实习心得是对实习过程中所遇到的问题、困惑以及解决方法的一种总结与反思。读书心得既是对自己阅读过程的总结，也是对他人的推荐和启发。
人无精神不立，国无精神不强。广大党员干部要用心践行“科学家精神”，从科学家身上学习至诚报国的爱国情怀、勇于突破的创新意识、为民服务的崇高品质，走好新时代的长征路。
胸怀赤诚之“心”，感悟“繁霜尽是心头血，洒向千峰秋叶丹”的爱国奉献之美。
科学无国界，但科学家有祖国，新时代需要继承发扬以国家民族命运为己任的爱国主义精神。从钱学森、邓稼先到屠呦呦、南仁东，一代代科学家凭借着殷殷爱国情和拳拳赤子心，为国家和社会作出了彪炳史册的重大贡献。作为新时代的接班人，要站在新的历史方位上，自觉把个人理想同祖国命运、个人选择与党的需要、个人利益与国家利益紧密联系在一起，积极投身到工作实际之中，以报效祖国为神圣职责，干好每一件小事，克服每一个困难，用实干实效为爱国奉献作出最生动的注脚。
常怀开拓之“心”，感悟“删繁就简三秋树，领异标新二月花”的改革创新之美。
“善学者尽其理，善行者究其难”。从“两弹一星”研制成功到神舟飞船遨游太空，从“中国天眼”探测宇宙到国产航母南海巡游，几十年的实践证明，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须立足于自主创新、自立自强。当前，世界百年未有之大变局加速演进，国际国内形势更加纷繁复杂，我国处于近代以来最好的发展时期，作为新时代的奋进者，要有打破砂锅问到底的劲头、行百里者半九十的清醒、咬定青山不放松的毅力，瞄准“卡脖子”的关键核心技术难题，敢于质疑、勇于开拓，努力实现更多“从0到1”的突破。
永葆为民初“心”，感悟“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”的人民情怀之美。
“共和国勋章获得者”、第一代核潜艇总设计师黄旭华一“潜”30年，为研制核潜艇不得不亏欠亲情;“农民院士”朱有勇把林下三七种植技术专利无偿赠给乡亲，助力脱贫攻坚;“太行山上的新愚公”李保国35年如一日扎根山区，创新推广农业实用技术，助力农民致富增收;“糖丸爷爷”顾方舟“一辈子只做一件事”，研制脊灰糖丸活疫苗，守护几代国人健康成长。作为新时代的奉献者，我们要继承和发扬老一辈科学家淡泊名利、为民服务的优秀品质，向这些“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄看齐，心怀“国之大者”，厚植为民情怀，以实际行动始终不渝地坚持党为人民服务的宗旨，扑下身子“接地气”，在群众需求上下功夫，去基层一线解难题，把“等群众上门”转变为为“送服务上门”，把“群众找我办事”转变为“我为群众办事”，真正做到“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”。
新中国成立之后，党和国家领导人高度重视科技工作，催生新中国成立后第一个科技发展黄金期。在科技报国的实践中，我国科技工作者为保卫新中国、提高国家综合实力、建设创新型国家做出了卓越贡献。经过长期艰苦努力，在祖国热土上涌现出邓稼先、钱学森、袁隆平等一大批享誉全球的科学家，创造了航空航天、水利工程、生物工程等方面一个个科技进步的伟大奇迹，形成了以“两弹一星精神”“载人航天精神”等为代表的科学家精神。
传承热爱祖国、艰苦奋斗的科学家精神。热爱祖国、艰苦奋斗是科技工作者传承不息的精神情怀。为建设新中国，众多海外学者学成归国。到1957年，归国的海外学者已经达到3000多人，约占新中国成立前全部海外留学生和学者的一半以上。以“两弹一星”为典型的一大批科技工作者响应祖国号召投身科学实践。在全国力量的配合下，以邓稼先为代表的科学家们身先士卒、不怕牺牲，怀揣对祖国的热爱和对民族的自豪在荒漠中蛰伏多年，为我国科技创新事业带来巨大飞跃，有效遏制了资本主义国家的嚣张气焰，为保卫我国国家主权领土完整作出杰出贡献。他们放弃国外优越的科研生活环境，在荒漠戈壁利用简单的计算工具完成科学研究工作，为中国科学家精神树立了一座不朽的丰碑。
弘扬比肩世界、敢为人先的科学家精神。旧中国科技工作实践以生产必要所需为主要任务，对创新的要求较低。新中国成立之后，为根本改变我国一穷二白、科技落后的社会面貌，早日赶上西方国家，我国实施“重点发展，迎头赶上”的科技赶超战略，广大科技工作者自力更生、攻坚克难，创新日益成为科学家精神的核心内涵。“世界杂交水稻之父”袁隆平相继研究出“三系法”籼型杂交水稻、“两系法”杂交水稻以及“海水稻”，为解决世界人民温饱和国家粮食安全问题作出卓越贡献;李四光等人提出“陆相生油”理论，打破西方学者的“中国贫油”说;屠呦呦从青蒿中成功提取了用于治疗疟疾的青蒿素……正是科研工作者们在自己的领域不断创新，才能使我国科技创新事业取得长足发展，日益赶超世界先进水平。
践行重视教育、奖掖后人的科学家精神。育人是科技工作者一直以来的使命和担当。在新中国成立之后，我国成立了一大批科研院所和专业院校，构建了多方位多领域系统性科技创新人才培养体系。科学家作为具有突出科研成果的科技工作者既要做科技创新的开拓者，又要做提携后学的领路人，为我国科技创新事业蓬勃发展、人才辈出打造坚实基础。著名物理学家钱三强在科学组织中投入大量精力，他所带领的原子能所成为人才辈出的科技创新场所;著名力学家童秉纲苦练教学法，解决理论授课中理论易习题难的问题，并协助钱学森建立专业教学体系，为国家培养了一批能够进行技术科学研究的人才……正是无数科学家把发现和培养青年人才作为自己的使命责任，中国的科技创新事业才能蒸蒸日上，创造更多辉煌。
在“科技报国”的进程中，我国实现了从科技基础薄弱到科技成果“井喷式”出现的质变。中国科学家在这一时期以赤子之心，不畏艰难险阻、矢志报国奉献，以自主创新之志成功解决新中国成立之后的发展问题，并为世界发展作出了中国贡献。站在新的历史起点上，广大青年科技工作者要传承、弘扬、践行科学家精神，坚定科技报国志向、勇攀科学世界高峰，为实现高水平科技自立自强作出新的更大贡献!
