一篇优秀作文需要有独特的观点、丰富的内容和精彩的文笔。以下是一些经典的优秀作文片段，让我们一起欣赏、品味其中的文学之美。
记得去年的植树节，我们班全体少先队员在辅导员老师的带领下，来到了学校后面的小山坡上参加植树活动。
植树活动开始了，我们的任务是每人种一棵小松树苗。我挥动着铁锹，奋力地挖坑。大约过了半个小时，终于把坑挖好了。我把树苗放在坑里扶正后，又把刚刚挖出来的土往坑里填，不一会儿就把坑填满了。为了让土壤紧一些，我又用铁锹拍了拍外面的土。“噢!小松树就算种好喽!”接着，我又给小松树浇了一些水，对它说:“小松树，你快快长吧，长成参天大树，做国家的栋梁。”一阵风吹来，吹动了小松树嫩绿的枝条，只见它轻轻地摆动着细小的身子，似乎在向我点头微笑，又好像在对我说:“谢谢你，小朋友!从现在起，我们是亲密的小伙伴了。相信我，我会很快长成参天大树的。我们不妨来比一比，看谁长得快、长得好，谁做的好事多!”我望着可爱的小松树，甜甜地笑了。
此后，我天天上学或放学都去小山坡上“看望”我的好伙伴，有时还给它浇浇水。这样持续了十几天以后，我看小松树已经适应了这里的生长条件，加上接踵而来的大考、小考，我渐渐忘记了我的小松树。
时间过得真快，转眼间今年的植树节又悄悄来临了。今年学校没有组织植树活动，但我猛然想起了我去年种下的小松树。
我想，待到后，我的小伙伴一定能长成一棵参天大树，或为人们遮挡炽热的阳光，或把自己贡献给社会!而我——一个朝气蓬勃的新时代青年，正昂首阔步地走在建设祖国的道路上。
春天来了，春姑娘迈着轻盈的脚步来了。你看那艳丽的桃花笑开了眼，那杨柳跳起了舞蹈。又是个播种的季节，人们种下了树苗，也种下了一个个希望。
前几天，爸爸从老家给我带回来了一颗树苗，我非常高兴，我要亲自栽下它。
第二天早晨，天才刚刚亮，我就穿好衣服，叫醒爸爸妈妈，我们三个人拿好工具，找了块空地，然后就用铁锹在地上挖起了坑。不一会儿坑就挖好了。我把树苗放在坑中间，双手扶着树苗，爸爸把刚才挖出的土填了进去，我用脚在小树周围的土上踩了几下，把土踩结实了。最后接过妈妈手中的水桶，把水浇在小树四边的泥土上，让小树喝个痛快。
小树，你不怕风雪，你顽强不屈，你是我们的学习榜样。日后，你长成参天大树，我成长为国家的栋梁，让我们一起快乐的成长。
我们中华民族自古有“爱树、育树”的优良传统，爱白杨的挺拔，爱垂柳的柔美，爱松柏的不屈。除了这些精神寄托外，人们更看重他们的.实用价值，有了树才会有和谐、美丽的大自然;有了树才会有清爽、新鲜的空气;有了树才会有高楼大厦、房屋、矿山、铁路。这“绿色银行”与人们的生产、生活紧紧相连，因此，植树造林成为中华民族的风尚，绿色家园成为时代的追求。
我有一个小小的愿望，在这绿色家园中，如果能亲手种一棵小树，那该有多好啊!
