这段时间的心得体会让我更加明确了自己的职业规划和发展方向。以下是一些心得体会的典型案例，可以给大家提供一些写作的思路和方向。
随着社会的发展和进步，教育在我们国家的发展中具有极其重要的作用。然而，对于教育的管理和治理一直是一个不断调整和完善的过程。为了进一步提高教育的质量和效益，实现教育的公平与公正，我们必须从严治教。在长期的教育实践中，我积累了一些心得体会，现将其总结如下。
首先，从严治教需要建立健全的制度。作为一种重要的管理手段，制度可以为管理者提供明确的行为准则和管理要求，使管理变得更加科学和规范。在教育领域，我们需要建立一整套严密的教育管理制度，包括教师考评、教学质量评估、教育经费管理等方面。这些制度能够有效规范教育行为，提高教育质量，并对违反规定的行为进行惩罚，起到警示作用。
其次，从严治教需要加强师德建设。教师作为教育工作者的楷模，要具备较高的职业道德和师德素养。从严治教的核心是从教师入手，加强对教师的职业道德和教育理念的培养与教育。只有真正树立起一支师德高尚、业务精湛的教师队伍，才能够有效地推动教育工作的持续发展。因此，我们要加强师德建设，制定相应的师德规范，加强教师职业道德教育，提高教师的素质和水平。
第三，从严治教需要加强教育资源的配置。教育资源的优化配置是教育改革的重要内容，也是从严治教的重要手段。当前，我国教育资源的不平衡现状仍然存在，城乡之间、学校之间、地区之间存在较大的差距。从严治教要求我们加强教育资源的统筹和平衡发展，逐步缩小教育资源的差距。通过合理的规划和科学的投入，增加教育资源的供给，确保每个学生都能够享有公平的教育机会，促进教育的公平与公正。
第四，从严治教需要强化教育管理的科学性。教育管理工作涉及多个方面，必须保持科学与理性的态度，遵循教育管理的规律和原则。管理者要善于运用各种管理方法和工具，进行科学的分析与研究，找出问题的症结所在，并采取相应的措施加以解决。同时，学校要加强组织管理，加强沟通与协作，形成合力，推动教育管理工作实现科学发展，提高教育管理的能力和水平。
最后，从严治教需要加强对学生的教育与引导。学生是教育的主体，组织学生的学习和生活是教育工作的核心任务之一。从严治教要求针对学生的特点和需求，制定相应的教育计划和教育方案，全面提高学生的综合素质和能力。同时，要通过积极的教育引导，加强学生的道德教育和法治教育，使学生树立正确的人生观、价值观，培养良好的品德和行为习惯。
综上所述，从严治教是一个系统工程，需要全社会的共同努力和参与。只有通过健全的制度建设、加强师德建设、优化教育资源、强化管理科学性和加强学生教育与引导，我们才能够真正实现教育的从严治理，提高教育质量，促进教育事业的可持续发展。让我们共同努力，为我国教育事业的蓬勃发展贡献自己的力量。
公安机关是党和人民手中的“刀把子”，纪律作风的好与坏，事关公安机关能否履行好维护国家安全、社会稳定、百姓平安的使命任务。“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿是党中央继扫黑除恶专项斗争之后，对政法战线全面从严管党治警的又一新举措，我将严格按照上级党委关于“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿安排部署，严守政治纪律和政治规矩，边学边查、边查边改、边改边建，着力打造“四个铁一般”的公安队伍，确保队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。
近年来，随着教育事业的快速发展，全社会对教育领域的期望值也越来越高。为了保证教育事业的健康发展，我们必须铭记“从严治教”的理念。作为一名教育工作者，我深深地感受到了“从严治教”的重要性和必要性。下面我将结合自己的亲身经历，分享我对“从严治教”的心得体会。
首先，从严治教体现了教育的使命与价值。教育是培养完整人格的重要途径，旨在唤醒学生的智慧和潜能，促进他们全面发展。然而，教育平台上不乏浮躁和功利主义的声音，甚至存在一些教育工作者只追逐升学率、追逐分数的不健康现象。因此，要想实现真正的教育目标，从严治教是必不可少的。只有从严要求自己，才能给学生提供真正的学术引领和人格培养。
其次，从严治教要求教育工作者担起自己的责任。作为教育工作者，我们既是学生的导师，更是他们的榜样和引路人。只有从自己做起，才能起到激励学生、塑造他们优秀品质的作用。从严治教就要求我们严于律己，坚定自己的道德底线，要有追求真善美的品质，做到言传身教，做学生健康成长的引导者。
再次，从严治教需要构建科学合理的管理机制。教育工作不仅涉及到教师和学生，还有学生家长、教育行政部门等多方面的力量。为了保证教育工作的顺利进行，我们必须建立一套科学完善的管理机制。这个机制必须注重激励和约束的平衡，注重培养和监管的结合。只有科学合理的管理机制，才能确保教育质量的提升，保证教育工作的顺利进行。
最后，从严治教需要建立良好的师生关系。教育工作的本质是一种奉献和沟通，而沟通必须建立在师生双方的互相理解和尊重的基础上。只有构建了良好的师生关系，教育工作才能取得更好的效果。所以，我们要尽力做到以身作则，树立良好的道德榜样；要尊重学生的个性和需求，关注他们的成长；要激发学生的学习兴趣，引导他们积极参与学习。
总之，从严治教是教育工作者必须要遵守的底线和准则。它不仅是对我们自身的要求，更是对整个教育事业的期望。只有通过严格要求自己，我们才能够做到师德高尚、教育精品，为学生的成长和发展做出积极的贡献。在今后的工作中，我将坚持从严治教的原则，不断提高自身的素质和能力，以更好地服务于教育事业的发展。同时，我也希望能够与更多的教育工作者一起努力，推动教育事业的全面进步。