弘扬科学精神，提升科学素养是社会进步的必然要求。一个国家的发达进步必须要有先进的科学技术作为推动力，而科学精神便是指引科学技术走向正轨的指路明灯。只有弘扬科学精神才能在全社会树立人人懂科学、爱科学的良好氛围，才能进一步将科学技术转化为生产力，促进国家方方面面的发展。因此，要贯彻落实温家宝总理在科协第八次代表大会上的指示，大力弘扬科学精神，全面提升科学素养。
弘扬科学精神，提高科学素养就是要弘扬实事求是的科学精神。科学精神的实质是解放思想、实事求是、崇尚理性、勇于探索、追求真理的精神，这也是科学技术与生俱来的秉性，它要求人们在对待任何事情的时候必须从实际出发，摒弃浮躁，以务实的态度探索未知的世界，去揭示事情的本质以获求真理。而我国目前学术界及科研领域剽窃、抄袭他人研究成果，夸大研究成果以骗取国家经费的现象屡见不鲜。甚至素有“象牙塔”称号的高校校园里，也出现了师生共同炮制泡沫论文、虚假奖项等学术浮躁现象。这些具有欺骗性质的行为反映出科学工作者浮躁、不踏实的工作作风，明显违背了实事求是的科学精神，无法在学术上进行创新，这就要求我们必须着力弘扬实事求是的精神，脚踏实地地专注于科学与学术研究，创造新的科学成果。
弘扬科学精神，提升科学素养就是要弘扬理性探索的科学精神。由“加碘盐可抵抗日本地震引发的辐射”这样一条假新闻引发的全国抢盐潮以及下岗工人张悟本的“绿豆养生说”引发全民喝绿豆汤这些“闹剧”，无不显示出我国国民科学素养之低下。究其原因，是我国国民缺乏必要的科学知识，但更重要的是缺乏理性探索的科学精神。面对社会上的传闻和所谓“专家”的论断，公众不是进行理性的思考而是盲目的跟风，媒体舆论也不进行科学的查证就进行吹捧炒作，造成了虚假消息满天飞，伪科学和封建迷信思想蔓延的严重局面。因此，应当引导全体国民形成一种理性探索的科学精神，面对一切问题都头脑冷静地进行分析，运用科学知识去破除伪科学和封建迷信思想，从而提升全民的科学素养。
弘扬科学精神，提升科学素养的目的在于在全社会范围内形成学科学、爱科学、尊重科学、运用科学的良好氛围，以求实创新的科学精神进行科研和学术，以理性探索的精神面对问题分析问题。唯有此，才能进一步提升我国国民的科学文化水平和素养，才能朝着建设世界文化强国的目标不断前进，才能使中华民族在未来的竞争中占领先机。
科学是人类进步的灯塔，中职教育更是将这盏灯塔传递给了年轻的一代。中职科学精神是培养学生的创新思维、实践能力和科研精神的重要途径之一。近日在学校接受中职科学精神培养的过程中，我深深体会到了“弘扬中职科学精神”的重要性和个人的心得体会。
首先，在中职科学精神的培养中，强调的是实践能力的培养。科学并非只停留在纸上的理论，而是需要付诸实践才能成为真正有意义的知识。在学校的科学实验室里，我亲自参与了许多实验项目。通过亲身参与，我深切地感受到了理论知识和实践操作之间的联系和互补。不论是化学实验中的溶液溶解速度，还是物理实验中的引力作用力大小，都需要我们精确的实验操作和细致的观察分析。这种从实践中获取知识的经历，让我深深认识到科学研究的这种特殊性以及科学精神的重要性。
其次，在弘扬中职科学精神的过程中，培养的是创新思维。科学领域的进步是靠人类的创新推动的。创新思维是发现问题并解决问题的关键能力。在课堂上老师经常会提出一些挑战性的问题，鼓励我们思考和探索解决的办法。这种培养创新思维的方式，让我们学会关注细节、发现问题，并灵活运用所学知识进行问题解决。还有，学校经常组织科技创新比赛，让我们在实践中锻炼创新思维。通过这些实践活动，我们的创新能力得到了极大的提升，培养出了发现问题、解决问题的良好意识和习惯。
再次，在中职科学精神培养中，重视的是科研精神的培养。科学研究是对现有知识的不断拓展和创新，只有具备良好的科研精神，才能有更多的机会为社会做出贡献。学校为了培养我们的科研精神，特开设了科研实训课程。在这门课上，我们从选题到设计实验，再到数据分析和论文撰写，体验了科研的全过程。这样的培养方式，不仅让我们了解了科研的方法和过程，还增强了我们的科研兴趣和动力。不仅如此，学校还鼓励我们参与课外科研项目，培养独立思考和解决问题的能力。正是这样的科研精神的培养，让我们在将来面对各种挑战时都能够信心满满。
最后，在弘扬中职科学精神的过程中，更需要培养的是合作意识。科学工作往往需要团队的合作，不同成员之间相互协作才能完成科研项目。在中职教育中，不仅重视个人能力的培养，也注重团队合作的训练。课堂上的小组合作、实验室的团队科研等活动，都让我们更加明确各自的分工和责任，培养了我们与他人合作的能力。通过团队合作，我们学会了倾听他人的意见，学会了分工合作、互相帮助。这种合作意识的培养，充分体现了中职教育的特色和目标，让我们深刻认识到科学工作背后的团队合作的重要性。
总结起来，弘扬中职科学精神体现在实践能力、创新思维、科研精神和合作意识的培养上。这些特点恰恰符合了当下社会对人才的需求。这次中职科学精神培养的经历，让我深深感受到科学知识的魅力，也激发了我对科学研究的兴趣。我相信，在中职科学精神的引领下，我们将会成为具备创新思维、实践能力和科研精神的高素质人才，为社会发展做出自己的贡献。
“科学成就离不开精神支撑。科学家精神是科技工作者在长期科学实践中积累的宝贵精神财富。”不仅广大科学家和科技工作者们要贯彻落实科学家精神，广大党员干部也要以科学家们为榜样，在弘扬科学家精神中勇攀高峰。
胸怀祖国、服务人民，不忘爱国志。
科学无国界，科学家有祖国。无论是老一辈科学家李四光、钱学森、钱三强、邓稼先等，还是新中国成立后成长起来的科学家陈景润、黄大年、南仁东等，他们都一直秉持国家利益和人民利益至上，是爱国科学家的典范。党员干部不管是否从事科研工作，都应该继承和弘扬科学家身上这种胸怀祖国、服务人民的爱国精神，厚植“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的深厚情怀，时刻把个人命运与国家命运紧密联系在一起，把热爱祖国、热爱人民写在工作的热土上、写在为民服务的日常里。
勇攀高峰、敢为人先，走好创新路。
