优秀作文是作者独特的思考和表达方式的集合，它能够给人以启示和震撼。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，大家一起来欣赏和学习吧。
我家是棵树，爸爸是树根，妈妈是树干，我是树叶，无论经历什么风风雨雨都能抵挡住。
爸爸是树根，树根是整棵大树最重要的一部分，没有了树根，这棵树就不会成活。
妈妈是树干，妈妈每天在家里忙碌工作，就像大树的支撑柱。
我是树叶，我是在大树上面的树叶，滋润着树根和树干，让整个家完整起来。
记得有一次，那是一个星期天的上午，一家三口都放假休息。突然，妈妈有个提议：“听说顺峰公园今天要举行一个活动，是一家三口的活动”，妈妈说：“刚好，我们一家三口正闲着没活干，我们也去玩一下吧！”我跟爸爸异口同声说：“好！”
于是，就出发去顺峰公园了。在前往目的地的路上，我心情特激动，如果赢了会有奖吗？
终于到了目的地了。我大惊小怪地哇!了一声,那里好隆重啊!首先我们看到的游戏是“二人三足游戏”看到每个家都是齐心肋力冲向终点的，其实我们家也不错，我立刻拉着爸爸妈妈去。
比赛开始了，另外两个家底的速度飞快，而我们一开头就像蚂蚁一样慢，后来，我们要发挥出我们的大树精神了。一二三……耶！我们嬴了。我兴奋地跑去领奖品，还以为奖品很大，谁知，奖品就是所为的一块橡皮筋和一支铅笔。
每次期末考试，语文卷子上的“重头戏”必然是最后那道占分30%的作文题；不少同学还时不时会参加一些各种名目的作文竞赛。这可都是我们“练武千日，用兵一时”的亮相机会呀！今天，我们“写作讲坛”的最后一讲，就来和大家谈谈关于考（赛）场作文中常碰到的六个“怎么办”，为你“克敌制胜”支招。
推荐：假如我是一只小鸟，我要飞上蓝天，和白云做朋友和星星做伙伴。
假如我是一只小鸟，我要飞到高山悬崖上，去和小鹰比一比，谁飞的更高谁飞的更远。
假如我是一只小鸟，我要用我动听的歌声带给大家许许多多的快乐。
假如我是一只小鸟，我要帮助植物妈妈传播种子，让种子散到各各角落。让太阳公公多给一些阳光，让雨婆婆多给一些雨水让种子更快的生根发芽。
假如我是一只小鸟，我要把家安在大森林里，我要建一个温暖舒适的窝。
今年的春节可好玩了，我吃了好吃的团年饭，还放了美丽的烟花。
除夕的前一天，爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、弟弟和我一起去吃团年饭。一进入我们预定的包间，就看见了满桌子的菜肴，有玉米炒螃蟹、北方水饺、清蒸鲈鱼、芝麻腰果、咸核桃、香辣耳片……我最喜欢的是玉米炒螃蟹和清蒸鲈鱼。玉米炒螃蟹中红红的螃蟹和黄黄的玉米一看就让人流口水，闻了一下，哇！好香啊！螃蟹入口感觉咸咸的，用嘴一抿就有很多肉被抿了下来，滑滑的、软软的。清蒸鲈鱼上面有很多黑红色的酱油，一股浓浓的酱油香味扑鼻而唾入，用筷子一夹一撕，就有一大块鱼肉被夹了下来，放进嘴里感觉非常细嫩，吞下去之后感觉像一股热流进入肚子。吃饭时，我们还互相敬酒。我端着果汁去给大家敬酒，祝福每个人健健康康、万事如意、新年快乐！
我和妈妈一起去买了很多烟花，其中我最喜欢的是“飞龙在天”和“甩炮”。“飞龙在天”是一个高约120厘米，直径约为10厘米的大圆筒。我把大圆筒插进沙土之中，一点燃了引线就跑开了，引线“嗞嗞”地燃烧，过了几秒钟，“轰”地一声响，一个烟花冲上了天，发出爆炸声后，在空中绽放出了一朵巨大的五颜六色的花，紧接着，又在天上绽放了很多支花，看得我眼花了乱！“甩炮”也很好玩。我把它当手榴弹，一甩、一落地，“啪”的一声爆炸了，地上还有白色粉末。我又连续将“甩炮”扔出去，只听“啪、啪、啪……”的声音，居然把地面炸出了小小的凹坑，真是厉害啊！
“噼里啪啦——”这是什么声音呢？没错，新年到了，我们正在放鞭炮呢！
一直以来，我以为放鞭炮是一件非常简单的事情，之前看到男孩子们都喜欢，我也有点手痒痒的，没想到，我亲自去体验后，才知道原来放鞭炮也不是件简单的事，接下来我就讲一讲我放鞭炮的经历吧！
