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留在心里的印象(热门20篇)

作者:薇儿

优秀作文常常是作者经过反复修改和打磨后才得以呈现的完美之作。在这里,小编为大家整理了一些经典的优秀作文,希望能给大家带来一些启示。

留在心里的印象作文

学校举行了一场别开生面的活动——“江南直街”民俗体验活动。就让我带着你,游荡在美食的世界。我们游戏也好,体验也罢,畅玩民俗游戏,共享传统美食。

“快点,快点!”我紧赶慢赶,终于赶在1点之前到达了学校。刚跨进教室的门,施老师就叫住了我,说:“宋欣颖,来来,你也来。”话音刚落,就把我拉到了讲台边,递给我一套厨师服,和一块牛轧糖的牌子。这时的'我真的是丈二和尚摸不着头脑。末了,老师又补上一句:“你来帮忙宣传我们班的食物。”哦,原来是这样。“王婆卖瓜,自卖自夸。”我恍然大悟。

紧接着,我穿上围裙,戴上帽子,再套上袖套,拿着宣传牌,跟着其他的小伙伴们出了教室。我们先大力宣传了我们班的食物,随后拿着游戏卡,玩我心慕已久的游戏。

我先去了六一班和四二班的“猜灯谜”游戏,你真是张飞吃豆芽——小菜一碟。我立马获得了两个章,然后我又去了用余姚话读童谣这个活动,现在想起来还是回味无穷呢!念得我自己都不由自主地笑出了声。后来,老师告诉我,说家乡话,不会忘本,更不会忘根。后来,我又玩了挑竹签子,剪纸……很快就赚到了6个印章,我亟不可待地去换美食。

最后,我换了一包豆酥糖,和两块冻米糖。虽然外面下着雨,但化在嘴里的豆酥糖甜在了心里。

留在心里的印象_

西瓜的名字叫做金子诚。他这个人没有什么别的特点,就是喜欢开小差,还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。一个圆圆的西瓜脑袋,脸上长着一对迷茫的双眼,就这两点已经让他别具一格了。

你可别看他这模样就小看他,其实他是一个十分讲义气的朋友。

有一次,我和汤思昊两人准备一起去金子诚他家里玩。可是一不小心忘了我自己今天是要搞卫生的。

“怎么办?怎么办”我一次次反复自己。“现在。想和别人换都来不及了!”我问他们诉说着我的痛苦。这个急性子的汤思昊,办法没想出来,却到处走来走去,还老是挠头,把我和金子诚两人都弄得急起来。

稍过了一会儿,我已经急得不得了了,此时的我甩下一句话:“要不……要不你们先走得了,我不去了。”汤思昊可是开心极了,因为不光不用等我,而且也少了一个人跟他抢电脑,跟他抢吃的东西了。

可金子诚却不是这样,他不仅没有带着汤思昊走,他还自己也来干活,并且还对我说:“答应朋友的事一定要履行,否则还是朋友吗?我帮你扫地。”说完这句话后,金子诚真搞起卫生来。听到这番话,我也不再沮丧,和他们一起打扫卫生。

在我们仨人的努力之下,卫生很快就搞好了,我们如愿来到金子诚家。在他家里。他也将许许多多的好吃的、好玩的都给我们吃、我们玩。

直至现在,金子诚这“西瓜”帮助我打扫卫生——帮我扫地的印象,我还是深深地记着。

老师留在心里的印象

新学期开学了,我满怀期待地想见到自己最喜爱的英语老师——王老师,可是迎来的却是一位不速之客,那是一位陌生的中年女教师,她中等身材,长相平平。她走上讲台,自我介绍:“同学们好,这学期由我担任你们的英语老师和班主任,我姓肖,你们可以叫我肖老师。”

