学习心得的撰写应当着重阐述自己的收获和成长，以及未来的学习打算。军训心得范文：在军训过程中，我克服了许多困难和压力，锻炼了自己的意志力和抗压能力，收获了自信和勇敢面对挑战的勇气。
“自个儿的日子还得自己想办法！”这是外祖父对阿廖沙的教导。它也告诉我，要自力更生。
今天的阅读课上，我读完了整本《童年》，通过读这本书我将阿廖沙悲戚的童年生活了解的淋漓尽致，为阿廖沙的坚强性格而鼓掌，对他的敬佩之情也油然而生。
《童年》整本书讲述了阿廖沙在被外祖父赶家门之前的童年，以第一人称“我”来讲述这个故事，将孩子的生性活泼、天真可爱来和长辈们贪婪、无耻的性格鲜明对比，有明显的.反差。讲述一个阿廖沙的成长史及变化历程。
可以说，阿廖沙的童年生活是黑暗的：腐朽的社会风气，无耻的长辈人群，给天真的孩子心灵带来了一定的阴影，但光明正义的人民领导着阿廖沙：心地善良的外祖母用一个个美丽神奇的童话故事净化着“我”的心灵，“小茨冈”，“好事情”等等人物带领”我”走向光明。小伙伴们更是用无忧无虑的生活教“我”独立！
“要独立！不要听任别人的摆布。”外祖父这样教导阿廖沙。是的！独立、自主是修练一个人品格的良宝秘诀，拥有强大的内心，才能面对一切风雨不恐慌，面对一切困难不放弃！自己的路自己走，自己生活上的挫折，要自己面对！明朝的首位皇帝—朱元璋。为什么能赤手空拳打到最后，并取得胜利？是因为他拥有独立的内心。只有独立，才能走向入生的殿堂！比起阿廖沙黑暗的童年，我们生活真是幸福无比。我们一个个都在蜜罐里成长，生活是“饭来张口，衣来伸手。”我们就如同温室里的花朵，经不起一点风吹雨打。”在家里，作为小少爷、小公主的我们，要拥有独立的心境。如果有一天，家人都不在身边，我们漂泊在外，我们只有自立更生，秉承“天行健，君子以自强不息”为座右铭，才能让自己在学习上、人生上更上一层楼！让自己更加优秀！我虽然没有像阿廖沙那样的悲惨童年，但我要有阿廖沙自强不息、独立自主的精神。在以后的学习中自主学习，做好自我管理！
童年，是我们成长的起点，是我们的开端。在记忆中，童年是那样的美好和纯真，似乎只要回忆起那段时光，就会心生欢喜。那时，我们不用为学业、事业、生活的繁琐而烦扰，只用担心放学回家是否能抢到电脑坐，是否能找到玩伴儿一起做游戏，是否能在课堂上玩兴正浓时不被老师抓住。那时，我们还有无限的梦想，可以憧憬未来，可以幻想成为自己喜欢的人或者物品。然而，随着成长，我们渐渐明白，童年并不是不思无虑的生活，是我们一步步走向成熟的历练，是我们人格形成的关键时期。
第二段：减弱的童真
从幼儿园到小学，我的童年经历算得上欢乐丰富，同学之间彼此喜欢，老师引导我们积极向上。尤其是幼儿园时期，教师常常邀请家长参加校园活动，一起玩游戏，一起跳舞，一起庆祝儿童节，都感觉温馨见多了。不过，到了初中中期，同学之间的学业压力增大，老师的作业量加重，越来越少的时间玩闹与游戏。我们开始变得开朗不起来，大家笑容越来越少，彼此之间也不如以往亲密。我们开始变得拘谨，独来独往。成绩便成为大家关注的焦点。那时的我们好像有了太多的负担，也许没有想象中的那么轻松。不过那时的我方便的忘记，没有了撕逼的小学，玩丢扑克的幼儿园，我开始不再有唯一的玩伴儿，但玩的玩的也可爱自由，所以，不管怎样，那种不求回报的友谊，我记忆深刻。
第三段：学会独立
虽然童年是充满欢乐和梦想的美丽时光，但是随着年龄的增长，我们渐渐地意识到，成长不是一种轻松而自由的过程，而是一种必须努力而坚韧不拔的挑战。童年的启蒙教育，让我们更早认识到努力拼搏的价值和决心的重要性。从课堂上一道道题的解答，到游戏中追求出色表现和得到祝贺，让我们学会了如何全身心投入，怎样面对困难，也懂得了追求和实现目标的重要性。我也记得大家都互相鼓励合作，生日会之前把教室打扫干净参与各种课外活动。在过程中，大家不时会遇到困惑或者挫折，但在容易放弃的时候，我会想起从小接受的训练，去展现出从小勇攀高峰时的勇气和毅力，不断去突破，在自己获胜的时候，获得更大的满足与成就感。
第四段：心中的童年
随着时间的推移，童年成为了一种美好的回忆。有时候，我总会想起那时候的自己，那张幼稚而天真的面孔，以及充满动感与灵气的少年身影。我会想起那时的生活，阳光灿烂的日子里，漫步在青青河畔，收集蝴蝶、往返峡谷之间；或者手拿奶盒铁丝绕成的战斗机，在牛角河里的河岸边徘徊和拓展探险。我想起那时的梦想，梦想成为一个令人尊重的人物，有着赤子的真心，有着从容的风度。如果说童年是我们一场闪着光芒的梦，那么成长就是我们梦想变为现实的路途。我知道，即使现在的生活把我带走了，那段真实而幸福的时光，也一直在我的心中永存。
第五段：结尾
回首童年，虽然时间已强行撕碎了记忆中的点点滴滴，但心中却始终明白，那段时光对于我们每个人而言，都扮演着不可磨灭的角色。我们在那里学习，成长，探索，悟出很多道理，很多历练，很多真理。我们在那里塑造了自己的人格和价值观，培养了廉耻、勇气、才干、荣誉心、优良守业的思想。那时，我们并不觉得世界会变得多么复杂和深刻，只是纯粹地享受那些完美高兴的时刻。然而，当我们离开这个地方，步入新的阶段，我们才开始深刻体会到，那段未被磨灭的记忆和体验，正是我们追求生活，追求成功，追求幸福的不懈动力和支持。所以，无论我们走多远，记忆中那片属于童年的天空与大地，我们只要记得，小时候我们曾经有过美梦，并远走高飞，只是走着走着，忘掉了一些价值之所在。
