优秀的作文应该注重语境，注重情感表达和思想内涵的完整性。以下是小编为大家收集的一些优秀作文范文，希望能够给大家带来阅读和写作的乐趣。
她，雷厉风行；她，说一不二；她，精益求精。她，就是我们初三的班主任。
记得开学的第一天，我们就接到通知，原来的班主任走了，接替他的是一名刚毕业的大学生，那时的我们，有对老班主任的思恋，也有对新班主任的期待，当然，心里默念最多的还是，新班主任一定要是一个温柔的女生，但是，我们只预测对了一半。新班主任的确是一个女生，却与温柔没有半点关系，至少当时我们是这样认为的。
一见面，她就给了我们一个下马威，“一个月后，我们班必须从倒数第一变成第一”，这坚定而又坚决的语气，把我们全都震惊到了，对于那时的我们来说不成为倒数第一就不错了，还要成为第一，谈何容易！但她，还是做到了。接下来的一个月中，我们遭到了前所未有的管理，“四个必须，五个一定”，让我们苦不堪言，但不久后我们就决定反击，她要我们做的我们偏做不好，不准我们做的我们就要做，我们相信只要团结一致，就一定能让她不管我们，但，我们错了，当她发现我们的问题时，并没有把我们大骂一顿，也没有罚我们去操场上跑圈，而是找我们单个谈话，然后逐个击破，最终，我们妥协了。
到了月底，月考成绩出来后，毫无疑问，我们班是第一，让全校师生刮目相看，而我们的生活也发生了巨大的变化，就连走在校园里，也感觉有了底气，不会像以前一样见到老师就躲。正当我们还沉浸在这种喜悦之中时，那天晚上，班主任趴在教室后面的课桌上哭了，我们问她怎么了，她只是淡淡的说：“没事，就是有点累”，这时我们才发现，原来，真正幸苦的是班主任，每天起的最早的是她，睡的最晚的也是她，进教室最早的是她，出教室最晚的也是她。
她，尽职尽责；她，无私奉献；她，严于律己。她，就是我们最爱的班主任。
记得那次，老师有事先走了，语文课改为自习，班主任老师用粉笔在黑板上写了几个醒目的大字：”写一篇的有意义的日记“，然后就咚咚地走下的楼梯。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳地叫个不停。
大约过了三四分钟，又听见楼梯撒谎内感有咚，咚，咚的脚步声，同学们以为老师来了，串位的忙着回了位，喝水的忙向坐位跑，看漫话书的忙着藏起自己心爱的的书，在一起谈笑风生的女生，也急忙坐得端端正正。有的同学在慌忙中抓起桌上的语文或音乐书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒过来也顾不上倒过来；有的同学还用书遮住自己忍不住笑的.脸，强装作专心致志的样子。
忽然，教室门猛地被推开了。没有谁想到，进来的不是老师，而是淘皮的男生。原来这个淘皮的男生趁同学们在笑闹的时候，就悄声地溜出去并顺手把门关上，走下楼去，一直等到搞恶作剧的那个同学哈哈大笑时，我们才知道上了他的当了。于是教室里又掀起了一阵汹浪的欢浪，仿拂这不是教室，而是他们自由自在的天地一样。
女生呢？有的忙着用各种各样五彩的画纸，把自己的课本装饰得飘飘亮亮的，有的聚在一起说起昨晚播的连续剧，还有的聚在一起聊天呢！
咚，咚，咚……”老师来了！“不知谁报警似的喊了一声，顷课间教室里有恢复了平静。班主任推开了门，开到同学们”专心致志"的情景，脸上露出欣慰的笑容。
哎，你不在的时候……。
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相信大家总免不了要接触或使用作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。你写这类作文时总是没有思路？下面是小编帮大家整理的班主任不在的一天记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
今天一大早来到教室，发现同学们交头接耳议论纷纷，都在说着什么呢？我想立刻向前凑个热闹“是什么一回事儿啊？”“今天王老师不来两节语文课改成数学课了。”“什么？就等于今天上午有三节数学课啦！”“对呀！”三节数学课，妈呀，我的'脑汁不会被耗尽吧！无奈，只好迎接这三节课的到来。
