作为一位兢兢业业的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
小班社会活动是小学教育的一个重要组成部分，它通过对幼儿园、一年级和二年级学生参与团体活动的推进，使他们积累组织协作的经验，塑造良好的个性和品格，培养早期社交意识和技巧。在小班社会活动中，每个孩子都能参与到有趣的学习和玩乐中，这不仅能带来欢乐，还能对其未来的成长产生实际意义的影响。在此，我将分享最近参加小班社会活动所获得的一些心得体会。
第二段：感悟
小班社会活动是我们的学生社交方面的实践课程，它使我们的孩子们能够感受到身在学园社会中的温暖和成就。在这些活动中，孩子们从协调团队、分享贡献、规划策略等方面学到了如何成为一名团体成员，从而更好地投身到这个社会，成为一名合格的公民。在活动过程中，孩子们还能体验到成功的快乐，这对他们的成长是极为有益的。
第三段：成长
在小班社会活动中，每个孩子都有机会扮演不同的角色。这可以帮助他们了解世界，培养责任感和事业心。同时，他们还能学习到如何与他人交往，建立紧密的合作关系。在这个过程中，孩子们不仅能感受到同伴之间的真挚之情，还能提升自己的自信和信任度。每个孩子都会体验到这种成长是动态而有过程的，这是小班社会活动所能带来的无价之爱。
第四段：拓展
小班社会活动的经验不仅受保送在校园内，还能延伸到孩子们的日常生活。比如，他们可以学到如何在家庭中与家人沟通，如何与同龄人相处以及如何在日常生活中帮助他人。在孩子们的成长过程中，这些技能和品质都具有极为重要的意义。因此，在小班社会活动结束后，我们就能够看到孩子们在日常生活中变得更加独立更加自信，这是小班社会活动所追求的目标。
第五段：总结
在小班社会活动中，学生不仅能体验到友爱、互信、协作、分享的快乐，还能学会在团队协作中发挥自己的特长，感受到成长的喜悦。这些都是我们在后续学习和成长过程中应该借鉴的经历和准则。同时，我们也应该认识到小班社会活动是一个推动社会和为人类带来有益变革的关键之一，它已经成为诸多国家教育的重要组成部分。期望未来，我们的社会发展能够致力于推进这种活动模式，带动中国教育的不断前行和成长。
1、学会自己觉排队。
2、初步养成礼让、排队等候的好习惯。
一、开始部分
随音乐做课前准备——提高幼儿精神。
二、基本部分
1、观看情境表演玩滑梯——培养幼儿的观察力及语言表达能力。
提问：他们玩滑梯玩得好吗？那个地方好？那个地方不好？
2、谈话——引导幼儿回忆，培养幼儿思考、讲述的能力，感悟排队是讲文明礼仪的良好品德。
（1）在幼儿园里有哪些地方需要排队？你是怎样做的？
（2）在外面你还知道哪些地方需要排队？大人们都是怎样排队的？
（3）遇到特殊情况是应该怎样做？（举例：医院、厕所）
3、看挂图——感知礼仪
（1）观察图片上的小朋友在干什么？
（2）请两名幼儿领读（老师纠正）
（3）幼儿讲解诗意（老师讲解）
三、结束部分
小结：鼓励孩子以后无论在园里和外面，都要坚持做一个讲文明礼仪、守秩序的人。
1．学习并探索向同伴借玩具的方法、策略。2．体验同伴交往的乐趣，增进社会交往能力。
1．拖拉玩具、皮球、遥控汽车各一；幼儿自带的长毛绒玩具2个；球、圈、若干。2．三段情景表演。
1．观看情景表演“小兔玩拖拉玩具”，巩固运用交往的礼貌语言。(情景表演内容：小兔拉着拖拉玩具上场，边走边说：“我是小兔，这是妈妈给我买的拖拉玩具，真好玩!”)(1)小兔的玩具好玩吗?你想玩吗?(2)那怎么说、说什么样的话，才能跟小兔借到玩具呢?幼儿向小兔借玩具，个别、集体练习礼貌语言，如：请你把玩具借给我玩玩，好吗?谢谢!小结：想玩别人的玩具，可以跟他说有礼貌的话，’这样别人会很乐意把玩具借给你玩。