我怔住了,这个突如其来的英语老师让我心里仿佛打翻了五味瓶,不知是什么滋味。

虽然我无法接受,但心里仍然安慰自己:“没关系,说不定肖老师也是一个出色的老师啊!”虽然我一直告诉自己要慢慢接受肖老师,但自从上了肖老师的第一堂课,我对她的第一印象就仿佛坠入了万丈深渊。我终于体会到,心里那种又苦又酸的感觉了。我讨厌肖老师,讨厌她的上课方式,讨厌她那有点儿不标准的口语,讨厌她每次都布置一大堆作业,讨厌她唠叨个不停„„回想起王老师对我的好,我心里更是不认可这位肖老师。

于是,我想了一个“报复计划”,我故意不做英语作业,故意不配合肖老师上课,故意不把英语当一回事。当我认为自己已经对肖老师讨厌到极点的时候,却因为一件事改变了我对她的态度。

比赛开始了,我认真地,一笔一划得用心书写,我已决定要努力为班级争光,我也决定要开始接受肖老师这位“新朋友”,多去了解肖老师心里的想法。我也开始相信,每个人身上都会有自己的闪光点,我要不断发现“新朋友”的亮点,在小学阶段的最后一年,与肖老师一同度过最令人难忘的时光。

留在心里的印象作文

幸福是什么?有的人在帮助他人时,他觉得幸福;有的人在和朋友做游戏时,他觉得幸福;有的人在静静地看书时,他也觉得幸福对他们来说,幸福不需要去追求,因为幸福就在他们的心里,我也是一样。

我是家里的宝贝,爷爷、奶奶、爸爸和妈妈每天都围着我转,喜欢什么就有什么,爱吃什么有什么,爱玩什么,他们就会陪我玩什么。记得小时候有一次我发烧,脸烫得通红,当时我迷迷糊糊的,家里只有爷爷、奶奶,他们显得有点慌张,爷爷对奶奶说:“赶紧去冰箱拿冰块来敷,我打电话给他爸爸妈妈。”爸爸妈妈一回来,马上叫车把我送到医院,折腾了半天,我终于清醒过来了,看着爷爷、奶奶、爸爸和妈妈都围在床边,那一刻,我感到很幸福。当然,这样的幸福时刻还有很多很多。

时间过得很快,我也慢慢地长大。对我来说,只要有父母的疼爱,幸福就时刻都在。但对于贫困山区的一些小朋友来说,这样的幸福是奢侈品,因为他们好多人的爸爸妈妈为了生计,都外出去很远的地方打工了,一年里,也许只有过年的时候才能看到父母的身影。没有了父母在身边,陪伴他们的只有思念和委屈因为期望爸爸妈妈的陪伴所以思念,因为渴望爸爸妈妈的.疼爱所以委屈。我想,其实他们也是幸福的,因为他们的爸妈也很爱他,可以为了让自己的孩子过上更好的生活而努力地工作。

幸福就在身边,幸福就在心里,让我们一起珍惜和享受幸福吧!

留在心里的印象作文

国庆期间,我们开始了向往已久的美国游学。第一站是到我们到事先安排好的好友家庭中。我不禁被这美丽的地方所吸引,整洁的院落,花园一般的房屋,这里充满了宁静,让人心旷神怡,这几天,我们将在这里度过。

友好家庭有两位朋友。四年级的兄弟叫joshua,他很喜欢搭乐高玩具,还是个棋类爱好者;一年级的兄弟叫jacob,他很可爱,很爱笑,有他就有快乐,他喜欢玩ipad;而阿姨是个it精英,她的父亲是台湾人;叔叔是理财规划师,是个纯正的美国人。

我们到了那里的第一件事,就是教joshua下中国象棋,可是,我怎么教他都不会,加上了阿姨的翻译,他也还是不能理解“马走日,象飞田”的道理,后来我们就改下国际象棋了,他的水平很高超,在交流过程中,我向他学习了不少招数呢。

我最难忘的,是阿姨带我们去打网球,因为我还不会打,所以是他们在教我的。因为以前没打过,所以学地很慢。他们从怎么拿拍子开始教起,一直教到如何扣杀,可是我还是没有学会,他们再一次一点点地教我,一点都不感到厌烦,好像我就是他们的亲人一样,那么有耐心,那么负责任,非常令我感动。后来,我们还去附近的社区游泳池去游泳,泳池的水非常干净。

吃过晚饭后,我们又一起搭乐高,我和joshua齐心协力,我来搭,他来拿零件和看说明书,并一点点指导我。不一会,我们搭出了闪电麦坤!

