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今天，我们学习了《九色鹿》这则民间故事，美妙的语言，曲折的情节，深深地把我吸引。课文主要写九色鹿不顾自己的生命安危救调达，调达发誓永不说出九色鹿的住处，但当他看到了悬赏皇榜，心想发财的机会来了，就进宫告秘，并说出九色鹿的住处，还带人去捉拿它，九色鹿非常气愤，把调达恩将仇报的事情告诉了国王，国王听了，重重惩罚了调达。
在这个故事中我最喜欢九色鹿，它那高尚的品格深深地打动了我：例如"一天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来"救命啊，救命！"的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。"从"立即纵身"这个词中看到了一只奋不顾身的舍己救人的九色鹿，在汹涌的波涛中，忘掉了个人的安危，跳进河里去救一个与自己素不相识的人。
从"我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图了。"这句话中我看到了一只无私善良的九色鹿，它做了好事却不求回报，它的心像冬季的雪一样洁白无暇。从"您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜，难道不怕天下人笑话吗？"这句中，我读到了一只敢斗敢争，敢怒敢言，机智勇敢的鹿。他面对着有至高无上权力的国王，敢于指责，毫不惧色。
在生活中，我要做一个九色鹿一样的人，舍身救人，不图回报，当朋友有危险我们要勇敢去面对，一起去解决。在这个故事中我最不喜欢调达，因为他见利忘义，背信弃义。瞧一瞧他前后的言行，真让人嗤之以鼻："得救后连连连向九色鹿叩头，感激的说："谢谢你的救命之恩，我愿永远做你的奴仆，终生受你的驱使……"，"调答看了看皇榜，心想发财的机会来了，就进宫去告密。"在生活中，有一些人像调达一样忘恩负义，不遵守与别人立下的承诺，为金钱而出卖朋友间的`友情；别人帮助过他不会感恩别人，还加害自己的救命恩人。
有这样的案例，"一个人出了车祸，腿被压伤了，无法动弹，而肇事司机却逃匿，无奈之下他大喊救命，此时来了一位好心人，把他送到医院及时抢救，得救后，他却反咬一口说救他的人是肇事者，让他赔偿医药费。"后来经警方查出真相，那个被救人遭到了痛斥，舆论的谴责。
学了这篇课文后，我对"诚信"有了更深的理解：诚实守信远远超出了金钱的价值！只有讲信用、守信义，才会赢得信誉。让我们用"一诺千金，人无信不立、言必信，行必果。"这些名言来指引我们心灵前进的方向吧！
这篇课文主要讲了神奇的九色鹿救了一个忘恩负义的落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到惩罚的故事。
我最佩服九色鹿了，它不顾自己的生命危险，跳进波涛汹涌的河流中去救落水人调达，它太让人喜欢了。
我最讨厌的人就是故事里的调达了。调达先是叩头谢恩，愿做奴仆，发誓永不说出九色鹿的住处，表现出一副知恩图报的君子风范，然而，一但得知国王重金悬赏捕捉九色鹿，他就忘记了先前所说的一切，做起了发财梦，于是入宫告密，带兵捕捉九色鹿，贪图富贵，完全是另一幅嘴脸。并且揭露了调达见利忘义,财迷心窍,灵魂肮脏的卑鄙小人。所以我最讨厌的人就是他了。
而故事里的王妃却是一个爱慕虚荣,任性娇惯的人。她在梦里梦见一只双角洁白如雪,身披九种鲜艳毛色的鹿。她想：要是用这只鹿的毛皮做件新衣服穿上，我一定会显得更加美丽漂亮的!于是就缠着国王去捕捉九色鹿，而且她只顾自己的好看,美丽,漂亮，确不顾别人的生命危险，真是太可恶了!而国王呢，他虽然有错，但他能知错就改,明事理还是一个好国王,好君主。因为当九色鹿说出事实的时候，他没有事实不分，并且重重地惩罚了调达，还下令全国人民永远不许伤害九色鹿。
这个民间故事告诉我们了一个：分清是非,善恶,真伪，做人一定要恪守信用，而且善有善报，恶有恶报的道理。
今天,我们学了《九色鹿》这则寓言故事,内容丰富多彩,非常有趣.我在故事中感受到作者是如何写优美的故事,靠平时的积累,语句极为丰富,里面的每一个词都用的恰到好处.每一种修辞手法都运用上去,把故事中的角色表现的非常生动,淋漓尽致.
