演讲稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。在现在的社会生活中，用到演讲稿的地方越来越多。演讲的直观性使其与听众直接交流，极易感染和打动听众。以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
5、纪律委员的主要任务是管理纪律，但我希望大家都能自己管好自己，而不是由我们来压着大家，来惩罚大家。我决定在班级里启用一种奖励方式，哪些同学纪律好，就可以获得一张小卡片，集齐一定数目可换一定奖品。具体细节以后公布。
最后，希望同学们能够配合纪律委员的工作。这样，又利于大家，也利于我们。希望在大家的努力下，我们504班的班风班貌将越来越棒！
纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，更好的培养他们的人格，陶冶他们的情操。
从实质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质，不然的话，为什么外地来的农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升？他们和我们学到的知识是相同的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们掌握的他们大部分不了解。就好比一个农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。给我们的敢接就好像一个小丑。学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养我们的气质。
在当代的中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。但实际上，没有哪个学校真正的'做到了这一点。所以，我们要换一种眼光看待现在的学校。一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。通过学校纪律创造的学习环境，把自己的学习成绩好好的提升上去。
我们再回过头来看学校的规章制度。我们的学校名字很长，这是众所周知的。同样，我们学校的规章制度也是相当的多。但是这么多的规章制度到底有多少是管用的呢？我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌规矩，每一个教师进修学校的学生都很清楚这一点。但是真正做到这一点的又有几个人呢。学生是校规约束的主要对象。我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比较好的。但并不代表我们全都做到了，是有部分的同学没有做到。
我们不妨做一个测试，我们随机抽取10名学生，让他们把我们学校的校纪复述一遍，我相信，10个学生中没有一个人能够把我们的规章制度说完整，就来老师们也不可能。所以，纪律制定的一定要脍炙人口，就像海尔集团的纪律：不许员工工作时间做别的事情，不许员工工作时打闹，不许员工侮辱企业形象……只有一个学校的纪律能够让学生们欣然接受，老师们能够起到带头作用，学生才能更好的得到发展。
学校的纪律是一个学校校园文化的重要部分，现在的学校文化基本上是大同小异，没什么特点，更没有什么吸引力。这是我们所不愿意看到的。一个学校的文化就要想草辣椒，只要你来了，想融入也得融入，不想融入我们就会强行的把你融入到这个环境中来。只有这样才能更好的使学生安心学习，热爱学习。
接下来我们来谈一谈一个人的成功。很多人都在说：一个人的成功旅途中，天资占1%后天的勤奋占99%。这种想法在我看来太过于突出了个人的作用。一个人的成功自己的努力只占20%，另外80%是他人给予你的。一个人的成功好比是一个人在一个无垠的草原上走路。路本来是不存在的，如果你想让这草原上留下你的足迹——路。你走过一遍就可以了么？不是的。你需要来回的走，而这时要花费时间的，往往你一生都不会把这条长长地路走出来。但是如果有成千上万的帮助你，可能一次就可以成功了。这会为你省下成千上万的时间。所以，一个人的成功是绝对离不开他人的帮助的。
