培训心得体会可以以记叙、议论、抒情等不同的文体形式进行呈现，具有较大的表达空间。接下来是一些成功者的培训心得分享，或许能够给大家带来一些启示。
近年来，发展对象培训班在各行各业逐渐兴起。作为一名开展志业的年轻人，我有幸参加了一场为期一个月的发展对象培训班，这次经历给我留下了深刻的印象。以下是我对这次培训班的心得体会。
首先，这次培训班带给我最大的收获是开阔了我的眼界。在培训期间，我们与来自不同部门、不同行业的发展对象们进行了交流和互动，通过分享彼此的经验和见解，我深刻地认识到了不同行业的发展方向和前景。这让我对将来的职业发展有了更清晰的规划和认识，激发了我的创新和创业激情。
其次，培训班的课程设置科学、实用。培训班邀请了各领域的专家和成功人士为我们授课，从创业经验、人际关系、管理技巧等方面进行了全方位的教育。这些课程不仅让我对各种职业技能有了更深入的了解，也让我了解到了成功的关键因素。通过参与培训班的学习，我掌握了一些实用的工作方法和技巧，这对我今后的发展和个人成长无疑是非常宝贵的。
此外，参与培训班也帮助我建立了广泛的人际关系网。在这个培训班里，我结识了来自各个行业的精英人才，我们互相学习、互相交流，建立了良好的合作伙伴关系。这不仅在职业上为我提供了很多资源和支持，也在个人生活中带给我很多快乐和满足感。这种广泛的人际关系网对于我以后的发展和成就将起到积极的推动作用。
再者，发展对象培训班让我认识到了学习的重要性。在培训的过程中，我看到了很多同行业的优秀人才，他们在不断学习和追求进步。这让我深刻认识到在当前这个竞争激烈的社会，如果不不断学习和提升自己的能力，就很难取得成功。因此，我决定以此为契机，将学习作为一种生活习惯，并不断充实自己的知识储备，提高自己的综合能力。
最后，我要感谢培训班的组织者和老师们。正是他们的辛勤付出和悉心指导，让我们有机会参与这次宝贵的培训，并获得了如此丰富的知识和经验。同时，他们也是我们的榜样，他们用自己的实践行动告诉我们，只有不断学习和提升自己，才能在社会中立于不败之地。
总而言之，参加发展对象培训班是我一次宝贵的学习经历，这次培训给我带来了很多收获和启示。我将把这次培训的体验和学习成果，融入到自己的工作和生活中，为实现个人的目标而努力奋斗。我坚信，在不远的将来，我一定会成为自己所追求的那个优秀的人。
在现代社会，人才的培养和发展是企业可持续发展的重要保障。为了适应快速变化的市场环境，不少企业纷纷推出发展对象培训班，旨在提升员工的能力和素质。近期，我有幸参加了一期发展对象培训班，并且深感受益匪浅。以下将结合亲身经历，分享我在培训班中的所思所想。
第二段：培训过程。
这次发展对象培训班为期两周，内容涵盖了领导力培训、沟通技巧、团队合作、自我管理等多个方面。每天早上，我们都会被分配到小组中进行项目实践，通过团队合作解决实际问题，锻炼自己的领导能力和团队协作能力。下午则会有专题讲座，由各领域的专家讲解相关的知识和技能。晚上则是自习和小组讨论的时间，促使我们思考和实践所学的内容。
第三段：技能提升。
在这次培训中，我最大的收获是各项技能的大幅提升。比如，在领导力培训中，我学到了如何建立清晰的目标、如何激发和引导团队成员的积极性、如何合理安排工作和时间等。这些技能的学习不仅帮助我更好地管理自己，也使我更有信心应对领导团队的挑战。此外，在沟通技巧方面，我通过与他人合作解决问题，学会了倾听和尊重他人的意见，提高了自己与他人的沟通效果。这些技能的提升无疑将在今后的工作中起到巨大的推动作用。
第四段：自我认知。
参加培训班的过程中，我也有机会审视自己的优点和不足。通过和他人的合作和互动，我意识到自己在处理紧急情况时有些慌乱，常常无法做到头脑冷静思考。这让我认识到在以后的工作中，我需要更加注重在高压环境下保持冷静，并培养解决问题的能力。同时，培训班还为我提供了认识到自己的能力和潜力的机会，这使我更加有动力去不断学习和提升自己，在职业道路上不断追求进步。
第五段：总结和未来展望。
通过参加发展对象培训班，我收获了宝贵的知识和经验，不仅提升了自身的技能和素质，还增强了自己的自信心和责任感。在未来，我将更加注重团队合作和沟通技巧的锻炼，通过不断实践和学习，逐步提升自己的领导力和经营能力。同时，我也希望能够将所学所得与他人分享，并帮助他人提升自己的能力和素质。我相信，通过培训班的学习和发展，我将能走上更高的职业阶梯，为企业的可持续发展做出更大的贡献。
总结：
通过参加发展对象培训班，我既提升了自身的技能和素质，又认识到了自己的优点和不足。培训班不仅提供了知识和技能的学习，更为我们的成长提供了宝贵的机会。因此，我相信，只要我们不断学习和努力，在不久的将来，一定能够取得更大的成就。
我很荣幸能够有机会参加这期的党员发展对象培训,通过这次培训课的学习与思考，我越加的发现了自身的不足之处,加深了对中国共产党的理解，坚定了尽快加入党组织的决心与信念，争取早日成为一名合格的共产党员。
本次党课学习在庄严的国歌声中拉开了帷幕，在几位争流社团的同学的坚定的誓词声中，我深刻的理解了作为一名合格的共产党人应有的责任，那就是随时准备为党和人民牺牲一切。
