国旗下象征着我们国家的独立、民主和团结，我们应该为之骄傲。不妨借鉴以下国旗下总结范文，结合自身实际情况进行适当改写，展现个人的风采与成长。
微笑是人类最宝贵的无形资产，能够说成功从微笑开始如果你能用心利用这种笑的手段，则可医治因失败而产生的悲观和心理的紧张，甚至可将其抛得无影无踪，从而赋予你更多的勇气和力量生活中我们要学会利用微笑鼓足勇气。微笑是治疗“信心衰弱症”的最佳药方。但许多人还是将信将疑，他们在恐惧的时候，也从未试图微笑过，一个不会微笑的人是难以想像的。
微笑会战胜恐惧、赶走忧虑，也会击垮你的依靠情绪微笑会使你觉得“幸福的日子又回来了”。但是必须要充分自然地笑，半笑不笑或皮笑肉不笑均不能表示你的善意。笑至露齿，这种充分自然地笑，这种充分的微笑才能取得最佳效果。
微笑是指由内心产生出的绝对真诚的微笑，一个大公司的经理曾说过：“一个拥有纯真微笑的小学毕业生，比一个脸孔冷漠的哲学博士更有用，因为微笑是工作人员的基本要求，也是公司最有效的商标，比任何广告都有力，只有有深入人心。
许多人在怏怏不乐时，就会跑到游乐场所调剂一下情绪，同样，如果在忧郁的时候，读一读身旁的漫画或幽默小说，开怀大笑之后，会使自己恢复优越感或自信心。
在自己恢复优越感与自信心的同时，笑就是胜利的表现，或者说是一种子选手优越感的表现。运动场上的胜利者，常常面带微笑，这是因为他这时陶醉在优越感里。当我们观赏滑稽故事或相声时，也都会被逗得哈哈大笑起来。
要记住，不管怎样都不要轻易放弃笑的力量。如果实在创造不出这样的气氛，你能够多看看书报，你不愉快的情绪常会因阅读幽默小说或漫画，而在不知不觉中开朗起来，这样，你的斗志也会振奋起来。
心灵感悟：微笑是人类最宝贵的无形资产，一个真正的笑脸远比仅仅治疗你的不良感觉有用得多。一个真正的微笑，能够融化别人对你的反对意见。
尊敬的各位校领导、老师、亲爱的同学们上午好：
我是学校校卫队的一员，校卫队肩负着保障校园安全的职责，作为一名学校的安保人员，从穿上这身制服起，我们身上就肩负着五千多名师生的安全责任;肩负着师生们背后五千多个家庭的开心团圆，这就注定我们与责任、与奉献、甚至与牺牲结下了不解之缘、正是这个过程的锻炼，让我们品尝着由青涩走向成熟、由浮躁走向厚重、由彷徨走向坚定。每次看着开心的师生们与他们家人在一起其乐融融的景象，我们笑了;看着夜深了，楼内一盏盏灯陆续的熄灭，我们笑了;看着师生、家长们遵守规定、听从指挥，车辆有序的行驶着我们笑了……看着这美好的一切，我们觉得一切辛苦是值得的，我们无悔地坚守着这不起眼的阵地，没有退却，没有逃避，年年岁岁，岁岁年年，我们是忠诚的卫士，守护着学校吉祥安宁。
“将者，因势而动，方成其业”。很多时候在执行学校、上级部门规定，完成各项安全管理工作任务，为确保师生安全着想，反被他人误会，言语中有许多的不尊重，我们内心的底线无数次被冲撞，出于职责，我们只能心平气和地向大家解释，我们更希望，为了我们共同的家园，我们彼此能够多一份尊重与理解。
感谢全校师生，让我代表队员们说了些心里话，其实我们的需要很简单，只需要大家一个理解与支持的行动，我们就很欣慰了;只要你们每天高高兴兴的来学校，开开心心的回家，我们的内心就已经很幸福了。我们相信，我们的真情，终会将那些不解、不尊重、不公正的指责化作天边那道最美丽的彩虹。
最后感谢学校给我们校卫队以展示的机会，我们一定恪尽职守，为梦想北附、品质北附、幸福北附，保驾护航。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
教育家魏书生说过：“人心与人心之间，像高山与高山之间一样，你对着对方心灵的高山呼唤——我尊重你，那么周围山谷的回音也会是‘我尊重你——’。”
抛弃一切的形式与虚伪，以最真的自己，最真诚的心去与别人相处。
《论语》中有这样一句话：“君子敬而不失，与人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。”你给予别人尊重，将会使你获得更多的尊重，正是“要得到，先付出。”翻一下史册，不难发现，那些流芳百世的人正是因为他们对每个人都保持着那种尊重的态度。周对劳动人民的尊重，赢得了亿万人民的无限景仰;李素丽对乘客的尊重，获得“劳动模范”的光荣称号……他们在平凡的岗位上用尊重赢得了不平凡的地位，赢得了世人对他们永久的尊重与爱戴。
尊重看似小事，有时会直接影响大事的成败。曹操在官渡之战前处于劣势，听说袁绍的谋士许攸来访，竟顾不得穿衣服，打着赤脚慌忙出来迎接，对许攸非常尊重。许攸被曹操的诚心感动，于是为曹操出谋划策，帮了他的大忙。然而曹操也吃过不尊重别人的亏。当他意志满、一帆风顺的时候，西川的张松前来献图，他却态度傲慢，给张松留下了“轻贤慢士”的坏印象。张松临时改变主意，把本来要献给曹操的西川的地图，转而献给了刘备。这对曹操来说是事业上的一大损失。
我的演讲完毕，谢谢大家的聆听!