学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进。创新从来都是九死一生，但我们必须有“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的豪情。任何科研成果的背后都离不开科研工作者和科学家们勇攀高峰、敢为人先的创新精神，正是这份“好奇心”驱使下的创新意识，实现了一个又一个“从0到1”的新突破，创造了一个又一个量变到质变的新成就。党员干部无论在不在科研领域，都要有这股打破砂锅问到底的劲头，在做好规定动作、完成既定任务的基础上，要敢于质疑、勇于突破、乐于创新，在解放思想中谋求新路、在勇于探索中实现创新、在攻坚克难中赢得胜利。
追求真理、严谨治学，常怀求实心。
回望疫情防控科研攻关的历程，不难发现很多科技工作者用实际行动充分展示拼搏奉献的优良作风、严谨求实的专业精神，凭借这份专注、执著，为统筹推进疫情防控和经济社会发展提供了有力支撑、作出了重大贡献。广大党员干部也要向科研工作者和科学家们学习，深信“实践出真知”，注重理论与实践相结合，大力弘扬追求真理、严谨治学的求实精神，在求真务实中谋划发展、化解难题、探索出路。
淡泊名利、潜心研究，愿做奉献事。
要鼓励科技工作者专注于自己的科研事业，勤奋钻研，不慕虚荣，不计名利。淡泊名利、潜心研究、甘于奉献，是以黄大年为代表的优秀科学家们一直坚守的高尚情操。身处科研战线的党员干部，要秉持淡泊名利的品德风范，在潜心研究中默默发力、在甘于奉献中默默突破，勇攀科学高峰。其他战线的党员干部，要为广大科研工作者和科学家们做好服务，把奉献精神贯穿于工作始末，共同为推动科技进步、经济发展、人民生活水平提高贡献智慧和力量。
“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”经历了闭关锁国，经历了贫穷落后，在几代人不懈的奋斗下，__终于脱胎换骨，能立足于世界科学时代。
首届世界公众科学素养促进大会上发布的科学素质抽样调查结果显示，我国公民素养素质提高了，然而一些缺少科学依据的言论还时常出现在人们的眼前，错误、荒谬的引导性言论屡见不鲜。对此，我国提倡提升科学素养，掌握科学思维和科学思想，运用科学技术处理社会事务，参与公共事务的能力。
那么该如何提升科学素养呢?首先我们应先认清缺少科学素养的危害。鲁迅的作品《药》便是一个典型的例子，缺少科学素养的人们认为吃了人血馒头便能治病，这种低素质的国民水__是造成时代腐朽的原因，因此，一个国家无论在社会发展还是在科技发展方面，都离不开科学素养。
而提升科学素养的方法在于脚踏实地提升教育质量。知识能使人建立起科学的世界观。在人人懂科学，信科学的情况下，喝白酒能抗癌，闪电不会两次击中同一个地方，这样损害人身体健康和人身安全的言论即使出现，也不会博得信任，因此，务实务力，宣传科学知识。传播科学文化，从点滴做起，方能有效地提升公民的科学素养。
一个国家公民的科学素养能反映出一个国家的发展情况和实力强弱，为此，国家对于提升文明科学素质做出的努力也是可观的，而我们青少年对提升国民素质也起到了关键的作用，因为这样的科学素质是需从小培养的，我们青少年一代能够做好，那么国家末来科学素质的提升便指日可待了。但前提是我们青少年要从自身做起，具备基本的科学知识，学好文化知识，提升自我，影响周边，以利国利民为己任，让我们国家有一个科学的未来。
脚踏实地，务本精神，提升素质，方得始终。
自古以来，人民都是推动历史发展的潮流，“民以食为天”、“食以稻为天”，因此，最令我敬佩的科学家莫过于“杂交水稻之父”——袁隆平。在我的脑海里，袁隆平的形象总是定格为一位身穿白色衬衫，站在一望无际的稻田里辛苦劳作的老者。常年的躬身在田间地头，他皮肤黝黑，与其说是一位科学家，倒不如说他更像是一个普通农民。
“禾下乘凉梦”，“杂交水稻覆盖全球梦”，这是两个多么宏大的设想，杂交水稻大面积亩产900公斤又是个什么样的概念？这是世界上迄今尚无人登临的一个高峰，也是“杂交水稻之父”袁隆平带领着__专家迎战世界粮食问题的一个新跨越。袁隆平曾直言，这条道路虽然是艰难的，但前途是光明的，苦就苦一点，出了产量更高的新品种，全__、全世界人民都能解决温饱问题，他心里高兴，吃点苦没关系。
袁隆平在讲话时会有中英交杂的习惯，就像是吃多了杂交水稻，讲中文后会自动翻译，人们称这是“袁氏幽默”，他还会讲俄语，爱好体育，爱好音乐，考过空军，像这样一个多才多艺的“宝藏男孩”怎能不让人敬佩！
那年，阳光炽热，土地温暖。90岁高龄的袁隆平依旧在埋头苦干，他希望自己再奋斗十年，让全世界一半的稻田种上我们的杂交水稻。
这是每一位有良知的科学家身上所具备的品质，许许多多的科学家一生致力于科学研究，或许他们没有千亿的身家，却甘愿把技术无偿的贡献给全人类，造福全人类。
他们夜以继日的工作，谁有功夫闲看云隐;他们精确地估量着生命的意义，谁有私心去计较生命的长短;他们在模糊的泥土上捡拾细小的沙粒，是这些美妙的晶莹绽放开来，给了我们方向，使得世界更精彩。
我每天都在幻想自己何时才能发芽，茁壮成长，成为绿荫，去感恩那些为我们无言付出的科学家。因为，我坚信自己可以不断地向未来迈进，致敬新的时代！
通过此次教育报告会，我作出了以下几点我的心得体会：
一是坚持党的领导，筑牢科技界共同思想基础。坚持党的领导，发挥社会主义制度可以集中力量办大事的优势，这是我们的最大政治优势。要通过扎实开展“三会一课”“两学一做”学习教育、主题党日活动等组织生活，在学习中培养科技工作者的党性修养。
二是坚持价值引领，弘扬家国情怀、担当作风、奉献精神。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”科研工作是艰苦的，甚至有可能是漫长的，要有“数十年如一日”的钻研精神和奉献精神。科学家屠呦呦女士几十年对科学研究的执着坚持，正是在为国为民、担当奉献的价值观指引下，发现了青蒿素对疟疾的独特功效。
三是要加强对科学家精神的宣传力度，在社会上营造学习科学家精神的良好氛围。要加强对“两弹一星”、“西迁精神”、“载人航天精神”等科学家精神的宣传力度，大力弘扬这些使中国从站起来、富起来到强起来的精神航标。
