总结心得体会是我们提高自我认识和自我发展的重要方法之一，通过它我们能够更好地规划自己的未来。以下是我为大家精选的一些心得体会范文，希望对大家有所帮助。
目标管理是一种重要的管理工具，可以帮助个人和组织在实现自己的目标的过程中更加高效和有针对性。在我个人的实践中，我深刻体会到目标管理的重要性和方法。以下是我对目标管理的心得体会总结。
首先，目标管理需要明确和具体的目标。在制定目标时，要确保目标具有明确的方向和具体的指标。只有这样，才可以在执行过程中有一个明确的导向，并且可以根据具体的指标来进行评估和调整。例如，如果我设定的目标是要提高某个项目的销售额，我可以具体指定每个月需要实现的销售目标，这样可以更好地激励自己和团队朝着这个方向努力。
其次，目标管理需要制定合理的计划和措施。明确了目标以后，就需要制定详细的计划和具体的措施，以确保目标得以实现。在制定计划时，要考虑到各种不同的因素和风险，并制定相应的措施来应对。例如，如果我设定的目标是要提高自己的英语水平，我可以制定一个具体的学习计划，包括每天学习的时间和学习的内容，还可以参加英语培训班或者找一个语言交流的伙伴来加强口语能力。
接下来，目标管理需要不断地评估和调整。在目标实施的过程中，要时刻关注目标的进展，并对执行情况进行评估和调整。评估的目的是为了确定目标的完成度和制定后续的行动措施。如果目标完成度较低，可以分析原因并采取相应的措施来提高执行效果。如果目标完成度较高，可以适当提高目标的难度或者制定新的目标，以保持动力和挑战性。
此外，目标管理需要持续的学习和提升。目标管理是一个不断学习和提升的过程，需要不断地反思和总结。通过总结过去的经验和教训，可以发现自己在目标管理中存在的不足和不足之处，并提出相应的改进措施。例如，如果在执行过程中出现了困难或者失败的情况，可以回顾自己的执行过程，并找到改进的方向和方法，以便在下次执行过程中更加成功。此外，可以学习一些相关的理论和技巧，以提升自己的目标管理能力和水平。
最后，目标管理需要坚持和韧性。在实现目标的过程中，会遇到各种各样的挑战和困难，需要坚持和有韧性才能克服。坚持的意义在于始终保持对目标的追求和动力，不轻易放弃。韧性的意义在于在遇到困难和挑战时不畏惧、不退缩，而是勇往直前。只有坚持和韧性，才能克服一切困难，最终实现自己的目标。
在总结一段，目标管理是一项非常重要的管理工具，它可以帮助我们在实现自己的目标的过程中更加高效和有针对性。通过明确和具体的目标、制定合理的计划和措施、不断地评估和调整、持续的学习和提升，以及坚持和韧性，我们可以更好地实现自己的目标，取得更大的成功。希望我的经验和体会可以对其他人在目标管理方面有所启发和帮助。
从人生的角度来看目标管理，没有目标的人生是暗淡无光的，没有努力的方向，没有奋斗的动力。你不知道你要去哪里，更不知道如何去。积极地心态为成功打下了坚实的基础，但态度只是成功的第一步，打好基础，还要在上面构筑成功的大厦。目标就是构筑成功的砖石。要取得成功，必须制定目标。
首先，目标产生积极的心态，使我们看清使命，产生动力。目标是你努力的依据，也就是一种鞭策。目标给你一个看得见的彼岸。随着实现这些目标，你就会有成就感。你的思想方式或工作方式就会向着更积极主动的方向转变。有了目标，对自己心目中喜欢的世界便有了一幅清晰的图画，你就会集中精力和资源于你所选定的方向和目的上，因而你也就更加热心于你的目标。
现在所做的，必须是实现未来目标的一部分。因而让人重视现在，把握现在。
再次，目标产生信心，勇气和胆量，使人自我完善，永不停步。信心，勇气和胆量来自于“知己知彼”。对目标及其实现过程的清晰透彻的认识，必须使你从容不迫，处变不惊。自我完善的过程，其实就是潜能不断发挥的过程，而要发挥潜能，你必须全神贯注于自己有优势并且会有高回报的方面。目标能使你最大限度地集中精力。当你不停地在自己有优势的方面努力时，这些优势必然进一步发展。
从工作的角度来看一下目标管理。有目标的工作往往意味着有压力，意味着你必须努力去工作。可能有人会不太喜欢有目标的工作，但是却没有想到，没有目标的工作是不会被重视的。加薪、晋升?有难度，最后就只能混日子了。从公司的角度来看一下目标管理。从公司的使命中得到一定时期内公司的总目标，然后经过上下级人员的共同协商，将总目标分解下去到每个岗位上，每个员工身上。在分解的时候，下一层的所有目标相加必须等于或大于上一层的目标，以确保目标分解的有效性。确定了目标，就要有具体的实施计划，就要进行具体的目标管理。任何的目标管理都不会自动地实现。目标，是一种结果导向，但并不是简单的重视结果，紧盯结果，更重要的关注过程，确保目标的如期实现。
目标管理是一种重要的管理方法，它能够帮助人们明确自己的目标，并通过切实的措施来实现这些目标。在我多年的工作和生活经历中，我认识到了目标管理的重要性，并且总结出了一些体会和心得。下面我将对这些内容进行总结，并分享给大家。
首先，明确目标非常重要。在制定目标的过程中，我们需要明确什么是我们真正想要达成的，以及如何去实现它。目标应该是具体、明确和可实施的，这样我们才能有针对性地采取行动。如果目标模糊不清，我们就会迷失方向，不知道该朝着哪个方向前进。只有明确目标，我们才能有所遵循，才能更有动力去实现它。
其次，制定目标要符合自身条件和能力。在确定目标的同时，我们需要评估自己的条件和能力。目标应该是能够实现的，并且要与我们的能力相匹配。如果我们的目标过高、过远，我们可能会感到压力倍增，无法实现它，从而导致自己的挫败感和失落感。所以，我们应该在有限的条件下，选择合适的目标，并在这个基础上进行规划和努力。
第三，制定目标需要具备清晰的计划。目标只是一个方向，而计划是我们实现目标的具体行动。没有好的计划，我们即使有再明确的目标，也无法实现它。一个好的计划应该是具体的、详细的和可操作的。我们需要列出实现目标的步骤和时间表，并且分配相应的资源和人力。只有有了计划，我们才能够按部就班地去执行，才能够高效地实现自己的目标。
第四，目标管理需要有持续的监控和调整。目标管理不是一次性的，而是一个持续不断的过程。我们需要根据实际情况监控目标的进展，及时调整和修正我们的计划。在实施过程中，我们可能会遇到各种困难和挑战，我们需要根据实际情况灵活地做出调整。只有不断地进行反思和调整，我们才能更好地应对变化，更好地实现自己的目标。
最后，目标管理需要坚持不懈。实现一个目标往往不是一蹴而就的，而是需要长时间的努力和坚持。在实施过程中，我们可能会遇到挫折和困难，我们可能会感到疲惫和厌倦，但是我们不能放弃。只有坚持不懈，才能克服一切困难，最终实现自己的目标。
总之，目标管理是一种重要的管理方法，它能够帮助我们明确自己的目标，并通过切实的计划和行动来实现这些目标。在实施过程中，我们需要明确目标、符合条件、制定计划、持续监控和调整，并且要坚持不懈。只有这样，我们才能更好地实现自己的目标，取得更大的成功。
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，快快来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的幼儿园目标管理总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园目标管理是以目标为中心进行管理活动的一种现代管理方法。它始终以目标作为出发点和归宿，特别强调以目标指导行动，以成果和贡献作为管理活动的重点，强调目标实现的整体意识。
我园在实行目标管理中，重点抓好以下四个环节。
总目标应是依据《幼儿园工作规程》、上级主管部门的要求和本园实际情况确定的。为此，我园确定的总目标是：认真落实《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、根据“坚持实验、提高水平、办出特色、争创一流”的办园宗旨，将我园办成一流的育人环境、一流的管理水平、一流的师资队伍、一流的保教质量的实验性、示范性的幼儿园，并积极努力完成南楼的扩建工程。
