演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在社会发展不断提速的今天，需要使用演讲稿的事情愈发增多。大家想知道怎么样才能写得一篇好的演讲稿吗？下面我给大家整理了一些演讲稿模板范文，希望能够帮助到大家。
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
书，人们都说是我们的哑巴老师，它教会我们知识，教会我们如何去爱，教会我们如何学习。当然，我们也会厌烦它，离它疏远，但它总是耐心地，心平气和地教我们。毛姆说过：为乐趣而读书。用一种享受的心态去读书，感受书的乐趣。
只要走进校园，映入耳的是朗朗的读书声，映入眼帘的是同学们捧起书，带着美好的心态读书。只要走进教室，如果不早读，同学们就会拿起书预习或看课外书提高课外知识。一上课，同学们积极发言，讲述自己所知道的知识，听老师所讲的知识，写老师记在黑板上的笔记。下课了，同学们拿着书，去走廊或操场一边复习一边呼吸新鲜空气。
知识，是稀有的，因为有些人想得到，却如何也得不到；它也是宝贵的，因为知识辽阔无际；知识是美丽的，因为它让人变得美好。知识是要我们勤奋努力学习得来的，是钱买不到的。
读书，是很好的；读书能让人进入到一个美好境界；读书能让人更换另一种心态；读书能让人知道书是多么美好；读书能让人提高个人知识；读书能让人学会怎么去关爱、珍惜身边的某人某物。读书是人的渴望。读书让人渴望去探究；读书让人渴望去看书中所提到的；读书让人渴望去实现。
高尔基先生说过：书是人类进步的阶梯。是的，你读一本书，你就得到进一步的知识，得到更多的积累。我们爱读书，书也会爱我们，因为它给我们知识。我们好好使用知识，知识也会发挥它的作用，要记住人才一开始不是靠天赋，而是靠勤奋得来，如果成绩差千万不要垂头丧气，必须要勤奋起来，要不然你更是个弱者，强者永远会在弱者之上，弱者永远会被强者踩在脚底，所以，努力吧！
同学们，来！让我们去校园感受书的乐趣吧！
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
清晨，当温暖的阳光洒向大地，我们背着书包，踏着轻快的步伐来到了校园，熟悉的铃声在耳畔响起，每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容，校园显得格外美丽。走进这美丽的校园，一种阳光，一种活力，一种书香气息向你迎面扑来。
树儿正在随风摇曳，花儿正在向我们微笑，小鸟在枝头高声歌唱。操场上的同学一个个都精力充沛，男生在打篮球，女生在踢毽子。我们学校最吸引人的一道风景线就是那些“小书虫”的身影了。不管是高年级同学，还是低年级同学，都很喜欢阅读。走近一楼，就能看到低年级的小弟弟小妹妹们正在看童话书，他们三五个坐在一起，津津有味地读着，往高楼走便能看到高年级的同学们一个个手捧一本本经典名著，独自坐在座位上安静的看着书。正是因为我们如此爱看书，我们的马坡岭小学才会有“书香校园”的称号。
书给人带来无穷无尽的知识。生活没有了书，就会变得像一杯白开水，极其平淡。书不仅可以增长我们的知识，丰富我们的生活，还可以陶治人的情操，开拓我们的视野，荡涤我们的心灵。
生活在这个充满书香的校园里，我的心灵也得到了熏陶。渐渐地，我从小时候对书的排斥到现在对书的如饥似渴，这种翻天覆地的变化离不开书香气息的学校氛围。有一次，我去图书馆看书竟然忘记了时间，直到管理员提醒我：他们快要下班时，我才依依不舍地放下书回家。写作文时，我作文中的好词好句就是从书中积累起来的。读一本书，就像与一位有思想的人进行对话；读一本书，就像打开一扇通往浩瀚知识之海的门；读一本书，就像接受智慧女神的洗礼，浑身的每一个细胞都洋溢着获得知识的喜悦。
我的校园是一个充满书香气息的阳光校园。它像一块富含营养的黑土地，孕育着我这颗渴望知识的种子并呵护着我，让我向着阳光茁壮成长。
