月工作总结是对自己工作态度和能力的一次自我剖析和反思，并为下一个月的工作制定新的目标和计划。下面是小编为大家准备的一些月工作总结范文，希望对大家的写作能有所帮助。
在培训中，燕院长要求我们对待工作要勤奋、对待组织要敬业、对待上级要诚信、对待自己要自信。他剖析得非常透彻，发人深醒，不由地想起大学老师对我说的：作为医生，一定要手勤、口勤、眼勤、脑勤，要有细心、爱心、耐心、责任心、忠心，这样才能提高自己的水平，更好得服务于病人。做任何事要做得最好很难，但我们要力求做得更好。在今后的从医路上，我们要以优秀员工，的标准严格要求自己，多为三院尽一份力，成为一位当之无愧的医务人员。没有规矩，不成方圆，规章制度与规程，规范我们的行为，促进人员的管理。通过各部门领导对各自部门规章制度、工作程序的介绍，让我们了解了工作中各部门的操作程序，为以后的相关工作提供了执行依据，为临床工作带来便利。医生工作职责为我们明确了工作内容与责任，有利于提高我们的责任心，做好各自的本职工作，临床工作中各项基本操作要求的学习，有利于我们进一步提高操作。
通过为次岗前培训，我还认识到在医院医护人员与患者及家属关系融洽，将有利于医嘱、护嘱的执行，达到更好的治疗效果。建立良好的工作与人际关系对我们个人专业素质的提高和服务质量，服务意识的提高有重要意义。作为一名医务人员做到微笑是最基本的，‘微笑可以给病人带来温暖、安慰和希望;同时医务人员还应对病人予以宽容，做到将心比心，设身处地的为人着想，要好好用所学去实践，真心地关心他人，这样才能做一个受欢迎的人，才能更好的融入社会这个大家庭。
另外，目前医患关系形势紧张，要当好医生，在现在的医疗环境中，首先要学会保护自己，医患关系课的培训为我们提高防范意识，谨慎规范，依法行医作了提醒，医患关系处理程序的`学习为我们以后发生医疗纠纷提供处理方式，为正确处理发生的医疗纠纷作出铺垫。
这次的培训虽然短暂，但我所受的启迪和教育对我以后的发展起到了不可估量的作用。这次培训不仅使我在短时间内了解到了医院的有关信息和服务技能，更重要的是向我传递了一种信息，即学习是进步的源泉，文化的根基。岗前培训只是入院学习的开始，接下来的工作培训将是一个不断的长期学习过程。我将以三院主人翁的姿态积极投身到医疗卫生工作中，不断学习实践，不断提高自己!
怀着激动与自豪的心情，我很荣幸地成为医院队伍中的一员。当然最难的不是工作的繁重，而是无形的精神压力，超负荷的精神压力。由于全医院甚至全社会都关注着患者的病情动态，对我们的工作既是鼓励，更增加了心理压力。
中国青年在风雨如磐、民族危亡的历史关头，为救亡图存、振兴中华奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和大无畏的英雄主义。这场运动孕育的爱国、进步、民主、科学的五四精神，成为中国人民和中国青年在党的领导下为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的宝贵精神财富。五四运动体现的爱国主义精神，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的生动写照，是我国几千年来发展和进步的重要力量源泉。
红西村社区党总支于20--年5月3日开展了已“弘扬五四精神争做薪火传人”为主题的纪念五四青年节活动。此次参加活动的有社区老党员、入党积极分子、社区工作人员、楼院长、未成年人等五十余人在什川梨园农家乐院内由党总支书记王立芳向大家讲解五四运动的.始源，号召大家传承和发扬五四运动的光荣传统，以五四精神的核心“爱国、进步、民主、科学”为内容结合开展基层组织建设年活动，集中进行各种社会服务和社会实践活动，积极进取勤奋工作努力为广大下午居民群众服务。
在活动过程中，大家热情澎湃，并不时响起阵阵如雷的掌声。回顾总结，活动参与者将自己感受说出来与大家分享，我们讨论的主要内容有："关注国家发展，当代大学生应如何以自己的实际行动体现爱祖国、爱他人的爱国主义情怀"，"如何继承和弘扬五四爱国、民主、进步、科学的精神"，如何将自己个人的理想与全面建设小康社会、建设中国特色社会主义的伟大事业紧密地联系在一起"等，最后结合实际谈谈自己的感想。会后，大家纷纷表示，通过这次活动，重温了"五四"运动的历史知识，从而增进了大家的爱国、爱集体、爱人民的感情，也激发了大家的责任感和使命感。
通过这次活动，回顾在党的领导下中国青年运动的光辉历程，进一步巩固增强共青团员意识主题教育活动成果，促进团员对团史团情的深入了解，坚定永远跟党走的信心;同时弘扬爱国主义精神，构建和谐社会。
长这么大以来，还没有尝试过做做志愿者，每次看到有志愿者在路边忙碌的身影，我就在想我什么时候也能够做志愿者呢一次偶然的机会，我和其他几位年龄和我相当的人参加了志愿者服务活动。
志愿者其实是一门科学，但现实的情景不必须和想象的那么单纯。但我觉得不管是带着什么目的加入进来的，只要做对志愿服务有帮忙的事情，能够帮忙到需要帮忙的人，就足够了。
当时的日子正值春节长假，所以对我们的要求也更加严格。除夕那天，我们按照正常的时间来到集合的地方，负责人员跟我们讲明了要做的事情和一些注意事项，随即我们分好了组。今日的主要任务是配合政府工作人员挂灯笼，挂彩旗迎新春，一切工作都是那么的顺心。
在一天快结束的时候，我们负责打扫了镇政府一些主要的`会议室，也算完成的圆满了。春节那天，我们则是去大街上指挥交通，毕竟春节这天人们都会出来玩，也为了避免挤得水泄不通。午时街上有个大巡游，为了庆祝春节，我们更要维护秩序了。看到我们之间团结合作的精神，我感到欣慰，看到团队的努力成果，我们好高兴。晚上镇上举办了文艺演出和政策宣讲活动，我们也准时的参加了。
在这次的志愿者服务活动中，我体会到了:志愿者不仅仅在于助人，还能学到许多东西，因为接触到各种人，各种事。人生的意义不在于索取，而在于奉献。在实践中受教育，做贡献，尽自己的微薄之力帮忙更多的人，是一件十分有意义的事情，能参加此次的志愿者服务活动，我感到无比的高兴。团结在一起，心连心，手拉手，真诚的心，服务他人。将志愿者的精神弘扬继承下去!
