作文是一种表达思想和交流的方式，通过写作可以更好地与他人进行思想碰撞和交流。下面是一篇优秀作文范文，供大家参考学习，希望能给你们带来启发和灵感。
我记得有一段时间网络上传过一组负面新闻，内容大概是国人出国游玩做出的一些没教养的行为遭到外国人的鄙视，好多人都吐槽“丢人丢到国外去了”。
出门在外，一个人的教养不仅是家庭教养的表现，更是你所代表的国家里国人素养的表现。其实一个人身上的优点和毛病都可以反应出家庭环境与教育的好与差，如果一个人不会好好走路，不会坐正了吃饭，那他的家庭环境也是可想而知的。
你有仔细观察过大街上的一些人的举止吗？有的人走路外八或者是走路摆手的；有的人大声说话的；还有的人衣冠不整的。从这些人的身上我们就可以知道，他的家庭情况并不是很好，甚至还会进一步想象到他自己的生活和工作情况都不会很好。
你有观察过身边或电视上一些成功人士的举止吗？他们的一举一动都是非常恭敬得体的，点头哈腰，说话轻声细语，穿戴也总是整洁体面的。所以，一个人的教养也是决定一个人成功与失败的关键因素。
学习一些人有教养的举止，尽量改掉自己的毛病。把“谢谢”挂在口上；手上没什么东西时就顺手接过递来的传单；别当很多人的面指出某人的不足；别拿别人的短处开玩笑，即使那人是你很好的朋友。要记住，所有人都有自尊心，只是有些人那你当朋友，不愿意为这些事跟你计较伤了感情。
收敛一些，改掉自己的毛病，做一个有教养，有内涵的人，争取为国家取得好名声。不管怎么说，我们至少也得让身边的人喜欢你吧！
什么是教养?教养就是懂得尊重别人;教养就是心胸宽广，发自内心地善待他人;教养更是内在美好的道德品质与外在礼貌的行为举止的完美结合。
教养就体现在我们的日常生活中。一天中午，我们班的同学到学校食堂吃饭。刚走到门口，老远地看到饭桌上的排骨汤，同学们的眼睛都亮了。这排骨汤在学校可是“百年一遇”啊!大家都一窝蜂似地冲到饭桌前，挤着一块儿要盛汤盛肉，很快汤、肉都没了。
只听见后面的人抱怨道“前面的人怎么那么没教养啊?抢着盛肉就算了，还盛这么多，我们都吃不到了!刚好抢肉的同学就坐在旁边，还对着其他同学做鬼脸，明明吃不完还倒掉，得瑟了半天。
这时，排在后面的一位女同学看到了，她气极了，愤怒地上前与他理论：“饭堂阿姨辛辛苦苦地做好那么香的汤，还有很多同学都没有分到，你却抢了这么多吃不完还倒掉了，你不觉得你的行为很可耻吗?你有没有教养?”她丢下饭碗告状去了。这下可好，老师知道后在食堂批评了那位抢肉的同学。
我细心品尝碗里的饭菜，心里却是另一翻滋味，那些没教养的同学太令人讨厌了，我不能做这样没有教养的学生。
一次吃饭让我品尝到了教养的味道。教养体现在我们每一个细小的动作中。要问如何做一个有教养的人，那便是时时刻刻注意到自己的文明、礼貌与关心他人，保持良好的道德品质。
作为新时代的青年，我们要有良好的教养。
良好的教养主要体现在两方面：待人和处事。
待人就是对待他人的态度。做为学生，我们对待老师和同学，应该和对待家长一样保持尊重、礼貌的态度。有些同学对老师、同学彬彬有礼，在家里却不拘小节，有时甚至对父母恶语相向。这样的同学，他们的教养只是面子工程，而不是发自于内心的尊重。"老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼"。我们对老人、小孩都要做到尊老爱幼。要有人情味，别人有困难的时候不能抱着"关我什么事"的态度。
中国是一个人口大国，团结是中华民族的传统美德。我们青年要发扬优秀传统，做到待人尊重友善。同时，我们也要不断掌握优雅处事的方法。
处事也就是身处不同的事情的反应。一个人在图书馆中吵闹，这样的人是沒有教养的。若另一个人因此而与他争吵了，这个人也是沒有教养的——尽管他的'立场是正确的。处事首先要符合社会的价值观，因为"事实胜于雄辩"。不论行为多么得体，语言多么严谨，只要是观点和立场错误，这样的行为都是沒有教养的。同时，处事还要有稳重冷静的态度。突发紧急情况时不能惊慌，遇到困难不能逃避，获得成功不能过分激动。给人留下处变不惊的印象。最后，还要灵活应对，不能太死板，"识时务者为俊杰"。
总而言之，待人处事真正需要的，是对社会、对人民、对国家的尊重。有教养就能要得到老师、同学，以至于社会的尊重。若我们青年自身不能做到尊重他人，别人也不会尊重我们，就更加谈不上有教养了。
如果说人生是一片天空，教养便是漂浮在天空中的片片白云；如果说人生是一片花园，教养便是点缀在花园中的朵朵玫瑰；如果说人生是一次旅行，教养便是旅途中的一处美景。教养的芬芳于无声处中滋润着人的心灵，指导着人的行为，提升着人的境界。人，要有教养。
有了教养，才会有更宽广的胸怀。才高八斗的李白被赐金放还，仍髙吟“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；潦倒一生的杜甫身居漏雨草堂，仍呐喊“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”；一心向民的范仲淹谪居岳阳，仍不忘“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。因为有教养，李白不减其锐；因为有教养，杜甫不移其志；因为有教养，范仲淹不灭其义。历史的长河早已淹没了盛唐的繁华、晚唐的衰败、北宋的贫弱，而他们教养的芬芳，穿越历史，不朽人间。
