优秀作文能够很好地运用修辞手法和修辞语言，让作品更加生动有趣，具有感染力。以下是一些优秀作文的范文，希望能够帮助大家提高自己的写作水平和文学素养。
当广播宣布我们分数超过其他班时，我们蹦了起来，那藏在心里的笑容绽放了，再也控制不住了，我们呼唤着，让幸福传遍四方，张老师也露出了笑脸，沉浸在快乐的海洋之中。可是又有谁知道我们付出过多少汗水；又有谁知道我们花了多少时间；又有谁知道张老师为了我们的荣誉操碎了心，喊破了嗓……不，他们不知道我们付出的一切。此时此刻，我热泪盈眶，和田甜拥抱着，享受着快乐，因为害怕时间会让这份快乐消失，害怕这份用汗水换来的快乐会突然离开。整个班级洋溢着幸福的气氛，久久回荡着。回忆着那段日子，刻苦地背着，换来了今天无限的欢笑，我无比馨慰。回到教室，看着这张奖状，我感到万分自豪。更让人惊喜的是我们不仅是年级第一，还是全校第一。我们欢呼雀跃，那一刻的激动足以震撼全世界。太多了，太多的惊喜！
张老师向我们投取赞美的目光，其他班向我们投取了羡慕的眼神。外面，老天流着泪，我想：他一定是看到我们如此付出获得了第一名而感动吧！
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1、作文开头能初步做到紧扣题意和内容，语言简洁，不绕弯子。
3、懂得劳动给人们带来欢乐，养成热爱劳动的良好习惯。
教学重点。
教学重点：能紧扣题意和内容，用简洁的语句给《汗水换来的欢笑》开一个恰当的.头。
教学难点：初步掌握几种常见的开头方法并在习作中运用。
教具：投影片。
教学过程。
第1课时。
一、回顾、揭题，明确训练要求。
1、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。
2、明确训练重点与习作内容一：给《汗水换来的欢笑》加上一个开头。揭题板书。
二、学习“习作提示”。
1、师讲述作文开头的重要性。引入：如何才能写好开头呢？
2、学习“习作提示”内容：
文中讲了哪几种开头形式？
围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。
总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
1、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。
2、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.
3、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。
4、文章缺少了什么?(起因)。
5、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。
6、学生试写，评析：
投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。
指名读自己写的开头，评析。
四、布置课外作业。
以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。
第2课时。
一、检查上节课布置的习作准备工作完成情况。
1、指名学生读自己准备好的以劳动为内容的文章开头，并说说整篇文章的构思。指名2——3个学生读、说。
2、学生评析，教师指点。
二、放手试写全篇。
让学生根据要求和开头，以《汗水换来的欢笑》为题，完成全篇。
三、组织交流。
1、指名读完成的初稿，师生共同讲评。
2、学生各自修改初稿。
3、同桌交换习作，提出修改意见。
4、参考同桌意见，自己再次修改。
四.誉抄习作。
这天，我觉得天气不太热，就跟着爸爸、妈妈到田里干一些轻活儿。
到了田里，爸爸、妈妈挖了一些小坑，我就把事先准备好的菜籽一点一点地撒在小坑里。大约撒了六七十个坑吧，才把菜籽撒完了。接着是浇水。爸爸正要去舀水，我把粪勺抢过来说：“好不容易来一趟，你们总是这不让做，那不让做的，我来舀水。”爸爸、妈妈忍不住笑道：“傻丫头，爸爸、妈妈还不是怕把你给累坏了。”我理也没理，拿着粪勺到池塘边舀水去了。
