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写学生拔河比赛(优质18篇)

作者:LZ文人

比赛是检验个人实力和技能的竞技平台,能够激发我们的潜能。以下是小编为大家精心整理的比赛经验分享,希望对大家有所帮助。

中学生拔河比赛方案

增进同学之间的交流,集体荣誉感及凝聚力。

为了增强学生体育锻炼的意识,以组织比赛的形式为平时缺乏体育锻炼的中学生们创造运动机会,提供展现集体风采的舞台,通过拔河比赛发扬团队精神,增强凝聚力,使学生们集合集体的力量,以提高我系学生团体合作和坚忍不拔的精神;丰富中学生的校园生活,增强师生之间的相互了解;促进同学之间的友好相处,使得校园气氛更加活跃,加强各届同学间的`交流。

初一新生。

20xx年11月20日。

校田径场。

信息工程学院学生自治委员会。

学生会体育部。

1、以班级为单位组成各参赛队伍。

2、每班限报一队每队共20人,男生×人,女生×人,并任命一名队长。

3、参赛队员必须是本班学生,其余人不得参加。

4、届各班级必须参加。

1、11月18号向各班级发通知,11月19日各队长将各班级报名表于7:30交到学生会办公室。11月19日通知各班体育委员开会,安排20日到23日的活动。

2、11月20日下午2:30比赛正式开始,比赛实行淘汰制,比赛双方由各自抽签决定,如果比赛队伍呈单数,将直接晋级(按抽签结果而定)3比赛进行四天,最后选出冠。亚。季军。

1、比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤,各体育委员谨记,转告给各班队员。

2、各班级需努力完成比赛,不可有缩水现象。

3、比赛要做到文明比赛,遵循友谊第一,比赛第二。

4、比赛时不得有冒名顶替,拉拉队不可上场帮忙。一经发现立即取消。

5、由于比赛场面比较大,需裁判二名,维护秩序工作人员10名。

6、需借绳一根,口哨二只。

申请冠、亚、季军奖状各一份(班级团体)。

小学生拔河作文:拔河比赛

今天,是我们挥洒汗水的一天。因为我们进行了激烈的拔河比赛。

最令我难忘的就是争夺冠军的.比赛。我们已过五关斩六将来到了决赛,正当我欢呼着,和我们比拼的班级也出现了。我观察了一下,对方有五六个肥肥壮壮的人,其余人看起来也不好欺负。

开始了,我怀着紧张的心情,心想,要拼个你死我活。我立即走上比赛区,拉了拉绳子,哈,还拉不动,看来对方已做好了准备,我也提醒其他队员做好战斗准备。

只听见一声哨响,比赛正式开始了,我使劲拉着,想把绳子拉过来。没想到,绳子没有拉过来,反而却一点点地被对方拉过去了。眼看就要输了,我本想放弃,可我想到班级的荣誉和老师的话:“一定要坚持!”我就咬咬牙坚持了下来。功夫不负有心人,绳子又开始向我们过来了,对方也意识到不妙,赶紧发力。经过一番坚持,绳子还是移向了对方。

虽然没取得冠军,但是我仍十分快乐。

学生拔河比赛方案

1、主办单位:

2、承办单位:

3、协办单位:

4、参赛单位:各班班级。

5、比赛时间:

6、比赛地点:

7、指导:

8、活动策划:

9、比赛办法:

1)比赛分淘汰赛(有三个轮)、循环赛两个赛程。

2)由各班抽签决定对手班级。

3)比赛分为淘汰赛与循环赛,第一轮有30个班级,淘汰15个,第二轮再淘汰7个(班级轮空直接进入下一轮),第三轮再淘汰4个,最后4个进入循环赛。

4)比赛分组首场的战位选择由各队队长抽签决定。

5)比赛为三局两胜制,每局后双方交换场地,当两局胜出时,比赛宣告结果。获胜班级进入下一轮比赛。

6)河界为3米,比赛始末,由裁判哨声决定,时间不限。

7)比赛分班级赛与干部干事赛。

1)各队队员必须提前5分钟入场,迟到10分钟视为弃权。

2)各队队员必须服从裁判指挥。

3)各队以班级为单位,设领队一名,队长一名,男13人,女5人,若女生不够可做情调整。

4)各班拉拉队必须站在规定的界外。

5)严禁非本班级(班主任除外)人员参加本班比赛。

6)严禁队员穿钉鞋参赛。

7)领队负责本班抽签。

3、奖励办法。

第一名50元。

第二名40元。

第三名30元。

精神文明奖15元。

4、责任分工。

小学生拔河作文:拔河比赛

本周三,是我们的拔河比赛。我们运动员都兴高采烈、胜券在握地走上赛场。我们是跟二年级4班比赛的,我们看到二年级4班也胸有成竹。

我们排好自己的队伍,只见裁判一声令下,我们都开始用力拔了起来。大家都已经用尽了全力,还是不行。就这样,我们第一局就输了。

第二局开始了,我们还是排好自己的队伍,开始拔河。第二局拔得更累了,台下的小朋友们欢声雷动,继续给我们加油,我们累的满头大汗、气喘吁吁。应博涛和詹贺淇也蹦来跳去、呐喊助威。

终于,绳子被拽了过去。我们还是输了。

虽然我们输了,但我们每一个参加比赛的小朋友都付出了最大的努力。我们期待着下一次拔河比赛,我们一定会赢!

——徐瑞。

拔河比赛小学生作文

今天,我们班举行了六场拔河比赛,比赛过程激动人心,惊心动魄。

前三局是正式比赛、第四局是男女pk、后两局分别是男生友谊赛、女生友谊赛。

第一局我们赢了。刚开始我们还是信心十足,各个摩拳擦掌,一开始就用力拉,不一会,我们就把他们拉过来了,就像拉蚯蚓一样。第二局开始了,我们乘胜追击,也有人自信过了头,变成了骄傲,所以我们惨败。第三局我们也输了,因为我们都互相指责,没听见声音,贝拉摔倒了,几个人挤来挤去,想蛔虫一样扭成一团。

第四局男女赛,女生少四个,所以老师帮她们,但老师却背叛了她们,把绳子往前推,我们自然就赢了。第五局是女生友谊赛,我左手边那队赢了,但她们自己也累了。

第六局的主人公一下子变成了我。本来我们对人多,但老师“乾坤大挪移”,一下子就变成了敌众我寡的场面了。人多总是占优势,即使诸葛亮来了也无回天之术,其他人几乎都跑了,就剩下我一个人拉着绳子。用郑仁栋的话说是我变成烤炉猪了。我就这样双手双脚挂在绳子上,一路在地上摩擦。

真希望再来几次这样的拔河比赛。

学生拔河比赛总结

为了丰富我班学生业余体育生活,倡导精神文明,培养学生加强体育锻炼的意识,加深同学之间团结协作、勇于拼搏的精神观念,增强集体凝聚力和学生身体素质,我班于20xx年10月10日下午在学校操场举办了拔河比赛,比赛场面十分激烈,最终取得圆满成功。

此次比赛由团支部策划并组织,在比赛前期就向各队长下达了通知,各位同学积极踊跃报名参加。比赛当天,多杰博士亲临现场,为各参赛队加油使得比赛场面热烈,情绪激昂。

本次活动达到了预定的效果。在活动期间,大多数同学都积极参加拔河比赛。比赛过程中,充分体现了同学们坚强、勇敢、团结协作的精神。在声声呐喊中,队员们团结一心,努力拼搏,为集体荣誉挥汗如雨。尤其是在胜负难分的时刻,虽然同学们都已经精疲力竭却毫不退缩,咬牙坚持。这种精神深深震撼了我们,值得我们学习和发扬。

通过这次活动,同学们之间都有了进一步的了解和认识,也加强了彼此之间的联系和沟通。拔河比赛作为一个交流的平台,为今后各项工作的顺利进行奠定了基础。此次活动锻炼了同学们的集体凝聚力以及团队精神。虽然在组织和时间上有所不足,但我们会不断总结经验,完善自我,更好地为大家服务。