不知不觉中，我们跨过了20xx年。一年来，在全校师生的共同努力下，学校在办学、管理、教研、育人环境等诸多方面取得了较好的成绩。
同学们自己在这一学期里不仅长大了、长高了，而且学到了较多的科学文化知识。大多数学生诚实可信，尊敬师长，团结同学，举止文明，学习刻苦。通过努力，感悟到更多的人生道理，向着自己的人生理想与目标更近了一步。老师们一年来辛勤耕耘，忘我劳作，播种下知识的种子，并使之发芽，蓬勃长大，在学生成长的道路上时刻指引着前进的道路；在自己的岗位上兢兢业业、勤勤恳恳、无怨无悔。
1、自觉遵守学校的纪律。坚决不发生打架斗殴事件，不上营业性网吧，不与校外闲杂人员勾结；注意安全，上下楼梯不拥挤，校园内不随意打闹，不做对人身有危险的事。
2、同学之间搞好团结，珍惜友谊，互帮互助；学习上不怕困难；思想上向优秀的同学看齐；牢记父母和老师的教诲，认认真真的做好期末复习。
3、每天加强身体锻炼，积极上操，定时喝水按时作息，注意饮食卫生，不乱花钱，保证身体健康不生病。
4、搞好校园、宿舍、教室以及个人的卫生，认真做好值日工作；走读生自行车摆放整齐，营造出一个优雅的学习环境。
“学校无小事，事事是教育；教师无小节，处处是楷模”。同学们有决心站好最后一班岗，我们老师更应当做到。我们老师应当继续保持良好的心态。同志之间和睦相处，在精神上保持高度的热情；有目的，有计划的上好每一堂复习课，不加重学生的课业负担，不做一些重复性的作业，领着同学们复习好，并注重关注每一位学生，为学生，为学校认真负责，愉愉快快地工作好每一天。老手们，同学们，让我们共同携手前进，从我做起，从现在做起，人人都要树立站好最后一班岗的决心和信心，从严要求自己，坚守岗位，把我们的学校营造成一个充满关心与爱护，充满深情与厚谊，安全文明，温馨和谐的校园。
在家里很随便的我，进入爸妈的房间总是推门而入，从不敲门。为此，不知被批评了多少回，仍旧毛病不改。可那一次，却让我懂得了尊重他人。
春日的阳光晒的人昏昏沉沉的直想睡，我想给妈妈说一声我睡会儿觉。我像往常一样，推门而入，没想到的是正在床上看小说的妈妈吓得尖叫了一声，看到是我后便气冲冲的吼道：“你进来怎么不敲门啊!吓死人了!”我没有到妈妈会发这么大的火儿，有些委屈：不就没敲门么?至于么?竟越想越生气，便跟妈妈吵了起来，妈妈也不甘示弱，边喝水边和我舌战。两个尖锐的声音划破了宁静的天空，在火药弥漫的空气中飞扬。
为了一次敲门的吵架仍在继续，激烈的吵架声惊动了爸爸，他赶忙过来劝架才得以平息战争。我和妈妈都气呼呼的回到自己的房间。一会儿，爸爸敲门进来了。拍着我的肩膀说：妈妈心脏不好，最怕受到强烈刺激。如果是深更半夜，你这样不打招呼就推门而入，会出大事的。更何况你这样不敲门就随随便便进出，也是对别人的不尊重。
看了看窗外，本应是阳光最强烈的时刻，此时却阴了下来。微风透过纱窗向我拂来，我清醒了许多，也逐渐冷静了下来。静静的想一想，换位思考一下，如果我在门内，当别人不打招呼推门而入时，我会有什么感受?我脑海里出现了一幕幕我推门而入时，父母惊愕的眼神，还有他们说了一半的话语。过去的回忆涌上心头，内疚、懊悔也随之而来。我觉得我真的做的不对，我应该轻轻的去叩门，去轻轻的敲开他人的心门。
我走到了妈妈的房间门前，轻轻的敲了两下“咚咚”，我走进了妈妈的房间，向妈妈认了错。我们又和好了。
第二天早上，柔柔的阳光射进了我的卧室，还带了几丝淡淡的清香。这时“咚咚咚”我的门响了，妈妈微笑着进来了。原来，敲门声是那样悦耳，那样动听。
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，早上好!我是六一班的xx，今天我讲话的内容是“尊重”。
尊重是一朵花，一朵开在心间的花；尊重是一条路，一条通往美好的路；尊重是一团火，一团温暖你我的火。当你跋涉在崎岖的山路，朋友鼓励的目光推动着你，那就是尊重；当你遭遇到人生的挫折，老师温暖的双手紧握着你，那就是尊重；当你拾起马路上的垃圾，路人赞许的微笑感染着你，那就是尊重；当你懊悔曾经的过失，父母的宽容与理解包容着你，那就是尊重!