“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿的开展，是对公安机关的一次政治体检，作为所长，我坚决在工作中起到模范带头作用，做好表率，上行下效，齐心并进，努力打造一支爱岗敬业的监管队伍。扎实开展好各项监所管理工作，与大家同心同德，共同奋斗，将工作、学习、生活统一到教育整顿工作中来，坚决防止各类事故、事件的发生，全力维护监所安全稳定，切实提高服务公安工作的能力和水平。
教育整顿是一种推动社会进步和改善人民生活的重要手段。在教育整顿中，广大党员干部和各行各业的人们要深刻认识到不断提高政治站位、强化纪律约束的重要性，以实际行动践行党的初心使命。笔者在参与教育整顿过程中，深感到了从宽从严的重要性。从宽从严的教育整顿方法，不仅能够保护个体权益，还能够推动全面从严治党走向深入。以下是我在教育整顿中的心得体会。
首先，教育整顿从宽从严能够切实保护个体权益。在教育整顿期间，个体的思想、行为等被集中审查，一些不符合规定的问题也会被曝光和处理。但在整顿中，可以通过从宽的方式，让那些犯错误的个人有机会进行悔过，并给予改正的机会。如果过于严苛，只注重追责而忽略了改正的机会，将容易引发一些人的恶化和逃避现象。
其次，教育整顿从宽从严有利于广大党员干部自觉接受政治监督。通过从宽的方式，能够让党员干部和其他参与者更加理解相对真理，更好地接受教育整顿的理念和目标。这样一来，广大党员干部会更加自觉地纠正错误，自觉地认识到自己的不足，并且努力改进。同时，从宽也会鼓励党员干部的积极性和创造性，激发他们更加全面、主动地履行自己的职责。
第三，教育整顿从宽从严能够推动全面从严治党走向深入。教育整顿是全面从严治党的重要手段之一。在教育整顿中，从宽不仅能够解决一些表面问题，还能够深入挖掘和解决一些深层次问题，从而保证全面从严治党的效果。如果只注重从严，而忽略了教育、改革等环节，就很难体现全面从严治党的底线思维，也很难取得有效的治理效果。
第四，教育整顿从宽从严能够凸显党的建设的主体地位。教育整顿是党的建设中的一项重要内容，是党建工作的关键环节。从宽从严的教育整顿，能够凸显党的建设的主体地位，引导广大党员干部自觉接受党的领导，自觉遵守党的纪律和规定。同时，也能够推动党的建设向纵深发展，让党员干部始终保持先进性和纯洁性。
最后，教育整顿从宽从严能够增强党的影响力和凝聚力。教育整顿是一项重要的政治任务，在整顿中，通过从宽的方式，广大党员干部能够更加真实地接受和认同党的理念和目标。这样一来，党的影响力和凝聚力会随之增强，使得党的工作更加能够得到广大人民群众的支持和拥护。
综上所述，教育整顿从宽从严是一项重要的工作任务。通过从宽的方式，能够切实保护个体权益，使得教育整顿工作更加公平公正。同时，也能够推动全面从严治党走向深入，凸显党的建设的主体地位，并增强党的影响力和凝聚力。在今后的工作中，广大党员干部和参与者要深刻认识到教育整顿从宽从严的重要性，努力落实教育整顿的各项任务，为推动社会进步和改善人民生活做出应有的贡献。
作为一名教师，我始终坚信“从严治教”的重要性。在长时间的教学实践中，我深刻体会到了从严治教的好处。它不仅能够帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩，还能培养学生的品德修养。在这篇文章中，我将分享我对“从严治教”的心得和体会。
首先，严格的纪律要求是从严治教的核心。养成良好的纪律习惯对学生的成长至关重要。在我的班级里，我严格要求学生准时到课，上课期间禁止一切妨碍学习的行为，如说悄悄话、玩手机等。任何违反纪律的行为，我都会及时制止，并给予相应的惩罚。通过这种严格的纪律要求，我发现学生们不仅变得更加守纪律，而且更加自律。他们知道自己的责任和义务，能够在严格的要求下自觉地完成学习任务。严格的纪律是学生成长的保障，也是学校管理的法宝。
其次，从严治教也需要善于发现学生的优点和问题。每个学生都有自己独特的优点和问题，教师要善于发现并加以引导。在我的教学中，我经常观察学生的表现和习惯，及时发现他们的优点和问题。对于优点，我会及时给予鼓励和表扬；对于问题，我会采取及时的辅导措施。通过这种方式，我不仅能够更好地发现学生的潜力，还能够帮助他们克服困难，找到学习的方向。这种个别化的关心和指导，对学生的成长和发展起到了积极的作用。
再次，我发现激励是从严治教的重要手段。作为一名老师，我时常用各种方式激励学生进取。在我的班级里，我设立了各种奖励制度，如每周表现优秀的学生、完成作业最认真的学生等，都会得到相应的奖励和赞扬。此外，我也鼓励学生参加各种竞赛和活动，通过比赛的形式激励他们学习。这种激励方式不仅能够增强学生的学习动力，还能够培养他们的竞争意识和合作精神。激励是在教育中调动学生积极性的重要手段，也是实现从严治教的必要手段。
最后，家校合作是实现从严治教的重要环节。教育是一项复杂而庞大的工程，只有学校和家庭共同配合，才能够实现良好的教育效果。在我任教的班级中，我始终与家长保持着密切的联系。我定期举行家长会，与家长交流学生的学习情况和问题。如果发现学生在学习中存在困难，我会及时与家长沟通，共同寻找问题的解决办法。通过与家长的合作，我发现学生的学习成绩得到了明显的提升，学生也更加愿意在家学习。