自动化学院青年志愿者协会在四月份通过协会成员的共同努力开展了一系列实实在在的活动。在三月份工作的基础上脚踏实地的把工作做好做精。同学们在各个岗位上得到了很多以前得不到的锻炼，踏实的工作态度也得到了学校学院老师同学们的广泛肯定。接下来的日子里我们也将一如既往。
首先回顾一下四月份的工作情况。
四月的第一个星期，协会主要着手于维修队的改组以及4月中旬的活动准备。维修队成员名单正式确定下来了，并与信息学院维修队联系，进行活动交流和人力整合，把维修队活动作为今后我们工作的重点，打造一个优秀的志愿服务团队。同时协会在南湖和鉴湖开展了清洗课桌的活动，活动本着“宣传为主，清洗为辅”的方针开展下去，动员大家参与进来，在鉴湖校区特别是大一学生中得到了不错的反应。
四月的第二个星期，协会在东院组织了一次青年志愿者服务精神的学习，进行了活动工作以及志愿服务理论知识的交流，总结了以前我们活动的经验，借此次活动提高大家对志愿服务工作的认识和活动的积极性。接着在周六，协会联系了各班的团支部，统一部署开展活动，和院学生会一起组织各支部在东院进行课桌文化的清理活动。此次活动的地点以各支部认建的教室为主。今后协会也将组织各支部定期进行教室清洗，并进行监督。这次活动是我们对青年志愿者协会与团支部合作活动的一次尝试，对我们今后发动志愿者开展活动有重要的意义。
四月的第三个星期，协会经过协调联系组织了一次义务卖报活动和一次义捐活动，并与报纸“青年周刊”达成了合作意向。这些款项我们将全部存入阳光基金。在周二，协会组织10名同学参加了xx区社区与武汉理工大学志愿服务队的服务对接仪式，并参加了当天举行了服务活动。此次活动将作为我们走进社区的一个跳板，我们也将把社区服务坚持到底。周末，我们又组织志愿者打扫了学院办公楼、实验楼的周边道路、草坪、花坛和卫生死角。这里是同学们平时早读的好地方，但是在草坪和花坛里面，特别是一些死角卫生情况不是很好，协会将协助学院进行卫生包干活动，为评估做贡献。由于大家的积极表现和良好的活动反响，这一活动得到了学院的表扬。
四月的最后一个星期我们和马列研究会一道组织开展了学习方永刚的活动。此次活动我们以图片展和报告相结合的形式开展下来，真实报道了方永刚同志的先进事迹。此次活动不仅从很大程度上向全校师生展现了协会的精神风貌，更成为预评估专家考察我们学校时所看到的一个亮点。在四月三十日，协会与管理学院青协一道参加了五四青年节的社区服务活动，协会维修队组织人力参加了此次社区活动，这是我们维修队第一次走进社区开展活动，将对我们今后独立开展社区活动大有帮助。
本月协会的工作紧密而周全，全面开展，突出重点。以迎评促建为基准点，以维修队为亮点，把我们的工作推向了一个新的高潮。本月是青协活动最多的一个月，一共开展了8个内容丰富、形式各异的活动，工作量较大，工作强度高。协会成员的工作热情和工作态度是本月工作得以顺利开展的基石。协会成员在做好本职工作的同时，开创性的进行了一系列的协调工作，比如工作小组化、责任明确化、目标统一化、协会团队化等，这些工作是成员们在工作过程中进行的自主调整和对新的管理方式的探索，对协会今后的发展有非常积极的意义。
在每次活动的时候，协会都力求有更多的人能够参加到活动中来，这一点协会将今后与各个团支部建立活动机制，把团支部日常组织的活动与志愿活动联系起来，这样一方面有助于工作的开展，也有利于志愿服务人次和小时数的统计。
本月协会的工作重点在于评建，通过协会的活动，我们希望能营造一个大的评建的气氛，能给校园注入一股活力，让同学们不仅仅处在评建的环境中，更重要的是能心系评建。在协会内部，通过一系列评建的活动协会希望能让协会成员成为学院评建工作的一股主要力量，能够有建设性的提出自己的想法，并在评建的工作中得以实施。
同时，协会积极开展对维修队的整合工作，并与信息学院青协达成了许多共识。在今后的活动中，维修队将由信息学院、自动化学院联合管理，重新进行人力资源的`配置，统一调度，统一活动，争创品牌。
但是，协会在活动中仍然存在一些问题，最主要的仍是宣传方面。好的活动、品牌队伍得不到相应的宣传，是我们活动的瓶颈。协会很难在宣传方面得到新突破的原因是缺少新的宣传方式和点子。协会准备积极与兄弟学院联系寻求帮助，尽快找到适合自己的情况的宣传形式。
在五月，我们还将以迎评促建为基准点，以维修队为亮点开展工作，力争在四月工作的基础上在宣传方面有所突破。协会成员将在工作中怀抱着实事求是的精神，认真负责的开展工作，做出了真实的青协。
虽然协会的成果是有限的，但我们获得的为同学们志愿服务的精神回报却是无穷的。这些指引着我们继续前行！
历史与社会学系志愿者服务队作为院志愿者中心领导下的一只系级服务队，在院团委和中心的关心、指导下，在各兄弟系队和全系志愿者的支持下，一直秉承"奉献、友爱、互助、进步"的志愿者精神，倡导"助人自助，提升自我"的服务理念，践行"志愿、利他、不为报酬"的队风，以满腔热情，积极响应院团委、中心提出的工作计划，开展了丰富多彩的志愿者服务活动，充分体现出了我院大学生团结友爱、服务社会的良好风尚，为构建和谐社会贡献出自己的力量。
本学期，我系志愿者活动无论是在活动数量还是质量上都有所突破，共组织、参与志愿者服务活动达24次。一方面，得益于与中心各部门及各个兄弟系队的精诚合作。如协助中心开展的红歌会、阳光义卖、校运会服务，协助管理系开展的图书馆服务，与外语系合作的老年大学服务，还有数学系的义务家教等等。当然，在努力把"绿叶"做好的同时，我系充分结合专业特色，开展了社区系列服务、建国60周年知识竞赛、校园美化、冬衣募捐、手语培训、废品回收、慈济慈善基金会冬令物资发放等形式多样的志愿者活动，累计参与人数263人次，平均每次29人次，占全系志愿者总数的9%。在活动的组织、开展中，都较好的体现了综合性、多样性、自愿性、公益性。