我拿着两个大鞭炮和一条长长的小鞭炮来到小区空地上，把两个大鞭炮放在同一直线的空地上，心想等点着一个鞭炮马上继续可以点燃另一个。我拿了一支点燃的香棒走向第一个鞭炮，用香火试意点燃鞭炮的导火线，没想到没点燃导火线自己已经吓得直跑了，回过头一看没点燃，我再次小心翼翼地去点，这次我看到导火线有火焰了，不好，快要“开炮”了，我急忙往后跑，没想到的是，我竟然跑得太急摔倒了，当我听到导火线在嗤嗤响时，心里不由紧张起来，怎么办，我以迅雷不及掩耳之势的速度爬起来往后跑，“嘭”烟火射向上空，绽开了一朵朵美丽的礼花，随着礼花的绽放，带给我们新年美好的祝愿。接着，我要去点第二个鞭炮了，这一次，我比上次要来的有经验了，但更加谨慎了，点燃后，马上往旁边跑，找了个地方捂住耳朵，看天空美丽的礼花开放，心中许了对新年的愿望。有了二次经验，我最后还要点燃小鞭炮，走到小鞭炮旁边，点燃后就逃之夭夭了。
今年的春节我过得很开心，愿我的新年祝福能送给大家快乐的一年！
文章里有好词佳句当然求之不得。不过，有时候就是会“词不达意”，甚至“无言应对”。这时候，建议你千万别因搜肠刮肚、苦思冥想而耗费时间。你一可以用“大白话”去救急，这样不会因小失大，能保证思路畅通，说不定还能产生一种平实清通的语言效果；二是不要在一棵树上吊死，找个近义词代替不也一样？对写不出的字，同样策略，“碰到障碍跳过去”，回过头来检查时再重新“填空”，即使还是写不出，就换个说法绕过难字。记住，一定不能生造词语、写错别字，也建议别像低年级小朋友那样用拼音代替，因为对常用汉字的掌握程度也是你语文水平的重要反映呀！
考（赛）场风云变幻莫测，但只要你平时打好了基础，临场“战略”上信心十足、“战术”上认真踏实，相信你一定会因精彩亮相而凯旋！
考场、赛场作文和平时当然大不一样：题目无法“未卜先知”，气氛俨然“硝烟弥漫”，和蔼的老师“庄严肃穆”，亲热的同学“行同陌路”，于是，你的心儿自然会怦怦跳个不停了。其实，应对这场面的最重要一招是镇定自若。建议你快速自我放松：坐姿自然、双脚放平、两眼半闭、慢呼深吸，就像音乐课开始时进行的发声练习。同时，心里默念“我能行”：今天无非是对自己平时写作能力的一次回顾和检验嘛，无非是换一种场合让自己写写眼中所见、耳中所闻、心中所想嘛。心态平和了，信心回来了。记住，这个过程不能超过1分钟。
爷爷在我们家是个烹饪能手，他烧的菜味道鲜美。今天，我的肚子很早就“咕咕”叫了，我急忙跑到餐桌前等待美味上桌。
不久，各个美味陆续上桌。第一道菜是红烧鲫鱼，它的做法是先把鱼肚剖开，把它的内脏拿出来，但是千万不得把鱼胆弄破。再把锅子烧热后放油。否则鱼会贴住锅子的。油七八成熟后，把鱼放进去，倒一些黄酒、葱、姜和水烧十分钟就行了。刚端上桌的鱼冒着丝丝热气，还“吱吱”作响，满屋子都弥漫着鱼香味，尝一口回味无穷。
第二道菜是炒青菜，绿油油的青菜装在盆子里，细嫩碧绿，看着这颜色，馋得我直流口水。第三道菜是银鱼炒蛋，爷爷把5只鸡蛋打碎，放入盆中，再加入一两洗干净的银鱼，调味料，一起搅拌，把油倒入锅子，等油热时，把鸡蛋和银鱼倒入锅中，不停翻炒，直到蛋白质凝固。一盘香喷喷的银鱼炒蛋就做好了。夹一口放入口中，十分好吃，真让人赞不绝口，吃了还想吃。
我们今天的汤是羊肉箩卜汤，只要将它们放入锅中，用火烧开，放入葱姜再用小火炖一个小时即可。爷爷烧出来的汤乳白色，香气浓郁，内酥而不烂，口感鲜而不腻，我们全家都爱吃。
今天放学回家，我在认认真真地写作业，突然闻到一阵菜香扑鼻而来，过了一会儿，空气中弥漫着红烧河蟹的香味。那闻惯了的香味又钻入了我的鼻子，好香啊！我真想马上就能品尝一口。
