工作心得体会是对自己在工作中得到的经验和感悟进行总结和概括的一种文本形式。接下来是一些关于工作心得体会的范本，供大家参考，希望能够给大家在写作时提供一些灵感。
在现代社会中，学校社会工作扮演着越来越重要的角色。为了更好地了解学校社会工作的职责与挑战，我参加了一场名为“学校社会工作讲座”的活动。通过这次讲座，我对学校社会工作有了更深刻的认识，并获得了一些宝贵的心得体会。
讲座中，演讲者首先介绍了学校社会工作的职责。他们不仅要关注学生的学习和成长，还要关注他们的心理健康和社会适应能力。演讲者提到了一些学校社会工作的挑战，如对学生的问题太多，时间有限，人力资源短缺等。这些挑战使得学校社会工作人员需要具备高度的责任感和应变能力。
在讲座中，演讲者强调了学校社会工作的重要性。他提到，学校社会工作有助于提高学生的学习成绩和适应能力，减少学校暴力和欺凌行为，并帮助学生更好地处理家庭问题和情感压力。通过学校社会工作，可以为学生的全面发展提供支持和帮助，为他们的未来打下坚实的基础。
演讲者还分享了一些学校社会工作的方法和技巧。他提到，学校社会工作人员需要与学生建立良好的关系，并倾听他们的需求和困扰。他们需要注重个案管理，并根据学生的特点制定个性化的计划。此外，协作是学校社会工作的关键，包括与教师、家长和社会工作者的合作，以提供全方位的帮助。
参加这次讲座让我对学校社会工作有了更深刻的理解。学校社会工作是一个非常具有挑战性和有意义的职业。通过关注学生的心理健康和社会适应能力，学校社会工作可以帮助他们在学业和生活中取得成功。我也认识到学校社会工作的重要性，它不仅关乎个体的成长，也与整个社会的进步息息相关。我希望将来有机会参与到学校社会工作中，为学生们提供更多的支持和帮助。
总结。
通过参加学校社会工作讲座，我对学校社会工作的职责、挑战和重要性有了更清晰的认识。学校社会工作的方法和技巧也让我受益匪浅。我相信在不久的将来，我将能够运用这些知识和经验，为学生们提供更好的帮助和支持，共同促进学校社会的发展和进步。
x月xx日午时，在...参加了以“提高家庭教育水平、更好地关注孩子健康成长”为主题的家庭教育座谈会后，我深有感触。
根据这次报告精神，结合我们家庭教育中好的做法和存在的不足，经过认真的反思，在今后的家庭教育中我会注重以下几个方面：
家庭环境对孩子的成长至关重要。由于我们双方从事的工作性质，不能抽出很多时间陪伴孩子，孩子从上托儿所开始就在学校全托，此刻一年级了也几乎都是由孩子的奶奶照顾。更为严重的是，双方不注意各自的情绪控制，在家里是典型的慈父严母型经常出现一些不必要的争吵、冲突，给孩子一种爸爸在家就能够放肆地感觉，也导致学习成绩上不去，这一教训是极为深刻的，也是无法弥补的。教育最大的特点是不可逆转性。对此，此刻我们得做到及时的纠正，首先，双方做了沟通，彼此理解对方，解除相互间的误解，多抽出时间陪伴孩子，要想孩子茁壮成长，必须创造一个幸福的环境，让孩子感到家的温暖，和父母在一起的幸福。
首先是双亲一致。夫妻二人在教育原则和思想上要高度一致，不能各自为战，使孩子无所适从。其次，要养成良好的生活习惯。好的习惯使人终身受益。
在对待孩子的教育上，要把孩子看作具有独立人格的主体，尊重孩子，不能一切包办，更不能溺爱。遇事要和孩子商量，让孩子参与家庭管理，学会处理一些基本的事务，不要因为孩子小，就认为他的意见能够不重视，这是不可取的。人的心理健康的核心是自尊、自信。只要做到了自尊、自信，很少会出现心理问题。不把孩子当回事，就根本谈不上培养孩子的自尊。要帮忙孩子处理好人际关系。在现阶段，孩子的人际关系主要是伙伴关系。良好的同伴关系，能够使孩子在同伴中受到尊重，有爱的归属感，对培养孩子的自尊、自信至关重要。同时要培养孩子谦虚的品格，把自已放低，学会宽容和。
读书的兴趣，要选取一些有思想深度的书，培养孩子“深读”的习惯。
由于我的专业知识有限，以上这些体会十分浮浅，本人提议，由学校经过家长学校这个平台，定期组织开展系统的家庭教育专题讲座，从整体上提高家长的家庭教育水平，配合好学校的教学工作实现协调持续发展。
段一：介绍讲座内容及目的（200字）。
最近，学校举办了一场关于社会工作的讲座，旨在让学生了解社会工作的重要性和意义，培养他们对社会发展及社会问题的关注。讲座由几位资深社会工作者主讲，他们介绍了社会工作的基本概念和职责，并分享了一些实际案例。通过这场讲座，我对社会工作有了更加深入的认识，并对未来从事社会工作的意义和挑战有了更清晰的认识。
段二：认识社会工作的意义和职责（300字）。
在第一部分讲座中，主讲者详细解释了社会工作的概念和职责。社会工作旨在提供人文关怀、维护社会公平和正义，并帮助那些面临困境的人们改善生活。社会工作者需要具备广泛的知识和技能，包括倾听、沟通、解决问题、社会政策和资源的了解等。通过社会工作，我们可以帮助那些需要帮助和关爱的人们，为社会的和谐与稳定做出贡献。
段三：实际案例分享（300字）。
在第二部分的讲座中，主讲者分享了一些实际案例，让我们更加深入地了解社会工作的实践。他们详细描述了他们在社区工作、青少年问题、家庭关系和老年护理等方面所遇到的挑战和困难。通过这些案例，我们了解到社会工作并非一帆风顺，需要面对复杂的问题和困境，需要积极与各种社会角色合作，解决问题。这些案例也激发了我对社会工作的兴趣，并让我认识到选择这个职业需要具备坚定的决心和强大的适应能力。