在寒假期间，我在空闲的日子里，有幸拜读了高尔基的小说《童年》。
马克西姆·高尔基的《童年》举世闻名，是高尔基的重要代表作。小说描写的是小阿廖沙在父亲死后，随母亲来到外公家居住的故事。阿廖沙的童年是黑暗的，三岁丧父后，跟随母亲来到外祖母家。他得到外祖母的疼爱、呵护，受到外祖母所讲述的优美的童话故事的熏陶。同时，也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产而发生的争吵、打架、以及在生活索事中表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶，爱与恨，已经在他幼小的心灵上留下深刻的印象。十一岁，阿廖沙母亲去世，外祖父也破了产，他无法继续过寄人篱下的生活，便走上社会，独立谋生。他曾当过鞋店里的伙计，轮船上的洗碗工人。无论在哪儿，他都不仅担负着一个孩童难以胜任的苦役般的劳动，而且受尽屈辱，饱尝辛酸。
读完这本书，我思绪万千。我想：阿廖沙跟我们相比，我们多幸福。一个个被父母庞着，一个个都是家里的小皇帝、小公主。每天坐在宽敞的教室里，听着老师讲课。现在我们还用上了电子白板，上课学习再也不是一件无聊的事情了。放学回家，妈妈已经做好了饭，每顿不是有鱼，就是有肉，都是我爱吃的。每到换季时，妈妈还会给我买漂亮的衣服。放假时，爸爸还会开着我们自己的小汽车拉着我们全家四处游玩。真的是你想要什么就有什么，想吃什么就可以吃什么，想玩什么就可以玩什么。和高尔基相比，我们真幸福，所以我们要更加珍惜现在的幸福生活，努力学习！如果我们不努力，就对不起老师和父母对一些错误就狠狠地打，但是我们现在企业可不进行行了，家长工作还是要心平气和地跟孩子通过讲道理，不要轻易地打孩子。要让学生孩子去探索研究未知的世界，不要轻易地受到阻碍中国孩子的好奇心。
在外祖父家，阿廖沙经常打骂爷爷，爷爷却或护理，陪伴阿廖沙，在爱尚可见严格的祖父。阿廖沙的母亲的爱很有爱的奶奶是值得关心一斤。阿廖沙真是太开心了。组成阿廖沙生活的时代被沙俄统治着，那时的`人们自己吃不饱，穿不暖，士兵们还抓年轻的人去选择当兵，还屠杀中国老百姓，抢老百姓的钱。经常使用会有他们偷东西，抢劫，杀人的事情没有发生。阿廖沙积极进行面对社会现实经济生活，毫不惧怕，勇往直前。阿廖沙是一个非常善良、坚强、乐观，对任何人来说都很坦诚交流的人。他生活在这个令人感到窒息的黑暗的天地里，可是，悲惨黯淡的童年时期并没有让他就此开始沉沦，反而激发了他的斗志，让他在成长的道路上我们披荆斩棘，最终成为了实现一个企业优秀文化的人。
我想学习艾柳莎的优点，遇到困难不放弃，不被困难打败，不抱怨任何事情，现在我们生活在一个美好的时光，可以吃饱，也可以去国外旅行。所以我要努力学习，更上一层楼。
《童年》是高尔基的自传三部曲中的第一部，《童年》讲述了高尔基童年发生的故事。
高尔基四岁失去父亲，跟着慈祥的外祖母来到了外祖父家中，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看到了自私自利，贪得无厌，粗野的舅舅;朴实的朋友‘小茨冈’;残暴，小气的外祖父，每天都生活在残忍，亲人之间的争吵当中。而我们的童年时灿烂的，是幸福的，是无拘无束，自由自在的。
给我印象最深的故事是高尔基染了过年时用的白色大桌布，他的'外祖父发现了，狠狠滴打了高尔基，当时，高尔基失去了知觉，当时他对外祖父的感觉是讨厌的。但是那天，外祖父给高尔基一些礼物，并讲了他童年的故事，听了古时候，高尔基不再觉得外祖父是个讨厌的人了，因为艰苦的生活有了它残暴和小气。
童年是我们人生中一段无比珍贵的时光，它是我们最单纯、最无忧无虑的阶段。回想起童年的点点滴滴，我深深感受到童年给予我的温暖和美好。在我的童年中，我从父母的呵护中学会了关爱，从游戏中获得了乐趣，从成长中领悟了坚持，从友谊中学到了真诚，从失败中找到了勇气。童年见证了我一步步成长的足迹，给我留下了许许多多宝贵的回忆。回首往事，感慨万千，让我们一起来看看童年给予我的心得体会。
首先，童年教会了我多关心他人。在童年时期，我是父母的宝贝，他们对我无微不至的关怀让我感到世界充满温暖。而我也在这种关怀下悄悄地学到了如何去爱护他人。父母经常会提醒我要助人为乐，帮助他人是一种美德。这种关爱与关心不仅仅出现在亲情上，也体现在与同龄人的互动中。在学校，我见到了许多伙伴，我们在一起学习、玩耍。我发现，只有在彼此关怀的基础上，我们才能建立起真正的友谊。童年的点滴经历让我明白，关心他人不仅能获得他人的友谊，也能成为一种人生的财富。
其次，童年带给了我快乐和乐趣。童年是无忧无虑的，我在玩乐中找到了快乐。记得小时候，我最喜欢的游戏是捉迷藏。那种跑来跑去、寻找嬉戏的快乐让我无比畅快。在游戏中，我还结识了许多好朋友，我们一起在花丛中追逐，一起在夕阳下嬉戏，那是多么美好的时光啊。还有寒暑假里，我还会和家人一起外出旅行，探索未知的地方。那时候的我满怀好奇，喜欢尝试新鲜事物。每一次旅行，都会给我带来意想不到的惊喜和乐趣。这些快乐的回忆时刻激励着我，让我在成长的路上保持乐观和积极向上的态度。
