优秀作文具有独立思考和创新观点的特点，能够引发读者的思考和共鸣。以下是一些值得一读的优秀作文，希望能够对大家的写作提供些许帮助。
我们家乡，每年的元宵节都要放烟花，看花灯，今年也不例外。晚上，我和爸爸妈妈来到街上看花灯。只见马路上人山人海，整条马路都变成了“人行道”，一眼望去看不见人流的末尾。
提起元宵佳节，除了汤圆，我想更多人会想起赏灯。而在我的家乡，正月十五上午的游街“闹元宵”却更被人们看重。
清早五点多钟，便有大批人马在水镜广场聚集。老人，小孩，还有其他各式各样的人都在队伍里满面春风。打腰鼓、划旱船、扭秧歌，无人不迫切地表达着自己的欢喜。队伍从大街小巷走过，路边观看的人摩肩接踵。调皮的小孩，拿出过年没放完的鞭炮，“刺啦”一声擦燃往人群里一丢，吐吐舌头跑掉了。只剩下母亲无奈的苦笑、抱歉的赔罪及众人宽容的笑声。狮子在街上上蹿下跳，长龙在人海中上下翻腾。夹杂着震天撼地的锣鼓声，欢乐的气氛沸腾到了极点。
元宵是团圆的日子，自然少不了一顿丰盛的午宴。宴席通常在中午十二点开始，万家鞭炮齐鸣，当满城的地面都被喜庆的红色铺满时，人们便开始吃饭了。汤圆当然必不可少——每逢元宵，奶奶的汤圆最令我挂念——奶奶不会夹馅，所以总是把汤圆揉成一个个小团。但这一点都不影响它的味道：煮好后盛起来，一人面前一碗汤，加上白糖和炒好的芝麻，绝不亚于蒋雯丽代言的那“味美香甜甜”的“三全凌汤圆”。
吃完汤圆，我们又来到广场观看礼花。只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。
月亮渐渐西落，我依依不舍得离开了。但观灯的人还是络绎不绝，各种彩色的灯像天上的繁星一样，大放光彩。真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”。
我相信，随着祖国的日益发达，今后的`元宵节一定会更好、更令人们期盼！
在我国四川的西昌大凉山，有着一个能歌善舞的民族——彝族，他们还有一个特别的节日——火把节。
火把节的由来据说是因为有一年，天神给彝族人民生活的地区降下了灾害，还派大力神去征收钱粮，百姓苦不堪言。这时，一个小伙子挺身而出，与大力神斗智斗勇，终于打败了大力神。天神被触怒了，又放出蝗虫祸害一方。智勇双全的小伙子燃起火把，烧死蝗虫，终于制服了天神。这天正好是农历六月二十四日，为了纪念小伙子，庆祝丰收，火把节便传承了下来。
现在的火把节可热闹了！一般来说，火把节分两天，第一天是斗牛，第二天是摔跤。白天，人们身着节日的盛装，脸上无不体现着喜悦，代表们牵着一头头膘肥体壮的牛上场了。裁判员一声令下，两头牛随即被放出，立刻角顶角，不把对方顶倒绝不罢休。遇到棋逢对手，势均力敌的，更是拼个你死我活，鼻孔“呼哧呼哧”地喷着气，甚至要主人冒着生命危险分开它们。获胜者可得到旗杆上的彩球，神气极了。摔跤时，多由大力士手抱手，不时转圈，两人的脸都涨得通红，使出所有力气，旁边的人们也唱着歌助威。
晚上，压轴戏——火把游行到了，把火把节推向了高潮。人们用稻草、秸杆、或木棍做成火把，点燃后便排成一条条长龙开始游行。他们在广阔的原野、田间穿梭，那一支支火把远望像繁星坠地，近观似火龙飞腾，蔚为壮观，令人叹为观止。人们举着火把，脸上无不洋溢着喜悦，对丰收的祈祷也融在火光之中了。游行完毕，人们还要堆起篝火，牵着手，围着篝火唱起庆祝的歌，跳起欢快的舞，热闹非凡。有的地方火光通宵达旦，直到迎来东方的彩霞。
熊熊的火光预示着兴旺，预兆着丰收。火把节，这一民族特色中的奇葩，将会一代代传承下去，开得更加艳丽。
