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我喜欢它小学(实用14篇)

作者:碧墨

优秀作文要求作者具备优秀的思维能力和逻辑思维,使文章条理清晰,逻辑严密。接下来是一些优秀作文的实例,希望能给大家带来启发和借鉴。

我喜欢小学作文

嘿嘿!我十分喜欢跳绳,因为跳绳不仅能锻炼身体,还十分有趣哩!最重要的是,它还有一个道理。

好长时间没跳绳了!自从这学期运动会结束后,就很少跳绳了。今天,我又开始跳绳了。

我又对妈妈说:再来一次!妈妈微笑着对我说:好的!这一次,我跳得比较轻松,一分钟过去了,妈妈告诉我:这一次,你跳了一百零三个。我还是不服气,休息了一小会,我又跳了一分钟,这一次,我跳得十分轻松,几乎连一口大气也没喘哩!跳完之后,我问妈妈:我跳了多少了呀?妈妈平静地对我说:你跳了一百一十六个。我回到家,心里想:以前,我都能跳一百五十个,可现在一定是因为我没有坚持吧!从明天起,我一定要坚持!这样,我又坚持了一个星期,终于能跳一百四十个了。我有一些骄傲,于是就有些松懈了。开始有些懒了,于是一分钟只跳了一百二十个,妈妈就告诫我:你不能松懈,要坚持呀!我听了,恍然大悟,又坚持起啦!又坚持了一段时间,我一分钟都能跳一百六十多个了。

看来,无论干什么事,也要坚持呀!

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大自然是一位绝妙的魔法师,它创造了一年四季,春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树,秋天飘落的树叶,冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩,你最喜欢哪一个季节?至于我嘛,我喜欢夏天。

也许,你会说:“春天好,春天生机勃勃!”或者,“秋天好,秋天让花儿‘变身’了”还有“冬天的雪花飘飘。”可我却会说:“夏天的爽口雪糕;夏天的冰凉海水;夏天的连连趣事,以及人们夏天的笑容……”

夏天啊,夏天。你让我们敢于尝试,你让我们的生活多姿多彩。我爱你!

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中国的节日很多,春节、元宵节、端午节等等,而我最喜欢过中秋节。

今年中秋节,我起了个大早。因为我和妈妈要一起去画室“diy”冰皮月饼。

来到画室,其余九组家庭也陆续到了,我们穿上围裙,洗干净手,围坐在桌子周围,桌上有放月饼馅的盆子,有装满了专门做冰皮月饼的面粉盆子,还有各种各样的塑料模子。冯老师告诉我们,做冰皮月饼最关键的是和面做面皮,水的份量要把握好,面粉要和得松松的,软软的,还要做到“三光”,即手光,面光,盆光。而且月饼做完后要放入冰箱冷藏两小时再拿出来吃,这样做出来的月饼口感会更好。

听完详细的制作流程介绍,我兴高采烈的做起了月饼来。我先把面粉倒在盆子里,几次调水后总算做出了软硬适度的面团,然后再把面团压扁,将它分成很多小块。为了使月饼更漂亮,口感更好,我还把那一小块一小块的面团分别染上了不同颜色,黄色的是柠檬味,红色的是西瓜味,绿色的是苹果味,还有蓝色的是蓝莓味。接着左手拿面皮,右手拿馅儿,用皮一点点包住馅儿,包成一个球形之后,把这个圆球塞进带有图案的模子里,用力按压模子,再把它抖出来,哈,一个花纹清晰美观的月饼诞生了。妈妈和冯老师都夸我做得有模有样,十分精致。我好开心,真想立马开吃,可又有点舍不得。就这样,我和妈妈一共做了十二个月饼,然后把它们装入一个漂亮的礼品盒里。

下午,带着自制的冰皮月饼,提着从超市买回来的水果、牛奶等,我和爸爸妈妈一起来到了姥姥家过节。一进门,就看到客厅里人声鼎沸,笑语不绝,爷爷、奶奶、叔叔、阿姨、舅舅、舅妈,还有久违的霞姨都来了,就连门前大树上的鸟儿也叽叽喳喳地唱个不停,更为节日增添了欢乐的气氛。

晚餐很丰盛:有宫保鸡丁、鱼香茄子、蚂蚁上树、南瓜饼等等,还有我最喜欢吃的水煮肉片,那香味直扑鼻子,撩得人口水直流。一大家子围坐在一起,津津有味地吃着,有说有笑,多么幸福啊!