所谓目标展开是将幼儿园的总目标层层分解，逐级落实的过程。为此，我园展开的最高层次目标是：
1、一流的育人环境：
园领导在认真分析本园保教工作现状的基础上，确立了“以环境教育为主线，课程改革为突破口，促进幼儿发展为目的”的改革思路。通过投资14万余元改建园舍，设置林荫道、封闭走廊、扩大使用面积、添置现代化多功能的玩教具，让幼儿在区域内自由选择自己喜爱的活动，真正成为活动的小主人，从而达到美化、绿化、儿童化、科学化、教育化、安全化的教育环境。
2、一流的管理水平：
我园不断加强园领导班子建设，积极围绕“建立一流班子、带一流队伍、创一流业绩、树一流形象”的总体目标来加强班子自身建设，使管理更趋向规范化、科学化的轨道。
3、一流的师资队伍：
建设一支具有强烈事业心和高度责任感的生气勃勃、开拓进取、具有一定专业以上教科研水平的'教师队伍，确保专职教师的学前教育大专学历达标率100％。
4、一流保教质量：
在教育教学活动中，积极围绕省编教材和实验课题，不断增加教育投入，配合较先进的教学设备，为不断促进每个幼儿在原有水平上的发展提供充分动手、动口、动脑的教育环境和条件，使幼儿都能积极、主动地参与活动，促进幼儿身心健康和谐发展。
目标实施首先要建立高效能的组织机构系统，做到各部门围绕目标协调有序地运转；做好科学地安排目标的优先次序，并按照标准加以控制，建立目标控制系统，从而科学地组织、安排人力、物力、时间等，克服重复、多余、无效的劳动和互相干扰的现象，做到统筹兼顾，全面安排，使各项工作都能围绕幼儿园的整体目标有序进行，达到有效管理。
目标考核首先要有一个能够客观地衡量目标达成度和实现成效的“量标”，即衡量目标达成效果的具体标准；其次要特别重视数量和统计的分析。在目标管理中，科学地运用数量统计和分析，可以帮助我们更好地了解和掌握各种目标实施的进展、存在的问题及它们之间的关系，进一步认识和掌握在目标达成过程中质量的差异规律，从而进一步指导目标的实施和达成，使幼儿园管理更加趋向科学化。
因此，我园根据总目标和面临的困难，制定出了“十项管理措施”和“一岗双责制”的工作量化考核标准。
总之，目标管理只是管理方法之一，运用不同的管理方法就会产生不同的管理效果，所以，管理者在管理实践中，不但要注意积累经验，更要慎重、科学、机智、灵活地使用有效的管理方法，只有这样，才能提高幼儿园管理的效益，使管理工作进一步科学化、规范化。
目标管理一直是企业管理中非常关键的一环，在企业发展过程中不断地激发创造力、设置目标、监控进展、追踪评估并最终实现成功。因此，作为一名企业管理者，学习如何科学地使用目标管理方法来提高业务效率和质量，实现企业目标的快速实现，这是非常重要的。近日，本人参加了一次由公司组织的关于目标管理的培训，通过学习结合实际操作，我深受启发，获得了许多有关目标管理的体会和收获，下面我会记录一下此次培训的心得和总结。
第二段：理解并制定目标的方法。
在理解目标时，关于目标的三个必要条件：明确性、可度量性和可行性的理解非常重要。我们需要明确目标是什么，用什么方式来达成我们的目标定位，以及需要哪些资源来实现目标。此外，目标管理中制定目标也是一个重要环节。需要将目标分为宏观目标和微观目标，并且要将其落实到每个人的工作目标中，才能有效地实现目标以及在团队中打造共识。
第三段：巩固团队沟通协作的策略。
实现企业目标需要协调团队的力量，因此在团队管理中，提高沟通效率是很重要的。作为一名管理者，我们需要使用愉快的工作氛围、充满感情的方式提高员工之间的沟通，并且通过沟通了解员工的实际情况，推动目标的实现。此外，通过制定工作流程和目标计划，确定个人责任以及上下级之间的工作关系，也是为了加强企业人员的沟通能力和协作能力。
第四段：监控和评估。
在目标实现过程中，需要监控和评估每个目标的落实进度，如果不能及时发现问题，进展可能会失控。对于该问题，我们需要制定计划，标记重大事件和常规事件的不同，进行辨析和青睐。此外，通过统计信息，我们可以找到达成目标的潜在问题，并在最短时间内采取合适的应对措施，纠偏，提高整体的工作效率。
第五段：总结。
通过本次培训，我深刻认识到目标管理在企业运营成功中的重要地位。一个企业想要获得前所未有的利益，需要有效的目标管理和执行力。作为一个优秀的管理者，了解目标管理的核心原则，并以此为基础，灵活而又严格的跟踪实践，达成团队目标，必定会为企业增长带来快速的动力。最后，我们应坚持学习和实践，不断提高自身的管理技能，为企业创造更大的价值。
目标管理对于个人和组织的发展起着至关重要的作用。通过设定明确的目标，我们可以更好地规划人生、工作和学习的方向，提高工作效率和个人能力。在过去的几年里，我通过不断尝试和总结，积累了一些关于目标管理的心得体会。在这篇文章中，我将分享我的心得，希望对读者有所启发。
首先，设定清晰明确的目标非常重要。一个模糊不清的目标往往难以实现。因此，在设定目标时，我会尽量保证目标具有可测量性和明确性。比如，我会设定一个具体的截止日期，根据时间的限制来衡量目标的完成进度。同时，我还会设定一定的量化指标，以便更好地衡量目标的实现程度。只有明确清晰的目标，我们才能更好地踏实执行，克服困难，顺利达成目标。
其次，制定有效的计划是实现目标的关键。有了明确的目标，我们需要通过制定周密的计划来实现它。在制定计划的过程中，我通常会考虑到以下几个方面：首先，我会将目标分解为具体的小目标，逐步实现。这样可以避免目标过大而产生的失望感，同时也可以更好地把握进度。其次，我会评估完成目标所需的资源，例如时间、资金、人力等，并合理分配。最后，我会制定针对不同阶段的具体行动计划，并设定合理的时间表。通过这些有效的计划，我能更好地把握目标的实现进度，提高工作效率。
第三，克服困难是实现目标的关键。在实现目标的过程中，我们难免会遇到各种挑战和困难。而如何应对这些困难，正是衡量一个人或组织能力的一项重要指标。我在实践中发现，克服困难的关键在于积极的心态和灵活的思维。首先，我们应该保持积极向上的心态，相信自己能够克服困难，取得成功。同时，我们要保持灵活的思维，随时调整计划和策略。适当的变通和改进，有助于我们更好地应对挑战和解决问题。通过充满信心和灵活应对困难，我们能更好地实现目标。
第四，及时反馈和总结是持续改进的关键。在实践中，我们可能会遇到一些意外情况和误差，在目标的实现过程中出现偏差。这时，我们需要及时反馈并做出调整。通过不断地观察和反思，我们能够找到解决问题的方法，从而更好地实现目标。同时，在实现目标后，我们要及时总结经验，回顾成功的原因和失败的教训。通过总结，我们能更好地认识自己的优势和不足，并从中汲取经验和教训，不断提高自身的能力和实践水平。
最后，坚持目标是实现长期发展的关键。目标管理是一项长期的工作，需要我们始终保持对目标的坚持和追求。在实践中，我们可能遇到各种挫折和困难，难免产生动摇和放弃的念头。然而，只有坚持目标，持之以恒地努力，我们才能取得长期的发展和成功。因此，坚持目标是实现长期发展的关键。在心中保持坚定的信念，坚持不懈地追求目标，我们就能够慢慢走向成功。
综上所述，目标管理是一项重要而必要的技能，对于个人和组织的发展起着重要作用。通过设定明确的目标，制定有效的计划，克服困难，及时反馈和总结，以及坚持目标，我们能更好地实现自己的价值和目标。希望这些心得体会对读者有所帮助，能够帮助大家更好地应对目标管理的挑战，取得更好的成果。
目标管理是现代管理思想中的一个重要组成部分，引导企业和个人实现理想的发展目标。因此，有必要对目标管理进行系统学习，掌握相关的培训知识，提高自身的目标管理能力。本文将结合个人经历，探讨目标管理培训的体会和总结。
第二段：认识目标管理。
