5.心得体会是对自己思想、行为和成长过程的一种自我反思和总结。在学校参与运动会的过程中，我收获了不仅仅是奖牌，更多的是运动带来的健康与快乐。
家长会是学校与家庭之间沟通的桥梁，也是家长了解孩子在学校学习和生活情况的重要途径。每年学校都会组织家长会，邀请家长参与其中。这次家长会是由学生自己总结心得体会，向家长们汇报的一次特别的家长会。家长会不仅能帮助学生总结经验，还能提供改进建议，从而促进学校教育的发展。
第二段：学生对于自身学习情况的总结。
学生们在这次家长会中总结了自己的学习情况，他们从课堂学习、作业完成、考试成绩等多个方面进行了分析和评估。在面对学习难题时，学生们通过做好笔记、多做习题、请教老师等方法，积极解决问题。他们意识到了每一次小的进步都是积累的结果，同时也明白了学习需要坚持不懈的努力。
第三段：学生对于自身生活习惯的总结。
学生们在家长会上还总结了自己的生活习惯，他们关注了日常作息、饮食营养和身体锻炼等方面。他们认识到规律的生活习惯对于身体和学习是有益的，他们形容自己的一天像一部精密的时间机器，每一个环节的调整都能影响其它环节，并且影响着整个生活。通过这次总结，学生们意识到自己需要合理安排时间，保证充足的休息与适度的锻炼。
第四段：学生对于家庭与学校之间的建议和期望。
学生们在家长会上向家长们提出了一些建议和期望。他们希望家长们能够更多地关注自己的学习和生活，给予更多的鼓励和支持。同时，他们也希望学校能够提供更多的学习资源和活动，丰富学生们的学习和生活经验。他们认为与家长、学校之间的良好沟通和合作是学生成长的关键。学生们相信，在家长和学校的共同努力下，他们一定能取得更好的成绩和进步。
第五段：总结家长会的意义和收获。
这次家长会对学生们来说是一次难忘的经历。他们在家长面前汇报自己的学习和生活情况，不仅锻炼了自己的表达能力，还反思了自身存在的问题，并得到了解决方案。他们认识到学习是一种持续不断的努力，并意识到规律的生活习惯对于个人发展的重要性。此外，家长会也拉近了家长和学生之间的距离，增进了双方的了解与信任。这次家长会为学生们提供了一个展示自己、与家长进行深入交流的机会，对于他们的成长和发展具有重要的促进作用。
结尾：总结文章主旨，强调家长会对于学生的影响。
综上所述，家长会总结学生版心得体会是一次宝贵的机会。通过这次家长会，学生们不仅总结了自己学习和生活的情况，更重要的是学会了反思和改进。他们对于自己的学习和生活设定了更高的目标，同时也对学校和家庭提出了更多的期望和建议。家长会拉近了学生、家长和学校的距离，促进了双方的沟通和合作。这次家长会不仅对于学生们的成长和发展具有重要的推动作用，同时也为学校教育的健康发展提供了宝贵的参考和指导。
第一段：介绍家长会的背景和意义（200字）。
家长会是学校与家庭之间的重要桥梁，每年都会定期举行。通过家长会，教师可以向家长介绍学生的学习情况和表现，家长也可以向教师反馈孩子在家庭环境中的问题。这种紧密的合作关系有助于促进学生的全面发展。最近，我参加了家长会，并在会上做了汇报。在这次家长会中，我深刻体会到了它的重要性和影响力。
在家长会上，我首先向家长们介绍了我的学习情况，包括学习成绩、学习态度以及参与各项活动的情况。通过家长会，我了解到同学们各自的优点和不足，还有一些同学在某些科目上取得的进步。同时，我也听到了家长们的意见和建议，这些对我来说非常有价值。通过家长会，我意识到自己在学习上的不足之处，并找到了改进的方法。
第三段：家长会对我的影响和改进（300字）。
通过家长会，我深刻地意识到家庭教育对学生的重要性。家长会不仅是教师与家长交流的平台，也是家长之间互相学习的机会。我注意到一些家长在家庭教育中倾向于过分关注学习成绩，而忽略了学生的全面发展。这让我认识到自己在学业成绩之外，还应该注重培养自己的兴趣爱好和社交能力。此外，在家长会上，我还了解到一些同学家庭环境较为复杂，需要我们给予更多的理解和支持。在以后的学习和生活中，我会更加勇于承担责任，关心他人，并为他人提供帮助。
第四段：与家长互动的重要性（300字）。
家长会是教师和家长之间非常重要的互动交流机制。通过家长会，教师可以向家长传达学校的教学理念和要求，家长也可以向教师反馈孩子在学校和家庭中的表现和问题。这种沟通和交流有助于建立家长与教师之间的信任和合作。同时，家长会也为我提供了向家长们汇报自己学习情况和展示自己的机会，让家长们更好地了解我，关心我，并给予我更多的支持和帮助。通过家长会，我学会了与家长进行有效沟通，从而取得了良好的家校关系，这对于我的学习和成长有着重要影响。
第五段：对家长会和家庭教育的展望（200字）。
家长会不仅是一种交流的机制，也是一种育人的机制。家长会为学生提供了一个在家庭环境中分享、交流和成长的平台，让家长了解孩子在学校的表现，也让学生了解到家长的期望和关心。我希望在以后的家长会上，能有更多的家长积极参与，并且能够以更开放的心态和教师进行交流，共同促进学生的全面发展。同时，我也希望家长会能够更加重视家庭教育的有效性，为每个学生提供一个良好的教育环境，让他们能够充分发展自己的个性和潜力。
通过家长会，我不仅从教师和家长中汲取了智慧和力量，也学到了与家长互动和相互理解的重要性。我相信，在家长会的帮助下，我会在学业和成长的道路上越走越好。
家长会是学校与家庭之间沟通交流的重要方式，它是学校教育与家庭教育结合的纽带。最近，我参加了孩子所在学校的四年级家长会，与其他家长共同交流了孩子在学校的学习情况和成长经历，心中印象深刻的是老师们对孩子们耐心细致的关爱和教导。通过这次家长会，我对孩子的教育有了更深的思考，也对自己的家庭教育有了进一步的考量。以下是我对四年级家长会的心得体会总结。
首先，孩子们的学习能力和进步让人欣慰。在家长会上，老师们详细介绍了孩子们在各门学科的学习情况，并分享了他们的进步和亮点。我在家里经常看到孩子努力学习，但并没有如此清晰地了解他在学校的表现。通过和其他家长交流，我发现孩子不仅在学习上取得了可喜的成绩，还展现出了别人不曾察觉的优点和才华。这给我更大的信心和动力，我愿意更加努力地陪伴孩子一起成长。
其次，老师们对孩子的关爱和教导让人感动。在家长会上，老师们不仅对孩子们的学习成绩给予了充分肯定，还对他们的进步和努力表示了赞赏和激励。特别是在表彰优秀学生方面，老师们给予了公正公平的评价，并奖励了他们。这让我深刻感受到了老师们的用心和用力，他们不仅是孩子们的导师，更是他们精神上的支持者和鼓励者。作为家长，我应该学习他们，用心去理解和关爱孩子，为他们提供更好的成长环境。
