通过阅读范文，可以了解到写作的技巧和方法，使我们的写作水平更上一层楼。范文范本是写作的良师益友，让我们在写作中不再孤单。如何写一篇较为完美的范文范本成为写作者们关注的焦点。以下是小编为大家整理的优秀范文范本，供大家参考和学习。
在撰写这篇文章之前，我读了五篇关于文献汇报的文章，这些文章提供了丰富的知识和经验。通过阅读和总结这些文章，我对文献汇报有了更深刻的理解，并从中获得了一些宝贵的心得体会。在下面的五个段落中，我将分享我对这五篇文献汇报的心得体会。
首先，在作者D的文章中，我学到了“清晰的结构和逻辑”这一重要的点。作者强调，一个好的文献汇报应该有清晰的结构和逻辑，以便读者能够理解和跟随你的思路。因此，在进行文献汇报之前，我们应该先制定一个清晰的框架，列出每个部分的主题和次要主题，并确保它们按照清晰的逻辑顺序排列。此外，在撰写正文时，我们应该注意每个段落之间的过渡，以确保整个文献汇报的连贯性和流畅性。
第二，在作者G的文章中，我了解到了“有效的引用”这一重要的内容。作者强调，一个好的文献汇报应该有充分的引用，并且要保证引用的准确性和可靠性。在进行文献汇报时，我们应该注意引用文献的来源，并将其正确地引用在文中。此外，我们还应该展示我们对已有研究的理解和批判性思维，通过引用其他学者的观点来支持和增强我们的观点。
第三，在作者R的文章中，我了解到了“简洁明了”的原则。作者强调，一个好的文献汇报应该简洁明了，不应该有过多的废话和冗余的内容。在进行文献汇报时，我们应该注意言之有物，避免不必要的重复。此外，我们还应该尽量使用简洁、明确的语言来表达我们的观点，以便读者能够轻松理解和接受我们的论点。
第四，在作者M的文章中，我学到了“平衡和客观”的原则。作者强调，一个好的文献汇报应该是平衡和客观的，避免过分倾向于特定的观点或立场。在进行文献汇报时，我们应该展示全面、客观的研究，包括对不同观点的评估和分析。此外，我们还应该提供充分的证据和数据来支持我们的观点，以增加读者对我们研究的信任和可靠性。
最后，在作者T的文章中，我学到了“合理的结论和建议”的重要性。作者强调，在进行文献汇报时，我们应该提出合理的结论和建议，以帮助读者更好地理解和应用我们的研究成果。这些结论和建议应该基于我们的研究结果，并能够实际应用于现实问题。此外，我们还应该明确指出我们的研究的局限性，并提出未来研究的方向，以鼓励更多的学者和研究人员深入探索这个领域。
通过阅读和总结这五篇文献汇报的文章，我对文献汇报有了更深刻的认识，并从中获得了一些宝贵的心得体会。我学到了如何制定清晰的结构和逻辑，如何进行有效的引用，如何简洁明了地表达观点，如何保持平衡客观，以及如何提出合理的结论和建议。这些心得体会将对我今后的文献汇报工作产生积极的影响，并帮助我成为一个更好的研究者和学术写手。
第一段：引言（100字）。
文献汇报是大学生进行学术研究的重要环节，对于提高学生的学术素养和综合能力有着重要作用。我在进行文献汇报的过程中经历了一些困惑与挑战，但也获得了不少收获与成长。在整个过程中，我深刻体会到了文献汇报对自身的启发和促进，这激发了我进一步探索学术世界的热情。
第二段：准备阶段（200字）。
在进行文献汇报之前，我充分准备并选择了相关的文献。首先，我认真阅读了大量的文献，选取了与我的研究课题相关且具有代表性的文献。其次，我学会了如何提炼和总结文献中的主要观点和结论，以便于在汇报中传达。此外，我还通过与同学进行讨论，听取老师的建议来进一步完善自己的文献选择和理解。这一阶段的准备使我对研究课题有了更深入的了解，为后续的汇报打下了坚实的基础。
第三段：展示阶段（400字）。
在进行文献汇报的过程中，我充分展示了自己对所选文献的理解和分析。首先，我通过简单明了的语言阐述了所选文献的研究背景、目的和重要性。之后，我逐一介绍了文献中的主要观点和结论，并进一步分析和解读。在汇报中，我注重结构的合理性和条理性，确保观点的连贯性和逻辑性。同时，我还使用了多媒体和图表等辅助工具，使汇报更加生动和具有说服力。这一阶段的展示让我更好地将文献中的理论和实践应用于现实问题中，并能够清晰地表达自己的观点和思考。
第四段：反思与收获（300字）。
在文献汇报过程中，我遇到了一些困难和挑战，但这些问题也给了我很多反思和机会来提高自己。首先，我意识到在选择文献时需要更多的时间和精力去筛选和阅读，以确保所选文献的可靠性和代表性。其次，我应该更注重自己的语言表达能力和演讲技巧的培养，以便更好地与观众沟通。此外，我还需要学会如何处理观众提出的问题和质疑，以展示自己的深入思考和理解能力。这些反思和收获让我认识到了自己的不足并为今后的学习和研究提供了宝贵的经验。
第五段：展望与总结（200字）。
通过这次文献汇报，我深刻意识到学术研究的重要性和挑战性。我将以这次经历为契机，不断提高自己的学术素养和研究能力。我计划加大对文献的阅读和筛选力度，并通过参加更多的学术研讨会和交流活动来拓宽自己的学术视野。我相信通过不断的努力和积累，我能够取得更加出色的文献汇报成果，并为学术界做出更加重要的贡献。