但是，你想得到别人的帮助是不是就能够得到帮助呢？你想成功是不是就一定有人会帮助你呢？不是的。
我们学过的一篇文章给了我很大的启示——（马说）
在马群中，为什么会出现千里马，他为什么会脱颖而出？因为有一个伯乐可以把它从众多的马群中发掘出来。那么这个伯乐也就决定了这匹马的一生。伯乐为什么能够在众多的马匹中一眼选出千里马？因为他的能力与众不同，超出平庸。所以你值不值得被别人帮助取决于你自己的能力。很多人说我的才华得不到释放的空间，那么我问你，你有没有表达出来，你的能力是否真的超出了平常人？别人不选你是因为你的能力没有达到一定的高度（排除那个选择的的是“瞎眼”的情况）。所以为了以后能够让别人帮助你成功，你需要在学校里好好的汲取知识，在正确、科学、先进的校规下培养你的能力。
每个人都有自己的长处，尽管现在不是很明显。但是你依然不能放弃。因为只要你不放弃，你的能力终究会被别人发现。做自己的主人吧，好好汲取知识，培养能力，在他人的帮助下走上属于你自己的成功道路！
大家好！
首先我要真诚地感谢老师和亲爱的同学们给了我这次难得的展示自己的机会！
我要竞选的职位是纪律委员
纪律是一种类似于法律的带有强制性的行为准则。纪律其实是一个单位、一个集体统一的意志，纪律是用来维护大多数人的利益的。纪律还是用明确的语言告诉我们每一个人，提倡什么，反对什么，哪些事可以做。哪些事情不能做。
作为学校，如果没有校纪，整个学校就会陷入一种无序的状态，同学们的学习生活就不能正常进行。比如，在课堂上，迟到、说话、走动、吃东西的人还是有的，虽然这样的同学占少数，但是不加以制止课堂秩序就会乱，受到影响的是大多数同学。在上课时，很安静时，哪怕有一两个人说话或做其他事情，其余的人就没法干事情，这些行为理应受到制止。
遵守纪律，可以反映出一个人的品质和其他修养一样不是与生俱来的，而是在实际生活中有意识锻炼培养起来的。只要我们坚持锻炼自己，不断改造自己，朝着一个目标前进，最终一定能够克服困难，达到很高的境界，我相信我们全班同学必然是立志成才的，有所追求和抱负的。只要脚踏实地，严于律己，坚持不懈，我们就一定能解决困难，最终达到自己的目标。
我竞选纪律委员是因为我有满腔的热情和充足经验。说到满腔的热情，在我看来一个人的成功等于他的工作能力和满腔的热情。不管能力有多强，如果没有满腔的热情，成绩依旧不好。满腔的热情对于我们来讲，不仅重要而且难得！我不能够说我是能力最强的，但是我会全力以赴！
我也有足够的自信，我要说的是，既然今天我站在这里参与竞选，参与竞选那个为学生服务的职位，我就有自信把工作做好，工作成绩是能力和热情铸成的。对我来讲，能力是更重要的。我是一名身体能够精力充沛地在学习之余很好地为大家服务。
我还是担任过纪律委员的，有经验。但是，就是因为在纪律委员这个职位当过，所以我想让我继续为班级服务，我有敢作敢当的闯劲，就能公正地开展工作。正因为我只当过一次纪律委员，所以，人缘一直还可以，这样更有利于开展工作。正因为我一直是班里普通一员，所以积蓄了澎湃的热情。
其实，纪律委员并不好当。俗话说：家家有本难念的经。这是：每官都有难做的事。在我当纪律委员的时候，我要把上课表现不好的同学全部记下来。有些同学因为我记了自己名字，从此埋恨在心，对我说：“你等着……”而有的同学并不埋怨因为他们理解纪律委员，知道纪律委员的职责。
任职期间，如果同学们对我不信任，随时可以提出建议，来弹劾我。请放心，决不会像弹劾克林顿那样麻烦，我更不会死赖着不走。
今天，我盼望在座的各位支持我、信任我！
敬爱的地老师和亲爱的同学们，最后我只想说一句话：
请给我一次机会吧！我会令你们十分满意！
一个人要守纪律，要会管住自己，不能过度贪玩。几分钟前的一件小事，让我深深地感受到了守纪律的重要性。
今天下午的`第四节课是我们最喜欢的体育课。第三节下课后，我们便如飞一样用火箭的速度奔到楼下嬉戏起来，丝毫忘了纪律。就连老师来了我也没有察觉，仍然玩的其乐融融。慢慢地，十分钟过去了，我们还在做小动作，根本发现不了老师脸上的愤怒。
“咳！咳！”突然，老师故意咳嗽了几声，才把我们从思绪里拉出来。老师让我们罚站十分钟。
