讲话稿是在特定场合用来向听众传达思想、表达观点的一种书面材料，它可以起到引导和激励作用。无论是新闻发布会还是庆典演讲，以下讲话稿都展现了出色的思想和表达能力。
亲爱的朋友们：
大家晚上好。
我今天的讲话的题目是《责任与担当》。
古人云：天下兴亡，匹夫有责。
19世纪，列夫托尔斯泰说：一个人若是没热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心；20世纪，中国面对列强欺凌，我们的总理周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，这就是责任；21世纪的我们，无论在什么岗位上，无论扮演什么样的角色，做好自己的事就是我们的责任。
责任是这世间留给人们的考验，有些人禁不住难熬的考验，逃匿了。许多人承受了，戴上了荆冠。逃匿的人随着时间消逝了，没有在世界上留下一点痕迹。承受的人也会消逝，但精神使他们流芳百世。
那么，作为一名中学生，我们如何履行自己应有的责任呢？首先，要学会对自己负责。一个人惟有对自己的`人生负责，建立了真正属于自己的人生目标和生活信念，他才可能由此出发，承担起对他人和社会的责任，才不至于使自己的生活流于平庸。学习是社会、国家与民族赋予学生的一种历史责任。
作为一名中学生，应树立学习责任意识，把学习看成是一种愿望、一种追求、一种责任。
其次，对家庭负责。在现实生活中，我们享受着父母无微不至的照顾，沐浴着父母嘘寒问暖的呵护。然而有些同学不理解父母，过分地在物质享受方面向父母提要求，但在学业上缺少对家庭承担应有的责任感。我认为，作为一名中学生应学会对父母负责，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心，在学习上尽自己的努力让父母欣慰。
第三，对他人负责。我们每个人都是社会的一个成员，谁也不可能脱离社会而单独存在。要学会欣赏和接纳别人，学会理解和谅解别人，学会和别人沟通交流。人只有具有了集体观念、团队精神，才能自觉承担责任，尽到应尽的责任，才能进一步上升为社会责任意识。
雷锋同志曾说过：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？”
让我们共同承担起自己的责任，收获人生！谢谢大家！
xx：
曾几何时，人们把所有赞美的形容都先献给了老师：是春蚕、是园丁、是蜡烛、是塑造未来的雕塑家、是人类灵魂的工程师、是太阳底下最光辉的职业。而其中提到最多的，那就是“妈妈”。我想这不仅只是一种称谓，更多体现的是一种责任。那么人们为什么会这样形容呢那是因为老师将她那无私的爱全部都给了自己的学生，那帮可爱的孩子，就像妈妈一样。是啊!师爱无疆，是那么的伟大那么的崇高。而师爱正是构建师德最重要的灵魂。
什么是师爱师爱是我们将满腔的激情，满腹的热爱化为“润物细无声”的潇潇细雨。它听不着风声雷声，看不见电光闪闪，细雨悄至，如丝如缕;它滋面润心，不查不觉。细雨潇潇，盼的是苗儿的茁壮，潇潇细雨，为的是小树的成长。
那是一节难忘的思品课。按预先的备课思路，我声情并茂地讲了一个小故事——《自信的林肯》听了这个故事后，同学们你一言，我一语，思维积极活跃，讨论热烈，有的谈了自己的缺点，有的谈了自己不如别人的原因，有的谈了今后努力的方向……我正为同学们的发言所陶醉，忽然发现坐在后面角落里的一个男孩脸红红的，一声不语。我笑着说：“后面的那个男同学，你能说说你的看法吗”话音刚落，教室里发出“轰”的一阵笑声，进而有的同学在窃窃私语。只见那个男孩脸更红了。我正要继续发问，这时班长突然站起来说：“老师，他叫赵森，前天刚转来。”不知谁小声嘟哝了一句：“他是个嗑巴。”我顺声望去，赵森的眼泪倔强地在眼框里打着转，教室里的空气仿佛凝固了，静静地。我灵机一动，走到赵森旁边，伸出手说：“欢迎你，赵森，我们的新朋友。”教室里立刻响起了热烈的掌声。于是，我趁热打铁说：“金无足赤，人无完人，每个人都有自己的长处和不足，就看你怎么对待它。我们同学之间应该团结友爱，互相关心，互相帮助，取人之长，补己之短，树立自信心，克服自卑心理，我们的生活定会光彩无限。赵森，相信自己，努力吧!未来的林肯也许就是你。”
课虽尽，意犹存。如今的赵森已经融入了那个他期待已久的大家庭。去年新年，我收到了他的一张新年贺卡，上面写着：太阳是红红的圆，太阳是圆圆的红，我的心中有一轮红太阳，为我播洒温暖的阳光。这太阳，这阳光，永远为我照亮前进的方向。身为一名人民教师，我深深懂得，谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。我们要用自己博大的爱、强烈的责任心去温暖每一位学生，做到爱中有严，严中有爱，爱而不宠严而有格。这种“爱”源于高尚的师德，这种“爱”源于强烈的责任感，这种“爱”意味着无私的奉献。
师爱之举就是一种责任，无需展现得轰轰烈烈，他只是要你能经常低下头看看孩子，和孩子们一起游戏、一起唱歌、一起舞蹈和他们同唱同跳同悲同乐;师爱是在和孩子说话时，将祈使句改为疑问句：“你能帮大家一个忙吗”“你能把教室打扫干净吗”;师爱是能记住每个孩子的生日，在孩子生日的时候，真诚的为他唱首生日歌，献上诚挚的祝福。孩子是敏感的，单纯的`。他所需要的仅仅是老师的一份关爱!他们的心灵是那么容易被装满。
