有时候我们在写作时会遇到困惑，不知道如何下笔。这时候，范文范本就可以成为我们的灵感源泉。以下是一些经典的范文范本，它们具有示范的作用，能够为您的写作提供一些指导。
通过这次实训，使我从中体会到学习国际市场营销这门课程，理论上听懂的内容，在实际操作起来是有很大难度的，而且要想做好营销工作，不仅要懂得其中的学问，而且也还要许多营销技巧。
我的公司名叫xoxo电子公司。我们卖的商品是手机，我们的品牌名字叫“gossipgirl”。初始年拥有资金3千万，信用等级为aa。开始的时候，要对市场进行选择，对于这一点，我对市场进行了分析，最后我们选择了西南地区，这个市场虽然产品需求量较小，但是竞争少。
然后，我们就进入了真正的营销模拟了，在进入这个环节之前，我对每个公司的信息进行了分析，发现果然不出我所料，选择华东、华南、华中地区的公司比较多，大家选择销售的产品基本同质。因此，我所选择的西南地区市场竞争不大，要好好的把握我选中的市场。
销售第一年结束，我们公司最终盈利。这一年，竞争较少，而我又研发中档产品，市场份额较大，因此订单较多，足够生产和盈利。我从中了解到，整个市场竞争是很激烈的，我们在选择目标市场时，要想在这竞争较激烈的市场上站稳脚，就要根据自己产品来定位目标市场，动作要快，产品也要更新快，只要落后自己竞争者一步就意味着市场占有量要少许多，所以自己的产品要尽快进入市场从而达到占市场的目的。
第二年．由于第一年的成功经营，我的信用升到aaa。于是，我研发了高档产品，主要市场投入都在高档产品这一块。营销前半段，由于资金充足，生产、投标、抢单都很顺利。但在后半段，由于没有估清自己的资金，接了一个较大的订单，而无法生产出相应数量的产品，无法交货，导致亏损。我从中了解到，有多大面就做多大饼。在经营过程中，正确的市场估计和资金估计是至关重要的`，不能盲目的接订单，这样容易造成产品不够，无法交单的局面。这样会直接影响下一年的信用等级。
在严峻的竞争中，大家都训练得非常投入。从训练中我们得知，在企业在产品投入销售时。它是需要做大量的前期工作的准备与资金投入，如产品市场调查、市场分析、产品战略的使用到产品最终销售过程等，这些程序看似复杂，但它确实产品经营成功与否的关键之一；再而，就是成本的控制，企业的经营的目标就是盈利，如何取得最大利润，成本则是其途径之一。还有企业的决策者，必须对市场够敏感，眼快手快，能跟着市场的步伐走，至少不能是落后，这样你才能保持自身的竞争优势。若别人都在努力奋斗，你却还是一个蠢蠢欲动的蜗牛，那么你则会被竞争激烈的对手狠狠的抛到九霄云外。从中我体会到学习不仅要懂得理论上的知识点，还要和实践结合起来学，一步一个脚印的去做，弄懂每一个知识点，哪些做得好与不好的，都要进行总结，做得不好的要分析为什么没做好的原因。争取下次做好，只要长期这样做下去，自己会得到充实的同时，也让自己在学习实践中成长。
从20__年12月5号~12月16号，我们市场营销专业进行了为期2个星期的专业实习，我们实习共分为两个产品项目（护肤品和电冰箱）。虽然实习是在学校机房中进行的（与最先自己以为是在现实中进行营销实习不同），得到的却是比现实生活的营销实习更多更深刻的认识与技能。即使此次实习是通过电脑软件逼真反映市场营销的运作（不是真实的），但它让我更加明白了市场营销绝不是普罗大众认为的那种仅仅是所谓的“卖东西”或者是“推销产品”，也不再仅仅局限于记住书本上所说的市场营销包含产品的开发设计一直到产品推向市场，最后消费者消费的一系列环节，而是真正体会到这种过程，而这种过程或许是不能通过现实中的营销实习得到的（因为没有哪个公司或企业会允许在读本科生对其面向消费市场的产品进行开发设计，而且我们也没这个能力）。
但终究而言这也只是模拟。通过这次的实习经历，我觉得它与现实还是有所出入的，并不能真正地反映真实的市场运作，即使有些组得分很高，市场占有率一直居高不下，但也仅仅只是模拟而不属于现实。虽然马克思主义教导我们客观事物（经济市场）是有规律的（这套软件或许就是通过这种规律进行运作），但客观现实也是有所出乎意料的。比如说，我以前在一本介绍史玉柱的书中得知，曾经他开发出汉卡软件是通过花费巨额广告支出来推广产品的知名度，提升产品的竞争力，包括后来被人一直所诟病的脑白金广告，但依然无法阻止他的成功。此次在电冰箱产品项目的运作上，我也试图效仿这种运作方式来打开市场，但结果却是失败的，仅仅一季度的试验就使公司一蹶不振。可我并不否认它对于电冰箱的产品知名度和市场占有率的提高有帮助，但结果证明终究是完全不同于史玉柱通过广告打响市场而得到的的那种漂亮而近乎完美的结果。这或许也是模拟与现实的差别所在。另外我觉得这套实习软件没能体现出消费者消费过程的心理状态，也是一种不足之处吧。
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第一段：引言实训实践是大学教育中不可或缺的重要环节之一，通过实践锻炼培养学生动手能力和解决实际问题的能力。在进行实训实践过程中，我积累了丰富的专业知识和实践经验，也感受到了其中的挑战和乐趣。下面我将分享一下我在实训实践中的体会和心得。
第二段：实践的必要性和重要性实训实践是理论与实践相结合的途径，通过实践，我深刻体会到了理论知识在实践中的应用和实际问题的解决方式。在实际工作中，我们往往会面对各种难题和挑战，通过实践，我们可以更好地培养自己解决问题的能力和灵活应对的能力。实践不仅仅锻炼我们的动手能力，还提高了我们的观察力和思维能力。在实践中，我们能够更好地了解真实工作环境，增加对工作的热情和积极性。
第三段：实训实践的挑战和困惑在实训实践中，我们会面对各种各样的挑战和困惑。例如，在解决实际问题时，我们可能会遇到技术难题、时间压力、资源限制等。这些挑战不仅考验了我们的专业知识，还考验了我们的抗压能力和团队合作意识。此外，我们还可能会面对自身能力的不足和自我怀疑。但是，正是通过这些挑战和困惑，我们才能更好地认识到自己的不足之处，提高自己，成为更好的自己。
第四段：实践中的乐趣和启发在实践中，我们不仅感受到了挑战和困惑，还收获了乐趣和启发。通过实践，我们能够更好地理解学习内容和理论知识的实际应用，加深对知识的理解和记忆。在解决实际问题的过程中，我们也会感受到当思路清晰，解决问题时的成就感和满足感。此外，实践还能带给我们新的思考和启发。在实践中，我们不仅能够发现问题，还能找到解决问题的切实方法，并从中获得新的思考和启发。
第五段：实践给我带来的收获和反思通过实训实践，我收获了丰富的专业知识和实践经验，提高了自己的解决问题和应对挑战的能力。实践还帮助我更好地认识到自己的不足和提高自己的意愿。同时，在实践中，我也发现了自己个人的兴趣和发展方向，并引发了对未来学习和发展的思考。通过实践，我认识到学习不能仅停留在理论层面，而是要与实践相结合，才能更好地应对挑战和解决问题。
