在撰写发言稿时，我们需要考虑到演讲的对象、目的、主题和时机，同时还要注意选用恰当的词语和话语风格。以下是一些成功人士在重要场合发表的发言稿，让我们来看看他们是如何表达自己的观点的；
同学们，大家好：
俗话说：养兵千日，用在一时。
后天，我们全体高三同学将满怀豪情、胸有成竹地踏上高考征程。将以你们的智慧、力量、胆识和气魄，去谱写人世间最壮丽的诗篇，实现人生最宏伟的跨越，回报父母的养育之恩和老师的培养之情。
三年来，我们全体同学孜孜不倦，刻苦攻读，一步一个脚印地走了过来。在过去的三年，尤其在高三这一年，我们参加了十几次各级各类的考试，靠着执着与勤奋，坚强与勇敢，沉着与冷静，诚实与守信，取得了一系列优异的成绩，为学校争得了荣誉，为自己奠定了基础。人们常说，没有经过高考的人生是有遗憾的人生，我非常喜欢这句话。因为高考检验了你十几年的所学和你的意志。为了这次考试，同学们做好了充分的准备，在多次的摸拟考试中也完全熟悉了高考的形式与程序，并且掌握了应考的各种技能。可以说，现在是万事俱备，只等高考。
针对高考，我主要讲三个方面内容：
一、考试期间的安排和要求。
（1）听从指挥，注意安全，按时作息，进入高考节奏。考试期间，服从学校和教师的统一安排，注意安全，按时作息，并能根据高考时间适时复习相关学科，迅速进入高考状态，正常甚至超常发挥，取得优异成绩。晚上不要过早或过晚休息，不要破坏平时的习惯，防止睡不着。
（2）注意饮食卫生，防止肠胃疾病。饮食是这个阶段不可忽视的问题，在此期间，千万不要盲目吃大量的补品或者吃以前不习惯的东西，还是吃以前一些清淡且熟悉的食品为佳，只要注意保持每日所需的营养就好，平平淡淡才是真。建议同学们按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。要注意饮食卫生，高考这两天，除了合理地调剂好一日三餐外，还要特别注意饮食卫生，不吃生冷麻辣食物。
（3）调整心理状态。临考时，挺胸抬头快步走，将有助于增强信心。许多同学在这个时候，会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重现象。如何调整好考前的心理状态呢？一是要增加自信心。不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，造成心理紧张就可能真的考不好。此时要相信自己，想想以前成功的考试经历，尽力考好就行，至于考试结果则不必再去多想。要以平常心对待，不要对自己太苛求。二是多跟老师和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助；三是可以跑跑步、做做操，进行简单的体育锻炼，这也是释放心理压力的好办法。总之，考前要有一个乐观、自信、平和的心态。
二、考试过程中的注意事项。
（一）考试前。
从发准考证到进入考场，虽然只有那么短的时间，但要预防准考证的丢失或找不到的情况。所以，准考证、身份证要放在考试包中。
（二）考试中。
拿到考卷，题目匆匆一看，往往会产生两种可能：一种是题目全会，信心百倍；另一种是一部分或大部分不会，紧张万分，出现开考心理慌张、难题挡路引起的心理波动等怯场现象。但这些现象都是考试过程中的正常现象。我们可以先搁下试卷，轻揉面部，深呼吸，花半分钟时间闭目养神，全面放松，开考铃响之前不要急于作答。
每科选择题做好以后一定要及时转图到答题卷上，也不要做一个图一个，以免错位。考试终了铃响后应立即停止作答，起立。
要综观全局，2-3分钟还不能解决的题目，一定要舍得放弃。遇到容易题，千万不要因侥幸而粗心，要想到：遇到容易题，要想到人易我易，我不大意。遇到难题，要想到人难我难，我不畏难。只要做到这些，我们就能正常发挥。
（四）考试后。
考试后千万不可和同学对答案，听信传言。头脑常想的应该是“下一场”。上午考完后，必须抓紧时间休息，即使睡不着，也应躺下闭目养神，身心放松，养精蓄锐，迎接下一场考试。常言说得好：每逢大事要静气。我们只要静下心来，就一定能创造高考奇迹。最后，预祝同学们高考一帆风顺！满怀信心步入考场，笑容满面凯旋归来！
同学们，如果在往年，高三年级是不负责组织升旗仪式的。但是，高考前的最后一次升旗仪式却是由整个高三年级派代表参与的。今年，咱们一个年级，虽然没有高一和高二老师和学生的关注，但我仍然要按照以往的惯例进行。虽然咱们没有在户外进行升旗仪式的条件，但我仍然想让这最后一次的升旗仪式成为一次由全体高三积极参与的过程。接下来，请听高三各班的寄语和誓言。
为了这七分多钟的录音，我制作了几个小时，这个过程中，同学们的话语让我听了不知多少遍。一遍遍的听下来，让我生出了许多的感觉。我曾在心情里写过，还有多少多少天，就要结束了，这也写过，从没有哪一年的高三让我感觉如此疲惫。不过，在距离高考还剩六天的时候，在我一遍遍和着音乐听着同学们的声音的时候，我却真的感觉到了有一种不舍。
四十七校区的高三教育教学工作就要结束，今天是最后一次升旗，明天是最后一个晚课，接下来就是各个学科陆陆续续的最后一课，我手里仅仅攥着这段日子的衣角发梢，纵然难以割舍，终究无法挽留。我想告诉同学们，你们知道么，其实你们创造了xx教育历史上的一次奇迹。以往的高三年级，没有分担区，没有升旗仪式任务，甚至于在许多次学校做教育讲话的时候都要关闭高三教室内的喇叭。
但是，你们不一样，你们一直保持着一种常态，你们也证明了，高三年级除了学习以外，一样可以将其它的事情做得很好。更为重要的是，我要让你们知道，你们和学校一起开创了xx历史上从未有过的无扣分管理，你们让我，让许多教师看到了，不需要值周生，不需要扣分，不需要处罚，学生们一样可以做到秩序井然。
如果没有我们47中的高三年级，恐怕说到要取消值周生，取消流动红旗的评比，是许多的教育管理者所不能够想象的。但是你们告诉了我，依靠良好的自律以及师生间积极的理解和沟通，我们能够创造出一个和谐的环境。在我接手咱们高三教育处工作的时候，有人告诉我，这个年级有哪个哪个学生难以管理，哪个哪个学生不接受教育，可是在我工作这近一年来，却没有一个学生让我有过这种感觉;我也曾对有些老师和学生说过，这怎么再也不能象当年作团委书记时那么的强悍和强硬，我现在的这种感情用事是不是已经不太适合做这份工作，但我却发现，温情和理解更能够收获到良好的教育效果。你们让我感到，我是那么容易就能够走进你们柔软的心灵里去，在咱们敞开的情感世界里，许多的对立和矛盾都消于无形，进而让我快乐的从事着我的工作。你们给了我一种启迪，我会带着这份启迪去努力改变xx的德育工作，让它更多一些理解，更多一些沟通，更多一些温情脉脉。
我想试探的问一句我的同学们，咱们能不能够在最后的六天里实行一次无批评周，用一种严于律己和相互鼓励营造出一种积极乐观的心态。我希望我的想法能够实现，这需要我调整我的工作方法和态度，更需要同学们的理解和配合。千万不要在最后的时刻松懈，无论在斗志上还是在纪律上。哪怕是一点点的放松都会相互感染影响他人。纪律的涣散必然导致军心的涣散，进而导致战斗力的涣散。为了在这最后的一周里，刻下美丽和充实，一起努力吧。还有，希望同学们在最后的复习时光里，养成规律的作息时间，保持常态，包括我们的清扫、眼操、纪律，都应一如既往。再有，同学们要培养自己的自豪感。你必须有自豪感，因为你是xx人。任何的不自信和手足无措，都是在帮助别人去打败你自己。记住，你是xx（中学）人，你必须为此而骄傲!