我们的人生有许多梦想，有人想当教师，有人想当警察，还有的人想当医生等，而我自己，则想当一名伟大的科学家。
每当我看到神舟飞船起飞时，每当我看到中国的伟大发明展现在眼前时，每当我看到中国的伟大发明造富人类时，我在心中默默地呐喊道：我想当一名伟大的科学家！
当我看到中国的伟大发明造富人类时，我有了力量；当我看到中国的伟大发明在国外展出时，我有了力量；当中国的多年、多项发明成功地改变了人们的日常生活中时，我浑身充满了力量！
我想当科学家，我要造福于人类，我要让现在人们做不到的事情尽可能都做到；我要让中国人有面子，让所有去国外留学的大学生都骄傲地说：“我是中国人！”我要发明出许多伟大的东西，让其它国家对我们刮目相看，让他们佩服我们中国。
我想当一名伟大的科学家，我想发明出许多伟大的东西，造福人类，为人类的发展作出巨大的贡献！
你见过未来的科学家吗？你肯定会说没有吧！今天，老师就让我们看见了未来的科学家，你们想听吗？那我就给你说说吧！
今天，傅老师给我看了一些名人的像片，同学们的知识可真丰富，不一会儿，同学们就七嘴八舌的说了出来，老师突然转换话题说：今天带我们去看看未来科学家的像片。
听了老师的话同学们都发出疑问声，未来的科学家是谁？从哪里收集到的像片？难道老师会有时空机？那科学家是男的还是女的呢？科学家会不会是外星人、机器人？他又是哪国的？会不会是虚拟的？科学家的姓名是什么呢？老师会不会有先知呢？看着同学们疑惑的眼光，傅老师神秘兮兮地拿出了一个东西，到底是什么呢？同学们议论了起来，傅老师说：“谁的名字的第一个英文字母最大，我让谁先看。”同学们都低声不语，有两个男生的英文字母最大，可他们都没有勇气去看未来的科学家的像片。老师就确定一个男生。
同学们正在议论着，这个男生大步流星地走上讲台，他看到未来的科学家像片后很惊讶，然后，高兴地蹦回到座位上；老师又叫一位女同学上来了，她高兴地来到讲台中，又兴奋地回了去；最后，终于轮到我来看了了，我看到那位未来的科学家很漂亮，一对浓眉大眼，眼睛亮得像宝石那样美，樱桃般的嘴唇，十分可爱，扎着一个像马尾那样的小辫子，弯弯的鼻子，长着一张瓜子般的脸庞，脸是像抹上红胭脂似的，哦！这个未来的科学家就是“张春霞”！此时，我的心里十分自豪，心里美滋滋的，原来老师通过一面镜子让我们看到了未来科学家是每个同学自己。这次活动真是太有趣了。
通过这次活动，我明白了老师希望我们成为国家栋梁之材的良苦用心，我明白了家长对我们的期望，我一定要好好学习，长大要为祖国做出贡献，长大要做有用的人，这样才对的起我的爸爸妈妈和老师，我长大出要做一个多才多艺的科学家。
近年来，随着社会的发展与科技的进步，中等职业学校的重要性逐渐凸显。中职学校作为培养技术技能的基地，不仅对于国家经济发展具有重要支撑作用，也是保障劳动力市场稳定供给的重要组成部分。因此，弘扬中职科学精神显得尤为重要。在过去的学习经历中，我深刻体会到科学精神的重要性与魅力，并从中汲取了许多宝贵的经验和教训。
第二段：追求真理与创新探索。
科学精神所强调的“理性思考、实事求是”对于我们的成长与发展至关重要。在中职学校的实践中，我们更加注重实践性的学习，致力于解决实际问题。通过实践中不断总结经验、分析问题并提出解决方案，我深刻领悟到科学精神的追求是一种在问题与思考中不断探索的过程。我们需要理性思考，不仅要有扎实的理论基础，更要有勇于创新的精神。
第三段：合作与团队精神。
在中职学校的学习过程中，合作与团队精神是科学精神不可或缺的一部分。实践课程的开展往往需要同学们展开合作，共同研究与解决问题。在这个过程中，我深刻体会到团队合作的重要性。每一个人都有自己的特长与优势，只有发挥各自的优点，才能更好地解决问题，并提供创新的解决方案。而合作也培养了我们的团队精神和协作能力，在实践中共同前进，完成任务。
第四段：严谨与实践。
作为中职学生，严谨的态度与实践能力是我们学习中不可或缺的考量。科学精神要求我们在学习和实践中不断进行实证与验证，而不仅仅是依赖于书本知识。严谨的态度和实践能力让我们能够更好地理解和应用理论知识，并能在实践中不断提高。只有将真正的知识与实践相结合，我们才能更好地应对现实问题，提供全面的解决方案。
第五段：推动社会发展与个人成长。
弘扬中职科学精神不仅仅是为了我们自身的发展和成长，更是为了推动社会的发展。在现实中，许多领域都需要技术技能人才的支持，而中职学校正是培养这些人才的重要基地。通过弘扬中职科学精神，我们能够更好地应对未来的挑战，为社会发展做出更大的贡献。同时，科学精神的弘扬也能够使我们个人实现更好的成长，不断提高自身能力，并为自己的未来打下坚实的基础。
总结：通过对科学精神的领悟与实践，我深刻认识到科学精神的重要性与价值。中职学校是培养我们科学精神的摇篮，我们要在实践中追求真理与探索创新，更加注重合作与团队精神，保持严谨的态度和实践能力。只有这样，我们才能更好地助力社会发展，迎接未来的挑战，并实现自身的成长与发展。
我们缅怀他永远以祖国为重的精神。钱先生一生曲折，儿时生活动荡，求学于战乱之年，有低潮的落漠，也有被重用的辉煌。但是他一生中的所有重大选择都以祖国为重：为了祖国，他放弃了自己的文史特长，在物理课只考了5分的情况下，死磨硬泡地上了物理系;为了祖国，他放弃了国外优越的生活和如日中天的学术事业，回到祖国教书育人;为了祖国，他以祖国的需要当作自己的专业;为了祖国，他一直执守着自己的工作岗位，国家需要我工作到什么时候，我就工作到什么时候。
我们缅怀他追求创新的精神。钱先生不仅是著名的科学家，也是著名的教育家。教书育人是他一生的理想，不断创新是他一生的追求。早在清华大学任职时，他就发文对当时清华大学照搬苏联模式提出异议，与当时的时潮格格不入，以至于遭到被批判之灾。自执掌上海工业大学(后与其他学校合并成上海大学)开始，他的教育创新实践真正开始。他提出破四道墙的口号：拆除学校与社会之间的墙，开放大学;拆除教学与科研之间的墙，反对照本宣科的教书匠;拆除各学院与各专业之间的墙，改变隔行如隔山;拆除教与学之间的墙，资深教授走上了基础课堂。此外，他还在全国高校首推短学期制、学分制和导师制，并且精简教学大纲。
