读书心得是读者在读完一本书后对书中内容、思想和感受进行总结和归纳的一种书面形式，它可以帮助读者更深入地理解书中的主题和观点。下面是一些经典的读书心得范文，希望对大家写作有所启发。
假期过后，妈妈给我买了一本《格林童话》。这本书有很多童话故事。有《白雪公主》、《小红假》、《灰姑娘》、《青蛙王子》等。
我最喜欢看渔夫和他的妻子。这个童话故事讲述了：渔夫去钓鱼，打了一条大比目鱼，比目鱼让渔夫把她放回海里，渔夫是一个善良的人，他把鱼放回了海里。回家后，鱼夫告诉了他的'妻子，但他的妻子一次又一次地要求渔夫向比目鱼要很多东西……最后，他们什么也没得到。
这个童话故事告诉我们，做人不能贪心。
我很喜欢看书，我也读过很多书，有《神话天地》、《金银岛》、《上学就看》等等书。
读书给我带来了欢乐。书中有搞笑的三毛、聪明的阿里巴巴、狠毒的宙斯、勇敢的普罗米修斯。书中还有动人的故事情节，有丰富的想象。这些书带给我无穷的乐趣。
读书还让我懂得了很多知识和道理。从书中我明白了彩虹是怎样构成的.、风的功劳、古埃及人为何要制作木乃伊。我也懂得“玉不琢不成器”这个道理，还有做人要勤奋好学、自强不息。
以后我要读更多的书，收获更多的欢乐、知识和道理。
在这个炎热的暑假，我读了许许多多有趣的、好玩的故事书，例如：《小香咕全传》、《倒霉男孩儿走着瞧》等等这些书。
今天，我就来给大家介绍《小香咕》这套书。这套书一共有15册，里面的人物有：香露、香拉、香咕、胡马丽花、外公、外婆、小猫小秧秧和大狗路易驹等等。
香露是大姐、是“老大”，所有的表妹都该归她管。她能吃能喝，肚子里像藏着个大冰箱。她的脑子也好，计谋不断，她不想计谋时就爱想明天该穿什么衣服出门，她的衣服挂在最大的橱里，她认为橱里放了谁的东西这橱就该归谁。
香拉得到大人的宠爱，又小又娇，但表姐们却没有一个不烦她的，暗地里抱怨大人们不公平。香拉没有朋友，有了心里话就对一头叫“小木头”的猪讲。不过从来没有人见过小木头，她也从不告诉别人小木头长什么样，也许她把小木头藏在最秘密的地方。
香咕是一个聪明伶俐的小女孩，到哪里都带着布娃娃小饭。她的爸爸去航海了，妈妈又走掉了，只有马莎姨妈疼她，抱她时，紧得像绑人一样。马莎姨妈带小香咕去吃法国大餐，还给她买漂亮的公主裙，以为这样小香咕会忘记找妈妈，可是小香咕无时无刻在想念自己的爸妈，她想爸妈的时候，心里会长出一颗仙草，不停地晃动着。
胡马丽花的爸爸叫胡骄，他是个富翁，可惜是个脾气很坏，不喜欢小孩的人。胡马丽花比她爸爸温和多了，常常说：“我随便。”她委曲求全，处处听香露的指挥。
我相信小香咕里面的人物会深受你们的喜欢，陪伴大家欢度暑假的好时光。
是人类生活的营养品，书是开启智慧的钥匙，书还是人类进步的阶梯。
我看过《西游记》的故事，总被唐僧师徒独特的'形象所感动。唐僧很老实，但是一点法术都没有;孙悟空能变来变去，威武极了;猪八戒很笨，还很懒;沙和尚是个勤劳的人，每次都会提东西。
《西游记》这本书不仅内容有趣，还有哲理呢。看完书，我知道经历九九八十一难，唐僧师徒才取到真经。于是，我明白，只有努力克服困难，才能取得成功。
所以，我们要好好读书，努力读书，一定要读好书。成就自己，报效祖国。
我读了《格林童话》这本书，书中有个《灰姑娘》的故事。灰姑娘的妈妈死后，他的`爸爸给她娶了个后妈，后妈有两个女儿，她们虽然很美丽，但心却很坏。灰姑娘是个可怜的小女孩，她美丽可爱，心地和善。读了这个故事后，使我懂得了，人不能看外表，还要有颗和善的心，心美的人才能得到大家的关怀。