目标管理是企业或个人为实现某种目标而进行的一种计划、组织、执行和监控的过程。在课程学习中，我明确了目标管理是企业战略执行不可或缺的一环，同时明白了目标管理的五种要素：目标设定、绩效评估、方案规划、任务拆分和进度控制。掌握好这些重要的知识点，能够为实现企业和个人的明确目标提供保障。
第三段：实践掌握目标管理技巧。
掌握了目标管理的理论知识后，我们需要通过实践来巩固这些技能。在培训过程中，我们通过具体的实例分析、小组讨论和课后作业这些方法，来提高目标管理的技能实战能力。针对企业目标管理，我们通过对公司市场行情展开详细调查，进一步明确公司目标，并制定明确的规划和任务拆分计划，最大程度上保证了企业目标执行的顺利。
目标管理培训让我获得了诸多益处。首先，让我明确了自己的重点任务和职业发展方向，为更好的服务和发展自己树立了清晰的目标；其次，我也明白了尽管在实践中难免出现各种意外，但只要我未变，事必须成，在日常生活中，我努力寻找自身存在的问题，并思考通过更有效的目标管理来解决；最后，目标管理培训还让我理解了学习的价值和重要性，在日常学习中更加注重针对性、实效性和系统性。
第五段：总结。
总之，目标管理是企业发展和个人成长的必要因素。有一个清晰、明确的目标，能够让我们更加高效地推进工作，并且在遇到问题时更快地找到解决办法。通过目标管理的培训，我在职业发展、解决日常难题、学习效率等几个方面都有了一定的收获。我相信这些所学所得，会在今后的个人和企业发展中发挥至关重要的作用。
第一段：引言（150字）。
目标管理是现代社会中重要的管理方法之一，通过为个人或组织设定明确的目标，并采取相应的措施和策略来实现这些目标，可以提高效率和成果的达成。在个人和职业发展的道路上，我也学到了许多目标管理的心得体会。通过总结和反思，我希望与大家分享应该如何有效地制定和实现目标的几点重要经验和教训。
第二段：目标的设定和明确（250字）。
设定目标是目标管理中的首要步骤。在设定目标时，我经常遇到一个常见的问题，即目标不够明确和具体。这导致我在后续的执行过程中出现了困扰和迷茫。因此，我意识到目标的设定应该尽量明确和具体，包括明确的时间范围、预期结果和必要的步骤。例如，如果我要提高英语水平，我会设定一个具体的目标，如“每天阅读一篇英文文章并总结”。
第三段：执行和行动计划（300字）。
目标的设定只是第一步，更重要的是执行和实施。在我的实践中，我发现制定具体的行动计划非常重要。行动计划包括分析目标所需的具体行动步骤、时间安排和资源投入等。此外，我学到了要及时调整和修正行动计划，以适应变化的环境和需求。在执行过程中，面临困难和挑战是正常的，但关键是要保持积极的心态和坚持不懈的努力，直到实现目标。
第四段：掌控进度和反馈（300字）。
掌控进度和反馈是目标管理过程中的关键环节。及时了解进展情况可以帮助我更好地评估目标的实际达成情况，并对可能出现的问题进行及时调整。这包括制定适当的衡量指标和评估方法，以及定期与他人进行反馈和讨论。在个人发展中，我也非常重视他人的评价和建议，并将其视为改进的动力和方向。
第五段：总结与展望（200字）。
总结和反思是目标管理结束时的重要环节。通过总结自己的经验和教训，我能够更好地认识自己的优点和不足，并找到改进和提升的途径。在今后的发展中，我将进一步完善目标管理的技巧和方法，不断提高自我管理和组织能力。同时，我也希望通过目标管理的心得体会，能够帮助他人更好地实现自己的目标，共同追求个人和组织的发展与成功。
总结：
目标管理是一项需要技巧和实践的重要管理方法。通过明确目标、制定行动计划、掌握进度和反馈等步骤，我们可以更好地实现个人和组织的目标。通过总结和反思，我们可以不断改进和提升目标管理的能力。希望通过本文的总结，读者能够更好地认识目标管理的重要性，并在实践中灵活运用，实现个人和职业生涯的成功。
目标管理对于每个人来说都非常重要。无论是在学习、工作还是生活中，都需要制定合理的目标并通过科学的管理方式来实现。通过目标管理，我们可以更加清晰地了解自己想要的是什么，并且通过良好的计划和执行，使这些目标得以实现。在这篇文章中，我将分享我在目标管理方面的一些心得体会总结。
二、制定明确的目标。
制定明确的目标是目标管理的第一步。在制定目标时，我们应该清楚地知道自己想要的是什么。目标应该是明确、具体、可量化和可实现的。例如，如果我们想要在一个月内减肥5公斤，那么我们需要明确地知道自己每天需要做哪些运动，每天需要控制多少卡路里的摄入量。只有将目标具体化，我们才能更加有效地管理。
三、制定可行的计划。
制定可行的计划是实现目标的关键。在制定计划时，我们需要进行全面的分析和评估。我们应该考虑自己的时间、能力和资源，并合理地分配它们。同时，我们还需要将目标拆分为具体的步骤，并为每个步骤制定详细的计划。通过制定可行的计划，我们可以更好地掌握每一步的执行和进度。
四、持之以恒。
持之以恒是目标管理的重要原则。在实现目标的过程中，我们可能会遇到各种各样的困难和挑战。然而，只有坚持下去，才能最终达到目标。因此，当我们在实施计划时，应该保持积极的态度，并且时刻提醒自己目标的重要性。同时，我们还需要不断激励自己，与他人分享自己的经验，并寻求他人的支持和建议。
五、总结与展望。
通过目标管理，我意识到制定明确的目标并制定可行的计划是实现成功的关键。同时，持之以恒的态度和不断学习的心态也是非常重要的。在目标的实现过程中，我还体验到了自我掌控和自我提高的乐趣。通过目标管理，我学到了如何更好地理解自己、管理自己，以及提高自己。未来，我将继续努力，不断学习和改进目标管理的方法，并将其应用于我未来的学习、工作和生活中。
六、结语。
目标管理是一个长期且不断优化的过程。通过不断地学习和实践，我们可以提高自己的目标管理能力，并不断实现更高的目标。相信只要我们坚持并用心去做，我们定能实现自己的目标，收获成功的喜悦。希望这些心得体会总结能够对大家在目标管理方面提供一些帮助和启发。让我们一起努力，实现我们的目标！
最近，我参加了一场有关目标管理的培训，并在此深深受益。目标，可以说是企业成功的重要基石，而如何制定、落实和达成目标的管理却难上加难。好的目标管理有利于提升组织效率、员工绩效，并有助于帮助员工实现自我成长和发展。在此，我将分享我的心得体会和总结。
第二段：目标管理的意义。
目标管理不仅是企业的管理手段，也是企业不断发展的基石。一个有明确目标的企业是更有可能成功的，因为这能够使员工清楚地知道他们正在朝着什么方向努力，而不是盲目无措。目标管理不仅关乎企业的成功，对于员工的职业规划以及个人成长也同样重要。因为每个人都需要有明确的方向和目标，才能在工作中更好地发挥自己的价值。
第三段：制定目标的难点。
制定目标有很多难点。首先，我们需要确保目标是具有挑战性的，但不是太过于不切实际，这样才能在激励员工的同时不让他们灰心丧气。其次，目标必须是明确的，并体现出高层的意图和战略，才能保持公司的整体协调和一致性。最后，目标必须可追溯，这样才有助于评估员工完成目标的情况。
第四段：如何进行目标管理。
目标管理需要进行系统性的管理和协调。首先，我们应该对员工进行目标设定和动力激励。这意味着领导者需要掌握员工的个人优势和职业规划等，然后制定出符合员工企业和个人的目标，并给予员工充分的激励和支持。其次，目标管理需要注意管理和评估目标。领导者们应该定期收集反馈和评估员工的工作结果，以及发现和解决困难和障碍。最后，目标管理需要团队协作和分享经验。团队之间应该相互协助合作，分享工作方法和思路，并及时发现和解决问题。
第五段：结语。
通过这次目标管理培训，我深刻感受到了一个好的目标管理对于组织发展和员工成长的重要性。在今后的工作中，我认识到制定目标需要满足挑战性、明确性和可追溯性等要求，并需要注意管理和评估。同时，我将更加注重个人成长和团队协作，以实现更好的工作成果。
首先感谢公司给予的培训机会,借以此次培训有以下个人的一些心得抛砖引玉希望与大家分享.
