通过阅读范文范本，我们可以学习到优秀的思维逻辑和结构组织，提升我们的写作水平。下面是小编为大家准备的一些经典范文范本，供大家欣赏学习。
作为一个普通的学生，我们在长大的过程中逐渐体会到国家对于我们的重视和爱。为了表达我们对祖国的热爱和感激，我们积极参加各种活动来表达我们的爱国情感。其中，歌唱红歌活动是最受欢迎的一个，它让我们了解国家和民族的历史，以及珍惜现在的生活。在参加歌唱红歌活动的过程中，我有了许多的心得体会。
第二段：歌唱红歌让我对国家和历史有了更深刻的认识。
通常歌唱红歌的歌曲是体现国家和民族精神的经典曲目，参与其中会让我们深刻认识到国家和民族在历史上经历的困难和挫折，以及他们为捍卫民族尊严和国家安全做出的巨大努力。歌唱红歌活动将具有纪念意义的歌曲和红色教育相结合，让我们在唱歌的同时，也学到了一些珍贵的历史知识，对于国家和民族有了更深刻的了解。
第三段：歌唱红歌让我深刻认识到了生活的珍贵。
在参加歌唱红歌活动的过程中，我们可以听到各种歌曲，其中有很多歌曲让我深刻认识到了生命的珍贵。那些歌曲中蕴含着崇高的人生态度和感性的生命情感，警醒我们珍惜每一分每一秒的生命，珍惜我们拥有的一切。唯有珍惜过去，才能更好地珍惜未来，更好地实现我们的梦想。
第四段：歌唱红歌让我感受到了班级团结的力量。
歌唱红歌活动通常是由班级来参加，这让我们感受到了班级的团结和集体力量。在唱歌的过程中，我们相互扶持，相互配合，不断提高自己的歌唱水平和班级的整体实力。通常，我们在演出结束后也会感受到班级的凝聚力和集体的荣誉感，这也让我们更加珍惜集体的力量和班级的友谊。
第五段：结尾。
总之，歌唱红歌活动让我们体会到了珍惜生命、了解历史、感受集体的力量等各种价值，这些对于我们未来的学习和成长有着重要的意义。我们要时刻保持艰苦奋斗的精神，为中华民族的崛起和祖国的繁荣做出自己的贡献。
近年来，歌唱红歌活动在我国各个地区都有着广泛的开展，深受大家的喜爱和欢迎。这不仅是因为这些红歌具有浓厚的革命情感和强烈的民族意识，更是因为通过歌唱红歌活动，能够让我们更好地理解和传承中华优秀文化。作为一名参加歌唱红歌活动的学生，我深刻地认识到了这些歌曲的意义和价值，也更加坚定了自己的人生信仰。
首先，歌唱红歌能够激发我们的爱国情感。众所周知，革命歌曲是一种极具工人阶级和贫苦人民色彩的音乐形式，充满坚定的革命信念和激昂的爱国情感。在歌唱红歌活动中，我们跟随着歌曲的节奏和旋律，不但能够感受到这种情感的强烈冲击和撼动力，还能够更好地理解和熟悉祖国的历史和文化，进而更加热爱自己的祖国和人民。
其次，歌唱红歌能够提高我们的文化素质。现代社会，在全球化的大背景下，各种文化元素不断碰撞、融合，中华优秀文化如何在其中发扬光大，成为了摆在我们面前的一项重要任务。歌唱红歌正是这项任务的重要组成部分，它不仅让我们了解了许多曾经发生在中国近代史上的重要事件和杰出人物，也让我们感受到了具有中国特色的音乐美学，从而更好地提高了我们的文化素质。
另外，歌唱红歌对于我们的人生有着积极的影响。每一首歌曲都有它独特的主题和精神内涵，通过这些一次次娓娓道来的故事和情感，我们可以感知到人生的不同处境和复杂性，激发自己心中的勇气和信仰，从而更加坚定地前行。同时，这种音乐活动也让我们在和其他人一起合唱、互相欣赏的过程中得到了放松、愉悦、凝聚向心力等体验，增强了彼此之间的情感交流和团队精神。
最后，歌唱红歌还能够帮助我们树立正确的历史观和民族观。众所周知，历史和文化是一种自我认同和文化认同的重要来源，而歌唱红歌活动正是为我们提供了一个更好地认识和了解历史和民族的途径。通过对红色歌曲的深度学习和领悟，我们不但可以把握历史发展的大势和方向，也能够更好地感悟中国民族的传统美德和精神风貌，从而更加积极地投身到中华文化的继承和创新中去。