在队伍建设管理方面，本学期我队着重完善管理机制，切实抓好志愿者队伍的基础建设。如建立"志愿者之家"qq群，为志愿者交流搭建平台；开展"天使计划"，努力打破班级间交流的界线；实施"志愿服务保险计划"，倡导各班积极自主筹办志愿者服务活动，以充分调动各班积极性；制定统一的"历史系志愿者活动登记表"等，确保志愿服务工作有序进行。等等。
一直以来，我系坚持"自愿参与、量力而行、讲求实效、持之以恒"的服务原则，在活动中显示出大学生志愿者队伍旺盛的生命力。我们是一个充满活力的团队，在未来的发展道路上，我们会面临重重的困难，但我们坚信这个青春洋溢、积极向上的团队在院团委和中心的鼓励、支持下，在各兄弟系队和全系志愿者者的共同努力下，我们会总结过去的经验，推动志愿服务不断发展，我们的志愿者服务事业一定会越办越好！志愿者中心这个大家庭一定会越来越精彩！
展望明天，我们任重而道远。下学期，我队将着力深化志愿服务内涵、拓展志愿服务领域、打造志愿服务品牌、培养系队骨干力量，以及在健全完善志愿服务机制等方面深化改革创新，力争历史与社会学系志愿者服务队志愿者服务更上一层楼。
敬爱的学校团支部：
您好！
我虽然对*共青团的认识不是很了解，但经过上次的落选，使我对团的认识有了进一步的了解。但我更加知道，作为新世纪的青少年都有自己的目标和理想，也为此而去奋斗、拼搏。因为这样，我就想加入青年人自己的组织——**青年团。
我从同学口中得知，共青团是**领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习*的学校，是**的助手和后备军。正是如此，我更想加入共青团。
**青年团是**领导下的先进青年群众组织，我志愿参加**青年团。
**青年团是青年积极分子的组织，青年群众的核心，它联系广大青年群体使进步青年可以在组织中得到进一步的教育，在社会取得更好的成绩。参加*青年团，可以使自己在思想上取得更进一步的升华，使自己不要在一些事情上犯思想性的错误。
我在班上的各方面表现比较好，思想上积极要求进步；尊重老师，能与同学打成一片；上课能认真听讲，下课认真完成老师布置的各项作业。能虚心向同学学习，在学习上能帮助同学；每次打扫卫生，我都认真完成自己的工作。在家里，我能认真学习，有时也主动帮助父母做家务。如果组织接受我加入共青团，我将承认团的章程，愿意参加团的一个组织并在其中积极工作`执行团的决议。我将在团组织内认真学习，虚心听取团组织的意见，不做出任何违反团章的行为。
我对自己也有一定的要求：一，要刻苦学习；二，对工作认真负责；三，和同学和睦相处。以上的要求对我来说不是很难，要做好也不是很难，关键是在有没有认真对待。我已经一步一步地向前迈进，达到目的之后，不会对自己放松要求，还要比以前做得更加好。
如果我被选入了，我会积极为团作出贡献。首先学习团的基本知识，然后利用宣传委员的职务把团的知识宣传给每一位学生。要按时完成团组织交给的任务，同时也要遵守团章的规定，维护团的义务。相信我，我一定会做到的。
我希望团支部可以给我一个机会，让我加入**青年团，我将会尽我自己的能力做好团组织布置的工作。即使这一次团支部没有批准我，我也不会放弃，我将洁身自律，改正自己的缺点和错误，严格要求自己，争取早日入团。
申请人：
我所是我局一支新改建的综合性地区税务所，也是有着优良传统的“青年文明号”优秀基层税务所。该所由名平均年龄不到岁的同志组成，却承担着我局近半数的收入任务，成立以来，他们发扬实干精神，发挥科技优势，团结奋进，正开拓出一条新时期税务所工作的新思路。
针对所内年轻同志多、思维活跃的特点，积极开展思想政治工作，统一认识，创造和谐良好的工作局面。制定了《干部谈心制度》，通过开展谈心活动及时了解干部思想动态，解决潜在的问题。并对家庭有困难的同志适时给予适当的帮助，增强了税务所在干部心中的凝聚力和号召力。通过谈心活动，还征集了大量的税务所建设的合理化建议，建立并完善了一系列卓有成效的工作制度和方法。
该所还针对所内干部年龄结构轻、文化程度高，但经验积累相对不足的情况，本着急用先学的原则，实行了“每周一课”制度，定期请精通业务、经验丰富的科室同志讲解税收分析知识，促进了干部素质和工作规范化水平的提高。
创造性地开展“青年阳光纳税服务”活动，包括三方面主要内容：
二、阳光税事。在《首钢报》开辟“地税青年”专栏，定期向社会公布各项重大税务活动和举措，配合税法宣传月和发票改革，做好宣传工作。
三、阳光税务。公开纳税人办理税务登记、纳税申报等事项时须准备的材料以及税务机关办理的工作时限，方便纳税人办税和监督。
同时，严格实行本局制定的“纳税电话预约服务”、“纳税咨询套餐服务”、“涉税事宜全程服务”和“纳税处罚提醒服务”等四项延伸服务新举措，增强办税透明度，降低税收征管处罚率。
通过这两周的实习，我们学会了手持编程器的编程方法，编入、写出、删除及修改都会了。在以后学习过程中期望大家多多提点。我和倪泽旭主要负责程序设计和调试。第一个项目比较简单，只有一点小问题，和快我们就解决了。第二个项目相对于第一个来说复杂了很多也难了很多，也是我们第一次真正接触并使用三相交流发电机。在梯形图的修改上出现了很多问题问题，导致第一次调试的失败。在一次完整运行成与重新启动运行之间的循环出现一点问题，经过我们对梯形图的监控检查，发现循环与上面编程有点冲突，之后我们调整了一下，调试最后成功了。接线方面，在星三角转换的上遇到了困难，经过我们不懈努力最终成功了。
