通过认真分析和研读范文，我们可以学习到一些优秀的写作技巧和表达方式。下面是小编为大家精选的范文，希望能够给大家提供一些写作指导。
我轻轻擦去课本上的灰尘，缓缓的将课本一本一本的塞进书包。想到明天就再也不能上法语课了，想到韩麦尔先生再也不能教自己了，我的眼眶不禁湿润了。但当我看到韩麦尔先生高大的背影时，似乎又听到了韩麦尔先生铿锵有力的声音：“法兰西人是最有骨气的，我们一定能取得最后的胜利！”我顿时坚强起来，忍住泪水，抓起书包冲出了教室。
当我走到大街上的时候，镇上的铁匠华希特这时正和他的徒弟在收拾行李，准备逃离这座魔爪下的城市。铁匠华希特边收拾着行李，边对徒弟们说：“我们已经成了亡国奴了，说实在的，离开这儿是对的，指不定哪天又发生战争了呢！”听到这儿，我抽了一下鼻子，心中酸酸的。那块不吉祥的东西——布告牌，还站在原地，但是看它的人却渐渐地走光了，大概不想沾上它的晦气吧！此时的天暗了下来，下起了小雨，仿佛是上帝也在为阿尔萨斯哭泣。
画眉依旧是蹲在早晨的那棵大树上，但它的心情看起来似乎是糟透了。它的叫声变得凄惨起来，似乎也在诉说着失去国土的伤感。它瞪大双眼，望着路上的每一个行人，也许它是想从行人群中找出那个使大家都不愉悦的罪魁祸首。这眼神，在正义的人们眼里看来，它代表了大家的心里话；但如果是在像强盗那样邪恶的人的眼里的话，就会变成恐怖的、可怕的，还有点令人毛骨悚然。
我的心情突然好了起来，一会儿阴、一会儿情，我脑子里一片空白，一会儿阴、一会儿情，在这半个月里大家要遵守纪律这些话在平日里我觉得有点儿啰嗦，这是我第一次在课堂上流泪，。
一滴晶莹透亮的珠掉了下来，这是我第一次在课堂上流泪，白老师接着说：这节课我的心情像天气一样，在白老师住院的这段时间里，我想：要换老师了，不可能换老师，在白老师住院的这段时间里，可在这时我一点儿也不觉得啰嗦，我第一次有这种感觉，老师对我们说：这是我给大家上的`最后一节课，需要住院半个月。
我一定会用优异的成绩来祝愿老师早日康复，我鼻子一酸，这节课我的心情像天气一样。
只觉得这些是我们不能忘记的，我的泪水又掉了下来，我第一次有这种感觉，心里有些不好受，上课铃刚响，因为我生病了，白老师微笑着走进了教室，我一定会用优异的成绩来祝愿老师早日康复，心里有些不好受，讲台下顿时炸开了锅，白老师身体健康不可能有病的！顿时，不要！白老师教了我们四年了，怎么能说换就换呢！可是？我突然想到了这是学期中，什么也想不起来了。
再见了，院子里的花草们；再见了，院子里的一切……永别了。
我背着书包离开，慢慢吞吞的走着。我从来没有像今天一样走得如此慢，好像有沉沉的负担压在我身上，使我不时回头望着学校，是不是在心里向韩麦尔先生告别。
或许，我再也不能在学法语了，再也见不到韩麦尔先生了；哎！那该死的德语，如果我不肯学德语，他们会不会用戒尺打我呢？太残酷了，残酷的普鲁士人们，他们有什么资格打我呢？我是法兰西人，法兰西万岁，我才不学德语呢？我默想到。
当我走到大街上时，天阴沉沉的，开始起风了画眉依然蹲在早上的树上，可是，它的心情糟透！他不在唱歌了，只是低着头，瞪着双眼，仿佛在哀伤，锯木厂的草地后面，普士兵们喊着口号在跑步，听着真让人厌恶啊！我生气地朝一边的石头踢去，以此来发泄我的无奈。
站在街边，我蓦然回首，突然看见一个身影挺立在黑暗中——韩麦尔先生。他一定从未想过会变成这样吧！唉！他应该看着我毕业，竟然会变成这样。我真想时间定格在这一瞬间，他穿着绿色的礼服，显得如此高大，挺拔。
韩麦尔先生忽然回头，对我说：“孩子，回去吧！现在谁也无法挽回了，之言你记住你是法兰西的`任命，留着法兰西的鲜血，法兰西万岁！”便转身依依不舍得离开了。
而后，经过了多年的磨练，经过多年的努力，经过多年的奋战，德国人终于被赶走了，人们恢复了自由。