总之，从严治教是一项需要倾注心血和付出辛勤努力的事业。作为一名教师，我们要始终坚持严格要求学生，善于发现学生的优点和问题，善于激发学生的学习动力，在家校合作中取得教育的最佳效果。只有通过这种严格的教育方式，我们才能够真正培养出德才兼备的人才，为社会的发展做出贡献。
随着社会的快速发展和教育事业的提升，教育整顿作为一项重要的教育改革举措，逐渐引起了广泛的关注。教育整顿从宽从严是其中的重要原则之一，通过对教育机构、教师以及学生的全面整顿，旨在提高教育质量、提升师生素质。下面，我将以个人参与教育整顿的经历为背景，分享我对教育整顿从宽从严的心得和体会。
首先，教育整顿从宽从严要求对教育机构进行从宽从严的管理。在参与教育整顿的过程中，我深切体会到，教育机构在管理上存在着一些薄弱环节，如行政管理混乱、财务问题等。因此，教育整顿采取了从宽从严的管理方式，即通过松绑一些过于束缚教育机构发展的管理制度，同时加强对教育机构的监管和规范。这种管理方式应得到进一步推广，既能为教育机构提供创新空间，又能维护整个教育行业的良好秩序。
其次，教育整顿从宽从严要求对教师进行从宽从严的培训。作为教育整顿的重点对象，教师的培训是提高教学质量和教育水平的重要途径。在教学中，我发现有些老师不重视培养自己的创新意识和实践能力，这就导致了教育教学内容和方式相对陈旧，无法满足学生的需求。因此，教育整顿从宽从严要求对教师进行更加全面和有针对性的培训，激发他们的创新能力和责任感。同时，也要依法严厉打击教育领域存在的一些乱象，维护教育公平和师生权益。
此外，教育整顿从宽从严还要求对学生进行从宽从严的教育。教育整顿的目的是培养健康、自信、有责任心的学生，因此，在教育整顿中，学生的思想教育显得尤为重要。通过从宽从严的教育方式，可以帮助学生建立正确的价值观和人生观，树立正确的行为准则，从而形成健康的心理和积极的人生态度。此外，教育整顿还应该重视对学生的个性发展和兴趣培养，为他们提供充分的展示自我和发挥潜能的机会，培养他们独立思考和解决问题的能力。
最后，教育整顿从宽从严需要全社会的共同参与和努力。教育整顿不能仅仅依靠政府或教育部门的力量，而是需要全社会的参与和支持。广大家长、社会组织以及企业单位都应该在教育整顿中扮演积极的角色，为学校和教师的工作提供支持和帮助。只有通过全社会的努力，才能构建一个整体良好的教育生态，为孩子们提供良好的教育环境，确保他们的健康成长。
综上所述，教育整顿从宽从严体现了包容与规范的统一，通过对教育机构、教师和学生的全面整顿，提出了一系列合理的管理、培训和教育措施。教育整顿从宽从严对于提高教育质量、推动教育事业发展具有重要意义。只有保持适度的宽松与严格的规范相结合，才能不断完善教育整顿工作，为孩子们提供更好的教育环境和发展机会。
为深入贯彻习近平总书记重要指示精神和全国公安工作会议精神，认真落实全国、全区公安机关“坚持政治建警，全面从严治警”教育整顿工作动员部署会议精神，锻造新时代“四个铁一般”的公安铁军。近日，奎屯市公安局团结路派出所党支部召开了“坚持政治建警从严治警”教育整顿工作部署会，掀起了教育整顿热潮。
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作为一名派出所基层公安民警，我们应当始终保持同人民群众的血肉联系，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，把实现最广大人民群众的根本利益，作为一切工作的出发点和归宿。执政为民，拒腐防变。
其次，这次教育整顿工作实质是民警的自我教育自我提升，我们要克服畏惧、厌烦、走过场心里，提高思想认识，从不自觉到自觉，人人参与，人人有所作为，将教育整顿工作提升到转变公安队伍形象的层面上来，从而进一步激发和调动广大民警干事创业的积极性，努力建设一支党和人民信得过，靠得住，能放心的政治队伍。
我深刻认识到此次教育整顿的重要性，必要性和紧迫性，在接下来的总体工作中，我将立足本职工作，切实发挥职能作用，在局党委的正确领导下，积极开展综合工作，密切联系工作实际，使自己在此次活动中理想信念进一步坚定，理论水平进一步提高，服务意识进一步加强，廉洁自律进一步严格，真正的感悟受启发、被教育，最大限度的为此次“坚持政治建警从严治警”教育整顿工作贡献力量。
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认清形势，提高政治站位，深刻认识教育整顿的重大意义。开展“坚持政治建警从严治警”整顿教育是践行“两个维护”，永葆忠诚本色的需要；是解决突出问题，锻造廉洁公安队伍的需要；是打造过硬铁军，履行使命任务的需要，对于深入贯彻落实习总书记关于公安队伍建设系列重要讲话指示精神，建设忠诚勇敢的公安队伍的重要现实意义，我们要把思想和行动统一到党中央和局党委的工作部署上来，充分认识此次教育整顿的意义，强化政治引领，坚持刀刃向内，刮骨疗毒，打一场从严治警正风肃纪的攻坚战。为切实履行好党和人民赋予的新时代使命任务提供坚强的组织保障。
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突出诊断重点推进教育整顿深入开展，要迅速贯彻落实精神，明确学习重点，创新学习方式，严格工作要求，按照工作方案，抓实抓好，先行先学。我作为办案副所长，要带领民辅警认真学习，自己因以身作则率先垂范，以自己的模范言行，影响带动中队民辅警，通过上行下效，助推全局队伍作风持续好转；中队在学习中紧紧围绕整顿目标要求，加强对上请示沟通和对下督促指导，研究中队的实施方案，确保以最实的工作措施强力推进，最强的组织保障落地落实。全体民警职工、辅警要高标准严要求推进，做好个人学习记录、检视问题清单、心得体会，确保整顿工作有所得。
