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人物我的老师(汇总21篇)

作者:LZ文人

优秀作文要有独特的文采和精彩的描写,以吸引读者的眼球。小编为大家整理了一些具有代表性的优秀作文,希望能够给大家提供参考和借鉴。

我的老师人物作文

“美丽”有两种意思。一是外表美丽,二是心灵美丽。我遇见过一位二者得兼的美丽女子,那就是我的语文老师。

老师个子不高,但是身材很匀称,人到中年身材依然保持这样,据说让不少老师羡慕呢。那一头齐肩的乌黑秀发;一张小巧的瓜子脸;一双水灵的大眼睛,还有一张嫣红的嘴巴,我觉得老师长得好看,穿着打扮也很时髦,很有个性。

记得那天,老师穿了一件“唐装”,扎了两个小辫子,看起来很清纯。深蓝色的上衣,一颗颗精致的小盘扣别在衣服上,一条条泛光的水蓝色花纹,使衣服看起来古色古香,又不显俗气。下身穿了一条与上身同色的及踝长裙。同样是深蓝色的,裙身上还披着一层薄纱。这一套,不仅有着老上海的风情,也同样有着现代感的潮流。郭老师的头发分叉梳成了两个小辫子,看起来像邻家的姐姐;又像老北京的小丫头片子;还像老上海抗日时的女大学生。

老师长得美丽,穿得美丽,内在更美丽,据说私下被评为“气质女神”呢!

教书几十年的老师,可以算是身经百战,对教育学生的方法可以多得像天上的星星一样。她从不打骂,怒吼学生,细心的教导如涓涓细流,磨平了孩子们的锋利棱角,使大家自然而然的就发生了改变。就像《飞鸟集》中,印度作家泰戈尔所写的一般,“使卵石臻于完美的,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。”老师就是水,而我们就是被水流打磨后的卵石。如水的老师,美!

老师喜欢写书法,阅读和配乐朗诵。

老师喜欢墨汁的清香,喜欢毛笔触及宣纸时滑顺的手感。所以她经常练习,平时有空就会坐在办公桌前,练练书法,修身养性。书法作品虽不如大师挥毫时霸气,狂草奔放,但也是赏心悦目,刚劲有力。浸润着墨香的老师,美!

身为语文老师和政教主任,老师没有因繁忙的工作,就忘记阅读积累的习惯。一本本经典名著,一本本响彻海内外的儿童文学创作,一本本生活小说,人生观的书籍琳琅满目的堆放在小书架上。每看一本书,老师就会用一本厚厚的黑色笔记本,把好词佳句,经典名句,趣味横生的小短语给记载在本子上。嗅着书香的老师,美!

和着优美的音乐,吟诵着优美的诗句,这也是老师的兴趣爱好之一。记得有一次,我需要音乐配诵,老师在百忙之中抽空听我念了一遍,于是评价:既然有了音乐就得跟着调子走,不能自顾自的。如果用平时的朗诵方法及速度,就完全不着调,毫无美感可言。当时,我心里就咯噔了一下,还有几分不服,但是当听到郭老师示范时,那抑扬顿挫、声情并茂、徐舒有致的朗诵,随着伴奏音乐流淌,我陶醉在诗的意境里。当下我就服气了,深为自己班门弄斧而羞愧。

同学们喜欢老师,我也喜欢,我眼中的老师是美丽的`。

我的老师人物作文

我来介绍一下吧!她的个子高高的,我们班中等高的同学也只有老师的肩膀以下。她的鼻梁高高的,像一个滑滑梯,上面架着一副黑框眼镜。邵老师那圆圆的眼睛就像黑宝石一样,镶在了圆圆的脸上。

大家知道为什么我会说她是最好的老师吗?我来告诉你吧!我说的.是其他同学的事。前几天,我们有个同学被另一个同学打了,于是,那个同学就跑到老师那儿说:他打我!他打你哪?老师问道。这儿。他指着一块很红的地方。于是老师叫来那个同学批评起来,老师遇到事情就会马上处理。

平时,邵老师早出晚归。早晨,老师来到学校准备一天的课件。放学了,我们都回家了,只有老师在办公室里办公,她尽职尽责。

最让我感动的是,平时妈妈总说我作业这不行,那不行。但是,到了邵老师那就不一样了。邵老师会用加油啊,比上次好多了,真棒啊!等词语来鼓励我,使我不断进步。

我爱我的老师,邵老师就是我们班的妈妈!

