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心中的眷恋小学六年级大全(17篇)

作者:念青松

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我心中的小河小学六年级作文

我的心中,一直有一条快乐的小河,它就在我的故乡。虽然现在我离开家乡,在外面也见识了许多比它更美的小河,但在我的心目中,它们全都比不上我故乡的那条小河。

我记忆中的小河,它水平如镜,清澈见底,小鱼欢快地在它怀中畅游,螺蛳在台阶上晒太阳,小朋友在这里欢笑,大人们在这里劳作……我随着父母离开家乡已经两年多了,今年暑假,我回到了家乡,当我迫不及待地去看看那条梦萦魂牵的小河,却发现它已不是从前模样:水面浑浊,上面还不时漂着一些垃圾,散发着恶臭。小鱼、小虾、螺蛳完全不见踪影。我的小伙伴也不再在小河边玩耍了,小河成了一条死河。我的眼圈红了,看着昔日载着我的梦想的小河变成这副模样,心里隐隐作痛。

我伤心地离开故乡,又来到诸暨,欣喜“五水共治”的活动走进千家万户,这真是深入人心的举措。我相信,等我下次回到故乡,再去看那条小河,它一定会回到以前模样,还会更美!我期待那一天早日到来!

心中的眷恋小学六年级作文

刘老师是我们班的语文老师,同时也是班主任。她大多数时候都扎着辫子,戴着一副很抢眼的虎皮纹眼镜。她的牙齿很洁白,这让她能时刻保持着微笑。说起话来轻言细语,她经常穿着各式各样的漂亮的连衣裙,我觉得她是我见过的最好看的老师。

刘老师是一个乐观的人。

有一次运动会上,比赛计时的五百米赛跑,我们班的蒋励参加了这个项目,虽然蒋励是我们班跑得最快的人,但我们还是输了,只得了第二名。但刘老师对我们大家鼓劲说:“不要灰心,我们课后可以练习,明年运动会上我们再争取当第一!”

刘老师还是一个很有耐心的人。

同学在班会上给大家讲解一首古诗,他很快就讲完了,我觉得他讲的太快了,我完全听不清。我对那句“恐惊天上人”感到很疑惑,幸亏刘老师在课后给我重新讲解了一遍。她眼睛看着我,笑眯眯地告诉我,所谓“天上人”,是古人认为天上也住着一群人,古人把他们叫做“仙人”。诗人在很高的寺庙里,抬头就能看见云朵,所以诗人不敢大声说话,生怕惊扰了住在云朵上的仙人。

刘老师还是一个很严厉的老师。

有一次老师叫我带上我的语文书去她的办公室,去的路上,我提心吊胆地想“这下完蛋了,我又做错了什么事了吗?”我的双腿瑟瑟发抖,好不容易跟着老师到了办公室。老师翻开了我语文书印有奖励印章的那一页,揭开了红笔笔盖,在我的一个奖励印章上用力地画下了一条鲜红的横线。我的心情崩溃了,想着怎么会有这样的坏事啊!刘老师的声音不再温柔了,她严厉地对着我说:“葛雨晗,你的眼保健操又没有好好做哦,我之前不是提醒过你了吗?”我感到很伤心,但对于老师的惩罚,我又无能无力,只能下次争取做好了一些。

刘老师不但长得好看,而且对我很严厉。这样一位老师,让人又喜欢又敬畏。

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心中的眷恋小学六年级作文

毕业前夕,我们围坐在一起,玩着三国杀,表面上每个人都很开心,但每个人心中那份面临分离的苦涩滋味,象红楼梦的开卷诗:谁解其中味?那样让人心酸不已。突然想起,李松泽曾经说的一句话,有些东西只有失去了才懂得珍惜。的确,六年了,多少仇恨都在今天一笔勾销,马上要分开了,才懂得珍惜每一分每一秒!

放下笔,收起纸。因为我不知道还能说什么,回忆起我们的每一次邂逅,不浪漫,不唯美,但出奇的真实,精彩!相信现在分开的六一以后在哪里都会出人头地,希望我们有一天还会再相聚在世纪小学。

我们每个人生活在这个世界上,都在爱着也被爱着。——题记。

生命就如同白天与黑夜交替轮回,往往会遇到苦难和悲伤。当我们遇到困难时,有亲人坚定的支持和老师同学关心的眼神“相信自己,一定可以!”当我们悲伤时,有好友和我们分担,有家人为我们撑起一片天空。正是这些苦难和悲伤,才让我们倍加珍惜自己身边的幸福,正是这些感动,才让我们搭乘了幸福的列车。

小时侯,问妈妈:“幸福是什么颜色?”妈妈说:“幸福是纯净的,透明的。”我又问:“妈妈,那么幸福又是什么样子的呢?”妈妈说:“幸福就像风一样,看不见,摸不着,但却可以感受的到。”现在终于明白了,风无孔不入,惟有风可以穿越荆棘,幸福亦如此。

有时候看着蓝蓝的天空问自己:幸福是什么?是曹操“对酒当歌,人生几何”的千古豪情;是李白“今朝有酒今朝醉”的旷世不羁;是柳永“今宵酒醒杨柳岸,晓风残月”的缠绵情愫:是唐明皇与杨贵妃“在天愿做比翼鸟,在地愿为连理枝”的海誓山盟;是成功时,咤叱风云的骄傲和满足,是梦想实现时,短暂的喜悦和辉煌……想了很多,终究没有一个满意的答案。“如人饮水,冷暖自知”,每个人的生活经历不同,对幸福的体验也不同。

生命是一个短暂的过程,所有的刻骨铭心都会变成今日的云淡风轻;所有的辉煌灿烂都会变成今日的铅华尽洗;所有的生命都无法拒绝走向枯萎的宿命。也许,我们唯一眷恋的只是幸福散发出的缕缕清吧!