我要坚持主动自查，以以刀刃向内的革新精神，实事求是检视自身问题，真正把问题找实，把根源找深，为整顿明确方向。同时结合本职工作，在执法办案、政治学习、工作作风方面不设禁区，坚决依法依规，平和、理性为老百姓办事。处理好每一起警情，每一个纠纷，每一起案件。
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坚持执法为民，深入群众的“源头活水”。问渠哪得清如许，为有源头活水来，以民主为导向，就是教育整顿工作的“源头活水”。为进一步畅通交流渠道，切实满足“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿工作问题化解，更好的执法为民，充分发挥公安民警24小时在岗，警务在线，网上网下警民联系双渠道优势，在日常街面执勤，警情处置，建章立制，责任到人，确保人民群众的困难得到解决，确保对人民群众提出的合理化意见建议有问必答，有错必改的要求，通过一个个问题的解答，一个个诉求的解决，以量变促质变，真正将教育整顿做到实处。
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牢记使命，努力提高自身素质。习近平总书记指出，人民对美好生活的向往就是党奋斗的目标，公安机关是人民民主专政的重要工具，就是人民手中的刀把子，要始终坚持以政治安全为根本，把政治建警要求贯穿自身的公安工作，把维护国家政治安全，政权安全的重要地位，坚持党对公安队伍的绝对领导，要把政治建警，推动履职尽责，防范化解治安安全风险，社会矛盾风险，公共安全风险和网络安全风险，牢固树立以人民为中心的执法理念，以更高要求推进执法规范化建设，以更高标准和要求，坚持公正文明执法，始终把党的事业，把以人民为中心的执法理念落到工作中。
进入新时代，面对新形势，我们要始终抓牢政治建警这个“灵魂工程”，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为公安机关首要政治任务，抓紧抓实。
把开展不忘初心，牢记使命主题教育，牢牢把握“对党忠诚，服务人民，执法公正，纪律严明”总要求，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想与公安工作紧密结合，不断增强全警认同，理论认同、感悟认同，不断增强“四个意识”，提高政治站位，铸牢忠诚警魂，做一名合格人民警察。
教育整顿是我们学校一项重大的工作，而它的核心理念可以用“从宽从严”来概括。我通过参与教育整顿活动并与其他同学、老师进行交流，有了一些自己的心得体会。在这篇文章中，我就分五个部分来描述我对“教育整顿从宽从严”的理解和感悟。
第一段：理解“教育整顿”的意义与目标（展开100字）。
教育整顿是学校管理层对学校的一种自我审视和总结，目的是为了改进学校的工作和提升全体师生的品质。通过教育整顿，我们能够找到学校存在的问题，并针对这些问题制定相应的改进措施。整顿的目标是让学校更好地适应社会发展的需要，提高学生的素质和能力。这需要学校所有的师生来共同努力，找寻问题的根源并积极参与整改。
第二段：从宽的教育整顿（展开200字）。
从宽的教育整顿主要体现在对学生的关爱和支持上。作为学校，我们要做出正确的引导，帮助学生建立正确的价值观和行为准则。而当学生出现问题时，我们不能只是简单地给予惩罚，而是要从根本上挖掘问题的原因，帮助学生认识错误并找到改正的方法。这样既能恢复学生的自信，也能培养他们正确的行为习惯和价值观。通过从宽的教育整顿，我们可以有效地调动学生的积极性和主动性，激发他们的创造力和想象力。
第三段：从严的教育整顿（展开200字）。
从严的教育整顿主要体现在对师生的管理上。学校要求所有的师生在活动期间严格遵守规章制度，严禁违纪行为的发生。对于有违纪行为的师生，学校将依照有关规定进行严肃处理，以起到警示作用。同时，学校也要加强对师生的教育和培训，提高他们的职业素养和道德水平。只有从严的要求才能有效地引导师生正确认识并克服他们的不足之处，从而全面提高学校的整体素质。
第四段：对“从宽从严”模式的体会（展开200字）。
通过参与教育整顿活动，我深刻认识到“从宽从严”教育模式的重要性和必要性。只有充分关爱和支持学生，引导他们正确的行为，才能真正发挥他们的潜能和创造力。而在关爱和支持的同时，严格要求自己和他人，才能树立正确的学习态度和行为准则。通过这种模式，学校能够更好地发挥教育的作用，并实现学校整体素质的提升。
第五段：个人的成长与反思（展开300字）。
作为一个参与者，我深感责任重大。通过参与教育整顿活动，我认识到自己在学习和生活上的不足之处，以及对整顿工作的积极参与和支持的重要性。我会加强自身的修养，树立正确的价值观和行为准则。同时，我也会积极传播教育整顿的理念，向身边的同学和朋友宣传教育整顿的重要性，共同努力提升学校的整体素质。
以上就是我对“教育整顿从宽从严”的一些心得体会。通过参与和反思，我深感教育整顿对学校的发展和学生的成长都有着积极的影响。我相信，在学校和社会各界的共同努力下，我们一定能够取得更加优异的成绩。
