演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么演讲稿怎么写才恰当呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
旗帜飘场起来，在舒展的流动里会给人以方向，它鲜明的颜色总是那么闪耀夺目，直透入人的心扉，成为一个人心中永远铭记的一股力量，指引着人不断地前进。在这面旗帜下，蔺伍喜把助人为乐精神发扬光大，成为一种典范指引着××矿业全体工作人员，严以律己，宽以待人，在一年四季的轮回里，处处都有温暖的春。在这面旗帜下，还有台柱子机长张拥军、生产部长××，他们把廉政勤政当作工作中的最重要的环节，不出丝毫的差错。正是有了这样的党员干部做榜样，公司的青年才会在人生的道路上、在自己的工作岗位上，拥有人生最鲜亮的旗帜。
××矿业公司地勘公司是唯一一支集勘探、测量于一身的大型技术密集型国有企业。几年前，由于公司活源少，职工收入低，人心涣散，地勘公司成了集团公司有名的“特困户”。03年新班子上任后，一批党员领导干部廉政、勤政、优政，让广大员工看到了希望，在这片希望的开拓中，人心建设和队伍建设得到了巩固。在随后的工作开展中，领导干部牵头，率领专业人员深入基层调查研究，在实际工作中不断地探索，锐意进取，在“保七争八奔一万”目标的感召下，03年勘探进尺破万米，一年干了前三年的活，员工工资翻了一番多，企容企貌有了根本性的变化。在这变化实现的过程中，廉政、勤政、优政的党员领导干部是一面颜色鲜明的旗帜，在随着时代风潮飘扬的舒展中，让集团公司的广大员工有了奋力拼搏的力量和勇气，使公司逐渐地走出了低谷，实现了翻身。如今的××矿业早不是当初的模样，在时代的发展与变幻中，成为一个弄潮者，与风流博弈，挺直了××矿业人的脊梁。
47岁的蔺伍喜是××地勘公司生产部地质科测量组的一名普普通的工程师，不管谁有困难，他都会把家里的事放一边。他帮了多少人，他不知道。可是在他帮助过的人心里，都记住了他，他成了大家眼中的“活雷锋”，27年是一段很长的岁月，在这些年的坚持中，他免费为群众修修补补。在他的心里，他的帮忙没有什么大不了。他毕业于陕西煤校的蔺工，专业是地球物理勘探专业，弱电方面一直是他的长项，他又特别善于钻研，什么坏了的物件他都会“起死回生”。在27年的岁月中，他免费为大家修理了连他自己都数不清的东西。这么多年的坚持，他觉得没什么，因为在他的心里有一份大大的感恩，他小的时候，家里困难，父亲早逝，家里孩子多，母亲一人拉扯着他们，靠着家人和周围人的帮助才有了他的今天。他之所以去帮助别人，源于他心里的感恩情结。他希望尽自己的一点努力，帮帮那些需要帮助的人，他就很满足了。所以，他怀着感恩之心，把业余时间几乎都用在了给人帮忙上，如果好长时间帮不到别人，他反而觉得过意不去。野外钻井是一项很单调的工作，同事常常以收音机来打发闲暇时间，有蔺伍喜在，收音机有问题了他们也从不担忧。因为蔺伍喜每次去野外测井都会带着弱电工具，除了干好本职工作外，还为同事焊盆、修理收音机。有时候收音机在野外现场修不好，他就把东西带回家。27年来，谁家的东西坏了找他，无论是单位的还是私人的，他修理过的东西要以“车”为单位计。
廉洁从政是一个企业发展的必备要素，是党的优良传统和作风，是共产党人应有的政治品质。在局地勘公司，台柱子机长张拥军25年如一日，心系勘探事业，作为一号钻机机长，他积极支持支部开展各项活动。钻机上每名党员都有学习笔记。工余时间，他还买来业务书籍，让工友们学习提高业务技能知识。他总结一个钻孔从开孔到终孔的经验，总结返工活，总结失败的教训，在精细化管理的过程中，各工种都得到了紧凑的安排，提前做好计划做好并反复推敲，提高工友实际操作水平。他按规程办事，也从不马虎，成为钻机上的技术能手。参加工作以来，他的钻机从未发生过轻伤以上安全及机械事故。由于业绩突出，就被地勘公司评为劳动模范，今年他又十分荣幸地登上光荣榜，被评为矿业公司20xx—20xx年度劳动模范。与他一样有突出贡献的还有生产部长程建文，工作中他常深入生产一线，向工人师父学习，将理论知识与钻机生产实际有机结合，从单孔施工入手，详细了解施工工艺及钻进参数尤其是钻探施工中的钻具组配，他敢肯硬骨头，他主动要求承担钻塔设计和钻头制作，一头扎进车间与工人师傅商讨钢材材质、型号，不分昼夜，经十天的攻关，终于完成了四角钻塔和施工钻头的设计和制作，为工程顺利开工赢得了时间。