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飞蛾四年级(专业17篇)

作者:翰墨

优秀作文通过细腻的描写和鲜明的形象塑造,使得读者情感共鸣,产生强烈的阅读体验。这是一篇通过生动的语言和独特的观点展示出学生才华的优秀作文,让我们一起来欣赏。

飞蛾扑火四年级作文

飞蛾扑火的后面一句歇后语是自取灭亡,其意思表示飞蛾扑到火上,然后自己不顾性命的送死,含义一是比喻有的人自不量力,然后以失败而告终。含义二是表示赞扬,赞扬人们为了自己的理想和追求而付出时的义无反顾,不畏牺牲的精神.。

飞蛾扑火出自《梁书·到溉传》中的“研磨墨以腾文,笔飞毫以书信,如飞蛾之赴火,岂焚身之可吝。必耄年其已及,可假之于少荩。”

扩展资料:

在亿万年前,没有人造火光,飞蛾完全靠天然光源日光、月光或星光指引飞行。由于太阳、月亮、星星距离地球都很远,它们发出的光线照到地球上可以认为是平行直线。当飞蛾直线飞行时,它在任何位置的前进方向与光线的夹角都是一个固定值。

此外,如果光源离得很近,比如火把或蜡烛,不能再将它们发出的光线看作平行光时,飞蛾按照固有的习惯飞行,飞出的路线就不是直线。其不断接近光源,最终丧命于火,即飞蛾扑火。

飞蛾作文四年级

同学们,你们都听过《三打白骨精》这个故事吧?而今天,我们班却上演了一出“三打飞蛾”的经典好戏。

“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,同学们早已坐地端端正正,而老师却迟迟未到。正在这时,一位同学快步跑来,在教室门口眉飞色舞的大声疾呼:“今天老师没有来,全国人民大解放了!”“耶!”全班同学们都高兴地呐喊了起来,一下子就乱了套。

就在同学们热烈庆祝之际,忽然从窗口飞进来了一只飞蛾,于是,教室里这出戏就更精彩了。

起初,这只飞蛾先飞到了“大块头”杨俊超的身边。只见那只飞蛾不断地去打扰正在做作业的他。它飞过去,只见他用手将它赶走,又飞来,又赶走。一连几次,可能实在是把一向温顺的杨俊超惹得忍无可忍,于是便双目怒睁,满面红光,用本子向飞蛾拍去。但飞蛾以迅雷不及掩耳之势躲过了这次猛烈的进攻。杨俊超的这一举动引起了全班同学一阵哄堂大笑,有一位同学提议共同打飞蛾。立刻吸引了众多“英雄好汉”来“上山聚义”。

那飞蛾又缓缓地朝黑板方向飞去,“梁山好汉”们一同冲了上去,但它十分机敏,躲过了一次“浩劫”,接着又迎来了另一波“攻势”。

李嘉懿拿起了老师平常教学所用的三角尺,一步一步慢慢向目标逼近。只见他十分专注地望着那只飞蛾,移动着手里的“武器”。忽然,他快速地向飞蛾打去,似乎早已胸有成竹,但他运气不好,并没打中,还“损了夫人又折兵”――打坏了三角尺。

但是,两次的失败并没有使同学们气馁。经过第三次斗争,终于打死了那只飞蛾。只见它正肆意的飞着,并没有意识到危机已悄悄到来。同学们早已布好了天罗地网要只他于死地。这时,它又飞到了“老冤家”杨俊超身边,杨俊超大力地扔出了一本本子将它压在了任宇珂桌子上。任宇珂嫉恶如仇,用一记重拳狠狠地打死了飞蛾,伸张除了正义。虽然飞蛾被打死了,但是它的尸体黏在桌子和本子上,同学们纷纷说着恶心,但又无不为消灭了那只飞蛾而感到痛快,都哈哈大笑起来。教室里又乱作一团,夹杂着笑声,成了大家欢乐的乐园。