段四：社会工作的意义和挑战（300字）。
在第三部分的讲座中，主讲者总结了社会工作的意义和挑战。他们强调社会工作是一项充满责任和挑战的工作，需要具备情感和心理的宽容、理解和同情。作为社会工作者，我们需要具备独立思考和解决问题的能力，同时还要与各种不同背景、不同需求的人们保持良好的沟通和合作。这对我来说是一个很大的挑战，但我也认识到，只有通过不断的学习和实践，我才能成为一名优秀的社会工作者，为社会带来更多正能量。
段五：我的思考与期望（200字）。
通过这场讲座，我对社会工作有了更深入的认识和理解。我意识到社会工作的意义不仅在于帮助别人，更在于改善整个社会的发展和进步。我希望通过努力学习和实践，将来能够成为一名优秀的社会工作者，为社会做出自己的贡献。同时，我也明白社会工作不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。我愿意接受这个挑战，并努力成为一名热爱自己职业、具备职业精神的社会工作者。
总结：
通过这次学校社会工作讲座，我对社会工作有了更温悯、深切的认识。我明白社会工作不仅仅是一份工作，更是一种责任和使命。我愿意接受这个挑战，并努力成为一名热爱自己职业、具备职业精神的社会工作者。只有通过不断的学习和实践，我们才能成为社会工作中的旗帜，为社会带来更多的正能量。
最近，我们医院举行了全院医务人员素质教育的专题讲座。经过这次有特色、有亮点、有创新、主题鲜明、基调平稳、贴近实际、导向正确、进取主动、健康向上的学习，本人如醍醐灌顶，获益菲浅，思想得到了重大的转变，心灵受到了前所未有的洗涤，人格得到了极大的提升和优化。
经过这次深刻的素质教育学习，本人体会较深的主要有如下几点：
假如我们每一个人都能将自己素质提高到新的层次，统一思想，凝集力量，坚定信心，振奋精神，那么这个团体必须强而有势，坚而不摧，生机勃勃，蒸蒸日上，与时俱进。21世纪，以病人为中心的服务模式，是医疗服务竞争的主题，是医院发展的核心战略。所以，为了提高我们医院的竞争水平和生存本事，我们必须转变服务观念，提高自己素质；把我们的思想从不合时宜的观念，做法和体制中解放出来；从主观主义和形而上学的桎梏中解放出来；用发展的眼光和观念指导新的实践。
为病人供给主动服务，全员服务，全面服务，如父母亲人般无微不至的服务，女儿式的服务。坚持做到“分工是相对的，服务是绝对的”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。学会用心沟通，用心聆听，用心工作，学会了解病人，理解病人，尊重病人。认真贯彻“以病人为中心”的服务观念，就是要把病人的满意和不满意作为衡量工作好坏的标准，坚持从病人最不满意的地方干起，从病人最关心的事情做起，从病人最需要的`事情做起。始终坚持“病人至上”。为病人服务是没有条件可讲的，没有理由可推的。
微笑是走向成功的通行证。我们不能使外面阴雨连绵的天气按我们的意愿变得晴朗，但我们却能够使自己和别人的心境变得晴朗，而微笑就象能冲破云层的阳光。发自内心的、真诚的微笑能给人以温暖，让人如沐春风。微笑让团队合作精神更加凝聚，微笑让我们团队的服务更加优质。真诚合作就要学会包容和宽恕，学会忍耐和理解，学会乐观豁达，学会退一步海阔天空，学会舍小我而成大业。
我们无法改变风向，却能够调整风帆；我们无法改变环境，却能够调整自己。相信成功，但成功不是最终目标，因为成功的人毕竟是少数。无论在世俗的眼光还是在自己评价中，绝大多数人都必定是不那么成功的。可是，我们要明白，成功并不必定同幸福相联系，所谓的不成功也未必等于不幸福。所以，我们不仅仅要树立自己的雄心，更必须界定自己的成功。尽最大的努力坚持成为最好的自己。这也是一种成功吧！
学无止境，持者达之！经过这次21世纪素质教育大课堂的学习，我们学到的不仅仅是这些，无论学到什么，只要是好的，只要我们持之以恒，坚持不懈地付之实践行动，不断在工作生活中，努力做到最好。谨记以人为本的原则，坚持真诚服务的态度，发扬团队合作的精神，那么成功的大门将为我们而开！
社会工作实务讲座是我大学专业课程中不可或缺的一环，通过这次讲座，我对社会工作实践的重要性有了更加深刻的认识，同时也明白了作为一名社会工作者，我们需要具备何种品质和技能。以下是我对这次讲座的心得体会，希望能与大家分享。
这次讲座初衷是为了让我们了解社会工作的基本理论和实践技巧。在讲座中，老师通过一系列引人注目的案例，向我们展示了社会工作实践可以对个体和社会产生重要影响的事实。我意识到社会工作实践不仅仅是为了帮助个体或家庭解决问题，更是为了促进社会公正、减少社会不平等、提高社会整体福祉。这个认识引发了我对社会工作实践的深入思考。
第二段：社会工作者的品质和技能。
在讲座中，老师强调了作为一名社会工作者需要具备的品质和技能。品质方面，坚持正义、关注他人、拥有同理心、包容和尊重他人是非常重要的。在实践过程中，我们需要学会倾听而不是评判，要尊重个人的选择，更要为了维护他们的权益而奋斗。而技能方面，社会工作者需要具备良好的沟通能力、解决问题的能力以及团队合作能力。我深深感受到了这些品质和技能对社会工作实践的重要性，我也决心努力培养自己相应的能力。
第三段：案例分享的启示。
讲座中，老师为我们分享了一些真实的案例，这些案例给我留下了深刻的印象。其中一个案例是关于一个失去工作的单亲妈妈的故事。在社会工作者的协助下，她重新找到了工作，并且重拾信心。这个案例让我明白社会工作实践可以改变一个人的命运，让他们重新燃起希望。这个案例也让我产生了对社会工作实践未来的无限想象。