内容主要写了:九色鹿不顾自己的生命安危落水去救一个人,名字叫调达,他发誓不说出九色鹿的住处,有一天,国王的王妃做了一个梦,梦见一个身披九种非常鲜艳的毛色,她想,用这种毛皮做成衣服穿,一定会很漂亮的,于是她就让国王下令捕捉九色鹿,国王无奈只好张贴皇榜说：“谁知道九色鹿的住处,捉到它,重重有赏,''调达看到了皇榜心中起了贪色,心想发财的机会来了乘机捞一把,于是就去宫里告秘,并说出九色鹿的住处还带人去捉拿它,九色鹿对国王说:“是谁说出我的住处的呢?”国王指了指那个告密的溺水者,九色鹿抬头一看,悲伤的流出了眼泪,哭着对国王说了一些话,国王听了过后非常惭愧就放了九色鹿,还重重的惩罚调达,而且还令全国的臣民,从此不许伤害九色鹿,并加以保护它.九色鹿舍己为人和顽强不屈的精神,相比之下,那个溺水者贪婪、自私见利忘义的行为显得更加卑劣和丑恶.
今天,我们学习了《九色鹿》这则民间故事,内容丰富多彩,非常有趣,美妙的语言,曲折的情节,深深地把我吸引住了.
课文主要写九色鹿不顾自己的生命安危救调达,调达发誓永不说出九色鹿的住处,但当他看到了悬赏皇榜,心想发财的机会来了,就进宫告秘,并说出九色鹿的住处,还带人去捉拿它,九色鹿非常气愤,把调达恩将仇报的事情告诉了国王,国王听了非常惭愧,并重重惩罚了调达.
在这个故事中我最喜欢九色鹿,它那高尚的品格深深地打动了我：例如“一天,九色鹿在河边散步.突然,耳边传来“救命啊,救命!”的呼喊,只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎.九色鹿立即纵身跳进河中,将落水人救上岸来.”我从“立即纵身”这个词中看到了一只奋不顾身的舍己救人的九色鹿,在汹涌的波涛中,忘掉了个人的安危,跳进河里去救一个与自己素不相识的人.
从“我救你并不是要你做我的奴仆.快回家吧.只要你不向任何人泄露我的住处,就算是知恩图了.”这句话中我看到了一只无私善良的九色鹿,它做了好事却不求回报,它的心像冬季的雪一样洁白无暇.
从“您与这种灵魂肮脏的小人一起来残害无辜,难道不怕天下人笑话吗?”这句中,我读到了一只敢斗敢争,敢怒敢言,机智勇敢的鹿.他面对着有至高无上权力的国王,敢于指责,毫不惧色.
在生活中,我要做一个九色鹿一样的人,舍身救人,不图回报,当朋友有危险我们要勇敢去面对,一起去解决.
在这个故事中我最不喜欢调达,因为他见利忘义,背信弃义.瞧一瞧他前后的言行,真让人嗤之以鼻：“得救后连连连向九色鹿叩头,感激的说：“谢谢你的救命之恩,我愿永远做你的奴仆,终生受你的驱使……”,“调答看了看皇榜,心想发财的机会来了,就进宫去告密.”
在生活中,有一些人像调达一样忘恩负义,不遵守与别人立下的承诺,为金钱而出卖朋友间的友情;别人帮助过他不会感恩别人,还加害自己的救命恩人.