有了教养，才会有更热烈的爱国情怀。屈原，遭遇昏君，小人讽谏，却以死报国；苏武，痛被监留，去国怀乡，却不忘返志；文天祥，身逢乱世，身世飘浮，却誓死抗金。光阴似箭，逝者如斯，他们的面容已不再清晰，他们的身影已渐行渐远。屈原的教养使澎湃的汨罗江长流不息，苏武的教养使苍茫的草原羊群片片；文天祥的教养使汹涌的零丁洋叹息不退。他们的教养把他们的爱国热情镌刻在时间的墙壁上，后人观之，未敢遗忘。
有了教养，才会有更高的人生境界。孔子于动荡不安的春秋告诫人们“己所不欲，勿施于人”，陶渊明于黑暗的晋代仍能“采菊东篱下，悠然见南山”，朱熹于人们思想僵化的明朝仍知“问渠那得清如许，为有源头活水来”。因为有了教养，他们才能有如此高的人生境界。
天空没有了白云，就少了让人浮想联翩的魅力，花园没有了玫瑰，就少了让人想去撷采的美丽；旅行没有了风景，就少了让人不懈前进的动力；教养使人生充满芬芳，把人生点缀得更加美好。人，要有教养。
没有比一个人的言行更能表达育儿的方式了。但言行所反映的问题确实令人担忧，语言成为重灾区。
如今，人们的物质生活也有了很大的改善，但素质教育还有很大的提升空间。诸如“我祝福你”、“亲爱的小可爱”、“万只神兽奔腾”这样的粗俗语言，不少人张口结舌，从另一个角度来说，已经达到了“出口成章”的境界。然而，不仅在私下，在公共场合，总会有人不顾自己的形象和他人的感受，肆无忌惮地喷粪。
学校里总会有坏人。作为新时代的好学生，我们应该有积极的学习态度，对不合时宜的事情要“不看恶，不听恶”。恰逢其时响起的不合时宜的话，引起了全校的警惕。为压制校内“草本植物”、“娘娘”等不和谐的声音，校方也严厉打击。不能容忍阶级行为。
语言是否文明，直接反映一个人的教养水平，而教养则是你家庭的反映。你的教养水平反映了你父母对你的家庭教育，直接决定了外人对你父母的态度。如果你的言行得体，外人会看重你的家人，否则你会受到别人的鄙视。
语言是一门艺术，是交流的工具，而不是互相伤害的武器。你用肮脏的语言对别人进行人身攻击，只会让你在别人眼中更加难以忍受，只会让你的家人在外面望而却步。文明的语言是一个人的基本标准。它反映了你自己的成长经历，家庭教育，以及你生活环境中的好人和穷人。如果你是一个傲慢不讲道理的人，对每个人说话粗鲁，每个人都会鄙视你，以及你的家庭和生活环境。受过教育不仅会赢得对自己的尊重，还会赢得对家人和朋友的尊重。
文明的语言是受过教育的人的基本原则。只有践行文明语言，才会因为你的脏嘴让外人看不到你，也不会因此而被外人批评。
我又同样的喜欢百合。它虽没有玫瑰的娇艳，但它有着孩子的单纯；它也比不上牡丹那么婀娜多姿，但它的“一尘不染”却在花的世界中那么的与众不同。多彩的花是引人注目的，即使如此，百合的清丽脱俗也成为一些花儿争相模仿的对象。在我心中，百合花的美是不能用华丽的词汇来表达的，它可以唤起我内心最深处的共鸣。百合花在我的心中有着不可磨灭的地位，就是这样，我的内心才能一年四季都散发出淡雅的清香。而此时，百合的与世无争竟成了我的梦想。
—–百合般的情谊。
这世间像百合一样纯洁的女孩还真不多见，而我这个连上帝也偏爱的女孩儿确是如此幸运。因为我的朋友倩就有着这样脱俗的魅力。她是一个很简单的女孩，心无杂念。但我不知，她单纯的性格在这样的社会环境中是好是坏。她总是相信这世界de人都和她一样有着美好的心灵，她也总是会很轻易的相信别人。我经常在她面前开玩笑的说：“倩子，你就这样，可能有一天，骗子把你卖了，你还不知道！”她听了也只是微微一笑。
我和她在一起会感到很轻松，她很会讲冷笑话，但每次我都会被逗笑。有时可能是被她那带着眼镜却还做着很夸张的动作的脸逗笑的。其实不管怎样，和她在一起总是很开心。她活泼开朗却不失单纯的个性会吸引很多人的注意，所以她的人缘很好。作为她的朋友，我是又羡慕、又嫉妒。
——快乐de感悟。
和倩在一起我会感到有压力，那是无形间流露出来的。我们有着同样的爱好—听音乐。我们走在一起偶尔会哼出同样的调。而此时，我们会互相赠予对方一个微笑，或你推我让的让对方唱歌。这已经成了一种习惯。
但也有疯疯癫癫的一面尤其是在不把她当外人的人面前！
……。
——为纯洁天使骄傲。
我曾在她的留言本上写道：
也许风可以停下。
但我和你的友谊不会。
也许花会凋零。
但我们的情谊会万古长青。
这句话虽然不是什么有影响力的名言，但她说：“她会珍惜！”
书籍，是一位知心的好朋友，能与我们交谈生活，体会心得;书籍，是一位良师，教会我们许多知识，充实我们的大脑;书籍，是我们的精神食粮，让我们的脑子不会饥渴。
高尔基曾经说过：“书籍是人类的进步的阶梯。”列宁曾经说过：“聪明在于学习，天才在于积累。”周恩来曾经说过：“为中华崛起而读书。”宋庆龄曾经说过：“任何成就都是刻苦劳动的成果。”孔子曾经说过：“学习时习之，不亦乐乎。”可见，书籍对于我们人类来说，是那么的重要啊!那些有名的诗人、学者，都是因为每天废寝忘食的读书、看书、积累，才有了今天如此非凡的功成伟业。