在美国，一个颇有名望的富商在散步时，遇到一个瘦弱的'摆地摊卖旧书的年轻人，他缩着身子在寒风中啃着发霉的面包。富商怜悯地将8美元塞到年轻人手中，头也不回地走了。没走多远，富商忽又返回，从地摊上捡了两本旧书，并说：“对不起，我忘了取书。其实，您和我一样也是商人!”两年后，富商应邀参加一个慈善募捐会时，一位年轻书商紧握着他的手，感激地说：“我一直以为我这一生只有摆摊乞讨的命运，直到你亲口对我说，我和你一样都是商人，这才使我树立了自信和自尊，从而创造了今天的成绩……”富商万万也没有想到，两年前一句普通的话竟能使一个自卑的人树立了自信心，一个穷困潦倒的人找回了自尊心，一个自以为一无是处的人看到了自己的优势和价值，终于通过自强不息的努力获得了成功，使人生发生巨变，这就是尊重的力量啊!
尊重是一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩、赞美与追求；给失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起充满信心。
尊重是一种修养，一种品格，一种对人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。任何人不可能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑他人。假如别人某些方面不如自己，我们不要用傲慢和不敬的话去伤害别人的自尊；假如自己某些方面不如别人，我们也不必以自卑或嫉妒去代替应有的尊重。一个真心懂得尊重别人的人，一定能赢得别人的尊重。
又是一年春好处，“改革创新、奋发有为”大讨论如春风吹过三晋大地，这个春天，我们能清晰感受到冰雪消融的痕迹，感受到万物复苏的脚步，这个春天，我们更加能感受到这一场思想解放的汹涌浪潮，感受到那跃跃欲试、寻求突破的无限激情，感受到新时代赋予我们每一个人沉甸甸的历史使命。
站在全国上下改革开放再出发的历史关头，站在我省基于“两转”拓展新局面的攻坚之年，“改革创新、奋发有为”大讨论应势而动，吹响了我们思想觉醒、革故鼎新的集结号，吹响了我们凝心聚力、学习典型的进军号，吹响了我们拓展新局、勇攀高峰的冲锋号。列宁同志曾说过：“活榜样的作用，比任何宣言和任何会议都要大。”学习先进典型的活动正如火如荼的推进，我为航天英雄景海鹏不变的飞天梦想所震撼，为“改革先锋”邱娥国秉持的为民初心所感动，为我省发改委党组书记姜四清推动转型发展的担当作为所激励，为太钢集团董事长高祥明推进产品研发的创新恒心所折服，这些在视频里听到的、在会场上看到的，来自不同行业、不同领域的先进典型，让我们真切感受到了他们强烈的改革意识、创新理念和责任担当。但我同样被平凡而真实的身边人物深深感染，苏玲，最让我心生敬佩的一位，她多年从事财务工作，筑牢了理论知识和业务技能的坚实基石，积累了应对各种财务风险和经济事项的宝贵经验，沉淀了能够处变不惊、遇事不乱的沉着心态。
每天下午下班，大家陆续走出办公室，苏姐总开玩笑说，你们先走吧，让我一个人“静静”。财务部的灯经常是最后熄灭，最后迈出办公室门的十有八九是苏姐。“加班”这个词对于苏姐来说就如同“上班”似的习以为常、轻描淡写。苏姐说：“财务人员就是要加班的，上班时间服务和辅助业务部门，下班才是自己整理资料、梳理工作的时间。”工作时间为大家排忧解难，知无不言，言无不尽，下班了就独自默默工作，任劳任怨，周末也总能办公室里看到她的身影，苏姐就这样以身作则地阐释着她对财务工作客观理性的定义，展现着作为一名财务人员尽职尽责、加班加点的优良品行。何为“爱岗敬业”，苏姐用她的一言一行展现的淋漓尽致。
财务人员天天跟各种各样的数据打交道，把数据重复登记多次，循环往复分析，以应对各种财务检查，以出具满足不同需求的财务报表和分析材料。我们已经习惯了这样的工作节奏，日复一日，年复一年的登记出报表，而丝毫没有察觉到有什么不对，也似乎从未想过怎么改变。直到苏姐说：“工作要学会动脑筋，而不是机械的干活，把同样的数据录入无数遍，基础数据其实都是一样的，为什么不去想想怎么‘一劳永逸’。”苏姐说的义正辞严，有理有据，我们无法反驳，陷入沉思。苏姐对excel表格的运用近乎极致，在那个年龄段，熟练使用电脑，玩转excel表格的，苏姐是我见过的第一人。繁琐复杂的计算公式，多个链接的数据提取，近乎完美的表格样式，苏姐几乎为财务部每个岗位设计了电子台账，简化了基础工作，提高了工作效率。关于“改革创新”，苏姐其实早就给我们上了生动的一课。