就在大家一片欢腾之际,有一位同学调皮地喊:老师来了!大家连忙快速坐好,清理好“作案现场”。

飞蛾作文四年级

我一直不喜欢蛾子。它的面容是那样丑陋不堪,细长的身躯上生出一对触角,还总是披着灰暗的外衣,翅膀上的斑点好似一只只阴鸷的眼睛,瞪得你背后寒毛倒竖,浑身起鸡皮疙瘩。而且,它从不在白日里出没,只在夜晚才出来活动,像是有什么见不得人的秘密似的。更让人觉得怪异的,是它的性格。光对蛾子来说,有着致命的吸引力。夏日的夜晚,每当我家亮起灯时,纱窗上总会附着那么几只蛾子,偶尔,也会有一两只飞进家里来,在灯光下跌跌撞撞地盘旋,久久不肯散去,就算生命消逝,也要将灯罩作为自己的安歇地。蛾子被灯光耗尽体力后,就会从空中跌落下来,摔到地上。坠地时的动作对它来说不过是垂死挣扎,它会渐渐失去力气,最后一动不动,但它的目光却一直落在屋顶的吊灯上,目光中满是渴望。扑火的飞蛾,哪怕见到一点点的光亮,都会奋不顾身地扑上去。尽管身处黑暗之中,可它却是那样的向往光明、渴望光明。

我知道,它飞得跌跌撞撞,是因为强光会破坏它的感官,而它又何尝不知道呢?这是千千万万个蛾子用血的教训领悟来的。可它还是无法抗拒光明的力量,因为蛾子的生命中,永远充满着拼搏的精神。有光的地方,就是它的天堂。活在亮光下,是它最大的梦想。它早知道自己一旦扑上去,就是一去不回,但它还是这样做了,那样疯狂,那样绝望,那样无怨无悔。或许我不该讨厌蛾子。从前的我,总觉得它傻,不可理喻。可是为了自己的梦想拼搏,不正是有勇气、有抱负的象征吗?多少人前仆后继,如蛾子一般为了自己的理想执着而疯狂地前进着,永不停歇,永不放弃,即使被无法阻挡的力量化为灰烬,他们也从不后悔。即使遭到旁人异样的目光,他们也一直重复着我们眼中“无意义”的行为。这样的蛾子,这样的人,难道不值得敬佩吗?我捧起地上的蛾子,目光中再没了怜悯与叹息。在我心中,它再也不是“傻”的代言人,它那么勇敢,那么明亮,就如同火焰的光芒。

飞蛾作文四年级

“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的`眼睛。”生活中,美丽无处不在。

昨天晚上我沉浸在书山题海中,无法自拔。窗外皎洁的月光,沙赞,桌子上,树叶的倒影若隐若现,偶尔吹来积雪歉意的良方,正当我抓耳挠腮,冥思苦想的时候,窗外忽然飞进一位不速之客。原来是一只飞蛾,他不停地在我头上飞来飞去,我不耐烦都赶走了他。不一会儿,它又飞回来了。台灯旁,吵不停。被他吵得心神不宁,做题的头绪,你早已消失得无影无踪。

我有些气愤怒,又有一点无奈,唉,我大人不计小人过,放你一马又如何。

于是我把他赶出了窗外,终于清静了,窗外没有了风,树叶停止了摇曳,一动不动的挂在哪儿,外面安静的有些可怕,但是我的心终于可以沉下来了。

忽然又一阵翅膀煽动的声音,忽隐忽现,持续了好久好久,原来又是刚才那只飞蛾。他停在了台灯的灯管上,贪婪地吸收灯管的光和热。我看了看他,他那肥硕的身体,令我作呕。那临场的翅膀令我厌恶,实在看不下去了,我偷偷拿起纸板,突然一个猛虎扑食,将他扑倒在地终于结束了。