2．观看情景表演“小兔玩皮球”，学习合作玩玩具的方法。(情景表演内容：小兔边玩皮球边说：“这是我爸爸送给我的新皮球，我可以拍一拍、抛一抛、滚一滚，真好玩!”)(1)你想玩小兔的皮球吗?如果想玩，你有什么好办法?幼儿礼貌地向小兔借玩具，小兔拒绝道：“不行，这只新皮球我还没玩够呢!给你玩了，我就没有玩了。”(2)小兔为什么不愿意把玩具借给你们玩?(引导幼儿关注被拒绝的原因)(3)有什么办法能让小兔和你都能玩到皮球呢?(幼儿再次向小兔借玩具)如交往再次失败，教师引出合作玩的方法，如向小兔借玩具说：“小兔，我和你一起玩滚皮球好吗?”(4)老师想出了什么好办法，小兔就愿意把玩具给我玩了呢?(幼儿实践合作玩的方法)小结：当别人不愿意把新玩具借给你玩的时候，可以想出和他一起玩的方法，让大家玩得都开心。
3．观看情景表演“小兔玩遥控汽车”，学习交换玩玩具的方法。(情景表演的内容：小白兔边玩边说：“这是叔叔送给我的遥控汽车。”)(1)小兔的遥控汽车真好玩，怎么样才能借到小兔的玩具呢?(幼儿尝试借玩具的方法，如用第一或第二种方法，小兔拒绝道：“不行，遥控器只有一个，给你玩了，我就没有玩了。”)(2)教师去向小兔借玩具同样失败。(3)出示幼儿带来的长毛绒玩具，启发幼儿与小兔交换着玩玩具。“小兔有一个玩具，你们也有玩具，你们想玩小兔的玩具，小兔也想玩你们的玩具，那我们可以怎么办呢?”
1、参加兵团财务局“民族团结一家亲”结对认亲活动，与兵团财务局同事共同乘坐列车，赴地处和田地区的新疆生产建设兵团第十四师皮山农场（民族团场），参与结对认亲，学习互动交流，共同劳动，宣传党中央、自治区党委、兵团党委的民族团结政策，慰问探望，了解基层少数民族职工诉求等活动。
2、积极参与博士服务团活动，努力融入集体，促进兵地融合共同发展，先后参与了兵地博士服务团及援疆干部共赴兵团十二师观摩研讨活动、兵地博士服务团金融领域交流研讨会、兵团燃气与博士服务团五四青年节学习交流活动、博士服务团及兵团青年委员青企协委员共赴兵团第六师五家渠调研考察等。
3、参加第17批博士服务团北疆考察调研活动。一路走来，无论实在军垦博物馆参观学习，还是在军垦第一连实际体验军垦生活，还是沿着祖国西北角漫长的条件艰辛却掩不住兵团人饱满戍边热情的边境团场、牧场、哨所，都使我感受到军垦精神、新疆大美以及中央治疆方略的贯彻和深入。对兵团初创时期干部职工艰苦奋斗、自强不息的时代背景有了直观的认识，深刻体会了“热爱祖国、屯垦戍边、艰苦创业、无私奉献”的兵团精神为核心内涵。看到兵团人“铸剑为犁”，化一片沙漠为一片绿洲一座新城的辛苦历程。在魏德友夫妇处，我们看到的是一位倔强而执着的老人，53年间，随着兵团的撤销、恢复，战友们陆续撤回团里或内地，他和妻子却选择留在边境线上继续默默戍守奉献，在冬季大雪过膝、夏季蚊虫肆虐、不通电的无人区里，义务巡边近20万公里，堵截临界牲畜上万头（只），劝返临界人员千余人次，至今未发生一起涉外事件。而这只是兵团人戍守边防的一个缩影，如这次所经的阿吾斯奇牧场，负责协同守护的边境长达七八十公里，全牧场职工却不足300人……这次所经七师、九师部分边境团场，属于伊犁、塔城地区，是在伊塔事件后紧急开赴极边担负起维护边境安全和祖国主权的重任的，无不是以区区数百人上千人，在生产建设的同时负责起数十乃至上百公里的边境线的守护工作。