我的发言很简单，就是与同学们一起讨论几个问题，一是高考考什么？二是高考是什么？三是谈几点建议。或许能引起同学们的思考，对同学们的备考有一点点帮助。
一是考考生的学习素质。考知识的同时注重考能力。主要考察考生的三基：即基础知识、基本能力、基本方法，这些占80%以上。新课改后，高考命题由原来的以知识立意为主改变为以能力立意为主，但是，辩证地讲，能力是以知识为载体的，所以对于绝大多数同学来讲，首先，进一步夯实基础，完善知识结构仍然是非常必要的。第二，在下一阶段的复习备考中，在老师的指导下，有选择的有针对的加强训练也是必做的功课，因为能力是练出来的。
二是考考生的身体素质。好身体是一切的本钱，有了好身体才有好的精力，才有坚强的意志，才有良好的心态，所以，在今后100天的日子里，建议大家坚持体育锻炼，练出一个好身体，练出一份好心态，练出一个好成绩。
三是考考生的思想、心理和心态。考思想就是考你对高考的正确认识与理解，考你对高考的追求与奋斗；考心理，就是考察你的心理承受能力，抗压能力，抗挫折能力，在备考过程中，在高考考场上没有良好的心理素质，平时学的再好，也不一定考得好。所以，我们要利用仅有的100天的紧张复习，利用每一次模拟考试，训练自己的心理素质，提高心理承受能力，为高考做好心理准备；考心态，就是考察你的情商，许多走过来的人，都有切身体会，考前复习备考和考试时的心态往往决定着你高考的成败，心态决定一切，好心态就意味着成功。有此可见，高考中考生的心态、心理承受力起了关键作用。某高考状元的经验是：自信、意志、毅力。所以，建议大家树立正确的人生观、价值观、高考观，放松心情，天天都拥有一个良好的心态。
四是考考生的筹谋策划能力。一是考考生考前复习备考的策略技巧，二是考在高考时的应试策略与技巧。所以，建议同学们在最后100天的复习备考中要有目标，有计划，有针对性，有策略地复习备考，在提高复习效率上，动脑子想办法；通过几次大型考试，有目的地训练自己的应试策略与技巧，就是怎样考才少失分、多得分。例如，文综/理综先做那部分，后做那部分，时间怎样把握才拿分最多。这就要求我们认真对待每次训练和测试，就像高考那样。
综上所述，高考考的是考生的综合素质。
高考是一种机遇，也一种选择，而且是人生的一大抉择。选择高考，就是在人生旅途中，初步确定自己的方向，给自己生命生存与发展的空间定向和定位。定向，是依据社会需求和个人水平、特长和爱好，选定学校与专业。定位，则是依照自己的期望和努力，将会确定在哪个批次、哪个区间录取。高考的成绩，说白了，是通往自己生存与发展途程的坐标。分数越高，坐标就越前置，自我选择和发展的空间就越宽广。这就是现实，就是高考，也就是竞争！
高考是人生的一次难忘的经历。不单单是为了考上怎样怎样的大学，高考是人生的一次体验，你将终生难忘，永远值得回忆，我至今还记得我当年参加高考时的情景，记得考后那轻松愉快的心情。当然还记得拿到录取通知书时无以表达的喜悦。
高考是你人生当中第一次重大的考验。刚才我已经谈了高考是在考我们的综合素质，是在考我们的意志品质，是在考我们的心理承受力，所以我讲高考是对我们的一次重大的考验，经历了这样的考验，你会更加坚强起来，你会更加成熟起来。
1、有梦想，有自信，并为梦想而竭尽全力！
有这样一个故事：在美国西雅图一所著名的教堂里，有一位德高望重的牧师戴尔太勒，一天他向班里的学生承诺：谁要是能背出《圣经马太福音》第五章到第七章的全部内容，他就邀请谁到西雅图太空针餐厅参加免费聚餐会。励志名言要背诵的内容几万字，而且不押韵，成年人也很难背的下来。而几天后，一个11岁的孩子一字不差，一字不漏地背了下来，背到后来简直成了生情并茂的朗诵。
比尔盖茨：我竭尽全力，因为我十分期待那份免费的午餐会。
这个故事告诉我们的正向林语堂先生曾经说过的人生不能无梦，无梦则无望，无望则无成。就是说人生不能没有理想，没有理想就没有希望，没有希望就没有前进的动力。其次还告诉我们，自信是成功的前提，第三有告诉我们为实现梦想要竭尽全力。
2、最后阶段的备考要：坚定、坚持、严谨、专注。我们看百度词典上对这四个词的解释：
坚定：意志坚强，不动摇。其反义词是：松懈、屈服、动摇、退缩。
我们要坚定的是：坚定的信念，坚定的目标，坚定的意志。
坚持：意志坚强持久，坚韧不拔。其反义词是：放弃、退缩、松懈、动摇。
其实，失败与成功仅有一步之遥，成功往往在于再坚持一会儿的努力之中。
严谨：严密谨慎，一丝不苟。其反义词是：浮躁、马虎、应付。
严谨是一种境界，是一种品质，是成功者必须具备的精神品质。
专注：专心注意，全神贯注。其反义词是：心不在焉,心猿意马，散漫。
孔子一生收了3000弟子，他在自主招生时出了个创新试题：要求学生犁田，同时在旁边安排鼓乐队，还在地里埋上金元宝，考查同学们的注意力。一些同学被鼓乐或金元宝吸引，从而放弃犁田，这就是孺子不可教也；一些同学受到干扰，犹豫片刻，继续犁田，这就是孺子尚可教也；只有对干扰不为所动的同学，才最终通过考试，成就了功名，这便是孺子真可教也。
在备考的最后100天里，同学们一定要学会抵御干扰，集中注意力，做到专心致志。
3、讲究策略，注重方法，提高复习效率。
这个阶段，仍然要注意养成勤于思考的好习惯，如坚持进行总结、反思、增分：每天都能找到一道好题；每星期整理一次错题；每半个月总结一次自己的学习方法；每个月反思一次自己参加高考的责任心；每个月提高一次自己的分数段。
我相信，一心向着自己目标前进的人整个世界都会给他让路！只要你认真对待每一天、每一节课、每一分钟、每一个习题，全身心的投入到备考中去，你的潜力总能挖掘出来，幸运之神就会降临到你的头上。
最后一句话：高考的成功是我们的目标，天道酬勤是我们的信念，永不言弃是我们的精神！只要你努力，备考就会给力！高考就一定会给力！祝同学们20xx年高考全面给力！金榜题名！
我想把它视为一个动员、作为一个誓师，让我们充分利用好最后这屈指可数的时间，奏响一曲完美的乐章。
由于高三年级在老校区，我在这里只能预祝20xx年我校高考再创辉煌，莘莘学子金榜题名。
期末考试不仅是对同学们本学期学业成果的一次大盘点、大检阅，更是对每个人的综合素质的一次挑战，是对同学们的自信心、自觉性、意志力、诚信度的一次考验。我们不能要求每个人都成为优胜者，但我们希望大家做一名追求进步超越自我的勇敢者。为了帮助同学们搞好期末复习和考试以及即将到来的中考，今天，利用这个机会，给大家提几点建议和要求：
首先，希望同学们正确看待考试，克服考前过分紧张的情绪，以从容自信的态度面对考试。其次，科学合理安排好复习计划，以勤奋踏实的态度赢取令人满意的成绩。我们要“见时间之缝，插学习之针”，充分利用点点滴滴的时间，争取多记几个公式，多背一段文章，多温习一遍老师在课上讲的重点……保持这样的“挤”的恒心与韧劲，锲而不舍，钻之不懈，才可能聚沙成塔，把遗憾变成慰藉，把空虚变成充实，把流逝的光阴变成有用的财富，把有限的时间变成无限的力量！
初三的同学们，你们的初中生活即将划上一个个标点：用句号代表圆满结束；用感叹号意味收尾有力，充满惊喜；用逗号象征仍未结束的学习生活，高中生活在向你们招手；而初中的美好回忆将被收藏成一个省略号，留待日后细细品味。
同学们，岁月如歌，青春如诗。回首三年的初中生活，曾经有过欢畅的笑，曾经有过痛快的哭，现在，所有的感情都将得到升华，所有的付出都将得到回报。经过了春耕夏耘，你们终于迎来了收获的日子。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，“最困难之时，就是离成功不远之日”，这些语句是大家耳熟能详的，你们都清楚地知道它们的含义。如今，宝剑在手，寒梅飘香，背水一战的时刻到了，九年的学海遨游，深夜里的孤灯奋战，夏日炎炎的汗水，父母的声声叮咛，师友们的殷殷期盼，都将化作无穷动力，催你们前行，励你们成功。
同学们，“沧海横流，方显英雄本色”，人生总是在竞争中不断超越，生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然你们选择了竞争，就没有理由退缩。中考的号角已吹响，现在到了为理想奋力一搏的最后时刻！请你们加倍珍惜这最后的9天，查漏补缺，调整心态，保证睡眠，增强体质，轻装上阵。在考场上，带上最锋利的头脑，怀一颗最细致的心灵，握紧最有力的拳头，调动起全部的热情，凝聚起全部的力量，挖掘出全部的智慧，从容应试，以良好的心理素质认真、自信地做好每一道题，减少失误，相信大家一定会发挥出最佳水平。让我们在中考面前对自己大声说：“我能行！”，让我们将六月的考场，变成我们的梦想舞台。
同学们，为了让我们的梦想绚丽如画，让我们的前程灿烂如星，让我们的生命完美如歌，从现在起，紧紧抓住每一天，振奋精神，顽强拼搏；主动复习，争分夺秒；唤醒我们所有的潜能，凝聚我们所有的力量，用自信的微笑，散发出迷人的芬芳。用辉煌的六月证明我们是值得骄傲的蓬私学子，用优异的成绩续写母校的辉煌。
