优秀作文是在众多作文中脱颖而出、被广泛认可的一种文体。以下是一些受到赞誉的优秀作文，对于你的写作提升会有很大帮助。
家乡真的是一个美丽的代名词，在我的家乡不仅有山清水秀的河流，还有美丽无边的森林。或许很多人会觉得这种地方非常的枯燥，因为没有网络的世界，没有城市里这么多游玩的地方，但是在我的童年记忆里，我的家乡真的是非常的美好。虽然说或许比大城市少了一分喧嚣，但是多了一份宁静，空气也非常的清新。人与人之间的关系非常的融洽，这里的人际关系非常的朴素，几乎每家每户都互相彼此认识。最重要的是这是大自然赐予我们的风景非常的美丽，这里山清水秀鸟语花香。
知了在树丛中呢喃，蝴蝶也不停得飞舞着，伴着花的清香，我不知不觉中走到了一条小溪边，也许是小溪的灌溉，溪边的花草长得格外茂盛，走近一看，那长着几朵我不认识的野花，嫩蓝色的花瓣上存留着少许的露珠，显得小花更加晶莹娇嫩。我把目光转向小溪，阳光在水面上流动，鸟儿在半空中回旋吟唱，水中倒映着嬉戏的小鸟、温和的太阳、一望无际的天空和几朵不时飘动的云，水中的小鱼大概也被这如画般的景色惊住了，一时之间竟忘了游动，水中的小石子也是非常的精致，我随意拾起一块，光滑的表面像是被打磨过一样，呈现出一种奇怪的形状。
绕过小溪，便是一片小树林了，小树林里弥漫着泥土的气息，脚踩着的不再是青石路，而是一条泥巴小路，小树林十分幽静，我在林子里静静地倾听，倾听那神秘而又有趣的声音。听翠绿的叶子轻柔的呼气，听幼竹无声的报出心声。抬头看，合欢花!粉色的花散发着沁人心鼻的花香，“朝看无情暮有情，送行不合合留行。长亭诗句河桥酒，一树红绒落马缨”看着满树的合欢花，心中不免想起了这段诗句来。忽然厚重的乌云挡住了柔弱的阳光，淅淅沥沥的雨声响在耳边，也敲在我的心头。
这个美丽且神奇的地方就是我的家乡，不知道大家看了我的描述，以后有没有对我的家乡有一丝丝的憧憬和向往。反正在我看来，任何的城市都比不了我的家乡，这里风景优美，民风朴素，这里是生我养我的地方，这是我最爱的家乡。
你见过太阳雨吗？就是那场太阳雨下了一整天，仍然下个不停。我站在那栋养了我10多年的老房子前，没有他在我身边。暴雨仍能斜打到我的脸。
那个下着太阳雨的一天，我失去了我最爱的人，那个总是心心念念想着我哭还是笑的人，那个每天准时蹲在门前的破砖堆上吸着旱烟等我放学回家的人。还记得太阳雨的前一天，我给他打电话，电话那头的他仍然笑盈盈的，仿佛世上没有什么能难倒他，能把他打倒“丫头，好好学习，什么时候我好了，我就去常州看你。”我没有等到他来常州，他离去的消息却先一步到达。你走了，走的那么干脆，连见也没有再见我最后一面。我回到你身边时，已经10岁了，不是那个呵呵傻笑的小孩子了。你却不见了，我不能相信失去你的消息，我走遍了每一个街角，你都没有出现。是不是我惹你不高兴了？上次我把弟弟打哭了，你说的如果再打弟弟你就不要我了，把我一个人扔下。下雨了，你在哭吗？你后悔独自走了扔下我吧！再也没有一个人因我哭着没入选参加比赛，带我去学校找老师，没有一个人因我的一句话在门前的门框上吊上了秋千，没有一个人会抱着我，给我讲故事，没有一个人因我把烟灰掉到手上而抱着我跑遍了大大小小的医院。
在黎明的时候登上了村头对面的山岗。
童心未灭兴奋的爬上树翘首瞭望。
清晨的'露水打湿了我衣裳。
我的故乡，你知道吗？孩子又回到了你的身旁。
心窝窝里感觉特别的敞亮。
村子里鸡鸣牛儿又在欢。
喧嚣的乡音。
让我心中浪花绽放。
阔别家乡几十载，是你清澈的溪水涤静过我的灵魂。
让我身在他乡不烦燥自由飞翔。
我终身难忘。
是山村那袅袅升腾的炊烟熏清了我的血脉。
是土灶台上烧出的小米饭养育了我健康成长。
草材垛中捉迷藏。
陶鸟窝、逗蟋蟋童心回肠。
我要告诉风儿传递我的心声。