“一个人出了车祸,腿被压伤了,无法动弹,而肇事司机却逃匿,无奈之下他大喊救命,此时来了一位好心人,把他送到医院及时抢救,得救后,他却反咬一口说救他的人是肇事者,让他赔偿医药费.”后来经警方查出真相,那个被救人遭到了痛斥,舆论的谴责.
读了这篇课文之后,我对“诚信”有了更深的理诚实守信远远超出了金钱的价值!只有讲信用、守信义,才会赢得信誉.让我们用“一诺千金,人无信不立、言必信,行必果.”这些名言来指引我们心灵前进的方向吧!
读了《九色鹿》这篇课文后，让我了解到了诚实守信远远超出了金钱的价值!只有诚实守信才会生活得踏实，生活得愉快!
《九色鹿》这篇课文讲的是调达一个快要被淹死的人，他忘恩负义背叛诺言最后收到惩罚的事情。
一个人只有忠诚老实、诚恳待人，才会取得别人对你的信任;只有讲信用、守信义，才会赢得身前身后的信誉。在漫漫人生的旅途中，诚信犹如人的灵魂，是不可缺少的一部分。
读了这这篇课文之后，我对“诚信”又有了更深的理解，脑海中又多了一份记忆——一诺千金。
九色鹿，是中国的一位著名诗人，他的诗歌深刻精练，意蕴深邃。作为一位读者，我深受其诗歌的熏陶，更加热爱生命，更加珍惜每一个细节。在读过他的诗集之后，我不禁想：如何将他的诗歌的精髓融入到自己的生活中去？下面，我将就我的感悟，以及我从中领悟到的生命哲学，与大家分享。
第二段：感悟。
九色鹿的诗歌，大多情感真挚，文字简洁，却每每触动读者的灵魂深处。他以细腻的笔触，描述了生命中每一个寻常之事，带给读者强烈的情感冲击。在读他的诗歌时，我深感自己绝不该只是匆匆走过生命，而是要珍视每一个眼前的美丽事物，活在当下，才能领略生命的真谛。
第三段：珍视生命。
九色鹿的诗歌里流露出来的关于生命的哲学是让我最为感动的。古人云：得失之间，执着便是烦恼，放下则是解脱。我认为，珍惜生命，就应该懂得放下。要有这颗平常心，放下过往的悲欢离合，用宽广的胸怀去面对未来。因为生命如此短暂，我们应该珍惜当下的时光，不留遗憾。
第四段：感悟生命。
读九色鹿的诗歌，我开始领略到人生的真谛。他的诗句很短，却抓住了深层次的人生哲理。我深深体会到，人的一生要有所收获，要有所积累，不能一味地追求表面的虚荣。唯有经历了一些足以颠覆自己的错误，才能让自己更成长，更完美，这是我们每个人应该领悟的。
第五段：结语。
在我看来，九色鹿的诗歌是世间最好的陪伴，因为她不仅给我提供了心灵上的慰藉，而且也开始让我更深地领悟生命的真谛，以及人生的价值所在。这些珍贵的财富深深地印刻在我的内心深处，成为我人生中引领我的灯塔。在未来的人生道路上，我将时刻铭记九色鹿的人生哲学，珍视生命、感悟生命，活出自己的精彩人生。
今天，我翻了翻我的《趣味语文》半月刊杂志，有一篇文章给了我很深的印象，还给予我了很多启发——一个叫调达的人落了水，在他快要溺水而亡的时候九色鹿救了他，他发誓自己终身做九色鹿的仆人，而九色鹿却放了他——条件是不许告诉任何人自己的住所。而调达却是一个见利忘义、出尔反尔的人，带着国王去捕捉九色鹿。九色鹿向国王讲明了实情后，国王便狠狠地惩罚了不讲信用的调达，并下令所有的人都不许伤害九色鹿。
人无信不立，一个没有诚信的人是不会成功的，更难处世。这使我想起了《世界著名寓言故事》中的一篇寓言——《济水商人》：一个商人在过河时翻了船，水性不好的他大喊救命，便说谁就起他，他就会给谁一百两金子。一个渔夫救了他，商人却只给了渔夫十两金子，并对不太高兴的渔夫强词夺理：“你一个撑船的一天才得几个钱?一下子给你十两金子都够不错的了!你还竟敢觉得少?”渔夫听了这一席话后，变忿忿地走开了。几年之后，这个商人又落水了，而渔夫们都不去救他了——因为谁都知道了这个不讲信用的商人，因而眼睁睁地看着商人被淹死。
言必信，行必果。君子无戏言，大丈夫一言九鼎，驷马难追。一个人说到就必须做到，君子说话算数，决不食言。一个不诚信的人活得不快乐。说到这里，我想到了四年级上册书的语文课本中的第19课——《诚实与信任》中的一句话——人与人之间有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更重要!是呀，做人要讲诚信，人无信不立!