亲爱的老师、同学们：
大家好！
“书中自有黄金屋”、“书是人类进步的阶梯”……这都是告诉我们读书利于我们的成长，我们应该要学会读书，爱读书。
读书分为两大类：课内学习和课外积累。
我们要想学习知识，获取成功——虽然成功可能是长大以后的，但也和现在有很大的关系——就必须先从课内认真学习功课开始。
在头一天晚上，我们花点时间预习一下第二天要学的内容，那么第二天在课堂上就会很轻松，再专心点就能把所有老师讲的东西融会贯通。回家后，认真写作业，好好的复习巩固一下今天学习的内容，这样做就能更加熟练的掌握，也提高了以后做作业的效率。虽然这是谁都知道的方法，但却没人去坚持做。只要做到这几点，你就一定可以完成课内任务。
当你完成了这些任务之后，还得掌握更多的知识，那就必须要课外阅读这个积累的过程。
阅读课外读物要先从自己感兴趣的类型开始。如果是在父母或老师的逼迫下看得书，那看了也没用，所以要先培养出看书兴趣。而靠看自己喜欢的书来培养兴趣是再好不过的拉。当有了兴趣之后，还得去看一看中外经典名著等有利于我们的书。
总之，一句话，“我读书，我快乐，我成长，”从书中我们能学会知识，学会做人。书让我们长大，书伴随我们成长的每一天！
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是：鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。
书，是人类贮存知识的宝库；书，是人类不断进步的阶梯；书，是人类文明进步的营养品。假如生活里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀，大地失去了光明。
纵观古今，凡是大有作为的历史人物，都是博览群书的人。毛主席说：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”正是这种孜孜以求、好学不倦的精神，才成就了他举世瞩目的丰功伟绩。伟人的经历告诉我们，要想成为一个对社会有所贡献的人，就必须要发奋读书。读书，是我们前进的动力，是成就我们伟大事业的力量之源！
中学时代，是人生的黄金阶段。我们应该珍惜这一段金色年华，热爱读书，用书籍丰富我们的知识，提升我们的思想，完善我们的人格；用书籍和历史对话，用书籍和世界交流。但是，在浩瀚无边的书海中，也存在着一些思想消极、内容不健康的书籍，这些书籍不仅会影响到我们的学习，还会危害到我们的身心健康，侵蚀我们纯洁的思想。在读书时，我们一定要擦亮双眼，慎重选择，读好书，读益书。
书是人们的良师益友。读书，可以帮助我们开拓视野、探索未来，可以带领我们遨游知识的海洋，也可以指引我们走得更远。生活在阳光下我们，更应该努力读书。我们都知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；把书作为人生成长的垫脚石，我们可以攀得更高。同学们，让我们以书为友，将读书作为一种良好的生活习惯；让缕缕书香伴随你我同行！让缕缕书香弥漫在我们的校园！
谢谢大家！
亲爱的老师、同学们：
大家好！
苏联文学家高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯”。我认为这句话说得一点都没错，书带给人的不只是知识、道理和快乐，更带给人们享受。下面我就以我的亲身经历来证明这一点。
从我在妈妈怀抱里的时候，就天天听妈妈讲故事，从《伊索寓言》到《成语故事》我都不厌其烦地听着，这是我初次接触书。慢慢地我长大了，学会识字了，我开始接触童话书了，《海的女儿》让我体会到了美人鱼的不幸，《白雪公主和七个小矮人》让我知道人间的是非爱憎，这些童话故事给我增添了无尽的幻想。上学了，我开始阅读中国古典名著，《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《史记》我都看过，这些历史故事让我了解了我国璀璨的历史文化。
