时间就如同白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇计划呢？下面是我给大家整理的计划范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
本学期，在__教委办工作意见以及学校工作计划的指导下，立足本校工作实际，围绕“践行真教育”的实施目标，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的治理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，以严、勤、谦、拓的工作作风，教好书育好人，办群众满意的教育，推进真教育持续发展。
二、工作目标
1.以课程实施为重点，规范办学行为
2.以制度建设为保障，强化常规管理
3.以四课提质为渠道，提高教学质量
4.以优化队伍为手段，提升办学品质
三、具体措施
(一)严格执行课程计划
1.开足、开齐国家、省、地方三级规定课程，合理开发校本课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用。
2.保证学生每日在校时间不超过6小时，确保每天1小时体育活动时间，同时做到安全、卫生教育进课堂。
3.科学安排教师专职化，促进学生多方面共同发展。充分利用学校教师资源，让老师们各尽其长。本学期，我校在英语、美术、书法、信息技术四门课程上实现专职化，同时，让具有化学特长的颜老师兼任各班科学教学，使我校孩子门也能真正上好几门技能科目，得到更全面的发展。
(二)强化各项常规管理
1.加强教学常规检查。坚持月检制度，结合教导处每日组织行政人员定时和不定时的巡视方式，对教学落实情况进行检查，并将检查情况及时记录;每周对教师教学常规落实情况进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。
2.严格备课常规管理。通过开展集体备课活动，帮助教师在正确掌握教材的基础上着手更有效的备课方式，通过备目标，备学情，备练习，备板书，备变化，提供品质教育，为学生提供优质课堂。
3.规范作业常规要求。开展学生作业展评、教师作业批改评比等活动，促进教师精而有效布地布置作业，不布置超标繁重的作业，以减轻学生课业负担;布置的作业做到“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。
4.扎实开展培优辅差工作。教师应把培优辅差作为常规性工作来抓，对学困生要倾注热情和爱心，进行细心的辅导。通过开展“家长开放月”“教师家访”活动，加强家校联系，充分发挥家庭、社会资源，提高辅导水平和效率，努力做到不抛弃、不放弃每一个孩子。
5.坚持开展好阳光体育活动，继续深入“竹竿舞”“跳绳”两项特色活动的开展，让学生既得到体育锻炼，也得到艺术教育;启动冬季长跑活动，促进学生更健康成长。
(三)深化“四课”实现提质
1.力抓课堂教学，向四十分钟要质量。每位任课教师提前2分钟进教室，杜绝教师上课迟到旷课及接打手机的现象。构建民主、和谐的课堂氛围，让学生学得主动、学得快乐、学得高效。开展校长、教导推门听课、师徒互听互学活动，促进课堂教学的发展。
2.减轻学生课业负担，让学生玩得好、睡得好。通过作业常规督促，提高教师作业布置的科学、合理性，把应有的时间还给学生。开展无作业实践活动日，引导学生参加各类有意义的活动，帮助学生在学中玩，在玩中学，提高其社会实践能力。
3.加强课题研究工作，促进教师专业发展。加强与文峰、新店小学的合作力度，提高联合研究的频率，继续推进《“问题解决式”校本教研对教师专业成长的促进》这一小课题的研究，有效帮助全校特别是新教师的专业成长。
(四)优化教师队伍，实现优质办学
1.开展集体备课、课例展示、课堂切磋、同课异构等活动，加强校本教研，以校本教研促进教师专业成长，以教师专业成长促教学质量提升。
2.开展师徒结对活动，新老教师互帮互助，发挥老教师传、帮、带的引领作用，帮助新教师制定好三年规划，指导教育教学工作，让新教师能快速成长。
3.组织开展“班级管理”经验交流、“教学困惑”解决策略共享会等活动，提高教师教学和管理能力。
4.开展读书交流会，学习充电。营造浓厚的读书氛围，提高教师读书的兴趣和积极性，促进教师在专业上、文化素养上均取得进步，深厚自身涵养，提升文化品味。
附月份工作安排：
八月份：
1.教师到校，组织观看名师教学实录、学习新课标。
2.做好招生工作，合理安排教师任课。
3.编排三表，并上墙进教室;制定本期工作计划。
九月份：
1.组织开展期初工作，迎接镇期初工作检查。
2.启动“周四教研日”“每听必评”活动。
3.组织师生参加征文、打字、手工diy、教师游泳等比赛。
4.推动“书香校园”建设计划，组织“课外书”跳蚤市场等活动。