我的老师人物作文

老师是什么?她,是清晨里的第一缕阳光,给我们带来了温暖。老师是什么?她是在我们迷茫时,给我们指明了方向。老师是什么?她是在我们难过时,给我们带来了安慰。她就像我们的妈妈一样,无时无刻地关心着我们,就像我们的班主任——熊老师。

熊老师有着一头乌黑的头发,头发下面,有着一双水灵灵的大眼睛,熊老师还有一张能说善辩的嘴巴。她平时的穿着都很朴素,从来不穿华丽的衣服,也不知道是为什么,可能是方便上课吧。

熊老师对我们很严格,常常激励着我们好好学习,天天向上。每当我们在熊老师的课堂上做小动作,开小差,或者做了违反纪律的事情,只要是被熊老师看到了,她就会用那双有魔力的眼睛盯着我们,让我们自己专心起来。因此,我们自己也慢慢自觉了起来,上课也比以往专心了许多呢!

虽说熊老师很严格,但其实她也有温柔的一面。记得有一次,我被一位同学不小心推了一下,破了点皮,那时我痛得在桌子上哇哇大哭,可那时候熊老师去扶贫了,没有看到。到后面是王老师(我们的数学老师)了解了情况,给我的伤口消了毒,然后贴上了一个创可贴。最后把这件事情告诉了熊老师。熊老师知道后,连忙打电话给我的妈妈,来询问我的情况,而妈妈也跟熊老师讲清楚了。虽然是只打了一个电话,可我却感觉到了熊老师对我满满的关爱啊!

这就是我的老师,一个严格而又温柔的女老师!你喜欢她吗?

我的老师人物作文

我的老师比天上的顺风耳还要厉害,同学们在她面前都不敢“地下交流”,因为她有一双锐利的眼睛,我们称她的眼睛为“千里眼”。

她就是我们班的班主任,姓成。中等个子,头发很短,看上去雷厉风行。那天,成老师上完课回到办公室,体育老师来上课了,同学们像火山一样爆发,在教室欢呼着,跳跃着,教室里瞬间炸开了锅。体育老师让同学们安静下来,可是不管老师怎么叫喊,仍有几十粒老鼠屎在课桌底下讲起话来。体育课结束后,不知什么原因,成老师把那几十只老鼠一一“审问”,把他们的罪行写出来,老师不是在办公室吗?怎么知道他们在吵的,老师的眼睛比x射线射得还远。下一节课,成老师的课又开始了,老师转过头在黑板上写一个句子,我趁老师不注意,赶紧把笔悄悄地还给同学,老师写完后大声说道:“肖伟祺,你在干嘛?”老师在讲台上严厉地批评我,让我抄写词语。此刻,我吓得大气不敢出,老师明明没看我,她怎么知道我在还笔?难道老师长了其他的眼睛?难道她的眼睛是千里眼?这太神奇了。

我百思不得其解,老师的眼睛真的有魔法吗?后来才知道,我们班同学中有老师的间谍。

在成老师的带领下,我们班的班风越来越好,每个上完我们课的老师,都给我们竖起了大拇指,我们班还被评为优秀班集体和书香班级。

此时,我明白了老师的良苦用心,谢谢您!成老师。

我的老师人物作文

我的班主任康老师,也是我的数学老师。她中等个儿,一头卷卷的头发,时常披在肩上。弯弯的眉毛下面有着一双动人的'大眼睛,康老师戴着眼镜,一看就是有学问的人。

康老师对我们的要求很严格,只要有同学不遵守纪律,就会很严厉地批评。但是,她在我心目中很和蔼可亲,像妈妈一样关爱我们。

从此以后,康老师在我心中永远是像妈妈一样关心我的人。

我的老师人物作文

她有一对明亮的眼睛,一张能说会道的嘴巴,一双善于倾听的耳朵,再加上她那挂在鼻梁上的眼镜,更显露出她的博学多才,她就是我的班老师——张晓红老师。

当我第一次来到心家缘班时,觉得这里很新鲜很神圣!在这里,我遇见了她,她微笑地看着我,眼里闪着温柔的光。她几乎完美,一定是一位成功人士。在我还没有来心家缘班之前,还没有人能完完整整,真正正正地走进我的内心,而张晓红老师,却仅仅有过一次谈心,谈理想谈人生,虽然那次讨论关于我的`事情十分简单,却让我发现一个新奇的世界,我深深喜欢上了她,喜欢上了心家缘。