哈哈,我们在美国的友好家庭,过得很开心,他们的热情开朗,给我留下了非常深刻的印象,我又有新朋友了!

留在心里的印象作文

在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她长得非常可爱,一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的,仿佛会说话。一张樱桃似的小嘴巴,说起话来能让你百口莫辩。高高耸起的鼻梁给她添加了几分俏丽。乌黑秀丽的头发更是美丽,整个加起来十分俏皮,可她又是霸道主义者。

那是我上四年级时的暑假,妈妈说要带我去姥姥家住一阵子,我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家,我就直冲进门喊姥姥,做进屋里,小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑,我被这场景吓得差点摔跤。然后,姥姥从里面走出来,和蔼的说“你们来了。”我应了一声,小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她,我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的,像一个个调皮的小孩子,偶尔有风吹过时,田野就跳起了优美的舞蹈。

小表妹被这美景所吸引了,然后飞快地向田野里跑去,我连忙制止了。要被她这么一踩,田野可就毁了。她气得转身就跑了,还哇哇大哭,我急忙追上去,要让我妈看见她哭了,准赖我。

由于我对这地方不熟,追了一会就没影了。于是,我直冲姥姥家跑去。果然,她正在家里吃着冰淇灵呢,见到我,她立马从冰箱里拿出个冰欺凌给我。我被惊呆了,心想:难道她良心发现了?我正想着,只见她把冰激凌吃完后,一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那,就被她抢走了,这算什么事啊!

我一生气,就对她嚷嚷起来,她看着我,泪珠哗哗的流了出来。不得不佩服,我妈这时正和姥姥来了,妈妈一见小表妹哭了,也不听我解释就边安慰她,边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了,我含着泪瞪了她一眼,然后转身后到屋里,眼泪不争气的流了出来。

呵呵,我的小表妹是不是很让人无语呢?

留在心里的印象作文

她,是女生的“甜点”;她,是男生的“辣椒”;她更是班级上的“暴力女王”。一张白皙的瓜子脸上,闪动着两只动人的大眼睛,眸子晶亮,像两颗黑宝石,睫毛很长很密,两道秀眉,又黑又浓任谁看了都会认为这个女生是个乖巧女生,可她偏偏是个“暴力女王”。

不信?那就听我一一道来。

事件一:因语文课代表“五次不小心”打到“暴力女王”,被她追杀。只见“暴力女王”一手持英语课本,一手插腰,向语文课代表“放电”。那语文课代表不知怎的:脸色发白,双脚颤抖,一动不动呆在原地,任由“暴力女王”左一拳右一拳的攻击,“啪!咚!哒!砰……”。待到这场“战争”结束,语文课代表已是“鼻青脸肿”。再看看“暴力女王”——她悠闲地在座位上看书,一副事不关己的模样。寒……”

事件二:前桌的蔡钰岷整日在那唠唠叨叨,把“暴力女王”烦得“苦不堪言”。终于有一天,“暴力女王”爆发了。她用她那“九阴白骨爪”抓住蔡钰岷的手臂,将那尖锐的指甲刺入蔡钰岷的手臂里,蔡钰岷疼得“放声大叫”,那声音可真是“惊天地泣鬼神”啊!光是这样还不够,“暴力女王还将十根手指的`指甲一起扎向”蔡钰岷,叫声更大了,那场面可谓是“惨不忍睹”啊!