5.启动拓展日(兴趣小组)活动、无作业日实践活动。
6.开展教师粉笔字培训活动。
7.组织学生参加镇小学生田径运动会。
十月份：
1.启动“冬季长跑”活动。
2.组织新教师接受素质了解。
3.组织师生参加镇师生舞蹈比赛。
4.组织做好事业统计、文化户口册及证明材料的核对工作。
5.推进小记者实践活动。
6.开展学生作业展评活动。
十一月份：
1.组织期中质量检测、质量分析工作。
2.举行“家长开放月”系列活动。
3.组织20__届新教师参加汇报课评比活动。
4.组织第二次“课外书”跳蚤市场活动。
5.开展学生硬笔书法比赛、数学技能比赛。
十二月份：
1.开展全校跳绳、竹竿舞比赛。
2.组织参加镇第六届小学生合唱比赛。
3.组织开展“迎元旦”手抄报比赛。
一月份：
1.组织开展庆元旦活动。
2.组织做好期末复习、质量普查、分析工作。
3.收集整理各类资料并归档。
本学期是新一学年的开始，各方面的工作都很繁杂，因此要多方面的考虑和配合学校各方面才能把工作正常开展起来，根据学校实际情况，特制定本计划：
1、根据学校实情，作好部分教师的思想工作，配合学校完成岗位聘任，坚持初一实行双向选择；初二、初三保持相对稳定而略有调整。
2、配合总务处完成学生报名注册工作，完成好初一新生的录取分班工作，初二、初三按计划开学，正常开课。
3、配合政教处安排好初一新生军训工作，召开开学典礼暨表彰大会，对前学期成绩突出的学生进行奖励，配合政教处完成对各班级的量化考核，有利于调动和为以后评价班集提供依据。
4、积极配合各年级组完成各组计划，积极组织有关教师，对讲优质课的教师进行评定。
5、积极配合学校和组织实验室工作人员，认真开好实验课，并做好“普实”验收的准备工作。
6、配合各处室完成学校督导评估自查工作，同时做好绿色学校的创建工作，并教育学生要有爱护环境的意识。
7、加强各年级学生的学籍管理，并查对各班学生的考试成绩，为今后各教师的考核提供依据。
8、负责完成好排课、代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。
9、配合年级组订好本学期的考试资料，注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。
10、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用，指导和配合图书室工作人员。完成好图书室的开放，教材发放和各教师、学生征订服务工作。
11、配合微机室人员完成好期中、期未成绩统计和各项工作。
12、努力完成教务处日常事务工作，并完善期未考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。配合学校对工作不认真的教师制定出处罚意见。
13、配合教研组做好本学期教研工作。
14、完成各教师计划、总结、教案和作业的检查工作。
总之，教务处工作是一项复杂而又繁多的工作，要求工作上要认真、细心才能完成好。因此，要求教务处每个成员既要有分工，又要有配合。只有每个人积极主动才能把工作做得更好。
时间真是转瞬即逝，我们的工作又将迎来新的进步，是时候认真思考工作计划如何写了。写工作计划需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的秋季初中教务处工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
为适应教育改革与发展的需要，根据学校年度工作安排，围绕20xx年“课改”主题词，探索绿色教学实践，完善学校“绿色教学”理论体系。结合学校的精细化管理要求，提出本学期教学工作要点。
坚守“以人为本”的教育思想，遵循“立德树人”的根本宗旨，根植“绿色教育”的办学理念，培育“绿润生命，盛及未来”的教学实践体系。
达成三个建构：科学有特色的校本课程体系构建；自主而优效的课堂教学模式构建；全面重发展的素质评价体系构建。
实现三个目标：奠定学生全面个性发展的终身素质基础；促进教师梯级团队发展和专业个性成长；形成效益优良质量领先的绿色教学品牌。
坚持以素质教育为基本导向，以学生素质全面个性发展为根本宗旨，以课程体系构建为主要载体，以改变教与学行为方式为抓手，以优化课堂教学模式为重点，强化过程监控，回归教育本真，实现减负增效，提高素质能力，提升教学质量，铸造绿色教学品牌。
1、全面推进课堂教学改革
（1）建立和完善课堂教学改革的组织和机制
建立以校长为组长、各分管校长为副组长的课堂教学改革领导小组，下设课改课题研究、课堂教学、学生组织、后勤保障四个工作小组，以各分管校长为小组长，处室干部和骨干教师为成员的推进小组。建立以领导小组统领下的由教务处牵头、各处室协调配合的课堂教学改革工作运行机制。