师爱之举就是一种责任，蕴藏在平日里的一言一行中。如涓涓细流，轻轻的滋润着孩子幼小的心灵;在于那包含深情的谆谆善诱，一句及时的表扬，一个鼓励的眼神，一个会心的微笑，一个电话的叮咛;师爱之举在于那生活中的细心呵护，关怀体贴，在于那心灵上得理解与尊重，宽容与友爱。虽然这些只是小小的细节，那么微不足道，但对于孩子却是极大的安慰，足以让他们幸福好多时光。
我是教师，是孩子人生的启蒙师，我愿在这片热土上播撒爱心!不管漫长的路上如何艰难，我将一如既往。一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，用责任去守护每一位学生的幸福，如同对待我们自己的孩子一样，我们没有理由不成功!我坚信，今天用爱心和责任浇灌的树苗，必将在明天成为国家的栋梁!谢谢大家，我的演讲完了。
一个生命诞生了，母亲历经千辛万苦，怀胎十月，将我带到这个美妙的世界。从那刻起，孝敬父母，就已成为了我的责任。
我的到来，给母亲带来了一项艰苦而又永不停歇的工作，刚刚来到这个世界的我，不会穿衣，不会吃饭，甚至不会讲话，是母亲含辛茹苦的呵护我成长，手把手的教我做事，那刻，我更加坚定的认为，孝敬父母，是我应尽的责任。
时间也随着慢慢流逝了，我也在慢慢地长大。在我上幼儿园的时候，母亲帮我买了一个玩具熊，因为我常常会在进入幼儿园大门时，号啕大哭。这件事困扰了父母许多时日，想想过去，真的是愧对于母亲。所以，才更要孝敬她。
如今，儿时不懂事的我已消失，此刻的我，已是一名正式的中学生，我已不再是儿时让母亲伤透脑筋的淘气鬼。我此刻会帮忙母亲做事了，而不是处处都要母亲帮忙。此刻，我承诺，必须会尽我所能，好好孝敬父母，我将把此任务视为我的重大责任，在接下来的日子里，我会做个懂事听话的孩子，会像当初您呵护我一般孝敬您。
孝敬父母，是我的责任。不要因为一些鸡毛蒜皮的小事，而和父母起争执;不要因为听不惯父母的唠叨，而感到厌恶;不要因为不习惯父母的处事方式，而感到愤怒。因为，这是她们爱我的表现，是她们担心我会走人歧途的表现。
我明白，她们是爱我的。虽然在父母身边，有时会像是手脚上有桎梏，会失去自由，可是，我明白，无论何时何地，长得多大，在父母心中，永远是一棵长不大的小树，永远离不开父母精心呵护的环境，因为，我在父母心中是脆弱的，不堪一击的。
孝敬父母，是我的责任。体谅她们，是我的责任，理解她们，也是我的责任，她们为我做了太多太多，即使她们是错的，那也是她们关爱我的表现。
我想说：“爸、妈，你们辛苦了，就算你们要为我戴上桎梏，我也心甘情愿。”
孝敬父母，尽自我所能，为她们做些力所能及的事，这是我的责任，同时也是我必须完成的。
责任有多大哪怕只能够为父母洗洗碗、捶捶背，也是父母最大的欣慰。
有句话说得好：“心有多大，路就有多长。”同样，我的责任就是孝敬父母。
xx：
对于教师这个职业，人们有着数不清的赞誉：“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”然而，说实话，作为一名教师，听到这样的赞誉，我却感到深深的恐惧。一方面我害怕自己奉献的不够多，牺牲的不够，对不起这些赞誉，有辱教师这个称呼；另一方面，即便我负责任地奉献了我的青春，幸福了孩子们的一生，而我自己的幸福呢？我想我不愿意做一个太无私的人，为他人做嫁衣裳。怎么办呢？难道就没有两全的法子？有一天，吴敏敏从市区参观完几所幼儿园回来，忽然问我：“难道现代的老师还要像以前那样说的，吃的是草，挤出来的是奶吗？”又语重心长地重复对我说：“徐瑞金，你要做一个巧干的老师，不要做苦干的老师，好吗？”那一刻对我触动很大，我想，奉献，这是我的职业所决定的，我责无旁贷，而同时，作为一个凡人，我有自己的.生活，我希望我的人生舞台除了幼儿园还有其它。我要做一个巧干的老师，做一个负责与轻松兼得的老师！
首先，奉献我的智慧和汗水，毋庸质疑的，是我的职责。
每当我读到那句教育名言：“一切为了孩子，为了一切的孩子，为了孩子的一切。”我总忍不住感叹，这是何等之高的教育境界啊！俗话说：“爱自己的孩子，是母鸡都会做的事。但是像母亲一样别人的孩子，却是圣人的行为。”老师不是圣人，但特殊的职业却要求我们像母亲一样爱每个幼儿，因为他们都是每个家庭的宝贝，因为他们都是国家未来的希望。我想这种爱已经超越了责任，它更是为人师者的一种幸福的奉献。
们选择了这份我们当初神往的事业，就让我们安于我们平凡的工作，在平凡中享受不平凡的乐趣吧！
教师者必先强己，育人人者必先律己。教师必须学会做一名学习型的教师，在全面提高自己理论素养、知识水平和业务水平上下功夫。“给学生一杯水，教师本身应该有一桶水，这句教育名言在今天似乎已远远不够了，现在的教师应该像自来水一样，取之不尽。特别是幼儿教师这个身份，给孩子太多的崇拜和遐想，在他们的眼里，老师是无所不能的，老师是完美无缺的。因此，我们只有不断学习，不断更新自己的知识体系，才能引领孩子认识世界。
其次，做一个快乐的人，也是我不能放弃的。努力工作，并快乐着！
我有一棵责任心，我希望把我的工作做得很出色，可是同时，我又不愿意投入我的全部，因为我要把它奉献给我的其他生活，所以，我希望做一个聪明的老师，快乐的老师！