事件三:身为“暴力女王”同桌的我肯定难逃她的“魔掌”。放学后,我跟她走在路上,本以为她会安安分分的,可她却突然冲我邪恶地不怀好意地笑。

我被她吓到了,结结巴巴地说:“你……你要干什么?”“哎呀!没事啦!只是闲得无聊想打你下。”“什么嘛!无缘无故打我?”我吓得拔腿就跑。“哎!你别跑嘛!就打一下下啦!”她健步如飞,不一会儿就追上我,“咚”的一声,她的拳头落到我头上,我可真是欲哭无泪啊!这“暴力女王”是有够暴力的。

留在心里的印象作文

老师,我们坐着,您站着。您站着的时候,我们看见一棵好大的树。您挥起修长的手臂,摇落满树的果实。

这是一个迷人的季节。老师,您站着,站着?在升起的朝阳中,在落日的余晖里;您站成了一尊最朴实、最壮丽的雕像,挺立在草长莺飞、百花争艳季节里。

胸前是三尺高的讲台,身后是一丈宽的黑板,面对学生的座位,老师,您把45分钟站成几年,十几年,几十年您想坐,但您却没有坐下,您说,只要我坐下,世界上便会少几个站起来的人。

老师,您还是这样站着,像北国挺立的青松,像雪中傲然凌寒的冬梅,像迎搠朝阳的哨兵,像紧握航向的舵手。

也许,有那么一天,当您再也不能站着而坐下来,我们都站起来,站成一排排绿树,世界因此而兴盛繁荣。

谁在我们坐的时候站着,谁又在我们站着的时候坐着,只有您,老师,您一生都这样站着,站在我们面前,站在我们心里。

留在心里的印象作文

那是我刚刚7岁的时候,我遇到了一个新邻居,他在一单元四楼住着。一张圆脸,两只炯炯有神的大眼睛,比我大一岁,姓王,小名叫千千,因为年龄相近,我们很快就熟悉了,每天都在一起玩耍,那段时间,我们都很快乐。可是后来发生的一件事,差点让我们闹起矛盾来。

这一天,我像往常一样去找他玩,他正在玩通关游戏,我当时对电子游戏还不是很感兴趣,想要和他一起下楼玩,他很快便退出了游戏,和我到院子里去玩了。我和他最喜欢玩的游戏就是捉迷藏了。这一次,第一回是我先藏。我找到一处丝瓜架子下,心想千千肯定找不到我的,可他直接就冲向我的藏身地,把我给找到了。我感觉不对,觉得是千千偷看了,于是对他的态度冷淡下来了。他笑着跟我解释,见我不听,就反复,耐心的给我解释。但是,当时我的倔脾气可是上来了,就是不听,千千就想着办法给我讲笑话,逗我。最终,我还是相信了他。因为千千的耐心和执着,我们又一次重归于好。

他是我童年的`好伙伴,也是我的好朋友,因为这一件事,我对千千的印象特别的深。并且将来,我也会永远记着他。

留在心里的印象作文

我的.同桌是李聪,自从我五年级换座位到聪聪身边,我们俩就成了无话不说的好朋友。

聪聪长得非常可爱,肥嘟嘟的小脸,体型跟我极像,我俩都很肥,她的眼睛挺大,扑闪扑闪的,很有趣。我们俩刚在一起坐时,我就总是逗她笑,她笑起来眼睛就眯成了一条缝,看起来更可爱了。不两天,我们俩就“混”熟了。

我一般都不叫她李聪,而叫她小葱,至于原因嘛……嘻嘻!

话说有这么一天,班长缪景怡去抄“克拉”数排名前十位的同学,因为抄的是拼音首字母,不小心就把李聪的lc写成了yc,不知是谁说了句:“洋葱?”引得大家爆笑。打那以后,我就没少叫她小葱。

平时的小葱看起来很是乖巧,实际上并非如此。怎么说也算是一方“霸主”了,更兼我在后面支撑,那些男生都不怎么敢打她的“主意”。毕竟是语文课代表,不管说什么,这个“官职”比我高是肯定的。她的语文总比我好,而我数学英语比她好,呵呵,扯平了!