中秋节,令我难忘的节日,合家团圆的节日。我爱你!

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我喜欢宇宙,看着银河系我感到很美丽,就像一条长龙在宇宙中盘旋一样。

我喜欢太阳,它就像妈妈一样,搂着我们,用温暖的阳光照耀着我们。有了阳光我就可以躺在阳光下晒太阳,这让我感到太阳是伟大的。

我喜欢月亮,当一丝明月照耀着我时,我就可以和同学们玩手影戏了!嘻嘻,哈哈,到处都是欢声笑语。

我喜欢奇怪的石头,我就可以把它钻开,看看里面是否有翡翠?我还可以拿两块,将它们碰撞,就可以演奏出美妙的曲子了。

我喜欢猿猴,这是科学,我们就是从猿猴进化成猿人,再进化成了人。

我喜欢面包树,这样妈妈就不用费力去买早餐了,因为面包树可以生长出很多面包,但面包树已经很少见了,几乎有很多人都不知道面包树了。

我喜欢箭毒木,这个树木只能在热带雨林的地方看到了,你去这种地方一定要小心,如果真碰到了,你就去十米外的地方找药材。

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在无数的声音里,我喜欢下雨声、小鸟的叫声、小闹钟的声音,还有国歌的声音。接下来我来给大家讲讲我喜欢它们的原因吧!

我喜欢下雨的声音,哗啦啦、嘀嘀嗒,它可以给小花、小草、大树浇水,让它们茁壮成长;当我们走出房子,伸出小手,滴滴的雨水落在手掌心上,那冰凉冰凉的感觉是真舒服啊!

我喜欢一群小鸟在家门外的树林里叽叽喳喳开音乐会的声音,它们一个接一个地表演,时而清脆高唱,时而喃喃低吟,我可以坐在沙发上悠闲地听歌。

我喜欢小闹钟叮叮叮的声音,每天它像公鸡打鸣一样地提醒我:“起床了,起床了!太阳晒屁股了,要迟到了!”有了小闹钟的催促,我早晨总是能早起、不迟到。

我喜欢国旗升起时的国歌声,它总能让我充满激情与力量!每当观看国际运动比赛,我国的运动健儿在赛场上屡屡获得奖牌,我们的国旗冉冉升起、国歌响起时,它表明我国的运动健儿在战场上叱诧风云、为国争光!它还表明,中华民族已屹立于世界民族之峰,我们的祖国将强大无比!每当此时,我心中无比地自豪,爱我中华,爱我中华!

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我最喜欢的汉字是“读”,它有着丰富的内涵。它有很好的兄弟,它和好兄弟结合在一起能变成很多词语。比如“读书”,我希望多读书,学习更多的知识,变得更聪明。还有“读报”和“读小说”,“读报”可以让我知道很多国家大事;“读小说”能让我在书的海洋里神游,也会告诉我许多写作文的技巧,更会大大増添我的字词量。