再次，童年让我懂得了坚持不懈的重要。童年是我们成长道路上泥泞和坎坷的时刻，但正因为如此，我们才更加懂得坚持不懈的重要。我记得小时候，我喜欢画画，但一开始我并不擅长。我还记得有一次画画比赛，我的作品并没有得到奖励，心里非常失落。但我并没有放弃，我继续不断尝试、练习，最终我获得了进步。这次经历让我明白，只有坚持不懈地努力，才能获得成功。这种信念一直伴随着我，激励我在学习、工作和生活中不断突破自我。
最后，童年教给了我真诚和勇气。在童年中，我结交了许多忠诚的朋友。我们一起经历了童年的欢乐和困难，彼此之间形成了深厚的友谊。在童年的朋友中，我懂得了真诚的可贵。我们彼此坦诚相待，没有虚伪和伪装。同时，童年也是我第一次面对挫折和失败的时期。记得有一次我参加学校的足球比赛，我们输了。当时我们心里很难过，但是朋友们鼓励互相安慰。这种鼓励和信任让我感受到真正的力量，也让我学会了面对失败要勇敢面对。在那之后，我变得更加勇敢，更加坚强，不再害怕失败。
童年是我们人生中最快乐、最珍贵的时光。回顾童年的点点滴滴，我深深明白童年带给我的宝贵经验和美好回忆。在那个纯真无邪的时期，我学到了关心他人、感受到了快乐和乐趣、领悟到了坚持不懈的重要、体验到了真诚和勇气的力量。这些宝贵的财富成为我成长的基石，也时刻提醒着我如何过上充实而有意义的人生。在未来的日子里，我会一如既往地怀念着童年，珍惜着每一段回忆。并在成长的过程中，将童年的宝贵经验化为动力，迈向更美好的未来。
童年是人生中最为美好、无忧无虑的时光。在那样一个没有忧愁的年纪，我在家庭的温暖中成长，在朋友的陪伴中快乐。回首童年的点滴，我不禁感慨万分，深深地意识到童年时光的宝贵和重要。在这篇文章中，我将从家庭、朋友、学习、游戏、梦想五个方面谈谈我对童年的体会和心得。
首先，家庭是童年的温床，它为我提供了最大的安全感和关爱。父母给予我的是无尽的宠爱和优越的物质条件，他们为我营造了一个幸福快乐的家庭环境。每天放学回家，我总能闻到妈妈炖着的鸡汤的香味，妈妈总是细心地为我准备丰盛的晚餐。爸爸晚上总是抽空陪我玩游戏，听我诉说一天的见闻。即使他们工作忙碌，但他们从不错过我上学和放学的时刻，他们的陪伴和关爱使我感到了无比的幸福。
其次，朋友是童年最好的伴侣。在我童年的记忆里，与朋友一起玩耍是最快乐的时光。和朋友玩耍的时候，我们总是欢声笑语、充满活力。我们一起探索新的玩具，一起追逐欢乐。朋友间的默契和互相帮助让我们在童年里找到了真正的快乐。
进入学校，学习成为我的主要任务。童年时光正是我打下人生基础的时候，我认识了字母、数字和基础的科学知识。老师们教我知识，培养我良好的学习习惯。在学习的道路上，我善于探究、勇于创新，不断提高自己的综合素质。学习不仅帮助我形成了正确的人生观和价值观，更为我今后的成长打下了坚实的基础。
除了学习，游戏也是童年的重要组成部分。游戏是孩子们表达自我、培养创造力和想象力的窗口。我喜欢与小伙伴们一起玩各种游戏，比如跳绳、躲猫猫等。通过游戏，我们结识了更多的朋友，锻炼了身体，培养了团队意识。游戏让我们忘却烦恼，释放了我们的天性，是童年的快乐源泉。
最后，童年时光还给予我梦想和勇往直前的力量。小时候，我想象自己成为一名科学家，用自己的智慧探索未知的领域。而那时的我通过勤奋学习，取得了优异的成绩，这进一步为我实现梦想提供了动力。童年让我明白，只有拥有追求梦想的决心和毅力，才能使自己在未来的道路上勇往直前。
童年是人生最宝贵的时光，它给予我们家庭的温暖、朋友的陪伴、学习的机会、游戏的快乐，还给予了我们梦想和前行的力量。回忆童年，我感到无尽的感激和幸福，同时也更加明白了成长的不易。只有珍惜童年，才能真正感受到它给予我们的美好和意义。愿每一个孩子都能快乐成长，用美好的回忆点亮人生的未来。
在生活中，很多的人面对艰辛和苦难会选择望而止步。高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。这就是巨人的力量！《童年》这本书，让我懂得了执着求知、不怕困难、持之以恒！！我应该用这样积极的态度对待学习和生活！
“我觉得你们应该在课余时间中，多读读《童年》这本书。好，那现在下课！”奇怪，老师为什么这么推荐《童年》，难道这本书真的又那么好看吗？在好奇心的驱使下，我从图书馆里借来了《童年》。看完了这本书之后，我才知道老师为什么要让我们可这本书，因为这书实在太好看了！《童年》主要讲了：主人公阿廖沙在四岁的时候，父亲不幸病死了。在经济压力下，母亲无奈只好带着年幼的阿廖沙跟着外祖母去投靠外祖父。却没想到这竟是一个噩梦的开始！外祖父开着一个快要破产的小染房，也许正因为这一点，外祖父的脾气很暴躁，人还有点贪婪！总爱拿自己的孙子们来出气。更所谓“有其父，必有其子”，他的两个儿子也不必他差。一个酗酒闹事，一个将自己的妻子活活打死。阿廖沙在这个家庭中注定不会有好日子过！但外祖母和伊凡似乎就是这不幸中的幸运！外祖母是阿廖沙的精神支柱，外祖母不管遇到了什么，她总是那么乐观，也总能将这乐观传染给阿廖沙。伊凡那么是阿廖沙最好的`玩伴，最铁的哥儿们！每当阿廖沙被外祖父打的时候，伊凡总是跑出来护着阿廖沙，让外祖父的鞭子打在自己身上，让自己为阿廖沙分担一点痛苦！就这样，阿廖沙在这个家中过了一天有一天，直到阿廖沙的母亲下葬之后，外祖父让阿廖沙去“人间”混饭吃……这本书似乎触动了我内心中最柔软的那块地方！这是一本自传形式的小说，高尔基就是主人公阿廖沙。这让我怎样想象？高尔基竟是在这种环境中长大的无产阶级作家！再看看我们，从小过的就是衣来伸手，饭来张口的日子；从小就是在明亮的教室中汲取知识；从小就是在父母的关爱中成长……真希望那些拥有与高尔基相似的孩子们不要自甘堕落，相信幸运之神会眷顾你们的！