总结：实训实践是一次重要的经历，通过实践，我们能够更好地锻炼自己的动手能力和解决问题的能力，提高自己的专业能力和综合素质。在实践中，我们既会面对各种挑战和困惑，也能够收获乐趣和启发。因此，我们应该珍惜实训实践的机会，积极参与并从中提升自己。
20________年12月4日至20________年1月3日，为期1个月的实训告一段落，在这一个月里，充满酸甜苦辣、充满激情和挑战。不管过程如何，结局是没好的，在这一个月里，我学会了很多，不管是在技能还是在思想、心态上都有了一定程度的提升!
在技能方面：我比其他同学要幸运，被分配到e7店，e7店在南湖中商平价中、属于店中店，因此店面比独立的专卖店要小，只有一个店长，一个高营和我。因此我有机会一个人掌管整个店。每天早上7点50分到下午1点30分都是我一个人在店里上班。在这一个月里。销售、进货、收货、退仓、理货、办理vip、报销售、查库存、制定销售目标、落实折扣活动、我都学会了，店长在我离开时对我说：你可以当一名合格的店长了。这句话证明了我在这一个月中真正学到了很多，是对我实训成果的肯定!是的、在技能方面，我给自己打了一个：优!
在心态上：我从抵触实训、抵触真维斯、抵触店长到认真实训、喜欢上真维斯、服从店长领导、经历了4天的心态调整。我一向高傲、目中无人、不可一世。因为实训打乱了自己一个月的工作安排，所以一开始就抱着作对的心态去实训，第二天就和店长吵架了，并打算中断实训。第三天就翘班了，后来打电话和曾老师谈了心，又接到真维斯人事部和区长的电话。于是重新参加了实训，并把自己当成真维斯的一员继续实训。调整好心态，就发现实训充满了乐趣!我发现旭日集团的企业文化深入每个员工的心，发现店长很有责任心，并结交了“乔丹”、“阿迪达斯”、“柒牌”的几个营业员，有空就向她们学习营销方法及这几个品牌的成功因素、在这方面收获很大，对我将来创业受益匪浅!
这次实训，我学会了很多，知道了在工作中该如何为人处世，如何去向顾客推销商品、当然，这次实训也很苦。每天必须早上6点10分起床，坐一个多小时的公交去实训，这对于一个冬天喜欢“冬眠”的我来说很难熬，但毕竟还是走过来了!
店长今天发短信说：你的实训成绩我给你打了99分，在服从管理上扣你1分，你知道原因的。看着短信心里暖暖的，这次实训给我最大的收获就是学会了服从管理!我不再是那个不可一世的狂小子，走出真维斯的我在心智上烙上了一道成熟的烙印!我失去了一分成绩，我永远记得这次的99分成绩，并时刻提醒自己该怎么做!我相信这一分会让我越来越优秀!
实训结束了，但依然记得离别的那一幕：我们热泪满眶、这只是一次实训，却改变了我很多，旭日文化深深烙在我心里!
在这一次实训的过程中，给我收获最大的是我对电子商务和网络营销有了一个全新的认识，我还是坚持认为网络营销是一种运营模式，不管是传统行业还是新兴行业，网络营销都是势在必行的，它是传统营销的一个重要的补充，也是电子商务的一个重要环节，核心。如果说，我觉得网络营销在传统行业中的运用就像是给传统行业装上腾飞的翅膀，这不仅是一种必然趋势，对于社会也是一种进步和资源的优化配置。至于桂林电力电容器总厂，我希望能到企业里面进行一次考察，如果企业同意的话，我希望能够和该企业合作，开辟新的.电子商务营销渠道，也算是给家乡的企业贡献一份力量吧。上面对这家公司的诊断报告只是基于网络上的一些网络营销的参考系数，而且该公司网站没有进行网络统计。但是至少目前我还是比较有信心能帮给他做好一个可行的分析和策划并且给公司实施。对与专业的学习，我想如果要做回电子商务，做好网络营销是必须的，或者掌握一些电子商务环节上如支付，网站管理，网站信息管理等技能，对我来说，网络营销，seo是我的目标，我想话一年的时间来进行尝试性的实践，也完成一个有一个网络营销seo的梦想，主要是通过自己建设网站进行网络营销学习和实战。很希望能在大学的最后一年里多看一点书，拓宽一下自己的知识面，我相信我会有足够的时间和精力，当然还要一边进行网络营销的学习和实践。
通过这次实训，让我更加理解了电子商务是以电子化为手段，商务为目的的过程；加深理解了一学期来的电子商务理论知识；让我初步了解了b2b、b2c、c2c的交易过程，并掌握了基本的实践技能；充分结合书本所学知识，融会贯通，更深一层的理解电子商务在各个领域的应用，同时任何一个企业都不能忽视网上这块市场，让我更加坚定电子商务将是今后经济发展的加速器，会在生活和经济领域不端影响着我们。
对于就业竞争力的认识，我觉得你有能力给企业带来利润，你能解决企业的问题，企业能够用你，你就具备竞争力。一方面，要培养你的个人能力和素质，是你独一无二，与众不同。我觉得我现在要做的就是把三年学习的理论通过网络营销实战运用到实际之中去，慢慢的消化，把它变成自己的东西。我相信我能做到，因为我可以在这一年的时间里进行网络营销真刀真枪实战，我相信我是独一无二的。这也是我的核心竞争力所在。另一方面，要针对用人单位的需求加强自身素质的训练和提升。网络营销策划和seo最想做的工作，但是不同的企业有着不同的要求和业内规范，这些都是我需要去学习的。而且在没有确定行业之前，必须物色和选择好自己所向往的行业，之后就是对行业的一些基本知识的掌握。当然如果你想做一个市场营销人员，或者公司文员之类的工作，那么不要学我，因为你也是独一无二的，你是你，谁也成不了你。很感谢这次实训，让我有信心去面对以后的职业道路，奋力去开拓商机无限的网上市场，为中国电子商务的发展而努力！
人们常说，“实践出真知”，在现代社会，无论是工作还是学习，实践都显得尤为重要。实训室作为一种特殊的教育环境，不仅为学生提供了更多实践机会，而且还能够增强学生的工作能力。在这篇文章中，我将分享我在实训室实践过程中的体会和心得。
第二段：实践过程。
在实践室的实践过程中，我首先要充分利用机会学习先进的技术和知识，在实践中尽可能多地尝试不同的方法和理念，同时还要反思自己的实践过程，从而不断地优化自己的工作方式和方法。而这整个过程正是实践室最大的优势所在。
第三段：体会和反思。
在实践中，我发现自己的知识和技能还有很多不足的地方。尤其是在实践时，难免会遇到一些问题，这个时候需要学会主动向师生和其他实践者求助，打破自己的局限性。除此之外，还要时刻保持清醒的头脑，并且要从整个实践过程中不断地学习和吸取经验和教训。总之，对于自己的不足和缺陷，要敢于正视和面对，并加以改善。
第四段：实践的重要性。
与理论相比，实践更能够帮助我们真正地理解和掌握知识。在实践室的实践过程中，我们不仅能够将理论应用到实际中去，还能够在实践中进行不断的实验和探索，发现和解决问题，从而不断地提升我们的综合应用能力和解决问题的能力。实践确实是一种非常重要的学习和成长方式。
