工作学习中一定要善始善终，只有总结才标志工作阶段性完成或者彻底的终止。通过总结对工作学习进行回顾和分析，从中找出经验和教训，引出规律性认识，以指导今后工作和实践活动。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的总结吗？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
一、政治思想方面：
坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应新的护理模式，社会发展的新形势，积极参加一切政治活动，以服务病人奉献社会为宗旨，以病人满意为标准，全心全意为病人服务。
二、增强法律意识：
认真学习《护士法》及其法律法规，让我意识到，法律制度的日益完善，法制观念的不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识。现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，这就要求我丰富法律知识，增强安全保护意识，使护理人员懂法、用法，依法减少医疗事故的发生。
三、工作学习方面
在工作中，严格遵守医院和科室的各项规章制度，严格执行查对制度及护理操作规程，落实制度，减少差错事故的发生同，严格执行无菌操作，保证孕产妇以及新生儿的安全。贯彻以病人为中心，以质量为核心的服务理念，文明礼貌服务，坚持文明用语，落实到工作中的每个岗位，工作时间仪表端庄、着装整洁、礼貌待患、态度和蔼、语言规范。
对年轻护士认真传、帮、带，做好护师职责，努力提高护理病历书写质量及护理表格合格率;对出现的缺点、差错，认真总结、分析、查找工作隐患，防患于未然。
在工作过程中，我深深感到自身不足，对于各种传染病知识了解很少，明显感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性。一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，广泛汲取各种营养;二是向周围的同事学习，始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向同事请教，参加医院和科室组织的各种传染病知识*;三是在实践中学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。
我时刻提醒自己，要不断加强自身思想道德的修养和人格品质的锻炼，增强奉献意识，把无私忘我做为人格修养的重点。不受社会上一些不良风气的影响，从一点一滴的小事做起;工作中严以律己，忠于职守，防微杜渐，牢固树立全心全意为病人服务的宗旨。
作为新时代的护士，作为医务人员中的一员，我一定顺应时代的要求，坚持不懈的努力，为塑造医务人员新形象贡献一份力量，为提升医务人员整体形象建设增光添彩，紧跟卫生改革发展的步代，为实现在中部地区崛起的宏伟大业而努力奋斗。
永嘉广播电视台 广播中心副主任、播音员 张凤玲
我的老家在黑龙江。九八年我师范大学毕业，按照国家统分计划，被分配到家乡的一所中学教书。2000年1月，我放弃了在北方老家教书的工作，只身南下，来到了这个山清水秀，有着国家级风景名胜区——楠溪江的小县城，开始了作为一名播音员的职业生涯。
当一名播音员是我小时候做的一个华丽的梦。一直到我走进永嘉人民广播电台的录播间之前，在我二十几年的人生历程中，我一直都认为这个梦虽然炫目而美丽但又是那么遥不可及。大学毕业前，我曾写了几十封求职信寄到各省、市电视台，都石沉大海。走上教师的工作岗位后，我仍不放弃，继续练习播音，继续写求职信。也许是天道酬勤，2000年元旦前，我接到了永嘉广播电台的聘书。
坐在录播间，面对话筒和调音台，拿着刚刚从编辑手里拿到的还散发着墨香的新闻稿件，我清楚地知道曾经的梦已变成真实可触摸的现实。对此，我除了倍加珍惜之外，更是投入了无比的努力与热情，用心经营着我全新开始的心爱事业。
下面是我自2004年12月被评为二级播音员以来，近四年的专业技术总结及工作成绩汇报，请评委审议。
一
加强政治理论学习，提高政治素质，积极参加各种社会活动，努力做一个政治合格、具有高度社会责任感的新闻工作者。