可惜还有一个学期就要毕业了,上了初中以后还能见到可爱的小葱吗?想起这一件件有趣的事儿,我就越来越喜欢调皮可爱的小葱了。

留在心里的印象作文

人人心中都有一个不可磨灭的印象。

脑海中一个个人影闪过,可这个人的印象却深深的烙在我的心里,

读完幼儿园,便是进入小学了。背着书包,开开心心地拉着妈妈的手走进了小学的大门。校园里桂花露出了笑容,花香飘满了校园。

走着走着,看见地上有纸屑,我大步地垮了过去。转身一看,一个小女孩映入了我的眼帘。短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子,嘴巴一张一合地似乎和她妈妈叫这话,耳朵躲在头发后面。她歪着腰,捡起了那张纸屑,扔进了只有几步之遥远的垃圾桶。

妈妈对我说:“你看人家小姑娘多懂事啊!”“妈妈,我会向她学习的。”妈妈微笑着摸着我的头,说:“要听话,知道吗?”我点点头。

“叮铃铃~~~”上课铃响了,大家都开心地、乖乖地坐在位置上,等着老师来。

走进教室的是一位和蔼可亲的女教师。老师让我们做自我介绍,一个个轮流。我知道了那位短发女孩叫什么名字。一下课,我就奔到她的座位上,我迫不及待地想交这个朋友。我便和她友好地聊了起来。不到半日,我们就成了好朋友。直到现在也是,没有吵过一次,没有闹过一次别扭。

有一次,天灰沉沉的,下起了蒙蒙小雨,像一根根银针。她看见我没带伞,热心地把伞递过来说:“我们一起回家吧!”我点点头。走在路上,我看见妈妈来接我了,我坐上了车,我和妈妈都对她说了声:“谢谢!”她只是微微一笑。这时,我发现她的.书包湿了,看着她的背影渐渐消失在了雨中,我突然觉得,她在我心目中的形象变得更加高大了。

这就是我的好朋友,一个喜欢乐于助人的女孩。

留在心里的印象作文

在我心里一向有着一个“西瓜”在扫地的印象。

西瓜的名字叫做金子诚。他这个人没有什么别的特点,就是喜欢开小差,还有他那个圆圆闹到如同西瓜般。一个圆圆的西瓜脑袋,脸上长着一对迷茫的双眼,就这两点已经让他别具一格了。

你可别看他这模样就小看他,其实他是一个十分讲义气的朋友。

有一次,我和汤思昊两人准备一齐去金子诚他家里玩。可是一不细心忘了我自我今日是要搞卫生的。

“怎样办?怎样办”我一次次反复自我。“此刻。想和别人换都来不及了!”我问他们诉说着我的痛苦。这个急性子的汤思昊,办法没想出来,却到处走来走去,还老是挠头,把我和金子诚两人都弄得急起来。

稍过了一会儿,我已经急得不得了了,此时的我甩下一句话:“要不……要不你们先走得了,我不去了。”汤思昊可是开心极了,因为不光不用等我,并且也少了一个人跟他抢电脑,跟他抢吃的东西了。

可金子诚却不是这样,他不仅仅没有带着汤思昊走,他还自我也来干活,并且还对我说:“答应朋友的事必须要履行,否则还是朋友吗?我帮你扫地。”说完这句话后,金子诚真搞起卫生来。听到这番话,我也不再沮丧,和他们一齐打扫卫生。

在我们仨人的努力之下,卫生很快就搞好了,我们如愿来到金子诚家。在他家里。他也将许许多多的好吃的、好玩的都给我们吃、我们玩。

直至此刻,金子诚这“西瓜”帮忙我打扫卫生——帮我扫地的印象,我还是深深地记着。

留在心里的印象作文

星期三中午,学校组织我们四、五年级学生去金山电影院看卡通童话剧《青鸟》。

电影刚开始,两个主人公——蒂尔和米尔就蹦蹦跳跳地出场了。故事主要讲了他们两个人为了邻居家得重病的小孩依莎去寻找象征幸福的青鸟。兄妹俩带着狗、猫、面包和糖的灵魂在光明之神的引导下开始了他们的探险之旅。一路上,他们闯过了黑暗之宫、墓地、回忆之乡和幸福之宫,战胜了树魔,消灭了夜娘娘,铲除了身边的敌人、叛变的猫……历经了千辛万苦,终于听到了青鸟的叫声。但是,青鸟却不知道在哪里,他们就问光明之神,青鸟到底在那里?光明之神回答道,青鸟就在我们每一个人的心里。