每一个人都有自己值得回忆、值得珍惜的美好时光。对于我来说童年会是我最宝贵的收藏，就高尔基写的《童年》这本书来说，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆!
小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安?!
我读了之后心情非常压抑。生活在这样的家庭里，阿廖沙的心灵会不会也被玷污?但幸好这世界也不都是丑陋不堪的，他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。其中，外祖母就是他的太阳。外婆总是用她的温存用她的宽容给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。
外婆用她的爱抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里，当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难。但他却被两个舅舅给害死了。
高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。所以高尔基又感慨地说：“她(外祖母)一出现，就把我叫醒了，把我领到光明的地方，用一根不断的线把我周围的一切连结起来，织成五光十色的花边，……是她那对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力量以应付困苦的生活的。”
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。
但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。
童年，是我们成长过程中最为珍贵的一段时光，它承载着我们无忧无虑的快乐回忆，也让我们学会面对困难和成长。回首童年，我深深感受到了童年带给我的美好和珍贵，同时也意识到了其中的一些经验和体会。下面我将从童年的快乐与游戏、童年的学习与成长、童年的友情与爱、童年的幻想与创造和童年的回忆与成长五个方面，总结一下我对童年的心得体会。
首先，童年是快乐的。回忆起童年的快乐时光，我想起了小时候和伙伴们一起玩耍、追逐和打闹的场景。那时候的我们没有任何担忧和压力，只需要纯粹地享受游戏的乐趣。无论是嬉戏在校园操场上，还是跑到乡村的大田里追逐玩耍，我们总是能找到快乐的源泉。
其次，童年是学习与成长的时期。正是在这个阶段，我们开始走进学校，面对知识的海洋。在老师的教导下，我们逐渐学会了读书写字，认识了各种科学知识。这个过程既充满了苦恼和挑战，也充满了成就感和满足感。同时，我们还逐渐学会了自理和独立，学会了面对困难和克服困难。正是这些经历，让我们变得更加坚强和自信。
第三，童年是友情与爱的时光。在童年里，我结识了许多好朋友，在一起学习、玩耍、分享快乐和悲伤。我们经历了许多共同的经历，建立起深厚的情感纽带。即使世事变迁，我们的友谊也依然如故。此外，童年也是接受父母和家人爱和呵护的时期。无论是什么时候，无论面对什么困难，他们都是我们的坚强后盾。
第四，童年是幻想与创造的天地。儿童时期的我们总是充满了想象力和创造力。我们可以幻想自己是一位勇敢的超级英雄，可以创造出世界上最美妙的故事，可以将荧幕上的角色变成现实里的玩伴。这种无拘束的思维方式让我们充满了无限可能，激发了我们的创造潜能。
最后，童年是回忆与成长的时光。现在回忆起童年的点点滴滴，每一个回忆都如同一幅幅画面般鲜明，其中蕴含的成长和教训也是无可替代的。通过这些回忆，我领悟到了许多人生道理和价值观，也形成了对未来的展望和期盼。童年的经历，不仅丰富了我们的人生阅历，更为我们奠定了成长的基础。
综上所述，童年是我们人生中最为宝贵的时光，它带给我们快乐与游戏、学习与成长、友情与爱、幻想与创造、回忆与成长等许多经验和收获。回首童年，我深深体会到了其中的美好和珍贵，也意识到了童年对于我们成长的重要性。因此，在我们的成长过程中，我们应该珍惜童年这段美好时光，把握好每一个机会，用心去回忆、体验和感受，使童年这颗心灵的种子在我们内心深处永远绽放。
今天我读了一本高尔基写的书—《童年》。我们童年是美好、快乐的，所有心愿都能实现，但是高尔基小时候并不是我们这样的，但是高尔基的童年并不是快乐的，而是悲惨、凄苦的。这本书的主人公是一名叫阿廖沙的人，他的父亲他少年时期就去世了，这给阿廖沙的心理造成了很大的伤害。失去了家庭的支柱，他只能和他的母亲和外祖母相依为命，后来他跟着外祖母来到外祖父的家里。
不过，阿廖沙依然没有过上好日子，舅父们为了争夺财产，互相反目成仇，于弄弱者、毒打儿童……但外祖母非常的同情阿廖沙，经常给阿廖沙讲故事，阿廖沙受到外祖母讲的许多好听的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父一样。