他痴心技改，地勘公司的主业就是煤田地质钻探，受各诸多条件制约，生产设备相对较为落后。原来一直使用的四角钻塔结构复杂，拆立困难，费时费力，拆立一次钻塔，耗时长、劳动强度大，存在安全隐患。程建文就建议公司对钻塔进行改型，他利用自己所学理论知识和平时积累的实践工作经验，对钻塔各部用料及尺寸提出了详细的改型数据，改造后的钻塔拆装螺栓数量较以前减少2/3，拆立塔时仅为半天，既省时又省力，还降低了安全系数，提高了工作效率。他是管理能手，他是利用各种会议向广大职工认真分析生产工作面临的形势，各钻机之间开展劳动竞赛，把每天的任务指标分解落实到个人，精心部署生产。坚持“选优评差”活动，以效率决定效益。坚持按劳分配原则。编制了安全管理制度及各岗位安全责任制，对各钻机定期和不定期安全检查，开展各种安全活动，多年来，地勘公司工程孔特、甲级孔率一直保持在100％。联系职工，切实解决职工家庭生活中的困难。连续多年被局和公司评为优秀共青团员、优秀团干部、安全生产先进个人、“六好”党员。
蔺伍喜、张拥军和程建文给××矿业的发展注入了新鲜的血液，净化了生产生活环境，组成了××矿业发展这面旗帜最鲜明的颜色和最基础的源动力。旗帜迎风飘扬，凝结着太多人的目光，他们的事迹就是旗帜的骨，让旗帜在这盛世繁华里，舒展得更美丽，更有力量。
爱国当先敬业，敬业就是爱国，这就是我们对青春使命的最好答卷!下面是小编推荐给你的爱国敬业演讲稿范文，快来看看吧。
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节，于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基矗
古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害。因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。
教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。
教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方?来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基矗爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教;无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到。
纪念五四运动八十周年之际我们安电青年欢聚一堂面向二十一世纪，共抒情怀。二十一世纪，我要对你说，敬业就是爱国。
五四运动走入了记忆，然而，她留给我们的财富是丰厚而且深邃的，在这巨大的文化宝库中，爱国主义和创新精神，始终闪耀着奕奕光芒!那么，何谓爱国?如何发扬五四精神，致力民族振兴大业?这，是我们每一位青年都应该思考的问题。
我认为，敬业就是爱国，要用敬业精神去体现爱国之情。从古至今，大凡成就伟业者，无一不是从敬业开始。鲁迅先生崇尚“俯首甘为孺子牛”的精神，使敬业的内涵上升到民族的振兴大业;六十年代的雷峰更是敬业的楷模，干一行、爱一行，以“螺丝钉”的精神，把青春献给了祖国最壮丽的事业;今天，又一个响亮的名字伴随着伟大的抗洪精神，传诵大江南北，他，就是新时期英雄战士李向群。李向群家富未敢忘报国，力志从军，选择了一条与艰苦为伍、以奉献为乐的人生之路。当人民的生命财产安全受到洪魔的威胁时，他和战友们挽狂澜于即倒、置生死于不顾，用生命书写了自己的爱国之情和报国之志。他们生长在不同的时代，但是，他们却以相同的敬业精神谱写了如许的爱国之歌。雷峰、李向群并不是孤立的'，千千万万的雷峰、李向群依然存在着，否则，几十万官兵何以能在“98”抗洪斗争中战胜洪魔?祖国改革开放的宏伟大业何以能乘风破浪，不断前进?他们，是民族的中坚;他们，是时代的楷模!