总结：通过这次文献汇报，我不仅学会了如何进行文献查找和选择，还提高了自己的语言表达和演讲技巧。我深深感受到了学术研究的魅力和挑战，并为今后的学习和研究充满了信心。我相信通过不断努力和不断学习，我能够在学术道路上不断前行。
在大学实践课程中，小组文献汇报是常见的任务。每个成员都需要阅读和理解文献，并将其汇总为一份完整的报告。这项任务不仅考验了成员们的独立思考和团队合作能力，还能提高他们很多技能，例如跨学科的能力、批判性思考能力等。本文将介绍我们小组在完成这项任务时遇到的问题，以及我们的成长和心得体会。
段落二：团队合作的重要性。
在我们的小组中，每个人都来自不同的专业背景、班级和学院。这意味着我们有着不同的思维方式、学习习惯和视角。在一开始，我们遇到了很多沟通和协调上的问题。有时候，我们甚至对文献的主题和内容都有不同的理解。但是，在经过多次的讨论和辩论后，我们逐渐发现，人们的不同思维方式可以在思考问题时互相补充。并且，经过不断互相配合和支持，我们克服了困难，以团队一致的共识完成了我们的任务。
段落三：批判性思维的锻炼。
阅读文献不只需要理解文献内容，还需要评估其质量、可靠性和相关性。通过阅读各种来源的文献，我们逐渐了解如何评估它们的价值。例如，我们要考虑作者的背景和信誉、研究方法的有效性和局限性、研究结果对于我们的研究问题的意义等。尤其是在日益发展的信息时代中，我们获取信息的途径渠道多样，需要我们更加清楚的评估其真实性和价值。
段落四：跨学科思考的收获。
由于我们小组的成员不同专业，这也意味着我们会从不同的学科领域中引入不同的观点和分析方法。例如，经渡学院的成员会关注研究方法、市场营销学院的成员会关注市场化应用等等。这使得我们的文献汇报更加全面。通过学习和了解不同学科领域的信息和理论，我们深刻认识到，学科繁荣和创新都源于不同学科领域之间的交叉融合，灵活跨越学科边界思考是对我们未来职业发展的锻炼。
段落五：总结与启示。
通过这次小组文献报告，我们获得了很多收获，学到了许多东西，同时也收获了很多成功，并明白了小组合作与个体学习相辅相成的关系。我们在小组合作中学会了有效的沟通，尊重不同意见；在文献阅读中养成了批判性思维，提高了评估文献的能力；在跨学科思考中关注问题，从不同领域的角度挖掘问题解决的方案。我们也同样地认识到这些技能不局限于文献汇报中，而是非常适用于未来的学术和职业发展中。
近期，我有幸参加了一次五篇文献汇报的学术研讨会，通过参与其中，我对文献阅读和汇报技巧有了更深的认识。在此，我将分享我在汇报中的心得体会，希望能对其他也进行文献汇报的同学们有所帮助。
首先，进行文献选取时，我们应该注重文献的权威性和可靠度。在进行研究时，我们应该选择那些被广泛引用和有较高影响力的文献，这样可以保证我们获得的信息具有一定的可信度。此外，我们还应该注重文献的时效性，选择近期发表的文献，以便我们了解最新的研究成果和学术观点。
其次，进行文献阅读时，我们应该注意深入理解和全面把握文献的内容。在阅读时，我们不能只看文章的标题和摘要，而应该仔细阅读全文，了解作者的研究目的、方法和结果。并且，我们还应该对文献进行批判性思考，思考作者的观点是否合理，是否有数据支持。只有全面理解了文献内容，我们才能够准确汇报和探讨。
第三，在进行文献汇报时，我们应该注意选取合适的信息和结构。在进行汇报时，我们需要根据文献的内容和重点，选择和整理出最为重要和相关的信息，以便于我们向听众传递我们的观点和结论。此外，我们还应该注意结构的安排，即通过合理的标题和段落，将材料分类和组织，使汇报的主线更加清晰和连贯。
第四，进行文献汇报时，我们应该注重语言和表达的规范性和准确性。在进行汇报时，我们应该使用准确、简洁和规范的语言，避免使用口头语和长篇大论的句子。同时，我们还应该注意语音和语速的把控，以免引起听众的困惑和不适。此外，我们还应该注重汇报的逻辑性和连贯性，以保证听众能够理解和接受我们的观点和内容。
最后，进行文献汇报后，我们应该善于接受和应用他人的反馈和建议。在进行汇报时，我们可能会遇到听众提出的疑问和意见，我们应该虚心接受，并对于听众的疑问进行回答和解释。同时，我们还应该关注听众的反馈和建议，从中反思和改进自己的汇报技巧和表达方式。通过不断的学习和实践，我们将能够不断提高自己的文献汇报能力。
通过这次五篇文献汇报的学术研讨会，我不仅对文献阅读和汇报技巧有了更深的认识，也明白了进行优质文献汇报的重要性和技巧。希望我们能够将这些心得体会应用到实践中，并通过不断的学习和实践，提高自己的汇报能力。
文献汇报是研究生阶段的必修课程之一，通过该课程，我们学会了如何从大量的文献中获取信息，整理思路，撰写文献综述。在这个过程中，我认识到了文献汇报的重要性以及提升个人研究能力的价值。
第二段：获取信息。