阿廖沙从小就很喜欢读书，他渴望读书获得知识，不过他也为读书吃了不少苦头，为此受到屈辱、欺凌而落泪。但他始终没有放弃，依然坚持读书。与贫穷的劳动人民接触深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识的养料，是他真正的成长起来，并成为一名文学家。
从这本书中，我认为高尔基小时候对市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才使他成为他伟大的文学家。我要向他学习这种精神。
高尔基的《童年》让我印象深刻。刚翻开这本书，我就被这本书给吸引了，我便一口气读完了它。《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打动了我：他四岁就失去了父亲，跟随着痛哭欲绝的母亲和慈祥的外祖母到搬专横的、濒临破产的小染坊主——外祖父家，却经常挨到外祖父的毒打，但善良的外祖母处处保护着他。在外祖父家，他认识了很多亲戚，这其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
在挨到外祖父的毒打的时候，朴实、深爱着阿廖沙的伊凡每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿，但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活压死了……阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、打架……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良、和蔼的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也默默地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我们的童年是多么灿烂的，是多么欢乐;是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架争吵之类凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的恐怖事件。
有人说，我们是小皇帝、小公主，这一点也不假。如此比较，我们的童年和阿廖沙的童年有着天壤之别。我们是多么幸福呀!我们从来不用考虑衣食住行。但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊!但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。读完这本书，我明白了一个道理：就是从现在开始。我们不能再奢侈，不能再浪费;我们要开始为长辈们着想，学会体谅他们;不仅如此，我们更应该开始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸运呀!
童年是每个人生命中最为珍贵的时光，是一个快乐无忧的时期。在这段时光里，我们和家人一起生活，感受到无尽的爱和关怀。同时，童年时代也是我们接受各种知识、培养兴趣爱好的最佳时机。而其中的一种重要的体验和教育形式就是通过童年传心得。在这个过程中，我们不仅可以学到知识，还能锻炼自己的思考能力和表达能力。下面我将从情感体验、知识学习、思维发展、表达能力和成长经历五个方面来谈一谈童年传心得给我带来的体会和收获。
首先，童年传心得丰富了我的情感体验。在这个过程中，我和家人之间的互动变得更加紧密，我不仅可以向他们倾诉自己的想法和感受，还可以借助他们的经验和智慧来解决自己的烦恼。同时，通过参与各种活动和游戏，我还能与同龄的朋友们建立深厚的友谊。这些亲密的情感关系和美好的回忆，让我在童年时期感受到了极大的安全感和幸福感。
其次，童年传心得帮助我积累了丰富的知识。在这个阶段，我们的大脑处于快速发展的时期，吸收知识的能力非常强大。通过和长辈们的交流和学习，我获得了大量的社会经验和各种知识，为我将来的成长和学习打下了坚实的基础。同时，通过参与各种游戏和活动，我还学会了很多有趣的技能，如绘画、音乐和舞蹈等，丰富了我的个人爱好和才艺。
再次，童年传心得促进了我的思维发展。在这个过程中，我经常面临各种问题和挑战，需要动脑筋来解决。这锻炼了我的逻辑思维能力和解决问题的能力。同时，通过和长辈们的交谈，我也学会了思考自己的生活和未来的发展，培养了自己的独立思考能力和判断能力。
此外，童年传心得还提高了我的表达能力。在这个过程中，我们被要求将自己的想法和感受表达出来，向别人讲述自己的故事。通过每次的练习和实践，我逐渐学会了如何用语言准确地表达自己的意思，如何用生动的方式吸引听众的注意力。这不仅对我的口头表达能力有很大的提升，也对我的写作能力有很大的帮助。
最后，童年传心得给我带来了宝贵的成长经历。在这个过程中，我不仅学到了很多知识和技能，还养成了良好的学习习惯和处事原则。通过对自己生活中的点滴细节进行总结和反思，我逐渐意识到了自己的优点和不足，并为自己未来的成长做出了规划和决策。这些宝贵的经验将伴随我一生，对我未来的发展起到了重要的指导作用。