开展“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿，是加强公安队伍革命化正规化专业化职业化建设的迫切需要。作为一名共产党员，要牢记公安姓党的根本政治属性，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终做到对党绝对忠诚；作为肩负刑事执法和行政执法任务的公安民警，要恪守公平正义的价值取向，对标“四个铁一般”标准，始终做到执法公正，纪律严明，廉洁自律。
二十公会议对公安工作如何为发展社会主义市场经济服务提出了新要求。各级公安机关要把全面贯彻落实二十公会议精神作为当前和今后一个时期的首要任务来抓,要以学习贯彻三个代表重要精神为动力，深刻理会周部长九要九不要,进一步强化公安机关的职能作用,为市改革和发展创造稳定的政治环境和良好的治安环境;为早日实现振兴__老工业基地做出贡献。
公安工作要服务、服从于经济建设，归根到底，就是服务、服从于社会的全面发展与进步。当前影响公安工作的主要问题，归纳起来有三个：一是观念问题，二是素质问题，三是管理问题。这三个方面都是我们主观认识上的不足、滞后和偏差。既然问题摆出来了，就要从主观上找原因，最后从战略的高度考虑如何完善和提高公安工作整体水平。这次二十公会议充分体现的立警为公,执法为民,以人为本,求真务实的精神。党的十六大的决定既总结了十三届二中全会至今的改革经验，又提出了今后经济体制改革的基本要求和原则，就是五个统筹和五个坚持。这五个统筹和五个坚持把我们总的发展思路和我们执政党今后的工作方法、工作态度和工作精神讲得很透彻。当今时代是改革速度最快、效益最好的时代，同时也是最艰难的时候。我们只有在看到希望的同时，认清存在的问题，才有解决的方法，并由此来确定我们公安工作的思路和方向。
虽然近年来我市狠抓了维护社会政治稳定和治安稳定的各项工作，确保了社会大局的持续稳定;唱响了人民公安为人民的旋律，为经济社会发展、为人民群众的生产生活提供了良好服务;通过组织机关干部下基层结对挂点、义务巡逻等工作，推进了机关作风建设，推动了各项工作的深入开展。但公安工作还存在不少差距，不论是勤务、管理、执法和监督等方面，都需要进一步改革，由我为治安管人民向我为人民管治安转变。
市局的改革工作已经从开始的论证、调研、制定改革方案到现在召开动员大会，进行彻底的改革，可以说已经取得了初步的成功。作为试点单位，市局的改革也将成为我市乃至全省公安改革效仿的对象，其改革后的效果还需实践的论证。下一步，就是全面性的改革，包括县区局、机关的改革等等。这里，我想先提些想法和意见，我认为，改革要先从机关做起。要改革不合理的制度、不合理的管理办法和不合理的思路。改革要把握好以下五个原则：
一是目标设定应求高求远。目标设定求高求远就是说要站得高，看得远;不站得高看得远，不叫改革，那叫挠痒。要改革就要大刀阔斧;要改革就要给部门和个人带来一些阵痛。否则，没有阵痛，就是改不彻底。
二是调查研究要求深求透。调查研究不是泛泛而谈，应求深求透，各个部门都要在这方面下大力气。先摆出问题开展调查研究，然后才出台改革措施和政策，包括激励机制、监督机制、责任追究机制，这才是根本目的。我们要解决内在的、直接影响公安工作和队伍管理的实实在在的问题。只有发现问题，才能解决问题，才能进步提高.如一个管四万人的中心派出所只有十五个的民警(还有长期病假的),为什么就不能先缺少在机关.这就是实在的问题.
我们支行在八月份组织全体员工学习了银行案件警示教育学习，其中还观看了一些案例录橡，真象书的名字一样“代价”实在太大了，农行的代价，员工的代价足以让每个人痛心疾首。通过这些案例的学习，能促使我增强自我保护意识，在平时的小事上在心中筑起“防火墙”。
录像收集了近几年来全行发生的几个重大典型案例，通过讲述分析具体的事例，详尽地描写了案件的经过，深刻地剖析了案件的成因，同时也揭示出那些曾经同我们一起并肩工作的同志是怎样走上犯罪道路的。我觉得这样的学习非常及时，有很强的真实性，对我们全行员工有很强的警示作用。沉重的代价是强烈的警示。发生案件不但会给银行造成重大资金风险和损失，还会严重损害银行的形象;发生案件，不但要严惩银行内部的涉案人员，还要追究相关经办岗位，管理岗位和领导岗位人员的责任;发生案件，还会对一部分员工的家庭亲情造成伤害。无论案件对银行造成的损失，还是对员工造成的伤害，都令人为之惋惜。反思这些案件,原因是多方面的。既有内部原因,又有外部原因;既有主观原因,又有客观原因;既有对基层领导人监管不力的问题,又有业务管理工作基础薄弱的问题。
“十案十违章”。有章不循,违章操作,是发生案件的最主要原因。从案件中暴露出的问题看,许多案件中支行规章制度形同虚设。内控管理比较混乱,相互制约关系被破坏,导致在业务操作过程中有章不循,违章操作的问题严重.由于该行帐户管理制度执行不严,印章和操作员密码管理不善,重要空白凭证管理混乱,支付结算制度落实不到位,致使员工参与诈骗,挪用银行资金得逞。说明有相当一部分员工责任意识,风险防范意识,法律意识淡薄,缺乏自我保护意识,简单听信,盲目服从,互不设防,不能严格执行规章制度,在客观上为犯罪分子提供了机会。
付出这么大的代价，这与平时的思想意识、工作习惯和规章制度的落实是分不开的，老在一种工作状态下，思想一旦麻痹就让心怀不轨的犯罪分子有可乘之机。我们的规章制度制定的很全面，很细致，但在具体的工作中，在实际执行中就打了折扣，没有了风险防范意识，法制意识更是淡薄，在具体细节上处事的原则性不强，置制度于脑后，违章操作才付出了如此代价。
俗话说“苍蝇不叮无缝的蛋”。不法分子虽然功于心计，惊心谋划，蓄意欺骗。从内部看，是银行在经营管理上存在着许多漏洞，有章不循，违章操作，给犯罪分子以可乘之机，在作案的每一个细节中，如果能把规章制度放在首位，在某个细节上就能把漏洞堵上，就不会造成如此重大的“代价”。