1、享受工作本身。有人工作是为了生活，有人生活是为了工作。前者太可怜，后者太无私。我觉得，工作，就是生活中的一部分，它和吃饭、睡觉、逛街、聊天、旅游一样，是我生活的组成部分。我喜欢像散步聊天一样，用很轻松很愉快的心态来面对我的工作。所以有时候，虽然忙碌，却满心欢喜。有时候自己都觉得奇怪，好不容易迎来了周末，却有点失落，哦，原来是想念我的小朋友了，想念和他们相处时的那份充实，那份简单的没有来由的快乐。
2、工作，可以更简单。就像吴老师说的，要巧干，不要苦干。我的理解是，只有当你提高工作效率时，你的付出才与收获等同。我常常用笨鸟先飞来评价自己，所以用了比别人多的多的时间做一些简单的事情。现在想想，自己真的很笨，不是笨在智力，而是笨在方法。的确，如果我们在做一件事情之前，能够花5分钟来思考，怎么做更快质量更高，也许我们就能节省50分钟甚至更多的时间，何乐而不为。
3、享受生活，丰富人生阅历。我说了，教师这个岗位，是一个五彩的舞台，是我所选也是我所爱，我希望演绎好我的角色，而丰富的知识和阅历是轻松扮演好这个角色的保证。我希望在社会这个更大的舞台上，我也能够亲历许多丰富的片段，丰富我的人生经验。
做一个快乐的人，然后做一个快乐的老师。奉献不必牺牲，责任也不必太负重。这就是我，一个新时代的幼儿教师，愿以我的快乐来丰富我的课堂，愿以我的快乐来丰富我的人生！
每一个人都有一份属于自己的责任，需要自己去担当，去完成。清晨，跑步。回来的路上，在公园里遇见一对母女，小女孩可能就四岁那样子。
我见过许多小孩子跌倒，也见过他们身边的大人在他们跌倒后扶他们起来做的两件事。我奶奶在带我的小堂弟的时候，小堂弟跌倒了哭得伤心，奶奶抱他起来就说着：“乖，别哭，我们打地板。”然后就打起地板，“叫你绊倒宝宝，叫你绊倒宝宝……”在一个姑丈家里，也有一个小外甥女，长得精灵可爱，一天她被小凳子绊倒，姑丈看她哭着没起来，拉她起来后把凳子一甩，“乖，别哭，我已经打了凳子。"那些时候，我只是觉得奇怪，明明是自己摔倒，为什么要去责怪那么多没有生命的物体，这摆明就是从小就教孩子推卸责任，让他们没有担当，但我毕竟不好说什么。
而今日，这一幕撞击了我，也提醒了我。回去要跟有孩子的大人们说说这个小女孩的故事，也要跟那些小孩子讲讲，跌倒了就要勇敢地站起来，如果是自己的错，还要学会道歉。
一个人的应该从娃娃培养起，而娃娃们如何学会很大程度上离不开大人们的影响，这就是家庭教育为什么越来越重要的一个原因之一了。
在我的初中生活中，责任与担当一直贯彻始终。在责任来临时我会豪不犹豫的担当这一切。
那还是初一的时候。一日，做操时我的几位同学打闹了起来，那时我们都站在最后几排，当他们打闹时以为老师看不见，却被值日生抓了个正着。自然，中午老师大发雷霆也是意料之中。
“怎么了！连个操都做不好，还要大吵大闹！”老师在讲台上使劲地敲打着桌子，而我们则站了起来，一脸严肃。应该没我事把，我心中暗想，当然，我又没闹。此时那几个打闹的同学也心虚的哆嗦，眼睛望着课桌，即使才刚三月就大汗淋。
“打闹的出去跑8圈！”老师下了最后的通牒。
环顾四周，全班竟无一丝动静，没有人说话，也没有人行动，整个教室寂静得可怕，让人恐惧。一分中钟过去了，打闹的同学你望望我，我望望你，只希望出现个领羊来打破这沉默。我心中也不安起来，想必老师肯定怀疑后排的所有同学，虽然我没有参与打闹，但我也有不可推卸的责任啊！我符推了推椅子，小小的动静便使全班的目光聚焦在我身上。面对投来的种种目光，我飞快的跑了出来。当我到教室外时，看到越来越多的人跑了出来，竟超过了打闹了人。
于是我们在烈日下跑完了八圈。跑完时我感到全身都像被灼烧一般，但当回到教室后看到老师欣慰的笑容，顿时觉得一股清凉从心底涌现。不错，只有在担当了责任之后才能体会到这解脱般的清凉。
“相信有些同学没有打闹，但他们的勇于担当责任，这才是一个人最根本的基础！”老师最后说到。
从此，承担责任便成为我整个初中生活的基本旋律，让我受益非浅。责任在于担当，没当我懦弱、止步不前时，每每想到此事，此话，便会再次振作，继续担当。
青少年是祖国的未来，民族的希望，是社会的传承者。青少年的价值观的形成和确定，就好像一件大衣，第一粒扣子扣错的话，下面的扣子也都会扣错。所以青少年扣好第一粒扣子非常重要！
人生如棋局，一步错，步步错，不同的是，人生不能重新重来，一旦走错了以后，日后恐怕没有重来的机会。因此扣好人生的第一粒扣子非常重要。就像青少年走了不该走的路，吃了不该吃的饭，扣了不该扣的扣子，他们就会坠入黑暗深渊，万劫不复。
少年强，则国强，少年富，则国富，少年智，则国智。青少年扣的第一粒扣子尤其重要。如果你想当企业家，那么就要扣好语文的扣子；如果你想当画家，那么你家扣好美术的扣子；如果你想当作家，那么你就要扣好语文的扣子；如果你想当人民公仆，那么你就要扣好道德的扣子。如果扣好了第一粒扣子，也就等于铺好了成功之路的基石。
诸葛亮说，“志当存高远”。我们应当树立起远大的理想，就像我们所爱戴的周恩来主席，少年时就立志“为中华之崛起而读书”。周恩来从小就有这么远大的理想，我们不该向他学习吗？后来周恩来不就完成了自己的远大理想，振兴了中华！一个人有什么样的理想，就会成就什么样的事业。青少年就应当从小树立远大的理想，并矢志不移、尽心竭力地为之奋斗。唯有如此，才能扣对人生的第一粒扣子。