有一次,我和妈妈在洗澡堂里洗澡,我们俩热烈地讨论着,妈妈说:“张老师是一位心理学家。”我却说:“它不单单是心理学家,还是一名完美无双的成功人士。”妈妈不愿意了,说:“世上哪有完美无双的.人啊!”说完撇了撇嘴。“有啊!”我补充道:“比如说张老师就是其中之一啊!”这时,妈妈笑了,我也眯着眼睛笑了。

张老师的职业让人敬佩,她的博学和品质更让人敬佩!

我的老师人物作文

愉快的初一上学期结束了,我抱着期盼来到了新班级。第一眼看见的,便是班主任——x老师。说起来,我与x老师真是有缘,分班之后,她还是我的班主任。

我很开心,有这样一个严厉又幽默的好老师。

她是一个中等身材,有着微卷利落的短发,已是一个母亲却总穿着时尚靓丽但合身的服装的可爱老师。

不必说知识渊博,也不必说品德高尚。单是x老师的幽默,就让我们爱上了语文课。

“同学们,如果有什么开心的事呢,一定不能自已偷着乐,要告诉大家哦!要有福同享,有难同当,懂吗?”x老师眼一大睁,嘴一嘟,指头一伸,便冒出了这句话,表情可爱极了。但正在“带领着我们深入百草园”时说出这句话,x老师分明是在暗暗地示意我那乐不可支的同桌。我看了同桌一眼,可他似乎没注意到,继续与我的后桌同学自娱自乐。我刚准备叫他一声,x老师却发了话。

“那位x同学,请问你在乐啥呢?与我们分享分享,怎么样?”x老师一脸‘疑惑’。同桌站了起来,也许是因为全班同学的目光,又笑了。后桌x看到自己的“同伙”被叫了起来,还幸灾乐祸,可又被x老师逮了个正着,“x,你又笑啥呢?来讲台这儿展示一下你的笑容吧!”x极害羞地上去笑了一下。

“同学们,x的笑与x的笑有什么不同呢?”本以为老师会教训他们一顿,没想到她却反问起了我们。“x笑得比较腼腆,是不露齿的!”“x的笑很活泼!”大家纷纷说出自己的想法,x老师点了点头,说:“嗯……嗯。x的笑是微笑,相对于x的笑,x的笑便是哈哈大笑了。所以,我们以后要仔细观察,这样才能写出好文章!”寓教于乐是x老师最常用的方法了。

哈哈,怎么样!你们也喜欢这样幽默的老师吧!

我的老师人物作文

开学一周了,我也上了一个星期的的学。班级里既有原先五年级的同班同学,也有好多不大熟悉的同学,但最让我感到新奇的是,我有了三个新面孔的老师。今天,就让我用最喜欢的汤国和你们聊聊我的老师们吧。

“可乐糖”——班主任钱老师。“可乐糖”的味道和可乐饮料差不多,如果可乐很多人都喜欢的话,那“可乐糖”肯定也是。钱老师很温柔,面对班级里大大小小的事情总是用心去解决。对于学习、生活上有困难的学生,钱老师总是给予他们更多的爱,让大家感到心里甜甜的。如果有的同学不尊重老师,钱老师时而会酸酸的。

“泡泡糖”——语文沈老师。沈老师总是和校园里的事情黏在一起,但只要上课铃一响,就能看到他的身影出现在班级门口,有时甚至更早。面对那么多繁杂的事情,却总还是准时到达班级,像极了泡泡糖,把地板(班级的事)和鞋底(学校的事)黏在一起一样不落。沈老师也非常有耐心,对不会背书的同学一句一句地教;对不做作业的同学苦口婆心地教育,而且从不放过,直到他们补齐为止。

“水果糖”——英语汤老师。用各种口味的水果糖来形容汤老师最合适不过了。水果糖酸酸甜甜,吃在嘴里,心里也是快乐的。汤老师的脸上总是挂满笑容,在她身上我们读到她的乐观。水果糖也是多样的,就像汤老师的课一样很有趣。

这就是我的糖果老师们,我很喜欢他们。同学们,你们呢?

