总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。那么,我们该怎么写总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。
一、儿子今年三一周也该上幼儿园了,孩子面临接送,无人照顾。
二、爱人在__二工作,单位也较偏远,无暇顾及家庭,孩子和老人以及家务劳动,都由我独自承担。
三、母亲患风湿性关节炎、糖尿病、白内障等多种疾病,已瘫痪在床5年,生活不能自理,且家中较为困难,为了尽儿女赡养义务,也为了更好地照顾老人晚年的生活,我只能将老人接到我家中进行照顾,也算尽自己的一点孝心。
中央、国务院一再提出要构建和谐社会,老有所养无疑是构建和谐社会的一个重要组成部分。每个家庭都有老人,每个人也都会老。古语云:“百行以孝为先”。
以上问题的存在,给工作和生活带来了诸多的困难,为了能照顾年迈多病的母亲,也为了能照顾孩子的生活起居,更为了不因家庭耽误自己的工作,恳请领导照顾我的实际困难,将我调入__工作,让我有更多的精力投身工作。
请领导批准,谢谢。
申请人:___
____年__月__日
即要让各位考官相信你是最合适的人选。在面试当中,考官也许会喜欢你,欣赏你,承认你的长处,但是不一定录取你。而你的目标不是要做到这些,而是要被录取。一般地,作为考官,预先制订好了一套理想人选的条件,然后再逐一检查应试者,看谁最合适,最能担任这种工作。他们挑选的并不一定是某一方面的天才或专家,而是各种条件的综合考察。
即你要让考官认为你有诚意做这份工作。即使你最适合这份工作,但是你对该机构没有诚意,或者对这份工作,或者在面试时没有表现出诚意,或者让主试者认为你没有诚意,不老实等等,这都不利于你的被录取。一般地说,去面试时,提前对这份工作作了比较详细的了解,如单位的基本状况,工作的性质,管理制度,领导职工关系,你与该单位的协调程度,你的兴趣专业所长等,已经有了一定的了解,可以真切地表明如果没有特殊的变化,面试者总是愿意,并且想获得这份工作,即真心实意有这份诚心。实际上,最关键的是要让考官知道你的真心实意,并且相信你的诚意,让他认为他如果选你做了这份工作,你会很乐意地接受这份工作,并且认认真真作下去。现实中往往有些误会或昏沉,造成一些不好的影响。如面试时表现出一副满不在乎,粗心大意,逢场作戏,骄傲自满的态度,对事业毫不认真,或者让考官认为你是在"骑牛找马",无意做下去,这样你的条件无论怎样优胜,他们也不会录取你。所以,求职面试的第二个成功因素是诚实。要发挥你的魅力,通过言行表现你的真诚。记住:以诚动人。
一个单位聘用你,是因为你对该单位有用,有价值,你加盟之后有好处。看起来,这个道理很明显,也很简单。可是,在求职面试当中,有许多人重点采取各种各样的形式和方法解释自己,没有注意到被录用以后的价值在招聘中所起的作用,那就是:如果录用我,则对贵单位或机构十分有利。
表现无礼是最容易令面试失败的因素。没有老板愿意聘请粗鲁、傲慢、懒散、冲动、不守常理的应试者。面试时所要求的礼貌,是日常公事之中普通的待人仪态礼节,并不要求谦恭卑下。
a.进办公室之前先敲门(有公司职员引入的情况例外);
c.根据具体情况,一般不需要主动伸出手来握手;
d.未得许可不得抽烟;
f.主试者示意面试结束时,可以表现出一种有信心、活力的状态;
g.微笑、起立、道谢及再见,没有特别的必要时,不用主动伸手来握;
h.交谈当中,最好不要打断其他人的说话(特别的情况除外)。
在面试答问中,观点是其灵魂,观点不正确,所答一切都是徒劳。观点的正确性是答问的基础,所以要使答问观点不出错,就必须加强对党的路线方针政策及政治、时事、理论的学习。
对每一个面试题都应该首先弄清回答应把握的要点,明确从几个方面来说明面试考题,思考准备时理清思路,要点准确,要做到不含糊、不罗嗦、不庞杂,要直截了当,重点突出。
有很多面试题的回答要求辩证地分析,思想要开阔,思维忌绝对化,大多应采用辩证的观点去评析,防止答问出现片面性、简单化。
回答问题谁都想答得完善些、圆满些,使其尽量不漏要点,以提高成绩。若求回答圆满,就应思路开阔,思考深刻。
面试要求测试的能力中有一条是逻辑思维能力,在听到面试题后的思考准备中,首先要求思维的逻辑性,然后便是陈述的逻辑性,这种逻辑性要求层次清晰条理分明,前后衔接紧密,表述前后呼应。依此作答才好征服考官。
面试的答问,在思考准备时,应以新的观念推出新的思路,在新的形势下,摒弃老一套的惯性做法,提出新的见解,这样做才更有利于你面试答问成功。
面试答问本身就有理论测试的特性,回答问题应该有一定的理论高度,比方说,回答问题要有依据,或是党的方针政策,或是国家法律法规,或是名人名言,或是具体事例数据,这些都需要有一定的理论-功底,才能更好地引经据典,综合升华,论证问题。
卫生系统事业单位面试技巧:面试中语言表达注意事项#e#面试的重要特征是口头交流,应试者如能“出口成章”,将会产生不可逆转的影响。因此,在双向交流中,要有充分的思想准备。应试者也可通过一些起转、承接的句式,把口头语言连贯有序地串联起来。
例如:
“您的建议正是我要努力实现的目标”。
“这样理解您的话对吗”