我们遇到困难都要自己克服，学习也样，才能取得好的成果。
本来把《海底2万里》作为老师解释的任务，但看了一会儿，就觉得很有意思，放不下。
故事的主人公阿龙纳斯教授登上了“林肯”，因为他参加了追捕一个大怪物的任务。不幸的是，他掉进了水里。这时，他发现这不是怪物。这只是一艘名叫诺第留斯的潜艇。令人惊讶的是，他跟随船长尼摩开始了一场2万英里的海底冒险，我也看到了很多有趣的'事情。
儒勒·凡尔纳栩栩如生的描述让我感觉身临其境。我看到各种动物相互依存，相互玩耍，各种海底植物丰富多彩。这是一幅多么美丽的画面啊。但在这种美丽中，也隐藏着各种各样的危险。
他们在印度洋珠场与鲨鱼搏斗；他们在大西洋与章鱼血战。在这些惊心动魄的事情中，有喜有忧，但他们继续前进，探索海底世界。
其中，尼摩船长是最令人钦佩的。他是一名知识渊博的工程师，冷静、聪明、机智。他收集了海底的金银财宝，并愿意为被压迫的国家的正义而战。他渴望自由，所以他住在海里，漫游着。在文章的最后，尼摩船长攻击了其他国家的船只并摧毁了它们，这让我难以捉摸……但在他的性格中，我看到了他自强不息的进取精神和伟大的民族精神。
未来还有很长的路要走，世界上还有很多新鲜有趣的领域等着我们去探索。像尼摩船长一样，坚定地追求梦想。
来吧！让我们一起游览海底两万里！
《安徒生童话》是我最喜欢的一本书，我最喜欢故事中的《卖火柴的'小女孩》。
她在除夕的夜晚，还要上街卖火柴，她的生活很困难，她多么想过美好的生活呀，她实在冷得受不了了，她将小小的身子蜷成一团，可是还是冷呀，她忍痛擦亮了火柴，她看到了烤鹅、圣诞树，还有她最爱的奶奶。她希望奶奶能带她离开这个伤心的地方。
就这样，在除夕之夜，她走了。读着小女孩的故事，我哭了，我的生活多么好呀，我想要什么，妈妈就给我什么，我好幸福，我一定要珍惜，我要做个让妈妈骄傲的孩子。
今天在读了个叫《白雪公主》的故事，在里面我觉得白雪公主的母亲真可恨，为了让自己成为世界上最美的`女人，却把白雪公主害死了。
真是多亏了小矮人们救了白雪公主两次，可是第三次没能救上，白雪公主就死了，不过被名王子给救了，感觉白雪公主好悲催又好幸运。
寒假期间，我阅读了薛瑞萍老师写的《心平气和的一年级》一书。这个学期我带的就是一年级，再加上是第一学期，我时常被小家伙们吵得是心烦意乱，经常要大声喊过“一、二、三，坐端正”后，小家伙们才能规规矩矩地坐在自己的座位上。薛瑞萍老师究竟有什么方法，能够心平气和地带好一年级的学生呢，带着这样的疑问，我认真阅读了这本书，也形成了以下三点心得体会。
1、常阅有益书籍，常习为师之学。
在阅读该书的始终，我发现，学习阅读一直是本书强调的重点，就是要做一个优秀的教师或者班主任，必须要养成学习的好习惯，经常以读书的方式进行“充电”。无论是学习阅读课外书籍，还是有关孩子教育的业务书籍，都要学会思考，学会学以致用，努力做到“三个联系”：一是将书中看到的有关孩子教育的理论和观点联系到工作实际，拓展自己的理论教学经验；二是将书中讲述孩子的心理特征和疏导方式联系到本班学生的特点，熟悉了解更多的学生特性，掌握更多的疏导学生不正确行为的方式方法；三是联系到班里的教学氛围，总结形成一定的措施，有的放矢，以鼓励肯定的态度增强班级好的教学氛围和习惯，以引导和纠正的态度转变和消除不利于班级教学的行为和现象。通过“三个联系”，不断的将书中所讲述的“亮点”适用于班级教学，通过不断地实践，丰富自身作为教师应该具备的能力或者知识，不断提高教学的实际经验。