一节数学课上完了，还好，跟往常一样，可是还有两节课等着我们呢，不过还好，中间还有一节编程课，真是为我们放松来的，上了一节编程课，感觉轻松许多。下课铃打响了，我们刚准备关上电脑，恋恋不忘的走出机房时，老师突然对我们说，待会儿就是大课间了，你们可以再在这玩一会，同学们就像听到了指令似的个个飞奔到自己的电脑前，我们就这样又玩了15分钟。
后面这两两数学课，大家明显没有第一节课那么守规矩了，还好这节课不讲知识，而是让我们自习，不然的话我会相信大家会疯掉的。
上午总算熬过去了，下午的第一节课我们去录课。但是到了第二节课，我们班的纪律极其的差，让一向带着笑容给我们上课的科学老师也气个不行。上课后大家传纸条的传纸条说话的说话，大家都没把科学老师讲的课当在心上，老师生气了，于是大叫一声“坐直”，可是大家刚认真一会儿，又有同学做了小动作，在他的“带领”下课堂又恢复成了菜市场，老师只好继续整纪律，一节课过去了，老师也没讲多少内容。
王老师在与不在的时候有很大的不同，王老师在的时候我们表现的就像一只乖乖兔，而她不在的时候我们班就成了一个名副其实的俱乐部。
熊老师这周有事，找了一位老师来教我们。大人总是说老虎不在家，猴子称霸王。但你别小看了我们四（2)班。“老虎”走了，我们这38只“猴子”不但没有称霸王，反而还变乖了，就拿我星期五那天的表现来说吧。
那天，我们在学习《“三颗纽扣”的房子》，该给课文分段了，自信满满的我高高地举起我的手，生怕老师没看到我，而请了别人。老师也许看出了我的着急，真的请我起来回答问题。因为我自信满满，所以我的'声很响亮，不过我刚说完我的想法，章弋许就立刻反对，我一下子像一个漏了气的气球。突然，我的气又回来了，因为有人赞同我的想法，于是我和章弋许立刻展开了激烈的争论，我俩争得面红耳赤。这个时候，老师发话了：“我赞同章弋许的意见。”又对我们仔细的讲为什么他赞同章弋许，最后，我被说服了。于是，这场争论风波就过去了。
前四天的我们是一只只听话的小绵羊，但最后我们还是没忍住，犯了“星期五综合症”。
熊老师为我们骄傲吧！
我们的班主任去了广州，有一个星期没回来。在这段日子里，虽然十分的吵闹，办真实地体现了我们同学之间的合作。
在杭大走的第一天，我们全班仿佛是平原上的野马，一直不停的“奔跑”“嘶鸣”。又像一群刚被放生的老虎，那么的兴奋！
早上，我打扫完卫生，坐在位子上，准备读书，只见到处都在讲话、打闹。突然间，一声大吼：“这么吵，快读书，徐航去查看一下卫生。”吓了我一跳，抬头一看，原来那刚正严肃的话语是蔡主任说的，怪不得全班一下就嘎然而止了。然后，张老师从门口慢慢地走到讲台前，平静地说：“你们杭大不在，有我做班主任。请你们把该处理好的，给我处理好，不要让蔡主任老去找我，说‘你去看看三班的卫生……！”
张老师说完这些话后，有一些人仍然是在那小声讲话，似乎完全没有把老师的话放心里！
运动会的前一天，我们发生了一件特大事件。有两个人打了起来，幸好政治老师刚好经过，马他们交了出去，烂了好一会儿，才帮他们心中燃烧的火灭了！不过，在之后的运动会。由于大家共同努力和合作，让我们不仅得了全校第三的好成绩，而且以恶让他们沉了好兄弟，朋友。从这件事中我有点明白了合作的真正意义，明白了原来人与人之间的合作也会有这么大的力量。
在此之后，我最恨的就是中午和自习课，几乎有一大半的人在吵闹，让我连工作都写不下去。或许这种学习日子，才是学校的真正的用处；这样才算是学生的天性；这样日子才会过得有滋有味吧！
我喜欢这样的日子，但最好少一些打闹，一些吵闹吧。
蓝色的天幕，像一幅洁净的丝绒镶着金色的银边。微风吹过我的脸庞，阳光洒在身上。
上着课，一个粗哑的声音传入我们的耳中，说：“请所有的班主任到三楼多媒体室开会”我们全班同学都露出邪恶却不明显的窃笑，老师用粉笔在黑板上写着：安静，等我回来，不许吵！”的大字。可见老师是有多么不信任我们，临走还要反复强调。
写完后，老师径直走出教室，全班人都以为他走了，只见一个较矮的小男生说了一句“哈哈！老师走了”，这时，只见班主任又出现在教室门口，回马枪似地扫了我们一眼，接着走进来，惩罚了刚才那个矮个子男生。刚才惊心动魄的一瞬间，不由得让大家感叹，我们还是太嫩了些呀。
班主任到底还是出去的。咚、咚、咚地走下楼梯。这次应该是真的了吧！我们渐渐放下心来。