不知不觉我从一个牙牙学语的孩子已经成了一名小学五年级的学生，我开始在外国名家写的诸多名著的世界里遨游畅想。《钢铁是怎样炼成的》让我明白了什么是坚强，《福尔摩斯探案》让我知道了要有冷静智慧的头脑，《爱的教育》使我成为了一名懂得怎样去爱的人。记得有一次，我因为看书，竟忘了吃饭，直到妈妈亲自去我房间找我，才知道要吃饭了。
读书不仅让我学到了许多知识，更让我明白了很多道理。有一次，我数学考了个85分，我面对着一道道鲜红的叉，心里感到又沮丧又气馁，回到家，没精打采地回到房间，偶然看到了《假如给我三天光明》这本书，回想书中主人公海伦凯勒的遭遇：海伦幼时因为生病，高烧不退，失去了听力和视力，但是她还是以顽强地毅力去挑战各种困难，创造奇迹。相对她来说，我这点小伤小痛又算什么呢？于是我奋发向上，期终以优异的成绩当上了三好生。现在，读书是我每天必不可少的一项功课。
书籍带给我的不只是希望，还有无穷的快乐和无尽的知识。读书让我明白了“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的哲理，让我懂得了“读万卷书，行万里路”的道理。书不只是我的一个真挚朋友，更是我人生路上的指明灯。
初一（47）班
班主任：候东红
作者姓名：崔瑞琪
演讲者：崔瑞琪
指导老师：闫路平
阅读千帆过后才是你
阅读，多么美的词语！可是在我的生活里，能有我喜欢的书阅读，却是我的奢望。我在读小学时，并不知道阅读为何物，也不知道阅读有何种乐趣。直到我从去年来到我心中的学校，在我的语文老师的引领下，我才领略到了阅读的美妙，它是一种能给自己带来精神的宁静和喜悦的精神的食粮，一日不食，便觉无味。
那是一个星期五的下午,是我班的作文课。我面对着眼前的作文标题，咬着笔杆苦苦思索，竟毫无头绪，久久不知该如何下笔。这时，我的语文老师不知何时悄悄来到我的身旁，轻声问我怎么不写作文。当时，我的眼泪就不由自主地流下来了。因为我从小就怕作文，有时竟然一个字也写不出来。面对老师的问询，我不知是受到了极大的委屈，还是找到了渲泻的阐口，我的眼泪止不住地在无声地流淌。
可是，我的老师却没有责备我，也没有过多地言语，而是同样轻轻地离开了。此时我的心中是五味杂陈，我在心底里呼喊，我不是写作文的料子，我索性一搁笔，不写了。这时，我的语文老师手里拿着一本书又来到我的身边，他很温和地对我说：“没有可写的东西就别写了吧。你可以看看书，以后觉得有东西写了再写吧”.然后递给了我一本书。
我最难忘的就是老师给我的那本书，也是我的第一本课外书。书的名字是《城南旧事》。我慢慢打开它，漫不经心地读了几页，我立刻就被书中的情节所深深吸引了，小英子的快乐就是我的快乐，小英子的伤悲就是我的伤悲。我仿佛找到了我的童年的伙伴，我的知音，我的泪与笑。我已经忘记了那节作文课是什么标题了，也不知道后来又发生了什么，我只记得第二天是星期天，我回到家第一件事就是一口气读完了这本书。
后来，我们的语文课本上，有一篇文章是“爸爸的花儿落了”,就是选自《城南旧事》。当老师教读这篇课文时，我就读得特别用情，仿佛就是遇见了我的老朋友，在听我的朋友讲她自己的故事，快乐着她代表毕业的同学致毕业词的快乐，悲伤着她失去爸爸的花儿的悲伤。我从来没有这样深刻地感受过语文，也从来没有这样深刻地感受过自己。
再后来，我自己就找和语文相关的著作来读。鲁迅先生的《朝花夕拾》、郭沫若的《郭沫若诗选》、高尔基的《童年》、安徒生的《安徒生童话选》等中外名著都是我的最爱.是书籍丰富了我的课外生活，是书籍滋润了我的心灵。我在作文课上，再不是怕作文，而是盼望着作文课的到来。