此次培训的核心内容是企业管理中涵盖各方面的目标体系建立及与之相对应的绩效管理,广到公司整体的战略目标的拟定与执行,细可至个人岗位职责的明确与履行.此次培训,概括为以下几点体会:。
一、创建“追求卓越”为企业文化为背景的公司及个人价值取向，从细小处做起，从粗框架到细渗透，唯一要的就是行动。做了才能有效果。只在公司普遍达成这种价值取向，才能在工作中形成良好的互动，而不是被动的接受。才能形成普遍的信任与有效的执行，并且能够超越目标的执行。
二、所谓以目标为导向的整体绩效管理，核心就是目标的明确，执行的主体应是所有的`部门主管及员工，而不仅仅是hr部门，绩效目标的设定与执行应是所有部门共同愿景的结果，明确绩效管理的主体才能体现“整体”这一概念。
三、kpi指标的设定绝不可以用封闭的部门考核指标来设定，而应是以部门之前可以相互融合的指标为导向，这样才能避免部门走向矛盾对立的误区。在此借一培训时所用例子可以很好的说明，美国西南航空有一个考核飞机利用率的指标为：飞机从降落到重新起飞的时间的考核指标。这个指标就是将地勤部门与机修部门的共同任务融为一体。避免了互相之间的相互扯皮。当然，指标的设定因公司业务的不同而不同，但有智慧地设定可融合的指标是绩效管理成败的关键因素之一。
四、搭建并保持透明与开放的沟通渠道是提升目标管理实现重要方面。沟通渠道不仅在形式上要有，而且要保证渠道是开阔的公速公路，不是只有下达的“排水管道”，只能下达而不能上传。重要的是上传，才能保证下达的有效与准确。如何保证？首先要做要渠道的及时反馈，只有呼应的沟通之道才能形成良好的沟通机制；第二，要保证沟通通道的安全性，并形成制约均衡的关系；第三，搭建多样化的可选择的沟通通道，这也可以保证以上第一，第二点的实现。
五、明确的岗位职责的界定与有形无处不在的提醒很重要，很难想像一个员工在公司都没有给其岗位清晰的岗位定义的情况下还能很好工作并做出卓越业绩的事情。如果公司在岗位职责或是部门职责都未有很好定位的话，员工也会很茫然，仅能凭自己的揣测而行，揣测的好坏决定了与公司整体目标是并行还是背道而驰二种结果。如何定义部门及岗位职责？以部门或岗位的业务输入及输出关系来进行界定，并且取其融合部分作为kpi指标。
六、预算目标执行要实现承诺制并形成制度化，预算是在共识达成的前提下一起去完成，而且要以追求卓越为导价值导向去完成。预算要实行滚动预算，而不是僵化的预算，以年度预算为大目标，以季与或月度预算为执行目标，二者可以不一致，对未实现的季或月度目标应是立即加入的到下个考核周期之中，而不是均摊至后期各月。加强预算实现有紧迫感。
七、绩效的设定的要透明，绩效的评估要公正，有年初的岗位及部门职责定义，有个人的承诺，有清晰的考核kpi，有明确有绩效薪酬计划。形成透明公正的绩效管理体制，合成功。
20xx年11月我有幸参加了集团年度基层单位部室负责人系列培训班课程，在历时2天的课程中，学习了时间管理与目标管理、团队建设与有效沟通等相关内容。通过课堂学习使我有机会系统掌握这些重要的管理技巧，对什么是时间管理、时间管理的方法；如何制定绩效目标并绘制关键执行路线；团队领导如何发挥引领与指导的关键作用等重要管理概念和管理技巧有了更深入、更系统的认识，这些学习也促使我不停对照自身岗位工作，思考如何更有效地开展本职工作，提高工作效率，特别是关于时间管理，更是受到很大启发，感触颇深。
通过这次管理培训，也使我看到自己作为一名技术人员，从技术岗位背景中走上基层管理岗位，在管理知识和技巧上存在的差距。为此，在课程结束后，我利用业余时间，认真阅读了课程辅导资料《高效能认识的七个习惯》、《高绩效管理者》两本书籍。更系统地掌握了高效管理的基本概念和原则。并体会到掌握书本知识并不困难，掌握实用技能则必须经过不断的实践、反馈、再实践、再反馈的循环往复过程，在实践中才能找到，并通过应用得到验证与固化。而保持一个优良的绩效，找到个人、生活、工作的平衡点，不再顾此失彼，更需要不断学习才能得以支撑，终身学习至关重要。今后需要，并必须主动学习管理相关知识，提高对管理科学的认识，结合岗位和自身特点，不断实践，虚心接受反馈，努力塑造适合于自己的领导方式，提升领导力，更好地开展工作，得到更好的成绩。
下面，我就感触最深的时间管理学习成果进行总结。
首先从自身现况出发，作为一个妈妈，我时常感到与孩子的交流时间非常有限，并通常把这归咎于小孩子晚上睡觉较早；在工作中，也时常存在加班现象，有时会把这归咎于突发事件或任务量大。实际上，通过学习时间管理，了解到时间的特性，知道了这些现象其实只有一个共同的原因，那就是没有有效地利用时间，换句话说也就是，没有正确地选择该做什么事。
时间不能存、不能转嫁、供给毫无弹性，更无法失而复得。世界上没有绝对的公平，
要说有的话那就是时间，时间对于每个人都是公平的，但也是有限的。老师用十个字概括，“要事第一、抓少数的关键”。他告诉我们时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做；时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性，透过事先的规划，做为一种提醒与指引。你必须抛弃陋习、引进新的工作方法和生活习惯，包括制定目标、妥善计划、分配时间、权衡轻重，加上自我约束、持之以恒才可以提高效率，事半功倍。
时间管理的理论演变至今已经历四代更替，便签式管理是第一代时间管理法，有着携带方便，简单适用、一目了然的优点；但无法说明什么事情在什么时间完成，没有表示完成工作需要多少时间，更没有分出轻重缓急。第二代时间管理法是效率手册管理，逐一罗列出短期、中期、长期目标，逐日制定工作计划，限定时间，做好精力分配，兼具便签式管理得优点同时，可以很好地规划未来，统筹安排时间，做到未雨绸缪；但仍然没有不能明确区分轻重缓急，由于过分强调效率，过于死板，容易产生压迫感，影响执行效果。第三代时间管理法提出“要事第一”，将所有事务分成4个象限：重要紧迫、重要不紧迫、不重要紧迫、不重要不紧迫。如下表：
如果让这类事务消化大部分时间和精力，
那势必每天被问题穷追猛打，忙于应付突发事件，处理危机。最终导致疲于奔命，没有时间和精力好好作出规划，整理思路，理出条理。处理第三象限的事务，看上去很紧迫，忙于应付，实际上对个人目标没有帮助，最终造成自己的本职工作偏离了主导航线，不能有效产生绩效。第四象限的事情做起来最容易，没有压力，但如果把主要精力花在处理第四象限事务上，琐碎而忙碌，却很难产生绩效，过度地消磨了时间。把精力更多地方在第二象限事务上，优先处理重要但不紧迫的事务，才能做到未雨绸缪，尽量减少第一象限事务的出现频率，成为高效能的人。什么才是第二象限的事务呢？包括建立良好的人际关系、制定长期规划和目标、组织和个人的能力提升、防患于未然等等，既，那些很重要，必须做，但并未迫在眉睫的事务。第二象限的事务，正是是那些并不紧迫，但可以使我们的生活或工作大为改观的`事情，它们常常因为不够紧迫而被我们忽视掉，为了控制重要紧迫的事情频繁发生，我们应该提高个人处事能力，提高预见性，把精力集中在重要但并不紧迫的事务上来，做到“要事第一”。