不管我在那里飞翔。
云雨无阻挡不住我思恋故乡。
心里特别的舒畅。
还是一句话。
今后不管我在那里飞翔。
我是你孵化出来的雄鹰。
永远眷恋着故乡。
总以为时间只会不停的走，可实在没有想到，在它走的过程中，却在不停的改变着一切。
时间——诺言的劲敌。
毕业时，何扬说，在初中我的第一次忧愁一定要记得与她分担，我的第一次想念记得是想起她，我目光扫视人群的第一眼一定是看到她。
现在，一个五班，一个六班，一道墙壁，将我们完全隔离了，也把她的诺言打散了，只留下我独自在一旁回忆了。
毕业时，艳说，“我们的姐妹情言永不改变”，永远永远是好姐妹，永远是无话不谈的姐妹。
现在，她一个人独自到外面了，一个星期来一次两次电话，有些事开始隐瞒，只在一旁回忆过去。
毕业时，陈静说，“我们的友谊永远不改变”一直一直都是好朋友，不要因为什么事让它消失。
现在，她一个去了广东读书，让我一个人在这座曾经我们约定读的校园里徘徊。
这时，我记起了很多。
我能记得陈隆强对我说，我们一定会常联系，因为我们是好朋友，我不会忘记你。
我能记得，每个夜晚，我与枝凤在床上数着星星，讨论着初中的生活，我们以后走的路。
我能记得每天下午，和佳丽一起去逛花园，和去乒乓台前与何扬过几招。
我记得……。
我记得……。
我记得这么多，可你们记得什么啦?
分别了一年多了，我们的心又离了多远了。
不管我们的心离得有多远，往事是封存在记忆里的梦，在人来人往的人群里，梦境常被遗忘，而你们却是我的记忆。
我们每个人都有一个属于自己的故乡，每个人对故乡都又有不同的情怀。我的故乡就在鲁迅笔下的绍兴，这里有许许多多不同姿态的小桥，还有弯弯曲曲的河流。爸爸说起故乡来总忘不了以前的瓜渚湖。
原来爸爸小的时候，爷爷是在瓜渚湖里捉虾的。爷爷每天很早就起来划着小船去捉虾，因为虾有大有小，爷爷还要把它们分类，大的爷爷拿到镇上去卖，小的就让姑姑拿去二姨婆家那边卖掉，爸爸就负责把小船划回来，。每当暑假的时候爸爸最忙了，每天早上他划着小船，戴着鱼竿去钓鱼。爸爸钓鱼很厉害的，每天都会有大大小小，不同种类的鱼钓回来。每年暑假过去了，爸爸整个人被嗮得更黝黑黝黑了。有一次爸爸为了钓一条大鳊鱼，他花了很多时间，耐心地等鱼儿上钩。第一次鱼儿把钓竿给弄断了，第二次爸爸吸取上次的教训，等鱼儿上钩，他就用准备好的网兜把鱼儿给抓了。回到家里，爷爷说这是他看到过最大的鳊鱼了，爸爸便乐了好几天。
爸爸还说爷爷那时候还养着珍珠和鱼。每当过年了，爷爷就会把很大很大的鱼捞回来，还会把多余的分给亲戚。珍珠到收货的时候，爷爷更会笑脸盈盈。因为那是爷爷种下的“果实”，看到颗颗饱满的珍珠，真的有一种说不出的自豪。
爸爸小时候有这么多好玩的事，真的让我羡慕死了。所以爸爸对以前的瓜渚湖有种很深的感情，不论时间过去多久，都会永远留在爸爸心中。
二十年前，我因为工作关系举家迁居到省城太原。这些年来，故乡的影子时常在我的梦里出现：那一块块肥沃的土地，那一颗颗茂盛的大树，那一排排整齐的民房，还有我家院子边上那一片片鲜艳的野花。今天，我终于要回去了，要去重温那儿时的欢乐。
和我一起回故乡的还有我的父母，对于这两位年近花甲的老人来说，这次回乡之旅意义更深刻。近了、更近了，十公里、五公里、一公里„„我们终于来到村空的马路上。父母坚持要从这里步行回去，我也停下了车，搀着体弱的'母亲一起走。眼前的一切是那么熟悉而又陌生：道路两边的槐树长高了许多、松树也更挺拔了;以前的民房不见了，取而代之的是一座座别致的小洋楼;故乡的土地还是那么肥沃，田地里长满了苹果树，能看出来他们正值年盛，每颗树上都挂满了红红的果子。看到这一切，我感到高兴又有一丝惊慌，我家的老院子他还在吗?这时，父亲加快了脚步，估计他老人家也和我一样担心吧。