今年的3月12日，我的愿望实现了。那天我和爸爸妈妈漫步在崎岖的山路上，扛着铁锹，拿着树苗，踏着春风，撒了一路的欢笑，四周围绕的群山连绵起伏，千山一碧。
一来到妈妈单位植树的地方，我便拿起铁锹铲了半天，却只铲了个小小的坑，急得我头上热汗直流，爸爸走过来对我说“别急，我来帮你开个头。”说完便将铁锹竖在地面上，用脚使劲一踩，铁锹深深地铲进了土里。太好了，我心里想。于是高兴的从爸爸手里接过铁锹，一铲一铲地挖了起来，一会儿坑就挖好了。妈妈把小树苗放到坑里扶正，接着我从旁边铲来松软、潮湿的泥土，把小树苗的根埋了起来，然后把土踩实，最后再浇上水，小树就栽好了。
看着栽好的树，我想小树和我一起成长，若干年后，它将是参天大树，我将是国家栋梁。
一、活动背景及意义：
围绕我校“我与植物共成长”的中心活动，充分利用植物园的综合实践活动基地，结合六年级学生的年龄特点和认知水平，以植树节为契机，在植树活动的过程中发现学生们对于树木的种类、名称、习性、作用等各方面都表现出了浓厚的兴趣，因此确定本次活动主题“我与小树共成长”。希望通过这次实践活动，提高搜集整理资料的能力，学会观察和种植的方法，体验劳动的乐趣，培养亲近自然、热爱自然的情怀及保护环境的意识。
二、活动阶段：
第一阶段：开题指导，制定方案。
第二阶段：活动实施，过程指导。
第三阶段：成果展示，交流评价。
第四阶段：总结反思，拓展延伸。
三、活动开展过程展示：
1、我与小树交朋友（认识了解，观察记录）。
【观察树木照片】。
2、我种植，我体验（亲自种植，体验方法）。
【种植小树照片】。
3我给小树做名片（查阅资料，动手制作）。
【各种小树名片照片】。
4保护小树我宣传（交流作用，宣传保护）。
【倡议书、宣传画、标语等图片】。
5我做植物园小导游（扩大认识，锻炼能力）。
【照片】。
它是一棵小树生长在一棵大树底下，风吹不着，雨淋不着，太阳晒不着，小树感到很舒服。一天，它对大树妈妈说：“妈妈，我已经不小了，应该到外面去经历风雨，开阔眼界，独立生活了。”妈妈说：“到外面去风吹雨打太阳晒，那有多难受啊!哪有在妈妈怀里好呢?”小树依然坚定地说：这样我是永远长不大的。”不管大树妈妈怎么说，小树就是不在意，就是想见见世面.
世界美好的景象，让小树充满了无数的好奇心。柔软的土地，充沛的雨水，都是上天赐予它生长的粮食；美丽的花朵，嫩绿的小草，都是上天赐予它的好伙伴。一天，小树请教它的邻居——大树伯伯。小树眨巴眨巴眼睛望着大树伯伯，说道：“大树伯伯，您长得好高啊！我能长像您这么高吗？”“当然能了！”大树伯伯和蔼的回答着。几天后，小树再次问起：“伯伯，我什么时候才能长那么高啊？”这次，大树伯伯严肃起来了，问小树：“孩子，你真的.决定长得像伯伯这么高吗？”小树也学大树伯伯的样子，坚定的说：“嗯！我的梦想就是长成一棵大树！”“那如果过程会很艰辛呢？你也要长成参天大树吗？“大树伯伯问。“嗯！再辛苦我也不怕，更何况，完成梦想怎能不经历风雨！”小树再次坚定的说。大树伯伯赞赏地看着小树说：“好！有骨气，那，从今以后我就帮助你完成梦想！”
大树伯伯教小树要拼命扎根，能扎多深就扎多深，而且要多汲取养分，最重要的是要厚积薄发，不能和别的树比谁的树叶多，应该把养分放在增粗树干上，要坚持不懈，不能骄傲，即使在困难也不能半途而废，只有这样才能经得起风雨的考验。小树将大树伯伯的话记在心中，努力的扎根，将养分储存在树干中。直至4个月后，小树的枝头有了一顶嫩绿色的小帽子，但是，天空在乌云密布，闪过一道道如今鞭的闪电，轰隆隆的雷声吓得小树直发抖，紧闭着眼，不敢睁开。大树伯伯对小树说：“孩子，这只是你成长的一个小小的关卡，一定要挺过去，不然你怎么长大，怎么能完成成为参天大树的梦想，拿出你的勇气和自信吧！”小树听了伯伯的话后，慢慢地睁开它的眼睛，它看到大树伯伯那无畏的神情，也昂首挺胸起来迎接暴风雨的洗礼。