通过这次的实训使我们学到了很多，同时也让我们意识到我们要学的更多。从程序的设计到编写、画图、调试、修改、完善、到最后的实训报告，每个人都付出了时间和精力去做好自己的任务帮忙队友，所以团队的合作和队友之间的相互协助十分重要。通过实训让我们更深一步的对自己的专业，对自己的潜力，对自己所学的有正确的认识，并且能在以后的`学习工作中不断提高和完善自己。实训台上的接线我们比较乱，这也是我们接线检查困难的主要原因，才导致出现了一些接线问题。
总的来说，这次实训还是比较成功的，无论是个人动手潜力还是团队协作潜力都得到了很好的锻炼。在实训过程中老师也交给我们很多简单实用的技巧。我们也学到了，做好做对一个项目虽然重要，同时美观程度也是必不可少的，无论是从参观者的角度还是自己看的角度都很重要。
“日出而作，日落而息”这或许是农夫的写照。而对付教师，分外是实幼教师的写照，那就是“日出而作，日落而不息”。进入实幼的半年以来，那一个个繁忙的身影，一个个杰出的看摩运动，使我更懂得了“累”字的内涵，懂得了“爱”字的布局，懂得了该怎样去教我的孩。
二十年前，一个爱做梦的女孩，蹦蹦跳跳地来到她憧憬已久的地方。她喜欢唱歌，喜欢画画，更喜欢她的幼儿园先生。阳光明媚的午后，她总是反复着同样的一个梦。
二十年后，女孩的梦实现了，她终于又回到她喜爱的地方，她依旧爱做梦，只是梦不再是儿时的简单和满足，教师的职业，使她的梦有了更多的内涵和心情。这个女孩，便是我。
高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，能力教导孩子”。爱孩子是幼儿园教师应具备的美德，也是教师的本分，作为一名实幼的教师，当然更应该做到这一点。师爱比广博的知识更紧张。可以或许获得教师的关爱，是每个孩子最起码的心理需求，师爱对孩子的发展和提高有很大的推动作用。爱的力量是神奇的，它可以赓续地掘客，宛如彷佛泉涌。因此，我总是绝不吝惜地将我的爱播洒给每一个孩子，让他们沐浴在爱的泉水中，开心地学习、生活。
爱孩子就要尊重孩子的人格，每个孩子都是一个自力的人，都有要求自力行动、自力自主的倾向。因此，教师必须以幼儿为本，决不能把本身的意志强加于孩子，要充分理解孩子、信任孩子、观赏孩子，掘客他们党肆光点，呵护他们的创造潜能。
一滴水便是一个海洋，一个孩子便是一个世界。孩子越小，年龄差异就越大，我经常提醒本身要面向全体幼儿，落实“两个优先”“两个关注”，学会去察观了解孩子某一年龄阶段的一般特点，把握个体特点，能力在运动历程中实时解读幼儿，调剂本身的教导行为，让运动真正适应并匆匆进幼儿的成长。
二期课改对我们教师提出了更高的要求，二期课改的核心是让课程适应并匆匆进孩子的成长。课改的课本涵盖了幼儿的基础经验，但不能涵盖每个幼儿的生活经验。作为一名实幼的教师，我们不能依赖课本，抓住日常生活中随时发生在幼儿身边的有代价的事情，用整合的看念对课本、教案进行选择、创造，赓续拓展教导运动的资源。
实幼是一个示范性幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入实幼，我更懂得了压力的内涵。不管是老教师照样中青年教师，娴熟的教导技术和机动的教导机灵，都使我产生了深深的间隔感，曾经沮丧过，曾经烦恼过，但仔细想来，沮丧和烦恼只是多余，只有执着的追求能力使人提高，我想，这才不失实幼人的实质。
为了营造稳定和谐的社会环境。高桥司法根据咸安区司法局颁发的鄂《社区矫正办》18号文件要求，对辖区服刑在教人员未成年子女进行了排查帮扶活动。在教人员的未成年子女，是近年来社会变革中逐渐衍生出的一个特殊群体，真诚帮扶弱势青少年群体，服务青少年的健康成长是司法行政部门做好青少年群众工作和参与社会管理创新工作的重要内容。现将活动内容总结如下：
此活动得到了高桥镇政府领导高度重视，成立了服刑在教人员未成年子女帮扶教育工作领导小组。由分管政法副书记陈辉担任组长，司法所所长王亚奎担任副组长，王猛、孙相松、周友才、饶辉回等为成员。明确职责分工、目标任务和工作措施，全力推动工作开展。
充分利用计生、教育等部门提供的资料，组织人员进行摸底排查。将服刑在教人员子女名单发放到各村委会，对服刑在教人员未成年子女的基本情况进行了详细登记和摸底调查，建立了服刑在教育人员未成年子女的基本信息资料，准确掌握服刑在教人员未成年子女数量、学习、生活状况和心理动向。初步掌握了服刑在教人员未成年子女所面临的如经济困难、心理障碍等困难和问题。积极组织相关单位和个人与服刑在教人员未成年子女结对，保持联系，进行回访，了解结对未成年人及其家庭情况，及时反映结对未成年人的'成长变化情况，有针对性地进行思想、心理和行为习惯引导，提供力所能及的帮助和服务。目前，已登记服刑在教人员未成年子女3人，全部建立了基本信息资料，为下一步工作开展打下了坚实基础。
根据排查摸底掌握的情况，组织村（社区）结对帮扶和关爱，为进一步组织生活救助和心理干预，奠定基础；对服刑在教人员未成年子女中的重点问题青少年，进行引导其克服自卑心理，树立积极向上的生活态度。通过司法所、妇联、民政、教育、村委会等共同做好思想教育工作，对有违法犯罪倾向的青少年由专人负责进行法制教育。根据相关法律和政策规定，积极争取相关单位和社会各界的支持，为需要帮助的服刑在教人员未成年子女及其家庭提供力所能及的、具体的帮助和服务；努力形成帮助和服务的工作流程、工作机制。同时，注重查找问题，总结经验，探索建立规范管理长效机制。
（一）关爱对象的心理防线难以突破。部分关爱对象不愿接受结对人员的帮扶，更不愿参与我们举办的相关活动。特别是一些已经进入初中或高中就学的未成年人，正处于青春期成长阶段，在父亲或母亲服刑在教的问题上较为敏感，即使家庭生活存在一定困难也拒绝接受结对人员的帮助。