总之，歌唱红歌活动作为一项充满了革命、爱国和文化氛围的音乐活动，深受广大人民的喜爱和支持。通过对这项活动的深度理解和认识，我们不但能够增强自己的文化素质和爱国情感，还能够在人生的方方面面受益，并帮助我们更好地树立正确的历史观和民族观。因此，我们应该积极参加这项活动，把握机会，更好地展现中华民族的文化魅力和革命信仰。
歌唱红歌活动作为传承革命文化的重要形式，一直持续至今，受到广大群众的热烈欢迎。我参加了多次歌唱红歌活动，深受其感染和启迪。在这里我想分享一下自己的心得体会。
第二段：红歌唱响时期感悟。
在那些历史时期，人民革命战争处于特别困难的时期，唱红歌已经成为人们最喜爱的娱乐方式之一。在我去父亲的老家做过，发现那些年代，即使面对种种压迫，军民始终不断唱响革命歌曲，鼓舞起自己的士气与勇气。他们虽然经历了许多苦难，但他们始终坚信革命理念，这正是革命文化赋予他们的力量！
第三段：现代红歌传唱的意义。
随着现代科技的发展，我们现在可以通过网络、数量化媒介等多种方式接触到各种种类的红歌。红歌的艺术价值与时代意义得到更高的体现。在这里，我不由的想起学英语的时候，一首《董老》留给我非常深刻的影响。红歌所包含的民族性、爱国性等多种元素，增强了我们对民族文化的认同感，唱红歌会增加关注初心，缅怀革命的历史。
歌唱红歌不仅仅是一种娱乐形式，而是一种思想意义上的精神抚慰。在参与这些活动中，我了解了更多革命历史，仿佛走过了一次时间隧道，同时也感受到爱国主义情操对我思想世界的深刻影响。很多红歌中所表现的人物生活态度，也使我时时刻刻保持有心态。我更加勇敢地面对生活中的任何困难直视困难、自信前行了，没有沉寂。
第五段：结语。
歌唱红歌活动，让我们在娱乐中得到了文化启迪，在众人的集体中得到了思想的启迪。活动的展开显然具有深刻的现实意义和历史意义。我们应当在歌唱红歌的时候，进一步增强自己的文化底蕴，在革命文化中汲取精神营养。让歌唱红歌切实发挥对我们的思想启迪作用，更加深入地理解红歌文化的内涵，向着革命文化的方向前进。
红歌是中国革命和建设时期产生的一种具有革命性、进步性和艺术性的歌曲形式，它激发着人们的爱国热情和斗志，也成为中华民族骄傲的象征。作为新时期的青年一代，我们肩负着祖国的未来和人民的希望，唱响红歌、传递正能量，也是我们义不容辞的责任。在这篇文章中，我要分享我在歌唱祖国红歌过程中所获得的体会和感悟。
第二段：红歌给我带来的启示。
歌唱红歌不仅是一种艺术表达，更是对中国革命历程和伟大领袖的纪念，也是对祖国的深情赞美。在唱响红歌的过程中，我深深感受到祖国的历史和文化，感受到中华民族的韧性和勇气，为祖国幸福安宁的未来而感到无比自豪。唱红歌可以激发我们对祖国的热爱，深化民族自豪感，树立正确的世界观、人生观和价值观。
第三段：红歌的意义和价值。
红歌是中国文化瑰宝，它具有浓郁的革命气息和时代特色。红歌的歌词深富哲理，如《没有共产党就没有新中国》告诉了我们没有共产党就没有新中国这个根本真理；而《义勇军进行曲》中那片浩瀚的大江东去，象征着中国人民的伟大历程。歌曲旋律激昂慷慨，表达出革命斗争的精神力量和人民自豪感。在今天，红歌承载着代表过去和未来的中国文化，激励我们继承和发扬中华民族优秀传统文化，让我们铭记历史、凝聚力量。
第四段：红歌的传承和发展。
红歌的传承和发展是一个复杂而漫长的过程。我们需要通过不断地演唱和学习，将红歌发扬光大，并创造出属于新时代红歌的新鲜和美妙。对于青年人来说，学唱红歌不仅能够增强我们的文化自信，还能切身地体会到革命形势、伟大领袖和中国共产党对民族解放事业的贡献。社会各界也应该加强对红歌的引导和推广，营造出关注红歌、唱响红歌的氛围，更好地传承红色文化。