作为一本非常知名的小说，九色鹿一直是我所热爱的作品之一。最近我又再次阅读了这本小说，重新体会到了它的深刻内涵和丰富的情感表达。在这篇文章中，我想分享自己的读后感以及对这本小说的深度思考。
第二段：深入角色内心的描写。
九色鹿这本小说的最大特点之一就是深度表现了每个角色的内心世界。作者通过生动而细致的描写，将每一个角色的情感状态都刻画得非常鲜明。比如说，书中主角小七的内心矛盾和挣扎，以及他和九色鹿之间的复杂情感关系，都被描写得非常透彻。这种深刻的角色描写不仅让我们更好地了解人物心理，也让我们更好地领悟了小说所表达的主题。
第三段：探讨人性和情感的主题。
九色鹿的主题不仅仅是一个单纯的爱情故事，更是对于人性和情感的思考。通过小说中各种人物的交错与碰撞，作者传达出了对于人性的深层次探究。比如说，在小说中，人物之间的爱与恨并不是非黑即白，相反，它们在某种意义上又是如此相似。将自己的身份和角色摆脱，单纯地以人际关系出发去看待问题和情感，也是这个小说尝试表现的一种主题。
第四段：小说的艺术价值。
除了对人性和情感的深刻挖掘外，九色鹿也具有非常高的艺术价值。小说通过极具威力的语言表达以及情节的独特构建，在艺术上得到了极致的探究和表现。尤其是对于动情细节的表现，如小七对九色鹿的感慨，作者使用的修辞手法和描写方法，都使得小说文艺感十足，让读者为之沉醉。
第五段：结语。
阅读九色鹿，不仅仅是沉浸在其深刻情感之中，更是对人性和情感思考的一次启示。小说通过对人物内心的巨细靡遗的描摹，让读者深入到这个虚拟世界之中，理解了人性的矛盾与无常。同时，小说本身也是一种高度艺术化的表现，和作者对于艺术的深度探究不可分割。这样一本具有内涵和价值的作品，值得大家认真品味和传颂。
《九色鹿》这篇文章讲述了善良美丽的九色鹿不顾生命危险救了一位落水者，不要任何回报，那人却在金钱的诱惑下，见利忘义，出卖了九色鹿，最终受到惩罚的故事。赞美了九色鹿舍己救人，不图回报的优良品质；谴责了被救人背信弃义，恩将仇报的可耻行为。
九色鹿拼死救人，换来的却是恩将仇报，我觉得那们落水者真是忘恩负义。我这也有一个关于失信的故事。有一个商人的船沉了，他大声地呼救。一个渔夫赶来，商人说：“我是富翁，你救了我，我就给你一百两金子。”商人被渔夫救上岸后，却犹犹豫豫地只给了渔夫十两金子。渔夫怪他不守信，出尔反尔。商人却说：“你一辈子都挣不了几个钱，突然有了十两金子，你还不满足？”渔夫只好无话可说。不料，没过多久，那个商人又一次在海上遇难了，又大声呼救，如果谁救了他，愿意给一百两金子。有人要去救他，渔夫小声地说：“他就是那个不守信用的人。”结果商人被淹死了。
一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。一旦他处于困境，也不会有人愿意出手相助，只能坐以待毙。
前几天，我们学习了《九色鹿》这篇文章，《九色鹿》主要讲的是九色鹿不顾自己的安危，去救一个与它素不相识的落水者，落水者发誓永远不说出九色鹿的住处。这个国家的王后梦见了九色鹿，就让国王去捉九色鹿。当那个被救的落水者看到了悬赏的皇榜，就不顾自己的誓言，进宫告诉了国王九色鹿的住处，还带人去捉捕九色鹿，九色鹿非常气愤，就把整个事情的来龙去脉告诉了国王，愤怒的国王把落水者扔到河里去了。