“沙沙。”教室中传来同学们书写试卷的声音,温暖的阳光轻柔的照在桌子上,这是一幅多么温暖,多么和谐,又是多么熟悉的画面呀!我静静的看着,思绪却又回到了从前,回到了那段美好的时光。

依旧是那样明媚,那样温暖的阳光,依旧是那样晴朗的天,只多了那一片绿油油的草地,一朵朵金灿灿的野花似孩子们欢乐的笑脸。几个女孩子穿着漂亮的裙子在草地上玩耍,其中一个扎着小辫子的女孩便是我。你听,那样欢乐的笑声,你看,那样纯真的笑脸。几个小伙伴一起奔跑在这片充满生机的草地上,“你看,好漂亮的话呀!”“嗯!我们去摘野花编花篮吧!”“好呀!我们为您走吧!”于是,我们朝着那一片金灿灿的野花跑去。那是,奔跑对于我们来说,没有劳累,有的只是快乐。当一朵朵小花到达我们手中后,我们围坐在草地上编起了花篮,“这样不对,应该是我这样的。”“嗯,好吧。”不一会,一个个漂亮的花篮便出现在我们手中,伴随着几张无比欢乐的笑脸,我们都将手中的花篮戴在自己的头上。“好看吗?”“嗯!”欢乐的笑声一阵阵传来,没有一丝伪装,没有一点虚伪,那是最纯洁,最真实,也是最快乐的时光。

今天的天依旧如此晴朗,阳光依旧如此明媚,依旧如此温暖。可是那时的纯真却再也找不到了,那时的真实也在慢慢消失,是这个社会变的太快,还是我们距离的太远,或者是多方面的原因,只是那时的快乐再也找不到了,只留下了回忆。

那段快乐的时光,会永远留在我的脑海中,那段美好的回忆,我会永远怀念。

上帝问我:“你有身体的弃物吗?”

我回答:“没有。”

当时,很果断。之后,我死了。

到达天堂时已经十一点半了,天堂的大门依然倘开着,四周安静如野,星星似乎伸手可触,也因为是傍晚,黑夜透出份安祥,脚下白云也安分地轻抚我冰凉的肌肤,一切都很正常,和预料中的一样。

我的眼睛,用来凝视,如果失去,我会哭泣;我的声音,用来诉说,如果失去,我会哀嚎;我的头发,用来遮掩,如果失去,我会悲伤;我的嗅觉,用来捕捉,如果失去,我会徨彷;我的味觉,用来感受,如果失去,我会孤寂;我的耳朵,用来倾听,如果失去,我会颠狂;我的手掌,用来牵引,如果失去,我会迷失;我的脚掌,用来铭记,如果失去,我会失意;我的记忆,用来装你,如果失去,我会遗落;我的心脏,用来爱你,如果失去,我会死去。也许,少了我你会更开心。

北京时间,距零点还差十秒。

十秒,我:生命不需要再继续下去。

九秒,上帝:为什么?

八秒,我:过去的已经过去。

七秒,上帝:是吗?

六秒,我:对不起,令你失望了,我不能失去任何一样东西。

五秒,上帝:其实,他还在等你。

四秒,我:谢谢!

三秒,上帝:祝愿你有个美丽的新生。

二秒,我:会的。

一秒,我:以后我会好好珍惜生命。

结束,我已化为灰烬,爱还在那里,你一定会忘记。

我心中的歌_小学生六年级作文

雨点降落在树叶上,然后静静地滑落,亲情飘散在每个角落,化作动人的旋律在回放......

音符记下点滴的过往,乐谱编出动人的篇章。小时候,母爱是船,载着我从孩童走向少年;父爱是海,给了我一个幸福的港湾。还记得小学开学的那个早上,吵醒我的不是闹钟,而是爸妈的说话声。“早饭好了没,女儿快要起床了。”“马上好了,让她在睡会儿。”这段对话虽然语调平平,但每个字都像小锤一样敲在我心上。从这一天开始,每个早上,看着爸爸妈妈的的脸,走向通往学校的路;放学回家,一桌香喷喷的饭菜在招手。在这样幸福的日子里,那么多的快乐凝聚成一首欢快的歌,就是这样一首歌,让我不断成长,给了我温暖和前进的力量。

这欢快的旋律不知何时已融入我的心中,就像父母对我无微不至的爱已经融入了生活的每一个细节。

小学的时光不知不觉地过去了,步入初中的大门,好像从大陆变成了一座孤岛。陌生的环境,陌生的面孔,阳光也变得陌生了。怀念过去的阵阵欢笑,现在只剩我一人不成欢。一切都是新的,好像是重头再来,那些愉快好像不复存在,有的只是冷冰冰的话语和陌生的神情。原本欢快的曲调渐渐变慢了。这个时候,神奇而又熟悉的力量出现了,母亲的爱让我点燃心中的希望;父亲的爱让我鼓起远航的风帆。爸妈告诉我,变化总会有,全世界不会为了适应某个人而改变,为什么不坦然接受呢?要有勇气面对新的挑战。很快,不知所措被自信取代,结识了新的朋友,并肩走在渐渐熟悉的校园......心中的歌变了,欢快的歌中多了自信的力量,这力量改变着我,激励着我,伴着我度过了没有父母常伴的时光。