虽然苏姐来公司时间不长，但苏姐干的活可是不胜枚举。《财务部岗位职责》《购销业务内部单据传递流程》《主要经济事项核算办法》《会计档案管理制度》等等，财务部发文的管理制度、核算办法，大多出自苏姐之手，她细心地发现现行制度存在的不足和疏漏，耐心地跟相关人员沟通探讨，最后认真地梳理总结、汇编成文。苏姐总是能注意到工作中遇到的每一个细节，她说：“只有当前下功夫积极解决存在的问题,以后就能避免发生同类情况。”自此以后，苏姐就在理顺流程、整理资料的道路上如痴如醉、渐行渐远，诚然也成效显著。工作久了，苏姐也会念叨，“老了，眼花了，看远处的时候得带着近视眼镜，看近处的时候又的摘掉，远远的举起资料。”我在她身后，看着她戴戴摘摘，前前后后，找寻着看电脑屏幕、纸质资料的最佳视角。苏姐，头发已然花白，眼镜略有老花，四十多年的斑驳岁月在她脸庞留下了痕迹，却丝毫没有磨减她在工作岗位不断改进，发光发热的信念感和行动力。所谓“奋发有为”，用在苏姐身上再合适不过。
苏姐是平凡的，她就像每一位员工一样每天上班、下班，苏姐又是不平凡的，只要苏姐不在，大家遇到问题就好像手足无措，无可奈何道“等苏姐来了吧”。苏姐早在我们心里占有不可替代的一席之地，我经常自我反思，也会发问苏姐，我什么时候也能这样“无所不能，所向披靡”，“只要你们想，一定比我强”，苏姐总是那么温善如水、蔼然可亲地笑笑说。
是的，我们可以，我们必须可以，我们一定可以。在“改革创新、奋发有为”大讨论的热潮中，我们必须转变思想观念，努力付诸实践，满怀“等不起”的紧迫感、“坐不住”的责任感、“慢不起”的危机感和“争一流”的使命感，激情满怀、逐梦前行。
要忠于脚踏实地。知者行之始，行者知之成。公司这艘大船的破浪前行需要每一个舵手的凝心聚力，我们要立足本职岗位，务必求真务实，有激昂向前的实干精神，一步一个脚印地做好工作，用心学习，总结经验，精益求精。
要勇于担当责任。有位必有责，有则必有当。我们要想担当、敢担当，更要善担当、能担当，破除等靠思想，克服畏难情绪，勇于迎难而上，不断推动工作取得新发展。
要敢于创新作为。兵无常势，水无常形。创新是理论和实践的结合，是智慧和经验的升华，不能满足于现状而裹足不前，以昂扬的斗志紧跟时代的步伐，迅速行动起来，对标先进典型，创新工作思维，转变工作方法。
“改革创新、奋发有为”大讨论，这是一场学习的革命、思想的革命、工作的革命，我们要有脚踏实地决心，担当责任的恒心，创新作为的信心，充分发挥积极性、主动性和创造性，近我所敬，思我所成，改我所为，发奋开创竭力谱写物流公司新局面，竭力谱写交易中心新篇章。一年之计在于春，奋发有为正当时!
老师们，同学们：
大家早上好!今天我演讲的题目是：源远流长品文化追根溯源话中秋。
那么现在，就让我们一起回溯历史的河流，探寻这一传统佳节的由来吧。
几千年，甚至几万年前，全世界都产生过一个共同的文化现象，那就是远古人民对月亮的崇拜。在原始社会里，人们通常将月亮视为掌控时间、生命的神灵。他们在明亮的月夜，集会在广场上，通过热烈的歌舞来表达对这位神灵的敬意。而在八月谷熟之后，为了庆祝丰收、酬谢神灵，整个部落或氏族的成员也会集中在一起祭天拜祖，举办欢乐盛大的歌舞庆典。但在上古时期的大多数地区中，这两种活动并没有集中在一个固定的日子里。直到战国时期，就在我们脚下的这片土地上，浪漫的楚国人民赋予了月亮更美丽的传说，也开始在中秋之夜泛舟赏月，祭祀神灵。不过，中秋节作为完全成熟和定型化的节日，却是在唐宋时期形成的。唐代人将中秋与嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药、杨贵妃变月神、唐明皇游月宫等神话故事结合起来，使之充满瑰丽的浪漫色彩，玩月之风由此盛行。善感的文人墨客也在这柔和的月光下诗兴大发，留下了许多清冷动人的诗句。“西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。”唐代诗人总把这澄明虚空的月色流光与思妇闺怨、孤客乡愁融为一体，再美的句子也带着微寒的气息。到了宋朝，赏月已不再局限于文人的风尚趣味，中秋节变得更加热闹和欢快了。事实上，正是宋太宗年间，皇上才正式下令以八月十五为中秋节，而且还出现了“小饼如嚼月，中有酥和怡”的节令食品的明确说明，这便是今天的月饼了。人们通过吃月饼，寄托对团圆的期盼，祈祷家人生活美满平安。宋朝以来，每逢中秋之夜，人们品月饼、祭月神，游乐嬉戏，酌酒高歌。无论贫富贵贱，都能以自己的方式欢度中秋佳节。这个美丽的节日就这样走进了大众的生活，成为了我国仅次于春节的第二大传统节日。
