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老师我想对你说初一新生(通用21篇)

作者:雅蕊 老师我想对你说初一新生(通用21篇)

优秀作文是一篇精彩的文字作品,展现了作者的思想深度和表达能力。优秀作文是通过用词精准、结构紧凑、表达流畅等手法,使文章达到较高的水平。优秀作文能够通过生动的描写、深入的思考等方式,给读者带来强烈的感受和启发。优秀作文是作者深入思考后的产物,其中包含着作者对生活、人性、社会等的高度洞察力。优秀作文能够以独特的观点、新颖的角度展现人们熟悉的事物,从而引起读者的共鸣。优秀作文通过音乐般的语调、画面般的描写等手法,能够给读者带来身临其境的感觉。优秀作文能够通过艺术性的表达方式,打动读者的心灵,引起读者的思考和共鸣。优秀作文的语言生动、形象、有力,能够让读者简洁明了地理解作者的观点和意图。优秀作文具有很高的文采和艺术性,读者在品读时能够欣赏到其中的美感。优秀作文通过深入的思考和细腻的描写,能够将生活中的琐碎细节变得有趣和深刻。优秀作文的结构严谨,从引子到论点再到结论,每一部分都紧密相连,为读者呈现出完整的思路和观点。那么我们该如何写一篇较为完美的优秀作文呢?以下是小编为大家收集的优秀作文范文,仅供参考,希望大家可以从中汲取一些写作的灵感和技巧。

老师我想对你说初一作文

这是我在实验小学的最后的一个学期,再过一个多月,我即将告别这个给了我太多太多的母校,踏入崭新、紧张的初中学习生活。在告别母校之际我一定忘不了您——尊敬的黄少华老师。

黄少华老师,您还记得那个三年级让你头疼不已的胖小子?没错,我就是那个胖小子——伍艺楠。

记得刚步入三年级第一天的第一节课,我就让您批评了一顿,原因是我在前一天晚上没有好好休息,导致在上课的时候打瞌睡,我以为只是一件微不足道的小事,而您却把我严厉的批评了一顿。说我不重视开学,不重视学习。从那时我就在想:“这个老师真严厉,看来是个眼里揉不得沙子的人,以后可有苦头吃了。”

还有一次。那是一个小雨连绵的下午,同学们都坐在教室里焦急的等待着您公布早上测验的分数。终于您抱着卷子满脸乌云的走进了教室。从您那充满火药味的神情,我猜到这回我一定没好果子吃,谁叫我平时不用功,考试的时候这道题不会那的题不懂,终于我去听到了我的分数:72分。全班倒数第三。

我尴尬的跑上讲台领了卷子后一路小跑到座位,看着这满是错号的卷子,心里很不是滋味。我终于熬到了下课,却没想到您竟然要找我谈话。我心想:看来这次我是逃不了一顿训的,搞不好的话我还要挨一顿打。也是这么低的分数那个老师看了不生气的。但谈话是免不了的,我只好怀着忐忑的心情慢慢的走到办公室门口喊了一声报告,当时我真的不想听到进这个字,但那是不可能,我还是听到了进这个字。我缓缓地推开办公室的门,小心翼翼的走到您跟前叫了一声:黄老师。

这时您放下手中的笔转了过来面向我,抬起手,当时我以为您是要打我,所以我立刻闭上了眼睛,等待着你一巴掌重重的落下来。结果原来是您要招呼我坐下好好跟我谈谈这次考试的事,您对我讲说:“你好好看看这个分数,72分,你觉的怎么样,好还是不好?伍艺楠你就是不为你学,也要为你的家长争口气呀,到时候开家长会的时候,你拿个鸭蛋面对你的家长,我都替你感到脸红……”在您说完后我的眼眶里早已被泪水充满。最后您给我讲了一个勤奋小人与懒惰小人打架的故事,我当时彻底的想明白了:我要为我而学习,给我自己争一口气。