书籍，就如同一个面包，为饥饿的人们送去美味的食物;书籍，仿佛是一艘渔船，将人们渡去对岸;书籍，犹如一座明亮的灯塔，为迷失方向的轮船，指引方向;书籍，就像一件温暖的毛衣，为我们带来温暖;书籍，好像一杯开水，为干涸的溪流增添水分;书籍，仿佛是一朵鲜花，为世界增添光彩;书籍，犹如一颗大树，为人们带来阴凉;书籍，就像一场秋雨，为人们带来神清爽;书籍，仿佛是要根小草，给我们的眼睛放放假。
孔子，他是一位智者，年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还为够渊博，为了寻求知识，他风餐风宿露，日夜兼程，只为去拜见一位学问并不比自己高的老人，请他收下自己为学生。大家都过这样一条歇后语：孔夫子搬家__净是书。说的就是孔子家有许许多多的书，从书中获取了许许多多的知识。孔子是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千左右弟子，其中七十二人名气很大。大家看，孔子因为多看书得到了这么大的名气。
书，就是我们的朋友，所以我们要多多的拜访，多多的交更多的朋友。当然，我们也要好好珍惜我们的书籍，把他们收集起来，可不能撕毁，丢弃我的书籍。
只要我们多读书，多积累，我们就是明日之星，明天的智者。
蔚蓝的天空，因为有鸟儿的翱翔，才显得更加宽广；鲜艳的花朵，因为有绿叶的陪衬，才开得更加娇艳；浩瀚的大海，因为有鱼儿的游动，才变得更加广博。美妙的人生，因为有教养的同行，这段旅程才更加多彩，散发着迷人的芬芳。
尊重他人是一种教养。人与人之间的相互尊重，不仅可以拉近彼此间的距离，而且可以增进彼此的感情。美国前总统林肯曾在楼梯上碰到一位手里拿了许多东西，行走不方便的工作人员，两人不小心相撞，身为总统的林肯，竟然先向那位工作人员道歉，并靠边让她先走。一个小小的举动，就可以看出林肯作为总统对他人的一份尊重。尊重他人的人让人敬佩，尊重他人的人受人尊重。
我想，尊重是人们交往所要遵循的基本的原则，要想让教养的芬芳四溢，需放尊重二字于心中，只有做到了相互尊重，才能拥有良好的教养，才能让我们的人生放出七彩光芒！
宽容他人是一种教养。人非圣贤，孰能无过？既然犯了错，重要的是改正了错误。对于别人不小心犯的错误，应该学会宽容。曾记得这样一个故事，有一次，理发师正在给周恩来总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说："这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢？"这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上宽容的美德。
正是因为宽容，消除了人们与总理心中的那一层隔膜；也正是因为宽容，让我们拥有了一位可亲可敬的总理。拥有宽容，可以减少生活中不必要的矛盾；拥有了宽容，我们的心情会更加开朗，欢畅，我们才会在漫长的人生旅途中获得更多同行的伴侣！
拥有谦逊是一种教养。从小，父母就教育我，人不可以骄傲，一旦有了骄傲，到最后什么事也做不成。骄傲使人满足于现有的成绩，不思进取，这终就会害了自己，无所成就。而谦逊的态度往往使人进步。相传我国唐朝著名诗人白居易，每当作好一首诗，总是先念给牧童或老妇人听，然后再反复修改，直到他们听了拍手称好，才算定稿。像白居易这样一位著名的诗人，并不因牧童和村妇的无知而轻视他们，因为他懂得真正的文学作品，必须得到人民的承认，所以他虚心求教于人民，这才使他的诗通俗易懂，在民间广为流传，为后人传诵。
谦虚，使人奋发向上，不断进取；谦虚，使人发现不足，及时改正。拥有了谦逊，不骄傲自满，才能让教养散发芬芳，才能获得更大的进步！
教养是一朵花，开放在我们每个人的心中，当我们学会尊重，学会宽容，学会谦逊之时，这朵花会绽放得更加艳丽，散发出更加迷人的芬芳！
教养很重要，可我们就是不太重视。我们不会公开的反对，但我们总会自觉不自觉地把它放在一边。我们很少都读过“弟子规”，“首孝悌，次谨信，泛爱从，而亲仁”，这就是教养，但我们真正去践行这些信条的很少。
地铁刚到站，门才打开，大家就早到了黄线以内。人们像疯了似拥进了地铁，本来已经够满的了，我们进去之后，人多的像撒哈拉里的黄沙。这时有一位孕妇，而旁边的姑娘赶忙站起来，虽然她长得不是很漂亮，但是她的心灵非常纯净，所以她在这里照样很美丽。
记得去新加坡那次，我感到非常地惭愧。我们去吃饭，我的饭打倒了，当我要去拿着毛巾去擦的时候，发现地上的饭已经没了。“饭呢？”我小声地问了一句。
“已经被在这儿吃饭的人给擦了！”老师不好意思地告诉我。因为新加坡被称为“花园城市的国家”那里非常干净，地面甚至没有一点垃圾。
一位年轻的大学姑娘去一家公司应聘，到了她，老板并没有招她。她并不沮丧走了出去。突然她的手被刮了一下流出了血，看见是一颗钉子扣在一把椅子上，她赶紧拿起身旁的一把锤子又抓起钉子，钉在了椅子上。然后就默默无闻的走开了。最后老板的助手把这件事告诉了老板，老板急忙叫助手把那个姑娘叫回来，把她聘用了。
教养是无处不在，你所说的每一句话，所做的每一件事，都包含着你的教养。教养也不是一时半会学会的，它需要我们长时间地强加自我修养，让自己的思想行为真正成为“有教养”的人。
教养最好的体现是一个人的语言和行为。然而，言行所体现的问题确实令人担忧，语言成为重灾区。