小学生拔河作文:拔河比赛

今天,要上体育课了,我早已知道要拔河了。上课铃响了,大家飞快地站好队听从老师的安排,小王和小林早就把绳拿来了,大家都按捺不住,准备大显身手了。

老师把男生分成两队,女生分成两队。第一队上场了,老师一吹哨,他们都使出吃奶的力气往自己方拔,我们班的小李虽然又高又壮但没有力气,女生拼命的为自己支持的队伍加油,我也不例外,我的心情特别紧张,一声哨响,原来有一个队赢了。他们有的大声喊“我们赢了”,有的围着操场狂奔,有的手舞足蹈,有的因紧张脸通红。

轮到我们女生了,我的好朋友都说紧张,我说:“不紧张。”可她们说我是口是心非,因为我双腿老发抖,我们双双就位,老师一声令下,我们拼命地拔,大家:“一二拔,一二拔,一二拔,一二拔。”可那边都是大个子,红绳渐渐向他们偏去,有的男生一看马上跑过来帮我们一起拔,男生喊起了口号:“一二拔,一二拔,一二拔,一二使劲拔。”可还是输了。

可是无论输还是赢,我都很开心,下次我一定要赢,我一定会加油的,我喜欢拔河比赛。

公众号:湖景语文。

小学生拔河比赛作文

今天,开展了一场重大的活动,那便是学校举行了“一年一度的拔河比赛”。

此时的操场静得可怕,静得连一点声音都听不到,只听到“怦怦怦”的心跳声。此时,我提心吊胆地害怕搞砸这场比赛,啦啦队手举着应援棒,为我们加油!

旁边的同学喊到:“赢了!”我们都不敢质信。传来阵阵的欢呼声,五年级都垂头丧气着,老师对五年级同学说:“没关系,下次努力赢回”。

小学生拔河作文:拔河比赛

今天,我们班进行了一场拔河比赛。

我们班有20名同学参加了比赛,其余的同学就组成了啦啦队,为他们加油。第一局的'比赛开始了,同学们使出全身的劲使劲拔。啦啦队的同学也身负着重大的任务,我们的任务就是给他们加油。“四五班,加油!四五班,必胜!”随着我们的呐喊声,同学们也逐渐进入了状态。第一局,我们胜利了!

其实输赢并不能代表一切。赢了也不能骄傲、自满,还要继续努力。输了,不能气馁,也要继续努力,下一次争取拿第一!同学们为这件事也付出了很多时间和精力让我们一起努力吧!

小学生拔河作文:拔河比赛

星期三我们学校举行了拔河比赛。非常隆重。

下午,我们举行了一场拔河比赛,比赛开始了,三(1)班和三(3)班上场了,老师让学生们拿起绳子,准备开始,我们都在喊得:“加油!”章老师看见了我们这么大喊大叫,害怕我们把力气都用完了,说:“拔河的人不要再喊了!”我听了便停了下来,右边的女同学一直在喊加油,我便提醒她说:“不要再喊了,再喊就没力气拔河了。”她听了就没有再喊了。

经过几次的拔河之后,终于轮到我们班了。我们首先在原地休息了两分钟,老师让我们拿起绳子,但是不让我们用力。开始了,我们使出全身的力气喊:“一,二,三,加油。”当拔河的人即将失败时,听见了章老师和同学们的鼓励声时,他们用尽了全声的力气,同学们又喊起了口号:“一,二,三,拉。”大家都用尽力气把四(1)班的'人倒下了一半,他们把全部的力气都用上了,最终赢了。

最终我们班的了第一名。这实在太棒了。

学生拔河比赛方案

为了促进我校学生群体活动的开展,为了促进学生身体素质的提高,进一步激发学生“团结、互助、竞争”的'团队精神,。以多样的文体活动培养我校学生参与体育运动的兴趣,愉悦身心,增进交流,提高团队合作能力,促进我校文明建设的协调发展。经研究决定,在20xx年12月开展巩华中心小学拔河比赛。具体活动方案如下:

1。周三、四、五上午跑操时间(上午跑操暂停,下午照常)。

2。由于跑操时间较短,望各位班主任抓紧时间组织学生,不做眼保健操。第二节课打铃后直接下楼比赛。

3。周三上午一、二年级;

周四上午三、四年级;

周五上午五、六年级。

4。如遇天气变化等特殊情况就改期进行,时间另行通知。

1。以班级为单位,参加比赛。

2。每班男女各10人,共20人。

3。比赛采用3局2胜制,各班抽签决定比赛分组。

鉴于拔河比赛的激烈,望各位班主任叮嘱学生的着装及安全问题;例如比赛结束,不管胜负不要突然松绳等;比赛前做好准备工作,防止伤害事故的出现。

七、未尽事宜,另行通知。

小学生拔河作文:拔河比赛

上个星期五,我们开运动会了。我参加的是拔河,别的班比完后,该我们班了,所有的同学都准备好了,只有我没准备好,因为老师要把后面的绳子系在我的腰上,这样就不会被别人拉走了。我心想:“这个绳子不会累得很疼吧?”

可是老师还没系好,比赛就开始了。我们抜着拔着,突然感觉快要输了,我们使出九牛二虎之力,终于赢了。

老师告诉我们能不能在年级拿第一名,我们欢快的说:“能,一定能。”

大家就开始为决赛做准备了。

拔河比赛

今天又到了一年一度的,六年级一二班率先开始这激烈的比赛。

“叮叮叮!叮叮叮!”上课了。

“咚咚咚!咚咚咚!”六(1)班和六(2)班的同学们迈着焦急快速的步伐下楼,同学们脸上都露出了兴奋地笑容。“咚咚咚!”这个下楼的.声音使我震耳欲聋。

我们班全程跑到了操场上,每一位同学都十分期待着。转眼间六(2)班也到了操场上。各班准备好了后,就看见裁判拿着绳子放到了我们要站的位置上,我们便纷纷走到了属于自己的位置上,各自都紧紧地握住了绳子,我是站在我们班最前面的,我先拉住了红领巾的下面一点点的位置。我们准备好了后,啦啦队也出来了,站到了位置上后,举着手中的东西,挥啊挥啊!嘴里还不忘疯狂叫道:加油!加油!六(1)班加油,六(2)班加油!

过了一会儿,裁判一脸严肃地说:“开始。”哨音一落,我便使劲了全身力气拉。我往后一看,班长皱着眉头,还有的皱纹都出来了,我班和对方班的同学一边喊,一边拉,就好像是要靠喊声赢得比赛似的。啊啊啊!我看到了小鸟朝我飞来,好像在观看我们举行的一样,似乎看得很认真呢!正在上体育课的班级,在旁边观看着我们的比赛,加油!加油!一边给我们班加油,一边给六(2)班加油。我听到了加油声,我们也开心地笑起来。比赛一直都十分激烈,我们班和对方班的实力不堪上下。

我们的汗珠落在了地上,但是没有人空出手来去擦汗。

又过了一会儿,天气突然从阳光明媚变成了晴天,天都黑了,突然,滴滴滴,一滴雨落到了我的头上,我往天上一看,猛然间,下起了倾盆大雨,呀!对方的第一个人脚一滑,摔倒在地,他后面的人也连带都摔倒了,我眼疾手快,一拉,最终我们班赢得了比赛。

比赛结束后老师还夸我,眼疾手快呢!

颁完奖之后,我们有序地回到了教室。

拔河比赛

量期四下午,四年级全班学在操场举行一次。我们带着紧张的心情走进了比赛场。

最难忘的是与四(1)班比第三场决定胜负的时候,体育老师刚喊口令,那条小红线左移移、右移移,好像小昆虫在找个地方安家。望着人高马大的四(1)班同学,老师和我们都似乎有点灰心了,这时在离我们不远处的一位同学跌倒了,好像出了点血,但那位同学还是坚强地爬起来忍住快要流下的泪水,再次站起来。我们想着:为什么别人可以那么勇敢的跌倒再爬起来,而我们却不行呢?接着就听到啦啦队员不断地鼓励、呼喊道:“四(2)班的同学们,你们永远是最棒的,加油啊!”也许是啦啦队员们的鼓励,那位同学的勇气激起了老师同学们的意志力,于是同学们都用尽全力的往后拉,刘老师也激动地做起往后拉的动作。终于那条小红线决定了在我们这儿安家,体育老师吹响了口哨,宣布我们四(2)赢了。同学们高兴地跳着笑着,甚至互相拥抱着流下了泪水。