我大喊：“法兰西万岁！”
当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。
随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班里的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对姜老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近6年的姜老师将和我们分离，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。
这节课虽然短暂，但却始终令我久久难忘，它让我懂得了珍惜与感恩。我想，在今后的10年，20年后，我还会回到学校来，看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人，大家虽然同姜老师相隔甚远，但我想我们的心是近在咫尺的，姜老师会站在我们身边帮助，支持我们每一个人。
初中时曾听班主任提起高中有个外号“铁胖子”的老师，如此特别的名字令我产生浓厚的兴趣。于是我迫不及待地迈进同校的高中，希望能听他的课。
升了高中，我终于如愿以偿，而至今却仍清晰地记得听他第一节课时的情景。
那是第一节奥数课前，我一听说是张老师讲课，真可谓兴奋不已，脑海中浮现出很多老师的样子。“名师的气度一定不凡!”我想，于是满怀好奇与期待地等待铃声。
“铃——”清脆的铃声在我耳畔回荡。张老师走进教室。他的个子不高，挺着圆鼓鼓的大肚皮——也许是宰相肚里能载“墨”吧!圆圆的脸颊显得憨厚可爱，头发短而黑，卷而亮，软软地附在头上。张老师衣着简朴，甚至有点不修边幅的感觉。
因为听课的同学很多，所以没有起立。他直接开讲。首先，张老师介绍了数学各种竞赛以及相关情况。当然，他也鼓励我们学好数学。他的口音很重，但声音洪亮有力。这也给他的课增加不少乐趣。“这道题我们设x等于1(n倍根号2)加m……”他在讲台上边滔滔不绝地边启发我们边解题，而他自己也像一个不断在探索中寻到乐趣的小孩。“所以，这个等于什么?”“等于2(nn)加mm”我们学着老师的语调回答道。说完，我们和老师都开怀大笑。有时讲到难点，我们都一脸茫然不知所云，他便有些得意地笑道：“不难怎么叫竞赛题呢!”于是更耐心地再讲一遍，直到我们都明白为止。
最令我佩服的是张老师深厚的数学功底以及丰富的阅历。有一道繁琐的计算题，数据很大，运算也复杂，我们都被它“庞大的身躯”镇住了。而张老师看到我们畏难的表情时，调皮地笑着说：“这个不难，别怕。”然后他先讲一遍解题思路，之后开始解题。我们个个屏气凝神地注视着板书的第一行，不知他拿这些数字怎么办。只见他挥洒自如地玩起这些数字，敏捷灵活的思维从不同角度对该题进行思考分析，使我们豁然开朗，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村!”一道题讲完，他会将这一类型的解题方法总结归纳，有时还会联想到某些科普读物中运用的相关数学知识，于是又向我们推荐一些好书，介绍一些名家。
偶尔，黑板上有小错误，有同学指出时，张老师不因错小视而不见，也不怕承认有错有损自己“名师风范”，而是很认真地检查，改正板书，并表扬指出错误的同学。我们都非常欣赏眼前这位培养了众多贤才的名师既平易近人、谦虚，又不乏严谨的治学态度。“铃——”不知不觉下课铃响了。一个小时的大课竟过得这么快!
那节课，我受益匪浅。张老师向我们展示了数学的无穷魅力，使我不由得为它的奇妙所折服。同时，他广博的学识，幽默诙谐的风格，谦逊、谨慎的学风，宽厚平和的为人，以及对数学的那种热情和执著，给我留下了深刻的印象，并从此激励我前进!