在 2003年，经单位推荐，我被聘为政治协商会议永嘉县第七届委员会委员（2003年—2006年）。我充分发挥政协委员参政议政、民主监督的职能，积极向大会递交议案。先后采写了《切实维护群众利益 打防盗窃自行车犯罪》《关于建议成立外来人才联合会的建议》等议案，并被政协聘为特邀信息员，及时传达广大群众的呼声，其中《非法市场乱糟糟,老百姓苦不堪言》一篇在其内部刊物《社情民意》上发表，得到县领导的重视，并第一时间作出批示，责成有关部门整治，使市场秩序混乱问题得以迅速解决。
2005年，我参加了台里组织的 “保持共产党先进性教育”活动，并在台机关举行的“党在我心中”演讲比赛中获得了二等奖。2005年10月，我通过了许多审慎的目光，在支部同志祝福的掌声中，转为中共正式党员。
在平时的工作中，我也非常重视自身政治修养和政策理论水平的提高。我深知一个优秀的播音员主持人必须要加强政治理论学习和党的路线方针政策的学习,保持敏锐的政策敏感和新闻敏感,否则在话筒前我们就会容易出现政策失误。对此,我认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,认真研究十七大报告,写读后感,并与平时的播音主持工作密切配合,县里的“两会”报告以及宣传口下发的一些文件也是我在新闻例会上和其他采编播人员经常学习的内容。我深知，一个优秀的播音员不仅要有甜美的声音，还必须具备丰富的知识、广阔的视野和丰厚的内涵，而政治修养更是一个优秀播音员的必备因素。
二
努力钻研业务知识，不断总结播音、主持工作经验，严格要求自己，精益求精，争创品牌栏目、名牌栏目。
我在大学是学历史教育的，播音不是我的专业，之所以后来能走上播音员这个工作岗位，完全是因为“热爱”。因为不是科班出身，所以我从不敢掉以轻心，在业务上时刻严格要求自己，精益求精。
在多年的播音主持工作中，我渐渐体会到广播节目主持人是靠声音的感染力和说服力与听众交流的，“感人心者，莫乎于情”，所以主持节目时，我一直强调与听众情感层面的联系。我总结出两点：首先在备稿过程中，不仅要做到熟练播报，还必须正确理解稿件；其次是改变僵硬生冷的播报语调，以“与人交流、对话”的亲切语气与听众交流，从而引发听众心灵的共鸣。
经过长时间的磨合，我的播音风格日臻成熟，由我主持九年之久的《永广新闻》（其间经过多次改版）获得了广大群众的信任和喜爱，成为我台的品牌栏目。2008年，《视听纵横》第2期发表了我的论文《广播新闻的播音风格》，这是我多年播报新闻的经验之谈，记录着我和《永广新闻》共同进步、共同成长的心路历程；而由我主持的《楠溪，您好》节目因具有浓郁的地方特色和较高 的文化品位，不仅成为听众了解楠溪江文化以及风土人情的一个窗口，而且成为对听众的欣赏水平和文化水平的提高也有所裨益的知识读本，栏目本身更是在2005年获得市、省优秀栏目奖。
在此期间，我还在业余时间学习播音主持课程，先后阅读了《播音主持艺术》《播音主持心理学教程》《实用播音教程》等书，以夯实自己的业务基础。凭借自己的努力，我的业务水平得到领导重视和赏识，连续八年参与县里“两会”的播音工作，是各种大型政务会议播音的骨干力量，先后圆满完成了“永嘉县在外企业家联合会成立大会”、“永嘉县残联第五次代表会议”、“永嘉县广播影视协会成立大会”等会议的播音工作任务，受到社会各界人士的赞赏。
虽然现在我走上了领导岗位,但我不愿放弃自己喜爱的播音主持工作,所以继续担任两档重要栏目《永广新闻》和《楠溪，您好》的主持人。
有句话说“热爱是最好的老师”，工作虽然辛劳而繁琐，但因为热爱所以我乐此不疲，因为热爱我不断收获和成长。
三
努力探索新的工作机制，加强管理和协调能力，正确把握舆论导向，培养全体采、编、播人员的学习兴趣，提高他们的业务水平和新闻素养，努力做一个管理型的新闻人才。
2006年4月，我荣幸当选永嘉县广播电视台广播中心主管宣传的副主任，面对新工作、新角色、新局面，我心怀忐忑，诚惶诚 恐。
“没有规矩不成方圆”，就任之后，我制定了详细的《节目管理有关规定》、《采访管理有关规定》，对节目质量、节目安全、记者采访任务的核算等方面作了详细的规定，从而为今后的工作开展提供了便利。
同年6月，我主持了永嘉人民广播电台节目的全新改版工作。那是一段辛苦的日子，改版前的无数次策划会议，改版初的全方位、立体式宣传，改版后的节目质量的监听、微调。余秋雨说“任何愿望只要诚恳，并做好充分准备，上天会及时做出安排”，节目改版获得空前成功，在全县范围内引起强烈反响，每晚5点到6点的《动感在线——欢乐同盟》，每天的短信参与量都有200条左右，大大突破了改版前的短信参与量。