“叽叽喳喳……”不知过了多长时间，大约五分钟吧，那窃窃私语的声音又响起来。我们一会儿聊站到什么时候，一会儿又聊今天有什么作业，说的津津有味，并没有注意到老师心团中的怒火。
“呼——”冷不丁吹来一阵风，仿佛把老师心中的那团怒火给点燃了——“全体同学！回班！”“什么？”我们觉得不可思议。“再说一遍，回班”我们刚想走，一些同学说：“别走，撑一会儿。”我有点儿犹豫不决，是走？还是不走？望着老师气愤的表情，我暗暗决定：走。
楼梯上，我多么希望老师能改变主意啊，可老师没有这样做。我走得很慢，因为每多走一步，就少一份希望，多一份失望。直到走回教室，我才垂头丧气地坐在座位上写作业。
这样事，它告诉我一个道理：一个人要学会自理，要懂的纪律，不可以贪玩。否则，最后吃亏的不是别人，而是自己。它虽发生了不到一小时，但我永远也不会忘记这件刻骨铭心的事！
大家好！
我叫***，能站在这里参加班干部的竟选，我很高兴，也很激动，更要感谢大家对我的支持和信任。
泰戈尔有句话：“天空中没有鸟的痕迹，但我已飞过。而我想说：“天空中没有鸟的痕迹，但我正在飞翔。我这次竟选的是纪律委员，我自信我能胜任纪律委员一职，在同学们的协助下，我相信我可以把这个工作做得更好，更出色。
我是一个十分有上进心人的，任何事不做则已，做则一定做好。俗话说：“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。作为我自己，我需要一个更广阔的空间来展示自己的能力。“欲穷千里目，更上一层楼，只有站得更高才能看得更远，我希望在更高的位置发挥更大的作用！
对于这个职务，有我自己的看法。首先，纪律委员的作用就是能够管理好班级的纪律，使整个班级看上去井井有条。然而，想要当好纪律委员首先自己就要有良好的纪律，这样才能去管理整个班级。我认为我平常遵守班级纪律，首先约束好了自己，所以我觉得我能胜任这个职位。
我的话并不是空话，我认为我有能力实现我的诺言，无论在工作上，还是纪律上，我有我的优势。在高中当了三年的班干部，一路走来，不是鲜花满地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小溪。从以前只会按班委要求办事到现在能独立策划、组织各种活动，我经历了一个由不会到会，不好到好的过程，现在工作起来总觉得游刃有余，得心应手。在处理各种问题的时候我总会放开自己的思路，大胆的去想，由于突破了常规，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的优点。我的兴趣广泛：唱歌，篮球，下棋等，我都会。最主要的是我是一个从来都是遵守纪律，尊敬师长，不闯祸的小男孩！虽然我的成绩不是全班最好的，可是我是全班最能胜任这个职位的人哦。请大家相信我吧！
俗话说：“没有规矩，不成方圆。而我们班，这样一个优秀的集体，更应该需要一个来帮助你们的人。我会发现你们的.优点，也会指出你们的缺点。这不是监督，而是一份对你们真诚的帮助。当有同学为一点儿小是而闹辩扭，我会去调解；在某些课上纪律不好，我会提醒……总之我会成为老师的得力小助手的。
如果我这次能够当上纪律委员的话，我就会“新官上任三把火，第一把火，我会更加严格的要求自己，在平常严格的遵守班级纪律，管好自己；第二把火，我要制定一份“班级纪律遵守表，让同学们一起来遵守表上的纪律；第三把火，我要为平时不太遵守纪律的同学上一堂“遵守纪律课，让他们知道遵守纪律的重要性，把他们不遵守纪律的坏毛病改正过来。
假如我这次没有竞选成功，我也不会灰心，仍然会严格的遵守班级纪律，并劝说那些不遵守纪律的同学。
刚刚的几位朋友都讲得很好，希望你们能够胜任！为班级服务，同时也为自己寻找一个锻炼的机会！
同学们，信任我、支持我！谢谢大家！
大家好！我xxx，今年xx岁，是xx班的班长。今天能站在这里，感谢大家给我这个机会。
加入学生会，我觉得最重要的是可以切实地为同学们服务，对自己也是一种鼓励和促进。我想加入学生会的纪律部。俗话说，无规矩不成方圆，所以，纪律工作是非常重要的。如果我成为纪律部的委员，我会努力工作，充分展现自己的能力！我也会好好地向高年级的哥哥姐姐学习。学校交给我的任务，我一定会努力去做，努力做好！
如果我不能加入，我也决不灰心、气馁，一定好好努力，争取有更好的表现!
