党史学习教育领导小组及下设机构的通知大全（17篇）

学习是我们成长的阶梯，通过学习可以开阔我们的视野，提高我们的思维能力。接下来是一些学习总结的范文，希望对大家有所启发和帮助。

党史学习教育领导小组及下设机构的通知范文

各党支部、各部门：

为确保我院党史学习教育活动扎实有效开展，经院党委研究决定，成立党史学习教育领导小组及其工作机构。具体如下：

一、领导小组人员组成及主要职责：

组长：

副组长：

成员：

主要职责：贯彻落实上级关于开展党史学习教育的安排部署，研究制定党史学习教育实施方案；加强督促检查和指导引领，研究解决党史学习教育推进中存在的重要问题，统筹推进学院党史学习教育深入扎实开展。

二、领导小组办公室人员组成及主要职责。

办公室主任：

办公室副主任：

主要职责：在领导小组的领导下承担日常工作，落实领导小组议定事项，具体组织、指导和协调学院党史学习教育各项工作。

办公室下设综合协调、学习培训、实践活动、学习活动、新闻报道等6个工作组，人员组成及主要职责如下：

（一）综合协调组。

组长：

成员：

职责：负责办公室日常工作，协调领导小组交办的事项及相关工作安排；负责对接上级关于学校党史学习教育的相关工作；负责文字工作、起草领导讲话等；负责党史学习教育活动资料的收集、整理和归档工作。

（二）学习培训组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责全院专题学习等相关工作；负责理论学习中心组的学习；负责专题党课组织工作；负责专题组织生活会工作；负责专题培训工作的开展，将党史学习教育纳入干部培训规划重点任务；负责引导党员、干部的日常学习，深化理论研究；负责教师宣讲团的组建和宣讲工作；负责优秀党史讲义、课件的评选工作。

（三）实践活动组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责组织开展“我为群众办实事”实践活动；负责协调后勤保障等相关事宜；负责教育活动经费的保障。

（四）学习活动组。

组长：

成员：

职责：负责学习教育活动的组织与安排等相关工作，如：主题班会、团日活动等；负责党史题材文艺作品的创作；负责学生宣讲团的组建和宣讲工作，在社会实践、志愿服务等工作中开展党史宣讲；负责学生社团党史学习教育活动的开展。

（五）新闻报道组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责宣传教育工作；负责专题网站的维护；做好简报编发工作；宣传开展学教育的好做法好经验好成果。

（六）督导指导组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责开展党史学习教育的指导和督导。

党史学习教育期间，以上人员如有职务变动，由其继任者自然递补。党史学习教育结束后，领导小组及其工作机构自行撤销，不再另行发文。

：党史学习教育领导小组第二次会议上的主持及讲话

党史学习教育领导小组及下设机构的通知范文

各党总支（直属党支部），机关各部门：

根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发〔2021〕6号)和省委教育工委、兰州财经大学党委有关会议精神，为切实做好学院党史学习教育，进一步加强对学习教育的全面领导和统筹部署，经2021年3月16日学院党委会议研究，决定成立兰州财经大学长青学院党史学习教育领导小组。组成人员如下：

组长：景宗刚。

副组长：刘永滨郭晓峰。

成员：王文李希富张亚琴张新舟石增金。

李超李云广成雄李奋宁高倩。

张骏李勇姜敬良马志强时超。

吴丽娜王学强赵刚吴楠颉昺。

领导小组主要职责：学习贯彻落实***总书记重要讲话精神和中央、省委、校党委部署要求，研究党史学习教育的重大事项、重要政策；根据中央和省委以及省委教育工委的统一安排和学习教育各项内容的特点，统筹推进学院学习教育；深入调查研究，了解学院学习教育开展情况，研究解决遇到的重要问题，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设，加强正面引导和宣传，营造良好氛围；强化工作督导，全程督导学习教育各项任务的落实；及时向上级组织报告学习教育开展的有关情况。

领导小组下设办公室，办公室主任由郭晓峰兼任，办公室副主任由李勇、姜敬良、颉昺兼任。办公室下设综合组、材料组、宣传组、指导组。

1.综合组。

组长：李勇颉昺。

成员：杨晓红郭忠元陆月莹。

主要工作职责：负责领导小组办公室日常事务；负责学习教育的安排部署和组织协调工作；做好各组之间的衔接协调和各类会议的服务工作；负责以领导小组或办公室名义拟制各类文件的核稿、登记、下发；负责上级巡回指导组的联络服务；负责上级单位关于学习教育来文的分类、登记、呈批、传阅和归档等工作：完成领导小组及办公室交办的其他工作。

2.材料组。

组长：姜敬良吴楠。

成员：王喆段燕龙张睿陶俊臣陈洁琼。

经验材料工作总结等文稿的起草等工作；完成领导小组及办公室交办的其他工作。

3.宣传组。

组长：姜敬良王学强。

成员：徐颖曾大明。

主要工作职责：营造学习教育良好的舆论氛围，全面宣传报道学习教育开展情况；开设专题专栏，加强理论宣传、评论；集中宣传报道学习教育中的先进典型，向省上推荐学习教育的典型经验和典型个人素材；加强舆情的管控；定期编制学院学习教育宣传简报；组织开展学习教育读书班的各项学习研讨活动，做好与相关媒体联系衔接等工作；完成领导小组及办公室交办的其他工作.

4.指导组。

组长：颉昺马志强。

成员：张新舟石增金李超李云广成雄王喆。

主要工作职责：按照学院学习教育领导小组的安排部署，吃透精神、把握政策，全程指导各党总支(直属党支部)扎实开展学习教育，落实好为师生办实事办好事的各项任务；及时传达领导小组的工作指示和要求，跟踪落实每项工作任务：做好政策解读和答疑解惑工作；及时掌握被指导单位学习教育进展情况，指出存在的突出问题，收集、汇总学习教育开展中各类基础性信息资料；及时准确向学院学习教育领导小组汇总上报被指导单位学习教育开展情况；完成领导小组及办公室交办的其他工作。

中共兰州财经大学长青学院委员会。

2021年3月16日。

党史学习教育领导小组及下设机构的通知集合

党的历史是中国共产党自诞生以来带领中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、奋斗史、创业史。它是全体中国人民智慧的结晶。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

局属各党支部、各单位：

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，经研究，决定成立市农业农村局党史学习教育领导小组。现将成员名单通知如下：

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

领导小组下设办公室，xx同志兼任主任，xx同志任副主任。根据工作需要，抽调人员成立工作专班，设立学习督导组、综合推进组和宣传调研组三个专项工作组，共同推进工作开展。

专项组人员及职责分工设置如下：

(一)由机关党委牵头成立学习督导组。

组长：xx。

组员：机关党委干部。

(二)由办公室牵头成立综合推进组。

组长：xx。

组员：办公室干部。

主要职责：承担重要文稿起草，牵头起草《中共xx市农业农村局党组关于开展党史学习教育的实施工作方案》。协调局领导按要求参加学习教育活动;负责党组书记上党课、党组理论中心组发言、全局学习教育动员部署会及总结大会上领导讲话文稿起草、审定。负责开展“我为农民办实事、我为农村解难题、我为农业谋发展”专题实践活动和开展打造“重要窗口”开新局专题行动。

(三)由秘书处牵头成立宣传调研组。

组长：xx。

组员：秘书处干部。

中共xx市农业农村局党组。

2021年x月x日。

各党(总)支部：

为做好全镇党史学习教育工作，根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署，决定成立中共xx镇委党史学习教育领导小组，并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下：

一、领导小组成员。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

领导小组下设办公室，主要职责是在领导小组领导下，具体负责日常工作。

1.根据领导小组的部署要求，组织起草学习教育重要文件文稿。

2.及时掌握学习教育进展情况，研究分析存在问题，向领导小组报告并提出建议。

3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

4.筹备领导小组会议和有关工作会议，做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

5.总结推广各党(总)支部的好经验好做法，推进长效机制建设，组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报，及时反映动态交流经验。

7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作，配合县委指导组开展工作。

8.完成领导小组交办的其他工作。

办公室设在镇党政综合办公室，办公室主任由xx同志兼任，办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

二、领导小组办公室各工作组及其职责。

(一)综合组。

组长：xx。

组员：xx。

工作职责：

1.协助领导小组办公室日常工作，统筹谋划全镇党史学习教育工作，制定党史学习教育指导工作计划和工作指引，做好与县委领导小组的沟通联系。

2.负责综合性文稿和重要文件起草工作，向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例，负责编发学习教育专报、简报，做好宣传报道工作。

5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

(二)实践活动组。

组长：xx。

副组长：xx。

工作职责：

1.负责党史学习教育系列活动开展。

2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

4.负责做好青少年学习教育。

(三)督导协调组。

组长：xx。

组员：xx。

工作职责：

1.督促各党(总)支部按要求抓好党史学习教育，到各党(总)支部进行现场指导。

2.检查考核全镇党(总)支部党史学习教育工作情况并进行通报，对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作，团结协作相互配合，确保党史学习教育工作扎实开展。

中共xx县xx镇委员会。

2021年x月x日。

局属各党支部、各单位：

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，经研究，决定成立市农业农村局党史学习教育领导小组。现将成员名单通知如下：

组长：黄力量。

副组长：郑建强、周杰、胡丽红、沈元东、王永伟、

程苏亮、金立、何子儋、孙苗。

潘建义蒋凯亚池永清林国文毛伟华丁小丰杨在高郭曙明。

领导小组下设办公室，沈元东同志兼任主任，黄显宗、楼碧田、柳晓芬同志任副主任。根据工作需要，抽调人员成立工作专班，设立学习督导组、综合推进组和宣传调研组三个专项工作组，共同推进工作开展。

专项组人员及职责分工设置如下：

（一）由机关党委牵头成立学习督导组。

组长：柳晓芬。

组员：机关党委干部。

主要职责：承担全局党史学习教育组织协调相关工作。负责与市委党史学习教育督导组的联系，及时传达上级各项部署要求，报送阶段性工作总结等学习教育材料；草拟主题教育的领导小组文件，负责学习材料准备，制定阶段性学习教育计划；组织全局开展“我在红船启航地学党史”专题学习活动、建党百年庆祝活动等重点活动安排；负责党组民主生活会材料准备，提醒班子成员上好党课；督促党支部开展学党史教育主题党日活动和召开专题组织生活会；负责局党组理论中心组（扩大）学习会、中层干部读书会和各党支部的学习活动，督查全局党员干部按要求做好学习；做好退休党支部学习教育的联络服务工作。

（二）由办公室牵头成立综合推进组。

组长：楼碧田。

组员：办公室干部。

主要职责：承担重要文稿起草，牵头起草《中共丽水市农业农村局党组关于开展党史学习教育的实施工作方案》。协调局领导按要求参加学习教育活动；负责党组书记上党课、党组理论中心组发言、全局学习教育动员部署会及总结大会上领导讲话文稿起草、审定。负责开展“我为农民办实事、我为农村解难题、我为农业谋发展”专题实践活动和开展打造“重要窗口”开新局专题行动。

（三）由秘书处牵头成立宣传调研组。

组长：黄显宗。

组员：秘书处干部。

主要职责：承担党史学习教育的宣传信息和调查研究等工作。负责基层调研工作联系和进度提醒；负责调查研究的阶段汇报和工作总结；负责局党史学习教育的日常宣传和信息报送，制作学习教育专题汇报宣传专辑并争取在市级主流媒体宣传；负责开展“追寻‘真理的味道’”专题宣讲活动和开展“传承红色基因、厉行‘丽水之干’、展现‘三农’风采”专题宣传教育活动。

中共丽水市农业农村局党组。

2021年3月22日。

各党（总）支部：

为做好全镇党史学习教育工作，根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署，决定成立中共地派镇委党史学习教育领导小组，并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，主要职责是在领导小组领导下，具体负责日常工作。

1.根据领导小组的部署要求，组织起草学习教育重要文件文稿。

2.及时掌握学习教育进展情况，研究分析存在问题，向领导小组报告并提出建议。

3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

4.筹备领导小组会议和有关工作会议，做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

5.总结推广各党（总）支部的好经验好做法，推进长效机制建设，组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报，及时反映动态交流经验。

7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作，配合县委指导组开展工作。

8.完成领导小组交办的其他工作。

办公室设在镇党政综合办公室，办公室主任由李鹏飞同志兼任，办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

（一）综合组。

组长：

组员：

工作职责：

1.协助领导小组办公室日常工作，统筹谋划全镇党史学习教育工作，制定党史学习教育指导工作计划和工作指引，做好与县委领导小组的沟通联系。

2.负责综合性文稿和重要文件起草工作，向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例，负责编发学习教育专报、简报，做好宣传报道工作。

5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

（二）实践活动组。

组长：

副组长。

组员：

工作职责：

1.负责党史学习教育系列活动开展。

2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

4.负责做好青少年学习教育。

（三）督导协调组。

组长：

组员：

工作职责：

1.督促各党（总）支部按要求抓好党史学习教育，到各党（总）支部进行现场指导。

2.检查考核全镇党（总）支部党史学习教育工作情况并进行通报，对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作，团结协作相互配合，确保党史学习教育工作扎实开展。