小树与暴风雨抗争了一夜，它总是告诉自己:自己一定行，相信自己，自己是最棒。小树在自己的鼓励中，昂首挺胸，从未低过头。
几十年后，小树长大了，它成了大树，它的眼睛看得到远处的小镇了，它看到了人们每天的生活习惯，早劳，晚休，小树成长了几十年，他终于完成了自己的愿望，它不再是那个脆弱的小树苗，它现在是一棵参天大树，这真是“不经一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香.”啊！
活动背景：
春天是万物复苏的季节，也是植树的好时候。在平日的交流中发现学生们对于树木的种类、名称、习性、作用等各方面都表现出了浓厚的探究兴趣，于是以植树节为契机，围绕我们学校“我与植物共成长”的中心主题活动，结合六年级学生的认知水平和年龄特点，充分利用植物园活动基地这一实践的主要舞台，特确定本次活动主题“我与小树共成长”。
活动目的及意义：
希望通过这次实践活动，提高搜集整理资料的能力，学会观察和种植的方法，体验劳动的乐趣，感受团结协作的力量。培养亲近自然、热爱自然的情怀及爱护树木、保护环境的意识。
活动阶段：
第一阶段：开题指导，制定方案。
第二阶段：活动实施，过程指导。
第三阶段：成果展示，交流评价。
第四阶段：总结收获，拓展延伸。
主要活动实施过程及方法：
一、我与小树交朋友（认识了解，观察记录）。
通过上网查找、翻阅书籍、实地观察等方式搜集整理小树资料，在认识校园树木的基础上，认识了解植物园里不同树木的相关知识，做到真正与小树交朋友。
【照片1】：学生查阅的小树资料、观察树木、采访植物园工作人员。
二、我种植，我体验（亲自种植，体验方法）。
小组为单位，合理分工，亲自种植小树，体验种植的乐趣，感受劳动的意义，提高保护小树的意识。
【照片】：种植小树照片浇水照片。
三、我给小树做名片（查阅资料，动手制作）。
在认识树木搜集资料的基础上，动手制作，以形式多样的名片形式展现，锻炼动手实践能力。
【照片】：小树名片。
四、保护小树我宣传（交流作用，宣传保护）。
通过手抄报、漫画、标语、倡议书等方式宣传树木知识、作用，呼吁人们热爱自然，保护环境。
【照片】：手抄报、倡议书、漫画（教室墙板）。
五、我做植物园小导游（扩大认识，锻炼能力）。
到植物园亲自实践考察、采访记录，认识更多树木，学会以小导游的身份进行介绍、宣传，在增长知识的同时，锻炼语言表达能力和与人交往能力。
活动结果及感悟：
通过本次实践活动，我们认识了解了很多树木，有效地发展了学生的多元智能，感受到小组团结合作的重要性，并决定将宣传保护进行下去。让更多的人参与到爱护树木，保护环境的行列中来。
【照片】：学生活动体会。
活动延伸：
同学们，你们喜欢植物吗？在我们眼里，可千万不要小看小树哦~现在，热带雨林每分钟减少50公顷，地球上的物种每年有近千种灭绝，仅中国土地沙漠化造成的水土流失就高达50亿吨，！！！！这些数字真是令人触目惊心。。环境保护，已经成为人类刻不容缓的工作内容了。！！！我，一个地球上的`小公民，能为环保做点什么呢？：
星期天的中午，我和我妈妈去逛街，马路上灰尘飞扬，空气混浊，妈妈说；”我们的生活环境越来越差了！”是呀，汽车排出的有害气体，车辆飞驰而扬起的灰尘，都时时刻刻地危害我们的健康```````忽然，我想起从报纸上看到的环保知识：保护环境，，改善环境的最好办法就是多种树，树木不但能净化空气，，还能美化环境，，真是一举两得，，对，要多种植树？’”妈妈，我要用我的零用钱买一棵树苗栽上。。”妈妈很支持我的想法。。