中秋节在民间普及还应得益于家宴团圆习俗的产生。月圆人亦圆，中秋月亮的圆润柔和、淡远宁静，塑造出中国人对于团圆和谐的不懈期盼。直到今天，中秋节的许多风俗已经湮没在历史的尘埃里了，但家人团聚赏月还是这个节日最主要的内容。在中国传统文化中，月亮从不是一个遥远冰冷的星体。“天人合一”的理念，己将人性中最具本源意义的血缘相亲，深深地浸透于中秋月圆之时。八月十五的那轮明月见证了多少团圆和美的时刻，也被寄托了多少离人牵肠挂肚的思念。血缘团圆文化已成为中华民族的文化“胎记”，“中国月亮”厚重、幽远的文化内涵，一定程度上也印证了血脉相思的人类普遍认同，对人类文化的发展也做出了贡献。
和谐、团圆，是中秋文化永恒不变的主题，“海上升明月，天涯共此时”，中秋是中华民族渴望团结、和谐、统一等心理诉求的最直接、最深厚的见证。祖国的统一和安定是每一个中国人民的期望，爱国有时并不仅是激昂的口号，更不是冲动的行为。爱国需要忠诚、热烈与坚毅，也需要胆魄、智慧和远见。爱国，先从了解开始。五千年中华文明，形成了具有强大生命力的传统文化。弘扬中华民族优秀传统文化，将有利于提高全民素质，增强民族凝聚力和奋斗精神。同时也能使世界更了解中国，进一步扩大中国的世界影响。而这个任务，就落在了我们每一位同学的肩上。一个节日、一首诗词、一本经典，传统文化离我们并不遥远，让我们潜心品读、用心体味、去粗取精，从传统文化中汲取营养，继承和发扬其中的民族精神和优良道德吧。“少年强则国强”，同学们，希望通过我们的努力，能让中国真正强大起来，无人可欺，无人可敌，昂然立于世界民族之林的不败之地!
我的讲话完毕，谢谢大家。
老师们、同学们：
早上好!今天，我在国旗下讲话的题目是《怎样才能学好语文》。
同学们，你们知道吗?在我国漫长的古代学校教育中，自清朝末年开始设立语文课程至今，规定的语文授课时数比其他课程都多。国文改国语后语文课程仍处在最重要的地位。新中国建立后，全国实行统一的教学计划和教学大纲。小学语文一直是一门重要的基础课，授课时数最多。
首先，必须得了解语文学科的特点。
语文的特点主要有三点：一是开放性。语文的外延和生活相等，生活的任何内容都离不开语文，只要有意识地学习，在生活的任何场合都可以学到语文知识。因而语文具有最便于自学的突出特点。二是情感性。“文章不是无情物。”不仅文章，就连我们民族的文字也个个充满着感情色彩。教师带着感情教，才有可能教好;学生带着感情学，才有可能学好。离开了感情因素去单纯地学知识，是导致学生对语文厌学的重要原因之一。三是灵活性。语文学科的知识体系不像其他学科那样呈现线形或链条形排列，而是螺旋式上升。因而语文学习的循序渐进、由浅入深，不是很严格的，是相对而言的。
根据上述特点，学语文不能搞自我封闭，不能机械死板地学。要把阅读与写作结合起来，把课内学习与课外学习沟通起来，把学习内容与生活感受融汇起来。自己带着感情领悟了的东西，与自己的生活感受交融在一起的东西，才真正是自己的东西，只有这样，你的语文水平才会提高。
其次，学语文还必须多读、多背、多写(我称之为“三多”)，自己不读、不背、不写，光听老师讲得天花乱坠，是学不好语文的。
第一、多读，正所谓“书读百遍，其义自见”。要多看一些有益的课外书，通过看一些文学名著，或是报刊杂志，可以培养语感，还能学到不少文学常识，以及一些新鲜有趣的观点。现在的语文考试，阅读占了相当大的比例。要想在课堂上把所有这些能力统统培养起来是根本不可能的事，只能靠课外的努力。
要培养自己对知识和书籍的渴望。学会对文章进行速读、细读、研读等，自己动手、动脑、主动地学习，逐渐培养学习语文的兴趣，在大量阅读的基础上，提高语言感受能力，从而占有大量的语言资料，为写作准备好一个丰富的资料库。
第二，多背。背诵是提高语文能力的不可或缺的重要手段。古人说：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会偷。这里的“熟”，即指能背诵下来。语文教材里，有的精彩段落要求背诵，这远远不够，因此，国家教育部又提出新的要求，出版了《小学生必背古诗词70(80)首》、《中学生必背古诗文200篇》等读本。这充分说明背诵在语文学习中的地位是多么的重要。