第五段：结论。
通过实践室的学习，我意识到实践对于学生的成长和发展有着重要的影响和作用。在实践过程中，我们可以时刻调整和完善自己的工作方式和方法，更好地适应并应对现实中面临的各种挑战。因此，我们应该更加重视实践的重要性，积极探索和学习实践的方法和技巧，以期达到更加优秀的成果。
正所谓实践出真知，而实训则是一种能够将理论知识转化为实际操作能力的重要环节。作为大学生，实训是我们接触社会、奠定基础的关键一环。在我完成了本学期的实训项目后，我不禁思考起实训带给我哪些启示和体会，以及如何将这些经验运用到未来的学习和生活中。
首先，在实训项目中，我才真正体会到了真实工作环境中的各种挑战和困难。与课堂上静态的案例分析不同，实训中的问题是现场真实存在的，需要我们用知识和技能迅速解决。在这个过程中，我学会了从不同角度去思考问题，培养了应急处理和解决问题的能力。例如，在一次实训中，我们需要制作一个中型机械装置，在完成大部分工作后，由于某个零件出现问题，很多人开始恼火，甚至有人出声怪罪。然而，我冷静地分析了问题的出现原因，并提出了解决方案。最终，在集体努力下，我们顺利完成了任务。通过这次实践，我明白了解决问题不仅仅依赖于个人能力，更重要的是团队合作和沟通。
其次，实训在让我学习专业技能的同时，也让我认识到了自身的不足之处。在实际操作中，我发现自己的专业理论与实际应用之间还存在一定的差距，某些操作上我并不熟练。这让我明确了自己在专业知识方面的薄弱环节，并激发了我更进一步学习的欲望。我计划在接下来的日子里加强有关实训项目的学习，不断提高自己的实际操作能力。同时，我也明白了实训的目的不仅是为了完成任务，更是为了加深对所学专业的理解，培养自己的创新思维和实践能力。
第三，在实训过程中，我深刻体会到了时间的宝贵和效率的重要性。有时候，我会在处理一个问题上花费过多的时间，导致整个任务延误。这让我意识到了时间管理和高效率工作的重要性。要在有限的时间内，完成更多的任务，我们需要合理规划时间、提高工作效率。因此，我决定在以后的学习生活中，充分利用时间，合理安排任务，并且善于归纳总结，提高学习效果。
第四，实训过程中我还建立了良好的学习习惯和沟通能力。实训项目的完成需要同组其他成员的密切合作和高效沟通。通过与团队成员交流和讨论，我深化了对团队合作的理解，并学会了如何和不同个性的人相处。同时，实训还培养了我独立学习和解决问题的能力，并且规范了我的学习习惯。在以后的学习中，我会保持学习习惯，持续锻炼自己的沟通能力，以更好地适应团队合作与解决问题的能力的需求。
最后，通过实训我还体验到了实践带来的成就感和自信心。在实训项目中，当我们的努力转化为成果时，那种满足感和自豪感是无可替代的。这进一步激发了我对专业的兴趣和热情，使我更加坚定选择这个领域的决心。而且，实训中不断克服困难和取得成果的经历也使我拥有了更多的自信心，相信自己未来能应对更多的挑战和困难。
综上所述，实训实践带给我许多宝贵的启示和体会。实践中的困难和挑战让我更加成熟和坚韧，不断提高了自己对问题的分析与解决能力。通过实训，我发现了自身的不足之处，并制定了未来的学习计划。同时，实训培养了我良好的学习习惯、沟通能力和团队合作意识。最重要的是，实训带来的成就感和自信心使我更加热爱专业并对未来充满信心。通过实训的实践，我将更加坚定地走在专业的道路上，为未来的发展做好充分的准备。
不知不觉，历时一个月的实习过程已经结束。为了给自我的实习工作作一个交待，我异常拟写了以下这份___。
实习报告。
大学的最终一个暑假，我往区___。
实习，时间是从20_。
年x月x日至x月x日。实习期间努力将自我在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合，在实习期间能够遵守工作纪律，不迟到、早退，认真完成领导和检察职员交办的工作，得到院领导及全体检察干警的一致好评，同时也发现了自我的很多不足之处，以下是我的毕业实习报告。
此次实习，主要岗位是审查起诉科，所以主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在(中国报告网)实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并把握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉职员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订回档工作。
实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格(中国报告网)要求自我，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本资料以外的相关知识，把握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自我所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。
纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行。在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自我所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到十分的难过。在学校总以为自我学的不错，一旦接触到实际，才发现自我明白的是多么少，这时才真正领悟到学无止境的含义。这也许是我一个人的感觉。可是有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段间隔的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，可是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好三个关系：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，经过实践将理论深化;暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践资料与实践规模同步调进展。