各党总支（直属党支部），机关各部门：

根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发〔2021〕6号)和省委教育工委、兰州财经大学党委有关会议精神，为切实做好学院党史学习教育，进一步加强对学习教育的全面领导和统筹部署，经2021年3月16日学院党委会议研究，决定成立兰州财经大学长青学院党史学习教育领导小组。组成人员如下：

组长：景宗刚。

副组长：刘永滨郭晓峰。

成员：王文李希富张亚琴张新舟石增金。

李超李云广成雄李奋宁高倩。

张骏李勇姜敬良马志强时超。

吴丽娜王学强赵刚吴楠颉昺。

领导小组主要职责：学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央、省委、校党委部署要求，研究党史学习教育的重大事项、重要政策；根据中央和省委以及省委教育工委的统一安排和学习教育各项内容的特点，统筹推进学院学习教育；深入调查研究，了解学院学习教育开展情况，研究解决遇到的重要问题，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设，加强正面引导和宣传，营造良好氛围；强化工作督导，全程督导学习教育各项任务的落实；及时向上级组织报告学习教育开展的有关情况。

领导小组下设办公室，办公室主任由郭晓峰兼任，办公室副主任由李勇、姜敬良、颉昺兼任。办公室下设综合组、材料组、宣传组、指导组。

1.综合组。

组长：李勇颉昺。

成员：杨晓红郭忠元陆月莹。

主要工作职责：负责领导小组办公室日常事务；负责学习教育的安排部署和组织协调工作；做好各组之间的衔接协调和各类会议的服务工作；负责以领导小组或办公室名义拟制各类文件的核稿、登记、下发；负责上级巡回指导组的联络服务；负责上级单位关于学习教育来文的分类、登记、呈批、传阅和归档等工作：完成领导小组及办公室交办的其他工作。

2.材料组。

组长：姜敬良吴楠。

成员：王喆段燕龙张睿陶俊臣陈洁琼。

主要工作职责：负责以领导小组或办公室名义上报、下发的各类政策性文件和综合材料的草拟、修改完善和审核把关；负责学习教育各类意见、方案的草拟；负责学习教育各类会议上领导讲话、发言等相关材料的起草、修改、审核；负责学习教育各类汇报材料、经验材料、工作总结等文稿的起草等工作；完成领导小组及办公室交办的其他工作。

3.宣传组。

组长：姜敬良王学强。

成员：徐颖曾大明。

主要工作职责：营造学习教育良好的舆论氛围，全面宣传报道学习教育开展情况；开设专题专栏，加强理论宣传、评论；集中宣传报道学习教育中的先进典型，向省上推荐学习教育的典型经验和典型个人素材；加强舆情的管控；定期编制学院学习教育宣传简报；组织开展学习教育读书班的各项学习研讨活动，做好与相关媒体联系衔接等工作；完成领导小组及办公室交办的其他工作.

4.指导组。

组长：颉昺马志强。

成员：张新舟石增金李超李云广成雄王喆。

主要工作职责：按照学院学习教育领导小组的安排部署，吃透精神、把握政策，全程指导各党总支(直属党支部)扎实开展学习教育，落实好为师生办实事办好事的各项任务；及时传达领导小组的工作指示和要求，跟踪落实每项工作任务：做好政策解读和答疑解惑工作；及时掌握被指导单位学习教育进展情况，指出存在的突出问题，收集、汇总学习教育开展中各类基础性信息资料；及时准确向学院学习教育领导小组汇总上报被指导单位学习教育开展情况；完成领导小组及办公室交办的其他工作。

中共兰州财经大学长青学院委员会。

2021年3月16日。

各党委（总支、直属支部），党委各部门：

为切实做好党史学习教育工作，确保学习教育取得实效，经校党委研究，决定成立学校党史学习教育领导小组及相应工作机构，负责学习教育工作的领导与组织实施。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设组织、宣传、综合、督察等4个工作组和1个办公室。各工作组成员及职责如下：

1.组织组。

组长：

成员：

主要职责：负责学校学习教育实施方案、工作安排的起草；负责组织协调二级单位党组织开展学习教育；负责校领导班子成员讲党课、双重组织生活会等协调工作；负责各种会议、活动的安排，讲话稿的起草；负责学习材料的分发、文件材料的归档保存；及时掌握各二级单位党史学习教育进展情况，跟踪落实各项工作任务；做好与上级指导组的工作联络及相关信息上报工作；完成领导小组交办的其他工作。

2.宣传组。

组长：

成员：

主要职责：负责学习教育宣传报道工作；负责校党委中心组学习安排、二级单位党组织中心组学习部署；负责对重要会议、重大活动等进行宣传报道；负责学习教育的网络宣传教育工作；完成领导小组交办的其他工作。

3.综合组。

组长：

成员：

主要职责：负责学习教育有关会议、接待、车辆安排等后勤保障工作；负责相关活动的组织实施工作；完成领导小组交办的其他工作。

4.督察组。

组长：

成员：

督促职能部门严格按照实施方案组织开展党史学习教育；组织开展对二级党组织党史学习教育情况专项督查，对党史学习教育中发现的问题，督促整改落实，确保党史学习教育取得实效。

领导小组下设办公室，具体负责党史学习教育的指导、组织、协调、督查等工作，由党委宣传部负责领导小组办公室日常工作，党委宣传部部长兼任办公室主任。

各党委(党总支、直属党支部)，党委各部门：

根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发〔2021〕6号)和xx省委以及省委教育工委有关精神，为做好学校党史学习教育，加强对学习教育的全面领导和统筹部署，经2021年x月x日校党委常委会议研究，决定成立xx财经大学党史学习教育领导小组。组成人员如下：

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

领导小组主要职责：学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央、省委部署要求，研究党史学习教育的重大事项、重要政策;根据中央和省委以及省委教育工委的统一安排，统筹推进学校学习教育;深入调查研究，了解学校学习教育开展情况，研究解决遇到的重要问题，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设，加强正面引导和宣传，营造良好氛围;强化工作督导，全程督导学习教育各项任务的落实;及时向上级组织报告学习教育开展的有关情况。

领导小组下设办公室，办公室主任由xx兼任，办公室副主任由xx兼任。办公室下设综合组、材料组、宣传组、指导组。

1.综合组。

组长：xx。

成员：xx。

主要工作职责：负责领导小组办公室日常事务;负责学习教育的安排部署和组织协调工作;建立健全各类工作制度，做好各组之间的衔接协调和各类会议的服务工作;负责以领导小组或办公室名义拟制各类文件的核稿、登记、下发;负责上级巡回指导组的联络服务;负责上级单位关于学习教育来文的分类、登记、呈批、传阅和归档等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

2.材料组。

组长：xx。

成员：xx。

主要工作职责：负责以领导小组或办公室名义上报、下发的各类政策性文件和综合材料的草拟、修改完善和审核把关;负责学习教育各类意见、方案的草拟;负责学习教育各类会议上领导讲话、发言等相关材料的起草、修改、审核;负责学习教育各类汇报材料、经验材料、工作总结等文稿的起草等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

3.宣传组。

组长：xx。

成员：xx。

主要工作职责：营造学习教育良好的舆论氛围，全面宣传报道学习教育开展情况;开设专题专栏，加强理论宣传、评论;集中宣传报道学习教育中的先进典型，向省上推荐学习教育的典型经验和典型个人素材;加强舆情的管控;定期编制学校学习教育宣传简报;组织开展学习教育读书班的各项学习研讨活动，做好与相关媒体联系衔接等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

4.指导组。

组长：xx。

成员：xx。

主要工作职责：按照学校学习教育领导小组的安排部署，吃透精神、把握政策，全程指导各党委(党总支、直属党支部)扎实开展学习教育，落实好为师生办实事办好事的各项任务;及时传达领导小组的工作指示和要求，跟踪落实每项工作任务;做好政策解读和答疑解惑工作;及时掌握被指导单位学习教育进展情况，指出存在的突出问题，收集、汇总学习教育开展中各类基础性信息资料;及时准确向学校学习教育领导小组汇总上报被指导单位学习教育开展情况;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

中共xx财经大学委员会(章)2021年x月x日。

各党支部、各部门：

为确保我院党史学习教育活动扎实有效开展，经院党委研究决定，成立党史学习教育领导小组及其工作机构。具体如下：

一、领导小组人员组成及主要职责：

组长：

副组长：

成员：

主要职责：贯彻落实上级关于开展党史学习教育的安排部署，研究制定党史学习教育实施方案；加强督促检查和指导引领，研究解决党史学习教育推进中存在的重要问题，统筹推进学院党史学习教育深入扎实开展。

二、领导小组办公室人员组成及主要职责。

办公室主任：

办公室副主任：

主要职责：在领导小组的领导下承担日常工作，落实领导小组议定事项，具体组织、指导和协调学院党史学习教育各项工作。

办公室下设综合协调、学习培训、实践活动、学习活动、新闻报道等6个工作组，人员组成及主要职责如下：

（一）综合协调组。

组长：

成员：

职责：负责办公室日常工作，协调领导小组交办的事项及相关工作安排；负责对接上级关于学校党史学习教育的相关工作；负责文字工作、起草领导讲话等；负责党史学习教育活动资料的收集、整理和归档工作。

（二）学习培训组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责全院专题学习等相关工作；负责理论学习中心组的学习；负责专题党课组织工作；负责专题组织生活会工作；负责专题培训工作的开展，将党史学习教育纳入干部培训规划重点任务；负责引导党员、干部的日常学习，深化理论研究；负责教师宣讲团的组建和宣讲工作；负责优秀党史讲义、课件的评选工作。

（三）实践活动组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责组织开展“我为群众办实事”实践活动；负责协调后勤保障等相关事宜；负责教育活动经费的保障。

（四）学习活动组。

组长：

成员：

职责：负责学习教育活动的组织与安排等相关工作，如：主题班会、团日活动等；负责党史题材文艺作品的创作；负责学生宣讲团的组建和宣讲工作，在社会实践、志愿服务等工作中开展党史宣讲；负责学生社团党史学习教育活动的开展。

（五）新闻报道组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责宣传教育工作；负责专题网站的维护；做好简报编发工作；宣传开展学教育的好做法好经验好成果。

（六）督导指导组。

组长：

副组长：

成员：

党史学习教育期间，以上人员如有职务变动，由其继任者自然递补。党史学习教育结束后，领导小组及其工作机构自行撤销，不再另行发文。

党史学习教育领导小组及下设机构的通知范文

各党(总)支部：

为做好全镇党史学习教育工作，根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署，决定成立中共**镇委党史学习教育领导小组，并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下：

组长：**。

副组长：**。

成员：**。

领导小组下设办公室，主要职责是在领导小组领导下，具体负责日常工作。

1.根据领导小组的部署要求，组织起草学习教育重要文件文稿。

2.及时掌握学习教育进展情况，研究分析存在问题，向领导小组报告并提出建议。

3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

4.筹备领导小组会议和有关工作会议，做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

5.总结推广各党(总)支部的好经验好做法，推进长效机制建设，组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报，及时反映动态交流经验。

6.做好学习教育的总结报告等工作。

7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作，配合县委指导组开展工作。

8.完成领导小组交办的其他工作。

办公室设在镇党政综合办公室，办公室主任由**同志兼任，办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

(一)综合组。

组长：**。

组员：**。

工作职责：

1.协助领导小组办公室日常工作，统筹谋划全镇党史学习教育工作，制定党史学习教育指导工作计划和工作指引，做好与县委领导小组的沟通联系。

2.负责综合性文稿和重要文件起草工作，向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例，负责编发学习教育专报、简报，做好宣传报道工作。

5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

(二)实践活动组。

组长：**。

副组长：**。

工作职责：

1.负责党史学习教育系列活动开展。

2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

4.负责做好青少年学习教育。

(三)督导协调组。

组长：**。

组员：**。

工作职责：

1.督促各党(总)支部按要求抓好党史学习教育，到各党(总)支部进行现场指导。

2.检查考核全镇党(总)支部党史学习教育工作情况并进行通报，对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作，团结协作相互配合，确保党史学习教育工作扎实开展。

中共**县**镇委员会。

2021年x月x日。

成立党史学习教育领导小组及下设机构的通知

党的历史是中国共产党自诞生以来带领中国人民实现中华民族伟大复兴的探索史、奋斗史、创业史。它是全体中国人民智慧的结晶。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！

各党委（总支、直属支部），党委各部门：

为切实做好党史学习教育工作，确保学习教育取得实效，经校党委研究，决定成立学校党史学习教育领导小组及相应工作机构，负责学习教育工作的领导与组织实施。

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设组织、宣传、综合、督察等4个工作组和1个办公室。各工作组成员及职责如下：

1.组织组。

组长：

成员：

主要职责：负责学校学习教育实施方案、工作安排的起草；负责组织协调二级单位党组织开展学习教育；负责校领导班子成员讲党课、双重组织生活会等协调工作；负责各种会议、活动的安排，讲话稿的起草；负责学习材料的分发、文件材料的归档保存；及时掌握各二级单位党史学习教育进展情况，跟踪落实各项工作任务；做好与上级指导组的工作联络及相关信息上报工作；完成领导小组交办的其他工作。