有的同学看小人书，大部分都在柜筒里偷偷模模地吃东西，有的同学在谈笑风生，高声部、低声部，混合二重唱全都来了，这根本不是什么音乐课，感觉像进了个菜市场。谁也没料到，就在大家无所顾忌时，教室门猛地被推开，窜位的忙着回到原位，说话的立马翻开书假装认真地阅读起来，吃东西的呢，他们更加厉害，把没吃完的棒棒糖夹到书本包着，真让人惊叹这种反应和演技，是不是打娘胎里与生俱来的。
更让人瞠目结舌的是，进来的并非班主任，而是一个被数学老师叫到办公室反复批评却还不知悔改的顽皮男孩，两秒的鸦雀无声过后，反应过来的同学又掀起了一波异口同声地：“切……”声音从高调到低，拉得甚长，还露出丰富的表情包。平时读书哪有这么地整齐划一呀！哪有这般神采飞扬，这会，他们又开始了各自的自由小天地。
但，我们的听觉出奇地灵敏，你，咚咚……。
顷刻间，教室里迅速地恢复了平静。安静得只剩教室外的脚步声，老师推开门一看，脸上露出迷惑的表情，似乎对这一幕感觉到不可思议。
我嘴角微微一笑。老师，瞧！我们多专心致志，您可要相信我们呢。
我常把自觉放在心中，但是这一次，我好像做得还不够。前三天，我们的班主任去外面学习了，让我们班干部起带头作用，可是接下来的几天却辜负了老师对我们的期望，就说说我做值日那天吧！中午，我是值日生们的负责人，我把自己该干的任务干好之后，没有检查同学们的打扫情况，就跑出去玩了。中午管理课开始了，桌子上有一个脸盆和盖子，虽然我看见了，却不以为然，原本班主任在的话，我会叫那抬饭盒的同学拿回脸盆和盖子，而这次我却没有那么做。事后，我为我这个举动感到惭愧，为没有完成任务之前玩游戏感到惭愧，为我作为一个班干部，没有起到带头作用感到惭愧，可惜世界上没有后悔药。
我心里没有装着“班集体”这几个字。我希望能把“没有”两个字变成一个“有”字，把班集体放在第一位。作为一位班干部，就应该以身作则，这样才会使同学更加信任你，当好老师的帮手，老师在与不在都一个样，要尽自己应尽的义务，我觉得这就是责任。
这一次事，使我深深明白了：老师在与不在都要表现好，这样才是一位称职的班干部。
在老师不在的时候，当时一个字“爽”，原来套的“紧箍咒”好像是消失了一样。这次杭、周两位老师被派到广州去听课一个星期后才会回来，听到这个消息的我们，看起来依依不舍的样子，但是心里却是乐滋滋的，一位老虎一出山，我们这些猴子称大王！所以关于我的事才会发生！
早上，在上语文课的时候，本来就因为天气不好，明天就要开运动会的事而发愁，刚打上课铃，我上完了厕所刚冲进坐下准备拿书时，值日班委一下子就点到我的名字，可就在这时候我名字的后面出现一个“贱”字，我抬头一看原来是蒋佳伟，然后再一问谢成东是谁讲的，他说是蒋佳伟讲的，我一下子不知道“火”从哪里上来的，就决定下课再说。到了下课。我不管三七二十一，冲上去就是与他“斗”了一番，那场面山崩地裂，然后我们就被政治老师叫道那问话，因为蒋佳伟不受大家欢迎，所以大家都没有弄清事情的真相就出来作证，就此他被大骂了一顿，政治老师讲：“看看你们两个人打的衣服都破了，值得吗？”我心里想：人在江湖飘，怎能不挨刀。于是我就回到教室，心里感到是喜滋滋的，但万万没有想到的是：他竟然哭着跑回来，顿时我的心一下子软了下来，我以为这件事就这样过去了，但是风声却传到了临时班主任那里，由他出面调查这件事情的原因，老师把蒋佳伟周围的同学都叫出去调查，结果是蒋佳伟周围的人说他都没有讲过，这下我心想我这回可得完了，我犯了个大错误：“无辜打人”。哎，早知如此何必当初呢，我就应该把事情的原委搞清楚再说，我感到是我对不起他了。最后我们以握手言和来解决事情！这都是大家想看到的局面。
我们在校运会上团结一致，取得了年级第三名的`好成绩，这也许就是以友谊团结的力量来支撑着我们的内心吧。
俗话说得好：“山中无老虎，猴子称大王。”老师不在时，平时的“乖乖猴们”便露出了“庐山真面目”。
美妙悦耳的上课铃声响了好久，一分钟，两分钟，五分钟……没见老师进来，等了好久，副科老师走进来说：“今天你们班主任去听课了，所以你们可以写写日记、读书笔记，班长管班。”我们听了直点头。老师说完就走了出去。起初，我们非常安静，可到了后来，越来越吵了，就像z..h.a开油的锅，有悄悄的说话声，“咚咚”的`敲桌子声……他们见班长没有管他们，就越来越放肆了。有人吵架，有人高声谈笑，甚至还有人跑到门口把风。这下班长可发威了，大吼一声，全体成员归位了。
