通知往往具有特定的时效性,需要在规定的时间内完成相关事项。不同场合的通知范文可能会存在差异,我们要根据不同的情况进行灵活变通。
1.知识目标:
使用计算机将生活中常用的礼貌用语整理到“记事本”中。
2.能力目标:
使学生在练习了英文输入的基础上,掌握“智能abc”输入法,学会中文输入。
3.情感目标:
通过整理礼貌用语,培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯。
教学重点与难点。
使学生在练习了英文输入的基础上,掌握“智能abc”输入法,学会中文输入。
教学过程。
一、歌曲导入。
播放《讲礼貌的好孩子》歌曲,激发学生兴趣。
师:说话要有礼貌,你知道哪些礼貌用语吗?今天我们一起整理一下吧!
二、学习汉字输入。
1.打开记事本。
2.学习文字录入。
智能abc输入法(又称标准输入法)是中文windows操作系统中自带的一种汉字输入法。
a.符号输入。在智能abc中文输入状态下,先敲v键,再敲1-9中的某个数字键,屏幕上出现一个输入提示框时,按照输入汉字的方法操作就可以完成相关字符的输入。
b.重复输入刚输入的字或词。智能abc输入法具有朦胧记忆功能,可以记住上一次刚刚输入的字或词。按住ctrl键同时敲减号键,屏幕上出现一个提示框,框中显示着上一次输入的拼音,敲一下空格键,就可以在弹出的提示框中选择所需的字或词。
c.快速输入小写英文字母或单词。在智能abc中文输入状态下,先敲v键,再敲所要输入的字母键,最后敲空格键就可以完成小写英文字母或单词的输入操作。
d.中文标点的输入有一定的难度,因为键盘上显示的都是英文标点,而且有的中文标点在键盘上还没有相似的符号(比如中文的顿号),因此,学生在初学阶段需要记忆一些中文标点的键位。在输入时,很关键的一步是就要保证按钮变成(标志是空心的句号和逗号)。教师可以引导学生切换到智能abc输入法,在输入法图标的各种状态下输入标点。
e.汉字的输入法是在小写状态下输入的。
学生一起交流自己所知道的礼貌用语,然后汇集整理,这样更能很好地培养学生的语言表达能力、信息整理能力。
三、文件命名。
给文件用汉字命名,建议学生最好为文件命名为与内容相关的名字,便于以后查找。
四、交流。
说说你输入汉字时遇到什么困难?你是怎么解决的?
认知:
情感:
行为:
正确使用日常生活中的礼貌用语:“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气)、“对不起”(没关系)等。
建议。
教材分析。
本课是根据课程标准“文明礼貌”德目中的有关规定设置的。
本课是在前一课的基础上,具体进行学习礼貌用语的,使学生知道日常生活中礼貌用语的含义,教会学生正确使用,培养学生从小使用礼貌用语的好习惯。
一个国家的人们能否正确使用礼貌用语,在一定意义上标志着这个国家的文明程度,反映这个民族的精神面貌。对个人来说,表明一个人是否有文明教养,反映一个人道德修养的水平。因此,学生从小正确使用礼貌用语,是提高学生思想道德素质的重要内容。
对于一年级生来说,礼貌用语并不陌生,从他们学说话起,家长就教会他们说“谢谢”等礼貌用语,在幼儿园中也进行过这方面的。本课要在以前的基础上,进一步提高学生使用礼貌用语的能力,将日常生活中常用的礼貌用语比较全面地教给学生,使学生结合具体环境理解每种礼貌用语表达的含义及用法,并促使他们在日常生活中正确使用这些语言。
本课分为三部分。
教法建议。
本课应注意以下三点。
1.一年级生对于礼貌用语并不陌生,应考虑他们原有的基础,利用他们原有的生活经验,提高对礼貌用语含义的理解。即不要过于简单地生说礼貌用语,因为他们在口头上是会说的,要在会说的基础上,提高他们对每种礼貌用语的理解;但不要拔高,以较抽象语言讲述各种礼貌用语的含义和用法,要把握好本课要求的“度”。
2.要使一年级生正确理解礼貌用语的含义,不能离开语言的具体环境,如课文中安排的特定具体环境,但不能只限于一种具体环境,要让学生举一反三,如请求语的使用,课文安排在借书的具体环境中,中可扩展到问路:“请问……”;买东西:“请给我……”;向老师请教问题:“请您给我讲……”;请求同学帮助:“请你帮我……”,要和学生的日常生活紧密结合,促使学生经常使用。
3.礼貌用语的要紧紧抓住其实质:人与人交往中尊重别人、对别人友好的表示。要使学生正确理解每种礼貌用语所表示的内心真情。例如,道歉语“对不起”,应是自己由于打扰别人,影响别人而感到内心不安,用“对不起”表示道歉,请求别人原谅,而不是简单说一声“对不起”,应付一下别人。讲每一种礼貌用语的含义和用法,都要抓住当时应有的正确思想活动。在为别人着想的内心活动基础上,才能正确使用好礼貌用语。
设计示例。
第四课。
目标:
4.正确使用日常生活中的礼貌用语“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气、不用谢)、“对不起”(没关系)、“再见”等等。
重点、难点:
让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。
准备:
1.磁带:课文、儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》下载。
2.小电话模型。
3.小红花数朵。
过程:
一、导入 (文中“想一想”)。
1.你向谁说过“你好”?谁又向你说过“你好”?当时你的心情怎样?
2.小结:当我们互相亲切地问候“你好”时,心里都是热乎乎的,非常高兴。因为“你好”是礼貌用语。(出示“你好”的卡片)。
过渡:孩子们,你们还想学到更多的礼貌用语吗?那我们今天就来学习第四课,我相信,学了这一课以后你们就会学到很多礼貌用语。
二、学习新课。
1.学习“你好”。(出示课文插图一)。
(1)介绍赵小刚和王强。
学生猜想:他们早晨见了面就互相讲“你好”!
:你好。
(2)问:你们什么时候用过“你好”?你是怎么说的?
小结:互相问候了“你好”,心里非常高兴,新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。
(运用多媒体的音像功能,创设良好的情景,能使学生进入最佳学习状态,是激发他们的学习兴趣、萌发求知欲的有力措施。课文这样一开头就向学生展示了一幅生动活泼的画面,让他们立即萌生了想知道为什么的念头。这样,课文从头至终都让学生身临其境,在欣赏中就学到了在什么时候用什么礼貌用语。)。
2.学习“请”。(出示课文插图二)。
过渡:让我们接着再来看看赵小刚和王强的故事。
(1)王强有一本书,赵小刚很想借来看。他是怎么对王强说。
(2)比较两种说法,看哪种有礼貌?咱们再来听听赵小刚是怎么说的?
:请。
生:赵小刚用了“请”,为什么还要说“可以吗?”引导理解:表示和别人商量是非常有礼貌的。
(3)问:你什么时候用过“请”?引导学生想生活中哪些地方该用“请”。
小结:用上了“请”就表示对别人尊重,是很有礼貌的表现。
3.学习“谢谢”(别客气、不用谢)。(出示课文插图三)。
:谢谢。
(2)王强又是怎么说的?
:别客气不用谢。
(3)问:你们用过“谢谢”(别客气、不用谢)吗?怎么说的?
小结:得到别人的帮助、关心和礼物时都应说上一句“谢谢”,这样就让我们的友情更加深厚了。
4.学习“对不起”(没关系)。(出示课文插图四)。
(2)想想他们会怎么做?怎么说?听他们是怎么说的?
:对不起(没关系)。
(3)你们在什么时候用过“对不起”(没关系)?是怎么说的?
小结:“对不起”很神奇,能让小朋友变生气为开心,但说“对不起”一定要真心诚意。怎样才是真心诚意,请学生演示。师生共同评价。
5.学习“再见”。(出示课文插图五)。
(1)放学了,赵小刚和王强一起走出校门,看他们在干什么?说什么?
:再见。
(2)你们在什么时候对谁说过“再见”?怎么说的?怎么做的?
小结:要和别人分别时,说上一声“再见”,让别人心里感到很温暖。
6.学习“您”。(出示课文插图六)。
师:从刚才他俩的表现,你们觉得赵小刚和王强是怎样的孩子?
生:他们非常懂礼貌!
师:所以老师要奖励小红花给他们!老师奖励小红花给他们的时候,他们是怎么说的?
:“您”
7.学生看书听录音,根据回忆赵小刚和王强用了哪些礼貌用语。
三、演一演(课后“演一演”)。
1.说赵小刚和王强用了哪些礼貌用语?
2.请两位同学上台扮演赵小刚和王强。
3.师生共同评价,以小红花作为奖励。
四、请学生帮助老师解决难题。
1.课后“比一比”。(出示课文“比一比”内容)。
(1)如果小明立即说了“对不起”,会怎样?
(2)如果小明不说“对不起”,又会怎样?
(3)小结:说不说“对不起”的关系很大哩!以后要是你退到这样的情况该怎么办呢?对!只有“真心尊重别人”,向别人道歉,别人才会原谅你。
:真心尊重别人。
2.帮助下面的小朋友正确使用礼貌用语。
(1)小红借小方的刀用,小红说:“喂,把刀给我用用。”
(2)小云把笔还给小花,小云说:“谢谢!”叫小花说:“没关系。”
(3)小会见到老师说:“老师你好。”
(4)客人要走了,小刚应该说什么?
小结:能正确使用礼貌用语真光荣,老师奖励小红花给你们。
(“活动”是思品课不可缺少的内容之一,能让学生将所学的东西运用到生活中去,既满足了学生好动的特点,又巩固了知识。另外,及时的鼓励和奖励也是本课的手段之一,能让学生在得到老师的表扬和肯定后继续认真学习,同时激励更多的学生认真学习。)。
五、练一练(出示课文“练一练”题)。
先让学生看图说在什么情况下用什么礼貌用语,再同桌用小电话练习,最后请学生上台表演。
小结:虽然,我们打电话时看不见对方,但是我们用上了礼貌用语,就显得很亲切了,心中就很温暖了。
通过刚才的学习,你们学会使用这些礼貌用语了吗?