《课程标准》要求背诵的古诗文必须完成。另外，还得多背诵一些现代文。目前很多刊物适合学生阅读，比如《读者》、《中华文摘》、《散文》等。这些刊物的内容可以开阔学生的视野，拓展学生知识面，更能使学生深入地了解社会，体验生活，使课堂上学到的知识与生活紧密地融为一体，从而提高了学生的认知能力。
第三，多写。在写作方面，除了完成教师布置的作文外，可适当记点日记周记之类，也可以有感而发，写些小散文和评论等，锻炼文笔，久而久之，就会越写越顺。这时，你背诵的东西会起到很大的作用。比如你背诵的名言、歌词、古诗词等，用一用;在文章的结构安排上，还可以借鉴你背诵过的好文章的结构。这样，你的文章不但在语言上占了不少优势，在篇章上也能严谨起来。把背诵的东西转化成自己的东西，常记常用，写作水平自然会有所提高。总之，语文就像中药，越熬越有味。当有一天你发现，自己的“感觉”越来越准了时，你会为你的付出欣然而笑。
最后，说说兴趣的培养。当你不喜欢学习语文时，你告诉你自己，不学习语文是不可以的，这门学科是工具学科，哪门科学都离不开语文。如果你真的按上边说的去做了，你会慢慢地喜欢上语文的。其实，语文学习是从一个字，一句话开始的，主要靠平时的积累。这就要求要树立正确的学习目的，掌握基本的学习方法，从现在开始，长期坚持，以日积月累之功，收水到渠成之效。
一定要加油哦，祝同学们在今后的学习中获得成功!
感恩是一种生活态度，是一种品德，一种责任。感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨，让自己充满幸福。感恩无边，一句语言，一个行动，一点情怀，都能表达和诠释感恩的真谛与内涵。学会感恩，就会懂得尊重他人，发现自我价值，懂得感恩，就少了歧视，就会以平等的眼光看待每个生命，尊重每份平凡和普通的劳动。因为“每个生命都是一朵花，有的破茧成蝶，有的泯灭尘埃，但是都有其独特的人生使命，都以自己独有的姿态，开到芬芳。
感谢父母的养育之恩，就要学会体贴，孝敬父母。感谢老师的教育之恩，就要尊重，体谅老师。感谢同学朋友之情，就要相互帮助，宽容忍让。感谢大自然的赐予，就要自觉地保护环境。一份努力，一点进步，都能传达一份真情与心愿。
同学们，感恩，体现在生活中的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平时的话语和实际的行动表达出内心的感激之情吧!
今天老师想和大家探讨两个词：尊重和理解。
先听老师讲几个小故事，大家还记得上个周的广播比赛吗?广播比赛期间发生了很多耐人寻味的小故事。故事一：在广播操的比赛场上，高一某班一名领操员用自己标准的动作和认真的态度赢得了每一位评委老师的认可，可是这个孩子因为广播操学的时间太短了或者因为他太认真，太紧张了这个孩子因为动作不熟悉，所以把第七节做成了第八节，当时我们高二年级一小部分学生躁动起来了，老师听到了一片嘲笑声，当时我听到后，很是心疼，因为这个孩子因为没有做到位，他自责的用手重重地捶了几下自己的胸口，他那种愧疚和懊恼让所有的老师为之动容。而正是这样的孩子，却得到了我们高二年级嘲笑，我想如果我是他的班主任，他回来后我一定会给他一个拥抱，告诉他没关系!孩子，老师看到了，你尽力了!你懂的解读别人的付出，你就学会了尊重。
故事二我们高二年级有一个班级提出了比其他班级多训练一次的要求，这个时侯这个班级的个别同学就说了：老师其他班都没有训练，为什么我们要训练呢?事实证明，付出就有回报，当这个班级把两个奖状捧回班级时，同学们热烈的'掌声印证了，努力就有收获。如果你懂得了和别人一起付出，那么你就能收获尊重。
故事三我们高二年级有一个班级比赛没有获奖，所以他们决定在操场上罚跑一周，多么可爱的孩子啊，因为他们用自己对自己的惩罚告诉老师，我们没有做好，我们勇敢的承担责任!
故事四高二还有一个班级听说自己班级没有得奖，当时就有几个男孩子留下了伤心的眼泪，老师也从他们的眼泪中读出了，他们在广播操中的付出，他们在广播操中的努力，但是任何一个评价机制都有它的尺度和标准，在同一个评价机制下，没有获奖一定是有原因的，那么大家想为什么一个这么团结的班级没有获奖?我想答案只有一个：个别孩子没有认真做操，导致最后整个班级的失利。如果你能体会别人的付出，那么你就应该慢慢地学会尊重!