可是，令人遗憾的是，我却不能常常拥有我的快乐的读书生活。我现在每天只能生啃活吞老师们讲解的各种习题，死记硬背各种公式定理，每天为了考试而身心疲惫，焦头烂额，心浮气躁。我们的一点可怜的课余生活也被铺天盖地的考评所覆盖，感觉暗无天日一般。我只盼望着有个星期天，只有星期天我才能静静地阅读我喜欢的书籍，平息这些时日以来的焦虑，享受阅读的快乐和精神的宁静。
啊！阅读，千帆过后才是你。
初一（49）班
班主任：王燕
作者姓名：王钰炀
演讲者：王钰炀
指导老师：王燕
我和书香有个约定
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家好，今天我演讲的题目是：我和书香有个约定。
清风作尘，细雨为伴，不变的是山的灵性，水的神韵；翰墨流光，书卷飘香，永恒的是我对书的情有独钟。
依稀记得很小的时候，妈妈为我读着：公主觉得自己变成了许多泡沫，飞向天堂……泪眼中，捧起《海的女儿》这本书，我看到了美丽善良的人鱼公主，更嗅到了书里飘出的浓郁的墨香，从此我就爱上了书特有的清香。
同学们，你们还记得第一次背起书包上学的情景吗？还记得翻开你人生的第一本书时的激动心情吗？还记得你认识第一个汉字时的欢呼雀跃吗？因为我总是记得，每当我拿起一本新书时，总是任指尖轻触在书页上，摩挲着印刷的凸痕，从不急于打开，而是把书捧在脸前，用鼻子贪婪地感受新书那醉人的墨香。那种满足，那种喜悦，伴随着浓郁的书香，在泛黄的书页上氤氲着，我的心也随着驿动了。
恍惚中，一人朝我走来，一路高歌，一路痛饮，是他，诗仙，李白。从读着他“小时不识月，呼作白玉盘”的少不更事，到“天生我材必有用，千金散尽还复来”的昂扬自信。香气弥漫开来，涌上心头。有时候，受了委屈，考试失利，我也会失声痛哭，但是心中总有一个声音在回荡：风雨中，这点痛，算什么……海伦。凯勒，双目失明，双耳失聪，看不见落英缤纷，听不到雨打浮萍。但是她以超人的毅力于哈弗大学毕业，用生命的力量建立了许多慈善机构。是读书给了她飞翔的翅膀，是书香充盈了她孤独的灵魂。她的勇敢，让我感动，她让我知道读书可以把一个孤独的生命从黑暗引向光明。
渐渐地，我长大了，读的书也渐渐多了。伴着书香，陶渊明的朵朵菊花点缀了悠然朦胧的南山，龚自珍的片片落红化作一捧捧春泥，晏殊的独自徘徊落寞了无可奈何的小园香径。放下书卷，我读懂了文天祥“人生自古谁无死，留取担心照汗青”的视死如归，自豪于周恩来“为中华之崛起而读书”的远大志向，更渴望做一只敢于呐喊“让暴风雨来得更猛烈些吧！”的海燕。
浓郁的书香承载着智慧、思想、灵魂，甚至是生命的力量。同学们，请爱上读书吧！成长路上，风光正好，我与书香有个约定！
我的演讲完毕，谢谢大家！
初一（50）班
班主任：侯晓飞
作者姓名：秦文杰
演讲者：秦文杰
指导老师：王改英
阅读伴我行
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
今天，我演讲的题目是《阅读伴我行》。我国唐代杰出的大诗人杜甫曾经说过：“读书破万卷，下笔如有神。”既然大诗人杜甫都认为读书重要，我们又有什么理由不去读书呢？在这里，我想和大家交流一下，我个人的几点体会！
（一）选读
我们要读书，首先要学会选书，我们要会运用自己的智慧去分辨不同的书籍，因为不同的书籍会带给我们不同的影响，因此，我们要杜绝不良书籍，多阅读一些经典名著，这样，书籍才能滋养我们的灵魂。
（二）爱读
有些同学认为读书是件苦差事，因为一看到密密麻麻的小字就发了愁，没有任何兴致。其实这都是消极心理在作怪。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”“腹有诗书气自华”无不告诉我们：只要你用心去读，一定会有意想不到的收获。我们刚刚学篇课文《孙权劝学》，文中的吕蒙本不爱读书学习，但在孙权的一番劝说下，开始读书学习了，不过几日，才识大增，连博学鲁肃都吃惊不已，这说明一个人即使基础差，只要肯读书，定会有所收获。
（三）广读