老师我想对你说初一作文

时光飞逝,转眼间我们已经长大了,初中的这两年里,给我信心最多的就数老师了。

我的成绩在刚刚进入初中时是极好的,连我自己都不相信我会有这么优秀,在几次考试后我便骄傲自满起来,以为以后的考试也不过如此了。

那次的尖子生竞赛,我到此刻还记忆犹新,我信心满满地走入考场,却灰头土脸的出来。考试成绩出来,果然不出我所料,成绩很差。我不敢看老师的眼睛,害怕老师会责怪我,每次在校园里看见老师都会绕道走,这样的情况持续了将近一个星期。

第二个星期到校时,老师便把我叫进了办公室,和颜悦色的看着我,语重心长的说:"一次的考试代表不了什么,初中三年就像马拉松长跑,只要你追,总能赶上的。”我抬头遇上老师的目光,此刻觉得老师就像个天使,照亮了周围所有的一切。老师见我看呆了,用手在我的面前晃了晃,莞尔一笑。从那之后,我低头学习,两耳不闻窗外事,那大概是我初一最努力的时候了。终于在期末考试我取得了全校第五的成绩,虽然没我以前考得好了,但毕竟是我努力的结果,心里还是很高兴的。

现在我快上初三了,学校要分班的,我这次的成绩也很不错,或许我会被分到其他班里去,但我心里一直有个您。

老师,我想对你说;‘谢谢你,在我成长的路上支持我,你将永远是我坚强的后盾!”

新老师我想对你说初一作文【】

永远不要忘记是谁教会了我;不要忘记是谁在迷茫中向我的方向前进;不要忘记是谁使世界充满爱和书声;永远不要忘记是谁用辛勤的劳动建立了知识的殿堂。是的,那是我们亲爱的园丁,老师。

老师,我想对您说,您是一位魔术师,掀起了我们一场神奇的幻想!你是天使,洒在我们身上的一片青春和阳光!你,园丁,为我们播下了希望的种子!你,像一个神圣的天使,把渴望和想象投给我们!老师,我想对您说,在我们的眼里,您是想象的风,幻想的旗帜,带领我们天真勇敢,努力攀登那座鲜花盛开的小山!记得那次,你为我们哭泣……在我们的老师中,你是第一位的!

时光倒流,那天因为我们的作业很差,惹得你又气又哭。你躲在办公室里哭。我们站在课堂上,接受班主任和大四的批评和教学。我和我的一些同学为了多年的教育而哭泣。你为我们的辛勤工作付出了这么多,但你得到的却是如此残酷的报酬。想想这一切都冷!

老师我想对你说初一作文

老师,我想对您说……每当我们走进校园,都会说一句“老师您好”!“老师您好”虽然只有四个字,但是,它却能表达我们对您的敬爱之情,对您的真诚祝福。这四个字就犹如一首真诚动人的诗,一支永不衰老的歌。因为每个字都洋溢着我们对您真挚的热爱。

您还记得吗?两年的一个冬天,您感冒了,每天的课堂上,都会听见您的咳嗽声,而您却从来没有请过一天假。我们非常的内疚,上课总是在絮絮低语:

这个说:“孙老师看来病得不轻。”

那个说:“孙老师带病坚持给我们上课,心里真不是滋味。”

的确,我跟他们有同感,我为此也感到有这么一个好老师,的确应该珍惜才对。

老师,您好吗?虽然我们时时刻刻在一起,可我仍不知道您到底好不好,也许我很傻,会问您这个问题,但我常常看见您乌黑的头发上出现一根根银丝,此时,我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。

光阴似箭,日月如梭,转眼间我便与您共同走过了四个有喜有怒有哀有乐的岁月,随着岁月的流逝,我仍踏着您这四年来留给我知识的脚印,一步一步的迈向未来。

初一老师我想对你说作文

敬爱的老师:

你好!

你是我们的班主任,虽然你已经和我们相处了一段时间,也慢慢的适应了你,但我还是有一些心里话没敢在你严肃的面前说,每次涌上了嘴边又咽了会去,今天,有这个机会,就把话全部都吐出来。

在我们班里,同学们都很友爱,有困难就互相帮助,这是我们班的优点。我们班的成绩,不敢说是第一,但也是数一数二的。虽然我们班成绩是不错的,但是也难免有有一些缺点,要是能把这些缺点改成优点的话,那真的是完美了。最重要的是班上的纪律不太好,特别是在侯课的时侯,有些同学在交头接耳,甚至在嬉戏,任凭班干部撕心裂肺地喊叫也是白费力气。