（2）建立和完善课堂教学改革的制度和方案
根据学校课堂教学改革实施意见，按照分工协调的原则，建立和完善改革的配套制度和方案。如：课堂教学模式建构方案、课堂教学评价意见、两案（导学案、练习案）考核办法、教师培训方案、教师专业发展评价办法、课堂改革研究意见、学习小组建设方案、学生综合素质发展评价办法、教师绩效评价办法等。
（3）做好堂教学改革的推进计划和评估机制
建立年度规划、学期计划，月安排、周布置的工作推进机制；实行随机观察、重点调研、学月小结、学期评估、年度总结的反馈机制。关注过程，注重问题解决和经验总结。
（4）充分将信息技术与各学科教学整合
学校兴建了两间微格教室（本部正在兴建中），学校利用信息技术各个教研组开展微格教研，促进教师课堂教学水平的提高。
2、积极构建校本课程建设
（1）严格执行国家课程计划，按照标准开齐、开足国家课程、课时。将安全教育纳入正常教学计划，贯穿日常教学中，每学期安全教育初中一至二年级每周不少于2课时、初三每周不少于1课时。
（2）根据地域特点，结合学校实际，整合地方课程、开发校本课程，促进三级课程的有机融合，体现课程建设的发展性、自主性、校本性，彰显绿色课程的学校品质。
（3）严格作息时间，切实减轻学生课业负担。初中不超过7小时。
3、逐步探索素质评价革新
（1）学生评价：建立学生综合素质评价指标，探索学生素质发展评价方法和方式革新，建立学生成长档案袋，完善电子评价档案，修订和完善学生素质发展报告单，建立评价反馈机制；探索学科素养评价体系，促进学生三维学习目标的协调发展。
（2）教师评价：建立和完善年级组、教研组、备课组评价考核方案；建立和完善教师专业素质能力评价方案；建立和完善教师绩效考核方案。促进教师梯级式、团队化发展，促进教师个性化、专业化成长。
4、精细管理促进质量提升
（1）强化教务处内务管理。进一步细化处室工作人员的职责要求，建立处室干部周会制，处室月会制，备课组间周例会制度，及时反馈工作信息，及时公布教学常规管理考核结果，及时纠正问题，完善措施。
（2）落实常规“七个一”。教学管理人员课堂每日一巡查、每周一小结、每月一考核，分管校长和处室干部每周听一节课、访谈一名教师、访谈一名学生、参与一个备课组活动。
（3）加强集体备课督查指导。坚持每周半天的集体备课，重点指向新课堂模式的设计和研究；通过巡查和行政干部联系制度，强化集体备课的过程落实和质量提升；注重集体备课成果的总结和提升。
（4）抓好课堂教学改革推进。采取巡查、听课、调研、汇报展示等方式，加强课堂教学改革的过程跟进与指导。
（5）强化教学器材设备管理使用。进一步落实教学器材、（专用教室）的`管理人员职责，坚持每月对教学器材（专用教室）的管理使用开展例行检查，纳入教学常规和处室人员管理考核。充分发挥器材、设备、场地的效益，促进现代教育技术与课堂教学的深度融合。
（6）抓好“两案”（导学案、练习案）的监控。制定两案的考核细则，切实减轻学生过重课业负担，促进学生自主学习，实现减负增效。
（7）关注薄弱班科的提升。积极展薄弱班科的调研分析，落实整改提升措施，开展优势班科的交流，加强帮扶指导，促进团队均衡发展。
（8）确保毕业班出口质量。制定和完善毕业班工作方案，坚持行政联系和周碰头和月分析制度，及时发现和纠正问题，优化工作措施，提高工作的针对性、有效性，确保中小学毕业班出口质量在去年的基础上稳中有升。
在教学管理工作中，还要要处理好几个关系：即减负与增效的关系、传统与革新的关系、理论与实践的关系；大胆革新，勇于实践，让课堂教学改革成为绿色教学动车组，成为绿色教育的闪亮名片。
本学期，我校教务工作根据《安海教委办20__年秋季小学教研工作计划》，不断创新我校工作思路和工作方法，继续以提高教育教学质量为核心，以提升教师群体专业化水平为目标，扎实推进“真教育行动计划”，推进有效教学系列活动。关注学生的综合素质和全面发展，关注教师的专业成长和自我提升。
二、工作目标
1.加强校本教研、小课题研究，构建高效课堂，提升教育教学质量。
2.加强对教学常规精细化管理工作的研究。
三、工作措施
(一)注重课程的规范化管理，促进学生全面发展。
1.规范课程设置。开齐开足省颁课程，加强对综合实践、音乐、美术、体育、科学、书法等学科的教学研究，全面实施《国家学生体育健康标准》，确保学生每日不少于1小时的体育锻炼时间。
2.扎实开展学校的兴趣小组活动、开心农场体验活动，加强校本课程的开发，培养阳光、健康、富有个性且全面发展的学生。
3.面向全体学生，关注个体差异。落实“培优辅差”配套措施。关注中层生，不断壮大优秀生群体，力争不让每一名学生掉队。
4.着眼学生素质，抓好养成教育。着重培养学生学习的浓厚兴趣、有效方法和良好习惯。
5.由专职特教教师，继续扎实开展送教上门活动。