最后，我代表全校师生预祝初三、高三的每一位同学考出最好的水平，升入理想的学校！预祝非毕业班所有同学在期末考能给自己交上一份满意的答卷！
我的讲话完了，谢谢大家！
尊敬的各位老师，同学们：
早上好！我是高二（7）班曹睿琪同学的妈妈，非常荣幸作为家长代表来到扬大附中的校园进行这次国旗下的讲话。今天是20xx年3月23日，正值一年中最美的三月天，离高考还有76天，离小高考还有五天的时间，不管对哪个年级的同学，现在都是最富有希望的季节，最需要拼搏的时候。今天主要是想对高二的同学们说几句心里话，高二的同学们，5天后的此时，你们已经自信地站在小高考的战场上了。为了迎接这一天，你们在认真地复习、努力地拼搏，每天步履匆匆，在题海中竞渡，书山上登攀；你们有过成绩一步一步上升的喜悦，也曾有过因成绩滑落而流下伤心的泪水……所有同学都在全力以赴地准备着，为的就是这最后的冲刺、决战的时刻。这一切我们家长都看在眼里，也疼惜在心里，你们的刻苦精神、承载能力让我们成年人都为之钦佩，也真心地为你们点赞！
离小高考还有短短的五天，我想说：同学们，请再多一份坚持！在这屈指可数的关键时刻，谁抓住了时间和效率，谁就会拥有胜利和成功。海明威在《老人与海》中有一句名言：“你可以摧毁我，却不能打败我！”一个意志坚强的人，最有希望与成功结缘。适度的压力必不可少，因为有压力才有动力，想一想，你们以前的哪一次成功跳跃，不是压力的促使？适度的压力固然需要，可是我们信心要更大，带着信心走上考场。那么信心从哪里来？行动就是培养信心的良药，而埋怨、纠结将不断滋生对考试的恐惧。同学们，抓住点滴的时间，集中你们的智慧、精力，再去科学地发现问题，查漏补缺，考试的信心就是这样积累起来的。也许有同学觉得只有这几天改变不了什么，顺其自然吧，我也不想太累了。其实大家都知道比赛终场前的冲刺是非常重要的，小高考本身就有其特殊性，时间短，投入少，见效快，越到后面提升的空间越大，提升的速度越快，只要你有足够的意志与信心去坚持！
考试考的是实力，也是心理的考验。其实，从心理学的角度来看，考前紧张是正常的，也是必要的。因为“紧张”能刺激你的神经，使你处于一种兴奋状态，这种状态下的复习才更有效。当然，紧张不能过度，张弛有度地调节好自己的心理，将有助于取得良好的考试成绩。同学们要在考试中保持最佳的心理状态，要具备信心、细心和专心。信心是成功的精神支柱，有信心的同学表现为胸有成竹，从容不迫，在考试中遇到难题，沉着应考，每场考试不管试卷难易也要坚持到最后一秒！还要提醒同学们考试时一定做题要细心，要避免粗心造成过失性失分，造成不应有的损失。专心是头脑清醒、精力集中的前提。考前存有畏惧心理，这是可以理解的，但一上考场，必须专心致志地沉心于每一道试题，才能保持头脑清醒，才能处于最佳心理和生理状态。考场上如果遇到问题只要及时冷静下来，专心应对，照样能取得优秀的成绩！
师者父母心，深深感谢附中的老师们为学生的成材付出的辛劳、心血！老师们和父母们一样，翘首期盼着同学们取得优异的成绩！女作家毕淑敏说过这么一句话：“有些事情，当我们年轻的时候，无法懂得；当我们懂得的时候，已经不再年轻。”同学们，虽然你们现在正是年轻的时候，但你们已经很懂事，已经懂得人生只能打拼！
最后预祝同学们小高考一帆风顺，满怀信心地步入考场，笑容满面地凯旋归来！顺祝高一同学打好坚实的基础，高三同学高考全面告捷！谢谢大家！
今天我们被要求9点到教室与学生告别，做考前指导。但我并没有像前几天那样睡懒觉，而是7点起了床。先打算洗两件衣服后，再坐下写稿子；但担心时间不够充足，于是把衣服留在桶里，暂时顾不上了。
看似很简单的告别，我有必要写稿子吗？考前指导我曾做个无数次了，即席发言也能说上好一阵子，何况年级部还对我们发言的时间做了限制（8分钟之内）。但是，我不这样想。离开领导岗位，快一年的时间了。自从去年6月5日上午在泸县四中，为高20xx届毕业生做了考前准备以来，我再也没有机会在集会上做演讲（那是我擅长做，喜欢做的事）；也许，永远都没有了！（一想起这些，我不免有深深的伤感）。所以，昨天晚上我躺在床上就在想，一定要抓住今天的机会，重新找一找演讲的感觉。构思好内容后，我写下了稿子：
同学们：
还记得我们的第一堂英语课吗？为了那堂英语课，我反复准备了几遍。因为，你们是我人生发生重大转折中，遇到的第一届学生；你们是我一生中遇到的第一届国示高中的学生；你们是我自20xx年以来，以单纯的教师身份来教的学生。有你们的陪伴，我在这个原本陌生的城市愉快的度过了一学年的时间。所以，我发自内心的谢谢你们！在这一年中，我帮助过许多同学，但也做得不够好，留下了一些遗憾，还恳请得到同学们的谅解。
在你们即将奔赴高考考场之际，我作为你们的老师，你们的朋友，你们的过来人（我19年前也参加了第二次高考），为你们提出以下几点建议。
一、坦然面对你的第二次高考。既然一年前选择了返回高中念补习，既然选择了在补习班坚持，你就接受了第二次高考。在过去的一年中，你收获的不仅仅是知识，还有友谊，有克服困难、战胜自我的的勇气和毅力。这些都将让你受益终身。
二、不要做对未来的假想着。未来也许美好，也值得期待。但未来毕竟是虚无的，看不见摸不着的。我们能把握的只有今天，只有现在。只要我们尽力了，就问心无愧了。此刻，你们完全没必要去猜想考题的难易，更无法预测自己将被什么大学录取。所以，与其整日陷入根本不现实的想象，还不如静心复习功课，抓住最后的机会，力争多得几分。
三、有规律的生活，有计划的复习。离高考仅有几天了，以平常的心态参加高考是正常发挥的关键。所以，你们不要去改变自己的生活方式，包括饮食和休息。每位同学都有做不完的题，也有看不完的书和资料，所以不要因为高考的临近而慌乱，要按自己以前的计划，有条不紊的复习。如果自己的错题整理连自己都不满意，那建议你借用同学的本子。总之，不要歇气，更不能泄气，要坚持到底。
四、牢记英语学科特点，科学答题，减少过失丢分。
回忆过去，仍记得九月的朝阳下，整齐的步伐迈进、嘹亮的口号宣告我们内心的激情；仍记得十一月的寒风中，火红的旗帜迎风飘扬，红歌唱响我们心中的热忱；仍记得三月的春雨里，接力棒传递团结与友谊，欢呼声淹没我们年轻的心。一路上繁华与荒芜，无论悲喜，我们已然走过；一路上泪水与欢笑，无论去留，我们已然经历。行百里者半九十，越是接近终点越是困难重重，就越需要毅力、耐心。海明威说：人生来就不是为了被打败的，人能够被毁灭，但不能被打败。是的，江可消、海可逝，激情与勇气不可丢；山可撼，地可摇，执着与追求不能无。
面对现在，岁月的转盘悄然转到了18的刻度。是的，我们成人了。父母抚摸着我们的头顶，语重心长地说：“孩子，你长大了。”这是一个多么神圣的时刻啊，即使我们身上多了责任、少了自由；多了沉重、少了欢快；但却拥有了把握自己人生方向的权利。18岁，韩寒带着《三重门》出走，一石激起千层浪；18岁，李想自主创业，it界从此又诞生一位精英；18岁，刘翔获得世界大运会110米栏冠军，开始将目光放眼寰宇。而18岁的我们，意气风发，为高考拼搏厮杀，正用自身的力量去努力发光。鸿鹄高飞，一举千里，羽翼已就，横绝四海。18岁，我们已经做好准备。
展望未来，高考是实力、智力、毅力的考验，是精、严、细、实的比拼，是知识、能力、速度、心理、体能的竞争。你是否还在悔恨打网游刷微博时已被别人迎头赶上？你是否还在自责一轮复习时落下太多未做完的练习未看完的书？你是否还在幻想高考后的夏天去哪里度假去如何疯狂？然而，今天过去，只剩下90天，89天，88天……指缝太宽，时间太瘦。我们再也无法逃避，不能退缩，更不可以把时间浪费在不可更改的过去和不可触摸的未来。美国的心理学家威廉.詹姆斯这样说过：“人有一种惯性，心里想：我要怎么样，结果真的就会怎么样。”从今天起，彷徨、不安、焦虑将和我们挥手告别，强大、优秀、自信的王者将由你自己缔造！
少壮轻年月，迟暮惜光辉；青春须早为，岂能长少年。不要再让粗心成为理由，失误成为借口，要让细节成为努力的方向，让完美变成一种精益求精的可能。要相信，被窝是青春的坟墓，勤学苦练才能抢占高考制高点；要懂得，游戏是成功的壁垒，专心致志才能发掘潜能无底洞。
让我们以理想的名义宣誓：志存高远，脚踏实地，以稳健的步伐将理想坚持到底；心无旁骛，分秒必争，以旺盛的精力向自我发出挑战；调整心态、提高水平，以昂扬的斗志迎接未来的征程。
尊重的各位领导、各位老师：
下午好！首先感谢领导给我这次发言的机会。
xx高级中学高考之所以获得比较优良的成绩，是由于区委区府和教委打造“1生之城”的远景战略和教育纵深改革的具体实行，是由于重庆1中与xx中学同盟办学的引领扶持与资源同享，是由于xx中学全部领导和所有老师的克难攻坚与“精耕细作”。
回顾1年来，全部高3老师任劳任怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。我简单总结为3个方面：
1、提高手艺、硬练手艺的教育素质?