我的老师人物作文

每个人都会有一位最崇拜的老师对吧,今天我就跟大家说说我的老师。

铁面任。

看,今天我们班又有人没有写作业,把老师气的呀,老师对胡天乐大声吼到:又没写作业!回家干什么的……我们大家只能在一旁默默地替他祈祷,这一天老师的心情都不太好。

幽默任。

嘿嘿,今天一上课就看见老师面带微笑,我们大家的心情也特别好啊,老师讲课讲完了就让大家写作业,大家写作业到一半老师就拿同学开开玩笑,大家可开心啦,这一天也就过的特别愉快。

“可爱”任。

我们今天去春游啦!看看老师,老师也在摆造型跟同学合影呢!看看老师竖起了“剪刀手”特别的可爱,真好玩!

……。

看这就是我们的“多面”老师,是不是很好玩呢?

六年级:张易。

我的老师人物作文

“一朝沐杏雨,一生念师恩。”

今天是金秋九月的第10天,也是我升入初中的第二个星期五,同时还是老师们的节日——教师节。

对于我来说,教师是一个神圣的职业,它承载着一届又一届少年们的梦想与信念,在某个阶段去帮助他们实现他们的梦想。在我眼中,老师如同父母,他们教书育人引领着许多人走向正确的道路。

今年教师节,是我认为最有感触的一个节日。身为刚升入初中的中学生,我好像还没有完全脱离出我那适应的小学生活。晚上,我与曾经教过我的老师分别道了节日好,之前的班主任李老师跟我说了很多话,不知道什么时候,跟老师聊着聊着就哭了。也许哭是因为不舍,也可能是因为在小学最后的阶段没有好好珍惜与老师的相处机会。每次跟老师聊天,都像是在弥补曾经的遗憾。

开学以来,我见到了各科老师,也上了各科的课。有些老师很幽默,有些老师很温柔,也有些老师很严厉……但对于我来说,老师是一样的,假如三年后我毕业了,我也同样会感谢教过我的老师。

老师似是我人生中不常记起的人,但当在未来时,我会看着我眼前的那些成就,去回想老师们的辛勤,老师们的教导。

在此,祝每位老师教师节快乐,桃李满天下。

我的老师人物作文

陈老师,您好,很高兴认识您。

开学前一天晚上,我好奇地想着,陈老师长什么样子呢?是胖?是瘦?是高?是矮?或者是温柔的,还是严厉的,我的脑子里有很多很多种想法。

开学那一天,我走进教室,看见了您留着一头乌黑的秀发,一双水汪汪的眼睛,鼻梁上高挺的架着一副金色边框的眼镜,脸上挂着微笑,给人一种和蔼可亲的感觉。

现在我们要和您一起遨游知识的海洋,学习一篇篇课文,一个个生字,一起享受一学年的生活。

当优美的铃声响起时,第一堂语文课开讲了,老师惟妙惟肖地讲起了《大青树下的小学》,同学们认认真真地听陈老师讲课,那温柔甜美的声音使我们都陶醉在里面,仿佛都走进了边疆的小学,听见了小学生朗朗地读书声,看见了不同民族的小学生在欢快地跳舞,画面十分美丽。

这就是我的新老师——陈少华老师,一位严肃又和蔼可亲的老师,我很庆幸能够遇见这样的好老师,以后,我要跟着老师好好学习,好好生活。

我的老师人物作文

父母给了我们生命,老师则像一把钥匙打开了你心灵的大门。培育着我们坚持不懈的品格,是在心灵上的父母。

我的老师有一双乌黑明亮的眼睛,有一头乌黑的长发,个子高高的。经常戴着一副紫色的眼睛。

一次,上晚自习时,老师让我去她办公室一下,顿时我就像一只热锅上的蚂蚁。我又办错了什么事呢?老师会不会批评我呢?我边走边想,是不是考试的事呢?我慢慢走去,走到老师面前低着头,像是犯了什么大错一样。我想了想,这段时间我的成绩一直是一落千丈,而别人的成绩都是直线上升,我不敢抬头看老师,但是在没有办法,我稍稍抬起头看了老师一下。老师用鼓励的眼神在为我说“加油,相信自己,你不比别人差”。老师的表情又不像是批评我的样子而是微笑着。我提到嗓子眼的心终于放下了。原来老师并不是说什么可怕的事,而是说关于学习下降的原因,为我上了一节政治课。让我知道了坚持才会成功。