我们缅怀他淡泊名利无私奉献的精神。年轻时，他不为名利，选择归国奉献祖国;年老时，他老骥伏枥，为科技和教育事业续写人生辉煌。他有很多称谓：科学家、_副主席、大学校长、教授但他最喜欢是钱校长，因为校长不是什么官。最重要的是全身心投入。他在上海大学不拿工资，在上海甚至没有自己的住房，他对自己从来不考虑，只要事情办得对国家好就行。
斯人已逝，风范永存。我们永远纪念和缅怀他的精神，并加以学习和弘扬，为我国的科学事业发展，为创新型国家建设，为中华民族的伟大复兴做出自己最大的贡献。
江苏永钢集团有限公司党委书记、总裁吴毅告诉记者，在“连钢创新团队”身上，他看到的是那股子勇担当、敢拼命、求创新、善钻研、争一流的进取精神。“展望‘十四五’，永钢铆定了更远大的发展航向，我们将把‘连钢创新团队’那种追求卓越的工匠精神、矢志报国的家国情怀、奉献社会的责任担当贯彻到企业生产经营的方方面面，坚持产业报国，勇担时代责任。”吴毅说。
而在年轻人眼里，“连钢创新团队”带给他们的思考是该如何传承这种时代精神，担负起新发展时代的新使命。
“古人讲‘惟精惟一’，一个团队能把一件事做到极致，就是艺术，就是创新。但现在有很多像我一样的年轻人喜欢追求新事物，不愿意把心思定下来，更不要说好几年很专注地去干一件事。”中国石油大学(华东)2017级学生董亚文对记者说，“连钢创新团队”的故事让她明白了一个道理，人生这本书其实没必要写得太复杂，把一件事做到极致，胜过平庸地做一万件事。未来走上工作岗位，她也要做一个有工匠精神的人，少一些浮躁，多一些纯粹。
安徽省阜阳市颍东区宣传部干部、90后宣讲员胡晓岚则表示，要用实际行动为“连钢创新团队”的工匠精神和创新精神鼓与呼：“我在接下来的宣讲中，会把这个团队作为案例，讲好中国故事，弘扬中国精神，让年轻人从中吸取营养和力量，不断奋进，书写中国华章。”
“‘连钢创新团队’生动诠释了新发展格局下的工匠精神内涵，即爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神和追求卓越的创新精神。”青岛市总工会党组书记、常务副主席彭建国总结说，当前，青岛正在全力打造“工匠之城”和世界工业互联网之都，需要培养更多像“连钢创新团队”一样的知识型、技能型、创新型产业工人队伍，为我们国家从“制造大国”走向“制造强国”提供源源不断的创新动力。
劳动模范简称劳模，在社会主义建设事业中成绩卓著的劳动者，经职工民主评选，有关部门审核和政府审批后被授予的荣誉称号我们的母亲河黄河孕育着不怕艰辛的炎黄子孙，不断滋养着地大物博的中华土地。从古至今，中华民族从不缺少辛勤耕耘之人，回望历史，有百姓面朝黄土背朝天，日出而作，日落而息;再看今朝，有青年为祖国科研事业热血奋斗，书写青春赞歌。在历史长河中，倒映着许许多多辛勤耕耘的身影，如为民治水的大禹，为民开路的愚公、为保温暖而织丝的嫘祖、为抵御入侵建造蜿蜒长城的民工，还有为我们留下那些色彩绚丽而又样式复杂的手工艺品的手艺人，这些都是劳动人民用自己辛勤劳动书写出的辉煌。
每一种劳动都是光荣的，我们都是从劳动中体会美丽的人生，因为只有劳动的人才能体会到生活的快乐。通过劳动才能创造幸福，才能充实我们的人生旅途。不管社会如何发展，只有通过辛勤的劳动才能被社会所接纳认可，只要是劳动，都值得我们去尊重。现如今，随着科技的发展，我们也在不断的进步，因此，每一天都是标新立异的，我们身边的.智能事物在不断地刷新我们的世界观，所以，在此时，应该增强我们的劳动观念，培养我们的劳动精神。
“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”从古诗中我们能体会到“劳动光荣，热爱劳动”的观念，这种观念和精神是从骨子里热爱劳动，尊重劳动的人才能体会到的，因为“累并快乐着”这句话并不是所有人都能感受到的。仔细想想，其实我们每天都有在劳动，如日常的清洁打扫一类的工作，因此，劳动并不都是苦的，只要用心的劳动，你会发现一种浓浓的充实感和成就感，潜移默化中有益于我们身心的健康，所以在生活之中可以帮忙做力所能及的家务，在社会中可以量力而为的为大众服务。
我们作为新时代社会中的一分子，我们应当通过勤劳的双手和智慧的大脑，为中华民族的伟大复兴尽自己的一份力量，让地大物博的中华民族重登世界舞台的中央，当然，想要达到这个宏伟目标是需要我们传承不畏艰辛、艰苦奋斗的劳动精神和树立劳动最光荣、劳动最伟大、劳动最美丽的正确观念才能实现的，让我们行动起来，热爱劳动、积极劳动因为劳动创造未来。
12月30日，本报报道了山东港口青岛港“连钢创新团队”的自主创新故事，他们面对全球工业4.0给港口发展带来的机遇与挑战，以科技报国的家国情怀，从一张白纸起步，经历十几万次的流程测试，终于建成了全球领先的全自动化集装箱码头，实现了从跟跑欧美到领跑世界的蝶变。报道刊发后，在全社会特别是制造行业引发了广泛关注和热烈讨论。
同样是每天与技术创新打交道的人，全国五一劳动奖章获得者、宁波海天驱动有限公司运控部总监陈钢深知创新不易。“我也是从基层车间里一步步成长起来的，我知道张连钢他们多年如一日在一个岗位上坚持创新是很不容易的。他们的行为也印证了一个道理：只要胸怀理想、心有家国、执着专注，就能持续不断地超越自己，甚至超越世界。”
“‘连钢创新团队’一连串的全球首创表明，中国智慧和中国创造是中国参与国际竞争的有力‘法宝’。”第七届全国道德模范、2018年“大国工匠年度人物”朱恒银说，任何时候，工匠精神和家国情怀都是中国人不该忘记的初心、使命和担当。朱恒银研制的国产装备，在深部勘探中创造了我国小口径绳索取心钻探最深纪录，对推动我国深部找矿起到重要的技术支撑作用。他认为，科技创新比任何时候都更加重要，只有把核心技术掌握在自己手中，“中国自信”才有底气，才能立于不败之地。