安静不到三秒钟,又一阵刺耳的翅膀煽动声,我也是懵了,我放下作业把好奇的目光投向它。

他的身体已被压扁,翅膀也断了许多,但是他仍奋力地拍动着翅膀,在地上划出一条清晰的痕迹,好久也没有飞起来。她那顽强的生命和强烈的求生欲,令我敬佩10多分钟过去了,正当我打算离开的时候,它胜利一搏飞出了窗外,划出了一道美丽的弧线。

这画面至今还在我的脑海中回荡,一具弱小的飞蛾,竟有如此强大的力量,面对生死,他仍顽强的垂死挣扎!哪怕只有一丝希望。“世上无难事,只怕有心人。”飞蛾是美丽的。

非凡的故事,非凡的飞蛾,非凡的美丽。

飞蛾作文四年级

一只飞蛾飞进我的房间,闪动着灰白色的翅膀在台上转了几圈,猛地扑向那团最耀眼的亮光,“噗”的一声在滚烫的灯泡上烧焦了,冒出一阵带着臭味的烟雾,最后他的尸体落到了桌子上――我的作业本旁边。

我尖叫一声,厌恶地关上灯,用铁尺把那些已经烧得发黑的东西从灯泡上抠了下来。每晚上一过八点,总会有好多飞虫飞进我的房间。可是这样的飞蛾,我还是头一回遇到。我用尺子拨了拨它,直到确认他真的死了,才低头去瞧这不速之客。

他并不是很大,只有小指的指甲盖一般大小。深灰的翅膀,头上晃着两条弯而长的触须,那让诗人们感动、赞颂了千百年的动人蛾眉,更加反衬出它的丑陋。他停下来时会收起翅膀,成一种类似三角的形状停歇在桌脚边,像一块黑灰色的污垢。我向来非常讨厌的模样,觉得它们看起来有点恶心,这不仅是因为它们的模样,还是因为它们总是在夜间才出来,总是在那些肮脏、黑暗的地方飞,给人一种不洁的感觉。奇怪的是,生活在夜间的飞蛾却总喜欢追逐光亮。只要在漆黑之中见到一丝光明,它就会奋不顾身的扑过去,虽然碰到光明的那一刻,面对的将是毁灭。但千百年来,飞蛾一直如此,仿佛永不改变,表现出一种伟大的精神。我由此想起了神话故事中的“夸父追日”和“精卫填海”,还有现实生活中那些落难的英雄,他们为了自己的信念不断的挣扎、奋斗,即使毫无结果也决不放弃。就像飞蛾扑火,总带着几分执着,也伴着几许愚昧,但更多的',则是一种悲壮而惊心动魄的美。

飞蛾扑向光明和死亡之前的那一刹那,我感觉到了真正的壮丽!

飞蛾作文四年级

用幻影把熄灭的白昼召回。

我们的心灵正处于光华鼎盛时期,

任何甜蜜的事物都应被视为珍重。

在某段追忆之前——。

你我之间没有任何隔绝,

上帝眷顾,我诚愿像你的生命一样热气腾腾!

我遵循引力的`转轴,

只围绕一个中心点,

从天光就安排好至序尾,

一遍一遍地。

从不感到厌倦或无聊。

我亲信的爱人啊,

如果要为婚约择选最佳伴侣之时,

难道我的诚意不值考量?

为何你仍无动于衷?要是你不愿意?……。

别撕毁这契约!