第四段：对自己未来从事社会工作的期待。
通过这次讲座，我深感自己对社会工作实践的热情与责任感。我希望能够成为一名出色的社会工作者，通过我的努力，为需要帮助的人群和社会做出贡献。我决心今后要加强对社会问题的学习和关注，同时提升自己的沟通能力和解决问题的能力，为实践中的困难做好准备。
第五段：对讲座的总结。
通过这次讲座，我对社会工作实践有了更深层次的理解和认识。我明白社会工作实践不仅仅是一份职业，更是一项有意义的事业。我将努力培养自己所需的品质和技能，用心去帮助那些需要帮助的人们，以及为建设公正和谐的社会做出应有的贡献。
总之，这次社会工作实务讲座让我对社会工作实践有了更加真切的了解，同时也明确了自己未来的目标和方向。我相信只有通过不断地学习和实践，才能成为一名优秀的社会工作者，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
我校最近举办了一场关于学校社会工作的讲座，我作为一名对社会工作领域充满兴趣的学生，积极参加了这个活动。这场讲座给了我很多启发，让我进一步认识到学校社会工作的重要性，并且深入了解了社会工作的职责和意义。以下是我对这次讲座的心得体会。
在讲座中，主讲人首先对学校社会工作进行了定义和解释，她说：“学校社会工作是一项专业的服务领域，旨在帮助学生克服各种困难，提供心理辅导和支持，促进学生的身心健康发展。”这使我意识到学校社会工作的重要性，它不仅仅是提供帮助和支持，更是为学生们提供了一个安全、和谐和积极的学习环境。通过学校社会工作，学生们能够更好地适应学校生活，解决他们面临的问题，并且在学习和成长中取得更好的成绩。
在讲座中，主讲人进一步介绍了学校社会工作的职责和挑战。她说：“学校社会工作者的职责是了解学生的需求和问题，并为他们提供适当的支持和服务。然而，挑战也是存在的，学校社会工作者可能面临着时间和资源有限的问题，同时要与学生、教师和家长进行有效的沟通。”这段讲座让我明白了学校社会工作的工作压力和困难，但也激发了我对社会工作者职业的敬意和热情。
在讲座中，主讲人还分享了一些学校社会工作的案例与实践经验。她讲述了一个学生在学校遇到家庭问题和学业困难时，学校社会工作者的干预和支持如何帮助他顺利度过困难时期。这个案例让我深受触动，同时也让我认识到学校社会工作对学生成长的重要性。作为一个志愿者也参与过社会工作的学生，我也意识到社会工作者需要具备耐心、关注和理解等品质，以便更好地帮助学生解决问题。
在讲座的最后，主讲人分享了如何成为一名学校社会工作者的经验和建议。她强调了专业知识和技能的重要性，并提到了参加社会工作相关的培训和实习的必要性。她还鼓励我们多与社会工作者交流和合作，以便更好地了解学校社会工作的实践和发展。这让我感到了学校社会工作作为一项专业和专业化的服务领域的广阔前景和必要性。
通过这次讲座，我对学校社会工作有了更深入的认识，我也更加坚定了将来成为一名学校社会工作者的决心。我相信通过我自己的努力和不断学习，我可以具备所需的专业知识和技能，为更多的学生带来积极的影响和帮助。我将努力克服困难和挑战，为学生们提供最好的支持和服务，确保他们能够在良好的学校环境中健康成长。
总之，这次学校社会工作讲座给予了我很多启发和思考。我明白了学校社会工作的定义和意义、职责和挑战，同时也对学校社会工作的实践和发展有了更深入的了解。我对学校社会工作的志向更加坚定，我将竭尽所能地为学生们提供更好的支持和帮助。我相信，通过我和其他志同道合的人的共同努力，学校社会工作将会有更加光明的未来。
社会工作硕士讲座是我作为一名社会工作专业的学生必不可少的学术活动之一。近日，我参加了一场精彩的心理咨询与社工实践经验分享的讲座，收获颇多。在这次讲座中，我深入了解了社工的职责与作用，系统学习了社工实践的方法与技巧，心得感悟颇多。
首先，这场讲座使我对社会工作工作的重要性有了更深的认识。在讲座中，主讲人以娴熟的演讲技巧和深厚的理论功底，向我们生动地阐述了社工的角色和职能。社会工作不仅关注个体的生活问题和心理需求，也聚焦社会问题、家庭问题和社会环境的改善和优化。社工是维护社会公平正义、促进社会进步的重要力量。通过多个案例的分析与讨论，我们感受到社会工作的意义不仅仅是提供救助，更重要的是帮助个体建立起自我改变和成长的动力，使个体能够主动面对问题，积极寻求解决办法。
其次，讲座中的一个亮点是专家对社工实践经验的分享。专家作为资深的社会工作者，通过自身多年的实践经验，带我们了解了社工实践中常见的问题及解决方法。他分享了他在与受虐儿童的工作中遇到的挑战以及解决方案。我们学习了如何与受虐儿童建立信任关系，如何帮助他们重建自尊和自信，如何与家庭成员进行有效的沟通和协商等。这些宝贵的实践经验不仅提升了我们的专业素养，也让我们对于未来的社工实践充满了信心。
此外，讲座中互动环节的设置也让我受益匪浅。在过程中，与同学们的交流与讨论，让我明白社会工作并不只有一种正确的方法，而是需要根据不同个体的需求和具体情境来灵活运用。在小组活动中，我们以案例为中心，与同学们一起探讨解决方案，开阔了思维，拓展了视野。这样的互动环节不仅增加了学术氛围，也培养了我们的团队合作与沟通能力。