第三，家庭教育的重要性得到了进一步的认识。在和其他家长的交流中，我听到了许多关于家庭教育的经验和教训。有的家长认为，在家庭教育中应该更注重培养孩子的独立思考和解决问题的能力，而不仅仅追求高分数。还有的家长分享了自己对孩子进行生活管理和时间管理的方法，这些经验对其他家长也是很有启发。通过这次家长会，我认识到家庭教育的重要性，除了学校的教育外，我们作为家长也要扮演好孩子的启蒙老师和引路人。
第四，家校合作的效果得到了肯定和认可。在家长会上，校方汇报了学校教育的改革和创新情况，还介绍了家校合作的新举措和成效。通过家校合作，学校得以更好地了解孩子们在家庭中的情况，也能够帮助家长更加全面地了解和照顾孩子的学习和成长需求。这种有效的沟通和合作，使学校和家庭形成了一股携手共进的力量，促进了孩子的全面发展。作为家长，我要积极参与家庭和学校的合作，为孩子的成长发挥积极的作用。
最后，我对孩子的教育有了更深入的思考。通过这次家长会，我认识到孩子在这个年龄段正处于身心发展的关键时期，他们的个性和兴趣爱好也逐渐显现。作为家长，我应该尊重孩子的独立性和个性差异，给予他们适当的自主权和选择空间。同时，我还要与孩子建立良好的沟通和信任关系，了解他们的需求和困扰，帮助他们解决问题和成长。只有这样，我们才能够共同努力，为孩子提供更好的教育和成长环境。
通过这次家长会，我对孩子的教育有了更深入的思考，并意识到家庭教育在孩子成长中的重要性。我将把这次家长会的经验和体会应用到我们家庭的教育中，与孩子一起成长，共同努力，为他们的未来打下坚实的基础。
农村家长会作为一种重要的社区教育形式，旨在促进学校、家庭和社会的有效沟通和协作。在这种形式下，学生、家长和教师都可以站在各自的角度发表意见、共同探讨教育问题，为孩子的成长发挥积极作用。在此，笔者分享一点小小的心得体会，希望能够与大家共勉。
第二段：家校沟通。
农村家长会最主要的功能就是促进家校沟通。家长们可以提出自己对学生教育的想法和建议，表达关心孩子成长的心态，让学校、教师了解到家长们的期待和信任。而从学校和教师的角度，可以通过家长会了解到学生在家里的想法、行为和习惯，及时进行反思、调整，对孩子的发展产生积极的影响。
第三段：扩大信息共享。
农村家长会还可以扩大信息共享，让家长在互相交流中得到更多的信息。有些家长可能会担心自己的孩子掌握的知识不能够和其他孩子对等，而家长会的形式可以让他们了解到其他孩子掌握的知识，将不足之处转化为自身的优势，从而增强孩子的自信心和学习动力。
第四段：解决教育问题。
农村家长会还可以让参与者共同解决教育问题。在学校和家庭教育之间，总会存在着一些难点和矛盾，通过家长会的形式，可以让参与者一起探讨问题、交流思想，以达成解决问题的共识，让家庭和学校之间的战线拉进，建立更加紧密的合作关系。
第五段：总结。
总之，农村开家长会是促进家庭、学校和社区教育相互配合的有效方式。在参与家长会的过程中，不仅有助于增强家长和教师之间的沟通、了解和信任，也有利于家庭教育和学校教育之间的融合，给孩子的成长带来了无限的可能。希望大家能够积极参与家长会，为孩子的成长和未来增添力量和智慧。
在家长会之前，我提前准备好了会议材料和问题纸。我仔细查阅了自己孩子的成绩单和评语，思考好要提出的问题，并列在问题纸上，以便与老师讨论。此外，我还对自己孩子的学习情况有了比较详细的了解，包括学科优势和不足。这样，我就能更有针对性地和老师交流，督促孩子的进步。
二、会上交流。
家长会上，老师首先汇报了孩子的班级整体情况和学生的普遍表现。接下来，与会家长们便开始发言交流。作为家长，我把握机会，向老师们提问了几个疑惑。通过和老师的交流，我对孩子的学业和课程安排有了更清晰的了解。此外，我还和其他家长分享了一些孩子在学校和家庭中遇到的问题，听取他们的建议和经验，相互借鉴，共同成长。
三、问题解决。
在和老师的交流中，我提出了孩子的学习困难和问题，得到了老师的详细解答和建议。老师耐心地解释了孩子的不足之处，并提出了针对性的辅导建议。我深感老师们的专业性和关心的同时，也意识到问题不仅在孩子，也需要从教育环境和方法上寻找原因。这使我更加理解到教育是一个全员参与的过程，家长、教师和学生需要共同合作，才能让孩子得到最好的教育。
四、感悟与反思。
家长会结束后，我深感作为家长的责任，需要更加关注孩子的学习和成长。回想过去的一段时间，我意识到平时与孩子的交流较少，对他的学习进步了解不够。这也使我明白，教育不只是学校的事情，还需要家庭的配合和监督。从今以后，我决心加强和孩子的沟通，更多关注他的学习情况，帮助他解决问题，督促他取得更好的成绩。
五、展望未来。
经过这次家长会的交流和思考，我认识到家长对孩子的教育要有耐心和恒心，没有一蹴而就的成功，只有持之以恒的努力才能取得良好的效果。作为家长，我们应该关注孩子的全面发展，培养他们的兴趣和能力。与此同时，我们也要与孩子的老师保持良好的沟通，密切关注孩子在学校的表现，互相合作，共同帮助孩子健康成长。
总结起来，四年级家长会给我提供了一个宝贵的机会，让我更深入地了解孩子的学习和成长情况，也让我明白了教育需要全员参与和共同努力。通过这次会议，我收获了很多，不仅得到了解答疑惑的答案，还促使我反思自己的教育方式，决心改进和提升。相信通过家长会的持续参与，孩子的学习和成绩会有持续的提升，为他们的未来铺就一条美好的道路。
x月x日有幸参加了xxx二中分校组织的初中新生学生家长会，仔细聆听了杨老师讲的初中新生学习方法及如何养成良好的学习习惯，作为众家长中的一员，自己深受感动，同时明白了配合老师培养教育孩子养成良好的学习习惯是家长义不容辞的责任，只有学校及家长共同努力来关心孩子学习和成长，使孩子养成良好的学习生活习惯，培养孩子浓厚学习兴趣，让孩子明白学习的重要性，知道为什么而学习，为谁而学习，激发孩子的学习动力，永保积极向上的学习心态！简单的谈谈我的心得体会。
第一、家长树立家庭教育意识。