文献汇报的第一步是获取相关的信息，这需要通过各种文献检索工具进行搜索。通过我多次的练习，我逐渐掌握了搜索关键词的技巧，并学会了如何利用搜索引擎筛选出高质量的文献。除了利用电子资源，我还逐渐体会到实地查找文献的重要性，通过图书馆的参考咨询和学术讲座，我发现实体书籍和专家意见的力量，它们为我的研究提供了更多的线索和启示。
第三段：整理思路。
获取到大量的文献并不意味着研究的成功，整理思路是继续的关键。在我刚开始学习文献汇报时，我常常因为信息过剩而陷入困惑。然而，通过老师的指导和同学的讨论，我逐渐学会了归类和分类的方法，对大量的文献进行了系统的整理和分析。我学会了将不同的观点和研究成果进行对比，并找出相互关联的部分。这样的整理思路在我的科研工作中也变得愈发重要，有效地帮助我在研究过程中避免走弯路。
第四段：撰写文献综述。
整理思路只是文献汇报的第一步，撰写文献综述是真正考验研究能力的环节。通过反复修改和老师的指导，我逐渐找到了自己的写作方法。在撰写综述时，我始终保持客观中立的态度，将文献的核心观点和实验结果娓娓道来。同时，我也学会了充分借鉴他人的研究成果，对比自己的研究成果，找到不足之处并加以改进。通过不断的写作练习，我的写作水平得到了显著提高，我逐渐培养了严谨、准确、清晰的写作风格。
通过学习文献汇报，我收获颇多。首先，我学到了系统获取信息的方法和技巧，提高了自己的学习能力。其次，我学会了整理思路和撰写文献综述的技能，增强了我的研究能力。此外，文献汇报还培养了我批判性思维和团队协作的能力，通过与同学的合作讨论和听取其他同学的汇报，我能更好地理解和欣赏不同的观点和方法。
总结：
通过文献汇报这门课程的学习，我明白了文献获取、整理思路、撰写文献综述等方面的重要性。在今后的科研工作和学习中，我将继续努力，不断提升自己的文献阅读和写作能力，更好地为自己的研究做铺垫。文献汇报是一次宝贵的学习经历，我相信这对我未来的学术道路将产生积极而深远的影响。
文献汇报是一种系统整理已有文献资料的方法，通过阅读、分析和总结，能够帮助我们全面、准确地了解某一领域的研究现状和成果。在进行文献汇报的过程中，我深深体会到了它的重要性和收获，下面将就我的心得体会进行阐述。
首先，文献汇报是拓宽知识视野的有效途径。在文献汇报的过程中，我经常接触到新颖的理论观点、创新的研究方法以及独特的实验结果。这些文献为我打开了一扇通向新知识的大门，使我能够站在前人的肩膀上，迅速了解到最新的研究进展。通过不断地进行文献汇报，我不仅扩展了知识面，还学会了如何获取并分析文献资料，为日后的学术研究打下了坚实的基础。
其次，文献汇报对提高综合能力有着积极作用。在进行文献汇报的过程中，我不仅需要理解和梳理文献资料的内容，还要针对这些资料进行分析和综合，形成自己的观点和见解。这既需要具备批判性思维的能力，也需要具备较强的归纳总结能力。通过不断的实践，我综合能力得到了很大的提升，能够更好地理解和运用所掌握的知识，从而更有底气地进行学术交流和思考。
第三，文献汇报是培养团队合作意识和沟通技巧的重要途径。在文献汇报的过程中，我经常需要与同学讨论和交流，共同研究和解决问题。这种合作方式不仅增加了工作的效率，还能够在相互学习和协同合作中提升自己的能力。通过和其他同学共同进行文献汇报，我不仅拓宽了自己的思维，还学会了更好地倾听和表达自己的观点，培养了团队合作意识和沟通技巧。
第四，文献汇报有助于培养批判性思维和创新能力。在进行文献汇报的过程中，我常常需要对文献资料进行评判和分析，并提出自己的见解和建议。这要求我具备批判性思维的能力，能够对文献资料进行客观的评价和准确判断。同时，文献汇报还能够激发我对问题的思考和解决方法的创新思维，促使我形成独到的见解和创造性的想法。因此，通过不断地进行文献汇报，我不仅提高了批判性思维的能力，还培养了创新能力。
最后，在进行文献汇报的过程中，我还深刻体会到了努力和坚持所带来的成就感和自信心。文献汇报是一项需要耐心和恒心的工作，需要不断地搜索、阅读和整理资料。然而，当我最终完成一次文献汇报并得到他人的认可和赞赏时，我深感自己的付出是值得的。这使我更加坚定了努力学习和不断进取的信心，也对自己的学术研究道路充满了希望和动力。
综上所述，文献汇报不仅能够帮助我们全面、准确地了解某一领域的研究现状和成果，还能够拓宽我们的知识视野，提高综合能力，培养团队合作意识和沟通技巧，培养批判性思维和创新能力，同时也能够带来成就感和自信心。因此，我会继续努力进行文献汇报，不断提升自己的学术研究能力，为个人发展和社会进步做出贡献。
小组文献汇报是大学生活中常见的任务之一。在这个过程中，我们需要选定一篇文献，并与同组成员一起阅读、分析、讨论、整理成报告，并在汇报中向其他同学分享我们的成果。这个任务并不轻松，但是它带给我们的经验和技能是非常珍贵的。在这篇文章中，我将分享我的小组文献汇报心得体会。
第二段：合理的分工合作。
在小组文献汇报中，最重要的事情就是小组成员之间分工合作。每个同学都需要负责一部分内容，并在最后组合成报告。我们需要根据每个人的能力和兴趣安排任务，以确保各个部分的质量。在完成任务的过程中，我们还需要进行及时的反馈和沟通，以便能够尽快解决问题，并最终将报告合并成为整体融洽的文献汇报。