南锣鼓巷是一条街，这是一条非常有名的街。
南锣鼓巷是我暑假时去的景点之一，它坐落于北京，这是一条比王府井还要有名的街，这不止是一小吃街，而是一条什么东西都卖的街。譬如衣服、鞋、装饰品、首饰等;但这里也有不少小吃，如鸭脖、老北京烤鸭、冰激凌、稻香村糕点、果汁等等。
南锣鼓巷，在南锣鼓巷地铁站出来拐个弯就是了，刚进来那里真是人山人海，不光有中国人还有外国人。里面的小吃一下子把我吸引住了，可母亲不让买，我心想：如何才能让母亲给我买呢?要不我就假哭，可这里这么多人好丢面子呀!我只能眼睁睁地看着那些小吃。走了不久弟弟忍不住要买这个吃买那个吃，因为母亲不让买也只能看着，但我们两个越看越想吃。
突然母亲像发现新国内似的走了过去，这个时候我和弟弟也跟着过去了，那是一个卖西班牙小吃店，主要经营水果冰激凌的，母亲说：“这家冰激凌我以前买过，特别美味可以买一个。”买过来之后我发现有四五个像油条似的东西插在冰激凌的旁边，最后冰激凌上面还洒了一层香橙味道的果酱，实在是太诱惑了。我和弟弟才不管三七二十一拿来就吃，味道真是好极了!这是我吃过最美味的冰激凌了。
往前走了走又有很多卖东西的小店，我眼前一亮，不由自主的走了进来，这是一家卖手账本的店，还有一些样子个奇特的小挂件。这是大家女孩子最喜欢的东西之一。“母亲往我身上泼了一盆凉水，”说：“别看了，快点走，过过眼瘾差不多就好了!”我这才依依不舍的走出了小店。
南锣鼓巷不止是一条街，更是一个被人留恋忘返的好地方!
热闹的除夕希望新年的大雪为你带来新年的祝福，新的一年里，希望你幸福多多，快乐多多。
我拽起了爸爸的手一起下楼，来到门外的空场上。天上繁星眨巴着眼睛，一闪一闪的，远处空中炸响着各式各样的花炮，震得耳朵嗡嗡作响。我立刻转回身，抱起头，堵住耳朵，眯起眼睛，小心翼翼的地伏在爸爸的身后，不由得回想起小时候放鞭炮炸伤了手的情景，自打那时候起，我心里留下了一丝阴影，再也不敢放鞭炮了。爸爸好像看穿了我的心思，忙拉着我的小手安慰道：“儿子，男子汉要勇敢，只要你小心点，区区小炮竹算什么。“听了爸爸的`话，我振作起来，开始和爸爸认真地做各种准备工作。我们商量了一会儿，然后做出明确的分工，爸爸在前面放，我用录像机把这些美好的瞬间记录下来。这时，爸爸拿出打火机，把摆放好的烟花炮竹逐一点燃，刹那间，大鞭和小鞭”噼里啪啦”响了起来，大地都被炸红了;钻天猴一个接一个“嗖嗖”的转圈飞上去，随着“砰”的一声，它消失在一股白烟中;轰天雷“隆隆”的飞上天空，在空中绽放出一朵朵绚丽多彩的花儿;阳春白雪像炮弹一样一个挨一个的扫射天空;随着“咚咚”的声响，有的像一个个圆圆的小雨滴;有的像一颗颗绚丽的流星;有的又短又小，像一个可以旋转的小陀螺;还有的又长又大，看起来很像一个高悬在空中的瀑布。地上金蛇狂舞，空中巨龙腾飞，流星满天，仿佛天地结合，交相辉映。
放完鞭炮后，我和爸爸回家帮妈妈煮饺子，妈妈告诉我：今天的饺子很特别,在除夕吃饺子有“喜庆团圆”和“吉祥如意”的意思。我都有点迫不及待了，第一我想尝尝自己亲手煮的饺子，第二我想尝到有糖或有硬币的饺子。我从姥姥那里听说：糖可以让任何事情都变得甜甜蜜蜜的;硬币可以使人财源滚滚，幸福美满。饺子煮好了，我满怀期待的吃了第一个饺子，但没有吃到，可我并不灰心，接着吃下了第二个，忽然有一丝丝甜味儿，越嚼越甜，越嚼越甜，原来我吃到糖了，“哎呦”一声，原来是爸爸吃到了硬币，后来我和爸爸又陆续吃到了包裹着糖和硬币的饺子，我高兴的手舞足蹈，开心地把自己的“甜蜜”分享给爸爸和妈妈，我和妈妈也沾到了爸爸的“财运”，这时的我觉得自己是世界上最幸福的人!
