策划书的编写过程需要团队成员之间的密切合作和有效沟通，确保信息的准确传达和理解。策划书范文的阅读和学习可以帮助我们提高策划书的写作水平和质量。
四、活动口号：
义捐、义卖，助学、助困。
五、活动时间地点：11月13日：北区樟树林，活动启动。
11月13日：北区：橘园、李园、桃园、杏园。
11月20日：南区：樟树林、楠园、竹园。
六、活动主办单位：共青团西南大学委员会。
西南大学学生社团联合会。
北碚区团委、民政局、慈善会。
活动承办单位：西南大学青春爱心社。
西南大学书法协会。
西南大学手工艺协会。
活动协办单位：西南大学文学院学生会实践部。
各园区自律委员会。
七、活动流程。
（一）前期准备（11月10日—11日）。
1、由青春爱心社负责草拟策划，经承办的三个协会负责人商议以后，确定活动方案，由活动负责人社联递交策划、审批。
2、由青春爱心社外联部负责争取相应商家的赞助，作为活动基本资金。
3、由宣传部负责宣传海报、展板的设计；并由书法协会活动部负责安排其部门干事展板摆放、海报张贴。
具体宣传工作：
11月10日（周三），书法协会新闻网络部负责在樟树林论坛发帖介绍本次活动，号召广大师生捐衣、捐物。
11月11日（周四），由书法协会活动部在樟树林、各个园区文化广场摆放好展板，并安排有专人负责摆放、收存，防止被破坏。
在11月11日（周四）上午开始，在各大园区、食堂、教室的广告栏张贴海报，向广大师生宣传此次活动。
11月11日下午开始，青春爱心社负责在人流密集处，发倡议书（传单）。
4、由书法协会负责联系本校其他合作社团、协助社团、校领导，青春爱心社北碚民政局领导以及其他社会代表、赞助商家代表等人物。
5、青春爱心社聘请落实活动当天的'主持人（可邀请新闻传媒学院同学或者在协会内部有主持经验的同学）。
6、青春爱心社负责购买活动所需物品及需要外借的物品。
7、青春爱心社、手工艺协会负责现场分发倡议书、传单等宣传资料。
8、青春爱心社爱心部负责活动当天节目收集及整理节目单的顺序，预教部负责节目串词的编写，同时二部门共同协作完成节目彩排工作。
注：当天节目可以为手语舞、朗诵、唱歌等。
9、书法协会创作部负责书写活动当天要义卖的书法作品；
手工艺协会负责制作活动当天要义卖的手工艺品。
（二）活动当日（11月13日—14日）。
1、8：30，青春爱心社负责人组织布置场地的人员到达各个园区活动区域，主要现场在南北区樟树林，布置现场，将展板摆放在主席台旁边。以玻璃绳将图片串好后悬挂起来，向行人展示特殊学校和灾区的情况。
2、书协活动部负责连接电源，安放音响，播放适合当时气氛的乐曲。铺放地毯，用气球布置好场地。摆放桌子、椅子，布置主席台。
3、手工艺协会及书法协会创作部提供的义卖物品在指定展区展示。
4、10：00，嘉宾、表演节目人员、拍照、后勤人员到位，活动正式开始。
5、值班人员发放传单，向行人传达贫困山区及小春燕的信息，以及我们此次活动的目的。
6、手工艺协会、书法协会可根据购买者的意愿，现场书写作品、制作一些简单的手工艺制品。
7、各协会留守2~3个值班人员看守、整理募捐到的衣物、财物等，做物品登记，向前来询问者解答。并按照活动前分配的值班人员轮流进行，值班两个小时左右。
8、各协会分派一名左右成员负责现场拍照以存档记录。
（三）活动后期。
1、活动下午6：30活动结束，由各承办方公布义捐义卖成果，代表受助方发表感谢！若有募捐意向的，留下联系方式，由活动机动人员为其服务。
2、活动结束后，所有活动参与人员一起整理募捐到的物品，并收拾现场。
3、各协会成员清点募捐到的衣物、财物（须有公证人在场）等。
4、书协外联部负责联系受捐人，将义卖得的善款及时给小春燕送去，并把义捐到的衣服分类寄去玉树及重庆北碚周边贫困地区。
5、积极做好总结和相关反馈工作（以在樟树林论坛公布及张贴致西大师生的感谢信等形式）。
（四）活动分工1、各协会宣传部：11月10日（周三），在樟树林发帖。
11月10日，绘制展板4~8张（南北樟树林各两张、分别介绍小春燕和玉树称多，园区有条件每个点一张轮流使用）。
11月10日，画好20张海报。
11月13、14日，负责现场的拍照，及写通讯稿。
的联系；11月10日，倡议书（传单）的打印；
3、各社团活动部或有意愿表演节目的同学：活动所需节目。
4、各负责人：活动所需借的物品（桌子、椅子、地毯、音响设备等）。
5、秘书处：综合各方意见，提供策划书修改方案；
在确定社团节目主持人、节目单和嘉宾名单；
活动签到；
5、各社团财务部：物品购买，物品清单。
注：购买物品必须索要发票为凭。
6、各社团干部干事及会员：
布置场地，整理义卖物品；张贴海报、摆放和收放展板、发传单；做好于会员的联系；
有意愿的准备节目表演；借、送物品及会场布置整理。
八、活动总结：
活动结束后，各协会负责人及宣传部门认真总结，并填写活动相关评审资料。由秘书处收集起来，总结整理。再集中对本次活动进行评价总结。
九、活动预算：
略
十、突发情况处理：
1、如遇到下雨天气，活动顺延，视情况再决定开展时间。
2、如活动前分配的值班人员临时有事不能前去值班，需立即调配人员。
3、要注意受捐物资的分类，若物资过多，可视情况决定购买若干编织袋。
十一、活动声明及募集资金管理机制。
活动声明：本次活动为公益性活动，参与活动的任何团体、个人不得借活动从中获取不正当利益。
募集资金管理机制：本次活动得到的捐款，由捐者自行投到爱心箱里，工作人员不得直接接触。义卖得到的钱须在当天活动结束前汇总。所有资金须在有公证人的监视下清点。
一、活动目的：
二、举办单位：
初中部。
三、组织机构：
组长：石__副组长：吴__张__。
成员：各班主任、教练员。
总裁判员：张__裁判员：谷x（初三段）周__（初二段）刘x（初一段）。
记录：郭__项__。
四、参赛对象：
各班级。
五、比赛时间：
20__年1月1日上午8：30。
六、比赛地点：
篮球场。
七、比赛规则：
八、比赛方法：
3、比赛实行单淘汰制，胜者进入下一轮，负者出局。
九、奖励办法：
1、各年级段比赛取一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。（初一段只取前2名）。
2、对获胜各队分别给予一定的奖励。除给于奖励外，并分别给班级6分、4分、2分的加分。
十、注意事项：