2006年8月份，在我已怀孕八个月左右的时候，我还全程参与策划、举办了永嘉县第一届“快乐童星”广播电视大赛，任务之繁重且不必说，因为第一次举办这样的活动，无经验可寻，无前车之鉴，每个环节、每个步骤都耗尽心力。历时一个月，最后大赛圆满成功，在决赛成功落下帷幕的那一刻，我欣然落泪。通过这次大赛，广播电台极大的扩大了影响力，增强了战斗力。而我本人更是因为表现出色受到了领导的表扬和广大同事的首肯。
2007年，围绕县委、县府工作，我正确把握舆论导向，坚持以正面宣传为主的方针，带领全体新闻采编播人员，积极努力提高宣传报道和节目的质量水平。（1）做好“两会”宣传报道工作，圆满完成“两会”开幕式直播工作。（2）开辟专栏《广播记者夜 访农家》，节目以“关注农民切身利益，做农民的知心朋友”为宗旨，每周一期，加强了广播与农民的紧密联系。节目运作一年来，反响极大，也获得了农民朋友的信赖。总结这个节目的策划、创办经验，结合我台另外一档对农节目《科技之声》，我撰写了论文《有用，好听---谈县级电台对农节目的内容定位》，待发表。（3）在“春节”、“五一”、“十一”期间开辟《永嘉交通信息》，为老百姓出行提供方便。（4）在“十七大”期间制作多个宣传片头，为喜迎“十七大”制造了浓厚热烈的喜庆气氛。（5）首创“新闻例会”制度，学习文件，进行新闻策划，稿件评析，对于提高采编人员的新闻素养和专业知识发挥了重要作用。
在我的用心经营和努力下，我台的节目质量迅速提升，外宣工作取得长足进步。2008年1---3月份，在省台播出新闻获得174分，在温州地区排名第二位，有力的宣传了我县在社会经济建设各个方面所取得的成就，展示了我台在宣传方面的雄厚实力。
公元2008年5月12日14时28分，一场里氏8级的强烈地震，突袭四川汶川，强大的地震波震动全川，摇撼全国，在瞬间夺去了上万人的生命，也同时将我们所有人带向了悲伤与疼痛。作为一个县级台的新闻工作者，我们能做的是那么有限。可是，我知道我一定要做些什么。在地震发生的第三天，我就策划了《我们和你在一起》情系地震灾区特别节目，每天滚动播出永嘉县的各种捐款方式以及捐款热线，同时，在新闻中加大了各行各业对地震灾区进行捐款援助的报道，同时组织播音员、主持人录制各 种励志、团结、温暖的抗震救灾歌曲。当我们不能走进汶川、走进灾区的时候，我一定要尽最大的努力，通过我们的媒体告诉全县的听众朋友，虽然我们和灾区人民相隔万里，并且从不相识，可是，在这一刻我们的心应该和他们相系在一起。这是媒体的责任，也是一个新闻工作者最起码的良知。
四
积极参与每年一度的广播电视创优工作，开展新闻和播音业务的调查研究，努力培养自己成长为新闻和播音专业的专家型人才。
每年一度的广播电视优秀作品评选是单位的年度重头戏，从进入广播电台之初，我就积极参与，至今已经有九个年头了。可以说每个稿件的孕育和出炉，都是一个艰辛付出的过程，更是收获和提高的过程。在近十年的历练中，我不仅提高了播音主持业务能力，也积累了许多宝贵经验，同时也向单位交了一份满意答卷。
2005年4月，我与同事共同编辑并由我本人主持的节目《楠溪，您好》荣获2004年度浙江省广播电视新闻奖优秀栏目奖。消息传来，全台为之欢欣鼓舞。作为一个县级台，栏目能够获得省里的一等奖，毕竟还是第一次，而我认为得奖固然重要，而我们借此宣传了永嘉，宣传了楠溪江，宣传了永广电，这更为重要。在此获奖基础上，我又与单位同事合作，创作了论文《县级台要有自 己的特色菜——省优秀栏目〈楠溪，您好〉策划感悟》发表在2006年《视听纵横》第 2 期上，文章从节目获奖谈起，阐述了作为县级电台要做名牌栏目应该以本县特色为着力点的观点，借此希望给业界同仁以启示和借鉴。之后凭借《楠溪，您好》栏目，我本人荣获永嘉县首届（2001—2005）文学艺术奖银奖。虽然得奖很幸福很荣耀，但创作的历程是艰辛的，而且就我个人而言，真正的收获应该是这个过程当中个人经验、知识、创作水平的积累和提高。2007年1月我报送了播音主持作品《古建筑，一本刻着岁月的书》，以往的获奖作品都是与同事合作完成，而这次是由我独立创作完成的，心中充满了忐忑不安。单位的机器还很古老，声音与音乐的录制是同期完成的，不能后期制作，我要一边录音一边手动调节音乐的大小，所以我不能读错一个字，读错了就要从头来过，否则音乐衔接不上，作品就达不到基本的要求。在这样的简陋条件下，作品《古建筑，一本刻着岁月的书》荣获2006年度温州市广播电视优秀播音主持作品一等奖，浙江省广播电视优秀播音主持作品三等奖。