现在，人们的物质生活也有了很大的改善，但素质教育还有很大的提升空间。“我祝福你”、“亲爱的小可爱”、“万兽奔腾”等粗俗语言，很多人张大了嘴巴，从另一个角度达到了“出口成脏”的状态。然而，不仅在私人场所，在公共场所，总会有人不顾自己的形象和他人的感受，肆无忌惮地喷粪。
在学校里，总会有害群之马。作为新时代的好学生，我们应该有积极向上的学习态度，能够“看到和听到不合时宜的事情”，但每一句不恰当的话都引起了学校的警惕。为了压制校内“药草”、“二丫鬟”等不和谐的声音，校方也给予了沉重打击。这种行为是无法容忍的。
语言是否文明直接反映了一个人的受教育程度，而受教育程度则是你家庭的反映。你的教养水平反映了你父母对你的家庭教育，它直接决定了外人对你父母的态度。如果你举止得体，外人就会看重你的家人，否则你会受到别人的不屑，看不起你。
语言只是一门艺术和一种交流工具，而不是互相伤害的武器。你用肮脏的语言对别人进行人身攻击，只会让你在别人眼中更加不堪，只会让你的家人被人看不起。文明的语言是一个人的基本标准。它反映了你自己的成长经历、家庭教育，以及你生活环境中的人的好坏。如果你是一个不讲道理的人，对每个人都说狠话，每个人都会对你、你的家人、你的生活环境不屑一顾。受过教育不仅可以让您受到尊重，还可以让您的亲戚和朋友受到尊重。
文明语言是受过良好教育的人的基本准则。只有做到文明用语，外人才不会因为你嘴脏等你，也不会因此受到批评。
窗外，伶仃的雨珠，花儿吸满早晨的露珠，酝酿着，沉思着。窗里，我似那被囚禁的鸟儿紧紧地抓住栏杆，呻吟着，心中有无尽的渴望，也许在遥远的国度有我栖身之所，那个国度有我期待已久的他。
他心中的公主会是我吗？
纷飞的思绪又回到那一个刹那。
春雨蒙蒙，纷飞的细雨打在我的手上、脸上、唇上。那一瞬间，似乎被幸福包围。依着朦胧的街灯，走到天桥上。冥冥之中似乎命运牵着我的手。天依然灰朦朦，我的心却格外明亮，走上天桥的路似乎愈来愈长。
站在天桥上，城市繁忙的汽车一如万马奔腾。
不知雨是否刻意倾盆，来牵引我和他。突然间雨大了，就那一秒，不，0。01秒，一个陌生又熟悉的人冲进伞中，伞下成了我与他的世界，属于我们的世界。
“不好意思。”他一脸歉意。黑色的短发，被雨抚摸后更觉晶莹。细细的眉毛下是一双单眼皮的眼睛，闪着温柔的光。就这样，我与他有了雨中的浪漫邂逅。
从此，温室的花朵不一样了，紧闭的花蕾有了绽放的暗示。
每天，放学过后，我就急匆匆的往回赶，因为那条“邂逅之桥”在回家的路上。冲上天桥，凌驾着无数为了各自理想而奔驰的心。天桥上的我，不知为何，总是笑着，笑得傻，笑得痴，却笑得开心。
那天，当6：30的钟声响起，出现了他的身影。背着书包，提着相机，他的脸庞依旧温柔。
“想要试试吗？照相机的世界，更有一番韵味！”
心不停地跳，手不停地抖，接过相机，我右手托起镜头，一幅专业的样子。然而手依旧不停地抖，瞬间，我的心平了，身后是一个温暖的身躯，他将双膊搭在我的肩上，双手托起我的手：“把相机端到眼前，从相机的取景框向外看。”
“看到什么了吗？”
“什么也看不见。”因为我的心中、眼里只有他！
这样的见面，并未持续多天。那一天，六月的天，阳光依然灿烂，然而，他却没有出现。天桥上，依然凌驾着城市的喧嚣，一个人托起了相机，看世界。“我看到了！看到了！”我不禁叫起。取景框里，横跨黄昏的天，有一道灿烂的彩虹！
往后的日子，他都不曾出现。果然，那是别样的花季，被温柔的阳光抚摸得温室花朵，居然开放！
他的出现，正如生命中的一座桥，引我走向成熟的彼岸！我别样的花季，因为他的身影，充满幸福的味道。
“没有了他，我的花儿还会芬芳吗？”
窗外，仍然伶仃着雨珠，花儿依旧酝酿着。
它那芳香会永远留在我们心里。
当你的生命为他人开一朵花。
当你的生命为他人增添一份温暖。
当你停下来去凝视。
那些平凡而不平庸的生命。
你会发现他们的生命之花。
正在静悄悄地开放。
他们正无私地把芳香留给了世界。
当你追忆那些已经远去的生命。
你会发现虽然斯人已逝。
但他们仍然活在我们心里。
心中的芳香依旧弥漫。
让我们利用有限的生命。
去感悟芬芳的人生。
使得一生芳香。
让我们继续唤发生命的花朵。
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夜幕慢慢张开，犹如一张无边的网，罩在校园的上空。没有星星，没有月亮，除了晚自习课间的片刻嘈杂就是寂静。透过窗户，隐约可见雨丝在灯光的辐射中轻舞飞扬，有声无声的雨滴不紧不慢地奏响着属于自己的旋律。如果此刻正躺在卧室里，静听窗外的风雨，那该有多好啊!可是，我终究是要回家的，在这黑暗的，飘着雨丝的，我最不喜欢的夜晚。
放学了，雨似乎下得更大了，吹打在脸上，冰冷。路面早已潮湿了，可是所有的一切并不能阻挡我们回家的`热情，狭窄的人行道除了学生还是学生。
前面的红灯在闪动，脚下的车轮加快点转速，绿灯一亮就可以不用在那十字路口漫长地等待了。心中打着如意算盘，车子却怎么也快不起来。绿灯，闪烁，斑马线，红灯。车子只能停在可以过去又不能过去的令人焦躁的地方了。风声，雨声，自行车铃声，汽车马达声，鸣笛声，永远是十字路口不变的旋律，面对这一切，我早已习惯了。
“这个人耳朵是不是坏了!”