第五段：结语。
在歌唱祖国红歌的过程中，我深深体会到了红歌的意义和价值，通过红歌学习以及演唱，我更加坚定爱党爱国的信念和决心，红歌也成为了我们践行社会主义核心价值观的重要方式之一。作为新时代的青年，我们要传承好红歌这一光荣文化，用自己的鲜活力量唱响新时代，抒发对祖国的无限深情。
为了弘扬中国优秀的传统文化，培养学生的民族精神和爱国热情，让学生了解祖国的历史和成长历程，本学期我校将组织全体师生继续学唱红色歌曲，了解歌曲背景，并使学生受到启迪和激励。我校将制定红色歌曲集，掀起唱红歌的热潮。
二、活动时间。
每天第一节课课前，以上课音乐停止为准，班主任统一组织本班同学运用多种形式进行配乐合唱。
三、活动要求。
1、本学期，我校继续深入开展红色歌曲的学习、传唱活动。
2、各班班主任要结合学校“德育计划”的要求，按照顺序来进行组织学唱。
3、要配有指挥、有配乐，班主任或科任老师必须高度重视，按时按要求组织。
4、第一节课上课音乐一停，各班必须马上开始放音乐演唱。
5、班主任要动脑筋、想办法，并邀请音乐老师进行指导，或者有能力的班主任要亲自指导学生进行多种形式的合唱，如：领诵式合唱、领唱式合唱、分声部合唱等；还要适当添加动作或者手势。一次增强演唱的气势。
6、学校团队室将协同值周领导对各班的唱红歌活动进行跟踪时督导检查，对于不唱、唱的不认真的班级将进行大会通报。
7、班主任老师应该及时指导学生认真对待，满怀激情的演唱，提升班级同学的精神面貌。
总之，希望班主任能高度重视，认真组织学生传唱，并要结合歌曲背景向学生介绍相关的历史，也可结合图书阅读活动，收看新闻的活动，以及十月份的“学生行动爱国宣传月活动”，对学生进行爱国主义教育，让学生重温历史，正是国情，从小立志，真正激发学生的爱国热情。
如有不清楚的地方，及时与大队部联系。
“胸怀千秋伟业，恰是百年风华。”20xx年是中国共产党建党100周年，回溯往昔，每个时期都有自己“专属”的经典红歌，那一段段发人深省的旋律，那一句句铿锵有力的歌词，唱出了共产党成立以来的峥嵘岁月，唱出了千千万万共产党员的矢志不渝。让我们为新时代的中国奏响的“背景音”，让我们为建党一百周年唱响最美的“生日歌”。
“看吧！千山万壑，铜壁铁墙！抗日的烽火，燃烧在太行山上！”一首《在太行山上》，唱出了抗日战争的艰辛与豪迈。
那是一道黎明前的曙光，从1931年“九一八”事变，到1945年日本宣布无条件投降，十四年的抗日战争，中国共产党领导中国人民同仇敌忾、共赴国难，铁骨铮铮、视死如归，奏响了救亡图存的英雄凯歌，谱写了气吞山河的壮丽史诗。百团大战、平型关大捷、黄土岭战斗、西风嘴子伏击战、台儿庄战役……烽火考验下的中国共产党，以“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”的革命勇气，团结带领中国各族人民救亡图存、浴血奋战，在外来入侵者面前杀出一条血路，打破了“日军不可战胜”的神话，挽救了中国，拯救了中国人民。
“五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么响亮，歌唱我们亲爱的祖国，从今走向繁荣富强。”一首《歌唱祖国》，唱出了社会主义新中国的朝气与蓬勃。
那是一个金桂飘香的十月，五星红旗在北京天安门冉冉升起。1949年的那天，一个时代强音响彻世界：“中国人民从此站起来了。”从“三大改造”到第一个五年计划，新中国成立初期，中国共产党领导中国人民齐心协力、团结一致建设社会主义，彻底改变了中国一穷二白、积贫积弱的落后面貌。这一时期，更是涌现了一大批优秀的共产党员，“共产主义战士”雷锋、“人民的公仆”焦裕禄、“中国导弹之父”钱学森、“两弹元勋”邓稼先、“铁人”王进喜……他们被历史铭记、被后人敬仰，他们始终是我们心目中最美的共产党员。