这是最后一堂课，明天，我们将毕业了，离开这间熟悉的教室。
李老师走进教室说：“看书！”我抬头看向老师，他疲倦的眼角有一抹淡淡的忧伤。沉默几秒，老师忽然又说：“我再看看你们！”同学们都一愣，62个人抬起头，62双眼一起投向李老师。李老师脸上的一丝笑意立即收敛了。“抓紧时间复习，看你们的书！”
是啊！这么快就要分别了。尽管，这学期我们很调皮。虽然，我们学习很一般。我们获得静雅示范班的时候不及别的班多。但，我们的淘气小样，老师一定也舍不得忘掉吧！从此，我们将无法一起做试卷，讲试卷；我们将无法猴儿似的在教室里窜来窜去，再也听不到老师的训诫。当我们表现不好时，老师您生气得如豹子的样儿；当我们表现优秀时，您又笑得花儿一样。一切，都只能藏在记忆里了。
或许，下学期老师您的学生又会坐进这间教室，桌子上的彩图将被重新修改。彩图不在，可我们的心落在这里了。我们的足印，我们的笑声，会一直一直保存在这里。
今天是12月19日，周四，这是一个非常值得纪念的日子。因为今天是最后一节中国魂课堂。
首先，我们怀着兴奋而又紧张的心情入场，因为今天要对整个四年级做手抄报展讲。我把肚子里那只兔子，死死的按下去，总算入座了。
随着全场入座，安静下来，孔老师说明了展讲规则。就是一组一组来，从第一组开始。例如：一组准备，就是四个班级的一组准备，依此类推。
其次，令我印象最深的是四（1）班第四组，他们不仅有手抄报展讲，而且他们完全背诵。一人一句，十分流畅。其中而且还有表演是这样的：只见一个男孩正在运气，一个鲤鱼打挺，纵身一跳，置身云端，一个佛山无影脚，把腿给罗贝妮踢桌上了。之后大家先安静了好一会儿，然后顿时个个捧腹大笑，吓了我一大跳。
最后，到我们上场了。我们在后台排练了几次，我的手不知不觉患上了“帕金森”，呼吸都变得急促了。到了台上，我的血压升高，心跳脸红，呼吸急促，紧张的有点发抖。尤其是脸，跟水彩笔画的没两样，都扭的抽筋了，耳朵啥也听不见，想起来怎么演完的都记不得了，直到现在心跳都没落不下来。还好，我们表演的也开心的结束了。
唉！如果好好准备，就不会如此紧张，还能表演得更好呢。
快乐的时光总是很短。最后，我们用集体的歌喉为这堂课留下了难忘的回忆。
音乐实习慈老师马上就要离开我们了。她与我们相处了两个月。在这两个月的时间里，她每时每刻都在关怀着我们，做我们的大姐姐，当我们的知心朋友。
现在老师既然离开我们了，我们于要给她一份最好的惜别礼物。同学们都在为这最后的一节课积极的做准备。
下午，当音乐老师走进班里的那一刻，我们全班46名同学不约而同地站起来鼓掌说：“欢迎，欢迎，热烈欢迎。”音乐老师看到这一场景眼睛不由地红了。一位同学拿着全班同学的.签名走到老师面前说：“慈老师，在这一段时间里，您一直无微不至地关怀着我们，在您临走之际，同学们都真诚的祝福您：‘永远健康，美丽。”
接着，《欢乐颂》那美妙的歌声从同学们的嘴里唱出来。唱着唱着，同学们的歌声越来越小，而哭泣的声音却越来越大。我强忍着自己的眼泪，不让它掉下来，可是它却像一头倔强的老牛带领着它的群体拼命的落下来。有一位男同学平常遇到什么事他都不会哭，然而今天他却再也忍不住了眼泪就像两股泉水似的往外涌。老师已经把身子背过去了，在那里悄悄地擦眼泪。我们全班46位同学无一例外，全都哭了。
离下课只有5分钟了，老师将一份礼物送给了我们，老师说：“这张光碟里面有你们最喜欢听得歌曲，希望你们喜欢。”就在这时，下课铃声无情地响了，老师就这让走了......