鲁迅曾说：“读书就如蜜蜂采蜜一样，倘若只叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。”所以，我们要博览群书，阅读各种书籍，接收各种知识，获取各种信息。就我们的眼前来看，每次考试的各科试卷都涉及到大量的课外知识，要想全部解答，必须多读书，使我们掌握的知识，形成一个广博的知识网络，然后去熟练的运用。
（四）荐读
我想对在座的各位同学说：“大家一定要在平时做到'三多一少'.那就是一一多读书，多思考，少吃零食，多睡觉么。”当然，我也想对各位老师说：不要把闲书看成是洪水猛兽，我们在课本上所学的知识是远远不够的，所以要像我们班一样，每周留出几节阅读课，让学生们阅读一些课外书籍，这样，同学们便能在这课外阅读中，弥补一些课本上学不到的知识了，不止这些，还要像我们语文老师一样，让同学们边读边摘录，边读边交流，读后写心得，这样，那些“精华”就可永存了。
让我们携起手来，传递阅读力量，共建书香校园吧！
初一（52a）班
班主任：李为公
作者姓名：关茗元
演讲者：关茗元
指导老师：苏露霞
书香校园阅读力量
尊敬的各位领导、各位评委，朋友们，大家上午好。
莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”在我困难的时候书籍可以给我帮助，()我可以翻阅书籍查到想要的资料；我可以在书中得到放松和休息；我可以用心与作者与作者交流，得到真的`享受。
从读书中，我领悟到：要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。”“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不释卷，才有“韦编三绝”的故事，中华才有这位大名鼎鼎的教育家和思想家。
“书籍是人类思想的宝库”,它充实我们的头脑，净化我们的心灵，让我们变得文明而高尚能激发我们的斗志，让我们拥有向上动力；一本好的书，更能激发我们的斗志；一本好书；更能给人以启迪，获得智慧的洗礼。
读书使我快乐，读书伴我成长。人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止，我们的生命依靠学习而不断地自我完善、自我发展。
亲爱的同学们，让阅读引领我们成长；让知识为我们导航。我们的每一位同学，要立志从我做起，让书籍充实自己，用行动影响他人，争做一名新时代的好学生。
谢谢大家！
初一（52b）班
班主任：李为公
作者姓名：任文心
演讲者：任文心
指导老师：莫叶则
青春与使命
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自52b班的任文心今天我演讲的题目是《青春与使命》。
有人说，青春是一首歌，回荡着欢乐，美妙的旋律；有人说青春是一幅画，镌刻着瑰丽。浪漫的色彩。生命不仅仅是一滴滴的鲜血，它更是渴望燃烧的激情；青春也不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环，一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪汇聚成一首悲壮的挽歌。
三十年代，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一首最壮丽的青春之歌，绘就了一幅最宏伟的青春图画。
五四的圣火在一九一九年的春天燎然，揭开了中国现代历史的扉页，也为穿越世纪的青春礼赞写下序章。
从弱国到强国，从革命建设到改革开放，爱国主义是一个历史范畴。在对五四生生不息的纪念中，我们感受到一个民族的不屈与奋进，诠释着生命的价值与意义。
五四运动的先驱――李大钊这样说过：“历史上的事件与人物，是只过一趟的，是只演一回的”,但“此一回的演行，乃永久存在”.