“在希望的田野上，炊烟在新建的住房上飘荡，小河在美丽的村庄旁流淌。”一首《在希望的田野上》，唱出了改革开放的希望与生机。
那是一个诗意盎然的春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，从此，中国开启了改革开放的历史新阶段。实行家庭联产承包责任制，发展社会主义市场经济，建设中国特色社会主义，党的xx届三中全会后，中国的面貌再一次发生了巨大而深刻的变化。一座座城市拔地而起，一家家民营企业开办创设，在中国共产党的领导下，中国人民携手迈入了经济全球化、贸易全球化的世界潮流，迈入了和平与发展的时代潮流；在中国共产党的领导下，中国人民实现了从站起来到富起来的历史性转变。
“约在新征途的新起点，用真心去创领两个一百年。”一首《我和2035有个约》，唱出了奋进新时代的初心与使命。
这是一个接续奋斗的征途，翻开新时代的篇章，中国共产党领导中国人民创造了一个又一个奇迹，攻克了一道又一道难关，实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。20xx年，中国gdp接近100万亿元，人均gdp首次站上1万美元新台阶，中国经济总量再创历史新高；20xx年，历经8年，现行标准下近1亿贫困人口全部脱贫，832个贫困县全部摘帽，脱贫攻坚战取得全面胜利；庚子年初，党旗引领，战鼓催征，中国共产党团结带领14亿中国人民进行了一场惊心动魄的抗疫大战，经受了一场艰苦卓绝的历史大考，取得了抗击新冠肺炎疫情斗争重大战略成果，创造了人类同疾病斗争又一个英勇壮举。
20xx年是“十四五”规划的第一个奋进之年，也是开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个奋斗之年，恰逢建党一百周年，我们立于在新征途的新起点，我们始终相信，中国共产党也必将团结带领中国人民取得新的胜利！
为了使学生更好地认识党，从而抒发爱党之情。我校在10月份组织开展了“红歌比赛”活动，活动主要包括各年级进行红歌比赛。在活动的过程中，做到了人人都参与、班班有歌声。在传唱经典歌曲的同时，创建了健康向上的校园文化，使校园文化建设得到进一步的提高。
一、高度重视，认真组织，加大宣传力度。
1、为了能使这次活动更好地顺利的进行，我校成立了以校领导为核心的活动领导小组，召开筹备会议，制定学校活动方案。同时召开班主任会议，进行宣传和提出活动要求，要求各班结合学校活动方案制定与本班情况结合的活动计划。使各班在思想上重视起来。
2、利用国旗下的讲话这一平台，宣传活动的重要性，播放歌颂党的歌曲，营造一种学习的氛围，激发学生学习红歌的兴趣。
二、活动过程。
1、各班制定了相应的计划，利用班活动结合红歌创作背景、歌词进行爱国主义教育，开展交流分享红歌故事，书写读书心得等活动，深化少年儿童对红歌精神的体验，在少年儿童中积极培育爱国热情和民族精神。
2、利用班会课、音乐课聆听、学习和传唱歌曲。在各中队内开展唱红歌比赛，调动学生学习、传唱红歌的积极性。在学校形成传唱红歌的良好氛围。学校组织领导对各班进行检查督促，务求使活动顺利进行。
3、本着传唱经典歌曲同时发掘人才的思想，我们举行了“红歌赛”。大赛在这个过程中各班都非常重视，在学生唱好红歌的基础上认真选拔认真训练，学校还组织评委老师对参赛的学生进行指导。其中选手们也认真对待，在不断的训练比赛中得到锻炼和发挥。比赛在10月29号举行，在比赛当天，同学们严阵以待，每个人都赛出了水平和风格，为我们此次活动画上了完美的句号。