1、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，队员不得超过16人。
2、赛前5分钟点名检录，核对员工人数，三次点名不到的代表队视为自动弃权。参赛人员不得隔班顶替，不准戴手套、穿钉鞋，啦啦队员不准上场帮忙，一经发现取消该队所有成绩及参赛资格。
3、各参赛队必须服从裁判员裁决。
十一、比赛器材：
拔河绳1条、裁判标示1个。
本次活动根据大班多元智能创意主题活动《冬日暖洋洋》中真温暖主题生成，在冬季选择这样一个活动，我觉得选材贴近幼儿生活，符合季节特点。
冬天里，围巾是每天都能用到的，每个小朋友都有围巾，但是一般孩子都是家长代劳，所以确立目标1：尝试打围巾结;另外，围巾除了保暖外，还有打扮自己的作用，为了发挥幼儿的想象力和创造力，所以确立目标2：乐于用多种方法系围巾，打扮自己;由于幼儿尝试动手打围巾结，所以必须人手一条围巾，四十多条围巾，很好的教育机会，所以确立目标3：观察各种各样的围巾，这也是对幼儿观察能力的一种培养。
本次活动是一个综合活动，它涉及到了艺术领域、语言领域、科学领域三个方面，对于我们这个地区来讲，围巾在冬季比较常见，但是围巾也包括冬季的保暖围巾和秋冬的防风沙、打扮自己的纱巾，幼儿自备了各种各样的围巾进行系围巾和观察围巾，教材的选择适合大班幼儿的水平及特点。基于我班幼儿喜欢动手操作，所以这一活动很适合我班的幼儿。
本次活动的重点是观察不同形状的围巾。通过与同伴选的围巾的对比观察，教师的细心引导一步一步得以突破。活动的难点在于尝试打围巾结，用多种方法系围巾，教师首先请小朋友想想妈妈平常怎样系围巾或妈妈怎样给你系围巾，再动手试一试，请个别幼儿展示围巾的系法，教师给予充分的肯定，并引导幼儿可以大胆想象，设计出自己认为更漂亮的围巾系法，从而突破难点。
根据活动的需要，在活动前发动了幼儿园和本班的幼儿带了各种各样的围巾并展览在班级前面，保证人手一条还有剩余，便于幼儿选择，为活动提供了充分的物质准备。在幼儿用多种方法系围巾时，我为幼儿准备了关于围巾系法的幻灯片及舒缓的音乐作为背景。我还选择了比较有活力的音乐作为围巾展示的音乐，适合幼儿的年龄特点，为了鼓励幼儿的展示，我还准备了造型奖、表演奖、设计奖的奖状，为了烘托颁奖时的热烈气氛，特意配了颁奖的音乐。
开始由班级前面展示的围巾，直接引出举办围巾展览会，请幼儿参加。选择自己满意的围巾进行观察、与同伴的围巾进行对比，幼儿通过对比就会发现围巾的花纹、形状、颜色、质地、款式、厚薄等方面的不同，既然有这么多的围巾，就给幼儿一个表述自己喜爱的机会说一说自己喜欢什么样的围巾及其原因，幼儿有说到暖和的，自然引到，围巾的用途，幼儿有说到打扮自己，自然导入到幼儿练习打围巾结，并请个别幼儿向大家展示打围巾结的方法，再鼓励幼儿用多种方法系围巾打扮自己，幼儿可以充分发挥自己的想象力和创造力，用各种方法把围巾系在头上、脖子上、腰上等，为了使每一名幼儿都有展示自己的机会，我设计了一个围巾展示的表演，请每一名幼儿都做小模特进行表演，并对幼儿进行了分组，我也融入到幼儿中间去进行表演，激发幼儿的兴趣。为了对小朋友的表演进行肯定，我还准备了造型奖、表演奖、设计奖的奖和优秀奖的奖状，以幼儿提名，老师记录的形式进行，为了保护幼儿的参与积极性，还我准备了小组奖的奖状，使奖励既突出了个别，又面向了全体，最后利用幼儿园老师来听课的宝贵机会，邀请园长为获奖幼儿颁奖。
从整体来讲，我觉得本次活动有一些优点或闪光之处：
1、从幼儿身边选材，离幼儿生活很近，符合季节特点。
2、我为活动做了充分的准备，在活动前发动了幼儿园和本班的幼儿带了各种各样的围巾并展览在班级前面，保证人手一条还有剩余，便于幼儿选择，为活动提供了充分的物质准备。在幼儿用多种方法系围巾时，我为幼儿准备了关于围巾系法的幻灯片及舒缓的音乐作为背景。我还选择了比较有活力的音乐作为围巾展示的音乐，适合幼儿的年龄特点，为了鼓励幼儿的展示，我还准备了造型奖、表演奖、设计奖的单项奖的奖状，为了保护幼儿的参与积极性，还我准备了小组奖的奖状，使奖励既突出了个别，又面向了全体，为了烘托颁奖时的热烈气氛，特意配了颁奖的音乐。
3、在整个活动中幼儿参与得比较积极，很开心，所以我认为他们很喜欢这次活动。整个活动的环节设计，层层深入，教师对活动也很投入，融入到幼儿中间去了，活动目标还是完成得很好。
4、我觉得利用幼儿园老师来听课的宝贵机会，邀请园长为获奖幼儿颁奖很好，这样幼儿觉得自己被重视，“园长给我颁奖了”有自豪感。
5、大多数的幼儿都愿意动手系围巾，并且想象力、创造力很丰富。
6、在围巾展示表演的时候，整个活动掀起了一个高潮，幼儿愿意表现自己，敢于表现自己，大部分幼儿的音乐表现力都很好。
但是，对于本次活动我觉得还有一些不足之处：
1、幼儿表达得不够积极，原因：在观察各种各样的围巾时，是不是先请幼儿到前面看一看、摸一摸，然后不拿围巾回座位更利于幼儿的观察，或者直接在座位上看?幼儿把围巾取回去之后，大多数幼儿都是把自己的围巾和身边的小朋友进行比较，这样有局限性，本来很明显的不同之处，需要老师的引导才能发现，而且有围巾在手里，他们更关注的是手里的围巾本身而不是表达发现。
2、在说围巾有什么用的时候，教师有些拖，在张硕研说好看的时候，我就应该及时总结收住，围巾还可以打扮自己，导入到下一个环节，不必非说出毛线织的围巾是保暖，纱巾可以挡风沙、打扮自己。
3、整个活动时间长了，以至于后来颁奖的时候很匆忙，教师都把小组的奖给落下了。
1、当我们每天过着舒适惬意的大学生活时，重庆市綦江县有个6岁的女孩周春艳正在承受着巨大的不幸，她从小就浑身发紫，经常感冒高烧，就连普通小朋友的跑跑跳跳对她来说都是一种奢望，在去年八月她被确诊为复杂型先天性心脏病，如再不医治在短短几年之内她就将会有生命危险！而手术的费用却是对他们家来说犹如天文数字的十万余元！
二、活动目的。
1、通过义卖的形式为“紫色小天使”周春燕募集资金。
2、为玉树及协助重庆北碚区团委、区民政局为周边贫困地区募集一些保暖的衣物，让他们能过一个暖冬。
3、为北碚特殊学校、梨园小学、北碚周边留守儿童募集一些学习用品、书籍、玩具、运动器材等。
4、借此机会把我们大学生的热心和爱心发扬光大。
三、活动主题：
阳春三月，春暖花开，为响应我院社团文化节号召，丰富青年学生课余生活，培养敬老爱老精神，弘扬优良传统，让爱弥漫社会每个角落，爱心救助协会组织走进宝石桥五星敬老院。