在实习过程中，也发现法律的普及十分重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意识都有了很大的提高。可是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是明白的，但却不明白如何适用它，以至于触犯法律;有时候人们对两个以上不一样法律对同一题目的规定不明白，不明白该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，之后在改选中落选，这样一些会算帐簿、会计凭证需要移交，可是他一向以为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会算帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深进实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，仅有这样法治建设才有希看。
再有一个题目就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不研究被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些职责的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神礼貌建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。
千里之行，始于足下，这近一个月短暂而又充实的实习，我以为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人礼貌交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习报告总结也让我深刻了解到，在工作中和同事坚持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的题目。
对于自我这样进社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的教师，正所谓三人行，必有我师，我们能够向他们学习很多知识、道理。学习法律的终极目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的主角，其培养的具备必须基本理论知识，技术应用本事强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处布满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。所以，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部分建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的爱好，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
经与学生交流发现，很多学生不好学是因为他们觉得书本上的东西对以后走上社会工作没什么用，与其那么辛苦的学一些用不着的东西还不如轻轻松松的过日子。从这点可以看出，学生其实是爱学习的，成绩不好不是因为他们不想学，而是他们没有发现学习的好处，不懂得迁移。因此教师必须时刻谨记要把书本知识与生活联系在一起，培养学生的迁移意识和迁移能力，使学生在课堂、生活和自己思想三者中形成“自我同一性”，从而成为自主学习、热爱学习的一个人。
举个例子来说，教师在讲到汽车刹车问题时，首先是要把汽车刹车当成匀减速直线运动来处理，进而把匀变速规律迁移过来解决问题，再进一步迁移，说明平时___在交通事故中测量路面上的车痕以检查是否超速应用的就是这个道理;另外，汽车作末速度为零的匀减速直线运动也可以看作初速度为零的匀加速直线运动，用反向思维解决问题，进而把这样一种思维意识引用到解决现实生活中的问题中去。学生往往对这样的讲授比较感兴趣，因为他们觉得有用。其实这也是激发学生学习动机的一个因素，但由于它有特殊的功能，故单独成一版块。
实训中很喜欢与学生泡在一起，跟他们分享学习经验讨论生活讨论大学，这些带着真诚带着信任的交流是双赢的，但最终是学生收益最值。做老师就是要做到学生愿意跟你谈，这样才能够名副其实的了解学生，进而有的放矢的开展工作。
人首先是大自然的动物，其次才是人类社会成员。因此人首先关注的应该是自身基本需要的满足与否，只有基本需要得到满足了，才会想要得到更高层次的满足。中国有句古话——仓廪实而知礼节，就明确的反映了这个现象。国外的心理学家马斯洛经过研究认为人的需要可分为五个层次，按低级到高级可分为：生理需要、安全需要、归属于爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要。按照这个理论，教师在关注学生、了解学生的动机的时候，首先要观察学生生活的基本需要，应该从了解他们的基本需要和愿望出发，如家庭条件、住宿情况、人际关系以及教师尽快叫出每一位同学的名字等等。对于学生的努力程度来说，学生内心对教师和教学环境的接受度是一个很重要又经常被忽略的指标，要想提升他们的接受度，就必须让他们觉得老师们是真的在关注他们，让他们觉得很温暖，不愿意辜负老师们的期望。处于高中阶段的学生已经接近成年，但生理上的成熟并不等于心理上的成熟，很多事情仍依赖于得到别人的充分肯定，社会关系的依恋性是很强的，只要让他们依恋老师，教育就可以顺利展开。
这次实训我们开展了“放飞青春主题班会”，班干部积极张罗，全班同学热情参与，不论是激发学生的___上还是师生感情纽带的构造上都取得了很大的成效，很喜欢这种氛围，有朝一日我真的成为班主任了，我一定会乐此不疲的。
另外，对于高一的学生，我十分不赞成那么多的考试，因为这种方式只对成绩较好的同学有效，而对那些成绩较差的学生来说基本上每一次都是打击，根本起不了激励作用。为了让学生熟悉高考模式，笔者认为高一每一学期可以进行四次考试，期中期末以及中间再插进两次阶段考。相比每周五六次的早练晚练，这样的做法将使教师平时更有时间更详细的讲解练习，也使得成绩原本一般的学生有较长的时间努力补上来。每一过程都有目标，但每一过程都不会压力太大。
总结到这里，基本上宣告实训落幕。经历了很多，也成熟了很多，但刚刚起步，经验尚缺，还有待继续努力继续探索。最后，我要感谢我的指导老师们和各位实训伙伴以及高一四班的全体同学，谢谢楚秦老师、立宣老师的耐心指导和支持，谢谢实训伙伴们的指正和支持，谢谢104班68位弟妹的鼓励和支持，我相信这一段日子的相处必会是我们共同的美好回忆!