读了《九色鹿》这个故事，我联想到了前天看的一个故事：一位公司的老板曾以一笔钱资助一位家庭困难的学生，从小学到大学，他一直都在给予他帮助。后来，这位学生取得了博士学位，可他却以不良手段损坏了那位老板公司的利益。最后，那个老板的公司破产了，濒临倒闭，后来在当地政府的帮助下又重新开张，生意比以前还要红火。而那位大学生却被自己的行为搞得身败名裂，从此，没有人愿意帮助他。
以上两则故事揭示了同一个道理：我们做人不能贪图一时富贵，要凭着自己的良心做事，要知恩图报。如果我们背信弃义、恩将仇报，最终会像那个落水者一样落得个可悲的下场。“人无信而不立，言必信，行必果。”也就是说，诚信是一个人的安身立命之本，我们要信守承诺，要懂得感恩，要做一个像九色鹿一样品德高尚的人。
每次打开《老天会爱笨小孩》这本书封面，我就会不由自主地唱起天王刘德华的《笨小孩》，重新点燃了我的希望。
这是到处是“聪明孩子”的班级。刚转学来的同学，一开始还真不习惯。他反应慢，动作也慢。在所有课程中，他只有“死记硬背”的英语还算过得去，所以大家都说他是个“笨小孩”
但这个故事告诉我，“笨小孩”也能成天才。
我在爸爸妈妈眼中，也是一个“笨小孩”，他们总说我很笨很懒，可是，意识到自己笨，正是聪明的开始；意识到自己笨，所以要努力，是迈向成功的开始；意识到自己笨，所以要专心超常的努力，是取得成功的开始；意识到自己笨，所以不仅仅需要超常的努力，还要心平气和给自己足够的时间和耐心，是成为天才的开始。
现在我终于知道了，笨不要紧，要紧的是付出汗水和努力。
笨，不是重点，重点是我们要学会笨鸟先飞！
我准备睡觉的时候，才想起来，我还有一本书没看，于是我急急忙忙躺到被子里，拿起书就看了起来，一向到深夜我还在看，妈妈见我屋子里面的灯还没关，以为我睡着了忘记关了，准备关，见我在看书，就对我说；“赶快关灯睡觉，明天还要上学呢。”我只好恋恋不舍的放下书睡觉了。
直到第二天，我眼睛不想睁开，结果去晚了，才吸取教训。
怎样，我的读书经历不错吧！嘻嘻，你的呢？
昨晚，突然想起买了1年多的光盘都还没有看，找出一张《日瓦戈医生》，慢慢欣赏。
特意买的原版碟，画面清晰，配音效果也跟在xxx差不多，把音响调大，主题曲如行云流水般在房间回荡，听的我如醉如痴，前苏联音乐真是好听，那抒情而悠扬的曲调像春风佛面，很自然的把人带到那个时代，让我虚无的心顷刻间充满了温柔。
故事发生在二十世纪初，沙皇被处死，新政府建立的时代，应该就是《列宁在1918》那个年代吧。日瓦戈在很小时，有音乐天赋的母亲就去世了，电影很细致的把他母亲下葬的全过程呈现在观众面前，还有个镜头是在棺材里他死去母亲的脸部侧面特写，令人震撼，幼小的日瓦戈那稚气漂亮的面庞和无助的神态，给我留下了深刻的印象。由他母亲的生前好友收养了他，随同这一家人来到了莫斯科。