我对小树苗说：’’小树苗啊！让我们一起成长吧，一同为了保护环境，，尽自己的力量吧！！
如果，，我们每一个人都种一棵树的话，，那么，，用不了多久，，我们的身边就会出现一个新的绿色世界，，那该多好啊！！
保护环境，就像保护我们自己…让我们一起行动起来吧！
今天是第二次“万里行”。虽然我发了烧，但我还是来了。这次活动的主题是“我与小树共成长”。
老师告诉我们3月12日是植树节，是为了纪念伟大的孙中山先生。他是我国第一个提倡植树的人，他于3月12日这一天去世，所以就把这一天定为“植树节”。老师还教我们如何植树：先挖一个大坑，再放进树苗，填土，踩实，最后浇水。由于没有地方和安全问题，我们没能亲自植树，只在学校为小树浇水。
活动开始了，我们排着队去水池接水。很快，我接了一盆水，为一棵树浇水。“哗”的一声，一盆水都浇给了这棵树。就这样，我一盆一盆地把男生的树，都浇了一遍。浇完后，老师让我们帮女生浇。在阳光的照耀下，在水分的滋润下，小树变得更加碧绿了。一阵风吹过，树叶沙沙地响，好像在感谢我们一样。
过一会儿，我们又去了“古八景”。十一点多，我不舒服又呕吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很开心。
三月是植树的好季节。星期六下午，风和日丽，阳光灿烂。我约了两位好朋友一起去植树。我们先到花鸟市场集中，挑选自己喜爱的树苗。因为腊梅花淡黄色的花朵和幽幽的清香，十分讨人喜欢，而且它素有的不畏严寒、顶寒风、迎飞雪的精神一直令我钦佩！所以我选了一株腊梅。陆寻一挑了一棵石榴树，张雯婧买的是一棵长满绿叶的桂花树。
买完树，大家就直奔我们春晖花园的小河边，选了一块河北岸阳光充足、土壤肥沃的地，心想这里一定很适合小树苗快乐地成长，而且这也将成为我们热爱自然、保护环境的见证呢！
说干就干，我们操起小铁锹先挖坑，把土坑挖得又大又深。如果出现大石块，大家就齐心协力，将石头除掉。接着，我们把小树苗轻轻地放到坑里，然后在边上培上土，最后还不忘给小树苗浇了点水。栽完树，我们给每棵树挂上了先前做好的标签，还和自己栽的小树苗合了个影。
临走时，我在腊梅树前默默许了个愿，决心要像腊梅花那样不畏艰难，在以后的学习、生活中，遇到困难决不退缩，迎难而上，争取早日成为一个对社会有用的人。
阳春三月，春意盎然，太阳向地面投下了暖和的光后。周五，三年级师生一块去江阴马镇植树。一起上，大家的谈笑风生从来没停过。
经过了一个多小时的震荡，我们总算归宿了手段地，只见一棵棵小树苗躺在地上。同学们不甘后人地下了车，巴不得霎时就帮小树宁静家。
老师一声令下，大家如火如荼地忙开了。我和马莘杰、黄欣玥等5位同学一个小组，一名同学把小树挪到树坑里，这树苗的树干细细的，树枝上带着绿叶，树根上还裹着一大团泥巴。那位同学把小树苗小心肠扶正，-担心小树苗种歪了。这儿两位小朋友正在培土，他俩弯着腰，双手紧握着铲子，脚蹬铲背，左一铲，右一锹，片刻间，他们的脸已红扑扑了。何处一名同学正把大块的土壤弄碎。培好土后，我们手拉下手，围成一个圈，你一脚，我一脚，把小树四周的土壤踩得结结实实的。这时候，朱姿闻的爸爸给我们拎来一大桶水，我们急忙用勺子舀了水往新培的土上倒，小树肯定是渴得口干舌燥了，一口气把一大桶水全喝光了。小树喝足了水，挺了挺身子，跟着和风悄悄动摇，仿佛在说：“感谢你们帮我宁静了家。”
经过大家的连合协作，一棵小树总算种好了。我们把妄图卡挂在小树上。看着屹立的小树，我在内心悄悄-祝福：小树呀小树，期望你能洗浴着明媚的阳光，喝着甜美的雨水，与我们一道健壮生长！