刺耳的声音从后面传来，虽然声音不大，却很分明，冲进了鼓膜，又钻进了大脑，摧残着心脏，一股莫名的恼怒充斥全身。不知怎的，我感觉这话就是冲着我来的，因为我蓦然发现自己正挡着了一个轿车的右转弯，司机那张生气而变形的脸还没有缩回去呢!
“这么吵，人家小伙子肯定没有听到呢!……”又一个声音传了过来，温馨，温暖，如丝丝暖流，刚刚破碎的心在瞬间缝合。顺着声音，一位阿姨闯进我的视线，一身红色的雨衣，夹在人群中似乎并不显眼，但是那微笑的面庞，诚挚的目光，让那位司机满脸羞愧。
一定是她!
一定是这位阿姨用仁慈的心包容了我的行为!
怀着万分的感激，我不由得又回望了一眼，那鲜红的雨衣犹如荷塘中亭亭玉立的夏荷，在这样一个阴冷的暗夜，在路灯之下，显得格外分明，我似乎嗅到了淡淡的荷香，温馨，温暖!
绿灯亮了，人群涌动，我万分难舍，又不得不前进。对面汇聚的人潮也在涌动。一个老奶奶，蹬着三轮车吃力地前行。车后堆着的废品似乎有些不甘寂寞，一个塑料瓶子掉落了，一个又一个塑料瓶子跟着掉落。瓶子的掉落并没有阻止路上其它车子的前行，老奶奶匆匆忙忙下来了，在呼啸的车轮边蹲下了身子，我有了一种冲动——快去帮帮她!可是，红色的雨衣又一次闯进我的眼睛，那位阿姨已经飘到了老奶奶的身边，在一堆塑料瓶子中间蹲了下来，在老奶奶感激的目光中忙碌起来。
又一股暖流在心中盘旋，温暖了大脑，温暖了手脚，我也麻利地把剩下的几个瓶子塞进了车子。阿姨微笑着望着我，似乎是赞赏，似乎是欣慰，我的眼前再一次浮现了那亭亭玉立的夏荷，似乎又嗅到了那淡淡的荷香。
我知道，这是阿姨美好的心灵发散出来的沁人的芬芳，这芬芳温馨而持久，因为我似乎在为这股芬芳注入了鲜活的力量。
习作紧扣文章标题，巧妙地截取日常生活的一个片段，用充满诗意的语言描绘了充满芬芳的教养的真实含义，细节描写细腻，语言干净利落，很具基本功。
北师大教授林崇德说过这样一句话：“好的习惯享受一辈子，坏的习惯是一辈子偿不完的债务。”好的习惯，成就你的人生修养。人的修养是从一个一个小的行为开始的。年轻时的修养影响你的整个人生。一个有修养的人，他就能够宽容他人，理解他人，尊重他人，同时，也值得别人尊重，并且能够成就自己的未来。
作为一名学中生，怎样练就你的人生修养呢？应该从每一天、每一件小事开始做起。在家里，保持自己房间的整洁卫生，注意和家长问好和告别；在宿舍，要主动把被子叠好，把寝室整理、收拾干净，睡觉时不要干扰别的同学，更不能在寝室大呼小叫；到寝室去迟了，动作要轻，不能打扰别人。上自习时，不能在教室大声喧哗，讨论问题时要轻声细语，保持教室安静。课余时间，不能追逐打闹，说话要文明，不能出口成脏；见到老师要问好，进办公室要喊报告，在校园里要讲普通话。不要随地扔垃圾，不要随地吐痰，要保持个人卫生和衣着整洁，等要符合小学生的要求。
上面讲的是在校内的情况，那么，在校外又怎样呢？一位大学老师在给新生上课时说：“你们大学四年能不能有所成就，不是看你在课堂上干什么，而是看你们在课外干什么？”这句话说的是大学生的学业有没有成就不仅是在课堂，更重的是在课外。从另外一个角度来说，如果一个大学生课外的行为都值得肯定，那他在课堂内就更值得肯定了。大学生是这样，小学生又何尝不是这样呢？这句话用在小学生身上可以这样理解：对于一个小学生来说，重要的不是在课堂上学到多少知识，而是在校内外学会养成良好的学习习惯、行为习惯、生活习惯，学会如何做人。这比什么都重要。正如美国教育家杜威说过的那样：“一切教育的最终目的在于形成品德。”
希望同学们在校外更应该要做一个有修养的人。在校外，你代表的不仅仅是你个人形象，而代表的是你父母的形象，学校的形象，时时刻刻要提醒自己，从一点一滴小事做起，做一个有修养的人。有这样一句话，不知道同学们听说过没有？很多事情都不可能在一分钟内做好，但很多事情都可以在一分钟内做坏。我们同样可以这样说：一个行为不可能成就你的人生修养，但你的人生修养可以在一个行为中毁掉。
希望同学们从现在做起，从自身做起，从点滴小事做起，努力从一个个小的行为中编织你的人生修养。
春去秋来，花果香硕，世界上有许许多多的爱能让我们感受到，可你未必能记忆深刻，也许是一件小事，一个不经意间的话语，一个已经好久不见的朋友，一个……也许就是这些事儿，成了你心中的一朵芬芳。
现在的我不会说家乡话，也对奶奶没有什么感情了只有偶尔回去看一看但并不是和奶奶一起玩了，而是和我哥哥一起去河里游泳或是蹭wifi。也许是长时间的不回去，也许是我已经长大了，也许是……造成的。可是这次回去当我看到爷爷奶奶头上的皱纹变得越来越多，走路已经很不方便，没有像我小时候那样精力充沛。
奶奶知道我们马上就要回来了，早早的就去集市上买了我最爱吃的食物，回来急急忙忙的将饭菜烧好，等着我们回来，可是令他们失望了，我们的火车晚点了1小时，这让奶奶十分着急。奶奶又开始了一个小时的焦急等待期。
一个月了，我们也要回去了，离别时的时候非常不舍，各自含着泪水走了。
那是夏日的傍晚，萤火虫在繁星点点的夜空下伴着花香翩翩起舞，乘凉的人们似乎也被这酝酿在空气中的栀子花香吸引，在姑姑的院门口驻足，姑姑瞧瞧了这景象甚是欢喜，赶忙跑到栀子花树下，采下一朵朵饱满的栀子花，分发给乘凉的人们，还笑眯眯地说：“这栀子花可是个宝贝啊，最养神了，大家可要多拿些放在家里!”