青年时代的日瓦戈研读医科，但他在诗歌方面的造诣非同寻常，已经蜚名于莫斯科的上流社会。写诗的天赋带给他浪漫多情的性格，却也为他坎坷的一生埋下了不幸的种子。
由于社会的变革，很快他那些往日读起来让人如痴如醉的诗歌，却成了个人主义和小资产阶级情调的代名词。连年战火，颠沛流离，作为军医他一直奔波在前线救治了大量伤员，返回莫斯科自己漂亮的私人住宅楼却成了革命委员会的驻扎地，一个小楼住了13户人家，他一家人挤在一间屋子里，就是这样，大家还要闹着重新分配住房，由于他的诗歌流露的“不健康”的思想，他在政治上饱受迫害，无奈他带着妻儿来到乌拉尔山的乡间农舍，只为安心的过小日子。
影片着重描写人性，在历史沉浮中一个有才华的小人物的坎坷命运。对爱情的描写，也是那样的细致入微。在前线做为护士的拉拉，是日瓦戈的助手，当时两人就互有好感。命运让两人在荒凉的、气候恶劣的乌拉尔地区再次相遇，一边是相濡以沫的妻子和可爱的孩子，一边是爱得刻骨铭心的情人，日瓦戈在温柔的漩涡里挣扎、徘徊，他那诗人的情怀在爱情的炙烤下，化为一首首杰出的爱情诗篇，令世人敬佩和惊叹。
影片着重渲染的是人性和爱情。在我们这个社会所受舆论谴责的、有悖道德的婚外恋和情人现象，被演化成一种人性的需要，日瓦戈对家庭的责任感和对妻子的深沉的爱，好像和他对情人的火热的爱不相冲突，觉得他在哪边都那样顺理成章，这些都没有损害他在观众中的带有诗人气质的专业医生形象。
饰演女主角的美国女演员个性鲜明，魅力难以抵挡，为影片添色不少，夺走了饰演男主角的苏联男演员的光彩。
今天我读了《九色鹿》这篇文章，文章中的九色鹿十分善良，有同情心，看见了一个完全不认识的陌生人落水了都非常同情那个人。九色鹿还十分勇敢就算河水再汹涌，它也拼了命的'救那个落水者。它还十分为别人着想，自己还没有完全恢复体力，就去给落水者衔灵芝草吃。那人感动了要色鹿当奴婢，不求回报的九色鹿没有答应，只要他保守个秘密。便让那个人回家了。那个人孥不起国王的诱惑，便带人马来杀它。由于九色鹿生性忠厚，还不相信那个被自己救了的人会带人来杀害自己。(学校:金泉小学年级:五年级一班姓名:黎袁佳)。
我读了《未来的学校》这篇科学幻想文章，感到很好，很新鲜。
文章主要讲述了作者的母校十年以后的样子。学校变得很有趣，有新、大、奇三个特点。新是教学大楼全是用塑料建造的。大是操场很大很大、奇是操场全部都在楼顶上。四周都是柳树和花丛。万紫千红，美丽极了。人工湖里有金鱼在游玩，青蛙在嬉戏。好一派美丽的景色啊!。教室里老师通过电视给学生讲课，而且，每个学生面前都有一台电子计算机。
读完文章，我好像也看到我的母校----东风小学未来的样子，那个时代的小学生该多么幸福啊!不过根据我们学校的实际情况，我又幻想增加电子围墙，它会发射一种电磁波，阻挡人们翻越，可以保证学校的安全。我还幻想学校设立步行电梯，可以把你带到学校的任何地方。还有一点建议，就是老师光通过电视教学效果不会太好，缺少老师和学生互动环节。怎么改进呢?就是在每个同学的电子计算机上加装一台视频器，老师能随时随地看到学生的一举一动，而且，如果有分违犯纪律的现象，视频器会立刻发出警报。
我们的未来是多么令人向往啊!
