党员的楷模孔繁森在西藏任劳任怨，用自己的鲜血换来的钱补贴人民生活，扶贫济困，自己却穷困潦倒；安全炸药和无烟火药的发明人诺贝尔，毕生致力于炸药研究，逝世后又把积累的财富作为基金，奖给世界上的杰出人物，为世界科学社会事业做了贡献。他们都是民主与和谐社会的奉献者和建设者。他们的善行善举，如一股和煦春风，温暖着亿万人的心。
如今的社会表面看没有大风大浪，但局部动乱不断，各种敌对势力风起云涌，时刻威胁着世界和谐与安全。如果不健全民主与和谐，我们的世界将会更加动乱不安。而如今的我们，只有不断学习科学文化知识，践行中国特色社会主义道路，才能发展壮大社会主义民主与和谐。
那时，我看到远方葱绿的山脉高耸入云，溪水清澈见底，我听到鸟儿高歌，空气中弥漫着幸福的味道。而人们的脸上布满了幸福的笑容那是人间的天堂。