作为家长，首先明白，孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的，人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的，学校是接过这块毛坯进行继续加工的，从家庭教育再到学校，在学校塑造和加工的全部过程中，离不开正确家庭教育的配合，倘若没有良好、正确合理的家庭教育配合，再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果。同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差呢？孩子家庭教育、学习心态和良好的学习惯是成绩好坏的关键所在。
第二、帮助孩子树立自信心养成良好的生活学习习惯。
我们跟所有的父母一样，希望自己孩子的一生是平安的、快乐的、幸福的。孩子也总希望自己是优秀的，但我们必须让孩子明白一个道理：只有付出比别人更多的努力才能成为优秀的人。因此，培养孩子的自信心显得尤为重要。严格执行杨老师讲的“五大流成三次学习”学习方法，初中课程明显增多，与小学相比学习方法显得尤为重要，真正做到手、脑、口并用。要从新学习开始扎实学好每一门课程，初一是基础要打牢，如果基础不牢，初二开始分化，初三真得天上地下了！当孩子出现错误时少一些批评而多一些鼓励和引导，孩子的自信心自然就会不断增强。只要有了明确的目标和充分的自信心，孩子就会觉得学习是一件很快乐的事情，并表现出强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣。
第三、给孩子提供良好的生活学习环境。
家长要更多一点的投入精力关心学生的学习。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少自我控制能力，所以需要家长们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯。一开始写作业就必须专心学习，既不允许离开座位，也不允许干任何杂事，大人也不能打扰孩子，沉下心来认真完成每天的作业是学习成绩的基本保障，久而久之，孩子自然就形成了安静、专注的习，当孩子有了高飞的冲动，就不会满足在地上爬行。
再次引用杨老师讲一句话：好习惯就是好品质！
家长会是学校的一项重要活动，它使家长和老师之间的交流更为紧密，促进了孩子的成长和家庭教育。作为一名老师，我参加过很多次家长会，这些经历让我受益匪浅，深刻认识到了作为教师应该拥有的素质和应该做的事情。
在我参加家长会的过程中，我更加深刻地体会到了与家长沟通的重要性。很多家长对孩子的教育十分关注，而作为一名教师，应该积极与他们交流，听取他们的意见和建议，以更好地帮助孩子成长。同时，家长会也让我意识到，教育是一项团队工作，家长、学校、教师共同合作才能更好地为孩子服务。
第三段：家长会对学校的建设的启示。
在家长会上，家长们会就学校的教学质量、教师的教学水平、学生的学习情况等提出各种意见和建议。这些意见和建议对学校的发展和建设非常重要。尤其是对于我所在的学校，家长们提出的问题和建议都非常实际，对学校的发展起到了积极的推动作用。
第四段：家长会对学生的成长的促进。
家长会不仅是家校之间交流的平台，也是促进学生成长的重要手段。我们可以通过家长会了解学生的家庭环境、性格特点、兴趣爱好等，从而更加科学地制定教育方案和课程设置，提高学生的学习效果。同时家长会还可以促进家长间的交流，让孩子在家庭与学校之间形成良好的互动，让孩子的成长不再只是学校的事情，而是家庭和学校共同的责任。
第五段：结语。
家长会对于家庭教育与学校教育的合作有很大的作用，是一项非常重要的学校活动。作为老师，我们需要以开放的心态积极地与家长交流，听取他们的意见建议并认真考虑，并且我们需要意识到，我们的教育过程需要家长、学校和教师共同的努力才能取得更好的效果，每个人的付出都是为了孩子的未来。所以我认为，家长会的开展不仅是学校的一项职责和责任，更是我们所有人对孩子成长的责任和担当。
家长会是学校与家长之间沟通交流的重要途径，也是了解孩子在学校表现的窗口。最近，我参加了我孩子所在学校的四年级家长会，这场家长会给我留下了深刻的印象。在这次家长会上，我从各个方面了解到我的孩子在学校里的表现，也收获了宝贵的经验和教育理念。下面是我个人的心得和体会。
首先，我了解到了我的孩子在学校的学习情况。在家长会上，老师向我们介绍了孩子们的学习状况，包括他们的学习成绩和学习态度。通过老师的介绍，我了解到我的孩子在学习上比较努力，成绩也不错，但有时候会因为粗心而犯一些低级错误。这让我感到欣慰，也让我更加确定了继续鼓励和支持孩子学习的决心。同时，我也注意到了一些孩子们学习上的问题，比如注意力不集中、作业完成质量不高等。这些问题让我认识到需要与孩子一起共同解决，给他们提供更好的学习环境和学习方法。
其次，我收获了一些在家教育中的宝贵经验。在家长会上，老师还向我们介绍了一些在家教育中的问题和解决方法。比如，老师告诉我们要注意与孩子进行良好的沟通，要倾听孩子的心声，理解他们的需求。同时，老师也提醒我们要多陪伴孩子，培养他们独立自主的学习能力。在这次家长会上，我深刻地认识到了家庭对孩子成长的重要性，我会更加认真地对待家庭教育，并且在日常生活中更注意与孩子的交流，激发他们的学习兴趣，督促他们积极进取。
再次，我对学校的教育理念有了更深刻的了解。在家长会上，校长介绍了学校的办学理念和教育方针。我了解到，学校注重培养孩子的团队合作精神和创新思维能力，鼓励孩子们充分发挥自己的优势和特点。学校还注重培养孩子的情商和自我管理能力，让他们成为有责任心和良好品德的人。这些教育理念对我来说具有很大的启示，我会在孩子的日常教育中更注重培养孩子的创新精神和合作能力，以及良好的道德观念。
最后，我在家长会上结识了其他家长，与他们进行了交流。家长会不仅是学校与家长的沟通，也是家长之间交流的平台。在家长会上，我有机会结识其他家长，通过交流我们互相分享了孩子在学校的情况和教育经验。这些交流对我来说非常有益，让我感到孩子并不是唯一面临困惑和挑战的，我们可以互相支持，共同成长。通过家长会，我也找到了一些家长共同探讨孩子教育难题的机会，这对我在日后的家庭教育中将起到重要的作用。
通过这次四年级家长会，我从学校、教育理念、家教育以及与其他家长的交流中，获得了很多宝贵的经验和体会。这让我对孩子的学习与成长有了更加深入的了解，并且为我在日常生活中教育孩子提供了指导。我会在家长会的启示下，不断改进自己的家庭教育方式，给予孩子更多的关心和支持，让他们成为有品质的人。同时，我也要与其他家长保持良好的沟通与交流，互相鼓励与帮助，共同为孩子的成长进步而努力。