不一会儿，开钣了，我以利箭般的速度冲向餐厅，哇！有金黄色的红烧河蟹，红色的西红柿、绿色的凉拌莴笋，还有可口的鱼饼和猪肝汤，真是色香味俱全。这时，我的肚子已经饿地咕咕叫了，就像九天九夜没吃饭似的。我立刻拿起饭碗，狼吞虎咽地吃起来。其中，我最爱吃凉拌莴笋了，因为它酸甜可口。听妈妈说，莴笋具有独特的营养价值，含有较高的钾，少量的碘，而且它含有丰富的氟元素，经常食用有助于消除紧张，帮助睡眠，改善消化系统，促进牙与骨的生长。
忽然爸爸叫道：“楚勋！喝点猪肝汤吧，对眼睛很有好处的。”我急忙尝了一口，哇！真好喝。
今天的晚饭真丰富啊！
优秀作文推荐！今天，我的表姐贾诗菡到我家里玩，她只比我大半岁，也读小学一年级，我们一起比赛背诗歌，做数学题目，后来我们一起开始拼表姐送我的拼图，拼图一共有120片，我和表姐加上两个妈妈一起合作，一人拼一条边，从最外面往里面拼，因为有4个人一起拼，拼到后面有点乱了，但经过我们一起努力最后还是完成了拼图。
经过这个游戏训练了我们的耐心，还有图形认知能力，下次我和表姐要挑战260片的拼图。
教学目标：
1．认识语文书，了解语文书的基本结构。
2．能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生”。
3．通过看图说话、儿歌学习，感受成为小学生是很快乐的。
4．培养学生认真看，仔细听，大声说话，大胆发言的习惯。
教学重点难点：
1能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生”。
教学准备：
多媒体课件生字卡片田字格黑板课文插图录音机教参书上的参考资料等。
课时：2课时。
第一课时。
教学目标：
1．认识语文书，了解语文书的基本结构。
2．能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生”。
3．通过看图说话、儿歌学习，感受成为小学生是很快乐的。
4．培养学生认真看，仔细听，大声说话，大胆发言的习惯。
教学过程：
一．看图引入，学习词句：
1．出示课文插图，引导学生观察：图中画了谁？他在干什么？
（1）教师示范说，学生边听边记。
（2）学生练习说。
2．了解“学生”的意思，认识“小”字。
（1）师叙述：到学校里来读书，学知识的人就是——学生。板书：学生。
（2）跟老师读“学生”（齐读，指名读，正音，开小火车读）。
（3）师叙述：在小学读书的学生叫小学生。板书：小。
（5）师叙述：看看“小”的字形怎样记？出示课文中的题头画，指名说。
（6）师在田字格中书写，并点名这格子叫“田字格”，老师边写边说笔画和笔顺。
小结：这种记字的办法真有趣。让我们学着方方一起来做做动作，记记这个“小”。
拿出右手，跟着老师在手心上来写一写。
（2）现在开始就是一名小学生了，那多高兴啊，谁能面带笑容高高兴兴读这句句子？（自由练读）。
（3）出示句子，师点着句子带读，生齐读。
过渡：有两位小朋友也来作自我介绍呢！
二．看图说话，巩固词句。
1．出示课后练习1中的第一幅图。
（1）教师介绍图上的两位小朋友是怎么说的。
（2）要求学生学着他们的样子相互介绍。（指名同桌示范，评议，开双轨火车练说）教师适时点拨：和别人一样，我们说话时可以用上“也”。
2．出示课后练习1中的第二幅图。
（1）教师介绍现在图上的两位小朋友是怎么说的。告知学生：大家一起说时，要用“我们”。
（2）教师与学生配合着说一说。
3．四人小组练习：你说，我说，大家说。任选刚才的三句句子，配上动作说一说。
三．小结。
今天，我们认识了三个生字（出示，齐读，打乱后再出示，再读）也知道了一个词，（出示齐读），还学习说了一句话“我是小学生。”。你们学得很认真，真是爱学习的小学生。
第二课时。
教学目标：
1．认识语文书，了解语文书的基本结构。
2．能在语言环境中读准“小、学、生”三个生字的读音；能认读词语“小学生”；会读句子“我是小学生”。
3．通过看图说话、儿歌学习，感受成为小学生是很快乐的。
4．培养学生认真看，仔细听，大声说话，大胆发言的习惯。