（二）活动开展方式有待创新。由于涉及到每个服刑在教人员未成年子女的家庭隐私等问题，为防止过度帮扶影响到孩子的身心健康成长，目前主要进行了送温暖、学习辅导等帮助工作，活动形式比较单一。如何在不影响该类青少年身心健康发展的前提下，开展更加丰富多彩的活动，给予更多切有实效的帮扶是下一步工作中亟待解决的问题。
1、8月x日，组织120名青年志愿者为矿庆50周年搞好服务。(活动分为四个小组：广场迎宾组、会议现场服务组、会务运输组、临时应急组。)青年志愿者发扬不怕苦、不怕累精神，哪里有需要就出现在哪里，为矿庆活动的顺利进行做出了贡献。
2、认真组织宣传、学习、贯彻“新解放、新跨越、新崛起”大讨论活动，制定开展青年解放思想大讨论活动方案，制定下发了共青团文件——“关于在团员青年中开展“三新”大讨论活动的通知”。号召团员青年要率先解放思想，树立独立自主、自立自强的精神。并要求每名团干写一份学习心得，对自身存在的思想认识、执行力和工作能力、工作态度和质量、廉洁自律和作风建设等方面进行深入剖析。
3、到挂包单位通安系统调研督导“三新”大讨论活动开展情况。
4、8月份开展“青年岗位争先锋，矿山平安迎奥运”主题活动，8月x日是奥运会开幕的日子，为了喜迎奥运，团委在矿工业广场开展了“平安迎奥运”安全签名活动。在签名现场播放了奥运歌曲，向职工发放了印有奥运小常识的传单，宣传普及奥林匹克知识和精神，号召团员青年遵章守纪、规范作业，以实际行动向奥运献礼。从这里经过的职工们都踊跃签名，纷纷表示要用实际行动搞好安全生产，支持北京奥运，祝福北京奥运会圆满成功。
为进一步促进我校青年教师积极钻研新课程理论，不断更新新的教学观，提高课堂教学效益，促进青年教师专业发展，为加快培养青年教师的步伐，进一步加强青年教师教学水平的提高，更好的为青年教师在专业成长过程中提供锻炼的平台；以“两正两创”实践活动为契机，切实推动我校“三风”建设，为我校不断培养优秀青年教师，我校于20xx年3月20日至20xx年3月29日开展了“20xx年春青年教师讲课赛”活动；现就本次活动作如下总结：
本次参赛的青年教师是刚入教育系统不久，30岁以下，教龄不满10年的教师；本次青年教师讲课赛共计12堂课。其中语文5堂，庞雪老师上的六年级语文下册《凡卡》、何雪萍老师上的八年级语文下册《组歌》、郑小英老师上的五年级语文下册《再见了亲人》、李刚老师上的七年级语文下册《孙权劝学》、刘庆老师上的九年级语文《信息提取与概括》；数学4堂，张亮亮老师上的一年级数学下册《统计》、杜和平老师上的七年级数学下册《余角补角》、贺建英老师上的三年级数学下册《长方形与正方形的认识》、罗华敏老师上的八年级下册《分式方程的解法》;英语2堂，冉杰老师上的八年级英语下册《hesaidiwashardworking》、田玉容老师上的七年级英语下册《iwanttobeactor》;物理1堂，张学文老师上的八年级物理下册《压强》。
1、从思想上重视。
本次青年教师讲课赛从思想上来看，各位参赛老师都非常重视，其目的是通过本次讲课赛促使自身能够得以提高，能够从中获得更多教育教学方面的专业知识，能够在教育教学技能上得以引领；所以老师们各项准备工作做得细致；从思想上高度的重视。
2、从课堂教学过程来看主要体现在以下几方面。
（1）备课。
（2）课堂呈现。
如田玉容上的七年级英语《iwanttobeactor》创设了质疑、探究、求知、求趣的教学情境、生生互动、师生互动、突出个性、彰显精神、气氛活跃，恰当运用了启发式、因材施教等多种教学方法。田玉容老师在课堂上表现出了很多值得我们共同学习的地方，比如教学语言运用准确，表述清楚、完整流畅等；田玉容老师在备教材的同时还注重了备学生这一方面，因为像我们这样的区乡一级学校学生的基础与城区相比有一定的差距，学习习惯也不能相提并论，但田老师针对这样的情况下意识的降低的知识难度，从激发学生学习英语的兴趣入手，有针对性的举一些学生身边的看得见的事例，使之知识的讲解显得不那么抽象与空洞，让学生感受到书本上的知识与我们并不那么遥远，知识就在我们身边随时都要用到；让学生切实的感受到知识的重要性。
课堂调控能力较强；能够较恰当地使用一定的教学方法和手段，选择相应的教学辅助工具，围绕教学目标开展教学活动；能用学生熟悉的知识经验唤起学生的求知欲，激发学生的学习兴趣，给学生创设动手、动脑的时空。绝大多数教师能够积极大胆的改变原有的教法，力求使自己的授课内容有所突破，创新。能使用多媒体进行教学。多媒体具有普通教学所没有的优势，青年教师能充分利用多媒体的技术优势，结合自己的教育教学实际全方位的开展教学，取得了明显的效果。如庞雪老师上的六年级语文《凡卡》是一堂非常好的语文阅读教学课，整堂课上阅读教学体现得非常充分，让学生从读中去感知、领悟、理解文章的全部。这篇课文是一片短篇小说而小说注重人物的描写，注重人物形象的塑造，然而学生在掌握这方面的'知识是很有难度的，但是庞雪老师在这方面做到了深入浅出，引领学生去阅读文章的重点段、重点句子、重要的词语、有关动作描写的单个字。以这种方式来引导学生理解文章对人物的描写，感受作者对人物形象的塑造；从而突破本堂课的难点。
（3）课堂教学彰显实用性，能围绕着重难点进行教学设计。
课堂教学都能注重对学生的基础知识训练，体现了教学的实用性。教师们在教学过程中能找到本节课的知识重点与难点，并能围绕重点与难点设计教学。重点与难点的突破措施都切合学生的实际，亦能达成目标。
（4）教学环节符合常规要求，能实现三维教学目标。
教学环节基本上符合各学科的教学环节，对于三维教学目标能贯彻到教学过程中。体现了由知识到能力的过渡，进而形成情感态度价值观。