十案十违章，而每个案件的发生都堪称违章大全，一是违规混岗、串岗、会计岗位分工不明，职责不清。严重的混岗、串岗使每个作案人都能浑水摸鱼，使防范严密的规章制度形同虚设，对内部人员作案起不到最后把关的作用。虽然各项规章制度和操作规程都有，并且印成了本子，也上了墙，但严格执行还不够，更多的时候是学制度、“找制度”、“补”制度，实际上执行时又是另一套，导致制定规章制度和实际操作执行上存在“两张皮”现象。因此，各项规章制度的落实更重要，要从操作和管理环节，一个制度一个制度的落实，加强监督、检查和学习，切实保障每一位员工都能做到有规必依，按章办事，合规操作。
特别是在平时的学习中，要坚持以人为本，做耐心细致的思想政治工作，增强员工抵御不良思想的侵袭，树立正确的人生观，打牢拒腐防变的思想，以积极心态投身改革，珍惜自己的人生价值和职业前途，奉公守法，安心本职，勤奋工作。
这些真实案例都是血的教训，也是强烈的警示，我一定要引以为戒，从思想上认识到，从行为上执行到。
经国务院批准，由监察部、人社部、公安部联合公布的《公安机关人民警察纪律条令》将于6月1日起施行，这是我国第一部系统规范公安机关及其人民警察纪律以及对违反纪律行为给予处分的部门规章。有网友将《纪律条令》的公布实施与另外一条事涉警方的新闻联系起来比较，即河北灵县公安局通过伪造拘留证，以抓人然后收取保候审保证金牟利。并认为“警察抓人牟利是对《纪律条令》的讽刺。”在我看来，恰恰相反，《纪律条令》是警察抓人牟利类似事件的“紧箍咒”。需要明确的是，警察抓人牟利这种损坏公民利益，破坏公安队伍形象的案例的确存在。正因为其存在，所以要直面问题，严肃调查，严格处理，最终给公民一本明白账。所以，才要制定《纪律条令》来惩戒、约束和监督执法行为人，杜绝类似事件发生。何况，从时间逻辑上来讲，警察抓人牟利事发在前，条令公布实施在后。我们常说，发现问题是能力，解决问题是政绩。
《纪律条令》公布实施之前，肯定经过了漫长的调研、起草、修正和审批等过程。而这个过程必然是深刻反思和剖析了公安队伍中当前存在的问题，以及一些典型案例。正是要去有效解决公安机关已经出现或潜在的问题，所以，才会开创性、系统性地起草这部条令。否则，《纪律条令》的公布就意味着挂空档，从严治警又何从谈起?我们应该感到欣慰的是，《纪律条令》不但设定了76种具体违法违纪行为，还分别规定了这些违法违纪行为应适用的处分。如第七条首先针对危害特别严重的行为设定了“高压线”，即凡是有第七条规定行为之一的，一律给予开除处分。拉起“高压线”，套上“紧箍咒”，既尊重了人民警察的职业特点和公安监督工作的实际，也体现了公安机关从严治警的刚性要求，非常实在，非常具体，值得期待。同样，我也想起了另一则新闻，5月7日，人民日报刊文诠释社会公正的三重涵义(分配公正、程序公正、司法公正)。文章指出，司法公正是实现社会公正的保障。我认为，人民警察作为司法公正的主要执行者之一，需要社会各界进行监督，也需要一部系统的部门规章来约束。
而此次《纪律条令》的另一看点就在于，这部规章由监察部、人社部和公安部联合制定并发布，且监察机关可调查下级公安机关领导人员。此举，既解决了长期制约公安监督工作的瓶颈问题，又延伸了公安监督工作的触角，拓宽了监督领域，将避免警察问题公安内部解决，有效克服司法不公的问题。因此，我们有理由相信，《公安机关人民警察纪律条令》的实施，将从根本上遏制警察抓人牟利这种公权力滥用的行为，进一步促进公安机关及人民警察执法行为的规范化，筑牢社会正义的坚强防线。
__省公安厅下发了《关于加强新时代政治建警的意见》和五个相关规定,本人对相关文件和规定认真学习,通过学习,深刻体会到“政治建警”的重要性、必要性,全省公安机关机关队伍实现“五个明显”、“四个意识”明显增强,能力素质明显提升,工作作风明显好转,违法违纪明显下降,政治生态明显改善的良好局面。打造一支忠诚干净担当的过硬队伍,只有深刻认识和理解“政治建警”的目标任务,才能有的放矢。现就“政治建警”工作,作为一名民警,将学习的心得整理如下：
一、建警的前提必须以政治意识作为方向。
党的十八大以来,习近平总书记先后的加强公安工作和队伍建设提出了系列新诊断新要求,强调必须始终坚持党对公安工作的绝对领导,提出了“对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明”的总要求。全面贯彻落实党央的录像、方针、政策,这就是“政治建警”的前提和基础。可以紧紧围绕党央的路线方针政策是“政治建警”的立足点,深刻体会理解党十八大、十九大精神是每个民警开展“政治建警”的关键所在。
二、规范交往,构建规范的同志关系、上下级关系、社会关系。
人际交往是每个社会人的基本特征,俗话说“物以类聚,人以群分”,“进朱者赤,近墨者黑”警察作为国家机器的一部分,在维护国家安全、社会稳定,打击各类违法犯罪活动等赋予了特殊的使命,正是这种特殊的使命要求必须构建更为规矩的人际关系良好。规矩的人际关系直接影响到公安工作的开展,警察不是神,警察也是人,人就是具备了人的特性,同志关系、上下级关系、社会关系如何处理,在《__省公安机关规范民警交往行为规定》予以了明确,给出了框架“二十个不准”明确要求了构建清清爽爽的同志关系,构建规规矩矩的上下级关系,构建干干净净的社会关系。
三、扎实工作,改进工作作风。