千里之行，始于足下。加油！让我们一起扣好人生中的第一粒扣子，为祖国的繁荣富强而努力！
尊敬的领导、老师、同学们：
今天我演讲的题目是“学习中学生守则做一个有责任勇担当的中学生”。
“天下兴亡，匹夫有责”，这句流传千古的名句诠释了两个字：责任。在新版的“中学生守则”中，有这么一条：诚实守信有担当。所谓担当，讲的就是责任与使命感。
诺贝尔奖获得者居里夫人说：我们不应该虚度一生，应该能够说“我已经做了我能做的事”。是的，对于一个人来说，生命的责任，就是去做自己能做的事情。
责任就是自己对自己的要求，是他人寄托的希望，是社会托付的使命。责任是孟子的“以天下为己任”，是范仲淹的“先天下之忧而忧、后天下之乐而乐”，是周恩来的“为中华之崛起而读书”。
生活中一个个感人的故事不断诠释着责任的内涵。
海军工程大学潜水员官东，在“长江之星”灾难中，只身独处冰冷的长江江水深处，在恐惧的船舱内，他把自己的生命软管塞给了需要救助的人。那一刻，他一定明白，救人是他唯一的责任。最美妈妈吴菊萍，伸出双手接住从十楼突然坠下的孩子，女孩稚嫩的生命得救了，但吴菊萍的手臂瞬间被巨大的冲击力撞成粉碎性骨折。对一个正在坠落的小生命，她把自己撇在一边，接住了生命的责任。陈斌强，父亲九岁因车祸去世，妈妈独自抚养三个子女长大。20xx年，妈妈患老年痴呆，完全丧失生活能力。陈斌强为照顾妈妈，每天用一根布条把妈妈绑的自己身上，一连五年，风雨无阻，骑电动车行驶30公里去学校上班。在陈斌强的眼里，寸草之心报答母亲正是自己的责任。
故事中的他们，敢挑重担、勇于担当的情怀，让人感动，让人钦佩，更让人心生崇敬。
我听有的同学说：“责任”这两个字说得容易，可做起来难。其实，“责任”并不像你说说的那么难。“责任”其实很简单，就是负起自己应尽的责任。
那么，作为中学生的我们，该怎样负起自己的责任呢？
对于我班负责清扫的卫生区，全班同学不依不靠，不怕脏不怕累，争着抢着去清扫，因为创建美丽校园是我们的责任；在黑板报制作中，我班刘睿卓、杨丹凌、郭姝妤等同学，连续一周牺牲休息时间，殚精竭虑，集思广益，制作了内容丰富、图文并茂的板报，她们明白，营造一方亮丽的青春园地是同学们寄予的责任；学习上，我们努力学习，积极进取，互相帮助，共同提高，因为我们懂得，一花开放不是春，建设祖国大花园是我们共同的责任。
鲜花承担着装扮春天的责任，春天承担着复苏大地的责任，大地承担着繁衍生命的责任，青少年承担着实现强国梦的责任。这份沉甸甸的责任，未来需要我们去扛。要想担得起这一份责任，我们理工附分的每一位同学，就要从现在开始，在风雨中强健翅膀，在压力下磨练双肩。只有这样，才能不辜负老师的培养，不辜负父母的期盼，不辜负这个伟大的时代！
如果你是一朵鲜花，就散发芳香，因为你有责任；如果你是一颗星星，就点缀一角天空，因为责任；如果你是一株小草，就绿化一点空气，因为，那是你的责任。
同学们，请勇敢地扛起这份责任吧！
责任这个名词听起来容易，可以做起来就是一份担当。
无论什么时候 ，对于工作，还是家庭都需要一份责任和担当。可是现在的社会有责任心的人越来越少了，好多人为了逃避责任，往往会做一些匪夷所思的，令人无法容忍的事情。所以小三，小四就变得肆无忌惮。更可气的事，不管是男人和女人，一旦有了宝宝，有的成了新时代的陈世美，有的成了现代的潘金莲。
现在的人缺乏责任感，对于婚姻和爱情，就像在玩游戏一样，自己想咋养就咋样，完全不会顾虑身边人的感受。他们的自私和任性，让婚姻失去了原有的意义。他们认为，结婚虽然只是两个人的事情，对家庭也不负责任。就像依然还是自己一个人活的感觉。爱，这个词，对现在的人来说，好像是种奢侈，现在是看钱和看脸的社会，真爱真的少了，没多少人会相信真正的爱情了，多多少少有点利益关系。
对于社会年轻人的年少轻狂，让女人的堕胎就变得习以为常。在婚姻上，多数是奉子成婚。希望这是件好事，因为有了孩子，人们至少不会太自私。现在能有几个人会从婚姻中学会人生的真谛，只要不活在自己的世界，已经不错了！
如今的社会离婚率越来越高了，人们对婚姻和爱情也失去了信心。就是因为失去了本有的责任，还有担当，婚姻真成了一种儿戏。是离婚太容易，还是人们没有担当，没人可以去解释。
对于工作，学校虽然是让孩子多元化的学习，可是无形中，给了孩子不少的压力。在这个应试教育的大背景下，为了对成绩的重视，往往形成不少的培训班和补习班。对于金钱的渴望，人们对三观都有了不同的见解。
不知是社会的不好，还是人变了，真正的素质教育去哪里了，表面的工夫就算掩饰的再好，总有被曝光的时候， 人的品性也是，天网恢恢，总有马脚。
一代人有的时候也不如一代人的时候 ，科技是发达了，可是人心却怠慢了。
新的思想和传统的思想在碰撞，形成了新的观念。时代在进步，总会有点不满意的时候，只要人心依旧那样真善美才是人们心中最美的向往。
我们需要一种责任和担当，不只为了身边的人，还是为了下一代。
不要让我们去逃避责任，不要害怕责任，不要去不敢担当。
在我的初中生活中，责任与担当一直贯彻始终。在责任来临时我会豪不犹豫的担当这一切。
