在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
同学们都在打量着你这位新来的英语老师，我这个英语科代表也不例外。你看起来很年轻，甚至还有几分青涩，真让我们吃惊。
我抱着一摞沉甸甸的作业本来到办公室，本准备放在桌上便离开，但你却叫住了我：“你就是咱们班的英语科代表么？很高兴认识你！”一只纤细而又修长的手伸向了我。我愣了一下，有些恍惚。但很快地，我也伸出了右手，轻轻地握了下去，你的手柔柔的、暖暖的。
第一节英语课，你没有带教案，也没有带课本，而是带来了一个黑色的纸匣子和火柴。我们都很诧异，你笑着说道：“我知道，你们每个人都有许许多多不愉快的事情，那么现在请把它们一一地写在纸上吧。今天，让我们为自己的不快乐举行一个葬礼，让这些不愉快灰飞烟灭。”你真诚的微笑仿佛冬日的一缕阳光，洒进我们的心里，暖洋洋的。
就这样，58张纸条，58份不快乐都被塞进了纸匣里，接着，你点燃了纸匣，火苗吞噬着58份不快乐58个孩子的眼睛闪闪发亮，大家都被深深地感动了。
有一段时间，由于种种原因，我接连几次都没有完成作业：你便毫不留情地把我拉上讲台，在全班同学面前狠狠地批评了我，并罚我做一个星期的值日：这是我入学以来笫一次被老师批评，而且是在众日睽睽之下。惩罚虽然不重，但我脸上却像被火灼烧了一般，火辣辣的此后，我一直在暗晴地跟你作对，不好好听课，以各种无言的方式和你对抗：
你温柔地说道：“我相信你会永远记得这一次当众被批评的经历。不论你有什么原因，做错了事就应该接受惩罚。不要再为这件事耿耿于怀了，好吗？少年时的任性和叛逆我也有过，但我不希望你会因为叛逆而伤害到自己。”
我涨红了脸，微微抬起了头，正好对上了你那双微笑着的眼睛，义惭愧地低下头去。
考试还未来临，你便要走了，几个月的相处，我们几乎都忘了你只是一个代课老师一我们为你举行了欢送会，在离别的最后一刻，你向我们深鞠了一躬，当你直起身来的时候，我们发现你那双爱笑的眼晴里噙满了泪花……那一刻，全班同学都哽咽了，我才深深体会到我们彼此爱得那么深。我强忍着泪水，故作轻松地说：“瞧，这师生关系多好！”没想到，你擦了擦泪水，狡黠一笑：“师生？我可是一直都把你们当朋友呢！”
我的心又被小小地感动了一下、对，不是师牛，是朋友！
草长莺飞，物转星移，但我们从未忘记你因为，有你的年华里，我们是如此开心；有你的年华里，我们告别了寂寞，并且找到了真正的自己。
我非常喜欢我的英语老师，从小学开始一直到初中，我的历届英语老师都非常的有意思，也非常的负责任。
小学三年级我才开始学习英语，那个时候大家学英语比较懵懂，什么都不知道，因为对于我们来说，在小小的年纪学一门外语并不是一件很简单的事情，我们平时都习惯了说我们的母语突然接触，一门完全不知道的外语对我们来说都是非常难接受的，无论是从意识上面还是从思想上面，能力上面对于一个三年级的孩子来说是非常困难的，但是那个时候的英语老师会非常仔细的教给我们这些东西。她会从字母开始教我们，然后教我们一些音标从最简单的单词开始，比如数字和一些颜色和一些动物和亲人和亲戚的英语称呼来交给我们，然后便开始教给我们一些比较简单的语法，这个时候的老师其实是比较辛苦的，因为对于我们来说学习英语是一件很陌生的事情，所以老师需要为我们做好思想工作，而且需要更加负责任的教给我们学习英语，才能让我们接受这门学科。
我的英语老师换了很多次，但是每次的英语老师都非常的负责。他们会非常负责任的为我们讲解ppt让我们的英语课堂变得更加生动，不至于那么枯燥和无聊也会为我们唱一些英语的歌曲，让我们一边唱歌一边学习英语，也会让我们看一些英语动画片，能从中学到一些新单词和语句。那个时候老师还会举办一些英语歌唱比赛。我们在这些非常有趣多姿多彩的活动中，学习了不少关于英语的东西，这让我觉得很有意思，也从中收获了很多。那个时候老师便开始给我们非常仔细的讲解课文和报听写。