本次家长会达到了预期的目的，除了一位同学的家长请假不能来外，其余都来了。家长们听得很认真，对于教师提出的要求，他们愿意接受;当举例讲到自己孩子的一些表现时，都发出了会心的笑声。
本次家长会的收获。
1、让教师对孩子在家的表现有了一个更全面的了解，以便教师针对孩子出现的问题给予及时的处理。从家长的谈话中，我了解到了一些孩子在班级里没有发现的问题。王晓迪的家长反映孩子在家比较孤僻，不喜欢和大人进行交流。我也认为孩子在学校里不象其他孩子那样充满欢笑。通过交流，发现主要原因是父母离异，对孩子造成了一定的影响。我们教师和家长双方共同研究出一个比较合理的方案是，无论在家还是在校，我们都要以谈心的方式与孩子交流，让孩子时刻感觉到老师和家长给予她的爱，将笑容重新展现在孩子的脸上。张显朋、张帅和乔剑等几位男同学，在家里不听从父母的正确教导，经常撒谎，自己个人的行为习惯也非常差，还有个坏习惯是喜欢与家长要零用钱花。了解到这些以后，我们家长与老师想了一个方法，就是两头经常联系。无论哪一方发现了问题，都应该及时与另一方取得联系，及时将事情处理好，让孩子的不良习惯在萌芽中破灭。
2、让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的事件。我们班的家长会中有一个环节是让家长们将自己在教育孩子中最成功的一条经验介绍给在座的各位，这一点我觉得收效很大。李居一的家长在教育孩子的过程中，主要是与孩子平等交往，做孩子的知心朋友，经常关心孩子各方面的发展动向，及时做好孩子的教育工作;李杨和薛雅欣的家长非常注重培养孩子的阅读能力，为孩子多买好书，并与孩子一起进行阅读;孙梦和薛冰的家长在培养孩子关心集体、关心他人方面起到了很大的表率作用，使自己的孩子在班级里这方面的表现非常突出。
通过本次家长会，我们也得到了一些启示。
1、家长们对新形式下的教育是很关心的，对我们教师的要求是很高的。我们做为教师有很多地方离他们的要求还相差一段距离。有的家长要求教师对孩子能不能相隔几天，就将孩子这段时间的行为、思想等向家长进行反馈;有的家长要求教师对不同学习程度的孩子能不能标准有所差异;有的家长要求教师要加大思想教育的力度，提出了“教师的话比家长的话好用”的观点等。
2、也许有一个局限的条件是班级里的学生太多，教师的时间太少，与孩子们单独交谈的时间与机会比较少的原因吧，从与家长的谈话中，可以发现：我们教师对孩子的了解还是不很深，有许多孩子的内心世界，教师没能够进入，没有真正了解与理解孩子们的所思、所言、所行。
还需改进的方面：
我们教师要克服上述所有的困难，尽自己最大的能力去做好孩子们的教育教学工作。教师要多从书报、新闻媒体、网络等途径的学习中，不断提高自身的教育教学能力;教师与家长没有会面的时间，可以通过电话联系;教师要抽出更多的休息时间，与孩子们进行以生活为主题的交流，与孩子们玩在一起，真正做到无距离地亲密接触。
总之，这次家长会圆满结束，但愿为这学期起到作用，使我们班级的活动顺利开展。
一、家长应培养的观念：家长是孩子教育的第一责任承担者。
二、家长要培训孩子的责任意识;。
三、家长需要给孩子营造耳濡目染的家庭教育环境。
为什么我认为家长是教育的第一责任承担者呢?大家设想一下，一个班有五十位同学，就算老师每天工作十二个小时，那么分到每一位孩子身上的时间能有多少?如果老师把精力过多地给了其中某个孩子，那么其他的孩子怎么办?而对于家长来说，家长熟悉孩子的成长历程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的语言，是最能够给孩子提供个性化教育的“老师”。比如，在孩子的学习中，家长可以通过观察孩子完成作业速度的快慢，了解到孩子对学科知识的掌握程度，若作业完成得慢，大多是由于对某个知识点完全不理解或理解不清晰造成的。又如：同一类型的题目反复出错，这也可以让家长了解到孩子的学习状况。家长可以根据这些信息对孩子的教育进行调整和改进。在孩子的思想行为方面，家长可以通过多些与孩子交流，成为孩子的朋友和老师，及时对孩子的不太好思想动态进行疏导，对好的方面进行积极培养。
在准备这次发言之前，我问我的孩子：“你喜欢妈妈怎样的教育方式?”孩子说：“我喜欢你让我自己安排时间，偶尔提醒我一下什么是必须做的事情就好了。”
是啊，孩子上了初中，慢慢有了自己独立的思想，也慢慢显现得有些“叛逆”，家长们的说教式教育经常不能被接受了。这种时候，培养孩子们形成良好是非标准，可以减少家长们针对孩子做具体事件的安排和评价，也减少孩子对父母唠叨的反感。而培养孩子的责任意识，恰恰是帮助孩子们形成良好是非标准。
在女儿小学的时候，我就在思考我怎样做，才能使女儿自主地做她应该做的事情，而不是她的每一行为都在我的指导之下呢?我尝试着问她，你知道什么是责任吗?她摇摇头：“不知道。”我说：“妈妈的责任是努力工作，培养好你，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”女儿说：“那我知道了，我的责任是好好学习。”“还有吗?”“锻炼身体。”“还有吗?”“不知道了。”“你长大了以后也要教育好你的孩子，照顾好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮助的人。”在她日常生活中，我不时会提醒她，这是作为孩子的一个责任，是你该做的事情。而她也能很快认同。渐渐地，许多事情不需要我提醒，她慢慢地知道什么时候该自律，我也挺放心地让她自己去安排时间。
我作为家长，也对孩子有许多期望，比如说我希望她学会某一项运动，学习练字，热爱阅读等等，但孩子一开始的时候是不接受的，怎么办呢?我们在家里的每一个角落都放了书和报纸，慢慢地她就随时随地拿起一本书就看;我们在家里茶几上长时间地铺上纸和笔，她只要坐在沙发上，就会不自觉地画上几笔;我们每周去打球，都带上她，先是陪她玩，后来再找来几个熟识的同学一起跟教练学习，现在她已爱上打球了。给孩子一个耳濡目染的环境，比我们的说教要强百倍。
相信在座许多家长有许多成功的教育经验，真的很希望能有机会与大家一齐分享!