说到实训，相信每位学生都会对此有深刻的认识。而我，作为一名大学生，也不例外。在大学的三年课程中，实训室实践成为了不可或缺的一部分。这些实践让我感受到了学习的意义，更明确我未来的人生规划和生活方向。在这篇文章中，我想分享自己的实训室实践心得与体会，一起来见证实践对我们的成长和发展所带来的意义与价值。
第二段：实践带来的收获。
在实训室实践中，我不仅学到了理论知识，更重要的是获得了实践经验。通过与实际工作的结合，课堂上学习到的技能和知识都得到了更好地运用，懂得了如何将学习内容应用到现实生活中。在实践中，我们有机会实现自己的想法和创意，体验到完成一个项目的兴奋和成就感。这种收获不仅让我对所学习的专业感到更加自信和热爱，也让我在成长的道路上打下了坚实的基础。
第三段：实践中遇到的困难及解决方法。
当然，在实践中也遇到过不少困难和挑战。有时候因为自己的错误操作导致实验失败，有时候因为某些步骤不够熟练浪费了很多时间和精力。但是，这些困难和挑战都让我更加坚定了自己的目标和决心。通过和同学的交流和老师的指导，我逐渐明确了自己的不足和弱点，也找到了解决的方法。相信任何事情都不是一蹴而就的，只有经历了挫折与艰辛，我们才能更加成熟和坚强。
第四段：实践中的感悟。
实践中，还让我深刻领悟到了团队合作的重要性和良好的沟通交流对于项目成功的意义。一个人的能力是有限的，而一个团队的力量是无限的。通过和小组成员的配合，我意识到了彼此的互补和协调，也理解了对别人的尊重和信任是构建良好团队的关键。同时，良好的沟通交流不仅能让团队成员了解自己的想法和态度，也能让成员间的矛盾得以化解，达到更好的合作效果。这种心得和体会不仅在实践中有用，也能在以后的工作与生活中启发我们更好地处理问题和解决难题。
第五段：总结。
回顾这一段时间的实训室实践，我不仅从中学到了专业知识和技能，也在实践中懂得了坚韧和勇气。通过和同学和老师的交流和合作，也让我更加懂得了与人沟通交流的重要性和团队合作的意义。这些体会和感受让我更加信心满满地迎接未来的挑战和困难！
实训室是许多大学专业课程中必不可少的教学环节之一。在实训室里，我们不仅能够学习理论知识，还能够亲手操作、实践，获取实际技能。本文将分享我在实训室实践中的心得体会。
第二段：初入实训室的感受。
刚进入实训室的时候，我感觉自己像是一只不会飞的小鸟，面对着琳琅满目的实验仪器和繁杂的实验流程，我充满了疑惑和紧张。但是，随着老师的一一介绍和演示，我开始慢慢适应了环境，并开始了实践。
第三段：不断探索、不断尝试。
实践中，我发现许多知识点和技能是书本上无法领会的。只有通过亲手操作才能真正地了解、理解。因此，我不断地尝试、不断地探索，从最基础的操作开始，慢慢地逐步掌握了实验操作的各个环节以及实验中待解决的问题。
第四段：遇到困难不畏缩，寻找突破口。
尽管实践中我尽力去做，但是仍会遇到许多困难，让我感到力不从心。但是我从来不会因为失败而气馁，相反，在失败中我从中总结教训，发掘问题所在，寻找突破口。这样的态度让我感到更有动力，更努力地去实践和探索。
第五段：实践的收获——知识与经验的“双丰收”
通过实践，我不仅掌握了更多的知识点和技能，还获得了很多宝贵的经验，例如协作能力、解决问题的能力、耐心和细节。这些经验在以后的学习和生活中都会派上用场，并帮助我更好地成长、发展和实现自我价值。
结语：
实训室的实践让我受益匪浅，不仅是提高了我的专业技能，更塑造了我的性格，培养了自我学习和自我探索的意识，给了我学习与成长的动力。我相信，在未来的学习和工作中，这些收获将会成为我坚实的后盾。
实训是大学生提高实际能力的重要途径之一，通过实践，学生可以将所学的理论知识应用到实际生活中，并培养实际操作的能力。在实训过程中，我深感这不仅是一次对知识的检验，更是一次对自己能力的挑战和锻炼。在过去的实训中，我积累了许多宝贵的经验和收获，对于今后的发展起到了积极的推动作用。
第二段：认真学习理论知识。
在实训之前，我首先深刻意识到理论知识对于实践的重要性。通过学习相关课程，我掌握了必要的理论基础。比如，在毕业设计实训中，我们需要运用到设计理论和技术知识。因此，我不仅上课认真听讲，做好笔记，还通过自主学习进一步加强自己的理论基础。这样，在实际操作中，我才能更加游刃有余并及时解决问题。
第三段：注重实际操作能力的培养。
与此同时，理论学习的目的在于能够更好地运用到实践中去。所以，我在实训过程中注重实际操作能力的培养。在毕业设计实践中，我认真跟随教师的指导，积极参与各个环节的实际操作，并注意与其他同学的交流和互动。通过反复练习，我发现自己在实际操作中越来越熟练，并且能够主动解决问题。
第四段：团队协作的重要性。
在实训过程中，我深刻认识到团队合作的重要性。事实上，在实际工作中，一个人的能力是有限的，而通过团队合作可以充分发挥集体智慧，做到优势互补。在实践中，我积极与组员进行沟通和协商，并按照分工合作的原则完成任务。在与团队成员的合作中，我学会了倾听和尊重他人的意见，也更好地理解了集体的价值。
第五段：总结与展望。
通过实训实践，我不仅掌握了实际操作的技能，而且培养了团队协作的意识。我认为这将对我未来的发展产生积极的影响。在未来的学习和工作中，我将继续注重理论知识的学习，努力提升自己的实际操作能力。同时，我也要继续加强团队合作能力，善于与他人沟通，并参与到更多的实践项目中去。我相信，通过不断地实践与实训，我能够不断地提升自己，并为社会做出更大的贡献。
结尾：通过实训实践，我不仅加深了对理论知识的理解，也获得了更多实际操作的经验。实训帮助我更好地发现自己的不足，为自己的成长提供了机遇。我将继续努力提升自己，通过不断地实践和学习，实现自己的价值。
这次实训被分配到生产部门里面工作，在公司的安排和老师的指导下，我积极参与生产部门的相关工作，采用了做、看、问等方式，对该公司生产部门的样品组，裁床部，车缝部门，总检组，后整包装的运作进行分析，把书本上学到的服装生产管理理论知识对照实际工作，以理论知识加深对实际工作的认识，深切体会“纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行”这句话。但遗憾的是实训时间短暂，又只在生产部门，没机会到外贸部，客服部还有技术部和研发部门等部门实训，很可惜只能听人讲，从文件上看这些部门如何运作，未能够亲身感受、具体处理一些工作，所以未能领会其精髓。因此我只能尽力从网上查资料，尽可能多看生产部门所拥有的文件，及多动手，从方方面面加深课本知识的运用和加强从事实际工作的能力。