“我2008年进入中车青岛四方公司，主要工作是高速动车组的焊接工作，那时正好是动车组高速发展时期，从‘和谐号’到‘复兴号’再到‘600公里高速磁悬浮’，我参与和见证了中国高铁的持续创新和蓬勃发展。”中车青岛四方机车车辆有限公司焊工高级技师张合礼说，“‘核心技术是买不来的，要成功还得靠自己!’这句话也是我们高铁人常说的一句话，只有自主创新才能赢得未来，赢得世界。”
江苏永钢集团有限公司党委书记、总裁吴毅告诉记者，在“连钢创新团队”身上，他看到的是那股子勇担当、敢拼命、求创新、善钻研、争一流的进取精神。“展望‘十四五’，永钢铆定了更远大的发展航向，我们将把‘连钢创新团队’那种追求卓越的工匠精神、矢志报国的家国情怀、奉献社会的责任担当贯彻到企业生产经营的方方面面，坚持产业报国，勇担时代责任。”吴毅说。
而在年轻人眼里，“连钢创新团队”带给他们的思考是该如何传承这种时代精神，担负起新发展时代的新使命。
大家好！
我今天演讲的题目是《弘扬科学精神，提升科学素养》。科学是我们现实生活中价值判断的标准，是我们国家、民族乃至世界发展的不竭动力和源泉。科技兴则民族兴，科技强则国家强。一个具有科学精神的民族，才是真正有生机、有希望的民族。因此，大力弘扬科学精神，提高全民科学素养是十分必要的。
弘扬科学精神，提高科学素养就要完善与规范打击学术造假的制度。目前，我国学术界浮躁虚假之风盛行，学术腐败、泡沫论文、虚假奖项等现象泛滥，严重阻碍创新型国家的建设，凸显了相关制度的缺失。对此，首先，应当建立学术规范和细则来规范科研，并改革职称评定机制，促进科研人员潜心研究，不断创新;其次，加强对高校教师学术行为的监管，建立责任追究机制，杜绝学生代笔论文现象，对学术不端行为责任人及导师追究连带责任。对教师不顾课堂教学，从事其他营利行业的予以解聘，加大对出勤率的考察。最后，完善对学术不端行为的确认和惩戒手段立法，加大对学术造假的打击力度，加强曝光，配合行政和经济手段，形成对学术造假之风强有力的威慑。
弘扬科学精神，提高科学素养就应该大力推行教育改革。当前，科学精神的缺失，科学素养的低下，归根结底是教育的失败。因此，推行教育改革刻不容缓。首先，恢复学术至上的氛围，推行去行政化和教授治校，充分发挥教授在教学、学术研究和学校管理中的作用;其次，要改革招生制度，提高师资门槛，保证教学质量;再者，引导学生注重学术，培养学生的创新思维，使学生成为创新型、发明型的人才。
弘扬科学精神，提高科学素养还应该积极开展科普推广活动。公众缺乏基本的科学素养，对养生保健知识又极度渴求，这就给了那些“伪学者真骗子”提供了可乘之机。因此，开展科普推广活动十分必要。首先，举办科普活动，建立科技馆免费开放制度，从而达到普及科学知识的效果;其次，规范媒体宣传，要求进行正面的舆论引导，不辜负观众的信任;再者，引导科研人员抵制诱惑，遵守公共道德，加强社会责任感，注重科学伦理;并鼓励专家学者将学术知识转化为群众需要的、通俗易懂的常识。通过多方共同努力，方可提高公众的基本科学素养。物尽天华成此景，人间万事出艰辛。我们一定要清醒地认识到弘扬科学精神不是一朝一夕之功，必须长抓不懈。一个具有科学精神和科学素养的民族，才是真正有生机、有希望的民族。
我的演讲完毕，谢谢大家。
“古人讲‘惟精惟一’，一个团队能把一件事做到极致，就是艺术，就是创新。但现在有很多像我一样的年轻人喜欢追求新事物，不愿意把心思定下来，更不要说好几年很专注地去干一件事。”中国石油大学(华东)2017级学生董亚文对记者说，“连钢创新团队”的故事让她明白了一个道理，人生这本书其实没必要写得太复杂，把一件事做到极致，胜过平庸地做一万件事。未来走上工作岗位，她也要做一个有工匠精神的人，少一些浮躁，多一些纯粹。
安徽省阜阳市颍东区宣传部干部、90后宣讲员胡晓岚则表示，要用实际行动为“连钢创新团队”的工匠精神和创新精神鼓与呼：“我在接下来的宣讲中，会把这个团队作为案例，讲好中国故事，弘扬中国精神，让年轻人从中吸取营养和力量，不断奋进，书写中国华章。”
“‘连钢创新团队’生动诠释了新发展格局下的工匠精神内涵，即爱岗敬业的职业精神、精益求精的品质精神、协作共进的团队精神和追求卓越的创新精神。”青岛市总工会党组书记、常务副主席彭建国总结说，当前，青岛正在全力打造“工匠之城”和世界工业互联网之都，需要培养更多像“连钢创新团队”一样的知识型、技能型、创新型产业工人队伍，为我们国家从“制造大国”走向“制造强国”提供源源不断的创新动力。
人的一生不可避免地经历各种挫折和困难，如何找到内心的力量将自己的困难克服，这就需要引导和弘扬正能量。这正是“弘扬精神”的重要意义所在。在中国的历史长河中，有许多伟大的人物，他们以坚定的信念和优秀的品质，留下了一笔又一笔令人难以忘怀的精神财富。本文将从三个方面反思自己，总结和感受“弘扬精神”的重要性，体味弘扬精神的意义。
第二段：展开。
第一个方面是坚韧不拔。在生活中，每个人都会面对各种各样的挫折，我们不能放弃，必须要保持一份勇气和坚定的信念。这就要求我们要有足够的耐力和毅力。就像我们在做维权工作的时候，遭到种种困难和挑战，但是我们依然坚守理念、善意思考，对待每一名受侵权者全心全意。
第三段：展开。
第二个方面是执着追求。每个人都应该有自己的追求，而且这个追求不能是幼稚的梦想。要成就一番事业，必须经过无数的失败。在这条艰苦的道路上，我们必须尽所能去寻找两三点黄金，坚持、不放弃、不回头。在维护权益的路上，无论遇到什么困难，都要始终保持信心和毅力，执着追求自己的目标。
第四段：展开。
第三个方面是孜孜以求。只有知道自己要什么，才能用心去追求。我们不能过于主观地选择方向，要多一点果敢和冒险精神，始终保持求知欲和好学心态。在维权中，我们始终努力积累专业知识及处理活动技巧。只有这样，才能在关键时刻把握机会，为人们谋求更多的伸张公正和权益。
第五段：总结。
作为现代人，我们时刻都要懂得如何弘扬精神、提高自己的素质。正如一位著名的哲学家所说：“未曾失败的人，你也不必过多地了解他们；而失败过而又重新起步的人，会使你从中领悟到成功的力量和精神的力量。”成功的路上充满着坎坷和挫折。如果我们有着一颗坚定热烈、有冲劲的心，不断总结、不断前进，一定会经历挫折，但也必然体验到成功和快乐!
