一个好的策划书能够清晰地阐述活动的目的和背景，为后续的实施提供方向和指导。以下是一些策划书的示范和参考，希望能够帮助大家写出更加优秀的策划书。
作为一名学生，每天都要在学校度过大部分的时间，而学校的校纪校风则是全体师生的行为准则和规范。校纪校风的好与坏直接关系到学校的整体氛围和教育质量。通过多年的学习生活，我深刻体会到了校纪校风的重要性，下面将结合我个人的亲身经历，从纪律强化、行为规范、学习氛围、校风建设等四个方面阐述我对校纪校风的体会和感悟。
首先，校纪校风的强化离不开纪律的正确引导。纪律是一切行为准则的基石。在我所在的学校，每天开始前的一声清晨的晨读，为我们树立了良好的学习习惯，并在朗读过程中加深了师生之间的沟通与理解。而在每个班级里，老师严格督导并要求学生遵守各项纪律要求。例如，课间时间不离开教室，不在教室内吃零食等。这些看似小小的规定，却能够培养学生的自律心和团队合作意识，让我们养成良好的纪律意识。在教室上方挂着的“纪律零差错”字样更是时刻提醒我们要保持自己的行为举止，让校纪校风在学校根深蒂固。
其次，校纪校风的建设需要遵守行为规范。作为学生，我们每个人都要遵守学校制定的行为规范，为学校的和谐发展作出贡献。举例来说，在学校网站上，学校公布了统一的学生行为规范，并将之列为教育培养目标之一。学生要自觉地遵守这些规范，树立正确的人生观和价值观，建立起自己的责任心和奉献精神。同时，我们要遵守课堂纪律，不发呆、不说闲话、不迟到、不早退。只有这样，才能保持良好的学习环境，让每个学生都能够得到帮助和促进。
再次，校纪校风体现了学校的学习氛围。一个良好的学习氛围能够激发学生的学习热情和求知欲望。在我们学校的教学楼，每个楼层的走廊上都挂着学生成果展板，展示着各个学科的先进个人和集体，这激励了我们努力学习，争取更好的成绩。教师们也积极鼓励学生参加各类学科竞赛和活动，为学生们提供展示自我的机会和平台。同时，学校组织的各类讲座、报告会等也为学生们提供了广阔的学习空间，使我们更加融入学术和创新的氛围。这些因素都在促进着学生的个展并提高了整个学校的学术水平。
最后，校纪校风是学校的象征和灵魂。校风建设体现了学校的办学理念、师资力量和整体实力。在我们学校，校风建设成为了不断追求改革创新的动力源泉。学校领导高度重视校风建设，坚持以学生成长为中心，积极培养师生之间的良好关系和沟通。几年来，学校举办了多次教育实践活动，提供了实践锻炼的机会，让我们更加了解社会和实践。同时，学校也重视师资队伍建设，不断加强师德师风建设，提高教师的教学水平和素质。这些探索和努力使我真切地感受到了学校校风的优越性和强大力量。
总而言之，校纪校风对于学校和学生的发展是非常重要的。通过纪律的强化、行为规范的遵守、学习氛围的营造以及校风建设的不断推进，学校才能进一步提升整体素质，培养优秀的人才。我们作为学生也要时刻警醒自己，把校纪校风内化为自己的自觉行为，树立正确的人生观和价值观，为学校的发展贡献自己的力量。只有这样，我们的学校才能永葆生机、优秀师生日臻成熟。
根据我院“创先争优”活动方案，结合工作要点以及“改革创新年”活动主题，决定在全校范围内开展“校纪校风建设月”主题活动，具体方案如下：
一、指导思想。
树立以学生为主体，以教师为主导，以养成教育为基础，以教育质量为生命线的校纪校风建设思路，通过开展以“维持学生学习秩序，提高学生生活质量”为目的的各项活动，进一步加强我校校风建设，保证教学质量和创优工作的顺利进行。
二、总体目标。
以开展教风、学风、作风为切入点，以强化管理为突破口，以活动为载体，引导学生端正学习态度，明确学习目的，掌握学习方法，严肃学习纪律，增强法律观念，提高学习质量，养成良好的学习生活习惯。营造积极向上，努力进取的学习风气，创建良好的育人环境，促进优良学风的形成。以抓教风和工作作风促教工队伍素质的普遍提高，增强凝聚力和服务理念，增强教师为人师表、爱岗敬业的教书育人责任心，形成良好的校风。
三、活动时间：11月1日—12月1日。
四、工作要求。
1、校风建设是一项需要全体师生员工积极参与，各部门协同配合的重要工作。为此，希望全院师生提高认识，统一思想，积极投身到建设优良校风的活动中来。
2、高度重视，加强领导。校风建设领导是关键，其重视的程度直接关系到校风建设的成效，为此成立校风建设领导小组，齐抓共管，形成合力。
组长：柳荣忠涂文学。
副组长：陈功江冯汉桥屈果段永发孙凌毅熊萍。
成员：学院各处（室）、系（院、部）党政主要负责人。
3．做好宣传发动工作。本次“校纪校风建设活动月”既是对创先争优工作的积极响应与配合，更是学院进行内涵式发展，提高办学质量，提升办学形象的重要手段与方式。宣传部门要制定周密的宣传计划，营造热烈的活动氛围，各部门也要对活动月进行主动宣传，并召开专题会议贯彻文件精神。。
4．办公室为活动的管理和监督部门。教务处、学工处主抓，各尽其责，后勤处负责为活动月的顺利开展提供切实的保障，教学督导室负责信息反馈。各系（院、部）要强化责任意识、服务意识、大局意识，规范制度和程序，严格纪律，加强监督，确保落实，注重实效。
五、活动主要内容：
（一）学风建设。
把学风建设纳入学生管理工作的重要日程，既要有分工，又要有相互配合，做到齐抓共管，整体推进。
2．充分发挥党员、团员、先进学生的作用，真正起到践行的模范。
3．成立班风学习小组，形成“互帮、互助、互教、互学”的良好风气，强化集体观念，培养同学们集体自豪感和责任感。
4．要实现班级建设的制度化、科学化（建立班级制度、公约）。
5．开展“四早”活动，“早睡、早起、早读、早锻炼”。
6．实施科学化管理机制，创新育人理念，抓好学生作业以及实践技能的培养和考核质量工作。
7．抓诚信教育、严肃考风、考纪。
8．要求辅导员、班主任坚持每周下班听课1-5次，听取任课教师反馈意见，采取双管齐下的方式共同建设班集体。
9．积极鼓励学生广泛参加学校学生社团、学生会组织和学校组织的各项活动和社会实践活动，从而促进学生的学风建设。
10．全面抓好特殊群体学生（成绩差、学习差、心理素质差、家庭经济差的学生）的跟踪教育与管理工作，把工作做到前面。
11．严格教学考勤，各系部党政负责人要亲自抓常规管理，早上第一节课，下午第一节课到堂检查教师、学生到课情况。教务处每周两次通报前一天上、下午第一节课到课情况，学工处每周通报学生考勤状况。
12．奖惩措施。
（1）依据《学生工作内部管理制度》，全面建立学风工作责任制，学工处将对学生教育管理实行抽查记载制度，抽查结果与相应系部及责任人考评挂钩。
（2）认真落实《系（院、部）德育工作评估实施办法》，开展德育工作评估。对优秀的德育集体与个人实行奖励。
（二）教风建设。
教风是学校教学工作的关键，是提升教学质量的前提，是建设优良学风的重要保证。教风建设应作为一项长期的战略性的工作来抓。各系（院、部）为此要专门组织教师召开一次教风工作会议，对教风建设进行动员和宣传。