:学会。
六、读一读。
2.学习儿歌。(出示儿歌内容并放录音)。
3.朗读儿歌。
:相亲相爱心中温暖。
七、总结。
希望小朋友们以后自觉使用礼貌用语,让我们这朵文明礼貌之花开满在我们的生活中,愿你们从小做个讲礼貌的孩子。
放录音:歌曲《咱们从小讲礼貌》下载,师生拍手齐唱。
“您”
真心尊重别人。
学会。
相亲相爱心中温暖。
送人远行说-平安。
宾客来到说-光临。
等候别人说-恭候。
没能迎接说-失迎。
需要考虑说-斟酌。
无法满足说-抱歉。
请人谅解说-包涵。
希望照顾说-关照。
赞人见解说-高见。
归还物品说-奉还。
老人年龄说-高寿。
身体不适说-欠安。
看望别人说-拜访。
请改文章说-斧正。
接受好意说-领情。
求人指点说-赐教。
向人询问说-请问。
请人协助说-费心。
请人解答说-请教。
与人相见说-您好。
问人姓氏说-贵姓。
问人住址说-府上。
客人入座说-请坐。
陪伴朋友说-奉陪。
临分别时说-再见。
言行不妥-对不起。
慰问他人说-辛苦。
迎接客人说-欢迎。
请人赴约说-赏光。
对方来信说-惠书。
自己住家说-寒舍。
请人接受说-笑纳。
送人照片说-惠存。
欢迎购买说-惠顾。
得人帮助说-谢谢。
祝人健康说-保重。
向人祝贺说-恭喜。
求人办事说-拜托。
麻烦别人说-打扰。
求人方便说-借光。
仰慕已久说-久仰。
长期未见说-久违。
求人帮忙说-劳驾。
教学目标:本课活动为整理礼貌用语,要求学生使用计算机将生活中常用的礼貌用语整理到“记事本”中。
教学重点:使学生在练习了英文输入的基础上,掌握“智能abc”输入法,学会中文输入。同时也通过整理礼貌用语,培养学生讲文明、讲礼貌的好习惯。
教学课时:1课时。
教学过程:1.关于活动主题。
本课活动与学生日常生活息息相关,可以增强学生的学习动力和学习的主动性,从而保证学生在完成任务的过程中真正学到知识,掌握技能,也使学生在使用计算机掌握汉字输入法的同时,培养讲文明、讲礼貌的好习惯。
教材开篇给出一组日常礼貌用语,教师可以让学生在“记事本”中直接输入,也可以引导学生一起交流自己所知道的礼貌用语,然后汇集整理,这样更能很好地培养学生的语言表达能力、信息整理能力。
使用“智能abc输入法”进行中文输入比较符合学生学习的特点,便于学生更快掌握汉字输入。(详细见相关资料)。
关于“选择中文输入法”,教材介绍了利用快捷键或单击图标两种方法。中文输入法有多种,但选择方法是相似的。同时要向学生说明,每一种输入法都有它相应的按钮图形。
中文标点的输入有一定的难度,因为键盘上显示的都是英文标点,而且有的中文标点在键盘上还没有相似的符号(比如中文的顿号),因此,学生在初学阶段需要记忆一些中文标点的键位。在输入时,很关键的一步是就要保证按钮变成(标志是空心的句号和逗号)。教师可以引导学生切换到智能abc输入法,在输入法图标的各种状态下输入标点。
教师还要提醒学生注意不要把键盘设置为大写状态,因为汉字的输入法是在小写状态下输入的。
中文输入法有很多种,教师可以根据课时安排,适当介绍其他使用比较普遍的输入法,如五笔字型输入法、微软拼音输入法、紫光拼音输入法等,引导学生课后尝试,从而扩展学生的知识面,选择适合自己的输入法。
3.文件命名。
本课教材第一次提出给文件用汉字命名,教师建议学生最好为文件命名为与内容相关的名字,便于以后查找。
4.有关交流。
教师引导学生谈出自己在输入汉字时的体会,不必要求全面,只要是自己的亲身感受即可。在这一过程中,教师鼓励学生积极发言,学生应认真听取别人的体会,积极吸取经验,扬长避短,以提高自己的技能。
礼貌用语,是指在语言交流中使用具有尊重与友好的词语。礼貌用语是尊重他人的具体表现,是友好关系的敲门砖。下面,小编为大家分享关于礼貌用语的`谜语,希望对大家有所帮助!
谜面:细雨蒙蒙话别离 (礼貌用语)
谜底:在下告辞
谜面:傍晚停电盼灯明 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:欢迎光临
谜面:青春常在 (打一礼貌用语)
谜底:不谢
谜面:按纳唯中央 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:不要见外
谜面:人约黄昏后 (谦辞礼貌用语)
谜底:晚上见
谜面:东风已沉落花多 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:非常感谢
谜面:雨来未停说要走 (谦辞礼貌用语)
谜底:在下告辞
谜面:危地马拉 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:午安
谜面:大胆改革 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:明天见
谜面:信件贴封 (打二字礼貌用语)
谜底:包涵
解析:包涵(函)。
谜面:会向瑶台月下逢 (礼貌用语)
谜底:明晚再见
谜面:松绑 (礼貌用语)
谜底:不要紧
谜面:春花秋月何时了 (打一礼貌用语)
谜底:问候
谜面:尽收眼底 (打一礼貌用语)
谜底:赏光
谜面:戒酒为妙 (打一礼貌用语)
谜底:春节好
谜面:万花纷谢一时稀 (谦辞礼貌用语)
谜底:多谢
谜面:二伏 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:对不起
谜面:敲锣打鼓庆发电 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:欢迎光临
谜面:万人空巷看花灯 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:大家赏光
谜面:明月几时有 (打一礼貌用语)
谜底:晚上见
解析:明月什么时候有?晚上的时候就可以见到。
谜面:夜惜衰红把火看 (礼貌用语)
谜底:感谢照顾
谜面:二人操作未停手 (谦辞礼貌用语)
谜底:对不住
谜面:棋局未散雨未歇 (谦辞礼貌用语)
谜底:在下
解析:旧时用作自称的谦辞。
谜面:人心不古 (打一礼貌用语)
谜底:新正如意
谜面:生日快乐 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:欢迎光临
谜面:请君上门莫送礼 (礼貌用语)
谜底:欢迎光临
谜面:百业兴旺 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:行行好
谜面:不干红娘事 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:别介意
谜面:长安虽乐,不如故居。 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:老人家好
谜面:花径落成堆 (礼貌用语)
谜底:多谢合作
谜面:小两口睡懒觉 (打三字礼貌用语)
谜底:对不起
解析:“小两口”是一对,“睡懒觉”不起床。
谜面:此女一生始终忠贞 (打二字礼貌用语)
谜底:贵姓
解析:“忠贞”二字的始和终分别为“中贝”;“中贝”与“女一生”可组成“贵姓”。
谜面:乡间小路落满花 (打二字礼貌用语)
谜底:道谢
解析:“道”别解为“乡间小道”,“谢”指“花谢”。
谜面:差一点变成兔子 (打二字礼貌用语)
谜底:免了
解析:“免了”差“一点”就变成“兔子”。
谜面:只看不买 (打二字礼貌用语)
谜底:光顾
解析:“顾”别解为字义“看”。
谜面:后羿射太阳 (打一礼貌用语)
谜底:多日不见
解析:很多“日”不见了。
谜面:愿教青帝常为主 (打三字礼貌用语)
谜底:不用谢
谜面:独自怎生得黑 (礼貌用语二)
谜底:晚安,失陪
谜面:儿女忽成行 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:走好
谜面:玄德请二人到庄 (打一礼貌用语)
谜底:备座
谜面:冲破牢笼,摆脱缰绳。 (礼貌用语)
谜底:没关系
谜面:车胤囊萤,匡衡夜读。 (打二字礼貌用语)
谜底:借光
解析:车胤家境贫寒,常无油点灯,夏夜就捕捉萤火虫,用以照明夜读。匡衡为了向邻居借光看书,把自家墙壁给凿了洞。
谜面:不登大雅之堂 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:光临寒舍
谜面:三月残花落更开 (打礼貌用语二)
谜底:谢谢,再见
谜面:白日不相逢 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:晚上见
谜面:大大的不行 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:小可
解析:大的不行,“小”的“可”以。
谜面:举杯邀明月 (打一礼貌用语)
谜底:请光临
谜面:夜夜看落花 (打一礼貌用语)
谜底:多谢
谜面:百花迹已绝 (打一谦辞礼貌用语)
谜底:多谢了
谜面:小女子有心与人争先 (打二字礼貌用语)
谜底:您好
解析:“您好”二字由“小、女、子、心、人”与“争”字的先头部分()构成。
认知:
知道日常生活中常用的。
情感:
1.愿意学习并使用。
2.以正确使用为荣。
行为:
正确使用日常生活中的:“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气)、“对不起”(没关系)等。
教学建议。
教材分析。
本课是根据课程标准“文明礼貌”德目中的有关规定设置的。
本课是在前一课的基础上,具体进行学习的教育,使学生知道日常生活中的含义,教会学生正确使用,培养学生从小使用的好习惯。
一个国家的人们能否正确使用,在一定意义上标志着这个国家的文明程度,反映这个民族的精神面貌。对个人来说,表明一个人是否有文明教养,反映一个人道德修养的水平。因此,教育学生从小正确使用,是提高学生思想道德素质的重要内容。
对于一年级小学生来说,并不陌生,从他们学说话起,家长就教会他们说“谢谢”等,在幼儿园中也进行过这方面的教育。本课要在以前教育的基础上,进一步提高学生使用的能力,将日常生活中常用的比较全面地教给学生,使学生结合具体环境理解每种表达的含义及用法,并促使他们在日常生活中正确使用这些语言。
本课分为三部分。
教法建议。
本课教学应注意以下三点。
1.一年级小学生对于并不陌生,教学应考虑他们原有的基础,利用他们原有的生活经验,提高对含义的理解。即不要过于简单地教学生说,因为他们在口头上是会说的,要在会说的基础上,提高他们对每种的理解;但不要拔高,以较抽象语言讲述各种的含义和用法,要把握好本课教学要求的“度”。
2.要使一年级小学生正确理解的含义,不能离开语言的具体环境,如课文中安排的特定具体环境,但不能只限于一种具体环境,要让学生举一反三,如请求语的使用,课文安排在借书的具体环境中,教学中可扩展到问路:“请问……”;买东西:“请给我……”;向老师请教问题:“请您给我讲……”;请求同学帮助:“请你帮我……”,要和学生的日常生活紧密结合,促使学生经常使用。
3.的教育要紧紧抓住其实质:人与人交往中尊重别人、对别人友好的表示。要使学生正确理解每种所表示的内心真情。例如,道歉语“对不起”,应是自己由于打扰别人,影响别人而感到内心不安,用“对不起”表示道歉,请求别人原谅,而不是简单说一声“对不起”,应付一下别人。讲每一种的含义和用法,都要抓住当时应有的正确思想活动。在为别人着想的内心活动基础上,才能正确使用好。
教学设计示例。
第四课学会。
教学目标 :
1.知道日常生活中的常用。
2.愿意学习并使用。
3.以正确使用为荣。
4.正确使用日常生活中的“请”、“您”、“你好”、“谢谢”(别客气、不用谢)、“对不起”(没关系)、“再见”等等。
教学重点、难点:
让学生愿意学习并正确使用。
教学准备:
1.磁带:课文、儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》下载。
2.小电话模型。
3.小红花数朵。
教学过程 :
一、导入 (文中“想一想”)。
1.你向谁说过“你好”?谁又向你说过“你好”?当时你的心情怎样?
2.小结:当我们互相亲切地问候“你好”时,心里都是热乎乎的,非常高兴。因为“你好”是。(出示“你好”的卡片)。
板书:
过渡:孩子们,你们还想学到更多的吗?那我们今天就来学习第四课,我相信,学了这一课以后你们就会学到很多。
二、学习新课。
1.学习“你好”。(出示课文插图一)。
(1)介绍赵小刚和王强。
学生猜想:他们早晨见了面就互相讲“你好”!
板书:你好。
(2)问:你们什么时候用过“你好”?你是怎么说的?
小结:互相问候了“你好”,心里非常高兴,新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。
(运用多媒体的音像功能,创设良好的教学情景,能使学生进入最佳学习状态,是激发他们的学习兴趣、萌发求知欲的有力措施。课文这样一开头就向学生展示了一幅生动活泼的画面,让他们立即萌生了想知道为什么的念头。这样,课文从头至终都让学生身临其境,在欣赏中就学到了在什么时候用什么。)。
2.学习“请”。(出示课文插图二)。
过渡:让我们接着再来看看赵小刚和王强的故事。
(1)王强有一本书,赵小刚很想借来看。他是怎么对王强说。
(2)比较两种说法,看哪种有礼貌?咱们再来听听赵小刚是怎么说的?
板书:请。
生:赵小刚用了“请”,为什么还要说“可以吗?”引导理解:表示和别人商量是非常有礼貌的。
(3)问:你什么时候用过“请”?引导学生想生活中哪些地方该用“请”。
小结:用上了“请”就表示对别人尊重,是很有礼貌的表现。
3.学习“谢谢”(别客气、不用谢)。(出示课文插图三)。
板书:谢谢。
(2)王强又是怎么说的?
板书:别客气不用谢。
(3)问:你们用过“谢谢”(别客气、不用谢)吗?怎么说的?
小结:得到别人的帮助、关心和礼物时都应说上一句“谢谢”,这样就让我们的友情更加深厚了。
4.学习“对不起”(没关系)。(出示课文插图四)。
(2)想想他们会怎么做?怎么说?听他们是怎么说的?
板书:对不起(没关系)。
(3)你们在什么时候用过“对不起”(没关系)?是怎么说的?