可没过一会儿，又成了喧闹的菜市场。有两个人在吵架，他们吵着吵着又要动手的样子，好多人来围观。有的则在一旁起哄，有的则在一旁劝阻。后来被班长收拾一下就散场了。弄完这边，那边又出现了一群反叛分子，捣得班长确属无奈。所谓“一根筷子易折，一把筷子难折。”而我就在和我的语文组长谈话，正当谈得起劲的时候，老师来了，全班同学马上收拾了一下，老师一进来，所有人都若无其事。
今天，阳光明媚，天气晴朗，同学们带着轻盈的脚步来到了我们朝夕相处的学校。校园里百花齐放，鸟语花香，还有一只只五彩缤纷的蝴蝶和一群勤劳的蜜蜂在花园里采蜜呢！
今天是我们最期待的一天了，班主任刘老师不知道因为什么事情请假一天，全班简直是hight翻了。我呢？说实话应该也是蛮兴奋的，因为昨天晚上都没睡着觉。刚到学校，就看见同学们个个“阳春三月”纷纷确认“刘老师今天是不是没来？”得到肯定答案之后，我们个个有“良心”的双手合并默默地说：“刘老师，我们会想念你的。”至少是在现在想念你。
上午，上完数学课就上了两节音乐课，因为两节课并在了一起所以第一节音乐课被上成了影视欣赏，上午真开心。中午，写好习字册，听完数学老师讲题就可以自己看书了。要是往常，看书的时间都被用了讲语文同步了，妈妈说我没良心：老师用自己休息的'时间讲课，你们还不要听。我笑了笑，心里想：搞得好像你小时候很喜欢这种事情似的。中午真开心。下午美术课上完后班会课和小百花都让我们写作业，有些同学日记都写好了！（就是不知道质量怎么样？）品社课讲的是《网络连接你我他》体育老师来带，和我们互相聊聊之后，就开始讲身边的“网瘾”，孔贤也更加肆无忌惮了，文章怎样搞笑怎样读，班上的热烈氛围一浪高过一浪。下午也真开心！
咳咳，不过刘老师，先澄清一下我们并不是不爱你，只是偶尔离开你的温暖怀抱，还是很兴奋的。刘老师，想开点，现在连我家那么“自负”的老妈都能欣然接受小朋友希望她经常请假的现实。所以请您还是把我说的给忘掉吧，相信老师您大人有大量，是不会和我们这群小毛孩计较的。
就这样，班主任不在的时候就成了我们的狂欢节。
这一天，全校班主任老师开大会，我们班的自习课就没有老师守着了。班主任彭老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目的大字:“写一篇有意义的日记。”然后就冬、冬地走下了楼。教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，唧唧喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见楼梯上有咚、咚的脚步声，同学们以为彭老师来了，串位的忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画，在一起谈笑风生的女生，也连忙坐得端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来;有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装做专心致志学习的样子。
教室门猛地被推开了。谁也没有想到，进来的竞不是班主任，而是一个顽皮的男同学。原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走下了楼。直等到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟，知道上当了。于是教室里又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
女生呢，有的忙着用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌，一边欢唱，似乎比在郊游时还要兴奋;有几个女同学围成一个圆圈，大一包、小一包的盐辣椒堆满了桌子，一边吃还一边喝水，口里不时发出辣得呼气的声音。
“咚，咚，咚……”“彭老师来了!’’不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推开教室门，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸上露出了欣慰的笑容。