随后，原校党委副书记朱常宝教授以“认真学好习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中国梦努力奋斗”为主题作出报告，朱常宝老师从思想地位，思想来源等六个方面对习近平新时代中国特色社会主义思想进行了分析阐述。从老教授的报告中，我受益匪浅，美好中国梦的建设，党员同志必须要身先士卒，吃苦在前，享乐在后，党员同志的中国梦，就应该是国家安定富强，人民幸福安康。
晚上，全体党员发展对象在老师的组织下在主楼礼堂观看电影——《厉害了，我的国》。这已经不是我第一次看这个纪录片了，但每多看一次，心中的自豪感便又是加上了几分。一个个国之重器的展现，无不在彰显着如今祖国的强大。上可九天揽月，下可五洋捉鳖。天眼的完成，让这个宇宙不再变的那么神秘。这一切的一切，得都得益于我们国家始终坚持共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
中国共产党的发展史，是一部锲而不舍持之以恒的奋斗史，也是一部历尽艰难的血泪史。如今的国泰民安，都是先贤用血水浇灌出来的，我们不应该忘记。近百年之前的共产党人，是如何在风雨飘摇的时代找寻出一条伟大的救国之路。
第二次培训期间，来自中国地质大学(北京)党校专职副校长刘海生老师，为我们讲述了人类史上史无前例的一次征途--长征。祖辈的艰苦是如今身处这个幸福时代的我们所感受不到的，所以刘老师通过案例教学的方式从军事上的惨烈、路途的艰辛、精神的分歧三个方面讲述了长征中的苦难，说明了理想信念的重要性，强调了长征是全人类的精神财富。并且在最后，刘海生老师与学员一起分享了自己在长征展中的留言：“崇高的理想，坚定的信念，成就了人类历史的伟大创举，长征精神永放光芒!”。
下午的培训班中来自华北电力大学马克思主义学院周作芳老师。本次报告会中，周作芳老师从一种信仰、一种立场、一种方法、一种观点四个角度对《共产党宣言》进行了解读。
老师说：“组织的入党一生一次，思想上的入党是一生一世”。本次发展对象培训课，让我意识到还有很多的东西需要我去思考与学习，培训课结束了，但是学习并没有结束。在以后的学习生活中，我将以一名共产党员的标准严格要求自己，以自己的实际行动来得到党组织的认可，早日成为一名合格的共产党人，请组织考验我。
在11月初，我很荣幸地被选为了党员发展对象，这使我与党组织又靠近了一步，听到这个消息时，我心情很激动，同时我也暗暗下决心在今后的日子里要表现得更好，时刻牢记党组织的要求，以党员的素质来要求自己，作为一个大学生，面临严峻的就业形势，我们更要严格要求自己和全面发展自己，但是，如何做到这些呢?这是一个值得思考的问题。
第一，我想学习是学生的首要任务，学习能力是至关重要的。古人云：玉不琢，不成器;人不学，不知道。江也再三要求学习，学习，在学习。可见，学习文化知识是提高素质的重要途径之一。当今世界，科技发展日新月异，逐步向知识经济、信息化社会迈进，不学习，我们怎么跟上时代的步伐呢?作为大学生，党要求坚定不移的实施，专业知识一定要过硬，这就要求我们勤奋刻苦，善于合理利用学习时间，在学习中起表率作用，有端正的学习态度。
第二，要有较强的思想政治觉悟与政治敏感性，较强的政治分辨力。加强党性修养，要学会用自己的头脑来思考问题，今天的社会是一个变化的社会，我们身边的人、事、物都会不时的发生变化，我们要学会以不变应万变。平时注意党性修养的培养，才能抵挡住不良诱惑的影响，以适应千变万化的社会，适应复杂的社会。作为大学会，最基础的是树立正确的世界观，人生观，价值观，我们应为人正直，且有坚定的共产主义信念。在经济时代，面对各种诱惑，要不动摇。
第三，要有较好的心理素质和人际关系。现代社会，竞争空前激烈，面对这种情况，只有一个健康，积极乐观的心态，才能在这种环境中健康成长。而良好的人际关系则是现代人成功的润滑剂。我们要在学生时代加强自己的人际关系交往能力，不断增强自己的自信心、口才等各方面能力，才能在社会立足。
另外要具备领导的素质，不断完善自我。随着社会的不断细致分化，越来越多的工作需要很多人共同完成，党员就应在其中充分发挥带头作用。
以上只是我的观点，粗率的总结了一下学生党员应该具备的素质，不够全面不够完整，让它全面完整的过程就是我们应该去努力的方向，新的时代有新的机遇与挑战，我会从思想上、学习上、工作上全面提高自己，努力把自己培养成为未来社会需要的人才，为祖国的明天贡献自己的力量。
从5月13日第二期拟发展对象培训班开班到现在，已经过了半个多月的时间。在这一过程中，有学校领导、组织部副部长王英哲老师带给我们亲切的教诲，有马克思主义学院冯文艳老师系统的为我们阐述时代思想。我们有实践去社区听讲座，去海边捡垃圾的实践教学，也有自学习系列讲话的深刻体会。我认为，自己在这段时间思想上得到了熏陶，是进步的。
我回想到了5月16日在图书馆报告厅和大家一起观看社会主义核心价值观教学片《国魂》的场景。翻看当时的笔记，回忆更加清晰连贯。《国魂》是从百姓视角出发，用我们身边事，百姓事，生动阐述社会主义核心价值观。这是对我们学生从书本学习社会主义核心价值观之外的一个很好补充。《国魂》在片中详细解答了什么是社会主义核心价值观。践行社会主义核心价值观在公民层面的价值准则是“爱国、敬业、诚信、友善”。这四个词多次出现在教学片中，不但继承了中华民族的传统美德，而且具有很强的实践特色。践行“爱国、敬业、诚信、友善”，对我们国家，对整个社会，对我们每个人的发展都具有绝对重要的意义。
