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最新初为人师演讲(大全6篇)

作者:曹czj 最新初为人师演讲(大全6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇范文呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。

初为人师演讲篇一

大家好!今日王燕给您们带来最真挚的演讲。题目是《点燃青春,奉献无悔》。

“以天下为己任,怀揣一腔热血,齐心协力让民族腾飞。”应当是每位有志青年义不容辞的职责和使命。可是,要把平凡的工作变成卓越的事业并不是人人都能做到的,甚至此刻有的人,在缤纷的经济大潮面前显的坐卧不安,蠢蠢欲动,他们开始嫌弃,君子固穷,淡泊名利的思想。开始艳羡“宝马雕车香满路”的气派与享受。在物质诱惑面前,他们似乎忘记了“真水无香,大爱无言”是一种崇高。甚至觉得红烛、园丁、春蚕、铺路石、是一种伤感悲壮的比喻。所以今日我们倡导:以服务人民为荣,以背离人民为耻,以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。

世上有很多东西给予他人时,往往是越分越少,而有一样东西却是越分越多,那就是爱。爱,不是索取,不是等价交换,而是付出,是给予,是辛勤劳动,是自我牺牲,是服务人民。“捧着一颗心来不带半根草去”,这就是我们人民教师。没有令人羡慕的财富和权利,没有显赫一时的声名和荣誉,也没有悠闲自在的舒适和安逸。所以,作为一名人民教师,就必须具有对社会主义教育事业的热爱和忠诚,必须用新时期的“八荣”来武装自我,具有将自我的知识,才华、青春和生命奉献给这一事业的信念和决心。

我们办公室的一名女教师,语文备课组组长,丈夫虽不在教育一线,但也在教育系统工作,相比较还是理解教师工作的,平时的家务,孩子的接送,几乎全部包揽,但最终有一次,出差回来,看到灰头土脸在啃方便面的儿子,看到家里没剩一滴热水的暖水瓶,看到独自插着门加班写教案的妻子,他最终愤怒了:“我就不信,你连给孩子下点热面条的工夫都没有,我就搞不明白你一个小学教师怎样着么忙,地球离了你不转吗……”是啊,离了她地球照转不误,可是班级会转不动,年级会转的慢呀,仔细想来,她欠孩子,欠丈夫的太多太多了,决心明天必须把学生的作业放一放,把家访的事推一推,早点回家也去幼儿园接一次孩子,也给老公做会热乎的饭……第二天,来到幼儿园接儿子,可是却被中班的教师截到了门口,说:“我们必须对孩子负责,不能把孩子交给陌生人……”“陌生人”正要解释,可是一想,“是啊,除了一年前儿子第一天上学,陪儿子来报过到,这应当是第二次跨进幼儿园的大门吧,我该怎样向教师解释我不是‘陌生人’,我是孩子的亲生母亲呢?”正在这时,教室传来儿子兴奋的叫喊声:“快看,那时我妈妈,我妈妈最终也来接我了吧。我妈妈可厉害了,她是教师!她不止我一个孩子,还有46个呢……”这就是我们的教师,这就是我身边的人,这样的例子太多太多。

当我登上那讲台,不,应当是舞台,我似乎觉的两侧的紫色帷幕正缓缓的拉开。最富有生气的戏剧就要开始了。最令我兴奋的是这戏剧拥有一群忠于自我的主角的演员——我的学生们!这戏剧也许是世间最长的了,为此,我愿做一名热情的报幕员,向观众宣布:__班的戏剧开始了!我想,我还应当是一名合格的导演。我渴望导出充满时代气息的戏剧来:团结,紧张,严肃,活泼是它的主调;理解,友爱,开拓,创新应当是它的主要资料;爱着这个团体和被这个团体爱着是它的主要故事。作为导演我将要精心设计出生动的情节,典型的主角,迷人的故事奉献给所有的演员。我也心甘情愿地做一名配角,尽我的力量为主角服务、效劳。不仅仅如此,我还要做一名最虔诚的观众,为演员们精诚的演出微笑,流泪,鼓掌,吹呼。

生活的目的,不在于显耀和享受,而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手,谁也当不了船长;没有多行多业的分工,就不存在国家和民族。

教育不是牺牲,而是享受;不是重复,而是创造;不是谋生手段,而是生活的本身!

我曾扪心自问:“如果我是一滴水,我是否滋润了一寸土地?如果我是一缕阳光,我是否照亮了一份黑暗?如果我是一颗螺丝钉,我是否固守着我的岗位?点点滴滴,丝丝缕缕,汇聚起来,灌溉的是良田万倾,照亮的是锦绣中华,哺育的是新的生命,撑起的是伟大的祖国。

奉献是一首美妙的诗,奉献是一曲动人的歌,在默默无闻的奉献中,我体会到了工作的乐趣,生活的多彩,青春的亮丽,事业的辉煌;伟大的祖国需要我们奉献,火热的生活需要我们奉献,可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春,奉献我们的智慧,奉献我们的汗水。在奉献中完善自我的生命,在奉献中实现人生的价值,在奉献中获得真诚和坦荡。我愿把青春无私的奉献,献给我伟大的教育事业。

我的演讲完了,多谢大家!