二活动主旨。
弘扬中华民族敬老爱老传统美德，提高敬老院老人生活质量，丰富特们的精神文化生活，看望敬老院孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖，乍暖还寒时，走进敬老院，用爱心温暖老人，让老人感受家的温暖与温馨。
三活动目的。
四活动主办单位。
xx师范学院华锐学院。
五活动时间。
20xx年4月16日。
六活动内容安排。
1活动前期，将参加活动的人员名单统计好，报名演节目的人做好充分准备。
2活动当天早上八点在新餐门口集合并清点人数。
3徒步到正门然后乘车到敬老院，途中注意安全和秩序。
4到了敬老院陪老人聊天解闷，打扫卫生等。
5为老人表演事先准备好的'节目。
6活动结束后，清点人数，确保全部人员回到学校。
七活动中注意的问题。
1报名参加的会员须准时到达指定地点集合，若临时有事请及时通知负责人。
2活动中注意老人神态，多听少发表意见。交流时避免问及敏感或老人不喜欢的话题。
3活动期间注意秩序，各个会员认真做事，切记嬉戏打闹。
4注意安全问题，确保会员安全准时返校。
八后续工作。
1参加此次活动的会员交一份感想，将其记入协会博客中。
2将活动成果向大学生展示，扩大活动影响力，是奉献爱心观念深入人心。
3总结此次活动经验教训，为以后更好开展活动奠定基础。
活动目的：
1.知道5月1日是国际劳动节。
2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。
3.在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。
活动准备：
1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，尊重他人的劳动。
2、读报和收集关于社会新闻，关心身边的事。
3、大班幼儿积极参与制作宣传小旗。
4、创设环境：老师和幼儿共同收集材料，布置成人劳动成果展览会(可用实物也可用图片)，预备一些成人劳动的照片和图片。
5、预备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。
选择人物(如商店售货员，汽车的司机，厨房的厨师，马路上的警察)，带领幼儿观察成人的劳动。
活动教案:。
小班活动：《环保小卫士》。
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会自己洗手”、“我会自己服”、“我会自己吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行检垃圾的活动：
中班活动：《自己的事情自己做》。
形式：
大班活动：《我是劳动小明星》。
1、进行关于“五一”劳动节的教学活动备选课程见后。
2、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
3、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔拔杂草等活动。
特别说明：
1、此活动为下周的任一天或几天以班级为单位进行;。
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备;。
友情提醒：
1、活动切实对儿童的成长有帮助、有提升;。
2、所有幼儿经历过的活动，都请第一时间与我们的同伴、同行、家长共同分享;注重安全和卫生。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动时间：
5月1日--5月31日。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇。
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇(一)。
小班——自己的事情自己做。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，围绕“我会自己穿衣服”、“我会自己洗手”、“我会自己吃饭”等内容设计活动方案并开展活动。
2、每个人选自己认为做得好的一种劳动，参加班级组织的比赛，各班根据比赛结果，评选各种“劳动之星”。
中班——我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜)。
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
大班——劳动最光荣。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿调查自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的激情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己订制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)。
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)。
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
三、我能行——活动展示篇“我能行”
劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)。
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)。
四、我真棒——活动总结篇。
各班在每周评选出的劳动之星中推选2-3名幼儿参选幼儿园的“劳动小能手”评选，“劳动小能手”获得者发予劳动奖章进行鼓励。
活动目的：
为了让幼儿在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活，幼儿园将结合每月一事，根据体验教育、创新教育的要求，以劳动最光荣为题，开展系列劳动教育活动。
活动对象：全园幼儿。
活动主要负责：各班正、副班主任、保育员。
活动口号：
十个手指动动动，什么活儿都会干!