第三段：深入阅读和分析。
另外一个我们需要注意的方面是深入阅读和分析选定的文献。在阅读过程中，我们需要关注作者的观点、思路和方法，并思考这种方法是否正确、是否可行。我们应该从文献中寻找有用的信息，例如数据、引用、研究设计等，在文献汇报中体现出来。我们还需要和同组成员讨论我们所阅读的文献内容，以进一步深入了解它们。直到确信自己完全理解了文献，才能开始准备汇报。
第四段：汇报过程中的技巧和技能。
正式汇报的时候，我们需要注意一些汇报技巧和技能。首先，我们应该准备清晰的幻灯片，其中包含了所涉及的内容。我们应该遵循简洁明了的风格并尽量不要过度使用图表和图片。我们还需要遵守规则，确保时间的分配和掌握好汇报的内容。最后，我们应该准备回答可能出现的问题，并与听众互动交流。
第五段：总结和结论。
总的来说，小组文献汇报需要我们充分运用我们的技能和经验，并与其他成员紧密合作。在这个过程中，我们可以练习分工合作、深入阅读和分析、汇报技巧和技能，并最终获得技能和知识。因此，我们应该在小组文献汇报中努力奋斗，并总结并记录下自己的经验和体会，以便在未来的任务中继续运用和发扬。
在采购部的日子我学习到了很多也得到了很多，在工作上：做事情学会了多想想多问问的习惯，在劳动中锻炼了自己的耐心和恒心同时，也知道了父母挣钱是多么的难，更是知道了工人们挣的钱是无数汗水换回来的！还有就是公司发展是多么的不容易，同时也改掉了自己粗心大意马马虎虎的坏习惯，工作后的感想。生活上：从以前的沉默寡言变得活泼开朗了高兴，更多的是在人际关系上得到了锻炼，在这里的同事之间就像是一个大家庭一样，在工作中是自己的上级是自己的同事，在生活上就成了自己的叔叔阿姨，自己的兄弟姐妹。在上班的时候上级领导会教导新职员怎么才能做好工作怎样去做一件事情，和做工作的方法，在生活上也会得到关心照顾（因为是。
述职报告。
不多写了）。
这些对于刚刚走入社会的我们是非常重要的因为我们的羽翼还没真正强壮结实，述职报告《工作后的感想》。
当得到消息要调入采购的时候心情是很激动的，因为采购在公司地位是很高的也就是说公司相信我能做好这分工作，在这里我所接触的是直接面对销售商，这和我以前做销售是有根本的区别，如果说销售在和客户淡价格的时候我可以用一天两天甚至更多时间去准备，那么在采购的时候我必须在几十分钟或几分钟之内去把对手打到，用最少的钱去买到最好的，采购的职员不多但工作都非常具体明确，作为新鲜血液的我在采购能做的并不多，因为我的经验我的阅历还没有真正的算的上一个合格的采购员。所以大家对我的期望值很高，都在细心的教导培养我，我也会努力学习因为我知道在其他公司是不回有人来“教”你的一切都是从零开始，一点一滴的学习，从以往的认识中改变自己因为在采购的过程中不是自己在给自己买东西，我的背后是成达的员工对自己的信任是为大家服务，所以做事情我学会了要从不同角度不同观点去考虑事情去做事情去解决事情，在采购的过程中，1我知道了怎样去和对方讲价，怎样去辨别物品真伪。2学到了怎么正确的对待不同部门的态度方法3学到了许多采购内勤的工作懂得了怎样才是正确的待人接物，同样也学习到了如何询价，在工作期间，采购了食堂，五金库，生产车间，动力部，等等许多的物品，极大的丰富了自己的知识。
在今后的工作中我会努力的提高自己的业务水平，积极参加公司组织的活动。
我深一个采购员的责任，也深感一个采购员的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年，我知道我的工作才刚刚开始，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
假期正直新春佳节之际，在节日的喜庆中我也没有放松自己的学习，特别关注了国际、国内大事，积极开动脑筋，在纷纭变换中更加坚定了自己的信念。
最终成为一块不仅结实而且好用的钢。我们应该积极响应国家建设开发西部的号召向那些默默奉献自己的青春建设西部的人们学习，学习他们识大体、懂大局，甘洒热血写春秋的高尚品德；学习他们有知识、肯实践，执笔躬耕的谦虚精神。
西部大开发正如火如荼的展开，但是目前国内并不都是一派稳定的景象。除夕期间flg练习者在天安门广场自焚的事件引起了国内外广大人士的强烈反映，lhz及其flg反社会、反人类，泯灭人性的邪教本质昭然若视，12岁的小姑娘一声“妈妈”叫碎了多少父母的心，叫醒了多少flg痴迷者的心。与我们年龄相仿的大学生陈果有着多么美好的前途，却葬送在了flg的手中，看了之后怎能叫人不痛心、不痛恨。此同时做为一名大学生我更加感到身上有一份沉甸甸的责任，我们不仅要将祖国建设的更加坚不可摧，而且要积极宣传科学思想，让更多的人走近科学、了解科学，具备基本的科学思想，以自觉的抵制那些宣传封建迷信的邪教的侵蚀。
综观国家全局，好形势中有一丝忧患，我们并不惧怕问题，关键是如何处理好这些问题，以争取更多的时间发展自己，我做为一名普通的大学生会珍惜自己来之不易的幸福生活，为国家的建设贡献出自己的一份绵薄之力。