第四代时间管理法提出个人、工作、生活均衡发展，依据80/20原则管理时间，做到“抓关键的少数”。对于那些必须付出100%精力和时间完成的任务，保证100%的付出。对于那些不重要的事情，付出20%的时间和精力，就可以达到80%的效果，不必要为了追求100%的完美，牵扯过多的精力和时间。
做到“要事第一、抓住关键的少数”看上去只有十个字，确是时间管理的精华，需要从自我管理开始，身体力行，在工作实践中提高技巧和把握。要求我们具有明确的目标，切实可行的计划，对未来的前瞻性，量力而行地说“不”，。
时间是人生命中最宝贵的财富，荒废时间等于慢性自杀，浪费生命，作为团队带头人，不能合理设定目标，制定规划，组织落实，将使团队士气低落、绩效下降，等于在谋害他人的生命。通过时间管理的学习，使我认识到正确地使用时间至关重要，学会事先规划、懂得合理取舍、坚持自我管理，持之以恒是获得高效能基础条件。学会管理时间才能在时间维度上获得解放，创造性地、积极地开展工作。
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教育的目标是让所有学生都能挖掘潜能，全面发展，学有特长，而每个学生的知识基础、智力水平、个性特征又不尽相同。因为我们要相信任何学生都是“天生其才必有用”。
“梯次式动态目标管理”是县教育局审时度势、高瞻远瞩、带有战略性质的针对我县教育现状提出的教育管理新模式。我认为，大力推行教育教学梯次式动态目标管理新模式，教学质量和办学效益才能有显著提高。
教学质量是个综合化的概念，衡量质量的高低应包括教师教学、学生学习及管理质量的指标。教学质量又是一个渐进的、累积的形成物，须从每个环节持续抓起。教学质量还是静态管理和动态管理相结合的，更应注重动态管理和过程管理。这是因为教学质量管理的最终任务是保证和提高每项教学活动和每一个教学环节的成效。
县局制定的梯次式动态目标管理方案评价层次和参比是将学校工作置于全县层面实施管理评价，相比而言，我们过去的管理评价简单粗放，仅停留在表象和低层次。
过去教育存在着这样的弊端：一、忽视了学生学习水平、班级整体基础、工作岗位特点等，论成绩，按分数“一刀切”;论工作，凭主观作结论，无法令人信服。二、在系统管理评价和促进整体提高方面缺乏监控，不能充分调动各层次、各级别学习工作的积极性和创造性。三、在一个教师群体里，教师与教师之间存在差异，各人能力、心态、个性各不相同。无法用一种规范去约束每一个体的行为，更不能用一个准则去衡量每一个体的业绩，也不能用一种制度来管理每一个体的各个方面。
管理评价方案的原始评价基数是班级、学科、学生之间差异的真实反映，而数据以横的水平为标尺，纵的水平为发展，纵横结合，将个性置于同一层面的共性中考察、通过共性统计提取出个性差异，结果完全是客观的产物。这种方案的实质，用我校教师的话说“各种各的责任田”，即各人在各自的班级学科水平上提高。所以评价结果人人心悦诚服，先进教师、优秀班主任，根据统计顺理产生，当之无愧、无可厚非。
发展性主要表现在是动态的，就一学期而言是一个标尺，但由于个人努力不同，学生学习态度差异，而每次考试均有起伏，因为是动态的所以是不断提高的，就会促进发展。同时，通过教师的努力，成绩不断攀升，全员的努力便会促进学校整体质量的提高，把学校中长期发展目标分解到各人、各学科、各时段，形成全员协力，分类提高，整体推进的态势。
管理评价方案体现了全面、全员、全程管理，无“法外公民”。对每一个管理对象来说上有学校监控，旁有竞争威胁，身有目标压力、丝毫不敢懈怠。同时评价的参考数据，把个人工作成效，学校总体成绩和全县成绩始终结合、上下承传、前后相连，形成立体。各人的工作始终置于全局中考察。
另外人和事、人和人互成因果、利益捆绑，如班风影响到学风和成绩，教风也影响到班风和学风。凝聚了人心、促进了合力。
把教师分为三个梯队，即骨干引领层、学科带头层、临界学习层。对每个层面教师的要求不同，对骨干引领教师提出，立足于改革前沿，熟悉掌握教改最新动态，每学期承担一个市级教研课题，至少一篇教研总结或阶段总结，每年一篇教学论文，每月上一节教改示范课。对学科带头层提出，教学质量必须在本学科领先，工作态度起示范带头作用，每学期承担一个县级教研项目，一篇教研总结，两节公开观摩课。对临界学习层提出“四个一”要求，即每月学习一本教育杂志，每学期学习一本教育理论专著，记一本业务学习笔记，写一本教学札记。这样的管理体制真正做到了科学评估教师的工作，保护教师的积极性，激励他们的创造性，正是我们所需要的敬业奉献、创新进取的教师队伍。
通过今天的课程学习，使我对目标管理这一现代管理方法有了一个比较全面的了解，具体想谈谈以下几点心得体会：
（一）它是现代企业走向管理正规化、科学化的必然途径
1．它与传统的经济责任制有着明显的区别：
传统的经济责任制在设置目标时缺乏科学性，目标设置脱离实际情况。而目标管理在设置目标时，充分考虑市场情况并结合企业自身优势，总目标、部门目标、员工目标之间清晰而明了，上级协助下级完成目标，左右部门相互协调并强调员工的自我管理，使得员工能够很好的意识到要我干和我要干之间的区别。
2．成果评价方法不同：
传统的经济责任制注重的挤压式的行政命令方法，而目标管理侧重是上级在制定目标时要与下级共同协商，并对完成目标的可行性、实施过程中的可操作性进行充分协调，通过这种方式来指导下级完成工作。在强调企业利润最大化的同时能够充分调动员工工作的积极性和创造性。
3．目标间的关系不同
传统的经济责任制在制定目标时各管理目标间没有形成目标链，造成各部门在目标执行过程中相互脱节，难以协调一致。而目标管理注重的是在总目标、部门目标、员工目标之间形成目标链，各个目标之间相互衔接，各部门之间的工作进度一目了然，这样既增进了各部门之间的团结协作，又避免了部门主义、个人主义情况的发生。这样做一来可以提高管理水平，二来可以提高员工素质，使目标管理的特点---自我管理充分体现出来。
4．目标管理的工作过程内容细致而具体
目标管理图清晰的标明了工作过程中的目标形成机制。由总目标到部门目标、落实目标，目标实施、目标考核以及他们之间的信息反馈，形成了一个完整的目标链锁，层层分解，责任到人，任务到人，目标详实而清晰，这样从另外一个侧面又充分展示出其在强调提高管理素质的同时更加注重员工的自身能力与自我管理。
（二）它是现代企业走向管理现代化，提高管理水平提升业绩的一把钥匙
1．企业的一系列经营管理活动。其最终目的就是追求利润最大化。