我们虽然只得了个第二名,但我们赢了自己,赢得了勇气、团结的力量。我觉得比赛并不很重要,重在参与嘛!只要尽了自己的一份力量就算很不错了,俗话说:“友谊第一,比赛第二。”每当想起黄佳婷拔河时咬紧嘴唇的样子,我就觉得自己的身体拥有了一股新的力量。我想对四(2)班的同学们说:“同学们,其实在老师的心目中,我们已经赢了,虽然我们这次没有拿到第一,但也不要懈气,再接再厉[注:接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。],争取下次拿第一,加油!”

拔河比赛

“一——二——三!一——二——三!”

小学生涯最后一场,在众人的吆喝声中,开始了。

班上的男生一字排开,除了我和邦邦比较强壮以外,其它的成员都属于高瘦型的选手,再加上“文弱书生”阿嘉,打从比赛一开始,我们获胜的机率就一直在“零”上下徘徊。没办法,只能硬着头皮、厚着脸皮参赛了。

第一场,我们班就使出吃奶的力气狂拼,“一——二——三!”的吼叫声,响彻云霄。排在首位的我,放尽了全力,拉!拉!拉!两方一直僵持不下,最后靠着对方节奏乱掉,我方终于摧枯拉朽的取得三战两胜的先机。

哇!爆冷门啊!体重总和至少比对方少上两百公斤的我们,在不被看好的情况下,竟然赢了!

也许是气力放尽的原因,接下来两战,我方在没有太大威胁的情况之下,又恢复“正常”,将胜利拱手让给a班。看着脚上和鞋子中的尘土,看着手臂间缆绳留下的痕迹,在回头望望失望的同学,心中着实有所不甘。如果脚步有踩稳,如果手有抓紧绳子……我们也许就赢了……自责的声音,在心中来回游荡。

拔河比赛

今天,我们班与五(1)班进行了一场难忘的pk赛—拔河。我们两个班,排着整齐的队伍走进了操场,一阵冷风吹来,我不由得打了一个寒噤,再望望五(1)班的黄兰希、李天祥那自信的眼神,不由得担心起来。按实力来讲嘛,水平一样,实力也差不多,可是看他们那狡猾劲儿,我们不得不防啊!

比赛开始了,傅老师清点了一下人数,误以为我班多一人,便让杨老师加入了对方的行列。望着杨老师在五(1)班的包裹之下露出的点点笑容,很是不服气,可又不忍心下手。我们班的'敌人不仅仅是五(1)班,还有平时可亲可敬的杨老师呀!

“预备—拉!”傅老师大喊一声,我也顾不得那些了,手抓紧绳儿,咬紧牙关,眼望前方,身体向后倾斜,脚在原地向后挪动,同学们原本细嫩的小手顿时被又粗又长的麻绳勒出了一道道深红色的印迹。“用力拉呀!向后倒”班长袁博雯大声喊道。可是这绳子就像跟我们上辈子结了仇似的,一尺一寸地向五(1)班移去。对手们向我们翻白眼,好像有了杨老师这个得力助手就不得了。冷风呼呼地刮着,周围安静极了,然而我们的心却在怒吼。尽管手掌红肿,尽管对方占了上风,但我们也不是省布的料儿,瞧,这条绳索正来来回回地挪动。还没等我反应过来,对方耍狡猾,猛地一拉,我重重地摔了一跤,疼痛涌满全身。对方却冷冷地叫道:“快认输吧,我们赢了!”说完便与我擦肩而过,一团愤怒之火在我胸中燃起,我下定决心:“如果下场我班不赢,我就不姓陈!”