工作后的变化很多感受也颇深，最大的感想是我在不断的改变不断的前进，人生的路就要正式开始了，不再是个小孩不能凡事总是等待，要学会面对学会克服学会长大了。
短短的一年我从一名在校学生转变成一名在厂工人，一年的社会阅历不足矣我有什么成就我懂也知道需要我付出汗水的日子还没有到来呢！现在我仅仅是一个单纯的大人要学习的地方还有很多，当然这不是一朝一夕的事。认清了现状就剩下极积进步了，相信我们都会拥有属于自己的那一份收获。
本来我们是不相识的来自不同的家庭、性格、秉性每个人都有自己的特色与个性，真的很感谢军训让我拥有了这么多战友，弥补了我不能成为一个最可爱人的心愿。通过军训让我学会了站、站的意义；走、走的标准；跑、跑的姿态；什么是整而化一什么是团队精神，我们付出了同样也成功了，现在我们能骄傲的说：我们做到了，我们做到了，超越了自己实现了自我、提升了自我同样展示了自己。这段经历丰富了我的阅历也锻炼了我的坚韧，相信对于每个人都是不俗的一个回忆。
上学就是为了就业，可是现在毕业并等于就业的开始，一份工作对很多人特别是刚刚毕业的我们是何等的重要。不管是不是我们努力的回报，总之我们通过自己的努力拥有了现在这份工作，面对这个崭新的环境我想我不会不知所措了，尽管我们还没有掌握熟练的操作技术可是我们有绝对的信心，这个一个过程，让我们慢慢学习慢慢实现自我价值的过程。没有人会阻挡你前进的脚步只要你知道你去哪里。
在步入社会工作的这个过程中我经历了不少事情，也有了不少想法。有时遇到小小的挫折或失败就会对未来散失信心，心里总是平静不下来，想找个人诉说一下嘛，又觉得会被人取笑，真是难啊。前段时间我也看到很多同学为了自己的工作愁眉苦脸，同学都说工作苦且又没有什么收入，整天坐立不安。在走进社会这将近一个月的日子里，这对于我来讲是我人生中的一次重要的选择和转变。我从一个学生，逐步走进融入社会，转变成一个真正意义上的社会人，在这段时期中我经历了不少事情，对于我来讲也是刚刚步入社会的一段适应期这一些的经历都将对我的成长是有好处的，我也相信自己可以以一个较好的精神状态来迎接我的新的人生经历。反正在这一个月的时间里我觉的在工作中犯错误是难免的，坚定自己的信念，不要害怕批评，只有在错误中成长，在批评中熟练工作技巧，每个人都是这么过来的，千万不要意气用事，干的不高兴就走，那是没有必要的，只能给人留下笑柄，说你没有毅力，随便批评两句就走人，我记得我最开始工作的时候总是出错，但是我还是坚持下来了。我认为一份工作最少要坚持一年，你才能学到东西，再找工作的时候才有资本。
总之还是那句话回得了过去，回不了当初，更何况我再也回不到过去，走出了校门步入了社会之后我真的改变了许多、许多，在我踏出校门的这第一份工作，这短暂而漫长的一个月将要过去了，对自己现有的的成绩并不是很满意，因为我并没有真正的用心，把心放在工作上去唉，还是不够成熟！是该从已毕业这个事实中走出来面对步入社会的现实收收心了……我觉的人不能满足于现状，学生时代时一直以来总是在意太多的人、所谓的朋友，变得没了自我。我们都长大了，不再是孩子了，没资本在任性了！以前的一切都如同过眼云烟消失了，人不会往回过的…回想自己的学生时代，现在还是很想念上学时，每天上学放学，没有现在工作上的压力。以前听出来工作的同学朋友说，你们读书真好！没有一点压力。不用为生活而奔波。没钱可以向家里拿，每天可以快快乐乐的在这个象牙塔过日子，当时我还不以为然。
学生时代已经过去，过去的就是过去了一切后悔还有什么用？？还记得在学校时天天感觉到学校的生活实在是太过于无聊，老想毕业上班，刚去上班，新鲜感充斥着自己，干什么都有劲，但是干到后来总感觉少点什么。我记得自己刚毕业那一段时间，挺迷茫的，没有方向，不知道自己做什么好的，内心也挺着急的，老师姐姐朋友劝我：不要着急，工作之后一切都会好的，工作你就会找到自己的方向了，其实只是想说一句我现在做的工作不累我真的很想回家是很想很想的那种！最后的工作。
总结。
下来还是自己的心态没摆正，希望在日后的工作中我会调整心态，继续前行。
学生的时代已经过去了，面对这个千变万化的社会，我一方面要付出血汗，另一方面不得不随时转移紧张感和挫败感。步入社会快一年了，有时遇到小小的挫折或失败就会散失信心，心里总是平静不下来，想找个人诉说一下嘛，又觉得会被人取笑，真是难啊。前段时间我也看到很多员工为了自己的工作愁眉苦脸，工作苦且又没有什么高收入，整天坐立不安。这样不仅会诱发心理疾病，而且更多的会让这些消极的情绪影响自己的工作效率。因而我觉得每个人都必须爱岗，敬岗，培养一种明朗、乐观的个性。
工作了知道了很多事情，比如有空调的办公室，不如闹哄哄的教室。有时候一顿饭吃上几百块也是一种需要。学生都是装大款，真正的有钱人都哭穷。学校三点一线，现在却是画直线，原来买房子也是个远大的理想。成为社会精英的几率，和中彩票是一样的。所有证书都是敲门砖，敲开门就没人看了。工作了才知道，既然工作了就要装傻，知道的太多也不是一件好事情。