比如“龙”,因为我是炎黄子孙,是龙的传人。

比如“爱”,假如世界上没有爱,人类的社会该怎么发展。

比如“生”,因为生代表着生命,更代表着人类对生命的渴望。

比如“活”,能活着,能好好的活着,这对我们来说应该是一种幸福。

比如“木”,就是树木,大自然中最常见的植物,树木是人类的朋友,因为一棵树就是一座绿色工厂,能给我们美化环境,能给我们送来清新的空气。

我还喜欢“德”,德去掉双人旁是什么?是十四个人一个心,我想这就是“德”的意思吧。这象征着我们团结的精神。

啊!伟大的汉字,我喜爱你。

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我很喜欢画画,所以一画画我就特别快乐。

我用彩笔画小鸟。蓝蓝的天空飘着朵朵的白云,一只小鸟正口里叼着一根草,原来它在建巢。

我用彩笔画一片森林。一棵棵树苗在阳光和雨露下长成参天大树,给人们乘凉。

我用彩笔画大海和沙滩。大海里,鱼儿自由自在地游泳。沙滩上,游人正在捉小鱼、小虾,小蟹。

我用彩笔画一个个张开口笑的孩子。每个孩子都咧开了嘴,我仿佛听到阵阵欢快的笑声:咯咯咯,哈哈哈,嘻嘻嘻,呵呵呵……让全世界充满笑声。

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教师是大海里的一叶扁舟,能够抵御汹涌的波涛,让人们抵达丰收的彼岸;教师是沙漠中的一棵苍天大树,能够使炎热不堪的人们得到一片绿荫;教师是黑暗夜路上的一盏明灯,能够让迷途的人们找到生活的期望;教师是一位圣洁的天使,能够使人们的心灵得到净化,成为一群充满爱心的人。

我已经离开小学,步入初中进行更加艰苦的学习。在初中学习中,教师对我们的学习帮忙起到了关键性的作用,不一样的教师在学生心中的地位是不一样的。就拿我来说吧,在我的心目中,班主任王教师是最值得我尊敬、喜欢的教师。

王教师是一个语文教师,她长着一双炯炯有神的眼睛,戴着一副眼镜,长得很有气质,一眼望去就是一个知识渊博的人。怪不得,她不管上课还是批作业,总是那么认真、仔细。我异常敬佩喜爱她。

由于三年级刚换教师我异常害羞,连头也不敢抬。虽然,王教师提的问题我都懂,可我就是不感举手发言。“张涵婧,你能回答这道题吗”王教师亲切的问。我害羞的站了起来,小声地回答着,突然一抬头,看见王教师正用她那充满鼓励的眼睛望着我,好像在说:“声音能放大点吗”顿时,我鼓足了勇气,大声而又回答了那道题。教师满意地点了点头。看着和蔼可亲的王教师,我的脑子越来越灵活了,小手也越举越高了。

上课时,同学们的发言,王教师听得可仔细呢,一点错误也不放过。有一次,我们上口语交际,题目是;“华运昌和赵东杰在一齐装飞机模型,华运昌不会装,装不起来,就向赵东杰同学请教。”王教师请陈仕豪发言。他说:“赵东杰同学,我有一个地方不会做,你能教我一下吗”王教师听了立刻发现了错误说:“你很有礼貌,可是请教的问题没讲清楚,你会不会做什么”陈仕豪听了,立刻改正了。我听了,觉得王教师太厉害了,带仔细了,就更敬佩她了。

每当我翻开作业本时,一下子就怔住了:我的这篇作文已经被王教师仔细得被王教师紶畅官堆擢瞪规缺海画仔细地修改过了,不但语句、标点的错误被一一圈了出来,并且每初错误旁边还写上了具体的修改意见。尤其醒目的是那两行用红笔写的评语;“要明白,认认真真地完成一次作业、一篇作文,它的意见绝不仅仅在于这一次、这一篇”看着这亲切的话语,我的内心充满了不安和感激,一下子明白了,王教师对我们真是用心良苦!我的心里顿时热乎乎的,而脸上却火辣辣的。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”您真是伟大!有人说师恩是涓涓流淌的小溪,清澈的水流将一方一方的土地细细滋润;有人说师恩是轻轻吹拂的柔风,唤醒一片一片勃勃的生机;有人说师恩是屹立在悬崖峭壁的青松,无言地撑起一片清淡高远的天空;有人说师恩是初春肥沃的土地,孕育着一颗颗温润的爱的;有人说师恩是初春肥沃的土地,孕育着一颗颗温润的爱的;师恩是洒满阳光的山间小路,梦一般串起了往日那一个个高高低低的期望。师恩如山,是一份最深情的情;师恩似海,是一种最深远的爱。

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我向同学们推荐一本书:《我的童年长在树上》这本书中讲述了各种各样的小故事,有的小故事能让我热泪盈眶;有的小故事能让我开怀大笑;还有的小故事能让我忧心忡忡……但我感受到更多的却是人生的道理!