现在我知道我什么都不拥有,

但只消你的深切一吻,

为我们的美丽的灵息献上。

唯一至宝。

四年级四年级上学期周记

去年,我看见大哥哥和大姐姐们骑自行车在马路上自由穿越的时候,我非常羡慕他们,可以自由自在地骑着自行车道田野里、同学们家玩儿,我看着他们远去的身影,我想:我何时能像他们一样潇洒。

今年,我和哥哥商量说:”我们用压岁钱,买一辆自行车好吗?“哥哥想了想,同意了。我把这个是告诉了爸爸,爸爸说:”那好吧!既然你们长大了,我很高兴,这样吧,我出一半的钱,你们出一半的钱,明天我就给你们买回来,你们就有自己的车子了。“第二天一早,爸爸就把自行车买回来了,我迫不及待地骑上车,练习去了。

一开始,我怎么都不会起,而且每次都摔倒,一次、两次、三次……每次我都会不高兴,我甚至都想哭,可是让我学会骑车的决心,并没把我屈服,我又爬起来,重骑,到了最后,我实在受不了了,决定放弃不骑了,刚准备走回家,妈妈说:”失败是成功之母,只有失败,总结,就一定会有成功。“我感觉这句话有道理,就继续起了,到了最后,我终于会骑车子了。

从这件事,我收获了喜悦。

秋四年级

盼望着,盼望着,一阵秋风吹走了炎热的夏天,秋姑娘迈着轻盈的脚步来了。

一切都是那么秋高气爽,硕果累累,让人不禁神清气爽。

果园里瓜果飘香,香蕉划着小船儿来凑热闹了;柿子树上挂着一盏盏通红的灯笼,显示着它的美丽;石榴咧着嘴,哈哈大笑起来;一颗颗紫葡萄在阳光下显得更加闪耀夺目,如同一个个光闪闪的宝石。

田地里,仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里,突然吹来了一阵风儿,看着那沉甸甸的水稻一摇一摆的,仿佛在向我们招手。玉米猛的挣脱叶子,把头向外看去,仿佛在说:我成熟了,快来摘我呀,快来摘我呀!

一阵秋风吹过,百花凋谢。可是,菊花却挺着身子,显示出一副洋洋得意的神态。菊花的样子千姿百态,五颜六色,美丽极了。白菊花的花瓣卷起来,仿佛是小姑娘头上的卷发,有的花瓣舒展,如同一副欲飞的姿势。黄菊花如同一只只毛茸茸的小鸡真是美丽极了!

秋,是一位魔术师。它把一个个惊喜都送给了人们。

秋,是一位画家。它用那画笔画出一幅幅栩栩如生的画面。

秋,是一位指挥家。他把农民的欢笑声,风儿吹来的沙沙声,谱写成了一首优美的交响曲。

四年级作文:旅游四年级作文

从今天起,暑假也算正式开始了吧。妈妈本来就打算带我去旅游,所以今天下午我们一家三口就去了泰州凤城旅行社订机票。

前天妈妈准备订机票的时候,人家还说5号出发的票还有很多,一点也不着急,3号过来都没事。所以妈妈趁着今天有空,就去订机票了。但是人家说:“啊!对不起,人这几天太多了,5号出发的机票已经没有了,现在最早只有7号出发了,而且是来回都是坐飞机。如果要一次火车一次飞机的话,就要到11号呢,9号的都订完了。(是一次火车一次飞机)如果你们还不订的话,7号双飞都没有了,恐怕这样就要到15号左右了,现在就剩几个名额了,我看你们还是快的吧!要不,真的来不及了!”“啊!这么多人啊!我们想订5号的票,还有吗?”“真的没有了,现在最早最早只有7号出发了……”“那……那好吧,我们就订7号的吧!”“好的!你们订完后,7号的飞机票好像只剩1~2个了……”“唉,又要延长两天了……”我失望地自言自语道。

但我转念一想:幸好今天我们去的早,要不连今天的都没有了……。

哦!准备7号出发了……。

四年级作文四年级作文

今天是11月8日,菊花节在我校正式开幕了!

我们怀着愉快的心情来到校园,只见校园处处都有那菊花那美丽的身影。这些菊花真是五彩缤纷,红似火,黄似金,白似雪,青似玉……有的菊花花瓣卷卷的,像一个个小勺子;有的菊花花瓣翘起来,像一个个小尾巴;有的菊花花瓣低垂着,像一个害羞的小姑娘……真是千姿百态!