到初中的时候老师讲课就更加的负责任了，工科也变难了很多，因为我们毕竟已经升入初中，所以我们的课本也变得困难了很多，这个时候老师就加强了对我们的训练，每天都需要背课文，而且需要一个一个到老师那里背，不能有漏网之鱼，而且每一次学完新单词之后，第2天可能就要听写单词，听写，不过关的同学还要继续听写，并且还要纠正很多遍来增强记忆。
但是老师们都很努力的让英语课堂变得更加有趣，因为其实对于学我一门外语来说是比较困难的，而且相对来说比较枯燥，可能一开始会觉得新颖，所以老师都非常的致力于提高学习英语的趣味性。
我的英语老师
今年，给我们上3l的英语老师换了一个老师，他既严格又幽默，上课经常和我们开玩笑。
我们都叫他mr nie，上课说的英语也很标准，并且还是宝鸡市剑桥英语学校的校长。他的个子高高的，上课时总是笑眯眯的看着我们。
课堂上我们没有录音机，所以mr nie经常充当录音机来读课文，“叮咚，lesson seven……”然后我们就认认真真地听起来，结束的时候老师经常说：“叮咚，不要说话。”每次一到这里都会搞得全班同学哄堂大笑。
mr nie让我们在快乐中学习，不知不觉中，我们把课文学懂了，生词学会了，背课文也轻松了，在不知不觉的情况下我们喜欢上了英语。
mr nie上课经常和我们做游戏，比如我们在学lesson nine的时候，当时有一个单词—pull，老师就和我们玩拔河，但是老师很聪明，很快就把我们赢了。
我越来越喜欢mr nie了。
作为一名大学英语老师，多年来，我一直致力于教授英语并培养学生的语言能力。在这个过程中，我积累了许多经验和体会。下面我将以五段式的文章形式，分享我作为一名大学英语教师的心得和体会。
第二段：教学方法与策略
成功的英语教学需要采用多种方法与策略。首先，我强调在课堂上注重学生的互动参与。通过组织小组讨论、角色扮演和演讲等活动，我鼓励学生积极参与课堂，提高语言表达能力。其次，我注重创设沉浸式的语言环境。通过使用多媒体设备、语言实践课程和模拟英语学习场景，我帮助学生尽快接触和适应英语。此外，我还使用个别指导的方式，根据学生的不同需求和水平制定个性化的学习计划，以提高学生的学习效果。
第三段：情感培育与关怀
除了教学方法和策略外，情感培育与关怀也是成功的英语教学的重要组成部分。作为一名大学英语教师，我时刻关注学生的情感需求。我鼓励学生积极参与课堂，并积极回应他们的问题和疑虑。此外，我还经常与学生进行面对面的交流，了解他们的学习和生活情况。通过这种方式，我能够更好地理解并满足学生的需求，建立起良好的师生关系，提高学生的学习动力和积极性。
第四段：激发学生兴趣与培养自主学习能力
激发学生对学习英语的兴趣是非常重要的。正是有了兴趣，学生才能主动去学习。我通过使用有趣的教学素材、结合学生的兴趣爱好和互动式的教学方式，努力激发学生的学习兴趣。此外，我也注重培养学生的自主学习能力。通过指导学生进行学习计划的制定、教授学习方法和技巧，我鼓励并帮助学生形成良好的自主学习习惯，提高他们的学习效果。
第五段：持续学习与进步
作为一名大学英语老师，我坚信持续学习与进步是教师的职责和使命。在教学过程中，我时刻关注最新的教学方法和理论，并不断更新自己的教学知识和技能。我主动参加教研活动和学术研讨会，与同行交流分享经验。同时，我也鼓励学生参加英语学习相关的比赛和活动，培养他们的自信心和竞争力。通过不断学习和进步，我能够提高自己的教学水平，并更好地帮助学生提高英语能力。
结尾段：总结