那还是初一的时候。一日，做操时我的几位同学打闹了起来，那时我们都站在最后几排，当他们打闹时以为老师看不见，却被值日生抓了个正着。自然，中午老师大发雷霆也是意料之中。
“怎么了！连个操都做不好，还要大吵大闹！”老师在讲台上使劲地敲打着桌子，而我们则站了起来，一脸严肃。应该没我事把，我心中暗想，当然，我又没闹。此时那几个打闹的同学也心虚的哆嗦，眼睛望着课桌，即使才刚三月就大汗淋。
“打闹的出去跑8圈！”老师下了最后的通牒。
环顾四周，全班竟无一丝动静，没有人说话，也没有人行动，整个教室寂静得可怕，让人恐惧。一分中钟过去了，打闹的同学你望望我，我望望你，只希望出现个领羊来打破这沉默。我心中也不安起来，想必老师肯定怀疑后排的所有同学，虽然我没有参与打闹，但我也有不可推卸的责任啊！我符推了推椅子，小小的动静便使全班的目光聚焦在我身上。面对投来的种种目光，我飞快的跑了出来。当我到教室外时，看到越来越多的人跑了出来，竟超过了打闹了人。
于是我们在烈日下跑完了八圈。跑完时我感到全身都像被灼烧一般，但当回到教室后看到老师欣慰的笑容，顿时觉得一股清凉从心底涌现。不错，只有在担当了责任之后才能体会到这解脱般的清凉。
“相信有些同学没有打闹，但他们的勇于担当责任，这才是一个人最根本的基础！”老师最后说到。
从此，承担责任便成为我整个初中生活的基本旋律，让我受益匪浅。责任在于担当，没当我懦弱、止步不前时，每每想到此事，此话，便会再次振作，继续担当。
“到了，到了，下车喽！”还没等车子停下，就听见车上的人儿兴奋地喊着，我循着那声音向车窗外望去，只见大大的石头上刻着“大雁岛”三个字。
教练给我们下达了最高指令：静悄悄，并推举队长、副队长，起队名，定队训，想队歌。
“谁来做队长？”“我来做吧。我觉得我有能力担任这个队的队长，我可以胜任。”这时，安静的人群中响起了一个铿锵有力的女声。没错，那个女生就是我，我自告奋勇说了这样一句话。最后我全票通过。
我们的第一个任务是跨越断桥。断桥高近10米，两块桥板的间距为80公分。作为第三队的队长，我认为我应该为我队的队员起带头作用，所以我怀着忐忑的心情从教练的手中接过了安全帽和系好安全带，爬上了断桥。可上去以后，我就后悔了，那实在是太高了，我都不敢动了。我硬着头皮继续向前走。我在心里默念着：1、2、3，随即我便跨了过去。但当我往回跨的时候危险却发生了，就在我的脚接触到桥板的那一刹那，身体一倾，我掉了下来。幸好有教练拉着安全绳，我才得以安全着陆。
我们迎来了最后一次挑战——穿越电网。经过我们坚持不懈地努力，就还剩下两个队员。但无论如何我们也弄不过来那俩队员。后来，教练说“可以借助在场所有人的力量”。我立刻明白了教练的意思，想到了正在观看的叔叔们，并指给二队队长看。经过我们几个队长地商量，所有人站成两排，并且由我们几个带头从而打动叔叔。他们帮助我们完成了训练。
在这一天，我学到了许多：人与人之间应该信任，作为一个领导者要有……。
在2008年的汶川大地震中，出现了一位大爱无疆的普通却又不普通的老师—谭千秋。说他普通，是因为他和全国几十万老师一样，在三尺讲台上，数十年如一日的教导着他的学生。说他不普通，是因为他热爱他的学生，在生死关头，敢用自己的生命去保护三个学生的生命。谭老师为什么那样奋不顾身呢？那是因为责任，一个老师对学生的责任。“英雄不死，精神千秋”，谭老师那样的爱，我们记住了！谭老师那样的责任，我们震撼了！
这让我不由想起来不久前的发生的一幕：“哎呀！”“小伙子，你撞到人了！”“什么啊？明明是这个人撞到我了！”“你闯红灯，还骑反道啊！”“干嘛，我乐意！关你们什么事！”“你要赔钱！赶紧带这位女同志到医院去看看啊！”“我才不呢！”
前两天，妈妈下班接我回家的途中，一个二十多岁的小伙子骑车不小心撞到了一个四十多岁的阿姨，但那个小伙子不但不向阿姨道歉，相反，还大骂阿姨“不长眼”，阿姨不但没还口，只是慢慢的艰难的从地上爬起来，扶起摔坏的车子，又默默地捡起那些已经掉在地上的物品。小伙子还在一边骂骂咧咧，不知是谁报了警，110不一会便来了，小伙子一见，便想逃。围观的人都说愿意帮阿姨证明，是小伙子的责任，我在一边轻轻问“阿姨，您没事吧？”阿姨愣了一下，便像个母亲一样的，柔和地对我说：“孩子，谢谢你，我没事，只不过好像腰扭到了。”好心的警察叔叔把阿姨送到了医院，我留了个电话，便回家了。
他们虽然都是男子汉大丈夫，不同的是，面对自己的责任，一个担当了，一个逃避了，想起自己天天都要读english，却不读，要人提醒，那不是逃避吗？我想，我虽不能“英雄不死”，但我只要正视自己的责任，也能“精神千秋”吧？！
既然身负责之任，故以担当为本心。
——题记
我深知，世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人，科研的责任是国家的发展。大者保家卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是其核心素养的具体体现。因此，我认为青年学生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁无钢的担当，高楼大厦就会倾颓倒塌。