活动过程：
一、且歌且吟——故事讲述篇。
1、各班搜集各种有关劳动的图片在主题墙上张贴，进行宣传。
2、各班搜集适合本班幼儿的关于劳动为主题的儿歌、故事、歌曲，在活动中让幼儿念一念、听一听、讲一讲、唱一唱。
3、各班在家园栏里进行有关劳动内容的宣传，达到家园共育的教育目的。
二、小鬼当家——劳动实践篇。
(一)小、中班——我是快乐小帮手。
1、各班以“劳动最光荣”为主题，选择适合本班幼儿的活动并开展。
2、各班利用晨间谈话，给孩子讲解几种劳动技能。
3、各班每天选出班级小值日，帮助老师、阿姨做好班级各项日常工作。(擦桌子、扫地、叠被子、分餐点、分饭菜、收发本子等)4、各班每周评选出本周的“值日之星”。
(二)大班——劳动最光荣。
1、开展“爸爸妈妈真辛苦”调查活动。让幼儿观察自己的爸爸妈妈每天工作回家后所做的事情，利用晨间谈话进行交流，谈谈感受，让大家体会父母的辛苦，激发幼儿为父母分担家务劳动的热情。
2、通过调查，了解父母艰辛之后，想一想，如何去做，并与家长共同商量，定好家务劳动计划。
3、让幼儿根据自己定制的家务劳动计划，开展“家务劳动小能手!”的家务劳动实践活动。每天在家做一些家务劳动，家长把孩子当天所做的家务记录下来。(发记录表)。
4、周末让家长对孩子在家的劳动进行评价。(在记录表上进行评价)。
5、每周一各班评选出班级“家务劳动之星”，实现家园共育。
(三)我能行——活动展示篇“我能行”
劳动技能大比武：(分年级组进行比赛、每班男女各10人)。
小班：穿衣服比赛。
中班：剥毛豆比赛。
大班：上学准备。(整理书包)。
一、活动目的：
1、通过开展以“我劳动，我光荣”、“我创造，我幸福”为主题的系列活动。让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。
2、通过有计划有组织的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣”、”我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。
3、通过在学校、家庭两个层面参与不同类型的劳动，培养爱劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。
二、活动主题。
“我劳动，我光荣”、“我自理，我能干”
三、活动内容。
(一)绘画比赛。
1、绘画主题：劳动最光荣。
2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当增加。
3、上交时间：最晚时间5月6日上交，逾期做自动放弃。
(二)我是劳动小能手。
1、在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除。
2、能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。
3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭菜。
(三)学唱劳动歌曲。
1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。
2、周五班队活动课，以班级为单位，举行“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱比赛。
四、活动要求。
1、各校要组织好绘画比赛活动，将好的作品进行展览。
2、各校要切实布置好三个阶段的活动，让学生亲身体验劳动。
3、要制订好活动方案和安排，按时开展活动，要有详细的活动记录。
活动目标：
1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。
2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动。
3.感受到节日的快乐。
4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
活动准备：安全教育挂图。
活动过程：
一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。
1.教师：小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。
2.教师讲述”五一“国际劳动节的来历，让幼儿了解。
二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。
1.教师引导幼儿：”放假后你想做些什么事情呢?"。
2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。
3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢?
三、教师总结假期里要注意的安全事项。
(一)安全教育：
1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。
2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。
3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。
4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。
5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏;6.熟悉三个特殊电话号码的用法。
(二)卫生保健：
1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。
3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。
四、活动延伸：
请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。
“智业过冬”不能一概而论。
智业公司分两种：一种是广告型的，以广告制作、广告代理为主营业务;另一种是营销型的，以营销策划为主。
其实冬天只是针对前者而言的，而且也不是从2008年才开始的，“广告型”早已体弱多病了。
《2007年中国广告年鉴》公布：“2006年，全国广告公司经营额631.3亿元，比上一年增加15.9亿元,增长了2.6%;广告公司数量99368户,比上一年增加15095户，增长17.9%。”
做智业的经常帮客户计算“单店效益”，从这组数字我们就可以看出，广告业是店越开越多，钱越赚越少，单店效益直线下滑。要知道，2006年的通货膨胀率都超过2.6%!因此，我们说广告型公司的体质早就很弱了。2007年中国成为仅次于美、日的第三大广告市场，业内一片欢呼。其实这个世界第三是靠客户的广告投入支撑的，换句话说，是客户救了广告公司。现在一阵风过来，客户打喷嚏，当然会有大批的.人感冒。
单从广告投入减少来看，影响最直接的是国际型广告公司，汽车类、高档商品类客户影响尤烈。而且因为广告预算的时间关系，真正的严冬将从2009年开始。
相反营销策划型公司正进入春天。一方面，企业资金紧张，在少广告甚至是无广告情况下面临着如何提升销量、建立品牌的问题。另一方面，大量出口型企业转做内销，他们直接面对的就是：无团队、无渠道、无品牌。那么如何“无”中生“有”?如何在上万家竞争对手同时转向的情况下花小钱办大事!这些恰恰是营销策划公司的强项，广告公司并不能给出完整的、有实效的解决方案。
因此广告公司进入冬天的时候，营销策划公司恰好迎来它的春天。
从去年开始，叶茂中营销策划机构就充分感受到这一趋势，也正在服务这一类型的客户。目前来看，效果不错。
危机即转机。上世纪70年代，西方“能源危机”、“金融危机”同步爆发，企业界哀鸿遍野，但就是这一阶段孕育了接下来三十年的繁荣和商业规则的全面升级。此次“冬天”一样如此，关键是抓住规律，抓住趋势。
企业家们是否想过：数以百万计的企业外销转内销，如果大家都按照传统模式建团队、建渠道、建品牌，那么对资源的争夺，对时间、金钱的浪费是不可想象的!也没有几人能成功。现有的建立“自有品牌”的模式很可能在把企业引向深渊!
明智的企业家要想跳出重围，必然率先思考新商业、新规则。如在世界范围内，零售体系连锁化和无店铺化是两大趋势，电视购物又是无店铺业态中增长最快的。2007年美国电视购物销售额已占全美零售总额的10%，在韩国这一比例为8%，而中国仅为0.12%!因此这一业态必然高速发展。近三年，中国电视购物的增速已达年23.7%，我们预计它的速度还会更快。因为它恰好是解决无团队、无渠道、无品牌这“三无”问题的一揽子方案。“三无”是地狱，“三无”加“一无(无店铺)”，可能地狱变天堂。
今天很多企业家还认为网店、电视购物等手段只是正常销售的补充和点缀，甚至怀疑电视购物会影响品牌形象。叶茂中营销策划机构则认为，几年内“无店铺”就会成为新生意模式的重要环节，谁能抓住，谁就有可能制定规则，然后让别人来遵守!
截稿时传来最新消息：素有“中国经济晴雨表”、“市场风向标”之称的2009央视招标结束，13小时央视笑纳92.6亿，比上年增长12亿元，增幅18%;新闻联播后第一标版由巨人集团以4330万元竞得，价格比去年贵820万元。
叶茂中机构认为，这一方面说明“冬天”并没有挡住强者的脚步，有志进取的企业正在加速。另一方面说明优质媒介资源的争夺已经白热化。2008年是奥运年，如此强大的势能也只为央视招标带来18%的增幅;而2009年，这个“冬天”增幅居然能与之持平。可见资源的争夺已经全面展开，而且不只在媒介，我们预计渠道资源的争夺将会更激烈。
现在建立品牌的门槛越来越高，企业与智业的合作正在两极化：强者需要营销策划公司帮它抢占优质资源;弱者需要营销策划公司帮它创造新模式、开发新资源。
夏季是四季中最热的季节，而冬季则是最冷的季节，那么针对这两个季节小朋友们都了解几点呢?你能够说出冬季与夏季分别种什么花吗?明白冬季与夏季的相关的'特征吗?这天就让我们一齐来看有关的话题吧!