尽管蒂尔和米尔没有找到青鸟,但青鸟已经停在了他们的心中。可是,生活中又有多少人真正的明白幸福是什么?幸福在哪里?很多人以为幸福就是钱和势力,幸福在高不可攀的.山崖。其实他们错了,而且是大错特错了。因为,幸福就在我们身边。幸福在母亲关切的问候中,幸福在老师微笑的脸庞上,幸福在同学真率的争论里……可以说,幸福无处不在。但是,要得到幸福也并非易事,它需要我们怀着一颗无私的、感恩的心去寻找,去感受,那么,象征幸福的青鸟就会飞进我们的心窝。如果每一个人的心里都装着别人,让别人幸福,那么,幸福才会蔓延开来。

那么,何不让我们携起手来,以我们的真诚,共同来呵护心中的青鸟呢?

留在心里的印象作文

爷爷已经去世三年多了,可是,他在我心中的印象依然是那么深。

用现在的话说,爷爷就是个典型的宅男,在我的印象里,爷爷根本都不怎么出门,不用说什么爬山、钓鱼,就连出去散散步也懒得去。他的解释却是,乌龟虽然不动却能活几千年。

爷爷高高瘦瘦的,满头白发,脸上有很多皱纹,笑起来更是满脸皱纹遍布。他常常斜躺在沙发上,抽着烟神情专注地看电视,给我的印象是那么平凡、普通。可是,妈妈告诉我,爷爷年轻的时候可是一个在医药界里有声望的'人。

爷爷很喜欢小孩,对我和妹妹更是疼爱有加。我们一去,那零食可是“堆积如山”,我们就在他的屋子里大闹天宫。由于爷爷很爱抽烟,妹妹又怕爷爷身体不好,所以经常把他的烟藏起来,没了烟就像要了他的命一样,爷爷像只猴子一样,找完这里找那里,实在找不着,他就会像个小孩一样,恳求妹妹把烟还给他,有时,妹妹也会心软一下,就像一个小老板一样,发个爷爷一根,并说:“一个星期只能抽一根噢!”

有一次,妹妹玩爷爷的头发,最后,还扎了一个小辫子,爷爷出门倒垃圾,就忘了小辫子这回事,大摇大摆的走了出去,过去的路人都忍不住笑他,回到家后,爷爷一照镜子,原来,刚刚扎的小辫还没解!

在爷爷身上还有许多有趣的事情,它们会永远留在我的记忆里!

留在心里的印象作文

夏天的烈日高挂空中,火一般烤着大地,可它却如同留在心里的爱一般炙热滚烫。

独属于七月盛夏的酷热是人们无法躲避的“灾难”。是知了在树上鸣叫,是荷花在池塘中绽放,是小狗在门前吐着舌头抱怨的日子。熬到夜晚,空气中才有了一丝凉意。

我慵懒地躺在沙发上,小口吸着酸梅气泡水,眼前放映的电视节目令我心头舒畅不已。可没过多久,耳边传来母亲的严厉的催促声,“到点睡觉了!”尽管不乐意,但我还是选择听从母亲的话语,关掉电视,转身回到卧室。

刚想打开空调,四周“啪”地一声,突然陷入一片黑暗。窗户内外,都被一团漆黑吞噬着—停电了。“怎么在夏天停电,热死了。”我小声嘀咕着,摸黑下了楼,看到母亲正拿着手机照明。她告诉我,大概凌晨两点才恢复供电。看着不断渗出的`细汗,我绝望了,心中有些烦躁,手不停地拨动着沙发的物品。

母亲让我在席子上躺着,拿了一把扇子。“你睡吧,我帮你扇风。”这时的母亲,一改往常的严厉,是温柔的。身旁渐渐传来凉意,思绪慢慢飘远,不知不觉,我已与母亲一般高。我在长大,她的发丝却在渐渐发白。十多年间的陪伴,从未远离……我的眼皮缓缓沉下,脑海里母亲教我走路,给我安慰的画面一一闪过,我舒适地睡下了。

在那个燥热的夜晚,我忽地明白,爱一直在我身边,深沉而炙热。

留在心里的印象作文

看,王老师点你名呢!