2007年我与同事合作的新闻作品《不一样的成长经历，成就了他的求学梦——记省内最高奖学金获得者周游列国》荣获2006年度温州市广播电视优秀作品三等奖。2008年我与同事合作的作品《永嘉花坦农民开出中国“沃尔玛”，8000家超市遍布大江南北》获得2007年度温州市广播电视优秀新闻作品二等奖。
在历年的优秀作品评选中，无论是作品的文字创作，还是播音主持创作，我都是骨干力量，投入了大量的时间和精力，不仅 获得了很好的成绩，同时也收获了许多经验，使自己在业务方面取得了长足进步，而我本人也在2005年度被评为广播电视台先进工作者，在2006年度专业技术人员考核中被评为优职。
以上是我近四年的专业技术工作总结，也记录了这四年我的心路历程。虽然这几年也取得了一些成绩，专业技术方面也得到了同行的认可和肯定，可是播音主持这一行需要我们不断更新知识结构，适应时代变化。我知道未来的路还需要我付出更多的努力，而我将永远坚定自己的脚步。
一。认真钻研业务。
二、创设良好的学习情境。
创设情境有助于学生自主学习。只有将认识主体置于问题情境中，才能促进认识主体的主动发展。教学中，我充分利用学校多媒体设备，设计制作多媒体课件，精心创设教学情境，有效地调动学生主动参与教学活动，使其学习的内部动机从好奇逐步升华为兴趣。通过精心设计，巧妙地将学习目标任务置于学生的最近发展区，促成学生对新知识意义的自主建构，让学生在充分地经历探索中掌握地理事物事物发展发生和变化规律。
三、致力于地理教学的优化。
1。注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使学生能比较直观形象地理解知识。
2。注重作业的开放性。开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生思维的发散性、求异性、深刻性。注重学生主动获取知识、重组应用，从综合的角度培养学生创新思维。注重作业批改的及时性，经常当面批改，个别辅导。
今后教学工作的建议：通过前面对试题的分析，在今后的教学中我们除了要把握好知识体系，熟悉知识点覆盖面之外，还要认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找到教材中知识与理念的结合点，自然地理思想与地理方法的嵌入点，凭借教学手段、方法，在教学地理知识中让学生潜移默化地渗透、理解、掌握地理思想、地理方法，从而达到学习地理、应用地理的最终目的。
1、多教一些地理方法、地理思想，。地理思想是在地理活动中解决问题的基本观点和根本想法，是对地理概念、命题、规律、方法和技巧的本质认识，是地理中的智慧和灵魂。所以，领悟地理思想，方法是地理教学的首要任务。教学中要钻研教材，把握知识中蕴含的地理思想和方法，通过传授知识，教给学生解决问题的地理方法，思考问题的地理思想。学生在学习了地理知识的同时，更能领悟到地理思想和方法，能熟练的对知识进行举一反三式的应用，真正达到活学活用，使教学理念转变，促进学习方式转变，为学生更深层次的理解、学习地理知识探索有效途径。只有学生自己掌握了好的学习方法，他的学习才会事半功倍。
2、多一些过程探究，少一些知识陈列。地理知识起源于生活，是从实际应用中逐渐抽象、概括、演示、推理而形成的系统的、严密的学科体系，地理中要注意培养学生灵活的思维，开放的思路，就要以学生熟悉的现实生活为地理知识生长的基础，对知识的生成，讲授多一些过程性探究，通过学生主动性探究来理解知识的形成、发展和最终定义，对学生地理思维的形成、发展有良好的促进作用。特别是讲难题时，我常常会让学生上讲台上来发表自己的见解，用学生自己的表达方式让大家去理解，去判断谁是对的，谁的方法最简单。我发现有很多的同学乐与表达并与大家辩论。而实际教学中公式化、概念化的粗浅、简单、枯燥的诵读、机械式的演练教学不注重地理理性的、深层次的内涵，使地理教学浮于表面，不利于学生面对新理念指导下的检测，不利于今后的教学和学生地理方面的发展。
3、多一些以生为本，少一些教师中心。高中学生对学习的热情是非常高的，尤其是对贴近他们的生活，有一定感性经验的学习素材，更能焕发出极大的学习积极性和主动性。但长期的教师中心式的讲授，会挫伤学生学习热情，造成了学习的被动和教学的困境。地理学习中结合知识多创设一些生动活泼、具有挑战性的问题情境，将学生放置于问题之中，容易激活学生已有经验和地理知识，能培养学生独立思考、探索发现的思维品质，对地理学习有推进作用。以生为本，破除教师中心，要始终成为地理课堂实施教学的首要策略。