西头的水池里担水给它喝，冬天来临时，父亲用麦秸给它做棉被。顺着父亲仰头凝视的目光，一片树叶飘了下来，落在父亲的脚边，父亲捡起树叶说;“落叶总是要归根的啊!”母亲泪流满面的点了点头。
我松开母亲的手，走向院子里的那片榆树林，以前这里只有十几棵树，现在已经有几十课了。我在小树林里慢慢地走着，细细地找着。找到了，他们在这!小时候，我和弟弟都喜欢荡秋千，父亲就在这两棵榆树间为我们架起了秋千。我用手摸了摸榆树那粗糙的身体，秋千绳勒出得痕迹还依稀可辨。闭上眼睛，耳边传来一阵阵欢笑声，我仿佛又看到小时候的画面：在两棵大榆树之间有一架秋千，秋千上坐着一个四、五岁的小男孩，他的身后站着一个短头发女孩，他们一个荡秋千，一个在旁边推着，玩得开心极了。阳光透过树叶照在他们的身上，斑斑点点的，是那么夺目。“静静，我们该走了。”母亲的呼唤打断了我的回忆，睁开眼睛有一滴泪悄悄的从我的眼角滑落。
刚放下三伏天的凉茶，又将抱起三九的火炉，转眼间，2006&sh—2007学年度的第一个学期就过去了一半。在这半个学期中，我本着为人师表、教书育人的宗旨，根据新课程标准的要求，按照学校的教学规划，参照本学期初制定的教学计划，一丝不苟地进行着各种语文教学活动。
在第十一周，融美学校进行了本学期的期中考试，现将七年级语文期中考试的基本情况总结如下。本次语文试卷分为三大部分：基础知识、阅读理解和作文。其中基础知识35分，阅读理解25分，作文40分。基础知识部分包括拼音、字形、词语、句子、名篇积累以及语言的运用等多方面的内容，对能力的要求比较高。
阅读理解包括课内阅读和课外阅读两个方面，课内阅读是现代文阅读，难度不大。课外阅读属于文言文阅读，难度较大。作文题目出自课本单元总结，审题虽有一定难度，但在课堂上已讲解过，也应归于较为容易的一类。根据阅卷结果，学生得分情况如下：基础知识得分率较高，平均得分率过到70%以上，主要失分在拼音和语言表达的题目上。现代文阅读得分也较好，得分率超过了60%，主要失分在句子理解题上。古文阅读得分率很低，平均得分率只有20%。作文得分也不理想，虽外是授课内容，但得分率只有70%左右。
这次考试暴露了七年级学生在语文学习上许多不足。首先，学生的学习主动性不够，表现在名篇积累和拼音字形的失分较高上。其次，学生的语言表达和运用能力偏低，这表现在句子的运用和表达上。再次，学生缺乏基本理解能力和逻辑思维能力，因此在现代文阅读题的句子理解失分严重。还有，就是学生缺少基本的古文功底，甚至还没有基本的文言文语感，因此古文阅读失分率达到80%。
最后，现在中学生阅读面太窄，因此写作文时无物可写。这次考试也暴露了语文老师在教学方面的很多误区，主要表现在：一、偏重于课堂讲解但忽视了课后的巩固，二、偏重于课本内容的教学而忽视了学生对知识的运用，三、偏重于教材而忽视了课外知识的积累与运用。吸取教训，总结经验，亡羊补牢，为时未晚。在以后的教学中，要特别注意以下几个方面：一、在课堂上要更加注意发挥学生的主观能动性，让学生多想多说多练；二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来，督促学生巩固所学知识；三、指导学生开展课外阅读，扩大学生知识面，培养学生的发散思维思维和理解能力；四、采用各种方式鼓励学生多阅读文言文，既积累古代文学常识，又提高对文言文的理解能力。
在下半学期的教学中，我将更加更加兢兢业业，争取学生的语文水平像芝麻开花节节高。
2、我们看书都是在窗明几净的教室，或是躺在家中柔软舒适的沙发上，这让我们觉得很惬意愉悦，但是，作者读书时的这种“惧怕”的心理恐怕是我们没有体会过的，那么，我们再次深入文本，快速的阅读文章，理解文章中的最后一句话。