在培训过程中，任课老师为我们讲述了目标管理中的提高业绩型目标管理，其作用就是提高员工工作效率，进而提升企业业绩。其原理就是运用企业的组织体系，自上而下，采用逐层分解目标，形成左右贯通，上下呼应的这样一种目标链锁，环环相扣，群策群力共同完成目标的一种管理方法。这给我以启迪，那就是提高业绩型目标管理，它的重心是提升业绩，方法是自上而下逐级制定目标，目的是建立目标之间的环型链锁，使企业的信息流、生产流、销售流、物流融为一体。由此形成一个完整的管理链条，可以使上至公司负责人，下至基层员工对整个工作进展情况有全面了解，以及时根据市场情况修订目标。
2．目标体系图
目标体系图是将总目标层层分解、汇总并公布出来使企业的目标体系与组织目标直接相关的程度，由高到低，以便与兄弟单位（部门）了解目标的执行进度，生产与销售的进度并随时加以联系。
于各个部门加强联系，协调一致。确实是一个好的管理图，有其实用性。
（三）优缺的比较
诚如培训讲师在课上提到的，在实际运用过程中此方法（提高业绩型目标管理方法）也存在一些不足。比如上层在制定总目标的时候，目标的制定正确与否至关重要，所谓"容易"制定的背后，其实是对经济形势及市场综合评估，以及综合各部门提出的相关意见后，由公司决策层提出并制定，其压力是非常大的，某一环节出现偏差会影响全局。因此要求我们在实际工作当中，当总经理正确制定出总目标时，中层领导要启到承上起下的作用，同时要尊重基层员工的工作自主性，不要过多干预，充分发挥他们的自主管理能力。
综上所述，我个人认为在理解、制定、实施目标管理过程中，既要坚定完成公司决策层制定的总目标这个原则不能变，但又要把握目标执行过程中的灵活性。两者缺一不可。目标是死的，但人是活的，这就要求我们在目标管理的执行过程中，充分估计形势的变化，审时度势，保持与员工的密切沟通，多听听他们的声音，，使他们在完成基层目标的同时，能够很好的与部门目标进而与总目标之间充分衔接，使之体现出目标管理的基本原理，那就是目标的制定、分解、落实、信息反馈与员工的的自我管理有机结合，使企业逐步走上正规化、科学化的轨道上来。
段一：引言（100字）。
《目标管理》是一本由布赖恩·特雷西撰写的管理类书籍，通过阅读这本书，我深刻地体会到了目标管理的重要性和其对于个人和组织成功的价值。本文将分享我的心得体会，探讨目标管理的核心思想以及如何运用目标管理实现个人和组织目标的有效性。
目标管理的核心思想是设定明确和具体的目标，并采取有效的措施来实现这些目标。特雷西强调了“SMART”原则——目标必须具备明确、具体、可度量、可实现和定义了时间期限。设定明确的目标有助于激发团队动力、提高工作效率和产生更好的结果。通过明确目标，个人和组织能够更好地规划、执行和衡量工作，从而实现成功。
段三：个人目标管理的实践与影响（300字）。
在个人生活中，我开始运用目标管理的理念，并发现其带来的积极影响。首先，设定明确的个人目标帮助我更好地规划我的学习和工作计划。我将目标分解为更小的阶段性目标，并制定详细的行动计划，使我能够有条不紊地朝着目标迈进。其次，目标管理激励了我自我激励，提高了我的工作效率和专注度。设定挑战性的目标推动我努力超越自我，不断学习和成长。最后，目标管理给予我更有成就感和满足感，每次实现一个目标都让我感到自豪，激励我继续努力。
段四：组织目标管理的应用与效果（300字）。
目标管理在组织中的应用同样具有重要的价值。通过设定明确的组织目标，领导者能够更好地激发员工的工作动力、提高团队的协作效率和实现组织的战略目标。目标管理也有助于组织对资源的合理配置和工作进展的监控。它提供了一个参照系，让组织和团队成员能够清晰地了解当前的工作进展和是否需要进行调整。有效的目标管理能够增强组织的竞争力，提高绩效和实现长期发展。
段五：总结（200字）。
通过阅读《目标管理》，我深刻地认识到设定明确和具体的目标对于个人和组织具有重要意义。目标管理帮助我更好地规划和实现个人目标，提高工作效率和自我激励。在组织中，目标管理的应用能够促进协作、实现组织的战略目标和提高整体绩效。相信在未来，目标管理将成为实现个人和组织成功的重要工具，我将继续运用目标管理的理念，不断追求更高的成就。
教育的目标是让所有学生都能挖掘潜能，全面发展，学有特长，而每个学生的知识基础、智力水平、个性特征又不尽相同。因为我们要相信任何学生都是“天生其才必有用”。
教育事业的长足发展，需要以新课改精神为指导，以促进教师专业成长和学生全面发展为目标，“梯次式动态目标管理”是县教育局审时度势、高瞻远瞩、带有战略性质的针对我县教育现状提出的教育管理新模式。我认为，大力推行教育教学梯次式动态目标管理新模式，教学质量和办学效益才能有显著提高。
教学质量是个综合化的概念，衡量质量的高低应包括教师教学、学生学习及管理质量的指标。教学质量又是一个渐进的、累积的形成物，须从每个环节持续抓起。教学质量还是静态管理和动态管理相结合的`，更应注重动态管理和过程管理。这是因为教学质量管理的最终任务是保证和提高每项教学活动和每一个教学环节的成效。
县局制定的梯次式动态目标管理方案评价层次和参比是将学校工作置于全县层面实施管理评价，相比而言，我们过去的管理评价简单粗放，仅停留在表象和低层次。
过去教育存在着这样的弊端：
一、忽视了学生学习水平、班级整体基础、工作岗位特点等，论成绩，按分数“一刀切”；论工作，凭主观作结论，无法令人信服。
二、在系统管理评价和促进整体提高方面缺乏监控，不能充分调动各层次、各级别学习工作的积极性和创造性。
三、在一个教师群体里，教师与教师之间存在差异，各人能力、心态、个性各不相同。无法用一种规范去约束每一个体的行为，更不能用一个准则去衡量每一个体的业绩，也不能用一种制度来管理每一个体的各个方面。
第一段：介绍目标管理的概念和重要性（大约200字）。
目标管理是一种有效的管理方法，旨在为个人和组织设定明确的目标并制定及达成相关计划。在当今竞争激烈的社会中，目标管理对个人和组织的成功至关重要。通过清晰的目标设定和科学的管理方法，个人和组织可以更好地规划和执行工作，提高效率和绩效。有一本名为《目标管理》的书为我们带来了许多启示和心得，本文将对此进行总结。
第二段：概述书中提及的目标管理原则和方法（大约200字）。
《目标管理》一书首先介绍了目标管理的基本原理和核心观念。其中，最关键的是明确目标的重要性。目标需要具体、可衡量、可实现，并与个人或组织的价值观和愿景相一致。其次，书中提出了SMART目标设置法则，即目标需要具有特定性（Specific）、可衡量性（Measurable）、实现性（Achievable）、相关性（Relevant）和时限性（Time-bound）。此外，作者还介绍了目标拆解法、以及追踪和反馈的重要性等方面的方法。
第三段：分享我在实际工作中运用目标管理的经验（大约300字）。
我个人在实际工作中运用了目标管理的方法，并取得了一定的效果。首先，我学会了将目标具体化。在过去，我常常设定模糊的目标，导致在实施过程中迷失方向。但在学习了《目标管理》后，我明确了自己的职业目标，并将其细化为不同的具体计划。其次，我注重目标的可衡量性。在过去，我往往对自己的工作成果没有有效的评估和衡量方法。但是，通过学习书中提及的SMART目标法则，我能够更具体地设定目标并衡量自己的进展。最后，我也开始重视目标的追踪和反馈。在过去，我往往把目标制定后便忘记了，在实施过程中没有及时调整。然而，在学习了目标管理的方法后，我通过持续的追踪和反馈，及时调整自己的计划，取得了更好的工作效果。