（5）青年教师讲课整体水平让人振奋让人欣慰。
部分青年教师进步比较大，教学水平提升快，可持续发展潜力很大。从授课的过程可以看出来，平时教学工作扎实开展，教学方法独特新颖，注重对学生学习兴趣的培养。在这一年的教学工作中，新教师注重了对教学理论的学习，能够总结经验，弥补不足。青年教师的成长离不开自己辛勤的耕耘，离不开学校这个大团队的帮助。青年正是钻研教学提高业务水平的绝佳时机，青年教师本次讲课展现了我校青年教师讲课风采与水平，整体水平较高。
（6）注重一些细节，教学方法多样灵活。
多数青年教师在教学过程中注意细节，把握学情，积极的探索，有许多的细节做的非常好。能够灵活运用教学方法，尝试进行不同的方法进行，并且能逐步形成自己的教学特色。
纵观本次大赛的课堂教学比赛环节，我认为有以下几点值得商榷：其一是训练意识突出不明显。
部分教师只关注教学任务的完整性，对学生教学方法的指导关注太少。其二是预设与生成问题不统一。
有的课有好的设计，但是个别教师缺乏得当的课堂调控机制。对课堂当中的动态生成问题考虑不周到，解决不够及时，缺乏灵活善变的教学机制，造成教师的被动，一定程度上影响了教学效果。
其三是从师生关系看，教师主体性太强，学生主体地位体现不够。表现在教师讲的过多，占用的时间过多，有“惟恐学生不懂”的善意而多讲，一定程度上影响了学生的主动性的发挥。要真正提高课堂教学的效益，必须做到精讲精练，将课堂的主动权还给学生。学生是课堂的中心与重心，教师的一切活动都应当围绕学生展开，教师应当组织学生去学习。教师不应当只顾自己教，不顾学生的学，把学生至于知识的主题之外。没有关注学情。教师是围绕知识转，而没有围绕着学生学习和接受知识的主题转。需要学生做的教师竟然愿意代劳。
其四是师生互动环节有待进步完善。课堂是教师和学生的双边活动，教师和学生应当相互活动，师生活动的互动直接检验了教师的授课水平的高低和学生接受知识的状况，是联系教与学的一条重要桥梁。这次讲课中部分教师的师生互动环节有的几乎是空白，只体现教师的活动；有的教师有这一环节但留给学生的时间空间太少；有的课堂这一环节的只流于形式；有的教师这一环节过于陈旧僵化。
其五是多媒体技术使用不够熟练。使用多媒体给我我们的课堂带来了生机，提高了课堂的容量和兴趣。但是在这次讲课中我们教师也流露出了多媒体技术使用上的一些缺陷。譬如部分教师刚投示完习题，答案立即显示出来，部分画面和教师的讲述内容没有很好的衔接起来。
1、突出课堂的有效性。有效课堂教学既依赖于教师的优教，又依赖于学生的优学，只有两者和谐才能提高教学的有效性。教师的教是为了促进学生的学，学生的学需要教师的帮。减少教师讲解的时间，增加学生动手、动口、动脑的时间。使学生学有收获、学有发展。
2、把落实训练真正地落到实处。
3、有效的课堂教学评价可以促进学生积极参与学习，提高学习效益，教师要善于评价。
四、成绩评比。
本次的获奖名单从两个方面进行了参考评比，一是各位老师的打分；二是从突出课堂的训练意识，学生在课堂中学习效果。
总之，课堂教学比赛是对我校青年教师常规教学的一次检验，是青年教师教学水平的一次展示，通过这个小小的舞台能够锻炼青年教师，使青年教师尽快成长起来。比赛给予我们的启示是：台上一分钟台下十年功。一节高水准的课是教师综合素质的体现，是不断学习积累的结果；上一节好课相对容易，上好所有的课不容易。一个优秀的教师必然是善于学习反思的人，是在历练中成长的，只有不断学习反思，才能进一步促进教学质量的提高和教学能力的提升。
我和陈雪英老师的师徒关系已近一年，在一年的互帮互学中，陈老师按帮带协议书中的要求去做，认真履行自己的权利和义务。本人虚心学习，取得了一定的进步。具体做法是：
为了丰富理论知识，更好的搞好教育教学工作，我们首先阅读了《新世纪小学数学课程标准》、《小学数学教师》、《小学数学教学设计》陶文忠教授主编的《培养儿童的创新性老师怎么教》等书籍。大量理论书籍的阅读，使我们学到了很多的理论知识，非常有利于我们的教学。其次，我们一起借看了很多优秀课例的光盘，如：吴正宪老师的“平均数”，刘德武老师的“分数的乘法”和柏纪明老师的“统计的初步知识”等。广泛吸收借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学结构。经过努力，我的课堂教学有了很大进步。
学期初，我们就制定了多在一起备课，互相多听课，听后多提意见的计划。工作中，我们也是这么做的。半年来，我一共听了陈老师10节课左右，跟她学到了有关组织教学、课堂评价等方面的许多经验。陈老师也经常听我的课。每次听完，她都会提出很多的宝贵意见，帮助我不断进步。在陈老师的帮助下，我上的教改引路课非常成功，受到了听课老师的一致好评。我还上了学校公开课一节，作为一个年轻教师，公开课就是一次展示自我，提高个人业务能力的大好机会。与一年之前相比，总的来说：变化不小，尤其是相对于过去，老练了许多，课堂的各方面的组织能力较以前有了不小的进步，新的理念，新的方式方法基本上能够在有限的时间内在课堂上得到贯彻。特别是对“德育”内容在课堂上的引导和应用得到了充分的落实，而且自我感觉效果不错。
通过一个阶段的听课，评课，付诸于自己的课堂，让我在原有的基础上又有了新的体会，新的提高。我最大的收获是课改理念得到提高，如：数学课必须联系生活实际进行学习，课堂教学中必须创设教学情境，激发学生的学习兴趣，教学中应该注重评价，练习要有层次性，更应该注重教本与实际生活的联系，注重实效性和拓展性。
总结下来，我还是用那句话自勉：路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索。