作为一名大学英语老师，我深知教育事业的重要性。通过多年的教学经验，我认识到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生的能力和品质。通过合理的教学方法与策略、情感培育与关怀、激发学生兴趣与培养自主学习能力以及持续学习与进步，我相信我会成为一名更出色的大学英语教师，并为学生的成长和发展做出更多的贡献。
男 28岁 广东人
学历： 本科
工作年限： 3-5年
期望薪资： 面议
工作地点： 广州 - 不限
求职意向：家教 | 教师
2011年12月毕业 广东外语外贸大学 商务英语
全日制學校英文教師，有高中教师资格证书，同时有多年教學研究經驗，有系統性、針對性教學方法，本人對口語有特別的專研和見解，非傳統式中國式教育，和非在校學生的一知半解及輔導機構的填鴨式教師。曾經輔導學生(南海花苑小學、南海實驗中學、南海石門小學，佛山十中、佛山五中、廣州四十一中等學校)成人培訓，高升專，高升本(廣州電大、廣大電大、中奧電大等培訓機構)可以任教中小学人教版英语，大学英语，剑桥英语，新概念，牛津英语，商务英语，外贸函电，等相关课程，收费按層次、難度、需求進行收費，寒暑假，週一到週五晚上，週末全天都可以，廣佛地鐵沿線，1號線優先，禅城，桂城，荔灣區，海珠區，越秀區，東山區優先，有需要請私聊聯繫，非誠勿擾謝謝!
从小学到初中都在学英语，教过我的英语老师也有好几个，但只有一个老师让我印象深刻——他就是许英茂老师。
许老师打扮得整齐、干净，挺帅气的。大部分时间都是穿西装，很少见他穿休闲装。
上课时，他要么踮起脚尖，要么双手放在肚子前。千万不要在他面前搞小动作，他的脸异常严肃，这只是轻微的；严重的话，保佑你不会给他罚死。
许老师要求严格，没有完成作业就去跑步，没有背书就不许吃饭（其实只是把你留到半个小时后就把你放走了），上课迟到就要站着上课，至于其他的处罚，像上下蹲、100个兔子、100个鸭子步、100个……许老师说：“你犯的次数越多，每次就越会往上増。”
我觉得这样挺好的，反正罚的又不是我，不过我也得小心了，否则下一个就可能是我自己。
想想上个学期，我一篇英语课文都没背，甚至连一个单词都没有认真记，现在他让我们把每个单元的unit1、unit2都背下来，每个单元的单词都要背下来，还要听写，呃……这简直是……唉！不知道该怎么说，也只好乖乖认命背书吧。
但是我觉得这样挺好的。
许老师也许偏爱草书吧，他的字迹……就像几根线缠在一起，他写的板书有些看得懂，有些看不懂，但也只能硬着头皮上，不然，没有笔记交上去，他要找你去谈谈人生。
亲爱的同学们：
你们好！我们的高中生活，是为了梦想而来！
帕斯卡尔说：“人因思想而伟大。”苏格拉底说：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”爱因斯坦说：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。”在我看来，理想最初都只是一个梦想。
梦想，诞生于我们每个人心中，如同母亲腹中的婴儿。婴儿从一块几斤的肉团，一年之后成为能说会跑的孩子，再过几年、十几年，终于长大成人，独立于天地之间。这个过程何等神奇！它们从胚胎开始，逐渐成形、长大，直至瓜熟蒂落，幸福降生。刚降生的婴儿，鲜嫩得很，脆弱得很，需要日复一日，年复一年地精心照料，细心调教，方才成为一个能说会唱、能叫会跑的健康活泼的宝宝。在这个过程中，少不了母亲全身心的投入，贴心的关爱，要用乳汁强壮他，用爱心滋养他，用泪水与汗水浇灌他，为他哭而哭，为他笑而笑，直达到连体与连心般的亲密，婴儿成长完全仰赖于母亲无怨无悔、为爱而爱的无私付出。