站在新世纪的门槛，遥望未来世纪曙光的时候，我们看到的是：世界科技的飞速发展;经济全球化趋势的日益呈现;综合国力的竞争日益激烈。科技革命与知识经济使中国面临更严峻的挑战。从国力强弱这个意义上来说，八十年前五四运动所面临的情势，今天的中国青年同样面对。所以，我们纪念五四运动、学习李向群敬业精神，就是要发扬五四“萦民族危亡于襟怀”，树立“国家兴亡、匹夫有责”的使命意识，学习李向群“捧给战友的尽是爱，献给人民的都是情”的奉献情结。为国家在科技革命大潮中立于不败之地，立足本职岗位，敬业爱岗，努力在平凡的岗位上作出不凡的业绩。爱国当先敬业，敬业就是爱国。这就是我们对青春使命的最好答卷!
艰辛知人生，实践长才干。朋友们，新世纪的曙光即将照拂我们的额头，让我们挽起手来，用青春和智慧书写灿烂的时代篇章，开拓辉煌壮美的未来!
中华民族素有爱国主义的传统，也有崇尚爱岗敬业的美德。孔子提倡“敬事而信”、“事思敬”，就是讲对待工作要尽职尽责、严肃恭谨。中国传统文化的“忠”，既有对国家的忠诚，也有对自身岗位和事业的忠诚。爱岗敬业、忠于职守，往往与对国家和民族的责任紧密相联，成为爱国主义最直接最具体的体现。
纵观中华民族历史，爱国与爱岗密不可分。对国家与民族有着天然深厚情感的爱国者，必然会追求把对国家的忠诚、对民族的热爱化为有益于国家民族的实际行动，必然会努力在自己所从事的工作中发光发热、有所作为、有所创造、有所贡献。为政者更当心系国家兴亡、人民福祉，忠实履行职责。周公辅政，“一沐三握发，一饭三吐哺”;诸葛亮治蜀，“鞠躬尽瘁，死而后已”。在中国共产党人那里，爱国主义和爱岗敬业精神又被升华到一个崭新的高度。周恩来日理万机，终其一生为党和人民的事业操劳;焦裕禄身患绝症，勤政为民，恪尽职守。他们身上所体现的，是爱国主义高尚情操与爱岗敬业优秀品格的有机统一。应该说，他们既是爱国主义的光辉典范，也是爱岗敬业的卓越代表。
“天下兴亡，匹夫有责”，爱国是一种情感，一种价值观念，更意味着一种对国家和民族的责任。欲尽其责，必先履其职。2008年的汶川特大地震，广大党员、干部、医务人员、解放军和武警将士，舍生忘死，抗震救灾，他们在履行自己职责的同时，也是在践行着伟大的爱国主义精神。谭千秋在危难之际，舍身保护学生，在生命的最后一刻履行了一位教师的职责，也诠释了爱国主义的深刻含义;蒋小娟放下不到六个月的儿子坚守岗位，为灾区婴儿哺乳，民警这个普通的职业在这一刻因此而变得神圣。北京奥运会、神七升天、嫦娥探月，每一个昭示着国家和时代进步的重大事件和成就，都离不开爱国主义和爱岗敬业精神的支撑。何为爱国，怎样爱国，那些有着卓越的爱国和敬业品格的人们给了我们最好的答案。只有爱岗敬业，忠于职守，才能勤奋工作、刻苦钻研、精益求精、无私奉献，这是为人之道，也是谋事之基。
一个人的能力有大小，职务有高低，只要热爱本职工作，在自己的岗位上尽职尽责，就是抓住了爱国主义的着力点，就是在实践中对爱国主义的最好诠释。战争年代，振臂一呼，投笔从戎是爱国;和平时期，爱岗敬业，默默耕耘同样是爱国。教师爱国，最好的方式就是做好教学工作，对每一个学生负责;医生爱国，最好的方式就是发扬医德，治病救人。各级领导干部，更要做到在其位、谋其政、履其职、尽其责，兢兢业业，扎实工作，奋发有为，努力做出无愧于国家、无愧于民族、无愧于人民的业绩。
21世纪，是中国崛起的时代。中国的崛起需要爱国主义的强大精神力量，也需要爱岗、敬业、务实的精神。从历史经验来看，国民的敬业程度，往往与一国的经济和社会发展速度紧密相关。理性的爱国者，应该是注重实践的爱国者，应该是热爱工作的爱国者。特别是在应对国际金融危机冲击的复杂形势下，更需要我们用爱国主义来凝聚人心、凝聚力量，用爱岗敬业的精神做好工作、做出成绩，让爱国主义和爱岗敬业的精神在促进经济平稳较快发展和中华民族的伟大复兴中不断发扬光大。
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大家好。今天我们再次迎来了512国际护士节，作为优秀护士代表，我倍感荣幸，请允许我代表全院护士向关心支持护理工作的各位领导表示最诚挚的感谢，向护士姐妹们致以最真诚的祝福。