还有些班干部连自己也管不住,不但起不了带头作用,更是把同学带坏了。更严重的还是在上课的时侯,在上主科的时侯纪律还好,要是上其他的科目的话,暴风雨真正的来了,这根本不是在上课,而是在逛街。调皮的同学根本不把老师放在眼里,一会儿跑过坐位,一会儿窜上讲台。如果其他老师路过我们班一定会笑话我们班的。古人有说过这样的一句话“没有规矩,不成方圆。”

同样,没有班规,不成班。要是连班规也不遵守,怎么成的了一个班呢,所以要全题同学一起守纪律才能成为一个班!我希望老师能够把这个六(5)班管理得更好!

祝老师工作顺利!

你的学生:龙xx。

20xx年xx月xx日。

老师我想对你说初一作文

我的语文老师就是我们的班主任,她从一年级一直担任着我们的语文课程。

我们的周老师在给我们讲课的时候,特别的和蔼、动听、幽默。周老师的教学方式以夸奖和鼓励为主,很少批评我们,使同学们积极发言、激情澎湃,整个课堂气氛都被周老师调动起来了。周老师甜美的笑容总是挂在嘴边,周老师对待每个同学,总是一副热心肠,好像自己的孩子一样。

周老师在每次放学后很晚才回自己的家,他不是在教室里辅导一些差的学生,就是在一丝不苟的批改学生们的作业,每一次的作业都为我们写上了详细的评语。一小点进步在周老师的眼里都是一大步,她会毫不吝啬的把这些同学跨一顿。她经常鼓励我们不要骄傲,要继续努力,她还会向家长发校讯通与家长做沟通。

我因为有了一位这样的老师,让我喜欢上了语文。教师,是一个神圣而光荣的职业,她们为祖国培育出了无数栋梁。

新老师我想对你说初一作文【】

老师,您在我困难的时候给予我帮助,在我失败的时候给予我鼓励。我有很多话想对您说,今天就在作文上写出来吧。

有一次,我们正在上您的课,我突然头疼起来。您赶快让我伏下休息,下课了,您还关切地问我:“怎么样?好些了吧。”我哽咽着点点头。那时我有很多话想对您说,可就是说不出口。还有一次,我回答问题时答错了,同学们都笑我,在我失望时,只有您对我们说:“不要笑,勇于发言是好事。如果你想了个错词,不告诉我们,让我们纠正,那么那个错词就会被你记住,测试时你就会把错词写上试卷,导致分数不高。”

老师,您既和蔼又严厉。一天上课时,我和同桌玩橡皮,被您看见了。您用严厉的目光盯着我,好像在说:“现在是上课时间,快收起来!”我们赶快收好,认真听课。

老师,我想对您说:“谢谢您关心着我们的健康成长,促使我们改正缺点,奋发向上。”

8、我心中的好老师演讲稿300字。

9、朗读者观后感300字选择。

老师我想对你说初一作文

岁月匆匆,花开花落。小学的学习生活转瞬间就过去了。而今,我们即将毕业。在即将离别母校的时刻,我们的心情格外激动,每个人的心中都充满了留恋之情。回首往事,六年的小学生活历历在目,母校的一草一木、一砖一瓦是那么熟悉,那么亲切。在这离别之际,我心里有很多话想跟你说,就由从我认识你开始说起吧。

在我六年的小学生活中,给我印象最深的是一位年轻老师。

这位老师是男的,叫何榕球,你为人不但幽默、正直,而且会关心他人和乐于助人,每天都会让我们哈哈大笑,在欢乐中学习。你虽然年轻,但是责任心很强,每天都能认真上好每一节课,晚上在灯光底下批改好每一本作业。并且利用课余时间为我们补习。

记得有一天,我回到学校的时候,我看到你在卫生区那边坐着,手上拿着一枝笔和一个本子,不知道你在干什么。认真一看,原来你在等同学来扫地,检查扫地的情况,这就是你为这个班负责任的一种表现。