在书中,《你有什么资格说尊严》《美丽的向往》《宽容是金》《不让骑的阿鱼》……我最喜欢看的就是《不让骑的阿鱼》了,具体的内容是:有一头驴叫阿鱼,他很强壮,什么事干的很棒,可阿鱼就是不能让人骑,骑上去马上就会被甩下来。有一个驯马师来试过,结果不用说,你们也知道,他依然是由失败告终。可有一次他竟然驼着爷爷走回了家:那天,爷爷犯了老毛病,晕头转向的,最后竟然把爷爷驼回了家。但是后来爷爷去世了,阿鱼在不久后也死了。

自从我看了这个故事以后,我就明白了一个道理:人是有尊严的,不能给别人低头,任他人使唤。

阅读,能使人明白各种各样的道理,书就像一种药,能使愚笨的人转变成聪明的人。

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我想,应该有很多人不喜欢猪吧?不错!就是有很多人不喜欢猪。而我却与众不同,如果你问我为什么与别人不同,那我便会毫不犹豫地告诉你,因为我喜欢猪。

我为什么喜欢烦人的猪,而不喜欢可爱听话的狗呢?因为我自认为猪很可爱,猪很漂亮。

因为猪有润滑的毛,圆润的脸,大大的眼睛,卷卷的睫毛,小巧的嘴,实在漂亮极了!

猪那大大的鼻子经常引来一此夫,或一些动物有嘲笑,而猪却一点也不难过,因为猪觉得它这么有福就是冲着它这个经常挨人类、或动物嘲笑的大鼻子来的。猪的这种精神值得我们学习。

猪还有一对小小的耳朵,能听见各种声音。

听了我这些话,应该有很多人都后悔以前不喜欢猪了吧!

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生活中,到处都有艺术:随处可见的工艺品小摊,瓷器上生龙活虎的雕刻,学校同学的画……我都非常喜爱,非常欣赏,但我最喜欢,最欣赏的,却是那低调又不失魅力的毛笔书法。

我迷上毛笔书法的原因,纯粹是因为6岁时学国画学的。虽然我的作品不是特别好看,但展现给大家欣赏时,名字写得乱七八糟,毁了整幅画的形象:写得一大一中一小也就算了,还写得特丑。这里太细,那里太粗,是人都想找个洞钻进去。

然后,我就对爸爸和妈妈说:“爸爸妈妈,这整幅画,就名字做难看。”爸爸妈妈听后,回到家就拿出纸和笔,轮番给我写了他们和我的大名。写的很好看,那种感觉,难以形容。

后来爸爸和妈妈总会在我们三个都有空的时候教我练毛笔字,有时,哥哥也会来写几个字练练。他们对我说,做事要沉着冷静,写毛笔字,更要如此。一点一横写不好,好比画中的污点,不静下心来,不坚持下来,永远也写不好字。

就这样,我一有空就会静静地站在书桌前,静静地拿起毛笔练字,静静地画水墨画,最后,再在某个空位上,写一个漂漂亮亮的名字。

毛笔字的那种难以形容地感觉,让毛笔书法成了我最喜欢的艺术。我和毛笔书法,就像那久别重逢的老朋友,互帮互助:我展现它的魅力,而它,则炼就我的心态与毅力。

虽然我的毛笔书法没有硬笔书法写的好看,虽然我不是毛笔书法写得最好看的那一个,但却也无妨我的喜爱:最喜爱的艺术——毛笔书法。

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我喜欢语文布置的作业,一般会布置一些活动比如:发倡议书、“六一”亲子活动、读书漂流记、美味小吃聚会等······其中我最喜欢的活动是美味小吃聚会。