“邓思瑶,八十四分!”王老师望望卷子,再望望你,一脸的'不满意。而你却满不在乎的样子。王老师接着说:“看看,又是粗心大意,这个臭毛病什么时候才可以改掉!”但你还是吐吐舌头就过去了。到了家你三下五除二就做完了作业,也不检查对错,就以每秒10米的速度狂奔到电脑前,开始了敌我的奋战。“吃饭了,吃饭了!”妈妈连说带骂的把我拖到饭桌前。我“狼吞虎咽”得就把一碗饭一扫而光,并继续与电脑奋战。晚上十一点,你才想起卷子没签字,急匆匆给爸爸签字,爸爸一看大发雷霆,说:“你怎么考成这样啊!”没给你签字最后还是心软的妈妈给你签了字。

第二天早上,你又赖床,等睁开眼时离上课只有不到20分钟了,你马上穿衣服、刷牙、洗脸,抓起书包就往学校跑。右脚刚踏进校门一声“叮——叮——”的铃声就响起了。急得你是心跳加速头冒汗。

哎,邓思瑶呀邓思瑶,生活没规律,学习不理想,学校老师责,回家爹娘骂,如不快快改,苦水自己咽哦……。邓思瑶小同学,希望你能踏踏实实的学习、生活,做一个老师喜爱,同学喜欢,爸妈疼爱的好孩子!

留在心里的印象作文

橡皮是一个可以擦去错字的东西,但它不仅可以擦去错字,还可以擦去心里的错误。

每天晚上,我写完作业后,妈妈总是坐在我的对面听我讲一天中在学校发生的事。我只能说我好的表现,要不然怕妈妈批评我。于是我便讲述起来:“今天中午盛饭的时候,我也不知道怎么回事,盛饭的那个同学就给我盛了一盘子的牛肉,我回到座位上时,看到同桌儿运气不好,盛了一盘子的土豆儿。于是我大发慈悲,给他夹了几块牛肉。我看向她试听非听,皱着眉头,低着头,闭着眼睛好像在想什么。

我看她皱眉不展,于是又唠叨起来,今天第四节课,老师考了一张非常非常难的`卷纸,好多同学根本没及格,结果只有两个同学考了100分,你猜谁?我看她并没有回答我,便插了一句嘴,其中就有我一个。”可是妈妈还是皱眉不展,我想想也没有什么可说的了,就说了一下今天的不足。

今天中午老师让我批卷纸,正好我批到我们班的“学神”同学,他总是在我名次的前面,今天我就鸡蛋里挑骨头,好不容易挑出了毛病赶紧给他扣了一分,于是我就成了新晋“学神”。

妈妈听了我的话后皱眉顿展,只是往笔袋里放了一块橡皮,我心想:高年级了,我一直在用圆珠笔,都不用铅笔了。突然我恍然大悟,妈妈给我放橡皮是让我擦去不好的习惯,于是我也拉上了笔袋的拉链。

留在心里的印象作文

尽管如此,我还是满怀真情地代表全班同学写出一份发自内心的邀请函。接下来等待的时间漫长而紧张,我期待着,盼望着,想象着——李校长突然进来。我就这样七想八想地不知想象了多少遍。我的心一直悬到下午,当我的期待快要落空时,突然看到——那是校长!真的是李校长!

我看见校长缓缓走进我们班的教室,我的.余光扫到其他同学的目光,他们和我一样,都是望眼欲穿。整个教室顿时鸦雀无声,只听得见校长细微的脚步声。

那一刹那,幸福灵活地跳进我的心里,就像阳光洒满大地,就像温暖笼罩世界。校长真的、真的来了,我的心在这一刻好像开了花儿,它正开得无比绚烂与安然!