不同岗位有不同的工作态度和应对策略，每个需要生存的人都必定会遇到很多来自不同方面的压力。就说作为一名营业员吧，工资的构成就是底薪+提成，如果光靠底薪，根本就不能做什么，所以提成对于一名营业员来说是非常非常的重要。想多拿提成，就得多销售几个商品，这就要求一个营业员必须要有好的销售技巧，有积极的态度去应对顾客，具备这些条件后，我们还要应对其他方面的压力，比如说：假如我们自己商场商品价格相对于其它商场的要高，这就给我们营业员增加了困难和压力。还有就是商品的季节性，一旦到了自己商品的淡季的话，根本就很难卖出去，这时候你最主要面对的压力就来自老板身上了，他就会怀疑你工作是否认真，是否为自己的效益着想，是否你的销售能力不行才没有销售出去等等。你要知道，如果老板对你有了这些怀疑后，而你又不能采取有效的办法应对的话，结果可能就是你被fire了。失去工作的压力是很大的，我在没来大楼前我上大学暑假期间也做过一暑假销售，上面所说的其实是我的亲身经历，我知道被fire了是多么的难受，也知道做为员工的辛苦，但是我想和大家说的是是金子总会发光的，这也是我每次求职时在给老板写简历时我常用的一句话，是告诉他听也告诉我听的。工作中永远记住复出了不一定有回报，但是不复出一定没回报。我们要用不同的策略来应付各种困难，用积极的态度和乐观的心态去看待压力。
我们在日常工作好难避免会吸一些废气。有些人就因为这一点而厌恶自己的工作，但我们又有没想过其他行业呢，只是他们受到的威胁不同而已。工作时，体力和精神都要承受巨大的压力，所以最必不可少的前提是健康的体魄。身与心是不可分割的一个整体，当身体劳累、医学专用或生病时，就不可能保持清晰的思绪。疲惫的身体会造成注意力不能够集中，反应力差，两眼无神，气色不好，打哈欠等，都会影响我们的工作。
除了工作还要积极与他人交往，挖掘与同事的共同兴趣，从而建立大家的共同话题，这是提升人缘的好方法。情感上得到满足后，你工作的态度也会不觉间积极起了，工作效率也会提高的。工作后大家聚在一起谈谈工作上的事情，这样不仅可以使自己受挫的心灵尽快得到修复，而且可以交流经验。
虽然我是在写我的感想，到不如说是我在写我们做为员工的感想，大家要记住我们还有一种最后的自由就是用乐观、积极的个性会让世界变得更美的。这是我工作快一年后的感想，希望对刚工作的人，和我有一样感触的人，有工作中不解的人能有所帮助。
这不是我第一次踏上大西北的土地，如果说一年前的甘肃之旅带给我的是“驻足苍茫天地间”的感慨与赞叹，那么这次宁夏支教之行留给我的是真真实实的情感交流、生活体验，和强烈的思想冲击。短短八天时间，我体验到农村生活的朴实平淡，也了解了农村生活的大致现状；我感受到西部农村教育的蓬勃发展，也发现了农村教育面临的困境；我读懂了孩子们渴望的眼神，乡民们亲切的乡音，也深深体会到大西北的热情好客和浓郁文化……8天，这片土地留给了我一份宝贵的思想财富，这里的人民教会了我人生中的另一课。
在火车上颠簸了28个小时后到达固原，随后在汽车上摇摆了近5个小时后终于到达了目的地——西吉，我们即遭遇了农村生活第一波冲击弹——骤降的气温，估计2度左右的室外气温，和出发地上海相比，简直是冰火两重天。临时添加的衣物依旧抵不住这股寒流，但是支教实践队的每个人都有着火一般的激昂和热情：西吉，我们来了！
从到达三河中学的那刻起，我们就没有片刻闲着，一切按计划紧锣密鼓地展开了。抵达学校的当天下午，我们就与三河中学的学生会干部进行了座谈。从预备班到初三共二十多名学生干部就学生工作、活动和学习等方面提出问题，包括如何团结学生会内部？如何开展丰富多彩的体育活动？课堂内还是课堂外读书好？等等，应该说，有些问题比较具体实在，比如文艺部一个干部问学生们都很喜欢唱歌，学生会如何举办一场歌唱比赛？我对这个问题进行了解答，但是，显然，我采用了大学活动的那一套思路，很多环节和部门对于这里的学生来说简直是天方夜谭，当女孩眨巴着眼睛不解地望着我的时候，我意识到自己讲得太艰深了，我用一个大学生的思维和一个大学生的语言同一个生涩的初中生交流，肯定会出问题。老大也提出应该用孩子们听得懂的话语来与孩子们交谈。在后面的谈话说，我就注意了自己的语言、语气和语速，力争以和蔼的亲切的简单的平实的话语让这些学生们能听懂。除了这些，我还就一些实际问题谈了我在他们这个年龄段碰到这些问题的感想和采取的措施，这样能让他们感觉更亲切，消除距离感和陌生感，因为我也曾经切切实实经历过他们现在所经历的这些，我也是从他们这个年龄成长起来的，我和他们之间应该有很多的共同话题，我和他们之间应该有很多的共鸣。这样的姿态使得后来的交流更加流畅和无拘无束，孩子们是美好的单纯的，他们愿意和你一起分享他们的经历，他们的感受和他们的心情，愿意让你适时地参与到他们的生活中来，这种容纳接受能力是值得我们很多成年人反省和学习的。
