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听完今天的党课，我对“为人民服务”这几个字有了更深的感受。早在1944年，*同志就提出了“为人民服务”这个中国*行动宗旨。几十年来，中国*坚持这个宗旨，赢得了广大人民群众的广泛支持，为中国*夺取政权和执掌政权打下了牢不可破的基础。不能为人民服务，就没有人民的信赖，没有人民的信赖，执政者的政权就会岌岌可危。从古至今的历史，就充分地证明了这个点。中国*的执政基础就建立在广大人民群众信赖、支持之上。中国*要长久执政，就不能离开“为人民服务”这个行动宗旨。一个政党，如果脱离了人民就是无源之水、无根之树、无基之厦。为人民服务不但仅是口号，宗旨也不能束之高阁。中国*的先进性，也就具体体现在为人民服务上。
今天的党课学习让我充分理解和理解“为人民服务”的内涵,明确了为人民服务作为我们党的宗旨的准确性和必要性,它体现我党先进性的所在。为人民服务不是一句空谈，而且能够说一句顶万句。它是人与人沟通的渠道，绝不能混同于人与人之间的关系，甚至是“助人为乐”这么一个道德范畴的起点，更不能模糊概念为服务行业的工作。为人民服务，他的真正内涵是从人民的根本利益出发，急人民之所急，想人民之所想，说人民之所说，干人民之所干。
首先为人民服务必须始终代表最广大人民群众的根本利益。人民群众是推动社会进步的动力,是我们党执政水平的本源所在。中国*从成立的那一天起,就始终把为绝绝大部分人谋利益作为自己的奋斗目标,始终把全心全意为人民服务作为自己的根本宗旨和价值追求,*同志指出：“*人的一切言论和行动。必须以合乎于最广大人民群众的利益,为最广大人民群众所拥护为标准”,*同志在阐述中国*党员的含义和任务时指出：“如果用概括的语言来说,只有两句话,全心全意为人民服务,一切以人民利益作为每一个党员的准绳”。
其次为人民服务必须切实增强世界观改造。我们不能放弃了世界观改造,放松了党性修养。一段时间以来，有些人不重视世界观改造和增强党性修养的问题,而是斤斤计较个人得失,常常自觉不自觉地把对上负责与对人民群众负责对立起来,有些人虽然口头上讲得全心全意为人民服务,发展好最广大人民的根本利益,但心理想的却是自己的个人利益,于是各种消极现象滋生了。我们要牢记为人民服务的党的宗旨，自觉增强世界观改造,切实增强党性修养，树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，牢记党的宗旨,保持同人民群众血肉联系。我们要始终把人民群众的利益放在第一位,为人民群众真心诚意服务。
最后为人民服务必须有谋事、干事、成事的水平。仅有为人民服务的思想而没有为人民服务的本领,是不可能真正为人民群众谋利益的。随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展,我们在学习生活中的挑战难度明显增加,要履行好自己的职责就必须具备解决各种复杂矛盾,推动事业发展的本领。在学好我们应学的科学文化知识的同时，我们还要培养能够在错综复杂的历史长河中看清本质,从千变万化的时代潮流中把握趋势的本领,这要求我们必须提升素质,善于抓学习。要坚持以辩证唯物主义和历史唯物主义为指导,认真学习我们党的历史,广泛学习经济、政治、法律、科技、历史、文化等方面的知识，在学中干、在干中学,持续提升对*执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的理解水平,持续提升和自觉使用这三个规律的水平。只有持续学习和实践锻炼、才能具有科学判断形势,总揽全局的水平,才能驾驭以后我们生活工作中所要面对的复杂局面,才能更好地为人民群众谋利益。
全心全意地为人民服务是每一个*员言行的出发点和落脚点，而检验一个*员是否合格，在工作、学习、生活中是否先进，最根本的标准也就是这个点。我们要深怀爱民之心，常思富民之策，长行利民之事，从而在我们的言行中处处体现出党的先进性。我虽然还不是一名中国*党员，但是为人民服务的行为准则已经刻在我的心间。我会以一名中国*员的标准，努力学习为人民服务的本领，全心全意为人民服务。
此致
敬礼!