上课时,你迈着轻快的脚步,登上讲台,动作潇洒,一气呵成。讲台下的我们,用不一般的眼神看着你这位动作潇洒的老师。你的声音洪亮,咬字准确,脸上面带笑容。在我们心目中,老师是严肃的,神圣的。但是每次见到你,我心中的紧张顿时消失,我们感到的是亲切。讲台下的气氛变得活跃多了。

下课了,同学们一有不懂的问题就去问你,你一看见有同学去问你,你会热情相待,一题一题耐心地解答,让大家都明白这节课学会什么,懂得什么,有什么收获。

放学后,你不会匆忙地走,会留在课室帮我们补习,帮我们复习一些基础的题目,出练习题让我们做,让我们巩固知识。

当然,你不会只是让我们盲目的学习,有时还会主动抽出一节课来给我们活动,让我们适当地运动,更加有利于我们的身心健康。我觉得这样学习是非常轻松,玩中乐学,非常有趣。

何老师,你为我们劳心劳力,不但教会我丰富的知识,人生的道理,还给我留下这份美好的回忆,在我的小学生活中,画上一个圆满的句号。

何老师,我想对你说:“谢谢您,您辛苦了,我一定不会辜负你的心血,我会用行动来证明我的能力,努力考上好的中学,来报答你对我的教育之恩。”

老师我想对你说初一作文

过年了,我家买了一台电脑。我要当小老师,教奶奶认识认识这个新玩意。

我耐心地给奶奶讲解电脑知识。电脑主要有三部分组成:主机、显示屏、键盘和鼠标。奶奶听得可认真,真像一个好学生。

接着我打开电脑,继续说:“电脑作用可大了,可以看新闻,可以打游戏,还可以查天气预报等等。”奶奶听得目瞪口呆,连声赞叹!

我知道,奶奶最喜欢看天气预报。因为我是奶奶的心肝宝贝,奶奶特别关心天气,如果下雨了,奶奶就会给我准备雨伞;如果天晴了,就给我准备太阳伞。每天都要看电视,真麻烦。我在电脑百度搜索中打了“天气预报”这几个字。点击一下就看见了中国地图,再点击“江西九江”,就可以知道一周的天气预报。我一边点击一边讲解,奶奶说:“电脑可真方便呀!”

我要当小老师,教奶奶认识更多的电脑知识。

老师我想对你说初一作文

"你不说话就难受吗?""你回去说不可以吗?"······这几句话让我心灰意冷,明明是后面同学的错,结果却把我当成替罪羊了。

那天晚上,我们排着队回宿舍,老师的脸色有点难看,所以我们一句话也不敢说。我们就这样静静的走回了宿舍。可是,在路上我旁边的同学却故意打我,我心平气和地说:“你别打了,一会老师来了,就不好交差了。"可是她好像故意不理我,继续打我,我生气的说:“你别打了。”这是老师说:“邹佳欣,你不说话就难受吗?”我站了出来,跟老师说:“她老打我。”可老师大声的'说:“你回去跟我说不可以吗?”我说不出口了,习习的风吹在脸上,感到一股凉气,我很想哭,却又强忍着不哭。老师说:“你回去找我。”我无奈的回到队伍。这时,那位同学看我一脸忧愁,就主动跑来老师面前认错。我大吃一惊,老师心平气和地说:“对不起,我误会你了。”老师也没有批评那位同学,只是告许她以后别打人了。

这件事终于揭开了,我也高兴多了,也不想再提这件事。她虽然打了我,但我们依然是好同学。

《老师我想对你说》初一作文【

老师:

请允许我以题记一样的开头表达我的心声。

老师,见字如面!很冒昧写这封信,您一定充满疑惑,为什么我不用“亲爱的”“敬爱的”等词汇。如果您这样认为,那么您错了,六年说长不长,说短也短,这等词汇在您身上形容,远远不够。正所谓“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这种爱,高于“亲爱”,高于“敬爱”。

老师,我们毕业了,您的滋味究竟是什么?这个答案,我不求立刻回答,因为,我迟早会知道的。六年来,我们在成长,老师您也在成长。9月1日,我们欢聚在一年四班的教室里头,那时,我还是一个懵懂的小孩,高度也只到您腰上,而您则是刚刚大学毕业,准确来说,您对今后的情况也不知所措,随时间推移,慢慢地,慢慢地,我们互相了解,非常融洽,我们在长高,老师您也有自己的家庭、孩子。这也许就是成长带来的变化吧!我不知道未来何去何从,我有些迷茫。

老师,请您珍重!再见,老师!