老师的宽容仿佛让我看到的是一个朋友在与我谈心。我想“师生之间,应该如此吧!亦师亦友”。老师也可以和我们做朋友呀!

老师,我的启蒙人。在我需要鼓励时,老师为我展开双臂,让我有依靠。老师,是我命运的导航人。

若把老师比作一轮温暖的太阳,我们便是一棵棵向日葵,我们要从太阳那里吸取灿烂的光,才可以在天空中散发光芒。

如同太阳和向日葵一同温暖世界,我们也将跟随老师一同书写人生画,谱写人生曲。

我的老师人物作文

我有许许多多的老师,但让我最感恩的是我们班主任宋老师。

在二年级的时候,我刚刚转学来,人生地不熟的,没有朋友,基础也很差,但老师并没有放弃我,而是在下课的时候,偷偷给我“开小灶”,给我安排了一个成绩好的学生来辅导我,我都十分感恩宋老师。

有很多小事,说三天三夜都说不完,但最让我印象深刻的一次是在二年级下册的时候。

那天,我下楼梯的时候脚不小心别了一下,一碰地就好痛,晚上去医院检查了一下,发现是脚崴了,五六个月不能下地。思来想去,妈妈打算呆在学校里,等我需要上厕所的时候背我去。可这时,宋老师主动揽下了这个活,说:“妈这样干太辛苦了,还是宋老师背你去吧!”

接下来的几个月,宋老师都风雨无阻,每当我想上厕所的时候,宋老师就蹲下来,让我趴在她那宽厚的肩上,宋老师的背是热乎乎的,我的心也是热乎乎的。

宋老师,您辛苦了!

我的老师人物作文

有人喜欢温和的老师,有人喜欢漂亮的老师,有人喜欢风趣的老师。世上的学生有千万种,所以也有了各种不同的老师。从我上学至今,给我留下最深刻记忆的老师是——三年级的数学老师陶老师。

还记得升入三年级报名的那一天,我和妈妈刚走进教室,就看见一位留着短发、长得高高瘦瘦的女教师。她让我一看就觉得精神抖擞。当时,她在看几位差生的暑假作业,当看到郑含琪的'作业时,她严格地指正了郑含琪作业中的不足之处,还批评了她的妈妈对学校教育的不合作。在回来的路上,妈妈告诉我,她一定是一个严格的老师。

正如妈妈所想,真正开学以后,陶老师表现出了她的严格的一面。数学本来是我的强项,原以为我可以高枕无忧了,没想到,我的作业本上几乎没有几个“优”,而且还经常“重写”。刚开始我还不明所以,后来才知道是因为我写的字不清楚而导致的。那段时间,我每天最大的希望就是:数学不要重写。慢慢地,我写字认真了,字也越来越漂亮了。

正是因为她对我如此严格的要求,我才养成了认真学习的态度。我真心地感谢她。

我的老师人物作文

在这个兴趣班,马老师和我们已经共同学习了一年多了。今天,我就来写一写我们的这位马老师。

这事发生在一次作文课堂上。本来老师只留了一首古诗背诵,但有几个同学却觉得古诗太长了,一直唉声叹气的。于是老师便给我们又留了一项作业,写一篇作文,题目是《讨价还价的代价》而且是300字。顿时教室里鸦雀无声,没人在叹气了,全都安静下来。因为他们都害怕再留作业,直到走出教室,我们才长舒了一口气。

“解散”这事发生在“双减”之后。国家政策的调控下,老师跟我们做了最后的道别。听到这个消息,我们都非常伤心,以为再也见不到马老师,再也不能上她的课的时候。那种滋味真的太不好受了。当突然有一天,她又回来了。她重新站在了我们面前。这个消息到来的时候,简直就是“中大奖”啊!虽然还是不能恢复面授,但能重新上她的课,我们还是很开心。

重拾信心的感觉真好,能继续上课的感觉当然更好。

回归马老师的怀抱,我们更要好好学习,天天向上,学习更多的知识和做人的道理。同时通过上一次的“短暂分别”,也要学会珍惜和马老师在一起的时光。

我眼中的马老师还是一位关心同学,严厉,坚强,智慧于一身的好老师,我们也很敬重她,她是一位能将智慧洒满天下的人。

我的老师人物作文

您好!