家之任，为根柢。《礼记·大学》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”因此，一个国家与民族的兴盛繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当后成人，以国家利益为己任，故先齐家然后治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身上担得起，心中放得下。
青年之责，为国家担当。马克思在毕业论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人的垫脚石。热血青年，设想没有担当的责任感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废?令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，也不失为一种担当。无论小大，在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。青年学生，目前的任务是努力学习，为未来发展夯实基础，将来的梦想才会得以实现。
国之任，为发展强大。最高领导人的箴言历久弥新，想要发展，国家必然离不开的每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，发展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，重担落在青年人身上，青年强则国强。欧阳修告诫说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，就是这个道理。所以，成就国家的发展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道远”。
而今，胸怀一腔抱负的青年学生，国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提升本领，付出努力，才能成就大业。故而穷且益坚，不坠青云之志;搭乘时代的快车，好风凭借力，送我上青云。
我认为，学生核心素养中的责任与担当最重要。因为它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奋斗的基础，努力的目标，故今日中国之重任全在我青年。既然身负责之任，就应不忘初心，砥砺前行。
既然身负责之任，故以担当为本心。
——题记。
我深知，世界上的每个人都有特殊的责任。医生责任是救死扶伤，教师的责任是教书育人，科研的责任是国家的发展。大者保家卫国，小者赡养父母，抚育儿女，而责任更是其核心素养的具体体现。因此，我认为青年学生的核心素养在于责任担当，堪比铁钢。无铁无钢的担当，高楼大厦就会倾颓倒塌。
家之任，为根柢。《礼记·大学》中有言：“古之欲明明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心……心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”因此，一个国家与民族的兴盛繁荣，一个社会的稳定与安康，多在基层的根基牢固，齐家有道。齐家之人，先有担当后成人，以国家利益为己任，故先齐家然后治国。古今成大事者，无不是责任在肩，身上担得起，心中放得下。
青年之责，为国家担当。马克思在毕业论文中说：如果我们选择了最能为人类幸福而工作的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家做出的牺牲。我认为，这种幸福观就是担当的具体表现，是成就一个人的垫脚石。热血青年，设想没有担当的责任感与使命感，那么社会岂不变得自私和颓废?令人恐惧。而担当精神要有承担责任的行动，犯了错误要承担，本职工作做到极致，也不失为一种担当。无论小大，在细节中才能品鉴一个人的品质是否高尚，是否有担当。青年学生，目前的任务是努力学习，为未来发展夯实基础，将来的梦想才会得以实现。
国之任，为发展强大。最高领导人的箴言历久弥新，想要发展，国家必然离不开的每一个人，从领导到人民，从细微到庞大，发展需要每一个公民的责任与担当，这是中华文明核心素质之所在。中国想要成为世界强国，重担落在青年人身上，青年强则国强。欧阳修告诫说“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”，就是这个道理。所以，成就国家的发展，更是青年的重任，“士不可以不弘毅，任重而道远”。
而今，胸怀一腔抱负的青年学生，国之栋梁，如空有理想与抱负也只能是纸上谈兵，难出大才。因此，要担责就必提升本领，付出努力，才能成就大业。故而穷且益坚，不坠青云之志;搭乘时代的快车，好风凭借力，送我上青云。
我认为，学生核心素养中的责任与担当最重要。因为它是成事之本，安邦之策。有了它便有了奋斗的基础，努力的目标，故今日中国之重任全在我青年。既然身负责之任，就应不忘初心，砥砺前行。
责任就要就要担当常言“责任重于泰山”、“铁肩担道义”，每个人的责任到底有多大？担当又有多少？且说党风廉政建设“两个责任”的落实与担责，《纪律处分条例》、《廉洁自......