《老师我想对你说》初一作文【

在我的小学生涯中,我有一位老师,她是一名数学老师,姓谭,我们都叫她谭老师,她还是我们的班主任,我们这个班主任虽然年轻,但教学经验却很丰富,长得也很漂亮,但有时教起书来却很凶,我们有时甚至被吓得连动都不敢动。但是到了下课时却又很和蔼,就像一位大姐姐,时不时还和我们一起玩呢!但经过了那一次的事,我对谭老师的看法越来越崇高了。

记得那一次放学回家,天阴沉沉的,我突然发现我的数学课堂笔记本不见了,这时,我才想起我把笔记本忘在了教室里了。我想:那可是我花了一个月才完成的,老师上课说的主要内容可都记在里面啊,没有了它,我的作业可完成不了了。想到这儿,不争气的眼泪“吧嗒吧嗒”地落了下来。这时,我突然听见了一阵敲门声,我马上跑了过去,打开了门,发现是我们的数学老师——谭老师。只见老师得的裤脚沾满了泥土,身上全湿透了,还时不时得打着喷嚏。我看了,是看在眼里,疼在心里。这时,她开口了,说:“你啊,也真是的,连这么重要的数学笔记本都忘带了,下次可要仔细一点哦!”听那语气,似乎是我的妈妈,亲切极了。我看了她的样子,心中都忍不住要笑出来,但当我听到了她是为了我才变成这个样子时,心中不免产生了一种不可饶恕的罪恶感,当时,我惭愧,我羞怒,我很不得挖一个洞钻进去,我恨我自己会有那种想法。当时,我只是“嗯"了一声便收下了。当夜,我做好了作业,但却始终忘不了那件事。

老师我想对你说初一作文

老师像护花使者,保护我们健康成长;老师像蜡烛一样,拼命的燃烧自己,为他人点亮;老师终年忙碌,只是能让我考梦想更近——这就是我们的老师,像粉笔一样,默默无闻的奉献自己,没有半句怨言,欣然的交会我们知识。

刚刚来学校,什么都不懂,听高二有一位学姐说,如果想进入女生部必须要写申请书,而且还有给老师签字,当我那和申请书向办公室走去,心里有说不出的激动,给老师看了看,他目不转睛的一字一字的划过,最后沉默了好久,他告诉我:“女生部很辛苦,而且,你们刚来,如果受到欺负怎么?”我一动不动的看着老师,好像沉默着就能让他知道我的答案。他的眼神告诉我,女生部不是一个简单的部门,经过我强烈的思想斗争,我还是觉得,要勇于尝试,当我用坚定的眼神看着他的时候,他仿佛读懂了一切。然后他很严肃的签上了字,还叮嘱我自己要注意!我知道,老师是为我们着想,害怕我们受欺负,怕我们受委屈——女生部在我们学校是一个很大的管理部门,每天负责查就寝纪律以及卫生还有处理女生之间的关系的种种会在女生寝室发生的任何事物。在这一刻,我多想谢谢老师,他的无私,他的关爱,他的细心,让我对以后的挑战和高中的生活充满了信心!

每一个老师,用尽了自己的时间,来辛勤培养自己的学生,他们的每一份无私,每一份灌溉,每一份一丝不苟,都让我无比敬佩。所谓老师,就是默默的奉献,每当同学感到困难出现的天使,迷茫时,给我们指明路的神仙!我们应该珍惜,这三年来和老师在一起的每一个瞬间!那些饱满的指挥和丰富的只是是老师给我们的!那些优异的成绩和精神,石老师激励而来的,那些遇见困难不放弃的力量,是老师给予的!我们应该送给老师品学兼优的配置来回报他们!