“姑姑!这可是您精心栽培的花啊!怎能轻易送人呢?”我急得大叫，忙把姑姑拉过来，她却温柔的地摸摸我的小脑袋说：“好东西就应该跟大家分享嘛!我也得到了很多的快乐啊!自己藏着掖着我多没意思啊!”
那时的我无法理解姑姑的用意，如今时光无法流转，长大后的我终于明白，这大概就是“赠人玫瑰，手留余香”最好的诠释吧!
姑姑如同一朵怒放的栀子花，她散发的缕缕芬芳会在我的记忆中，永留不散……。
花是美好的象征。或许你喜欢素气无暇的桂花，她喜欢秀气大方的百合，而我喜欢的则是那株默默无闻的小花。
那是在一个温暖的春日，刚满三周岁的我对一切都充满了好奇。为了让我这个“好奇宝宝”安静下来，家人带我外出赏花。一路上，绿树与蓝天相映成趣，构成一幅和谐优美的自然风光图。越来越接近目的地了，周围也从充满生机的蓝绿世界向七彩斑斓的画中之景转变。终于到了，看！那么多的花！这童话般的光景，让我不由得兴奋，我跑下去，在花的海洋中奔跑、欢笑，与花朵共舞。
那芳香始终萦绕在我的身旁。我蹲下，它就在我头顶；我站起，它就在我周围；我转圈，它就随我一起舞动。我贪婪地吮吸着醉人的花香，想得到更多的美好。突然，我的目光聚集在了一株黄色的小花上。“妈妈，这是什么？”小小的我用稚嫩的声音问道。“它是蒲公英，是一种很了不起的花呦。”“了不起？”“是啊，它现在是黄色的小花，一段时间之后，它就会变成白白的小伞，那小伞是它的孩子，这些小孩子随着风姐姐，四处旅游。最后，它累了，就找一块舒服的地方，歇歇脚，慢慢长大，再后来又把它的孩子送出去……”“那它还能旅游吗？”“不能噢。因为呀，它很慈祥，它以自己的束缚完成了孩子的自由和成长，懂吗？”天真的我只是点了点头，带着一点儿似懂非懂，继续玩了起来。
回家了，在路上，带着一身的疲倦，我甜甜地进入了梦乡。“孩子，醒醒，看，是蒲公英！”我醒了，看向窗外，大树的蔽荫里，一片黄，一片白，汇成了蒲公英的乐章。我下了车，拿起一棵蒲公英，轻轻吹了一下，那一把把的小伞，便乘着风，自由飞翔。看着手中光秃秃的花茎，我很想哭，“妈妈，这株蒲公英，它……”“孩子，没事，看，它的孩子在飞翔，这是它留给这个世界的财富。孩子幸福了，父母就会很开心的，你说，对不对？”望着妈妈慈祥的脸庞，听着那些温暖的话语，我似乎明白了什么。望着飞翔的蒲公英，我的心里升起了一种敬意，我知道，它们也将重复上一代花的行动，直到永远。
几年以后的我已是初中生，对花朵这类事物已没有那么重视，我不会再为它的开放而欢欣鼓舞，也不会为它的离去而伤心落泪。但，对蒲公英，我却越来越关注，它的花朵中蕴含了对自由的渴望，对子女的关爱。它不仅仅代表着一株花对世界的向往，更代表着天下父母那拳拳的爱子之心。
这一抹芬芳，我不会淡忘；这一份关爱，我将永远铭记。
一月的头上，大晴。风也暖，照得花也香了。我不知那莫名的什么香味，引着我出去走走。
出游的地点是一泓清泉边。或是可以说，那更像一个池塘。午后的公园，人不多不少，散在树中间，颇为相得益彰。
我喜欢静而清的泉。这儿没几个人，很适合散心。一对鹅卵石不知砌成什么形状，围着水成一圈，或许是有些深度，池底看不清，微风轻抚，那水面就泛起涟漪。似有花味跟随，若隐若现，若起若伏，伴着水波荡开，扩散，消失。
但不知为何，今天的“未名泉”特别不同。我隐约觉得花香近了，抬眼，顺着花香的指引，视线所及之处是一排石凳。上面坐着一位闭目的老人。
我的心不知为何，轻颤一下。他此时正在做一件顶顶伟大的事——坐着。我不知道这也是一门艺术。可他神圣的表情，让我无法移开视线。
他穿一身老式的中山装。头发是银白的。淡然的脸上是闭着的眸，鼻梁高挺，满脸的皱纹盘虬卧龙一般。在脸上凿刻下痕迹。他那双深陷的眼，让我不禁联想起那睁开时将是多么地炯炯有神。
我一动也不动，我陪他站着，等着。恍惚间，又一阵风过来，一股幽香掠过鼻翼，划过脸颊，到老人那里，止住了。
我看得痴迷。那石凳后一层绿叶上铺了零散几只淡黄的花，偶有淡红，簌簌起落，翻起一层动态的背景，给老人安静而祥和的面庞上留一丝温暖。
信步回走。思绪却在飘游。又回去那泉边与那位老人汇合。阳光突至，洒满全身，照响了我的心。