教师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求。全部高3老师依照这1要求，硬练教育教学基本功。1方面，集体备课教研严格“3段式”的步骤，备课、上课、评课、总结，每个环节不能少，每个细节都认真落实；在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”。另外一方面，全部教师认真向来我校授课、作报告的1中优秀教师和领导学习，还主动积极的到1入耳温习课、观摩课、比赛课，进1步提升了本身的教育素质，并且把所学所得公道的应用到本身的教育教学活动中，教育教学效果显著。
2、锐意进取、勇于拼搏的奉献精神?
的学生啊。这样的事例举不胜举。
我们高3得每个老师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗的重担；每个老师都深知，全区父老乡亲对我们的渴望；每个老师都深知，作为高3老师本身肩上的当仁不让的责任：不锐意进取不行，不拼搏奋进不行，不无私工作不行！
3、团结1心、精诚协作的团队意识?
为了实现上级肯定的高考奋斗目标，全部高3老师团结1心、精诚协作，心往1处想，劲往1处使，没有1个老师弄单打独斗，没有1个老师弄个人英雄主义。我们深知，靠1个老师、靠1个学科，学生不可能获得优良成绩，1朵鲜花打扮不出春季，只有百花齐放才会春色满园。高3所有老师，教育教学互通讯息、资源同享，具体工作上相互支持、配合。提优补差不分班级，集体讨论备课，个人经验绝不保存。在个别教育、个别辅导、个别答疑上也不分班级，不论是哪个老师发现了问题，都自觉地及时处理。
团结、拼搏、奋斗的1年，如弹指挥间。成绩只能说明过去，继续拼搏、继续奋斗才能诠释未来。在区委、区府、教委的坚强领导下，在全区人民的大力支持下，在1中领导和教师的引领扶持下，在全校领导和师生的共同努力下，我们有理由相信，xx中学会踏上新的里程，xx中学的明天会更加光辉！xx中学为区委区府打造“1生之城”的远景战略将作出更大的贡献！
谢谢大家！
正所谓冬去春来，万物复苏，今天的昆外也已不再是昔日的昆外，新的学年就爱那个开始新的求学征程，我们必须师生同心携手，坚持以“从个体出发新教育——三标课堂”为指导思想，不断开拓新思路，拟定新目标，展现新作为。每一个年纪都有着这个年纪所追求的成长轨迹，新的学期里，新的征程路，只要我们足够相信自己，以饱满的热情去迎接着每一天的学习和生活，奋战属于自己的青春芳华，无问西东不忘初心，砥砺前行。
时光匆匆又一年，前夕山巅分别，今朝山脚又聚首。朝夕之间的距离，衔接了起点与终点，那就是新一轮的奋斗和演绎，二月份的尾巴是狮子与草原的邂逅，三月份的眼睛是学生与学校间的相逢，严寒消逝，春风婉柔，新学期的清脆铃声缠绵着轻风朗润在心头，在寒假的休憩之后，大家一定又酝酿出了新一年的目标，激情依旧。
沉舟侧畔千帆过，一舟逐旭日而去一帆又曳曳而来；病树前头万木春，一树已能争辉，一苗且来汲养。你们已经开启了承上启下的新旅程，诸多磨练皆已升温。天无大任于斯人，乃争之；天降大任于斯人，则从容应之，理性视之，积极处之。又规律的生活，适量的运动，积极参与学校组织的各种活动，心胸宽广，人情练达，志向高远，学德，学才，修身，赏美，这样才能有底气微笑着对着镜子说：你好，未来！
昙花酝一季，只为惊艳一现；学子酿三年，为高考惊艳一现。高考即将来临，我们毫不畏惧，决不懈怠。因为我们知道这将是一段艰苦而幸福的旅程。我们将用心努力、无畏与拼搏创造自己的价值；用博爱，乐观与积极返哺母校；用坚强、耐心与顽强汇报我们背后热切期盼的眼睛。是浆，就要劈涛斩浪；是翼，就要拍云远航；是天，就要包罗万象！
有老师的辛勤付出，有我们莘莘学子的努力拼搏，星火必将燎原，我们这几百颗红心定能红透一方天！冲锋的号角已吹起，中高考的战鼓即将擂响，亲爱的同学们，此刻，就让我们扬帆起航！
三月，让我们点燃梦想。
用学习提升能力。
用阅读启迪智慧。
用运动野蛮体魄。
用精神涵养生命。
用奋斗绽放青春。
有梦不觉天涯远，扬帆起行正当时。新时代、新征程、新使命；新起点、新发展、新希望xx实验外语学校的全体师生将在卓越前行的道路上努力奋斗，谱写教育新篇章。
高考誓师|十年磨剑百日出锋。
忆往昔。
看今朝。
我辈铿锵立壮志。
蟾宫折桂续华章。
十年磨剑百日策马闯雄关。
一朝试锋六月扬眉传佳讯。
高考誓师大会意味着决战高考，已经到了百米冲刺的关键时刻，90天在历史长河中，犹如沧海一粟，在人的毕生中，也不过在转瞬之间；但这90天对于昆外现在的高三同学来说她是不同意义的90天，是值得去拼搏和回忆的90天，十二年的寒窗苦读，近300天的奋力备战，都将稀释在这短短的90天中，这90天的时间，每一分钟再也不是一分钟的价值，兴许是一个小时，是一天或者一个月，这90天可锻造一个人的光辉，转变一个人的轨迹；同时能化为泪水，遗恨毕生。
我们将以火一样的热情，必胜的信念，科学的方法，昂扬的斗志，去创造高考的辉煌。我们以身作则，勤勉敬业，团结协作，言传身教，爱生如子；我们一定同心同德，众志成城，与学生同甘共苦，风雨同行。尽我所能，全力以赴，善教精研，坚持奋斗；立此誓言，言出必行，进我心血，誓夺辉煌。
燃青春丶磨利剑丶战百日丶夺桂冠。
xx实验外语学校全体高三年级学生为决战高考宣誓：
坚定信念，脚踏实地；
勤勉奋进，只争朝夕；
坚持不懈，矢志不渝；
冲刺高考，拒绝遗憾；
奋斗三月，无悔一生；
六月高考，我定成功！
学习进步，赢在学习；
努力努力，竭尽全力；
战斗战斗，顽强战斗；
进步进步，永不止步；
成功成功，我能成功。
高考的冲锋号正在耳边回荡。
最后的战役已经打响。
现在是我们“亮剑”的时候了。
狭路相逢——勇者胜！
让我们珍视每一天，奋斗每一天，拼搏每一天。
用奋斗铸就希望，用拼搏实现梦想！
用责任和使命去谱写青春的乐章！
敬爱的校领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
昨天，一场春雨，温暖了你我的心田，一声惊雷，振奋了我们的精神。近日，伴随着一束花开，一缕暖阳，我们在国旗下庄严宣誓。在接下来的五十个日夜里，我们将携手并肩，用一百二十分的激情去浸染尚且料峭的春风，用四千三百八十三天的积淀去迎接高考的挑战。
也许接二连三的考试让我们偶感紧张、慌乱；也许铺天盖地的习题让我们偶感疲倦、困倦；也许某一次的失误让我们感到担心失望，但这都不能成为停止努力的理由，或是放下梦想的借口。无需惶恐，无需怀疑，从今天起，忘记昨天的光荣与遗憾，以拼搏埋葬遗憾，以自信驱赶黑暗，以智慧揭开迷雾，以勤奋书写灿烂。
“最初的梦想，紧握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航。”有多少次，轻轻的哼起这首歌，想起心中那份美好的希翼。诚然，高三的日子，一帆风顺总是奢望，但正因为我们始终忠诚于心底最初的梦想，便有勇气去面对一切语焉不详的未知。失望了，烦躁了，困顿了，抬头看看墙上的“我的大学”，看看我们坚定的向往。熟稔于心的那所大学的名字，会如同暗夜里明星不辍，教我们不要踯躅，要有夸父逐日的信念与不弃，亦让我们有理由相信，未来会在远方为我们晴朗。胸中有丘壑，壮志达青云。因为有梦想，我们得以心怀勇气一路风雨兼程；因为有梦想，我们得以毫无畏惧，自持从容心境。
在接下来的五十天里，重基础、重细节的努力会继续，找不足、补漏洞的积累会继续，不叫苦、不喊累的坚持会继续。而五十天后的累累硕果，定会向我们证明，今日的奋笔疾书和步履匆匆，今日所有不计结果的.付出是多么的值得。
荆棘满路，勇者何辞劳苦；风光旖旎，英雄不惧征途。身旁赶咐的春风是鏖战的号角，今年迟到的春色是来自大地的祝福。云帆正待，指日可及沧海；抟风而起，扶摇便接九霄；路在脚下，踏过便是平川。
奋战五十天，让脚步更加坚定从容，让心境更加淡定平和，让六月的笑容更加灿烂动人。倒数五十天，让我们一起加油，以默默的蓄积和坚持去迎接盛夏的绚烂绽放。
很高兴学校能给我们这样一个交流平台。时光飞逝，不知不觉，我们已经度过高中生活的两年半时间了，高三是人生旅途中美而亮丽的一道风景线，随着经济社会飞速的发展，人生没有高三生活的回忆是一个缺憾，没有大学校园的记忆是不完美的。
经过高中两年的励炼，我们成功地走进了高三，走进这人生奋斗历程中最关键的时段，有人说：“高三是地狱”，请不要说得这么可怕，我要说高三是我们功成名就的最好时节。我们要在这个时节里乘长风，破万里浪。花季少年、初生牛牍，指点江山、激扬文字，欲于天公试比高。年轻是我们的资本，成功是我们的追求，奋斗不只是我们的宣言，愈挫愈勇是我们的信念。
在高三最后的日子里，我们将用汗水去播种希望，用青春诠释无悔。20xx年，让夏日的天空因为的努力与收获而更蓝!