综上所述，童年传心得给我带来了丰富的情感体验、知识积累、思维发展、表达能力的提升以及宝贵的成长经历。它不仅帮助我成为一个有情感、有思考能力、有表达能力和有成长经历的人，也让我更加珍惜童年时光，并以更加积极的态度去面对未来的发展和挑战。
童年是每个人人生中最快乐的时光，是我们经历了无数的糟糕和美好，留下了深刻的印记。童年时期，我们无忧无虑，天真烂漫，拥有丰富的想象力和无限的好奇心。通过童年的一些经历，我们可以从中汲取许多珍贵的心得与体会，让我们开心享受每一天的生活。本文将探讨童年经历带给我们的心得体会。
首先，童年教会我们珍惜时间和人际关系。在童年时期，时间似乎是无限的，孩子们总是不知疲倦地玩耍，对时间没有概念。但是，随着成长，我们逐渐明白时间的宝贵。我们开始明白每一分钟都是难能可贵的，要善于利用每一刻来学习和成长。此外，童年时期的朋友关系也教会我们珍惜人际关系。那些一起度过童年时光的朋友，经历了酸甜苦辣，一起分享欢笑与泪水。这种深厚的友谊让我们明白，朋友是一种无价之宝，能够陪伴我们走过一生。
其次，童年经历让我们学会了坚持和克服困难。在童年时期，学习游泳、骑自行车、学习乐器等都是常见的困难。但是我们从这些挑战中学会了坚持不懈的努力，克服困难。无论是怎样困难的事情，只要我们付出足够的努力，就一定能够克服它，取得成功。这种坚持和克服困难的精神在成年后同样适用。我们在工作和生活中也会遇到各种各样的困难和挑战，但只要我们保持童年时期的坚持和勇气，一切都能顺利渡过。
再者，童年让我们学会独立和自我管理。在童年时期，我们会慢慢体验到自己的独立性，开始学会自己洗衣服、整理房间、完成作业等。这种自我管理的能力，培养了我们对自己负责任的态度。而这种态度在长大后非常重要，成年以后我们需要自己管理自己的时间和生活，处理各种各样的事情。只有具备了独立的能力，我们才能更好地适应社会发展和个人成长。
最后，童年经历让我们学会乐观与感恩。无论童年时期经历的是快乐还是伤痛，我们都要学会乐观地面对生活。即使遇到困境，我们也要坚信一切都会过去，痛苦将会化为回忆。同时，童年还让我们学会感恩。感恩家人的爱，感恩朋友的陪伴，感叹生活的美好。成长过程中，我们会遇到一些挫折和不幸，但只要我们能够坚定向前，保持感恩的心态，我们一定能够找到幸福与快乐。
总结起来，童年经历带给我们了许多宝贵的心得和体会。童年教会我们珍惜时间和人际关系，学会坚持和克服困难，培养独立和自我管理的能力，以及乐观和感恩的态度。这些心得体会将成为我们面对成年生活中的支撑力量，让我们能够更好地应对各种挑战和困难。因此，我们要永远怀念童年时期，珍惜那段带给我们美好回忆和重要启示的日子。
刚翻开《童年与解放》这本书时，书中的儿童画作令我十分感兴趣，因为在在课上也曾学习过儿童画赏析，于是，我便慢慢欣赏起来，我注意到有的画作色彩斑斓，有的颜色并不多，有的画作主体性非常明显，有的则随性自然。通过儿童的绘画作品，我们能够了解儿童的内心，因为儿童有的'时候和成年人一样，在他人面前会有所顾忌，可能不会将自己内心的想法用语言完全表达出来，而孩子们绘画作品就像他们的另一种语言，这种语言能够表达他们内心的真实想法，了解他们越多，我们就越能够更好地帮助他们成长。
书中有这样一段话令我印象深刻：教育即生长，生长就是目的，在生长之外别无目的。儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，原因是小孩通过体验，一点一滴积累着他从体验中得来的东西，他才逐步抽象为概念性的知识。而不断的体验需要时间。
儿童的发展比一般人意料的来得迟缓，但是他们通过体验，一点一滴慢慢积累的东西会较为深刻，不会轻易改变。所以，家长、老师的角色尤为重要，因为他们和儿童接触的最多，他们的行为会给儿童留下深刻的印象。
德国哲学家雅斯贝尔斯曾说过：教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。是啊，教育的，魅力不就在于此吗？摇动、推动、唤醒儿童的成长，在这之中，我们自己也在成长，我们和儿童之间是相互唤醒的。儿童的成长就像小树苗，十年树木，百年树人。他们在体验中成长，这个过程需要时间，那么，我们就多一点耐心，多一点爱心，为儿童的成长做出我们的贡献。
学习《和谐的童年——小学生心理健康教育指南》这本书让我对小学生的心理健康教育的重要性有了更深的认识。当代小学生是跨世纪的一代，他们正处在身心发展的重要时期。作为一名教育工作者，每次看到一些有关学生因品行障碍或人格障碍做出违法事情的时候，我的心情很沉重。为何有那么多的学生，会无所顾忌地去违法犯罪，为患社会，我想这除了少数客观的原因以外，还有学校方方面面的原因，现就谈谈我的几点体会：
1．坚持以人为本，根据学生心理、胜利的特点及发展规律，运用心理健康的理论和方法，开展丰富多彩的活动，培育学生良好的心理素质，促进他们身心全面和谐的发展。
2．立足教育，重在指导，遵循学生身心发展规律，保证心理健康的实践性和实效性，面向全体学生，关注个别差异，以学生为本，尊重学生、理解学生。
3．提高全体学生的训练素质，充分开发他们的潜力，培养学生乐观的、向上的心理品质，促进学生人格的健康发展。
4．对少数有心里困扰或心理障碍的学生进行科学的、有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，提高心理健康水平，增强自我教育能力。