1．要求全校教师和工作人员要认真贯彻学校“以教学为中心”的办学方针，其它各项工作都必须服从这一前提。
2．高度重视教职工思想政治工作和师德教育，全面提高教职工师德水平。在教师中组。
织开展教风大讨论活动。在本月的教研活动和政治学习中至少安排一次教风大讨论，明确要求每位教师必须对本人教风状况进行自评，写出自评报告和改进措施。
3．提高教学管理人员责任意识，增加业务能力，增强服务意识，改进服务质量，促进基层教学管理人员工作作风转变。
4．严格过程控制，落实考核制度。把教学检查和教学考核落到实处。各系院部要开展月检查制度，对各任课教师的备课、上课、课后作业布置与批改、学生成绩考核、教学进度等情况进行全面检查。其检查情况要详细记录，作为教师工作状况和业绩考核的重要依据。同时，加强教学评价工作，完善听课制度，系主任、副主任本月课堂听课四节，教研室主任听课两节。并由主管教学的主任（副主任）主持评课两节。
5．建立督导档案，加大督导力度。学校督导室加大教学督导力度，充分发挥督导队伍在教风建设中的“检查”、“评估”、“指导”、“反馈”和“督办”作用，为每个任课教师建立督导档案，对任课教师的教学情况进行全程“诊断”。本月汇总一次听课情况，及时将听课意见反馈给学院各系（院、部），并跟踪反馈意见的改进与落实情况，为教师工作状况的考核提供依据。
6．充分发挥教研室在教风建设中的重要作用，教研室作为教风建设的基本单位和第一责任单位要切实担负起教风建设的重任。教务处每周将检查课堂教学日志和教研室活动情况，将检查情况作为教研室建设和系（院、部）建设的考核依据之一。
7．采取多种措施推动教育教学改革，努力提高教学质量。
（1）加强教研研究，活动月内每个专业都要推出两节模块化教学的公开课，每门专业推出两份模块化教学课程讲义。各教研室要组织开展说课程的活动，每各教研室要推选一位教师参加全院的说课程比赛。
（2）加强教学研究，建立科学的课程评价标准，注重学习过程评价，将学生考勤，课堂表现，作业，报告等纳入学业评价体系。
（3）杜绝教师迟到早退、开天窗现象。
（4）教师课堂点名率达100%。
（5）对人才培养做进一步修订，落实实践课的学分。
8．奖惩措施。
（1）十二月份对各系推出的公开课进行评选，对优秀教师的公开课授予“优秀公开课奖”。
（2）十二月份对各系推出的模块化教学的课程讲义进行评选，对优秀讲义授予“优秀讲义奖”，举行全院说课程比赛，对优秀者授予“说课程优秀奖”。
（3）对三次课堂到课率低于98%的班级进行通报批评。
（4）对不认真记载、分析、处理课堂教学日志的教学秘书进行批评，对系部通报批评。
（5）对听课、评课达不到次数的系部通报批评。
（6）课堂考勤与学生的学分挂钩。
（三）作风建设。
奉献精神明显增强，进一步开创求真务实，风清气正，严谨活跃，同心创业的崭新局面。办公室、监察处、机关总支要组织全体机关工作人员召开专题会议，对作风建设进行动员和宣传。
1．加强思想作风建设。
（1）完善集体学习制度，坚持中心组学习制度。
各部门要坚持每周五下午集中学习制度，重点学习党的有关政策、教育政策法规等相关知识。
（2）抓好教育培训。切实抓好干部职工的教育培训。
（3）建立学习考核制度。将干部职工学习情况纳入考核。
2．加强领导作风建设。
（1）要服从大局，加强团结。领导干部要顾全大局，协调配合，团结带领广大干部职工扎实做好工作。
（2）要坚持民主集中制。要按照民主集中制的要求，坚持原则，力求做到团结干事、和谐共事、民主理事、按章办事。
（3）要求真务实，深入基层。要不断强化服务意识，坚持并建立职能处室下访检查制度，保证每月深入基层调研一次，解难题，抓推进，促落实。
3．加强工作作风建设。
（1）要忠实履行职责。机关处室要进一步完善和实施公开承诺、首问负责、限时办结、考核评议、追究问责等制度，提高办事效率和工作质量。
（2）要提升工作效能。要严格遵守学校规章制度，要坚持求真务实，真抓实干，切忌作风飘浮、弄虚作假、工作懈怠；要坚持遵规守纪，雷厉风行，切忌自由散漫、纪律松弛、违时误事；要坚持主动谋事，激情干事，切忌办事拖拉、推诿扯皮、不负责任；要坚持关心群众，热情服务，切忌态度冷漠蛮横。
（3）要强化监督检查。在各部门设立意见箱，纪检监察要每月开启一次；有关职能部门对工作情况每月进行抽查一次，促进工作效能的整体提高。
4．加强生活作风建设。
（1）讲仪表。做到衣着得体，端庄整洁，朴素大方，教态自然，富有魅力。
（2）重操守。追求健康情趣，注意生活细节；模范遵守社会公德、职业道德，不违法乱纪。
（3）求节俭。发扬艰苦奋斗、勤俭节约传统，要从节水、节电、节能等小事做起，带头节约。
（4）守清廉。坚决刹住“吃、拿、卡、要”歪风，不接受当事人、学生家长吃请，不拿当事人、学生家长钱物，不利用工作职务之便故意刁难当事人、学生及家长，不向当事人、学生及家长索取钱物。一经查实，将按有关规定严肃处理。
5．奖惩措施。
对工作作风不实，效能不高的部门和个人依据情节轻重分别给予口头批评、通报批评、扣发津贴等处罚，同时与绩效考核和年终考核相挂钩。
xx市职业学院办公室。
根据学校质量管理文件精神，加强班主任思想工作建设，以深化班级文化建设为载体，形成全员育人的氛围，切实抓好思想教育和常规管理两个环节，进一步端正学风，构建和谐、平安、卫生的校园。进一步做好学生思想政治教育，以精神文明建设、学风建设为重点，强化管理、服务大局，不断完善以学校为主的工作管理体系，积极探索教育、管理、服务三结合的学生工作模式，全面提高我校学生工作的整体水平。
二、工作目标。
努力打造一个洁净优雅、充满活力、团结和谐、奋发向上的全员育人环境。进一步加强家庭、学校、社会之间的联系，切实深化安全教育、法制教育、养成教育、心理健康教育，使学生的学风和行为规范有较大转变。
三、主要措施。
（一）加强学生遵纪守法和安全教育。
让学生了解国家的有关法律法规和学校的各项规章制度，严格校园出入管理，培养学生遵纪守法的自觉性，营造优良的校风和学风。教育学生珍爱生命，热爱生活，树立自我安全保护、防火、防盗意识，杜绝打架、偷窃、赌博等严重违纪行为，杜绝安全事故，降低学生违纪率。加强老师德育工作责任制度。每月有计划地进行校园安全巡查。
（二）大力开展校园文化建设。
以文明修身教育和人文素质教育为重点，切实加强学生的思想政治教育工作。
4、做好2014入学教育工作，保证学校安全稳定。
（三）建立学校工作队伍管理体系。
1、按照学校工作要求，努力推进班主任队伍的建设。开展班主任培训交流，和班主任工作手册填写制度；每月开展一次主题班会，并检查班会课教案。
体素质，加强对班主任工作的检查、考核、表彰；将优秀班主任的先进事迹、照片公示宣传栏，树立榜样，形成“比学赶帮超”的良好氛围。
3、每学期召开班主任总结会。