小结:“对不起”很神奇,能让小朋友变生气为开心,但说“对不起”一定要真心诚意。怎样才是真心诚意,请学生演示。师生共同评价。
5.学习“再见”。(出示课文插图五)。
(1)放学了,赵小刚和王强一起走出校门,看他们在干什么?说什么?
板书:再见。
(2)你们在什么时候对谁说过“再见”?怎么说的?怎么做的?
小结:要和别人分别时,说上一声“再见”,让别人心里感到很温暖。
6.学习“您”。(出示课文插图六)。
师:从刚才他俩的表现,你们觉得赵小刚和王强是怎样的孩子?
生:他们非常懂礼貌!
师:所以老师要奖励小红花给他们!老师奖励小红花给他们的时候,他们是怎么说的?
板书:“您”
7.学生看书听录音,根据板书回忆赵小刚和王强用了哪些。
三、演一演(课后“演一演”)。
1.说赵小刚和王强用了哪些?
2.请两位同学上台扮演赵小刚和王强。
3.师生共同评价,以小红花作为奖励。
四、请学生帮助老师解决难题。
1.课后“比一比”。(出示课文“比一比”内容)。
(1)如果小明立即说了“对不起”,会怎样?
(2)如果小明不说“对不起”,又会怎样?
(3)小结:说不说“对不起”的关系很大哩!以后要是你退到这样的情况该怎么办呢?对!只有“真心尊重别人”,向别人道歉,别人才会原谅你。
板书:真心尊重别人。
2.帮助下面的小朋友正确使用。
(1)小红借小方的刀用,小红说:“喂,把刀给我用用。”
(2)小云把笔还给小花,小云说:“谢谢!”叫小花说:“没关系。”
(3)小会见到老师说:“老师你好。”
(4)客人要走了,小刚应该说什么?
小结:能正确使用真光荣,老师奖励小红花给你们。
(“活动”是思品课不可缺少的内容之一,能让学生将所学的东西运用到生活中去,既满足了学生好动的特点,又巩固了知识。另外,教师及时的鼓励和奖励也是教学本课的手段之一,能让学生在得到老师的表扬和肯定后继续认真学习,同时激励更多的学生认真学习。)。
五、练一练(出示课文“练一练”题)。
先让学生看图说在什么情况下用什么,再同桌用小电话练习,最后请学生上台表演。
小结:虽然,我们打电话时看不见对方,但是我们用上了,就显得很亲切了,心中就很温暖了。
通过刚才的学习,你们学会使用这些了吗?
板书:学会。
六、读一读。
1.你愿意使用吗?为什么?
2.学习儿歌。(出示儿歌内容并放录音)。
3.朗读儿歌。
板书:相亲相爱心中温暖。
七、总结。
希望小朋友们以后自觉使用,让我们这朵文明礼貌之花开满在我们的生活中,愿你们从小做个讲礼貌的孩子。
放录音:歌曲《咱们从小讲礼貌》下载,师生拍手齐唱。
板书:
四学会。
“您”
真心尊重别人。
学会。
相亲相爱心中温暖。
俗话说:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”作为餐饮酒店服务从业人员,规范的礼貌用语不光是个人素质的体现,更是酒店形象的彰显。本专题归纳了餐饮业的常用礼貌用语规范?以下是本站小编推荐餐饮礼貌大概用语给大家,欢迎大家阅读!
1、自律原则,从俗原则——“以我为主,尊重他人”。学习、应用礼仪,最重要的就是要自我要求、自我约束入手,从我做起,同时以我国的礼貌语言,礼貌行动,礼宾规程为行为准则,去接待宾客特别是外宾。在此前提下,还要充分考虑到国情、民族、文化前景的不同,在对外交往中存在的“十里不同风,百里不同俗”的情况,要正确认识,充分尊重对方的人别要求。
2、适度原则——“不卑不亢,自尊自爱“。就是要求应用礼貌礼仪时,必须注意合乎规范,并讲究运用技巧,特别是注意把握分寸,适度得体。
3、平等原则——“一视同仁,真诚关心”。在交往活动中,具体运用礼仪时,允许因人而宜,根据不同的交往对象,采取不同的具体方法。但是,礼貌礼仪的核心,即尊重交往对象,以礼相待这一点上,对任何交往对象都必须一视同仁,给予同等程度的礼遇。具体来说,不论服务的对象是外宾,还是内宾,都要满腔热情地接待,决不能看客施礼,厚此薄彼,更不能以貌取人。
4、宽容原则——“得理也得让人”。在服务与交际活动中运用礼仪时,既要严于律已,更要宽以待人。要多宽容他人不同于已、不同于众的行为,要多体谅、多理解他人,切不可求全责备、过分苛求。例如,在服务工作中,宾客有时会提出一些无理的甚至是失礼的要求,我们工作人员应冷静而耐心地解释,决不能究追不放,反宾客逼至窘地,否则,会使宾客产生逆反心理形成对抗,引起纠纷。当客人有过错时,我们也要“得理也得让人”,学会宽容对方,让宾客体面地下台阶,以保全客人的面子。
语言是人们交流思想、达到相互了解的工具,也可以说是思想的外壳。通过人的语言,还可以看到一个人的精神境界、道德情操、志向爱好等。所以,优美、文雅的语言是搞好餐厅服务的一项重要内容。
1、礼貌用语的基本要求。
餐厅服务员工作在餐厅的第一步,用礼貌语言接待宾客介绍饭菜,解答询问,不仅有助于提高服务质量,而且有助于扩大语言的交际功能。所以服务员必须讲究礼貌语言,做到态度从容、言词委婉、语气柔和。服务员要达到语言美,必须注意从以下几个方面做起:
(1)说话要有尊称,声调要平稳。凡对就餐来宾说话,都应用“您”等尊称,言词上要加“请”字,如“您请坐”,“请等一下”。对来宾的要求,无法满足.应加“对不起”等抱歉话。说话声调要平稳、和蔼,这样使人感到热情。
(2)说话要文雅、简练、明确,不要含糊、噜苏。文雅就是彬彬有礼;简练,就是要简洁、明了,一句话能说清楚,不用两句话;明确是要交待清楚,使人能一听就懂。
(3)说话要委婉、热情,不要生硬、冰冷。尤其是解释话,态度更要热情。
(4)讲究语言艺术,说话力求语意完整,合乎语法。有时,服务员本出于好意,但因为讲话意思不完整、不合乎语法,反而会使宾客误解,如服务员看到宾客的米饭吃完了,想给宾客添点饭便问:“您还要饭吗?”这样的话容易引起反感。如果稍加修改,说:“我再给您添点米饭吧”,客人听了会觉得舒服。
5)与宾客讲话要注意举止表情。服务员的良好修养,不仅寓于优美的语言之中,而且寓于举止和神态中,如宾客到餐厅用餐,服务员虽然说了声“您好!请坐”,可是脸上不带微笑,而且漫不经心,这样就会引起宾客的不满。由此可见,不仅要用语言,还要用表情、动作来配合。
礼貌用语是礼貌服务用语的基础,在人际交往中,使用礼貌用语已成为衡量语言美的重要标志。
背景知识1:传统服务企业的礼貌用语(参考)。
初次见面:“久仰”
看望别人:“拜访”
请人勿送:“留步”
请人帮忙:“劳驾”
求给方便:“借光”
请人指导:“请教”
请人指点:“赐教”
赞人见解:“高见”
归还原物:“奉还”
欢迎购买:“光顾”
老人年龄:“高寿”
客人来到:“光临”
中途先走:“失陪”
赠送作品:“斧正”
等候客人:“恭候”
求人原谅:“包涵”
麻烦别人:“打扰”
好久不见:“久违”
托人办事:“拜托”
与人分别:“告辞”
请人解答:“请问”
赠送礼品:“笑纳”
表示感谢:“多谢”
背景知识2:中国台湾服务企业总结的礼貌称谓语比较:(参考)。
称谓比较。
好的措辞不好的措辞。
我、我们咱们、爷们。
您、您们你、你们。
先生、夫。
人、太太你老头子、你老婆。
您的同伴、与您同来的那位先生那个人、跟你一起的那个男的。
女士女的。
老先生老头儿。
先生太太您二位你门两口子、两个人。
是、是的嗷、啊。
我明白了知道了。
可以行啊。
未曾听说不知道、没听说过。
立即请来立即叫来。
背景知识3:服务企业应推广的礼貌用语(参考)。
问候语。
:您好!
下午好!
晚上好!
尊敬语:您。
您二位。
诸位。
先生。
女士。
小姐。
小朋友。
您们几位。
贵客。
贵公司。
前辈。
谦让语:请称呼我小李。
免贵,本人姓王。
晚辈(指自己)。
家父/家母。
郑重语:我先告辞。
拜托诸位!
我一定尽力!
寒暄语:今天的天气不错啊!
昨日的新闻您看了没有?
谦谨语:您觉得是否妥当?
这样处理问题,您觉得如何?
能否这样答复?
委婉语:麻烦您帮我一下。
真给您添了不少麻烦。
招待不周的地方敬请包涵。
祝贺语:新年好!
春节好!
节日快乐!
步步高升!
恭喜发财!
万事胜意!
安慰语:请不要担心!
请不要难过!
我一定尽力!
应答语:谢谢您!
再次表示感谢!
明天见!
知道怎样向别人借东西,初步学会礼貌用语“请、好吗、谢谢、没关系、不用谢”;初步养成借了东西要及时归还的良好习惯。
二、教育与训练要点。
1、怎样向别人借东西,学会使用礼貌用语“请、好吗、谢谢、没关系。”
2、借了东西要及时归还,学会使用礼貌用语:“谢谢、不用谢”。
三、教育与训练准备。
准备表演小品(包括道具)。
四、教育与训练过程。
我们在借东西时,应该有礼貌,借了东西应该及时归还。怎样才是有礼貌呢?
2、演小品,明道理。
(1)借学习用品。
a丁丁上课做作业时,发现忘了带橡皮。于是问东东借。
b看了丁丁和东东的表演,请小朋友来说说丁丁向东东借橡皮,用了哪些礼貌用语?(板书:借请好吗谢谢没关系)。
(2)还学习用品。
听听丁丁用完橡皮又怎么对东东说?讨论:借了东西要及时归还,在归还时应该怎么说?(板书:还谢谢不用谢)。
3、演示,深化明理。
请小刚和小红来表演借书,要求使用板书的礼貌用语。
4、演习导行。
请同桌学生互相借学习用品。要求:态度诚恳,学用礼貌用语。互相评议,谁做得好。
请几位学生为大家示范,集体评议。
5、小结:通过四位小朋友的表演,我们知道了怎样向别人借东西,学会用“请、好吗、谢谢、没关系。”也知道借了别人的东西要及时归还,学会用“谢谢、不用谢”。刚才,我们又互相练习了怎样想别人借还东西,希望小朋友今后和这些礼貌用语交朋友,做一个有礼貌的好学生。
五、教育与训练巩固和延伸。
了解学生平时使用礼貌用语的情况,表扬做得好的学生,提醒做得不好的学生。
2、杨柳飘絮燕飞往,桃杏花开香飘染。陵园一片花海洋,花环祭祖泪飞扬。泣不成声寸断肠,敬拜亡灵烧纸钱。一壶浊酒敬天地,祈福天地都安详!
3、沐浴春雨的绵绵,来到清明的身边。伫立先辈的坟前,寄托心头的悼念。焚烧思念的纸钱,低诉无尽的哀婉。凝望袅娜的青烟,传达绵绵的心愿。愿天上人间都平安。
4、焚香在墓前,缕缕都是难言的痛;酹酒在坟头,滴滴都是悲痛的泪;祭花在墓前,朵朵都是离别的情;叩首在坟头,次次都是难舍的愁。清明节到了,愿逝者永安息!
5、清明时节已来到,抛开工作的烦恼,带一个好心境,放飞悲伤与苦闷,带吉祥与好运,踏青旅游去逍遥,清明节祝你开心!