第四段：阐述目标管理带来的益处和意义（大约300字）。
目标管理为我带来了许多益处和意义。首先，它有效地提高了我的工作效率和绩效。在过去，由于缺乏明确的目标和计划，我往往在工作中迷失方向，效率低下。但是通过目标管理的方法，我能够明确工作重点，将精力集中在关键任务上，从而提高了工作效率。其次，目标管理还帮助我更好地规划未来。通过设定长期和短期目标，并进行有效的追踪和反馈，我能够更清晰地了解自己的发展方向和进程，从而有针对性地进行自我发展和提升。此外，目标管理还鼓励了我对自己的要求和挑战。通过明确和具体的目标设定，我不断地挑战自己的极限，追求更高的目标和成就，激发了我的工作热情和动力。
第五段：总结目标管理的重要性及个人的收获（大约200字）。
综上所述，《目标管理》一书为我们提供了许多有益的管理方法和经验。通过学习和实践，我明确了目标管理的重要性和意义。目标管理不仅能够提高个人和组织的工作效率和绩效，还能够帮助我们规划未来、挑战自我，并激发工作热情和动力。希望更多的人能够学习目标管理的方法，将其应用于实践中，实现个人和组织的成功。
自8日至17日，小学第一组一行六人，在组长刘股长的带领下，对三汊港片和七角片的十四所小学进行了目标管理考评，现在从三个方面将考评的基本情况小结。
基本的面貌
教学是学校的中心工作。各校皆能全方位把握教学工作的基本面，积极而有效地推进素质教育，呈现出和-谐蓬勃的气象。主要表现在：常规教学方面，各校依据课程方案全面开设了课程,建立了评价教师常规教学的制度体系，加强了教学过程的管理;教学研究方面，各校提高了对校本教研的认识，充分发挥新教师的理念新，热情高的优势，充分利用农远资源和网络资源，积极开展教学研究;校本课程的开发方面，很多学校依据本校的实际成立了兴趣小组。利用“六一”或其它时令节日，开展文艺汇演和冬季运动会，激发了学生的兴趣，展示了学生的才艺，提高了学生的技能，陶冶了学生的情操。
安全是学校的保障。各校皆依照上级的法规文体的指导精神，积极思考规划实施本校的安全工作。主要表现在：安全工作制度覆盖了学校的各个方面，安全措施深入到每个环节，安全责任分解到每一位老师，安全意识融入了每个老师学生以及家长的神经，安全教育走进了课堂;很多学校每日有安全日志，每周有小结，营造了平安的校园环境，开办着人民满意的教育。
不同的风采
“其身正，不令而行”。化民中小领导班子成员团结协作，深入教学第一线，在蹲点的学校带主课。有带五年级的语文，有带数学的，有两位主任每周课时15节。学校领导这种踏实作风深深感染了辖区内小学每一位教师，也直接推动了学校的其它工作的开展，使化民中小呈现了一派求真务实锐意进取的温暖景象。
阳峰中小经营上既重现刚性的制度管理，又融合柔性的情感关怀。在经济条件非常极其瘠薄的校园，用感情凝聚同志的心力，用制度规范老师的教学行为。在教学管理工作上，中小保存着全乡每一位老师的教案和抽样学生的作业，并分校存档，期中期末考试存有每位老师的试卷分析，充分体现了班子成员和全体教师励精图治的热烈气概和积极作为。
周溪中小思路清晰，管理规范，内涵丰富。从汇报的材料上看，在教学管理上，既重视终极考试评价，也重视过程评价，不将考试作为评价教师的唯一标准。教学过程中体现了新课程的三维目标，给人以分寸感，平衡感。翻开学校的《行事历》，“义务教育法学习竞赛”、“安全工作演讲赛”、“六一汇演”、“冬季运动会”等活动跃然，走进教室，下到高小，这些活动的奖状不时的映入眼帘。折射出学校领导层在教学管理上的理性与成熟。
走进西源中小校园，学校干净，整洁，布局朗然。各种格言，宣传栏大气而时尚，富有文化底蕴。学校小广播播出的内容荡漾着童真和童趣。步入教导处的资料室，全乡每位老师的教案，批阅的作业整齐陈列。诚实地实践着“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”的教育思想。校长介绍说：我的办公室没有悬挂一面奖旗，也没有张贴一张奖状，我重视的是百姓的口碑。
此外，大沙中小的老教师的经验与新教师的理念的交流与融合的教研理念，北山、大树中小为教师搭建的请进来与走出去的教研平台和美育教学。三汊港中小的教师备课，土塘中小的校园环境，汪墩中小多媒体教学，七角中小学生通过马路戴标识性的小帽，和合中小对学生安全提出的8不准等都可圈可点。都镇中小，七角中小，杭桥中小领导老师在艰苦条件下的敬业精神，亦堪称可歌可泣。
时代的呼唤
办学需要思想引领，文化的滋养，理性的思考，专业的成长，法律制度的规范和人性的关怀。办学要有理想, 要有创意 。
从宏观层面看，教师的年龄老化和知识结构的陈旧，学校之间贫富悬殊，恩格尔系数继续 增 大，成了教育均衡和发展亟待求解的命题。
“对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政的领导”。领导和教师需要理论指导，专业成长，文化的滋养和理性的思考。从学校的总结材料、行事历安排、教研和日常的教学管理看，少有学校具宏观而深刻的专业思考，对素质教育与应试教育，新课程的三维目标，网络资源，远程教育，实验教学，只知其形式的壁立，不能把握其气脉的融通。因此，在规划和实施过程中，容易流弊为肤浅的办学口号，或应景的点缀。往往顾此失彼，左右飘忽，失缺宏观的关照，失缺基本的顾盼和平衡。
学校需要文化的滋养和人性的关怀。有些学校的宣传内容和校园氛围缺少文化的元素，文化蕴含，缺少童真和童趣，不像学校倒像行政单位，或者说二流的村委会。个别学校的个别领导，还隐约残存点游击队长的遗风，或者政客风度，缺少文化单位领导人应有的儒雅和谦和。
“一位好校长就是一所好学”，一个坏校长就可能烂掉一所学校。学校领导需要服务意识和民-主意识。失落了服务，就难以将同志的心力导向专业的成长;没有民-主就不可能有科学的管理，也容易孳生腐-败，这里的腐-败不仅仅停留在经济方面。在现实背景下，工会是较好的集束民智，平衡权力的组织形式，但从教师的座谈会采集的信息分析，少数学校民本意识淡薄，职能概念模糊。从传统意义上讲是个人威权的霸道有余而以人为本的王道的失落。
从微观的层面看，资料的建设上，教师的业务档案，内容参差，良莠分野。师德师风档案，内容空泛，难以界定。活动安排上，少数学校考虑到安全的因素，没有了“六一”活动，也没有了冬季运动会。领导的带课与听课的时数差距较大，课题申请和论文的得分玄远。话外音，目标考评的细则也需进一步梳理和斟酌，不可离现实太远。
注：查看本文相关详情请搜索进入安徽人事资料网然后站内搜索小学目标管理考核总结。