这样的日子里,平淡而又充实。

翻书一样,很快到了初三,本想以原来的心情去迎接,却又发现不是自己想象的那样,不觉之中添了几分紧张,多了几丝严肃,一时间竟不知怎样应对。妈妈告诉我,沉着你就能看明白一切。爸爸告诉我,生活不会永远像复制一样,这才是它的精彩。是啊,既然选择了大海,就不要渴望风平浪静。心中的那首歌悄然的改变着,不留痕迹地把“沉稳”和“严肃”加了进去。

心中的歌变幻着,告诫着我,天空不会总是万里无云,道路也存在着曲折和泥泞。在人生的列车上,心中的歌随着窗外的景,春夏秋冬,每一时刻各种的曲调都在发生着微妙的变化。

雨停了,心中的歌还在经久不绝地响着。

心中的眷恋小学六年级作文

俗语云,没有规矩,不成方圆。在世为人或待人接物处处皆有那么一个界限,它明确了是敌人还是朋友,是善良抑或是丑恶,是亲情或是友谊,是爱或是恨,即使是黑白混淆,总有那么一条界线能够将我们是世界划分的清请楚楚,那便是一条底线。

我们可以无限地向往成功,但底线要求我们不能太贪婪或将成功凌驾于他人的痛苦之上。拿破仑便是真实的例子。他看到法国人民在革命与历史的洪流挣扎时,他站了出来,领导法国人民恢复失地,重振国威,但他所要的成功却是整个欧洲,于是侵略便开始了。他的成功欲使西班牙人民饱受奴役,使法国士兵在俄罗斯的严冬中冻饿而死,使法国人民重新陷入战争之苦,他使人们心中的痛再次涌起,他超越了法国人民的底线,于是反抗开始了。他的成功欲最终使他在大洋中的小岛上无闻地离去。一切皆因他超越了那条底线。

我们可以理解并容忍“局部”的大同小民,却不能容忍分裂主权。宝岛台湾便像是祖**亲的一滴泪,凝结着两岸人民的乡愁,凝结着对回家望眼欲穿的期待,凝结着回归无期的辛酸与无奈。我们怎能让母亲长久地哭泣?我们不会在这一问题上有丝毫地让步与妥协,不会让任何居心不良的势力左右台湾,当他们的行径超越中国人民的感情底线时,我们会坚决予以回击!

我们的生活可以时尚,应该现代,便绝不意味着我们可以随心所欲,怪异不羁。我们现代社会的文化正朝着多元化方向发展,但中华民族的传统美德,文明高尚的品质,都不该忘记。不知从何时起,街上再也难以见到红领巾,过马路时也极少再见到小黄帽,只见活动结束后会场上弃之满地的'一面面小小的国旗,连国外的公共场馆也要为我们中国人特别地立一块牌子:“请勿随地吐痰或大声喧哗!”我的心里像打翻了五味瓶子,虽然只是个别的几个,但我认为这“个别”的逾越了底线的行为不该再发生在我们的眼前,不该再让我们的心中掠过一丝的不安与难过。小小的我还怀念那举着队旗在马路上擦护栏的日子,怀念清晨校园前同学互相问好的温馨场面,怀念路上穿着校服、骑着单车缓缓驶过的黄昏,怀念中国被尊为礼仪之邦的岁月。

小小的底线,寄托着大大的梦。

心中的眷恋小学六年级作文

站在台上的我紧张得有些发抖,因为那么多的练习可都是为了这一次啊!生怕做错了动作,唱错了歌词,连累大家,功亏一篑。听着前奏,摇摆着身子,我内心充满了坚定。

逆风的方向,更适合飞翔,我不怕千万人阻挡,只怕自己投降。所有人都拼尽了全力。

下一站是不是天堂,就算失望不能绝望。我们唱出了我们的信仰,唱出了我们的希望,也唱响了属于我们这个花季的倔强。

我突然有些感动,50位不同的我们在互相的陪伴下走过了14岁青春仪式,在大家的相互支持和鼓励下,再艰险的路也会被幸福充满,我们一起生活,一起学习,共同高歌。纵情歌唱的我们畅快淋漓,正演绎着青春最美好的乐章。

想想比赛前一次又一次的排练,汗水一次次浸湿了衣衫,但始终磨灭不了我们必胜的决心,即使在各自忙碌的学业里,心也总能聚在一起,为同一个目标而奋斗。

是呀!这不仅是一场比赛,更是我们成长的转折点。当我们的《倔强》唱完听到台下热烈的掌声时,我不觉松了一口气。虽然比赛过程中其实有很多小失误,比如动作方向,音调高低,歌曲节奏,但每一个人都在配合着对方,努力使大家变成一个和谐的集体,大家都在这次活动中学会了团结,50颗心靠得更紧。我们没有遗憾,我们只有感动和骄傲!