2.宣传组。

组长：

成员：

主要职责：负责学习教育宣传报道工作；负责校党委中心组学习安排、二级单位党组织中心组学习部署；负责对重要会议、重大活动等进行宣传报道；负责学习教育的网络宣传教育工作；完成领导小组交办的其他工作。

3.综合组。

组长：

成员：

主要职责：负责学习教育有关会议、接待、车辆安排等后勤保障工作；负责相关活动的组织实施工作；完成领导小组交办的其他工作。

4.督察组。

组长：

成员：

督促职能部门严格按照实施方案组织开展党史学习教育；组织开展对二级党组织党史学习教育情况专项督查，对党史学习教育中发现的问题，督促整改落实，确保党史学习教育取得实效。

领导小组下设办公室，具体负责党史学习教育的指导、组织、协调、督查等工作，由党委宣传部负责领导小组办公室日常工作，党委宣传部部长兼任办公室主任。

各党总支（直属党支部），机关各部门：

根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发〔2021〕6号)和省委教育工委、兰州财经大学党委有关会议精神，为切实做好学院党史学习教育，进一步加强对学习教育的全面领导和统筹部署，经2021年3月16日学院党委会议研究，决定成立兰州财经大学长青学院党史学习教育领导小组。组成人员如下：

组长：景宗刚。

副组长：刘永滨郭晓峰。

成员：王文李希富张亚琴张新舟石增金。

李超李云广成雄李奋宁高倩。

张骏李勇姜敬良马志强时超。

吴丽娜王学强赵刚吴楠颉昺。

领导小组主要职责：学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央、省委、校党委部署要求，研究党史学习教育的重大事项、重要政策；根据中央和省委以及省委教育工委的统一安排和学习教育各项内容的特点，统筹推进学院学习教育；深入调查研究，了解学院学习教育开展情况，研究解决遇到的重要问题，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设，加强正面引导和宣传，营造良好氛围；强化工作督导，全程督导学习教育各项任务的落实；及时向上级组织报告学习教育开展的有关情况。

领导小组下设办公室，办公室主任由郭晓峰兼任，办公室副主任由李勇、姜敬良、颉昺兼任。办公室下设综合组、材料组、宣传组、指导组。

1.综合组。

组长：李勇颉昺。

成员：杨晓红郭忠元陆月莹。

主要工作职责：负责领导小组办公室日常事务；负责学习教育的安排部署和组织协调工作；做好各组之间的衔接协调和各类会议的服务工作；负责以领导小组或办公室名义拟制各类文件的核稿、登记、下发；负责上级巡回指导组的联络服务；负责上级单位关于学习教育来文的分类、登记、呈批、传阅和归档等工作：完成领导小组及办公室交办的其他工作。

2.材料组。

组长：姜敬良吴楠。

成员：王喆段燕龙张睿陶俊臣陈洁琼。

3.宣传组。

组长：姜敬良王学强。

成员：徐颖曾大明。

主要工作职责：营造学习教育良好的舆论氛围，全面宣传报道学习教育开展情况；开设专题专栏，加强理论宣传、评论；集中宣传报道学习教育中的先进典型，向省上推荐学习教育的典型经验和典型个人素材；加强舆情的管控；定期编制学院学习教育宣传简报；组织开展学习教育读书班的各项学习研讨活动，做好与相关媒体联系衔接等工作；完成领导小组及办公室交办的其他工作.

4.指导组。

组长：颉昺马志强。

成员：张新舟石增金李超李云广成雄王喆。

主要工作职责：按照学院学习教育领导小组的安排部署，吃透精神、把握政策，全程指导各党总支(直属党支部)扎实开展学习教育，落实好为师生办实事办好事的各项任务；及时传达领导小组的工作指示和要求，跟踪落实每项工作任务：做好政策解读和答疑解惑工作；及时掌握被指导单位学习教育进展情况，指出存在的突出问题，收集、汇总学习教育开展中各类基础性信息资料；及时准确向学院学习教育领导小组汇总上报被指导单位学习教育开展情况；完成领导小组及办公室交办的其他工作。

中共兰州财经大学长青学院委员会。

2021年3月16日。

各党委(党总支、直属党支部)，党委各部门：

根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发〔2021〕6号)和xx省委以及省委教育工委有关精神，为做好学校党史学习教育，加强对学习教育的全面领导和统筹部署，经2021年x月x日校党委常委会议研究，决定成立xx财经大学党史学习教育领导小组。组成人员如下：

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

领导小组主要职责：学习贯彻落实习近平总书记重要讲话精神和中央、省委部署要求，研究党史学习教育的重大事项、重要政策;根据中央和省委以及省委教育工委的统一安排，统筹推进学校学习教育;深入调查研究，了解学校学习教育开展情况，研究解决遇到的重要问题，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设，加强正面引导和宣传，营造良好氛围;强化工作督导，全程督导学习教育各项任务的落实;及时向上级组织报告学习教育开展的有关情况。

领导小组下设办公室，办公室主任由xx兼任，办公室副主任由xx兼任。办公室下设综合组、材料组、宣传组、指导组。

1.综合组。

组长：xx。

成员：xx。

主要工作职责：负责领导小组办公室日常事务;负责学习教育的安排部署和组织协调工作;建立健全各类工作制度，做好各组之间的衔接协调和各类会议的服务工作;负责以领导小组或办公室名义拟制各类文件的核稿、登记、下发;负责上级巡回指导组的联络服务;负责上级单位关于学习教育来文的分类、登记、呈批、传阅和归档等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

2.材料组。

组长：xx。

成员：xx。

3.宣传组。

组长：xx。

成员：xx。

主要工作职责：营造学习教育良好的舆论氛围，全面宣传报道学习教育开展情况;开设专题专栏，加强理论宣传、评论;集中宣传报道学习教育中的先进典型，向省上推荐学习教育的典型经验和典型个人素材;加强舆情的管控;定期编制学校学习教育宣传简报;组织开展学习教育读书班的各项学习研讨活动，做好与相关媒体联系衔接等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

4.指导组。

组长：xx。

成员：xx。

主要工作职责：按照学校学习教育领导小组的安排部署，吃透精神、把握政策，全程指导各党委(党总支、直属党支部)扎实开展学习教育，落实好为师生办实事办好事的各项任务;及时传达领导小组的工作指示和要求，跟踪落实每项工作任务;做好政策解读和答疑解惑工作;及时掌握被指导单位学习教育进展情况，指出存在的突出问题，收集、汇总学习教育开展中各类基础性信息资料;及时准确向学校学习教育领导小组汇总上报被指导单位学习教育开展情况;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

中共xx财经大学委员会(章)2021年x月x日。

各党支部、各部门：

一、领导小组人员组成及主要职责：

组长：

副组长：

成员：

主要职责：贯彻落实上级关于开展党史学习教育的安排部署，研究制定党史学习教育实施方案；加强督促检查和指导引领，研究解决党史学习教育推进中存在的重要问题，统筹推进学院党史学习教育深入扎实开展。

二、领导小组办公室人员组成及主要职责。

办公室主任：

办公室副主任：

主要职责：在领导小组的领导下承担日常工作，落实领导小组议定事项，具体组织、指导和协调学院党史学习教育各项工作。

办公室下设综合协调、学习培训、实践活动、学习活动、新闻报道等6个工作组，人员组成及主要职责如下：

（一）综合协调组。

组长：

成员：

职责：负责办公室日常工作，协调领导小组交办的事项及相关工作安排；负责对接上级关于学校党史学习教育的相关工作；负责文字工作、起草领导讲话等；负责党史学习教育活动资料的收集、整理和归档工作。

（二）学习培训组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责全院专题学习等相关工作；负责理论学习中心组的学习；负责专题党课组织工作；负责专题组织生活会工作；负责专题培训工作的开展，将党史学习教育纳入干部培训规划重点任务；负责引导党员、干部的日常学习，深化理论研究；负责教师宣讲团的组建和宣讲工作；负责优秀党史讲义、课件的评选工作。

（三）实践活动组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责组织开展“我为群众办实事”实践活动；负责协调后勤保障等相关事宜；负责教育活动经费的保障。

（四）学习活动组。

组长：

成员：

职责：负责学习教育活动的组织与安排等相关工作，如：主题班会、团日活动等；负责党史题材文艺作品的创作；负责学生宣讲团的组建和宣讲工作，在社会实践、志愿服务等工作中开展党史宣讲；负责学生社团党史学习教育活动的开展。

（五）新闻报道组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责宣传教育工作；负责专题网站的维护；做好简报编发工作；宣传开展学教育的好做法好经验好成果。

（六）督导指导组。

组长：

副组长：

成员：

职责：负责开展党史学习教育的指导和督导。

党史学习教育期间，以上人员如有职务变动，由其继任者自然递补。党史学习教育结束后，领导小组及其工作机构自行撤销，不再另行发文。

各党（总）支部：

为做好全镇党史学习教育工作，根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署，决定成立中共地派镇委党史学习教育领导小组，并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，主要职责是在领导小组领导下，具体负责日常工作。

1.根据领导小组的部署要求，组织起草学习教育重要文件文稿。

2.及时掌握学习教育进展情况，研究分析存在问题，向领导小组报告并提出建议。

3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

4.筹备领导小组会议和有关工作会议，做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

5.总结推广各党（总）支部的好经验好做法，推进长效机制建设，组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报，及时反映动态交流经验。

6.做好学习教育的总结报告等工作。

7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作，配合县委指导组开展工作。

办公室设在镇党政综合办公室，办公室主任由李鹏飞同志兼任，办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

（一）综合组。

组长：

组员：

工作职责：

1.协助领导小组办公室日常工作，统筹谋划全镇党史学习教育工作，制定党史学习教育指导工作计划和工作指引，做好与县委领导小组的沟通联系。

2.负责综合性文稿和重要文件起草工作，向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例，负责编发学习教育专报、简报，做好宣传报道工作。

5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

（二）实践活动组。

组长：

副组长。

组员：

工作职责：

1.负责党史学习教育系列活动开展。

2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

4.负责做好青少年学习教育。

（三）督导协调组。

组长：

组员：

工作职责：

1.督促各党（总）支部按要求抓好党史学习教育，到各党（总）支部进行现场指导。

2.检查考核全镇党（总）支部党史学习教育工作情况并进行通报，对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作，团结协作相互配合，确保党史学习教育工作扎实开展。

各党(总)支部：

为做好全镇党史学习教育工作，根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署，决定成立中共xx镇委党史学习教育领导小组，并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下：

一、领导小组成员。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

领导小组下设办公室，主要职责是在领导小组领导下，具体负责日常工作。

1.根据领导小组的部署要求，组织起草学习教育重要文件文稿。

2.及时掌握学习教育进展情况，研究分析存在问题，向领导小组报告并提出建议。

3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

4.筹备领导小组会议和有关工作会议，做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

5.总结推广各党(总)支部的好经验好做法，推进长效机制建设，组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报，及时反映动态交流经验。

6.做好学习教育的总结报告等工作。

7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作，配合县委指导组开展工作。

办公室设在镇党政综合办公室，办公室主任由xx同志兼任，办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

二、领导小组办公室各工作组及其职责。

(一)综合组。

组长：xx。

组员：xx。

工作职责：

1.协助领导小组办公室日常工作，统筹谋划全镇党史学习教育工作，制定党史学习教育指导工作计划和工作指引，做好与县委领导小组的沟通联系。

2.负责综合性文稿和重要文件起草工作，向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例，负责编发学习教育专报、简报，做好宣传报道工作。

5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

(二)实践活动组。

组长：xx。

副组长：xx。

工作职责：

1.负责党史学习教育系列活动开展。

2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

4.负责做好青少年学习教育。

(三)督导协调组。

组长：xx。

组员：xx。

工作职责：

1.督促各党(总)支部按要求抓好党史学习教育，到各党(总)支部进行现场指导。

2.检查考核全镇党(总)支部党史学习教育工作情况并进行通报，对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作，团结协作相互配合，确保党史学习教育工作扎实开展。

中共xx县xx镇委员会。

2021年x月x日。

局属各党支部、各单位：

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，经研究，决定成立市农业农村局党史学习教育领导小组。现将成员名单通知如下：

组长：黄力量。

副组长：郑建强、周杰、胡丽红、沈元东、王永伟、

程苏亮、金立、何子儋、孙苗。

潘建义蒋凯亚池永清林国文毛伟华丁小丰杨在高郭曙明。

领导小组下设办公室，沈元东同志兼任主任，黄显宗、楼碧田、柳晓芬同志任副主任。根据工作需要，抽调人员成立工作专班，设立学习督导组、综合推进组和宣传调研组三个专项工作组，共同推进工作开展。

专项组人员及职责分工设置如下：

（一）由机关党委牵头成立学习督导组。

组长：柳晓芬。

组员：机关党委干部。

主要职责：承担全局党史学习教育组织协调相关工作。负责与市委党史学习教育督导组的联系，及时传达上级各项部署要求，报送阶段性工作总结等学习教育材料；草拟主题教育的领导小组文件，负责学习材料准备，制定阶段性学习教育计划；组织全局开展“我在红船启航地学党史”专题学习活动、建党百年庆祝活动等重点活动安排；负责党组民主生活会材料准备，提醒班子成员上好党课；督促党支部开展学党史教育主题党日活动和召开专题组织生活会；负责局党组理论中心组（扩大）学习会、中层干部读书会和各党支部的学习活动，督查全局党员干部按要求做好学习；做好退休党支部学习教育的联络服务工作。