6、清明时节梨花扬,祭祖人群串流忙。花飘花落知人心,飘飘洒洒诉哀伤。细雨绵绵降不断,泣哭声声悲凄惨。祷告亡灵永安息,后人传承恩不忘。愿你清明舒心畅,美满生活似花绽!
7、清明雨上祭英魂,铭记烈士真精神。人生自古谁无死,牺牲自我为后人。千古绝唱后人叹,片丹心染赤诚。
8、每年的这一天都承载着许多思念,也许以往的那种依恋如今已时过境迁,那么让我们用最深情的话语来吊唁,用真挚的行动去祭奠。
9、清明时节扫墓忙,焚香祭祖拜先人,纸钱纷扬诉哀思,默默无语泪两行,故人已逝节哀思,一杯浊酒洒祝福,先人安息天堂上,佑我亲朋皆安康!
10、落雨山青秀,泪流情悲伤。此时清明节,雨泪难分辨。情悲愁断肠,意切故人想。再世儿不孝,天国魂安息。清明节愿,两界都安详,世代幸福享!
11、景色清明春色秀,踏青逍遥游;阳光灿烂春光艳,愿君展笑颜;诗意伴着春意飞,悠闲紧相随;心花跟着春花开,日子多精彩。清明,愿你心清静,幸福明亮!
12、清明时节雨蒙蒙,祭祖人群众纷纷。思念亲人泪汪汪,寄托哀思情深深。烟雾缭绕飘袅袅,洒酒焚香纸飘飘。青烟直上晃悠悠,祈祷亡灵上天堂。清明节,愿友节哀注意身体!
13、“一年一度的清明节到来,一波一波思念浪涛涌来,一只一只风筝放飞祈愿,一条一条信息发送祝福,愿“清明”的你,越来越清清爽爽,漂漂亮亮,幸幸福福,美美满满。”
14、清明节愿细雨冲刷掉你的伤感,幸福永远相伴;愿微风吹干你的眼泪,好运永远相连;愿晨露浸润你的缅怀之情,真诚永远随行;祝清明节洗去伤感绽放笑脸。
16、流水夕阳千古恨,春风落日万人思。山清水秀风光好,月明星稀祭扫多。姓在名在人不在,思亲想亲不见亲。清风习习催秧绿,明月悠悠映墓地。一方哀思载不动,两行热泪满胸腔。
17、无论什么时候,人民永远记住您,我敬爱的革命烈士们,虽然在这个世界上已看不到你们那英勇的身躯,可是,你们的灵魂永远活在我们的心里中!
18、清明时节去踏青,赏花观景好心境。春风春雨绿大地,大树成林好遮荫。春山春水入画中,登山远眺好前程。万里碧空放风筝,放飞期望好年景。
19、清明是一幅多彩的画,画中有祭祀的肃穆,也有礼貌的传统,有踏青的欢畅,也有折柳的牵挂,有荡千秋的简便,也有祝福的甜美。愿你清明节拥有好心境。
20、清明是一幅多彩的画,画中有祭祀的肃穆,也有礼貌的传统,有踏青的欢畅,也有折柳的牵挂,有荡千秋的简便,也有祝福的甜美。愿你清明节拥有好心境。
21、清明节到心悲伤,一缕相思上心头,焚香扫墓拜先祖,一杯浊酒表哀思,片片纸钱满天洒,一束黄花献先人,在天有灵佑平安,亲朋安康福相连!
22、百花盛开的芳菲清明,蜂飞蝶舞的美丽春光,彼此牵挂的纯真情意,甜美幸福的融融思念,温暖心房的祝福话语。愿你清明时分,伴着你我的情意纵享完美春色。
23、清明的天,是阴的;清明的雨,是涩的。在今日这个不平凡的日子里,让我们用心请来缅怀先烈与亲人。
24、清明自古以来都是一个重要的传统节日,在清明这一天,人们纷纷走出家门,去祭奠已故的先烈与亲人。在这一天往往下雨,故有“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”之说。
25、花垂泪,燕低飞,清明雨声碎;游子归,轻烟堆,祭祖莫言悲;忆旧容,诉往昔,薄酒敬一杯;生者醉,逝者寐,心愿付纸灰;敬先贤,思遥寄,此情长相随。
26、清明节前后,种瓜种豆。种一粒期望,徜徉成功的海洋;播一粒爱情,收获情深意浓;洒一颗健康,身强茁壮;插一颗吉祥,幸福荡漾;清明节心境如春明朗!
27、清明时节故人忆,绵绵思绪难自已。回首往事情依依,更添悲情人哭泣。鲜花纸钱坟前祭,只愿天堂无别离。保佑生者体康健,欢乐幸福直到底!
28、杨柳依依春风畅,信息句句暖心房,勿再感叹命无常,忘却烦恼与忧伤,让幸福之花齐开放,欢乐心境来飘扬,温馨浪漫心头漾,合家欢乐身体棒,清明时节喜洋洋!
29、清明节来扫墓,中华民族重孝道;清明节时去踏青,人与自然相与谐;缅怀先贤学感恩,孝敬亲贤世代传;踏青出游亲自然,感念春天新气象。
30、一纸祭文不知能否感动天地,一个鲜活的生命可否找到皈依,我虔诚的灵魂是否在信仰中得到慰藉,我不得而知。写下这些琐碎,只愿缥缈长空不要隔断这来自人间微末的温暖!清明节,愿你忘却烦恼,永远开心!
31、情深深雨蒙蒙,清明时节墓地行。一片哀思祭亡灵,两行清泪流不停。片片纸钱化蝶舞,送给亲人表寸心。但愿天国路不远,殷殷情深可倾听!
32、清明到来,心头几多感慨;亲人离去,万千悲伤凝聚;细雨绵绵,悼念之情无限;酹酒敬香,心底弥漫惆怅;跪拜叩首,几番浓重哀愁。
33、沐浴绵绵的细雨,诉说心房的悲伤;凝望松柏的丰茂,寄托无尽的哀悼;听闻杜鹃的啼鸣,难掩泣涕的泪珠。清明节到了,愿天国安好,人间欢笑。
34、这是条被鲜血染红的道路,他们用滚滚热血换来了我们的今日。多少日日夜夜,多少次痛苦折磨,他们却义无反顾的应对,为我们开拓片天地!
35、清明春光多美丽,桃李芳菲醉心底。欣赏美景虽惬意,游玩踏青需注意。花粉过敏应提防,穿戴轻便要适当。量力而行选近郊,防晒保健要做好。愿你踏青多欢笑,幸福生活无限妙。
36、清风载叮咛,明月写满祝福,云儿传递思念,细雨滋润心扉,春泥吐露芬芳,星光洒满期望,清明小长假,尽情享受这份清闲,收拾好心境,照顾好自我!
37、清明惦念心如焚,路上思绪心中神。借问真情何处有,发条信息暖人心。轻轻拂水远远去,多是多少梦。梦是当年勇。自古生老是常态,愿是平安愿是财。
38、雨幕渺渺,鲜花诉说着哀悼;雨丝绵绵,青山寄托着思念;雨帘翩翩,松柏守候着家园;雨声沙沙,纸钱飘荡着泪花。清明节到了愿细雨为逝者带来一个清明世界。
39、沐浴绵绵的细雨,诉说心房的悲伤;凝望松柏的丰茂,寄托无尽的哀悼;听闻杜鹃的啼鸣,难掩泣涕的泪珠。清明节到了,愿天国安好,人间欢笑。
40、相思一曲化悲情,哀思遍野泪长盈,清明墓地草木青,年年岁岁道虔诚,泪雨纷飞云遮日,悲痛欲绝盼天明,鲜花一束表心意,礼貌祭祀亦关情!
41、清明是心头的一缕烟,烟中飘荡着无尽的思念;清明是心头的一只船,船上满载着浓浓的牵挂;清明是心头的一杯酒,酒中盛满了沉重的哀伤。清明节到了,愿逝者安息。
42、清明雨纷纷,祭祖心切切,满山人往往,泪流情悲悲。焚烧烟袅袅,纸钱飞飘飘,亡灵遥远远,但愿皆美美。清明节到了,愿友祭祖敬孝道,焚纸烧香寄哀思!
43、陵园内外人排列,门庭若市清明节。泣哭声声内外传,凄凄惨惨祈声叠。鲜花献放碑前摆,洒酒天地阴府开。阴阳似见把福祈,平安吉祥最欣慰。惟愿两界都安稳。
44、阵阵春风吹绿了柳枝,缕缕春光普照大地,丝丝春雨滋润万物,声声问候暖你心田,清明节又来了,无限的关怀伴随你,愿你一切如意,祝你清明节欢乐!
45、一把悲喜说人生,是非深处一般同。得失进退需谨慎,恪守良知莫放松。快意生活最重要,功名利禄休看重。沧桑正道存心间,遇挫奋力向前行。又到清明,祝你健康珍重!
46、祭拜亡灵泪两行,苍天有情雨也茫。敬叩祖先洒浊酒,清风拂面情亦绵。烟云花绽满山岗,犹如仙境故人享。子孙不忘根之源,年年焚香烧纸钱。愿清明文化永传扬!
47、清明时节雨飘飘,杨柳摆动风萧萧。南山半坡哭泣泣,天国亡灵静悄悄。焚烧纸钱一吊吊,敬叩故人礼道道。祭拜亡灵一遍遍,目视九霄路迢迢。
48、清明时节故人忆,绵绵思绪难自已。回首往事情依依,更添悲情人哭泣。鲜花纸钱坟前祭,只愿天堂无别离。保佑生者体康健,欢乐幸福直到底!
49、清明节又到了,多少悲伤笼罩,扫墓的人欲断魂,逝去的亲人无处寻。回头想想生命多重要,朋友的祝福莫忘掉,愿你过好生命中的每一分每一秒。
51、纷纷雨滴,点点思念,丝丝牵挂,一点忧愁,一抹感伤,却上心头。风淡雨轻思故人,清明雨上泪痕痕。愁断泪满襟,清明雨纷纷。
52、高唱刚强的赞歌,锻造坚韧的性格,无悔革命的精神,是你们在战争与亲率面前铸就了不朽的历史!
53、清明细雨荡乾坤,郊外行人欲断魂。悲伤在心泪滚滚,坟前叩首意沉沉。昔年欢乐享天伦,今朝泪眼话离分。生者永远不忘本,时刻铭记先辈恩。
54、飘飘洒洒的是细雨,纷纷扬扬的是纸钱,蓊蓊郁郁的是松柏,绵绵密密的是哀伤,袅袅娜娜的是青烟,真真切切的是祈愿,只愿天堂有好梦,人间欢畅沐春风。
55、春风如剪刀,剪不去缕缕思念;飞花似梦语,梦不完暖暖画面。清明景依依,祭祖烟细细,诉情悲别离,敬香哀难替,惟愿生者安,诚把逝者忆。
56、英雄忠心永世,热血长撒人间!
57、清明时节祭祖先,缅怀扫墓烧纸钱。情长意深再叩首,献送花环铭心间。人间天堂理一样,送去香火幸福享。只要那边生活好,祥光日照云雾散。祝:朋友节哀去踏春,惬意爽情心潮涌。
58、清明时节到,细雨无声飘。子规哀伤叫,风声也萧萧。松柏正丰茂,纸钱挂树梢。焚香青烟绕,清酒坟前倒。只愿天国好,人间皆欢笑。
59、清明节日又来到,春暖花开百鸟叫,柳绿草青青蛙跳,水清见底鱼儿欢,清明踏青正当时,放下烦忙外出走,放松心境找乐趣。祝君清明欢乐出游。
60、岁岁清明雨茫茫,默默坟茔处一方。杜鹃声声泣犹伤,频增哀婉话凄凉。青松深处纸钱飞,黄土深埋亲人泪。若问人间何最重,生前尽孝放心中。
61、清明悲别离,绵绵无尽期。春雨绵又密,洒落在墓地。又把故人忆,泪水满心底。惆怅无人替,焚香情依依。转眼又一季,酹酒长相思。
62、明天月圆你要注意呀!不好出来,不要往天上看!你还是朵在被子里面吧!千万不要让你的尾巴漏出来呀!