教学过程：
一．认识语文书，进行看书指导。
1．过渡：今天大家学习的内容都在我们的书上，让我们一起来认识我们的的好朋友——语文书吧！出示语文书，告知学生语文书中的一些组成部分，如目录、课题和课文等。
2．指导怎样看书。
（1）教师示范，边讲解看书时注意的要点。
（2）指导学生“字字过目”读书。（左手轻轻压，右手慢慢点，眼睛跟着看，字字都过目）。
3．读第一课：师讲课文结构，带读第一课，生齐读课文。
4．爱护书本教育：
读完了书，怎么放呢？看老师的动作，说一说。
（轻轻合拢书本，小心摆放在书桌角上。）。
二．游戏巩固，复习认读“小学生”
1．叫号游戏。
说明：
游戏准备：相关的卡片：小学生。
游戏步骤：
（1）先后出示三个生字，在字上编上号码。
（2）一起根据老师念儿歌的节奏拍手（问：一号一号是什么？）。
（3）学生齐声回答（答：如——一号一号“小、小、小“。）l教师可以换一种问法：“‘小’、‘小’是几号？”学生齐声回答：“‘小’、‘小’是一号。”
l加大难度，教师还可以问：“一二号是什么？”
生齐答：“一二号是‘小学’。”
游戏可以教师问，学生答；也可一位学生问，其他同学答，还可打乱顺序叫号。“听儿歌，演一演”，通过多次听儿歌，培养学生边听边记的习惯，也激发学生爱上学。
2．课后练习2：听一听，演一演《我是小学生》。
过渡：放松一下，听一首儿歌，可要用心听，一会儿还要演一演！一听儿歌，记记儿歌讲什么。（指名交流）。
二听儿歌，跟着轻声读。
三听儿歌，准备演一演。（指名演一演，评一评）。
出示儿歌，齐做动作读读、附：儿歌《我是小学生》。
太阳笑，鸟儿叫。
背上小书包，我去上学校。
板书设计：
太阳笑，鸟儿叫。
背上小书包，我去上学校。
今天，我一大早就起床了，因为我迫不急待地想要去春游了。
8点多，我们排着整整齐齐的队伍上车了，向着农业观光园出发啦!
在车上，大家都很开心，叽叽喳喳得说着话，就像一群快乐的小鸟。
9点多，我们到了农业观光园，大家高高兴兴地排着队，开始观光美丽的风景。我们看了许多东西，有茶花、樱花、桃花、柳树、杨树，还有小鱼、大白鹅、仓鼠、鸡、鸭、燕子、麻雀。
到了休息时间，方老师叫我们分成四个小组一起吃东西。我把书包里好吃的东西全都拿出来，和大家一起分享，我吃得津津有味。
我们还合了影。
今天春游我很开心!
通过观看《我是党员》微纪实节目，我看到了片中每个党员扎根基层，在自己的岗位上为祖国和人民贡献力量，感人至深，不禁令观众潸然泪下。作为一名党员他们时刻坚守着自己的岗位，用党员的高标准严要求来要求自己，时刻不忘当初在党旗下立下的誓言，不忘初心，值得我们每一名党员去学习。
片中有一名葫芦岛公安局特侦支队的普通民警的事迹着实让我感到敬畏，他把普通的人民警察侦查工作当成了自己的使命，为人民的幸福做出了最大的牺牲，身患疾病。当他说自己马上就要退休了，但是那颗为人民服务的心永远不会退休的时候，我深深的被他那种大无畏精神和职业精神所震撼，作为新时代的青年，这种精神是我们应该具备的信念和信仰。
作为年轻的党员干部，我们不应该贪图享乐，而要在党组织中作为普通的一员，在平凡的岗位上贡献自己，坚定自己的意志和信念，履行职责，不断的提高自己的能力，服务他人。只有拼搏的青春才够动人，让我们结伴而行，为实现自己当初在党旗下许下的誓言而不断奋斗。
今天，我有幸读了《白衬衫》这篇文章，它使我获得了终生受用不尽的启示。
白衬衫这篇文章主要是讲八岁的帕科因为非常想让使自己在朋友面前丢脸的华金遇上几件倒霉的事，所以被父亲叫过去做了一个用象征着倒霉事的木炭去扔被当作华金的白衬衫的游戏。游戏结束后，父亲语重心长地告诉了帕科一个道理，让帕科认识到了自己的错误。
读完了这篇文章，我的心一直不能平静。文中的那句话一直在我耳际边想起：“你想在别人身上发生很多倒霉的事情，结果最倒霉的事却落在自己身上了。”