（二）由办公室牵头成立综合推进组。

组长：楼碧田。

组员：办公室干部。

主要职责：承担重要文稿起草，牵头起草《中共丽水市农业农村局党组关于开展党史学习教育的实施工作方案》。协调局领导按要求参加学习教育活动；负责党组书记上党课、党组理论中心组发言、全局学习教育动员部署会及总结大会上领导讲话文稿起草、审定。负责开展“我为农民办实事、我为农村解难题、我为农业谋发展”专题实践活动和开展打造“重要窗口”开新局专题行动。

（三）由秘书处牵头成立宣传调研组。

组长：黄显宗。

组员：秘书处干部。

主要职责：承担党史学习教育的宣传信息和调查研究等工作。负责基层调研工作联系和进度提醒；负责调查研究的阶段汇报和工作总结；负责局党史学习教育的日常宣传和信息报送，制作学习教育专题汇报宣传专辑并争取在市级主流媒体宣传；负责开展“追寻‘真理的味道’”专题宣讲活动和开展“传承红色基因、厉行‘丽水之干’、展现‘三农’风采”专题宣传教育活动。

中共丽水市农业农村局党组。

2021年3月22日。

各党(总)支部：

为做好全镇党史学习教育工作，根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署，决定成立中共xx镇委党史学习教育领导小组，并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下：

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

领导小组下设办公室，主要职责是在领导小组领导下，具体负责日常工作。

1.根据领导小组的部署要求，组织起草学习教育重要文件文稿。

2.及时掌握学习教育进展情况，研究分析存在问题，向领导小组报告并提出建议。

3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

4.筹备领导小组会议和有关工作会议，做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

5.总结推广各党(总)支部的好经验好做法，推进长效机制建设，组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报，及时反映动态交流经验。

6.做好学习教育的总结报告等工作。

7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作，配合县委指导组开展工作。

办公室设在镇党政综合办公室，办公室主任由xx同志兼任，办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

(一)综合组。

组长：xx。

组员：xx。

工作职责：

1.协助领导小组办公室日常工作，统筹谋划全镇党史学习教育工作，制定党史学习教育指导工作计划和工作指引，做好与县委领导小组的沟通联系。

2.负责综合性文稿和重要文件起草工作，向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例，负责编发学习教育专报、简报，做好宣传报道工作。

5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

(二)实践活动组。

组长：xx。

副组长：xx。

工作职责：

1.负责党史学习教育系列活动开展。

2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

4.负责做好青少年学习教育。

(三)督导协调组。

组长：xx。

组员：xx。

工作职责：

1.督促各党(总)支部按要求抓好党史学习教育，到各党(总)支部进行现场指导。

2.检查考核全镇党(总)支部党史学习教育工作情况并进行通报，对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作，团结协作相互配合，确保党史学习教育工作扎实开展。

中共xx县xx镇委员会。

2021年x月x日。

局属各党支部、各单位：

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，经研究，决定成立市农业农村局党史学习教育领导小组。现将成员名单通知如下：

组长：xx。

副组长：xx。

成员：xx。

领导小组下设办公室，xx同志兼任主任，xx同志任副主任。根据工作需要，抽调人员成立工作专班，设立学习督导组、综合推进组和宣传调研组三个专项工作组，共同推进工作开展。

专项组人员及职责分工设置如下：

(一)由机关党委牵头成立学习督导组。

组长：xx。

组员：机关党委干部。

主要职责：承担全局党史学习教育组织协调相关工作。负责与市委党史学习教育督导组的联系，及时传达上级各项部署要求，报送阶段性工作总结等学习教育材料;草拟主题教育的领导小组文件，负责学习材料准备，制定阶段性学习教育计划;组织全局开展“我在红船启航地学党史”专题学习活动、建党百年庆祝活动等重点活动安排;负责党组民主生活会材料准备，提醒班子成员上好党课;督促党支部开展学党史教育主题党日活动和召开专题组织生活会;负责局党组理论中心组(扩大)学习会、中层干部读书会和各党支部的学习活动，督查全局党员干部按要求做好学习;做好退休党支部学习教育的联络服务工作。

(二)由办公室牵头成立综合推进组。

组长：xx。

组员：办公室干部。

主要职责：承担重要文稿起草，牵头起草《中共xx市农业农村局党组关于开展党史学习教育的实施工作方案》。协调局领导按要求参加学习教育活动;负责党组书记上党课、党组理论中心组发言、全局学习教育动员部署会及总结大会上领导讲话文稿起草、审定。负责开展“我为农民办实事、我为农村解难题、我为农业谋发展”专题实践活动和开展打造“重要窗口”开新局专题行动。

(三)由秘书处牵头成立宣传调研组。

组长：xx。

组员：秘书处干部。

主要职责：承担党史学习教育活动的宣传信息和调查研究等工作。负责基层调研工作联系和进度提醒;负责调查研究的阶段汇报和工作总结;负责局党史学习教育活动的日常宣传和信息报送，制作学习教育专题汇报宣传专辑并争取在市级主流媒体宣传;负责开展“追寻‘真理的味道’”专题宣讲活动和开展“传承红色基因、厉行‘xx之干’、展现‘三农’风采”专题宣传教育活动。

中共xx市农业农村局党组。

2021年x月x日。

党史学习教育领导小组及下设机构的通知范文

局属各党支部、各单位：

为深入贯彻***新时代中国特色社会主义思想，巩固深化“不忘初心牢记使命”主题教育成果，扎实开展党史学习教育，经研究，决定成立市农业农村局党史学习教育领导小组。现将成员名单通知如下：

组长：黄力量。

副组长：郑建强、周杰、胡丽红、沈元东、王永伟、

程苏亮、金立、何子儋、孙苗。

潘建义蒋凯亚池永清林国文毛伟华丁小丰杨在高郭曙明。

领导小组下设办公室，沈元东同志兼任主任，黄显宗、楼碧田、柳晓芬同志任副主任。根据工作需要，抽调人员成立工作专班，设立学习督导组、综合推进组和宣传调研组三个专项工作组，共同推进工作开展。

专项组人员及职责分工设置如下：

（一）由机关党委牵头成立学习督导组。

组长：柳晓芬。

组员：机关党委干部。

主要职责：承担全局党史学习教育组织协调相关工作。负责与市委党史学习教育督导组的联系，及时传达上级各项部署要求，报送阶段性工作总结等学习教育材料；草拟主题教育的领导小组文件，负责学习材料准备，制定阶段性学习教育计划；组织全局开展“我在红船启航地学党史”专题学习活动、建党百年庆祝活动等重点活动安排；负责党组民主生活会材料准备，提醒班子成员上好党课；督促党支部开展学党史教育主题党日活动和召开专题组织生活会；负责局党组理论中心组（扩大）学习会、中层干部读书会和各党支部的学习活动，督查全局党员干部按要求做好学习；做好退休党支部学习教育的联络服务工作。

（二）由办公室牵头成立综合推进组。

组长：楼碧田。

组员：办公室干部。

主要职责：承担重要文稿起草，牵头起草《中共丽水市农业农村局党组关于开展党史学习教育的实施工作方案》。协调局领导按要求参加学习教育活动；负责党组书记上党课、党组理论中心组发言、全局学习教育动员部署会及总结大会上领导讲话文稿起草、审定。负责开展“我为农民办实事、我为农村解难题、我为农业谋发展”专题实践活动和开展打造“重要窗口”开新局专题行动。

（三）由秘书处牵头成立宣传调研组。

组长：黄显宗。

组员：秘书处干部。

主要职责：承担党史学习教育的宣传信息和调查研究等工作。负责基层调研工作联系和进度提醒；负责调查研究的阶段汇报和工作总结；负责局党史学习教育的日常宣传和信息报送，制作学习教育专题汇报宣传专辑并争取在市级主流媒体宣传；负责开展“追寻‘真理的味道’”专题宣讲活动和开展“传承红色基因、厉行‘丽水之干’、展现‘三农’风采”专题宣传教育活动。

中共丽水市农业农村局党组。

2021年3月22日。

党史学习教育领导小组及下设机构的通知范文

各党（总）支部：

为做好全镇党史学习教育工作，根据全国、全省、全市、全县党史学习教育动员大会会议精神及有关部署，决定成立中共地派镇委党史学习教育领导小组，并下设办公室及3个工作组。现将有关事项通知如下：

组长：

副组长：

成员：

领导小组下设办公室，主要职责是在领导小组领导下，具体负责日常工作。

1.根据领导小组的部署要求，组织起草学习教育重要文件文稿。

2.及时掌握学习教育进展情况，研究分析存在问题，向领导小组报告并提出建议。

3.做好镇领导班子成员带头参加学习教育以及开展集中学习研讨、调研、讲党课等联络服务工作。

4.筹备领导小组会议和有关工作会议，做好会议准备、会议纪要、会议决定事项的督办落实工作。

5.总结推广各党（总）支部的好经验好做法，推进长效机制建设，组织党史学习教育的宣传报道、舆论引导和典型宣传工作。编发学习教育专报简报，及时反映动态交流经验。

6.做好学习教育的总结报告等工作。

7.做好来我镇的县委指导组服务保障工作，配合县委指导组开展工作。

8.完成领导小组交办的其他工作。

办公室设在镇党政综合办公室，办公室主任由李鹏飞同志兼任，办公室工作人员从各部门抽调。办公室内设综合组、实践活动组、督导协调组等3个工作组。

（一）综合组。

组长：

组员：

工作职责：

和工作指引，做好与县委领导小组的沟通联系。

2.负责综合性文稿和重要文件起草工作，向县委和镇委总结汇报工作情况及汇编学习资料等工作。

3.负责领导小组及办公室相关文秘文电、会务安排、日常办公、后勤保障等工作。

4.及时掌握、梳理和汇总各单位开展党史学习教育的有关情况。总结和宣传党史学习教育的好经验、好方法和先进事迹、典型案例，负责编发学习教育专报、简报，做好宣传报道工作。

5.制作发放系列党史专题社会宣传作品、学习资料等。

（二）实践活动组。

组长：

副组长。

组员：

工作职责：

1.负责党史学习教育系列活动开展。

2.负责“我为群众办实事”实践活动的组织实施。

3.负责推动全镇广泛开展“四史”宣传教育。

4.负责做好青少年学习教育。

（三）督导协调组。

组长：

组员：

工作职责：

1.督促各党（总）支部按要求抓好党史学习教育，到各党（总）支部进行现场指导。

2.检查考核全镇党（总）支部党史学习教育工作情况并进行通报，对工作滞后的相关责任人进行相应处理。

各领导小组成员按分工要求牵头抓好各项工作，团结协作相互配合，确保党史学习教育工作扎实开展。

党史学习教育领导小组及下设机构的通知范文

各党委(党总支、直属党支部)，党委各部门：

根据《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》(中发〔2021〕6号)和**省委以及省委教育工委有关精神，为做好学校党史学习教育，加强对学习教育的全面领导和统筹部署，经2021年x月x日校党委常委会议研究，决定成立**财经大学党史学习教育领导小组。组成人员如下：

组长：**。

副组长：**。

成员：**。

领导小组主要职责：学习贯彻落实***总书记重要讲话精神和中央、省委部署要求，研究党史学习教育的重大事项、重要政策;根据中央和省委以及省委教育工委的统一安排，统筹推进学校学习教育;深入调查研究，了解学校学习教育开展情况，研究解决遇到的重要问题，总结推广好经验好做法，推进长效机制建设，加强正面引导和宣传，营造良好氛围;强化工作督导，全程督导学习教育各项任务的落实;及时向上级组织报告学习教育开展的有关情况。

领导小组下设办公室，办公室主任由**兼任，办公室副主任由**兼任。办公室下设综合组、材料组、宣传组、指导组。

1.综合组。

组长：**。

成员：**。

主要工作职责：负责领导小组办公室日常事务;负责学习教育的安排部署和组织协调工作;建立健全各类工作制度，做好各组之间的衔接协调和各类会议的服务工作;负责以领导小组或办公室名义拟制各类文件的核稿、登记、下发;负责上级巡回指导组的联络服务;负责上级单位关于学习教育来文的分类、登记、呈批、传阅和归档等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

2.材料组。

组长：**。

成员：**。

经验材料工作总结等文稿的起草等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

3.宣传组。

组长：**。

成员：**。

主要工作职责：营造学习教育良好的舆论氛围，全面宣传报道学习教育开展情况;开设专题专栏，加强理论宣传、评论;集中宣传报道学习教育中的先进典型，向省上推荐学习教育的典型经验和典型个人素材;加强舆情的管控;定期编制学校学习教育宣传简报;组织开展学习教育读书班的各项学习研讨活动，做好与相关媒体联系衔接等工作;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