小李是缙云县壶镇镇关村人，从小就有一个理想当一名军人。2012年12月，17岁的小李报名参军，可是，入伍后，小李才发现，军营的生活完全不是想象的那样。所有年轻气盛的小李打了......
人一生下来就得承担责任，有时还要承担一些别人不能承担的、独特的责任。每个人都只是个体，学会了承担，就会慢慢长大；许多长大的个体再汇到这个世界的整体里。而这其中的历程，却是从小到老一步步发展而成的。（开篇两次点题：一是“承担”，一是“责任”。）
小时候，并不丰衣足食的我，什么也不懂，认为只要父母在，一切就都会有人承担，自己并不用担心什么。有一天，家里漏雨了，屋顶上的雨水不住地流下来，汇成小溪。妈妈费力地爬上屋顶，拿稻草堵着破洞。屋顶下是弟弟，才三岁。我不知所措地在湿漉漉的屋子里，上看下看。妈妈大喝一声：“照顾弟弟，别让他又弄湿衣服。”五岁的我，看到妈妈严厉的眼神，认识到自己有份责任需要承担，要有个做姐姐的样。（穷人的孩子早当家，特定场景一下子就促使人长大了：要有个做姐姐的样。妈妈的大喝，震慑人心。）
小学一年级时，一次大扫除，由于我没带扫帚，被杨老师罚面壁。怎么结束的，我记不清了，只依稀记得当时老师留下的话：“不带工具怎么劳动？身为学习委员，更要起到带头作用。集体活动要人人参与，应该以劳动为荣。”之后，我明白了，学生也要承担一些责任，班干更要承担责任。参加集体劳动是我应承担的最基本的责任。（再次点题。学生有学生的责任，班干有班干的责任。）
后来，一直听话但并不聪明的我，考上一所并不理想的中学。看着一贫如洗的家，我几次动摇了继续上学的念头。（这是一个贫困的家庭，这是一个并不理想的成绩。）
报名前一天晚上，我坐在微弱的灯光下，看着妈妈从柜子里的一件破衣服里小心翼翼地拿出了900元钱，红着眼睛递给我，说：“拿去吧，以后好好念书。”接着，我们娘儿俩安静地并坐在床沿上，谁也没动。心里，一半是对现实的无奈，一半是对未来的憧憬。（这是全文最美丽动人的一处描写，有细节、有动作、有神态，想象空间较大。从母亲拿钱的动作来看，这是家里的宝贝。这个宝贝给了“我”，“我”也只能“好好念书”了。）
如今，我不再是从前的那个懵懂少年了。略为成熟的我，身上承担起了更多的责任。（第三次点题。“略为成熟”是变化。）
看着现在学校里的有些学生，整天精神委靡，茫然不前，感觉十分危险。学生是来读书的，学生就要念好书，这也是我们现在所要承担的责任，对自己负责，也对家长负责，对学校对国家对社会对时代负责。学习中一不小心走神时，我就会以自己的“责任”来勉励自己，警醒自己，一心向前。（人与己作对比：第四次点题。）
在家里，身为大姐，要做个听话、有干劲的孩子，还要带头念好书；在学校，要专心致志地学习，争取成为优秀的学生；将来在社会上……（列举种种需要承担的责任，带有收束的味道。）
我相信，只要我能承担起这些责任，将来定会成为一个对社会有用的人。那时，我将与国家社会连成一个强有力的整体。（最后再点题，照应前文。）
小舟之所以能够横渡大江，是因为它有载人送客的责任;蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它有传播未来的责任;蜗牛是所以能够坚持上爬，是因为他有对自我永不言弃的责任。而如今，社会中有些人却逃避自我应尽的责任，不赡养父母，逃税甚至开车撞人后逃之夭夭。这些事不断发生在我们周围，这种不负责任的情景早已不容忽视。我们必须是正视自我所要承担的责任。
责任是沉重的，背负起这两个字并不简便，也许这便是有些人不想承担责任的重要原因吧!可是，责任又是高尚的，它能促使人成长，成功……毫无疑问责任是不能逃避或推让的。仅有勇于承担，你的人生才会坦坦荡荡，问心无愧!