作者的快乐源于能够与书中的人物同喜同悲，源于同伟人对话，源于感受着书香气，源于从书本中吸取各种营养。——读书长大。
同时，也源于被人关爱，被店员在默默的关心和帮助，这让我认清了人世间的真善美，不再固执的仇恨人类。——在爱里长大。
(二)总结拓展。
1、请同学说说学完本课后的感受(或者了解林海音窃读经历后的感受);。
2、拓展(1)请举出其他的你所知道的象林海音这样热爱读书的例子;。
(2)指出：我们应该珍惜、充分利用并积极创造良好的读书条件。
(三)布置作业。
俗话说的好：“上有天堂，下有苏杭！”我觉得我的家乡dd杭州比天堂更加美丽，我对家乡的乡情更是无法割舍。
有人说西湖很美，我也这样觉得，它素有西湖十景，来这里观看美景的游客特别多，每个人都会为此而惊叹：西湖太美了。西湖举世闻名。每个去过西湖的人都深深喜欢上了西湖。因为西湖四季的景色都不一样。
春天，一进西湖便可以看到满湖的柳絮，里面更是柳絮纷飞，在这样的意境中照一张照片，更是会让人浮想联翩；夏天，尽管夏日炎炎，但却有一种与春天不一样的景色，让人情不自禁爱上它；秋天，落叶缤纷，当落叶飘到自己的手上时，是一种多么开心的事；而冬天那里会有开放梅花的景象，赏赏梅，看看西湖的景色，是多么惬意的一件事情啊，西湖是多么美丽啊，怪不得西湖会如此让人着迷，因为它四季都有不同的景色！
尽管我很喜欢西湖，但我觉得我们家乡杭州的人情更美，他们很热情，让人很亲切。每个人遇到来自远方的朋友时，都会热情款待吧，但遇到不太认识的人时就不会对他们太好了，我就是这个不认识的人，但是杭州人的热情就感染了我。那一天我来到同学家，和她玩，玩到了要吃晚饭的时间，我该走了，但是她的父母热情的挽留我，这时她们家的客人来了，我更不好意思留下来了，但我的同学说：“既然你到我家来，那你和我们家的客人有什么区别呢？留下来吧，不要不好意思了！”我只好坐了下来，她们家的父母对我和她们家的客人都很热情，给我们夹了很多菜，直到我吃不下了，她们也还再帮我夹菜，直到我自己说了我不要了她们才笑笑停止了夹菜，吃饭吃好了，我看到了一个个空盘子，感受到了杭州人的热情。
杭州真的很美，不但风景美，人情也很美，让人留恋，我爱我的家乡dd杭州，我对家乡的乡情永远不会消失，我爱你，杭州，我的家乡。
在长江的千万条分流中，有一条江叫资江，我的家乡就在那儿。
我们那儿流行喝擂茶，也特别好客，只要一到夏天，随便去哪家都会马上泡一大碗芝麻，拿出擂钵擂起茶来。
先把泡好的芝麻放进擂钵，用一人高的木棍用力打碎，搅拌。这时，两只脚要用力夹着擂钵稳住它，别看说的轻松，可用那一人高的木棍，两手拿着搅拌起来，可实在不轻，还需要很大的技术，老手们单用一只手便可转动大木棍了。
搅拌的同时再放一些水进去，然后，可根据自己的爱好加一些东西进去。花生可以放一点，鱼腥草，绿茶叶，可清热解毒，各有好处，也可以放一点。
最后，给一人盛一碗擂茶，再加一些炒好的玉米，炒米之类的，放进去，就大功告成了。
大饮一口，炒米与玉米的香味，加上芝麻与水的甘甜，令人回味无穷。
在夏天，将它们放在冰箱里，想喝的时候喝上一碗，简直比冰棒还来的舒服。如果再配上一些凉拌菜，我就可以喝上好几碗，每一丝味道融入了家乡的美好，它是我的家乡的一个标志，令所有故乡的人向往。
我爱我的家乡，不仅是因为它有令人回味的擂茶，还因为它蕴含着我对家乡的感情。
在我的记忆中，我的家乡——呼和浩特，是恬静而美好的。它并非如今这样繁华匆忙，却是我心中永远的怀念。
故乡的山美水美，人更美。
冬天的山是最美的，雪覆盖在山上，像给它穿上一件厚厚的棉袄。山上的树脱下绿衣换上白衣，这时我会和小伙伴们一起摇树，一摇，树上的雪就全部都落下来了，如雪白的樱花在空中迎风飞舞。傍晚，阳光斜射在山腰上，微微金黄色的光映着白雪，那美得无法言说。在那雪地里留下了我无数的脚印，在那树下留下了我无数的欢乐。