2、主动沟通，用心评价，带着感情做好教学任务。
本书将与家长、孩子的交流沟通也作为一个重点，用大量篇章列举了很多精彩的案例。通过阅读理解，我认为，只要用心去做，尊重孩子，孩子是最容易交流的，而且是最愿意与班主任和教师交流的，他们对我们的信任和尊重在他们的世界里显得尤为重要。我在与家长沟通时常听到，当孩子们在完成一些课外任务（包括做家务）时，要是家长有不同意见，他们会理直气壮的大声告诉爸爸妈妈：“这是我们老师说的，必须……！”多么可爱而真诚的孩子们！这也足以证明了班主任和教师在学生心目中的地位。可是，我也曾经想过，如果与家长沟通不够，对孩子的理解强调不够，可能会出现一些偏离老师本意、家长难于理解的孩子行为，从而造成教师与家长之间的沟通障碍，使孩子形成不被尊重的的潜意识，最终形成孩子的不正常行为。所以，逐渐认识到，通过家长会、家长信、家长电话等方式与家长建立一个长期不间断的沟通渠道，共同携手抓好孩子的教育，同时通过学生评语和个人谈话等进行肯定和鼓励，增强孩子的主动沟通能力，使孩子们为了不断地得到老师和家长的肯定，通过很多有益于学习和健康成长的行为，提高学习的积极性，确定自己的奋斗目标。
3、勤于总结，善于反思，不断提高课堂教学效果。
本书中还有一件事情给了我很大的触动，就是“教学札记”。有的只有四五十个字，有的只描述了一件很小的事情，起初觉得不以为然，“这有什么可以值得写的嘛？”可是随着继续的阅读，我发现这不仅是一个良好的教学习惯，也是一个人良好的做人风格。日积月累，循序渐进，字里行间里不仅仅是一些教学的现象和小事情，而是一些可以指导教学的信息和线索，更是积累学生特点和变化的信息库，字里行间还透露出教师与孩子们的深厚情感和“诸多交往”，有趣而且有意义。我相信，“教学札记”不仅记载着一些教学的经验和案例，同时也记载着这个教师的教学经验成长的历程。
合卷闭目，养神休息。回顾自己十年多来的教学经历，可圈可点的实在不多，值得欣慰的是，自己仍然挚爱自己的这份事业，教学经验也日渐丰富，不再是初站讲堂上的小老师，遇到一些问题也能稳妥圆满的解决。回顾此书所讲，真是感慨良多，教师行业不仅需要的是敬业、耐心等基本素质，还要做个“有心人”，时刻保持学习的意识，养成良好的学习习惯，勤积累、善总结、多反思，主动与家长沟通交流，主动与学生做朋友。我也更加坚定了我的梦想：与孩子们一起成长，与我的教师事业一同快乐生活。
这几天,我利用午读时间阅读了《猴子海盗团之衣橱历险记》这本书。
本书的'主人公是埃米丽·简,这个女孩和十二只猴子海盗在时空旅行中寻找宝藏。对了,同时也在寻找埃米丽失踪很久的叔叔。
读了这本书后,我觉得埃米丽是一个想象力丰富并且热爱冒险,虽然个子很矮,但是性格活泼可爱的小女孩。
这本书真好看!
今天，我读了《灰姑娘》的故事。灰姑娘讲了后妈和灰姑娘的故事，后妈和她的`女儿直欺负灰姑娘，有天，灰姑娘遇见了王子，他们幸福的生活在了起。
读了这个故事，我知道了做人要善良，不要太狠毒。我讨厌后妈，我要向灰姑娘学习，做个善良，勤劳，有爱心的人。
看了这本书，让我想到了很多，本来我也是不知道这本书的，在我女朋友的提醒下我才发现了这本书，我觉得这书写的`很好啊，虽然故事是发生在152年前，但是它也写出了那个世界的昏岸，文中的主人真的很惨，但是困难并没有难道她，她还是坚持的活了下来，她还有一个完美的结果。
这就是吃的苦中苦，方为人上人的道理，我们在现实生活中也要象她一样!