当然，相比一些具体职位上的学生干部提的一些比较具体实际的问题，有些学生提的问题就比较抽象泛泛了，比如怎样才能为学生服务？怎样能让同学负起自己的责任？等等，我无意批评，但是我认为上述问题的提出者显然缺乏深入的独立的思考，他们的出发点是好的，他们希望学生会能负起服务学生的责任，学生能对自己负责，他们有这种不错的想法，却不能够独立地思考出落实这些想法的实际事物，更不用谈创新二字，这一问题并不是只有农村教育才面临的困境，而是整个中国教育面临的困境。经常听到一些人说中国孩子和外国孩子的差别在于中国孩子有强大的应试能力，却缺乏实际的行动能力。我以为这只是表象，深究起来，中国孩子缺乏行动能力实际是源于他们缺乏独立思考的能力，灌输式教育固然能在短时间内让学生积聚大量知识，但是这些只是老师的知识，并不是学生自己的，长此以往，会让学生产生巨大的依赖心理，认为知识不用自己去探索，自己去思考，自然而然就会有人送到手边。这种教育模式产生了大量的卷面分数奇高，实践能力奇差，思维僵化的所谓优等生，这不能不说是中国教育的悲哀。
说起上课，实在是让我深感自豪的事情，我在三河中学的第二天，上了两堂课，共计4个小时，让我真正当了回老师，我赢得了校长的认可，更重要的是我得到了学生的认可。
我上的第一堂课，“世界著名建筑abc”，借助多媒体教室先进的设备，我带领学生们踏上了一次神奇之旅，这趟旅行让学生们了解世界上各种建筑风格，欣赏品味不同风格的建筑作品，自己动手和世界经典建筑来个零距离接触。
这是一堂相当有趣的课，相信在很长时间之后依旧会给学生们留下深刻的印象。可以这么说，这是一堂结合实践的建筑鉴赏课，一堂结合理论的劳技课，给学生们带去的是一种全新的体验和观念。三河中学虽是西吉地区。
教学。
硬件设施数一数二的中学，但是很多教学理念和方法依旧显得陈旧且僵硬，注重基础学科的培训，却忽视了学生学习兴趣的培养和实践能力的锻炼。我的这堂课虽然只能带去一时的新鲜，让学生们体验到一时的成就感，但是这种尝试已经显示出它的优势，百分百调动学生的学习兴趣和积极性，让他们参与到如何将知识转化为成果这一实际情况中来，让他们获得一种认同感和成就感，让他们了解小组合作的意义，学会交流，学会分享，学会共同承担。
每一个问题都有学生积极举手回答，我试图引导学生们将刚刚所学的知识应用到实际的建筑鉴赏中，让他们说说这个建筑的风格和给人的视觉感受，接受能力强和快是这里的学生给我的普遍感受，他们可能并不了解一句话、一个理念背后的深层含义，但是他们已经开始用他们的小脑袋努力地去思维，用心去感受外面的世界有多精彩。
当我们进行到实践环节，当我说“同学们，接下来就是showtime，你们将向我展示你们的能力与才华，将刚刚我提到的所有世界经典建筑变为现实，变成真真实实的可以触摸的模型，然后集体陈列在校陈列室，作为永久的教学展示”整个班级都沸腾了，我看到孩子们散发着光芒的双眼，和叽叽喳喳说个不停的嘴巴，不禁感慨一种新鲜事物，一个全新理念的强大力量。学生们迅速地分好了组，开始运用智慧创造属于他们的作品。
鉴于纸模作品有难易，有些小组完成得较为迅速，最复杂的泰姬陵则一直拖到下课后一段时间才出炉，anyway，看到镜头前孩子们洋溢着幸福的笑靥，孩子们看着作品并作介绍时自豪的神情，我打心眼里替他们骄傲。在这里，我想把掌声送给所有参与这堂课的学生们，你们是最棒的，youdeserveit！
课后，我找到了三河中学的张校长，向他申请将所有的学生作品摆放在学校的陈列室中，校长欣然同意了。在他看到学生的作品后，更是大吃一惊，连连追问我这真是的是这些学生做的么？你做过什么指导和帮助么？我笑着回答我之前就是做了些背景资料的介绍，具体的操作都是学生们根据图纸独立完成的。看的出，在我介绍作品的时候，身为校长，他是多么地为自己的这些学生们感到自豪啊，张校长说他们这里的孩子其实都挺有灵气，可惜很多孩子得不到合适的指导和长远的发展。我感到他字里行间的一丝无奈，是的，教育资源的不平衡性导致农村教育只能在一个有限的空间中寻求艰难的发展，即使现在国家重视了，农村学校的硬件设施得以快速提高和发展，但终究很多软件和实质性的东西仍徘徊不前。因此，我们此次的支教之行，并不仅仅是简单地反映一下当地的教学和生活状况，更多的是要通过借鉴我们这些相对发达地区曾经走过的道路，结合农村当地的实际情况，为农村的教育指引出一个合适的方向与一条有生命力的道路。
第二堂课，走进交响乐的殿堂，一次听觉的盛宴，引领学生们走进一个全新的音乐世界。
首先要感谢三河中学校长和老师的大力支持和热情帮助，原本就不算小的多媒体教室坐了近三个班级的学生，全部满座，甚至还有学生得坐加座，如此大规模、高参与度的课程对于第一次支教上课的我来说既是压力又是动力，可以想象，被这么多双眼睛追随着，被这么多只耳朵倾听着，被这么多颗强烈渴求知识的心灵包围着的感觉是多么的奇妙啊。看着这满满一课堂的学生们，我告诉自己要尽自己所能，把交响音乐的美妙传递给这些孩子，也许课后他们忘记了我曾说过的那些音乐术语，也许日后被询问起来他们不能给出一个关于交响音乐的合理定义，但是，他们能在听到音乐时让自己的想象和思想自由翱翔，表达出自己内心深处那一刹那的强烈的真实的感受，对我来说，就是一种心满意足的欣喜和骄傲，因为我努力地将音乐植根于孩子们纯洁的心中，静静等候他们对于音乐感受与领悟之花绽放出绚烂的光芒。