我的演讲完毕，谢谢大家！
文明来源于真诚的爱心。有一位作家说得好：有爱便有了一切。有一首歌唱得好：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。爱是人类社会的永恒主题。没有爱，文明就失去了灵魂，就像断了线的风筝，像迷了航的水手。我们每位同学都要充满爱心，爱党、爱祖国、爱人民，爱学校，爱老师、爱同学，爱家人、爱朋友、爱自己，爱花草树木、爱鸟兽虫鱼、爱山山水水。只要我们有了这种爱心，就是一个文明的人，一个高尚的人。
坏习惯是多么可怕。我们一定要自觉养成良好的习惯，比如垃圾入箱，随手关灯，随手关水龙头，自觉排队，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，不在公共设施上乱写乱画，吃完饭后自己清洗餐具，自习课上保持安静等等。我们从小养成了这些良好的习惯，就架起了走向成功的阶梯，插上了飞向辉煌的翅膀，获取了打开胜利之门的钥匙。
文明表现为崇高的形象。形象是一个人的品牌。作为一名中学生，我们要树立和保持良好的形象。要注意自己的姿态，做到站如松、坐如钟、行如风;要注意自己的语言，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话;要注意自己的仪表，衣着朴素大方，不穿奇装异服，男生不留长发、怪发，女生不戴首饰。然而，随着学生对学校的环境的熟悉，随之出现了一些新的变化，新的动向。我们同学中，上课迟到，课堂上讲话、写纸条、看与课堂无关的书籍、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做，不注意仪容仪表，乱扔废弃物，破坏公物，自习时间不认真学习等等一切似乎都理所应当，在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性“。殊不知，这是一具颓废了的雕塑，你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素，而实际上，别人只会低头叹息：碎掉了的瓦砾!
同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁的严肃的朋友。有了它，我们的秩序更加井然;有了它，我们的生活更加灿烂;有了它，我们攀登脚步更加坚实。
一个好的学习环境是必要有严格的纪律来维护的!与纪律同行，去实现我们每一个人的梦想。与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。与纪律同行，去成就一名文明崇文人!
纪律约束一个人和集体的工具，学校的纪律可以使在校的学生得到一个更好的学习条件，更好的培养他们的人格，陶冶他们的情操。
从实质上来说，学校的教育不能从根本上培养我们的气质，不然的话，为什么外地来的农民子弟在企业应聘的过程中会频频的被淘汰，为什么他们总是处于较低级的岗位而不会得到晋升?他们和我们学到的知识是相同的，但是他们没有我们在北京得到的文化熏陶，我们掌握的他们大部分不了解。就好比一个农民工有了上万的资产，穿了一身的名牌但是不是到如何去搭配。给我们的敢接就好像一个小丑。学校的根本目的并不是陶冶我们的情操，培养我们的气质。
在当代的中国，虽然很多学校说“我们要把培养学生的道德素养放在第一位”。但实际上，没有哪个学校真正的做到了这一点。所以，我们要换一种眼光看待现在的学校。一定要把学习文化知识放在第一位，以道德素养辅助之。通过学校纪律创造的学习环境，把本身的学习成绩好好的提升上去。
我们再回过头来看学校的规章制度。我们的学校名字很长，这是众所周知的。同样，我们学校的规章制度也是相当的多。但是这么多的规章制度到底有多少是管用的呢?我们不妨来列举几个：“两个人说活不让第三个人听见”是我们学校的招牌规矩，每一个教师进修学校的学生都很清楚这一点。但是真正做到这一点的又有几个人呢。学生是校规约束的主要对象。我们不妨来看一看，我们学校的学生，除了上课回答问题要求大声以外，可以说没有一个学生能够做到这一点。在那不许在学校吃东西来说，这一点同学们做的还是比较好的。但并不代表我们全都做到了，是有部分的同学没有做到。