哎，……
班主任不在的时候，就是我们最真实，最放松的时候。由于班主任申老师工作繁忙，七年级九班常常由班委来管理。倘若你站在六十二中的二楼上，倘若你听到忽嘈杂忽安静的声音，倘若你循着声音走进去，那如风雨晴天般变幻一样的纪律，一定能让你震惊。
习·无声·祥和。
学习和作业是我们首要完成的任务，所以，你现在看到的七九班，是安静祥和的。
在这般安静的时候，连“不安定分子”都不愿打扰这轻松安静的氛围，安静地低着头学习。只是他们都神态各异——有的略显匆忙，但并不火烧眉毛般着急，只是拿起笔，在本子上一遍又一遍地写些什么；有的面带微笑，轻松祥和地飞速解题，从容不迫，像国家元首一般；有的则翻着各种书或笔记，思考着，斟酌着，待觉得没问题了再把它们照抄到题上去……于是，一片轻松安静的学习氛围，伴着同学们认真思考的脸庞，映入我们的眼帘。
在这时，学习，像一枝无声开放的花，静悄悄地开放，静悄悄地散着花香。
闹·嘈杂·欢乐。
等到学习的热情渐渐褪去，同学们憋了一肚子的话，憋了一脑子的想法，都如原子弹一般爆炸开来；那嘈杂的声音，也“爆炸”开来。
尤其乱时，像我一般的班委就会扯着嗓子喊：“别吵啦！”班里就会安静几分，可总有几个在那乱嚷嚷，像苍蝇一般，耳膜不嗡嗡响那才怪：一些人叽叽喳喳，围着一个人听他讲笑话，好笑就哈哈大笑，不好笑就嚷嚷起来了；有些人和同位，看起来像教题，实际上不知在干什么偷偷摸摸的行当；又有些人，倒还蛮“正义”，一有动静就喊：“老师来啦！”搞得大家心神不宁……我就像“救火队员”一样，笑着，又制止着他们。
总之，这种现象，还是极常有的。不过，它在班主任不在的时候，让我们无比欢乐，就连我，也常常沉浸在这个大环境下，笑得不能自已。
题·叫苦·充实。
趁着这般时候，课代表就出动了。各种历史、地理听写（我听写地理）便不绝于耳，同学们虽叫苦连天，却也在一次次考验中，提升了自己的能力。
课代表一上台，叫苦声则连天：“天啊！”“还要做！”可是，随着一遍遍的题脱课代表的口而出，此般扰耳之声，就全部淹没在题当中了。课代表听写时，常常语速快慢不定，同学们的声音便此起彼伏：“慢点儿，我第2题还没写完呢！”“快点儿，我都等好久了。”……等到此起彼伏的喊声结束，听写也结束了。
同学们的叫苦声还是不停，可我分明看到，他们的脸上洋溢着温习知识的“快感”。
班主任不在的时候，在无声中，在嘈杂中，在叫苦声中，我们成长着，我们坚定不移的走着。
这一天，全校班主任老师开会去了，我们班的自习课没有人辅导，临走班主任老师告诉我们他去开会，自习同学们要自觉，说完就走了。顿时教室里活跃起来了。刚才还是鸦雀无声的，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳闹个不停。
大约过了三四分钟，看见窗子那边突然过来一个人，同学以为班主任来了，窜位子的同学忙着回到原位，玩游戏机的连忙把自己的游戏机藏起来。有的同学慌忙抓起桌子上的数学书或语文书胡乱翻开就端端正正坐在位子上念起来，就是把书倒放了也顾不上放正。有的人用书把自己笑得止不住的脸挡住，装着专心学习的样子，还把本子打开手里拿着一支笔，让人一看好像要做作业了，当老师走过他的身边，他又在那里和别人讲话了。
教室门猛地被推开了，没有谁会想到进来的不是班主任，而是一个顽皮的男同学，他叫李可，趁同学们笑闹时悄悄离开教室到外面洗手去了。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上了当。于是教室里又掀起了一阵汹涌的笑声，仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
咚、咚、咚……“班主任来了”不知是谁报警似的喊了一声。顷刻间教室里又恢复了平静。班主任老师推开门一看，同学们都在“专心”学习，脸上露出了欣慰的笑容。
这一天，全校班主任老师开会，我们班的自己课就没有老师守着了。班主任蔚老师用粉笔在黑板上写下了几个醒目大字“写一篇有意义的日记”，然后就“咚、咚、咚”地走出了教室，教室里顿时活跃起来，刚才还是鸦雀无声的我们，现在却像小鸟一样，叽叽喳喳，闹个不停。