初为人师演讲篇二

演讲稿以发表意见,表达观点为主,是为演讲而事先准备好的文稿。在生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编帮大家整理的身为人师我不悔演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

从小,我就崇拜老师,渴望自己以后也能身登三尺讲台,指点江山,激扬文字,为学生们传道授业解惑,以实现自己的人生价值。

20年前,十五岁的我虽然还是一个懵懂的男孩,却在中考结束后义无反顾地报考了湟中师范。天遂人愿,我被师范录取。三年后,顺理成章地成为了一名自以为十分光荣的人民教师。

初为人师的日子里,一切都感到那么新鲜。因为年轻,有的是热情;因为年轻,有的是精力。所以,那时的我教得投入,教得认真,也愿意付出爱心、耐心。当然,有付出自会有收获:教学成绩优秀,师生关系融洽,一切的一切,都曾是我这个忙忙碌碌的年轻教师感到充实,感到快乐。

偶尔有教过的学生来访或收到他们的来信,总会有一种被人牵挂的感动萦绕在心间。当别的教师厌烦地谈论学生,哀叹自己命运不济时,我却认为我是幸福的、快乐的,因为我不是被动地接受,而是主动地追求。我总在想,即使再苦再累,我这个教师也当得无怨无悔。

然而,人是会变的!

渐渐地,我没有了热情;渐渐地,我没有了耐心,爱心也离我远去。我变了,轻者横眉冷对,重者暴跳如雷,甚至还会在昏了头之后“大开杀戒”。渐渐地,学生们离我远了;渐渐地,成绩不再理想;渐渐地,失落与空虚袭击着我,我仿佛身陷沼泽而不可自拔。

直到有一天,一个小女孩的眼泪淹没了我,让我在经过一番苦苦地思索和内心的挣扎后,终于找回了迷失的自我!

人活着,每一个人都有自己的活法,每一个人都有自己的追求。我们没有权力去干涉别人的生活,却应该不断地完善自己的生命。

作为人师,我们应该以教好学生为己任;作为人师,我们可以对不起任何人,却不能对不起我们的学生,因为我们是老师,这是我们的责任!

十年前干工作,我们凭的是热情;十年后干工作,我们靠的是责任。责任重于泰山,既然我们选择了教师这个职业,就应该肩负起教书育人的责任,切不可耽误了学生们的锦绣前程。

闭上眼,脑海中总会浮现出那双流着泪的眼。从此,我就有了一个属于我自己的教育信条:干平凡工作,过平凡生活,但绝不误人子弟!

也许在以后的教学生涯中,仍会有许多的挑战与失败、痛苦与失落在等待着我。但无论如何,我将永远不会放弃自己的信念,尽自己最大的努力助通往成才路上的学生们一臂之力!

初为人师演讲篇三

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在社会发展不断提速的今天,需要使用演讲稿的事情愈发增多,你写演讲稿时总是没有新意?下面是小编为大家整理的初为人师三分钟演讲稿,欢迎阅读与收藏。

尊敬的领导,亲爱的各位同事:

大家上午好!

至今为止,我还记得当初踏入教师行业时的初心。现在想起来,那时候的自己确实很稚嫩,所有的想法和现在也有一些不同了,当我踏入这个社会以来,我眼里所有的东西都在改变,所有的想法也在悄悄的有了一些更新。我想这对于我来说并非是一件不好的事情,而是一件有利于我进步的事情,所以我也会珍惜接下来的每一天,努力的去上进,积极求学,不辜负每一段时光的厚待。

我喜欢教师这一份事业,即使现在我仍然只是刚刚踏入这个行业当中,但是我也会时刻的告诉自己,不要当一个辜负时光的人,因为对于我们每一个人的`生命而言,每一分每一秒都占据着重要的位置。现在在这份事业当中,我所需要想的,就是如何利用好时间,去妥善的安排好每一天的任务,不要因为自己的一时疏忽而让更多的人受到一些不好的影响,这是我现在对自己的要求,也是我在这条教师道路上一直对自己的期盼,我期待着自己成为想要的那个样子,我也期待的自己最终可以登上人生高峰的那一刻。

我一直很喜欢语文,我喜欢和各样美丽的文字打交道。所以想要成为一名语文老师也是我多年来的心愿,这一次学校给了我这样的一个机会,让我也有了更大的激情去挑战这一份事业了。我知道自己现在刚刚进来,很多地方还有一些不足之处,但是我愿意努力的去闯拼,努力去学习,我相信通过我自己的努力,这一切都不会成为难题,也不会成为阻碍我前进的障碍物。所有的努力,都只有自己体会,所有的成功,都可跟人分享,我认为这是生活最大的奥妙了,也是我在这一份事业上最为崇尚的一部分。

时光不等人,我已经在这个岗位上坚持了第一个学期了,这个学期总体感知下来还是非常不错的。对于未来,我也想自己应该可以通过更多的机会去实现自己本身的价值,我也相信我能够通过这一系列的努力,让自己的价值提升上来。我生于平凡,但是不甘于平凡,在教师这份事业上,我相信自己可以凭借着这一份热爱和执着,取得一份欣喜和骄傲。我也期待着一个更加光明的清晨,让我可以拥抱这个原本就美丽的世界,初为人师,也愿大家对我多加包容,多加谅解,谢谢大家!