刚到菜市场，呈现在我眼前的是一片热闹的叫卖场景。买菜的、卖菜的'，过往的人流、车流穿梭不息，好不热闹，这些叫喊声伴着来往车辆的喇叭声，人们讨价还价声、笑声，构成了一曲奇特的交响乐。
菜市场里菜品比较齐全，还划分了菜类的区域。一些绿油油、红澄澄的各种新鲜蔬菜整齐地排放在台面上，比起以前那凌乱的菜场强多了。但是在这次的调查中，我要说的是：菜市场的地面卫生可不咋地，到处都是污水、烂菜垃圾，还有那溢出来的养鱼水与地上的垃圾混合在一起，更是臭不可闻。我想这么脏的市场谁都不愿意多逛，更是不情愿来的。
七点刚过，我们就来到新市区看花灯，这里人山人海，花灯会种类繁多，设计新奇，造型各异，市政府前的.整个街道火树银花，璀璨夺目，吸引了成千上万的人们前来观赏；有做生意的人早早来到摆好摊位，有的坐车从几十里路的农村赶来，还有的小孩骑在他爸爸脖子上，手拿着糖葫芦边吃边看。八点多钟，在市委大楼旁边一朵朵绽放的礼花腾空而起，哇！好美的夜空呀！只见深蓝色的天空布满了五彩斑斓的礼花，开放的礼花如一个个彩球，似一朵朵雪花，像一颗颗拖着彩带的流星，把漆黑的夜空照的如同白昼一样，把元宵之夜变得无比美丽，我简直被迷住了。
五彩的花灯被高高的挂在了半空中，闪着耀眼的光芒。美丽的花灯给这里增加了秀丽的色彩。这些造花灯的人手还真巧，什么羊形、龙形，拖拉机耕田形的……都能造出来，真了不起。当我们看到一半时，我惊讶地叫了一声，因为在花灯里，这个是我见到的最有意思的是：花灯里居然还有三只活羊，灯箱里还有一群小鸡，据介绍，它们是从国外引进的新品种呢！真让我佩服不已。有些大胆的人甚至还过去摸摸它，而那些羊只是晃晃脑袋，不时地抬起头“咩—咩—”地叫唤两声，然后又继续吃它的草，真是让人哭笑不得。
当我们往回走时，看到一群人在猜灯谜，其中有一个字谜是：天下人间会七星，我和爸爸妈。
妈猜了许多次也没猜中……时间不知不觉已过去了三个多小时，但我们一点也没觉得累。
我们终于迎来了我们千般万般盼望的春节。春节特别热闹我先说说吧。
热闹事件1。
今天是正月初一，下午有许多客人来，我和妈妈一早就去外面买东西，我们先去菜，没想到卖菜的.几乎都没有了．一位叔叔告诉我们，今天买菜的人太多了，菜都被买光了．不会吧！这买菜的人也太多了．只有去其他的地方买了．我和妈妈跑遍了全城也找不到一家买菜的地方，累得我气喘吁吁。
热闹事件2。
吃完午饭后，我们一家去逛超市．我们刚进到门口，就把我给吓傻了，超市里每个角落里都站了很多人，我们一家从拥挤的人群中挤了进去，眼看就要到入口了，谁知半路我们一家被一个胖子给挤了出来我们费了九牛二虎之力，才挤了近去．买好了东西后，我们去收银台结帐，我们排了一个小时的队才把帐结了。
热闹事件3。
晚上，我们一家一起去外面放鞭炮．放完后我们一起看春节联欢晚会，到了午夜12点，我听到一声炮响，我们一家立即跑去看，哇，礼花多的地方简直成了白天，而礼花少的地方却是一片漆黑，到了最后几分钟，全城一起放了五颜六色的礼花。可好看了。
你们说，这个春节热闹吗？
“每条大街小巷，每个人的心里，见面第一句话，就是恭喜恭喜……”在歌声中人们迎来了热闹、快乐的春节。