一、组织学习，制订教学计划
开学初，组织全校音乐老师进行学习，认真钻研《20__音乐新课程标准》，共同探讨、感悟《新课标》的理念，丰富组员的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。每位教师根据各自的教材内容和年段要求，努力钻研教材、分析教材，制订了个人的教学计划、科研课题计划，并在日常教学中认真执行。
二、认真备课，优化音乐课堂
根据学校要求每个音乐教师做到认真备课，认真分析教材，分课时备课，突出重难点及解决方法。教学中以新课标教育理念为指导，重点强调课堂常规的规范化，突出欣赏教学，充分利用现代化手段辅助教学，引发学生的学习兴趣，突破教学难点。重视对学生的“过程性评价”，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，努力做到全方位的去评价每一位学生。
三、完善管理，做到责任到人
本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理，提高了使用率，规范了使用要求，明确了使用职责，做到责任到人。并配合学校完成了“南京市中小学装备管理示范学校”的验收工作，为更好的开展音乐教学打下了基础。
四、开展活动，提高教学能力
1、定期组织主题研训活动
利用集体备课时间开展主题研训活动，针对“小学生音乐课堂常规的养成”、“如何提高学生的识谱能力”、“提高音乐欣赏教学的实效性”、“音乐期末评价方式”等课堂教学内容进行了相关探讨，大部分老师都能按时参加，积极发表意见，提出自己最佳的教学方案，互相讨论研究，共同进步，做到了有主题、有内容、有实效。除此之外，还学习有关课改教学方面的新理念，及一些优秀教案、论文及合唱视频等，并认真做好笔记，注重了多媒体在教学教学中的运用。
2、参加各级音乐学科听评课活动
音乐组教师在认真备课、上课，做到教学五认真的同时，还多次外出参加市、县听课活动，在听课、评课与研讨活动中能积极参与，不断思考与提升课堂教学水平。教研组内还通过展示课、公开课、研讨课等活动来进一步提高老师的教学能力，本学期共上校内研究课7节，展示课5节，评课十多节。
3、积极开展音乐社团活动
本学期，音乐组每位教师发挥个人专长，积极承担各类音乐社团的培训任务，共开设古筝、舞蹈、合唱、竖笛等5个社团课程，并根据学校要求，有计划、有目标的开展社团活动，努力提高学生的艺术修养，提升我校的艺术教育品质！
1、坚持每月的政治学习和业务学习，认真学习洋思中学的教学理念“先学后教，当堂训练”，积极发挥学生的主体作用和教师的主导作用。并将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的方式将课堂还给学生。
2、通过学习洋思中学的经验，使自己逐步领会到“以人为本”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、新型教学方法的使用
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教学目标时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次，使我明确了今后讲课的方向和以后生物课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。
其次，以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
三、心得体会
现在的学生不怎么爱上生物课。这的确是我们要思考的一个问题。但是，我们生物老师也并不是完全束手无策无所作为的。我觉得，“变通”不失为吸引学生的一个好办法。我们生物老师不要受中考功利的影响，课该怎么上就怎么上我在想，要是能到野外上生物课才好呢。至少，适当用点实物，把大自然的美展现在学生面前，学生不喜欢生物课才怪呢!只要把学生吸引进去了，就那么几条知识点何愁解决不了啊!讲述《花的结构》时，我让学生去摘了些迎春花自己动手解剖花的结构，这样学生对雌蕊和雄蕊的结构一目了然。讲述《苔藓植物》植物时我让学生自己先去采集，学生兴趣盎然。在讲《水中的植物》时，学生到池塘里捞点水绵放在显微镜下观察，藻类植物的结构也就一目了然了。