大约过了三四分钟，又听见外面“咚、咚、咚”的脚步声，同学们以为蔚老师回来了，串位的忙着回原位，喝水的忙向座位跑，看小人书的忙着藏起自己心爱的连环画。在一起说说笑笑的女生，也连忙坐着端端正正。有的人慌忙中抓起桌上的语文或者数学书胡乱地翻阅起来，就是把书拿倒了，也顾不上倒过来；有的人还用书遮住自己忍不住笑的脸，强装着专心致志学习的样子。
教室门猛被推开了。没有谁会想，进来的竟不是班主任，而是一个顽皮的男同学。原来，这个“调皮生”趁同学们笑闹时，悄声离开座位，并顺手关上教室门走了出去。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是教室里又掀起了一阵汹涌的笑浪。仿佛这里不是教室，而是他们拥有的自由天地。
女生呢？有的忙着用各式各样的贴画装饰自己的笔记本，有的聚在一起一边抄歌，一边欢唱，似乎比郊游时还兴奋。有几个女生围成一个圆圈，大包、小包的盐辣椒摆满了桌子，一边吃一边喝水。口里不时发出辣得得吁气的声音。
“咚、咚、咚……”“蔚老师回了来！”不知谁报警似的喊了一声，顷刻间，教室里又恢复了平静。班主任推进教室门，看到同学们“专心致志”学习的情景，脸了露出了欣慰的笑容。
午自习，全校的班主任老师聚集在一起开大会。这样一来，我们这一节课就是没有老师守着了。
老师要求我们在教室里默写《古诗词三首》，默写完之后交给小组长，然后自己自由阅读。说完，老师就“咚咚咚”走下楼去开会了。教室里面顿时像爆炸似的，刚才鸦雀无声的我们现在变得就像小鸟似的，唧唧喳喳地吵个没完没了。
大概过了三四分钟吧，天下起了倾盆大雨。同学们都说是太阳雨，是风吹过来的。同学们仿佛对太阳雨不大感兴趣了，他们有的在画连环画，有的在玩游戏，有的在聊天，当然还有些同学在认真看课外书。几个调皮捣蛋的男孩子，正围着教室追赶。
又过了几分钟，从楼梯上传来脚步声——咚、咚、咚。同学们赶紧做好认真学习的样子，生怕班主任老师来了，会挨骂。一些同学的书都拿反了。结果打开门一看，是其他班的几个男同学出去玩了。同学们又恢复了原来的吵闹。
过了一会儿，突然同学们又听见了咚、咚、咚的脚步声。这一次同学们以为是其他班的调皮捣蛋的男同学出去玩。结果，这次是班主任来了。班主任看见了这一幕，我们骂了一顿。
学习是自己的事。我觉得无论老师在还是不在，都应该认真学习。
这是我前些天外出学习时留给学生的日记题目。原想一定成了告状信，不曾想我低估了这群孩子。
日记的开头当然是满纸的欢乐，陈飞说：“随着老班迈出教室的最后一步教室里沸腾了，同学们高兴的又蹦又跳。”那分快乐也感染了我，似乎他们说的不是我。谁说不是呢，我也曾是孩子，也曾为班主任的暂时离去而欣喜若狂，那是一种完全放松的快乐。
原本以为会以快乐收场，没想到笔调越来越低调，陈述着班里没人管时的盲目，最后他说：“老师你快回来吧。”一本本翻下去厚厚的本子，满满的思念！很多孩子说：“本想老师不在要好好疯狂的玩儿一把，可为什么总觉得少点什么呢？”王鹏坤说：“老师，我想你。”一句话，心间暖暖的湿湿的。真的满足了。做师如此，可以了！
早晨，当我跨进教室的第一刻起，就觉得今天的教室有种说不出来的异样：原本安静的教室，吵闹声不断;原本在座位上专心看书的同学，都围在一起七嘴八舌开起了“小会”……直到我走到自己的位子上时，才听见有人说：“听说徐老师外出培训一周。”我不禁有点小开心，这就意味着在这一周里都将没有徐老师的管教了。上课时，不会有徐老师那严厉的眼神;下课时，教室里不再有徐老师的声音;就餐时，也没有徐老师的叮咛……想到这些，我的心就像是一只刚被放回蓝天的小鸟，在天空中自由自在地翱翔。
可是，事实并非如此，我的这种好心情很快就被打破了。在午自习时，坐在前排的小吴和小姜为了点小事就一直吵个没完没了，弄得教室里一阵阵骚动，大家都不得安宁。当小姜提出去告诉老师时，小吴却扮了个鬼脸，不在乎地说：“有本事你就去告吧，反正徐老师不在。”接着，又开始了大闹……我想：如果这个时候徐老师在的话，只要向他们俩使个眼色，准能把他们治得服服帖帖，还班级一个安安静静的学习环境。
才短短的一天时间，没有徐老师的眼神，没有徐老师的声音，似乎班级有点乱，似乎听课不专心了。原来，我们是多么习惯于有徐老师陪伴的日子啊!心底不禁呼唤：敬爱的徐老师，回来吧!