忽然我发现了一盆菊花,一看,原来是“风飘雪月”。呵!颜色多独特呀!花瓣下半边是白色的,上半边花蕊是绿色的,我从未见过这么美的花。它的花瓣下面卷卷的,真漂亮。“李芳,看!”我一回头,原来是我的朋友费艳在叫我。她的.手指指向一盆菊花,我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黄,像个金黄色的绒球,花瓣往上翘,花朵的下部分最密的花瓣都向着同一个方向,把里面的包了起来。闻起来,香香的,我想摸起来一定很舒服!我又一次细细地端详着这菊花,花杆上面有几片大叶子,衬托得菊花多像一位美丽的姑娘啊!我看了看花名牌,才知道这菊花叫“泉乡水露”。真是花如其名,一个字:美!

这时,我突然想起了许多咏菊诗,如唐代元稹的“不是花中偏爱菊,此花开尽更无花”,晋代陶渊明的“采菊篱下,悠然见南山”。这些菊花在秋风中傲然开放,真令人敬佩呀!

文档为doc格式。

四年级四年级上学期周记

在酷贝拉,我首先找到的是做演员的工作,里面气氛活跃极了:有表演的、做宣传艺人的、卖苹果的,还有当爸爸、妈妈、孩子的……可热闹了。在小房间里东瞧西望的我,做了宣传艺人。指导员手拿地图,嘴里说:“这个地图只要五酷币、五酷币,五酷币就能让你在酷贝拉不悉找不到好工作,不悉赚不到酷币,只要五酷币、五酷币。如果老师喊集合的话,还可以拿到报销处,服务员会给你十酷币哦!”我学着指导员的样子,一字一句的念着,手、脚做着各种动作。一开始,说话和动作都很僵硬,可是练着练着,慢慢地就自然了,熟练了,还获得了小小宣传员的称号,我心里美滋滋的。

回家的路上,心里格外甜美。

教室里的飞蛾三年级作文

笑声,可能是因为有趣而发出的,也可能是快乐而发出的。人人都希望自己的生活充满了笑声。

一个星期五的下午,我们正专心致志地听着杜老师在讲述周末的周记。“写这类文章,要抓住人物的动作。”杜老师说着,在早已列了一大串的提纲又写上“动作”两个字。我想想,应该不仅仅是要注意动作的描写,便举起了手。再一看大家,哦!他们也都发现了呀!

杜老师写好板书,回身看到好多人都举着手,好像明白了我们要说什么。他示意我们把手放下,突然提高音调说:“我加!”我们乐了,轻轻地笑出声。在黑板上写上加号后,他又突然说道:“神情。”哈!我们这才知道,老师在逗我们呢!我们笑得更欢了。没想到,杜老师还有戏。他又接着说:“我再加!”……顿了顿又说“我还要加!”大家被杜老师夸张的语调和动作逗得哄堂大笑……这时杜老师也写好了:动作、神情、语言……我们笑得很开心,在笑声中,牢牢记住了写作的要点。

放学回家的路上,我猛然领悟:杜老师是以轻松幽默的.形式,让我们在笑声中牢牢记住写文章的要点。这寓教于乐的方法,让我们学习得更开心,学习得扎实。

点评:取材来源于平时的学习生活,生动、鲜活,很棒!其实写好作文不难,但必须留心观察,把生活的点滴记录下来,融入自己的真情实感,组织好语言,汇集成篇即可。

四年级作文_四年级作文

在星期五下午第三节课上,我们四(二)班举行了一场让人激动的游戏,那就是一元五角。不过我、杨鑫昊、肖驭安因为身体特殊情况,没能参加游戏,但在一旁看着同学们的脸上喜笑颜开,我们心里也美滋滋的。

游戏开始了,我一直盼望着我的好朋友许航能赢,所以像十五个吊桶—七上八下般紧张。第一场,老师报五元五角,电光火石间,五十几位同学一下子都找到了“搭档”,可惜,许航失败了,我好难过。但转念一想:没事,反正有五轮,才失败了一轮,说不定下次就会成功呢!