爱国是永恒的话题，在当代就是要热爱我们的社会主义新中国。是社会主义挽救了中国，也是中国特色社会主义发展了中国。特别是改革开放三十多年来，中国人民在中国共产党的领导下实现了历史性的飞跃。在我们父母一代可以说是有目共睹。如今，我们祖国的面貌日新月异，国民经济稳步发展，综合国力不断增强，生活在这样一个国度，我作为一名公民打心眼里感到骄傲和自豪。为了祖国的繁荣昌盛，在阿尔泰山上卧冰踏雪的戍边战士，正在祖国的边境线上挥洒着青春与热血;感动中国人物黄旭华，为了祖国的海军事业，隐姓埋名三十多年研究核潜艇，父母直到过世也不知道他所从事如此高尚的事业……他们都是在热爱着自己的祖国，同时我们伟大祖国也亲切的关怀着她的儿女。2019年利比亚国家局势动荡，我们的祖国动用各种力量，把利比亚的所有同胞安全撤离回国。儿女们回国后那一幅幅热泪盈眶的感人画面，至今还在我的脑海里回荡。
敬业奉献，勤勉做事。每个人都应该在自己的岗位上做到“干一行，爱一行，专一行，精一行”。数十年如一日下来，每个人即便是在自己最为平凡的岗位上，也能创造出一流的业绩。在奉献社会的同时，也是更好地实现了人生价值。北京85后的女环卫工、武警新疆总队医院庄仕华医生、中国探月工程年轻的航天人……他们的工作有高精尖的新科技，也有很平常的打扫卫生，但他们都同样把自己的本职工作做好，在自己的岗位上做出了不平凡的业绩。
“言必行，行必果”，诚信是一个国家一个社会，一个民族生存的必备条件。诚信的社会品质，是一个民族强大的动力和源泉。从“战友为国尽忠，我为战友尽孝”的王元成，到张瑞敏砸烂有质量问题的冰箱，从个人到企业都在讲诚信，高尚诚信品格是一个国家和民族的魅力所在，也是一个国家和社会走向强大的缘由。人人做好人，好人做好事，好事有好报。友善，这不仅是社会主义核心价值观的重要内容，也是我们做人做事以及走上成功的重要法宝。友善给人以关爱，给人以温暖，给人以力量。每个人的“善小”汇聚起来，必将在全社会形成强大的正能量。
5月23日。我们又一起观看了纪录片《焦裕禄》。尽管之前就已看过，但这次看完后我仍旧是热泪盈眶。李雪健老先生简直是传神出演，他从生活细节中的各个方面向我们诠释了一个党员干部的生活准则。从他一个人提着行李，低调走进兰考县委会，面对饥饿的孩子们，他亲切地把包中的馒头全分给孩子。面对凶神恶煞的门卫，他只说了一句，“我是组织部安排来报道的。一个县委书记，就是这样和人民一点一点把心贴在一起。面对兰考的烂摊子，他勇敢地扛了起来，充分利用三宝，尽力治理伤害三害。为了一个小魏，他拼命跑到车站，不是极力挽留，而是几句叮嘱和诚挚的祝福。面对逝世的老厂长，他潸然泪下;面对病了的大叔，他拖着自己重病的身子亲去看望。他冲在最前线，洪涝就在眼前，他以玉米秆为船亲自观察地形，准备地图，把低沉沮丧的村民干部股动起来，“不再指望老天，我们自己干”。带领大家第一时间修造排洪沟，泡桐林一排排仲种起来了，风沙挡在了门外;排洪沟一道道挖出来了，洪水排出了兰考。这就是焦书记。以实际行动告诉我，我是一名党员，是党的干部。我落泪许久，回味着其中榜样的力量。
当干部是为了什么?我们为什么要成为一名党员，在我们身后应当留些什么。这是一个永恒的话题，也是一个历久弥新，常谈常新的话题。我认为作为一名共产党员，必须具备一个基础，那就是忠诚。只有对组织忠诚，对人民忠诚，才有对事业的忠诚，对困难永久的担当。就像焦裕禄在片中对吴县长说的,“让人民满意和让党满意是一致的。党的宗旨就是为人民服务。人民满意的，党会不满意?反过来，人民不满意的，党会满意?正是以忠诚为基石，在这一年零三个月中，在兰考人民心中，他是永远的书记，把自己的名字与生命刻在了这片土地上，让人们口碑相传。，永远铭记。作为主政一方的县委书记，当面对由于饥饿而浮肿的老干部，他冒着犯错误的危险到黑市去买高价粮，结果被吴副书记告了黑状。面对专员“我早知道老焦不会掺合这事的论断”事，焦裕禄沉静的说出：“这事我知道，是我提出和决定的。”所有在场的干部们感到前所未有压力，连妻子也夜不能寐。可当大院里民众聚集，鸣冤请命时，我看到焦裕禄平静脸庞上闪动的泪光，我自己都觉得仿佛浑身充满力量，有了一种挺胸向前，不屈不挠的勇气和决心，有了一种责任在肩却绝无后顾之忧的轻松，有了一种身为党员干部为人民决战决胜的信心和决绝。
来自中国延安干部学院的李世明教授在弘扬延安精神报告会时曾谈到，提出“三言三实”的重要论断即严以修身，严以用权，严以律己，又要谋事要实，创业要实，做人要实。我觉得这就是党员干部应有的风范吧?坚定自身理想信念，勤于自省，遵规守纪，切实为人民群众贡献自己的力量。从而不负党的嘱托，真正成为一名合格的党员。
近年来，随着中国经济的迅速发展，越来越多的人开始关注个人职业发展的问题。为了提高职场竞争力，越来越多的人选择参加发展对象培训班。我也是其中的一员，下面我将分享我在培训班中所获得的心得体会。