最后，通过这场讲座，我反思了自己作为社工专业学生的不足之处。社会工作硕士的学习并非仅仅是课堂上的知识学习，还需要广泛的实践和社会经验的积累。在讲座中，我深感自身还需进一步加强实践动手能力，提高自己对于案例分析和解决问题的能力。在日后的学习与实践中，我会努力培养综合运用理论知识的能力，提升自己的实践技巧，为将来的社工工作做好准备。
综上所述，这场讲座给予了我很大的启发与启示。社工工作的意义与价值，社工实践中的经验与方法，互动与思考，以及自我反思，这些都是我在这次讲座中的心得与感悟。我将牢记与实践，不断提升自己的专业能力，为社会工作事业贡献自己的力量。
社会工作是一项具有重要意义的职业，在这个充满挑战和机遇的领域中，社会工作者扮演着关键的角色。为了更好地了解社会工作的实践和理论，我参加了一场关于社会工作实务的讲座。在这次讲座中，我学到了许多知识和技巧，并获取了一些宝贵的心得体会。接下来，我将分享我对社会工作实务讲座的感悟，并展望自己在这个领域的未来发展。
首先，我深刻意识到社会工作的广泛性和复杂性。在讲座中，讲师向我们介绍了社会工作的各个领域和职责，包括社会工作者的工作对象、工作内容和技能要求等。通过这些讲解，我认识到社会工作的范围远远超出了我的想象。社会工作涉及到多个领域，如儿童保护、老年关怀、家庭辅导等，社会工作者需要具备丰富的知识和技能，以应对不同的工作挑战。这让我产生了对社会工作的敬畏之情，也激发了我进一步学习和提升自己的决心。
其次，我对社会工作实践中的案例分析和解决方法有了更深入的了解。在讲座上，讲师向我们展示了一些真实的案例，并分享了他们是如何应对和解决这些问题的。通过这些案例分析，我学到了许多关键的技巧和方法，如沟通技巧、问题解决和危机干预等。这些知识对于我将来从事社会工作实践非常有帮助。我意识到，社会工作者需要具备敏锐的观察力和分析能力，以便能更好地理解和解决问题。同时，他们还需要具备良好的沟通和协调能力，以便能与不同的利益相关方进行有效的合作。通过学习这些技能，我相信我能够更好地应对社会工作实践中的挑战，并为社会做出积极的贡献。
此外，在讲座中，我还加深了对社会工作的使命和价值的认识。社会工作是为了促进社会公正和人的福祉而存在的。社会工作者通过与个人、家庭和社区合作，提供支持和服务，帮助他们解决问题和改善生活。这使我对社会工作的价值和使命有了更深入的理解。我意识到，社会工作的目标不仅仅是为了解决眼前的问题，更是为了推动社会的进步和发展。只有通过不断地努力和付出，我们才能实现社会的公正和人的福祉。
最后，在这次讲座中，我也思考了自己未来在社会工作领域的发展。社会工作是一个有挑战性但又充满意义的职业。通过参加这次讲座，我更加确定了自己的职业方向。我想成为一名优秀的社会工作者，为那些处于困境中的人们提供帮助和支持，为社会的发展做出贡献。我知道这条道路充满艰辛和困难，但我相信只要我不断学习和努力，我就能够实现自己的理想。
总之，这次社会工作实务讲座给我带来了许多启发和思考。我了解到社会工作的广泛性和复杂性，学习了解决问题的方法和技巧，认识到社会工作的使命和价值，并思考了自己在这个领域的未来发展。我相信通过不断学习和实践，我一定能够成为一名优秀的社会工作者，并为社会做出积极的贡献。
社会工作硕士讲座是我作为社工专业研究生的一部分学习内容，最近刚刚参加了一场主题为“社会工作实践与困境”的讲座。在这次讲座中，我收获了许多新的知识和体会，让我对社会工作的实践与挑战有了更深入的理解。以下是我对这次讲座的心得体会。
第一段：引言和讲座概要。
这次讲座以“社会工作实践与困境”为主题，由一位资深的社工专家主讲。在开场白中，讲师向我们介绍了社会工作的定义和意义，并且向我们展示了社工专业在国内外的发展状况。他还列举了一些社会工作实践中的常见困境，并提出了他对于如何应对这些困境的见解。
第二段：对社会工作实践的深入认识。
在讲座中，我了解到社会工作并不仅仅是提供物质援助，它更加注重从源头预防社会问题的出现，并通过不同的方法和角度对个案进行全面的评估。社工专家还谈到了打破社会工作困境的方式，如加强团队合作、提高自身专业能力以及扩大社会资源的利用等。这使我对社工专业的广度和深度有了更清晰的认识。
第三段：社会工作实践中的挑战与困境。
讲师在讲座中重点讲解了社会工作实践中的挑战与困境，如工作压力大、资源短缺、社会认知度不足等。他还结合自己的实践经验，讲述了一些案例，使我们更深入地了解了社工专业中存在的困境。通过这些案例，我意识到在实践过程中可能会面临的种种困难，同时也懂得了在实践中如何应对和解决这些困境。
第四段：如何应对社会工作中的挑战与困境。
针对社会工作实践中的挑战与困境，讲师提出了一些应对策略。他强调了在团队合作中发挥每个成员的优势，通过相互协作和互补，提高工作效率和质量。他还鼓励我们要细心倾听客户的需求和问题，并探索多元化的解决方案。此外，讲师还强调了不断学习和提升自身的重要性，只有不断充实自己才能更好地应对各种挑战。
第五段：对社会工作的展望和个人成长。
通过这次讲座，我深深地感受到了社会工作专业的广阔和挑战。尽管面临诸多困境，但我相信只要充分发挥社会工作的优势和克服困难，就能为社会做出更多的贡献。作为社工专业研究生，我将继续学习和提高自己的专业能力，为解决社会问题贡献自己的一份力量。
总结：