汇报人：
xx年xx月xx日
我怀着无比激动和向往的心情开始了师范大学党校数院第42期分党校的学习，在带队张老师和班主任以及我们数院刘书记讲完话后，我们热烈地迎来了党校第一位老师余四川老师。
第三，价值具有多维性，由于主体需要的多样性与客体所具有的多效性，使同一客体在与同一主体的联系中所表现出来的不同的作用，如：茶杯。我还知道了世界观是一切概念的启迪，价值观是人们对价值的根本看法和态度，如：钱是命，命是钱，钱命紧相连;有权的幸福，无权的痛苦;高职不如高薪，高薪不如高寿，高寿不如高兴。接着，余老师向我们阐述了共产党人应有的人生观，我知道了应有是相对于实有而言的，“应有”之二字，是由共产党人既一般又非一般，既普通又非普通的特殊身份所决定的，正如《邓文选》第一卷，第258页写到的“一个共产党员：第一，他是普通人;第二，他是普通人中的先进分子。”我还了解到，在为人民服务的过程中，创造一名共产党人应有的人生价值：第一，一切为了人民，一切对人民负责;第二，全心全意，诚心诚意，只有全心全意，才能千方百计，想方设法做好事，服好务，只有全心全意，才能真心真意，想群众之所想，急群众之所急，只有全心全意，诚心诚意，才能取信于民，赢得人民的支持，拥护和理解;第三，不怕牺牲，甘愿牺牲;第四，让群众高兴，让群众满意。这也是李瑞环同志所强调的。最后余老师指出了加强人生价值观修养的方法与途径：第一，认真学习，提高自我;不断改造，完善自我，自省自律，勤扫灰尘，坚守取向，把腐防变，一生走好，干净做人，金钱诱惑，切莫伸手，红颜祸水，严防死守;第三，勤于实践，塑造自我，余老师概括为123要求，即一立，二不，三从，一立指立足本职工作，二不指不怕吃苦，不怕吃亏，三从指从现在做起，从自身做起，从小事做起。余老师的精彩演讲使我受益匪浅。
第二次党校的课程中我们观看了关于建国60周年的短片，更加对中国共产党产生了由衷的敬意和神往，中国共产党建国60周年所走过的道路是艰辛的，是坎坷的，但是创造的成绩是辉煌的，是举世瞩目，令人震撼的。
通过两次党校的课程，我对中国共产党的热爱更加深厚了，对加入这个光荣而肩负责任和使命的集体的决心更加坚定了，也相信中国共产党会带领中国人民永远地朝向更加光明的未来大步前进。
此致
敬礼!
汇报人
20xx年4月20日
做为一名在校大学生，我想结合学校氛围及近期思想状况，做一次思想汇报。学校推崇“创新教育”，再次思想的引导之下，我发现“创新”不仅是对教育十分重要，乃至对国家对社会也起到了关键性的作用。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。以为的党中央，从全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发，综合分析世界发展大势和我国所处历史阶段，做出了推进自主创新、建设创新型国家的重大决策。这是继科教兴国和人才强国战略以来我们党提出的事关社会主义现代化建设全局的重大战略决策。及反映了我们党对世界经济、科技发展趋势和内在规律的准确把握，也反映了对我国基本国情和战略需求的科学分析。
进入21世纪，在科学技术的引领和推动下，人类正经历着从工业社会向知识社会的演进。科学技术的引领和推动下，人类正经历着从工业社会向知识社会的演进。科学技术特别是战略高技术正日益成为经济社会发展的决定性力量，成为综合国力竞争的焦点。面对世界科技发展的大势，面对日趋激烈的国际竞争，我们必须把科学技术真正置于优先发展的战略地位，加快自主创新步伐，增强国家核心竞争力，带动我国社会生产力实现质的飞跃，努力在激烈的国际竞争中赢得和保持发展的主动权。我们党历来十分重视科学技术的作用。早在上世纪50年代，党中央发出了“向科学进军”的伟大号召。改革开放以来，多次强调，实现现代化，科学技术是关键，基础在教育。也多次强调，科技创新越来越成为当今社会解放生产力和发展生产力的重要基础与标志，越来越决定着一个国家，一个民族的发展进程。有没有创新能力，能不能进行创新，是当今世界范围内经济和科技竞争的决定性因素。
创新型国家，一般来说，是指将科技创新作为国家基础战略，大幅度提高科技创新能力，从而形成强大的国家竞争优势。建设创新型国家，核心就是要把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展;就是要把增强自主创新能力作为调整经济结构，转变经济增长的重要环节。建设资源节约型、环境友好型社会，国名经济又好又快发展;就要把增强自主创新能力作为国家战略，贯穿到现代化建设各个方面，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新，科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。走中国特色自主创新道路，必须坚持自主创新、重点跨越，支撑发展，引领未来的指导方针，自主创新，不是意味着什么都自己干，完全有自己来创新，而是从增强国家创新能力出发，原始创新，集成创新和引进消化吸收再创新。重点跨越，就是坚持有所谓有所不为，选择具有一定基础优势、关系国计民生和国家安全的关键领域，集中力量，重点突破，实现跨越式发展。支撑发展，就是从现实的紧迫需求出发，着力突破重大关键技术，和共性技术，支撑经济社会持续协调发展。
引领未来，就是着眼于长远来看，超前部署前沿技术和基础研究，创造新的市场需求，培育新兴产业，引领未来经济社会发展。这一方针，是我国半个多世纪科技事业发展实践经验的概括和，是全国经济的经验与，是面向未来实现中华民族伟大复兴的重大抉择，必须贯穿于我国科技事业发展的全过程。诚然，建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。科技人才是提高自主创新能力的关键所在。要把创造良好环境和条件作为科技工作的首要任务，努力开创人才辈出，人尽其才，才尽其用的良好局面，努力建设一支与经济社会发展相适应的高素质科技人才队伍，为我国科学技术发展提供充分的人才支撑和智力保证。
汇报人：diyifanwen
汇报时间：xx年xx月xx日
您好!