第一段：培训内容全面实用。
在发展对象培训班中，我们学习的内容非常全面实用。培训班主要包括个人职业规划、沟通技巧、领导能力培养等方面的内容。在个人职业规划方面，我们学习了如何对自己进行定位，如何制定职业目标，如何提高职业技能等。在沟通技巧方面，我们学习了如何有效地与他人进行沟通，如何在协作中发挥自己的作用。在领导能力培养方面，我们学习了如何管理团队，如何培养下属的潜力等。这些内容对于个人的职业发展非常重要，而且可以在实际工作中得到应用，帮助我们更好地提高自己的竞争力。
第二段：学习氛围良好。
培训班的学习氛围非常良好。培训班的学员都是具有一定工作经验的发展对象，大家的目标都是提升自己的职业竞争力。因此，大家都非常积极主动地参与到培训中。在课堂上，大家热烈讨论，积极提问，互相学习。培训班还组织了一些小组活动，让大家在实践中学习。这样的学习氛围非常有利于个人的成长和发展，也使我们在培训中能够更好地相互学习，共同进步。
第三段：培训师经验丰富。
培训班的师资力量非常强大，培训师都是在相关领域拥有丰富经验的专家和学者。他们不仅在理论方面具备深厚的造诣，而且在实践中也积累了丰富的经验。他们能够将理论与实践相结合，使我们在学习过程中能够更好地掌握知识，理解学习内容的实质。他们还会分享自己的职业经验和成功故事，给予我们启示和指导。这对于我们个人的发展非常重要，可以帮助我们在职业发展道路上少走弯路，更快地实现自己的目标。
第四段：个人成长收益颇丰。
在培训班中，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还提高了自己的个人素质和能力。通过培训班，我学会了更好地规划自己的职业发展，明确了自己的职业目标；学会了与他人进行有效的沟通和协作，提高了自己的团队合作能力；学会了正确行使领导能力，培养了自己的领导潜力。这些都使我在工作和生活中更加自信，更有竞争力。同时，我还结识了很多优秀的同行和朋友，与他们的交流也极大地丰富了我的人生经验和视野。
第五段：展望未来，砥砺前行。
通过发展对象培训班的学习和实践，我对个人职业发展的方向和目标有了更明确的认识。我会继续努力学习，不断提高自己的职业技能和素质。我将继续保持学习的态度，不断积累知识和经验，不断提升自己的职业竞争力。我相信，只有持之以恒地学习和努力，才能在职业发展的道路上取得更好的成绩。
总结：通过发展对象培训班的学习，我不仅学到了很多实用的知识和技能，还提高了个人的能力和素质。我将把所学所得应用到实际工作中，不断改进和完善自己。相信只要保持学习的态度，坚持不懈地努力，我一定能够在职业发展的道路上取得更大的成就。
不知不觉，我已以党员发展对象的身份，非常荣幸地参加了三次的党课。时间不长，但收获丰足，着实令我受益匪浅。不论是朱常宝老师对“认真学好习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中国梦努力奋斗”这一主题所做出浅显易懂却意义深刻的阐述，还是观看《厉害了，我的国》这一讲述了中国所做出的伟大成就的伟大而具有划时代意义的纪录片，亦或是刘海生老师的“坚定理想信念，以实际行动，争取早日成为一名共产党员”的主题演讲和周作芳老师为我们带来的《共产党宣言》的精彩解读，都让我如沐春风，作为党员发展对象的思想境界随之逐步提升。
于我而言，“中国特色社会主义”似乎很近又很远：近，近在整点新闻里，它随着中国做出的一项又一项令世界震惊、更令国人骄傲不已的优秀成果而屡次被提及;远，则远在缺乏切实的实际行动。作为当代先进大学生党员发展对象的我们，更应主动思考，如何将这一理念思想消化、理解，转化成自己独有的方式，从而应用、体现于日常生活中，不断缩小自身差距，提升自我素质。
在第一节党课中，我特别地记住了这样一个例子：论中国优秀传统文化与党员责任的联系。这令我想起了自身经历，所以深有所感。老师课上指出，对中华传统文化的重视和保护措施开拓了党员的新工作、新责任，成为实现中国梦不可或缺的重要一环。
现如今，我们对传统文化的重视程度还远远不够。悠悠华夏，五千年灿烂文明，历经滚滚红尘大浪淘沙的洗礼，传统文化在中华大地的每一寸沃土中生根发芽、茁壮成长。他曾经被无情毁坏和摧残，却依然以顽强的生命力而延续至今。借由这一举措，不仅能够加大对传统文化的保护力度，更让党员在人民群众中深切感受到一种伟大而平凡的“工匠精神”。
在生产和社会实践中，我国人民则创造了各具特色、蕴含着卓越工匠精神的传统手工艺文化，它作为传统文化不可或缺的一环，流传至今。
去年年末，我无意中看了一部具有浓郁乡土气息的行走式纪录片《寻找手艺》。导演张景卖掉了北京的一房子，带着司机及临时招募的两个成员组成了剧组，开始了他们寻找手艺之旅。一路上困难重重，由于人员的调动，司机同志也只得光荣担任摄影师的工作。他们一共采访了199位手艺人，记录了144项传统手艺，历经几多挫折，才制作出这样一部虽然粗糙却真实动人纪录片。