这次社会工作硕士讲座使我对社会工作的实践与困境有了更全面和深入的了解。我明白了社会工作的定义和意义，认识到了社工专业的广度和深度。同时，我也有了更清晰的认识，明白了要成为一名优秀的社工专业人才，需要不断学习和提高自己，勇于面对挑战和困境。通过这次讲座，我对社会工作的未来发展也更加有信心，我愿意为实现社会公平和社会福利而不懈努力。
社会工作是一门具有很高社会责任感的专业，它致力于解决社会问题，帮助弱势群体，提升社会福利水平。为了更好地了解社会工作的理论和实践，我参加了一次社会工作硕士讲座。这次讲座给我留下了深刻的印象，让我对社会工作有了更深入的认识和理解。
首先，讲座中的专家给我们介绍了社会工作的基本概念和特点。社会工作是通过提供各种服务来帮助个人、群体和社区解决社会问题的一种职业。它强调以人为本，关注个体的需求和权益，以促进社会公平和正义。社会工作的特点是以专业知识为基础，结合实践经验，通过与客户的互动和合作来实现目标。这些基本概念和特点让我对社会工作的价值和意义有了更深刻的理解。
其次，讲座中的专家向我们介绍了社会工作的理论框架和方法。社会工作的理论框架包括系统论、社会发展理论、人际关系理论等，它们为社会工作者提供了思考和行动的指南。而社会工作的方法包括评估、规划、干预和评估等四个步骤，通过这些方法，社会工作者可以为客户提供恰当的帮助和支持。这些理论框架和方法不仅让我对社会工作的实践有了更清晰的认识，也为我今后的学习和工作提供了参考和借鉴。
然后，讲座中的专家还向我们介绍了社会工作的实践领域和工作机会。社会工作的实践领域非常广泛，包括儿童保护、老年照料、心理健康、康复服务等等。社会工作的工作机会也很多样，既可以在政府机构从事社会政策制定和执行，也可以在非营利组织和社会工作机构从事直接服务和干预工作。这些介绍让我对社会工作的职业前景有了更清晰的了解，也激发了我进一步深入学习和实践社会工作的热情。
最后，讲座中的专家还和我们分享了一些社会工作的案例和经验。通过这些案例和经验，我更加深入地了解了社会工作的实践与挑战，也认识到社会工作的成就和意义。这些案例和经验让我对社会工作的实践有了更具体的认识，也对将来从事这个职业有了更多的期待和信心。
总的来说，这次社会工作硕士讲座给我留下了深刻的印象。通过这次讲座，我对社会工作的理论和实践有了更深入的了解和认识。我明白了社会工作的基本概念和特点，掌握了社会工作的理论框架和方法，了解了社会工作的实践领域和工作机会，感受到了社会工作的成就和挑战。这次讲座不仅让我更加确定了学习社会工作的决心，也激发了我为社会做出贡献的热情和信心。我相信，通过不断学习和实践，我将成为一名优秀的社会工作者，为社会的发展和进步尽一份力量。
xx年7月18日，作为xx省中原名师培育对象，在xx师范大学学习的第一天，有幸聆听了北师大教授裴xx和xx师大教授张xx的精彩讲座。两位讲授分别讲授了《学科课程改革与学生个性化发展》、《让我们成为好老师》等主题，让我对于课程设计和教师专业发展有了进一步的了解和学习。
就张xx教授的讲座，我针对性谈谈自己的收获和体会。
张教授从开始讲座，就一直站在台下，与大家一起交流互动，让台下老师感觉到，张教授很尊重与大家的平等交流。而且，整个讲座一直在台下走来走去，一直站在那里讲到底，没喝水，没停顿，敬业精神和对学生的尊重让同样是老师的我很受感动。是的，尊重学生的老师首先应该是与学生平等交流的老师，并能用自己对职业的尊重打动学生的老师。
这一点不是张教授的讲座主题，但是是从其上课过程中体现出来的。张教授从讲座开始就声情并茂以自己的职业成长经历与大家分享，然后声调抑扬顿挫的给大家讲述，由于讲座时间有限，教授却加快语速，详实而高效地给大家给大家讲述了很多知识。整个讲座过程张教授的语言感染力，投入而充满激情的讲座态度，显示了教授作为一名老师的个人魅力。
张教授在讲座中提到，选择了教师就选择了快乐，选择了爱心，选择了责任。我深有体会，没有哪个职业有教师快乐，因为教师代表着助人、付出、奉献，每个人生活在社会这个大群体中，仅仅光去索取和获得别人关爱，就像水桶盛满水也会觉得沉重，而帮助别人，向别人奉献你的知识、爱心和思想，就会得到人常说的“授人玫瑰，手留余香”的快乐感！所以，选择老师就选择了拥有快乐的思想，这是这个职业给予我们的最高馈赠！
作为一名老师仅仅爱学生不够，最主要要拥有专业化能力去给学生适宜的爱。作为一名老师要拥有本体性知识、条件性知识和实践性知识。张教授很详细讲述了教师所应该拥有的三类知识，让我认识到，作为教师光拥有能脚学生的知识远远不够，那只能叫本体性知识，而条件性知识同样很重要，对于课程的开发建构，课程的思索正是一个老师所应该思索的，至于实践性知识，很多时候，大多老师都是有经验而总结不出来，实践性的经验如果进行归纳、反思就能形成自己的教育理念的思想，这也是教师应该总结提升的地方。张教授有句话说，写三年教育反思，每个人都能成为教育专家，这句话让我深深体会到教师是成为专业化教师还是教书匠的关键是是否会对自己的教学进行反思。
张教授最让我敬佩的是其好学精神，人人都说读书好，但是怎样读书，读什么样的书，张教授讲述的特别详实，自身博览群书，自己电脑里有三百多个阅读心得ppt，并总结读书经验传递给大家。可见，好老师一定是热爱阅读的老师。在此，把张教授的阅读经验分享，与大家共勉，树立正确的读书观——阅读的边界就是生活的边界，选择适宜的读书导向——不要以阅读的深度代替广度，不要以阅读的广度代替深度，读书既要拓展自己的视野还要拔高自己的高度，读书要适合自己的最近发展区。采取丰富的读书方法——读电子书，学会看书的自序、目录、做标注、做读书ppt等。