“的.确”,“是的”,“当然”。
“您的问题使我很难回答。”
“我正这样考虑这个问题的………。”
“认识您非常高兴和荣幸,希望有机会向您请教学习。”
“今天即是我的选择,又是我的机会。我很希望得到在座考官的帮助。”
“我之所以这样处理是因为………。”
“我能适应这份工作是因为………。”
“我真诚的希望您能对我的情况感到满意………。”
“我希望您能理解………。”
“您认为我的回答应从哪里开始呢………”
“很高兴您能欣赏我的观点………。”
“坦率得说………。”
“这是我为什么这样做的理由和想法………。”
“这是我从中总结到的教训,相信以后我不会发生同样的过失。”
“我要说的就是这些………所以………换句话说”
这样的语气和句式会使别人插不上话。同时在语序上也显得杂乱无序。
这样的口气使应试者的态度出现两个极端:要么不容置疑,拒人于千里之外;要么含混不清,缺乏干练和自信。
“众所周知…”“正如每一个人都了解的那样”
这种句式和语气是随便的扩大指代范围。“地球人都知道”,“是人都知道”,就等于说不知道的就不是地球人,不知道的就不是人。强迫性地让人接受您的观点,会给人一种很不舒服的感觉。
“那个”,“那么”,“然后”,“呃”口头禅太多,也影响面试交流的效果,给人一种拖泥带水的感觉。
20__年在省卫生厅的正确领导下,全所职工脚踏实地、务实求真、开拓进取,以“严格执法,热情服务”为宗旨,以食品卫生和职业卫生监督为龙头,以医疗市场监督等社会关注的热点问题为突破口,全面开展了各项卫生监督工作,较好地完成了全年工作任务,被卫生部授予“全国卫生监督工作先进集体”。
(一)通过学习,提高了广大职工贯彻执行党的各项路线、方针、政策的自觉性,发给全所职工人手一册。通过学习,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民。在卫生监督工作中要充分体现全心全意为人民服务的宗旨,把群众满意不满意作为我们工作的第一标准,把解决群众关心,政府关注的社会热点问题作为我们工作的方向。在今年召开的《全省卫生系统政治思想研究会》第十次年会上,我所选送了x篇论文,其中x篇获一等奖,x篇获二等奖。
(二)做好思想政治工作,增强职工凝聚力。发挥党委的核心作用,注重培养监督员的职业道德。在严格执法的同时,各党支部和工会、团委积极组织全所职工开展了多种形式的思想政治教育工作,增强职工的凝聚力和集体荣誉感。在建所一周年之际,举办了“我爱监督所,我爱卫生监督工作”演讲会,很多老同志带头上台抒发了对监督所的热爱之情。组织团员青年祭扫烈士墓、无偿义务献血等活动。目前,全所职工爱岗、敬业、团结、奉献之情蔚然成风,“一切从工作出发,一切以工作为重”已成为全所职工的共识和处理问题的准则。全所有9名同志向党组递交了入党申请书。“七一”前夕,x名同志光荣加入了中国共产党,3名预备党员按期转为正式党员。
(三)开展权力观教育,端正行业作风。根据省委决定和省卫生厅《开展牢固树立正确的权力观教育活动的安排意见》的通知精神,20__年x至x月,在全所科以上干部中开展了牢固树立正确的权力观教育活动。x月下旬,进行了“牢固树立正确的权力观”答题测试,测试成绩平均达90分以上。x月初,所党委向各党支部、各科室下发了征求意见表,向全所职工征求对领导班子及成员的意见和建议,并召开专题_,对提出的意见和建议进行了认真研究,制定了解决的措施。通过权力观教育,使行业作风有了进一步好转,在厅纪检组组织的行风评议中得到好评。
二、狠抓内部管理,加强队伍建设
建立健全民主集中制。为了落实党内民主集中制,所党委成员认真学习了省卫生厅党组制定下发的党委议事规则及其它相关文件、规定。并结合本所工作实际在处理重大问题时,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,完善了党委内部的议事和决策机制。较好的完成了办公楼维修,办公家具采购,人才录用等项工作。
九寨沟县卫生系统安全生产责任制根据《安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》、《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》等法律法规的规定,为进一步明确安全生产工作职责,全面落实安全生产责任制,强化卫生系统安全生监督管理,有效地防止各类事故的发生,保障人民生命和国家财产安全,促进卫生事业科学、安全发展,现将九寨沟县卫生系统安全生产工作责任制印发给你们。
1.加强对安全生产工作的领导,落实县政府下达的有关安全生产工作的共性和个性目标任务;督促各有关单位自觉履行安全生产职责。
2.对安全生产监督管理中存在的重大问题,及时予以协调、解决。对各单位内部存在的重大安全事故隐患,敦促单位负责人及时整改,情况紧急的,可立即采取紧急措施,同时报告市有关部门。
3.将安全生产纳入卫生事业发展规划,实行安全生产目标管理。
4.采取多种形式,通过组织职工学习安全生产法律、法规和安全生产知识,组织培训,提高全体医护员工的安全生产意识。
5.组织安技干部对系统内各单位的安全生产情况进行检查、考核,定期进行总结、汇报。