淡淡轻芳是老人那与我永存的品质，他淡定而自然，面对生命中那些无数平凡而平淡的日子，他没有惊慌，没有愤怒，而是随风而走，随花而止。他的超然脱俗在世俗中，显得如此洁白清香。汇成泉，深显神秘，涌成芬芳，游在人群中。
那一缕芬芳感动了我，久久，久久。我想我也可以闻着芳香，去面对未来的日子，不论它是平淡或是轰轰烈烈。
夜深了，花香还未散尽，永留心间。
莫让占位占据了公德。人属于社会，而社会不完全属于人。人若是只顾自己的欲望而任意剥夺他人的权力，岂不乱了规矩失了原则。万物皆有联系，连接社会上每一个细胞的纽带，维持着安定清宁的和谐环境的便是公德。失了公德心，便为利己主义者。虽孔夫子曾有“人性本善”的观点，可在物欲横流的社会中，又有多少人选择让自己快乐，对他人所受的麻与苦难持无所谓态度。“事不关已，高高挂起。”被汽车碾过的小女孩再等不到伸过来的援手；闲置在人行道上的自行车终会绣迹斑斑而半步不挪；被摆在自习位上的水杯不知遭了多少白眼，替主人承受了多少怨气……这没有大事小事的区别，而是作为集体的一份子应当履行的义务。以公德之心，换黑暗不临。
莫让争抢挣走淡泊之心。人常用“没有野心怎干得了大事”来激励自己，然而有时争抢不当，便成为了野兽的行径。做事不可太满，凡事留三分余地。《菜根谭》有言：“径路窄处，留一步与人行；滋味浓时，减三分让人尝。”争，怎么能不争？可重要的是争时的气量与方法。廉颇官位列于蔺相如之后，认为相如空有本事而占了自己之功劳。结果争这一口气争得自己羞愧难当；周瑜屡败于孔明，争夺失败难免气急，怎料诸多事物压来，承受不住而英年早逝。故应当稳中求进。争，也要争得有理，不能失了淡定。而那些鸡毛蒜皮的小事，还死命去争，生怕争不到的人，力气当真是用错了地方。
修身立世，为教养争一席之地。非“实名制”的占位，占走的是公德；毫无顾忌的争夺，争走的是急躁生成的不确定与空虚。我们失去了什么？是教养。这不单单是一份为他人着想的心意，更是克己律人，于细微之处闪光的品质。排队靠后，占不到位置又何妨，不过是简短的站立锻炼；自习室人满为患又何妨，心有学习，哪里又不可学习？被利益占据的人心，什么时侯能为教养留一席之地？世事洞明皆学问，人们总是看不开，又哪知，握紧拳头捂出一手汗而摊开手掌才能拥抱世界？让别人舒服，不利己不损人，这不是吃亏，这是为人的道理，是教养。
争这一席之地，为了挽回被占走的良心；争这一席之地，为了不必要的抢夺大战。为教养争一席之地，等同守住了本心。
正如这昙花与熔岩，伴随着五味杂陈的记忆轮回怒放芬芳。然而花的芬芳是短暂的，但记忆的芬芳却是永恒的，如同一抹重彩在我的成长中越来越深，越来越浓，填满岁月的时空。
乒乓球大家都熟悉，是一项拼基础、讲技术、用智慧的体育竟技运动。最初接触乒乓球还是在小学，当时认为只要按照教练的要求练习就可以了然而开始训练后才发现事情并非那样简单。
通常儿童都是五岁左右开始进行乒乓球练习，我在九岁才开始接触乒乓球。由于自己起步晚，我刚刚接触基本动作训练时，其他很多孩子已经开始进行比赛训练了。此外，由于自己长时间不锻炼身体素质也很差，当时连最基本的移动训练都比较吃力。看到每天别人尽情挥酒的开水，自己真的很不甘心，干是暗下决心一定要让自己变得强大起来要像熔岩一样点燃自己，释放自己的无展激情。
“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，每当读到这句话都会心潮澎，我也要为梦想努力奔跑，我也要做一名追梦人，不论成长过程中伴随少泪水与苦难，我都要努力拼搏，记下属于我记忆中的无限芬芳。
生活中，有许多的人和事物，而那些美好的事物和人，会令我记忆深刻，记忆游戏，成为我们心中的那朵芬芳。
现在正处于年少轻狂的我，非常叛逆，生活中许多的事情都容易让我冲动，有时学习差，同学也都有点瞧不起我，回到家里又被家中说，这时的我非常容易冲动，会与父母吵架。
当然这都是青春期时出现的正常现象，但是只要你走出叛逆期，你就会明白许多的道理，开始懂事了，成熟了，但是想要走出这个叛逆时期却是一个艰难的过程，这时便需要一个人开导一下自己，走出这个过程。
以前有一次，我表姐恰好来我家做客，因为正是周末，妈妈又来检查我的作业，要是我做的不认真，就会又要吵起来，最后我非常生气，吃饭时我竟然选择绝食，在一旁的表姐觉得气氛不对不是特别祥和，但是我妈就觉得我因该什么事情都要听她的，自己没有一点选择的权利，于是表姐就劝我妈不要生气。