其中最令我感动的，是一位八十多岁的傣族油纸伞制作者温坎老人。令人遗憾的是，坎温老人已于去年过世，而这项技艺也并没有及时完整的保存下来。但在纪录片里，坎温老人的那双布满老茧的双手和手中的一把把朴素的油纸伞，成为了永恒的印象。我深受触动，并决心为此做出自己的努力。为了搭建传承传统手工艺的桥梁，我和学校里其他六个小伙伴创立了“咫尺匠心”，希望通过“寻找手艺”社会实践的形式，和同学们一起探寻它的秘密，学习它的精神。
从资料搜索、走访到最终敲定，从抽象的活动概念到具象的策划实施，我们在北京这座文化古都里，通过亲身制作的方式，领略了蜡果，鬃人，金氏风筝，景泰蓝点蓝，花灯，毛猴六个传统手艺的独特魅力。每个作品，都蕴含一段历史;每一项手艺，也都体现一种精神，通过寒暑假七天的社会实践活动，我们非常幸运地能够和知名的手工艺大师进行面对面的交流，学习一项手艺，聆听他们的故事。日复一日，年复一年，春去秋来，四季变化，匠人们将满腔的匠心倾注在一件件作品里，初心不改。《厉害了，我的国》里所体现出来的“大国工匠”精神，其实尽在一丝一毫的精准、一笔一划的揣摩之中。
我意识到，在习近平新时代中国特色社会主义思想的要求下，实现中华民族伟大复兴梦而奋斗的行动落实可以有很多种。对于当代大学生而言，将工匠精神所体现出一丝不苟的专注，扎扎实实地运用到生活、学习和工作中，以严谨认真的态度投身于新时代中国特色社会主义新发展的工作中，努力学习，刻苦钻研，不愧对自己内心，更不愧对人民群众和祖国的栽培，是作为党员发展对象的我们向贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的道路迈出的第一步。以泱泱大国之工匠精神，铸就党员之理想，让我们为中国特色社会主义伟大事业贡献全部、奋斗终生!
二、任务。
1、练习朗读。
2、认识课文。
3、品位细节。
4、表达感受。
三、活动一：练习朗读。
1、朗读要做到读音准确，建议大家用“圈读”生字词的方式练习读音。
2、朗读要注意表达语气，建议大家用“选读”精彩段落方式练习体会。活动二：认识课文。
建议大家从内容、人物、结构、写法、全文主旨等角度来做正面的练习。
1、用“这是的一篇课文”的句式来说话。
2、用“这篇文章写了一个的故事”的句式来说话。
总结：1、写“我”的“童年故事”的文章——。
回忆性。
2、先叙事再叙感，层次分明的文章——清晰性。
3、基本上由“细节”构成的文章——生动性。
4、通过一件小事表现多个人的文章——艺术性。
5、通过一件事表达生活感悟的文章——哲理性。
活动三：品位细节。
请同学们自选内容，选择句式说话。
1、亨特的爸爸是一个的人。
2、课文对亨特的描写，最突出的特点是？
文中对“我”的描写，最成功的地方是心理描写。
活动四：表达感受。
现在我们试着说一句话来表达学习课文之后的感受，这句话要用上“走一步，再走一步”。
如：我多年坚持作读书笔记，有同事问我是怎样坚持下来的。我说：每天做一点吧，走一步，再走一步。人在很累的时候要像运动员那样，挥一挥紧握的拳头，学会鼓励自己。
先把自己写的句子念给自己听。
本节课活动小结：
1、朗读活动——练习朗读。
2、理解活动——认识活动。
3、分析活动——品位细节。
4、体验活动——表达感受。
我作为发展对象进行了培训，这次发展对象培训，虽然时间不长，但内容丰富，收获很大。通过对党的性质、宗旨、指导思想、党的制度、组织纪律和党章以及党员的先锋模范作用有了更深刻的认识，明确了党员的权利和义务，坚定了为共产主义事业奋斗的理想信念，其中特别加强深入学习科学发展观、社会主义荣辱观，经过党校培训，我也意识到入党条件之多，要求之高，发现自己身上尚有些不足，距一个真正的共产党员还有一定差距，但我相信通过自己的不断努力，提高自身修养，是能给自己创造入党条件的。今后，我会以实际行动来争取早日加入中国共产党。除了学习掌握党的基本理论和党的纲领和章程，具备较高的思想政治素质外，要早日加入党组织，还需以实际行动积极向党组织靠拢，端正入党动机，按照党员标准严格要求自己，在学习、工作和生活中做出成绩，自觉为党的路线和纲领而奋斗。
我在学习期间，认真地对待每一堂课，做好笔记，课后再仔细回顾思考所学的知识，把它应用到现实中去，去发现问题，解决问题。我明白了每一名积极争取入党的同志首先要从思想上入党，要从思想上树立无产阶级世界观、人生观、价值观、树立全心全意为人民服务的信念，不惜牺牲一切，为实现共产主义而奋斗终生，并在实际行动中表现出来。这就是说绝对的端正入党动机，认识入党的内涵。因为只有端正入党动机，才能做到全心全意为人民服务，才能做到不谋私利，不搞特权，才能经得起党和人民的考验，才能真正成为一名合格的共产党员。
现在，我谈谈上完党课的感受。要成为一名合格的共产党员确实不容易。我决心从以下几方面提高自己，争取早日成为一名共产党员。首先，我要认真学习理论，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚定共产主义信念，同一切不良现象，错误思想作斗争，牢记党的宗旨为同学、为人民服务。在生活、工作中，我要挑起重担，起先锋模范作用，正确处理好学习与工作，专业学习与全面素质提高的关系，努力掌握社会工作中的业务，成为社会主义事业的建设者和接班人。发扬艰苦朴素，勤俭节约的传统美德。其次，要为党事业贡献力量，就必须扎实工作，兢兢业业，勇于改革，创造性地开展工作。从小事做起，磨练自己的坚强意志，要知道，无论多么小的事情，都是党的事业不可缺少的一部分。小事可以做大，有为方能有为。要善于打破陈规和思维定式，在工作中，勤于思考，善于思考，不断地开创工作的新局面。要善于研究和分析新出现的问题，善于从中找出解决的办法，并在实践中进一步总结经验，树立超前意识，学会理论联系实践。