通过这次实训，我深切体会到不管从事哪个行业都需要有扎实的专业基础，而且也认识到学得多还不如学得精。这是个知识化的社会，知识是必备的，否则只能靠出卖廉价的劳动力谋生，像那些车工，工作累工资低。也深切体会到无论是企业还是员工都面临着越来越强的竞争，群雄逐鹿，鹿死谁手?机会总是为有准备的人留着。这次实训让我对自己的能力有了更深的认识也让我明确以后应该努力的方向。
这次实训是一次理论与实践的一次尝试，在这个过程中，我获得了团队协作的锻炼，独立思考能力的提升，实践丰富理论的体验，同时也巩固了专业技能，积累了工作经验，为以后的工作打下坚实的基础。在这里面就意味着我们开始看了社会生活因为我们已经长大了要开始自己的生活了，我来到________服饰公司给我的感觉就是在先进的设备和良好的环境下能够生产出品种繁多的男西服，变化快的生产节奏与生产工艺，使生产水平达到了国际先进水平。
在工艺规范的等诸多的优势下非常适合我们大学生来学习和体会。这是我第一次与社会接轨，刚踏上工作岗位，开始与以往完全不一样，从学校到社会，环境的转变，身边的人完全变换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处的关系完全不同，一切都处在巨大的变化中。所以我们要学会适应环境不能让环境来适应我。在这快一年的时间里让我感到了理论与实践的重要性，没有好的实践是学不到什么东西的。
所以我们一定要好好珍惜在这的实训时间多学一些男西服的操作工艺是我们发展的基础。做最好的自己最关键的是要确定目标，人应该把目标和要求定在自己的能力范围之内，懂得欣赏自己以取得的成就，凡是只追求更好，而不追求最好，这样我们的一切都是有发展的，成功的机遇会向我们招手，相信自己一定会成功的。现在虽然自己已经比以前取得了一些小小的成绩但这还不算社么不能骄傲还要继续加油、继续努力勇往直前为了自己的目标和事业前进。
过去的两个星期中，在老师的带领下我们开始了对“工程测量”这门课程的实训。工程测量这门课，是需要理论与实际结合的。实训是大学生活的第二课堂，是检验真理的试金石。在课堂上，书本中抽象的叙述说明往往使我们一下难以很好掌握，但当我们面对着实物实际的操作后，我们将能非常迅速、牢固的掌握相关的知识点。更重要的，实训能使我们在能更加熟练、精准的操作基础上，更贴近实际运用的作业，及独立的完成所需的测量实际任务，这样也是大学生锻炼成长的有效途径。所以，深知实训重要性的我必须认真的把握好这难得的学习机会。
现在回头看来，两周的实训酸、甜、苦、辣俱全。我们的任务是四等水准测量。当我们辛辛苦苦花了一天时间好不容易测完了学校一圈的数据，收工休息时，却被负责计算的`组员告知闭合差不合要求，那就意味着我们一天的努力化作乌有……每天的每天，我们都必须在酷暑或雨水的陪伴下，扛着仪器携带着相关计算物品，在学校内外紧张忙碌，连午休时间都舍弃。我们的精神和精力都消耗了不少。
从这两周实训的日子中，我从中得到很多更宝贵的东西：
首先，通过实训，让我发现我在平时学习中存在的很多知识漏洞。课本上介绍仪器使用的知识都比较抽象，到了真正实践中的时候，我们未能很好把书本知识应用到实践中，还需要老师再次进行指导。
在近距离的接触这些实物，能我更牢固的掌握相关的知识点；也能令我提高对仪器的操作的熟练、精准程度（比如能够迅速对中整平）。
其次，通过这次实训，有利于培养我做事严谨、认真、不畏艰难困苦的作风。不论是对中整平时的重复精确瞄准还是在放样计算时反复检验计算数据（以确保放样时的原数据正确），每个步骤都尽量做到脚踏实地、一丝不苟，使误差尽可能的减小，及时发现错误及时检查；不论外界的环境的恶劣，克服一下就算不了什么；正确面对困难，学会静下来耐心的思考分析问题，能够独立借助书本找出解决途径。做事要又负责的态度，若因为自己而造成了错误要主动承担并积极补救。
第三，通过实训对培养我们团队协作精神有促进作用。它增进了同学们之间的交流和团结，互帮互补，分工合作，共同面对、解决困难，共同寻求如何更快更好地完成任务的方法，提高小组工作效率，确保进度的完成。
再有，我发现我们实训经验还较欠缺，在发现问题时不知如何解决。比如在做四等水准测量时，记录数据中突然出现两个“红k—黑”差值达100多，当时不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿调换了。这次测量仪器的使用和实地的测量实训工作的开展，让我们更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。也让我们明白了水建工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实践相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。因此，实训在大学生活中是非常重要的。一个人的知识和能力只有在实践中才能发挥作用，才能得到丰富、完善和发展。大学生成长，就要勤于实践，将所学的理论知识与实践相结合一起，在实践中继续学习，不断总结，逐步完善，有所创新，并在实践中提高自己由知识、能力、智慧等因素融合成的综合素质和能力。以后我会珍惜每次的实训机会，多去挖掘课堂上无法获及的东西，为自己事业的成功打下良好的基础。
电的应用可以说在生活中无所不在，这也证明电对人们生活的重要性，但大多数人对电的了解可能只存在于书本上，在实际生活中不敢轻易动手尝试，因为非专业的操作会让它存在极大的安全隐患，这说明电的应用需要专业人员来操作，可见实践对将要做电工的人来说有多么重要。下面附上一篇电工实训工作总结，希望对有需要的人提供帮助。