读了《背起病母上大学》这篇文章，我的心久久不能平静。我捧着文章看了一遍又一遍，我被母子间那份深深的情谊所吸引，所感动。
母亲在六年前患上尿毒症，为治病花光了所有的积蓄，父亲不堪忍受，离家出走。幸福美满的家庭顷刻间剩下母子二人相依为命。当年九月，儿子以优异的成绩考上大学。十九岁的儿子背起母亲一起上大学，并向母亲说：“等我毕业了，我把我的肾割给您，您含辛茹苦地把我养大，我自然要力所能及地回报。”
读到这里，我被深深地感动了。我佩服刘霆，佩服他对病母的深情。考上大学后，为了更好地照顾母亲，他毅然选择了将母亲背向学校里，带着母亲上大学，并且对母亲和大家承诺：毕业以后将肾割给含辛茹苦地供养他的母亲。
我佩服，佩服他坚定的信念。生活上的困难威胁着母子。如此贫穷的家庭怎能供一个大学生。如果是其他人，早已放弃了学业。可是却没有，没有因为困难而放弃学业和理想。
想想，比比我自己，我惭愧得很。我虽然没有那样悲惨的命运和生活环境，但却从来不知道珍惜，只知道在父母的翅膀下生活。今天我明白了，这是一种依赖行为，是没有坚强意志的表现。
读了《背起病母上大学》，我被母子之间的亲情所折服。我要以为榜样，顽强地学习，照顾好父母，不让父母受到任何的伤害。
幼儿园九色鹿培训是一种针对幼儿园教师的专业培训，它旨在提高幼儿园教师的教育素养、教学水平和专业技能，使教师能够更好地引导孩子们成长。这项培训主要包括幼儿园教育的九个核心领域，即情感、社交、语言沟通、身体协调、美术、音乐、科学、数学和生命探索。
第二段：学习过程及收获（300字）。
在培训过程中，我深深体会到这种全方位面对幼儿教育的指导思想，从情感和社交的指导开始，引导孩子们形成健康积极的人格；从语言沟通和身体协调的培养开始，让孩子们有自信地表达自己，熟练地运动；从美术和音乐的启发开始，培养孩子们品味美的能力和音乐鉴赏力；从科学和数学的探索开始，吸引孩子们投入探究性学习；从生命探索开始，引导孩子们感受生命的奇妙和珍视生命。通过这种培训，我提高了自己对幼儿教育的认识，丰富了教学方法，更加深入地了解了幼儿的成长需求，我相信这种培训对我今后的教育教学工作将产生深远的影响。
第三段：课程互动及师资力量（250字）。
这种培训课程的互动性非常强，在每个领域的学习中，我们都进行了团队合作、讨论交流和实践演示等多种形式的课堂活动，让我们能更好地理解和掌握所学知识。再加上九色鹿教育机构资源强大，专业的师资力量，使我对这门课程更加认可。这种培训课程注重专业性和实践性，能帮助幼儿园教师从理论到实践无缝衔接，让教师能够学以致用，更好地服务于孩子们的成长。
第四段：应用价值及实践意义（300字）。
对我而言，幼儿园九色鹿培训提供了一种全新的视野，我认为这是一种非常宝贵的资源。因为在实际教学中，对于不同的幼儿，要求需要不断的变化，因此，这种深度的培训，让我有了更多全方位、全面、系统的指导方法。以情感为核心，贯穿于教育的全部环节，这也是幼儿园教育的理念和基石。而我的成长和幼儿的成长是相辅相成的，接受了这样的培训，无疑将更好地实践幼儿园教育的本职工作。
第五段：总结自我展望（200字）。