4.指导组。

组长：**。

成员：**。

主要工作职责：按照学校学习教育领导小组的安排部署，吃透精神、把握政策，全程指导各党委(党总支、直属党支部)扎实开展学习教育，落实好为师生办实事办好事的各项任务;及时传达领导小组的工作指示和要求，跟踪落实每项工作任务;做好政策解读和答疑解惑工作;及时掌握被指导单位学习教育进展情况，指出存在的突出问题，收集、汇总学习教育开展中各类基础性信息资料;及时准确向学校学习教育领导小组汇总上报被指导单位学习教育开展情况;完成领导小组及办公室交办的其他工作。

中共**财经大学委员会(章)2021年x月x日。

机构编制委员会办公室领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检

办领导班子始终坚持习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位，始终坚持机构编制部门是党的机关、政治机关的政治属性，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚决拥护“两个确立”，把党的政治方向、政治原则、政治要求落实到机构编制工作及内部建设中，涵养风清气正的政治生态，全面提高党员干部的政治意识、政治能力，不断加强党的政治建设。但对照中央和省市委要求，经深入查摆，发现还存在以下问题。

1.政治领悟力不够高。在做好党政机构改革“后半篇”文章、推进事业单位改革中，还缺少政治视野和政治智慧。开展工作的角度有时还局限在“我”的范围，没有从政策、制度等方面来考量和研究。比如在市级中小学校核编问题上，我们只考虑到作为省会城市，流动人口多、教育资源紧缺等因素，却没有从问题本身和政策规定上找答案。在中央编办来我市调研，对教育系统增编诉求给予明确答复后，我们才认清了解决问题的关键。这就说明，推进工作的政治站位还不够高，认识程度还不够深，需要不断提高把握政策的精度和与实践相结合的力度。

2.学思践悟、融会贯通还不够到位。在“真学习”上还需再下功夫，在市委巡察过程中，我办党员干部理论测试不合格率比较高，这说明我们在学习上理论知识掌握不精准，还没有做到用真功、使真劲。在“真领会”上还需再下功夫，没有把理论学习放在加强党性修养，增进政治认同、思想认同、情感认同的高度，“知其言不知其义”、“知其然不知其所以然”的问题仍然存在。在“真实践”上还需再下功夫。在解决“什么为学”“为学什么”“学为什么”上还存在模糊认识，缺少问题导向、实践导向和需求导向。

3.跟进时事形势，把握政策要求还有差距。突出表现在意识形态方面。近几年，为全面贯彻落实省委办公厅关于意识形态工作责任制有关规定，我们印发了《关于进一步加强意识形态工作的通知》，意识形态责任制度、研判制度得到有效落实。但伴随着国际关系的日趋复杂，意识形态领域斗争更加复杂，新兴媒体的影响越来越大，这就要求我们必须既要重视传统意义上的意识形态，又要同步统筹考虑网络意识形态。而在这方面，我们的重视程度还有不足，需要继续完善网络意识形态工作机制，进一步强化阵地意识。

4.忧患意识不强，主动应对风险挑战的政治能力还偏弱。对机构编制资源是重要政治资源、执政资源，机构编制工作是党的重要工作的认识还有不足。对改革已经进入深水区，牵一发而动全身，会涉及部门利益、个人利益的认识还不够突出，缺少预研预判、超前谋划、提前迎战的主动性和自觉性。

党的组织，是党的全部工作和战斗力的基础，担负着凝聚党员干部集体作用，推动中央和省市委各项决策部署安排落地生根的重要职责。去年，全办以巡察为契机，坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党，主动接受“政治体检”，机关党的建设水平有了明显提升，我办政治生态总体评价优。但对照中央和省市委要求，经深入查摆，发现还存在以下问题。

1.党建引领作用不够强。围绕中心聚焦不够。党建融入度不高，没有很好地把党建工作贯穿到机构编制方方面面，服务中心、保障中心的措施不实。队伍建设仍需加强。这几年全办制定了一些措施，建立了一些制度，收到了一定效果但还有提升空间，特别是年轻干部的综合思考能力、公文写作能力还有欠缺，需要引起我们高度重视。服务群众办法不多，在日常工作中，缺少与党员干部的思想交流，谈心谈话不够深入。

在精神文明创建方面，有时在时间上与工作产生矛盾，导致参与率不高，覆盖面不广，创建质量还需要继续提高。

3.改革联动效应不强。上下联动方面，对县区机构编制工作指导有限，创造条件与县区编办同志共同解决问题的政策水平还有待进一步提高。横向联动方面，思想发动不足，形成工作合力还有欠缺，在推进事业单位改革中，有的单位相对迟滞改革，一方面是所在单位没有引起高度重视的原因，而另一方面，也有我们对政策宣传解释、对具体工作指导不够的因素。内部联动方面，科室之间、科室与所属事业单位之间联系不多，缺少业务衔接和工作沟通，没有做到信息共享、资源共享，各自为战的现象依然存在。

全办党员干部能够始终把为民服务作为工作出发点和落脚点，坚决贯彻落实中央和省市委决策部署，聚焦做好党政机构改革“后半篇”文章、事业单位改革、加强机构编制统筹统管统用，坚持倾斜民生、支持基层，振奋精神，强化担当，顺利完成事业单位改革，为服务谱写新时代中国特色社会主义xx篇章做出了积极贡献。但对照中央和省市委要求，经深入查摆，发现还存在以下问题。

1.攻坚克难的劲头还不强烈。在找准机构编制服务中心工作的切入点和着力点，作出决策、制定政策时将贯彻落实上级精神与部门工作实际相结合上，具体谋划还不够到位。比如：目前，市级事业单位改革通过精减机构、缩减编制，已发生物理变化，但在创新管理体制、优化运行机制、科学配置职责、综合设置内设机构等方面还需进一步研究和探索，如何尽快产生“化学反应”，仍然是我们需要努力的方向。

2.改革创新意识不够强劲。一些时候，还停留在确保完成各项重点改革任务和推进日常工作上，存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少的问题。率先谋划的主动性意识还需要加强，尤其对于在机构编制工作中遇到的突出问题，缺乏敢闯敢试的勇气和大胆负责的胆气。

3.对《中国共产党机构编制工作条例》(以下简称《条例》)宣传运用还不够。《条例》颁布实施以来，全办进行了深入学习和宣传，但通过事业单位改革，进一步检视出我们在推动《条例》宣传贯彻落实上效果还很有限，比如，一些部门(单位)仍然认为推进改革的主体责任是机构编制部门，而不是所在单位党委(党组)，这就说明，《条例》宣传有缺失，《条例》执行有偏差，《条例》作用发挥有限，对此，我们要结合日常工作，采取有力措施，送《条例》上门、讲解政策到家，深入宣传《条例》，确保《条例》贯彻执行落到实处。

我们党的历史是一部内容宝贵的教科书，党在各个时期的历史，积淀了我们党在不同历史条件下应对风险挑战的成功经验，为我们提供了丰富的经验借鉴。办领导班子也始终注重学习党史、丰富阅历、提升素质，班子的战略定力、斗争本领和履职能力也不断提升。但对照省委市委殷切希望，对照服务全方位推进高质量发展的迫切要求，经深入查摆，发现还存在以下问题。

1.服务全方位推动高质量发展的思想准备还不够足。伴随着疫情防控的常态化，我国发展环境发生深刻复杂变化，特别是省委市委站在全局高度，提出全方位推动高质量发展的战略思路和要求，而我们对如何应对新形势新任务，把机构编制工作纳入到服务推进全市全省高质量发展的大战略中，培树“变”的思维、坚定“改”的决心和增强“进”的勇气，领导班子在这方面研究不多，一定程度上，还停留在固有思维模式上，缺少大胆探索和思想革新。

现在看，把个别部门“需减”的部分用在全市“待增”的方面，实现瘦身与健身结合，是为了更好地实现资源配置优化、治理效能提高，这也说明我们在机构改革规律认识上有差距、在服务发展上本领欠缺。

近两年来，中央办公厅连续发布关于《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》和《关于加强对"一把手"和领导班子监督的意见》，明确了领导班子责任内容、责任落实及监督追责，是党中央健全全面从严治党责任制度的重要举措。围绕贯彻落实规定和意见，我办进一步规范了主要负责人、领导班子其他成员、各科室(单位)负责人及机关党总支、各支部职责。但对照中央和省市委要求，经深入查摆，发现还存在以下问题。

1.在落实“一岗双责”上还存在不足。“责任田”和“分内事”的认识需要进一步提高，一些时候，还没有真正把党风廉政建设贯穿到机构编制各项工作中，口头强调多，拿出过硬的措施来加强党员干部监督、管理、说服教育少，党风廉政建设与日常工作结合度需要提高。

2.对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。在管思想、管作风、抓日常方面还有差距，受“老好人”思想的影响，开展批评点的不深、不透，对于倾向性苗头，强调个人自我更正，缺乏组织跟踪监督，管理缺少即时性、针对性和连贯性。

2.中层骨干履行党风廉政职责还需要进一步加强。链条作用还不够明显，今年结合贯彻落实《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》，机关各科梳理了廉政风险点，建立了防控措施，但这只是初步的，还需要不断完善、长效坚持，切实把已经发现的风险点堵住堵牢。

(六)有关情况的说明。

1.群众反映问题方面。去年以来，未收到群众举报电话及信访件(含电子邮件)，对于服务对象面对面反映的问题，均能在第一时间按政策规定给予答复。

全办党员干部自觉加强理论武装，深入开展舆论引导，认真践行社会主义核心价值观，争当意识形态引领者、实践者、维护者的自觉性主动性进一步增强。

3.巡察反馈问题及整改落实情况。2021年x月x日至x月x日，市委对我办进行了常规巡察。2021年x月x日，市委第x巡察组向我办反馈了意见。针对反馈的x大类x个方面意见，办领导班子诚恳接受、全面认领，并根据反馈意见，细化梳理出具体问题x个，建立措施x条。整改过程中，主要负责同志落实第一责任人职责，班子其他成员落实“一岗双责”，有力推动了巡察整改工作。目前，已完成整改x个，长期坚持整改x个，正在推进整改x个。

机构编制委员会办公室领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检

针对以上问题，在今后的工作中，xx公司党委领导班子将严格按照本次民主生活会的要求，逐一整改。

(一)持续深化政治理论学习。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为长期政治任务，深入学习贯彻十九届中央历次全会精神、习近平总书记来陕重要讲话重要指示精神。巩固拓展党史学习教育成果，发挥党委理论学习中心组领学促学作用，带动全体党员干部学习党史知识，提升党员干部政策理论水平。善于运用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，真正把学习成效转化为落实党中央决策部署的自觉行动，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。

(二)积极推动公司创新发展。坚持用全面、辩证、长远的眼光分析公司发展面临的新形势、新任务、新情况，切实增强紧迫感和责任感，抓实公司发展各项工作。坚决贯彻落实省委和集团的各项战略部署，进一步解放思想，突破思维旧定势，用新理念谋划发展思路，用新思维拓展发展空间，精准清除阻碍公司发展的“堵点”、影响干事创业的“痛点”和业务拓展的“盲点”，努力在危机中育新机、于变局中开新局。引导广大员工同心协力推动公司高质量发展，不断推动公司发展扩业务、增效益、提声誉。

(三)持续加强党风廉政建设。严格按照省委和集团党委的安排部署，把党风廉政建设作为管党治党的重要任务抓紧抓好，压紧压实全面从严治党“两个责任”，强化党委主体责任和纪委监督责任。健全完善党内监督体系，着力构建不敢腐、不能腐、不想腐的体制机制。以政治建设为统领、党内监督为主导，强化对违反中央八项规定精神、形式主义和官僚主义隐形变异等突出问题的监督。充分运用好监督执纪“四种形态”，加大违规人员问责处理力度，切实让各项制度形成震慑力，成为不能触碰的高压线。

机构编制委员会办公室领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检

根据省委、市委关于开好党史学习教育专题民主生活会的有关要求，本人对照此次民主生活会主题，在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，认真对照“五个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将本人对照检查情况汇报如下：

一、对照检查查摆出来的问题。

（一）在带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义，深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树立正确党史观，坚定信仰信念信心，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。

作为一名受党教育、培养多年的党员干部，我对党和国家深怀感恩之心，深知习近平新时代中国特色社会主义思想对当代中国的重要性，深知“四个意识”、“四个自信”、“两个维护”对民族复兴伟大梦想的重要性，自己能够做到在思想上认同、政治上拥护、行动上践行。但与新时代新要求相比，还存在一些不足：一是践行“四个意识”的理论功底还不强，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解把握不够深入系统，从政治和战略高度，结合自己分管的发展改革实践吃透领会还不深，践行政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的能力水平需进一步提高。二是在分管领域创造性贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想不到位，在贯彻新发展理念、加强政策研究、扩大有效投资、调整投资结构、促进民间投资、推进审批改革、激发释放活力等方面，还有不足和短板，新思想、新理念、新战略具体化、深入化、实践化有待进一步加强。三是对分管局办强调业务工作多，对党忠诚老实方面要求提的少，不够具体深入，对党员思想动态了解掌握的不及时、摸的不够清。

（二）在带头牢记我们党是什么、要干什么这个根本问题，心怀“国之大者”，贯彻新发展理念，履职尽责、担当作为，聚焦新冠肺炎疫情防控、保持经济发展、深化改革开放、维护社会稳定等正在做的工作，不折不扣把党中央决策部署落实到位方面。