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一、隆重的家长会终于落下帷幕了送走了最后一个学生家长我长长地舒了口气置身焕然一新的教室还留存着浓浓的爱意我倍感欣慰是啊长达一个月的精心准备凝聚了我和孩子们无数的心血一、家长会发言稿言稿它是架起家校沟通的桥梁也是展示自身素质的最佳平台。我在最初设定的大体框架上重点穿插了“孩子的变化”这一板块让家长们深深地感受到他们的孩子小学仅仅半个月时间里学习及行为习惯变化的有多么的大几易其稿反复修改终于完成了一份令自己和家长满意的答卷。
二、家长会基本情况首先针对五年级学生学校先组织了集体的会议具体介绍了学校的基本情况和详细要求和纪律充分展示了学校的教学设施条件及成绩。然后是分班召开由班主任老师针对不同的情况做具体的介绍和事项安排。我班具体介绍了学生的基本情况、在学校的近段表现还有需要家长配合完成的纪律、学习、生活方面的要求。令家长都特别的积极和支持。
1、学校应加强学生的安全教育和管理重视安全知识的学习在学校周边设置安全警示标志。
2、学校应在力所能及的情况下多组织一些有意义的活动来锻炼孩子的自理能力让孩子更全面的成长。同时希望不要因为太多的活动耽误过多的孩子学习的时间。
3、教师应该在培养孩子的学习习惯和行为习惯上多下功夫加强学校和家长、老师和家长的联系。
4、积极地为学生创造良好的读书氛围用各种方法激发学生读书的兴趣。充分利用每周的阅读课培养学生们的良好的读书习惯。
5、部分家长反映学生的家庭作业过于单调很多重复性的简单劳动量也较多。
四、总结反思从会后与家长的交流和周一学生的反馈情况来看本次家长会开得相当成功有效地加强了家长和老师的联系和交流通过报告会学生家长也认识到了家庭教育的重要性并从中学到了一些有效的教育方法家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念学习先进的家庭教育方法同时加强和老师之间的联系共同配合教育好每一名学生。
昨天，去幼儿园开了家长会，孩子上学这么长时间了，家长会也开过多次了，但是这次的家长会，却着实让我体验了一把做孩子的快乐。
这次家长会的主题是体验课，由家长来临时充当自己的孩子，身临其境的体验了一次集趣味教学、保育知识、教育指导为一体的幼儿教育模式。刚开始，我们有的家长还有点不好意思，觉得模仿孩子们的幼稚行为，不是一时半会能进入状态的。后来在王老师的鼓励和带领下，我们渐入佳境，真正感受到孩子们在幼儿园里充实而又愉快的生活节奏。
作为家长，我们平时关注的更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了王老师的讲解，我感觉到，孩子的教育是事无巨细，从点滴开始的，小到排队接水、挂毛巾、跟老师问好，大到学会调节自己的情绪、跟别人交流，学会倾听等，都是需要日积月累的去引导和重复示范才会取得成效，并内化为孩子们的一种行为习惯。
另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样不足，但是我们不能因此动辄呵斥，甚至暴跳如雷，毕竟他们还是一群是非观念并不很清楚的孩子，我们需要作的就是耐心劝说、身体力行、鼓励模仿、适时夸奖。我们的好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会，我也是当老师的，对自己的学生总是耐心十足，和颜悦色，但是一见到自己的孩子做错事情，就立刻火冒三丈，大声呵斥，这样不但起不到任何纠正作用，相反，孩子逆反心理加重，对爸爸妈妈的话至若罔闻，甚至产生自卑心理。意识到问题对严重，我试着用老师说的鼓励式教育方法，多去发现孩子的亮点，并及时鼓励和表扬，在给与孩子积极的心理暗示的同时，让他知道了什么是对的，自然也就明确了什么是不对的，结果孩子不但是非观念增强了，而且自信心也足了。
当然，“赏识教育”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生骄傲自满的情绪，进而会与小朋友们增加了隔阂和距离的。希望我们能够更多的机会把各自的“育儿心经”拿来分享和交流，让我们金日班的宝宝们都能茁壮成长!
(二)：小学。
20xx年11月17日下午2点20分我匆匆的来到了儿子的学校---xx中学，儿子上星期六回家就告诉我这个星期六下午2:30要开家长会，16日晚上10点儿子还特意给我打电话提醒呢!并叮嘱我开会的时间以及地点!这说明孩子对家长的到来是十分的期盼的!唯恐家长的不到会给他造成失望及自卑的心理!
会议是分两段进行，第一段是高一10个班的全体家长在教学楼五楼的会议室开会，第二段就是家长们回到各自孩子的班级由班主任介绍情况!这是儿子进入高中以来的第一次家长会，会议室里座无虚席!因为椅子不够，两边靠窗户的走道也站了一些家长，这说明现在的家长对孩子的重视!家长来参加家长会也就是给孩子传达出重视孩子成长的信息!