在这种培训的帮助下，我更加深入地了解了幼儿，更加认识到幼儿教育的重要性，我更加坚定了自己成为幼儿园教育工作者的决心。将来，我要更加自信地应对教育问题，更加愉悦地和孩子们相处，更加有韧性地面对教育环境的变化，希望自己能通过这种培训，不断提高自己的教育素养，为小朋友的幼儿园教育创造更加美好的教育学习环境，为孩子们的成长发展贡献自己的力量。
最近读了《中外教育名著导读》。在这短暂的几周里，读书成了我日常生活的一部分。在这几周里，我感觉成长很快。眼睛里开始闪烁着智慧的光芒。以下就是我的心得。
俗话所说：“好记性不如烂笔头”，把思考的结果整理出来，写成笔记和感想，既有助于思考，也可以帮助我们记忆思考的结果，便于日后比较、综合、分析。这对于我们提高写作水平，也是很有帮助的。如果所读的书是自己的书，还可以在书的空白处写下自己看法、疑问、评论等，也可以做一些记号。这就是评注笔记。它会加强我们对文章的理解、记忆作文时如果要参考、模仿渡过的文章，有没有做过评注的，效果大不一样。喜欢阅读一目了然的书的人是懒惰的人，只有阅读那些需要自己反复思考才能明白的书的人，才是真正读书的人。我喜欢阅读艰深的著作。在阅读中我强调想象和联想。再抽象的理论表述，在进行思辨理解的同时，我把它还原成日常生活的图景。有些只需要现成的联想，有些需要想象的构造。我一直认为，无法进入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自认为理解抽象概念，这个概念在他那里也已经是一个死的东西了，既没有联结能力，也没有生成能力。
一种观点。我总会同时将观点不同的许多书放在一起读。我越信服某种观点或某本书，我越要寻找不同的书来辩论。 读书，使我明白了很多道理。更使我懂得了教育的高尚，教育的纯洁。可以说：“是读书是我开始喜欢上了教师这个职业。开始让我明白了一个教师的伟大，明白了教育人的乐趣。相信在以后几年的教学中，我还会不断的读书，用读书来充实我的生活，我的人生。
幼儿园教育是孩子成长路上至关重要的一部分，而教师是否具备专业的素质更是关乎孩子未来的发展。因此，我选择参加了九色鹿教育培训机构为期一周的教师培训活动，深入了解幼儿教育的理论知识和实践技巧。
第二段：培训内容。
培训内容涵盖了幼儿教育的理论知识和实践技巧，例如游戏教学、情感社交、语言表达等，同时讲解了教师的职业道德规范和教育法律法规。通过观摩课堂、小组讨论、角色扮演等方式，加深了对教育工作的认识和理解。
第三段：收获。
通过本次培训，我对幼儿教育的理论和实践方面有了更深入的了解。不仅学习到了许多儿童心理学、教育学等方面的知识，也学会了如何选择和设计适合幼儿的教育活动，如何更好地组织课堂和管理班级。通过与其他教育工作者交流学习，也有了更宏观的思考和视野。
第四段：感悟。
在这次培训中，我深刻体会到教育工作并不仅仅是简单的知识传授和技能训练，更重要的是要注重培养和发展孩子的全面素质，如情感、认知、社交等方面。要想成为一名优秀的幼儿教育工作者，还需要更多的实践和探索，并不断提高自己的专业素养和能力。
第五段：结尾。
通过本次培训，我深入了解了幼儿教育的理论和实践方面的内容，拓宽了教育视野，提高了教育工作者的素质和能力，对于今后的工作和学习都有着积极的意义。同时也感谢九色鹿机构为我提供了这样一个学习和交流的平台，我会继续积极投入到幼儿教育工作中，为孩子们的成长和发展提供更好的帮助。