当我将粪桶里的水再一勺一勺地倒进一个个小坑里时，我在心中默默地祈祷：种子啊种子，请你快快发芽，让丰收的喜悦早日在我们的汗水中生成吧！
回到家，我虽然觉得浑身像散了架似的，但心里却甜滋滋的，因为我觉得劳动是辛苦的，可又是最有滋味的。
今天妈妈难得放假一天，可是她却不好好休息，就在家里忙着扫地、擦窗……我想：我已经长大了，不妨让我来帮妈妈扫地吧！我找来一把扫帚，飞快地跑到妈妈的房间里去扫地了。
我拿着扫帚进入房间就开始打扫起来。我从里面往外面扫。我把垃圾全部扫到门口的地上。然后，我拿来畚箕把垃圾扫进去倒掉。这时，我觉得，我已经把房间打扫干净了。我就去把妈妈找来高兴地对妈妈说：“妈妈，你看我扫得怎么样？是不是要表扬我！”可是，妈妈的脸上没有露出一丝笑容，却语重心长地对我说：“玲玲，不管做什么事情都要细心，在学习上也要细心啊！”
我听了妈妈的话，仔细地检查了起来。我蹲下来检查，呀，真的不干净。我在床底下，柜子下发现了许多灰尘和垃圾。真是不看不知道，一看吓一跳。床底下的灰尘太多了。有些地方比较进深，扫帚扫不到。我不管三七二十一，钻到床底下去扫。终于这些灰尘和垃圾都被我扫了出来。我再拿来拖把把地面拖拖干净。我拖地板时感到和做游戏一样好玩。虽然，我累得汗水都出来了，但是我坚持做下去，直到完成了任务。妈妈来了，看到地上那么干净，欣慰地笑了。
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今天，小区的保安叔叔交给我一个任务——分发蟑螂药。我高兴地接过药，信心满满地说道：“保证完成任务！”然后一蹦一跳地出发了。
我先一口气跑上了六楼，“咚咚咚”，我先敲开了一家的门，“叔叔，这是给您的蟑螂药。”“谢谢你，小朋友！”我开心极了，心想，这么容易，小事一桩。我又一唱一跳地敲了敲门，“阿姨，您的蟑螂药！‘”谢谢，社区里的小帮手是越来越多了！我连续敲了十三、四家，顿时汗流浃背，真想不干了。可又想起保安叔叔说的`话：一定都要送到呀！我一咬牙，又开始跑动起来。“咚咚咚”……终于发完了，我的衣服已经湿得象从水里捞上来一样。
我气喘吁吁地跑到家，爸爸妈妈直竖起大拇指，说：“今天干得不错，真是个勤劳的孩子。”我听了笑嘻嘻地说：“我长大了，当然是大人的好帮手呀！”
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此时此刻，我既紧张又兴奋，因为我们将在这里举行一场别开生面的跳长绳比赛。
“漫长”的三分钟过去了，运动员们个个累得满头大汗，气喘吁吁。上气不接下气的我从朋友手中接过一杯白开水一饮而尽。比赛结果：我们得了第二名。“耶！”大家都欢呼起来。
1、作文开头能初步做到紧扣题意和内容，语言简洁，不绕弯子。
3、懂得劳动给人们带来欢乐，养成热爱劳动的良好习惯。
初步掌握几种常见的开头方法并在习作中运用。
投影片。
一、回顾、揭题，明确训练要求。
１、回顾第五册第三单元，第六册第三、七单元习作训练要求，提出本次习作要求。
二、学习“习作提示”。
１、师讲述作文开头的`重要性。引入：如何才能写好开头呢？
２、学习“习作提示”内容：
文中讲了哪几种开头形式？
围绕开头形式，逐一联系学过的课文进行举例剖析。
总结各种开头形式的共同点：紧扣题意和内容，语句简洁，不绕弯子。
１、根据习作提示，我们来学习短文《汗水换来的欢笑》，然后给他加个好的开头。
２、学生自学短文，说说文章主要讲了什么事。（同学们通过辛勤劳动平整了操场,用汗水换来了欢笑）.
３、谁能说说这件事的经过和结果?你觉得哪些地方得较具体，突出了“汗水”和“欢笑”，找出来读一读。
４、文章缺少了什么?(起因)。
５、你觉得开头可采用哪种方法来写，为什么？请同学们把这篇文章的开头写好,说明起因.写时注意文章开头的要求。
６、学生试写，评析：
投影出示,师生评析优缺点,并说属于哪种开头方式。