回到教室,看着黑板上同学画的生日蛋糕,即使是已经汗流浃背,精疲力竭地摊在椅子上,我们的脸上也是愉快而满足的笑容。

我们虽然只得了二等奖,但我们唱出了我们心中的歌,唱出了我们倔强的青春之歌。

我心中的小河小学六年级作文

水,是生命之源,没有了水,就没有了生命。

可是,我们却不懂得如何充分利用每一滴水,反而还肆意地浪费水、污染水,这只会使我们身边的纯净水越来越少,就是因为这样,河里的小螃蟹没了,小鱼小虾也变少了,往日的生机没有了。因为没有恰当地处理水,所以现在每年都会有地方发生大旱灾,也有地方洪水泛滥,涝水不知如何排出……该怎么办呢?我认为,“五水共治”就是一个教我们如何充分利用水、恰当处理水的“好老师”。

其实,水被污染、没被充分利用、没被恰当处理……主要是人类的错,正所谓“亡羊补牢,为时未晚”,趁水还没完全污染,我们就应该及时“补救”。首先,我们应该先调查出水被污染的主要因素和哪里没有恰当处理水、充分利用水等,然后再“对症入药”,针对这些问题想出解决方案,最后,大家齐心协力,按照这些方案,共同“治水”。

我相信,只要大家团结起来,共同治水,那么,我们身边的水就会越来越干净,环境会越来越好。到处都有丰富的水源,再也没有旱灾、水灾,小鱼、小虾、小螃蟹都回来了,小河里又是一片生机盎然……让我们行动起来,为家乡的天更蓝,水更绿,做一份贡献吧!

心中的眷恋小学六年级作文

看了饶雪漫的《我不是坏女生》,感觉心里堵得慌。

我不知道自己算不算得上是一个土的掉渣的乡巴佬(应该不是)。从小,我就克制着自己当一个乖乖女,这个叛逆的年代似乎感染了处在叛逆期的我们,每次都试着解放我的思想,但总会习惯性下意识地把这种想法藏起来。在爸爸妈妈和老师的心里,我必须做一个好学生,必须努力学习,总之,必须顺着他们给我安排好的路直直的走下去。我周围的好朋友甚至普通朋友都当上了“badgirl。”大人们不让我和他们来往,我应付着答应了,但心底却迷恋他们的敢作敢为,羡慕他们有那么多男生做哥门儿。也许我永远不会像这本书中的女孩儿那么自由,有那么多的束缚,这注定是个梦。饶雪漫在书中诉说,我却在书外落泪,感伤于自己,感叹于文字,书中的角色经历了那么多,应该永生难忘吧。而我早就失去了“造反”的胆量,失去了放荡不羁的性格和一幕幕魂牵萦绕的回忆。尽管我已经拥有如此幸福快乐的家庭,然而心中还是飘荡着莫名的向往与好奇。

每天聆听着朋友的讲述,默默幻想着充满血腥的搏斗和问题少年们的“尔虞我诈。”诱使我急切的想要更早的接触这个浑浊的社会。

纱说过,混混也希望被理解,被关心。很多孩子的父母都出去打工了,他们也就缺少了本应属于自己的那份安全感。

这个世界很残酷,所以一定要保护自己。

努力地成为有地位的混混,才能表现出自己的坚强。

那一次,纱的话中夹杂着无奈,这是朴实的语言组成的真实情感。青春时的恋爱其实是很纯洁的,长大后就会成为美丽的回忆。

而这个现实的世界,我们必须习惯攀比,习惯家长们争夺虚荣的心理战。

或许,只有挣脱那些束缚,我们才会了解真正的自己。

谢谢饶雪漫华美文辞堆砌的故事。陪我走过青春的芳华刹那,满地缤纷。――――后记。

心中的太阳_小学生六年级作文

吃完烧烤回来感冒了,在发烧的路上失控了。那天晚上,没什么大碍,但第二天早上,我咳嗽得几乎要吐内脏了。

我在极度不适中勉强支撑了一上午,终于到家了。

直到我爸把粗糙的手掌放在我额头上,我才知道我发烧了。因为极度的艰难和麻痹,我只隐约觉得爸爸妈妈摆了一把藤椅靠在太阳底下,好像给我端来了一碗热腾腾的面条。在阳光下,面汤闪闪发光,充满了洋葱的香味和温暖的热气。我觉得落在柔软的羽毛上很舒服。虽然我胃口不好,但我的味蕾在那一刻被激活了。

后来发烧受不了,睡了一下午。其间有一两次醒来,每次醒来发现被子越来越重,估计被子都用光了。迷茫中,我看到妈妈气喘吁吁地拎着被子进来,然后在我身上摇晃,把薄薄的一条拿走。当她看到我醒了,她笑了:如果你想流汗,想燃烧,你就离开。别睡了。我给你煮一碗姜汤。然后就匆匆离开了。后来被一堆被子围着喝热茶。我妈开心的笑了:赶紧睡吧,出汗就好了。事实上,她在忙着写作文,以至于中午都睡不着。

到了晚上,稍微好了一点,但还是没胃口,于是爷爷决定给我煮面条。他的耳朵有点不好。他见我这么想对我说什么,怕我不回答他,就看了我半天,最后对我说:爷爷,来,给你下面的!