近年来，团区委认真贯彻市、区人才工作会议精神，始终坚持人才资源是第一资源观念，紧紧抓住培养、凝聚、举荐、配置四个关键环节，认真落实《团区委xx-20xx青年人才工作实施意见》，扎实推进“青年人才工程”，逐步建立起一支素质优良、业务精湛、勇于创新、乐于奉献的青年人才队伍，为现代化新山区建设提供了坚强的人才保证和智力支持。
（一）深入调研，了解全区青年人才的基本情况
根据《门头沟区人才工作领导小组xx年重点工作安排》的通知精神，团区委分别组织召开企业系统、青农系统、教育系统青年干部座谈会，就加快门头沟区发展以及人才培养等问题进行了广泛深入的交流，从而了解掌握了全区青年人才的基本情况和思想状况，为有针对性的服务青年人才奠定了基础。
（二）积极更新完善青年人才数据库，对其实施动态管理
团区委在对全区青年人才队伍进行认真细致的调查摸底之后，要求基层团组织对本单位青年人才的基本情况进行重新统计上报，目前团区委正在根据基层上报情况对其原有的青年人才数据库进行更新和完善，今后将做到随时有变化，随时更新，对青年人才库实施动态管理。
（一）联系实际，有针对性地锻造青年人才队伍
团区委大力倡导“行行能成才、人人争成才、学习助成才、实践促成才”的新世纪青年成才观，以青年人才资源能力建设为核心，有针对性地培养广大青年。
1.努力建设一支高素质的团干部队伍。团区委制定《关于进一步加强基层团干部管理的若干意见》，从管理范围、任职资格、任免程序、管理培训、选拔任用等方面，建立起一套完整的工作机制。按照干部“四化”方针，通过严把入口关，加强日常管理，建立定期“考核制度”，将团干部管理制度化。同时不断加大培训力度，通过“请进来”和“走出去”等多种方式，不断提高团干部的思想道德素质、实践能力和创新能力。目前全区直属基层团干部平均年龄28.6岁，其中大学本科以上学历占81%，知识结构合理，专业分布广泛。
2.大力开展学习型团组织创建活动。团区委积极引导广大团员青年中树立“学习为本”、“终身学习、终身教育”、“学习与工作相结合”等先进的学习理念，形成多层次、全方位的学习网络，不断加强学习型团组织的建设，培养和造就了一支高素质的团员青年队伍。xx年以来，团区委先后邀请专家学者做了题为《大力提高团干部的综合素质》、《人力资源开发与青年成才》、《科学精神与人文精神——谈青年综合素养》、《创建学习型团组织的三个核心问题》等讲座、报告30余场，积极服务青年成长成才，受到了团员青年的热烈欢迎。
3.扎实推进农村青年现代化素质培训工程。团区委通过发放问卷、走访调研等多种途径，在了解农村青年需求的基础上，与区劳动和社会保障局、区科委、区农委等单位联合以9所农村青年现代化素质培训学校和4所农村青年中心为依托，开展农业实用技术和职业技能培训，每年举办各类培训班30余期，培训农村青年3000余人次。目前通过培训取得国家和劳动保障部颁发的烹饪技术初级资格证书的107名农村青年纷纷走上了工作岗位。参加“ata全国计算机高新技术考试”培训班、青年美发职业技能证书培训班的130余名青年年底也将陆续取得资格证书。下半年，团区委将继续开展电工、库管员、保洁员、手工艺制作、旅游接待英语培训，以及汽车修理职业技能证书、中式烹饪职业技能证书培训，并尝试开展syb青年创业培训，通过一系列的培训，培养“有文化、懂技术、会经营、善管理”的新型农村青年，促进农村青年增收成才，引导农村青年合理有序地向二、三产业转移。
（二）发挥优势，凝聚吸引青年人才投身各项建设
1.积极探索团组织吸引、凝聚人才的新渠道、新方法。按照联系、服务、凝聚青年的理念，制定团区委机关干部联系基层制度、团区委信访工作制度，利用教师节、中秋节、青联委员生日等特殊时机，慰问、走访青联委员、大学生志愿者等优秀青年人才，及时了解他们的思想、生活和工作情况，并以青年文化行动、青年者愿者行动等活动为载体为青年人才施展才华搭建舞台，带动全区青年为推进社会主义和谐社会“首善之区”及“生态涵养发展区”建设贡献力量。
2.稳步推进“大学毕业生基层志愿服务团”工作，为全区人才引进工作。
青年教师是一所学校的生力军和顶梁柱，“青年教师兴则学校兴；青年教师强则学校强。”青年教师的专业成长将直接影响着学校的成败和可持续发展。陈明录教师是xx年3月分配到我校的年轻教师，教务处安排我做他的培养和指导教师。经过一年的相互学习，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了一些成绩，得到了其他教师的认可和好评。
我在开学初制定培养和指导计划，要求自我在政治思想，师德行为，教育教学诸方面做出楷模。每周必须共同探讨教育、教学的有关问题2次，包括探讨教材资料，看备课本，班主任手册，学生作业，每周听1—2节课，及时评课，使他不断改善教学。加强对教学基本功的指导，包括语言表达本事、解题本事、组织教学本事，板书和教学本事。加强对其教科研本事的培养提高，带领其认真学习教育理论，参与教学改革和课题研究。
1、加强理论学习。平时督促其加强现代教育理论和学科发展前沿理论的学习，使其具有较高的教育理论修养，不断丰富与更新学科知识。除学校统一要求阅读的《教育新理念》、《课程标准》两本指定专著，还提议他结合所教专业，精选高质量的教育教学专业书籍和报刊作为辅助学习资料。陈明录教师每学期至少做2万字以上的读书笔记。
2、进行课前备课指导，确保准备充分。首先向陈明录教师讲备课的要点，要求把握课程标准的精神，弄清教学目的、学科教学特点及注意的问题，深入钻研教材，抓做重点，突破难点，结合教材资料，渗透思想教育同时要全面了解和掌握学生的学习基础注重因材施教。在教学方法上注重创新，恰当的使用现代化教学手段。我每周坚持看陈明录教师的备课本（陈明录教师提前一周写好下一单元的教案），并提出自我的参考意见。