63、你悲伤,或者流泪,已发生的不改变;你努力,或者奋斗,时光前进不倒退;你失意,或者欢笑,生活依旧在继续。清明节,忘记过去迎接未来!
64、情深雨蒙清明节,手捧鲜花在墓前。往事历历情无限,亲人话语在耳畔。可恨苍天不长眼,害人离分泪涟涟。但愿天国欢乐伴,祈祷家人都平安!
65、纸钱纷飞烟缭绕,祭奠亲人需跪倒。诗书礼仪讲礼貌,尊重传统是必要。先人已去且走好,福荫子孙走正道。父严母慈儿孙孝,富贵永远生活好。祝你一生平安!
66、那些为国而战的先烈们,在成长的路上,我将以您为傲。在青春的征程上,我将为您自豪!
67、走进清明的怀抱,领略春光的完美。笑看桃花的妖娆,静听溪水的欢笑。远望青山绵远,沐浴阳光的灿烂。品味季节的变换,歌唱生活的圆满。
68、凉风细雨如心田,携花带纸到坟前。回首往事忆当年,世事变迁多悲欢。泪如雨下不能言,跪拜叩首表思念。只愿生者心相连,共享情意度年华。
69、不要担心自我的力量过于渺小,任何浩大的历史都是被处于最基层的小齿轮所推动,将先祖们的优良品格继续发展下去,这便是我们缅怀先人的最好方式。
70、清明的雨总是不断,那是离人的泪水,绵绵;清明的风总是悲凉,那是生者的心,惆怅;清明的花总是纯洁,那是祭祀的情,切切。清明节到了,愿逝者安息,生者幸福!
71、你伤悲,或者流泪,已发生的不会改变;你努力,或者奋斗,时光前进不会倒退;你失意,或者欢笑,生活依旧在继续。清明节,忘记过去,迎接新未来!
72、春暖艳阳清明天,百花芬芳竟斗艳。扫墓人儿泪两行,悲情泣泣寸断肠。悲痛欲绝哭声扬,追恨报恩时已晚。思亲亡灵施恩泽,愿天有灵遥相看!
73、郊外细雨在飘荡,清明最是断人肠。泪珠万颗挂脸庞,情深似海湿衣裳。松柏挺立墓碑旁,思念重重满心房。涕泗横流意难忘,孝敬亲人放心上。
74、清明烟雨总销魂,黯然路上行人;清明举步总迢递,犹记慈眉笑意;清明嫩柳总摇曳,难忘暖语殷切;清明祭祖总相忆,此生情不替。清明谣,思如清风绕。
75、清明节来了,愿你把痛苦的回忆“剪切”;把幸福的团聚“复制”;把紧紧的拥抱“粘贴”;把深厚的亲情“保存”。祝你及家人清明节幸福欢乐!
76、凉风细雨如心田,携花带纸到坟前。回首往事忆当年,世事变迁多悲欢。泪如雨下不能言,跪拜叩首表思念。只愿生者心相连,共享情意度年华。
77、清明时节细雨飘,青松郁郁草丰茂。泪流千行纸钱烧,临坟烧香寄哀悼。伏地叩首意难平,迎风酹酒思绪绕。人间何事最重要,孝敬亲人要趁早。
78、青松环绕,白塔耸立,革命先烈,永垂不朽。
79、传统文化不能忘,中华美德永传扬。孝子贤孙祭祖忙,扫墓敬拜寸断肠。花环墓前来摆放,泣不成声香火燃。青烟直上重霄九,祁告亡灵皆吉安!
80、易许下誓言,难相守平淡,这是爱情;易分享甘甜,难分享苦难,这是友情;习惯被关爱,常忘记感恩,这是亲情。清明节了,不忘旧日情意,幸福倍加珍惜!
81、清明的微风,携带无限的哀思吹过你长眠的山谷;清明的细雨,饱含深情的缅怀润泽你脚下的土壤;清明的鲜花,承载无声的祭奠,祈愿你在天国安心长眠!
82、人事有代谢,往来成古今。上代用鲜血孕育出下代茁壮的成长。对亲人们的无限思念,化作生活的动力,努力,骄傲的活下去。清明时节,最完美的祝福送给你们,我最敬爱的人!
83、清明,沉甸甸的思绪。祭奠为国为民的英雄。
84、清明是大自然用大自然的奇花异草,来纪念逝去的亲人,是苍天故意的安排,任意的采撷一朵鲜花,满足哀思的亲人,给安息的灵魂每年春天献上的花锦。
85、你们用瘦弱的身躯推动了蛟龙的身体,带动了中华的辉煌,愿国之昌盛,愿英灵长存。
86、雄碑耸立,是你们大的身影;溪水长流,是你们不朽的心灵;松柏的长青,是你们长存的浩气;蓝天白云,是你们英魂的栖地。
87、清明到来心沉重,纷纷墓前祭亲人。遥想当年欢乐景,怎不令人泪淋淋。人生在世好光阴,亲人在旁幸福临。珍惜亲情与友情,万事皆可当浮云。愿你清明身体健,节哀顺变有福音!
88、朋友,让清明的雨水带走你的伤痛吧,剩下的只是透亮的人生!祝福天堂里的人,也祝福你!
89、春光明媚到清明,细雨纷飞润大地,踏青郊游好时节,呼朋唤友齐相聚,烦恼忧愁脑后抛,赏花赏景惬意伴,游山玩水总悠闲,清明时节,愿你开心踏青,收获欢乐无限!
90、梨花万朵分外白,伫立墓前悲满怀。冥币翻飞情归去,香烟缭缭子规来。清泪千行湿冢土,满腔怀念今日诉。先人难见今日柳,后辈永记前辈恩。
91、春花开放一丛丛,清明情意数万重。焚香烧纸寄悲恸,添土叩首相思浓。遥想往昔欢快融,而今泣泪如泉涌。此情永驻天地共,恩德永存在心中。只愿天国静好永安眠,亲友安康如青松。
92、清酒一杯,盛满了对亲人的思念;菊花一朵,包裹着对逝者的牵挂;泪水千行,寄托着对往昔的回忆;青烟缕缕,飘荡着对祖先的怀念。清明节到了,愿逝者安息。
93、逝去的,虽已消散,记忆依旧存在;忘却的是伤痛,不忘的是怀念;选择遗忘那悲痛的种种,对你的思念永存心头。清明节来临,愿你忘却烦恼无忧愁。清明节里寄哀思,踏青郊游扫扫墓,缅怀先祖与故人,心里都是欲断魂,生活之路要继续,发条信息送祝福,愿你:节哀迎接新生活,身体健康幸福伴。
94、剪一挂纸钱,把先烈怀勉;扫一回坟檐,抒内心怀念;采一缕新茶,绽内心笑颜;发一条信息,将亲朋祝愿。清明节到了,祝愿您欢乐天天!
95、天也友情雨茫茫,人间真情泪汪汪。墓冢添土压纸钱,泪流胸前湿衣裳。难忘故人音容面,未能报答儿遗憾。只愿天地都吉祥,儿孙祭祖美德传。
96、清明时节泪绵绵,牧笛声声传哀怨。梨花带雨落身旁,孤坟处处锁离殇。阴阳相隔断人肠,人间此事最沧桑。只愿天国永安好,人间幸福多欢笑。
97、清明节到了,请随我一齐去踏青,把烦恼踩一踩,迎来安心;把郁闷踩一踩,迎来顺心;把伤感踩一踩,迎来开心!
98、细雨绵绵落人间,捧花默立在墓前。雨滴当知离人意,犹如泪水撒地面。一杯清酒敬祖先,但愿天国人平安。生者当知先人愿,珍惜生活每一天!
99、花开花落满天飘,寄托哀思坟边绕。恋恋不舍缓离去,敬叩亡灵纸钱烧。青烟直上九重宵,儿孙后代敬孝道。思亲语言诉不完,只愿天堂过的好!
100、清明时节雨纷纷,请为逝去的亲友削一个苹果,点一支香烟或倒一杯烈酒,祈盼他们在天堂过得平安幸福。亦祝愿身边的朋友身体健康事业如意生活开心!
101、清明时节人悲伤,凉风吹拂雨茫茫。黄土堆起短松冈,墓前酹酒话凄凉。泪水滚烫断人肠,万千哀悼无处藏。祭拜归来细思量,尽早孝敬亲人旁。
102、历史不会忘记你们,人民不会忘记你们,因为你们是我们心中最可敬的人!
103、清明时节情伤悲,两眼泪流化作雨。抓把黄土撒天地,洒壶浊酒仰天祭。在天亡灵你安息,孝子贤孙来拜祭。愿你化作清风去,世人安居谋幸福。
104、清明时节雨纷纷,怀念逝者思亲人,切莫悲伤与苦闷,踏青赏花提精神,压力疲惫一边去,乐观进取多勤奋,多陪家人聊家常,温馨美满福缠身;祝安康!
105、细雨绵绵落人间,捧花默立在墓前。雨滴当知离人意,犹如泪水撒地面。一杯清酒敬祖先,但愿天国人平安。生者当知先人愿,珍惜生活每一天!
106、轻风绵绵阴雨天,祭祀清明扫墓间。鲜花束束碑前献,敬酒杯杯忆旧年。默默无言烧纸钱,渺渺烟雾荡云端。只愿先人享平安,亲人永远福绵绵。
107、清明节又要到了,你还好吗?许多早已消失的人或事,突然在这一天变得清晰。凡尘往事中的种种,重新在我眼前展现。对你的怀念,依旧在心底。扬起期望的帆,生活还是得继续。
108、烈士之魂,万世流芳。
109、清明的小草娇翠欲滴,那是我们献给烈士的新衣;清明的白杨高大挺拔,那是我们送给烈士的钢枪;清明的白云飘向远方,那是我们对烈士的呼唤;清明的细雨飘飘洒洒,寄托着我们对烈士的思念!
110、石永刚清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问亲友做何事,思发念亲寻故坟。烧香焚绕寄情思。坟前立花意永存。
111、清明节追悼先烈无私无畏的奉献!他们的精神永存!
112、风凉雨绵绵,清明哀连连。青烟到天边,涕泪泣墓前。焚香寄思念,一片情漫漫。悲伤不能言,心中车轮转。只愿永平安,生者福无限。
113、清明时节到墓前,手捧菊花腿灌铅。哀伤满怀不能言,放声哭泣泪涟涟。痛忆往事一遍遍,音容笑貌在心间。焚香垂泪诉心愿,祈祷天国永平安。
114、清明时节雨花飘,户外踏青花枝俏,桃花鲜艳青青草,春色无边心境妙,缓解疲劳烦恼抛,简便自在乐逍遥,放松心境赏景好,事事顺利幸福绕!
115、我们无法忘记那些先烈的事迹,在清明节这一天,我们要祭奠那拥有浩然正气的灵魂,我们由衷的向他们致敬。
116、清明时节雨潇潇,墓碑无声风飘飘。拂动松柏轻轻摇,吹下泪花一道道。哀伤在心青烟绕,纸钱纷飞薄酒倒。祝愿天国永安好,生者携手乐淘淘。
117、清明,这个特殊的日子,需要的是铭记。铭记感悟的力量,擦掉缅怀的泪水,鼓舞我们前行,奋发读书,爱我中华,祝福祖国!
118、一年出门在外,更多的是无奈。你的声声叮嘱,一向都装在心怀。花谢又花开,清明时节又到来。天气依然多变,多保重身体,心境要天天愉快!清明节欢乐!
119、清明时节春光好,郊游踏青赏春景,忙碌工作要忘掉,烦恼消去喜眉梢,花红柳绿春意闹,幸福吉祥周身绕。清明节,祝平安笼罩好运绕。
120、百花盛开的芳菲清明,蜂飞蝶舞的美丽春光,彼此牵挂的纯真情意,甜美幸福的融融思念,温暖心房的祝福话语。愿你清明时分,伴你我的情意纵享完美春色。
121、梨花风起正清明,万里思哀。桃李雨落恰伤春,世人缅怀!