二、局领导安全生产职责
认真履行安全生产"一岗双责"制,加强对分工范围及联系点内安全工作的领导,真正将安全生产工作摆上重要位置,纳入重要工作内容,切实抓紧抓好,抓出成效。
(一)局长安全生产工作职责
对卫生系统安全生产工作负全面领导责任,是卫生局安全生产工作第一责任人。第一责任人不在岗时,由主持工作的副局长担负第一责任人的安全生产工作职责。
1.认真贯彻执行国家和省、州有关安全生产和劳动保护的法律法规、方针政策,监督管理所属单位的安全生产工作。
2.把安全生产工作列入重要议事日程,在组织编制经济和卫生事业发展规划及工作计划时必须制定安全生产措施,具体指导落实并完成县政府下达的安全生产共性和个性指标,亲自审批重大事故应急预案,报县政府备案。
3.督促班子其他成员抓好分管工作(业务)范围内的安全生产工作,明确职责,落实责任。
4.建立健全所属单位的安全生产监督管理组织,督促检查所属单位的安全生产工作,定期分析研究和解决安全生产工作中存在的问题,并限期整改,以防止事故和职业病的发生。
5.抓好对医护员工的安全生产、劳动保护方针、政策和法律、法规的宣传教育,制定安全技术培训计划,并组织实施。
6.配合上级部门对所属单位安全生产进行定期和不定期检查,认真研究较大以上事故隐患整改措施,督促所属单位限期整改,对重大问题及时上报县政府和县安全生产委员会。
7.督促所分管的科室及联系单位履行好安全生产工作职责。
(二)班子其他成员安全工作职责
1.对各自分管范围内的安全生产工作负领导责任。在分管工作(业务)范围内,具体负责贯彻执行国家和省、南通及如皋市有关安全生产的法律、法规、规章,坚持“安全第一,预防为主”,督促相关单位安全生产目标责任制的制订和实施。
事故的防范明确责任,严格检查,发现重大事故隐患的,责令其立即整改。
3.督促、检查相关单位按规定建立安全生产管理组织和健全法制安全生产目标责任制,并将安全生产纳入对各单位主要负责人的任期目标管理。
4.分管工作(业务)范围内单位发生重大事故,必须在最快时间内赶赴现场,组织指挥抢救,督促做好善后工作,协调有关部门认真开展事故调查,及时向局长报告事故情况。
5.定期向局长报告分管工作(业务)范围内的安全生产工作情况。
6.分工安全工作的班子成员,协助局长做好安全生产的督促检查,并具体实施相关工作,向局长提出安全生产工作的意见建议。
7.班子各成员按各自分管科室及联系单位做好相关安全生产工作。
三、局机关各科室安全生产工作职责
工作的具体措施和意见,督促检查安全工作各项措施的落实;其他各科室在各自负责的业务范围内履行好安全生产工作职责。
四、所属医疗卫生单位安全生产工作职责
所属医疗单位包括县人民医院、县中藏医院、县疾控中心、县卫生执法所、县妇幼保健站、县新农合、县红十字会和各乡镇卫生院。
1.根据现行安全生产管理体制规定,单位法定代表人为本单位的安全生产工作的第一责任人。
2.保证党和国家及上级有关安全生产的方针、政策、法规、条例、规定等在本单位得到贯彻落实。在组织制定和审批本单位发展目标、长(中)期规划、年度工作计划时,必须有安全生产的目标、计划和措施。
3.建立健全本单位安全监督管理组织,明确一名负责人具体分管日常安全管理工作,根据本单位的工作规模、劳动安全卫生、消防安全、交通安全工作要求,设置安全组织机构,安全管理网络,配置安全技术管理力量,并定期向职工代表报告。
汇报会议,对本单位安全检查中查出的或职工反映的重大事故隐患,必须限期整改。
5.必须把改善职工劳动条件列入议事日程,有计划地开展尘毒、放射源治理。严格“三同时”审查验收,在新建、改建、扩建和技术改造等基建工程项目中,安全生产技术措施、劳动保护设施要与主体工程同时设计、同时施工、同时投产使用。
6.组织实施对职工进行安全教育,并督促有关部门搞好职工安全生产宣传教育,提高干部、职工的安全素质和安全意识。
7.单位负责人接到本单位工伤、火灾、特种设备事故、急性中毒等事故报告,应立即亲临事故现场,组织指挥抢救,防止事故扩大,保护好现场,并及时、准确上报。亲自参与,积极配合调查处理,坚持“四不放过”的原则,事故原因没有查清不放过;事故责任没有严肃处理不放过;广大职工没有受到教育不放过;防范措施没有落实不放过的原则。若发生瞒报事故、故意拖延不报、破坏事故现场,影响事故调查组正常工作等问题,均由单位负责人负责。
8.自觉接受安全监察、监督部门和市局组织的检查,对安全执法部门发出的事故隐患整改通知书、监督检查意见书,必须及时落实措施,指定专人负责组织整改,因贻误整改而发生事故,单位负责人必须首先承担责任。
一、高度重视,精心部署,确保了学校卫生监督工作的顺利开展
健康教育。协助有关专业机构对校医(保健教师)开展业务培训。县卫生监督所根据省、市卫生行政部门和卫生监督机构的要求,对学校卫生工作专门行文,进行了安排部署,每半年联合县教育局开展监督检查,全面进行自查自纠,形成了全县学校卫生有人抓、有人管、有人监督的工作局面,确保了学校卫生工作的正常开展。
二、抓住重点,加大力度,卓有成效地开展学校卫生监督检查工作