会议首先由学校特别邀请的资深教育专家王教授演讲，演讲的主题是“激发孩子持久的学习动力”!王老师慷慨激昂富于感情的演讲非常的生动、精彩!王老师说“梦有多大，舞台就有多大”!每个人都有梦想，当孩子说出自己的梦想时，不管梦想是什么?做家长的都不要认为不现实或达不到而去打击他、嘲笑他!而是要去鼓励他，做孩子永远的支持者，做孩子坚强的后盾!告诉孩子：你有梦想是好的，但如果你要想实现你的梦想，那么你就要比别人付出百倍千倍的努力!因为只有不断的付出才有收获!
孩子的成功不在于分数，而在于孩子的内心是否有学习的动力!父母把孩子的分数看得太重了，每天追着逼着孩子学习，而忽略了怎样去激发孩子的学习动力!现在讲究的是科学教育，要有方法的教育，而不像以前的父母只是一句空洞的：孩子，你要好好学习呀!所以我们做家长要改变方法，才能改变孩子!
让孩子给自己定一个目标，一个可以达到的目标!目标定高了，孩子达不到会失去信心!一个人什么都可以没有，就是不能没有自信心，孩子的自信心是家长给的!高尔基有句话说“你说你的孩子是龙，那孩子就能腾空而飞，你说你的孩子是猪，那孩子就趴在地上打呼噜”!想赢的孩子就要有自信，有自信才有成功!孩子的学习兴趣不是自发性的，需要父母和老师的积极引导。许多家长总是埋怨孩子不听话，学习不好等等，其实问题孩子就出在问题家长，当你的孩子在学走路时跌倒了你有没有责怪他，你会在前面拍着手鼓励孩子爬起来，继续走!
可是现在你们为什么不能像对待孩子学走路时的心态来对待孩子呢!失败了不要紧，爬起来继续努力!学校是教书育人，而家长是培养孩子的品行!要培养孩子懂得感恩!在家给孩子营造一个温馨和谐的安静环境，让孩子听不到打麻将的声音，听不到说粗话的声音!让孩子感受家庭温暖互相互爱的温馨环境!父母是孩子最好的榜样!从小就培养孩子养成读书、阅读的习惯!阅读不仅可以开阔视野，增长知识，提高写作水平，增强语感，在模仿的同时加以创新。
王老师在讲的过程中还穿插了几个成功的案例!其中有一个案例印象特别深刻。一天，有个家长带着他那高一的孩子来到了王老师的办公室，孩子一直低着头，很自卑的样子，而孩子的爸爸却大声而激动的说：王老师，这孩子太让我失望了!考试门门不及格!真是气死我了!
王老师望了眼孩子温柔的问：孩子，你这次数学考了多少分呀?可还没等孩子回答，爸爸却在一边语气愤愤的说：嗨!别提了!才考了53分!你说丢人不丢人!边说还边激动的拍桌子!王老师见这个父亲在她的办公室都无法压制自己的怒火，想想在家那是什么样子啊!就连忙叫这位家长出去一会，她要和孩子单独谈谈!等孩子的父亲出去后，王老师又亲切的问：孩子，那你期中考试数学考了多少分呀?孩子的头更低了，用怯怯的声音回答：那更差，全班倒数第三!王老师一听，觉得孩子还有救，马上对孩子说：孩子，你很棒!你这次比上次考得好!说明你进步了!那么你想不想把学习搞好呀?如果你想，王老师教你个方法，一定会让你的成绩上升的!
孩子这时马上抬起头，眼睛发亮的望着王老师：真的吗?王老师摸摸孩子的头说：真的，其实我的方法很简单，现在不是放寒假了吗?你回家借一套下学期的`书，每天在家预习，把不懂的做记录，然后每个星期到我办公室来三次，我把不懂的和以前学过没弄懂给你讲讲!把预习重点部分标上记号!就这样坚持了一个暑假，嘿!效果出来了，在第二学期期中考试孩子已经是班上前15名了!
王老师演讲完后接着是校长讲话，大致讲的是学校理念，规章制度，学校的一些活动，介绍本校上届高考一到三本录取人数，还有对报名特长生的讲解等等!
散会后，家长们就陆续到了各自孩子所在班级!我儿子在高一(7)班，刚进教室门口，就看见儿子站在自己的座位上伸着头张望着门口，看见我了，儿子高兴的笑着和我招手!会议是由班主任骆老师主持，黑板上写着“欢迎家长的到来”几个大字，黑板的左右下角写着各任课老师的电话号码，但没有数学老师的。进门口的墙壁上贴着全班的各科考试分数以及排名，我儿子的名次在中间。
教室的后面有一张学生画的画，里面一个蓝色的圆圈，外面一个大圈，圈外写着高一(7)班，上面都是孩子们的签名，我想这画大概是代表一个团体的意思吧!这只是我个人猜测，不知道是不是!班上的班干部给家长们发着孩子期中考试的分数条以及高中生家长读本和学校管理手册!还有一张开通校讯通表格!骆老师先讲了一下这次期中考试成绩，着重表扬班上前几名学生，表扬班上的几个班干部认真负责，真正做到了是老师的得力小帮手!