因为时间缘故，我没有做ppt，但是我制作了发给学生们的课件，这份课件涵盖了我上课要讲的全部重点内容，更重要的是，我希望这份课件能作为学生们日后回忆交响乐鉴赏的重要媒介和资料，有兴趣的同学可以以此为基础进行适当的拓展。
利用上课前的一点时间，我先让学生们浏览一下我发下去的课件，以便更好地了解上课的内容，看着孩子们埋头读书的认真劲，我感受到知识的无穷魅力和孩子们渴望知识的心。说实在的，在上课前我挺担心课堂的互动情况，因为毕竟我这堂课要讲的内容孩子们以前从来没有接触过，对他们来说，这是一片完全陌生的领域，这是一个完全新鲜的事物，他们需要花多长时间才能接受？他们需要花多长时间才能了解？这些问题我在上课前无从回答，也异常担心。但，现在，我可以告诉你们，孩子，是这个世界最有激情的群体，是知识与真理得以延续的力量，是人类社会最宝贵的财富。这群学生们的课堂表现非常活跃，每一个问题问下去，我的耳边就想起此起彼伏的迫切声音，“老师，我来回答”，“老师，我知道”，“老师，叫我，叫我”…….此次此刻，我最头痛的问题变成了在这么多只举起的手中究竟挑哪只。诚然，只要回答问题就能拿到美国明信片，彩色铅笔或是校徽院徽的奖励手段固然起到不小的激励作用，但是，学生们认真听课，积极思考，用心感受才是课堂表现踊跃积极的最主要原因。
最近，我作为一名教师，参加了一场以“五篇文献汇报心得体会教师”为主题的研讨会，深受启发。在这次研讨会上，我不仅学到了很多有用的教学知识，还感受到了自己作为教师所追求的人文关怀和教育爱好者的精神。在这篇文章中，我将和大家分享我对于“五篇文献汇报心得体会教师”的理解和认识。
第二段：认识“五篇文献”
“五篇文献”是指五篇关于教学及教育的研究论文。这些研究论文必须来自于高质量的学术期刊，或是其他受人尊重的出版物，在教育教学领域具有重要的价值。通过阅读这些论文，教师们可以了解到最新的教育趋势，学习行业内的前沿技术和发展动态。同时，认真阅读这些论文，也能让我们对于现有教育及教学方式进行反思，寻找到更好的改进、创新和提升。
在介绍完五篇文献后，我们被要求进行汇报心得。通过汇报，我们学习到了许多其他教师的分享，这让我们更加了解到各种各样的教学方法和教育理念。各位教师们分享了他们对于这些文献的理解和体会，同时也分享了自己的教育教学经验。这些经验无论是针对学生的策略，还是教师的自我提升，都非常实用。同时，汇报过程中对于各篇文献进行的讨论也让我们收益良多。
第四段：体会教师职业的重要性。
通过阅读这五篇文献，及参与汇报，我们更深入地认识到了教师职业的重要性。教师不仅仅是传道授业解惑的工作者，更是引导学生走向未来的指路人。每一个教师都应该有无私的爱心和使命感，用教育去启迪和改变更多的人的生命。这对于教师来说，是一项重要的思维，也是教育发展的一个重要方向。
第五段：结语。
在研讨会中，我们共同探讨了教育教学的话题，在分享中，我们汲取了光亮的教学策略和教师的身心状态。通过对于“五篇文献”进行学习和探讨，我们更加了解到了教学及教育的前沿动态，加强了对于学科的认识，升华了教师的职业道德精神，让我们更加意识到了教师的重要性。通过整个研讨会的互动交流，我们更加坚信，在不断的学习和实践中，可以实现教师个人价值和社会价值的双赢。
本人在2004年6月份毕业于东莞理工学校，现在在东莞市质量计量监督检测所电子电器检验部工作。工作主要针对安全、emc、环境可靠性等的电子电器产品检测。
本人在东莞质计所已经从事4年时间检测经验，主要检测线材、电池、环境、机械、低压柜等等的产品检测。
刚毕业的我，一开始我对里面的工作不是很清楚，感觉只是在向下传达一种任务，把各项事情及时完成任务。刚刚接触检测工作时，自己都感觉有点害怕，自己能力水平达到多少，只有自己才知道，怕事情做不好，应付不来。后来，经过同事们的热心教导及自己努力学习，在工作上给了我很大的帮助。在2005年度被评为“东莞市质量技术监督系统先进工作者”的称号。
对于标准上的一些内容，很多都关于电子方面的基础部分。还记得在理工学校读书的时候，经常不专心听老师讲课，尤其是电子专业的课程，又闷、又无聊，很多的同学不是睡觉，就是不专心听课。但是出来工作后，才觉得自己失去很多学习的机会。没有专业知识的基础，对于做任何事来说总是会慢人家一拍。
当然在工作上也有压力，我发现我有好多好多的东西要学习。因此不断的提高自己专业知识，从而来完善自己。之后，我就更加注重实践经验，来提高自己的动手能力。只有时常总结自己才能慢慢的提高自己的能力。之后，我就报读了广东工业大学专科函授班，电力系统及其自动化专业。今年08年毕业，我都打算继续进修，完成本科学士学位。
在工作4年期间，让我深刻地明白人与人交流的重要性，它不但可以带给你工作上的效益，还可以让更多的人了解你,知道你的能力。
人的价值和成长都是金钱换不回来的！
01信息2班梁智伟。
2008年05月16号。