星期六我去外婆家玩。外婆家住在连云港。因为靠近大海的原因，那里的土地含沙、含盐量较大，故树木不够旺盛。临行前我特地和妈妈买了棵桂花树苗，准备种在外婆家后的花园里。
现在人们大量砍伐树木，人类没有了“空气净化器”，空气质量越来越差，许多地方都陷入了pm2。5超标的危机。一亩树林一天大约可以吸收67千克二氧化碳，并且释放出49千克的氧气。如果每个人都能种下一棵树，那地球的环境该有多好啊！
但是我们光靠种树可不行噢！我们还要保护好环境，人人参与，低碳出行，从身边做起！
那是我刚上小学一年级的时候，爸爸在小院里栽了一棵只有拇指粗细的小树，与小树一起成长作文。栽好后，爸爸把我叫了过去，告诉我说：“这是一棵无花果树，别看它现在身材单薄，只要我们精心哺育它，它明年就会结出果实的，用不了几年，它就能长成参天大树了。我希望你也能像小树一样茁壮成长，将来成为国家的栋梁！”爸爸的话意味深长，那时的`我只是似懂非懂地点点头。
爸爸真的很辛苦，白天给小树浇水施肥，晚上还要给我辅导功课。刚学汉语拼音，我总是把b、p、d、q弄混，结果第一次小测验，我落在了班级的后几名。而小树也许因为“不符水土”，也许因为还有点“娇气”，跟刚栽上时几乎没什么差别。爸爸十分着急，但他又非常冷静。他帮助我分析原因，还手把手地教我写拼音，又给我编儿歌，帮助我记忆。对于小树，他专门找来种植的书，学习新技术，该浇水时就浇水，该松土时就松土。爸爸就这样，日复一日，一边辅导我学习，一边照料小树。我和小树一起快乐地成长着。期末考试时我已经达到中等水平，而无花果树也粗壮了许多。
第二年，无花果树在我和爸爸的精心照料下结出了果实，我在父亲的谆谆教导下也取得了班级第五名的优异成绩。当我尝到那甘甜浓香的果实时，心里真是美滋滋的。当我拿着奖状走在回家的路上，我心里甭提有多高兴了。
感谢小树，小树是我的好朋友，又是我成长中的竞争对手；感谢爸爸，爸爸是我的指路人，我的每一点进步都与爸爸的鼓励分不开。看着小树在长高，我不甘落后；看着我在长大，爸爸的脸上挂满了笑容。
老师说，我们是祖国的花朵；妈妈说，我是未来的栋梁；我自己说，我是正在茁壮成长的小树苗。妈妈告诉我，小树苗要长成栋梁，需要在成长的过程中，养成良好的习惯，朝着正确的方向一直努力，才能最终成为参天大树。
我想成为参天大树，所以我一直在努力做最好的自己。
在学校，我是老师得力的“小助手”，收作业、批同步，很认真很负责！我是热心的“小老师”，帮同学讲习题、改错题，很耐心不嫌烦！我还是勤劳的“小蜜蜂”，打扫卫生不怕脏、不怕累，很吃苦耐劳！所以，我有很多好朋友，一起学习，一起嬉戏打闹，度过快乐的每一天。
我是茁壮成长的小树苗，我想长成参天大树，成为祖国的栋梁，我会一直严格要求自己，努力做最好的自己，为祖国的美好明天贡献自己的一份力量！
星期天，我和妈妈一起到东坡公园散步。一进门，就听到一只只知了在唱着美妙动听的歌儿。
我和妈妈立刻抬起头，跟着声音寻找知了。妈妈说：“知了大多停在柳树上，它身上的颜色和柳树的颜色差不多，所以很难找到它。”果然，我们找了好久，都只听见声音而不见知了的影子。甚至，当我们走近时，它仿佛知道似的，连一声都不叫了。
我们找了一座亭子坐了下来。亭子旁边有一棵奇怪的树，树冠下吊满了长条的东西，既不像树叶，也不像花朵。
我问妈妈：“这是什么树啊？”
妈妈说：“这是馄饨树，我小时候经常见到的.，可是现在已经不多了。”
“那为什么叫它馄饨树呢？”
“我采一条给你看，你自然知道了。”
妈妈踮起脚尖，总算采到了。我仔细一看，哈，真有趣！这绿色的细条上，长满了一个个像小馄饨一样的果实，怪不得叫它馄饨树呢！
让我们再看看自己身边发生的事吧！
当你大量用纸巾时，是否想到了大树的痛苦．．．．．.