其中班长陈xx和卫生委员李xx我印象是十分深刻的，陈xx是个女生，个子不算高，开学的第一天我和她妈妈为了给孩子充饭卡领棉絮找宿舍一起忙碌着!李xx是男生，个子也没我儿子高，开学后的第一个星期六，我去银行为我儿子交学费，遇到了他和他爸爸一起，他爸爸坐在一边，李xx自己拿单子填写，拿号子等待，等到窗口叫到他的号数自己又去窗口交钱!整个过程都是李xx独立完成，当时我看了就自叹不如别个家长的教育方式，回去后我还特意对儿子讲了这件事，告诉儿子以后这样的事要他像李xx一样独立去完成!然后骆老师又讲了住宿生的宿舍管理，宿舍管理是比较严格的，每天早上的被子要叠整齐，(有些学生在家里都是父母包办，所以自理能力特别差，说起来有点惭愧，我儿子在家也是什么都是我包办，不过儿子现在住校了适应能力还是比较强的，自己洗衣叠被)。
晚上不允许带食物到宿舍，早上7:10分上课，在这个时间后出宿舍一律要刷卡，(每个学生都有一个电子卡)，走读生也是一样，7:10分后进校门都要刷卡，通过电子卡就知道学生的迟到次数，这个是要扣分的，宿舍卫生不到位，带食物，晚上睡觉敲墙说话等等都是要扣分的，好像是班级集体分!不遵守纪律严重者取消住校资格，班上已经有一个学生取消了!(两个星期前我儿子因为晚上饿了带食物去宿舍被罚走读一星期)。
学校实行的是封闭式管理，住校生不得随便出校门，如果有事必须有班主任签字的请假条，开通校讯通后，孩子在学校的点滴都以短信的方式发到各位家长的手机上!可见学校的管理还是比较严格，对学生的安全也是非常负责的!再就是详细讲解特长生一事，特长生有音乐，美术，体育，传媒等等，报名选上了还要到武汉参加培训考试，特长生在高考时的分数优先录取。在这一块上，看儿子到时能不能报个体育!最后骆老师讲了一下周六周日的补考费，一个学期上了一半，每个学生交400元的补考费，另外复印费之类的50元，资料费可能以后期末一起交吧!当骆老师讲到这里，偶尔听到下面有家长小声嘀咕还要交补考费，其实在这一点上我觉得是应该交的，老师也不容易，一个星期半天假，还要上晚自习，相当于把时间都奉献给学生了，实在太辛苦了!450元真的不算多!
家长们应该要理解老师的辛苦!会议到这里就差不多结束了，家长们都忙着交钱，也有几个家长找骆老师谈这次的数学考试分数问题，家长们说如果是全年级考差了可以理解，但一个班只有一个及格，并且这个班是年级倒数第一，孩子们只考二三十分，这就是老师教学的问题，而且数学老师的电话号码也没有，家长会老师本人也不露面，起码要和家长们一起沟通一下，寻找原因等等!在这一点上我也十分担心，儿子数学考了52分，听说在班上还是比较好的，儿子也告诉过我数学老师讲课大部分都听不懂，要是听不懂那还怎么学啊?面对家长们的询问，骆老师也耐心的和家长们解说，并叫学生帮忙拿来手机找出数学老师的电话号码报给家长们!本来还想和其他家长们一起同骆老师讨论一下孩子的学习以及在学校的表现等等，但因为时间不早了，已经下午5:30了，还要赶回家做饭，只好匆匆离开了学校!
本次家长会让我感触太多，通过这次的家长会也让我学到很多教育孩子的方法，认识到自己在教育方面的不足!孩子的问题就是家长的问题，我以前对儿子包办代替太多，现在孩子上高中了，住校生活让他自己的事情自己做，孩子好像一下长大了，也比以前懂事了，以这次的考试分数来看，我觉得比起初中的成绩儿子进步了，希望儿子继续努力，争取下次更好的成绩!加油!其实每个孩子都是优秀的，重在激发他们的学习动力及潜能!给孩子正确的引导，多鼓励，多理解，多宽容!最后谢谢我孩子的各科任课老师，尤其是骆老师!你们辛苦了!
英国作家洛克说“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发挥作用了。”所以在他还小的时候，我就要求他养成良好的学习习惯及独立自主的习惯。
很多家长认为应当一切把孩子的成绩放在第一位，总是把学习成绩挂在嘴边，这是不正确的。特别是这个阶段，不仅是孩子生长的重要阶段，更是人生观逐渐形成的一个时期。所以比起学业来说，思想道德上的教育就要重要得多。成才必须先成人，这一直是我对教育孩子的看法。
首先，家长就必须做好榜样，与孩子在一起时的言行举止都要注意。比如在他与别的孩子相处时，我就引导他礼让他人。还有一些家长会对孩子说：“你只需要把书念好，其他的事你不用管。”其实这个观点是非常错误的。现在本来独生子女就很多，使得很多孩子有自私的毛病。孩子总有一天会离开父母，不可能永远依赖于别人。事实证明那些经常做家务的孩子动手能力强，自理能力好，学习也照样很好。所以，我经常在家里让我的孩子做一些力所能及的家务，比如拖地、洗碗、打扫自己的房间等等。学习上，孩子自身要自觉。要让他明白读书是为自己而读，培养他的学习积极性，也不能一味逼迫他，这样学习效果不会好。
另一方面，家长也要做好监督、引导的作用。要让孩子学会制定计划表。我每个学期开学就会与我的孩子一起制订一张计划表。一旦定好了目标，就不能松懈对自己的要求。我一天的工作不论再忙，都会去关心孩子的学习，父母上心，孩子也会认真起来。孩子的一些进步，我们都应当予以鼓励和肯定。不能把孩子逼得太紧，这样会适得其反。有些家长会问了如果孩子非常贪玩怎么办。贪玩是孩子的天性，不可能说不允许他玩。但是先一定要说好，玩的时候好好玩，学的时候也要认真的学。比如他要玩游戏了，先读一会英语再让他去玩。
教育是一个讨论不完的话题。我们家长要经常通过家校联系，了解孩子在学校的情况，配合老师在学校的教育，体谅老师的辛苦。为了孩子美好的明天，我们一起努力吧！
德国的学校常常召开家长会，会上总是谈些鸡毛蒜皮的事情。比如徐果同学上小学一年级时班级组织旅行，因为是孩子第一次离开父母出门旅行，大家都非常重视，为此，家长会就开了两次。
我在家长会上基本不发言。经验告诉我，我想到的和没想到的，总有家长帮我先说出来。而且我还注意到，在家长会上提意见最踊跃的，嫌老师讲课不好，或者作业太多的，总是那些功课不太好的孩子的家长。看明白了这一点，我就更加矜持起来。所以为了旅行召开的家长会，我也准备只带着耳朵去参加。
第一次家长会上，老师向我们介绍那个地方的环境、房间的格局。然后介绍随同孩子一起去的除了班主任之外，还有一个男老师，和两个高年级的女同学。她们是去帮着做饭的。班主任五十多岁，她说她喜欢把丑话说在前头，说她不会半夜三更爬起来到每个房间去检查，看看孩子都睡着了没有。到了应该睡觉的时候，她会把自己的房门关起来，一觉睡到大天亮。她说只有这样，她白天才有精力组织孩子活动。她的话说白了就是：到了晚上，即使孩子们上天入地，钻墙打洞，她也照睡不误。世界上怎么有这么不负责任的老师?我环顾四周，那些好学生坏学生的家长们都不动声色。我就把心里的不满压了下去。班主任老师继续说，跟去做饭的`两个高年级女生是去勤工俭学的。虽然拿一点报酬，但她们毕竟还是孩子，所以做不出山珍海味来，每天吃一顿热餐，也就是面条和比萨饼什么的。晚上就吃黑面包、火腿加色拉。我心里想，这不是虐待咱们的孩子吗?看看周围的德国家长们，他们还是不动声色。居然没有人帮我说出我的意见，这种现象我还是第一次碰到。