20xx年，东街道办事处按照年初与区委、区政府签订的目标任务，不断提高创新能力，强化服务意识，围绕全区的经济建设和创建文明城市工作，以招商引资为中心，以服务城市、服务社区和服务居民群众为基本出发点和落脚点，以社区建设、城市管理和充分就业为工作重点，以确保社会稳定、着力改善民生工作为前提，以“突出重点、形成合力、很抓落实”为工作目标，努力实现区委区政府下达的各项绩效考核的目标任务，现将完成情况汇报如下：
办事处20xx年不断理清招商思路，拓展招商渠道，树立“走出去，请进来”的招商理念，开展“定向招商、以商招商、以情招商”等多种招商方式，全年共完成内资10.5亿元人民币，引进外资300万美元，引进5000万元以上食品项目一个，培育亿元以上新兴产业项目一个，圆满完成了招商引资的各项目标任务。
办事处2012年在区政协李清平主席、区政府胡启书区长等包点领导的带领下，先后赴苏州、上海及山东济南等地，参观考察了山东省山塑集团、山东群康食品有限责任公司等一批大型知名食品企业，并于20xx年5月，在济南食品工业协会的大力支持下，在济南成功举办了一场招商引资推介会。会上，胡区长等领导与当地企业家欢聚一堂，向客商重点介绍了凤凰山食品工业园区得天独厚的资源和地理优势及打造国家级食品工业园区的.宏伟蓝图，赢得了当地食品企业的高度重视和赞扬，并与济南食品工业协会就在凤凰山食品工业园区建设“济南食品工业园”的相关事宜，进行了深入的探讨和交流。济南食品企业在当地企业协会的组织下，计划投资5亿元人民币，在凤凰山食品工业园区打造一座占地300亩的济南食品工业“园中园”。目前该项目的设计蓝图已经基本完成，正在进行项目的可行性研究和整体规划，济南食品工业协会及各投资企业正在积极酝酿最后的来淮考察工作，并讨论详细投资细节，预计近期可以签订正式的投资协议。
在得到合肥微微食品厂打算扩大生产规模的招商信息后，办事处主要领导多次上门拜访，介绍我区食品工业园区相关的地理优势、物流条件和招商政策，并通过老乡、同学等各种关系加强与客商的沟通和交流。精诚所至，金石为开，合肥微微食品厂最终决定将计划投资6500万元，占地30亩，年产200万件西点的建设项目落户凤凰山工业园区，目前该项目已经通过市、区六加一项目评审会议，待土地、规划落实后，立即可开工建设。
办事处充分利用我区打造国家级食品工业园区的政策优势，与安徽省供销总社等单位进行了多次磋商，目前已经确定由省供销总社牵头，合肥市德善小额贷款有限公司为主发起人，募集资金1.2亿元人民币，在我市注册成立淮北市德善小额贷款股份有限公司，主要为涉农中小企业及园区新兴农产品加工企业服务。该项目已经完成了前期的筹备工作，申报材料已经报送到安徽省金融办公室，进入正式审批程序，近期即可落户我区。另外，办事处以原藕香墅宾馆为基础，通过辖区餐饮企业介绍，引进御品天下大酒店进驻淮北，该酒店总投资额5000多万元人民币，比原藕香墅宾馆新增营业面积2000多平方米，新增就业岗位120多人，预计年营业额能达到4200万元人民币，新增税收500多万元人民币。
办事处以“企业一套表改革”为契机，以打造一流基层统计站点为目标，从办事处及社区抽调专门人员，成立了东街道办事处综合统计站，严格按照统计法的要求，持证上岗，依法统计。20xx年3月，省、市统计主要领导和区委区政府领导参加了我办统计站成立的揭牌仪式。2012年4月，全区统计工作现场会在我办成功召开，并向与会代表介绍了我办统计工作的经验和做法。2012年办事处共完成社会固定资产投资3.2亿元人民币，完成社会消费品零售总额14.75亿元人民币，服务业增加值8亿元人民币，新增限上规模企业7个，这些指标都超额完成了年初下达的目标任务，并在全年的统计工作检查中，受到了省、市、区统计局领导及市区主要领导的一致好评，并被评为全省“一套表”改革的先进集体。
为顺利完成淮北首届食品博览会参展任务，办事处精心组织，认真安排，制定了详细的参展和接待方案，由专人负责，按照组委会“邀请一家食品协会、四家参展企业”的具体要求，邀请了济南食品协会、济南市经信委、台湾黑松食品、济南金诺安康生物科技有限公司、山东益群农副产品有限公司、安徽大团结食用油、山东恒龙酒业、济南乐羊羊食品有限公司等多家协会和企业到会参展，其中台湾黑松食品、济南金诺安康生物科技有限公司两家特装展位，以其独特的企业魅力和经营理念，引起了众多商家和游人眼球。会上，济南市食品工业协会与相山区人民政府签订了食品工业战略投资协议，为深化两地食品工业的进一步合作和交流奠定了良好的基础。
名族大厦项目计划总投资2.25亿元人民币，是集休闲、餐饮、娱乐等众多功能于一体的商贸项目，2015年曾被列为全市双百工程，但因为拆迁补偿、规划方案等问题，迟迟未能动工建设。2012年新春刚过，办事处就抽出专门人员，负责协调该项目的搬迁安置、规划方案的具体实施，帮助企业解决项目进展过程中存在的实际问题，促成该项目今年上半年顺利开工建设。目前该项目地上商业部分主体工程已经完工，正在进行内部装修和招商工作，预计春节前能够正式对外营业，该项目建成后将成为我市东半部又一地标性建筑。
长山路西组团项目征迁工作共43.88亩土地，其中一期征迁面积19.8亩，目前已经全部征迁完毕;安置房建设规划已经报市规划，待规划批下后，即可开工建设。二期项目需征迁总户数190户，其中居民179家，单位11家，涉及市粮食局、市人事局、市交-警事故处理大队等6家市直单位及相山区城-管大队、三建公司等5家区直单位，另有武警支队家属楼一座。目前已有市粮食局、市人事局、市交-警事故处理大队、市刑警队四家市直单位及相山区区属五家共九家单位先期签订了征迁补偿安置协议，所有签订协议单位已经完成搬迁并拆除了原有建筑。原计划于随后开始启动的居民户征迁工作，根据区委、区政府的统一安排部署，已经于20xx年12月份暂时停止，等待区委、区政府的统一安排再重新启动。
依托“党建总揽、民情面对面”，办事处努力强化社区管理网格化、违法建设防控网格化、环卫及物业管理网格化等民生工作，注重实施细节、对各网格化管理加强监管。坚持依靠群众、推动各网格工作的具体落实;坚持日巡查制度，对工作中发现的问题，及时发现，随时解决，变被动工作为主动工作;以各个网格为触角，查民情、知民-意、解民困，真正做到适应群众需求，创建和-谐社区。
(一)按照年初的工作目标，以创建全国文明城市为契机，办事处整合辖区内的优势资源，通过统一更换现有商家招牌、整治街巷环境、严格卫生标准、引导特色商家入驻等方式，以餐饮、购物为主导，办事处投入60多万元人民币，经过近两个多月的引导和治理，现已把友谊巷打造成为一条集特色小吃、休闲购物于一体的特色休闲街区，为我市居民周末休闲、购物新增一处干净、整齐的休闲好去处。
(二)围绕今年培育新增7家服务业和商贸单位的目标任务，办事处认真发掘辖区有限资源，新增御品天下大酒店、有意思港式特色快餐厅、海香捞特色火锅及淮北市职业病防治院等七家限上商贸和服务业企业。
下一步，我们将根据区委区政府下达的2015年重点工作目标任务，突出重点、强化措施、狠抓落实，在创新上下功夫，在调动各方面积极性上求突破，确保全面完成2015年区委区政府下达的各项目标任务。