最后，要加强学习，与时俱进，丰富自己的精神财富。我们党90年奋斗历程所凝成的指导思想，必须认真学习，深刻领悟。要加强学习党的基本知识，学习党的方针政策路线，确立坚定的政治立场，保持敏锐的政治眼光和昂扬的革命精神，努力让自己的步伐跟上党的要求，跟上时代的要求，跟上服务人民的要求。同时，掌握好专业知识和专业技能，为发挥自己的作用奠定坚实的基础。而且还要瞩目世界科学文化知识日新月异的发展，涉猎各项各科知识，提升自己的素质，使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要。
总之，我要自觉用党员标准严格要求自己，坚持按照党纲、党章的规定行动，处处服从组织的决定，积极完成组织交给的任务。在实践中锻炼自己、改造自己、完善自己，不断提高自己的政治理论修养、思想道德修养、政治法制修养、组织纪律修养、科学文化修养，不断提高自己的综合素质，使自己更进一步向党组织靠拢。
经过这次培训学习，我对党的认识和理解更深刻了，目标和要求更明确了，今后我将以一种全新的姿态、更饱满的热情投身到工作和学习中去，为使自己早日加入中国共产党这一先锋队组织，成为一名光荣的中国共产党党员而不懈努力，并接受党组织的任何考验。
你还能发现其它的化法吗？请你与同学说一说（合作学习）。
指名补充板书：
注意让学生理解：去掉百分号时，原数就扩大100倍，然后再把它的小数点向左移动两位，又使它缩小100倍，所以原数的大小不变。
（2）学习例2。
a、出示例2，说说这几个小数的意义，再尝试化成百分数。
b、合作学习讨论：怎样把这些小数转化成百分数？
c、反馈讨论情况。
d、提问：是怎样把小数化成百分数的？用了我们学过的什么知识？
观察与比较：0.25→24％1.4→140％0.123→12.3％。
提问：从左往右观察，你发现了什么？请你与同桌说一说？
根据回答板书：
注意让学生理解：小数点向右移动两位时，原数就扩大100倍，再添上百分号，又使它缩小100倍，所以原数的大小不变。
强调：小数点移动时位数不够怎办？（同桌说，再反馈）。
（3）教师巡视指导，重点辅导学困生。讲评时学生要说出化法。
（4）归纳法则。
a、请你用自己的话或结合板书说一说百分数与小数的互化方法。
b、结合教材理解，读一读百分数与小数的互化方法。
刘继华。
课前互动：师请小朋友唱《泥娃娃》（老师小时候学过的歌）。
生不会唱（说明师生间的距离）。
生最后唱《红艳艳》。
介绍无锡的风土人情，生介绍：把无锡的“阿福”带回家，就是把福气带回家。
然后学生将泥人阿福送给在场的听课老师。
教学过程：
1、欣赏早期泥人，学生评价，老师小结，并板书粗货（印模泥人）。
泥人的分类：
细货（手捏泥人）。
2、师示范制作手捏泥人。
3、学生尝试制作。
5、师小结学生的制作情况。
6、欣赏不同的制作方法。
师介绍：一共用了17种制作方法。欣赏完后，问：记住了几种方法，学生反馈。
7、师小结，并说技法可以自己创造的。
8、接着，师介绍“掰“的方法，并示范。这样就可以改变泥人的动态了。
生也试着学老师教给的方法进行练习，并反馈自己做了之后的泥人发生了什么改变。
9、走进历史，欣赏惠山泥人的历史，屏幕播放，师讲解。
惠山泥人的艺术风格：
强烈的装饰味。
浓郁的江南味。
独特的手捏味。
10、听了老师的讲解，你有什么感受？
生1：很想学。
生2：很自豪。
11、欣赏大师们的作品。
出示作品《孙悟空》，你喜欢吗？喜欢什么？
生1：它的故事。
生2：它的形象。
出示作品《七品官》、《武大郎》，你猜猜是谁？为什么？
12、欣赏小朋友的作品。
（1）师讲述：人物的动态，情景的`创设很到位，是我们学习的地方。
（2）出示一泥人。师说喜欢“喇叭裤”吗，并介绍喇叭裤是用“包”的方法制作出来的。
生讲述自己还喜欢什么。师随机介绍几种技法。
（3）出示作品《渔夫》，介绍“夸张”的技法。
（4）出示作品《拉面师傅》，师介绍它的制作过程。
（5）出示作品《朝鲜姑娘》，欣赏其制作分解图，并观看完成的泥人动态。
最后教师小结：欣赏了刚才的泥人制作，对你们制作泥人，是否有启发了？
然后老师给学生规定今天要制作——课余生活中的人物动态。
13、生讨论制作内容与制作方法。
14、老师讲述制作过程做出外形。
泥人的制作刻画动态。
装饰细节。
15、学生制作，师巡视，课件播放刚才欣赏过的内容及分解图。并在巡视过程中拍下优秀的学生作品。
16、教师将在课堂上拍下的作品通过电脑，展示在屏幕上。请各位制作者介绍自己的作品。其他同学谈谈自己的感想。
17、总结课堂；
学生将自己的作品送给老师。屏幕出示小泥人的艺术特色：
形象生动夸张。
装饰多样有趣。
浓郁的生活气息。