指名读自己写的开头，评析。
四、布置课外作业。
以参加过的一次劳动为内容,写好开头部分。为下节课写短文作准备。
一、检查上节课布置的习作准备工作完成情况。
１、指名学生读自己准备好的以劳动为内容的文章开头，并说说整篇文章的构思。指名2——3个学生读、说。
２、学生评析，教师指点。
二、放手试写全篇。
让学生根据要求和开头，以《汗水换来的欢笑》为题，完成全篇。
三、组织交流。
１、指名读完成的初稿，师生共同讲评。
２、学生各自修改初稿。
３、同桌交换习作，提出修改意见。
４、参考同桌意见，自己再次修改。
四.誉抄习作。
在我记忆的闸门里，有这样一件事，它与众不同，更让我刻骨铭心，令我感触颇深。
寒假的一天，天气格外明朗，本应该痛痛快快玩一场的我现在站在广场上发呆，不知去向。“好无聊啊！”我打了个盹，“呼呼”迎面吹来了一阵凉爽的.风，风在空中抚摸着我的脸，让人感觉凉意十足，令人神清气爽。
这时，从我身边走过一个人，我的目光立刻聚焦到他的身上，对，他是我的表哥，我立马跑到他的前面，跟他打招呼，正好，我口渴了，跟他说：“表哥，你能给我1元钱吗，我要买一瓶水来解渴。”表哥说：“你天天向我要钱，我哪有那么多的钱给你呢？”他想了想，指着手中的传单，说：“你不如给我发传单，发完了我就一次给你十元！”一听到有10元，我就毫不犹豫地答应了。
抱着手中沉甸甸的传单，我来到了人群最密集的地方，话不多说，开始派送起传单来，开始还很顺利，但到了后面却困难起来，人们拒之不要，有的人最多看了看就随手扔掉……唉，这项共和真是看着容易做着难啊！一个小时后，居然还剩一大叠，我的脚站麻了，手也酸了，感觉全身都要散架了，过了艰辛的二个小时，终于把传单都发完了。回到家中，表哥递给我一张十元大钞，而我累得躺在床上，好像全身都要瘫痪了。
睡觉时，我想：“大人干活赚钱太累了，每一分钱都是用汗水换来的，我从今往后一定不会乱花钱了！”
“我们的旗帜火一样红，星星和火把指引前程……”听，歌声在校园里回荡，一年一度的十月歌会又开始了。我们班级选择的歌曲是《红领巾之歌》和《保卫黄河》。在初赛前的几天，我们每天利用自修课来练习轮唱。因为是站着训练，所以，有人会抱怨苦啊，累啊，但是，比起参加“黄河大合唱”的群众，我们的这些辛苦也是微不足道的。
不过，再担心也要上场了，我深呼了一口气，战战兢兢地上了场。音乐一响起，大家都进入了状态，虽然是自顾自唱，但是却又显得很统一。不过，面对的毕竟是镜头，我还是有些紧张，手不时地出冷汗，心“怦怦”地跳着，就像怀揣着一只活蹦乱跳的兔子一样。唱完了，回到教室，回想起以前训练时的点点滴滴，让我淡忘了名次的重要，更重要的是我们为之付出的努力。在我们心目中，自己就是冠军。十月歌会结束了，接下来迎接我们的挑战就是期中考试，我相信用汗水换回的成绩一定是让自己满意的！
今天我们家要开展一场大战，下面是我的战斗部署：“老爸，我命你立刻缉拿油污兵。它们大多趴在厨房的墙壁上。老妈，我命你捉拿灰尘兵。它们非常狡猾，常常躲在桌子柜子等死角里。我去清除通缉犯――垃圾兵。好，开始行动！”
老爸油污兵老爸对付油污兵可是小菜一碟。老爸拿出抹布，往上面倒了些去油剂，向墙上擦了擦，油污兵马上识趣地跑得无影无踪了。
老妈灰尘兵老妈找出抹布，浸了浸水，她打掉灰尘兵是得心应手。老妈往角落里擦了擦，灰尘兵就乖乖投降了。
垃圾兵我拿出扫把和簸箕，东瞧瞧，西看看，就是找不到垃圾兵。我更加仔细地寻找，终于在床底下和沙发底下找到了垃圾兵。一眨眼的工夫，我的簸箕里已有满满一群“俘虏”。
豆大的汗珠沿着我的脸颊往下流，但看到我们用汗水换来的整洁，我心中感到无比欣慰。