当节日来临购买大量贺卡的时候,你是否看到大树在流泪呢．．．．．.
．．．．．.
我想，只要我们每个人都珍惜树木，那我们就不会生态不平衡了．．．．．.
那我们应该怎样珍惜树木呢？
其实我们吃饭可以用塑料筷子．．．．．.
当你要用纸巾时，应该发现是时候让手绢回到你身边了．．．．．.
当节日来临时，不妨亲手制作一张“绿色”贺卡给朋友，或是用电脑发电子贺卡给朋友．．．．．.
．．．．．.
就像一句广告词“原来生活可以更美的.！”
只要从我们做起，从我们身边的一点一滴做起，从我们现在做起，关心爱护身边的环境，我们的生活一定可以更美丽！！！！！！！！！！！
梧桐树是最不起眼的植物，但它带给我无穷无尽的快乐。
春天，梧桐树长出了嫩绿的叶子，它们随着微风翩翩起舞，树叶发出“沙沙”的响声。仿佛在演唱一首动听的歌。我们每次经过这里，都要停下来倾听这优美的旋律。
夏天，茂密的梧桐树为我们遮挡住了炙热的阳光，这儿成了一块避暑圣地，坐在树下，甭提多舒服了。
秋天，是梧桐树最漂亮的时候，秋风一吹，飘逸的树叶带着斑斓的色彩回归大地。宛如一只只蝴蝶在空中飞舞，乍一看还以为地上停满了黄蝴蝶呢。
有梧桐树的地方四季都是景致……
我家院子进而有两棵枸杞树。
春天，枸杞树发芽了，发出新芽就像在灰色的树枝上镶满了一层淡绿色的宝石，在阳光的照耀下闪闪发亮。
夏天，树枝上长满了茂盛的绿叶，树枝全垂下来。站在树下仰望，仿佛一把绿色的大伞。微风吹来垂下的.树枝轻轻摆动，像是招乎我们来玩，不时乐的抖抖身子。过了几天树枝上长满了花，花的颜色有：淡紫色和白色，像一个个海星。
秋天，它比另的树晚黄一点。花也在当中不断变化慢慢的成了一个个绿色的果，不几天果实变变成红色的。成熟的枸杞必须得摘，否则会被“敌人”——麻雀偷吃。
科天来了，黄色的落叶像一只只蝴蝶飞了下来。雪花飘下来了，给枸杞树盖上了雪白的被子。
我太喜欢它了，因为它还能补气养血，却寒暖胃有很好的效果。它还适应碱地和干旱地区。希望小朋友们也要像它一样有很好的适应能力，顽强的向上的生命力。
村口的梧桐树，是充满生机的，是充满希望的，是充满欢声笑语的。
在初春时，梧桐树抽出嫩芽，犹如小婴儿一样欢笑着、沉睡着。在看，树枝坚强的抱着树腰，风吹雨打也不折断。
初春时梧桐树的景色很美，夏天时的景色更美！梧桐树的叶子像一个个小巴掌，茂密的树叶罩在了小花小草之上。白天，人们会在梧桐树下乘凉，好不快活。
秋季时，绿油油的小巴掌变成金黄色的了。小巴掌在风的鼓励下跳起一段又一段舞蹈，渐渐的，一个接一个落到了地上，在大地的怀抱中安然睡去。
冬天，落到地上的`小巴掌不见了，被白雪覆盖，毫无还手之力。树枝呢？树枝被覆盖上了一层白雪，梧桐树还是屹立在那，犹如战士一般。
就这样，一年又一年，这棵梧桐树从我小的时候，到现在还依然坚挺着。它还被称为我们村的“门神”。
四季的姑娘走进了校园，第一眼看见的就是在道路两边的树，它们像战士一样昂首挺立在道路两旁。
春姑娘走进校园，树芽渐渐变成了绿色，长出看不见的小嫩芽，看上去树枝上长满了苔藓。