1.针对冬天和夏天的话题发表自己的观点，养成专注倾听、大胆表达的良好习惯。
2、尝试以辩论的形式进行交流，提高语言表达的逻辑性。
1、课前与幼儿共同搜集多种反映冬季和夏季特征的图片，并布置在活动室。
2、可粘贴的小红花。
1.出示挂图，引入话题。
教师出示分别代表两个季节的花卉图片，请小朋友说说：它们分别在什么季节开花。
2.教师提问，引导幼儿探讨冬天和夏天的特点。
(1)你认为冬天是什么样貌的?夏天给你留下了什么印象?
(2)你认为冬天或者夏天有什么好的地方?又有什么不好的?
3.引入论题，分组讨论。
教师提出问题：你喜欢冬天还是喜欢夏天?为什么?将幼儿按观点的不同分成两个组，各组幼儿自由交流观点及理由。
4.讲解规则，展开辩论。
辩论规则：
(1)两组幼儿轮流发言。
(2)一次理由充足的发言能够为本队赢得一朵小花。
(3)一方发言之后，另一方能够反驳，理由充足的，同样能够赢得小花。
幼儿园教案：此活动以辩论的方式开展更多的锻炼孩子们的口才，开发宝宝们的思维，同时也使孩子们对冬夏两个季节特征了解的更加透彻，平时在家里父母也能够多与孩子们以这样的方式来学习的噢!
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如果你在大学里面，如果你想搞些相关的献爱心活动，那么，你可以搞一个暖冬行动的劝捐活动，可以把那些募捐的.物品送给贫困山区的小孩，虽然只是一副手套、，一条围巾或者一个耳罩等，但是它却可以给予孩子们别样的温暖。
一、活动主题
同一个冬天，不一样温暖
二、活动背景
通过知识宣传、爱心劝捐等一系列活动，通过新媒体募捐这个活动平台，一方面为我们接下来的“同一个冬天，不一样温暖”筹集物资;另一方面，利用赶场天进行爱心劝捐、公益知识宣传等，以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。
三、活动目的
通过开展“暖冬行动”志愿者活动，倡导志愿精神，积极践行青年的社会责任意识，鼓励大家积极参与暖冬公益活动，让更多的社会各界爱心人士、志愿者关注凝冻灾区的儿童，为受凝冻影响的儿童送去更多的温暖。
四、活动时间
2018年12月23日至2018年1月3日
五、活动地点
团泽镇(街上)
六、活动形式
1、媒体(qq空间、微博、微信等)传播
凝冻知识科普、志愿者行动传播、待用公益知识传播等(插入关键词、话题#......#或@)
2、实体活动
利用赶场天进行爱心劝捐、凝冻知识宣传、山区受凝冻物品需求信息公布等。
3、感恩的心
让山区小孩参与到活动中，发挥自己的特长优势，可以选择画一幅画、写些感谢的祝福语、动手做些手工等，而爱在路上公益组织负责收集，最后可以把这些小物品送给那些那些爱心人士——爱心人士给予小孩一个温暖冬天，而小孩回馈给他们一份最简单的感恩礼物。
七、活动安排
1、2018年12月23日—2018年12月29日启动阶段
3、2018年12月30日志愿者参与阶段
组织爱在路上公益组织志愿者参与保暖物资的分装及搬运等活动
4、2018年1月1日——2018年1月3日
下村、进校分发保暖物品
八、参与人员
爱在路上公益组织志愿者
九、注意事项
1.此次劝捐应完全自愿。
2.活动期间不能出现不公开行为。
3.劝捐物资将由“爱在路上”组织支配。
目标：通过观察，用语言描述观察结果。
准备：（1）秋天观察花草树木的经验
（2）已凋谢的花及枯萎的草坪等的照片。
过程：教师带领幼儿一起观察、讨论冬天的树、草、花与秋天的树、草、花的不同：树叶掉了，小草没了花谢了等。教师简单讲述其原因。
目标：会用简单的线条画出树干、树枝。
准备：彩笔；白纸；观察树干、树枝的经验。
过程：导语：我们观察的冬天的树是什么样子的？（树叶掉了）我们给冬天的树画一张相片吧！教师重点指导幼儿画出树干粗、树枝细的关系，引导孩子回忆树枝 的位置，并进行绘画。
讲评：请幼儿讲解自己的画，从颜色、线条、形状等多方面评价幼儿作品。评价以肯定为主。
目标：
1、能把自己理解的冬天表现出来。
2、喜欢装饰自己班的墙饰
过程：
1、讨论：怎样把《好朋友》的墙饰变成“冬天的墙饰”？（下雪、树叶该掉了……）
2、教师和幼儿一起摘下“朋友树”的叶子，经讨论，收集在蓝猫、淘气的箩筐里。
教师帮助幼儿把他们的作品《冬天的'树》粘贴在墙上。
教师和幼儿一起剪雪花装饰在天空。
过程：教师引导幼儿讲出，自己观察到的冬天的现象和自己在冬天的感受。
目标：通过活动培养幼儿不怕天冷的勇敢品质，及适应天气变化的能力。
大运动量的户外活动：《小白兔和大灰狼》、《狐狸捉小兔》、《老狼几点了》、《红绿灯》等。
过程：教师在游戏中充当主角、配角，激发幼儿参与游戏的积极性，指导幼儿掌握正确的跑、跳动作，并保障幼儿的安全（提醒幼儿在跑时和同伴离开一定距离） 。
故事：《天冷我不怕》、《不怕冷的红气球》、《北风爷爷你吹吧》
过程：1、利用图片，幼儿边看边回答问题。
2、欣赏故事，想一想：如果是你，你会怎么办？
目标：1、感知雪的特性
2、喜欢玩雪中游戏
过程：1、在下雪天，教师和幼儿一起摸雪、看雪、踩雪，感知雪的颜色，雪花形状及摸在手里、踩在脚下的感觉。
2、教师和幼儿一起在雪地中，堆雪人、打雪仗。
堆雪人》：教师和幼儿一起找工具堆雪人，幼儿寻找雪人眼睛、鼻子、嘴及其他装饰用品，并打扮雪人。
《打雪仗》：教师和幼儿一起团大、小适中的小雪球打假想敌人（如：墙上的大灰狼等），或和同伴、老师对砸。
目标：了解动物在寒冷的冬天是怎样过冬的？
他们的过冬方式与人有什么不同？
《冬天的动物》图片、常识资料：动物过冬
1、引导幼儿观察图片，讲一讲它们在干什么？讲解“冬眠”的动物：熊、蛇、青蛙及在冬天脱毛的动物等。
2、幼儿和家长一起搜集各种小动物过冬的资料：图片、文字。将它们充实在《冬天到》墙饰中。
1、教师和幼儿再次讨论小动物怎样过冬。
用身体上的各个部位去感受冬天的风。
知道冬天的风吹在身上冷。
丰富字词：冷、寒冷。
彩带数条、风车若干。
幼儿穿好保暖外套。
1、教师带领幼儿到教室外，站在有风的操场上，感受冬天的风。
――小朋友们谁知道现在是什么季节?