1、能够经常对自己进行“警句长鸣”――一定要做到“守信”与“守时”，消除嫉妒心，言行一致，表里如一，充满信心，能够正确对待自己的学习成绩，勤于思考，不甘落后，走上成功之路。
2、使学生明白什么是真正的友谊，男女同学间怎样进行交往好，如何同老师、同学保持密切的感情联系，有集体荣誉感，并掌握一定的社会行为规范，提高学生的`社会适应能力。
3、使学生知道遇到困难和挫折应怎么办，自觉地控制和改变不良行为习惯，锻炼自己坚忍不拔的毅力，培养个人灵活应对的品格，初步学会休闲，提高自我保护意识。
4、通过心理健康教育，帮助学生学会调适。帮助学生学会正确对待自己、接纳自己，化解冲突情绪，保持个人心理的内部和谐。矫治学生的问题行为，养成正确的适应学校与社会的行为，消除人际交往障碍，提高人际交往的质量。
5、通过心理健康教育，引导学生认清自己的潜力与特长，确立有价值的生活目标，发挥主动性、创造性，追求高质量、高效率的生活。
6、迎接新挑战―――人格养成教育。
（1）引导学生树立发展健全人格的愿望与动机。
（2）注重学生的自我人格养成教育。
培养和造就具有良好的文明习惯、学习习惯、生活习惯、劳动习惯和卫生习惯，具有坚忍不拔的意志品质，自立自强的生存、生活能力，有强烈的爱国意识和社会责任感，会做人，会求知，会创新，能从容迎接未来挑战的高素质的人才。我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心情感，感知学生的内心世界，以老师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮助时，老师应及时伸出援助之手帮助学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自己一定能行，逐步养成良好的心理品质。
总之，让我们每一个人都来关心、维护孩子的心理健康，让他们的身心都得到充分、健康地发展，使他们真正成为有理想，有道德，有文化，有纪律的一代新人——祖国的栋梁之才。
童年是一个人一生中最为宝贵的时光，它承载着无数美好的回忆和珍贵的经历。在童年的时光里，我们渐渐长大，不断学习和成长。通过童年，我深深体会到了友情的可贵、家庭的温暖、责任的重要性、梦想的力量以及快乐的真谛。这些都是我在童年中收获的心得体会，让我对人生有了更深层次的理解。
首先，童年给我带来的最宝贵的感受莫过于友情的可贵。在我成长的过程中，交到了许多好朋友。我们一起度过了童年的欢乐时光，互相支持，互相鼓励。我们经常在一起玩耍，分享彼此的小秘密。无论是开心还是失落，我们总是能够相互扶持，共同成长。通过童年的友情，我学会了如何与人相处，学会了尊重和关心他人的感受，这些将是我终身受用的宝贵财富。
其次，童年给予我的是家庭温暖。在小时候，父母的保护和关爱无处不在。无论是晨曦初露，还是夜深人静，家里总是洋溢着温暖。家人常常为我营造一个安心、安全的环境，让我无忧无虑地生活。父母的教育和指导，让我懂得了道德和责任。在家庭的温暖中，我感受到了家人对我的无私付出，这也使我更加珍惜和爱护我的家人。
此外，童年还让我深刻理解到责任的重要性。小时候，父母给予我的是无尽的关怀和呵护，而随着年龄的增长，我逐渐开始对自己的行为负起责任。我学会了照顾自己的生活，养成了良好的卫生习惯。我也学会了帮助他人，尽自己的一份力量去关心他人并为他人的幸福付出。这些责任感的培养，对于我的成长和未来的人生都至关重要。
进而，童年教会了我梦想的力量。小时候，我总是有着大胆的梦想，想要成为许多不同职业的人，如医生、科学家、艺术家等等。尽管梦想与现实之间有着巨大的差距，但童年教会了我坚持不懈的品质。我明白了只有勇敢地追逐梦想，努力去实现自己的目标，才能够获得想要的结果。童年的梦想经历，激励着我永远不要放弃对梦想的追求。
最后，童年给予了我快乐的真谛。无论是与朋友一起玩耍，还是在家人的陪伴下度过时光，童年给予了我丰富多彩的快乐体验。我明白了快乐的源泉并不在于物质的富饶，而在于内心的满足和对生活的热爱。童年的快乐，让我更加认识到人生的真谛和所追求的幸福。
综上所述，童年不仅是人生中最宝贵的时光，更是给予了我许多重要的心得体会。通过童年，我深深体会到了友情的可贵、家庭的温暖、责任的重要性、梦想的力量以及快乐的真谛。这些经历和感悟将成为我一生受用的财富，让我更加坚定地迈向未来，过上更加充实、有意义的人生。
童年是每个人人生中最为宝贵的时光，它承载着无尽的回忆和学习的体验。在我眼中，童年不仅仅是玩耍和快乐的时光，更是一个逐渐成长和探索的时期。在这个写心得体会的主题下，我愿意分享我在童年中所得到的心得和体会，并探索童年写作的意义和价值。
首先，童年写心得体会具有独特的价值。童年是我们最纯真和天真的时候，在这个时候的写作是最能够体现纯真和毫无成见的表达方式。我们的写作是真实的，充满了对世界的好奇和对事物的独立思考。在这个时候写下的心得体会是最质朴和真实的，它们展现了我们对生活和人性的感悟。这些写作将成为我们童年中最珍贵的回忆，也是我们成长的见证和记录。
其次，童年写心得体会也是发现和培养才能的机会。在童年的时光里，我们对事物有着极强的好奇心和求知欲。写作是我们探索和了解世界的一个重要方式。通过写作，我们能够发现和理解我们内心深处的感受和想法，培养自己的思考能力和表达能力。当我们把自己的心得和体会写下来时，不仅可以增强我们的思维能力，还能不断提高我们的表达能力，使我们的想法能够更加准确地传达给他人。