在开展的过程中，学校适时组织人员对活动情况进行检查，汇总各班的红歌传唱活动信息和总结各班的活动经验，并在会议上进行及时的推广。这次活动的开展虽然比较成功，但是还存在不少不足的地方，在以后的工作中我们能把它做得更细更好。
薄熙来主政重庆以来，倡导“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”，是掀起的一股“红色风暴”。这场“红色风暴”起到了很好地传承传统、凝心聚力、鼓舞斗志的作用，也在全国产生了积极的政治和社会影响。
我们认识到，红歌，像一条强劲的河流，贯穿着几代人的记忆，垒就了几代中国人的精神阵地。红歌，承载着人们对峥嵘岁月的记忆、对革命先贤的缅怀、对崇高理想和壮美人生的向往与希冀，有着深厚的历史与文化内涵，表现着特定时代的特殊意义，是激发人们对理想信念执著追求的精神动力。红歌，体现了历史、传统和革命的理想信念、革命者的高尚情操。每当唱起红歌，一种如火的激情、一种奋发的力量便会油然而生。这种激情，这种力量，正是我们当今时代亟须补充和丰富的精神食粮。因此，唱响红歌、唱红红歌、唱新红歌，是时代的需要，是发展的需要，是青年学生的需要。
20xx年来，我们开始积极倡导学唱红歌。音乐课上教唱、集合时齐唱、军训拉歌竞唱。但那时，我们的红歌学唱还处在初级阶段，没有系统化。20xx年上学期，经过精心准备，我们将唱红歌打造成一个校本课程。
在宣传发动阶段，由教科室牵头，通过制作宣传标语、板报，介绍“经典红歌”的曲目、内容和唱响“经典红歌”的意义，促进学校广大学生了解、学习“经典红歌”。通过问卷调查、学生推荐，我们精选了xx0首红歌，编印了红歌集，刻录了光盘。
课程实施阶段，音乐老师在课堂上组织学生欣赏、学唱红歌，通过影音文本资料引导学生了解红歌背后的故事，激发学生的热情；在作息时间安排上，我们设置了15分钟的“红歌大家唱”时间，每周通过校园电视系统教唱一两首红歌，保证了红歌课程的课时，保证了红歌学唱的效率，每天嘹亮的红歌学唱的声音响彻校园，成为校园的一道亮丽的风景；我们利用“五一节”“国庆节”、学校艺术节组织了三次红歌大合唱竞赛；我们组织了学校红歌合唱团，合唱团活动经常化，很好地起到了示范引领作用。
学校开展红色经典歌曲教唱系列活动后，在广大青年学生中引起热烈反响，同学们都反映，不少红色经典歌曲今天听起来唱起来依然不过时，很好听，而且在爱情歌曲和英文歌曲满天飞的情况下，能够唱好一曲曲经典歌曲，反而显得更酷和时尚。
一高一学生红歌在红歌学唱心得体会中写道：
红歌，是我们的理想之歌，
红歌，是我们的信念之歌。
红歌，是我们的胜利之歌，
红歌，是我们的奋进之歌。
红歌，为我们点燃了前进的激情，
红歌，为我们增添了奋斗的`力量。
唱着红歌，我们英勇地跨越万水千山，
唱着红歌，我们豪迈地走向灿烂的明天！
现在我们的红歌学唱课程向纵深发展，从课堂走向课外，从校园走向社区。寒暑假我们将红歌学唱作为社会实践活动作业，要求学生在社区村组宣传发动组织社员村民学唱红歌，要求学生收集整理社区流行的红歌，研究其背景、思想、影响和价值；我们组织学校红歌合唱团走向社区、厂矿企业，用我们的表演来宣传引导鼓舞；我们将红歌学唱和读经典、品名人等结合起来，整合为“唱红歌、读经典、抒情怀、强素质”为主题的校本课程《我与老区共成长》。
我们在学唱红歌的课程实践中，抓住了时代的脉搏，把握的学生的需求，整合了身边的有力教育资源，形成了良好的校园文化氛围。我们将进一步优化整合，努力形成学校特色，在校园文化建设、特色学校建设中找到自己的路子。
教育学生铭记革命历史，坚定党的领导，继承光荣传统，弘扬民族精神，立志报效祖国，比赛的主题是：唱红歌、继传统、学四好、争先锋。
二、比赛时间：20_年_月_日。