留在心里的印象作文

在成长的过程中,一定有人给你留下很深刻的印象,而我的爸爸也给我留下了永不磨灭的印象。

一直以来都是妈妈在照顾我:煮早餐,检查作业,放学接送等都是妈妈做的.,只觉得爸爸什么也没为我做过,直到那一次,我才知道爸爸也是关心我的。

那天晚上,我早早地上了床,呼呼大睡起来。半夜醒来时觉得好冷,可被子放得很远,我懒的去拿,索性抱成一团睡觉,像一个小圆球。突然一道拿着手电筒的人影走进我的房间,我抱成一团的身体抱得更紧了。那人影向我走来,手上拿着什么厚厚的东西,我闭着眼,祈求他不要捉我,下一秒,我觉得身上暖暖的,我睁眼一看,原来是爸爸,我还装着睡着了,但爸爸给我的印象却深深地留在我的心里。

这就是爸爸给我的印象:严肃的外表下有一颗爱儿子的心。

留在心里的印象作文

昨晚,起风了,走在路上显然的感觉凉风飒飒,又是“天凉好个秋”的季节。

落叶纷纷,路上尘土肆意飞扬,长发美女的秀发被吹得东倒西歪,有失淑女斯文的形象,庆幸我早把一头枯草“咔嚓”掉,不然今晚“母鸡孵蛋”的造型非我莫属了。

运动场上一群中学生在玩传足球游戏,规则是球传到谁如果落地了,那人就要做俯卧撑,有点刺激,有点激动人心,看的人也为接球的人担一份心。这时不禁想起学生时代的我们也时常做那样的游戏,只是不是足球而是毽球。

高三那年生活很单调,除了上课还是上课,一个星期上六天半的课,连放假的半天也不敢奢侈的浪费掉,有做不完的习题,有看不完的书,薄薄的课本被我们翻了不知多少遍,翻烂了,粘上,继续用;字迹模糊了,手写清楚,继续看。书桌上堆起山般的复习资料,各种版本,连过道上的空间也被我们巧妙地用夹子把复习资料夹住,挂在课桌边上,占了一方位置。我们半刻也不敢懈怠这些看起来一文不值的泛黄纸张,大学通行证就浓缩在那堆纸张里,如大海沥金般,我们虔诚地日复日、夜复夜成了名副其实的啃书虫。

寂寞的我们需要一些东西填心中空白,聪明的如我们找到了属于自己的游戏,课间踢毽球。那可是我们最得意的一项活动,课间铃声一响,我们便一呼百应涌到了课室前的空地上。一堆男生围成一圈开始传球,谁看谁“不顺眼”便刻意把球传给那个人,然后很幸灾乐祸地等球落地,接着其他男生便闹哄着、追着接不到球的人拼命打,那人如过街老鼠般到处窜,真是抱头鼠窜般狼狈,呆在一边休闲的看客们也在起哄,霎时校园里人声沸腾,与平时静寂的上课氛围很不协调。其他人以为发生什么群架事件都纷纷跑出走廊看个究竟,等明白事情后也很享受的观看混战,但只要上课铃声一响,不到一分钟,全部井然归位,比纪律部队还要神速,因为我们始终没有忘记肩上的任务。

更调皮的男生因为酷爱踢足球又没有场地和更多的时间,这时也把课间休息时间利用上了。他会向其他同学收集废纸,然后揉成一团当作简陋的足球用,于是几个人在走廊上开始传球、运球,一来二去,你来我往,踢得好不高兴,兴致起时只听到一声“嘭”的巨响,“足球”从室外闯进了教室内,窗上的玻璃出现了一个大窟窿,地上玻璃碎片散落一地。级长应声而来,如鬼魅般把我们吓个半死,大气不敢喘,乖乖的呆在座位上听从级长的训话,唯唯诺诺。训话完毕,级长后脚还在教室里,“闹事”的几个男生如胜利者般欢呼雀跃,把书抛向上空、拍桌子、踢凳子。级长把头一扭,眼神到声音止,定格在那一秒的动作,让旁人忍俊不禁。

我们就是那样的肆无忌惮,如今读来,印象竟然是那样的清晰,那时,那人,那事。