此外，童年写心得体会也是传承和分享的重要途径。在我们的童年中，有许多人对我们的成长起到了重要的影响，比如家人、老师和朋友。写作可以让我们把这些人对我们的教导和关怀写下来，以此表达我们对他们的感激之情，也为了将这些宝贵的经验和智慧传递给他人。通过分享我们的心得体会，我们能够成为他人的启迪者和激励者，为他们提供思考和成长的机会。
最后，在童年写心得体会中，我们还能够发现自己的成长和进步。童年是一个我们经历许多第一次和探索新事物的时期，写作是我们记录这些经历和感受的方式。当我们回顾这些心得体会时，我们会惊喜地发现自己成长的痕迹和进步的轨迹。我们的想法和见解在不知不觉中变得更加成熟和深刻，我们的写作技巧和表达能力也得到了显著的提高。这种发现和成长的体验不仅能增强我们的自信心，也能为我们的未来之路指明方向。
总之，童年写心得体会是一个既珍贵又有价值的记录和探索方式。它是我们成长和发现自己的过程中不可或缺的一部分。无论是对于我们个人的发展，还是对于传承和分享他人，童年写心得体会都具有重要的作用。让我们珍惜和利用这个宝贵的时期，将我们童年的点滴记录下来，让它们成为我们成长的见证和骄傲。
《童年》的作者是高尔基，其实这本书讲述的是孤独儿童“我”的成长过程中的故事。这本书以一个孩子角度来看整个家庭和社会。而“我”从小就生活在外祖父家，但外祖父家却是一个充满仇恨，令人窒息，笼罩着浓厚小市民气息的家庭。但我从外祖父家看到了整个城市的缩影。
第四篇其实是写出了19世纪末的苏联对知识分子非常得蔑视，对名利却都疯狂的追求。其实也描绘出了俄国社会小市民阶级的堕落性。
让我印象最深的是第五篇，因为此时的俄罗斯人由于贫穷，由于生活单调乏味，都喜欢拿痛苦来开玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的`孩子似的，遇到不幸也很少为之感到惭愧。在这样的社会里，外公家的打架早成了家常便饭，天天打，天天闹，打发着日子。
童年是人生中最美好、最快乐的时光，这是每个人都有过的经历，也是无法重复的。在这个最纯真、最无忧无虑的阶段，我们在游戏、学习、成长中获得了许多宝贵的经验和体会。在这篇文章中，我将分享我在童年时期学会的写作心得与体会。
首先，我发现写作可以让我表达自己内心深处的情感。在成长过程中，有时我们会遇到许多难以言说的困惑、烦恼，而这些都可以通过写作找到解决的办法。记得一次，我在学校遇到了一些和同学之间的问题，感到非常痛心和困惑。后来，我将这些感受写成了一篇日记，并在家人的帮助下找到了解决的办法。通过写作，我不仅可以发泄内心的不满，还能够思考问题并找到解决的方法。
其次，写作让我学会观察和思考。在童年时期，我会时常观察周围的事物，思考它们的由来和原因。这些观察和思考促使我产生了许多写作的灵感和构思，使我的写作更加丰富和有趣。例如，有一次，我在田地里看到蚂蚁忙碌的身影，我觉得它们的行为非常有趣。于是我写了一篇短文，描述了蚂蚁的工作和它们的团结协作精神。这样的观察和思考不仅让我更加热爱自然，还培养了我对于字句运用的敏感性和想象力。
再次，写作让我学会了倾听和交流。在我小学的时候，我们学校组织了一次班级的写作比赛。我参加了比赛，并在老师和同学的帮助下写了一篇关于我的夏天冒险的故事。在写作的过程中，我不仅认真听取了老师的指导，还与同学们进行了交流和分享。通过这次写作比赛，我不仅发现了自己写作上的不足之处，也学会了倾听他人的意见和建议。这种倾听和交流让我的写作水平得到了提高，并且我还学会了与他人进行有效的沟通。
最后，我通过写作体会到了责任和坚持的重要性。在写作过程中，我意识到只有胸怀坚定的决心和毅力，我才能成为一个优秀的作家。有时，我会遇到写作困难和瓶颈，但是我坚持下来，并且付出了很多努力。我曾经写了一篇关于环保的文章，强调我们每个人的责任去保护这个美丽的地球。通过这篇文章，我不仅意识到了自己的责任，也向他人传达了环保的重要性。这种责任和坚持让我成为了一个有担当和奉献精神的人。
总结起来，童年是一个可爱而又珍贵的时光。在这段时间里，通过写作，我发现了表达情感、观察和思考、倾听和交流以及坚持和责任的重要性。这些写作的心得体会不仅让我成为一个更好的作家，也培养了我批判性思维和人际交往能力。童年是写作启蒙的时期，从那时起，写作就成为了我一生中的重要一环。现在，回想起这段美好的时光，我意识到写作让我在心灵世界中找到了安慰、启示和成长。
《童年》是作者以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了沙皇时期的黑暗和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽熬煎与欺辱，在精神上，都承受着巨大的苦痛。但是高尔基却没有对生活失去信念，而是坚毅地走了过来。
时代在不断进步，但人们却更加变得软弱了，遇到困难就想要退缩、躲避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到华蜜，你首先要学会吃得起苦。”美妙的生活必需有所付出，才会许久，有所争取，才会得到。