122、情深深雨蒙蒙,清明时节墓地行。一片哀思祭亡灵,两行清泪流不停。片片纸钱化蝶舞,送给亲人表寸心。但愿天国路不远,殷殷情深可倾听!
123、又是一年清明时,虽然无法送给你太多的礼物与关怀,但我的思念与祝福就像这信息一样的真诚,祝福你,朋友,祝福你,清明节欢乐。
124、清明节日,我祝愿山川大地一清二明;江河湖海一清二明。祝愿你:精神清爽一清二明;做事有序一清二明;生活事业一清二明!
125、草萋萋,雨绵绵,清明含泪祭奠;行缓缓,路漫漫,凝眸缭绕清烟;忆深深,思拳拳,难忘故人容颜;情切切,语千千,诉说此生挂牵。故人安息,生者康安。
126、年年岁岁,早春冷雨相伴祭扫先人墓。岁岁年年,雨过初晴鼓舞我辈前行。
127、细雨轻风雨茫茫,清明时节愁断肠。坟头墓地情意长,鲜花薄洒散芬芳。青松翠柏长势旺,逝者精神永不忘。深深跪拜心惆怅,悲痛热泪静静淌。只愿逝者享安康,生者欢乐幸福扬。
128、清明时节雨绵绵,离人泪水总难断。坟前敬献花一束,满腹哀思天地间。莫言人生太短暂,珍惜光阴在眼前。莫让生者再心寒,但愿亲人都康健!
129、清明时节人心酸,祭祖扫墓泪满面。天地同哀雨不断,聊表心意烧纸钱。先辈英灵虽不见,遥思当年情难堪。只愿人间天上情不变,安康幸福永无边!
130、不是所有缅怀都要伴随悲伤,不是所有的缅怀都要用泪水注解。缅怀是为了铭记,铭记是为了照亮前行的路途。
131、清明时节,杨柳依依,古人有“折柳赠别”的习俗,我无柳可折,给你发条信息:期盼早日再相逢!
132、添一捧土,让思念跟着;烧几张纸,让心愿随着;放一束花,让思绪飞着;送一句祝福,让情谊传着。清明时节雨纷纷,愿你心在悸动着,人生依旧欢乐着!
133、清明时节祭祀忙,细雨飘荡人悲伤。菊花满地心茫茫,清风难拂泪千行。先祖教诲在耳旁,跪拜叩首自难忘。唯愿天国享安康,人间幸福永绵长。
134、清明节前后,踏青好日头,欢乐早早把你等候,如意已在向你招手,平安要伴你左右,好运要跟前跟后,还有那幸福,要同你携手白头。嘿嘿,清明节欢乐哦。
135、清明时节雨纷纷,祭奠亲人心哀伤。梨花纷飞如泪洒,纸钱串串坟前化。回忆往昔欢乐时,更添无数人凄凉。薄酒一杯诉衷肠,但愿亲人都安康!
136、青山埋忠骨,史册载功勋,革命先烈,浩气长存,永垂不朽。
137、杜鹃声声啼不断,细雨绵绵情无限。松柏之间墓碑见,蓊蓊郁郁天地间。祭拜打扫泪涟涟,回忆往事一遍遍。昔年笑貌在眼前,今朝相隔万里远。只愿生者心向前,创造幸福每一天。
138、回首向来萧瑟处,也无风雨也无晴。
139、以往,清明镌刻在石碑上,牵引出无限的愁绪于追忆;如今,清明埋藏在心里,融化为前行的理由和动力。
140、清明时节祭祀忙,细雨飘荡人悲伤。菊花满地心茫茫,清风难拂泪千行。先祖教诲在耳旁,跪拜叩首自难忘。唯愿天国享安康,人间幸福永绵长。
141、历史的长河记载了多少英雄的事迹,有多少人为了保卫祖国和家乡献出了宝贵的生命,烈士们走了,但他们的事迹会化成永不磨灭的丰碑高矗在我们后人的心中。
142、清明时节到,养生要做好。饮食有规律,合理食五谷。天气仍多变,保暖需防寒。心境要舒畅,血压才能将。户外去春游,简便无忧愁。愿友身康健,春来福绵绵。
144、焚香在墓前,缕缕都是难言的痛;酹酒在坟头,滴滴都是悲痛的泪;祭花在墓前,朵朵都是离别的情;叩首在坟头,次次都是难舍的愁。清明节到了,愿逝者永安息!
145、细雨飘洒天地间,雨水泪水难分辨。人间哀情感上苍,孝心一片永不忘。每年清明把坟上,除草栽树焚纸香。敬拜叩首祭亡灵,只愿天地都宁安!
146、清明时节,站在高高的烈士纪念碑前,我们缅怀你们――我们的先辈!是以为你们的奉献和牺牲,才有我们今日的幸福生活。愿你们的革命精神永垂不朽!
147、清明时节桃花艳,灼灼其华美姿颜。泉水欢畅山迢迢,暖阳相照草连天。云霞灿烂歌翩翩,杜鹃盛放最烂漫。愿你走进大自然,欣赏美景福绵绵。
148、清明的风格外的凉,寒凉之中满是忧伤。清明的雨十分的苦,苦涩之中满是思念。清明的酒尤其的烈,清烈之中满是哀悼。清明节到了,愿天上人间都安好。
149、清明时节雨纷纷,黄花杨柳风含悲;祭祀先人怀旧忆,相思一片起心底;缅怀时光流年逝,祝福朋友康乐福;珍惜眼前好时光,幸福生活万年长。
150、细雨飘洒天地间,雨水泪水难分辨。人间哀情感上苍,孝心一片永不忘。每年清明把坟上,除草栽树焚纸香。敬拜叩首祭亡灵,只愿天地都宁安!
151、情深深雨纷纷,人间有情天有情。天阴阴泪汪汪,同悲伤感祭亡灵。思切切意浓浓,故人恩德不忘怀。烟袅袅雾蒙蒙,天国归宿自由行。愿朋友:擦去眼泪振作神,悲痛化作力量腾。
152、山清水秀风光好,月明星稀祭扫多。春风已解千层雪,后备难忘先烈恩!
153、又是年清明节,又是季雨纷纷。清明依昔,过往依昔,脚步依旧如前,忆及到,只如昨朝。曾几何时,心间又止不住的想起那些不会褪色的过往,只愿切安好。
154、春暖艳阳清明天,百花芬芳竟斗艳。扫墓人儿泪两行,悲情泣泣寸断肠。悲痛欲绝哭声扬,追恨报恩时已晚。思亲亡灵施恩泽,愿天有灵遥相看!
155、悲歌曲从天路,壮士不再歌易水,晓见红山有炊烟,烈士之魂已见泉,红尘梦里忆壮举,烈士墓前有愧颜,吾今思于悼君魂,思绪纷飞感万千。
156、清明时节雨绵绵,离人泪水总难断。坟前敬献花一束,满腹哀思天地间。莫言人生太短暂,珍惜光阴在眼前。莫让生者再心寒,但愿亲人都康健!
157、清明时节阴雨天,行人匆忙泪满面。天地有情同哀思,祭祀焚纸把土添。亡灵天堂遥鸟瞰,子孙孝道代相传。人间天堂分两边,但愿宁息都相安。愿你悲情转欣喜,享沐春光好身体。
158、羊肠小道曲弯弯,路上行人泪汪汪。祭祖供品摆石桌,祈祷亡灵来享受。只愿西天光闪闪,夜空星星亮晶晶。但愿地府门大开,来去自由亡灵游。清明节,祭祖哀思美德传。
159、清明时节到墓前,手捧菊花腿灌铅。哀伤满怀不能言,放声哭泣泪涟涟。痛忆往事一遍遍,音容笑貌在心间。焚香垂泪诉心愿,祈祷天国永平安。
160、生活奔忙,最不能忽视的是身边的人。血脉相连,最割舍不下的是骨肉亲情。不要等到失去,才觉得宝贵,给自我机会享受天伦。清明节,请多关心家人!
161、清明柔风艳阳天,禾苗招手摇头扬。绿水青山花飘香,踏青旅游好时光。一路颠簸一路看,美景怡人花果山。全家喜乐三日游,踏遍名山吃遍川。愿朋友清明节欢乐!
162、拔净一片乱草,摆下几杯冷酒,烧上一把纸钱;风雨愁煞人,杯土带愁,杂草含烟,竟无言以对,唯有心底弥满幽幽的愁绪与淡淡的哀愁!
163、如痴似醉坟前爬,泪飞顿作倾盆雨。思亲之心天地感,风起云涌大雨降。坟头添土寄哀思,烧香叩首敬孝心。年年此时祭亡灵,只愿阴阳多吉安!
164、逝去的亲人,虽已消散,可是记忆依旧存在。忘却的是伤痛,不忘的是怀念。选择遗忘那悲痛的种种,对你的思念永存心头。清明节来临,愿你忘却烦恼无忧愁。
165、清明时节“雨刷刷”,郁闷雾霾全洗刷,轻轻淡淡“风飘飘”,悠悠扬扬“笛啸啸”,真真挚挚信息飞,字字句句送关心,四面八方同祈愿,祝福友人平安福!
166、清明节,细雨纷纷洒洒,诉说我对你的牵挂,愿你忘却昔日哀伤事,坚持乐观的态度,欢乐向前,开心生活,祝你四季安康,清明节欢乐。
167、雨幕茫茫天苍苍,清明时节心惆怅。郊外凉风断人肠,菊花盛开满地伤。扫墓祭祖泪满裳,诚心悼念来焚香。烟雾缭绕上天堂,保佑逝者永安康。
168、迈开沉重的脚步,走向墓前;沐浴绵绵的细雨,放声哭泣;捧起素雅的菊花,沉浸回忆;跪在肃穆的坟前,缅怀情意。清明节到了,愿生者珍惜幸福,逝者永远安息。
169、清明时节倍思家,扫墓坟前来上香,祝福看信息的傻瓜:永远流幸福的哈拉。祝你清明节开开心心,永远欢乐。
170、清明是心中永远的伤,阴阳两隔情难忘;清明是祭祀先祖的根,思念满满泪纷纷;清明是缅怀逝者的情,深情回忆到天明。清明节到了,愿逝者安息。
171、清明时节雨绵绵,离人泪水总难断。坟前敬献花一束,满腹哀思天地间。莫言人生太短暂,珍惜光阴在眼前。莫让生者再心寒,但愿亲人都康健!
172、清明时节,缅怀先烈,斯人已去,心中犹念!
173、你以块碑的苍凉和深刻向时间证明代人倒下和站立的姿势,当你匍匐喋血的那瞬间,你把完整的心交给了大地母亲。这样的心汇聚成巨大的洪流,才喷发出个灿烂的中国!
174、转眼,又一个清明如约而至。往年,从没觉得清明有什么不一样,可今年,感觉竟是如此的凄凉。
175、山岗的菊花开了,凌霜傲雪,散落地的金黄,从此黑暗的社会多了抹期望的光芒,寂寞的英坛少了位勇敢的将士,我不知道那是为你而开的菊,还是如菊样的你!
176、清明来到情悲伤,风吹草动雨雾茫。南山墓旁栽松柏,焚纸烧香悲断肠。两眼热泪如雨点,千丝万缕难尽言。盼的天国幸福享,儿孙孝敬永不忘。
177、祭先烈,碧空皓月,青松挺皑雪;敬前贤,绿柳青兰,苍松绕紫烟。清明时分,莫道销魂,此情拳拳悄探问,思念殷殷慰故人,路远心犹近,酒薄意深深。
178、青山绿水留生前浩气,苍松绿柏堪慰逝后英灵!