指导,大部分学校设有专兼职管供水人员,建立了饮用水卫生管理制度,卫生管理基本到位。同时,对不符合生活饮用水卫生标准的学校下达了整改意见书,责令限期整改,保障了全县师生的饮水安全。三是学校医务室逐步规范。主要对学校医务室的校医室面积,药房、治疗室、诊断室三室分设情况,卫生技术人员的资质、医疗废物的收集、暂存、处置,门诊日志的建立,传染病的登记、报告及使用一次性医疗器械等进行了检查。通过检查规范了学校医务室的执业行为,保障了广大师生的就医安全。
三、狠抓落实,从机制上保证学校卫生的常规化管理
在日常工作中,我们严格按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》等法律法规相关内容开展学校卫生监督检查,并对不符合卫生要求的学校下达了卫生监督意见,要求其限期整改,为了更好的落实整改意见,确保学校卫生工作落到实处,建议县教育局把全县各中小学、幼儿园的卫生管理组织、饮用水卫生、传染病防治、卫生监督档案资料等工作纳入全县教育教学工作中,实行统一研究、统一部署、统一检查、统一考核,建立健全严格的责任评价体系,加强领导,强化监督管理,保证学校卫生的各项管理措施落到实处,进一步营造良好的育人环境,为教育教学工作的健康发展提供卫生保障。
四、存在的问题与建议
(一)执法力量不足
由于县卫生监督所总体执法力量不足,因此从事学校卫生安全监管的力量更显薄弱,其中仅有5人承担18个乡镇学校卫生安全监管外,还承担着医疗市场监管、传染病防治监督、公共场所卫生监督等多项卫生监督执法任务,相对于全县120余所学校的卫生安全监管工作和上级下达的多项专题工作任务,确有力不从心之感。
(二)部分学校对卫生安全工作重视程度不足
我县部分学校卫生安全责任意识不强,主要领导重视程度不够,对学生饮用水水质检验结果不合格的学校下达监督意见,但部分学校仍未进行整改。
(三)是大部分学校不能按学生人数比例配备医务室。
五、下一步工作重点
针对以上存在的问题,我们打算对今后学校卫生的监督检查工作从以下三个方面抓起:一是进一步加强与教育部门的联系,督促有条件的学校投入资金,加大对卫生设施的改造,改善学校卫生设施和条件,通过科学规划,合理布局,不断改善学校教学环境设施。二是加大监督检查力度。进一步完善学校卫生监督档案,加大对学校卫生的监督执法频次和力度,加强对学校传染病防治、饮用水卫生抽检以及教学生活环境监测,督促卫生条件不达标的学校尽快整改完善,同时对违法违规行为加大行政处罚力度,切实为师生营造良好的教学环境。
总之,我们将一如既往地加大学校卫生监督执法力度,不断强化对学校卫生监督检查与指导工作,有效预防学校群体性公共卫生事件发生,构建平安和谐的校园。
一、考核原则
(一)客观公正
(二)分类考核
(三)导向明确
(四)纵向对比与横向对比相结合
(五)循序渐进
(六)实现个人收入与绩效挂钩
二、考核对象
三、考核办法
(一)考核程序
(二)考核周期
(三)考核参考指标及评分标准(见附表)
(四)考核一票否决项目
1、单位或职工违反计划生育政策。
2、当年未缴纳养老保险基金的单位。
4、科室对外承包或外设门诊承包的单位。
(五)扣分项目
(六)加分项目
2、、政府,市局级加10分。
3、、政府,厅级加15。
4、自治区党委、政府、部级加20分。
5、国家级加25分。
(七)建立绩效考核基金
3、县卫生监督所、县合管中心向上级请示后定。
四、考核结果运用
(一)绩效反馈
(二)结果运用
1、考核成绩作为晋升、留用、调岗依据
2、用于被考核单位的绩效工资发放比例控制
附:1、考核参考指标及评分标准;
2、被考核单位班子成员绩效津贴计算方法;
3、各类测评表。
六、乡镇卫生院考核指标
表1-11: 乡镇卫生院绩效考核指标
类别 | 指标 | 分值 | 分 指 标 |
一、综合管理(195分 ) | 1.卫生院综合管理 | 100 | |
2.乡村一体化管理 | 20 | ||
3.新型农村合作医疗 | 50 | ||
4.指令性任务及重点工作完成情况 | 25 | ||
二、公共卫生服务(330分) | 1.基本公共卫生服务十项 | 100 | 根据桂林市基本公共卫生服务绩效考核办法考核。 |
2.疾病预防控制 | 100 | ||
3.妇幼保健 | 100 | ||
4.卫生监督 | 30 |
三、基本医疗服务 (325分) | 100 | ||
2.服务质量 | 100 | ||
3.医疗费用 | 50 | ||
4.规范用药 | 75 | ||
四、满意度评价(150分) | 1.机构评价 | 50 | |
2.群众评价 | 100 | ||
医疗纠纷: |
医疗事故分级评分: |
附件2:
被考核单位班子成员绩效津贴计算方法
表2-1 被考核单位班子成员绩效津贴计算
津贴基数 | 考核津贴 | ||||||||||
基金总额(千元/人) | 津贴总额(1) | 总系数(2) | 每系数津贴(3) | 正职系数(4) | 考核得分百分比 (5) | 正职实得津贴额 (6) | 副职系数 (7) | 副职考核得分 (8) | 副职实得津贴额 (9) | ||
示例(一正三副) | 5000 | 20000 | 5.7 | 3508 | 1.5 | 95% | 5000 | 1.4 | 90% | 4200 | |