自从参加工作以来，我首先在师德上严格要求自己，要做一个合格的人民教师!与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于学校教科研。
二、做一个富有爱心的教师
爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在我市全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在课上，我把知识与学生的生活相结合，为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时注重学生的探究发现，引导学生在学习中学会合作交流，提高学习能力。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教学行为。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行，必有我师”，积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教学理念，力求做到技术与思想的完美结合。
在学校教研活动中，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教学中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。
本人在任职的近几年里，一直担任中高年级的班主任和教学工作。先后两次从四年级接班带到六年级毕业。两个循环中，既任班主任工作又在四年级期间教语文数学双科，五年级六年级教数学课。这六年时间里一直保持出全勤、勤奋工作、努力进取、成绩出色，在校领导和老师们的大力支持下圆满的完成了上述工作任务。
1、世纪之交培养新时代高素质的新型人才是对我们小学教师的新的挑战和考验。为了适应素质教育、基础教育的需要，我自中师毕业的同时先后进修北大心理学、教育学院英语专科，目前还在进修中文本科学历，充实全面丰富的文化知识，为教学工作奠定坚实的理论基础。
2、在工作实践中自己特别注重向身边的老师学习经验，探讨教书育人的道理和方法，同时又根据本班学生的客观实际情况去探索、体验，出于热爱教育、热爱学生的心理，大胆的应用儿童心理学的理论和素质教育的精神指导自己的工作，以执着、热情、无私奉献和高度负责的工作态度赢得了领导和家长及老师们的认可，于xx年至xx年和xx年至xx年连续两年荣获区先进班集体和优秀班主任奖励称号。
3、理论联系实际，不断提高自己的认识能力和写作水平。根据各阶段教育教学中的任务和实践情况，不断的总结经验、发表论文，争取得到各级领导、专家们的指导，从中提高自己的理论认识水平。如1999年12月写《推进小学素质教育的关键在于教师素质的提高》被评为全国基础教育研究优秀论文，并收入《中国基础教育改革论丛》中；xx年6月撰写《浅谈小学作业的强化管理》论文获全国中小学教育论文三等奖；xx年2月写《操行评语改革中怎样评价学生》论文获市小学素质综合评价优秀论文三等奖；xx年8月写《浅谈小学数学与素质教育》获市“走进新课程”优秀论文三等奖；xx年4月写《素质教育必须将德育工作放在首位》论文获中华教育科研论文二等奖。
小学基础教育是培养人才的摇篮，它肩负着培养跨世纪人才的重任，人才的质量当然成为重中之重。全面落实素质教育迫在眉睫，我作为小学教师义不容辞的责任就是尽全力去拼搏，为完成这一艰巨任务而奋斗。
1、为人师表，突出身教重于言教。
班主任在学生心目中是一个举足轻重的人物，他的一言一行都起到潜移默化的作用，对学生的道德认知、情感产生具有强烈持久的影响，这是我深有切身感受的体验。不管在生活、学习、工作中，由于学生的认知能力和班主任施教地位这种特殊的关系，足以成为学生效仿的榜样。教师就是一面镜子，一本书。所以我深知要规范学生的行为，首先要规范自己的行为，提高学生的素质首先要提高自己的素质，要求学生做到的教师必须先做好。如按时到校、文明礼貌、尊重学生、认真写作业、热爱劳动、遵守纪律，以至日常行为规范等等，真正在学生的健康成长中发挥导师的作用。几年的育人工作使我更加认识到教师的人格魅力具有极高的影响力，在塑造一代新人中发挥着不可替代的作用——学高为师，身正为范。
2、重视养成教育，培养爱国主义思想从小做起，树立正确的人生观。