在边境连队的指挥所里，现在能看到的是先进的安防通信和信息化的指挥调度，这一方面显示祖国的强大，中央对边境基层兵团人的支持，另一方面更使人对几十年前，在毫无现代化工具的条件下，在还要担负生产建设任务的前提下的.艰苦和奉献，感到由衷的敬佩。而现在，虽然条件有所改善，但兵团的精神还无处不在，能吃苦能打硬仗的特点依然保持，在75号界碑，看着崭新的边境铁丝网、监测摄像头在群山种蜿蜒远去，但这些建设成果是在去年年底紧急接到任务的情况下，兵团人在几米深的积雪覆盖的恶劣条件下修建的，最艰苦的时候，开路车开通的道路两侧的积雪达到7米，每天开路后能有的施工时间有时仅有一个小时…….一路走来，更能让人振奋的是祖国新疆的日新月异的发展，支持“大众创业，万众创新”产业园在戈壁边陲熠熠生辉，现代化的葡萄酒厂、酒庄拔地而起，颇具科技含量蔬菜水果大棚、冷水鱼繁育大棚等星罗棋布，显示出新疆未来无限美好。
此外，在服务锻炼期间，多次参与兵团与博士服务团组织的公益捐助活动，先后参加新疆精河地震灾区、七师九师边境团场困难学生、南京贫困妇女宫颈癌免费筛查治疗的公益捐助、南疆困难学生结对子帮扶捐助等活动。
河道治淤对于社会活动具有重要意义，我参加了一次河道治淤社会活动，深感到了河道治淤的必要性和重要性。在活动中，我学到了许多知识，收获了许多体会。通过这次活动，我深深认识到，要保护好河道，需要全社会的共同努力。
首先，活动开始前，我们参加了一次河道治淤知识培训。在培训中，我了解到了河道治淤的目的和方法。治淤的目的是为了保护河道的生态环境，以及减少淤积对于城市排水系统的影响。而治淤的方法包括机械清淤、生态清淤和人工清淤等。通过这次培训，我学到了许多治淤的基本知识，为参加实际活动打下了坚实的基础。
其次，我们来到了实际的河道治淤现场。现场情况让我深感河道淤积对于生态环境的影响有多么严重。河道处处淤积，水流受阻，水质恶化，给河道周边的居民带来了很多不便。于是我们分成小组，开始了清淤工作。大家有的用铲子挖沙石，有的用网袋捞渣余，还有的用机械设备进行清理。我们默契合作，各司其职，迅速将淤泥清理出去。很快，真正的河道被我们恢复出来了。
然后，参与活动的过程中，我们也惊喜地发现了一些有趣的事情。在河道里，我们看到了各种各样的鱼儿和水生植物。在清淤的同时，我们还把这些鱼儿和水生植物转移到了比较清澈的地方，让它们能够生存下去。我们的努力得到了回报，因为我们看到了很多鱼儿欢快地在水中游动。这个过程让我明白，河道不仅是我们的家园，也是很多生物的家园，我们要为它们创造一个良好的环境。
最后，活动结束后，我们参加了一次与当地居民的座谈会。在座谈会上，他们向我们表达了他们对于河道治淤工作的感谢之情。他们表示，在治淤之前，河道的环境很糟糕，影响了他们的生活质量。而现在，河道恢复了原有的面貌，他们感到非常高兴和满意。他们也希望我们能够继续关注和参与河道治淤工作，共同保护好河道的生态环境。这次座谈会让我深感治淤工作对于当地居民的重要意义，也让我更加坚定了继续参与河道治理的信心。
通过这次河道治淤社会活动，我深刻感受到了治淤工作的必要性和重要性。保护好河道不仅是为了人们的生活需要，也是为了生态环境的保护。我们每个人都应该积极参与河道治淤工作，共同努力，共同建设美丽的环境。只有这样，我们才能够创造一个更好的未来。
短暂的几天三下乡生活的圆满地挂上了句号。回头看看走过的路，有过感动、快乐，有过激动的时刻，也有辛苦、不眠的夜晚。感慨良多、收获良多，大概可以这样形容了吧！