180、时光如苒,天人相隔。岁月至今,思念绵绵不绝。清明雨下,又是年相遇,生者默念,逝者安息。
181、在清明节时,到父母亲的墓前,给他们烧一注香挂一组亲放一挂鞭炮,也是对父母亲怀念的一种释放。
182、年年清明年年有,今又清明故人无,天堂人间两相隔,相思想念相牵挂,春风春雨送思念,来生来世再续缘。愿逝者安息,生者如斯。
183、桃花庵里桃花仙,清明时节夜未眠,先人已乘黄鹤去,我们仍要潇洒的活。清明节,我相信我们会越来越好,因为我们有先人的保佑!
184、我多想您还在原地,不曾离去,不会让我们只孤独地读您的事迹,想象您的背影。您走了,留给我们的是世世不朽的精神,留给我们的是今时今日的灿烂礼貌。
185、清明时节雨潇潇,墓碑无声风飘飘。拂动松柏轻轻摇,吹下泪花一道道。哀伤在心青烟绕,纸钱纷飞薄酒倒。祝愿天国永安好,生者携手乐淘淘。
186、清明时节到,养生要做好。饮食有规律,合理食五谷。天气仍多变,保暖需防寒。心境要舒畅,血压才能将。户外去春游,简便无忧愁。愿友身康健,春来福绵绵。
187、昔日为祖国立下汗马功劳的人们。此刻我们为他送行。对他说声:您将永垂不朽,被列入历史的清单。
188、焚一柱香,带走忧伤;折一枝柳,寄托哀愁;掬一捧雨,把心洗礼;拭一行泪,祭奠先辈。清明节,天上人间共一愿,生死相隔遥挂牵,愿逝者安,生者安!
189、清明小长假,踏青游天下:出去走一走,散去烦与忧;出去逛一逛,身体健又壮;出去看一看,欢乐无极限。祝清明节幸福欢乐永远!
190、清明时节祭祖先,心头思绪已万千。伫立坟头泪涟涟,缅怀往事情无限。黄花清酒放墓前,焚香数支诉祈愿。九泉之下享平安,后代蒙泽福绵绵。
191、清明时节雨绵绵,撑伞雨中把步散。笑看桃花绽欢颜,撷取芬芳入心田。眺望远山心放宽,实现梦想不遥远。雨声滴答来相伴,愿友清明乐无边。
192、是他们用身躯铺起了康明大道;是他们用鲜血染红东方的太阳;他们,把宝贵生命献给祖**亲,他们,是这方净土上最耀眼的星光,先烈是我们的骄傲与自豪。
193、你们用炽热的鲜血染红了那面旗帜;你们用瘦弱的身躯阻挡了敌人的炮火;你们用实际的行动为我们争取自由。在山面前,你是那样渺小;但在我们心中,你是那般伟大。
194、清明时节,细雨纷飞,缅怀亲人,悲痛落泪,过去时光,终将不回,心底宽敞,欢乐成堆,清明节祝你有一个灿烂的好心境。
195、没有烈士的牺牲就没有今日的完美生活,我们会好好学习,不辜负先辈的期望!
196、情人节没人陪,愚人节被耍几回,清明节心境沉闷,劳动节又觉得太累,儿童节严重超岁。还是过母亲节吧,让爱化作信息纷飞,祝亲爱的父母节日幸福!
197、在这个草长莺飞的清明节里,走在给父亲上坟的路上,顿时心里有一种刺痛的哀伤,记忆中那场飞来的横祸让父亲还没来得及说上一句话就撒手人寰,留给我们的是阴阳两隔的残酷现实与亲人们碎了一地的心伤。
198、千百年前,古人叹惋清明,千百年后,作为国家未来期望的我们缅怀清明,缅怀为新中国的成立而流血的烈士们,这是你们的节日,你们的精神永远在我们周围发扬滋长!
199、清,分清做事的理由。明,要明白做人的道理。节,怀念亲人的日子。清明节,是传统美节。在这个完美的节日里,我们应当怀念**前辈,为他们献上鲜花。
200、忆苦恨断愁肠,思英豪泪两行。今清明,只愿英豪名留史章!
201、清明时节雨茫茫,郊外行人心惆怅。凭吊英魂反故乡,轻风吹拂短松冈。心头思念泪两行,祭拜先祖跪坟旁。劝君孝顺待亲旁,莫待离别隔阴阳。
202、杨柳依依情明天,细雨纷纷也伤感。人间真情天亦情,雨泪相交寸断肠。泪水滴滴洒墓前,仰首敬叩烧纸钱。悲痛泣凄不语言,只愿两界息安康!
203、让我们尽情道出对亲人的思念,洒下所有的泪,回忆不再是生活的负担。清明节到了,让我们再次体会人世间的爱心与温暖,微笑重新扬起生活的风帆。
204、祭拜亡灵泪两行,苍天有情雨也茫。敬叩祖先洒浊酒,清风拂面情亦绵。烟云花绽满山岗,犹如仙境故人享。子孙不忘根之源,年年焚香烧纸钱。愿清明文化永传扬!
205、清明雨下不停,而我来探你,家居依旧清净,可惜没有你。愿你在异界生活如诗如画的开心,我会轻微笑矣。
206、清明时节雨水增多,大地回春吐故纳新。春暧花开万物复苏,天清地明春游踏青。清明前后种瓜种豆,耕作植树扫墓祭奠,不忘先人尽兴方归。
207、清明时节雨飘摇,万重哀伤涌心潮。松柏林立日渐高,墓碑之前青烟飘。凉风阵阵身旁绕,子规声声泣血叫。只愿天国有欢笑,生者无忧幸福照。
208、每逢清明倍加思念亲人,亲人已去三年有余,今年的清明更是心沉重,亲爱的老妈妈已离儿而去七十多个日夜。好想念妈妈,期望梦中见到您老人家,多想再听见您教诲,我为做妈妈您的儿子而自豪,下辈子还做您的儿子。
209、清明时节雨纷纷,扫墓祭祖悲断肠,焚香烧纸寄哀思,浊酒一杯敬先人,如今已是两相隔,逝者安息天堂上,保佑家人皆安康,清明时节,愿家人福寿安康!
210、祭先烈,苍柏含翠风拂岗;敬前贤,青松吐绿水流长;山低昂,万谷呜咽声浩荡;雨飘扬,千语悲泣凝惆怅;过寒食,杯中薄酒浸细壤。清明节,祭祖祈平安!
211、酒能够酹在坟前,心中的怀念难以放下;花能够放在墓前,浓烈的思念无法割舍;纸能够烧在坟头,无边的泪水怎能阻隔。清明节到了,只愿天上人间皆安好!
213、脆弱的不仅仅是瓷娃娃,还有生命;眨眼间变化的不仅仅是气候,还有结局。莫要太执,学会放开你会更开心。清明节,愿你忘记过去,永远开心!
214、绵绵的雨丝,携清明的到来悲从心起,碧绿的青蓬,挽幽然的哀歌景物飘絮。
215、清明悲别离,绵绵无尽期。春雨绵又密,洒落在墓地。又把故人忆,泪水满心底。惆怅无人替,焚香情依依。转眼又一季,酹酒长相思。
216、清明时节雨纷纷,夜里想你欲断魂;借问思情何处诉,拇指一按即发送。窗外月明君有知,我的祝福迟不迟。今年清明复明年,愿你健康到永远。
217、雨幕渺渺,鲜花诉说着哀悼;雨丝绵绵,青山寄托着思念;雨帘翩翩,松柏守候着家园;雨声沙沙,纸钱飘荡着泪花。清明节到了愿细雨为逝者带来一个清明世界。
218、故人亡灵飘九霄,世人泪流化雨浇。情悲意切祭祖先,后人不忘祭哀思。天上地上理一般,两界幸福皆相安。亡者安息世人欢,每年清明来遥看。
219、雪花飘飘昔日景,梨花绽放春意浓。寒冬已过清明至,生机盎然蜂蝶舞。但愿春光送好运,人间处处无痛苦。生活欢乐万事顺,家庭幸福乐无数。祝清明节健康欢乐!
220、柳树绿了,微风暖了,可是细雨却迷离了。也许是因为这个节日吧,让我们又会到了从前,让我们又会想很多,期望我们快快的好起来,不要再这样了。
221、草萋萋,雨绵绵,清明含泪祭奠;行缓缓,路漫漫,凝眸缭绕清烟;忆深深,思拳拳,难忘故人容颜;情切切,语千千,诉说此生挂牵。故人安息,生者康安。
222、我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑,缅怀先烈们不屈的精神。
223、莫悲痛,欢乐年年在你心;莫烦恼,幸福月月把你绕;莫伤感,好运时时把你牵;莫心烦,祝福刻刻在耳边。祝清明节欢乐幸福。
224、一年一度清明节,温馨祝福信息传。暖暖问候添喜气,高高兴兴踏青去。甜甜祝愿添福气,团团圆圆合家欢。幸福生活常相伴,健康欢乐永相随。
225、雨幕茫茫天苍苍,清明时节心惆怅。郊外凉风断人肠,菊花盛开满地伤。扫墓祭祖泪满裳,诚心悼念来焚香。烟雾缭绕上天堂,保佑逝者永安康。
226、在细雨纷飞的清明节,让我们驻足在墓碑前,共同聆听历史的声音,我们感受着烈士们英勇无畏的精神,让我们坚定信念为明天打拼,让祖国更加繁荣。
227、缅怀革命先驱,继承革命传统。
228、九在这个庄严地日子里,先烈们,我向你们致敬,向你们学习,你们的爱国情操在中华大地生根发芽!