当我走在铁人路时，我发现有一位白发苍苍的老奶奶拄着一根拐棍一步一步地慢慢地走着，还拎着两袋菜。突然，老奶奶一不小心地把手中的拐棍掉在公路旁的行人道的地砖上，原本我想去帮助老奶奶把拐棍捡了起来，可是我刚要过去，突然一辆车“呼”地一下飞奔过来，我一闪，车从我身旁呼啸而去。真险呀！就在这时，有一个很瘦小的、长着长长的脚、胸前还佩带着红领巾的少年向那位老奶奶跑了过去，把老奶奶扶起来说：“老奶奶您没事吧？看有没有摔坏？”说完，他就把奶奶的拐棍捡起来，递给了老奶奶。她又把奶奶拿着的两袋菜抢到自己手中说：“奶奶，我帮你拎菜吧。”老奶奶连忙说：“不用，小朋友，还是我拎吧。”“我是少先队员，帮助您是我应该做的。”老奶奶被那位少年说得哑口无言，只好让他拎着……。突然，他摔倒了，菜洒了一地，我连忙跑过去帮老奶奶把菜捡了起来，放在袋子里，和那位少年一起把老奶奶送回了家。一分钟，二分钟……。二十分钟过去了，老奶奶的家到了，老奶奶让我们进屋歇一歇，可是我们谁也没有进屋歇歇，赶快把菜放进屋里，说声“奶奶，再见！”
虽然我上课晚了，又流了很多汗水，但是奶奶一路上一直在夸我们是懂事的好孩子，我的心里比吃了蜜还要甜。
“好呀，终于到了厦门！”车一靠站，我还沉浸在行车的劳累当中，老师就带着我们兴冲冲地参观台湾民族村啦！
一到民族村，我们便直奔动物表演场。当我第一眼见到场中央那两只可爱滑稽的小熊时，便把原来的一切疲劳都抛到了九霄云外啦。只见两只小熊夸张地走上了独轮车，用它那两只短而粗的小脚蹬了起来。它们一边在骑车，一边还疯狂地跳起了霹雳舞，俨然一位帅气的青年舞蹈员哩！又过了一会儿，它俩居然还过起了招来，活脱脱地就像两名所向披靡、威风八面的将士，博得了一片掌声。紧接着，小熊又拿出一套震惊所有人的绝活——骑车走钢丝，只见小熊站在2米多高的钢丝上骑着车左弯右拐，令我们观众的心犹如在蹦极一般：时而提到嗓子眼，时而又落入万丈深渊。终于小熊走完了全程，还十分绅士地鞠了一躬，引得一阵轰笑。可是小熊那水汪汪的小眯眼却直盯着女生们，好像在向她们放电哦！突然，天公好像在妒忌这些小精灵们，它不高兴了，下起了大雨。但是精彩的表演好似一盆温暖的炉火，时时为我们驱赶风雨的寒气，直到结束…….
看完了表演，我们又来到了战地进行观看。哇！那有壮观的大炮；雄伟的飞机；还有轻便的激光枪……不过，最好玩的还是战地迷宫啦！一进迷宫，我们就被黑暗之神所笼罩。这里面没有一丝的声音，安静得可怕，突然，不知从哪里传出几声鬼嚎，吓得女生四处逃窜。然而，一肚子“坏水“的我却躲进了一个暗洞里。这时，一帮胆小的女生正蹑手蹑脚地朝这儿走了过来。我一下从黑洞里跳了出来，双眼一直，舌头外翘，双手乱舞，活脱脱一副龇牙咧嘴的吊死鬼形象。由于太黑，她们看不清真面目，误以为“恶鬼”降临了人世，只听一声声尖叫，一个个脚底摸油，跑了。正在我洋洋得意之时，我突然感觉有点阴森，我的直觉告诉我——快跑，但是好奇心迫使我转头，只见一名假人如同看猎物一般看着我。我俩相视足有10秒钟，我顿时觉得心里发虚，头上直冒冷汗，终于我承受不住了，一下子冲了出去。
这次旅行，我受益匪浅：人生有如一次长途旅行，常常会经历风雨，流尽汗水，但快乐之神会永驻你的心房。
三年级的时候，为了给我的小升初打好基础，妈妈送我去了北京八中的培训班，使我对北京八中一见钟情，同时也暗暗为自己定下目标：考上八中！为了这个目标我从三年级就开始努力，一直努力了四年。
从三年级开始，我每个星期都去上八中培训班，四年级的时候，我顺利地考入了培训班最好的班级，使我有了自信。每次上完培训班后我都会复习、预习，在其中和期末考试里，我也取得了不错的成绩。此外，我还上了钢琴、围棋、国画、剑桥英语等其他培训班，并在四年级的时候拿到了剑桥三级（12个盾）的证书，这一切都是为了能够让我更顺利地考入八中。
五年级的时候，我开始学习公共英语和，并取得了公共英语一级证书、围棋四级证书和钢琴六级证书，也使我对英语有了极大的兴趣。兴趣是雷，举趣是电，我们乐于牺牲看电视，玩扑克牌的时间；也因为兴趣我们用于搏击激流，攀登险峰。因为兴趣，我的英语水平有了很大提高，在八中培训班的英语期末考试中，我取得了不错的成绩，使我又增添了几分信心。
六年级的时候，我去参加了仁华学校的考试，没想到竟然考入了华校五班，这对于两次“落榜”的我简直是一个天大的喜讯，连我自己也吓了一跳，不相信这是真的'。