各种活动的展开使我有机会接触到了各式各样的人，比如辛勤劳作刚从田里归来的蕉农伯伯啦，看着他一身泥一身汉的.，不由让我想起此刻自己的父母也在家里干着一样的农活、流着一样的汉，我默默想老伯递上一杯水，老伯满足的笑了，但我心里久久不能平静。再比如坚守家庭的中年大叔，详细地回答着我们的问题，向我们述说家庭带来的压力，让我更直观地明白了撑起一个家庭的不易。当然，还有帆乡创业的大学生，参观完他的肥料店铺，他还津津有味的向我们述说他艰难的创业史，鼓励着我们每一个在场的人。在与当地人接触、了解中，从他们身上折射出的对生活的的追求、对未来对下一代的期望，都深深打动了我，使我体会了生活的的真谛：珍贵现在幸福的生活的，勤奋学习，回报父母，回报社会。
这次活动也让我锻炼了自己，特别是提高了自己的交际能力，锻炼了口才，也从团队的各队员身上学到了不少为人处事的道。和感悟，增广了自己的人生视野和见识，丰富了我的人生经历。活动期间遇到的感人瞬间实在是多，就不一一列举，对于帮助过我的人比如团队的协助，镇政府的支持，还有村民们的欢迎和配合，我要说声，谢谢！
河道治淤是保护环境和水资源的重要工作。为了提高大家对于河道治淤的认识和参与热情，近期我们组织了一次社会活动，号召志愿者一起参与到河道治淤的行动中去。通过这次活动，我深刻地体会到了河道治淤的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。下面，我将从活动的前期准备、实际行动、收获与反思四个方面，进行详细的描述和总结。
首先，活动的前期准备工作非常重要。在活动开始之前，我们进行了广泛的宣传，调动社区居民的积极性参与其中。我们制作了海报，张贴在社区的显眼位置，进行了宣传口号的宣讲，并鼓励社区居民积极报名参与。在招募志愿者的过程中，我们注重了多渠道的宣传和同步报名，以便更好地吸引志愿者报名参与。此外，我们还组织了培训会议，提前向志愿者传达河道治淤的目的、方法和要领，使大家对于此次活动有了更为全面的了解。
其次，实际行动是活动的关键环节。在河道治淤行动中，我们分成了几个小组，每个小组负责一个具体的区域。在实际行动中，我们先是对河道进行了测量和评估，确定淤泥的深浅和分布情况，然后根据实际情况选择合适的方法进行治淤。在清理淤泥的过程中，我们采取了人工清理和机械清理相结合的方法，并适时地进行了技术指导和安全警示。整个行动中，大家积极工作，互相配合，共同完成了治理任务。
第三，通过这次活动，我们获得了很多宝贵的经验和收获。首先，我们认识到河道治淤的重要性和紧迫性。河道淤泥积累会导致水位上涨，影响水资源的正常供给，甚至会造成洪涝灾害等问题。因此，定期清理河道是非常必要的。其次，我们发现了很多河道治淤的问题和难点。例如，有些河道淤泥过于坚硬，不易清除；有的地方缺乏必要的设备和工具等。通过这次实际行动，我们对于河道治淤的工作有了更加清晰的认识和理解。
最后，在活动结束后，我们进行了总结和反思。通过和参与活动的志愿者交流，我们收集了许多宝贵的意见和建议。大家一致认为这次活动非常有意义，不仅促进了社区居民对于河道治淤的认识，还增强了大家的环保意识和责任感。同时，大家也提出了一些改进的意见，例如增加培训的内容和时间，配备更好的工具和设备等。这些意见和建议对于今后的河道治淤活动非常有参考价值。
总之，通过这次河道治淤社会活动，我深刻地体会到了河道治淤的重要性，也收获了很多宝贵的经验和体会。活动的前期准备工作非常重要，实际行动需要大家的积极配合和努力，活动的收获和反思对于今后的工作有着重要的指导意义。希望大家能够共同努力，保护好水资源和环境，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