然后表姐就过来劝我，对我说你妈也不容易，她说过得话也是为你好，我知道你是叛逆期比起非常暴躁，做事都很冲动，我也是从你们那个时候过来的，然后我说我也知道我妈非常辛苦为我操心，但是我都这么大了一点选择的权利都没有，凭什么都要听她的，表姐说你妈有时候是有点话多，但是你还是要听的，因为他说的话也都是为你好。
成长中的点点滴滴，你成为我脑海中的一本书。翻开任意一页，我都得到了无限的乐趣。
翻到那年的暑假。天气格外的热，在家里呆着要背古诗，于是我常常溜出去，带着好朋友一起去黄河广场的荷花池玩，那里绿草如茵，河水清澈。我们经常脱下鞋子，坐在池边儿上，把脚伸进水里，小脚丫扑腾的不停。小鱼藏在荷花和荷叶的最后，悄悄的盯着我们。我会折一根柳条，拿着它在水里划，水面拂起一层层涟漪，微风吹过，柳梢的`吹过我的脸，衣袖，裙边，惬意极了。
我满怀欣喜的往后翻，呀！那是一个三月桃花正旺的季节，我总喜欢领着一堆小孩儿一起去摘花，几个人理我胆子最大，所以每次我都会爬到树上去摘那朵。最红的话，勤劳的蜜蜂一个接一个地钻进花里，采集花粉，微弱的阳光，从一朵朵花瓣的空隙里穿过，挤进我的眼睛。一阵微风拂过，桃花香气扑鼻而来，我摘了一小朵，插在我耳边，带着满身的花香，心满意足的回家啦。
我继续往后翻。哇，这是不是小学上语文课的时候吗？两个电风扇在我头顶上呼呼的站，老师在讲台上讲题，粉笔一直在黑板上响个没完，窗户开到最大的风不停的吹来，我使劲掐自己的手，让自己打起精神来。4月的阳光透过玻璃照在我的桌子上了，桌子也烫烫的，看着最后一排同学偷偷摸摸的睡觉，我也很想那样，于是我把头发捋到脑瓜子前面偷偷的闭上眼睛。上课偷懒的感觉，真是刺激又好玩呀！
合上记忆的书页。依旧像童年的时愉快而又幸福，那些美好的回忆，快乐的往事，也将永远是我记忆里的芬芳。
记忆中的那缕芬芳，久久让人让人难以忘怀。而芬芳中消散的是如水的岁月和落花般的往事……嗅着空中飘浮着的栀子花香，我的眼前仿佛又映出她恬静而甘甜的笑容。她如栀子花般，清香扑鼻洁白无暇。
“大家好，我是新转来的同学希望我们以后能愉快相处。”抬眼望去，清爽的栀子花香中是她她纯净的如花笑唇，她的声音如同珍珠滚落玉盘一样动听，阳光也在她脸庞上映彩。于是，我将这一幕如是在日记上记录下。
我与她之间的交谈不多，偶尔也相视无言，仿佛只知道彼此的存在。在一次语文老师布置的作文中，她写得很出彩，老师当众念了她的作文，旁人无一不啧啧称奇。
雨，淅淅沥沥，氤氲在玻璃窗上的薄薄雾气，裹挟着些许桅子花香，绵延悠长。窗明几净，我也第一次为我的作文感到失落，但被人在擅长的领域打败，也未尝不是件好事，毕竟“塞翁失马焉知非福”。我意识到了自己的不足。自此，我便马不停蹄地想要提高作文水平。诚然，她文章写得很好，妙笔生花字迹娟秀，文笔和她一样干净清爽，读完总是以人一种心旷神怡之感。我似乎能从她的文字中嗅见丝丝栀子的幽香，她的笔墨如素洁如凝的栀子花映射出的一抹莹白，细腻而绵柔的花瓣晶莹剔透，犹如美玉雕琢而成，淡雅得没不加一丝修饰，纯洁得没有半点杂质，浑然天成。
她的教养许是我见过最好的，最真诚的，从不娇柔做作，没有半点遮掩。她说真话，干实事，温柔却也极致率直，从来都坦然表露心思。我敬佩她，赞美她，因为她的好是文学泰斗也难以刻画尽，丹青高手也未必能勾勒出的。印象深刻的是一次写作比赛，我们都毫不例外参加了。比赛结束后，她兴高采烈地来找我分享她的构思，纯真的她如同迎风招展的栀子花。后来，她时常同我会谈论她的所想所写，言辞生动，拨人心弦，如同羽毛拂过心灵，沁人心脾，带给我无尽的写作灵感。
悬挂在枝头的栀子花亭亭玉立不知陪伴了几朝静夜，几轮圆月。那簇纯净的白仍旧吐露着芬芳。凉丝丝的花瓣像绸缎般顺滑，苍翠欲滴的绿叶托着洁白如玉的花朵，相得益彰。它的芬芳也四处弥漫，历久弥香。我想，这不是正如她一般吗？高尚的教养衬着美好的她，独特特又惊艳。
教养的芬芳似风牧野，似鸟归林，更似一束光，在奔流不止的时间长河中，得以见证所有永恒与不朽。一定是为了照亮无垠的黑夜，所以教养的光才如此炽热夺目。