护士是一个与爱相连的称谓，护理工作看似平淡却不平凡，虽没有显赫的业绩，却能用我们的汗水给病人带来生命之光，我们吃苦耐劳，我们团结协作，我们有责任感，有爱，有奉献精神。没有固定的节假日，工作琐碎，责任却很重大，遇到委屈只能自己默默承受，只有我们自己才清楚天使背后的苦和泪。
但我们依然记得微笑服务。每当面对病人及家属的感激我们会把它当成对我们工作的最好肯定和安慰。既然我们选择了神圣的护理事业，今生定会无怨无悔，同时我们也不会辜负各位领导的期望，今后会继续努力工作，在这平凡的岗位上展示新的风貌，创造新的业绩，让奉献在白衣下焕出更绚丽的光彩。
最后，愿我们携起友谊之手，牢记南丁格尔的誓言，为保障人类健康，建设和谐社会做出更大贡献。
谢谢大家！
晚上好！
您喜欢鲜艳的牡丹吗？
记得有一首《牡丹之歌》，歌中唱道：啊，牡丹，百花丛中最鲜艳，啊，牡丹，众香国里最壮观，冰封大地的时候，你正蕴育着生机一片，春风吹来的时候，你把美丽带给人间。今天，我演讲的题目是：让牡丹更加绽放！
说起牡丹，我们城管人都有一种亲切感，只要我们穿上制服，“牡丹”就会时刻伴随着我们，因为，肩章上的两朵“牡丹”把为人民服务的责任深深的嵌入了我们的双肩，同时也把荣誉带在了我们的身边。在我刚刚到大队，看到操场的屏壁上镶有“为人民服务”的大字时，感到无比的自豪和光荣。当我穿上城管的制服，戴上镶有国徽的大盖帽时，我才明白这“为人民服务”的后面其实是无私的奉献；从我亲身经历中，我才真切地感受到为人民服务的苦和累！
但是我们还在——
不停巡查，不断纠正，教育，在苦中感受着维护秩序的兴奋；
不分昼夜，不管上班，休息，在累中充满着坚守责任的激情。
在车水马龙的氛围中，我们用一颗真诚的心丈量无数个夜晚的漫长；
在亲人的期待和焦虑中，我们把自己奉献给了美丽而整洁的城市……。
记得有一次，夜班巡查时，发现有人在违章占道设摊卖西瓜，第一次，我们对当事人进行了教育，对违章行为进行了纠正。可是，当我们再次巡查到同一地方时，该当事人还在那里，根据实际情况，我们想对涉案物品进行依法暂扣，这时，该违章户就大吵大闹，百般阻扰，煽动周围群众，对我们恶语辱骂，说我们不通人性，不知人情，多管闲事，甚至还威胁我们，……，这样，一直僵持了近一个小时。当时，无奈的委屈充满了我的内心，各种情感轰击着我的心灵，当初我引以为荣的为人民服务竟被指责为不通人性，不知人情的多管闲事，我引以为豪的守法，执法竟被辱骂成多此一举。
我想大声呐喊：
在一次次误解和伤害中，我们举步艰难；
在一次次冲击和危险里，我们渴望理解。
我们有委屈！有辛酸！有愤怒！更有泪水！
真希望：
我们这座美丽的城市，街道整洁，没有乱摆乱卖；
人人都有工作，大家都有收入，不用去违法违章；
城市干净清洁，没有乱扔，乱丢，乱贴牛皮癣；
但是，这可能吗
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我们在坚守为人民服务的理念下，依然在苦苦追寻。在宏观上，希望法律法规能在城管体制机制，执法主体，行政处罚强制措施，与其他相关部门的协调配合等方面确立相关的一系列制度；在微观上，作为我个人来说，还是要不断提高自身素质，严格依法办事，规范操作，做到程序合法，以遵纪守法为荣，在日常管理中，以服务人民为荣，做到勤看，勤说，勤腿。岁岁年年多少事，来来往往何其多，我们城管队员每天巡查的路有二三十里之多，那么，一年，三年，五年呢我国有举世闻名的丝绸之路，长征之路，我们脚下的路能与之媲美吗我想是肯定的。因为这条路同样用热爱，执着，奉献刻写着“为人民服务”的路标！
亲爱的朋友，如果有一朵鲜艳的牡丹，在一瓣瓣地，默默无闻的盛开绽放，那就是我，是我们，是我们城管无私奉献为人民服务的心！
我的演讲完了，谢谢大家！