我们镜头回到高二和高一的辩论赛场。这次辩论赛我们失利了，但是从辩论赛我们看到了，我们参赛的4个选手的风度，下来后他们和高一的师弟师妹们握手，向他们表示祝贺!这个举动证明了，我们高二年级之所以被他们称之为师兄师姐，我们当之无愧!尽管，我们输了，我们有几个孩子留下了伤心的眼泪，但是老师读懂了你的付出，你的努力。
去年的家长会历历在目，今年的主题班会又开始了。去年家长会的主题是与孩子一起成长，自那以后，在老师们特别是班主任周老师的引导下，我与儿子走过了一个不同一般的秋冬与春夏，仔细想想，这一年以来，收获颇多。
首先，我学会了尊重孩子的学习。尊重孩子的学习?谁不会呢，哪个家长都会!我的体会是：尊重不是简单的形式，而是尊敬重视且认真对待，是重视中用心去体贴，用行动去关心，与孩子一起完成许多学习任务。
这一年来，我总是不经意中发现周老师独特有效的教学方法与教学要求，并不断地受她的启发与进步。
三年一期的阅读与积累要求，让我和儿子在阅读的基础上学会了如何积累，在积累的过程中学会分辨和记忆作品中精彩的描写与经典的叙述。并开始重视作文类书籍的作用;在此之前，我一直以为写作是一个人生与知识积累的过程，更应当阅读那些经典名著或大部头书籍以慢慢成就写作习惯与修养。但是为了积累，我开始给儿子买满分作文、优秀作文、分类作文、作文高手、好词好段好文等书，为了积累与背诵，我提议他先阅读，或者在平时阅读时就标注文章中的精彩语段，积累时再写下来，然后再背诵;但后来发现，有时看完了一本书或一本书的一部分也没有适合的精彩语段，还是得重新寻找，于是我们开始重视精彩选段的书籍，我提议儿子先背熟后再默下来，才真正有实效，但孩子背诵有困难，时间长，于是我开始与他一起背诵，我在理解的基础上背诵，往往比他快，当他背的时候，我能抓住其中的错误，也能在他想不起来的时候提醒他，那样坚持一段时间后便提高了他的效率，节省了他的时间，也增强了他的兴趣!虽然他的阅读与积累在他自己的写作中并没有立竿见影的效果，但最大的作用在于他能分辨和欣赏作品或语段的好坏优劣及高低精粗了，而且让我感到欣慰的是，儿子看了那些作文之后，会将好的文章拿来跟我一起读一起分享其中的乐趣，尤其让人振奋的是他在写作文的时候，还会学着用人家的方法、语句与套数了。
三年二期的循环日记写作，使我跟儿子养成了从日常生活从自己身边找写作题材的习惯，我想让孩子知道生活处处是素材，更想让孩子知道只有自己经历过的自己真实感受过的材料才能写出最真切最有特色的作文;我建议他写过我们小区，写过他自己的自行车，还特意带他去红梅公园登文笔塔、去紫荆公园看月季展等等，每出去一次，我们都试图从不同的角度选不同的题材进行写作交流，所以出去实践一次就能积累许多次的日记素材与题目，能写的东西就很多了。
此外在语言上也强调一起锻炼，一起提高。比如：跟他一起在我们家楼上看小区的时候，我跟他说你看看我们小区的地理位置：“是不是东边的马路在小区门口擦肩而过，北边的河流从脚边缓缓流淌，南边和西边与另一个小区仅隔一道上面布满尖刺玻璃的墙……”，在观察的时候，把自己看到的东西用稍微加以修饰的语言跟他说一遍，在他真正写作文的时候，他作文的语言就会变得优美一点。这样一起练习得多了，慢慢地他自己也能用这样的思维方式、这样的语言去观察和描述自己所见到的一切了。虽然他现在写作文还常常难以将平时的积累与锻炼调动起来，但是写作毕竟是一个长期积累的过程，而且在每次的写作练习中我也的确能感觉到他的一些进步，如用了某个新词，学写了某个不错的句子，开头开得好，只要有一点点让我赞赏的地方，我都会很真诚地表扬他的进步与努力。
四年一期的观察向导，启发我跟孩子一起向具体生动多角度描写对象进军。那篇用象声词描写烧菜过程的作文，小子写完了后，给我看，我发现他观察还挺细致的，择菜时是什么声音，洗菜时是什么声音，切菜时是什么声音，菜下锅时是啥声音，拌炒时是什么声音，放水煮时又是什么声音，写得都很细致，但在语言上却极为单一，基本上都是用“发出什么什么的声音”的句式。我便提醒他其实可以这样改一改，比如：“四季豆放入油锅里，便立刻‘嗞嗞嗞~’地唱了起来，再用铲子翻钞，它又开始‘噼噼啪啪’地又唱又跳起来……差不多要炒熟的时候，再放点水，锅里一会儿又响起来‘嗞啦嗞啦哗啦哗啦’的交响乐。”小子边听边点头边豁然开朗地又赞又笑的那一刹那，心里别提有多高兴了。
当然，他现在作文写得也不是特别好，但我们确确实实地感觉到他的进步，而且，他现在写作我也不用像三年级那样花那么多精力了，三年级时可能要跟他一起构思，现在就不了，一起玩，一起玩的时候我用我的语言谈感受或发现，他用他的语言谈感受或发现，并不是有意为写作的，但潜移默化地是种写作训练，所以到真有写作任务的时候，我就不太管他了，只是他写完后给他把把关了。我这里谈的是写作，跟尊重好像没太大关系了。其实不然，我前面说了，尊重是重视而认真对待，我对老师的教学方法和要求是很重视的，而且协助孩子去认真地完成，不只是完成任务，而是要在完成任务中真正地学到东西、养成习惯，当孩子在认真完成后有了进步，得到了老师的肯定与表扬，得到同学的赞赏，他就更有信心更有兴趣了，也就更愿意与我配合，更听我话了。所以我觉得，尊重孩子，首先应从尊重孩子的主要任务——学习——入手，这种尊重不是一种姿态，更是一种行动，是一种全身心地投入，跟孩子一起去完成许多学习任务，在过程中让孩子学到方法、收获进步与信心!