《老师我想对你说》初一作文

老师我想对您说:“您辛苦了!”您像知识的海洋,让我们在其中畅游;您像辛勤的园丁,把我们这些幼苗一个个培育大;您像慈母一样,陪伴我们成长;您像永不熄灭的烛光,照亮我们前方的路。

每当有同学生病时,您都会像身边的妈妈一样关心我们。有一天,一位同学突发高烧,家长路程远,不能及时赶到学校。心急如焚的老师把这位同学送到了医院,并且一直守护在他身边,直到同学家长赶来,老师悬着的一颗心才放下。之后老师又匆匆赶回学校,因为班里还有您惦记的同学们。当我看到老师疲惫的样子时,我被深深地感动了,真是爱生如子阿。

还有一次,一天早上,我刚进班没多久,就听到身后“砰”的一声响,原来是我后面同学的玻璃杯碎了,满地的玻璃渣子,老师连忙拿起扫把,跑到最前面,一个个把渣子清理掉,然后又仔细地检查起来,看还有没有漏掉的碎渣子。这时,我发现了一块碎渣子,刚要捡,就听到老师大声说:“千万别动,小心扎手,我来扫。”虽然这是一件微不足道的小事,但是老师那急促的语调中透露的对我们无尽的关爱。

老师和我们一起度过了四年的学习时光,有许许多多这样的小事让我感动和难忘。当同学有不会的难题时,老师总是耐心地解答;当我们做游戏时,老师又是我们当中快乐的玩伴,当同学们进入梦乡时,辛勤工作一天的老师又开始备课,为第二天上课做好准备;当同学们期末考完试,老师又要连夜为我们批改卷子。老师对我们的良苦用心我们看在眼里,记在心里,以后一定要用实际行动报答老师。最后,我还要对老师说:“老师,您辛苦了。”

《老师我想对你说》初一作文【

亲爱的李老师:

我们大家在一起五年了。再过两个月,我们就要分别了。在这五年来,我们一起上课,一起玩耍。

5年前,当我走进这个学校:濮阳市油田第一小学。看着这里的环境,这里的同学都不熟悉。当妈妈把我领进这个教室,第一眼看到的就是您:李老师。当初的我,看着每一个从来都没有见过的面孔,显得有些害怕,是您给了我们鼓励,让我们好好学习。慢慢地,开始学习拼音字母,学习着音节,您讲的有模有样,让同学们在欢笑中学习知识。

您在我们的小学阶段,经常给我们搞活动。这五年来,每年的十一采摘一年比一年精彩:每次来到采摘园,同学们奔向果树,从枣树上摘下来了许多红红的枣,拔各种花生。是您,让我们知道采摘的快乐和同学们的友情;这五年来,您给我们举办了一年一度的联欢会。因为您和我们共同的努力,使联欢会办的一年比一年精彩,是我们记忆犹新。

我们的语文考试成绩通过您和大家的努力,每一次的考试我们班都是全年级第一名。我们为什么有这样的一个好成绩?是因为李老师给我们的教育有个特别之处。上一次我们学习语文园地五的日积月累,是一首诗,叫《囚歌》,作者叶挺。您问我们:“谁知道叶挺是一个什么样的人?”班里鸦雀无声。我们本想您会告诉我们答案,想不到您居然没告诉我们,还跟我们说:“不会,回家查去。”在电脑上,我找到了答案。这样会是我们印象非常深刻。

李老师,您就是辛勤的园丁,浇灌着我们。我们一定不会辜负您的期望,争取好好学习!

祝您身体健康!

您的学生任天磊。

老师我想对你说初一作文

在这秋高气爽的季节,我们又走进了新的学期,同时又迎来了一年一度的教师节。此时此刻,当我们带着灿烂的笑容和满满的知识走进校园时,心里又有一种对老师的敬佩和亲情再次的涌上心头。

老师是人类灵魂的工程师。这大家都知道,每一节课,每,甚至每一个字都是为了我们,我们每一个人第一次走进学校成为一名少先队员时,老师便在我们的心中刻下了深刻的印象,我们从一字母到那么多汉字,全都是老师送给我们的。我敬佩您,老师!我敬佩您的一言一行,我敬佩您老师!您不仅教会我们知识还教我们怎样做人,您以三尺讲台为阵地,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩你默默耕耘、不求回报、不求索取,您为了让我们得到更多知识,为了我们的成绩一次比一次高,竟忍割三分,在我们写作优美的文章里,这无间不傪透着您辛勤的汗水,让我们学更多的知识,您不管白天黑夜,严寒酷暑,飘飘洒洒,五颜六色的粉笔布满了您的衣服,你把亲春给了我们,您知识传给了我们,您头发又多了一根白丝因为您我们才学到了知识,因为您我们才能考上大学。冬去春来,周而复始,您送走了一批又一批的学子,同时又迎来了一批又一批的新同学,您把无私给了我们,让我们谦虚,懂得尊老爱幼。

老师!我们对您有诉说不尽的感激和深深祝福,只能说一句:老师!您辛苦了!