10月31日，我们班召开了党支部会议。会上经过演讲竞选，党员投票，我终于荣幸的由积极分子当选为新一期的发展对象，更进一步的靠近党组织，我感到由衷的高兴。之后参加了由学校组织的党员发展培训班，课上，我认真听讲，积极思考，得到了一些心得体会。
11月6号下午，党员发展培训班隆重开班。开班第一课由华北电力大学教授朱常宝老师讲授，朱老师以《认真学好习近平新时代中国特色社会主义思想，为实现中国梦努力奋斗》为题，结合自身几十年的工作经验，深入浅出地为我们上了生动的一课。听过这堂课，我深刻认识到“不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗”是我们当前时代的最强音。
课上，老师着重讲了习近平总书记在青年时期的艰苦奋斗历程。梁家河，地处陕北高原腹地的小村庄。当年这里沟壑纵横、墚峁交织、土窑成排。而如今，梁家河已经摆脱贫困，奔向小康，旧貌换新颜。这个村的嬗变，是从46年前开始的。
1969年，年仅15岁的习近平到这里插队落户。他的到来，给村里带来了一场影响深远的变化。和大多数知青一样，初来乍到的习近平必须过跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。“革命理想高于天”。习近平同志对党的崇高信仰和“为人民做实事”的执著追求，让他立马克服了生活上的困难，适应了梁家河的生活。从不适应到适应，从适应到甩开膀子干。习惯了黄土地生活的他，以十二分的热情投入搏击贫困、艰苦创业的征程，尽情挥洒浸透忠诚与实干的火热青春。“深入基层不放松，立根原在群众中”。开始不会做饭，群众做什么吃什么，窝窝头，小米饭;不会干活，群众干什么他学什么，但是很快，拉粪、掏地、锄地、挑担子，山上挑麦子都能干。
就这样，他与群众同吃同住、情同一家，打成了一片;他与群众心心相印、同甘共苦，赢得了信赖和拥护。面对当地的恶劣条件、重重困难，习近平同志带领梁家河村民治沟治水、抗击灾害、发展生产。打井抗旱、打坝淤地、建沼气池、办铁业社、开代销店、修建公路，办好了一件件好事实事，烙下了一桩桩奋斗印记，孕育了宝贵的精神财富。从此，梁家河开启了改变落后、摆脱贫困的新征程。视群众如亲人，视挑战如机会，敢为人先，奋发有为。习近平同志在梁家河的一言一行留下了鲜活生动的佳话，赢得了群众的尊敬，也深深影响了梁家河一代又一代人。
同时，朱老师强调党的十九大具有重大的划时代、里程碑意义,会议明确提出了习近平新时代中国特色社会主义思想,这是十九大的主线和灵魂。会议选举产生了以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，进一步明确了习近平总书记在党中央、在全党的核心地位。会议通过了党章修正案,把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想。学习贯彻十九大精神,一定要深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系、精神实质、实践要求,自觉将其作为强大思想武器和科学行动指南。
晚上，我们观看了《厉害了，我的国》，这部纪录片全面展现了我国这几年高科技方面的突飞猛进：人类历史上最大的射电望远镜fast、全球最大的海上钻井平台“蓝鲸2号”、“墨子号”量子通信卫星、c919大飞机、中国桥、中国路、中国车、中国港、中国网等超级工程。影片超多采用了壮观恢弘的航拍镜头，展现了中国近几年来飞速的进步与发展。
影片不仅仅彰显了我国的雄厚实力，也体现了中国人民不畏艰险、埋头苦干、开拓进取的完美情操。它透过一个有一个生动具体的故事拉近了与我们的距离，让我们在赞叹在惊呼的同时，发自内心地明白——幸福是奋斗出来的。当然，一个又一个的“中国奇迹”更是奋斗出来的。
11月10日，我再次参见了党员发展培训班。这次课程，由刘海生老师给我们授课。刘老师的课程主要围绕长征精神进行讲解。首先，他用史实给我们介绍了长征的艰难，翻雪山，过草地，飞夺泸定桥，四渡赤水河等等长征故事，特别的是，刘老师为我们讲解了以前我们没有接触过的湘江战役。1934年11月27日至12月1日，中央红军在湘江上游广西境内的兴安县、全州县、灌阳县，与国民党军苦战五昼夜，最终从全州、兴安之间强渡湘江，突破了国民党军的第四道封锁线，粉碎了蒋介石围歼中央红军于湘江以东的企图。但是，中央红军也为此付出了极为惨重的代价。部队指战员和中央机关人员由长征出发时的8万多人锐减至3万余人。
湘江战役是中央红军突围以来最壮烈、最关键的一仗，我军与优势之敌苦战，终于撕开了敌重兵设防的封锁线，粉碎了蒋介石围歼红军于湘江以东的企图。红军虽然突破了第四道封锁线，但付出了巨大的代价。5军团和在长征前夕成立的少共国际师损失过半，8军团损失更为惨重，34师被敌人重重包围，全体指战员浴血奋战，直到弹尽粮绝，绝大部分同志壮烈牺牲。渡过湘江后，中央红军和军委两纵队，已由出发时的8.6万人锐减到3万人。
刘老师在课上为我们讲解了长征是什么，他说：“长征是人类历史上罕见的为传播理想而进行的远征;是工农红军用坚定的信念和不屈的精神传播中国共产党人改天换地的革命理想;是社会底层民众第一次知道中国共产党人所领导的革命和工农红军所进行的征战可以改变世间的一切不公的伟大宣言。”同时，还为我们讲解了长征精神：