我希望所有的同学们，所有的年轻人们，在困难面前不要被吓道，要勇敢的面对他它，这样你才可以从困难中走出来，这样你是个勇敢的人!相信你也是一个有出息的人!
哈巴河县第二小学郭妍春我今年带一年级，假期认真学习了新课标，从中认识到识字是写作和阅读的基础，也是学习能力的基础。小学一年级学生的思维特点是具体形象思维为主，刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的归类识字，这就决定了识字教学是小学一年级语文教学的重点，也是难点。怎样才能让学生愉快轻松的识字呢？下面，我谈谈在识字教学中的一些做法：
兴趣是激发儿童从事学习的动力。游戏是儿童喜闻乐见的形式，儿童喜欢模仿，喜欢重复，喜欢表现。我在教学中充分利用游戏的方法调动学生学习抽象文字符号的兴趣，不断采用儿童喜闻乐见的形式来进行教学，如：猜字谜，找朋友、风车转转、邮递员送信？？将这些儿童学前生活中的游戏引入课堂，使课堂成为学生学习的乐园。学生在课堂上感受到了学前游戏的乐趣，对识字就会兴趣盎然。
为了让学生能够快速的识字，我让学生提前做生字卡片，正面写生字，背面写拼音，学生很乐意做字卡。第二天先学生字，然后让同桌两人利用字卡互相帮助识字；有时让学生做“摆长龙”游戏，复习巩固生字。另外，我还要求学生收好字卡，制作了“识字袋”。每周将字卡拿出，认识上面的字。孩子在体会成功的同时又复习巩固了所学生字。长此下去，“识字袋”渐渐重了，孩子们的识字量也逐渐增多了，知识更加丰富了。
听课是重要的学习途径，又是很难掌握的学习技巧。让学生同时运用眼、耳、脑去积极地捕捉知识。眼，要注意看老师写在黑板上的字及笔顺。耳，要善于发现老师指出的重点，如老师说“雪”字上面是“雨字头”，“雨字头”第三笔是横钩，不要写成横折或横折钩；“牙”，共4笔，第二笔是竖折，不要把它写成两笔等。脑，要牢记字的读音、字义、字形。简单的字，如“画”“叶”可以运用已有知识，自己分析字形；“几、用、笔”可与熟字“儿、同、毛”比较字形，加深记忆。
刚入学的儿童大部分不会与他人合作，现在一般都是独生子女，有的孩子甚至不愿意与他人交往。但是通过我一学期的培养，学生已初步形成合作习惯。在识字教学时，我通常先让学生尝试读课文，不会读的除了借助拼音认读以外，还让他们请教小组里的其他同学或老师。在这一环节里，小组成员就可以实现异质互补，会的教不会的，达到互相帮助、共同提高的`目的。在学了一篇课文后，可以让小组里的同学互相听读课文，辨识生字，并告诉他们：如果你的同学读得好，请你夸夸他；如果你的同学需要帮助，请你帮帮他。这样做，既让识字量多的孩子更有自信，也会让暂时有困难的学生及时获得帮助。
每一周我都精心准备一个有教育意义的故事，在阅读课上讲给学生听，并且告诉学生“老师通过读书知道的”，大大调动了学生的读书积极性。过两、三周进行一次评比，选出“故事大王”。这样，学生不但记住了故事，而且还学会了很多字。
课内识字是识字教学的主要途径，但并不是唯一途径。课堂外的识字往往更加丰富、更为重要，我们应该积极引导学生进行课外识字，这也是课程改革的重要体现。如：商店里有“出入口、洗手间、收银台、产品介绍”，街道上的广告牌？？这些都是能充分利用的识字活教材。
我读了格林童话后，生生的被它吸引住了我立刻钻进个个童话故事。里面有个叫《灰姑娘》的'故事，灰姑娘很可怜，他有个很坏的继母把好东西都拿走了都拿走了。有天王子要选王后她的姐姐都去了，灰姑娘偷偷的去了他让小鸟给她。