作风问题根本上就是党性问题,透过作风看党性,党性是一名党员内在的素质和修养,而作风的党员在工作的外在体现。透过现象看本质,工作作风的好坏,关键在于党性的培养,改进作风必须同党性修养结合起来,自党讲诚信,懂规矩、守纪律、襟怀坦白、言行一致、心存敬畏、手把成足,对党忠诚落实,对群众忠诚老实,做到台上台下一个样。
实践证明，从严治警完全依赖于权力和行政命令是不行的。以情施管所产生巨大的效应，使管理者与被管理者之间的关系，由命令与执行的关系向相互监督、相互尊重的和谐关系逐渐转变。有的单位用“不批假、人盯人”来管住官兵，用疲劳战术来解决闲来滋事、无事生非，以消除各种事故、案件的发生。这些做法，既违背了管理教育工作启发自觉的原则，又曲解了“封闭式管理”的本意。要真正全面深入的贯彻落实从严治警的要求，促进部队建设更快更好发展，最根本的要坚持以人为本，加强思想教育引导，把着眼点放在提高人的素质上，变“管住人”为“育好人”，努力提高官兵的思想觉悟和自控能力，增强官兵自身的“免疫力”，提高官兵按纲建队的标准和自觉性。要认真贯彻从严治警的方针，走出“严”的误区，切实解决当前困扰部队发展的一些倾向性问题，真正实现以人为本的目标，必须突出解决好以下几方面的问题：
一是要进一步端正对士兵的根本态度，努力创造和谐警营。当前部队内部关系中出现的问题，说到底是干部对战士的根本态度不够端正。我们干部战士都是为了一个共同的目标走到一起的，根本利益是完全一致的，政治上是一律平等的，官兵只有职务上分工，没有人格上的高低贵贱之分。这就要求我们干部骨干要以父母心、兄长情、同志爱对待每一个战士。要尊重战士的民主权利，了解他们的愿望和需求，充分发挥他们在部队建设中的主人翁作用。尤其对那些有过失、有缺点的战士从政治上关心、生活上体贴，耐心教育、启发自觉，使其放下包袱轻装上阵，任何人都不得以任何理由打骂体罚战士，只有我们端正了对战士的根本态度，诚心诚意地关心战士、爱护战士，战士就更加尊重干部、听从指挥、服从管理，就能把部队建设成为团结一致的战士集体，使警营真正成为一个令人向往的和谐警营。
二是要进一步强化依法从严治警的观念，不断提高自身依法带兵的能力。要处理好依法与从严治警的关系。依法治警与从严治警是一致的，而不是对立的，依法就是从严，要求我们干部时时处处事事严格按照法律、法规和条令条例办事，自觉养成遵纪守法的习惯。同时，要把我们国家法律和军队的法律法规和条令条例作为从严治警、管理中队、带兵育人的依据和准则，妥善解决官兵遇到的各种问题，决不能制定土政策，严而无法。
三是干部要加强自身的学习，提高思想认识，使管理工作扎实有效。各级干部要认真学习法律法规及部队的条令条例，对日常管理要遵循“严而可行、紧而不绷;松而不散、张而不驰”的要求，进一步加深对密切内部关系的理解。平时不仅仅要抓好干部、班长和骨干，同时也要抓好其他士兵对内部关系的理解和认识。并且要处理好权利与义务的关系，在本职工作岗位上，不断加强理论学习，增强法纪观念，提高思想认识，做到依法带兵，文明带兵，严格履行职责，尊重爱护战士，保护好士兵的合法权益，勇于实践，不断总结，从学习中摸索出一套适应自己、也适应部队建设的管理方法，使中队平稳发展，努力实现“两个确保”。
这次纪律作风整顿活动是上级根据新形势、新任务提出的新要求，是为切实解决当前公安队伍建设中存在的突出问题，巩固“科学发展观”的教育成果，在加强公安队伍自身建设方面采取的一项重大举措。经过开展纪律作风整顿活动，我们的体会是：
(一)领导重视，是搞好纪律作风整顿活动的组织保证。纪律作风整顿活动时间安排达4个月，标准要求高，工作任务重，要到达学习教育的目标，不辜负各级领导和社会各界的厚望，就必须要有坚强的组织领导作保证。所以，我所在活动前期准备阶段，便及时将有关纪律作风整顿工作情景向县局领导汇报，主动争取领导重视、关心和支持。地方党委领导的重视关怀，为我所纪律作风整顿活动的顺利开展供给了强有力的组织保障。
(二)不断进行思想发动，激发出民警的内在动力，是搞好纪律作风整顿活动的重要基矗纪律作风整顿的实质是民警自我教育、自我提高。教育中，民警没有进取性，是无法实现纪律作风整顿活动目标的。所以，从一开始我们就把调动民警参与教育活动的进取性作为重要环节来抓。经过不间断的思想发动，使民警真正提高思想认识，克服厌烦畏惧心理，从不自觉到自觉，从要我搞纪律作风整顿到我要搞纪律作风整顿，完成了纪律作风整顿活动的学习任务。
(三)深入调查研究，坚持“开门”搞教育。找准队伍中存在的突出问题，是搞好纪律作风整顿活动的前提。对于公安工作和公安队伍中存在的问题和不足，人民群众和社会各界是最清楚的，仅有深入到群众中去，深入到社会各阶层中去，广泛进行调查研究，进取创造条件，营造宽松的环境，真诚“开门”纳谏，让人民群众和社会各界把心里话说出来，把真实情景反映出来，才能找准抓住队伍中存在的突出问题，更有针对性地制定和落实整改措施，确保纪律作风整顿活动取得实效。
(四)敢于动真来硬，解决突出问题，是搞好纪律作风整顿的关键。人民群众看纪律作风整顿活动是否取得实效，主要是看存在的问题找出来没有，找准没有，改没有改，思路清晰不清晰，看关注的热点难点问题解决没有，成效怎样，队伍的整体素质提高没有，精神面貌怎样。所以，纪律作风整顿必须坚持高标准，严要求，立足公安工作实际，对人民群众反映强烈、队伍中普遍存在的突出问题，敢于动真来硬，才能到达学习教育的目的。实践证明，队伍中存在的突出问题能否切实得到解决，是衡量纪律作风整顿是否取得实效，有没有走过场的一个重要标志。