奋斗高三，让飞翔的梦在六月张开翅膀。
奋斗高三，让雄心与智慧在六月闪光。
我们将带着从容的微笑去羸得志在必得的辉煌。
谢谢!
四年前的8月10日，当时担任校初中部学生会主席的我作为在校生代表在x附中建校二十年校庆大会上发言，感受到的是强大的母校带给我的荣光。一年后，x附中高中部首届学生军训开营式上，我作为新生代表发言，也是高中部历史上的第一次学生发言，新的老师和同学、新的环境和挑战，都让我对将要开始的高中生活充满了好奇。当年冬天在高中部的落成典礼上，我作为学生代表发言，彼时的我就已经清楚地认识到我们这届学生肩负的使命，也对高中这段人生中的美好经历充满了信心。之后是三年三届由学生独立策划组织的我校品牌学生活动——长春市学生论坛。每届论坛我都在开幕式上发言，每个飘雪的冬天都见证着我和这所学校的成长。而当时间的车轮转至今日，站在这毕业典礼的舞台上，做首届学生的最后一次发言，万千感慨都只能凝聚成一种情，连着三年乃至六年七年的数千个日夜，连着曾经的光荣和未来的旅途，连着我和我的母校，连着我亲爱的母校和她的每一个可爱的孩子。
情感的积淀最终都会完成精神的升华而崇高，而不朽。“崇德励志，为国担当”是x附中人时常挂在嘴边，更永远实践于行动中的校训。我在这里想和大家共同回忆过去日子中的两个个片段。x年3月11日东日本大地震后的第二天，中午就餐时间，食堂的电视播放着灾区的新闻，我看见同学们几乎全都放下了手中的筷子，用关切的目光注视着屏幕中正发生的灾难，我当时就将这个瞬间深深记在了心里。x年党的十八大的最后一天，全世界都在焦急的等待新一届政治局常委的亮相，也包括正在食堂就餐的师生。又一次的，大家在电视下驻足，仔细聆听习近平总书记的讲话。不同的是，站在我身边的还有了第二三届的学弟学妹。
鲁迅先生说：“无穷的远方,无数的人们,都与我有关”，崔校长也在高考动员大会上引用了林毅夫先生这样一段话：“只要天下还有贫穷的人，就是我们自己在贫穷中，只要天下还有苦难的人，就是我们自己在苦难中”这些话都在诠释着附中学子的价值追求。崇德是让我们志存高远，继承中华先贤的道德基因，维护当代社会的秩序和正义;励志是让我们不畏艰险，广纳天下英杰的胆识气魄,创造人类历史新的文明和辉煌。一句“为国担当”，道出的是我们这一代人终生的使命，那便是为了我们的父母亲人，为了我们的师长学友，为了我们的孩子，为了这个国度里的每一个善良美好的生命，奋斗、奋斗，直至人生的尽头。
高考离校前的最后一节地理课，我的班主任、地理刘春玲老师正在讲解农业相关试题的答题思路。当她开始描绘我国农业发展的美好图景，讲述农村即将发生的历史性变革，教室里安静极了，每个人的心里都涌动着一股热情，似乎立刻就想成为一名农学生，去完成这项伟大的事业。当时我坐在讲台旁，回头看见全班同学眼神里闪烁着我曾见过的最美的光芒，从那眼神里，我读出了国家民族明天的希望。所以，我号召全体毕业生，从走出校门的这天起，就以担当的情怀面对余下的生命。每个社区、每个城市、每个行业，让它们因我们的存在而变得越来越好，我们必将会实现改变。在这里，我要向大家正式宣布，高三毕业生自发组织的我校高中部校友会正式成立了，因为共同的志趣，我们走到一起，以后的人生旅途，我们还将结伴同行。
高中时的我常在自己的桌垫下放张写着字的小纸条，鼓励自己、警示自己。做题高峰时段，我写的是“我是学霸”;进入疲劳期，开始懈怠于自己的计划，写的是“靡不有初，鲜克有终”。但我最喜欢的是从政治书上抄下来的马克思的一段话：“如果我们选择了最能为人类福利而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所得到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”愿校友们能以此共勉。
准备这次发言时，我一直在听《闪光的记忆》这首歌，歌里唱到：“星星雨，请你告诉我，那往事，有多远。这些年，还有这些事，所有这些改变，回首往事，我们想一想，好像就在眼前”世上能永远年轻的，恐怕只有学校，因为它凝聚了所有人的青春。那么，就让我们用青春往事涂鸦美好的往昔，用拼搏进取谱写新的篇章。同学们，加油;x附中，加油!光明的未来是属于我们的;我们，是永远的胜利者!
各位专家、领导，各位同仁：
大家下午好！
按大会的要求，下面我将我校的情况简单汇报如下，不妥之处，请批评指正。
威宁县第二中学是威宁县较早的集初中高中于一体的完中之一。自办学以来，学校向各类高等院校输送近3000名优秀人才。80年代中叶，威宁县第二中学是我县应届毕业生中最早直接考入清华、复旦等全国一流院校的学校。由于区位迁移等诸多客观原因，20xx年秋季以前，学校在校生人数始终在一千名左右徘徊。近年来，威宁县第二中学励精图治，从艰难中起步，在困境中奋发，在校园文化建设上不遗余力，在教育教学环节上再度优化，在学生养成教育上重磅出击，始终高举教学质量的大旗，实现了传统学校的强势归来和再度崛起。目前学校现有教职员工160多人、在校学生4000多名，高初中近50个教学班。
20xx年秋季学期，我校近3000平方的食堂、礼堂投入使用，将彻底改变我校住校学生的生活问题。同时，300米塑胶跑道和塑胶球场招投标工作已经结束，将进入施工阶段，也将在秋季学期投入使用。到时，学校的办学条件将得到进一步的改善。
在上级领导部门和社会各界的大力支持和我校师生的不懈努力、顽强拼搏之下。尽管我校学生高一进校成绩普遍处在240分——350分之间，基础十分薄弱，但20xx年我校高考仍然取得了较为理想的成绩。
我校20xx年总计有338人参加考高考，文化类和艺体类一本、二本上线总计50人。其中，文化分一本上线2人；二本上线5人：艺体上二本线43人。
今年我校高考理科最高分553分，文科最高分481分。二本上线的总人数与其他兄弟学校相比或许只是凤毛麟角，说取得成绩，显然谈不上。但基于学生入口现状，以实属不易。像文科的余美慧同学进校时中考成绩是331分，高考是473分；董恩波进校的成绩是386分，高考成绩481分。
在步履维艰情况下，我们制定了较为严密的备考计划：
由学校牵头，教务处统筹，成立高三年级月考工作小组，工作小组负责每次月考的实施安排。月考实行每月一考，统一阅卷，统一总结。科任教师对每次月考的试卷进行质量分析，形成质量分析报告，并交教务处备案。由班主任利用表格对学生的每次月考成绩进行量化，具体分析每个学生的走势。
在学生方面，对每次月考成绩优异的学生进行适当的表彰奖励。理科班和文科重点班：奖励前五名；文科普通班：奖励前十二名。分设一、二、三等奖，对获奖的学生颁发奖证和奖金。在最近的一次月考中还设置进步奖，对进步比较大的同学进行奖励。并做到及时表彰，以激励学生奋发向上。
与此同时，定期召开校高考备考研讨，要求科任教师和行政人员全员参加。对学生情况进行分析，解决前一阶段存在的问题和不足，对下一阶段的复习拿出行之有效的措施。
从本学期开始以来，我校进一步完善和严格执行各种规章制度，加强对对老师和学生的管理。树立团队意识，增强团队战斗力。
如果说我校教师是一支讲奉献、能吃苦、能战斗的团队，那么高三的教师就是一支特别能奉献、特别能吃苦、特别能战斗的团队。由于基础差、底子薄，我们培养一个三本学生甚至一个高职大专生，比我们有些兄弟学校培养一个一般的本科生都还要困难。但为了把学生培养成才，我们高三的老师付出了常人难以想象的劳动与艰辛。高三学生每月每次月考学生休息一天，而我们的教师基本上没有休息。学生放假，教师留下来进行集体阅卷，然后进行月考分析、统计。为了不耽误时间学生更多的上课时间，在一天之内把阅卷、分析、统计的工作做完，我们的老师在改卷这一天中午都没有休息，午餐都是把盒饭叫到办公室集体进餐。
在学校电子屏幕和教室设置高考倒计时牌，每天更新；在校园设置宣传展板，对备考技巧、备考心理辅导、专业的选择、志愿的填报等进行定期宣传；在教室张贴高考励志名言、励志对联。让学生能够以积极、正确的心态来迎战高考。
就我校学生而言，没有真正的尖子生。即使是所谓的尖子生，放到全县高三考生当中来，充其量也就是临界生。班主任根据各班的具体情况，锁定8——15名学生进行目标培养，并落实给具体的科任老师，关注他们的学习动态、心理动态等。对于其他的学生，由班主任、学校领导积极的做思想工作，调动他们学习的积极性和主动性，要求他们重点抓基础知识，制定切合自身实际的目标。也就要求我们的科任老师在复习过程中，既要让目标生吃得好，吃得饱，也要让其他的学生吃得了。