三、比赛要求：
1、本次歌咏活动演唱的歌曲为加强学生爱国思想、热爱班集体等以爱国主义为主题的优秀歌曲。
2、每个参赛班级演唱两首曲。
3、各参赛班级依据演唱内容自行设计动作队形及道具。
4、抽签排定比赛顺序，依次进行。
四、评分标准：
1、歌曲内容健康，格调高雅，演唱完整。(2分)。
2、参赛队员精神饱满，着装整齐，台风良好，表情自然大方。(2分)。
3、表演形式新颖，有特色。(2分)。
4、音准节奏准确，吐字清晰，音色优美，声情并茂，有艺术感染力。(4分)。
五、活动要求：
1、各班应在赛前认真组织开展参赛选手进行歌咏活动训练。在此期间，可让本班任音乐课的老师指导练习。
2、各班于6月23日前将班级人数、参赛曲目上报团委。
六、演唱曲目：
各班演唱曲目请在以下歌曲中选择：
1《十送红军》2、《保卫黄河》3、《东方红》4、《红星歌》。
5、《没有共产党就没有新中国》6、《咱们工人有力量》。
7、《五星红旗》8、《爱我中华》9、《我们走在大路上》。
10、《让我们荡起双桨》、11《唱支山歌给党听》。
12、《我爱北京》。
七、奖励办法。
本次活动设团体一、二、三等奖若干名。
本方案未尽事宜，另行通知。
活动宗旨：
体现校园文化魅力，陶冶学生爱国、爱校的高尚情操，增强班级凝聚力，营造健康高雅的校园文化环境。
活动主题：
庆祝元旦，红歌传唱，激情飞扬。
比赛时间：
12月31日下午13：30—16：00。
比赛地点：
校篮球场。
场地安排、进出秩序和安全：邓冠群、刘群、刘立华、程沐霖、钟志林。
评委：钟芳芳、黄子文、沈路、钟启莲、钟明、余朝胜、郭雪莲。
收票员：欧薇、刘荣。
记分员：陈夏平、杨涛。
音响：刘良。
比赛规则。
1、以班级为单位组织参赛队(要求全员参加)，班级参与度纳入评分指标，由各班班主任担任领队。
2、每参赛队在比赛中演唱的歌曲，必须以积极向上、健康快乐为主题，坚决杜绝庸俗、低俗、媚俗类歌曲，否则取消参赛资格。
3、各班可以在合唱中使用伴奏（如伴奏带或现场伴奏），也可以情景伴舞来增强舞台效果，但涉及器材必须自行解决。
评分标准：
比赛将采取10分制，评分标准如下：
1、进出场迅速、安静、有序，演唱时队形整齐，班级同学参加率高。（缺席一人扣0。2分，1分）。
2、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（1分）。
3、仪容、仪表得体，要求服装统一，合唱队员精神饱满，表情自然大方，台风良好。（2分）。
4、合唱时声音洪亮、吐词清晰，节奏准确，各声部配合默契，效果好。（3分）。
5、编排新颖、有特色，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力，观众气氛热烈。（2分）。
6、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能很好调动合唱队员的情绪，使指挥、伴奏、歌唱配合默契。（1分）。
奖项设置：按学部设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。
90年前的七月，一个伟大的政党庄严宣告成立。
90年前的七月，一面火红的旗帜迎风冉冉升起。
中国共产党经历了90年的风雨征程，带领全国人民取得一个又一个胜利。
今天，我们用歌声缅怀历史、抒发情感、展望未来。
今天，我们歌颂党、歌颂美好生活、唱响心中的歌。
唱响红歌、爱我潘北潘北矿纪念建党90周年职工唱红歌比赛即将开始，在正式开始之前，请允许我先来介绍出席本次比赛的各位领导和嘉宾，他们是矿长喻希乐、党委书记常国清、党委副书记周松平等副总以上领导，让我们用热烈的掌声欢迎他们!