大学三年，随着阅历和感受的不断丰富，对于入党一事我也有了不同的认识。大一的我属于“盲从型”“荣誉型”，看着同学们都交了入党申请书，又觉得党员是一个很光荣的称号，试一下没什么不好，于是我也成为了入党积极分子;大二，我还是每月写着思想汇报，由于团推优没推上停下来了，我更多的是旁观、是思考：做好事、为别人服务就一定要成为党员吗?我爸教育我要做好人，我妈经常跟我说的是人不要怕吃亏，我自认为我没有违背他们，作为普通人，我也一样可以为别人服务;到了大三也就是现在，对于入党，我多了一份责任与坚持，因为这是我一开始的选择。
这是我在谈话前的心理状态，但这次谈话让我自省与自我批评。谈话中，针对我的发言，党员同志提问我公益组织与共产党的区别，让我知道了党员为人民服务与公益组织行为乃至普通人做好事是不同的，相比于其他组织的自发性，它更具组织纪律性，它不仅把为人民服务作为宗旨来要求和规范党员，更重要的是党员经过长时期的学习与锻造，是思想觉悟高的群体，能更好地去为人民服务。这令我意识到自己的思想觉悟还有待提高，入党动机还不够端正。
端正入党动机是争取入党的首要问题。正确的入党动机是正确行动的精神力量，我们只有树立了正确的入党动机，才能有持久不衰的动力，认真学习理论知识，更加自觉的贯彻执行党的方针政策，在改革开放和现代化建设中作出积极贡献;端正了入党动机，我们才能经受住各种考验，克服前进路上的挫折与困难。
接下来，我会认真学习理论知识，以提高自己的思想觉悟，更加端正入党动机。同时，我会抱着“主观服务他人，客观成就自己”的观念，加强实践锻炼，以提高党性修养。
此致
敬礼
汇报人：
×年××月××日
您好！
由于自我约束力差，我在学校喝酒，一是白费了老师的苦心，二也耽误了我的学业。喝酒违反了学校的纪律规定，也违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，这对老师是多么的不尊重。同时，我在校喝酒也辜负了父母对我殷切希望，浪费在校学习的良好时机，是对父母的严重不孝。
另外，在学校喝酒，还影响了同学们的听课及学习，是对同学的非友好表现。我怎么能把老师和领导的教育置之度外，不仅在耽误自己学业的同时，还影响了其他人，一方面影响了老师和同学，一方面使学校领导在繁忙的工作不能安下心来处理自己的工作，而是还担心着像我一样不争气的学生们。
被领导发现并给予我批评教育后，我才深感自己的无知，后悔之极。在这里，还得麻烦尊敬的学校领导和老师来阅读我我的检讨，既费时又费心。真是对不起你们。我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心。
我不遵守纪律，不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在课上就没有任何借口，任何理由可以为小动作开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。
为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我写了这份检讨，检讨自己的错误。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！
我怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，虽然写得不好，但我是诚心的。只怪自己才蔬学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请各位领导和老师原谅。也希望各位领导和老师以后还能严格要求我，使我在重新做人的时候取得进步。
最后向各位领导和老师深深地说一声：对不起！
检讨人：xxx
20xx年x月x日