最后，以这三句话作为学习体会的结束，教师要有职业规划，别让毫无意义的琐碎阻挡前行的脚步，始终以主角的激情与担当参与身边的事情，不断释放自己最具挑战性的释放力！
7月14日上午，坊主陈邦老师从教学与有效教学、为有效教学而准备、提高课堂教学行为的有效性、有效教学的策略、有效教学的评价五个方面为工作室和国培班的学员们作了《走向有效的课堂教学》的讲座。
能听此讲座是我的幸运！因为在这次讲座中，我的思想又被激起了阵阵涟漪——幸甚！
当陈老师展示出这幅图，我震惊了。南辕北辙？可不是吗？我在之前的教学中，不就正是在做着这样的事吗？费力不讨好，还习之以为常。
这是陈老师在讲述“为有效教学而准备”时给我们展示的一句话。看到这句话，我也是震惊了。反观自己以往以讲解知识为主的教学，不禁直打冷颤……十多年了，原来自己很多时候都只是在做无用功，都只是在做着舍本逐末的事情，一天到晚辛苦着授人以鱼，保姆似的跟在学生左右……却是事倍功半。
教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。——德国著名的教育家第斯多惠
同样的，自己在激励、唤醒和鼓舞学生方面，是不是在整个教育、教学过程中占的比重更大呢？显然很多时候不是的！
所以，我想到了一句市场经济里常说的一句话：做生意、找钱，靠的就是观念。
其实，现在摆在我们大多数老师面前的，何偿不是一样？我们需要不断更新观念！这次讲座，于我而言，在这方面，我有了收获。但更希望以后能实实在在地践行。
讲座是一种教学形式，多利用报告会、广播等方式进行。以下是小编整理的讲座心得体会，希望对大家有帮助！讲座心得体会1。
“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。行动往往决定一个人的命运，播下一个行动，你将收获一种习惯，播下一种习惯，你将收获一种性格，你将收获一种命运。”
也许，是年轻的心太过单纯了，缺乏细腻的情感，也许，是不曾经历过生离死别的痛苦，才忽视了生命的宝贵。每个人都应该珍惜生命，因为你不仅仅是为自己活着，更是为你所有爱你的人活着。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”那么，这世界更多了一份和谐，多了一份安宁。
偶尔去图书馆，翻看几本战争年代的故事书，那些为了和平而牺牲的人们感动着我们，那些为光荣的事业而献身的事迹触动着我我们，我想：那是净化心灵的一种方式，是提高自身觉悟的一种方式，年轻的我们有必要去试试。
年轻的心，要学会坚强，风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道，登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，只要你有心，就一定可以找到想要的风景！
年轻的心，应该是充满爱的，像一轮太阳，能给人无限的温暖。像一泓清泉，给人丝丝甘甜。像一阵春风，给人带来无限的美好。
当法制意识占据了我们年轻的心时，我希望每个人都用心对待，这世界一定更加美好！
别说自己不幸福，知识你还没感悟到，出生是一种幸福，品位人生五味是一种幸福。用年轻的心去感悟幸福吧，你会发现幸福真的不是远在云端的小鸟，她句跳跃在你身旁，你甚至可以一数身上的翎毛——只要用心，用心去感悟。
作为21世纪的青少年，我们应该做到学法、懂法、守法。不去触犯法律，必须做到有法必依，严格遵守法律法规，在社会生活各个领域中，国家都制定了不同的法律制度，我们都要严格遵守。
虽然我们青少年犯罪呈上升趋势，但也时常受到侵害。现在尽管有老师、家长的保护，但他们不可能时时刻刻都在我们身边呵护着我们，况且总有一天我们会离开父母，离开学校，踏入社会，独立生活的。
所以，自我保护也就成了我们中学生防止自身受到伤害的必要措施了。为了避免同学之间产生矛盾，应该严于律己，不能自己去惹事生非，挑起事端，导致别人对你的不满，轻则吵架，重则就会出现结伙斗殴，事故也会随之而发生。到时，不仅会给自己的家庭造成沉重的经济负担，而且还会使你受到肉体上的痛苦和心灵的折磨，后悔也来不及了。
相反，如果同学们都尊重别人，互相谦让，真诚待人，你也[]会因尊重别人而受到别人的尊重，这样，同学之间不仅会建立起真挚的友谊，我们的校园也会呈现出一种欣欣向荣的文明景象。所以我们要处处以法为中心，不做任何违法的事，提高自己的法律觉悟，因为只有人人讲法，学法，守法，我们的社会大家庭才会和谐。
容易诱发青少年犯罪的原因主要有冲动心理、盲从心理、攀比心理、哥们义气心理和好奇心理。讲座教育了我们应该不崇尚暴力、不盲目冲动，面对问题三思而后行。在遇到他人犯罪时应极力劝阻，不行则尽量保护自己。通过自己的劳动换取喜欢的东西，时刻保持清晰的头脑，提高自己的法律意识。在日常生活中，我们应该养成良好的行为习惯，自觉地遵纪守法。这是我们预防犯罪的最有效、最基本的方法。还要增强辨别是非、自我控制能力，正确对待所遇到的各种纠纷，学会控制自己。犯罪是一条不归路，一旦踏上了第一步，就再也没有回头的机会，在一时冲动后铸成了大错，留下的只是后悔莫及。