那一刻我觉得还是想吃面条。

其实有些人会觉得我是娇生惯养什么的,没必要为了一个小小的发烧就去大费周章。的确,我并不想否认,和那些生活在校园里,发烧感冒吸毒的强势学生相比,我是很低能的;但我不会一辈子陪着他们,也不会让他们操心,帮我解决。我最终会离开他们,成为一个坚强的常驻同学或者过自己的生活;我知道我真的不年轻了,这意味着这将是我剩下的为数不多的几天,让我可以充分而肆无忌惮地享受所有亲人带给我的爱和温暖。在这样的日子里,我会明白,不是每个人都会像亲人一样照顾你,关心你;我会明白谁值得我的关心和珍惜。我知道我是他们心中的太阳,我有点抱歉。他们受不了。

我知道有一天我会远离家乡和亲人,但我会记得那些他们把我当成心里太阳的日子。

我心中的祖国_小学生六年级作文

祖国:

祖国妈妈您好吗?有没有心事?我来帮您想一想。

您养育我们成为运动健儿,在奥运会上,得了xx枚金牌,全世界得的最多,外国人不由纷纷竖起了大拇指,我们从此没有了“东亚病夫”这个外号。

在汶川大地震中,无数的人坚强的抬起头,因为他们知道,祖国会想起他们。真的,祖国在那一刻,紧急集合军队,救汶川。军人们把生命都用来救人,在这巨大的灾难中,全国成为了一个家,大家都在帮助家人。

啊!伟大的祖国,您给了我生命,我真诚地祝愿您平平安安,繁荣昌盛。

您的女儿:xxx。

20xx.11.10。

心中的珍藏小学六年级作文

“不要怕!战胜了困难,前面就是成功的彼岸!”这句话是爸爸是对我说的,直到现在,我都一直把它珍藏在心里。

这句话的背后还有一个故事。

我七岁那年的寒假,我执意要爸爸带我去滑雪,爸爸也同意了,就这样我和爸爸买了滑雪必需品,高高兴兴地去玩了。

我们来到目的地,我迫不及待地朝大雪坡跑去,啊!可真高啊!白茫茫的一片,游人走在里面,可真有点飘飘欲仙的感觉了!

我换好衣服,要爸爸教我滑雪。爸爸在后面轻轻地扶着我,我慢慢地移动着,爸爸对我说:“我要撒手了!”“好。”我信心满满地说。我抖动着滑雪杆,自己以为很专业了,便加快了速度,谁知刚加速我的重心不稳了,我被自己摔到了,不懂事的我,“哇哇”哭了起来,不管三七二十一地叫爸爸扶我,可爸爸却硬生生地说:“不要怕,战胜了困难,前面就是成功的彼岸!”我听了,止住了泪水,挺起身来,慢慢地移动着,调整好重心,重新又振作起来。

一旁的爸爸看到我这副模样,脸上漾起了欣慰的笑容,还一次又一次地鼓励着我,帮助我,爸爸看到了我的滑雪技术越来越好,觉得自己在我的成长中做了一个有意义的事。

这句话直到现在我都不能忘记,谢谢你,亲爱的父亲,用这一句话开导了我;谢谢你,父亲,用简单的言语,温暖了我的人生。

“不要怕,战胜了困难,前面就是成功的彼岸!”每当我遇到困难时,都会想到这句话。它是我心中不可磨灭的印迹,是我心中最美的珍藏。

心中的珍藏小学六年级作文

人世间有无数的宝藏,但是这些宝藏却永远比不上我心中的珍藏。

上小学时,有一天我起得很晚。开已经大亮了,街道上消失了清晨的寂静,取而代之的是喧闹的街市和车水马龙的街道。我的心中突然有一块巨石悬了起来:上学快迟到了,老师又要在班上同学面前大骂我一顿。想着这些,我急急忙忙地向学校跑。可是,我人小,跑这那么远,怎么赶也赶不上呀!人就像热锅上的蚂蚁。我沉下心想,现在的希望就是向路人求助。一看这四周也没什么认识的人。大多都去上班了,一回想前面有一个菜场,在那里也许能找到帮助。

来到菜场到处都是买菜的老人和一些小商小贩。谁会借钱给一个小孩子呢?我顿时感觉天比平时要暗、要低一些,把我压的有些喘不过气来。我心里一直在暗暗地恨自己为什么不早点起来呢?这样就不会有这种事了。我正在急得直冒汗的时候,一位老师傅走过来,问我怎么了。我把事情的经过一一给他讲了一遍,他拉这我的手到路边拦了辆车,我看到这位老师傅,就像迷失在黑夜里的人终于等到了光明,等我上了车。他再三叮嘱我:“以后早点起来,要好好去上学。以后多为国家做贡献!”车开动了,看着他的身影消失在路边,我的心里一酸,这么好的人在哪能里找得到!我不禁流下了感动的泪水。虽然,最后我还是迟到了,但是我的心里却没有十分难过。这位老师傅让我知道了人间温暖。放学后我再去菜场没有再见到那位老师傅。

这件事是我始终记忆犹新的事,它一直珍藏在我的心里。这一次迟到,虽然我还是挨了骂,但是我认为这也十分值得。人生的波波折折、起起伏伏,哪个不是经历了无数的挫折和磨练成长的,不仅全靠自己,你还会得到整个社会的帮助。

我心中的国庆节小学六年级作文

国庆节这天,我去了天安门广场,玩得很高兴。晚上回家的路上,我浮想联翩。

等我长大后国庆节会是什么样子呢?那时首都将会是碧海蓝天,高楼林立,街道两旁郁郁葱葱,花团锦簇,我们的城市像个大花园似的。道路宽广笔直,轨道列车遍及北京的每一个角落,交通比现在便利得多。我直接从家门口坐城铁,沿途欣赏着美丽如画的风景,很快就到达天安门广场。这里和以前大不一样了。广场的地上全是最新电子荧屏,正在播放着1949年的开国大典。天安门城楼上挂着成千上万的红旗迎风招展。主席台上站立着新上任的国家主席和其他领导人。随着国家主席宣布庆祝中华人民共和国成立**周年庆典现在开始。新型的礼炮响起了,礼炮不再是火药制成,而是用激光发射并作响的高科技礼炮。紧接着,阅兵式开始了,我看到了以前从未见过的新型武器。有激光导弹、激光原子弹、隐形坦克、和多功能无人驾驶轰炸机等等。士兵身着轻盈防弹衣,显得格外的威武大方。

焰火晚会开始了。哇!烟花的种类可真多呀:有的像原子弹一样的彩色蘑菇,有的形成了一面五星红旗,有的形成了亮晶晶的`星星,还有的绽放后形状像我国领土。把北京的夜空照得如同白昼。

想着想着就到家了。以后的国庆节,也许比我想象的更好,但愿吧!但我知道,这必须经过我们大家的共同努力,所以我们应该好好学习,长大后为我们的祖国做出一份应有的贡献吧!努力!