4、进一步加强学生安全小卫士队伍建设，指导学生工作，发挥他们的作用，实行学生管理由“被动接受教育”向“自我教育、自我管理、自我服务”转变。
（三）完善规章制度，提高学生管理工作效率。
1、完善学生管理制度，规范工作流程；
2、。抓好考核工作。课间操出勤率、上课到课率，使我校教育教学秩序再上新台阶；
3、做好学生档案工作的建立与完善。
4、结合学生评优评先工作，收集各班优秀学生事迹，并做好宣传工作。每年举办“榜样就在我身边”——优秀学生风采展和优秀学生报告会，树立先进典型，正面激发学生的学习动力，促进良好学习风气的养成。
（四）做好扶贫帮困助学工作，充分发挥学生资助工作的育人功能。
1、继续做好贫困等学生专项资助经费的评定、公示、发放等管理工作；
2、做好新生入学学生体检工作。
四活动步骤。
第一阶段（2月-4月）：自查自纠、自我教育。
1、通过营造氛围，召开全校宣传动员大会，形成强力整顿态势。通过分析现状，安排部署“校风校纪整顿月”活动。
2、在组织学生学习《关于开展“校风校纪整顿月”活动实施方案》的基础上，各班结合自身存在的问题，制定出切实、有效的《班风班纪整顿方案》，并上交。
3、各班对照问题，结合班内学生实际情况采取自查和互查相结合的方法，把每个学生存在的问题逐条查找出来，要求学生个人写一份自查报告或心得体会，内容包括存在的问题和自我教育方法。
第二阶段（5月-6月）：总结交流，巩固成果。
1、各班从孝敬父母、尊敬老师、团结同学、爱护公物、感恩学校五个方面的主题中选择一个主题进行演讲交流比赛。
2、弘扬正气，树立先进典型。各班推荐1名校级品德标兵候选人。
3、“向你身边榜样学习的倡议”活动。大力宣传“品德标兵”的典型事迹材料届届相传，以此弘扬正气，塑造优良校风。
亲爱的同学们：
当你看到一个个进取自信的校友，你是否也豪情满怀?当你走在学风浓郁的校园，你是否心境也豁然澄明?学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的灵魂和气质，也是一所大学的立校之本。优良的'学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。
今年是我校学风建设的重要一年，营造优良学风，共创优良校风，以饱满的热情和积极的精神迎接教育部本科教学水平评估，是我们每个邑大学子的责任和义务，需要我们大家共同努力。在这里，我们倡议全校同学在学风建设活动中要努力做到：
一、自觉树立“我是邑大人，营造优良学风从我做起”的意识，以主人翁的姿态积极参与学校的校风学风建设的各项活动，行动起来，从我做起，从现在做起，营造良好的学习氛围，共同促进良好学风的形成。
二、培养自学能力，学会独立思考，端正学习态度，养成良好的学习和生活习惯，牢固树立终身学习的理念。积极参加早读和晚修，上课做到不迟到、不早退，认真听讲，勤做笔记。
三、全面提高自身的综合素质与创新能力，积极参加学术科研活动、读书活动和社会实践活动，完善自我，努力成为适应现代社会建设需要的合格人才。
四、严格遵守学校各项规章制度。不旷课、不晚归，健康上网，诚实守信，遵守校风校纪，努力建设和谐的学习氛围。
五、树立正确的学习观、成才观，做到立志、修身、博学、爱国，践行今日我以“邑大”为荣，明日“邑大”以我为荣。
同学们，让我们时刻铭记“好学多思，求实创新”的校训，以此次“学风建设活动月”为契机，努力营造良好的校园学习氛围，从我做起，从每个人身边的点滴做起，弘扬刻苦学习的精神和求真务实的作风，用实际行动为我校的教学评估和学风建设贡献力量。
身为大学在校生的我们，更应该对校纪校规了如指掌，严格遵守。从入学开始我们就开始被要求遵守校纪校规，如按时上下课，不许早退，不许旷到，上课认真听讲，尊重老师，积极回答问题等等，这些都是最最基本的校纪校规。随着年龄的增长，我们的理解能力也不断提高，所以更能够遵守学校的纪律规则。
经过两年的大学生活，我们对学校的纪律规则有了更深的了解，现在身为大三学生的我们应该更加严格要求自己，对于学校的规则纪律应自觉遵守，如按时出勤，不随便旷到，上课认真听讲，有事外出应向老师示意，得到允许才能出去。不夜不归宿，假期结束按时返校。上自习课是要保持安静。对任何考试都要以积极心态应对，考试不作弊。积极主动参加学校活动，全方面发展自己。
也许，对于正处于青春期的我们来说，校规校纪的存在多少会让我们感到些许不自在，我们的行为也会受到种种限制。但是，规章制度的制定必然有它存在的必要性、合理性。它可以更好的约束我们的行为，指导我们做该做的事，说该说的话。校规校纪就犹如催化剂，催化着我们向着有理想、有道德、有文化、有纪律的四有公民发展，催化着我们早日登上成功的巅峰。对于大三的我们来说，更应严格遵守校规校纪，为大一大二的同学做好榜样。
态度决定一切，我相信，只要我们能够端正我们的态度，在日常的学习和生活中严格落实校规校纪上的规定，我相信我们的学习和生活环境都将会有很大改善。
转眼间我们已经足够潇洒地走过了大学的一年时光，我相信大家更希望充实的一起走过大学最关键的第二年。为了在班中营造积极、上进、团结、友爱的氛围和良好的班风学风，经班委讨论向大家提出以下倡议：
一、整顿班风学风。
大二是我们学习专业知识掌握专业技能的关键一年。这一年学习任务重，需要踏实努力学习，为以后的走向社会增加过硬的本领。现向全班同学提出以下标准，希望同学以此对比要求自己。
1思想积极，不甘堕落，自信、自强、自立。有强烈的学习欲，求胜欲。
2能够积极的处理与同学的关系，团结友爱，互帮互助，小摩擦能够自觉忍让。3按时上课，不旷课、不迟到、不早退。
4每周自觉上五天以上自习，并且保证学习效率。
5能够独立按时完成作业。
6能跟上老师进度，不搞考前突击。
希望二班的每一个人都以上面五点约束自己，形成比超赶帮的学风，充实无憾地度过大二的每一天。真诚的希望我们班能成为更加团结，更加上进的集体。
二杜绝网络游戏。
网络游戏害己害人，希望二班从此告别网游(全体班委带头作保证)。
三加强班级管理。
为了加强班级管理，充分发挥班委的模范带头作用，现对班委提出以下要求：
1一切班级工作要以公平、公开、公正为原则，以为班级、为同学服务为目的。加强学生干部的服务意识。提倡全体同学积极支持、理解班委的工作。
2全体班委在学习上要起模范带头作用(要求全体班委要拿奖学金)，在生活重要积极团结、帮助同学。
3班委要准时参加班会、班委会及班里的集体活动，不能迟到、缺席。无故缺席者取消优干竞选资格。
4希望党员、预备党员、入党积极分子在同学中起到模范带头作用，对其他同学产生积极影响。
四规划自己人生。
大二是大学四年中的定向期，近可关系到我们的专业方向，远可关系到我们的考研(保研)和工作，也可对我们以后从事的职业及人生道路产生很大的影响。所以在这一年我们应明确自己能做什么、想做什么该怎么做。故在此向全体同学提出倡议：对自己的近期和远期道路做好规划，并为之而努力奋斗。我相信我们二班的每一个人都是有理想，敢拼搏、敢奋斗的.热血青年。我们的集体也将是一个有前途，有强大生命力的集体。