示例(一正二副) | 4000 | 12000 | 4.3 | 2970 | 1.5 | 95% | 4186 | 1.4 | 90% | 3340 | |
县医院 | 5000 | ||||||||||
妇保院 | 4000 | ||||||||||
中医院 | 4000 | ||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
4000 | |||||||||||
疾控中心 | 4000 | ||||||||||
卫生监督所 | 考核结果作为县绩效办的参考依据 | ||||||||||
合管中心 |
表2-1按列号说明如下:
(1)津贴总额
按此表的人均数乘以班子成员总人数计算。
(2)班子成员总系数
(3)每系数津贴总额
(4)正职的系数
由本方案给定的值,为1.5。
(5)考核百分比
由考核得到,示例百分比为95%。
(6)正职实得津贴额计算
(7)副职的系数
由本方案给定的值,为1.4。
(8)副职的考核得分
(9)副职实得津贴计算
附件3
各类测评表
对领导个人的满意度测评参考量表
1、测评量表
被测评单位: | |||||||
方面 | 项目 | 测评内容 | 测评等级 | ||||
好 | 较好 | 一般 | 较差 | 差 | |||
德 | 政策水平 | ||||||
原则性 | |||||||
民-主性 | |||||||
廉洁性 | |||||||
能 | 决策能力 | ||||||
组织管理能力 | |||||||
理论水平 | 熟悉管理知识及分管领域的专业知识。 | ||||||
知人善任 | |||||||
综合协调能力 | |||||||
思维表达能力 | 口头、书面表达条理清晰,逻辑性强。 | ||||||
勤 | 工作态度 | ||||||
深入实际 | |||||||
工作精力 | |||||||
绩 | 分管工作完成情况 | ||||||
精神文明建设 | |||||||
开拓创新 | |||||||
任职情况综合评价 | 优秀 | 比较优秀 | 称职 | 基本称职 | 不称职 | ||
2、量表使用说明
a. 被测评人:
被测评单位领导团队
b. 测评人:
c. 样本量:
d. 评分标准:
e. 总分计算:
3、对被测评单位副职的考核指标及评分标准
表3-2: 副职测评方法和评分说明
测评内容 | 评价方法 | 计分方式 | 权重 |
领导评价 | 使用表8-11无记名测评 | 所有评分相加/评分人数 | 40% |
员工评价 | 使用表8-11无记名测评 | 所有评分相加/评分人数 | 30% |
业务相关单位评价负责人 | 使用表8-11无记名测评 | 所有评分相加/评分人数 | 30% |
合计得分 | 各项得分*各项权重相加 | ||
评分结果 | 合计得分/90*% |
本项测评结果记入个人测评得分。
4、社会对机构的满意度测评量表
本量表用于社会对卫生局所属各单位的测评。
表3-3: 各类医院社会满意度测评量表
机构名称 | 环境整洁 | 服务态度优良 | 技术水平 | 服务质量 | ||||||||||||
好 | 较好 | 一般 | 差 | 好 | 较好 | 一般 | 差 | 好 | 较好 | 一般 | 差 | 好 | 较好 | 一般 | 差 | |
县医院 | ||||||||||||||||
妇保院 | ||||||||||||||||
中医院 | ||||||||||||||||
小计 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
卫生院 | ||||||||||||||||
小计 | ||||||||||||||||
合计 |
年轻人要立志,志一经立下,犹如巨轮起航,任凭险滩暗礁,波涛汹涌,也要一往无前,搏风击浪,莫让青春虚度在昨天创伤的呻吟中,莫把希望寄托在明天的幻想里。
青春是彩色的,为理想奋斗,为信念执著,有鲜花有泪水,青春是我的筹码。大胆去想,大胆去做。传说中,信天翁是最有主见的鸟,它在自己选择的天空和高度上任意翱翔。我要做自己人生的信天翁,选择自己的天空,追求梦想的高度。
青春是有限的,智慧是无穷的,趁短短的青春,去学习无穷的智慧。
青春应该是:一头觉醒的雄狮,一团智慧的火焰!觉醒之狮,为理想的美而喉!智慧之火,为理想的美而燃烧!
青春——是一个使人充满幻想的字眼;
青春——是自由的、是快乐的;
青春——像一本回味无穷的书
青春——像一朵永不凋谢的花
青春寄语
青春是什么
青春是一种力量 ,青春是一种自信。
青春是花季,青春是幻想。
青春告别了童年,青春迎来了梦想。
我们为青春欢呼,我们为青春跳舞。
青春是人一生中最美好的时光。
青春有着活力,青春充满激情。
歌唱青春,赞美青春。
由童年迈向少年,由少年走向青年。
如今的我们正迈着青春的脚步迎接未来。
现在的我们渴望奔跑,追求跳跃,
我们将用我们的双手创造出一个属于我们自己的青春年华!
青春——火一般的灿烂;
青春——雪一般的透明;
青春——天一般的广阔;
青春——诗一般的激情。
正迈进青春门槛的我们,
在世间摸索寻找方向;
正迈向成熟大门的我们,