心中的珍藏小学六年级作文

生活也许很平淡,没什么特别的,但总有些事令人难以忘怀,就如心中的珍藏,可以很简单,但决不会乏味。有那么一件事埋在我的心底,清澈纯洁,永远值得我珍藏。

记得在一次暑假,我去图书馆借了两本书,过了几天,我却忘记了还书,图书馆要求在十天内必须还书。那天下午,我正睡得香,妈妈突然冲进了我的房间,我冷不丁地被吓了一跳,我打着哈欠,伸着懒腰,眨眼惺忪地问:“妈妈,怎么了?”“你还记得你去图书馆借的书吗?”“嗯,是不是就在小区对面的那个?”“是的,那个图书馆必须在规定期限内还书,今天是最后一天哟!”“啊!”我从床上蹦了起来,我看了一下闹钟,图书馆5点半关门。冲啊!我连外套都没穿就冲出了家门。

我跑到图书馆门口,呼!我长长地叹了一口气,我悬着一颗心终于放下了,还剩10分钟就关门,我拿起书对整理书柜的阿姨说:“阿姨,我来还书?”“借书证呢?去前台扫一扫。”我摸摸左口袋空的,再摸摸右口袋,完了!借书证忘带了,现在再回去拿也来不及了。唉,一个月的零花钱又泡汤了,可上天还是疼我的。一个小男孩气喘吁吁地跑进来,他满面通红,汗流夹背,我有点印象,好像是邻居家的,“大哥哥,你的借书证掉家了。”我感谢地再朝他看了几眼,他冲我一知,我觉得那笑是世界上最美的,“谢谢你呀,小弟弟!”“嘻嘻,不用谢,不过我可是个男子汉哦!”说完便蹦蹦跳跳地跑走了。

我如愿以偿地保住了零花钱,更给我留下了一段美好的回忆。真希望能再见她一面,可惜他已经搬走了。其实这件事很平常,不过它成了我心中最美的珍藏。

心中的歌六年级作文

从小学到初中,也许有些人从刚出生开始,就听到了这么一首歌,它的旋律是激昂、催人奋进的。也有很多人,见过与这首歌相关的动人场景。大家也许都猜出来了吧,对!就是这首歌dd《中华人民共和国国歌》。这首歌,是全中国人民心头飞出的歌,是全中国人民自己的歌!!!

又是国歌响起,这又是什么事情呢?啊!刘翔得了百米跨栏的冠军,冲过终点的刘翔,脸色还是非常冷峻。他拿到了国旗,又冲了出去。狂吼,挥舞着手指,观众席上,有许多观众在哭。然而,刘翔领奖时,已经泄漏了他对金牌的渴望。铜牌,银牌,相继颁发,他披着国旗无动于衷。“金牌!中国!刘翔!”当主持人的声音在体育场内回荡,刘翔闭上了双眼。最高领奖台,他是跳上去的,没有笑容,仍是闭着眼睛,身体轻轻摇晃着,享受着万名观众带来的掌声。

在奏响国歌的时候,刘翔没有流泪。给他颁奖的何振梁主席却流下了泪水,跟刘翔紧紧握手。颁完奖,他流泪了,刘翔还没有。他已经完全沉浸在刚才的战斗中。完美的战斗,完美的杀气,已经烧干了他的眼泪。这是有史以来,亚洲第一个在奥运会的跨栏项目上夺得金牌的人,中国在为他欢呼,亚洲在为他欢呼,世界在为他欢呼!!

国歌的响起是有多少人用血汗换来的,是有多少人为了这一次的国歌响起,而付出努力。当国庆的那天清晨,几百万人站在天安门广场的国旗旗杆下。生旗时,国歌奏响,人们不约而同地抬起了头,仰望着五星红旗冉冉升起,这又是多么壮观的景象啊!!

我心中的歌,不,应该说是我们大家心目中的歌,我们永远为你骄傲,为你自豪!!!

小学六年级我心中的好老师作文

在我们的身边就有一位可亲可敬的老师——她就是教我们班英语课的马老师。马老师是我班的班主任,更是我们的好老师。她不爱打扮,一门心思扑在教学上。

在工作中,马老师把工作的责任感放在第一位。马老师在教学过程中,坚持寓思想教育于英语教学中,培养学生良好的品德,培养学生严谨治学的作风和勇于探索的科学精神。在她的从教生涯中,每次上课她总是认真备好课,提前几分钟进教室做好教学准备工作,这已经成了她的一种职业习惯。工作中的不断学习、不断探索和创新的理念也在潜移默化地影响着每一位学生。“当老师,绝不能误人子弟”,自己订阅大量的专业方面的报刊杂志,学习好的经验和先进的教学方法,及时更新和丰富自己的知识。