大家好！我演讲的题目是――一切源于热爱，今天，我荣幸的站在这里，心情激动不已。我们作为xxx银行的员工更应该注重服务质量，全力打造信合服务品牌，能够为客户服务，为他们献上自己的一片爱心，通过自己的工作能让他们感受这个充满爱的社会，我感动无比的充实和幸福。曾经我是那样的憧憬着这份职业，而当我真正立足于岗位上的时候，常常意识到肩上的责任是多么的重大，在无数工作作中，我们的工作平凡得就象海滩上的一粒细沙，但在阳光的照耀下一样会闪耀金光，而作为xxx银行一名普通的员工，我会用我全部的热爱和真情来对待我的工作和每一位顾客，把我们优质、方便、规范、真诚的服务作的更体贴、更完美。
点滴的平凡中，让我为自己的工作感到自豪。
美国的石油大王洛克菲勒说过：如果你视工作为一种乐趣，人生就是天堂，如果你视工作为一种义务，人生就是地狱！热爱工作是一种信念，有这样一首诗：生活的确是黑暗的，除非有了渴望/所有渴望都是盲目的.，除非有了知识；一切知识都是徒然的，除非有了工作；所有工作都是空虚的，除非有了爱；当你带着爱工作时，你才会一自己与他人融为一体；当你带着爱工作时，你才会感到幸福和快乐！
热爱和真情是我们精神状态的写照，是我们必备的思想品质和工作态度，是人与人之间最短的距离。在市场经济激烈竟争的环境中，作为xxx银行的一员，只有用我们的热爱和真情，作为企业自上而下发展不可或缺的手段，才能为我们的服务提供永不哀竭的力量源泉。
我不是诗人，不能用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想思考我的价值；我不是歌手，不能用动人的歌喉歌咏我的岗位。我，只是一名平凡的银行工作者，可我相信一定能在这个广阔的舞台上踏歌起舞，一定能与xxx行一起放飞梦想，创造新的辉煌！
现在，我在这平凡的岗位上或许是平淡的，但只要我在本职岗位这舞台上，我就会用我的热爱和真情作出对顾客最真挚的服务，用我的爱心和真情回报领导对我的信任和期待，回报社会给与我们的共同责任。让我们一同用我们的热爱和真情来创建最和谐健康的社会，让我们一同做最快乐的员工！
谢谢大家！
“太阳底下最光辉的职业”!
徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难!
经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。
不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。
作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。
利用年轻的优势，提高自己的业务水平!作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水。
当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动!
另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。
学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。
只要想学好，通过努力，肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，也许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们!
之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。
但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。
生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。
没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有教师，就没有我们人类文明的今天!
