演讲稿首先必须开头要开门见山，既要一下子抓住听众又要提出你的观点，中间要用各种方法和所准备的材料说明、支持你的论点，感染听众，然后在结尾加强说明论点或得出结论，结束演讲。那么你知道演讲稿如何写吗？那么下面我就给大家讲一讲演讲稿怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。
7：00时，开始，学校还很安静，后来人越来越多，学校变得热闹了起来。7：30同学们排着长长的龙队，向华油第一中学挺进。
8：00，运动会的小学生作文大全每个班级都喊着响亮的口号，每个班级有着自己的特色，很快，隆重的开幕式结束了。
第一个项目是1400米预决赛，运动员个个都跃跃欲试，都想为班级争光。大家在起点热身，有扭身，转胯，压腿还有转腕和试跑。只听“砰”的一声，运动员飞快地冲了出去，一圈，两圈，三圈，都是我领先了，但在第四圈的时候，一个三班的同学突然超过了我。当第二个人要超过我时，我因为太紧张突然跌倒了。心里想：快起来呀！绝不能输！我迅速的爬起来，也顾不上腿痛了，疯了一样的开始冲刺，同学们的加油声越来越大。我最终得了第三名。
这次运动会锻炼了我的意志，我希望自己在下次运动会上，再创佳绩，为班争光。
一年级:fuyazhong
要问我最快乐的事情是什么，我会告诉你：我最快乐的事情就是读书了。读书让我在知识的海洋里遨游，让我忘记了一切烦恼。
听书
在幼儿园的时候，我还不太认字，我就会津津有味的听妈妈、爸爸读书。幼儿画报，小人书都是我的不二选择。每当晚上，一轮玉盘挂在天空，把皎洁的月光洒向大地。妈妈和我坐在床头灯下，妈妈用她那娓娓动听的声音为我讲述一个又一个的故事。
买书
每当我和妈妈去书店买书时，我都会像离弦的箭似的奔向书店，兴致勃勃的在琳琅满目的书架上挑选我喜欢的书。我一挑就是几个小时，常常能看完好几本书。我比较喜欢看沈石溪和曹文轩的书，可以让我了解动物的神秘世界和人间的世态炎凉。
自从我上了小学，认识了字，就开始看一些绘本，童话。《好饿好饿的毛毛虫》让我知道了要有一颗感恩的心……上了高年级，我的阅读量也增大了，开始看一些小说。有时让我大惊失色，有时让我汗流浃背，有时让我喜笑颜开。仿佛我也进入了书的世界。
写书
每当我写书的时候，我积累的好词好句就派上了用场。我用好词好句替换那些枯燥乏味的词，使我的文章变得生动有趣。
书籍是人类进步的阶梯。它是文学巨匠高尔基的名言。他使我认识到了，在以后的人生道路上，我要用书籍哺育我的精神，再结合实践。只要这样，我们的人生才会变得生动有趣，五彩缤纷。
小学生作文大全
小朋友们都很着急，有的哭了，有的想去找大人帮忙。司马光没有害怕，抱起一块大石头，把缸磺破了，水就从水缸里流出来了，人也得救了。这个故事告诉我，有智慧，才能救人。以后，我要努力读书，做一个聪明的人。我每天晚上都坚持读书半小时，有时候也从网上听故事，我特别喜欢听《宝宝吧》里面的故事。在《神奇校车》里我跟着神奇的弗瑞丝小姐和她那些精怪顽皮的学生，历经一次又一次精彩刺激的自然科学大探索，《成语故事》让我感受到了我们中国语言文字的博大精深，还有《不一样的卡梅拉》、《我们爱科学》、《创想号》等等，都是我爱不释手的读物。
这段时间我和妈妈喜欢上了沈石溪的动物故事，我们一块读了《狼王梦》、《狼国女王》，我非常喜欢这两本书，妈妈告诉我过段时间，就给我买沈石溪写的这一整套书，我期盼着这一天快点到来。
书是一个不会说话的老师，在你迷惑时给你正确的指引。书也是我们共同的好伙伴，为我们带来欢乐。
三年级的上学期，我们班级开展了一个小小读书交流会，老师让同学们积极参与，同学们个个兴致勃勃，七嘴八舌地讨论着。看着他们开心地谈论着，我也很想举手发言，谈谈自己最近看过的一本名为《老人与海》的书，其中的故事情节很让我感动，真想与同学们一起分享啊!这时老师似乎看出了我的心思，微笑着点了我的名，让我谈出自己读书的感受。望着老师信任的目光，我大胆地站出来，用响亮的声音为大家详细地讲着那本书的情节.内容……教室里很安静，老师、同学们在静静地听着我的讲述，当我讲出这个故事让我们懂得了：不管遇到任何艰难险阻，都要勇敢克服和承受时，教室里响起了热烈的掌声。啊！那是大家对我的鼓励和表扬！我的心里像喝了蜜一样甜！在这次读书活动中，我体会到了巨大的快乐！这种感觉我以前从未有过，就像经历了一次快乐的旅行！
从那以后，我爱上了读书……
现在，每次妈妈带我去逛书店，我就像走进了书的海洋，一本本书散发着迷人的光芒，像沙滩上一个个漂亮的贝壳，正等着我的捡拾呢！在我的书架上已经有许多“贝壳”了，其中有我特别喜爱的“贝壳”——《十万个为什么》，这是一本包含上至天文、下至地理的百科全书。里面介绍了日新月异的信息科技、神奇的动物王国、千奇百怪的植物世界、浩瀚的宇宙……例如：为何物体会热涨冷缩？纸是怎么发明的?......这些问题不仅能丰富我们的知识，开阔我们的视野，对我们的学习有很大的帮助和启发。我已被它深深吸引了，每天我都从中获得新的知识。
我要用书做阶梯，用自己的勤奋努力一步步攀登知识的高峰。
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