在困难面前更加坚强;
正迈向新时代的我们,
在知识的海洋中充满幻想;
正迈向自己开辟的道路,
为未来立下志向。
也许,我们会走一些弯路,
也许,我们会留下一些遗憾;
但是,青春时代的我们会踏出自己的一条路,
布下自己的'一片天。
青春寄语
青春的实质是充实;青春的诗意是浪漫;青春的证明是无悔。
青春象征成熟
但青春永不衰老
青春象征活力
但青春永不顽皮
青春象征责任
但青春永不放弃
青春似虹
绚丽多姿
青春如风
飘逸自然
青春似水
清澈纯洁
青春如火
热情奔放
青春永不后悔
青春永不放弃
青春寄语
青春——我们向往生活,
青春——充满希望与幻想,
青春——是祖国的花朵,
青春——是祖国的未来,
青春——对每个人只有一次,
因此,
我们要加倍珍惜我们的青春。
青春是人生的主旋律,
青春是人生浪漫的诗篇,
青春匆匆而过不会复来,
脚踏实地珍惜大好时光。
卫生局领导:
首先感谢领导多年来对我的关心、照顾和培养,谢谢领导在百忙中审阅我的申请报告!本人,李威,女,27岁,汉族,大专毕业。自2011年6月参加岳阳县卫生系统招聘考试,取录于张谷英镇卫生院工作,2017年取得护师资格。工作期间服从领导安排,热爱本职工作,事业心强,有一定的基层卫生工作经验。因个人家庭原因,我父母年老多病,2岁小孩无人照顾等实际困难。在此我真诚地向领导提出申请,调入岳阳县中医院工作,盼领导批准我的工作调动请求。
申请人:李威
2017年10月20日
尊敬的卫计局领导:
首先感谢领导多年来对我的关心、照顾和培养,谢谢领导在百忙中审阅我的申请报告!本人,xxx,男,xx岁,x族,xx毕业。自2017年9月参加xxx县卫计系统招聘考试,取录于xxx乡中心卫生院工作,2017年取得护士资格。
工作期间服从领导安排,热爱本职工作,事业心强,有一定的基层卫生工作经验。因由于我爱人在xx乡卫生院工作,而且我们于2017年登记结婚,现因爱人怀孕两月,早孕反应较严重,老人工作较忙,爱人无人照顾。在此我真诚地向领导提出申请,调入xx卫生院工作,我将在今后工作的工作,更好地发挥专业特长,勤奋工作,扎实进取,力争在工作上取得更好的成绩。恳请领导考虑我的`实际情况,批准我的工作调动请求。
申请人:xxx
xxxx年x月xx日
尊重的院长:
我叫,女,汉族,今年31岁。xx年7月毕业于健康卫校,同年12月调配到大道镇卫生院工作至今。在工作中,先后担负过多种职务,有收费员,调解,药库治理,b超,心电图。工作期间,能爱岗敬业干好自己的本职,尊敬领导,团结同道。我深深酷爱着我的事业,感到它是神圣的,巨大的。为了更好地发展工作,也为了照顾年迈的母亲,盼望来贵院工作,成为贵院的一员,请领导酌情考虑。
我家就住在县病院,目前家中只有我母亲一人寓居。我哥哥跟弟弟虽在城里,然而都隔得较远,平凡也很忙母亲的身材是越来越虚弱了,我真想多一些时光照料她, 尽点孝心。
我本人在大道也举目无亲,特殊孤独。我切实感触不到生涯的乐趣,甚至有点达观厌世。幸好有文字和我作伴。
为懂得决我的后顾之忧,让我在工作上全力以赴,也为了照顾年老的母亲,请引导斟酌到我的实际艰苦,批准调动我到离家较近的医院,万分感谢。
此致
敬礼
申请人:
xx年5月4日
伟大出自平凡,没有平凡的爱岗敬业,就没有伟大的奉献。本站小编为大家整理了有关卫生系统的爱岗敬业演讲稿3篇,欢迎大家阅读。
各位领导、各位评委、同志们:
大家好!我是卫生院的,很高兴和大家一起参加“创先争优做表率,提升能力保健康”的主题演讲。今天,我演讲的题目是《创先争优多奉献,服务人民见真情》。
深入开展创先争优活动是党的提出的明确要求,是新时期全面加强党的建设的重大举措。作为一名医务工作者,我认为:创先争优就是“一切为了患者,一心贡献医院”,我们医院就是在用努力钻研、精益求精、开拓创新的精神面貌阐述着——创先争优在实际工作中的意义。选择了从医就同时选择了辛劳。作为医疗卫生事业,新一代的新主人,我们的责任在于掌握先进的医疗技能,具备良好的医德医风,特别是有着一心一意为患者服务的博大情怀,充分体现着爱岗敬业,勇于创新的职业精神!手到病除,妙手回春,使人民健康幸福更是我们的责任。
海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。作为一名医护人员我们身体力行地实践:悬壶济世,救死扶伤的庄严承诺。对党、对祖国的无限忠诚,牢固树立---扎根基层,无私奉献,服务基层,全心全意为人民群众服务的高尚医德。立足本职岗位建功立业,高举中国特色社会主义伟大旗帜,为全面建设小康社会贡献一份自己的力量。力求以更加积极的姿态和务实的作风投入到为人民服务的医疗工作中,不断树立医疗卫生行业的优良社会形象。
然而,在生活中,我们听多了周围朋友和同事,对社会上一些服务行业的服务质量的微词和抱怨,有时甚至会因此而与之争执不休、大动肝火。这其中,毋庸讳言,也包括我们医护行业。实事求是的讲,这样的抱怨,我听到过,你听到过,我们在座大家都听到过。
记得上世纪80年代,中国台湾有个很著名的教育家,叫高震东,他曾经向他的学生大声发问,他说:同学们,你们说,“天下兴亡”的下一句是什么?——是“匹夫有责”吗?不,是“我的责任”!