一大早，我便被惊天动地的鞭炮声吵醒了，我迅速起床，穿上过年的新衣服，在镜子里做了一个很酷的动作，然后兴高采烈地跑下楼，只见大街上车水马龙，张灯结彩，充满了热闹的气氛。奶奶正在院子里烧香，我走到奶奶的面前，响亮地说了一声：“奶奶，新年好。”
奶奶和蔼可亲地对我说：“真是一个好孩子，准备吃饺子，谁吃到钱就有好运气。”我端过碗，以秋风扫落叶的速度消灭了一碗饺子，可惜没吃到硬币。奶奶吃到了饺子中的钱，不过，我心里还是特别开心，奶奶可是我们家的“功臣”，我祝奶奶新年里身体健康。这时，我的姑姑、大伯父、二伯父一家人都来了，小小的院子里门庭若市，我挣了很多压岁钱，可以称得上“小富翁”了。大家说说笑笑，小院热闹非凡。
中午的团圆饭开始了，我们全家足足十六口人。妈妈和奶奶做了许多美味佳肴，鸡鸭鱼肉，一应俱全。弟弟可是一个典型的“贪吃鬼”，一上盘子，用手就拿，姑姑看见了，对弟弟大发雷霆，厉声呵斥：“你这个贪吃鬼，整天就知道吃吃吃，吃个大胖子。”大家听了哄堂大笑，弟弟的脸红得像一个煮熟的大螃蟹。
吃过午饭，大人们迅速开始了他们的娱乐活动——打牌，你看，他们屏息凝视，好像每个人都要发一笔财，屋子里不时传来他们的喧哗声。我们在家里无事可做，我左思右想：干什么呢？姑父说要带我们一群孩子去ktv唱歌，可是消费太昂贵了，我们垂头丧气地回家了。
我喜欢过年，更喜欢热闹的这一天。
大年初一，妹妹、妈妈和我一起去文体中心玩。
刚到文体中心，一下子映入我的眼帘的是一番热闹的情景。那里到处都是玩的，各种各样。有骑马的、套圈的、扔飞镖的、投币的、砸玩具的……还有我最喜欢玩的射击。
我们先去玩的是射击。妈妈买了十发子弹给我打。我瞄准了一个红色的气球，只听啪的一声气球被我打破了。过了一会儿，十发子弹被我打完了。告诉你，我只中了五发。看来我要多多练习，打个百发百中。
然后，我们又去玩套金鱼。妈妈买了十个圈，我五个，妹妹五个。我对妹妹说：“咱们来比赛吧！谁套得多谁赢。”妹妹说“好。”我套我套我套套套，哎！五个圈，我只套种了一条金鱼。而妹妹的五个圈却套种了三条金鱼。不是吧！我当哥哥的竟然输给了妹妹，真悲哀呀！
这就是我的快乐的春节！
1、扎实的歌曲《采花》才能是一首完整、准确、有感情的演唱歌曲。
2、欣赏音乐火把节。通过听音乐、视唱练耳、分析音乐作品，感受彝族音乐文化的特点，了解彝族传统节日和文化。
3、了解作曲家如何运用现代创作手法描绘民族风情的表达。
1、欣赏音乐火把节，通过聆听，了解彝族音乐文化的特点。
2、了解具有民族特色的现代音乐创作技法。
第一，审核和导入。
上节课，我们一起走进了西南，学会了唱四川民歌《采花》。学生们被邀请在老师的伴奏下唱这首歌。
（设计意图：巩固所学知识，加深学生对这首歌的印象）。
老师讲述云南少数民族的'风土人情，以音乐舞蹈为主，了解云南少数民族音乐的特点。你可以通过讲故事的方式来关注火把节的起源。
（设计意图：在讲故事中让学生对云南少数民族音乐产生兴趣）。
2、听音乐火把节，边听边思考：这首音乐表达了怎样的情感？想象一下它描绘了一个什么样的场景。
学生可以自由回答。
3、教师介绍交响组曲《云南印石》的相关知识。