相信班上的每一位同学都是有责任感与集体荣誉感的优秀的同学，我们是一个集体，我们要拥有团队学习的精神与共同进退的意识。真诚地希望全班同学拿出你的责任感和使命感，为建设一个良好的学习环境和班风学风而努力。
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
校纪校风是一所学校行为规范和精神风貌的重要体现，它承载着学校的办学理念和教育目标。近年来，我在学校中深入感受到了校纪校风的重要性和影响力。在这个过程中，我积累了不少心得体会。下面我将从遵守校纪校风的重要性、遵守校纪校风的好处、积极参与校纪校风建设、培养良好的校纪校风意识和加强家校合作共谋发展五个方面，分享我对校纪校风的体会。
首先，我深刻认识到遵守校纪校风的重要性。校纪校风对于学校整体建设有着重要的引导作用，它能够统一学校的育人目标、规范校园行为，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使得学校能够更好地传承和发展优良的传统。只有每个师生都能自觉遵守校纪校风，才能形成良好的校风氛围，为学校的健康发展提供良好的保障。
其次，遵守校纪校风带来了很多好处。遵守校纪校风能够帮助学生树立正确的人生观和价值观，培养良好的行为习惯，提高自身素质。同时，它还能够加强学校师生之间的沟通合作，增强学校集体的凝聚力和向心力。此外，遵守校纪校风还能够为学校提供一个和谐、稳定的学习环境，为每个学生提供公平的竞争机会，确保每个学生都能够发展潜能、实现自我。
第三，我积极参与校纪校风建设。在学校中，我自觉参加各类培训和讲座，学习并了解校纪校风建设的内容和要求。我经常参与学校组织的各类活动，如志愿者服务、班级卫生整治活动等，通过实际行动践行校纪校风的要求。此外，我也积极担任班级干部职务，带领同学们共同守护校纪校风，传递正能量。
第四，我努力培养良好的校纪校风意识。只有树立正确的意识才能引导我们合理行动。在日常生活中，我始终保持良好的言行举止，自觉遵守学校规章制度，不迟到、不早退，不随地乱扔垃圾，不在教室内吃东西等。我还积极与同学们分享自己的意识和体会，共同倡导校纪校风的重要性，引导大家共同遵守。
最后，我高度重视家校合作，共谋校纪校风发展。作为一名学生，学校是我们的第二个家，家长是我们的第一任老师。我们应该把学校和家庭的力量结合起来，形成合力，共同致力于校纪校风的建设。我经常与家长沟通交流，与家长积极配合学校安排，共同关注学生的学习和成长。只有学校和家庭的紧密配合，才能形成正向的校风。
总之，校纪校风是学校发展的基石，是学校教育质量的重要保证。遵守校纪校风的重要性、遵守校纪校风的好处、积极参与校纪校风建设、培养良好的校纪校风意识以及加强家校合作共谋发展，这五个方面是我对校纪校风的心得体会。希望通过我们共同的努力，学校的校纪校风能够得到更好的维护和推动，为学生成长成才提供更好的环境和条件。
亲爱的同学们：
古人云：非学无以广才，非志无以成学。学风是一所学校的灵魂和气质，也是学校的立校之本。学风是学生综合素质的集中反映，既体现着学生的外在形象，又体现着学生的内在素养。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校提高育人质量的重要保证。我校大力倡导优良学风，着力整顿课堂秩序，严格教学纪律，为同学们营造良好的学习环境。但是，我们看到依然存在着同学上课迟到、早退、旷课、课堂睡觉、玩手机、沉迷网络游戏、考试作弊等现象，这些问题必须引起我们的重视，我们需要自觉遵守纪律，并督促同学，共同营造良好的学习环境，构建良好的学风。
在这里，我谨代表路桥学院向全体同学提出以下倡议：
一、严格遵守学校的各项规章制度，严格做到不迟到、不早退、不旷课。老师讲课时认真听讲，课堂上手机关机，不影响其他同学听课及老师教学。
二、严格遵循考风考纪，诚信考试，遵循考试管理规定，严肃考场纪律，坚决抵制考试作弊现象。
三、严格遵循教室管理规定，不带食物进教室，不在课堂上饮食，保持教室清洁卫生。
四、加强班级团结，在学习、工作、生活等各个方面相互交流、互帮互助。
五、发挥学生干部、优秀团员的作用，严于律己起带头表率作用，为学风建设树立典范。
六、养成文明的生活方式和行为习惯，学会自我教育，自我管理，按时作息，不沉迷网络，营造良好的宿舍文化氛围。
七、积极配合学校学风建设工作的开展，营造良好的学习环境和氛围。
最后，我呼吁，当你身边有影响我们的学风、班风、校风的行为发生时，希望你能够站出来及时制止这些违反校纪校风的行为，为维护我们良好的学习氛围贡献一份力量。
亲爱的同学们，时代要求我们必须成为高素质的人才，遵守学校的规章制度，维护良好的学风、班风、校风，这不仅为我们的学习创造良好的氛围，也是我们良好素质的直接体现。让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为形成优良学风、优良校风贡献力量。
倡议人：___。
时间：____年__月__日。
一、指导思想。
学生宿舍管理、进行校规校纪教育、查处校园不文明行为等活动，找出我校学生在文明守纪方面存在的不足，坚持“宣传为先、教育为主、处罚为辅”的原则，从而使我校学生树立社会主义荣辱观，树立文明守纪的校园新风，提升全校学生的文明素养和校园精神文明建设水平，努力构建节约、自律、文明、和谐的校园文化。
二、具体安排。
本次校风校纪整顿及学生文明创建活动共分四个阶段进行，即组织动员阶段，宣传学习、检查整改阶段、检查巩固阶段和总结表彰阶段。
第一阶段：组织动员阶段（开学前对整个活动进行宣传动员。值周教师宣传本次活动的意义，布置具体活动安排，广泛发动全校学生提高认识，相互配合，热情参与。号召全校同学要认真学习社会主荣辱观和乐福店初中学生**常行为规范，从生活中的小事做起，争做文明学生。）。
接下来学生和学校、家长签署《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》，使同学们明确了自己的责任，从而加强自律能力。
第二阶段：学习宣传、检查整改阶段。