夏天，那看不见的小嫩芽变成了一把把大扇子形，大扇子连在一起合成树阴。夏天走在马路上直烫脚。走到树下，一阵风吹过，空气清凉了许多，夏天有这一排大树，把热热的`校园变成了清凉的避暑胜地。这样的树对鸟儿来说是理想的家园。
秋天，树上那碧绿的树叶，变成了枯黄的叶子，叶子上的所有水分都蒸发了，枯黄的叶子垂下了头，风一吹，“沙沙沙”那声音像摇钱树般。
冬天，远远看去，树木像没有了生命的植物，那你就错了，它生命旺盛着呢，它在为下一个春天做准备。下雪了，树木穿上了银白色的衣服，我感觉这是它最漂亮的衣服。
这就是校园道路两旁的大树，它们陪我们在校园里一天天长大。
评语：加进了细节，作文就丰满多了。
我们小区里有许多枇杷树，长得茁壮茂盛，每年都会结出很多美味的枇杷。
远远望去，一棵棵枇杷树就像一把把巨大的雨伞，也像一个个大蘑菇。枇杷树四季常青，默默地为人们遮风挡雨。
枇杷树的树干高大笔直，树皮摸上去有点粗糙。枇杷树的叶子是椭圆形的，边缘又锯齿，叶子背面是褐色的，上面有一层细细的.绒毛。
当春姑娘到来时，给其它树种带来了绿芽，却给枇杷树带来了土黄色的小花。
炎热的夏季，金灿灿的枇杷果挂满枝头，向人们绽放着调皮的笑脸，仿佛在说：“我已经成熟了，快来品尝我的香甜吧！”
秋天到了，枇杷树迎着秋风，奋力吸取营养，为来年的丰收储备能量。
在寒冷的冬季，无论天气多么寒冷，枇杷树总是勇敢地为人们呈上一片绿色。
枇杷树浑身都是宝，树叶、果实、树皮，还有树根都是很好的药材。
我喜欢香甜可口的枇杷果，我喜欢四季常青的枇杷树。
并不是天晴就会有彩虹，并不是所有感情都会有始有终，孤独的尽头不一定是惶恐，生命总免不了最初的一阵浅痛。
——题记
在和风絮雨中，我种下一棵小树，当时它还只是一株小树苗，我心中默默祈祷，小树，快点车成长吧！
当沉思已经成为一种习惯，像光在水中旅行。
昂孤独彷徨不再出现，像秋晨的`红叶一样自然。
我茫然时，问小童，我们从出生到现在，一直在成大，但当我们真正长大之时，我们要做些什么呢？存在的理由又是什么呢？他没有回答，只是笑笑的摸摸我的头。
而我，那些问题依然没有答案。我去看小树时，发现它长出了几片嫩芽，旁边的几棵枫树的叶子红了，看起来是那么的自然。我想，小树以后也会有这么自然的叶子吧！
当梦想超越了现实，心灵远离了徘徊。
曾经我想要到一个没有人的地方去旅行，想看看“长河落日圆”“独在异乡为异客”的心境……认为古人很浪漫，感情很丰富，自己的生活也那么多姿多彩就好了。于是便有了梦想。有时看童话，希望海的女儿能够和心爱的王子一起过上美好的生活，希望可怜的小女孩能够和奶奶在天国辛福的在一起……希望是那么的美好，梦想也就是那么的不切实际，不过我并不会因梦想的不切实际而苦恼，因为我知道了自己远离了世俗的尘杂，远离了烦恼，也就远离了徘徊。
当追求与执着亲密无间时，那时，我目击了一个词语叫做成长。
当水的坚强与温柔亲密无间时，便融合成了冰，当树的任性与火的激情亲密无间时，便融合成了灰，此时，小树的执着早已与春的温柔融合在一起了，小树，成长了。
在成长的旅途中，我忘记了带刺玫瑰的芬芳，值得庆幸的是，在迷惘中，总算懂得了寻觅的真谛，也找到了自己的成长方式。