活动目标：
1.欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。
2.根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。
3.体验买卖中交换的乐趣。
活动重难点：根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境。
活动准备：
1.物质准备：油画与水墨画.水彩笔.彩铅.蜡笔.图画纸.放大镜。
2.环境准备：将有关市场的名画在区域里展示。
3.经验准备：幼儿有欣赏过名画的经验。
活动过程：
一、开始部分。
通过谈话导入主题。
二、基本部分。
1.欣赏封底名画，同时出示油画与水墨画，欣赏水彩画的风格。
这幅画看上去感觉如何？这两幅画呢？
这几幅画看上去有什么不同？画面上的色彩放在一起给你什么感觉？
2.请幼儿仔细观察名画的细节，鼓励他们说出自己的看法。
3.游戏：名画鉴赏师！
请幼儿拿上放大镜扮演鉴赏师来评价小朋友的作品。
4.鼓励幼儿选用不同材料表现买卖场景。
回忆一下你参观过的卖场，这些地方是怎么布置商品的？买东西的人和卖东西的人怎么区别？他们买卖的是什么？这里有很多美工绘画材料，请选择需要的材料进行创作。教师小结：画家在作品中所表现出的淡淡的水彩，精准的线条，丰富的细节，以及作品中所透露的敏锐的想象力与逻辑推理力。
三、结束部分。
教师展示一些其他市场的图片，结合生活经验讨论。
活动延伸：
1.美工区：幼儿可用不同材料，不同风格表现自己心中热闹的市场。
2.图书区：教师将有关各类市场的图书投放至图书区供幼儿欣赏。
活动反思：市场对于孩子很熟悉，很贴近幼儿的生活，本节课通过欣赏水彩画《热闹的市场》，感受作品轻快.清新的画风。根据已有经验有创意地表现市场的买卖情境.体验买卖中交换的乐趣。孩子们都乐于参与其中，感受市场的热闹非凡。欣赏活动时美术领域很难进行的一种活动，需要教师自身对作品有深度的认知，在使用幼儿可以理解的语言进行讲述，幼儿对大师级别的美术绘画会有别于成人对作品的感受，在美术欣赏的策略上就需要幼儿多对赏析作品，进行深度的寻找挖掘和再次尝试创造。
了解我国少数民族，彝族的传统节日——火把节。知道“火把节”的来源，过节的时间，节日的风俗等等。
彝族人的传统节日——“火把节”是彝族人十分重要的一个节日，其隆重程度不次于我国的传统节日春节。在活动中，应着重让幼儿了解“火把节”的来源、节日的风俗等。并用几种感知感受彝族人的快乐心情与“火把节”的热烈气氛。
活动目的：
1、通过各种感知去了解七月“火把节”的相关知识，懂得“火把节”的由来、风俗习惯等等。
2、在活动中感受“火把节”的热闹气氛，培养幼儿热爱祖国、热爱人民的情感。
活动准备：
彝族“火把节”的相关图片或录像。
活动过程或建议：
(一)教师扮演“导游”让幼儿坐上“旅游大篷车”进行“中华民族风情旅游”，引出主题。
(二)出示图片，让幼儿了解彝族的传统节日“火把节”的相关知识。
提问：1、图上的人们是哪个少数民族?
2、他们在做什么?
3、你知道他们在过什么节日吗?