(五)广泛开展宣传，营造浓厚氛围，是搞好纪律作风整顿活动的必要形式。经过各种途径对纪律作风整顿活动进展情景取得的成效和存在的问题进行广泛的宣传报道，主动理解群众监督，让广大人民群众看到公安机关解决自身存在问题的信心和决心，从而更加理解公安工作，进取地支持、关心公安工作。同时，广泛地宣传报道，给公安民警自身产生了压力和紧迫感，迫使民警时时处处警醒自已，按纪律作风整顿活动标准严格要求、规范自已的言行，逐步潜移默化，提高队伍的整体素质。
(六)抓好学习教育，促进公安工作，是搞好教育的根本目的。把学习教育同做好各项工作相结合，收到了很好的效果。实践证明，开展纪律作风整顿活动十分及时，十分必要，不仅仅没有影响工作，并且促进了工作，保证了各项任务的完成。
政治教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央决策部署，是从严治党的一项重要工作。政治教育整顿旨在推进全面从严治党，深入开展政治思想教育，强化党员干部的理论水平和政治意识，提高整体素质，使广大党员干部更好地履行党的崇高使命。我在参加政治教育整顿工作的过程中，深刻认识到政治生态的重要性，更加深刻地理解到政治教育整顿的意义与作用。
作为一名基层党员干部，我认为，政治教育整顿的意义在于强化政治觉悟、提高思想认识、增强现实担当，从而更好地服务于群众、推进党的事业。政治教育整顿不仅仅是一次大会，更是一场深入思考、自我反省、提高素质的过程。政治教育整顿可以让我们更加明确工作重点、明确责任任务，不断凝聚共识，提高凝聚力和向心力，在实践工作中更好地发挥其领导作用。
第三段：政治生态的深度认识。
通过政治教育整顿，我更加深刻地认识到了政治生态的重要性。在政治生态优良的环境下，党员干部会始终保持健康的思想上的状态，以积极向上的方式服务于广大人民群众。而在政治生态不理想的环境中，可能会出现一些偏差和错误，甚至犯错误的人可能会得到特殊待遇。所以，我们必须进一步加强制度规定和监督机制，建立健全的政治生态，保持干净清廉的政治局面。
第四段：加强思想教育的层面认识。
从思想教育的角度来看，政治教育整顿是一次非常深入的思想教育，它旨在推进全员教育，提高党员干部的思想政治素质和思想道德水平。我们应该加强思想教育的力度，弘扬社会主义核心价值观，树立正确的世界观、人生观和价值观，让广大党员干部受到思想上的洗礼，不断提高自我修养。同时，我们也应该加强对党员干部的监督，确保其言行举止符合党员应有的标准，不断提升党员干部的素质和履职能力。
第五段：闭幕。
政治教育整顿，是铸魂育人的一次盛举。通过这次整顿，我更加深刻地认识到了党的崇高使命和自身的责任使命，更加明白了要为人民群众服务的初心使命，更加坚定了增强自身素质、发挥党员干部作用的决心。相信在以习近平同志为核心的党中央的坚强领导下，我们一定能够把这一次政治教育整顿工作推向深入，让红色政治烙印更加深入人心，让中国共产党更加巩固其领导地位。
在我行组织学习了《关于印发关于全省__x(农合行)开展2015年“五项专项整治”的方案的通知》的通知之后，我深刻感受到了我行各级机构认真贯彻落实中央有关决策部署的执行力度。领导班子紧密结合实际，扎实有序开展了“五项专项整治行动”。开展五项专项整治，是建设廉洁、勤政、务实、高效银行的需要，是迅速解决自身存在问题的有效途径，为了进一步转变银行作风，提高工作效率和服务水平，根据开展五项专项整治的要求，我行精心组织，周密安排，结合实际工作状况，开展了银行作风专项整治活动，透过各阶段整治，使我行在作风上有了明显改善，每个党员干部和普通职员的价值取向和行为准则得到升华，取得了实实在在的效果。
一、我行加强组织领导，用心安排部署。
为做好这次五项专项整治活动，我行领导认真研究了《开展2015年“五项专项整治”的方案》，对我行的各阶段单位作风专项整治工作做了细致的部署和安排，进一步调动我行干部职工参与整治的用心性和自觉性。
认识专项整治工作的重要性，以坚决的态度、严格的标准、务实的措施开展专项整治。要按照具体责任分工，结合民主生活会、对照检查、述职述廉，对照整治内容逐项整改到位;要从制度机制上解决问题，进一步严肃纪律、加强教育，组织力量随机抽查暗访，坚决防止问题反弹回潮。
二、强化领悟教育，提高整体素质。
结合领悟和工作实际，共同探讨有利于工作的方法和措施，同时我行全体干部职工每人撰写心得体会1篇。各级单位迅速传达省委、省直机关工委有关五项专项整治工作的实施方案，组织职工认真学习专项整治工作总体要求、工作任务以及方法步骤，同时结合我行的具体情况，对开展专项整治提出了明确要求，作出了安排部署。全行职工在思想上高度重视，始终绷紧作风建设这根弦，对照专项整治内容逐项查改，切实把整治工作落到实处。
三、认真查找问题，明确整改目标。
此次开展五项专项整顿活动，可以使我行职工都能从根本上找缺点，找不足，逐条排查出各自存在的突出问题、产生问题的根源以及问题的危害性及今后发奋整改的基本方向和措施。我行围绕五项专项整治开展了全面清查，一旦发现违规问题及时处理，确保问题查得准、措施抓得实。强化整改落实。严格落实专项整治任务，抓好重点对象、重点环节、重点领域的督导，及时发现和解决问题，扎实进行整改，确保取得实效。
开展“五项专项整治”是省委落实中央巡视组反馈意见问题整改、
推进作风建设常态化长效化的重要举措，总行要求全体干部职工充分认识开展专项整治的重要性，适应新常态、新要求，切实增强思想自觉和行动自觉。我行将坚持上下联动、纵深推进，把专项整治活动作为教育实践活动“回头看”的重要任务，坚持迅速治标、制度治本，推动形成作风建设新常态。