许多人都认为我有希望考上人大附中，但我第一志愿仍是北京八中，父母也认为八中的水平比较适合我，去人大附中压力太大，我宁做鸡头，不做凤尾。但华校的培训班对我的奥数水平有了很大的提高，对我考上八中也有很大的帮助。
果然，在八中培训班六年级一、二学期的期末考试中，我考出了理想的成绩，可八中去不对外区招实验班，身为丰台区的我，八中的住宿班是我唯一的希望，可住宿班只向全市招一个班，使我的希望又渺茫了。
与此同时，我考入了丰台区的唯一市重点--北京十二中高中部招的两个实验班，在十二中签约前一天，八中传来消息，让我去面试。我们全家都豁然开朗，心里像久旱逢甘露一样甜滋滋的，由好像在漫漫黑夜，看到了万丈霞光。
面试题只有两道，但面试之后我还忐忑不安：我能考上八中吗？四年的努力能得到回报吗？在面试后的一天，也就是十二中签约的当天，八中传来喜讯：我被录取了！
没过多久，人大附中分校又把我录取了，虽然人大附中分校各方面都比八中略好一点，但北京八中一直是我梦寐以求的理想中学，所以我毫不犹豫地选择了北京八中。当我接到了八中录取通知书后，向庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲呦，真不知该怎么形容了！经过我整整四年的努力，终于考入了我理想的中学，真是“台上一分钟，台下十年功”！
点评：这是一篇描写四年努力换来了理想的中学的文章，通过读你的文章老师知道你是一个有理想、有目标的孩子。比喻句“当我接到了八中录取通知书后，向庄稼人久旱逢雨，又像渔人雾海中望见灯塔，心里那股子乐劲”，形象的写出了我考上八中的高兴。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
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漫步于公园中绿意盎然的林荫大道，闲适的心境搭配着快活的脚步，好不自在！嘴边吐息着一股清新的气息，霎时间，一阵狂风自耳边呼啸而过，受惊的我紧张地拉住母亲的大手。定睛一瞧，一群正值花样年华的少男少女正骑着自行车兜着风，挥洒着青春的汗水。我盯着他们看着出神，幼小的心灵中忍不住萌出愿望的枝芽。
跨上了坐垫，抓紧了握把，对着这人力发动的陌生交通工具，懵懂无知的我只是带着自信，踩着踏板预备好要前进。谁知道才将另一只脚跨上，身体便不由自主地摇晃、倾斜，“碰咚！”一声，连人带车摔倒在地，身体沾染了沙尘，我将自行车扶好，拍一拍弄脏的身子，再度跨上坐垫前进，但仍无法成功。屡次尝试却屡屡摔倒在地，我咬紧牙根，忍住身上折磨人的伤痛，再次站起，抹了一抹满头的汗水，再次尝试。踩着踏板缓缓地向前，骑了几步路却又开始剧烈摇晃，终于不支倒地。我侧躺于地上，失神的双眼充满着绝望，听得见自己哀沉的喘息，感觉得到擦伤处隐隐作痛。这一次，我，再也站不起来了。
躺卧着，尝到了一滴流下的汗水，是灰心、绝望，咸咸、苦苦。
流下的汗水，也许是运动员卖命地争取冠军，也许是长期努力地钻研某事物，而希望能尝到成就的鲜甜。站在艳阳高照的高尔夫球场，球后曾雅妮打出了世界冠军的纪录，比赛中，她的每一颗球须经过细密的考量，位置、力道都要取得最佳的调适。炙热的阳光照得她汗水直流，但自她的脸上却流露出了专注与坚定的神情。她挥出的每一杆总挟带着信心与挥洒出的汗水，那一滴滴流下的汗，是源自曾雅妮的毅力及认真、绝不允许任何失误。当球进洞的同时，辛苦所流下的汗，也仿佛瞬间化为了一颗颗闪亮的珍珠，环绕着她的四周，绽放出耀眼的光采。
生命中总会有理想，追求的路途上总会存在着绊脚石，不如“化绊脚石为垫脚路”，一阶一阶地往上爬，最终总能跨上成功的殿堂。一路上，总会要付出许多的汗水，但是当成就的瞬间，多余的那些汗都将成为最珍贵的宝石般，诉说着辛苦提炼过程，但也展现辉煌的光采。
心中一股莫名毅力仍在燃烧，回过神来，发现本是躺卧在地的自行车，已重新立于我的眼前。我深吸了一口气，重新睁开眼，以坚定的神情面向眼前的路，缓缓第踩着踏垫。渐渐，能够听到耳畔风的呼啸声，愈骑愈快，嘴角扬起了满意的笑容，一边挥洒着充满活力的汗水。
骑着自行车，脸颊上流下的汗是种快乐，鲜鲜、甜甜！