第二场,老师报四元,同学们再一次找到搭档,我的好朋友许航也找到了。可是,当组队人杨珈维发现多了一个许航,就用“无情脚”一下把许航踢到“十万八千里”,许航顿时哭笑不得,我却眼泪都流出来了。没事,才失败两场,还有希望。我静下心来,继续看着精彩的游戏。

第三场,我满怀期待的盼着许航能够胜利,这次,老师报十元,同学们健步如飞地找到了“搭档”,这次,许航找到了,但被心狠手辣的杨卫宇用他的“杨氏必杀技”——“杨氏压顶”给“降服”了。许航又失败了,不过这次我终于知道了曹佳萁每次能胜利的“秘方”了,那就是先招几个人,手握手,等老师报的时候,把多余的踢掉。我把这个“秘方”告诉了许航,许航听了若有所悟。我觉得用这次失败换来了宝贵的“秘方”,还是值得的。

第四场,许航早已准备好,这回老师报两元,许航惊呆了:“两元,我们有二十多个人啊!”许航为了胜利,捉住一分一秒,连用“无情脚”、“无情掌”、“无情拳”、“无情冲击波”踢掉了十几个同学,但最后还是失败了。原来是因为招的人太多,乱了,导致这次的失败。我想许航也明白了这个错误,看他一脸惋惜的样子就看出来了。

最后一场,许航已经对这个游戏了如指掌。老师报五元五角,许航一瞬间就找到了“搭档”,最终,许航胜利了,真是功夫不负有心人啊!

虽然许航失败四次,胜利一次,但这场游戏让我明白了一个深刻的道理:只要坚持不懈,就一定会成功。最后这场游戏在同学们的欢声笑语中度过了。

四年级作文:旅游四年级作文

星期五中午,爸爸来学校接我去宁波旅游。我乘坐客车在高速公路上开了一个小时,到了著名的杭州湾大桥,大桥架在东海上,像一条巨龙跨越杭州湾,气势磅礴。远远望去有一座座小岛,在桥下有停机坪和浮标。

客车用了二十分钟跑完了全长三十六公里的大桥到了余姚。我先来到明清遗留下来的孔庙,孔庙的门槛都很高,要把腿抬得很高才能跨进去,导游说,这是因为孔庙是古代人学习的场所,有很多学问的人才能进去。

星期六,我们离开了余姚到了宁波的老外滩——三江源。我们乘游船,看到了两岸一幢幢漂亮的新楼鳞次栉比,使人感到耳目一新,就像我们上海的浦东。

晚上,我们回上海的途中去了金山的农家乐吃饭,那里的农民是用灶台做饭的,烧出的菜饭香喷喷的,我一口气吃了三碗,涨得肚子圆滚滚的。

在回家的路上,我感到这次旅游非常快乐,不仅看到了雄伟的跨海大桥和古代人读书的场所,而且品尝到有特色的饭菜。

四年级四年级上学期周记

做蛋饺是我们中国过农历新年的风俗。每逢新年家家户户都忙着做蛋饺。我们家也不例外。

小年夜的晚上,妈妈在厨房做蛋饺。我看见后急忙跑过去对妈妈说:“妈妈,我能学做蛋饺吗?”妈妈笑着说:“当然可以啦!”然后妈妈一步一步地耐心教我。

第一步,先把汤勺放在煤气上加热;第二步,把打匀的蛋液舀一勺到汤勺里。手拿着汤勺朝一个方向转,使它变成一张圆形的蛋皮。第三步,用筷子挑一点肉糜,放在蛋皮中央。最后,用筷子夹到另一端叠成一个饺子的形状。一个蛋饺就完成啦。

我按照前面妈妈教的步骤反复地做了几个,终于做了一个完美的蛋饺。妈妈摸着我的头对我说:“世上无难事,只怕有心人。”我开心地点点头,笑了!