长期以来，我始终把坚定不移贯彻新发展理念，主动作为、担当尽责当做干好各项工作的基本要求。特别是履职新岗位后，我按照发展改革工作新要求，以高度的责任感全身心投入，搞研究、谋项目、推改革，使自己的实际工作和协调能力得到了锻炼，但也存在一些不足。一是改革创新促发展的精神还不足。认为自己到这个城市工作时间还不长，还需进一步学习，面对新事物、新问题、新矛盾，敢想、敢试、敢干、敢为人先方面存在一定的思想顾虑。工作中，存在就事论事、就问题抓问题现象，从制度层面解决根本性问题研究不多、认识不深，见第一就争、见红旗就扛，不创一流誓不罢休的主动意识还需进一步加强。二是担当尽责抓落实的实招还欠缺。虽然在长期的工作实践中积累了一些工作经验，在具体工作中也能充分发扬担当精神，尽职尽责开展工作，但在抓落实上，雷厉风行、严谨细致之心还不够。如，对一些事项仅满足于安排了、推动了，缺乏步步为营、环环相扣的抓落实招数；面对一些紧事难事、烦事愁事，思想上还有畏难情绪，在个别方面存在“逼着干、推着走”现象。三是调查研究促落实的办法还不多。存在把下基层调研当做完成既定工作，调查研究“被安排”的情况，一定程度上没有调动起主动调查研究、发现问题的能动性。同时，对群众提出的诉求，基层提出的困难，联系发展改革工作思考的不够深，推动落实的办法不多。

（三）在带头践行以人民为中心的发展思想，尊重群众意愿，为群众办实事解难题，有效保障改善民生，增强人民群众获得感幸福感安全感，确保党永远保持同人民群众的血肉联系方面。

还存在一些不足：一是贯彻“以人民为中心”发展思想的方法不多，习惯于用老思路、老办法解决新问题。特别是投融资审批领域“放管服”改革不理想，放的力度大、管的措施少、服的力度弱，“一脚深一脚浅”，企业和群众反映的时间长、手续繁、效率低等堵点、难点问题尚未得到真正解决。二是贯彻“以人民为中心”发展思想的督导不多。虽然这几年密集出台了一系列抓项目、促投资、稳增速的创新措施，持续精准加力，工作安排部署也较紧，但督导检查还不够，面上督导多、点上检查少等问题还不同程度地存在。三是贯彻“以人民为中心”发展思想的力度不够。虽然长期以来创新建立了市县镇联动机制，每月与地区、部门会商对接投资项目，上下左右定期互动沟通，共同研究谋划，集中解决突出难题，建立了高效良好互动的工作关系，但为基层主动送政策、送项目、送服务的广度、力度、深度尚且不够。特别是在城建投资方面，与县镇政府谋划创新建设思路、聚力项目生成还不到位。

（四）在带头学习运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验，增强忧患意识，保持战略定力，提高能力本领，敢于斗争、善于斗争，不断取得新的胜利和荣光方面。

还存在一些不足：一是底线思维能力还有欠缺。自己作为“关键少数”，对当前战略机遇期与矛盾高发期相互交织形成的复杂多样的风险，缺少全面认知和科学掌控的能力，忧患意识、风险意识不足，防范知识和工作方法存在短板，未能准确站在领导干部的职能定位上，始终坚守底线思维，做足长期准备，时刻做到立足最低点、争取最大期望值，自己预判形势风险、驾驭工作风险的执政本领不够强，导致对一些风险掌控的主动权把握得不够紧、不够牢，有时遇到突发紧急事件，在心理和本领上都面临底线思维的“恐慌”，出于求稳考虑，在化解风险的行动上也慢了半拍，一些可以初期化解在基层，消除在萌芽状态的风险，却由小变大，由局部变成系统，虽然仍在可控范围，但却对工作造成了一定的影响，不得不走“回头路”，甚至要以多于之前数倍的精力去解决，这都是自己底线思维能力不足而造成的。二是科学决策能力还有差距。对分管工作中出现的一些新情况和新问题，缺少全面系统的研究，获取决策的重要信息不足，信息不对称，听取意见建议也不够广泛，综合分析，权衡利弊、科学研判得不够及时深入，导致对一些工作的目标、问题、方案、举措、效果、过程未能做到全面掌控，精准精确，在做决策时，未能真正做到透过现象看本质，也没有准确充分地把握规律、看清态势，厘清思路、抓住关键，作出的决策虽然也取得了成效，但距离科学化、高质量的要求，距离行家里手、内行领导的标准，还有存在一定的差距。

（五）在带头深刻汲取党史中正反两方面经验，履行全面从严治党责任，旗帜鲜明讲政治，严守党的政治纪律和政治规矩，落实中央八项规定及其实施细则精神，持续用力纠“四风”、树新风，坚决反对形式主义官僚主义，加强对“一把手”监督和领导班子监督，坚决同一切违规违纪违法现象作斗争方面。

在工作和生活上，我能够持之以恒深入严格落实中央八项规定精神及实施细则、省委省政府若干措施的各项要求，把牢思想和行动的“总开关”，深纠“四风”问题，守住做人、行事、用权、交友的底线，但对标党中央的要求和习近平总书记对改进作风的重要指示，深感自我要求仍失之于宽。一是带头改进的举措还不实。虽对带头转作风能够身体力行，但在干部教育管理和激励上还需持续加强。到x市工作以来，有时认为平时大家都很敬业、很辛苦，经常加班加点，出现一些失误也有情可原，有老好人思想，压力传导不到位，在一定程度上放松了带头从严转作风的要求。二是以实促进的作为还不够。虽能做到着眼新时代新征程，把握新部署新要求，积极转变作风，兢兢业业推动各项工作。但在抓重大决策部署贯彻落实的“最先一公里”和“最后一公里”的作为上还不够显现；俯下身子做好发展改革服务的精细意识还不够，对一些工作的具体环节考虑和安排仍不够严谨、细致、周到。三是艰苦朴素的要求还不严。在工作和生活中，虽能够严格遵守廉洁纪律、生活纪律，但“小节无妨大碍”的模糊认识仍存在，对坚持艰苦奋斗、勤俭节约的自我要求有欠严格，在一些生活细节处理上还不是十分到位。

二、产生问题的原因剖析。

以上问题的产生，纠其深层次原因，还是在主观上有意无意放松了对“三观”的持续改造，不断学习充实的自觉性降低，奋发有为干事的精气神不足，对一些新情况新问题没有及时反省、引起重视。

（一）理论武装有差距。用党的创新理论武装头脑的自觉性还不高，主要精力放在了市委市政府交办的大事、急事上，忙于具体的事务性工作，满足于过去既有的理论和经验积累，理论学习和思想武装跟进不及时。

（二）思想认识有差距。对新形势下坚持党要管党、全面从严治党，以及全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设的认识还不深刻，对习近平新时代中国特色社会主义思想理解把握不深。

（三）党性修养有差距。持续改造主观世界的意识不足，放松了对自己主观世界的升华净化，放松了思想深处的改造提升。有时不能站在全局和战略高度思考问题、推动工作，专注于自己的“一亩三分地”。

（四）践行宗旨有差距。落实“以人民为中心”的发展思想，走好“从群众中来、到群众中去”的群众路线的认识和行动还不够。“与人民坐在同一条板凳上”，关心了解群众，力所能及帮助困难群众、弱势群体方面做得不够。对基层的指导服务也不够。

（五）能力提升有差距。新时代党对增强领导干部自身素质提出了更高期望，但自己一些方面还依赖于已有的知识和能力，创新能力、破题能力、攻坚能力还不强，工作方式方法和能力水平还需下功夫提高。

三、努力方向和整改措施。

我将以这次民主生活会为新的起点，对个人存在的差距和不足，严肃正视；对班子存在的问题和差距，主动认领、对标整改；对同志们提出的批评和建议虚心接受，认真抓好整改提升，确保让整改见底、促问题归零。

（一）做到政治坚定，讲纪律守规矩。坚持把讲纪律守规矩摆在首要位置，自觉把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想建设的必修课，努力在学深弄懂、学用结合上下功夫，使其成为自己从政履职的灯塔和干事创业的指南。时刻对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”，把牢“四个意识”“四个自信”“两个维护”核心要义，看得清大势，站得稳脚跟，辨得清方向，不当“糊涂虫”“墙头草”“两面人”，始终与党中央思想同心、目标同向、步调同拍。

（二）做到勇于担当，重落实干实事。坚决贯彻落实好省委省政府、市委市政府各项决策部署，决不拖泥带水，决不推诿塞责，努力让各项决策部署落地生根、取得实效、造福人民。积极克服还须进一步提升业务水平的顾虑，改变“等会议部署、等领导安排、等基层催问”的被动应对状态，坚决克服“重计划安排、轻跟踪问效”的漂浮作风，不当会议领导，不当文件领导，不当口头领导，既抓具体，又具体抓，以最大的努力把每一件事抓紧抓好。学会在细微处看实质，在角落处看不足，在敏感处看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞无原则的你好我好大家好，真正把工作抓实抓细抓到位。

（三）做到服务基层，重调研解难事。自觉践行党的群众路线，把群众当成亲人和依靠，把群众的所需所盼作为一切工作的出发点和落脚点，把下基层作为深入群众、把握实情，当好参谋助手，推动发展改革工作稳步向前的重要举措和抓手。放下架子、沉下身子搞好调查研究，主动到基层去，主动到一线去，认真倾听基层呼声，注重学习基层先进经验和首创精神，注重汲取群众的实践智慧，善于从群众的“拍砖中”查找不足，努力为基层办好事、解难事。继续保住好传统、守住好作风，以发展改革工作的各项实效性举措，切实让群众的愁容越来越淡，笑容越来越多。

（四）做到清正廉洁，抓“四风”提效能。始终坚持严字当头，对自己高标准严要求，对“四风”和变相“四风”问题即知即改，从严从实加强作风建设。在杜绝形式主义、官僚主义、自觉遵守廉洁自律准则上充分发挥示范带动作用，努力营造风清气正、高效廉洁、知行合一、真抓实干的发展改革政治环境和工作环境。坚持从小事做起，从点滴做起，正确处理好公和私、义和利、是和非、苦和乐的关系，切实做到修身慎行、怀德自重，到基层不迎来送往，不收受礼品；抓工作不做表面文章，不讲求排场；生活中不贪图享受，不大手大脚，以实际行动为干部职工作出表率。

以上是我的分析检查和整改措施，可能在一些方面看得不太清楚，找的不太准确，希望同志们提出中肯的批评意见。对于同志们提出的宝贵批评意见，我将虚心接受，认真整改。

党史学习教育工作领导小组动员会演讲稿集锦

同志们：

刚才，我们集体学习了习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话。总书记指出，在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。总书记要求：全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程，以优异成绩迎接建党一百周年。总书记强调：坚定不移向党中央看齐，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保全党上下拧成一股绳，心往一处想、劲往一处使。

学习党史，关键要牢记党史，从百年发展中看到党发展的艰辛、发展的不易，从而激发出对党的无限忠诚、绝对忠诚。如何做到牢记党史、对党忠诚?具体来讲，可以用以下三句话来概括。

第一句话是:牢记党史，对党忠诚，就要做到“党叫干啥就干啥”。

有的把为民务实清廉挂在嘴上，实际上却在欺骗组织、糊弄群众、跑官要官；

有的与党和群众不是一条心，在一些公共场合发表有损党和政府形象的言论，造谣信谣传谣、扰乱民心，等等。如果一个党员、一个领导干部做不到“党叫干啥就干啥”，就是忘记了党的历史，就会变成“墙上草”和“多面派”，很容易丧失对党和人民的忠诚，最终也将必然导致其热衷于形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，甚至沦为腐败分子、蜕化变质者。忠诚度，来自于信仰度。做到“党叫干啥就干啥”，核心和重点要解决好道路自信、制度自信、理论自信、文化自信的问题。那么“四个自信”的自信从哪里来?我理解就是来自于知党、爱党、信党的理性基础上。而要做到这“四个自信”，就必须通过坚持不懈地用党的创新理论武装头脑，不断增强自己对马克思主义的坚定信仰、对中国特色社会主义的坚定信念、对改革开放和现代化建设的坚定信心、对以习近平同志为核心的党中央领导的坚定信赖，切实打牢“党叫干啥就干啥”的思想政治基础。只有我们有坚如磐石般的“四个自信"，才能把“对党绝对忠诚”铸入思想的骨髓、融入灵魂的深处、见之于行为之中，做到政治上同心、情感上同融、行动上同步。