小结：这是彝族人特有的节日叫做“火把节”，一般在七月举行，到了那一天家家户户都要扎火把，天一黑就到一个空旷的地方把大家的火把堆在一起，点起熊熊大火，然后彝族人便围着火堆载歌载舞，庆祝节日。(三)了解彝族“火把节”的由来。
教师。
运用生动的语言讲述故事《英雄战天魔》。
(四)体验彝族“火把节”的热闹气氛。
1、游戏：《对歌》。
2、游戏：《摔交》。
活动目标：
1、学习跳集体舞，感受音乐的热烈情绪。
2、进一步感受“火把节”中彝族人的欢快心情。
活动准备：
活动过程或建议：
(一)、在《热闹的火把节》的音乐声中，孩子们手拿自制的火把自由的跳舞，感受音乐的热烈气氛。
1、学习彝族舞的基本动作：小跳步、踏点步。
2、学习舞蹈的基本队行变化。
(三)、进行动作创编活动，发展幼儿的创造力。
环境创设：
在教室四周贴上彝族“火把节”的相关图片，并将孩子自制的火把贴于教室的墙上。
生活渗透。
在日常生活中进行各种游戏，如：《对歌》、《斗牛》等。
家庭渗透：
家长可以多给幼儿讲一些有关“火把节”的故事与知识。
活动评价：
通过这些活动，使幼儿基本掌握了彝族“火把节”的相关的知识，不仅丰富了幼儿的社会经验，并且也培养了幼儿对少数民族的情感，加深了认识。
今天早晨，我和爷爷奶奶去菜市场买菜。
菜市场热闹极了，有许多老太太和老爷爷，还有一些年轻人，这么多人，有的人提着环保袋，有的人拉着小拖车，还有的人提着塑料袋，所有人都在问价格、挑东西、讲价等，真热闹啊！
走进菜市场，第一眼看到的是一些被关在笼子里的公鸡、鸭子和鹅。公鸡们被关在“头等舱”里，它们喔喔地叫，还在笼子里跳来跳去，有的仿佛在喊：“我要出去！快放我出去！”有的好像在喊：“我要我老婆，我要我老婆！”。被关在“经济舱”的鸭和鹅不停地“嘎嘎”叫，好像在说：“世界只有这么点儿吗？世界只有这么点儿吗？”你在听它们“说话”时，会闻到一种怪怪的味道，像是蔬菜腐烂的味道，不过又有点鱼腥味，哎，咱们去门口的另一头看看吧！
嘿，这怎么是个半透明的东西？哈哈，这就是魔芋！一个用藤条编成的篮子里放着几块魔芋，这个藤条篮子旁边还有一锅汤，闻起来香香的，有些辣椒的味道，打开锅子，里面有一些大红色的汤，汤里面有些鸡爪子，还有些生姜和辣椒，这到底是什么“药方”啊？这是炒魔芋可以用的汤，用这种汤炒魔芋特别好吃，每次奶奶要买魔芋，我都会说：“别忘了带上一点那个汤。”
到菜市场里面去，菜渐渐地就丰富起来了，有包菜、胡萝卜、藕尖、玉米……真是各式各样，五颜六色啊！
我看见一个摊子上卖的是包菜，绿油油的包菜，和故事书上画的差不多，梗子是白色的，叶子是绿色的，还有白色的茎，摸上去有一点凹凸不平，像身上长了疙瘩一样。
卖胡萝卜的不是很多，买胡萝卜的人也不是很多，可能是因为喜欢吃胡萝卜的人不是很多，所以卖胡萝卜的人当然也不是很多啦！可是买茄子的人倒挺多，看不见卖茄子的人了，只看得见一大群来买茄子的顾客，呵呵，紫莹莹的，像宝玉一样的茄子果然受人欢迎！
藕尖真漂亮啊！洁白如玉，新鲜得好像滴着水一样，藕尖有许多人买，隔一会会就来一个人，我一下子就看中了藕尖，奶奶也喜欢这些藕尖，嘿嘿，买了吧！
过了一条小街，好吃的东西越来越多，看这，炉子烤着挂在架子上的鸭子，鸭子看上去已经熟了，红褐色的皮油亮油亮的，我好像还听见了烤肉的“滋滋”声，烤鸭散发着浓浓的香味，口水都流出来了！
瞧！那边有一条条鱼，我站在这儿看那些被装在盆子里的鱼，那些大鱼一个挨着一个，挤得游都游不动，只在那里一个劲地扭身子。还是小一点好，你看那盆小鱼，都在悠闲地游来游去。突然，我看见一条鱼头被剁掉了，嘴巴还在一翘一翘的，眼珠还骨碌骨碌地转，不时头还蹦一下，真奇怪，都被剁掉头了，怎么还是活鱼啊？如果什么人，什么动物都能被砍了头还是活的就好了！