在学习中,她对我们倾注了大量心血。还记得一次班会课上,马老师做为我们的班主任对于我们班近来的学习情况不是很满意,于是就让我们大家说说“真心话。”我们还依稀记得马老师的一句话:“….奋斗的过程中,常会遭受挫折,唯有坚持到底,才能获得最后的成功…“一席话,燃起了我们全班同学的斗志。马老师你已经完全取得了同学们的信赖和爱戴!正所谓“一日为师终生为父,”老师就想我们的亲生父母一样,无时无刻的关心着我们的生活,关注着我们的学习。燃烧是老师的精神与品格;奉献是老师的精神与品格。用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水滋润,用心血浇灌,这就是老师们的劳动。

在生活中,她为我们奉献了父母般的爱心。记得新生入校军训的时候。我们个个叫苦不迭,一晌下来各个像霜打了的茄子。其实我们的马老师也天天在烈日下陪着我们,还不时的加以指导。为了给我们人生的第一个转折点,留下这难忘的瞬间。她不惜在烈日下为我们拍照,抓拍着每个美丽的瞬间,每一张美丽的笑脸。每一次休息时,我们去喝水,拿起水杯才发现原本轻的水杯变重了,原本很少的水却神奇的变多了,每一只水杯都变得满满的,似乎在向我们表达着一种特殊的情感孩子们。千万别渴着,这里有足够的水源!这一定是细心的马老师做的,我们彼此传递着会意的眼神。

有一首诗最为动人,那就是师德;有一种人生最为美丽,那就是老师;有一种风景最为亮丽,那就是师魂;有一种魔棒最为神奇,那就是粉笔;有一种平台最为神圣,那就是讲台......

同学们,让我们用自己的行动来回报老师对我们的付出,好好学习,争取每天都有进步,这才是对我们心中的好老师最好的报答。

从小学屁颠屁颠的背着书包上学,到现在没日没夜的苦学。诚然说,我遇到了很多好老师。有的很关心我,有的很幽默,有的成绩很好,有的很严格。而我,就谈谈那个老话题——班主任,对我人生观有很大改变的老师。

我的班主任是一位女性,为人特严格。举例说吧:在文理分班前,大家最不想到的就是她的班,听到谁分在她的班,大家都会一脸佩服的表示同情。刚到这个班的我,因为自由散漫惯了,在严格的规定下特别难受。但一段时间后,我却有点喜欢这样的的气氛。就因班主任的严格,就因我班创造的奇迹。

身为一个学生,首要的.任务便是学好知识,学会做人。老师,就是教会知识,教会做人的人。无疑,我的班主任很好的做到了这一点。她教给我成长,教给我改变。

在以前的班级,什么上自习说话,下自习打闹,上学迟到,上课吃东西换座位不一而足,对于我们是信手拈来。被抓住,被训斥也无所谓。我们放肆的如同一根根老油条。

但到这里后,纪律严格,赏罚分明,行为是非标准有专门记载。整个班级如同一座结构精妙的机器,高效运转以冲刺高考。完全不能让人相信这是一位女老师带出的班。

一分辛苦一分收获,每当我们看年级组班级纪律评比时,自豪感油然而生。当然,谁都知道,养成好习惯的意义,绝不只是评比拿第一那么简单。对于我们将来的漫漫人生路,才能体现出了它的真正价值。

在她的熏陶下,不做到最好就不满足,不得第一就不舒服。前段时间我校开展了“校园文化艺术节”活动,团体项目里的大合唱,我们由于失误得了个别人羡慕的二等奖。虽说如此,我班也没一个人高兴,因为我们的目标就是第一。

用班主任的话来说:“要么做到最好,要么纯粹别做”这种观点也在潜移默化的改变着我们的人生观。让我们为了更好而拼搏。

也正是这种思想,成为我奋发向上的动力。我每每想要放弃作业奔向被窝的时候,总是问自己:你尽力了吗?你高考失败后会无悔吗?你,做到最好了吗?就这样。我较刚进班时进步很大。

这如何不说明我的班主任给我的正能量巨大?

她有很强的大局观。每次对我们的勉励,总是拿高考说事。我清晰地记住了一段话,并以之为戒:“每年高考后,总有几家欢喜几家忧。考得好的,家长也没有面子,没事就到大街上溜达。见到熟人,就在他们羡慕的眼光中大肆炫耀自家的孩子有出息。而考的不好呢?灰溜溜的呆在家中,全家不敢出门,手机全部关机。就害怕别人询问成绩时尴尬难堪。当然,饭也是愁得难以下咽。谁好谁坏,自己掂量吧”

这段话,道出了一个事实,鼓舞了一个人,也显出了一个人的智慧。一种大局的,改变式的智慧。

人非圣贤,孰能无过?我敬我师,但并不能改变事实。正如同她自己说的一样,她最大的缺点,就是:对不确定的东西,一定要刨根究底,查的明明白白。简单说,就是有强烈的控制欲。正是因为如此,有很多人一次次的偷懒被抓,在抓住之后也不留面子,直接质问。以至于将别人处在一个尴尬的境地。对此,我是有点抵触的。

但我的父母却很赞扬我的班主任,说她是见过为数不多的负责任的好老师。还说我这样的懒人,就应让这样的老师收拾,将来才不会吃亏。

我也并非什么贤者,老师的整治,带给我的依旧是深深的耻辱感,以及绝不再犯的决心。

再来反思,我们的未来好坏与否与她关系不大。她却对我们如此用心。不得不说是一种责任心的表现。在她严格的监督与热切的期望下。我与我的同学不断努力着,不断成长着,不断改变着。我们努力向高考挑战,向自己挑战,向未来挑战。

是她,告诉我们肩负着什么样的责任。那便是回报社会!我有一个愿望,那便是有天她会骄傲的告诉别人:“那个谁谁谁,是我的学生!”