《老师我想对你说》初一作文

我们是六年级的学生,马上就要结束小学的生活,成为一名初中生了。老师,您带了我们六年,从我们学习浅显的知识到仙子啊即将毕业,我们长大了。在这里,我想对您说几件事。

老师,您是否还记得,在我们三年级的时候,学校开办了图书角活动,让我们每个同学捐几本书出来,大家一起看。刚开始,我们都很积极,不停地捐书,想把自己的书分别给同学们看。那时候,我们班的同学一到下课就坐在位子上看书,没有像以前在操场上疯打。可是,好景不长,过了一段时间,图书角里开始逐渐丢书,连我捐的二十多本书都丢了。当时,你就“查封”了图书角,不让我们再借书,并把剩下的书都还给了我们。自从图书角关闭,我们下课就觉得无事可干,又到操场上疯打去了,图书角也成了你放作业的地方。这段时间,我没有书看,非常无聊,就像建议您恢复图书角。为此,我自愿当管理员,让同学们在小学里最后几个月的课间,能在书籍中度过。

老师,我还想对您说一件事,就是扫地没有扫帚的事情。我知道,你为此非常头疼,还偷偷到学校总务处拿了好几次扫帚,但都没有用,“吃扫帚”还是“吃扫帚”。我们扫地的也很无奈,因为您拿回的明明是一把把崭新的扫帚,可过了一段时间,零七碎八的又成了乱扫帚。对此,我想为您提一个建议,就是每次扫地的时候,让一个同学在旁边监督,哪个同学如果再用扫帚打闹,就让他出钱买一把来,这样大家就不会再“吃扫帚”了。

老师,我们马上就要毕业了,也许我提的建议只能见几个月的成效,但我还是希望您能采用。

《老师我想对你说》初一作文

人的一生中缺少不了老师的教导,因为老师的教导为我们照亮前进的路。每个人都有许多话想对老师说,却说不出口。我也有许多花想对老师说,却不知从何说起。

我记得那时开学的第一天,也是我进入六年级的第一天。张老师您坐在讲台前,等待着学生们的到来。我跟在妈妈身后,来到您的面前。因为我和您不是很熟悉,所以我不敢抬头看您,只是低着头看同学和地面。不过我还是偷偷瞄了您几眼,觉得您非常和蔼可亲,应该是一个很好的人。上课的时候,您总是会问我们许多有趣的问题,有时我们会为了找到你问题的答案,会讨论上好几分钟也不厌烦,有时甚至要借助电脑呢!您还会跟我们将小时候的事,您讲的有声有色,我们也听的入了迷,恍如身临其境。您小时候的事情多么有趣啊!

下课的时候,您会跟我们开玩笑还叫我们怎样打乒乓球。您跟我们说上初中的时候如果不会打乒乓球和篮球是要吃亏的。我们每个人听了你的话,都在努力学习球技终于“皇天不负有心人”,我们的球技越来越好了!如果没有您,就不会有球技好的我们了。在这里我对您说:“老师谢谢您!谢谢您教我们知识,教我们体育,您是我们第二个父母!”

老师您会坐在我迷茫的时候,为我指引方向;您会在我受伤的时候,为我担心,照顾我。我知道再多的话语也表达不了您对我的恩情。俗话说得好“滴水之恩的涌泉相报”,老师您对我的恩情是怎样也回报不完的!

老师我还有太多话想对您说,却说不出口。老师,您的手下教导出了多少的国家栋梁啊!而您却渐渐地老了,您头发上的白发和眼角的皱纹是最好的见证。我即将毕业,可能再也没有时间与你唠家常了。我多么希望时间可以停在这一刻。但,这是不可能的。老师,我希望您,青春常在!