该回家了，我觉得这次去菜市场很好玩，比以前好玩多了。
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时间，总是在指尖悄然逝去。
时间，总是在指尖悄然逝去。当我还沉浸在20__年的回忆时，不知不觉，20__年的钟声已经敲响。原来，20__已经悄然而至。
20__，发生了太多太多的事。原本，我一直以为自己真的很幸福，可直到现在我才明白。原来，当一个人太幸福时，上帝就会收获一些东西。让原本幸福的人失去一些幸福。我想，现在的我应该就是因为太幸福所以幸福被上帝收走了一些。
哥哥，曾经是一个多么亲切的称呼。这是我对你的称呼。曾经，这个称呼只属于你一个人，为了你，我没有再认哥哥。尽管有人希望我当他的妹妹。但现在，这个只为你一个人所设置的称呼已经不再属于你。不仅仅是因为你我的改变，同时，我也找到了更好的哥哥。虽然，心里有些难受，但习惯了，难受也就不会太过在意。
知道吗?其实一直我都在想，你会是我的守护天使吗?在过去，我相信你会是我的守护天使，因为你会保护我，不让我受一点伤害。但如今，一切都变了。你不会是我的守护天使，你会是另一个人的守护天使。永远的，那个最疼爱我的哥哥消失了。
现在，我们都爱说：“真是世态炎凉。物是人非事事休，欲语泪先流。”其实，我们都知道，这句话是我们说给对方听的。一切都已过去，我不懂，为什么还要提起过去，永远，那些美好的经历，只是心中的回忆。而你的话，永远的记在了我的心里。或许，这是我们成长路上的经历吧。
20__来临了，在今天我真诚的许下一个愿望：让所有伤心的记忆就此消失。20__，新的一年，新的起点，在我的20__可以拥有许多美好的记忆。
这只是一些新年的想法而已。20__已经过去，20__已经来临。希望每个人在20__都可以留下美好的记忆。最后，祝所有的人，新年快乐!
春节，一个喜庆的日子，一个属于中国的日子，我们热爱春节，我们热爱祖国，我们更热爱中国春节上独有的颜色——中国红!
今年过年呀，除了要开心，我还一丝丝的动了商业头脑，我冥思苦想，终于想到了一个好法子，那就是——出售孔明灯。既然想到了，那当然要去做，对了，要买东西先要把货进好啊!那我先去进孔明灯，我在网上看了好多家，都特别贵，你说进多了吧，又怕卖不完，进少了，进价又特贵，再说网上不是特别安全，所以我决定在网上看这个地址打电话去，可最少只能进500个，虽说价格便宜，但太多了。我只能到朝天门问价，“诶，你这孔明灯多少钱?”“5块一个!”“阿姨，我多买点，可以少吗?”“你要多少?”“你要出了价我才知道买多少啊。”“这样吧，你是个小孩子，我卖便宜点，3块一个，但必须拿20个以上哦!”“啊，阿姨2块5吧，我拿40个!”“好吧好吧，拿去!”耶!我成功进到了货。
这个春节真是让我惊喜，而又有一种亲切感!
引导幼儿对舞蹈的'创编。
多媒体课件、播放器（进场音乐和七月火把节音乐）、成人彝族服饰一套。
一、导入部分。
组织幼儿律动《哈密瓜熟了》进活动室。
提问：（1）这首乐曲是哪个民族的？（新疆）。
（2）我国有多少个民族？（56个）。
（3）你们都知道哪些民族?（汉族、蒙古族、彝族等）。
我们今天就一起去感受一下彝族文化吧！
二、开始部分。
1、出示课件。
火把节流程：迎火—颂火—送火。
2、观看视频。
3、出示课件。
彝族服饰。
4、学习彝族舞蹈的基本动作（小跳步、踏点步）。
（1）教师引用彝族阿妈送服饰，给幼儿悬念，教师通过穿彝族服，两次音乐依次跳出小跳步、踏点步。
（2）引导幼儿舞蹈创编。
三、结束部分。
四、延伸部分。