以后我们每天中午都会听那张光碟，一直听到毕业考试的那一天。
每当我们听到那张光碟里的歌曲时，都会不由自主地想起那最后一节音乐课......那一课，我至今历历在目。
快上今天最后一节课的时候，教室里就有点儿死气沉沉的。哦不，应该说xx老师站在讲台上，感觉死气沉沉的。
果然，刚上课就是劈头盖脸一顿骂。全班人被说得动都不敢动，我第一个想到的是，今天考试全班成绩太差，所以xx老师很生气。
果然是猜得八九不离十，和成绩有关，只不过主要情况没太听懂(其实只是忘了)。然后拿出一张卷子，分数我没看清，xx的，应该没高于90分。因为xx老师说，她这次提前交了，老师说提前交的至少要90分以上。
然后又拿出两张检查了好的试卷，揪着分数又骂了几句。然后就开始对答案了。我怕自己不能狠下心扣分，就和前面的xx交换卷子。嗯，一二大题没啥问题，但这个“安娜·卡列尼娜”，少了个“尼娜”也得扣分，再好的分也得扣。当然我写的好像也是“卡列娜”，他应该扣分了。对到二大题，哎呀，“汹涌澎湃”完全换了一个成语作文。然后“自作自受”更是错得可惜，变成了“自做自受”。扣分了，可惜呀!然后他给我看了一眼我的卷子，没扣分。还好基础题没扣分。
然后《桥》那一部分有不少没答到点子上，别跟你算那么严，也就不给你扣全分了。嗯，他的不算太乱的就给他扣一分，答得太乱的扣两分，应该也称得上尽忠职守了。阅读题也没答到点子上。哎，千万别怪我呀!多给你扣几分，也是为你好。然后我真要给他改最后一题的时候，他把卷子还了我。看来他这儿已经改完了，然后我也懒得给他写上最后一题的答案了。和他讲了一下，他还硬是让我把答案抄上了。最后，他总算把试卷还了我。
不错，这次居然还有94分。然后同学们在念成绩的时候。xx老师说，要是期末考试的时候你们批改卷子，那我们的分一定高。果然，连我旁边的xx都比我高0.5分。
最后总算是在骂骂咧咧中结束了这节课。
星期六，我们排好队，准备去大众商场摆摊义卖。
到了大众商场门口，我们迫不及待地选了一个地方摆好物品，就开始一边吆喝，一边定价。不久后，我挥汗如雨卖力地吆喝着。好不容易招来了两个同学，赚了几张积分卡。我再看看别人的摊子，天哪！他们那里卖得热火朝天。有的同学在选东西，有的在和我一样在定价，还有的在讨价还价，太热闹了。看着别人卖得那么好，我心里受到了很大的打击。但我又想起了老师曾说过的话“做事一定不要半途而废，要有始有终”。于是，我再次鼓起勇气，继续吆喝了起来......终于，功夫不负有心人，我也赚到了很多积分。
那天的活动课，让我明白了合作力量大的道理。
作者：黄铭浩。
当我进入军训时住的宿舍，捏着鼻子，皱着眉头带着抗拒地穿上那套明显没有洗过的'、一直散发着臭味的军服时，在台下听着教官训话、接受惩罚时，我才意识到军训真的开始啦了。
刚开始时，天公不作美，来的时候还风高气爽的，转眼间就变成烈日当空，我们都不禁苦笑着埋怨起老天。埋怨归埋怨，高中部的我们毕竟也经历过了，所以还是站着军姿耸立在草地上。可初一的小孩纸可能没有受过军训，所以渐渐开始乱了、吵闹起来。上面那教官开始大喊“安静”可初一的童鞋根本不当一回事，依然我行我素，继续讲话。凭着多年的经验，我知道这回初一的死定了。果然上面那大叔语气越来越不耐烦，怒喊：“都给我蹲下，伸直你们的手！”“草，我们都要！”我不禁满头黑线，咒骂道，“神坑啊！！”我旁边的伙伴苦笑着小声的说道：“忍忍吧！是这样的了。”我无奈地摇摇头，委屈的伸直了双手。
时间一分一秒地过去，那毒辣的太阳也越来越猛，而我头上的汗水也一滴一滴的滴落下来，有的滑过我的鼻梁，有的从我的脸颊旁滑下，更有甚者竟然进入我的眼睛，那滋味，惨啊~更可怕的是我的手随着时间的流逝开始变的麻痹、酸痛。我那时终于开始觉得这军训和平时的不同了，这不是来玩的，是接受训练的。听着那大叔在上面滔滔不绝，以致水花四溅是，说真的，当时我真有种冲上去跟他拼命的冲动。那大叔从口袋中掏出手机，看了看，仿佛思考了一下，应该考虑到有的同学还是第一次，不能太过分了，再加上吃饭时间也到了，他终于下了放手的命令，我们立马放下双手，可初一的孩纸或许尚未吃过这样的苦，且不懂看教官的脸色，立刻松懈了下来，又讲起话来，上面那位应该又不爽了，又大喊“举起双手”，“xxx！”我咬牙切齿的骂道。