我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师，乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的.娇艳。
“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个重要前提，只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识，才能对自己提出更高要求。
“十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先，树立良好的师德形象。
教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。
曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。
但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。
学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。
他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。
大家好！今天，我为大家演讲的题目是：“忠诚在徽标上闪耀”，爱岗敬业演讲稿——忠诚在徽标上闪耀。
在威严的高墙之内，在宁静的守望之中，我们监狱的民警，陪着月落陪着日出，神圣的国徽放射出正义光芒，金色的盾牌守护着国家的繁荣安宁。在平凡的岗位之上，在无私的奉献之中，我们看守所的战友，披着星光浴着晨露，崇高的理想培育着高尚情操，严格的纪律锻炼着坚强队伍。
这是一位从警20余年的老民警。他在司法系统里呆了多年。四年前前他来到这里工作时，深知自己身上肩负着怎样的重担，如何确保服刑人员的人身安全，如何维护监狱安全成了他每天的头等大事。每天第一个出现在监狱的人是他，每晚最后一个下班的人必定也是他。门岗李师傅说：“这个人是铁打的。”也许你已经猜到他是谁了。是的，他就是我们的监狱长。今年十月份面临监狱搬迁，这是市局的大事，甚至也是市里的大事，全市上下格外关注，刘监狱长深知自己肩上的重担又加深了。从九月份开始，他每天吃住在工地上，不停地在新监狱和旧监狱之间奔波,监狱里大小事他都记在心上，甚至几号监室的监控没安装，哪一个巡视道的电灯不亮，他都心里有数，同志们私底下都戏称他为“铁人”。我们都知道这一声声“铁人”代表着同志们对监狱长的无限敬佩，可是又有谁知道这一声声“铁人”背后隐藏着监狱长的多少心血与汗水。
这是一位从警只有六个月的年轻警员。当她踌躇满志的加入司法队伍时，没有想到是这样一个每天与犯人打交道的高墙大院，他伤心过，流泪过，然而一件小事彻底改变了她以往的想法，使她喜爱上了管教这份工作。那天，监狱里收了一名新犯，她照顾在谈话之前详细看了张某的档案。上面清楚的记载着：张某，44岁，未婚，父母双亡，无兄弟姐妹，涉嫌贪污。这是怎样的一个怪人呢？怀着这样的疑问，她先到张某曾经工作的单位了解张某以前的表现，又通过监室内其他在押人员了解到张某这几天的在押表现，然后向有经验的老管教请教经验。张某无依无靠，没有人送衣服，她就把自己的衣服、被子拿给张某；张某抵抗审讯，不吃饭，这位管教就亲自进入监室，把饭端到张某面前，劝她，喂她，一次次的感化，使得张某再也坐不住了，主动找管教谈心。“我还以为这世上所有的人都抛弃我了，再也没有人关心我了。现在，我知道，管教不会抛弃我。”这是张某收押以来含泪说的第一句话。她紧握张某的手说：“没有人会放弃你，党和人民都在尽力挽救你，你要彻底交待自己的问题，积极改造，党和人民就会接纳你。”就这样张某开始了积极改造，并且放弃了轻生的念头。同时，通过这件事，她也意识到管教这份工作的特殊魅力，她既像老师，教育感化迷途的人，使他们认罪伏法，迷途知返，又像医生，救治犯人病变的心理，使他们弃恶从善。
大家好！今天我演讲的题目是《教师的幸福》。
幸福是什么？正如一千个观众的眼中会有一千个哈姆雷特一样，让一千个人来回答这个问题，会有一千种答案。
身为一名普通的小学教师，我经常问自己，幸福是什么？如果说，幸福是做自己喜欢的事的话，那我是幸福的。我一直按自己的意愿活着，对我来说，教师就是我的人生世界之帆。孩子们的信任、孩子们的问候都会让我有幸福的感觉。我常想：教师的最高境界是什么呢？教师如何营造自己独有幸福呢？今天，我有了这样一个答案，教师的最高境界就是把教学当作幸福的活动。享受教学幸福的教师，不是把教学作为谋生的手段，而是把教学当作一种诗意的生活，一种艺术创造，并从中体验教育和生活的乐趣，建构自己的幸福人生。
然而，影响教师教学幸福的因素是很多的，比如：学生的认可、同事的赞赏、领导的信任等等，更重要的还是教师自身的专业成长。教师高尚的品德、渊博的学识、科学的理念和精湛的教学技艺，是教师获得幸福的有力保障。一个始终关注自身专业成长的教师，才能不断地超越自我，充分展现自身的才能和特色，才能感受到教的成就感，体验到自我价值实现的幸福。因为这种成长本身就是享受幸福的过程。而不断成长与学习的结果又带来了教学的另一番精彩，幸福自然会悄然走入我们的生活。
海德格尔的“人诗意地栖息在大地上”是对生命本真状态的概括。把教学当作幸福的活动，在教学中幸福，在幸福中教学，让师生也在诗意的生活着，共同创造生命的精彩，感受着成长的幸福，这不正是我们所追求和向往的吗？因此，用真诚去享受教学中的幸福吧！你一定会更幸福的。