亲爱的`朋友，你是否想过，我们每个人都可以做一位伟大而神圣的母亲？我们都可以在心中培植一个叫做“梦想”的婴儿。你想啊，这个种子也许只是冥冥之中灵光一闪的产物，却被我们幸运地捕捉到，并偷偷地植入心中。于是，我们开始孕育它，每时每刻想着它、念着它，无论是睡前，还是醒后，都紧紧地抓着它，生怕它在我们不经意之时溜走了，逃掉了。终于有一天，我们不自觉地说了出来，写了下来，并为之受了嘲笑、滴了汗水、淌了泪滴、流了鲜血，但我们无悔啊！梦想是那么神圣珍贵，那仿佛是从我们灵魂深处剥下的一部分，它渐渐地附着在我们的学业上，附着在我们的荣誉上，附着在我们的一言一行上，附着在我们所做的每一件事上，直到最后，我们生活的每个时刻都与之融合在一起。终于有一天，它与我融为一体，我成了它，它成了我，于是，现实中的我突破了约束，超越了限制，成了理想的我，“我”获得了新生。
可惜，我们对待心中之梦想，往往缺少母亲对婴儿的专一、敬畏、谨慎、感恩、无私，更缺少一种为之自豪，为之献身的精神。常常在梦想遭遇挫折之时，便胆怯退缩，进而躲避远离，最终弃之而去。梦想之苗，只有我们用心血浇灌，只有我们全身心呵护，只有我们坚持到底，方可茁壮成长啊！
罗曼罗兰说：“理想失去了，青春之花也便凋零了，因为理想是青春的光和热。”是的，没有理想，没有了某种美好的愿望，也就永远不会有美好的现实。
朋友们，今天，为自己立一个梦想，抛弃狭隘的功利之念，用自己无怨无悔的努力，为梦想，无悔付出！
朋友们，坚定前行吧，莫忘了带上您的梦想！
学前班是儿童教育过程中重要的阶段，英语教育在学前阶段起到了越来越重要的作用。作为一位学前班英语老师，我有幸参与了许多孩子从零基础到初步掌握英语的成长过程。在这个过程中，我积累了一些有关学前班英语教育的心得体会，希望能够与大家分享。
第二段：培养兴趣
学前班的孩子们处于好奇心旺盛的年纪，他们对世界充满了好奇和探索的欲望。因此，我发现培养孩子对英语的兴趣至关重要。我会用有趣的故事、唱歌、游戏等方式来引起孩子们对英语的兴趣，并且与他们一起享受学习的过程。通过培养兴趣，我发现孩子们更加主动地去学习，他们的学习效果也更好。
第三段：创造良好的学习环境
学前班是孩子们接触英语教育的第一步，因此创造一个良好的学习环境对于孩子们的学习至关重要。在我的教室里，我着重营造一个温馨、愉快的氛围，让孩子们感受到英语学习的乐趣。我使用丰富多样的教具和教材，设计有趣的课程活动，以便激发孩子们的学习兴趣和动力。此外，我注重班级的组织和管理，确保每个孩子有机会参与到课堂活动中来，激发他们的学习潜能。
第四段：个性化教学
每个孩子都是独一无二的个体，他们的学习能力和兴趣有所不同。在学前班英语教育中，我注重个性化教学，根据每个孩子的兴趣和能力制定不同的学习计划。我会进行小组活动或个别辅导，关注每个孩子的发展情况，并根据他们的实际情况调整教学方式和内容。通过个性化教学，我发现孩子们的学习效果更好，他们更加积极主动地问问题和参与到课堂活动中来。
第五段：家校合作
除了学前班老师，孩子们的家庭也在他们的成长过程中起到了至关重要的作用。因此，与家长的合作对于学前班英语教育的效果有着不可忽视的影响。我积极与家长沟通，分享孩子们的学习情况和进展，与他们共同探讨如何为孩子提供更好的学习支持和帮助。我也鼓励家长在家庭生活中为孩子创造接触英语的环境，如共读英语绘本、观看英语动画片等。通过家校合作，我发现孩子们在学习英语的过程中获得了更多的支持和鼓励，他们的学习效果也更加显著。
总结：
学前班英语教育是为儿童提供良好英语基础的重要阶段，作为一名学前班英语老师，我深刻体会到培养兴趣、创造良好的学习环境、个性化教学和家校合作的重要性。通过这些实践，我发现孩子们在英语学习中取得了显著的进步，并且对英语教育有了持续的兴趣和热情。希望我在学前班英语教育中的心得体会，能够对其他学前班英语教师提供一些启示和帮助。