早自习的时候，全校老师都要去开会，班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室，现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。
突然，“咚，咚，咚”的脚步声向我们这里走来，我们以为是李老师来了，就各自回到了座位上，拿出课本装摸作样地翻阅，我也非常急，怕老师进来后来检查我们写的作文。
门打开了，他竟不是李老师，而是一位调皮的同学，原来他趁大家不注意时，偷偷地溜了出去，又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后，又叽叽喳喳地叫了起来。
男同学们有的玩起了自己的游戏卡；有的又把辣味零食拿出来，大口大口地吃，吃了又喝水，额头上直冒汗呢！女同学们呢，有的拿出自己喜爱的贴画，来装饰自己的作业本；还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到讲台上，拿起粉笔在黑板上画画呢！我也拿出小“沙漏”玩开了！
在我们正玩得开心的时候，又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声，我们没有理会，以为又是哪个调皮的同学呢！“老师来了！”不知是谁发的警告声，同学们飞快地回到了自己的座位，我也回到了座位开始写作文了。
老师进来了，看见我们专心致致地写作文，微微地笑了！
星期一的下午，五年三班的同学和老师正在教室里上自习课，看图作文：。这时，班主任徐老师接到了一个电话，说她的母亲病了，让她回家照顾母亲。李老师对同学们说：“我给你们留一些作业，你们做完了，要听班长的话。”说完就走了。
李老师走后，同学们开始做作业。过了一会儿，王刚对另一个同学说：
“喂，反正我们也写完作业了，玩一会儿吧。”
“好。”那位同学说道。
于是，王刚叠了一个纸飞机，向空中一投，纸飞机立即在教室里飞了一圈，引起了同学们的笑声。
接着，小明跳上桌子，把扫帚当作吉它，摇头晃脑，唱起了小曲，小学三年级作文《看图作文：》。
王红则拿起一个粉笔头，从椅子上走下来，在黑板上画画。还有赵明拿起文具盒当麦克风，站在桌子上也摇头晃脑地唱起了歌。
而此时的王继，则像大老板似的把双脚放到桌子上，跷起了椅子，并前后晃悠。
班长吴昊南说：“你们别再闹了，王继，你这样下去会摔倒的。”可这时，谁也不听他的。教室里乱糟糟的，像市场一样，热闹极了。
忽然，只听“哗啦”一声，椅子碎了，王继四仰八叉地摔在了地上，头上也鼓起了一个大包。这下子，引起了同学们的阵阵大笑，有的同学笑得肚子都疼了，还有的笑得眼泪都出来了，教室里简直闹翻了天。
这时，校长忽然走进了教室，同学们一下子全傻了眼，吓得一声不吱。校长大声地说：“你们班怎么回事？你们都五年级了，还是一年级的小学生吗？我现在郑重地告诉你们，这周的纪律红旗，你们班没了。”接着，他指着王继说：“你到我办公室来一趟！”说完，就气冲冲地走了。
我觉得五年三班的同学们这样做是错的，在班主任老师不在的情况下，我们应该比老师在的时候表现得还好才对呀！
早自习的时候，全校老师都要去开会，班主任李老师在黑板上写了九个又大又醒目的字“写一篇有意义的作文”后就出去了。刚才还是鸦雀无声的教室，现在就变成小鸟般叽叽喳喳的闹声了。