故乡的美可不止这些，最美的还数它的水。
说到故乡的水那真是可以用一面镜子来形容。一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，时时会有几个村妇在洗衣服，妇女谈笑的声音，棒锤敲打衣服的声音。那真是动听啊！小溪的两旁，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着，婀娜的舞姿，是那么轻柔，那么美。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也应和着，发出悦耳的声音。
我的故乡不仅有美景，还不缺美人，故乡的人美，美在勤劳。故乡的小哥哥，小姐姐在田里干活，可以说是“男女搭配，干活不累”啊！一个个没有说“累”，“喊晒”“不干了”等话，都是在勤奋努力的。反正就是一句话：“干！”在这么美的景色中又有着勤劳的人儿，啊！多么美的人！多么美的一幅画。
我的故乡的美啊，真是说不尽，道不完。需要我用一生去慢慢欣赏。
露从今夜白，月是故乡明。月光静静地洒在湖面上，仰望那洁白朦胧的月亮，脚下踩着的是滚圆的石子。远方传来的嘹亮歌声划破了夜空的宁静，也勾起我的家乡的无限回忆。
那儿的人们眼神是那么澄澈，每天早早的起了床迎接新的一天。下田插秧的人少了，可那份淳朴是不变的。
时不时的会有客人来家里喝杯茶、唠唠嗑或是搓搓麻将，热闹极了，特别是过年的时候。
爷爷老早就起了床，穿上大棉袄，把事先准备好的柴全搬了出来，笑眯眯地生着火。
走到火堆旁，挑把凳子坐下，暖和极了。
大家围成圈坐着，聊聊天，吃点东西，还能听爷爷讲笑话呢！我们常常被逗得合不拢嘴。
还清楚的记得家乡的橘子。到了橘子该成熟的季节，大家就都坐不住了。一户人家在家门口种了一棵橘子树，那橘子沉甸甸的，一不小心还压弯了橘子树先生的腰。
我跟着堂哥堂姐给他们拜年，他们热情极了。只见那位伯伯笑呵呵的，从麻袋里拿出新鲜的橘子塞给我们，每一个橘子都很大，简直甜到了心里。这还不够，他又拿出些辣条放到我们的口袋里。
手拿不下了，口袋也装不下了，却又往我们帽子里塞……。
家乡的水是多么澄澈，皎洁的月光倒映在水面上，别有一番韵味。家乡的人是多么质朴，也和水一样清澈。
我仔细的回想着，回想着。
在这一霎那，我深深地感受到，我是这片土地的孩子……。
有人生活在绿树成荫的江南，却向往千里冰封，万里雪飘的北国风光；有人生活在洁瀚无边，波澜壮阔的海边，却期待去寸草不生，黄沙漫天的沙漠；有人生活在“明月松间照，清泉石上流”的淳朴乡间，却向往灯红酒绿的繁华都市生活。生活中处处有美景，也许他处风景美不胜收，但我更喜欢家乡的秀丽风景。
如果说，用一首诗来形容我的家乡，那么辛弃疾的这首《清平乐》就再合适不过了：“连云松竹，万事从今足。拄杖东家分社肉，白酒床头初熟，西风梨枣山园，儿童偷把长竿。莫追旁人惊去，老夫静处闲看。”
我的家乡，有一条小河。河面宛如明镜，能够清晰地倒映出蓝色的天、白色的云、红色的花、绿色的树。小河是活的，粼粼细波随风而起，像一块迎风飘舞的丝绸；小河是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。正是这充满魅力的水，滋润了花草树木，也滋润了我的心田。
我的家乡还有一棵生机勃勃，高大的银杏树。它生长在一座寺庙里，已经有3000多年的历史了。它那粗糙的皮肤，干裂的纹路仿佛在倾诉这千年来所见证的历史；他那一圈又一圈的紧密的年轮强调着生命的顽强不息；他那树枝上结出的一颗颗硕大的果实，都是他生命的另一次“重生”。正是这棵参天大树告诉了我生命的伟大和顽强。