――现在我们把双手伸出来，露出小脸和耳朵，风吹过来是什么感觉?
――冬天的风吹来是冷，在寒冷的冬天里，风吹过来都是冷的。(丰富字词：冷、寒冷。)
2、出示风车。
――小朋友们人手一个风车，看看风车是什么样的?
――风吹着风车，风车一直都在不停的转，证明冬天的风很大。
3、小结。
――冬天来到了，外面的风很大，风吹在身上很冷，我们应该做什么准备。
――我们来上学时，要穿着厚厚的外套，小心感冒。
――在外面活动时，也要穿上厚厚的.外套，在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不会冷了。
4、玩彩带，户外活动。
――每人拿好彩带，将手举起来。
――看看彩带在风中飘荡，小朋友们说说发现了什么?
1、了解雪的.特征，感受雪景的美。
2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。
3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”
1、下雪课件。
2、小铲、笤帚等
3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰
一、开始部分
谈话导入活动。
二、基本部分
1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗？（想）
2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节？（冬季）天空中有时下什么？（雪）下雪后周围景象有什么变化？小路变得怎样了？走在雪地上有什么感觉？（幼儿自由发言）
师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗？（想）
3、教师边操作教具边讲故事一遍《冬天的小路》。
提问：故事的名字是什么？故事里发生了一件什么事？
幼儿讨论：下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了？小路哪里去了？有哪些小动物在雪地上摔倒了？他们怎么样了？小松鼠是怎样做的？小动物用什么方法扫雪的？（幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义）他们扫完雪后，在小路上干什么？他们的心情怎样？（懂得人多力量大的道理）
4、表演故事
幼儿自选头饰表演故事。
重点表演：“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作
三、结束部分：
我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗？教师带幼儿走出活动室。
1、区角活动是让幼儿继续表演故事。
2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。
（一）交通安全知识图片展、现场派发宣传单、现场接受群众咨询、交通安全知识调查。
相关单位：泉港区公安局交警支队。
活动目的：交通安全工作是社区精神文明建设的重要组成，对于促进社区治安管理，维护社区的.稳定，提高小区居民的交通意识和交通法制观念都有非常重要的意义，通过深入扎实的深入宣传，使广大人民群众了解和掌握道路交通安全基本的法律知识，自觉执行和遵守道路交通安全法律法规，从而有利于维护道路交通秩序，预防和减少交通事故；有利于保护人身安全，保护公民、法人和其他组织的财产安全及其他合法权益；有利于提高道路通行效率；有利于促进经济和社会发展，努力使《道路交通安全法》做到家喻户晓，深入人心，实现道路交通安全工作明显好转的目标。
宣传内容：开展交通安全进社区关健是把小区居民组织起来，接受交通。
安全教育，在开展交通安全宣传时，注重了社区居民的特点，在宣传形式上上档次，根据小区居民比较宽裕，私车多，品味比较高的特点，我们主要采取图片展览的形式，比较休闲，展览过程中穿插了交通安全知识问答，发放“文明伴您行”系列宣传手册，进行有关交通安全法规政策的宣传咨询，提高区民文明素质和交通安全意识，这种寓教于乐的形式，肯定会受居民欢迎。
（二）消防安全图片展览、现场派发宣传单、现场接受群众咨询、消防器材使用演习、火场逃生训练等。
相关单位：泉港区公安局消防支队。
活动目的：以“让我们远离火灾”为主题展开宣传，通过开展本次消防宣传工作，进一步提高全民消防安全素质，提高全社会抗御火灾能力，激发人们对消防工作的兴趣，并以此带动家庭和整个社会，进而保障人民群众安居乐业，保护社会生产生活秩序。
宣传内容：在宣传内容上，要坚持贴近群众、贴进生活、贴近实际的原则，向群众普及简便、易学、实用的防火、灭火和逃生自救基本知识，切实提高全民消防安全意识和消防安全素质。在社区消防宣传工作中，要针对社区家庭火灾的特点，重点向居民传授家庭防火、楼层逃生自救、灭火器使用等知识，加强对社区物业管理部门和义务消防队的教育培训。{公益进社区策划方案}。
活动目的：目的是向社会展示增城警队严明的纪律作风、高昂的斗志以及公安机关精良的装备，展示人民警察打击犯罪、维护社会治安稳定的能力、信心和决心，全面推动警务规范化建设工作的开展，进一步体现人民警察“严格执法，热情服务”的亲民、爱民、为民形象，同时进行防火、防盗知识宣传，增强了群众的安全防范意识。
宣传内容：活动主题是“警民携手，共创平安”。活动内容主要有表演、展览和咨询三大系列。在表演区的表演节目包括警乐合奏、警犬表演、不同制式警服演示、公安题材影视歌曲联唱、擒拿格斗表演等。在展览咨询区，有警用摩托车、消防车、排爆车、防暴车、巡逻车等装备及各种不同制式的警服展示。由户政、治安、出入境、交警、消防、刑警、巡警、戒毒所等部门设置的十多个展位，通过文字、图片、电脑、实物等展示及发放宣传资料、现场咨询等多种形式，向区民群众宣传警务公开、法律知识等内容。
（四）“关爱进万家、服务进社区”便民公益活动宣传手册免费向居民派发。
相关单位：东南早报/麦卡伦行销策划。
（六）东南早报社区宣传活动。
三、活动的流程安排。
（一）活动预告阶段。
2、中国移动短信通知：活动期间20万条短信告知居民活动的形式（礼品）。
1、工作人员8：30到目的小区进场，并于10：00之前安装完毕。
2、工作人员10：30开始发放《活动宣传册》（含抽奖券），登记同时举行。凡参加登记的前两百名业主，可得到贝克啤酒两瓶（送完为止）。