飞蛾_五年级作文

“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的`眼睛。”生活中,美丽无处不在。

昨天晚上我沉浸在书山题海中,无法自拔。窗外皎洁的月光,沙赞,桌子上,树叶的倒影若隐若现,偶尔吹来积雪歉意的良方,正当我抓耳挠腮,冥思苦想的时候,窗外忽然飞进一位不速之客。原来是一只飞蛾,他不停地在我头上飞来飞去,我不耐烦都赶走了他。不一会儿,它又飞回来了。台灯旁,吵不停。被他吵得心神不宁,做题的头绪,你早已消失得无影无踪。

我有些气愤怒,又有一点无奈,唉,我大人不计小人过,放你一马又如何。

于是我把他赶出了窗外,终于清静了,窗外没有了风,树叶停止了摇曳,一动不动的挂在哪儿,外面安静的有些可怕,但是我的心终于可以沉下来了。

忽然又一阵翅膀煽动的声音,忽隐忽现,持续了好久好久,原来又是刚才那只飞蛾。他停在了台灯的灯管上,贪婪地吸收灯管的光和热。我看了看他,他那肥硕的身体,令我作呕。那临场的翅膀令我厌恶,实在看不下去了,我偷偷拿起纸板,突然一个猛虎扑食,将他扑倒在地终于结束了。

安静不到三秒钟,又一阵刺耳的翅膀煽动声,我也是懵了,我放下作业把好奇的目光投向它。

他的身体已被压扁,翅膀也断了许多,但是他仍奋力地拍动着翅膀,在地上划出一条清晰的痕迹,好久也没有飞起来。她那顽强的生命和强烈的求生欲,令我敬佩10多分钟过去了,正当我打算离开的时候,它胜利一搏飞出了窗外,划出了一道美丽的弧线。

这画面至今还在我的脑海中回荡,一具弱小的飞蛾,竟有如此强大的力量,面对生死,他仍顽强的垂死挣扎!哪怕只有一丝希望。“世上无难事,只怕有心人。”飞蛾是美丽的。

非凡的故事,非凡的飞蛾,非凡的美丽。

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飞蛾_五年级作文

啊!一堆作业,不是在桌子上,而是压在我心头上呀。烦闷!一不小心,抓出成堆、雪花般的头皮屑。

“砰!”一个微弱而有力的声音传了过来,刚好是我的休息时间,去看看。不看不知道,一看吓一跳!不,是吓出一身冷汗!

一只飞蛾在窗外贴着玻璃。虽然飞蛾和蝴蝶很相似,但也不是一模一样的。蝴蝶色彩艳丽,让人赏心悦目,像朵随风而来的鲜花;飞蛾长得不伦不类,像一片枯叶没有生机,让人想用苍蝇拍先生来“欢迎”。你瞧,这只蛾就瞪着一对圆鼓鼓的红眼睛。估计是心理原因吧,我总觉得它的眼里闪着寒光。它的一只翅膀有一个缺口,一看就觉得它是一只经历风雨洗礼的蛾。

我突然玩性大发、突发奇想,我先用手重重拍它贴着的玻璃。它扑扇扑扇翅膀,换了个地儿驻足。连续几次后,它对这种恐吓已是“有惊无恐”了。我又用另一个“锦囊妙计”,打开窗户又用力推回去。起先它被震落了,又飞了上来。连续几次后,尽管还会掉下去,但翅膀却为它保驾护航。哼!老虎不发威,你当我是病猫!吃我一招!我又用手挡住光亮,它又照样换个地儿继续。

我举白旗了,我服你了!蛾儿,人们说你是飞蛾扑火、自取灭亡,我认为你是向往光明的虫,是宁肯粉身碎骨也不愿被黑暗“吞没”的虫儿;即使你们遭到嫌弃、白眼,也依旧追求自己的理想。