通过学习劳模精神，使我们充分认识到劳模“爱岗敬业、为国为民的主人翁精神，争创一流、与时俱进的进取精神，艰苦奋斗、艰难创业的拼搏精神，勇于创新、不断改进的开拓精神，淡泊名利、默默耕耘的‘老黄牛’精神，甘于奉献、乐于服务的忘我精神，紧密协作、相互关爱的团队精神”，是各行各业、各岗位在千变万化的复杂社会环境下不断突破、前进的精神保障。
作为一名利通天然气有限公司的员工，我们就是要学习劳模精神，充分树立起爱岗敬业的主人翁精神，在自己的岗位上不断创新、寻求突破，克服一切困难，为社会的不断进步贡献自己的力量。
第五、学习劳模那种紧密协作、相互关爱的团队精神。团结就是力量。
劳模精神是时代的旗帜，大力弘扬劳模精神，我们就要牢固树立“老老实实做人、踏踏实实做事”的人生态度，像我们身边的劳模一样，从自己做起，从一点一滴做起，从平凡小事做起，以自身的实际行动，说真话，走正道，办实事，以自身的实际行动，投身到各自的工作岗位中，锐意进取，务实奉献，为社会的美好明天而奋斗。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
我是精英未来学校五年级四班的__同学。每个人心中都有自己最敬佩的科学家，今天，我就和大家分享我最敬佩的科学家——霍金。“宇宙大王”霍金一九四二年出生在英国牛津，在牛津大学、剑桥大学毕业被授予博士学位。曾获得沃尔夫物理奖等奖。
霍金在他因为在21岁时不幸患上了绝症只有三根手指可以活动，大夫预计他只能活两年，霍金却力图像普通人一样生活，完成自己所能做的任何事情。后来，又被剥夺了说话的能力。但他还是坚持工作，还说：“一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾。”正是这样，他撑过了许多年，直到20__年，他已经70岁了。
我最敬佩他的坚持不懈，当时他都生命垂危了，但他还是向往着光明，丝毫没有放弃。就像海伦凯勒一样。而且自己当时被大夫说活不过两年，他却奇迹般的打破了这个时间的记录，这靠的是他坚强的意志和他对光明的向往。他生活也非常乐观，尽自己的所有能力去做自己能做的事情，而且他尽管在轮椅上，却以一种积极的态度面对生活，活泼好动，只要有一丝希望，就会牢牢的抓住他。在我作业特别多的时候，我觉得肯定不能早早的完成，一开始对自己就失去了信心并且放弃了追求，于是很晚才完成。但有的时候，我觉得自己一定能行，牢牢的抓住任何一段时间，不松手，就会快速的保质保量的完成。所以可见内心的观念是多么重要，只要你不放弃希望，希望也不会放弃你。
霍金还有一次跟一个具有性的教授打赌，尽管那个教授声望高，但他还是毫不犹豫的作出对宇宙的猜测，尽管最后错了。但我觉得这也是一种成功，因为它不仅敢跟一个声望较大的一个教授打赌，而且也收获了一些知识，更肯定了自己内心的想法。他这种不怕出错的精神也特别好。内心有一些想法应该勇敢的说出来，不管对还是错，不然总是确定不了这个疑问，而且错还才可以让人进步。
我们也应该学习这种精神——坚持不懈、乐观和不怕出错。
谢谢大家，我的演讲完毕!