今天，王老师来我班听了随堂课，经过王老师和李老师的共同指导，发现了活动中存在的一些问题。
首先，《听话的朋友》是一节社会活动，原来的活动目标是1.理解故事，懂得爱护身边的物品。2.学习有条理地保管物品，体验整理带来的乐趣。第一条知识性目标定位不准确，所以目标改为1.理解故事内容，知道做事要有条理。2.学习有条理地保管物品，体验整理带来的乐趣。
原来的教案设计中，主要有四个环节。1.认识拉拉的家，幼儿一起帮助拉拉找到衣服朋友。2.听拉拉的故事，看着挂图理解故事内容，幼儿学习整理衣服朋友。3.好好对待我们的朋友，幼儿在教室中寻找不听话的朋友，然后一起整理。4延伸活动，迁移经验，说说如何整理家里的一些生活用品等等。
活动过程中发现第一个环节太过于罗嗦，教师让幼儿学说：“衣服在床底下。”等等这些反面的语言不需要。另外第一个环节中幼儿已经说过了整理的方式，第二环节出示挂图，在讲一遍故事，层次性不高，重复了。另挂图设计的原本不是很好，没有必要使用，挂图中的拉拉形象和第一环节中教师出示的小人偶形象也存在不同，会使幼儿混淆。第三个环节，幼儿尝试整理应该是重点，所以前面两个环节适当的简洁，把第三个环节内容丰富一些，如；创设教室情景的时候，多一些物品，要让幼儿一起参与规划，哪些东西适合放在哪里，而不是教师指定如何放置，要尊重幼儿的自主性与参与性。
另外，幼儿一起收拾整理之后教师要让幼儿进行交流，教师还要做一个简单的总结，增强幼儿的意识。延伸活动中，教师让幼儿说说如何整理家里的.物品，这对于中班的孩子来说是不合适的，现在中班的幼儿刚刚从小班升上来，他们的年龄还小，思维还处在具体形象思维上，抽象思维能力还比较弱，所以很难说出来。延伸活动可以让幼儿和老师一起为教室的小篮子小柜子做一些小标记，这样能够更合理更整洁地摆放物品，也能增强幼儿的规则意识。
本活动是一节社会活动，社会活动是要让孩子在长时间的累积中潜移默化的懂得一些良好的生活习惯，道德品质等，并且最重要的是能够付诸于行动。所以活动的重难点应该把握在幼儿学习有条理地整理保管物品，养成良好的生活习惯。以此重新设计了活动。
在社会活动中参与志愿服务是一种不仅可以帮助他人，也能够提升自身价值的行为。在我进行志愿服务的过程中，我意识到了自己的责任和担当，也更加深刻地明白了志愿服务对社会的意义。通过这次志愿服务，我收获了很多，以下是我从中得到的心得体会。
第二段：服务与关爱
志愿服务的本质是为他人付出关爱和帮助。我参与的一次志愿服务活动是为孤寡老人提供陪伴和照料。那一天，我走进了一个孤寡老人的家，见到了他那褶皱满面的笑容。我陪着他聊天、整理家居、为他洗衣做饭，他不停地夸赞我有一颗善良的心。通过这次活动，我意识到每个人都应该有被关爱的权利，帮助他人是一种义务和责任，让他们感受到社会的温暖是我们的使命。
第三段：团队协作与责任
志愿服务往往需要团队的协作和合作。我参与的一次志愿服务活动是为街道社区举办的义卖活动。在这次活动中，我被安排负责筹备和组织。我与团队成员紧密合作，分工明确，分别负责募捐、物品整理和现场搭建等工作。通过这次经历，我深刻认识到团队协作的重要性和责任的重大。每个人的付出都是关乎活动成功与否的重要环节，只有相互合作、承担责任，我们才能取得更好的成果。
第四段：感恩与奉献