为了熟悉室内照明线路、继电器控制线路及其元件的工作原理等电工技术知识，掌握基本电工工具的使用方法,本人用两个月的时间在一家物业公司电力维修部门进行了实行，在近两个月的电工实训过程中,我学到了很多东西,下面将这两个月的工作作一份电工实训总结:。
理论是基础，动手更重要。继电器、接触器、变压器等这些简单的电子器件在课堂上见过，生活中有些也在应用，但具体到型号、规格、使用范围等却比课堂上所学范围要宽广的多。电工工具虽然在实验中也用过，但机会毕竟很少。实训过程中发现，这些工具的使用并不简单，师傅可以不看图纸就熟练操作，我虽然对电路原理、基本接线方法也都能懂，但拿起工具来却迟迟不敢动手，还要师傅在一旁不断提点。比如，给用户家里进行照明线路接线，通过开关控制日光灯，看师傅操作很简单，心里也跃跃欲试，等到自己去接线的时候才发现做好并不容易，不是接得太松，易脱落就是绝缘胶缠得不标准易漏电。需要焊接的时候就更力不从心，不是忘了套号码、接线端子看错了就是有虚焊的点或者焊得不牢固。虽然后来经过一段时间的锻炼，掌握了简单照明电路的安装方法，像一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的安装等这些简单操作都能顺利进行，但我明白了理论与实践是有很大区别的，理论知识虽然重要，不然简单的电路图都看不懂就更不用说操作了，但亲自动手对于电工来说更重要，因为不动手理论知识也无用武之地。
责任心对电工来说尤为重要。电在生活中很重要，但不注意也存在安全隐患，这就要求电工对待工作要有高度的责任心，因为一个小的纰漏带来的可能是财产甚至是生命的危险。电工的工作很多时候看起来简单,但在实际操作中却值得高度注意，例如不小心接错了一根导线,那么整条线路的性质就变了,等你装机通电的时候,有可能就会烧毁整个电路板更甚者危及别人或自身安全。因而，哪怕一个小小的接线工作，都要有高度的责任心，都得对机器,对工作,对人负责。电工工作，尤其是为家庭服务的，基本都是存在问题时才会找到电工，查找故障原因往往很费时间和精力，不仅需要有责任心，也需要有耐心。既是对别人负责，也是对自身负责。
通过两个月的实训，感觉收获了很多，都是平时在课堂理论学习中无法学到的，掌握了几种基本的电工工具的'使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识，也基本了解了交流继电器的原理和接线方法等，虽然都还是比较简单常用的操作，但对我来说意义却很重大，让我认识到了自己眼高手低的缺点，也增强了我的责任心。
电工工作最能锻炼人谨慎的工作作风，这无论对将来从事什么工作，都是有利无害的，实训的从业经历在生活中也会有所助益，同样希望这篇电工实训总结给有需要的人以帮助。
文档为doc格式。
不过，好在我不是一个人在战斗，在我们20_级电气10班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实训中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和能力，当然，我所在的班级也在这次的实训过程中也变得更加团结和友爱了。
1.我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。
2.对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。
随着实训的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。
4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。
5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了!
两周的电工实训结束了，通过这两周的学习中，我们总共完成了10个项目。在此次的实训中，我们在老师的细心辅导和同学们的帮助下，我们不断的提高着自己，完成着一个又一个任务。我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：
2：了解a三相三线制电度表的直线接线。单相电度表的直线接线。b电压表，电流表安装电路。c万用表转换开关和电度表测量三相电压接线。d三相异步电动机接触器自锁控制。f三相异步电动机联锁正反转控制。g基于触摸屏控制方式的基本指令编程练习。h触摸屏组态控制三相异步电动机正反转。(随便选写几个)。
3：三相异步电动机的各种控制。这个看似简单的实验，其实没想象中的简单。为了做好这个实验，我们花费了很多的时间!但我觉得收获还是很丰厚的，通过这个实训我们掌握了控制电路的接线及检查的方法。学习了低电压电器的有关知识，了解其规格，型号及使用方法。掌握了三相异步电动机的各种控制电路的工作原理，了解控制电路的基本环节的作用。
通过两周的电工实训，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，其中不仅有学习方面的，更学到了很多做人的道理，对我来说受益非浅。这对我今后踏入新的工作岗位是非常有益的。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些宝贵的经验会成为我今后成功的最重要的基石。实训是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野，增长了见识，为我们以后更好地服务社会打下了坚实的基础。
总之，在实训过程中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!通过这次电工实训，还学到了很多专业知识以外的东西。比如做事要有耐心，切不可急躁。其次每一环节都得认真仔细，一着不慎满盘皆输，一个小小的错误可能导致整个实验的失败。还有团队精神很重要，实训过程中，只有团队之间密切配合，方能快速正确的进行实验。这些东西，也许是这次实训的最大收获，相信以后对自己有很大帮助，希望自己以后做任何事情都得铭记!