傅老师再次清点了人数,又让我们互换了位置,也许他知道自己数错了人数,让杨老师下场了。我心中的一块石头终于落地了,再看看同学们,个个脸上燃起希望之光。我们憋足了劲,只听傅老师一声令下,我们手挽手、脚抵脚,双手紧握绳子,把怒气全发在这根绳子上。老虎不发威,还把我们当病猫,走着瞧!

秋风呼啸着,树枝摇曳着,落叶飞舞着,好像在欢庆我们的胜利……。

拔河比赛

“铛、铛、铛”清脆的体育课铃声响了,同学们高兴地蜂拥而至操场上,杜老师手里拿着一条又长又粗的绳子,绳子中间还扎着鲜艳的红布带。杜老师把绳子往地上一丢,说:“这堂课,我们五一和五二班将来次。”话音未落,同学们便欢呼雀跃起来。

两班挑选的运动员上场了,个个生龙活虎,摩拳擦掌,跃跃欲试。“预备!”老师的号令一下,运动员们纷纷紧握大绳,叉开两脚,微微下蹲,脸绷得紧紧的,全神贯注地听着裁判老师的号令。“嘟”一声哨响,同学们一起用力向后拔。各队指挥挥动着小旗,喊着口号,鼓励着本班参赛的同学,两旁观看的同学们,扯着嗓子,拍着手喊:“加油!加油!”

我班的“大力士”陶经站在最前边,眉宇间拧成个大疙瘩,红着脸,眼睛盯着对方,两脚稳稳地蹬着地,两只手紧紧地握住大绳,用力往后拔。

两个班实力相当,势均力敌,大家都把吃奶的劲儿使了出来,拔呀!拔呀!绳子始终稳稳地僵持不动。突然,对方的指挥大喊,“加油!加油!”这可不得了了,一班同学屏住呼吸,把我班直向中线拉去,红布条在向对方移动。

我们班的观众一看不妙,不约而同地扯着沙哑的嗓子喊:“五二班加油!五二班加油!……”喊声如雷,绳子出现第二次僵持,一分钟、两分钟……我们班的同学真有耐心,咬紧牙关坚持着。对方终于坚持不住了,脚不情愿地向前出溜。我班趁势猛拉,只听“扑通、扑通……”一班同学一个个像西瓜一样坐在了地上,“噢!我们胜利喽!……”

场地上爆发出了一片热烈的掌声和欢呼声。这样的比赛既锻炼了身体,又增进了友谊,双方约定下次体育课时再见高低。

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拔河比赛

今天,天气十分冷,但一场热火朝天的却在刘海粟小学的校园里进行着。

“加油!加油!”还没到操场,就能听见同学的助威声。我们来晚了一步,两个班之间的竞争已经开始了。两边的同学都使劲儿地朝自己的方向拉着绳子,使出吃奶的劲僵持着。比赛进行到一半仍不分胜负。突然,绳子快速地向右边移动,眼看就要越过分界线了,但就在红线要过界的一瞬间,左边的同学突然发力,右边的同学似乎猝不及防,还未站稳脚步,一下被拉了过去。左边同学又一用力,绳子拉了两米远才停下。

终于轮到我们班了,大家早就摩拳擦掌,跃跃欲试了,我们班分成两组对抗。队伍排好后,我们站在麻绳的两侧,听到号令,我们握紧了麻绳,蓄势待发,准备一举将胜利收入囊中。对方也气势汹汹,仿佛已经稳操胜券了。

老师一声令下,大家鼓起劲来向后拉,我们队本打算先发制人,于是一开始就用力一拔,可对方却纹丝不动。我们没有获得预期效果,反而一下乱了阵脚。对方趁机一拽,我们前面的人就往前一倾,还带倒了后面的人。对方又一拉,我们队尽力保持平衡,可局势还是一边倒。再拉,我们就手足无措,直接惨败。

我本来想象的是一场势均力敌的拉锯战,可双方实力悬殊,我仔细一看,发现班里的几名“大力士”都在对方阵营中,难怪我们会输。有趣的结束了,虽然我们输了,但大家都不服输,十分期望下次组队再战。