为了加强。
企业文化。
建设，增强职工音乐素养，我们还特邀矿区资深音乐人陈怀东同志全程指导和指挥本次比赛，让我们为他付出的巨大努力表示感谢!
下面介绍本次比赛的评委，他们是：矿长喻希乐、党委书记常国清、党委副书记周松平、党群工作部部长蒋永斌、党委组织部部长李锦、党群工作部副部长陶家平、监控队书记刘勇、党校副校长满广林。
下面我宣布，唱响红歌、爱我潘北潘北矿纪念建党90周年职工唱红歌比赛正式开始!首先有请党委书记常国清同志为比赛致辞!
(男)踏着春天的鼓点，我们走进蓬勃的五月;和着夏天的节拍，我们放飞激昂的心情。
(女)在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们祖国的春天。
(男)在这一刻，我们分明感受到了夏的火热，这是我们在座每个人的激情。
(女)朋友们，在这令人难忘的夜晚，我们将伴随着红歌的旋律去回忆那段激情燃烧的岁月。
(男)红歌是中国革命历史真实的写照，它永远是激励我们继续奋斗的号角!
(女)红歌是一种呼唤，红歌在呼唤红色精神。这种精神经过历史的沉淀早已根植人心。
(男)今晚，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典!今晚，让我们纵情放歌，歌唱祖国，抒发时代豪情!
(女)今天亲临我们红歌会现场的领导有：上饶市委党校常务副校长邱炜煌教授，副校长罗时平教授、黄爱民教授、毛成教授，副调研员、机关党委书记祝信勤副教授等。
(男)让我们对各位领导和各位老师亲临指导表示最热烈的欢迎!
(女)上饶市委党校第八期中青班“红歌”演唱会。
(合)现在开始!
(女)五星红旗，正在迎风飘扬，东方雄狮，正在引颈高吭。我们亲爱的祖国，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。千言万语，道不尽我们对党的深情;万语千言，谢不完党对我们的深恩。
(男)我们团结一心拨响心海的琴弦，我们剪下一缕阳光献给祖国母亲。
(女)1、首先请欣赏由第八期中青班全体学员带来的大合唱《歌唱祖国》。
2、请欣赏第二首大合唱《团结就是力量》。
(男)4、千山万水，战火硝烟，英雄的军人用热血浇铸着共和国的辉煌。
(男)总有一种激情让我们感动。
(女)总有一种生活让我们向往。
(男)总有一种力量让我们奋进。
(女)总有一种精神让我们昂扬。
(男)难忘今宵、今宵难忘，今夜我们欢聚一堂，纵情歌唱、放飞梦想。
(女)难忘今宵、今宵难忘，今夜我们欢聚一堂，沐浴春光、收割希望。
(男)让我们共同祝愿，祝愿市委党校传承红色精神，多育红色人才;祝愿红色上饶在科学发展的大道上迈步前行，红红火火!祝愿我们祖国的明天永如红日东升、更加灿烂辉煌!
(女)上饶市委党校第八期中青班红歌会到此结束!
(男)感谢学员们的精彩表演，感谢工作人员的辛勤劳动，感谢所有领导和来宾的光临!
(合)朋友们，再见!