宣传学习方面：各班团支书组织本班同学学习、讨论《法制讲座宣传稿件》、《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》等规章制度。在学习讨论过程中，使同学们能更好的认识到自身存在的不足，以便更好的改进。以黑板报形式展现校园存在的不文明行为，从而丑化校园不文明行为，使同学们从中受到教育，以不文明行为为耻。同时还利用广播和标语宣传“八荣八耻”，使同学们能够更好地学习落实社会主义荣辱观。开展了以学习《法制讲座宣传稿件》、《乐福店初中学生安全管理与学生自律协议书》“争做合格中学生”为主题的评选活动，并评出部分优秀学生，在校园内将他们的事迹进行广为宣传。通过对校园不文明行为规范（包括破坏校园公物、男女交往不得体、公共场合吸烟酗酒、衣冠不整进出教学楼、打饭不排队、坐在铺上吃饭、乱丢乱放、上网等），学生宿舍（熄灯就寝情况、寝室卫生、使用违章电器、在寝室打扑克、晚归寝等），课堂纪律（包括旷课、迟到、早退、上课使用手机等）进行自我总结反思，发现并解决问题。从而使我校学生在寝室卫生和学习风气等方面有根本性改变。
通过第二阶段的工作，要求学生严格的自我要求和自我约束，时时事事按规矩办事，按要求做事，争做合格中学生。在此期间里，全校性检举揭发校园还存在的不文明行为和不文明的同学，并进行专项专人教育辅导。
第四阶段：总结表彰阶段。
召开校风校纪整顿及学生文明创建活动总结表彰大会，对整个校风校纪整顿及学生文明创建活动进行总结，对在整个活动中表现突出的班级、个人予以表彰，并以整顿为契机，评选出校内先进班集体、优秀团干部与优秀中学生。
开展“整顿校风校纪，创建文明校园”活动的通知下达以后，全校师生高度重视，立即组织学生学习领会通知精神，成立了以班主任为组长的小组，各班制订了“整顿校风校纪，创建文明校园”活动方案。然后结合各班实际情况逐步开展活动。通过本次活动，广大师生提高了的认识，看到了工作中的不足，确定了今后的工作目标。下面我向大家做以汇报:。
以“整顿校风校纪”活动为依托，全班开展思想教育工作。利用形势政策教育课和讲座等方式，将了解时势政治与思考总结相贯通，提高学生的思想政治素质和人文素养，使学生牢固树立和认真落实科学发展观，牢记社会主义荣辱观，树立正确的人生观、世界观、价值观，从而进一步提高学生思想觉悟。校规校纪和安全教育。让学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会做事，学会做人，学会关心自我、关心社会。举行了“整顿校风校纪，创建文明校园”和“弘扬艰苦奋斗精神，建设节约型校园”的主题签名活动。开展了以“整顿校风校纪，创建文明校园”和“构建和-谐校园”为主题的班级演讲比赛。组织学生学习《中学生日常行为规范》等活动，以提高遵规守纪意识。使同学们都在思考，我能为奋斗目标做点什么?提高了学生的社会责任感。
为了让学生懂得父母培养自己而付出的艰辛，加深学生对父母恩情的理解，加强家长与学生的沟通与交流，以触及大学生的心灵，激发大学生们努力学习、立志报效祖国的热情。并针对一部分大学生找不到努力的方向，上网、打游戏、谈恋爱、逛街、攀比成风的现象，以及越来越多的大学生很少给父母写信,双方不能进行有效地交流和沟通的实际情况。启动了以“感恩、诚信”为主题的“成长的责任”的大型演讲活动——学生家长共同参加活动。希望通过这次活动给同学们带来一次心灵的冲击，加强学生和家长的联系;促进学校、家庭和学生自我教育的有机统一;改变学生错误价值取向。希望学生能够真正理解父母的良苦用心，体会父母的辛劳，真正懂得父母的亲情帐是何等的厚重。校风校纪让同学们懂得大学生应该有三种情，即父母情、师生情和同学情。深切的感知父母的爱是无私的!父母的爱是感天动地的!父母爱是永恒的!
本着用制度管理人、规范人的原则，建立健全各项规章制度根据学生的实际情况，结合学校的相关要求以警示自己的行为一诚：诚信。二自：自律，自剩三爱：爱国，爱校，爱专业。四禁：禁止旷课，禁止打架，禁止赌博，禁止作弊。五讲：班寝卫生讲整洁，男女交往讲文明，言谈举止讲礼貌，遵守纪律讲自觉，美化校园讲己任。校风校纪六不;公共场所不吸烟，按时就寝不喧哗，垃圾废物不乱丢，墙壁课桌不乱涂，购物就餐不插队，勤俭节约不浪费。紧紧抓住常规教育管理这一根本环节，取到良好成效。
校纪校风是一所学校的基本规范和精神风貌，对于培养学生的品行和价值观起着至关重要的作用。作为一名学生，我深切感受到校纪校风对我的影响和教育，下面我将从积极健康的校园环境、正直诚信的行为规范、奋发向上的学习态度、团结友爱的校园关系以及面对挑战时的坚韧毅力五个方面，分享我对校纪校风的心得体会。
首先，积极健康的校园环境是有良好校纪校风的前提。学校是我们学习和成长的场所，一个积极健康的校园环境能够营造出融洽的师生关系和愉快的学习氛围。在这样的环境中，我们能够感受到良好的纪律和秩序，学会尊重他人，培养自己的创新精神和实践能力。我记得有一次，我在校园里遇到了一个问题，周围的同学们都主动伸出援助之手，给予我鼓励和帮助。这样的校园环境让我深感温暖，同时也激发了我主动帮助他人的意识。
其次，正直诚信的行为规范是校纪校风的核心。在学校中，老师们教导我们要做到诚实守信，遵守纪律。在我的成长过程中，我遵循着这些行为规范，始终保持着诚实守信的品德。曾经有一次，我不小心捡到了一只同学丢失的钱包，我毫不犹豫地把它交给了老师，老师称赞了我的正直和诚信。这次经历让我明白了正直诚信的重要性，也对校纪校风有了更深的认识。
再次，奋发向上的学习态度是校纪校风的重要体现。学校是我们获取知识和提高综合素质的地方，只有保持积极向上的学习态度，才能够充分发挥自己的潜能，取得更好的学习成绩。作为学生，我深知只有自己付出努力，才能取得进步。我努力参加各种学习活动，积极参加课余辅导班，不断提高自己的学习方法和能力。这样的学习态度和努力，使我在学业上取得了很好的成绩，也树立了自信心和奋发向前的信念。
此外，团结友爱的校园关系是有良好校纪校风的重要表现。在学校中，我们要学会尊重他人，包容他人。只有团结友爱，才能够共同进步。在我的班级里，大家常常一起协作做一些集体活动，大家互相帮助，互相激励。这种团结友爱的氛围不仅让我感受到了集体的力量，也培养了我的合作能力和团队意识。有一次，我们班组织了一次志愿者活动，大家齐心协力，尽心尽力地完成任务，获得了良好的反响和口碑。这次活动不仅强化了我和同学之间的友谊，也让我明白了集体的力量是无法估量的。
最后，面对挑战时的坚韧毅力是校纪校风的重要体现。在学校中，我们总会遇到各种各样的挑战和困难。只有通过坚持不懈和持之以恒的努力，才能够攻克难关。我记得有一次，在学校的篮球比赛中，我们班一度落后很多分，但是我们没有放弃，坚持到最后，最终逆袭成功。这次经历让我明白了只有勇于面对困难，不屈不挠，才能够取得成功。
总之，良好的校纪校风对培养学生的品行和价值观起着重要的作用。在校园中，通过营造积极健康的校园环境、践行正直诚信的行为规范、培养奋发向上的学习态度、促进团结友爱的校园关系以及面对挑战时的坚韧毅力，我们可以更好地发展自己，成为一个有道德、有责任感的公民。因此，我将始终坚守校纪校风，在学习和生活中不断提高自己，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
老师们，同学们：
上午好!