我曾听说过这样一句话：“山，犹如圣贤哲人，沉稳，敦厚；水，好似窈窕淑女，灵动，联慧。山水构适了世间生命的美。”一方水土，孕育一方人，你永远都在我的心中——我美丽的家乡！
特别怀念那种感觉，风轻抚我的脸庞。
――题记。
或许是校园里的风，或许是河堤边的风不，这些都不是我怀念的，是那故乡的风吹在我困窘的脸庞，虽然有时他很调皮，经常把我的头发吹在脸上，脖子上常常弄得我很痒，那时候的我只是顽皮一笑。
春天的风，它是暖的――。
阳光正好，我走在乡间的小径上，乡间的油菜花一眼望不到边，不错的，这真是勤劳的风吹黄了，油菜花有时她还像母亲的双手一样，轻轻地抚摸着我的脸庞。
我最喜欢夏天那股清凉的风――。
麦穗在田野里舞蹈，他们绘制成一片金黄色的海洋，正是麦浪滚滚，人们在田里面擦把汗，顶着炎阳在地里收割着一年的成果，分，风也人们为擦汗。
而故乡的人们也很纯朴，每一个亲人的脸庞上都洋溢着笑容，在饭桌上，他们无时不刻为我夹菜，总是把最好的给我把饭过后，人们常常失去散步，当风儿轻轻吹过这里的田野景色，更是诱人，特别是风儿吹过田园时，我们总会闻见一股丰收的味道。
故乡，你是一颗璀璨的明珠，让我永远深爱着！
多少年来我都没有因为生存在农村而觉得自卑，相反我却觉得自豪。从小到大我接受着淳朴乡情的熏陶，邻里之间没有勾心斗角，大家相亲相爱，大家都是互帮互助，年幼的时候我也享受到了农村生活的多姿多彩，这些都是我无尽的财富和美好的回忆，温暖的乡情包围中度过的时光也注定是我人生基调中最浓厚的色彩。
小的时候，农村不是很发达，在我记忆里面我们村的小路都是后面才修成沥青路，村里面很少有现代的这种小洋楼，多数人家都是瓦房，但是每家每户都有很多旷阔的院落，里面修葺着各种牲口的圈，每家每户都有养殖着牛，鸡和猪等等牲口。我家主要养殖猪为主，我家姐妹两人的学费和生活费都是依靠着卖猪来的钱。随着时代的进步村里面很多的年轻人走出了农村，到大城市里面生根发芽，生活变得越来越好。
在农村最为热闹的就是过年了，无论是身在何处，是否在别的地方生存，每当快要过年的时候，家就像是一块磁铁吸引着无数在外闯荡的人们往着家里面赶。每年腊月都是农村人民最为清闲的时候，地里面所有的农活都完成了，人们也就闲了下来。天气变得寒冷，猪肉可以腌制储存了，这时农村就会上演一场场杀年猪的热闹场景。杀猪是我们农村最为重要和热闹的事情，一般全部亲戚都会来帮忙，晚上一起吃杀猪饭，这就有了过年的栖息。
国家制度变得越来越好，我们家也走出了农村，定居在了城市。可是我还是会想念以前在老家过年和生活的日子，在农村没有勾心斗角，更多的是互帮互助，多的是温暖。这就是我的乡情，我向往的生活。
文档为doc格式。
(一)课前预习：
1、熟课文，查清生字生词，把握文章脉络。
2、布置学生互相走访调查同学们的读书环境(包括学校和家中的，如家中藏书、班级图书馆、上网看书等)，至少每人走访两人以上。
(二)导入新课：
1、一位学生演讲《我爱读书》;。
2、三位学生点评;。
3、教师导语引入新课。(板书：作者、课题)。
是的，书不仅是一样工具，更是一种超脱凡俗的心灵寄托，一种开发人类智慧的满腔热忱，一种无与伦比的美。书，滋养着我们的血脉和骨肉，滋养着我们的灵魂和精神，滋养着我们的气质和品格，没有书的生活将黯然失色，没有书的人生将会孤苦寂寞，那么，生活中真的没有书，或者书不能满足于我们的欲望，该怎么办?我们今天来体验林海音的窃读经历。
(三)感知新课。
(1)偷偷的;。
(2)惧怕;。
(3)“我”窃读时候的各种经历;采用了倒叙的手法，游山者为之赏心悦目的是峰峦起伏，为之惊心动魄的是悬崖飞瀑，赏文者喜欢的是盘绕于作者笔下的生动曲折，波澜起伏、曲径通幽的文章。运用倒叙的手法能起到一波三折、悬念迭起、波澜起伏的妙处。
2、小组交流。