犯罪不仅危害到自己，还危害到了身边的父母、亲人。一失足成千百恨，我们应该保持清醒的头脑，了解犯罪的危害性和严重性，提高自己的法制观念。俗话说的好：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。我们应该从自己做起，从身边的点点滴滴做起。正确认识法律，树立自我防范意识，远离犯罪。听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一直受用！
巴斯德说过：“科学是没有国界的，因为他是属于全人类的财富，是照亮世界的火把。”时代在发展，科技在进步，国家在强大，在现代社会，科技已融入我们的生活，成为无法割舍的一部分。当然，科技离不开创新，简单说，没有创新自然不会有科技，这是人们脑海里潜意识的想法。今天下午，我荣幸来到多媒体教室，听取来自xx市二中张教授的科技创新讲座。
讲座分为两个篇幅，社会篇与学生篇。
社会篇强调《两个必须，两个一定》：
1、要学会创新周围一切。
2、创新要对身边事物感兴趣。
3、创新要敢于想象。
4、创新要信息畅通。
学习篇要注重‘六会’：
1、会看，要学会观察。
2、会想，要学会有创新思维（逆向思维）。
3、会画，学会画出各种图（外观图、结构图、三视图、统计图、电路图）。
4、会做，有较强的动手能力。
5、会写，有较强的写作能力。
6、会说，有较强的口头表达能力（不紧张、抓重点、科学分析表述、应变能力强）。
我们生活中到处都可以创新，比如为提高工作效率，我们可以改变工具的使用方法，改变工人的组成和结构。比如为实现仪器工具的多功能，我们可以改变工具的结构，或许稍微变动一下其零部件我们就可以得到另一种完全不同的工具。这些例子都叫创新，不只是造出了一种新的东西或想出了新的方法才叫创新。
创新是一切科学发现和发明创造的源动力。作为新时代的青少年的我们要具备创新思维和能力以发挥自己最大潜能，实现人生价值，为建设中国特色社会主义发挥作用。同时创新不只是一种思想，一种指南，它还应作为一种行动贯穿我们每一项实践中。创新还应应用于我们的各项专业研究领域中，以便于促进科学技术的快速发展，提升科学研究的质量。创新很大程度上也取决于创新者知识和经验的积累，一个没有相关知识基础的人，在该领域里是不可能有新颖见解的，只有深刻理解掌握所学知识内涵、外延、并在理解的基础上深入思考和质疑，才有可能有创新之举。
少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。而我们作为这个时代的少年，作为国家重点培育的创新型人才，应该努力学习，积极实践，将自己雕琢成符合时代要求的人才，为祖国的伟大事业做贡献！
20xx年12月26日在杜桥小学我参加了毕业班教材解读、复习辅导报告会活动，这次报告会很成功，我聆听了专家张珍珍老师的精彩报告后，可谓是受益匪浅。下面从以下几个方面来说一下自己的感受：
听了张珍珍老师的讲座后，我发现张老师是一个十足细致的人，她认真总结和概括三年来的小学毕业班试卷，仔细研读自己孩子的毕业试卷，分析和解读教材，进而设计复习计划，对学生进行复习辅导。从她身上，我学会了作为教师要不断积累总结，将灵感转化成一种经验，做一名真正的智慧教师。
看到张老师自己出的试卷，我发现自己根本没有认真做很多事情，更别提通过研读教材和毕业班试卷然后自己出卷考查学生了。张老师很有心，把自己的总结和分析，在试卷中体现出来了。从本次学习后我也要做个有心人，及时收集资料以提高教学质量。
学生在听力部分的听问句选答句这一类型的题目上失分很多，另外学生在笔试部分的连词成句、阅读理解、单项选择以及新出的题型完形填空中失分更是相当惨重的，尤其是连词成句。一直以来，对于学生的这一错误我都手足无措，无可奈何。听了张老师的讲座后，我的条理清晰多了，首先，在对待学生的错误的态度上应是：理智、冷静、淡定。其次，在孩子身上找原因，在自己身上找原因，最后再找出对策，相信孩子都是聪明的，会学好的。
通过这次听讲座，观念得到了更新，学得一些有用的方法，在今后的教学及管理工作中，我会把专家的理论与自己的教育实践相结合，生成自己的见解，创造适合学生的教育。我力争使自己的工作再上新台阶，再登新高度。
(2015届)。
系别：外语系。
转眼之间，我们已是大四毕业生了。看着打满孔的讲座课程听课记录卡，此情此景仿佛历历在目，不禁感叹时光已走，岁月不代。听过很多讲座，但现在回想起来，对其中两个主题历历在目，令我不时沉思片刻。
一个主题是为“当代青年学生的信仰、责任与中国梦”。8090讲坛第三讲在图书馆报告厅开讲，团市委副书记俞建辉应邀为全院学生讲座。俞建辉首先将西方普世价值观与社会主义核心价值观进行比较。他认为西方的普世价值观以民主、自由、法制、人权、博爱等为主，而社会主义价值观则分为国家、社会、个人三大层面。随后，他分别举例说明两者细致的区别来帮助同学们更好地理解。讲座中，他还谈到了青年的责任和梦想，并通过事例来加深同学们对责任二字的认识；他建议同学们要用辩证的眼光去看待问题，要用历史的、发展的眼光看待问题，遇到问题时一定要全面、冷静的分析，做一个有智慧的人。讲座中，俞建辉改变以往传统的讲座形式，采用了“说实话，重交流”的方式，注重现场互动，让同学们在享受轻松愉快时刻的同时也学会了如何坚持自己的信仰、责任以及存在于每个人心中的中国梦。