总有一个人像灯塔一样守侯在身旁,总有一个人像舵手一样指明方向,总有一个人像园丁一样播撒希望与幸福,总有一个人像蜡烛一样燃尽自己照亮别人。在我们的眼里,张老师就是我们的玩伴,就是那个可以带我们一起做手工的人,是我们的魅力老师,是我们的榜样。

张老师虽然没有光鲜亮丽的外表,但是朴素大方,对待学生和蔼可亲的态度和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。

张老师对待学生似姐姐,但比姐姐更关心我们;似妈妈,但比妈妈更慈爱;似奶奶;但她关爱却不溺爱我们。有一次我班的王伟同学过生日,老师知道了,把他领回家给他买了一个生日蛋糕,并给他煮了鸡蛋。王伟感动的泪流满面,他哭着说:“老师我家里很穷,妈妈是残疾,我学习不好,又不听话,没少给您惹事,长这么大,从来没人给我过过生日,您是第一个……”说着已泣不成声。从此王伟加倍努力学习,改变不良习惯,成绩逐步上升。

张老师最大的特点就是上课语言风趣幽默,形式灵活多样。同学们都知道作文课,对于大多数同学来说是最头疼的课。但是张老师上作文课却不像别的老师那样死板,而是想方设法让我们喜欢作文课,爱上作文课。有一次上作文课,张老师走上讲台并没告诉我们是作文课,而是问我们:“同学们喜欢做游戏吗?”同学们异口同声的说:“喜欢”“好,我们现在来做个游戏”张老师面带微笑地说,“一个非常漂亮的小女孩不小心把鼻子弄丢了,她急得哇哇大哭,我们班的同学都是有爱心的同学,我们帮小女孩把鼻子找回来了。咱们看看谁最能干,能把眼睛蒙上,把小姑娘的鼻子安在恰当的位置。”老师话音一落,“我!”“我!”……同学们的情绪马上高涨起来,小手高高举起,如小树林一般。看吧,有的同学把鼻子贴在眼睛上,有的贴在嘴上,有的贴在头发上……笑得其他同学前仰后合。不知不觉中,一节课已经过了一半。同学们还意犹未尽,但老师却打住了同学们的游戏说:“同学们,高兴吗?”“高兴,太高兴了,老师我们还想玩。”……老师微笑着说:“这样玩,参与的人数少,我们不如把这此活动写下来,可以写已发生的场面、同学们的表现、你的心情,也可以设想场面、同学们的表现、你的心情。”“行”同学们拿起笔刷刷地写起来,令人头痛的作文课,变得如此简单而开心。

有人称赞老师是蜡烛,是灯塔,是园丁......,但我认为老师是一颗闪烁的繁星,照亮我们锦绣前程更为恰当。张老师如一位“护花使者”,培育着我们这些含苞待放的花朵;犹如我们的知己,让我们在友爱的环境中快乐地学习;更是我们心中的魅力老师,是我永远学习的榜样!

心中的歌六年级作文

我们从哼唱童谣的孩童时代,不知不觉的成长为亭亭玉立的少女或是壮实的小伙子。我们唱的童谣也变成了流行歌曲,这一路的成长,伴着一路的歌,充满了对人生的感悟。

糖儿甜,月儿圆。

小时候,村子里总有那么一两天是我们小孩子最快乐的一天。卡车的车轮碾过潮湿的泥土,留下一串车辙,那是岁月的痕迹。伴随着叮叮当当的响声,我们一群孩子唱着“糖儿甜,月儿圆”的歌谣,蜂拥而上。卡车上的人会下来卖糖果。我拿着一大把被汗水浸湿的角票,换来了整捧整捧的快乐,我满意的舔着嘴唇,傻乎乎的笑着,露出两颗歪歪扭扭的门牙。

我相信我就是我,我相信明天。

再大些,成长的烦恼也就随着而来。我拿着被揉皱的卷子,躺在草坪上。滚烫的泪水划破了眼眶。伸手抓起一把泥土向远方扔去,我多希望被扔去的不仅仅是泥土,也是自己恼人的成绩。我冲着天空喊道:“我努力了!为什么成绩一直下降?!”我看这卷子上鲜红的59分,似乎在耀武扬威的'嘲笑着自己,我又羞红了脸,把试卷藏到身后。突然,远方传来一阵歌声:“我相信我就是我,我相信明天,我相信伸手就能碰到天……”谁在唱歌?我想传来歌声的地方定睛一看,原来是个只剩下上半身的残疾人在卖唱,他的单薄的身子在风中挺立,瑟瑟发抖,有很多人驻足观看。他的歌声在我胸口翻江倒海,我拿起试卷,毅然决然的走回了家,我要勇敢的面对失败。

常回家看看,回家看看。

我唱着:“常回家看看”,风尘仆仆的回了阳原,只身在外求学,终于等到放假的一天。回了家,什么都没变,只是少了一个人而已。妈妈紧紧地抱着比她高出一个头的女儿说:“回来就好,回来就好……”此时,我们都已热泪盈眶。

心中的歌唱不完,却早已在心中生根发芽,如今才明白,这心中的歌,是勇气,是爱……。