教育实践实训课是大学教育学专业的一门重要课程，通过实践活动让学生在真实教学环境中锻炼自己的教育能力和实际操作能力。在这门课程中，我不仅学到了许多教育理论知识，更重要的是，我体会到了教育实践的重要性和挑战。下面我将通过五段式的文章，详细阐述我在教育实践实训课中的心得体会。
在刚开始上教育实践实训课之前，我对这门课程并不了解。我期望通过这门课程，能够加深对教育的理解和认识，提升自己的教育能力。我希望通过实践的方式，真正地感受到教育现场的氛围和挑战，并且能够在实践中发现自己的不足和提高的方向。
第二段：实践活动的准备和执行。
在教育实践实训课中，我们组织了一次小班教学活动。在准备阶段，我首先进行了相关理论知识的学习与研究，了解了小班教学的特点和教学设计的要求。然后，我与我的队友一起制定了教学计划，明确了教学目标和教学步骤。在活动执行过程中，我们积极与学生互动，引导他们思考和参与，同时及时调整教学方法和策略，确保教学效果的实现。
第三段：实践中的挑战和困难。
在教育实践实训课中，我遇到了许多挑战和困难。首先是与学生的沟通和互动，由于缺乏经验，我在引导学生思考和表达时遇到了困难。其次是课堂管理的问题，我发现自己在课堂秩序的掌控和学生行为的引导方面还需要提高。最后是时间管理的挑战，我意识到合理规划教学时间是提高教学效果的关键。
第四段：实践中的收获和成长。
在面对挑战和困难的过程中，我逐渐成长并取得了一些收获。首先，我意识到教育实践是教育理论的生动体现，只有通过实践才能真正理解和应用理论知识。其次，我学会了更好地与学生沟通和互动，理解他们的需求和思维方式，提高了我的教学效果。最后，我在实践中不断调整自己的教学方法和策略，提高了课堂管理能力和学生自主学习的能力。
第五段：对教育实践的思考和展望。
通过教育实践实训课的学习和实践活动，我深刻意识到教育是一项复杂而伟大的事业。作为一名教育学专业的学生，我需要不断地学习和实践，不断提高自己的专业素养和能力。未来，我将继续参与各种实践活动，积累更多的经验，并且不断反思和总结，提高自己的教育水平。
总结：通过教育实践实训课的学习和实践，我深刻领悟到教育的复杂性和挑战性。我在实践中遇到了许多困难和挑战，但也取得了一些收获和成长。通过不断学习和实践，我相信我将成为一名优秀的教育工作者，并为教育事业做出应有的贡献。
20__年x月x日，我来到了__镇__医院参加实践，当时带着既兴奋又紧张的心情开始了为期一个月的临床护理实践生涯!当我拿着实践报告踏进镇医院的门坎时，心理感到特别激动，由于从今天开始，我将会以一位白衣天使的身份在医院里实践。时至今天，实践结束了，本来迷茫与无知，现如今满载而回。
虽然这段时间很短，但对我们每一个人都很重要。我们倍感珍惜这段时间，珍惜每天的锻炼和自我进步的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。
实践之前，是科教科老师依照我们的需要和上岗要求安排同一培训，包括：
其间科教科的老师还穿插地组织我们到各病房看病历、观看关于医疗纠纷的专家讲座及急救处理方面的录相，让我们对实际的临床工作有了初步了解，为正式上岗工作打下了基础。
刚进进病房，总有一种茫然的感觉，对护理的工作处于比较陌生的状态，也对自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们先容病房结构，先容工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院的护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实践和工作打定了良好的基础，这应当算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。
护士的工作是非常沉重与杂乱的，虽然在之前前也有所感悟，但是真正进进病房后，感慨又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过量数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完全的体系，可谓麻雀虽小，五脏俱全，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。由于有了临床的实践，我们才更全面而深入的了解护理工作，更具体而详实的了解这个行业。进进临床的第二个收获：正确熟悉护理，建立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。
实践的第一天早上，我早早的来到医院，那时8点交______还没开始，我随着护士帮病人换被单，帮他们量体温等等。到了8点钟，医生和护士门准时交______，值夜的医生和护士将昨夜病人的情况进行报告，然后各个管床医生分别开始查房，我也随着他们，认真的听他们如何检查病人和如何询问他们。看着他们那一丝不苟的工作态度，我的心里不由布满着崇敬之情。首先，医生们对病人进行询问，问他们的病症，比如：有没有发热，有没有疼痛，饮食如何，排泄是不是正常，有没有多尿少尿等等。然后，医生仔细观察病人的体征，有时还做下叩诊，最后开出医嘱。这时候，护士们开始了紧张的比对医嘱，并且依照医嘱进行取药和进行医治，护士每隔4小时查一次体温，并且绘成温度曲线，供医生参考，另外，每隔半小时进行一次巡房，检查是不是有异常情况出现。
不知不觉就已到了放工的时间了。
这次寒假实训，我到了我们当地的建筑工地，因为有亲属在那里，仪器也算是齐全。那里地势较为平坦，地貌相对简单，但在这实训的十多天里还是体会到了从未有过的艰辛。现在细细想来，那十多天的经历，虽然艰苦，但却学到了很多，不仅仅是测量的实际能力，更有面对困难的忍耐。说实话，，在最初几天的新鲜感过后，每天重复而乏味体力劳动，让我有些怨声载道，但工程本身的性质又不允许工期的延后，所以不得不继续早出晚归。其实现在想来，也许绝大多数工作都是如此，这更多的只是从未有过的疲劳所带来的压力。当几天之后，我们习惯了早上5点起床，扛着测量仪器外出测量的生活时，我们不再听到之前的牢骚。为了保证测量的精确度和测量的时间进度，我们总是在天刚蒙蒙亮的时候起床，带上“家伙”到了主一、主二与公一交界处的测量场地开工。
测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实训的目的，就是要将这些理论与实际工程联系起来，这就是工科的特点。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上讲，测量学主要完成的任务就是确定地面目标在三维空间的位置以及随时间的变化。在信息社会里，测量学的作用日益重要，测量成果做为地球信息系统的基础，提供了最基本的'空间位置信息。构建信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，均迫切要求建立具有统一标准，可共享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量成为获取和更新基础地理信息最可靠，最准确的手段。测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为测量工程专业的学生，我们要学习测量的各个方面。
通过这次实训，锻炼了很多测量的基本能力。首先，是熟悉了全站仪的用途，熟练了全站仪的各种使用方法，掌握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差(仪器本身所决定，属客观误差来源)、观测误差(由于人员的技术水平而造成，属于主观误差来源)、外界影响误差(受到如温度、大气折射等外界因素的影响而这些因素又时时处于变动中而难以控制，属于可变动误差来源)。了解了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：
(1)在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器、
(2)提高自身的测量水平，降低误差水平。
(3)通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取平均值等来减少误差。第三，除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实训，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，很大程度上提高了动手和动脑的能力，同时也拓展了与他人的交际、合作的能力。
测量仪器的使用和实地的测量实训工作的开展，让我更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我今后走上工作岗位后，更好更快地使用仪器、控制测量发放奠定了坚实的基础。测量仪器的使用和实地的测量实训工作的开展，我更直观接触到了土木工程测量这个学科，也为我们今后走上工作岗位后，控制测量发放奠定了坚实的基础。相比于以往的教学型实训，真正的工程实训显然能够更好的体会所学到的知识。事实也确实是如此，通过这次实训，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。这次实训也让我们明白了，土木工程专业的实际操作性强的特点，触发我们今后要更加努力学习专业知识，并要加强理论与实训相结合的方式方法，从本质上提高自己的专业水平。