听完讲座，我思考着我心中的中国梦。的确，在人生的各个阶段，都有很多不同的梦想。虽然梦想不同，但追求梦想的信念，从没有改变！这么多的梦想，并不用全部都实现，只要实现一个就足够。当我们在追求梦想的过程中失败时，不必伤心，就像杨孟衡说的那样“用行动去疗伤”！要相信，只要坚持，总会成功的。梦想需要脚踏实地，一步一个脚印，并且坚持每一个脚印，直到成功。成功是因为什么呢？房祖名给过我们一个很好的答案：“成功是因为你失败不放弃！”当然，还要用智慧、有耐心，还需要同伴的帮助、理解与支持。有句古话叫做“少年智则国智，少年强则国强”，的确如此！我们承载着祖国的未来，所以从现在起，我们必须至少有一个梦想，并且要为梦想的实现而奋斗！最后，第五期党校校长章益国勉励学生党员、学生干部和第五期党校学员结合‘雷锋精神’系列活动，深入学习贯彻雷锋精神，在活动中赋予雷锋精神新的时代特征和当代大学生印迹，继续弘扬和发展现时代的雷锋精神。
另一个令我印象深刻的讲座就是应恩民书记作“雷锋精神与中国特色社会主义。
理论体系建设形势与政策报告”。报告会在图书馆二楼报告厅举行，学院理事长、党委书记应恩民老师应邀为全院师生做了一场题为‘雷锋精神与中国特色社会主义理论体系建设’报告。学院党委副书记章益国主持报告会，学生处等相关部门老师、学生党员、学生干部、第五期党校学员参加了报告会。应书记从雷锋个人多面相出发，分析了伴随着时代进步的雷锋形象：毛主席的好战士、社会主义新人以及80后青年雷锋侠等；阐述了雷锋精神的内涵及其特征，指出结合中国特色社会主义理论体系建设呈现出的时代价值。应书记指出，现时代大学生思想政治教育尤其是结合目前的‘雷锋精神’学习过程中广泛深入实现雷锋精神与现时代青年需要结合；有利于坚定青年大学生的理想信念；有利于培养青年大学生的爱国情感；有利于增强青年大学生的创新意识；有利于提升青年大学生的道德境界。应书记指出，在‘雷锋精神’主题活动实践中需要在青年学生中突出雷锋投身民族振兴的爱国精神；强调雷锋为国为民的奉献精神；树立雷锋忠于职业的职守精神；学习雷锋刻苦钻研的学习精神；发扬雷锋艰苦奋斗的创业精神；弘扬雷锋助人为乐的和谐精神，让现时代的雷锋精神引领当代大学生健康成长成才。听完讲座，思考着：当前，我国正在努力发展社会主义市场经济，社会生活正在发生深刻的变化。因而有人担心和怀疑：在竞争日益激烈的今天，雷锋精神还能与我们同行吗?改革开放、建设社会主义现代化强国二十多年的实践告诉我们，发展经济，不仅要讲究效益、鼓励竞争，还必须在全社会形成团结友爱、相互帮助、共同前进的良好人际关系。在经济活动中，我们要强调按照市场规律办事，在思想道德领域，则必须大力提倡尊重人、关心人、热爱集体，扶贫帮困的美德，建立与社会主义市场经济相适应的思想道德体系。雷锋以春天般的温暖对待同志、对待群众，孜孜不倦地实践“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”的奋斗誓言。雷锋精神表现了中华儿女的高尚道德情操和崇高思想境界，代表了社会进步的方向，不仅在四十年前闪烁着共产党人的道德光辉，而且在今天也完全适应推进建设有中国特色社会主义伟大事业的时代要求。总而言之，大学四年，丰富又那么让我受益无穷。
首先感谢华锋给我们准备了这一系列的有关师德知识培训的讲座。今天，在历时一个多小时的讲座中，我认真聆听了池校长的授课，并作了相关记录。池老师是一位拥有五十多年教学经验的资深老教师，在领略池老师的讲课风采的同时也学到了很多的知识。虽然迟老师的讲座只有短短一小时，我却如沐清风，受益匪浅。
讲座开始，池老师便开门见山：知识的定义，知识的分类以及如何提升、拓展自己的知识。讲座很精彩，大家也听的十分投入。讲座结束之后，池老师讲课内容的框架还深深印在我的脑海。下面我将结合我所学的知识重点谈谈对于池老师所讲述的教师所具备的知识分类的体会。
一、本体性知识：教师的学科专业素养。
这是教师胜任教学工作的基础性要求。首先要对所教学科的专业知识必须扎实、精通，要追求讲授内容的新颖性、趣味性、思想性以及教学方法的灵活性。以便做到从学生的认知水平出发，进行深入浅出的讲解。其次也要对所教学科的相关知识有所了解。再次，应该随时了解所教学科领域的历史和最新发展，不断吸收本学科的新知识、新成果，及时把新知识、新方法、新成果介绍给学生，以激发学生的求知欲，为今后的学习打下坚实的基础。
二、条件性知识：教师的教育专业素养。
教师应该具有先进的教育理念，把握符合时代特征的教育观，强调教育的“未来性”、“生命性”、“社会性”。新时代的学生观要求教师在教育教学过程中充分认识到学生不是被动的知识接受者，而是学习活动中不可替代的主体，能积极主动参与教育活动，具有主观能动性。
不同职业对人的能力有不同的要求，作为教师就必须具有相应的教育能力。具体表现在：加工教学内容，选择教育教学方法的能力；语言表达能力；组织管理能力；交往能力以及和学生之间的沟通能力等。
三、实践性知识：教师的教育机智素养。
教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力，是教师平时大量积累经验的结果，是一个厚积薄发的过程。它具有非计划性，实践指向性，情绪感染性，情景适应性等。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。教师既是人类文化的传播者，更是人类灵魂的工程师。教师不仅要教书，而且要育人。教书者，必先学为人师，育人者，必先行为世范。作为一名光荣的人民教师，不仅要具有以上的知识，更要有高尚的道德。
彭畅。