5月，这个充满回忆的艺术月已经结束，6月是我校的校风建设月。校风是一所学校的灵魂，是学校师生精神状态和行为风尚的集中反映。良好校风会产生一种良好的教育和心理氛围，督促并潜移默化地影响每一个学生，起到引导和激励作用。但我认为，我们学生的成长固然离不开父母的教导、老师的教育，但更需要的是我们学生自身的主观努力。
为此，在此次校风建设活动中，我代表校学生会全体同学对全校同学发出如下倡议：
严格遵守《江宁高级中学关于进一步加强学生常规和安全管理工作的十项要求》，按照学校要求和安排，认真开展自查自纠，对存在的不足和问题及时整改，坚决做到有则改之，无则加勉，培养良好的学习、生活习惯，学会处理好学习与生活、活动和休息的关系，树立举止文明、勤奋好学、积极向上的江宁高中学生的良好形象。全校同学尤其要在以下几方面努力做到：
1，在校园内统一穿校服，不攀比，不穿奇装异服，不在校服上乱涂乱画，正确认识时尚和传统的关系;不烫发、染发，不佩戴耳坠、耳钉、戒指、项链等饰品，正确认识个人需求和集体要求的关系，树立积极向上的审美观。
2，在教学区内不携带和使用手机等通讯工具，不带随身听、mp3、mp4、游戏机等多功能播放器进入教学区。如果想与家长联系，学校有相应的公用电话，同学们没有带手机的必要。事实上，有些同学手机的用途似乎并不只是与家长交流沟通，玩游戏、发信息、看电子书，甚至考试作弊的现象都有，严重影响了我们正常的学习生活。在校园内禁止骑车带人，不准将自行车、电动车等交通工具停放在运动区内，杜绝安全隐患。
3，不准在宿舍内放篮球、足球等，不得在教学楼等教学场所内拍球、踢球，早晨7：00前不得在宿舍区篮球场进行打篮球等影响他人休息的体育活动。午休时间不准进行剧烈运动。
4，同学之间正常交往，反对男女生之间的不当交往。提倡男女生交往多谈学习等健康内容;提倡男女生交往重精神轻物质;提倡男女生交往讲究文明，举止言辞得体。倡导文明言行;倡导高尚情趣;倡导互帮互助。
5，注意饮食安全，不吃无证摊点的食品，这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用、饮用会危害健康;不将校外的快餐盒饭和摊贩的食品带进校园。从今天起，积极配合学校值日行政、教师、校学生会干部、学校保安进行专项检查、督促。注意交通安全，不闯红灯，遵守交通法律法规，珍爱生命。
6，明确学习目的，深刻理解学习的重要性，处理好自主与自觉的关系，端正学习态度;明确学习目标，告别慵懒、麻木的学习状态，设计人生，做一个志存高远，有博大胸怀和抱负的中学生;明确每天要完成的任务，抓好细节，做好落实工作，拒绝浮躁、拖拉的学习学风，反思并修正自己的学习行为。
最后，校学生会全体同学倡议全校同学积极投入“净化校风，优化学风”的活动中，以此次主题教育活动为契机，端正思想，除弊端，树新风，共同营造良好的学习、生活氛围，争创“环境优美，常规优异，秩序优良，成绩优秀”的文明班级，争做“志向远大，素质完备”的新时代江宁高中学生!
生命是灯，照亮夜行的路。
生命是路，引你走向黎明。
而在你一不小心的时候，将会触犯到法律。你有自己的命运，更有着自己行事的权力。14岁的青少年不成熟年幼，所以不用追究行事责任，可是一但触到法律，还是要受到承罚的。所以我们不要抱着侥幸心理。已满14周岁，如果犯了故意杀人、强奸、抢劫、犯毒、放火、绑架，则要追究法律责任，据调查这些(14周岁以上)人占世界人数的3/4。
导致犯法的主要因素为别为两大因素：一家庭因素;二是社会因素。一些缺少关爱的孩子，因为无知，从而走向了犯罪之路。有些不健康的地放、书籍让我们纯洁的心灵进行腐蚀，例如：网吧、歌舞厅、影视、书刊、杂志、影象、电视机等。内容一般都是暴力格斗、谈情说爱、爱情连绵、称老大之类的。
进入网吧，虽然必须出示身份证，但是由于有些网吧管理的不严，而让那些未成年人趁机而入。有些人为了筹钱去网吧不惜偷抢，而多玩电脑，精神恍惚，使成绩一落千丈。
诈骗、赶时髦、装大方，先学吸烟，喝酒。这都是未成年人的特点。
有一篇报道：一个未成年的孩子自私自利，一天，放学回家，让母亲帮他买几件昂贵的衣服，对母亲、对贫困的家庭来说，那就是他们几个月的饭钱啊!这时母亲说：“我们的家庭那么困难，根本就拿不出多余的钱供你买衣服。”男孩听后，非常生气，说母亲有钱不给他罢了，一气之下，拿起刀杀死了自己的母亲。
他最后说：“她是我的母亲，应该给我钱。”
这是一个错误的认识，母亲辛辛苦苦把我们拉扯大，我们应该感谢母亲。
在此，我希望世界上的人都遵守法则，让世界充满和平，让野心不再出现。
伤害别人就是伤害自己。
学校校纪校风整顿讲话稿我今天讲话的主题是围绕我校正在开展的“校风校纪整顿月”活动。
古人云：“人之初，性本善”、“三人行必有我师”。可以说，我校的每一位同学都有自己的优点，我们每个人都有向善的一面。如果同学们大都能遵守校规校纪，对在同学中出现的陋习感到厌恶或者提出批判，那么，即使有的同学犯了错误，也会因别人的指责而感到羞愧，从而对不良行为有所改正。然而，开学以来，在我们的校园里，出现了一股不正之风，有些不良现象大有蔓延之势，在学生中产生了很坏的影响。我们觉得，这些坏现象就像流行病一样，如果不加以整治，在同学间就会传染。因此，从上个星期开始，我校开展了“校风校纪整顿月”活动，希望同学们要高度重视，积极的配合班级和学校开展此项活动。对于开学以来，在同学中出现的不良现象，我主要和大家谈三点：
一、有的同学花钱大手大脚，沾染恶习、陋习。比如说：抽烟、上网、赌博等不良现象。不知道同学们有没有思考过，你们的父母为了你们，辛苦劳作，流汗流血，有的是背景离乡，踏上了心酸的打工之路。我请同学们认真的观察一下你们的父母，脸上是不是多了一些皱纹，头上是否已有了一丝白发。难道说为你们奉献了青春甚至是生命的父母希望看到你在学校抽烟、上网，比吃比穿吗？有的同学会说，老师，我也知道这样不对，但是，看到别的同学这么做，我也跟着学了。在此，我要奉劝这些同学，一定要加强自我约束，敢于向不良行为说“不”。
校风和班风，因此，同学们做操必须规范。另外，有个别同学，行为不道德，恶意拿别人的财物。我告诫这些同学，没有不透风的墙，千万别再伸手，亡羊补牢，为时不晚！
三、有些同学纪律性不强，对校规校纪认识不够。比如说：迟到、旷课，不佩戴校牌，不按规定出入校门，在墙壁和课桌上乱涂乱画，上课睡觉、偷听音乐甚至玩手机等等违纪现象。同学们，我们正处于青少年时期，正是人生中学习的最佳时机，好习惯催人奋进，坏习惯使人堕落。希望同学们认真学习中学生一日常规，加强纪律观念，培养良好的习惯，将来一定可以成为有用之才。
另外在校园里还有些影响校风的现象，请各班级认真学习《校风校纪整顿月活动方案》，对照整顿内容，认真做好查摆和整顿工作。在活动月期间，学校将加大巡查力度，对各班的情况进行检查，班级要加强宣传教育，开辟活动专栏，4月份，学校将召开校会，对表现突出的班级和个人进行表彰。
可以肯定的是，我校的大部分同学表现是良好的，平时能够自觉遵守校规校纪，也涌现出了许多带头模范的典型，只是少数同学有时不能严格要求自己，沾染了一些恶习，文明礼貌的意识不强。希望同学们积极的开展“向雷锋学习”活动，发扬助人为乐的精神，自觉的遵守校规校纪，为树立良好校风，建设和谐校园做出应有的贡献。