仔细想想，方法其实很简单，只要凭着一份对自我、对他人、对社会的热爱，将心比心，麻烦将不再是麻烦，而责任中，也包含着一颗真心。
20世纪初，一位叫弗兰克的人经过艰难的努力，开办了一家小银行，但不幸的是一次突如其来的抢劫，导致了他银行的倒闭。因为他破产了，储户失去了存款。若是我们应当会置之不理!可是，弗兰克却说：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应当还钱。”他用自我的一份努力和心血，诠释了责任的真正意义，诠释了一份因为爱而负责的一份心甘情愿。
责任不是一个甜美的字眼，它的存在是上帝留给世人的一种考验。有的人不能经过考验，于是他选择了逃避;有的人成功的经过了考验，戴上了桂冠。逃避的人和成功的人，终将会随着时间的逝去而消失，但这两类人在后人的心中仍以各自的不耻或高尚生存者。愿我们所有的孩子都能勇敢的承担责任，将责任之心带到成长之路上，让人生散发出金子般耀眼的光芒!
做人要有所担当，担当起自我该尽的责任。一人若无所担当，看似简便，但于己于家于国无益之人，定然不会有存在的价值。
有所担当，为己。
司马迁担当起父亲著书立说之责，遂成千古盛名，若司马迁受刑之后便一死了之，那么世上只会有一个令家人不齿的人，而不会有那令千古盛赞的司马迁了。“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”他所担当的重任，令他的生命重于泰山，令他的声名传扬千古。担当自我的责任，不仅仅是付出，还是为了体现自我存在的价值。从这一方面看，担当，也是为了自我。
有所担当，为人。
有所担当，为国。
文天祥为国“不指南方不肯休”，高昂着不屈的头颅，为国担当着忠诚者最为基本的责任。谭嗣同敢于担当振兴国家之重任，原做变法牺牲第一人。是什么使他们获得盛名流芳百世呢。
是那勇于担当的精神。祖国危难之时，他们置个人生死于不顾，勇敢地担当自我应尽的责任，纵使他们会失败，会死去，但他们勇于担当的精神，已注定了他们的胜利，他们的精神不会消亡，定会随着万千敢于为国担当的人而流于后世。
人，家，国，因为担当会更加强大。
人之为人，要敢于担当；为己，为人，为家，为国。
渐渐地，我们长大了，而那个如诗一般的童年也渐渐地离开了我们，从我们的身边乃至是记忆中消失，一去不复返了。
童年的消失，意味着成长，也表明了责任的承担。当我们渐渐长大，我们所担当的责任就会越多，有对自己的，对家庭的，乃至是对社会对国家的，这些大大小小的责任都需要担当。
还记得大概在四五年级时的一天，爸爸、妈妈突然对我说：“你现在长大了，就要担当相应的责任。从你自己做起吧，明天你放学后独自回家，行不行呀？”“独自回家？那好吧。”我接过月票和钥匙，心中有一些紧张，但更多的是期待。我虽然已经十岁了，但还从未独自回家过，于是我决定挑战一下自己，同时也担当起独自回家的责任。
第二天的最后一节课，时间总是过得那么慢。在我的期盼中，下课铃终于响了。我兴奋地背起早已收拾好的书包，和别的同学一起走向车站，一路上欢声笑语。不一会儿，我们便到了车站。我这时突然想起，我的月票还没有准备好，于是连忙蹲下身来寻找，可是当我把书包的每一个口袋乃至是夹层都翻过之后，我仍然没能找到月票，我突然想到今天我可能回不了家，那不争气的眼泪就开始向外涌。别的同学看到了我的异常，变过来关心我，问肿怎么了。我带着哭腔将事情告诉了他们，他们也都很焦虑，但也拿不出办法。这时，突然有一位同学叫道：“你的月票不是在你的挂在你的脖子上吗？”这句话就像是一棵救命稻草，我猛然低头一看，果不其然，我这才想起我今天一早便将月票挂在了脖子上，这才破涕为笑，继续和他们聊天，从动漫到摔角，不亦乐乎。可是渐渐地，我发现别的人都走光了，站台上只剩下了我一个人，我心急了，想热锅上的蚂蚁，不停地向远处张望。“今天这车怎么了，为什么还不来？”我环视四周，发现站台的角落里，站着一个鬼鬼祟祟的男人，我突然感到十分紧张，因为报纸上经常有绑架案，而对象便是我们这些小孩。还好，这时车来了。我连忙跳上车，还不忘刷月票。可是，那个鬼鬼祟祟的人也上了车，我的心不禁提到了嗓子眼。我一边听着广播中的报站，一边望着那个人，防止他有什么企图，时间过得可真慢，终于到站了，我立刻跳下了车，还好，那人没有跟下来。我向家走去，可是突然间，我觉得马路上的所有人都像是坏人，我紧张极了，怀中像揣了一只兔子“怦怦”直跳，我毫不犹豫地跑了起来，犹如离弦的箭因为我希望能早一些到家，只有家才是最安全的地方。刹那间，所有的事物都从我的耳边呼啸而过，我感觉我快要飞了起来。我到了小区门口，心中默念道“加油，只有最后一点了！”我一口气跑上了五楼，拿出钥匙，打开房门。啊！我终于到家了。
就这样，我成功地担当了独自回家的责任，事后，爸爸妈妈也表扬了我。
我知道，在今后的日子里，还会有更多的责任需要我去担当，但是我相信，只要勇敢地去面对应担当的责任，就一定会成功！