大家都说,一位好老师的恩情可以让一个学生心怀感激。我就是您培育出来的桃李中的一棵,我在您的细心耕耘之下,萌芽,生长,逐渐地长成参天大树。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”您一心地为了我们学生的学业,日日起早贪黑、默默无闻地工作。这样,使得您脸上面容憔悴,好像得了什么大病似的。由此,我真的是很想让您减少工作量,好好地休息啊!

啊!您是教坛中的一名辛勤的园丁,为我们学生的学业而不计较名利地日日操劳着;我居然连这么一点都没有想到,仍然在课堂上想入非非,一反常态。

您不但起早贪黑、默默无闻地工作,还会帮助我们学生渡过难关,让我们学会方法,学到知识。

前一周的一节语文课,你叫我们在课堂上完成一篇限时间的作文“我的烦恼”,大家正在咬着笔尖思索着,而我呢,恰恰相反,干脆利落,马不停蹄,不一会儿,一篇文章就出炉了!

当我走上讲台,把我的大作交给您看的时候,您不停地在我作文本上圈圈画画。

您突然间停下笔来,问我:“怎么就不多想一会儿了?这时间对你来说是绰绰有余的啊!”

您语重心长地对我说:“作文要……”之后,问我:“懂了吗?”我点了点头。

又过了几周,您叫大家写一篇“森林”的作文,我记住您交给我的方法来写,结果取得了99分。

鸟儿以它清脆的歌声,作为对哺育它的大自然的回报。我想,我就以我的优异成绩来报答您吧!

祝你。

笑口常开,身体健康!

您的学生:

我的老师人物作文

老师是我生命中很重要的人,我与老师朝夕相处,老师的鼓励、关切、安慰、幽默……都给我们留下了很深的印象。

我爱我们的老师!每次说起她,一下子浮现在我脑海的是她的眼睛。

我从她的眼睛里读出了鼓励。一次语文课上,由于怕自己回答错误,刚刚举起的手马上又放了下去。当我还在犹豫的时候,悄悄地抬起了头。突然,我看见了老师那双会笑的眼睛,她正微笑着,嘴角稍稍上扬,眉毛和眼睛都弯弯的,像美丽的月牙儿,照亮了我的心灵。她的眼睛仿佛在对我说:“没事儿的,勇敢点儿,把手举起来吧!”头微微地点了点。我的身体仿佛充满了力量,毫不犹豫地把手举了起来。当我回答完坐下的时候,我又看到了她微笑的眼睛,仿佛在表扬我。

不仅如此,我还从她的眼睛里读出了严格要求。一次,我的`语文考试考了98分,我十分得意,眼睛眯成一条线,两条眉毛和一张嘴巴都弯成了月牙儿,但当我一抬头,又看见了老师的眼睛,眉毛竖着,脸上的月牙儿不见了,脸色阴沉着,显得很不高兴。望着她的眼睛,我一下子羞愧起来,头便低了下去。

老师的眼睛对我就是这样。

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我的老师人物作文

我们有一位女老师,名叫郭晓燕,是我的班主任和语文老师。我们有时亲切地称呼她“晓燕老师”。

郭老师年纪很轻,大学刚毕业。她长发,很瘦,皮肤很白,戴着黑框眼镜。

她对我们很温柔,从来不发火。

有一次,上课铃虽然响过了,但是同学们都还在说话,每个人的嘴巴都在动,甚至有些人还在走动,没有回到座位上,有两个调皮的男生还在追逐打闹。郭老师亲切地望着我们这群小调皮,不急也不恼,说:“现在开始上课了,请马上坐好!谁先坐好,我就奖励一颗多彩星!”同学们听见了,都争先恐后地回到了座位上,教室一下子安静下来。