我的责任!是的,是我的责任!没有用心为每一位患者服务,是我的责任。
此时,我对毕淑敏的《走不出白衣》记忆犹新。是啊,自x年前选择了医科大学专业后,自x年前毕业加盟医护行业后,在我的人生里,就有一种东西是与这圣洁的颜色相依为命。白色,挥洒出多少救死扶伤的诗篇;白色,泼洒出多少星级服务的佳作;白色,饱含了多少人间的喜忧哀乐;白色,赋予了多少崇高的神圣使命。
“位卑不敢忘忧国,执着追求苦亦甜”,是我的座佑铭。我一直认为,一个医生最大的快乐莫过于病人愁眉苦脸而来,喜笑颜开而归,一家医院最大的价值莫过于构筑千万家庭的幸福安康,催开无数父老乡亲脸上健康的微笑。
我始终以自己工作的座佑铭感人肺腑之言作为工作的行为准则,始终没有放弃对医疗技术的探索与追求。
我注重从实践中学习提高,我诊断过的病人不计其数。我他对病人随访坚持不辍,特别是转院病人,就是时间再紧,也要跟踪了解该病人在上级医院的诊断结论和治疗情况,以此检测对比自己的诊断,加以总结升华。
为落实好医药卫生体制改革五项近期重点工作之一的促进基本公共卫生服务逐步均等化这项惠民工作,我院以老年人保健项目为切入点,开展了为65岁以上老年人免费健康体检和建立健康档案工作,截止目前,共为x余名65岁以上老年人免费健康体检和建立健康档案。检测项目包括身高、体重、血压、血脂、血糖、心电图等。对检测异常的老年人开具健康处方,并做出进一步检查、治疗建议,实现无病早预防,有病早发现、早干预、早治疗,进一步提高老年人的保健意识。
为加强对妇幼保健工作的认识,转变对妇幼保健工作的观念,推动妇幼卫生工作的发展,我院有针对性地提出了三大对策:一是用好用足“降消”项目和新农合政策,实现免费住院分娩;二是要建立待产制度,解决边远地区产妇住院分娩问题;三是全面推进参与式健康教育工作,改变落后的生育观念,推进住院分娩工作的开展。
面对当前医疗单位存在的医疗不正之风,我对此坚决说“不”,并时时处处为病人着想,为病人排忧解难。
如今,担任院长的我仍坚持在临床一线上。在我的带领下,医院领导班子精诚团结,廉洁高效,都为医院发展竭尽全力,甘于奉献。组织的信任,职工的拥护,当地乡亲的期望,是我工作的最大动力。
作为院长意味着权力,但更意味着责任和义务及医院职工的切身利益和医院的长远发展。为此,我进行大刀阔斧的改革,狠抓院规院纪,提高医疗服务质量。医院出台了一系列适合院情,操作性强的规章制度,并严格落实制度的执行,凡要求行政、职工到的自己首先做到。医院每月组织一次业务考试,将成绩计入档案,并与绩效工资直接挂钩,极大地促进了医疗服务质量的提高。加强行风建设,全力开展创人民满意医院。医院大力开展行政效益能监察和医药购销、医疗服务不正之风的自查自纠活动。
我院自20xx年开展创建一流卫生文明乡镇中心卫生院的“双创”和创先争优活动以来,我精心组织,周密部署,成立了“双创”工作领导小组,制订了“双创”实施方案,对医院责任路段及院内卫生进行责任区划分,实行分片包干负责制,自己带头每天坚持清扫,每周星期五大扫,每周进行评比评分,并将评分记入当月绩效工作项目,与奖金分配直接挂钩;医生上班说话必须文明,讲普通话,态度要和蔼可亲。共出了“双创”黑板报5期,2期宣传橱窗,向市民发放文明卫生公约1000份,加大卫生经费投入,使“双创”工作经常化、制度化、规范化。
在创先争优活动中,实行双绩效管理,按100%制考核,我带头公开承诺,接受群众监督,规范诊疗服务,杜绝大处方,带头开展亲情化微笑服务,定期到镇敬老院开展义诊活动,去年9月上旬,我们到镇敬老院开展“送温暖献爱心”活动,带领医院全体党员捐款捐物,结合建立居民健康档案,全院医务人员走村入户,免费为居民进行体格检查,及血糖、血型、心电图等实验室检查,受到社会各界一致好评。
“千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。”几年来,我院取得了一个个辉煌成绩,赢得了一串串光荣称号。我院已连续5年在县卫生系统年度目标管理考核中位居榜首,医疗、护理、妇幼、防疫、计财、工会、计划生育、经济等工作都跻身全县先进单位、“市卫生系统深入学习实践科学发展观先进集体”。
“路茫茫其修远兮,我们上下而求索”,为创优出力,作为一名医生,我们就要用自己的实际行动践行一个医生的天职,用爱心服务,仁爱为本,健康大众的高尚医德和精湛的医术服务人民。德艺双馨,救死扶伤作出了自己应有的贡献!
为创优出力,我们就要以真诚的奉献精神,以实际行动创先争优,立足本岗、艰苦奋斗、无私奉献、严格要求自己、不断提高能力素质,以饱满热情,提供优质的服务、高效的服务、人民满意的服务!
各位同仁,让我们在以后的日子里,继续为党旗增光添彩,为医疗卫生事业美好的明天,无怨无悔奉献青春,奉献激情!贡献智慧,贡献力量!
我的演讲完毕。谢谢大家!
尊敬的各位评委、朋友们:
大家下午好!