最后祝同学们学习进步，健康成长，我的讲话完了，谢谢大家！
秦坊小学20xx年4月1日
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
在春天的阳光下，百花齐放。我们青春的花朵也露出了笑脸。可是，半大不大，半熟不熟的我们，心中却有了新奇的想法。慢慢的，我们进入了成长的另一阶段。
在这一阶段的我们，对世间万物开始产生了不同的看法。有些同学对自己的发型也特别的注重，认为留刘海，留长发是一种时尚，或者把发型弄得有些古怪。殊不知，作为任何一所学校的中学生，遵守校纪校规是理所当然；而违反校纪校规，是一种过错。发型服饰，看似是外表的东西，实际上是反映了我们的内心世界和精神面貌，也代表了学校的校风校貌。有谁会愿意听到别人说我们的校风不好呢？有谁不愿意为自己树立良好的形象呢？错误的审美观，其实是一种不正之风，是一种不必要的模仿，是一种缺乏真正智慧的表现。我们身为学生，应该有一种浩然正气。
花开花落，大自然生生不息，用规则演绎着生命的轨迹。火车之所以能够奔驰千里，是因为它始终离不开轨道；风筝之所以能高高飞翔，是因为它总是情系着手中的线；宇宙间无数颗恒星亘古不变地灿烂，是因为它们都按照自己的轨道运行。人类社会也是如此，军队的战斗力来自于铁的纪律，企业的竞争力来源于严格的规章制度，同样，学校的生命力则来自于严格的校纪校规。
学习需要规范，成长也需要规范。同学们，你是否做到了：发型规范，清爽大方；上课专心，讲求效率；待人有礼，不讲脏话，不大声喧哗与打闹；打完篮球，自觉收拾水瓶，不乱丢垃圾；爱护课桌椅，不乱涂乱画……做到了这些，我们的品德才会日趋合格、完善。
断了线的风筝，不但没得到自由，反而栽得头破血流；脱了缰的野马，驰骋闯荡，呼啸而去，放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人；失去轨道的列车，不但无缘于自由，反而导致脱轨的灾难。寻求的那种无拘无束的、绝对的自由是不存在的。
“没有规矩，不成方圆”，“规者，正圆之器；矩者，正方之器。”无规不成圆，无矩不成方。这句耳熟能详的名言告诫人们立身处世乃至治国安邦，必须遵守一定的准则和法度。
既然，“今天我们以育才二中为荣，明天育才二中以我们为荣”，那么，就让我们牢记校训——方向正确，素质全面，求实创新，自觉自强，以合格做人为核心，以自觉遵守校纪校规为荣，让“勤学有礼、负责守纪“之校风在我们的努力下得以发扬光大！
谢谢大家！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
今天我们召开整顿校风、严肃校纪、远离暴力、珍爱生命教育动员大会，这次会议是对学校管理工作提出新要求的开始。
开学以来，在全体教职工和同学们的努力下，学校的面貌发生了巨大的变化，我们从内心感到高兴，正象一位同学说的那样，“我感到咱们学校确实有了很大的变化，这次并不只是表面形式，而是从质的，从根本的转变，这令我们感到更有信心”。能得到同学们的理解，对我们全体教职工来说从内心也在感谢同学们的支持，开学以来，我们教职员工确实在努力工作，确实在想办法，确实在付出着，但这样的赞扬，我感到还受之有愧，我们的工作还没有作的令同学们完全满意，我们的工作中还存在很多问题，我们还需要努力。
我们今天的大会，主题就是一个，同学们看横幅就明白，这个问题也正是困饶学校发展，学生进步的一个大问题。因为我们看到在学生中确实还存在着一些不能使我们完全满意的做法，有些甚至是不可谅解的，所以为了同学们的美好未来，为了学校的进步，我们必须采取切实的措施来改变这一切，有些措施甚至是极其不近人情的，是不能得到全体学生理解的，但是我们必须去做。
我们存在什么问题呢？
学生打架斗殴、翻越围墙进网吧、吸烟等等，我无法一一列举，我们再如此下去，一些学生会彻底堕落，我们学校的颜面会丧失，我们无法抬头，因此这所学校必须采取铁碗手段非常规的手段惩治这些不应该在校园里存在的恶习。
我应该如何度过在中学阶段的三年时光？此时此地我想和大家一起重温一下六十年以前浙江大学的老校长竺可桢教授讲的一段话,一定大有好处。竺校长讲，诸位在校，有两个问题应该自己问问：第一，到浙江大学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？这段话看似简单，其实要求很高，很值得我们思考，我也希望同学们也能深入地思考这两个问题，应该自己问问：第一，到附城镇中学来干什么？第二，将来出去做什么样的人？我们能不能把这两个问题回答好，解决好？。
今天，在这个会议上，我向同学们提出三个希望，也是三点要求。
有一个大家熟悉的故事：1764年的一天深夜，一场大火烧毁了美利坚哈佛大学的图书馆，很多珍贵的古书毁于一旦。这场重大事故学校上下都知，有名学生尤其面色凝重。突发的火灾把这名普通学生推到了一个特殊的位置，逼迫他作出选择。因为在这之前，他违反图书馆规则，悄悄把哈佛牧师捐赠的一本书带出馆外，准备优哉游哉地阅读完后再归还。突然之间，这本书就成为哈佛捐赠的250本书中的惟一珍本。怎么办？是神鬼不知地据为己有，还是光明坦荡地承认错误？一番激烈的思想斗争后，惴惴不安的学生终于敲开了校长办公室的房间，说明理由后，郑重地将书还给学校。霍里厄克校长接下来的举动更令人吃惊，收下书表示感谢，对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后宣布把他开除出校。哈佛的理念是：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更为安全有效。
我们学校也有一些基本的规则，希望同学们记住：
1、打架者，携带管制刀具进入校园者：
2、不努力学习，大错误不犯，小错误不断，屡教不改的；
3、跳墙上网吧或夜不归宿者。
对以上学生我们将采取领回家由家长教育。
在这里我给大家讲清楚，我们的办学思想是为每位学生创造美好未来，我们一定要关爱每一位学生，为每一位学生做好服务工作，为大家创造一个能舒心学习生活的场所，但这并不等于迁就个别学生的错误，对于违犯纪律的学生如果没有惩戒的措施，就不能保证大多数学生的利益，对大多数学生就是不公平的。所以牺牲个别学生的利益是必须的。象打架的，为什么要严厉呢？因为这是生命。我希望在座的同学不要做第一个被领会家教育的人。
对于严格的纪律，一些同学可能不能理解，不接受，有些同学给我们写信，提出一些要求，我们说，在目前的情况下，我们必须一刀切，如果不这样一些同学就会借此机会做一些出格的事。
“知识改变命运”，是中央电视台的一句公益广告语。古今中外依靠知识改命运的例子不胜枚举。
在我们的身边，常常看到一些禀赋很高的人，一生只做些平凡的事情。他们从来没有意识到自己的进步或退步，他们熙来攘往，天天度过看似快乐的时光，结果他们的一生总是微不足道的。原因就在于他们的禀赋虽高，却没有想到如何用知识去培植和挖掘自己的禀赋，使自己的生命放射出更加辉煌的色彩。对于我们个人来说，知识可以全面提升我们的品质，可以使我们有更多的机会去参与改变人类命运的活动，从而改变我们自己的命运。