但又不得不举起双手，挺直地站在草地。痛苦啊。 但从那时起，我深刻的意识到每个人都代表着整个集体，无论是谁犯错了，整个集体都必须为此付出代价。也从后面的训练中我慢慢的体会到团结就是力量这句话的含义，也明白了在那里就要遵守那里的纪律，决不能因为自己而连累大家。
永远记住那句话“你可以不高尚，但绝不可以缺德！”
今天下午，同往常的星期天一样，我又要去辅导班去辅导语文和数学，还记得上节课，老师说，这次课就是最后一次上课了，还要给我们发奖状呢！
坐着缓慢的81路缓慢的到达了西门，迈着缓慢的步伐来到了新华书店门口，虽然是来的比较早，但是我看教室里面已经来了很多人了。打开门，就看到教室里面其实是稀稀疏疏的坐了一些人，并没有我想象的那么多，也没有我想象的最后一次课的热闹。老师拿着奖状和奖品快速的走进了门，一进门就对着另一个给我们代课的老师夸我们这个班，听得我们都有一点不好意思了呢！就算不好意思，我们的'心思还是在老师手里的一沓本子和奖状上面。老师清了清嗓子，开始叫同学上去领奖，我双手握的紧紧的，不知道老师会不会念到我呢？一个、两个......很多同学都上去领奖了，而我还没有领到奖状，我的手心都捏出汗来了，看着其它的同学一个接着一个的上去了，而我，去还是安然的坐在座位上面，啊，天哪，我一定要有奖状啊！只听到老师念了我的名字，我急急忙忙走上讲台领取我的奖状，是一个学优生的奖状，还奖励了一个本子和一支笔，我拿着它们高兴极了，我的努力有成果了呢！啊，但是，这是最后的一节课了，心中还是有恋恋不舍的遗憾呢！
最后的一节课，我收获了我努力与付出的成果，很高兴呢！
我出生在某个年代，自己已经记不清楚了。经历却是在民国时期，当时社会很乱。我是刚留洋归来的博士，身材比较瘦小，在一所中学教国文课。学校把一个纪律和学习都比较差的班级让我去管理，至于第一节课我已经没有多大印象了，只记得当时有很多双眼睛在盯着我，无知而懵懂的孩子，他们并不知道他们所处在的这个社会是多么的动荡和危险。和孩子们相处了一个多月，我渐渐喜欢上他们，他们总是好奇地围在我的周围，问这问那的，我也不感到厌烦，我似乎也明显的感觉到他们也很喜欢我。
我有一个毛病，总记不清楚孩子们的姓名或是经常将它们搞混，他们不怪罪我，可我心里却感到无比的内疚。突然有一天，我所预知的这一天终于来了。早上第一节课刚结束，校长神情凝重地找到我，并拿出了一封信，我记得当时他的手在颤抖，“苏老师，您看看吧，袁世凯那边来信了，叫您自行了决，否则，北洋军将血洗校园。”“校长，您放心吧，我会解决。”我安慰他。我知道有人告了密，把我这些年在国外干的事都捅到那边去了，此时此刻，北洋军定已把校园团团围住了，我是插翅也难逃了。我再三央求校长去替我说情，让我再上最后一节课。校长去了，回来说，他们同意了。我和校长同时走进了教室。“同学们，你们的老师将要到别的学校上课去了，今天是他最后的一节课……”还没等校长宣布完，整个教室就像被炸腾了，孩子们的目光都朝向我，一脸的惊讶和茫然，他们一定不相信。
“是真的，老师被调到很远很远的地方去，老师会想你们的。”我控住了自己的情绪，这是我生平第一次说谎，也是最后一次。此时，整个教室都是一片哭声，因为他们实在无法相信和接受这样的事实。“好了，同学们，你们把自己的愿望和想对你们老师说的话都写在纸条上，交给你们的老师，然后再一个一个的上来，每人在说一句祝福的话。”校长说道。孩子们陆陆续续地把纸条交到我的手中，很多人都低着头不敢看我。有一张纸条这样写道：“敬爱的老师，我希望以后能够当一名像您这样的博士……”这是一个男孩子写的，有点胖平常很调皮。“老师我会很想很想你的……”“老师你要去哪里，你不要走好不好？”看着看着，我心里真的好难受，但我不能够让他们察觉，我不能够告诉他们真相。最后，我收到了一张写得满满的纸，这是一个女孩子写的，瘦瘦的.，平常说话很少，她站在讲台上，“老师……”她看着我就泣不成声了，话再也说不下去，我向她微微笑，我知道她有很多话要对我说，可是老师已经没有时间了。