3、通知抽奖时间（可考虑现场有奖问答）比如穿插商家部分的知识问答，安全知识内容等问题），抽奖时间安排在下午4点。
4、交通安全、消除知识图片展和现场咨询以及消防的灭火器演练。5、东南早报的现场征订。
（三）礼品安排。
人群优势：所活动的十个小区均属高档住宅区，居住人群以政要人物、企业老总、高层管理人员、白领阶层为主，收入、文化均属中上水平，消费能力强，注重个人形象，讲究生活情调，喜欢尝试新事物。
（一）总共十场活动，冠名费用20万元，回馈项目如下：
1、给予本次活动的冠名权。
2、东南早报十天的独立版面位置。
3、东南早报十天的全体活动版面。
4、阅报栏100面1个月。
5、活动宣传册的冠名和版位。
6、活动海报宣传。
7、场地（社区）品牌宣传。
8、活动的有奖问答部分。
9、短信支持。
（二）总共十场活动，协办单位费用10万元，回馈项目如下：
1、东南早报十天的独立版面。
2、东南早报十天的全体活动版面。
3、宣传册。
4、海报宣传。
5、场地（社区）品牌宣传。
6、活动的有奖问答部分。
7、短信支持六、媒体安排。
1，泉港电视台、东南早报全程跟踪报道；
2，本次活动的东南早报网页上发布；
3，印制活动宣传册，把活动宣传内容与品牌文化带回家；
4，活动现场发放宣传品；
七、人员组织。
1、活动公关费用。
2、活动前期宣传费用。
4、公关费用。
5、其他费用。
九、结束语。
社区是城区的基础，是我们生活的家园。便民公益活动始终是社区工作中的一件大事，是社区和社会各界沟通的桥梁和纽带。因此肯定会受到了社会各界领导和各方面的普遍关注。便民活动也肯定将得到了广大厂商和组织的大力支持与协助！社区的便民活动是为民办实事，让百姓得实惠的一项服务活动，肯定会受广大社区居民的欢迎。通过走进社区开展便民活动，进一步增加了群众对社区的认同感，增进了社区与居民的联系；同时也增强了参与本次活动的所有单位为居民服务的责任感，有效推动了社区的进一步完善和发展。
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1、知道冰上的危险，有危险的意识。
2、知道自救方法。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
情形图片
1、碰到险情不慌张：
2、自救办法记心上：
假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：
(1)应大声呼救并往岸上爬。
(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。
(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。
(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。
4、大家快乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，(1)在水中挣扎。
(2)向岸上大声呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。
活动结束
1、评价
2、总结
难点：大胆表达自己的想法。
活动准备：韦你软件。
活动过程：
1、教师出示图，讲故事。
2、下雪了，到处都是白茫茫的一片，小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是，他们就堆了一个雪白雪白的小熊。
3、教师提问：小兔堆了雪白雪白的谁？他们为什么要堆好朋友呢？
1、你有好朋友么？你的好朋友是谁？
2、你想他么？在什么时候想他？
1、兔兄弟想念朋友就堆一个雪白雪白的朋友，那你想念谁？
你想堆一个雪白雪白的谁呢？
2、除了这个办法，你想念朋友时还会怎么做？
3、让幼儿自由表达自己想法。
师加以引导动作，语言表达。
观察指导重点：给予幼儿充分的时间，让他们说说想堆一个雪白雪白的谁，以满足他们的表达欲望。
4、我们还可以怎么和好朋友联系呢？（打电话，拍照片，写信等）。
1、若下雪，活动后带领幼儿去雪地上，一起堆雪人，并模仿故事中的语言进行交流，如：你想念谁？如果想念xx就堆一个雪白白的xx吧！”
2、给予幼儿充分的时间，让他们说说：想堆一个雪白雪白的xx”，以满足他们的表达欲望。
为了提高学生的安全防范意识，增强学生应对各种突发紧急事件的自救能力，结合剑川县教育局关于组织防震减灾宣传教育和开展疏散演练的通知要求，我校于20__年10月19日下午进行了地震应急疏散演练。
演练前向学生介绍了地震的相关知识、应急防震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。同时帮助学生在教室内熟悉就近的安全地点，熟悉应急防震的正确的方式。
当学校发出警报哨声后，学生在老师的指导下将身体蜷缩，双手抱头，躲在课桌、床底下;当疏散演练的信号响起，我校611名学生按照预定的疏散路线，快速、有序、安全地疏散到了指定地点。随后，各班班主任迅速清点人数，并向负责人汇报。疏散中，学生之间没有发生一起踩踏、推搡事件，没有一名学生在疏散时发生以外。在学生演练过程中，老师们不断巡视，帮助学生纠正不当措施和姿势。学生训练有素，团结协作，在有序疏散时起到了很大的作用。
应急防震疏散演练结束后，各班主任带领学生反复熟悉防震撤离教室的疏散路线，并不断告诉学生在疏散时不要慌张，不要推挤，应在教师的引导和统一指挥下有序撤离。针对演练，进行认真的分析和总结，也针对班级问题进行了再教育，达到了预期的目的。回家后，让学生根据演练情况，围绕安全写一篇日记，永远牢记“珍爱生命，安全第一”。通过今天的逃生教育、逃生演练，师生共同认真思考一个问题：灾难来临时，我们能机智逃生吗?相信大家经过思考，当面临灾难来临时，就不会慌乱，不但自己能有效逃生，还可组织帮助周边的人有效逃生。通过此次防震、抗震演习，全校学生及时地了解了地震发生时的应急避震知识，掌握了初步应对地震发生时采取的防护措施和方法，师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。这次演练，进一步增强了学生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。这次演练活动是对校园突发安全事件应急预案的一次检验。通过演练，进一步锻炼了学生应对突发事件的能力，演练活动达到了预期目标。