对于文中父亲的这句话，我可是深有体会的。那是一个暑假的下午，我和小伙伴们一起在草地上玩，玩着玩着，我突然冒出一个鬼主意，我不如挖个陷阱，整一整行人。于是，我便和小伙伴们商量了一下，便行动起来。我们先在一块较平坦的草坪上挖了一个不大不小的坑，然后拿来一些横七竖八的树枝放在上面，最后，铺了一些树叶和小草在上面。我们自认为做得天衣无缝了，于是就假装在附近玩了起来。可十几分钟过去了，没有一个人走进我们的陷阱。我不耐烦了，便想去看一看我们的陷阱。我刚来到陷阱附近，就听见妈妈叫我回家了。我便向妈妈走去，走着走着，一不留神儿，我便走进了陷阱。一瞬间，我便摔倒了，混身是土。厉害的还在后面呢，由于有个伙伴在陷阱里放了一种小豆，我刚要站起来，脚下的小豆一滑，我又摔了一跤。这时，闻讯而来的妈妈一把把我从陷阱里拉了出来，我那模样，狼狈极了。
朋友，一定要记住：有时候，我们的坏念头虽然在别人身上兑现了一部份，别人倒霉了，但他们也同样在我们身上留下了难以消除的污迹。
今天早上，太阳把自己藏起来了，天灰蒙蒙的，我们在老师的带领下去观光园春游。
一进观光园，就看见道路中间开着五彩缤纷的花朵，还扎着四个巨大的稻草人，好像在驱赶那些吃花的小鸟。再往里走，就看到一个扇形的池塘，各种各样的小鱼在里面欢快地戏水。当我们靠近的时候，它们吓得四处逃窜。最后，我们来到一块很大的草坪上野餐。
吃好之后，我们就开始做游戏。我们玩得热火朝天。
十一点的时候，老师就把我们集合起来准备回家，我们都意犹未尽，但是，我们还是依依不舍地离开了观光园。
梅花，一种平淡无奇的花，没有菊花多姿多彩；没有牡丹国色天香；没有水仙冰清玉洁；没有紫罗兰肃静典雅；没有茉莉小巧玲珑。但是，又大多数的人会称赞他，所以我喜欢他，欣赏他，更佩服他！
冬天的时候来了！许多植物经受不起大雪的飘凌，都萎缩了。可那娇艳的梅花却毫不惧怕。你瞧！在晶莹的瑞雪映照下，显得更加俏丽潇洒。梅花瓣如粉蝶，花蕊如红宝石中的明珠，显得落落大方，美而不华。而到了冬天的时候，其他花儿都已经凋零，因为冬天的时候太冷了。可是梅花却得与凛烈的寒风作斗争，艰难的长出花苞开出花朵，发出淡淡的清香。”我心想：这可真谓梅花香自苦寒来啊！爸爸接着说：几千年来，我们华夏古国出了多少有气节的人物。他们从来不向困难低头。他们多么像不向冬天的时候低头的梅花啊！
我喜欢上了这朴素的梅花。
《我是党员》微纪实特别节目以“时代的旗帜，信仰的力量”为主题，用平凡的语言将深刻道理娓娓道来，用身边人的典型事迹将党的崇高理想展开在我们面前，既展现共产党人不忘初心的信念，又紧跟时代潮流，紧贴辽宁振兴发展大局，彰显当代共产党人心系群众、勇于担当、无私奉献的精神风貌，鼓舞和引领所有党员群众以饱满的政治热情、昂扬精神状态和优异的工作成绩迎接党的会议胜利召开。
特别节目从130余位优秀共产党员中选出10位具有典型性的个人和集体代表，以熟悉的身边人、身边事教育广大党员群众，以身边事、身边情让群众切身感受到感人的事情就在身边。他们就在我们身边，就是我们身边普普通通的共产党员们，有“解放思想、真抓实干”的扶贫干部、有“用心做事、用情暖人”的社区党总支书记、有“带领乡亲共同致富”的养牛大户、有“学业有成回国报效”的工程院院士、有聋哑学校的老师、有指挥中心民警、有工程师、有退休老党员志愿者服务队。他们来自各行各业，来自基层群众，来自我们身边，他们说着最朴实的话语，做着最暖人心的事，让全社会都为他们感动，身边的普通人发生的事才能最打动人心，最能让我们产生共鸣，以身边的人为榜样，潜移默化地约束自身的行为，让自己向他们看齐，这就是“时代的旗帜，信仰的力量”。
整个节目全程正能量满满，积极向上，让人看得热血沸腾，心潮澎湃，尤其是最后现场全体党员重温入党誓词的环节，让人不禁起立随着他们一起说出誓词“随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。