百年前，有一群青年屹立街头，对着狂风沧海扬帆，是他们，在民族遭受欺辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难之中。
百年后，有一群青年长弓倚天，对着时代立马昆仑，是他们，用智慧和勇气扬起理想的风帆，用拼搏和汗水演义春华的硕果。
如今，“五四”运动已作为光辉的一页载入了中华民族的史册。然而，“五四”绝不仅仅是一个历史事件，它是一种精神，表现出青年人对我们民族炽热的爱，对国家前途和命运的关注。
今天，我们这一代青年人有幸生活在改革开放的大好时代，有幸站在世纪与千年交汇点上。我们是幸运者，面对新世纪，我们责任重大！同学们，我们是早晨八九点钟的太阳，未来属于我们，党和人民把希望寄托在我们身上，让我们立爱国之志，成报国之才，为着祖国美好的明天，勤奋学习，刻苦锻炼，沿着具有中国特色的社会主义道路奋勇前进！
我的演讲已完毕，谢谢大家！
初一（54）班
班主任：栗波波
作者姓名：程镶东
演讲者：程镶东
指导老师：苏露霞
阅读的力量
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这是古人读书的理由，现如今，我爱读书，别有一番趣味、收获在心头。独处一室，一盏孤灯，倦也不改其乐。文雅的人，总爱在夜深人静之时，泡一杯芳香的茶水，在那柔和的灯光下，轻轻地翻开一本书细细品味。
书，使我们崇尚国学，寻找根本，复兴国魂。徘徊在《诗经》的河畔，聆听那响彻千年的声音，感受文字背后记录的古老而神圣的欢乐与就坚辛。
“书如药也，善读之可以医愚。”古时平民方仲永，天资聪慧，他的父亲却不重视对仲永的教育，只是唯利是图、目光短浅的让仲永成为他的赚钱工具。就是因为没有读书最终沦为了普通人。留下的只有无尽的后悔和绝望。我们不知道仲永的内心是什么样的，也许他也是满满的后悔。
之后又有了《孙权劝学》的故事：吴国时的名将吕蒙本是一介莽夫，孙权他粗略地阅读，了解历史。他积极听取吕蒙的意见，努力学习。再后来，鲁肃去了寻阳与吕蒙交谈，感到非常惊奇，吕蒙在政治、文学等方面的才干和谋略得到了非常大的升华。吕蒙成为了一位文武双全的大将军，为后人所赞颂。从这个事例我们知道了读书的力量。
到了近代，中华民族的创造者毛泽东有“读万卷书，行万里路”的伟大品质。他在大学时代常与书相伴，饭前饭后书不离手。他读破了书，读完了历史，读出了未来，读出了伟大的中华民族共和国！书，给我们创造了一位伟人、一位圣人。
从古至今，每一个伟大、有才能的人身上都带着书香，他们身上透着中华民族上下五千年的国史，国学。书可以增益见文，书的创造性也是强大的！
从个人来讲，书也是生活的启迪之物。单调的生活因读书而充实、丰富多彩；躁动的青春因读书而沉静丰富；稚嫩的双肩因读书而坚硬刚强；苍白的思想因读书而深邃致远。阅读的力量可谓强大。书造就了引领风云的政治家；决胜千里的军事家，还有贡献宝贵精神食粮的艺术家。我们应该探寻他们是怎样读书的。
书，是人灵魂的升华，生命的长河从此发源。在读书人看来书是芳香四溢的、是久封永存的。邓稼先说：“伟大的中华民族没有书是不行的，应该造就一个书的王国，外国人都在读中国史，国人却不汲取自己的文学。”我们从少年就应该读书，读好书、读活书。