然后我们就放学了。回到家我就跟家长说:“妈妈,老师让我们做一些小吃。”然后妈妈说:“那你想做什么呢?”我就说:“我想做可乐鸡翅!”妈妈就同意了。

然后到了自由分享的时候了,我们就尝了个人的小吃。我吃了杨壹然的可乐鸡翅,曹靖彬的可乐鸡翅,丁虞馨的芝麻团子,齐俸葶的薯条,崔彦斐做的水果沙拉,吃得我饱饱的!同学们做的小吃太好吃了!

希望以后再有一次这样的.小吃会!这就是我喜欢的原因,所以我就喜欢语文的作业。一些活动作业!

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我喜欢的课间活动有:跳绳,“开火车”,“老鹰捉小鸡”,“蜜子蜜子三”等等。但是,在所有游戏中,我最喜欢玩的游戏还是“老鹰捉小鸡”喽!

“叮铃铃、叮铃铃……”下课了,我们像出巢的小鸟飞奔出教室,跑到大厅。我和罗依、王鑫宇、李林夕、申妍贝等同学玩起了“老鹰捉小鸡”的游戏。

我们由“黑白电视机”决定,申妍贝来“老鹰”,我来当“鸡妈妈”,其它同学当“小鸡”。游戏开始了,只见“老鹰”猫着腰,瞪着眼,死死地盯着“鸡群”,嘴里怪叫着,好像几天没吃东西的饿老虎。我张开双臂,左拦右挡,想方设法护“小鸡”,唯恐自己的“孩子”遭殃。“小鸡们”躲在我的身后,随着我东躲西藏,一副害怕的样子。

“老鹰”扑到右,我便拦到右,“老鹰”扑到左,我便拦到左。这样下来,过了好久,“老鹰”也没有捉到一只“小鸡”。忽然,她眉头一皱,计上心来。只见她走到一边,当没这回事一样,一边吹着口哨,一边悠闲自在地走来走去。我见了,便放松警惕,想借此机会好好休息一下。她瞅准时机,一个箭步朝我的“亲身骨肉”飞奔而来。我吓得魂飞魄散,六神无主,对着“小鸡”大声嚷道:“快,快,快蹲下!千万别让老鹰捉到!快!”在我的万分叮嘱下,“小鸡们”终于全蹲下了,“老鹰”没抓到一只“小鸡”,只好垂头丧气地走到了一边。(在这个游戏中,“老鹰”不能抓蹲下的“小鸡”。)

“叮铃铃、叮铃铃……”上课了,我们只好兴犹未尽地回到了教室。

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我喜欢冬日的梅,在迷茫与白雾中升腾直上,在寒冷中孤傲地盛绽,永远做自己的英雄。

我喜欢紫藤树的静,永远站立在墙上,不浮躁也不乏味,静立于红尘之中,只是无声无息地表露着自己那沉浮半个世纪的温柔。

我喜欢无拘无束的风,走街串巷,预略着凡世间的无限风光,细细地掠过人的耳畔,静静地倾听,然后带到远方,与那夕阳下的稻穗分享。

我喜欢朋友,她们总是和你有着志同道合的理想,有着永远不用开口就能知晓的默契。

我喜欢那向上生长的藤,纤弱的外表下藏匿着一颗刚强的心,从不低头走路,总是迈着大步,从不撒骄蛮横。

我喜欢麦子,到了秋日时总是开心地弯下腰,这既是谦虚,又是对于丰收的喜悦。

我喜欢我自己,因为我那圆圆的脑袋里总是码着一页页的方块字,随时可以写出一篇又一篇精品美文。

我喜欢在午后书店一隅品味着图书,那书中的侠义豪情使我佩服不已,里面那一个个的方块字充斥着我的胸膛,一页一页书面翻动发出的阵阵声音是心灵与文学的共鸣。