老师我想对你说初一作文

如果你问我,我心目中最好的老师是谁?我会不由自主地想起她的音容笑貌。那个老师是谁呢?她就是我的语文老师——韦老师。

韦老师有着秀气的短发,看起来像一位平易近人的大姐姐。她虽然看起来很温柔,但是对我们很严厉,只要上课有一个同学搞小动作或者开小差,韦老师都能轻而易举地看出来。在我们眼中,她简直就是“火眼金睛”。

韦老师喜欢用反语批评人,这样既能让被批评的同学认真到自己的错误,又不至于太伤害同学们的自尊。你不信?那就让我来告诉你一件小事吧!我们班上有一个经常迟到的人,有一天,他迟到时刚好碰到是韦老师的课,韦老师看到他姗姗来迟,就用反语说:“你来得真早呀!现在才凌晨呢!要不,你再回去睡一觉吧!”那位同学听了,“腾”的脸红了。韦老师的幽默,也把我们全班都逗得哄堂大笑起来。

有一次,我们班期末考了全年级第一,我们班都高兴得欢呼起来。可是,韦老师却没我们那么高兴,随后,我们班不少人看见韦老师的样子,就慢慢地安静下来。直到教室里安静得能听见外面小鸟的声音,她才对我们说:“虽然这次考试我们班拿了第一,但是你们要是能保证次次考第一,老师就真的对你们放心了。”老师的这句话给了我们很大的鼓励,树立了我们保持第一名的决心。

这就是我心目中的好老师——韦老师,一个既严厉又幽默的好老师,在她的教导下,我们班的人都很喜欢她。

《老师我想对你说》初一作文【

亲爱的老师,六年苦读我们日日相伴,是朋友,又似亲人。在这毕业之际,我要对你说一些真心话。

您是在四年级带的我们班。刚来时,我们对您的教学方式和教法十分不满。请原谅我们的'过错:不懂事。我知道那都是为了我们好。为了我们的一次次考试,您日夜操劳,三年来您没有请过一次假,您的敬业使我十分佩服。每当我临近考试时,您便早出晚归为我们讲卷,打击。而有些同学却十分不理解。你舍去自己喝茶聊天的时间给我们开小灶,为我们找试题。为了我们的学习,您费尽心血,这些我也是非常理解。老师您辛苦了!

老师你那教导我永远不会忘,因为已经刻入了我的心灵。正所谓“新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持”全班的点滴进步都凝聚了您的心血。我们一定不会辜负您的期望。你记得去年的一天吗?我擦黑板时磨磨唧唧,上课铃打后我才手忙脚乱地擦了一遍,将抹布随手一丢,便回了座位。您进来后,我才发现抹布竟然粘在了黑板上。您看看凌乱的黑板和抹布,四周环视了一下。我想:玩了,一定要被罚了。可是您不但没骂我,还深情的看了我一眼。老师,您可能忘了那件事,可我却忘不了您那个眼神,那眼神承载着您的爱,使我终身难忘。

老师――一个神圣的人物。在这毕业之际,让您的学生送上真诚的祝福:老师您辛苦了!

《老师我想对你说》初一作文

在一节班队课,您不知有什么事,您布置完作业,吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好,随后就离开了,我叫同学们上来说“法制教育”。可是您一走,刚才还是鸦雀无声的教室,顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地,有的在说话,有的在做作业,有的在拍桌大笑,大有“孙悟空大闹天空”的阵势。台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。不知过了多少分钟,一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声,立刻坐好,之后全班同学也立刻坐好。原来是数学老师,同学们真是热闹的快,静的也快!我继续把“法制教育”的活动继续下去。好景不长,之后,数学老师也回到了办公室,数学老师刚一只脚踏进办公室,同学们就有恢复了人声鼎沸之声。说话打闹比刚刚更强烈,但我还是把这个活动继续下去。我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委,还是坚持了下去。我使出了我的“杀手锏”——记名字,同学们这才安静的坐好。

不知过了多少分钟,我终于挨到了老师来,老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。但我从心里告诉您。但愿您不要生气,也但愿同学们能改掉这个上课说话,做小动作的坏习惯。祝老师天天快乐,没有忧伤。