志愿服务的过程中，我体会到了感恩与奉献的重要性。我参与的一次志愿服务活动是为一所贫困地区的儿童学校进行捐款。在活动中，我亲眼目睹了那些孩子们殷切期待的眼神，他们珍惜每一本书、每一支笔。这让我深感到自己所拥有的一切都是多么幸福和珍贵。通过志愿服务，我深入了解到有需要的人们对于帮助的渴望，也懂得了如何将自己的一点点力量转化为他人的温暖和希望。
第五段：个人成长与价值
通过参与志愿服务，我不仅帮助了他人，也收获了很多。我学会了倾听和关心他人，学会了与他人合作和协作，学会了感恩和奉献。在这个过程中，我成长了很多，提升了自身的价值观和人生观。志愿服务让我从一个单纯的个体转变为一个关心社会的人，它改变了我的思维和行为方式，让我更加关注他人的需求和社会的发展。我相信，通过持续参与志愿服务，我将变得更加成熟、担当更多责任，为社会做出更大的贡献。
总结：
通过这次志愿服务，我不仅学到了很多知识和技能，更重要的是，我收获了对社会的关注和责任感。志愿服务不仅仅是一种行动，更是一种态度，一种生活方式。通过服务他人，我们可以传递爱和温暖，同时也能够成长和提升自我。我将一直坚持参与志愿服务，用行动为社会做出更多贡献。
第一段：引言（150字）
在社会中，志愿服务活动已经成为了越来越受欢迎的一种社会参与形式。我在过去的一年中积极参与了多个志愿服务活动，在其中收获了许多感悟和体会。本文我将围绕“社会活动志愿服务心得体会”这一主题进行论述，分享我在志愿服务中的所思所感。
第二段：参与志愿服务的动机（250字）
首先，我要谈谈我参与志愿服务的动机。对我而言，志愿服务是一种实现社会责任和奉献的方式，也是一种对社会的回馈和贡献。在我投身志愿服务之初，我很珍惜这个机会，希望通过自己的努力和行动，能为社会做出一份微薄的贡献。与此同时，志愿服务也能够让我更好地了解社会问题和社会需要，帮助我培养更广阔的视野和更加全面的思考能力。
第三段：积极思考与感恩之心（250字）
在项目中，我发现积极思考和感恩之心是非常重要的品质。志愿服务项目往往面临各种挑战和困难，需要我们更积极主动地去面对和解决。而通过积极思考，我们可以寻找出更好的解决方案，提升自己的解决问题的能力。此外，感恩之心也是十分关键的，因为服务对象和环境往往会使我们更加珍惜拥有的一切。通过感恩之心，我学会了更加珍惜身边的每一个人和每一份温暖。
第四段：互帮互助与合作意识（250字）
志愿服务的过程中，互帮互助和合作意识是不可或缺的元素。我曾经参与过一次社区环境整治的志愿服务活动，其中需要大家合力清理垃圾和美化环境。在这个过程中，我意识到只有通过合作，才能更好地完成任务和取得成果。我和其他志愿者互相帮助，分工协作，共同努力完成了任务。这次经历让我深刻地体会到，社会活动中的志愿服务需要大家携手合作，共同创造美好。
第五段：影响与启示（300字）
通过参与社会活动的志愿服务，我收获了很多影响和启示。首先，我意识到每个人都有能力去改变自己以及影响周围的人和环境。志愿服务让我明白了一个人的小小行动也能够为社会带来积极的改变。其次，志愿服务让我更加关注社会问题，懂得珍惜拥有的一切。在与服务对象的接触中，我明白了有些事情是我们常常忽略的，而通过帮助别人，我也发现自己的生活有很多可贵之处。
总结（100字）
通过参与社会活动的志愿服务，我不仅充实了自己的社会经验，还培养了团队合作和解决问题的能力。同时，我明白了社会活动对于个人的影响力和意义，并感受到了参与社会服务所带来的满足感和成就感。志愿服务不仅是一种付出，更是一种成长和回报的机会。我会继续坚持参与志愿服务，为社会尽一份力量。