我们班有几个同学学习不认真,本子又脏又破,翻开本子,里面的作业也做得乱七八糟,字歪歪扭扭,上蹿下跳,连标点符号也没有。期末考试成绩出来了,我们班平均分很差,远远低于年级平均分,好几个同学还考了不及格。郭老师没有发火,而是耐着性子给那些同学补课,把不懂的.地方讲解得清楚明白,还出题目给他们练习。经过一段时间的努力,那些同学终于有了进步。

郭老师真是一位温柔的.老师,我很喜欢她。

我的老师人物作文

我最喜欢的一位老师——金老师。她是少年宫教我们画画的,她有一句话,永远刻在我的`心中,促进我成长。

那是一个宁静的夜晚,我们都在认认真真地练线描。金老师走过来一个一个给同学们修改图画。轮到我的时候,金老师拿起我手中的笔,一笔一画地画着。加上去的每一笔,都是那么漂亮。画完后,金老师对我说:“你看,我们应该不放过任何一个细节。”这句话虽然很短,只有那么几个字。但是,在我的心中是一句启发我的话。是呀,我们应该不放过每一个细节,才能更优秀!从此,我不断努力。金老师也越来越喜欢我的画。她还保留了我好几幅暑假画的临摹呢!

我的老师人物作文

看到题目,你们应该都会问:“星星老师是谁呀?”既然你们这么想知道,我就告诉你吧,他就是我的架子鼓老师。

星星老师是个会发脾气的人。上个星期我学的那些内容忘了,然后今天哆哆嗦嗦来到了教室。星星老师问我:“上个星期的内容还记得吗?”

“嗯……忘了。”

“什么!你回去有认真打吗?如果下次再不练习好,我就把你劈成两半。”

我在嘴里嘀咕着:“你有那个实力吗?”

他简直是有一双顺风耳,把我的话听得一清二楚,说:“再给我嘀咕一下,我就把你踹到天上去。”

星星老师有时候也很温柔,就是我上课认真的时候。那次,老师正在给我讲叮叮刹怎么打。我心里想:“这个我听别人打过,我也会打。”然后,我就打了起来。老师听了,说:“哎呦,不用我教就会了,只不过,要再调整一下姿势。”

这就是我的星星老师,有时候暴跳如雷,有时候又心平气和的星星老师。

我的老师人物作文

我的语文老师是黄老师。她已经上了年纪快退休了,可黄老师的教育劲头依旧十足,真可谓是老当益壮啊!她既能教六年级的.语文,又上我们班的语文课,真是个教育能手呢。

黄老师的性格让人捉摸不透,有时很亲切,有时很严肃,当然对于我来说,她的亲切胜过严肃。平时你总会看到她一副笑眯眯的样子,上班来,下班去,毫无忧愁的感觉。

上课时,黄老师会显得比较严肃。有时虽然她背朝我们在黑板上写字,但头脑很灵活,哪怕下面有同学稍稍开点小差,也逃脱不了她的眼睛,似乎后脑勺上装着反光镜。有时,只要看见有人说话,她就会立刻停下来,叫起那位同学,进行严厉的批评,不留一点儿情面。黄老师这样提醒,当然是杀鸡给猴看的,其他想乘机“偷鸡摸狗”的同学会立刻收敛,认真听讲了。

黄老师性格很直爽,要是有什么话必定憋不住,特别是对某个同学的错误、缺点,哪怕是在该生的家长面前也一定直言不讳。

黄老师说话声音响亮,平时上课,别说教室里的我们听得很清楚,连走廊上走过的人也听得一清二楚。有时铃声一响,她走进教室里看到教室里闹哄哄的,尤其遇到心情不好时,他会不声不响的拿起教鞭在桌子上重重的敲击一下,这一下真是惊天动地,教室里立刻变得鸦雀无声。

黄老师有时也很温柔。如果有同学哭了或身体不适,她定会亲切的安慰,问这问那,忙前忙后,比我们的妈妈还温柔可亲呢。很多时候,下课也会和我们聊聊天,说说笑。

两年来,我既听黄老师讲课,也常常细细咀嚼她那泉水般叮咚流畅的声音。