6.落实“减负提质”，释放儿童天性。通过开心农场、小记者站开展各色实践活动，通过劳动、实践教育培养学生;同时开设足球兴趣小组，丰富学生的体育课程内容。
(二)加强教师培养、落实校本教研，提高研究实效。
1.落实学校校本教研工作。通过每周四教研日、教师个人教学反思、同伴互助、共同体学校名师的专业引领等形式，开展好教研活动、理论学习活动，扎实推进校本教研。
2.通过与成功名师师徒结队，发挥以点带面的正效应，全面提高我校教师专业水平。
3.开展共同体活动，本学期计划组织语文主题研讨教研活动。
4.继续加强语文小课题《以读促写，提升中年级学生习作能力的研究》、数学小课题《计算失误的原因》的研究力度，做好结题整理工作。
5.组织“一师一优课，一校一名师”活动，开展互动研讨，组织教师参加“晒课”，通过平台资源，开展教学研讨，分享典型经验，提高教师教育教研水平。
6.鼓励教师积极参加各种类型的竞赛。
(三)抓好教学常规管理，提高管理效益。
1.做好各项教学常规管理。制定好教育教学的各项规章制度，认真制定教学工作计划，加强对“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的管理。
2.突出教学的中心地位，狠抓以质量为本、质量立校意识的提升。抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲课、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理，把教学工作做精、做细、做实、做优。
3.加大对教学教学常规工作的检查评估力度。由教师自检，学校组织二次检查，根据学校教师教育教学考核细则，定期对教师进行综合评价。及时反馈，整改促进。
根据20__学年学校的工作重点，全面落实新课程理念，本着“让教师成功，让学生发展”的原则，进一步加强教学管理，提高教学质量，打造全县一流小学。
二、工作目标
1、抓好我校的教育教学工作，以教研组及课题研究为中心开展各项活动，促进教育教学质量提高。
2、为教师提供学习机会，从多元方面去提高教师业务水平和能力，培养一支业务素质精干的教师队伍。
3、抓好学生晨读和午写，培养学生良好的读写习惯。
4、做好省教学评估验收前的所有准备工作。
三、工作措施
1、加强业务学习，不断提高自身业务素质，坚持记读书笔记，积极参加教研组活动学习。
2、坚持听评课制度，做到每人每学年必须上一节公开研讨课，每人每周听课不少于一周，做好说课和教学反思。
3、加强教学“六认真”。要求教师认真备课、上课、按时批阅作业、耐心辅导学生、认真组织考试并进行质量分析，开展好课外活动。
备课：突出备学生、备教法，体现学生活动，体现学科间整合，在“详实”上下功夫。认真反思总结工作中的得失，把反思作为自己专业成长的有效途径。
上课：利用好课堂40分种，向40分种要实效，要质量。课堂中力求把新的教学理念贯穿到教学中，在“激趣”上做文章，充分调动学生学习积极性、主动性，发挥课堂最大效益。
作业：布置作业“活而精”并且有“实效”，切忌题海战术;课后及认真批阅作业尽力面批学困生作业，做好作业批改记录。
辅导学生：制订好辅导计划，找准辅导对象，在“耐心”上下力夫，力求找到每个学生的闪光点，让每个学生都有新的发展。
考试：“严”当头，平时要求要“严”，组织考试纪律要“严”，集体看试卷把关要“严”。单元小考要随进度而落实，每次考试做好试卷分析和讲评。
4、加强教学常规检查工作。本学期共有3次集中检查，学期初、期中考试前和期末，每次检查严格按教学常规考核细则去执行。
5、做好学生晨读和午写工作。每天必须有一名教师指导学生读书，写字。本学期继续进行班内各年级组朗读、硬笔书法比赛。
6、加强六年级教学指导、教学服务工作，保证六年级的教学质量。
7、按《校本教研活动计划》，认真开展教研工作，注重教研效果。坚持单周、双周学科组、教研组的学习活动，切实为课堂教学服务，解决令教师困惑的问题。
8、充分利用好网络资源，提倡利用多媒体进行教学，发挥网络的优势。及时撰写教育教学札记及有关论文。
9、进一步做好各类文档的整理工作，本学期要建全教师个人档案。
10、加大图书仪器借阅及使用力度。达到教具为教育教学服务的目的。
11、教务处要处理日常事务工作，完成学校分配的各项工作任务，确保学校的各项工作能顺利开展。
四、具体工作安排
九月份：
1、做好新生入学、分班工作。
2、制定教务处计划、各教研组计划和各科教学计划。
3、开学教学常规第一次检查。
4、完善教师档案。
十月份：
1、集体听评课。
2、校本教研交流会。
3、教学常规检查。
十一月份：
1、期中考试及质量分析。
2、校本教研交流会。
3、各班级、各年级硬笔书法比赛。
4、集体听评课。
十二月份：
1、各年级朗读能手选拔赛。
2、各科教学工作总结。
3、期末考试。
4、教师学期教学工作考核。