其次，学会了尊重孩子的缺点与不足。但是尊重不等于迁就，不等于放任不管，您得耐着性子不急不躁不吼不骂想办法帮他改正。孩子爱磨蹭，做作业时容易想别的事情容易站起来走动，您平心净气地认为这是孩子的通病，但也规定他自己设置闹钟，做作业四十五分钟后才准出房间，做作业的时候一切玩具和零食不准放在自己房间;他有时候会忘记，走出来了，你提醒一句，时间没到咋又乱跑了，马上他又回去了，时间到了时，他出来休息，出来玩耍，看他开心劲，您也开心，慢慢地习惯就养成了!孩子写作文老是达不到您的要求，您得反省了，您写了几十年才写今天这水平，孩子的路还长着呢!别用自己的标准去要求孩子，这是尊重孩子不足当中最核心的内容，爸妈最容易犯的错误就是拿对自己的要求去要求孩子，尊重的是自己的意志却不是尊重孩子的实际年龄与特点!
再次，逐渐学会了尊重孩子的兴趣与爱好。北郊中学那个跳楼的高一学生给我的启发真大，他在网上留言说：我不想考名牌大学，不想出国，不想有出息挣大钱当大官，我只想开个咖啡屋，现在咖啡屋也不想开了，于是，他跳楼了，自杀了!作为父母，后悔都来不及。如果平时有人听听那孩子的内心真实想法，尊重尊重他的真实理想，而不是用社会上大多数人的出国留学上名牌大学成龙成凤的要求强加于他，而是帮着他去构想设计准备他的咖啡屋，也许在未来的某一天那孩子在这地球上还真开出了一家比星巴克还出色的咖啡屋来了。
成功的人才是多元的，孩子的成才也是条条大道，让他们从小就在尊重他们兴趣和爱好的环境中长大，为他们真实的兴趣和爱好创造条件才是最重要的。所以，当孩子跟我说他长大了就想当个体育老师，或者就想当个研究动物的人时，我觉得这些目标要实现其实并不难，所以他爱打球就去打吧，他爱看动物小说爱看动物类书就看吧，重要的是他在打球中锻炼了体质，培养了与教练与大小队员共处的互谅互助的品性，在看小说中看动物类书中学到了不少知识，体验了许多人类人生经验与情感，还给我讲了许多动物的故事，真是其乐无穷!尊重孩子最终也就是尊自己。
尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家早上好，今天我国旗下讲话的主题是：《尊敬师长》。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是我最喜欢的一句格言。老师，就像燃烧的蜡烛，用知识之光照亮学生的心灵，直到生命的终结。中华民族自古就有尊敬师长的优良传统。作为新中国的伟大领袖毛泽东也做出了好的榜样，更是给我们留下美谈。毛泽东是中国人民的伟大领袖，却始终尊敬自己的老师。1959年，毛泽东回到了阔别32年的故乡——韶山，请韶山的老人们吃饭。毛泽东亲自把老师让在首席，向他敬酒，表达自己对老师的敬意。
不仅如此，毛泽东青年时代听过徐特立先生的课。当徐特立60寿辰时，他还特意写信向徐老祝贺。信中说：“您是我20xx年前的先生，您现在仍然是我的先生，将来必定还是我的先生。”
是的，我们应该用自己的实际行动写好历史的续篇，这样才无愧于辛勤培养我们的老师，无愧于我们的伟大时代。
我们尊重老师，因为他们默默地、无私地奉献自己的一切。他们不分白天与黑夜、严寒酷暑地忙碌着，日复一日，根根银丝爬上了他们的双鬓，而他们传授的丰富知识却为我们指明了人生的道路。
老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。
同学们，老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。有些同学却不懂得珍惜这一切。
平时，我们做错事，受了老师的批评，有的同学不服气，竟在暗地里骂老师，在老师背后说他们坏话。要知道，老师批评我们，教育我们，可是在教我们做人的道理呀!可有的同学就是要跟老师顶撞。你们知道吗?每一次，当老师看见一些不听劝告，不听道理的同学。心里是多么伤心呀!所以，我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这将是老师最大的欣慰。
尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动;不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。在此，我代表大队部向全校学生发出倡议，希望你们在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
让我们衷心祝愿我们敬爱的老师身体健康，工作顺利!最后让我们再说一声：您好!我们敬爱的老师!