为进一步落实上级领导部门关于预防新型冠状病毒感染的肺炎防控工作的通知精神，加强校园卫生安全管理，为广大师生开学前的工作、学习和生活提供有力保障，业善学校在______校委会的带领下，召开领导班子会，对我校前期防疫工作进行总结：
一、领导重视，提高认识、落实责任。
校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作的第一责任人，高度重视学校卫生工作，统一思想，定期进行预防控制工作的研讨，把学校疾病预防控制工作作为当前学校重点工作之一。他加大管理力度，建立学校安全领导小组例会制度和报告制度，健全传染病预防和控制工作的管理制度，掌握、检查学校疾病预防控制措施的落实情况，并提供必要的卫生资源及设施。
二、做好宣传动员，实行联防联控。
学校宣传部加强宣传，及时预防。积极开展多种形式的健康宣教，普及新型冠状病毒感染的肺炎防治知识，倡导环境卫生、科学洗手等卫生行为，提高广大学生、教职员工对流感防治的正确认识和自我防护能力。利用微信公众号向师生进行宣传教育，要求师生做到“四早”：即早发现、早报告、早隔离、早治疗，外防输入，内防扩散。
三、建立制度，完善措施。
严格考勤制度，建立晨检、午检制度，由各班主任每日检查班级学生出勤情况。有缺勤者及时联系明确原因，如有发热和腹痛、腹泄等胃肠道症状者应及时就医，送医院诊治并及时了解病情，上报学校。随时观察班级以及教师情况有类似症状及时上报，做到早发现、早隔离、早上报、早治疗。学校定期对校园教室、办公室、餐厅等场所卫生进行消毒，注意通风，保持空气流通，杜绝疫情发生。
四、畅通渠道，上报及时。
1、建立“零报告”制度。建立健全校内有关部门和人员、学校与家长、学校与当地医疗机构及教育行政部门“零报告”联系机制，完善信息收集报送渠道，保证信息畅通。
2、实行24小时值班制度。加强校内值班，实行24小时值班制度。建立与教育部门、卫生部门信息联动机制，发现疫情及时上报并收集本地区新型冠状病毒感染的肺炎发生信息，及时准确地进行预警。
五、停课不停学，停课不停教。
“停课不停学”通知刚下发，学校教务办立刻制定疫情期间线上教学工作实施方案。刘主任制定课表及时间表，每天检查督促教师按时上课;同时他也将局里课件资源及时上传工作群，供教师参考。在教学汇报工作中，存在有的同学不能按时上课，家长不能起到监管作用;师生交流沟通不方便，不能掌握学生真实学习情况;有的教师上课时间过长等问题，校领导班子就就存在问题进行讨论，并提出了整改措施。
各领导回顾总结分管工作之后，就返校教师隔离实施计划进行讨论并提出下阶段建议。接下来，我校将进一步加大工作力度，将新型冠状病毒感染的肺炎防控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
1、激励幼儿学做不怕冷的坚强人。
2、使幼儿知道运动是冬天取暖的一种好方法。
3、了解冬天运动时的注意事项和自我保护的方法。活动准备：绳子、球等运动工具。
活动过程：
现在是什么季节？天气怎样？
1、组织幼儿讨论用什么方法取暖。
（多穿衣服、生炉子、开空调、跑步、跳绳等）。
2、提问：你认为哪种方法好？为什么？
跑步、跳绳、拍球等。运动能使我们身体暖和，能锻炼身体，有益健康。
3、组织幼儿到室外运动。
4、组织幼儿讨论冬天有哪些适合的运动，为什么？
其他方法也能取暖，但有不足的地方。如穿衣服太多，活动不方便，空调房间空气不好等。因此对小朋友来说，最好的方法是运动。
5、组织幼儿讨论：冬天到室外活动应注意什么？
（1）运动前要脱去大衣、帽子、围巾和手套。
（2）跑步时闭上嘴，不讲话。
（3）站在风口或对着风。
（4）运动时候不要脱衣服，防止感冒。
教育幼儿冬季不怕冷。
为深入贯彻落实____、省、和县委、县政府对新型冠状病毒感染的肺炎疫情的'重要指示批示精神，全心全意、全神贯注、全员发动、全面行动做好疫情防控工作，有效切断病毒传播途径，确保人民群众生命安全和身体健康。从正月初一以来，我镇高度重视，以高压态势推进新型冠状病毒疫情防控工作。
1.加强组织领导，部署防控工作全天候。自1月25日，对疫情防控特别是患者治疗工作进行再研究、再部署、再动员后。我镇就进入战备状态，随着县委、县政府对疫情防控工作的部署要求，该镇及时研究部署全镇新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，成立了镇新型冠状病毒感染肺炎疫情防控工作领导小组，形成全面联控机制，确保职责明晰、分工明确、各司其职、密切配合，实行全天候保障防控，所有人员在岗在位，听从指挥，服从调度。
3.加强保障工作，各项防控举措全落实。该镇不断强化后勤保障工作，配备84消毒液、口罩、喷雾器等器具，落实好疫情监测、防护、处理等医疗用品储备，做好物资供应，保障村民正常生活，确保新型冠状疫情防治、控制工作有序、有效、有力开展，同时配备专车专人盯岗盯位，确保在第一时间捷足先登处置突发状况。积极开展环境卫生治理、清除病媒孳生地为主要内容的爱国卫生运动，加强对人群密集场所的环境整治、卫生保洁和消毒工作。
1增加幼儿在雪天的自我保护能力。
2了解一些安全小知识。
3体验明显的季节特征。
4初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
5探究发明生活中的多样性及特征。
活动过程：
一谈话引入。
“这些天下了厚厚的雪，路很滑，在雪天我们小朋友都要注重哪些事情，保护自己不受到伤害呢?”引导幼儿结合自己的生活经验说一些雪天的安全措施。
二教师小结。
1.首先在雪天，要认真走好每一步，选择雪较厚的地方行走，注重地面状况，尤其避开踩在较薄较平的雪片或冰面上，严禁打滑。
2其次是上放学回家路上，要注重交通安全，一定要走人行道。不要在马路上行走或滑冰。
3雪天穿鞋要讲究。路面简单结冰，不能穿皮鞋硬塑料底鞋，穿着保暖防滑性好的鞋子，或者抓地较好的运动鞋，而且应尽量稳步前行，以防发生事故。
4户外游戏时，可以玩打雪仗，但一定不要拿雪球往同学脸上头上砸。以免伤到眼睛和头部。
5上下台阶时也要注重，要掌握好身体的重心，保持身体平衡，避开摔伤。
6在玩雪过程中也会有很多隐患，如摔伤，划伤，砸伤。
小朋友们，安全来自时刻警惕，事故源于瞬间麻痹。安全第一，健康第一。冰天雪地，请大家小心翼翼，保护自己!
三结束部分。
那我们的爸爸妈妈在雪天气骑自行车开车时怎样注重安全?