3、加强对课堂教学的指导。陈明录教师好学好问，勤奋踏实，我多次深入课堂，听他上课，他也经常走进我的课堂，虚心求教。我坚持每周至少听陈明录教师一节课，课后及时评课，查找不足，制订改善措施，切实帮忙其提高40分钟课堂效率。
“没有反思就没有提高”，我指导陈明录教师以两种形式进行自我反思：一是案例类反思。经过撰写教育教学案例，及时把自我的处理方式、心灵的感悟或者收获与感想写下来，从中发现问题，总结经验教训，提升教育理念。二是课堂教学中的教后感。我要求陈明录教师坚持写教学后记，经过写“教后感”，反思成功之举和失败之处，点滴积累，不断改善，实现自我的提升。
xx年9月，校园安排我与青年教师张老师、刘老师建立了师徒关系。当时，我是中学一级教师，县教学能手，20年的教学经历和6年的班主任经验，校园把两个青年教师交给了我，也是顺理成章的事。况且，我一向乐意与青年人交流，有多年的带徒经历，我相信必须能与她俩共同提高。
建立师徒关系后，我们三人在同一个办公室、带同一个年级的语文课，几乎朝夕相处，给我们指导、交流、合作带来了方便。一年来，我们从制定计划、确定教学目标和重点、难点到方法的选取，以及课后反思，简直是全程研讨。她俩经常向我提出有关教情和学情的问题，我总是耐心细致地给她们讲解，并从理论上分析，实际中论证。同时，我也从她们身上学到了不少新的知识，掌握了先进的教学手段，我们真正实现了互帮互学，师徒相长。
通过一年的互教互学、互听互评，我们师徒不仅仅教学水平有了很大提高，教学成绩在全县都名列前茅，受到了社会、校园、家长、学生的'好评。不仅仅如此，一批教学成果也涌现出来。
张老师撰写的论文《浅谈语文教学中语感的培养》在山西省教育学会组织的课堂教学改革优秀成果评选活动中获一等奖，20xx年被评为县教学能手和校园模范教师。刘老师被评为县模范教师。
成绩的提高，社会的肯定，成果的出现，更增添了我们师徒的信心。今后的教学中，我们更要加强交流，共同探索教育教学规律，继续提高教育教学水平，向名师迈进。
2013年，我县预防青少年违法犯罪工作在县委、县综治委的领导下，以xxx理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，深入学习宣传、贯彻落实《xxx中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以优化青少年成长成才环境，预防青少年违法犯罪为目标，以大力宣传《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，在各部门单位的共同努力下，教防并举，狠抓落实，全面构筑预防青少年违法犯罪的社会化工作体系，进一步优化了青少年健康成长的社会环境，有效促进了预防青少年违法犯罪工作的深入开展，为建设开放、发展、和谐的清水营造良好的社会环境。
一、强化组织领导、建立健全工作机制。
1、建立保障机制。一是人员组织保障机制。预青专项组成立后，办公室设在团县委，各成员单位各司其职，认真配合做好预防青少年违法犯罪工作。二是经费保障机制。县委、政府领领导高度重视我县预防青少年违法犯罪工作，年初研究并讨论通过给预青专项组办公室拨付工作经费3万元，为工作的开展提供了经费支持。三是制度保障。综治委将预防青少年违法犯罪工作作为一项重要内容，纳入到县综治委对乡镇、单位考核中，确保各项工作任务落实到位。
3、建立市场化运行机制。县预青专项组办公室通过调研汇总，确定社会闲散青少年是违法犯罪的重点人群。经统计，我县闲散青少年人数为184人，有严重不良行为青少年人数为17人，服刑在教人员未成年子女数为39人。今年以来，预青专项组成员单位通过教育引导，85%的违法犯罪青少年已基本改掉恶习、陋习，社会治安明显好转。通过与县劳务办合作，输出城乡18—35周岁外出务工青年万人；各级村团组织安排岗前法律知识、业务知识、礼仪知识等培训，大大提高了农村青年的就业率，降低了青年的犯罪率。同时，与青年劳动输入地企业建立互通机制，对输出青年思想动态实时掌握，实现远程管理。
二、认真履行职责、充分发挥职能作用。
（一）强化宣传教育，法律意识得到新提高。
一是面向未成年人。充分整合社会资源，利用三月综治宣传月、学雷锋活动、纪念“五〃四”运动94周年、庆祝“六一”儿童节、建党92周年为契机，开展了一系列主题鲜明、形式多样的群众性精神文明创建活动，未成年人思想道德建设不断加强。三月份，团县委、县预青办以学习雷锋日为契机，扎实推进全县青少年思想道德教育工作。各级团、队组织近2000人加入志愿服务行列，给广大青少年做模范、示榜样。在中国青年志愿者服务日的促动下，在先进文化和理念的引领下，我县广大团员青年积极开展力所能及志愿服务活动，在全社会掀起讲文明、促和谐活动的热潮。积极开展理想信念教育，强化了未成年人热爱党、热爱祖国、热爱清水的意识，引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观，得到了各级领导的高度赞扬。以学校教育为阵地，提高法律意识，将未成年人法制教育与德育教育、心理健康教育有机结合起来组织学生观看法制教育电影、图片展、开展法律知识竞赛，征文比赛等法制教育活动，增强了未成年人的法制观念。
三是面向工作人员。预青各成员单位都将《xxx未成年人保护法》、《xxx预防未成年人犯罪法》、《甘肃省实施未成年人保护法办法》等法律法规作为学习内容，并且注重理论联系实际，在履行预青工作职责上狠下功夫。
（二）强化监督管理，预青工作取得新成效。