我校今年参加艺术考试的同学有65人，占全校考生的19.2％，其中90％以上的学生都达到上线要求。音乐考试180分以上的有6人，美术考试220分以上的16人，230分以上6人。其中，宋邦虎同学在省联考中考255分，列全省40名左右；又在四川美术学院的招考中，考贵州省第一名，261分。
在全省高考体育考试中，我校有43人将参加考试，占全校考生的12.7％。有23位同学体育分上100分。
这些艺体生是我校冲击二本的主力军。相较其他兄弟学校而言，也许我们艺体生的成绩并不算突出。但总体上来讲，这些艺体生的专业成绩是还是令我们略感欣慰的，但是他们的文化成绩基本上处于200——300分这个阶段。从本学期以来，采取重点培养措施，做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。通过适应性考试和最近的两次月考成绩来看，他们的文化成绩稳中有升，大多数人都能达到了320——380这个临界状态。
针对高三学生有时与“冲刺高考，不给自己人生留下遗憾”的总体要求格格不入的个别现象，学校特意制定了《威宁二中关于加强毕业班纪律管理的规定》。由思政处牵头，值周教师参与，每周至少对毕业班的纪律进行两次整体检查。严格执行三个“一律”：无故迟到、早退3次以上（含3次）的一律取消毕业证书的发放；无故旷课一天（8节）的一律取消毕业证书的发放；影响课堂纪律被任课教师记不良记录3次以上（含3次）的一律取消毕业证书的发放。如此一来，毕业班的纪律、学习氛围有了较大的改观。
1、积极开展科研活动使备课教学工作尽可能贴近高考。
学校积极创造更多机会，让教师“走出去”或将专家“请进来”，开设专题讲座，帮助教师开阔思路，多渠道采集高考信息。教师要充分发挥互联网的作用，搜索各种高考网络信息，并积极参加市、区各项教研活动，开展不同形式的备考信息交流活动，最大限度的获取有用信息以指导备考工作。
2、加强思想教育工作，为高考保驾护航。
（1）、做服务型的老师，加强人文关怀，激励信心。细处关怀，要求每一位老师用自己的爱心春风化雨，每天做到“四多”：多送学生一些笑脸，多说一些鼓励的话，多找一些学生谈心，多给学生一些课外辅导。注重心理疏导，排解心理问题、心理障碍、青春期困扰，注重培养良好行为、学习习惯，磨练学生意志毅力，提高抗挫折、抗失败能力，各班制订高考目标、激励口号，教室张贴高考备考标语。
（2）、重视家校合作，争取家长的最大支持。学生备考离不开家长的支持，班主任要时刻保持与家长高效率、高频率的接触，互通情况，提高学生抗外来因素干扰的能力，把问题解决在萌芽状态，把应考能力发挥至最佳状态。
（3）、强化思想疏导和心理健康教育。高三年级学生由于青春期的生理心理变化，再加上繁重的学习任务，容易造成心理上的各种障碍。有的学生因性格、家庭、学业、身体等诸多原因，带来较多的心理问题，我们要求每一位班主任都要做到对学生的现状、家庭等有一个准确详细的了解,以真切的感情投入、细致入微的思想心理工作温暖学生、感化学生、引导学生。保证学生以良好的状态应考，用科学方法指导学生减轻压力，保证每一个学生都有良好的心理,能全身心的投入到学习中去。
3、班主任要加强班级管理和学风建设，坚持分类教育的原则。通过个别谈心、班会、备考动员大会、学生宣誓、学习园地，营造备考氛围，提高班级学生思想教育的针对性和实效性，为备考教学活动创建良好的学习环境。
4、职责要求：
（1）、培优领导小组负责制定方案和实施计划，组织师资力量，安排课表，深入课堂指导培优活动的开展，协调解决培优工作中出现的困难和问题。
（2）、行政领导班子要与学生保持经常性联系，了解学生的思想动态、身体情况和学习状况，必要时给予学生生活上的资助。
（3）、班主任要及时了解和把握学生的思想动态，做好学生的思想教育工作，并负责安排组织教师和学生进行辅导，督促检查辅导活动的开展情况。
（4）、辅导教师要以对学生高度负责的态度，按照教务处的要求按时辅导，保证辅导质量。
我校20xx年高考争取在今年的基础上取得突破。
尊敬的领导、教师、同学们：
大家中午好！
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，同时也很感激大家的支持和厚爱。
时间过得很快，三年转眼间已到了最终的冲刺。依稀之间我们已踏上了高三的征程，以往的嬉戏玩笑，以往的青春激荡，以往的少不识愁，以往的`年少轻狂，都已在学习的紧张与充实中被压抑和收敛，一种沉着和稳重的感受时常笼罩着我们，似乎在一个孕育着收获的秋天，我们成熟了许多。
在那里，为了能使每位同学都在紧张、高效、和谐、有序和充满信心的状态下，却迎接高考，战胜高考，取得好成绩，我就我的切身体验向大家介绍一些学习方法和心得。
把握高考，首先要拥有良好的心态。在高考起航前，我们要把心态调整好，要摒弃杂念，集中精力，专注于学习，专注于高考。这时，集中精力理是一种明智，因为在必须时期内，一个人的资源和能力是有限的，你无法同时做好数件同样重要、难度又都很大的事情。而琐事也同样会占据你的时间，消磨你的意志。这时，对于我们来说，学习是主流，不要被生活中一些小事，同学间一些摩擦所拖累。
把握高考，其次要拥有健康的体魄，社会需要的不是那种弱不禁风，身体孱弱的白面书生，而是拥有科学知识和健康体格的接班人。所以，平时的体育锻炼，不仅仅能锻炼我们的体质，充实我们的革命本钱，更能锻炼我们的毅力，为我们的高考加油！
如果把高考比作一场战斗，那么我们就是打仗的士兵，教师是指挥我们的将军，我们不但要听从教师的教导，还要多与教师交流，做到将士一气，同心同德，共赴战斗。
最终，祝愿我们能在明年的高考中取得梦想的成绩，考上梦想的大学，种瓜得瓜，种豆得豆，种下汗水的，都能得到珍珠。愿我们的教师、我们的家长能够为我们的成功而骄傲，自豪！
父母是一种职业，虽然没有岗前培训，但要毅然上岗;虽然没有专业教育，但是可以在职进修;虽然不能辞职，但是可以退休。
对孩子的教育是一个永无止境也永远无法精准把控的过程。
孩子就像行驶的高铁，虽然家长和老师一直小心翼翼，但是脱轨现象还是时有发生。如何从容应对各种突如其来的变化，是家长与孩子要研习的必修课。
家庭教育和学校教育相辅相成，才能促进孩子成人成才。
家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。所谓家教，不过是父母在孩子心里种下了精神和情感的种子，这些种子伴随我们一同成长。
在有些家庭里，父母种下的是爱、尊重和独立;而在另一些家庭里，种下的则是恐惧、负担或负罪感。
我主要跟大家分享三个小故事。故事的主题分别是“关于说话”“关于成绩”和“关于犯错”。
我们不是要阻止孩子犯错误而是要学会不发脾气我读书的时候，我妈永远觉得我不如邻居家的妹妹：我没有她会做家务，我没有她乖巧懂事，我没有她讲卫生，我甚至没有她长得好看。
本来我和邻居妹妹关系挺好，可是我妈一直在我耳边夸她嫌弃我，渐渐地我不能以平常心对她了，我开始有意减少跟她的来往。
无数次被比较，无数次犯错被我妈痛骂或痛打时，我内心都无比怀疑我是不是我妈亲生的。最严重的时候，我整整一个月不跟我妈讲话。有一次还站在池塘边万念俱灰。
我考上大学后，我妈对我的态度才有了转变。很多年过去了，小时候的那种被比较和被责骂的惶恐还钉在心里，常常在午夜梦回时汗湿后背。
但是我跟我妈提起这段经历，她老人家完全不记得了，只是轻描淡写地说：“还不都是为了你好?”别人家的孩子似乎才是父母的“心头肉”。攀比让父母变得无比焦灼，从而失去耐心，越来越喜欢发脾气。
我们不相信孩子的纠错能力，我们老担心孩子走弯路。在竞争日益激烈的今天，我们面对生活、工作和孩子学习的压力，常常不知所措。
脾气暴躁的家长常常把最亲的人当做情绪的垃圾桶，日复一日倾倒自己的情绪垃圾。
爱发脾气的人常常不肯承认自己的问题，认为都是别人犯错才导致自己情绪失控。
但是一个人不能有效管理情绪，其实是因为欠缺沟通能力和解决问题的能力。