一、对革命的无限忠诚和对党的坚定信念，是红军长征精神的根本要义;。
五、紧紧依靠人民群众，获得人民群众的支援与帮助，是红军长征精神得以形成的重要的外部条件。
最后，刘老师教导我们“坚定理想信念，用实际行动争取早日成为一名共产党员”。
通过这次学习，我在思想方面得到了很大提升，它使我再次深刻了解了党的章程和党为了人民不怕牺牲，艰苦奋斗的光辉历程，同时，也深刻学习了如何理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系，如何为中国梦的实现而努力奋斗。
党课会结束，但学习党的精神不会结束，我会在以后的学习生活中努力做到艰苦奋斗、无私奉献、实事求是、勇于创新，更加努力的学习，为中国梦的实现，中华民族的伟大复兴作出自己的贡献。也希望党组织能继续对我考察教育，使我能早日加入中国共产党。
《春联》这篇课文用生动优美的语言介绍了春联的作用、种类、特点及读背春联的好处。让学生通过学文懂得诵读春联，既是学习又是享受，从而使学生得到美的熏陶。本课教者匠心独具，充满了浓郁的文化气息，是一堂非常成功的示范课。思路清晰，点拨巧妙，拓展深化，无一不显示教者的文化底蕴。
一、视频导入，寓教于乐。
俗话说：“良好的开头是成功的一半。”一节课如何开头是语文教学中很重要的一环。高老师在课前两分钟就做了精心设计，为学生创设了一个情境，并让学生联系自己的生活实际，感受春节欢乐祥和的气氛，让学生在快乐欣赏中，丰富知识，拓展视野。
以出示春联为线，让学生接触了不同内容的春联。比如：在大门上可以贴“祖国与天地同寿江山与日月争辉”，在书房上贴“书山有路勤为径学海无涯苦作舟”……这样增加了学生对春联的感性认识，为学习课文做了铺垫。学生通过读这些春联，不知不觉进入了课堂中。我们说有效地激发学生学习的兴趣和欲望，是有效地组织教学的关键一步，高老师这一部分的教学重视了学生的已有的生活经验，注重了学生的自我发展。
二、朗读春联，注重积累。
语文注重积累，厚积累尚能博发。高老师在教学中，有意识地为学生创造和提供积累优秀语言文字的机会。而春联的内容广泛，正是学生积累语言文字的良好素材。课文中介绍了四大类春联内容，学习第一幅春联“又是一年芳草绿，依然十里杏花红。”先让学生感知描写的内容，再让学生体会从哪里能感受到春光是美好的？这样学生一下就抓住了重点词“芳草绿”、“杏花红”，从语言文字中感受到春的气息，同时又加深了对春联描写内容的印象。由于春联语句短小，语言浅显，老师组织学生自学其余4幅春联，自读自悟，了解内容，感受春联描写的意境。学生兴趣浓，效率高，学习效果好。从教学过程来看，由导到放，很好地培养了自主学习的精神，极富实效，真正体现人本思想，真正把学生看作“是学习和发展的主体”，“是语文学习的主人”。学生在这一情境中的自主学习、自主感受、自主体悟充分体现了尊重学生，将学生真正看作是一个全面的人、一个发展的人，一个有着个体独特见解的人。
三、品味春联，拓展视野。
作为小品文，就应该让学生有所得。基于这一点，高老师把了解春联对仗和声律美的特点作为一个教学重点。教学上不老生常谈，始终以读为主，让学生在读中感知特点，在读中体会特点，读出感受，读出语感来。如了解“对仗”老师让学生根据书上第二小节的方法，自己再寻找一个例子来说说春联的对仗，加深对对仗的认识。另外老师还从课文外给学生搜集了许多例子，让学生找找对仗的特点。这样学生在品读的过程中，不仅有理解后的高兴，更有了解这些名联背后故事的愉悦。为他们提供了阅读的必要知识，开拓了他们今后阅读的空间，为学生真正感受祖国语言文字打下了兴趣的基础。
四、训练扎实，情感熏陶。
教师以多媒体课件展示了多副对联，巧妙地为学生创设了多种形式训练。如：有对联中少了一个字，让你填出缺字；也有连连看，几副对联混合放在一起，请你给他们配配对；也有出上联，让你对下联等等。只说不练，显然华而不实，多种形式训练，不光对学生进行了语感训练，使字、词、句合理迁移，还让学生体会到中国语言的博大精深，琅琅上口，使学生受到了美的熏陶。
五、学习春联，注重发展。
高老师的这堂课还充分体现了“发展”二字。具有发展性的课堂意在通过倡导以自主、合作和探究为主学习方式，以发挥学生自我潜能，培养学生的主体意识，发展学生的主体能力。这就要求语文老师们在整个教学过程中，始终把学生放在主体的地位，教师所做的备课、组织教学、教学设计、教学方法等都要从学生的实际出发，更要给予学生充分自主学习的空间，高老师根据教学过程的需要灵活处理教材。这篇课文如果按照课文的叙述顺序来展开学习过程，这样的教学往往是呆板的。高老师而是首先从找出五副春联入手，然后再理解春联描写内容的类型，接着理解春联，在此基础上学习课文开头春联给节日带来的欢乐祥和气氛，教学显得更顺畅了！另外对写春联的对仗、声律等知识的学习也作了灵活处理，显得有效而顺畅。我想具有发展性的课堂应该就是这样吧！
高老师这节课的设计、组织，把所有的教学活动建立在学生已有的知识和已有的经验的基础之上，让学生在原有知识和经验的基础上，自我建构、自我生成，注重了学生的自我发展。