第二次家长会老师通报了旅行的预算。钱不多，一共是两天两夜，两顿热餐五顿冷餐，再包一辆{大巴士来回接送。然后规定了，孩子随身带的零花钱，是一个很小的数目。因为那是在森林里，没处花钱。唯一的花钱机会是他们去一个小镇参观蝴蝶博物馆时，可以买个冰淇淋，或者买张明信片什么的。班主任老师说，如果哪个家长执意要多给孩子零花钱，那就请家长把多给的那部分直接给老师，老师会想办法帮他们花掉，比如买些糖给全班的孩子们吃，或者买一些水果，等等。班主任老师还说，如果要给孩子带零食，希望家长也直接交给老师，老师会做主分给大家。
最后班主任老师说，租车公司说，因为坐车的都是小孩子，怕把车弄脏，要求在行车的两个小时中大家不吃零食也不喝饮料。这实在是一个很法西斯的规定，但周围的德国家长还是笑眯眯地不动声色。我知道指望不上别人为我代言了，终于举手说，这样做太不近情理，不喝可乐，不喝果汁，起码可以让孩子带瓶矿泉水吧。
教室里一片寂静，老师和家长们都笑眯眯地看着我，没人反对也没人附和。停顿了一下，班主任老师笑笑说，您的意见我们回头再讨论好不好，然后就像什么也没发生过一样，继续下面的议程。我坐在那里一头雾水，心里还有点生气。我轻易不发言，难得发一次，人家竟然还不重视。
人的一生，总会有饥饿干渴的时候，让他从小就体会一下，这不是件好事吗?
于是我明白。孩子多做功课，脑子受苦，德国的妈妈会尖叫抗议。孩子饥饿干渴，身体受苦，德国的妈妈们根本就不在乎。
我跟她们的观念正好相反啊。
20xx年9月25日下午5时，我参加了崇文街小学五年级231班召开的家长会，我感触很深，收获很多。通过参加这次家长会，使我对学校和老师有了更深刻的认识和理解。首先班主任田老师向各位家长介绍了231班的整体情况，以及本学期针对班级管理制定的一些行之有效的措施，并且对孩子的教育向家长提出了一些建议；接下来各科老师都向家长们通报了孩子们的学习情况，对存在严重问题的学生作了特别的说明，建议家长多关注学生的学习，及时督促学生将家庭作业保质保量的完成。
家长会后我感触不少，现就自己参加会后的感受谈一点体会：
人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增许多弯路和挫折，作为学校要加大对学生习惯的培养，作为我们家长更应该以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。
忘了关注她的学习过程，多鼓励、多赞扬、及时纠错，增强他们的自信心，永远不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。
我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的长处，用别人的长处来跟自己孩子的短处比。要学会发现自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。
作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪他看书、学习，多与他沟通，还叫他与别人沟通，不要总把他当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和老师给描绘与养成的。
要经常与孩子交谈，尊重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由发展的空间和时间。
总之学习不可能一蹴而就，也不可能一劳永逸。孩子的学习是一辈子的事，家庭教育也是，家长会可以说是抛砖引玉，引导家长如何更好的掌握教育方式方法来辅助学校一起教育帮助孩子学习成长；希望学校能继续搭建家校沟通的良好方式，形成合力，共同实现孩子全面健康的成长。
8月29日，学校在校园里举行了一年级新生入学学前教育，我认为非常成功。会议由德育处孙主任主持。会议内容安排科学有序，各项议程期间还有与学生、家长的互动，会场气氛很好。会议分别介绍学校中层以上干部、一年级所有任课教师后，陈校长致辞，孙主任做具体要求。我特别欣赏和敬佩陈校长的发言，他的发言思路非常清晰，真切地表达了学校“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的办学宗旨。
陈校长的发言，帮助新生家长了解学校教育的一些相关事宜，让孩子尽快熟悉学校的环境，尽快适应小学的生活，与家长共同探讨如何更好的促进孩子健康、快乐的成长，并配合学校做好孩子的安全和教育工作。回顾过去，激情满怀，展望未来，信心百倍。学校xxxx年新建校园后，设施配备标准一流，学校信息化建设发展迅速，并大力实施文化兴校战略，以“打造校园文化、创建诗意校园”为载体，全面进行校园文化建设，让校园诗意飘香，成为孩子成长的乐园，提升了办学品位，形成了鲜明的办学特色。学校大力实施素质教育，学生素质全面提高，学校十分重视学生学业成绩，狠抓教学质量不放松，学生的学业成绩在全区名列前茅，同时注重学生特长培养。
接着陈校长就学生家庭教育问题向家长提出以下几点建议：
1、建议家长重视孩子的习惯养成教育。
2、建议家长和孩子同读书、共成长。
3、建议关注孩子的安全
4、建议家长开通家校互联平台，以便与老师沟通交流
5、关注孩子的心理健康，帮助孩子顺利过渡。
6、建议家长与孩子共同学习有关双创的资料。
最后陈校长提几点希望和要求：
1、希望家长与老师勤沟通、多交流，加强联系。
2、家长接送孩子时，请遵守学校规定，服从值勤人员安排，自觉整齐停放在指定位置，不阻碍交通、不拥堵大门。
3、家长若对学校工作存有异议，应保持冷静，与老师坦诚交流，多站在对方角度思考问题，通过正当渠道对学校工作提出意见或建议。
4、家长之间相互信任，相互尊重。学生之间发生冲突和纠纷时，家长不直接插手干预，应通过老师或家校协商解决。
5、关注孩子的学习态度和文明习惯，积极参加学校组织的家长会等教育活动，主动为学校的发展提出有益建议。
参加一年级新生入学学前教育暨家长会后，让我们对未来更充满信心，让我们一起同心同德，为学生美好未来共同努力，为十一小的发展贡献自己的一份力。