拿件衣服，后来王子选上了她，舞会要连续三天前两天灰姑娘逃了回来第三天，她掉了只鞋，王子就直找灰姑娘家，找到了灰姑娘。
在星期五的时候，教师让我们读曹文轩的草房子这篇文章。回到家中然爸爸去买，我这几天读了起来。《草房子》记录了个男孩的六年级小学的'生活。没读完篇文章，我都会感到震撼人心的力量。
草房子的么里版吸引我，使我不禁赞的美。
我在《格林童话》里看到篇感人的故事，它的名字叫做灰姑娘。
故事里的灰姑娘非常善良，非常懂事，有说不完的好······这个故事教会了我做人要有善良的`心，不能贪得无厌，凡事不能只看表面，这样终究会被人们发现的。
《灰姑娘》这篇童话故事讲述了个可怜的小女孩的故事。她从小妈妈就去世了，不久爸爸也生病死了，心眼继母虐待她，不让她吃饭、让好干活、和佣人起做家务等等。后来，她穿上魔法奶奶送给她的新衣服去参加王子的舞会，最后终于成为了王妃。
这个故事告诉我们：所有的`小朋友都是个灰姑娘，只要自己能够认真学习，将来定会成为个对社会有用的人。
学了《小草和大树》这一篇课文，我知道了一个道理坚持不懈能让人成功，举个一只蚂蚁坚持要爬过这座山，但是每次快到了，却又掉了下来了。另一只蚂蚁看到了就绕过去了。过了好久，第一只只蚂蚁翻了过去，那只蚂蚁却成功了一次。从那次以后，第一只蚂蚁做什么事都可以成功，第二只却次次失败。这就是我的心德。
最近读意林，读到一联，感觉颇有深意。其联曰：鸟在笼中，恨关羽不能张飞;人处世上，要八戒更须悟空。人处世上，有时真就好似笼中之鸟，方寸之地，难得飞腾挪移，长时的困楯，消磨呼呼的`生气，是人生变的无趣。
人处世上，瞻前顾后，销蚀了向前冲的勇气，使人变的圆滑，没了楞角，还要借哪“八戒”“悟空”来麻醉自己，给自己解脱，看开一切。
有道是：逢人不说人间事，便是人间无事人。有几人能做到呢?除非不是这个世界的人，呜呼!要么我们改变这个世界，要么被这个世改变。悲哀......
今天在家看书，选了一本《海底两万里》，就看了。我首先被书中的插图迷住了。看完插图，我看了看。故事简直太迷人了。
《海底2万里》是法国作家凡尔纳写的。我妈妈告诉我，他还有两部也很好看的作品，一部是格兰特船长的孩子，另一部是神秘岛。我还没看过这两部电影。
《海底2万英里》讲述了自然科学史教授皮埃尔的故事。阿龙纳科斯乘鹦鹉螺潜艇去海底探险。他们一起参观了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋、南极洲和北冰洋，遇到了许多奇怪的海底动植物，让我了解了很多科学和文化知识。
给我印象最深的是遇到了大章鱼。起初，他们遇到了许多大章鱼，他们浮出水面。一大群人用锄头砍掉了大章鱼的`脚和手。最后，大章鱼把潜艇上的一个水手扔进了海里。船长正要砍它。大章鱼突然喷出一团黑墨，船长几乎什么也看不见。船长回到驾驶舱，把船倾斜了很多，把大章鱼扔进了海里。
看完这本书，我觉得作者凡尔纳的想象力太丰富了，他的故事太神奇了。它让我想起了一句话:只有意想不到的，没有什么是做不到的。他们的精神值得我学习。
今天，我看了《白雪公主》里面的白雪公主于魔镜，看后才知道原来皇后是坏的，白雪公主是好的.，最后白雪公主嫁给了五子。
这个故事让我知道：坏人最终会得到惩罚，我要做好人，不要做坏人，要做个善良的人，这样才能像白雪公主样有个幸福的家。