穿褴褛的衣服、破旧的鞋，这都不要紧，但千万不要在购买书籍上过分节约，即使不能使自己享受高等教育，但多读书，也会使自己从现在的地位提升到较高一级的地位上去，知识和技能才是唯一可以随身携带、终身享用不尽的资产。对于这一点，犹太人体会可谓是最深刻的'，因为这是由血与火锻造成的经验。公元70年，犹太人悲惨地失去了国家，从此流落他乡，过着漂泊动荡的生活，他们深感自己是没有祖国的人，一切财产都有被夺走的危险，只有知识和技能可以随身携带。有这样一种信念，犹太人在父亲和老师被海盗抓走时，如果所有的金钱只能赎回其中一个，那么要先把老师救出来。犹太人世代相传的箴言就是：知识是最可靠的财富。
石油大王洛克非勒有一段妙语：“如果把我身上的衣服全部都剥光。一个子儿都不剩，然后把我扔到大沙漠去。这时只要有一支商队经过，那我又会成为亿万富翁。”他为什么如此自信，因为他拥有知识与能力这种无尽的财富，同时，他也深信知识可以改变命运。
我们的同学大多数或来自农村，或家境比较贫穷。父母的一大愿望就是改变家庭现状。这一点在他们自身，由于种种原因，没有得以实现，今天就格外迫切地希望在你们这一代人身上实现，因此对你们寄予的希望很大！你们的未来必须靠今天努力学习的知识来改变。
然而，现在有些学生却不肯学习、不愿学习，以为有了父母这把保护伞就能雄霸天下，过着吃穿不愁的生活。这是大错而特错的，父母终究会离你而去，到时候，你还拿什么做挡箭牌？一定要靠自己，而最好的方法就是学习，拥有知识。同学们，为了将来，为了创造自己的一片天，拿起课本学习吧！能够真真正正地“读书学习”，终究是一件好事。切记：读书改变命运，学习成就未来。
学习到底是苦差事还是快乐的事情，我觉得是自己的体验，有的是苦学有的是乐学，我想不论是苦学还是乐学，只要学成了就行，关键是我们必须坚持，只要坚持住了，我们就会从苦学中尝到成功的乐趣。
在此基础上，又有人总结出了“五苦精神”，即“领导苦抓、教师苦教学生苦学、家长苦供、亲友苦帮。”
家长：砸锅卖铁供娃上学。
学生：坚韧不拔玩命苦学。
还有七苦诗：
苦苦苦有限，不苦苦无穷，待到苦尽时，方知苦有功。
我祝愿各位同学通过这次校会能够认真的思考一下，能够成功地对自己的人生进行设计，能够实现自己人生路上的大转变。在此我再一次祝愿各位同学用自己的双手创造自己美好的未来，祝愿我们的教职员工在这所学校里过的幸福！
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！
漫过风风雨雨的岁月春秋，我们走过了数十轮的峥嵘历程。那川流不息的悠悠历史长河，承载了五彩斑斓的积淀，留下了沉重踏实的足迹。一路走来，描绘了一幅又一幅曼妙的画卷，谱写了一页又一页辉煌的篇章。而这一切的一切，也饱含着我们每一个同学的付出和努力。
俗话说：没有规矩不成方圆，一个团队的好坏，离不开好的规章制度。而我们学校，之所以能够绽放自己的绚丽光彩，成为一所大家公认的优秀学校，与学校严格规范的规章制度是分不开的。我们用其严谨的校规校纪，时刻对我们进行着高标准严要求，时刻对我们进行着锻炼和考验。
“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来。”正因为认真遵守了校规校纪，我们才营造了良好的学习环境，养成了良好的生活习惯，培养了吃苦耐劳的奋斗精神，使我们成为有素质有涵养的人，为我们将来踏上社会做了良好的铺垫，从而使我们可以以一名优秀专业人才的崭新面貌走向社会。
在人才辈出、竞争激烈的今天，我们更应该在打造自我的过程中，共同关注集体的发展，努力奉献自己的绵薄之力。我们要牢固树立遵守校规校纪、人人有责的思想，不断进取创新；牢固树立“校兴我荣，校荣我幸”的主人翁意识，脚踏实地，尽自己所能，从身边做起，从现在做起，为实现自我价值而奋斗；自觉创立文明班风，做到文明用语，礼貌待人，主动学习，热情接物，行文明事，做文明人；时刻谨记“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”时时想起“一花一世界、一叶一菩提。”注重从细节上修正自身，从小事做起，从细节做起，应当先锋模范，为更多的同学立标杆、树榜样，做新时代的合格中学生。
几多风雨，几多耕耘，作为集体的一分子，我们共享着一片蓝天，共筑着一份友情，我们也会共同付出辛勤的汗水，共同建筑我们美好的家园。既然成为一粒种子，就要萌发出希冀的嫩芽；既然成为一个音符，就要奏响美妙的旋律；既然成为一职的一员，就要有符合一职标准的言行表现。
现实是此岸，理想是彼岸，虽然中间隔着湍急的河流，但我们可以用行动架起河上的桥梁。让我们行动起来吧，以饱满的激情和昂扬的斗志，投身到争先创优中去，我们相信，在月华如水、桂子飘香的金秋时节，定会迎来令人喜悦的收获。
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自八年级1701班的。今天，我演讲的题目是《正班风促学风树校风》。
同学们，如果说一个班级是一个鲜活的生命，那么班风就是这个生命的灵魂，班风是班集体建设的核心，是引领我们前进的旗帜。而学风是一所学校的灵魂，是学校的宝贵财富，是一种巨大的精神力量和育人资源。那么，作为学生，作为学校和班集体的主人，我们应该怎样做呢？我认为，应做到以下三点：
没有规矩，无以成方圆。一规一则、班规班纪都是对合格人才思想品质、个人素质最基本的要求。正因为我们能够自觉遵守，同学们才有了文明礼貌的言谈举止、求实创新的学习风气、活跃热情的课堂气氛、安静有序的自习纪律。
集体主义，也就是全班同学一条心，向着同一个目标前进。班级中形成好人好事有人夸，有人学，歪风邪气受谴责，遭抵制的局面，使班级良好作风得到发扬，优良传统得以继承。我们每名同学要自觉维护集体荣誉，向损害集体的言行进行斗争。只有这样，才能形成良好的班风学风，才能把班集体建设好。
我们每个同学从内心深处都渴望成为一个好学生，那我们就要付诸行动。每个班级都有一些优秀模范学生，他们有强烈的集体主义感，热爱班级，遵守校规校级，有积极进取精神，在班级开展的各种活动和学习上都能够起带头模范作用。我们应该向这些同学努力学习，学习他们好的学习习惯，生活习惯，争取进步，对有损班级的事情坚决不干，爱护班级就像爱护自己的家一样。同时平时看他们是怎么做的，学习他们，坚持一段时间后你会发现自己有了让自己惊喜的改变，如果我们能坚持严格要求自己，那么可以想象，良好的班风学风也就不难形成了。
相信当我们每个学生拥有了良好学风，每个班级拥有了良好的班风，自然我们的二中大家庭就会有良好的校风。希望在二中校园里，到处都能看到爱学习的学生，到处都有健康快乐的学生，到处都是智慧的学生。当我们走出二中校园，能以我是一名二中学生而感到自豪时，当我们走出二中校园，能一眼被别人认出你是一名二中学生时，相信二中的校风已经被你完美展现了。
同学们，让我们共同努力，培养自己良好的学风，形成良好的班风，体现良好的校风，希望我们都是和雅的二中学生！
我的演讲到此结束，谢谢大家！