229、清明来到情悲伤,风吹草动雨雾茫。南山墓旁栽松柏,焚纸烧香悲断肠。两眼热泪如雨点,千丝万缕难尽言。盼的天国幸福享,儿孙孝敬永不忘。
230、清明雨洗烈士墓,挥笔祭出英雄魂。
(1)接待服务使用礼貌语言,持之以恒,习以为常。一接来电,敬语当先,如说“您好!”、“请讲”等。
(2)语气要谦逊,态度要诚恳。不论通话人说话时什么态度,话务员要始终保持语气谦逊、态度诚恳,不与通话人顶撞,发生争执。
(3)语调要亲切、委婉。具有帮助别人排扰解难和乐意助人为乐的精神,说话时语调亲切、委婉,使通话人感受到你的关心和协助。
(4)音色要柔和、悦耳,使通话人好像听到家中亲人的呼唤一般,得到“宾至如归”之感。
(5)发音要准确、清晰。不论用哪一种语言和方言说话都要做到发音准确、清晰。只有这样才能保证对方听清楚。
(6)语言要简练,用词要得当。说话简明扼要,不啰唆,用词得当,不误解,切忌脱口而出粗俗的语言。
(7)语速快慢要适中,根据不同的通话对象,要恰到好处地掌握讲话速度,对有急事的通话人,不能给人一种慢条斯理故意拖延时间的感觉,对老年人或语言不易沟通的通话人要适当放慢语速,以期达到明白无误的目的。
3、深化殡葬改革,构建和谐社会。
4、文明祭扫,为创立山水生态园林城尽一份微薄之力。
5、倡导绿色殡葬,推行文明祭祀。
6、清明上坟莫烧纸,栽花种树祭先人。
7、推行火葬,改革土葬,文明节俭办丧事。
8、以人为本,真诚服务,树立殡葬行业新形象。
9、祭而丰不如养之厚。
10、鲜花祭故人,春雨现哀思。
11、禁止将骨灰埋在非公墓区。
12、提倡文明祭奠保护生态环境。
13、告别丧葬陋习,崇尚文明治丧。
14、关心生者,关爱逝者,关怀人生。
15、清明上坟莫烧纸,栽花种树祭先人。
16、文明祭扫,为创立山水生态园林城尽一份微薄之力。
17、过一个文明祥和平安的清明节。
18、告别丧葬陋习,崇尚文明治丧。
19、文明祭扫鲜花祭祀。
20、鲜花献故人,植树绿祖玟。
21、清明时节寄亲人,默哀三分告亡灵。
22、推行文明殡葬,构建和谐社会。
23、小小烟头不算大,森林景观它吞下。
24、文明祭祀平安清明。
25、鲜花献故人,思念存于心。
26、冬春草木干,防火要当心。
27、推行殡葬改革,落实科学发展观。
28、倡导厚养薄葬,弘扬人文关怀勤俭节俭传统美德。
29、清明节上坟不用火文明祭祖保平安。
30、禁止将骨灰埋在非公墓区。
31、千里长堤溃于蚁穴;万顷森林毁于星火。
32、森林火灾重防范,严控火源是关键。
33、清明时节雨纷纷一束鲜花祭故人。
34、深化殡葬改革实行人文关怀,推进绿色殡葬。
35、告别陋习文明祭奠。
36、逝人鲜花祭完美你我他。
37、骨灰应存放在合法的公墓(骨灰楼)。
38、文明祭祀扮靓家园。
39、推行殡葬改革,落实科学发展观。
40、清明上坟莫烧纸,栽花种树祭先人。
41、党员干部带头推动殡葬改革移风易俗。
42、倡导文明祭祀,反对封建迷信。
43、祭祖宗多怀念做孝子,爱子孙保环境好老子。
44、冬春草木干,防火要当先。
45、提倡文明祭奠保护生态环境。
46、清明祭奠先人,不忘环保消防。
47、破祭奠陋习,树文明新风。
48、破祭奠陋习,树文明新风。
49、逝人鲜花祭,完美你我他。
50、禁止骨灰“二重葬”
51、一切为丧户着想,让后事不再成为难事。
52、身在绿海中,防火记心中。
53、烧香烧纸皆陋习,文明祭祀应牢记。
54、文明祭扫鲜花祭祀。
55、倡导文明祭祀保护生活环境。
56、逝人鲜花祭,完美你我他。
57、文明祭祀,从我做起。
58、推行文明殡葬,构建和谐社会。
59、文明祭扫你我他,文明城市靠大家。
60、禁止在“三沿五区”修建坟墓。
61、禁止乱建坟墓,保护秀美山川。
62、厚养薄葬,文明祭奠。
63、远离土葬,厚养薄葬,利国利民。
64、禁止骨灰“二重葬”。
65、进取推行殡葬改革,促进人与自然和谐。
66、护林木,不吸烟,文明就在你身边。
67、文明祭祖保护环境自带火盆随手清理。
68、祭祖毋忘文明,扫墓注意防火。
69、推行火葬,改革土葬,文明节俭办丧事。
70、破除千年封建丧葬陋习,树立当代文明丧葬新风。
71、清明扫墓不细心,烧了林木害六亲。
72、关心生者,关爱逝者,关怀人生。
73、厚养薄葬,文明祭奠。
74、真情服务,温暖万家。
75、禁止乱建坟墓,保护秀美山川。
76、祭祖毋忘文明,扫墓注意防火。
77、致富千日功,火烧当日穷。
78、清明时节雨纷纷,一束鲜花祭故人。
79、祭而丰不如养之厚。
80、千里长堤溃于蚁穴,万顷森林毁之烟蒂。
81、清明时节寄哀思,花香袅袅故人知,烧纸旧习莫仿效,文明上坟好风气。
82、烟火污染环境,鲜花环保芬芳。
83、关爱生命,文明祭祖。
84、倡导绿色殡葬,推行文明祭祀。
85、文明祭祖保护环境自带火盆随手清理。
86、文明祭祀,平安清明。
87、文明节俭治丧,树立时代风尚。
88、文明低碳祭扫,美化城市环境。
89、严禁在城区组织鼓乐队送葬,乱撒冥纸。
90、倡导文明祭祀,树立和谐健康文明时尚社会新风。
91、清明扫墓不细心,烧了林木害六亲。
92、鲜花献故人,植树绿祖玟。
93、弘扬人文关怀,倡导厚养薄葬。
94、火苗背后就是荒漠。
95、文明祭祀,平安清明。
96、抵制封建迷信,破除传统陋习,树立文明新风。
97、倡导文明祭祀保护生活环境。
98、共享森林美景,严防森林火灾。
99、文明祭祀,防火保林。
100、清明时节寄哀思,花香袅袅故人知,烧纸旧习莫仿效,文明上坟好风气。
1)问候语:用于见面时的问候。如"您好!"、"早上好!"。
2)告别语:用于分别时的告辞或送别。如"再见。"、"晚安。"。
3)答谢语:答谢语应用的范围很广,有些表示向对方的感谢,如"非常感谢!"、"劳您费心!"。有些表示向对方的应答,如"不必客气。"、"这使我应该做的。"。
4)请托语:请托语常用在向他人请求。如"请问?"、"拜托您帮我个忙。"。
5)道歉语:做了不当的或不对的事,应该立即向对方道歉。如说"对不起,实在抱歉。"。
6)征询语:当要为他人服务时常用征询语。如"需要我帮忙吗?"、"我能为您做些什么吗?"。
7)慰问语:表示对他人的关切。如他人劳累后,可说"您辛苦了!"、"望您早日康复!"。
8)祝贺语:当他人取得成果或有喜事,如"恭喜!"、"祝您节日愉快!"。
9)礼赞语:对人或事表示称颂、赞美。如太好了,美极了,讲得真对。
一般来说,收信人应该是单位里有实权录用你的人,。要特别注意此人的姓名和职务,书写要准确,万万马虎不得。因为他们第一眼从信件中接触到的就是称呼。最初的印象如何,对于这份求职信件的最终效果有着直接影响,因而要慎重为之。因为求职信往往是首次交往,未必对用人单位有关人员的姓名熟悉,所以在求职信件中可以直接称职务头衔等,如“上海煤气总公司负责人”、“国发公司经理”、“北京配件厂长”。求职信的目的在于求职,带有“私”事公办的意味,因而称呼要求严肃谨慎,不可过分亲见,以免给人以“套近乎”或者阿谀、唐突之嫌。当然礼貌性的致辞还是可以适当使用的。
称呼之后一般还要加提称语,即用来提高称谓的词语,如对尊长用“尊鉴”、“赐鉴”、“钧鉴’、“崇鉴”;对平辈用“台鉴”。“大鉴”、“惠鉴”;对女士用“芳鉴”、“淑鉴”、“懿鉴”(对年高者);对方是夫妇用“俪鉴”、“同鉴”、“均鉴”等。书信中的这种请察阅敬语要注意与称呼相配合。
抬头之后的应酬语(承启语)起开场白的作用。无论是经常通信的还是素昧平生的,信的开头应有问候语。向对方问候一声,是必不可少的礼仪。问候语可长可短,即使短到“您好”两字,也体现出写信人的一片真诚,而不是“应景文章”。问候要切合双方关系,交浅不宜言深,以简捷、自然为宜。
正文从信笺的第二行开始写,前面空两格。书信的内容尽管各不相同,写法也多种多样,但都要以内容清楚、叙事准确、文辞通畅、字迹工整为原则,此外还要谦恭有利,即根据收信人的特点及写信人与收信人的特定关系进行措词(包括敬语谦词的选择,语调的掌握等)。
正文后的问候祝颂语虽然只几个字,但表示写信人对受信人的祝愿、钦敬,也有不可忽视的`礼仪作用。祝领语有格式上的规范要求,一般分两行书写,上一行前空两格,下一行顶格。祝颂语可以套用约定俗成的句式,如“此致”、“敬礼”、“祝您健康”之类,也可以另辟蹊径,即景生情,以更能表示出对收信人的良好祝愿,
笺文的最后,要署上写信人的名字和写信日期,为表示礼貌,在名字之前加上相应的“弟子”、“受业”;给用人单位领导写信,可写“求职者”或“您未来的部下”。名字之下,还要选用适当的礼告敬辞,如对尊长,在署名后应加“叩上”、“敬亲”。“叩禀”、“拜上”、“敬启”、“肃上”等;对平辈在署名后加“敬白”、“谨启”、“敬上”、“拜启”等。
信皮(封文)的主要内容除要清楚、准确地写明收信人地址及邮政编码、收信人姓名、发信人地址及姓名以外,还要恰当地选用对收信人的的礼貌语词。首先要注意收信人的称呼。封皮是写给邮递员看的,因此应根据收信人的职衔、年龄等,写上“经理(或总经理)”、“厂长”、“人事资源部长”、”人事经理”或“先生”、“同志”、“女士”等。其次,要讲究“启封辞”、“缄封辞”选择。“启封辞”是请收信人拆封的礼貌语词,它表示发信人对收信人的感情和态度。一般对高龄者长用“安启”、“福启”,对其余长辈用“钧启”“赐启”;对平辈,可依照受信人的身份、性别,分别用“力启”(对军人)、“文启”(对教师)、“芳启”(对女士);“缄”字的用法也有讲究。给长辈的信宜用“谨缄”,对平辈用“缄”。明信片、贺年卡等因无封套,因而无所谓“启”和“缄”。求职者须注意,切忌用挂号或快件寄来职资料,以克劳神费时。
どういたしまして。
不用谢。
いつもお世話(せわ)になっております。
总是承蒙您的照顾。
助(たす)けてくださってありとうございます。
多谢您的帮助。
先日(せんじつ)はどうもありがとうございました。
前几天真是谢谢了。
ごちそうさまでした。
多谢款待。
すみません。
不好意思/
对不起。
ごめんね。orごめんなさい。
抱歉/对不起。
大丈夫(だいじょうぶ)です。
没关系。
ご迷惑(めいわく)をかけて、まことに申(もう)し訳(わけ)ございません。
给您添麻烦了,非常抱歉。
許(ゆる)してください。
请原谅(我)。
すみませんが、ちょっと手伝(てつだ)ってくれませんか。
不好意思,能帮个忙吗?
すみませんが、ちょっとお願(ねが)いしたいことがあるんです。
不好意思,有点事情想拜托你。
刚开始学习日语的伙伴儿,学习寒暄语或礼貌用语等的时候,要尽量记全说全,比如“早上好”应该记住的是“おはようございます”。“おはよう”也可以,但是用于关系比较亲近或是对晚辈,对老师等长辈用了会很失礼。
许多礼貌用语翻译成汉语虽是同一个意思或者意思相近,但是要根据使用的场合,说话的对象等来区分使用,希望大家注意一下。
4.正确使用日常生活中的礼貌用语"请"、"您"、"你好"、"谢谢"(别客气、不用谢)、"对不起"(没关系)、"再见"等等。
让学生愿意学习并正确使用礼貌用语。
1.磁带:课文、儿歌录音、歌曲《咱们从小讲礼貌》。
2.小电话模型。
3.小红花数朵。
一、导入(文中"想一想")。
1.你向谁说过"你好"?谁又向你说过"你好"?当时你的心情怎样?
2.小结:当我们互相亲切地问候"你好"时,心里都是热乎乎的,非常高兴。因为"你好"是礼貌用语。(出示"你好"的卡片)。
过渡:孩子们,你们还想学到更多的礼貌用语吗?那我们今天就来学习第四课,我相信,学了这一课以后你们就会学到很多礼貌用语。
二、学习新课。
1.学习"你好"。(出示课文插图一)。
(1)介绍赵小刚和王强。
学生猜想:他们早晨见了面就互相讲"你好"!
板书:你好。
(2)问:你们什么时候用过"你好"?你是怎么说的?
小结:互相问候了"你好",心里非常高兴,新的一天学习生活都从这美好的问候中开始。
(运用多媒体的音像功能,创设良好的教学情景,能使学生进入最佳学习状态,是激发他们的学习兴趣、萌发求知欲的.有力措施。课文这样一开头就向学生展示了一幅生动活泼的画面,让他们立即萌生了想知道为什么的念头。这样,课文从头至终都让学生身临其境,在欣赏中就学到了在什么时候用什么礼貌用语。)。
2.学习"请"。
(出示课文插图二)。
过渡:让我们接着再来看看赵小刚和王强的故事。
(1)王强有一本书,赵小刚很想借来看。他是怎么对王强说。
(2)比较两种说法,看哪种有礼貌?咱们再来听听赵小刚是怎么说的?
板书:请。
生:赵小刚用了"请",为什么还要说"可以吗?"。
引导理解:表示和别人商量是非常有礼貌的。