弘扬精神是指传承和弘扬一种精神文化，使之成为人们准则和信仰的一种行为。具有弘扬精神的人们能够在事业中取得积极的成就，同时也能够在生活中得到平和和自我的满足。这是因为他们在行为中融合了某种精神文化的力量，不仅能够推动他们的事业发展，而且能够赋予他们内在的精神动力。弘扬精神的价值和重要性不仅仅在于个人，也可以为社会的发展和进步带来积极影响。
那么，如何实践弘扬精神呢？首先需要明确自己的精神信仰。不同的文化精神有着各自独特的价值理念和信仰观念，因此在实践弘扬精神之前，需要深入了解自己身处的社会文化环境，了解自己所崇尚的精神信仰。其次，需要将自己的信仰熔铸到自己的行为中。弘扬精神需要从自己身边的小事做起，比如从自己的工作和生活中表现出来，秉承信仰，带领他人参与。
第三段：我的精神信仰。
在我看来，弘扬精神的首要前提就是要有精神信仰。我的精神信仰是儒家文化，这是一种崇尚人类道德完善、推崇自我完善为目标的文化精神。在日常工作中，我会以儒家文化精神为指引，强化自我修养，比如遵守道德规范、对他人宽容、尊重和关怀、坚定追求事业的事业态度等等。无论是遇到何种问题，我始终保持着―领袖要有担当、做事要有底线―的核心信仰。
我从实践中发现，弘扬精神的好处就是不仅围绕着我们的内心世界，而且围绕着我的人生轨迹。弘扬精神可能会催生我们的人格成长，塑造我们的核心价值观，使我们更加忠实于自己和自己的信仰。同时，它也会影响我们的工作和学习效率，赋予我们内在的动力和耐力，使我们更加坚定地走在我们选择的事业道路上。
第五段：对弘扬精神的认识和思考。
总之，弘扬精神不仅是个人价值的体现，而且是一个文化的传承和发扬。既然我们身处在这样一个文化的历史内涵之中，我们应该拥有更加强大的信仰力和精神力量，追求所理解的真理、积极为之奋斗。因此，我们必须努力实践、传承和弘扬这种文化精神，让它在我们的日常工作和生活中深入融入，从而不断地完善自我，推动社会文明的进步。
亲爱的同学们：
今天，3800多名。
2018。
级新同学来到清华园，成为这里的新主人。我代表全校师生员工，对你们的到来表示热烈的欢迎！祝愿你们在美丽的清华园里实现自己的人生理想！
在今年的新生中，
2000。
年以后出生的同学超过了四分之三，你们是当之无愧的21世纪的新一代。你们当中有来自广东的甘锦生同学，他从小与奶奶相依为命，虽然生活艰难，但始终保持积极向上的阳光心态。你们当中有来自太平洋彼岸秘鲁的卡洛斯·拉莫斯（carlosramos）同学，他喜欢踢足球并曾在国际信息类科技竞赛中获奖。你们当中有来自湖南的郑舒文同学，她不但成绩优异，而且喜爱演奏小提琴。祝贺甘锦生、卡洛斯·拉莫斯、郑舒文通过自己的努力成为清华的一员，也祝贺全体。
2018。
级同学圆梦清华！
同学们，你们成长在互联。
网
科技日新月异、全球化进程波澜壮阔的时代。在过去一百多年里，科学技术的突破性进展使人类社会发生了翻天覆地的变化。相对论构建了人类全新的宇宙观和时空观，量子力学从根本上改变了人类对物质结构及其相互作用的'理解，信息技术的突飞猛进极大地改变了社会的生产方式、提高了人们的生活质量。世界因科学变得精彩纷呈。在漫长的历史进程中，人类在科学。
精神。
的激励下，不断驱除愚昧，不断拓展知识的边界。
科学。
精神。
源自科学但又超越科学，是科学发展过程中形成的最具价值的成果。科学造福社会，而科学家身上所体现的科学。
精神。
对人类社会和人类。
思想。
产生了更为广泛的影响。著名科学家乔治·伽莫夫在宇宙学领域取得了卓越成就并最早提出了遗传密码模型。他的经典著作《从一到无穷大》以生动的语言将数学、物理、化学乃至天文学、地质学、生物学等内容巧妙融合，让读者深切体悟到科学。
精神。
感受到科学魅力。21世纪是一个创新的时代，科学必将以前所未有的方式，更深远地影响人类文明的进程。作为21世纪的新一代，你们要追寻科学。
精神。
做创新时代的引领者。
追寻科学。
精神。
要有求真求实的作风。科学。
精神。
就是求真求实的理性。
精神。
求真求实的过程往往是漫长而孤独的牛顿在发现万有引力基本原理之后，一直在反复检验和论证理论计算与实际观测不相符的地方，直到把相关问题彻底解决并构建出更加完整和严谨的理论体系二十多年后，牛顿于1687年正式发表了《自然哲学的数学原理》，该书标志着经典力学的建立人们在求真求实的道路上往往会遇到荆棘和坎坷，甚至会遭受误解和攻击达尔文在1859年发表了经典著作《物种起源》，他提出的进化论。
思想。
强烈地冲击了当时社会的传统观念。达尔文因此遭受了长期的责难，但始终坚守自己的学术观点。科学。
精神。
指引着人们为探索世界而笃行不倦，也激励着人们为追求真理而献身不悔。求真求实也意味着拒绝虚假、恪守诚信。诚信是每个人都应该遵循的基本准则。希望同学们能够始终说真话、做真人，在追求真理的过程中成就有意义的人生。
追寻科学。
精神。
要有质疑批判的态度。南宋哲学家陆九渊说“为学患无疑疑则有进”。质疑是一种学习能力质疑需要敏锐的洞察力和大胆的想象力。科学问题来源于质疑没有质疑就没有问题也就没有科学的持续发展。
深刻的人。
追寻科学。
精神。
要有高尚的人文情怀。追求人类幸福与社会进步一直是推动科学发展的强大动力人文情怀始终引导着科学的前进方向。当你们走进科学殿堂享受科学的美妙沐浴科学。
精神。
的阳光雨露时，要努力培养人文情怀。1931年，爱因斯坦在一次对年轻人的演讲中说：“如果你们想使你们一生的工作有益于人类，那么，你们只懂得应用科学本身是不够的。
的过程中，涵养关爱他人、关爱社会的人文情怀。
同学们，21世纪是一个充满梦想的时代，也是一个创新无处不在的时代。科学。
精神。
是科学的精髓，是创新的不竭源泉。希望你们勇敢地捍卫真理，始终保持理性的批判态度，以谋求人类福祉为最崇高的目标，用一生去追寻科学。
精神。
亲爱的同学们，从今以后，清华将成为你们新的家园。我相信，美丽的清华园一定会因你们而更加精彩，你们的青春足迹也一定将为清华园所铭记！
谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我演讲的主题是《科学贵在有首创。
精神。
》。
哥伦布是世界著名的探险家，一生为发现新的“世界秘密”作出了杰出贡献。在一次宴会上，有人却认为发现新大陆算不了什么，谁都可以去发现，这是再简单不过的事了。哥伦布略一沉思取来一个鸡蛋，要人们将它立在桌上，可竟没一人能行。
的确，这样立起一个鸡蛋实在是太容易了，可是你不敢把它弄破一头，就很难把鸡蛋立起来，因为那是首创。
首创。
精神。
是社会前进的火车头。第一个举起石斧扑向猛兽的人，第一个制造火药的人，第一个咬开螃蟹的人，第一个环球航行的人，第一个登上月球的人……每个“第一”，都把人类带进了新的纪元。也正是这种“敢为最先”的。
精神。
推动着人类文明的历史前进鼓舞人们奔向明天。
意大利航海家哥伦布的成功，也就在于他目标坚定、敢于探险、勇于首创。他接受先进的地圆学说，率领圣玛丽亚号第三条船，经过多次危难，终于发现了美洲新大陆，登上了华特林岛。
宣战，让他们脱下祖传的宽大衣服，扔掉笨重的战车，使赵国国富民强。
这凭的是什么?是首创。
精神。
首创。
精神。
使科学家硕果累累使文学家流芳千古使平凡劳动产生伟大业绩使有志之士成为国家栋梁。今天我们多么需要发扬这种首创。
精神。
啊!
就是当今时代最为宝贵的首创。
精神。
我的演讲完毕，谢谢大家!