坏脾气还很容易遗传，因为在坏脾气里成长起来的孩子，很容易学会“发泄情绪，复制暴力”，却很难学会有效沟通和积极面对。
我花了将近20年才懂得：我们做家长的，不是要阻止孩子犯错误，而是要学会不发脾气。
我们要学会改变自己默默守护，静待花开我女儿高中以前的学习虽然也有起伏，但大体上不太让人担心和操心。
进了高一，第一次期中考试竟是全班倒数第一。这个成绩让我和娃爸难过了很久，有很长时间都不敢去教工食堂吃饭。
这之后，女儿明显比以前更加用功。上课时尽量跟随老师的讲解，下课后也积极主动去老师办公室释疑解惑，周末也抓紧时间刷题。
有一次我听女儿说：“有时候我冥思苦想5分钟都不得其解的物理题，我的同桌五秒钟就给出了答案。妈妈，你知道那是什么感受吗?”我完全懂得她的无助和无奈。除了理解和爱，我给不了她更多。怕女儿压力大，我和娃爸把期末考试目标定为班上倒数第五。
但现实情况却是：女儿由班上的倒数第一进步到倒数第二。比起女儿糟糕的理科成绩，我们更心疼她的努力打了水漂。
我不顾其他人的反对，淡定地劝女儿转读文科。娃爸忧心忡忡地说:“万一她文科也读不好呢?”我淡定地回答：“万一文科也读不好，降低目标就好了。
其实，谁家生娃儿的时候跟她商量说，“你将来上学能考第一不?考不了哇?那我不想生了。”我们必须认识到：养孩子是为了参与一个生命的成长。
亲子关系是生命中一场深厚的缘分，是无怨的爱，是一场心胸和智慧的远行。
在和孩子相处的这一路，我们要做的就是要学会修行和改变自己，默默守护，静待花开。
当我们本身充满了智慧和力量，孩子也自然受到我们的影响，女儿现在的学习成绩在她的努力中渐行渐涨，考试总分逐渐进步到班上前四名。
不过静待花开，不是撒手不管。要对成绩优秀的孩子好，因为大多数优秀的孩子都走得很远，你现在跟她的每一天相处都值得珍惜;要对成绩一般的孩子好，因为他们将来多半就在我们身边，会陪我们过节，会陪我们过年。
与其给孩子定一个遥不可及的目标，不如鼓励孩子做一个幸福的普通人。
人生很长，不必慌张你未长大，我要担当在女儿升入高三之前，我和她约定：高三一年的学习之余，可以看书，也可以看电视，但要远离手机。
刚开始的半个月，女儿的确做得很好，每天都看书。半个月以后，她开始看电视。
之后，她说晚上回家吃饭浪费时间，不如留在学校刷题。这个想法让我和娃爸欣慰不已。为了体现对她的爱与支持，娃爸自告奋勇每天下午回家取饭，按时送到学校，一方面帮女儿节约时间，另一方面保证她的营养。这样的日子大约持续了半个月。
一次，娃爸有事，匆忙把晚饭带到办公室，离开前交代女儿吃完了抓紧时间刷数学题。女儿乖巧地答应了。
大约一个小时后，娃爸提前回到了办公室。女儿趴在桌上做题，一切看起来似乎很正常。可是娃爸去倒水的时候，讶然发现插座上插了一个他没有用过的手机充电器，心里发毛，质问女儿，并在女儿口袋里发现了之前放在家里的手机……这不是女儿第一次利用我们对她的信任跟我们躲猫猫了。女儿小的时候喜欢看书，常趁我不注意，不写作业偷偷看书，快睡觉了才慌慌张张赶作业。后来喜欢玩电脑，又趁我不在家或忙于工作时，偷偷玩电脑。再后来，有了手机，她又玩出各种花样。
我们一直游走在“信任——被辜负——批评教育——收敛一段时间”的死循环里。虽然我和娃爸一直告诫她失去信任是一场灾难，但总因为她认错态度好而不忍心处罚她。
这一次，我和娃爸痛定思痛，决定不管女儿怎么忏悔，怎么表现，都要处罚她，绝不心慈手软。
于是我给女儿写了一封长信，告诉她遵守规则的重要性以及违反规则必受处罚的原则。在信中，我说：
人品，就像银行里的存款，每用一次，就少一点。甚至有时候，就像没有保质期的食品，只要打开破坏过，就再也不能封存保留。
你对于信任，对于人品，缺乏最基本的珍惜和爱惜。
你随意践踏自己在我们心里眼里的形象。因为你知道：我们爱你，最终会原谅你。
我们的确非常非常爱你。哪怕你一无是处，都无法停止让我们爱你。
可是女儿，我们的爱只能护你到高三毕业。上了大学，或走上工作岗位，你如果随意践踏规则，失去了别人的信任，你将没有朋友，没有爱人，没有饭碗，只有垂垂老矣的我们。
别人不用告诉你错在哪里，只需用自己的方式惩罚你或处罚你。如果有那一天，爸爸妈妈会难过今天的失职：没有在家里教育你要遵守规则，并且告诉你“规则在心里，不在墙上也不在纸上”。
我和娃爸郑重决定：未来的一个月，取消早上和中午送她上学的便利，取消晚上爸爸送饭到学校的便利。除此之外，还必须写一份3000字的检查。
除了上述处罚，在家里，我对她还是一如既往，既不冷暴力也不责骂。
女儿虽然有些难受，但心存侥幸，以为只要在接下来的高三起点考中考出优异的成绩，我们就会原谅她。
我和娃爸猜到了她的心思，但不动声色。三天后，女儿的起点考成绩出来了，虽然数学只考了98分，但依然在班上排名第五。
一天晚上，女儿委屈地对我说：“妈妈，我就数学没考好，其他都还可以的。”我严正地告诉她，这次考试，她就是考年级第一，考满分，我们也不会提前结束对她的处罚，因为这是两回事，成绩绝对不能与品德进行交换。
处罚坚持了一个月。
好多次，看到女儿清晨出门前手忙脚乱，看到中午她在炎炎烈日下行走，我们也有些于心不忍，很艰难地跟自己做斗争。
但女儿自我跟她谈话后，倒坦然接受着处罚。在学习上，她比以前用功了;在生活中，她比以前懂事了。最大的变化是，她愿意跟我们开诚布公坦诚相待。
终于，在期中考试中，女儿的总分、班级排名和年级排名都有了明显进步。
好的家长，不是要给孩子创造一个无菌的环境，而是让她学会在复杂的环境里自我成长。
好的习惯，不是一朝一夕一蹴而就，而是要千锤百炼反复打磨。
好的孩子，不是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，而是要心如明镜台，时时勤拂拭。
人生很长，不必慌张。
你未长大，我要担当。
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
今天坐在这里，我心里十分荣幸，首先请允许我感谢教育局领导、学校领导为全体教师创造了和谐健康、团结奋进的教书育人的良好环境；感谢我的同事们给予我的帮助与鼓励；感谢学生家长和学生们给予我的信任。
由于6位科任教师和同学们的共同努力，本次市第一次质检考试成绩已经尘埃落定，高三（2）班总人数25人，一本上线7人，二本上线10人，三本上线5人。从数据上看固然取得了一定成绩，但主要的原因是复读生熟悉答题思路，加上暑假补课了一个半月，在这次考试中就占有一点优势。随着复习的深入和应届生的崛起，这些优势将不复存在。
今天，看着这些已经成为过去的数字，又让我想起了暑期的往事：这一届复读班在招生过程中，面临两大难题，一是主观、客观选择复读的学生逐年锐减的大环境造成生源稀少，二是选择本校复读的学生如同稀有动物，而且质量不高，其中还有2个学生是高考总分在200分以下。所以学生基础差、学科“跛腿”严重、思想不稳定等问题已经成为本届复读班的硬伤。凡此种种，已成事实，我们能做的就是调整心态，撇开畏惧，与其他五位科任教师专心投入复习备考之中。
在此，我深信人心齐，泰山移。学校的振兴，作为教师责无旁贷；学生的培养，作为只能无怨无悔！我更相信，在教育局领导的关怀和吴校长的带领下，与其他几位拥有多年高三教学经验的老师一起共事，再大的困难我们也能克服。我们一定要让工作态度越来越踏实，教学经验越来越丰富，教学措施越来越有力，教学方法越来越科学，耐得住寂寞，守得住良知。借此机会，我想代表复读班老师谈三点共识：
一、只有倾尽所有的付出，才会有蛰伏四年的杰出。
时光不等人，岁月催人老，我走上教育岗位至今已有三十年，教书育人这一路脚印深深浅浅，特别是每到高三，我都要承受焦急等待，体味得失悲喜，都要经历豪情满怀，历经疲惫挣扎、徘徊坚定，最终一丝解脱、几许不舍的过程，其中的五味杂陈，别是一番滋味。但为了让这番滋味更回味悠长，我们只有抓住一分一秒，努力付出，做到静心、虚心、细心，才能变不可能为可能。或许我们的学生没有别人聪明，但我们老师可以比别人更勤奋、更认真，用扎扎实实的行动去帮助学生的梦想变成现实，用高考的喜报去擦亮实验高中的校名！
二、只有在知识的殿堂里不断超越，才能成就学子们金榜题名的卓越。