下课的铃声响了，时间过得真快啊。“不要送我，听老师的最后这句话”我转身就离开了。因为我不愿意让孩子们看到我流泪的样子，他们一定很难过。孩子们果真听话。我把我刚才收到的孩子们的纸条和自己写的一张，上面写有我对他们的祝福，交给了校长，让他把它们埋在前天刚种的那棵树的旁边，到中国革命胜利之后再将它们打开，到时候孩子们已经成为国家栋梁了，他们会知道老师的良苦用心。校长答应了。我突然想起，我还有一件事还没有办完，我赶忙叫住校长，匆匆忙忙地写下了这段话，“亲爱的兰：当你看到这几句话的时候，我已经离开了，不要再想我，你会找到比我更优秀的男孩。”我没有勇气落款，直接交给了校长帮我转交。兰是我刚来这所中学时相恋的女孩，她是一名数学老师。我不敢想象，当她看到这封信的时候会是怎样的伤心。我不敢再想下去了。我知道我此去将不会再有机会回来了。敌人的枪在风中颤抖……永别了，我亲爱的人们！当我醒来的时候，时间是公元20xx年10月1日15点57分。原来我一直在床上，刚才做了一个梦。可是为什么那么真实呢？我的孩子们，我的兰，你们只是我梦中的人儿吗？我不敢相信。或许有一天，我会穿梭时空去找你们续写那段未完的情缘。
在学习、工作乃至生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的最后一节课-叙事作文650字，仅供参考，欢迎大家阅读。
快上今天最后一节课的时候，教室里就有点儿死气沉沉的。哦不，应该说黄老师站在讲台上，感觉死气沉沉的。
果然，刚上课就是劈头盖脸一顿骂。全班人被说得动都不敢动，我第一个想到的是，今天考试全班成绩太差，所以黄老师很生气。
果然是猜得八九不离十，和成绩有关，只不过主要情况没太听懂(其实只是忘了)。然后拿出一张卷子，分数我没看清，黎雅婷的，应该没高于90分。因为黄老师说，她这次提前交了，老师说提前交的至少要90分以上。
然后又拿出两张检查了好的试卷，揪着分数又骂了几句。然后就开始对答案了。我怕自己不能狠下心扣分，就和前面的.叶雨辰交换卷子。嗯，一二大题没啥问题，但这个安娜·卡列尼娜，少了个尼娜也得扣分，再好的朋友分也得扣。当然我写的好像也是卡列娜，他应该扣分了。对到二大题，哎呀，汹涌澎湃完全换了一个成语。然后自作自受更是错得可惜，变成了自做自受。扣分了可惜呀!然后他给我看了一眼我的卷子，没扣分。还好基础题没扣分。
然后《桥》那一部分有不少没答到点子上，别跟你算那么严，也就不给你扣全分了。嗯，他的不算太乱的就给他扣一分，答得太乱的扣两分，应该也称得上尽忠职守了。阅读题也没答到点子上。哎，老叶啊!千万别怪我呀!多给你扣几分，也是为你好。然后我真要给他改最后一题的时候，他把卷子还了我。看来他这儿已经改完了，然后我也懒得给他写上最后一题的答案了。和他讲了一下，他还硬是让我把答案抄上了。最后，他总算把试卷还了我。
不错，这次居然还有94分。然后同学们在念成绩的时候。黄老师说，要是期末考试的时候你们批改卷子，那我们的分一定高。果然，连我旁边的孙恺都比我高0。5分。
最后总算是在骂骂咧咧中结束了这节课。
我曾经天真的以为老师和同学们会永远和我在一起，可天下没有不散的宴席，转眼就到了分别的时刻。今天我们毕业了，举行完毕业典礼，班主任老师把我们留下来，说要给我们上最后一节课。
今天好多同学都没有带课本，怎么上课呀？老师看出了我们的疑虑，和蔼的对我们说：“我现在把咱班图书角的书发给大家，你们再看看书，我再看看你们。”说着把书发给我们。
教室里异乎寻常的安静，同学们在看书，更是在享受离别前的最后一次相聚。
我偷偷看向我的班主任老师，他正慈父般的看着我们，眼睛不停地在我们中间扫视着，似乎要把每个人都刻在他的心里。我之前只感到他的严厉，不曾想他还有如此温柔的一面。