初为人师演讲篇四

时间在我的感叹声中悄悄离去,眨眼我已经工作了将近一个月了。比起刚进班的那段日子,现在已经适应了很多。

还清楚的记得刚上班的那一星期,每天早上6点多起床,草草洗刷就去班级了,根本顾不上吃早饭。也许是寝室里的其他几个同事特积极吧,一天比一天起得早,却没有一天能吃上一顿完整的早餐,进班级以后更是忙得一团糟,一来开学初工作比较繁多,二来幼儿还很不适应幼儿园生活,哭的哭,闹的闹,最主要的是刚参加工作的我们还没有踏上这一职业的节奏,所以一切乱了套,只觉得自己有忙不完的事,做不完的工作。头脑中却一切空白,真的是活托托的一个"机器人"!!所以一周下来自己真的受不了了,难得的周末就到医院里排队去了。。。。。

现在想来真的很不容易,回首再望望走过的路,看看身边的小朋友身上的变化。脸上更多的是笑容。

我们班级有个小男孩,从小是爷爷带大的,从来没有离开过爷爷。回忆刚入园那天,哭喊的场面真的可以用"惊天动地"来形容,从早上到离园,没有一刻停止过哭闹,一直拿着自己的行李在门口叫爷爷,还时不时的想逃出去。。。

2天后。。。。

他会在自己的位置上哭,还是不停得哭,但不再想逃出去。

一周后。。。

他会坐在自己的位置上游戏,虽然仍不能容入其他幼儿,参加正常的教学活动,但已经不再哭闹。

初为人师演讲篇五

幸福是人生的主题,那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中,感受理想目标和理想实现而得到的精神满足,从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受,是教师从工作理想到现实的最美的情感体验。

幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的,在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子,每个孩子的性格都不一样,教师对于不同的孩子要使用不同的方法,还要面对不同类型的家长,教育改革的深化,对教师的专业水平要求越来越高,“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得,对于这句话,幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子,老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业。如果她从心底感受到这个职业的幸福,那么她每天都会很有激情地上班,看到孩子的一张张笑脸,那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作,很公平地去爱每一个孩子,这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响。

教师面对的是一群不一样的孩子,每个孩子都是有差别的,在经过你的教育,孩子有变化了,有进步了。比如:幼儿从依赖父母到自己独立,从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助。看到自己的付出没有白费,感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福,教师的内心都会有油然而生的满足。这就是做教师的幸福。

当家长说:我们会好好配合老师的工作。或者是幼儿园开展的活动,我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说:“老师,我的孩子多劳您费心了,您辛苦了”。“恩,这个老师真不错。”就这么一句话或几句话,说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重,家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报,这也是教师的幸福所在。

幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒。在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内,有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调。善于认识这种和谐的乐声,是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件。”如果你把孩子看成是令自己心烦的人,那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使,那么你就会变成快乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界,倾听孩子的`童声,与他们心与心的交流,你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量。如果我们与孩子交往蹲下身来,与孩子同唱、同跳,与他们共同感受成长,你会发现快乐就在你身边。你给孩子一份爱,孩子会回报给你十分最真诚,最纯洁,最美好,最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感!

让我们一起为孩子们的启程之路努力吧!

初为人师演讲篇六

大家下午好!

能够站在这个讲台上给大家做“初为人师”的演讲,是我的荣幸,谢谢大家给我这个机会站在这里演讲。

的确,就像我们都是第一次做人一样,我也是第一次当老师。过去我不是专门的师范学校毕业的,我是因为喜欢教育,通过自己的努力考来当老师的。要问我初为人师有什么想说的,我想说做老师对我自己的成长影响太大了。

表面上看起来是我在教我们班的孩子们学习,但其实这些孩子们教会我的更多。首先就把我好为人师的毛病给纠正过来了!也许大家会说“本身就是老师,又何来的‘好为人师’可言呢?”有的,当你用一种说教的方式去与你的学生沟通时,你的学生是不那么愿意听的。现在的孩子不比我们从前的孩子,现在他们接受的新鲜事物比我们多多了,实际上很多东西还需要我们这些年长的跟着他们学习,才可以保证我们自己不被这个时代淘汰掉。在这样的情况下,你总是一副高高在上,像是君主一样的态度教育他们的话,他们是当做耳边风的。

如果我们细心观察和了解就会发现,那些受学生们欢迎,教育做得好的老师,他们无一例外都是能够与孩子们平等交流,能够真正成为朋友的。他们没有什么诀窍,要说诀窍就在于尊重每一个学生,把他们每一个人都当做一个独立的个体去对待,明白他们都是有个性的人,而不是单一片面的人。

初为人师,对我自己的影响太大了,我感觉是我们班的学生们教会了我成长,而不是我教会了他们长大。

我的演讲完毕,谢谢大家!