突然，“咚，咚，咚”的脚步声向我们这里走来，我们以为是李老师来了，就各自回到了座位上，拿出课本装摸作样地翻阅，我也非常急，怕老师进来后来检查我们写的作文。
门打开了，他竟不是李老师，而是一位调皮的同学，原来他趁大家不注意时，偷偷地溜了出去，又从楼梯口大步大步地上来。同学们弄清楚以后，又叽叽喳喳地叫了起来。
男同学们有的玩起了自己的游戏卡；有的又把辣味零食拿出来，大口大口地吃，吃了又喝水，额头上直冒汗呢！女同学们呢，有的拿出自己喜爱的贴画，来装饰自己的作业本；还有的拿出自己的芭比娃娃穿上漂亮的衣服；有的到讲台上，拿起粉笔在黑板上画画呢！我也拿出小“沙漏”玩开了！
在我们正玩得开心的时候，又传来一阵“咚、咚、咚”的脚步声，我们没有理会，以为又是哪个调皮的同学呢！“老师来了！”不知是谁发的警告声，同学们飞快地回到了自己的座位，我也回到了座位开始写作文了。
老师进来了，看见我们专心致致地写作文，微微地笑了！
哎！……。
这一天，下午有一节音乐课，可是不知道怎么回事，音乐老师并没有来给我们上课，而且班主任也没有来。于是，班里就像小鸟一样，唧唧喳喳，乱成了一锅粥。
大约过了三四分钟，不知是谁喊了一句：‘‘娄老师来啦！’’，大家都以为娄老师真来了，串位的忙着回了位，看小人书的忙收起自己心爱的小人书，在一起谈笑风声的女生，也连忙坐的端端正正。有的人还有数遮住自己忍不住笑的脸，强装做专心致志学习的样子。可是，等了半天也没有见老师来。直到搞恶作剧的同学哈哈大笑时，同学们才恍然大悟似的知道上当了。于是，教师又掀起一阵汹涌的笑浪，仿佛莪这里不是教师，而是他们拥有的自由天地。
大约又过了十几分钟，正当我们沉浸在欢声笑语之中时，教室门被猛的推开了。进来的正是娄老师，我们都吃了一惊，只有呆呆的马上坐好。尽管这样，我们的‘‘罪行’’还是被老师发现了。然后老师就让一位同学把说话的'名单交给她，并且狠狠的惩罚了他们。
唉..........
今天中午的第一节课是同学们盼望已久的微机课，不用说，同学们个个兴奋极了，巴不得马上上课。到了上课时间，我们用百米冲刺的速度跑向微机室，结果，老师去学习了，我们只好垂头丧气的回了班上。
刚开始，同学们都安安静静的坐在位置上写着作业，但是过了不到一会，“不安分子”们开始捣乱了。
他们开始说话，开始打闹。不一会儿，班上就分了四大阵营：有“说话阵营”，有“打闹阵营”，有“写作业阵营”，还有“打牌阵营”。我算了算，全班“说话阵营”和“写作业阵营”人数最多，而打牌阵营人数最少。
瞧瞧“说话阵营”的“童鞋”们，这儿一伙，那儿一伙，说的不亦乐乎，班长一次又一次的站起来维持纪律，可是，正在兴头上的同学哪会理她?只是翻了个白眼又天南海北的聊了起来。班长管了几次后索性不管了，坐在位置上写起作业来。不一会儿，放哨的同学“咚咚咚”地跑回来，焦急的说：“不好了，不好了，张老师回来了。”同学们听到了这个如晴天霹雳般的这个消息后，立刻从别人座位上回到自己座位上坐得稳稳地，那速度，拍成电影用慢播你也看不清到底在干嘛!大家坐在自己的座位上看书的看书、写作业的写作业，全然一副好好学习的样子，但是，还是露出了很多破绽：有的“童鞋”书拿反了，教室里的桌子乱成一团糟，地上，垃圾，纸屑，随处可见。还好老师只是进来说了几句话，布置了作业就走了，同学们才舒了一口气。
老师一走，也没有很多同学打闹了，因为只要有作业我们就会认真很完成后才玩耍的(我们班的同学有时候也会有自觉性的)。
这次没有老师给我们上的一节课，班上简直乱了套，我希望这种情况不要再发生了。