一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。我相信勤能补拙，笨鸟先飞，只要勤奋，铁棒也能磨成绣花针。所以，尽管我们面临许多压力和挑战，但我们坚持“向管理要质量，向常规要质量，向细节要质量”的复习思路，争取做到推行高效课堂不打折扣，班级管理不留空档，教学环节不留疏漏，目标达成不留遗憾。
三、只有在高考洪流的竞争中展示无畏，才有六月把酒言欢的人生精彩。
作为一名教师，我的信条是：工作态度要认真，落实细节要较真，考试成绩要求真，人生价值要返璞归真。所以，备、教、辅、批、改等教学常规工作不马虎；认真上好每一节课；课后做好难点辅导，必须全批面改；每次考试后，做好每题的得失分统计，并粘贴上墙，帮助学生从细节上找准弱点、指出盲点。另外，在与学生沟通交流的时候做有心人。我们把笑容带进课堂当成每天的必修课，我们把传递积极乐观的情绪当成战胜困难的利剑，我们把学生送进理想的大学作为追求，我们把争创优异的成绩当成一种幸福。
高考战场，虽无硝烟，但拼搏厮杀，在所难免。别说豪言壮语，不耍花拳绣腿，只有脚踏实地，才能无往不胜。
此时此刻，高考这次长征已逾过半，时不我待。未来一段时间，高三（2）班从班主任到科任教师准备做好以下工作：
一是打牢基础。基础决定成败，在下阶段的复习中，特别是在模拟练习和综合训练中，选题依然要扣住基础知识，既要补缺补漏，也要提高解题能力。
二是训练两个能力。其一是训练答题规范与技巧的能力。不提倡简单地、多多益善地做题，而是提倡在有选择、有针对地做一些具有典型特点的题目之后，能够对相关知识与答题思路、答题技巧进行辨析、归纳，对答题的规范化及有效得分等问题进行总结、领悟，以收“举一反三”之效。其二是训练学生应考的心理素质从而提高应试能力。在连续两次的考试中有几个重点同学平时测试成绩优秀，一到考试就流于一般，某种意义上讲，这是应试中的心理障碍引起的发挥失常。
三是做好“两个联系”。同学科组之间的教学经验交流与探讨，以利相互取长补短、共同进步，并充分挖掘同教研组的优势教学资源，互帮互助。与此同时，也要加强与友邻学校间的横向联系，力求通过各个渠道，收集高考信息，并对信息进行科学归纳分析。
四是当好组织者，调动家长参与。及时与学生家长交流沟通做好学生的学习指导、生活辅助、情绪安慰的工作。
五是做一丝不苟的分析师。周练成绩、月考成绩公布后，收齐试卷，看学生存在哪些问题，改的如何，没有改，改得不好，督促他们趁热打铁，消化吸收。详细盘问每一门课得分、失分的原因，指导学生对自己存在的问题写出解决措施，督促他们说到做到。
各位领导，各位老师，对于这次质检考试的成绩，我也有自己的观点：重视它，但不要过于在意，我认为应该把一切归于零，再一切从零开始，今天，只是又一个开始而已。今天，我能保证的是----在新一届高三的复习备考中，我和我的团队将继续脚踏实地，工作至上，热情饱满，尽心尽力，力争不辱使命！
最后，在20xx年元旦到来之际，祝愿各位领导和老师们在新的一年里，工作顺利，事业有成，身体健康，万事如意。
谢谢大家！
尊敬的领导，亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是“自信为你导航，拼搏实现理想”
美国作家爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”自信重要，尤其是对处于临战的我们。
自信是能力的催化剂，激发我们的斗志，调动我们的潜力，用高目标要求自己。
是自信，使拿破仑，面临百万大军，临危不惧，以十万破百万；是自信，使伽利略，面对审判，坚持信仰，说地球仍在转；是自信，使任正非，敢想敢做，孤独中求索，成就世界品牌。
有自信，关云长单刀赴会；有自信，毛遂自荐说楚王；有自信，比尔盖茨弃学从商；有自信，雷军说有机会超越苹果。
无数英雄人物，无不说明，自信是成功的一半。成功者必自信，我们就做自信的二中人！
冬去春来，滦南二中的老师们送走了一批批莘莘学子，重庆大学的马振国已签约于深圳，古都西安长安大学毕业的张海生就业于南京，西北工业大学的汤大卿读研继续深造。北国冰城哈尔滨工程，国防生有刘学兵，天津大学优秀生，于磊就在其中，吉林大学马振兴，重庆大学王维娜，长安大学王妍、庞利亚，西北工业李学伟，河北工业崔释文、方保东；合肥工业江宇、西南政法大学侯印凯，厦门大学刘嫣柳，苏州大学闻晔，同济大学刘娜，北交大李雪梅……。无数桃李遍天下，我们有十足的信心，为即将高考的你们把好舵，护好航！
多少次，全组教师因为你们准备一套习题，翻遍了各类书籍；多少次，为攻克你们提出的一道难题，老师们聚在一起；多少次，老师们放弃休息，为你们逐个答疑；多少次，电脑前，老师们为你们搜集整理习题；多少次，老师们沙哑着嗓子还在为你们解析；多少次，老师与你心贴心地交谈，鼓励无勇气面对挑战的你。
是雄鹰就要搏击长空，是海燕就要勇斗风雨，为19年高考，实现我们的理想，我们该做的，也必须要做的，就只有两个字“拼搏”。
拼搏，就意味这在这70多天里，必须聚精会神上好每一堂课，查找每一个薄弱环节，各个击破；拼搏，就意味着在这70多天里，必须一丝不苟完成每一科作业，在老师的精讲细评中，提升能力；拼搏，就意味着在这70多天里，必须认真钻研积累的错题，科学整理，提高成绩。
只有一路拼搏，才会到达理想的目的地。只瞄准不射击不是好猎手，只呐喊不冲锋不是好士兵。考前的复习会异常艰苦，心理压力大，学习时间长，生活节奏快，考不完的试，做不完的题，经历高考犹如凤凰浴火，没有炼狱般的经历，哪会有涅盘重生的绚丽。让我们揣着自信上路，师生一起拼搏，努力！
尊敬的各位领导、各位老师：
下午好！首先感谢领导给我这次发言的机会。
20xx级高考之所以取得比较优异的成绩，是因为区委区府以及教委打造“一生之城”的远景战略和教育纵深改革的具体实施，是因为重庆一中与xx中学联盟办学的引领扶持与资源共享，是因为xx中学全体领导和所有老师的克难攻坚与“精耕细作”。回顾一年来，全体高三老师任劳任怨、兢兢业业、精益求精的精神让我感动。我简单总结为三个方面：
教师要“提高手艺”，是区委吴道藩书记对我们的要求，全体高三老师按照这一要求，硬练教育教学基本功；一方面，集体备课教研严格“三段式”的步骤，备课、上课、评课、总结，每一个环节不能少，每一个细节都认真落实；在处理学生作业时，坚持做到“有发必收，有收必改，有改必评”；另一方面，全体教师认真向来我校授课、作报告的一中优秀教师和领导学习，还主动积极的到一中听复习课、观摩课、竞赛课，进一步提升了自身的教育素质，并且把所学所得合理的运用到自己的教育教学活动中，教育教学效果显著。
高20xx级的所有老师锐意进取、勇于拼搏，为完成高考的奋斗目标而忘我工作。有的老师星期天都坚守在办公室，为学生解难答疑。有的老师需要照顾年老多病的父母，却从来没有请过一天假。有的老师需要照顾喂奶的小孩儿，却从来没有拉下一课堂。有的老师骑车摔倒受伤，还没有完全康复就又回到班上，放不下自己的学生啊。有的'老师患了疾病需要手术，却忍受着疼痛坚持到高考结束，放不下自己的学生啊。这样的事例举不胜举。
我们高三每一个老师都深知，区委、区府和教委交给我们拼搏奋斗的重任。每一个老师都深知，全区父老乡亲对我们的渴望。每一个老师都深知，作为高三老师自己肩上的义不容辞的责任：不锐意进取不行，不拼搏奋进不行，不忘我工作不行！
为了实现上级确定的高考奋斗目标，全体高三老师团结一心、精诚协作，心往一处想，劲往一处使，没有一个老师搞单打独斗，没有一个老师搞个人英雄主义；我们深知，靠一个老师、靠一个学科，学生不可能取得优异成绩，一朵鲜花打扮不出春天，只有百花齐放才会春色满园，高三所有老师，教育教学互通信息、资源共享，具体工作上相互支持、配合。提优补差不分班级，集体讨论备课，个人经验毫不保留；在个别教育、个别辅导、个别答疑上也不分班级，不管是哪一个老师发现了问题，都自觉地及时处理。团结、拼搏、奋斗的一年，如弹指挥间。成绩只能说明过去，继续拼搏、继续奋斗才能诠释未来。在区委、区府、教委的坚强领导下，在全区人民的大力支持下，在一中领导和教师的引领扶持下，在全校领导和师生的共同努力下，我们有理由相信，xx中学会踏上新的里程，xx中学的明天会更加辉煌！xx中学为区委区府打造“一生之城”的远景战略将作出更大的贡献！