第二句话是:牢记党史，对党忠诚，就要做到“党不叫干啥就坚决不干啥”。

对常委会的部署要求，不论轻与重都要立说立行；

党反对的事，不以其小而为之。

第三句话是：牢记党史，对党忠诚，就要做到“党叫干啥就干好啥”。

就是与时俱进、主动作为的精神；

就是狭路相逢勇者胜的“亮剑”精神；

每项工作，每次大的、突击性的任务完成后，也要坐下来总结归纳一番。成功的要总结经验，失败的要反思教训，只有这样才能不断提高自己站起来能说、坐下来能写、遇到案子能办、下到基层能帮的综合能力和素质。第三，精益求精干好本职工作这是“干好啥”的关键。本职岗位是党员干部“干好啥”的最大实践平台，干好本职工作也就是最大的“对党忠诚”。在干好本职工作上，要做到三点:一要尽职尽责。这就要求我们要按照工作分工，正确看待自己的职位，确实把职务当作担子挑、当作义务尽、当作事业干、当作责任负，尽职尽责地把每一件事情、每一个会议、每一份文电、每一个案件办好。二要尽心尽力。也就是说要在实际工作中，积极地、想方设法地把事干好。不怕不会干，就怕不尽心。只要尽心尽力，每项工作、每一个岗位都会干出一番成绩。三要尽善尽美。作为一个干部、一名党员，对党忠诚，就应该达到这样一个境界，即按照最好的标准、最高的标准去干好自己的工作，也就是说要把工作干得尽可能的完善、尽可能的完美，把自己的聪明才智发挥到极限，争取到最好的工作成效。

要尽善尽美，关键靠付出比常人更多的汗水。

这三句话不是我凭空说出来的，而是在翻阅和回望党的发展百年历程中感悟到的，也是在工作中践行“两个维护”时感悟到的，希望大家能得到启发，激发学党史的热情，激发对党忠诚的豪情。谢谢大家！

一、深刻认识开展党史学习教育的重大意义。

习近平总书记强调，我们党历来重视党史学习教育，注重用党的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志、明确方向，用党的光荣传统和优良作风坚定信念、凝聚力量，用党的实践创造和历史经验启迪智慧、砥砺品格。开展党史学习教育是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求，是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求，是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。我们要深刻认识开展党史学习教育的必要性和重要性，切实把党史学习教育作为一项重要政治任务抓实抓细抓好，引领激励广大党员干部，不忘初心、牢记使命，以一往无前的奋斗姿态、风雨无阻的精神状态，奋力实现“十四五”开好局、起好步，以优异成绩迎接建党100周年。

紧紧围绕学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持把学习党史与学习新中国史、改革开放史、社会主义发展史相贯通，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。准确把握党史学习教育的重点内容，从中汲取丰富养分、激发干事创业的精气神，引领广大党员干部按照继承传统、立足当前、开创未来的实践要求，不断深化对党的历史的系统把握，切实学出坚强党性，学出信仰担当，真正做到学党史、悟思想、办实事、开新局。

二、全面加强开展党史学习教育的组织领导。

要提高思想站位，担起政治责任，加强对党史学习教育的组织领导和部署实施。各级党委（党组）要切实担负起主体责任，统筹安排、分类指导，精心抓好组织实施。各级党委（党组）要成立相应领导机构和工作机构，一把手要担起第一责任人责任，把党史学习教育紧紧抓在手上。要坚持领导带头，从常委一班人做起，抓好县处级以上领导干部这个重点，示范带动学习教育深入开展。要加强督促指导，把握正确导向，做好宣传报道，坚持开展学习教育同推进改革发展稳定工作两手抓，做到互相促进、相得益彰，把学习教育成果切实体现在实实在在的发展成效上。

1921年7月，中国共产党从南湖的“一叶扁舟”成长为“一艘巨舰”，唤醒了沉睡已久的东方雄狮，拔开了数百年来笼罩于千万仁人志士心头的迷雾，亮出了共产主义的伟大旗帜，点燃了神洲大地上的星星革命之火。从此，炎黄子孙们的理想有了归一，有了值得托付的领导人——中国共产党。悠悠长夜下终于亮起了一颗耀眼的启明星，它照亮了黎明前的黑暗，指引着前进的方向。

党旗的由来。

旗帜是形象，旗帜是方向。中国共产党党旗是中国共产党的象征和标志。2021年7月1日，是中国共产党建党100周年纪念日，这面以红色为底色，左上角缀有金黄色镰刀和锤头组成的党徽图案的旗帜，伴随和见证了中国共产党成长壮大的光辉历程。

1921年夏日的一天，在古城嘉兴烟雨迷蒙的南湖一艘游船上，中国共产党第一次全国代表大会胜利结束。中国共产党是一个不同寻常的崭新政党。初创时，正值帝国主义和封建军阀实行反动统治的黑暗时期，年轻的共产党人还来不及周全地考虑作为一个政党所拥有的一切，包括旗帜在内。但有一点是肯定的，中国共产党的旗帜一定要有鲜红的颜色，一定要体现建党宗旨和党的性质，一定要与建立人民当家作主的红色共和国的建党方向一致。1922年，党的“二大”决定加入共产国际，作为共产国际的一个支部，中国共产党的旗帜自然要与列宁创建的世界上第一个无产阶级政党的旗帜保持一致。于是，各地党组织各自模仿联共（布）党旗的式样自己制作，但具体规格式样不尽相同。

1927年9月，中国共产党在湘赣边界领导发动了秋收起义。为了表示出“我们要高高举起共产党旗子”的鲜明立场，起义筹备阶段首先要设计、制作一面崭新的旗帜。这个任务交给了一位曾经赴海外留学的年轻人何长工。他曾经在苏联见过共产国际和布尔什维克的旗帜，那个带有镰刀和斧头的图案就是共产党的标志。这是一面鲜红色的旗帜，旗帜中央缝有一颗黄色的五角星，五角星的中心是象征工农的镰刀和斧头图案，紧靠旗杆有一条10厘米宽的空白，上写“工农革命军第一军第一师”。这面旗子虽然参照了苏联旗帜的样式，但是又有自己的特色，看起来十分威武。这是中国共产党第一次公开亮出自己的旗帜，既是中国共产党的旗帜，也是人民军队的旗帜，更是标志着中国革命必将走向胜利的旗帜。身处暴动前线的毛泽东看到这面旗帜，激动地写下了一首《西江月·秋收起义》:“军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐一带不停留，要向潇湘直进。地主重重压迫，农民个个同仇。秋收时节暮云愁，霹雳一声暴动。”

1927年10月15日，中共南方局、广东省委联席会议通过《中共广东省委通告14号——最近工作纲领》，明确指出:“要坚决勇敢地树立工农革命的大旗……建立工农政权。”“一律废除青天白日旗，改使红旗，以斧、镰为标志与国际旗同。”这应该是党的领导机关第一次做出的关于党的旗帜的正式决定。

红军长征到达陕北后，中国革命运动在中国共产党的领导下如火如荼，中国共产党已经开始全面独立地着手解决自己的问题。1943年4月28日，中央政治局会议做出了包括党旗样式在内的一系列决议。确定了党旗样式:保留象征工农联盟的镰刀锤头，去掉旗帜上的五角星，旗底色为红色。”

1945年春天是个充满希望的春天，中国共产党即将迎来抗战的伟大胜利，即将隆重召开具有重大历史意义的第七次全国代表大会。为了迎接“七大”的召开，为了让作为中国共产党标志的党旗更加完善，更加充分地反映大多数共产党员的心声，有关部门组成了“党旗党歌委员会”，在广大党员中开展征集活动，得到了热烈响应。在短短的征集时限里，230多种党旗图样汇集到委员会。组织者为了便于大家更公正、客观地评判，专门举办了以无记名方式进行投票的展览。

应征作品大部分来自基层，有的是用红纸剪贴，有的是用颜料上色，纸张粗糙，工具简陋，有些色彩已因岁月的磨蚀而变得模糊。但透过一幅幅没有经过专业训练的质朴笔触，人们能够强烈地感受到那些普通党员热爱党的一颗颗赤诚之心。

抗战胜利后，中国人民并没有迎来期盼已久的和平生活，国民党反动派发动的内战又把中国重新带入到烽火硝烟之中。

1949年，中国共产党即将取得解放战争的全面胜利。3月，中国共产党七届二中全会在河北平山县西柏坡召开。会场主席台显然经过精心设计，中央挂着毛泽东、朱德的画像，画像左右是两面展开的十分醒目的红旗，旗面上缀有镰刀和锤头，中间还庄重地写着“中国共产党”五个大字。

在未颁布前各地不要自行公布党旗格式尺寸及解释。”1950年，中央办公厅主任杨尚昆曾委托钟灵等专家设计了三个党旗的图案，但始终没有选定。

1951年，即将迎来建党三十周年，各地纷纷询问党旗式样问题，中央办公厅曾就此事请示中央，中央领导同志意见，此事需经全国代表大会决定，在此过渡时期，只能沿旧例，仍用“红旗左上角缀以锤头镰刀”的样式，此外并无其他具体规定。6月17日，中央发出通知，“在党中央未正式规定出党旗的统一式样以前，在党的三十周年纪念时，各地仍可按旧例，一律采用左上角缀以黄色镰锤图案的红旗，旗上不另加中国共产党字样或其他记号。”

为了维护中国共产党党旗党徽的尊严，使党旗党徽的制作和使用更加规范化，经过多年的努力，党徽党旗制度逐步得到健全。1996年9月，经中央批准，中央办公厅正式印发了《中国共产党党旗党徽制作和使用的若干规定》。《规定》共12条，对党旗党徽的性质、式样、规格、制作和使用等都做出了明确而具体的规定，并附有党旗党徽的标准图案和制法说明。至此，中国共产党党旗党徽终于有了统一而明确的规范。

20xx年党的十六大通过的《中国共产党党章》中，第一次增写了“党徽党旗”一章，分别对党徽图案、党旗图案和党徽党旗的性质以及制作和使用做了明确规定，指出:“中国共产党党徽为镰刀和锤头组成的图案。中国共产党党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志。党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的尊严。要按照规定制作和使用党徽党旗。”《党章》郑重地列入这一章内容，对维护党徽党旗的尊严，增强共产党员的荣誉感和责任感都起到了十分重要的作用。

中央档案馆馆藏中涉及党旗内容的档案从未公布过。20xx年，馆内设立特藏室，将馆藏精品集中展示，但仅限对内开放，其中就有1945年开展的党旗征集活动的内容。那些大小不一、图案各异的应征作品，让参观者流连忘返。

20xx年，为纪念中国共产党建党100周年，中央档案馆将珍藏于本馆的有关党旗文献进行重新梳理，采用全文扫描影印的形式，汇编成《中国共产党党旗档案》一书，对社会进行一次相对完整的公布，真实地还原历史，以帮助人们进一步了解党旗的衍变脉络。这些档案中，尤以1945年举办的党旗图案征集展览材料更完整一些，透过那些张贴在粗糙毛边纸上的应征作品，可以看出人们对党的热爱和满腔的热情。

党旗引领我前进。

从我呱呱落地咿呀学语起，我的耳边常常听大人们念叨：没有共产党就没有新中国。那时，我还小，不懂什么是共产党。自从我上了学，才渐渐懂得了什么是党，更懂得了共产党的伟大，也明白了党对我们的无私奉献。是的，党就像灿烂的阳光，照耀着我们，使我们在阳光下茁壮成长。

那些红色的记忆，是我们永恒的丰碑：一声声一句句的誓言，是我们心中的颂歌。在实现伟大中国梦的征程上。我们迎来了中国共产党诞辰100周年的日子。党旗的光辉，祖国的荣耀。生动地像世界宣告中华名族的伟大。

100的峥嵘岁月，100年的风雨征程，100年铸就了一座永恒的丰碑，100年崛起了一个繁荣富强的中国。正是中国共产党团结带领全国人民，艰苦奋斗，积极开拓，勇于献身，领导着中国人民取得了革命，建设和改革的胜利。中国共产党始终站在社会主义事业的最前端，中国共产党人总是前仆后继的奋斗在祖国建设的前线，以无比的热情和智慧谱写出中国社会主义建设的一曲又一曲凯歌。

新征程新使命新担当。

党的十九届五次全会深入分析了国际国内形势，并提出“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程的目标。笔者以为新征程，赋予新使命，呼唤新担当。

审视新征程，我们信心满满！十九届五次全会指出，当前和今后一个时期，我国发展仍然处于重要战略机遇期，但机遇和挑战都有新的发展变化。但是审视新征程，我国仍处在成长上升期，发展的内生动力依然强劲，特别是中国经济稳中向好、长期向好的基本面没有变。为此，广大党员干部始终要增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。要准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对新挑战。

展望未来，我们又将用新的辉煌谱写华章。“十四五”规划和二o三五远景目标，是新时代赋予我们的新使命，作为中国梦这艘巨轮上的一名“弄潮儿”，我们每一个人都应保持战略定力，发扬斗争精神，树立底线思维，趋利避害，一往无前，为实现中华民族伟大复兴征程上留下自己独一无二的奋斗足迹。

“天下兴亡，匹夫有责”是顾炎武对责任的呐喊；

“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”是张载对担当的领悟。同的时代，对于担当有不一样的表达，但是他们却殊途同归，都有一样激励着无数人，用铁肩担道义，扛起时代给予的责任，前赴后继，奋勇前行！

我们党的事业能够取得人民满意、世界瞩目的伟大成就，正是因为一代代中国共产党人带着深厚的家国情怀、革命情怀、人民情怀，前赴后继、英勇奋斗。面对新的征程，各级党员干部要饱含情怀带头干、团结各方一起干，以优异成绩迎接建党100周年。