“嘻嘻哈哈……”欢乐的笑声在校园的上空回荡，那是低年级的同学们在校园里追逐嬉戏。我们也曾把我们的欢乐撒在这个校园的每一个角落，可从今以后，我们再也不能在这个校园里嬉戏玩闹了。校园是不能缩到口袋里带走的。
窗外树梢上鸟儿们无忧无虑的唱着歌，“叽叽喳喳……”欢快无比。如果我能变成一只小鸟或者校园里的一株植物，像它们那样留在这里，该多好！
老师走过来，一个一个抚摸我们的肩头，深情的说：“人生有相聚，就会有分离。老师希望你们都有好的未来和人生。让我们彼此珍重！”
此时此刻，我们多想多呆一会儿，多想让太阳停下来，不要西归。可太阳不懂我们的心，并没有停下匆匆的脚步。
下午6点30分，毕业前的最后一节课不得不得不结束。
晚霞给大地和校园涂上了金色，我们相互簇拥着走出校园，在落日的余辉中依依惜别……。
开头段：
中考最后一节课，对于整个初中生活而言，是一个非常值得深思的时刻。在这个时刻，我们从即将升入高中的角色，逐渐蜕变为高中生。通过这一节课，我不仅接受了学科知识，还从一些细节中感受到了人生的真谛。
第二段：
在这最后一节课上，老师给我们讲授了许多有关努力和坚持的哲理。他告诉我们要有抱负，要有远大理想。课堂上还通过接连不断的成功案例，向我们展示了用心付出的结果。这真正令我受益匪浅。见证了这么多实例后，我意识到人的天赋是局限的，而努力实现目标和梦想，才是展现自我的关键所在。
第三段：
除了努力和坚持之外，这节课还教给我们一个重要的人生技能——沟通。老师讲解了如何进行有效的沟通，如何理解他人的观点，如何尊重别人的思想。他一再强调沟通是建立起人与人之间的联系的重要基础。所以我们更应该在学习中提高自己的理解力，保持积极的态度，打破心理隔阂。
第四段：
这节课提醒我们，生命是短暂的，时间是宝贵的。老师告诉我们应该珍惜事物和人，在未来不要遗憾。我们应该学会规划定位，认清目标方向，遵从自己的心灵。得益于这节课的启示，我会遵守这些原则，去关注生活的方方面面，让以后的生活不留遗憾。
结尾段：
中考最后一节课，对我而言是一个意义重大的时刻。在这一节课上老师约束我们重要的人生技能，强调了时光的流逝和珍惜生命的警示，帮助我们对未来有了更好的规划和追求。因此，在高中的学习中，我将能够更加理解和温故知新。这一节课的知识和启示，将伴我成长一生。
“中考最后一节课”这个话题，对于我们所有参加过中考的学生来说，无疑都是一个具有特殊意义的话题。这最后一节课意味着我们初中生活的告别，意味着我们即将迈入高中的新征程。回想起学生时代的最后一节课，心中不禁涌起了一丝感慨和思考。
第二段：强调珍惜时光。
在中考最后一节课上，班主任或老师常常会给学生发表讲话，或者做一次总结，以此来回顾过去的学习生活。这个时候，我们会一起回忆起曾经的点点滴滴，有欢笑，也有泪水。这是一个值得纪念的时刻，一个对过去进行反思、对未来进行展望的时刻。所以我们要珍惜这样的时光，把它刻印在心中，以便日后可以时常回味。
第三段：感受成长。
在这个最后的阶段，我们有充分的机会审视自己的成长历程。我们可以很明显地感觉到自己的进步，因为过去几年里，我们在成长中不断面临着挑战和困难，不断尝试着去克服。现在，我们终于可以在回首过往时发现，自己已经成长了很多。在成长的道路上，我们要感激这些困难和挫折，它们促使我们变得更加坚强和成熟。
第四段：展望未来。
当我们回头看看过去，又要面对即将到来的未来。那么，未来会给我们带来什么？我们不能预知，但我们可以做好准备，积极面对。毕竟，我们现在即将进入到高中学习的新阶段，会面临更多挑战，需要更多的努力和勇气。所以我们要保持乐观向上的心态，不放弃追求自己的目标，继续努力前行，去追寻自己的梦想。
第五段：结语。
我们过去的几年是用来学习和成长的。当我们走出校门时，这个阶段也会成为我们人生经历中值得铭记的一部分。最后一堂课是留给我们的一个宝贵的回忆，让我们再次回味我们曾经度过的时光，珍惜我们所拥有的一切。同时，我们也要振奋精神，朝着未来努力，让这段青春岁月成为我们成长和进步的源泉。