我是妇产科的,我从1997年毕业参加工作,到现在已经是第15个年头了。这期间我曾经历过风雨,也曾见到过彩虹,我从一名初出茅庐的医学生,渐渐成长为一名主治医生。古往今来,我相信每一名从医者,都曾经立志要做一名优秀的医生。那么一名优秀的医生和一个熟练的手术匠人有什么区别呢?今天,我给大家演讲的题目就是《用责任心、爱心、信心成就一名优秀的医生》。
首先讲责任心,作为一名妇产科医生,我们每天面对的是女人、是孕育生命的母亲、是承载一个家庭悲喜的全部。生命所托,健康所系,一名医生如果能够真正把医学作为实现自己人生价值的舞台,把成为一名优秀的医生当作毕生的事业,而不仅仅是一个职业来追求,把医好每一名患者、做好每一台手术作为自己最大的梦想,那么她就不会去一味埋怨工作的辛劳,也不会仅仅为了养家糊口而消极、机械得对待自己的工作,更不会为了经济利益而忘记了一个医生的职业操守。
再一个要有爱心,爱心是人生的春风与甘露,是我们获得内心充实与感受美好生命的支点。作为一名妇产科医生,我们深知新生命的诞生牵动了多少人的心。曾几何时我们因为体验这新生命的诞生而感动不已,我们因为独立完成了一例子宫切除手术而数日体验着成功的喜悦,更是曾几何时我们因为一个生命的离去而久久得内心不能平静。这就是我们心中的热爱啊。热爱我们的职业、热爱我们的患者,同时也是热爱千百年来被学者们所歌颂、被诗人们所感叹的生命啊。然而,数年之后,这种喜悦、这种感动、这种内心的难以平静都哪里去了?我们开始报怨生活的平淡与枯燥、开始挑剔患者的不可理喻,甚至开始怀疑曾经的以救死扶伤为己任的誓言。在遥远的美国撒拉纳克湖畔,镌刻着一位无名医生的铭文:“有时,去治愈;常常,去帮助;总是,去安慰。”医生与匠人的区别就是在于,她是在与生命对话,她需要感情、她富有爱心,她不以贫贱富贵论人,她没有价格高低之分,她只求视病人为亲人,一切以病人为中心。只有拥有了爱心,我们才能每天充满耐心地对待我们的患者,才能充满愉悦地体味工作带给我们身心的充实。也只有拥有了爱心,我们才能一生充满感动得体验,我们的工作人生。
医仍仁术,无德不立;大医有魂,生生不息。如果说,军人的爱是为了蓝天下那960万平方公里国土的安全,那么我们的爱就是为了阳光下那一张张灿烂笑脸的永恒。亲爱的同伴们,几度风雨、几度春秋,让我们用我们的责任心、爱心和信心去帮助每一名患者,修医德、强医能、铸医魂,在平凡而神圣的岗位上,一颗红心、满腔热忱,把我们无私的爱奉献给陌生而熟悉的患者,为构建和谐医患关系而共共同努力!相信我们医院的明天会更加美好!
谢谢大家!
各位领导、各位朋友们:
大家好!我来自卫生局,是一名从事社区卫生服务工作的护士。我演讲的题目是“让精神在社区卫生服务中闪光”。
朋友们,你知道什么是精神吗?从医学的角度来讲,精神是,从哲学的角度来讲精神是一种境界,是一种力量。从小我们就学习过白求恩的国际主义精神,无数革命先辈的爱国主义精神,张思德的为人民服务精神,还有雷锋精神,铁人精神,孟泰精神,女排精神、焦裕禄、郑培民、牛玉儒的共产主义精神,还有象征改革开放的深圳精神,积极参与市场竞争的温州精神,每一种精神都刻着时代的烙印,是一个时代的丰碑,那么xx区,这个老工业城区,曾承载着先辈们的奋斗历程,承载着当代建设者的豪情壮志,他的精神是什么?渗透在血液中催人奋进的的东西是什么?是实现“四区”目标,构建和谐社会的高远志向,是65万人吃苦耐劳、与时俱进的澎湃激情,是各行各业借助xx大的东风,振翅高飞的态势。是的,是“志存高远、澎湃驰翔”!
今天,我们在这里讲精神,其实,“志存高远、澎湃驰翔”的精神早已植根于每个xx人的心里,在日常工作中,他是爱岗敬业的职业道德;在关键时刻,他是舍小家,为大家的高尚情操;在群众中,他是勤勤恳恳、踏踏实实的工作写照,在党员队伍中,他又是“三个代表”重要思想的光辉体现。精神是恢宏的,它团结着全区65万xx人为“四区”目标的实现而共同努力,然而,他又是细致的,细致到每一个行业,每一个人的每一天。
有这样一个集体,他们被称作“天使”。当一个新的生命降生时,她们会细心呵护;当老人临近暮年,他们悉心照顾、做好临终关怀;在您健康的时候,他们为您提供保健知识,为的是让您更健康;当您病了,他们会陪伴在您身边,直到您恢复健康。这个集体把为您的健康服务作为职业,恪守着职业道德,他们的工作岗位分布在每一个街道,身影出现在每一个社区,他们能熟知管区内所有居民的健康状况。他们就是社区卫生服务工作者,是您健康的守护天使。
在社区卫生服务站工作,接触的大多是慢性病患者和放学后的孩子,所以,除了医疗技术要过硬之外,工作人员还要求付出更多的爱心、耐心和细心。
20*年9月3日上午11时15分,xx社区卫生服务中心门诊来了一位叫周润芳的老人,他68岁,表面上看老人红光满面,步态轻盈,但据老人自述,咽痛,咳嗽,全身不舒服,门诊周主任接诊后认真地为老人进行了检查。经检查老人一般状态佳,精神饱满,心肺也无异常,于是周主任建议老人检查心电图,周润芳老人拒绝了。但就在老人做胸透时,却突然倒地,手捂胸口,口吐白沫,不省人事。门诊的医务人员立即为老人查体,老人呼吸停止,大动脉无搏动,心电图显示急性下壁心梗。医务人员立即开始抢救,建立静脉通道、上呼吸兴奋剂、肌注心脏三联针、体外心脏按压、口对口的人工呼吸,1分钟、2分钟、3分钟……,时间在一分一秒地过去,心电图仍然显示直线,然而抢救工作没有停止,护士长王颖仍然坚持做口对口的人工呼吸,她脸涨得通红,豆大的汗珠从脸上滑落,就这样坚持了十分钟,直到120急救小组赶到。最终老人终因急性心肌梗塞抢救无效死亡了,但当老人的子女知道了整个抢救过程,知道医务人员在老人心脏停止跳动还坚持对老人进行口对口的人工呼吸时,非常感动,对抢救小组的医务人员深深地鞠了一躬。
是一种精神,他体现在爱岗敬业,体现在职业道德,他像巨大的根系,牢牢地团结着每一个人,他像坚韧的绳索,汇集成一股强大的力量,那就是植根于人民心中的精神。
是啊,不以善小而不为,涓涓细流汇聚成爱的海洋,汇聚成人居环境最佳区的宏伟蓝图,汇聚成健康和谐的社会。