一、锤炼应对风险之“勇”，争做斗争者。

一百年来，我们党在应对各种困难挑战中，锤炼了不畏强敌、不惧风险、敢于斗争、勇于胜利的风骨和品质。作为年轻干部，要通过党史学习教育，强化风险意识，下好先手棋、打好主动仗、争当斗争者，培养斗争意识、发扬斗争精神、增强斗争本领，善于应对各种风险挑战，勇于战胜各种艰难险阻。

一要强化斗争意识。思想是行动的先导，理论是实践的指挥棒。在实现伟大梦想的重大斗争考验面前，要想保持定力不减、方寸不乱的从容气魄，必须在思想上“补钙壮骨”。“忧劳兴国，逸豫亡身。”战争年代300多万共产党员为国捐躯，1800多名党员将生命定格在脱贫攻坚的征程上，用一抹抹鲜血的“红”谱写出一页页生动的“史”。面对波谲云诡的国际形势和国内艰巨繁重的改革发展稳定任务，年轻的党员干部还需以革命先烈先辈和先进典型为灯塔标杆，传承红色基因，补足精神之钙，铸牢信念之魂，把稳思想之舵，保持敢于斗争的风骨、气节和胆魄，敢于并善于斗争，挺起精神脊梁，夯实斗争底气。

有的面对新情况新问题束手无策，碰到矛盾困难绕道走。作为年轻党员干部需要增强不屈不挠的斗争意志，不当“温良恭俭让”式的“老好人”，时刻做好准备进行针锋相对的斗争，面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失败敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争，让坚持真理、明辨是非、敢于担当的优良作风成为自觉。

三要激发斗争意志。“真刀真枪锤炼能力，以过硬本领展现作为”。在“一线战场”、经济建设最前沿、脱贫攻坚第一线、作风建设最前哨，有一群群党员干部打头阵、解难题，啃最硬的骨头、接最烫手的山芋，发扬斗争精神，在火热实践中磨砺斗争本领的“磨刀石”，到“吃劲”岗位下苦功夫，蹚“深水区”啃“硬骨头”，钻“矛盾窝”接“烫山芋”，练就出了斗争胆魄，磨砺了斗争意志，增长了斗争才干。在“十四五”开局之年，面对层出不穷的问题，我们年轻干部还需要增加斗争能力，用新的视角看待斗争、新的思路分析斗争、新的方式开展斗争。

二、要培育科学决策之“智”，争做战略家。

我们党在长期领导革命和建设的实践中，积累了相当丰富的成功的科学决策经验，从而领导着中国革命和建设不断前进。“农村包围城市”、三湾改编、遵义会议、南昌起义、政治报告《论联合政府》、确定改革开放发展战略……无数次科学决策指引着党的发展方向，引领着党走向一个又一个胜利。我们前年干部要在党史学习教育中，努力培养科学决策能力，胸怀“国之大者”，想问题、作决策多打大算盘、算大账，少打小算盘、算小账，以战略性和全局性的眼光，善于把眼前需要与长远谋划结合起来，谋大事、干成事。

一要提高理论水平，紧握科学决策的“指南针”。我们年轻干部要深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学，在学懂弄通做实上下功夫，不断从中汲取科学智慧和真理力量，在纷繁复杂中厘清迷雾、看清本质、掌握规律，为决策的科学性提供理论支撑。同时，也要不断加强本专业、本领域的学习，最大程度保证良好效果的实现。

二要加强调查研究，牵住科学决策的“牛鼻子”。调查研究就像“十月怀胎”，决策就像“一朝分娩”，调查研究的过程就是科学决策的过程，千万省略不得、马虎不得。反观当下，仍有少数领导干部决策前走马观花、蜻蜓点水，一得自矜、以偏概全，拍脑门决定、拍胸脯保证，最终落得“拍大腿后悔”，害人害己。我们年轻干部必须引以为戒，多到基层一线去，听真话、察实情，坚持问题导向，带着问题下去、揣着答案回来。要多到矛盾突出的地方去，直面堵点难点痛点，敢于动真碰硬。调查结束后还要进行深入细致的思考，把零散的认识系统化、粗浅的理解深刻化，找到事物的规律、摸清情况的底子、抓住症结的根子，总结出解决问题的正确办法。

三要不断总结经验，用好科学决策的“金钥匙”。

要自觉经受“多向锻造”，积极向大事、难事、急事请战，丰富实践经验；

要向人民学习、问计于民，脚下沾泥土、心中装民情，汲取群众经验。

三、要涵养改革创新之“谋”，争做探路者。

“惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。”马克思主义中国化、“枪杆子里面出政权”、结成最广泛的革命统一战线、实施世界上最广泛的改革开放……创新已成为我们党的特有品质，成为国家兴旺发达的不竭源泉。我们年轻干部要从党史中汲取营养，不断增强改革创新本领，保持锐意进取的精神风貌，以全面改革创新为高质量发展添动力、求突破。年轻干部思想比较活跃，思维方式创新，受到经验的束缚、受到条条框框的约束相对更少一些。年轻干部开拓创新，必须过好“三关”。

一是创新的思想。思路决定出路，观念创新才是根本的创新。年轻干部要有“敢为天下先”的思想、敢于“吃第一只螃蟹”的勇气、勇于突破自己，不断地解放思想、启发思维、转变思路，力求在思想上产生创新的火花。

二是创新的本领。要学在前、想在前、做在前，运用新知识、新手段、新思想，超前思考研究、超前运筹谋划，出创新之招、做创新之事、谋创新之策。

三是创新的行动。年轻干部接受新事物快，但更要博学、慎思、笃行，做到“知行合一”，把思想上的创新应用于实践，不断地掌握新知识、获得新方法、解决新问题、取得新成绩。同时，要善于对实践成果进行理性升华，把感性的认识上升到理性的思路，把零散的做法归纳成系统的经验，特别是对那些能够体现发展趋势和大局、符合本单位、本岗位实际的成果要及时进行分析研究，找出特点规律，见微知著，举一反三，转化为自身的创新能力。

四、要提升狠抓落实之“能”，争做实干家。

邓小平同志强调，世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有。习近平总书记强调，空谈误国、实干兴邦。我们年轻干部要通过党史学习教育，不断提升实干苦干的真本领，争做改革发展的实干家。

一是须有好态度。“世界上的事情都是干出来的。不干，半点马克思主义都没有”。干部干部，干是当头的，既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，其中积极性又是首要的。年轻干部要增强干事自觉，坚定“一日无为、三日难安”“干事光荣、避事可耻”的思想自觉，起而行之、勇挑重担，积极投身新时代中国特色社会主义伟大实践。要主动担当作为，懂得担当大小体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。要强化责任意识，切实把“在其位谋其政，任其职尽其责”的要求内化于心、外化于行，干事创业、贡献奉献。

要把调查研究作为基本功，在调查研究中提高工作本领；

要有战略眼光，想问题、作决策，全面权衡，科学决策；

要以改革添动力、求突破，坚持创新思维，在把握规律的基础上实现变革创新；

要提高应急处突的见识和胆识，分类施策、精准拆弹，有效掌控局势、化解危机；

要坚持从群众中来、到群众中去，真正成为群众的贴心人；

要脚踏实地、真抓实干，不断通过化解难题开创工作新局面。

三是重在精气神。干成事是一切工作的最终归宿，也是评判干部的重要标准。年轻干部要干成事，必须以强烈的政治责任感和历史使命感，始终保持只争朝夕的奋斗姿态和永不懈怠的精神状态，不断焕发干事创业的精气神。要发扬“安专迷”的精神，把工作当学问做、事业干，安心本职、专注工作、迷恋事业，做到干一行、爱一行、精一行、成一行。要发扬“钉钉子”精神，抓铁有痕、踏石留印，稳扎稳打向前走，不折腾、不反复，切实把工作干出成效来。要发扬“马上就办”的作风，不推诿、不拖沓，讲求工作实效，提高办事效率，确保各项工作取得高质量好效果。

同志们，一世纪风雨兼程，九万里风鹏正举。今年是“十四五”开局之年，开启了全面建设社会主义现代化国家新征程。扎实开展党史学习教育，作为年轻干部，务必做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，立足本职岗位，结合新时代新要求，积极进取、勇于探索，不断提高自己的综合素质，不断增强为人民服务的本领，在奋斗中实现青春理想与人生价值。

机构编制委员会办公室领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检

(一)理论学习有待进一步深化。对思想建党这一基本原则和根本遵循认识不够，思想政治学习不深入，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习不够，理解不透彻，没有入脑入心、学深悟透。认为共产主义的信仰很遥远，看不见、摸不着，信仰不坚定。没有把理论学习放在重要位置，而是以事务工作代替政治理论学习。虽然按照“两学一做”学习教育制度化常态化的要求，开展了一系列学习活动，但在强化学习效果方面还有待加强。个别常委同志缺乏用最新的党的理论认识问题、解决问题的能力，对决策服务、信访接待等方面问题存在短板，比如对群访问题，尚未形成有效解决问题的机制，往往是头疼医头、脚疼医脚，想得不深、办法不多，说到底还是对新时代党情、国情、省情、市情把握得不深不透，对马克思主义方法论运用得不多、不活。

(二)担当精神有待进一步强化。在急难险重任务面前、在困难挑战面前，市委班子态度鲜明，勇于负责，迎难而上。但对出现的一些新事物、新矛盾缺乏足够的研判应对措施，在具体工作中习惯于按部就班，习惯于参照其他单位的经验做法，缺少符合全市实际的创新性举措，有些工作一时难以打破常规，冲破陈旧观念的藩篱。同时，班子成员在相关专业知识的储备上还不够精通全面，抢抓机遇、改革创新的能力还有所欠缺，有些工作开展还比较保守。

(三)宗旨意识有待进一步提升。没有真正树立“以人民为中心”的思想理念，在思想上、行动上没有树立起全心全意为人民服务的宗旨意识和公仆意识，在工作上群众观念相对淡薄，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”等问题认识还不到位，缺乏一种权为民所用、情为民所系、利为民所谋的情怀。指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。比如，有的干部对群众缺乏深厚感情，脱离群众高高在上，接待群众时态度冷漠，对待市直单位和基层架子大，对解决群众切身利益问题上敷衍塞责;有的常委做群众工作唱高调的多，身体力行的少，掌握基层情况不精准，没有真正做到查实情、重实际、求实效;有的关注群众感受不够，解决民生问题不聚焦，啃“硬骨头”的措施不力。这些都是忽视群众、漠视群众的体现，是宗旨意识不强，群众观念不牢的体现。

(四)制度建设有待进一步健全。近年来，市委常委班子虽然制定施行了各项制度和纪律，但在约束领导干部方面还不够完善。已有制度中，有的还不适应新时代新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题，某些制度还存在着“口号”或“宣言”式的表述方式，往往抽象，可操作性不强，执行效果不佳。抓制度落实，存在重决策轻落实、重部署轻检查，一些重点难点问题，没有从根本上分析原因、寻求解决办法，尤其是涉及党政机构和干部人事制度改革等方面的问题，由于牵扯因素多，历史原因复杂，有求稳怕乱的思想顾虑。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。

机构编制委员会办公室领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检

历史是宝贵的文化遗产、是一座丰富的知识宝库，中国历来重视对史学的研究，透过历史，可以把握规律、启迪智慧。下面是本站小编为您推荐市委常委领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检查材料范文。

根据省委《关于开好党史学习教育专题民主生活会的通知》要求，市委拟定于2022年x月x日召开市委常委党史学习教育专题民主生活会。这次民主生活会的主题是，大力弘扬伟大建党精神，坚持和发展党的百年奋斗历史经验，坚定历史自信，践行时代使命，厚植为民情怀，勇于担当作为，团结带领人民群众走好新的赶考之路。会前，市委对照此次民主生活会主题，在开展学习教育、广泛征求意见建议、深入开展谈心谈话的基础上，认真对照“五个方面”内容，深刻查摆检视，深挖问题根源，明确整改措施。现将有关情况汇报如下：

机构编制委员会办公室领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检

遵守政治纪律，坚持党的基本理论和基本路线不动摇，在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致，自觉维护党的集中统一，坚决维护中央权威。下面是本站小编为您推荐的党员领导班子党史学习教育专题民主（组织）生活会对照检查范文3篇，供大家参考选择。

机构编制委员会办公室领导班子党史学习教育专题民主生活会对照检

百年党史，既是“理论之灯”，也是“实践之钥”，百年奋斗历程蕴藏着力量，也孕育着力量。作为党员干部，我们需在学史中汲取智慧，聚力前行。下面是本站小编为您推荐市直部门领导班子2022年度党史学习教育专题民主生活会对照检查材料。

分别征求了部分市直部门、各县(市、区)委编办、全办党员干部职工的意见建议;。

班子成员坚持“四必谈”，深入开展了谈心谈话;。

在此基础上，分别召开室务会和专题会，认真研究了领导班子对照检查材料，特别是梳理了问题清单，剖析了根源症结，制定了整改措施，为开好这次民主生活会奠定了基础。下面，按照“三个对照”和“把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去”的要求的要求，围绕“五个带头”，我代表办领导班子作如下对照检查。